【精選】樹的作文匯編10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的樹的作文10篇，希望對大家有所幫助。
樹的作文 篇1
有一棵粗粗高高的木瓜樹是我家的鄰居。每到春天我家的院子里到處都飄散著木瓜花的香氣。這時候我就會像家常便飯一樣，不由自主自然而然飄到木瓜樹下。
一走到樹下，花兒們正在爭奇斗艷呢!它們一個個粉的嬌嫩，粉的瑰麗，粉的晶瑩雪亮�？蓯鄣拿婵紫褚粋�五星轉(zhuǎn)盤一樣。遠(yuǎn)處望去木瓜花像沙灘上的沙子一樣多。這時候的木瓜花已開的差不多了，都快凋謝了。當(dāng)一陣風(fēng)吹來時，你要是貼的近了，有一種真震耳欲聾的感覺呢!
有一朵是四片花瓣呢!看那一朵上竟然有幾個圓圓的東西，像是小花長出的斑點。哇噻，那一朵上面的'圓點點竟然是紅的，真像亭亭玉立的小姑娘身上胎記呀!
這棵樹可以爬上去的，上去之后爸爸給我拍了好多照片呢。我下去的時候，爸爸對我說：“你真像一只小猴子啊!”我開心的笑了。
秋天的時候木瓜樹上掛滿了金色的果實，好像一個個黃色的小燈籠，漂亮極了。貼近了聞，一種沁人肺腑的香氣讓人心曠神怡。
木瓜樹伴著我成長，在我的歡聲笑語中開花結(jié)果，生根發(fā)芽。
樹的作文 篇2
天氣漸漸變暖，萬物也都復(fù)蘇了�？纯催@個城市，雖談不上萬紫千紅，但五顏六色是絕對匹配的。太陽的紅、土壤的黃、櫻花的粉、樹葉的綠、河水的藍(lán)、云朵的白交織在一起，好一片生機(jī)盎然！在這種種顏色中，綠色是最亮麗也最具有活力的。春天，被人們稱為“綠色的使者”，從中可以看出綠色的重要性。如今樹都綠了，楊柳柏都高高聳立著，姿態(tài)萬千。然而，在種種綠樹之中，冬青樹最為耀眼。冬青，四季都挺立著，只是各時的顏色不同罷了。在春天里，它不會展現(xiàn)出別時的深厚與沉穩(wěn)，只有清新淡雅，讓人心曠神怡。我走在路上，看到了冬青樹若隱若現(xiàn)的身影，頓覺神清氣爽，便情不自禁地走上前去。我漸漸走近，它的身影已不再模糊，清晰可見。它不同于其它，但卻高于其它，格外脫俗、不嬌不媚。揉揉它的葉子，只覺得清清涼涼，宛如剛剛經(jīng)受了水的洗禮，水靈靈的。不過看似吹彈欲破的'葉子并不像外表那么柔弱，它在風(fēng)雨中日漸成熟，變得無堅可摧。冬天，到處一片蕭條，黃色猖狂地席卷了整個地球，而它們，一直綠著，像是顆顆夜明珠，而且是最為璀璨的夜明珠。溫室里的花朵，往往經(jīng)受不住日曬雨淋，也經(jīng)受不住酷暑嚴(yán)寒。能笑到最后的，又往往是那些在風(fēng)雨中成長的生命。植物如此，人也是如此�，F(xiàn)如今，獨生子女被嬌生慣養(yǎng)已司空見慣。所以，養(yǎng)尊處優(yōu)的我們大都變得眼高手低，難以在未來日新月異的社會中生存。祖國的花朵和希望，變得脆弱不堪，我們所缺少的正是冬青樹的那種百折不撓的精神。冬青樹那種適者生存的生活哲理造就了它，所以，我們應(yīng)該學(xué)會迎難而上，即使沒有困難制造困難也要上。不如虎穴，焉得虎子？不能應(yīng)對困難，又怎么能取得成功呢？冬青樹的綠，來自風(fēng)雨的沖刷；冬青樹的直，來自困難的磨礪；冬青樹的堅，來自挫折的錘煉。所以，請做一棵能傲立四季的冬青樹吧！
