- 相關(guān)推薦
三年級(jí)三國(guó)演義讀后感（精選51篇）
認(rèn)真讀完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)三國(guó)演義讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)三國(guó)演義讀后感 篇1
我讀了三國(guó)演義，我覺(jué)得三國(guó)演義即能體會(huì)到古人的聰明，又能知道到戰(zhàn)爭(zhēng)是多么殘忍了，我覺(jué)得五虎上將關(guān)羽、張飛、趙云、馬超、黃忠，他們不怕死，寧可被殺也不投降給敵人，還有軍師諸葛亮、龐統(tǒng)、陳宮他們以聰明的才智創(chuàng)造出了現(xiàn)代人都沒(méi)法創(chuàng)造的'東西。
三國(guó)演義里面有很多好看的故事，像趙云單騎救阿斗、諸葛亮揮淚斬馬謖、赤壁之戰(zhàn)、三顧茅廬、身在曹心在漢、過(guò)五關(guān)斬六將、水淹七軍、這些也表明了將軍也不是沒(méi)有才智。
想看嗎？那就趕快去閱讀吧！
三年級(jí)三國(guó)演義讀后感 篇2
這個(gè)暑假，我讀了我國(guó)四大之一三國(guó)演義。這本書(shū)的內(nèi)容真是太精彩了，書(shū)里人物都描寫(xiě)得栩栩如生。有料事如神的諸葛亮、周瑜，有陰險(xiǎn)狡詐的董卓，曹操，還有英勇善戰(zhàn)的關(guān)羽和趙云。其中，我最喜歡最佩服的人物是諸葛亮。他上知天文，下知地理，并且還精通兵法，可謂是世上不可多得的人才。正是因?yàn)樗�，蜀�?guó)才能在戰(zhàn)爭(zhēng)中多次獲勝，諸葛亮他還是一個(gè)大度惜才的人，曾經(jīng)七次生擒孟獲，而每次都因孟獲不服而放走他，直到笫七次才使孟獲心服口服而最終投靠了諸葛亮。在書(shū)中，我覺(jué)得最精彩的.故事是草船借箭。
讀了這本書(shū)讓我受益匪淺，讓我懂得了做人應(yīng)該有遠(yuǎn)大的理想，做人也要心胸開(kāi)闊，做事要顧全大局，只有這樣，才能成為國(guó)家的棟梁之才。
三年級(jí)三國(guó)演義讀后感 篇3
高中由于接觸到了馬云的創(chuàng)業(yè)報(bào)道，然后我又從另一個(gè)角度重讀了一遍，這次我更多的關(guān)注劉備，曹操，孫權(quán)的性格特點(diǎn)，并試著去分析他們的領(lǐng)導(dǎo)方式的區(qū)別。我覺(jué)得這一階段的閱讀對(duì)我的影響是最大的。因?yàn)閺乃麄兊慕嵌热ニ伎�，我看明白了更多事情�?/p>
包括現(xiàn)在我也會(huì)時(shí)不時(shí)重讀【三國(guó)】，每次看都會(huì)有不同的'收貨，可以這么說(shuō)它對(duì)我的處世方式是很有影響的。我希望這里也有三國(guó)迷，或者說(shuō)我想把這本書(shū)推薦給你們。然后我們可以一起交流，說(shuō)不定我們又能從彼此的觀(guān)點(diǎn)中學(xué)到更多。
三年級(jí)三國(guó)演義讀后感 篇4
這個(gè)夏天我讀了很多有意義的書(shū)，起皺最令我難忘的就是《三國(guó)演義》了。
在《三國(guó)演義》的故事里我最喜歡的就是諸葛亮這個(gè)人了。他有許多計(jì)謀和陣法，還能利用天氣打勝仗。其中，我認(rèn)為他最厲害的`陣法就是草船借箭了。
諸葛亮不但聰明而且很講義氣，他對(duì)劉備處處忠心耿耿，始終不忘劉備三顧茅廬的恩德。當(dāng)劉備去世后，也一直遵守先主的遺言，并盡力輔佐劉備之子劉禪。對(duì)于報(bào)答知遇之恩很多人都堅(jiān)持不下來(lái)，可諸葛亮堅(jiān)持了下來(lái)，這也是我喜歡他的原因。可是諸葛亮最后日夜操勞，勞累而死，享年五十六歲。
《三國(guó)演義》是一部讀起來(lái)饒有趣味的名著，我還要再讀幾遍。
三年級(jí)三國(guó)演義讀后感 篇5
這個(gè)星期，我讀了《三國(guó)演義是一部斷代體古典名著小說(shuō)講了五個(gè)時(shí)段：黃巾起義、董卓掌權(quán)、群雄爭(zhēng)割、三分天下、三國(guó)歸晉。黃巾起義始于巨鹿人張角，因?yàn)榭床粦T朝政的腐敗，因此發(fā)動(dòng)黃巾起義。我最喜愛(ài)的有：趙云、馬超、黃忠、黃蓋、諸葛亮、劉備、曹操、關(guān)羽、張飛、司馬懿、袁術(shù)、呂布等，他們有的功夫了得，有的重情重義，有的忠心耿耿，有的多智多謀……