樹的作文 篇3
校園里的大榕樹
走進(jìn)我們美麗的校園，映入眼簾的是一株高大挺拔的大榕樹。
這株大榕樹據(jù)說已有一百多年的歷史了。他那粗大的樹干大約需要3個成年人展開雙臂才能合抱。它的根須深深扎在泥土里，以便吸收養(yǎng)料供給給樹干和枝葉。遠(yuǎn)看，大榕樹長得比我們學(xué)校的教學(xué)樓的第三層還高，它像大傘，像蘑菇，還像一位慈祥的老人站在操場邊上。微風(fēng)輕輕拂過，樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音，悅耳動聽。
春天一到，大榕樹的葉子很快就長得郁郁蔥蔥了，這時，有許多小鳥在樹上做窩，“嘰嘰喳喳”地呼喚同伴，給校園帶來了無限生機(jī)。
夏天，太陽炙烤著大地，大榕樹像一把太陽傘，為我們遮擋火辣辣的太陽，給我們帶來一絲陰涼，讓我們可以在樹底下玩耍。
秋天，大榕樹的葉子開始凋零，葉子在秋風(fēng)婆婆的'幫助下，來到地上，為來年的新葉提供養(yǎng)料。
冬天，北風(fēng)呼呼的刮著，這株大榕樹的葉子雖然掉光了，但它還是昂首挺胸，筆直的站著，絕不向困難低頭。
我們校園的大榕樹可真?zhèn)ゴ�，真無私��！我們要好好保護(hù)它，讓他長壽萬年，為校園添光彩�。�！
專家點評:
這篇寫景抒情的文章，運用細(xì)膩生動的文筆，對校園里的大榕樹進(jìn)行了詳盡的描繪，按照春夏秋冬的順序，依次展現(xiàn)了大榕樹的風(fēng)采。思路清晰，結(jié)構(gòu)完整，蘊涵著濃濃的深情。
樹的作文 篇4
不知道是什么奇異的風(fēng)
將一課樹吹到了那邊——
離別了婆娑的老槐樹，離別了涓涓的細(xì)流，離別了頹廢的小院，離別了佝僂的脊背，我背著簡單的不能再簡單的背包，跟隨著父母在迷惘中顛簸了數(shù)日，來到這個陌生的讓我恐慌的地方。
那是平原的盡頭
臨近深谷的懸崖上
在一個充滿陽光的日子里，我跟隨一道靚麗的身影躊躇的走進(jìn)了一個陌生的課堂，當(dāng)我的一身運動服被五彩的服飾淹沒時，我看到的是無數(shù)戲謔的眼光，狠狠的咬著牙，倔強(qiáng)的我昂頭走到座位上，我有自信，我自信可以讓大家重新認(rèn)識我。
然而真正讓我崩潰的是，課堂上重重的后挫音，瞬間將我的自尊心給擊潰了，天啊，我聽不懂……課堂上的我開始盲目的尋找那一縷陽光。
它傾聽遠(yuǎn)處森林的喧嘩
和深谷中小溪的歌唱
它孤獨地站在那里
顯得寂寞而又倔強(qiáng)
走廊的拐角處能看到北方，透過那層層的迷茫，我似乎又看到了伸展著枯干的枝椏的老槐樹，一道蜿蜒的小小的細(xì)流蔓延到天際，暗黑的大門下，那道深邃的看不到底的'目光，那彎已瞇成縫隙的目光，“姥姥”，我似乎聽到了自己心底那徹心徹肺的呼喊：“我想家”。
“聽不懂老師的話嗎？”一句輕柔的話語如春風(fēng)般沁入我的雙脾。
匆忙中將視線從校園的幾棵蒼老的柳樹上挪開。“不，不是的……”我緊張的喃喃道。
“噢，有什么問題來找我�！币坏览w細(xì)的身影在那春風(fēng)中遠(yuǎn)去了。
我隨意的踐踏著小草那本就彎曲的身體，滿腦子都是那輕柔的聲音。
老師那短短的詢問聲，激起我心中的漣漪，也許我真的可以找她去聊聊。
它的彎彎的身體
留下了風(fēng)的形狀
它似乎即將傾瀉進(jìn)深谷里
卻又像要展翅飛翔……
從老師的辦公室跳了出來，輕盈的就像細(xì)流里的小蝦，嘴里吟誦著，就像老槐樹上麻雀的歌聲，那是老師送我的一首小詩《懸崖上的樹》，那是老師最喜歡的一首詩，是老師踏上教師生涯后愛上的一首詩。
也許那小院、老槐樹、矮墻已不在眼前，但這山、這水、這人一樣讓我動心。
“我留意你很久了。”
“你是一個多愁善感的女孩�！�
“莫要遺忘，那是心中的永恒；莫要痛苦，那是眼前的征途…”
沒有激昂的言語，只是柔的讓人沉醉。仿佛是春日里的一縷春風(fēng)，吹散了連日來的陰云，讓我即使身處異地，也深深感到了陽光的溫暖。
謝謝您！老師，我會扶搖千里，承載著您的期望實現(xiàn)夢想。
我是那棵懸崖邊的樹，經(jīng)風(fēng)雨、耐霜寒，因為我要展翅飛翔。
——后記
樹的作文 篇5
星期四下午，當(dāng)我放學(xué)回家時，我看見家里有一個小盒子。我問媽媽，“這是什么？”我媽媽說，“我爸爸給了你一份神秘的禮物。猜猜看�！苯�(jīng)過幾次猜測，我媽媽促使我說，“圣誕節(jié)就要到了，你總是想要什么？”我馬上說，“我知道，圣誕樹！太好了，爸爸真帥！”
完成作業(yè)后，我和媽媽立即采取行動安裝圣誕樹。讓我們先打開盒子，拿出兩顆綠色的圣誕樹。我先修理它的三個底座。呵呵，你可以站在地上。我媽媽和我一起拿出圣誕樹每一根樹枝上的`塑料袋，亮綠色針形狀的樹枝露了出來，摸著，呵呵，把手粘在一起。這樣，我們移除了所有的包裝袋，并將第二棵圣誕樹插入第一節(jié)的插座中。哈哈，我和圣誕樹相比，它比我高。
然后，我很快發(fā)現(xiàn)我家有一串彩燈。我和媽媽從上到下繞著圣誕樹轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)。回合結(jié)束后，我接通了電源。啊，彩燈一閃一閃，五彩繽紛，美不勝收！我關(guān)掉了家里所有的燈。哈哈，圣誕樹真漂亮！
我敦促媽媽裝飾圣誕樹，并在上面掛禮物。然而，我媽媽說，“今天太晚了。明晚完成作業(yè)�！编牛缓�，我讓我媽媽給我的圣誕樹照張相，并把它發(fā)到博客上，讓大家看。很美，不是嗎？
樹的作文 篇6
人們都愛那色彩鮮艷的百花，可我卻偏愛柳樹。
我欣賞柳樹那柔美的姿容體態(tài)：她的樹干回旋曲折，枝條千絲萬縷，與蒼松翠柏剛勁、挺拔的的身影相比，別具異趣。
這一天，我來到了公園，看到：池邊，柳絲低垂，婀娜多姿；池中，樹影搖曳，嫵媚動人。一陣清風(fēng)吹過，柳絲就像翩翩起舞的仙女，又似姑娘披肩抖動的`發(fā)絲。看到這詩意綿綿、美意濃濃的景象，誰會不動心呢？
萬紫千紅的花朵縱然吸引人，我卻更喜愛柳樹樸素的綠色。這樣的綠，象征了生命的朝氣蓬勃，賦予了柳樹強(qiáng)大的生命力。你看，只要把青綠色的柳樹枝條插入土壤中，便能落地生根，默默地向上生長，用不了多長時間，便是綠油油的一片，正像詩人所說："無心插柳柳成蔭"。
初春，柳樹是報春的使者，當(dāng)其它樹木還是禿枝枯干時，她早已是枝柔葉綠了；而到了深秋之季，寒風(fēng)襲來，草木皆枯，又是一向被人們視為纖細(xì)軟弱的柳樹枝條在瑟瑟寒風(fēng)中奮力支撐著。她雖比不上四季長青的松柏，也比不上香自寒來的梅花，但她卻能以驚人的韌勁與耐力，百折不撓地與西北風(fēng)頑強(qiáng)搏斗著，吹不倒、刮不斷。
柳樹默默無聞地生長著，她擁有著自己執(zhí)著的理想：讓自己生長得結(jié)實些、粗壯些、茂密些，好為人們阻擋風(fēng)沙，遮蓋烈日……我也愿意成為一棵柳樹，在遼闊的大地上健康地成長。
樹的作文 篇7
夏天走了，秋天飄然而至。在這涼爽的季節(jié)里，最適合觀察樹葉了。
當(dāng)我還沉浸在這美景里時，一個可愛的小家伙乘著風(fēng)兒頑皮的落在了我的肩上。我低頭看了看，原來是一片楓葉。我小心翼翼的把它捧在手里。貼在臉上，涼冰冰的`好舒服�。⊥蝗�，一陣風(fēng)吹來，又有幾片楓葉飄落下來。有的像小寶寶的手掌邊緣還長著不刺手的小鋸齒�！巴＼囎鴲蹢髁滞�，霜葉紅于二月花。”一看到這棵楓樹，我就會想起杜牧的這首詩。
和楓葉的紅艷相比，銀杏顯得格外柔美，你瞧，它們多像一把把精巧的小蒲扇呀！秋風(fēng)中，銀杏葉一片片地飄落下來，好像給大地鋪上了一層華麗的黃地毯。
秋天的落葉，你點戳了秋天的世界，也凈化了人們的心靈！
作文點評：
憑空想象的虛假秋天的樹葉，請同學(xué)們?nèi)懻嬲那锾斓臉淙~好不好？然后發(fā)作文上來，我看誰寫得好。
樹的作文 篇8
一天下午，天氣非常晴朗。小麗、小亮和小明一起在家門口玩，他們突然發(fā)現(xiàn)旁邊有一棵小樹枯萎了，它彎著腰，低著頭，苦著臉，非常難過。小麗說：“我們一起把小樹恢復(fù)成原來的樣子吧！”小亮和小明馬上端來水，給小樹澆水，小樹咧著嘴笑了。小麗看著陽光明媚的太陽，非常希望能讓小樹恢復(fù)成原來的樣子。太陽伯伯知道了，想幫他們實現(xiàn)這個愿望。周記大全
時間一天過去了，兩天過去了，愿望實現(xiàn)了。小麗、小亮和小明發(fā)現(xiàn)小樹恢復(fù)成原來的樣子了。小樹把腰挺的.直直的，樹葉也變得綠綠的。他們一起在小樹的旁邊立了一塊木牌，上面寫著：“請愛護(hù)樹木！”
樹的作文 篇9
來到這個學(xué)校已經(jīng)一年半了。整日陪伴在我們左右的除了老師，同學(xué)還有的就是在校園默默無聞的樹。
一年三百六十五天，不管刮風(fēng)、下雨亦或是下雪，它們都依然站在校園中，就像一個個英勇的戰(zhàn)士；每天早晨，當(dāng)我們坐在教室里開始讀書時，它們就像一位位耐心的觀眾，認(rèn)真的聽我們讀書；當(dāng)我們開始上課時，它們則會靜靜地陪伴著我們；當(dāng)課間做操時，它們就像一支支標(biāo)桿，告訴我們自己的位置。
離我們教室最近的樹，就是那走廊旁邊的柳樹。冬去春來，春去夏來，一年一年的生長，不知過了多少個年頭，不知送走多少學(xué)子，而它則由以前的矮小長成現(xiàn)在的雄壯，每當(dāng)讀書學(xué)習(xí)辛苦的時候，扭頭就會看見它那勃勃生機(jī)的樣子，在風(fēng)中搖擺著枝條，好似在說：“累了就休息一會吧，休息好了就快點學(xué)習(xí)吧！”到了晚上回家，看著那黑暗中的孤影卻是那樣驕傲地站立著，望著一個個遠(yuǎn)走的'背影，搖晃著枝條，好似在說：“同學(xué)們，累了一天了，快點回家睡覺吧。”
在操場的外圍有一排樹，或許是因為我孤陋寡聞吧，我并不知道他們叫什么，它們是今年種上的。筆直的樹干，會讓人很容易與軍人聯(lián)系起來。看到那樣的樹干會使我無形中在心中想成為一位和它一樣的偉大正直的人。
在操場中還有一個竹林叢，雖然很小，但卻是那樣的耀眼。從小我們都知道竹子的精神，正直、堅韌，學(xué)�？赡芟Ｍ麖膶W(xué)校里出去的學(xué)生都會有這種精神。成為對國家有益的人才。
我們的校園是一個充滿生機(jī)的校園，有活潑的學(xué)生，充滿活力的樹木、花草，樹木雖然不會移動，但它們把它們的活力感染每一個師生。
樹的作文 篇10
盼星星,盼月亮,終于盼來了暑假的閱讀作業(yè)了!想知道為什么嗎?那是因為平時媽媽說那些小說都是“垃圾書”、“快餐書”，不給我看，不過，現(xiàn)在我可以“人仗作業(yè)勢”，光明正大地看小說書了！
看完老師布置的閱讀書目列表后，我第一個要媽媽買的書便是《愿望樹下的呼喚》。
把《愿望樹下的呼喚》讀完后，可能許多人都會和我一樣，認(rèn)為這是一本言情小說�？墒�，當(dāng)我仔仔細(xì)細(xì)地再讀一遍之后，我才意識到我錯了——它是一本真正的校園友誼小說。
這本書中的優(yōu)諾是一個早熟而有文學(xué)氣質(zhì)的女生，通過善良而透明的好朋友七七認(rèn)識了兩個大男生金剴和韓東。她被英俊優(yōu)秀的金剴吸引，但礙于七七，還有自己的驕傲，優(yōu)偌一直自尊地壓抑著自己的情感，并打碎了金剴親手送給她的水晶愿望樹。而溫厚的韓東一直以默默的方式喜歡著她。在一種起伏而單純的糾纏中，每個人都陷入一種美好的痛苦中。優(yōu)偌選擇了去加拿大留學(xué)。然而有一天，她突然得到了韓東參加大學(xué)生登山隊不幸遇難的'消息。
世界上有一種友誼叫做藍(lán)顏；世界上有一種朋友叫做知己。優(yōu)諾.七七.韓東和金凱，他們不正是這種友誼、朋友嗎？而他們的家長總是抗拒這種友誼，因為他們誤解成了另一種感情。
記得有一次，我的表哥在上高中時，認(rèn)識了一位活潑、開朗的女孩，他們倆有共同話題，所以很聊得開，漸漸的，他們開始一起去吃飯，一起去玩。而這，不知道怎么地傳到了姑姑的耳朵里，姑姑認(rèn)為，表哥這是在談戀愛，在高中里，每個人都應(yīng)該分秒必爭，對高考做準(zhǔn)備，而不是用來談戀愛的。于是，當(dāng)那個女孩約表哥出去時，姑姑都會把門鎖起來，不讓表哥出去。我每次見到姑姑這樣做，心里就很生氣：表哥又沒有談戀愛，姑姑為什么不讓表哥出去呢？所以，我就忍不住地跟姑姑理論，而姑姑總是用各種的大道理來反駁我，還叫我長大后不要像表哥這樣。
看完了整本書后，我多么希望世間真的有一棵愿望樹，讓它把這結(jié)局改寫，不要讓優(yōu)諾再傷心了。
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