《三國(guó)》中的計(jì)謀令人久仰，如；草船借箭；神機(jī)妙算……再說(shuō)我最喜歡的.人，當(dāng)然是諸葛亮，他熟知天文地理，足智多謀，而且—生謹(jǐn)慎，可為是個(gè)奇才。我最喜歡的一段，當(dāng)然是諸葛亮了的草船借箭。
三年級(jí)三國(guó)演義讀后感 篇6
三國(guó)演義是文學(xué)史上一部重要的著作，它講述了東漢末年到晉朝統(tǒng)一發(fā)生的一系列故事，塑造了一系列栩栩如生的人物形象，其中給我印象最深的便是義薄云天的關(guān)羽形象。在作品中，關(guān)羽是義的象征。雖然曹操送給他金銀和美女，天天以酒宴款待，但是他卻不為所動(dòng)。之后明白劉備在袁紹那里，毅然放下了曹操給他的優(yōu)厚的待遇，過(guò)五關(guān)斬六將前去投奔劉備，他這種義氣讓人們對(duì)他充滿(mǎn)了敬佩之情。
和重義氣的.關(guān)羽比，呂布能夠稱(chēng)之為小人了。他本來(lái)是丁原的義子，但董卓送了他赤兔馬等物，他便動(dòng)了心，殺了自己的義父，棄明投暗。在呂布眼中，這些寶物比什么都重要。
此刻的人，都把義看的很輕，而看重利益。哎，我忠心期望大家都能像關(guān)羽一樣講義氣。
三年級(jí)三國(guó)演義讀后感 篇7
《三國(guó)演義》寫(xiě)了三個(gè)國(guó)家的興衰史，從桃園三結(jié)義至三國(guó)歸晉共經(jīng)歷了五大時(shí)期，便是黃巾之亂，董卓之亂，群雄割據(jù)（官渡之戰(zhàn)，赤壁之戰(zhàn)），三分天下和天下歸晉
黃巾之亂是從桃園三結(jié)義開(kāi)始，講了黃巾起義之后，東漢F的反擊，出現(xiàn)了劉備，曹操等英雄，而東漢政權(quán)也快滅亡了
董卓之亂是講董卓入京前后的故事，從何進(jìn)與十常侍對(duì)戰(zhàn)到少帝逃出京城，結(jié)果被董卓救駕董卓入京后收買(mǎi)了猛將呂布，又廢少帝，立獻(xiàn)帝，大權(quán)獨(dú)攬，實(shí)施暴政，逼得群雄聯(lián)軍伐董卓，雖然之后聯(lián)軍失敗了，但是董卓最后也被呂布所殺
群雄割據(jù)是講董卓死后，中原諸侯群龍無(wú)首，為了擴(kuò)大自己的地盤(pán)互相廝殺，最主要分為三個(gè)戰(zhàn)區(qū)，即北方的.袁紹與公孫瓚，江東地區(qū)孫策的崛起，中原地區(qū)曹操，劉備，呂布，袁術(shù)之間的戰(zhàn)爭(zhēng)讀了《三國(guó)演義》讓我了解了三國(guó)的時(shí)期歷史。
三年級(jí)三國(guó)演義讀后感 篇8
周瑜真是一個(gè)為國(guó)為民的好軍師，但是因?yàn)樽约旱墓ぷ鞣绞讲徽_，讓事情反而變得更糟糕。當(dāng)時(shí)，因?yàn)橹荑ぶ辛艘恢в卸镜募�，情緒不能激動(dòng)，但周瑜不肯離開(kāi)，于是便在那兒養(yǎng)病。之后，鄰國(guó)的人要抓周瑜，又說(shuō)了一些令他生氣的話(huà)，周瑜的病情又加重了。
剛剛打了敗仗，又受了傷，就就應(yīng)好好養(yǎng)傷，等精力十足的時(shí)候再來(lái)，而不是堅(jiān)持斗爭(zhēng)。就像在2008年北京奧運(yùn)會(huì)上，劉翔的腳也受傷了，如果再跑，腳的.傷就重了，或許在往后幾年就都跑不了，于是他便選取了退出比賽，好好地治療和養(yǎng)傷，準(zhǔn)備以后的比賽。我認(rèn)為他這么做是對(duì)的。這場(chǎng)比賽或許對(duì)于2008是一個(gè)很大的遺憾，但如果不這么做，將來(lái)便會(huì)有更多的遺憾。而且?guī)懿揭才懿豢�，拿不了第一名�。?/p>
遇到這些狀況，我必須不會(huì)做出像周瑜一樣的笨選取。
三年級(jí)三國(guó)演義讀后感 篇9
我家有好多書(shū)，可我最喜歡的還是《三國(guó)演義》。只要我一捧起這本書(shū)，就會(huì)連吃飯、睡覺(jué)都會(huì)忘記。這本書(shū)我看了好多遍，怎么看也看不厭。
這本書(shū)主要講的是三國(guó)時(shí)期，劉備、孫權(quán)曹操三人爭(zhēng)霸天下的故事。曹操是當(dāng)時(shí)兵力最強(qiáng)大的國(guó)家；孫權(quán)善于用人；劉備占據(jù)險(xiǎn)要地形，又有軍師諸葛亮的輔佐；因而三個(gè)國(guó)家勢(shì)均力敵，形成三足鼎立的'局面。
這本書(shū)中有許多英雄人物，我最喜歡的趙云，他是劉備手下最厲害的“五虎上將”之一。他英勇善戰(zhàn)，善于用計(jì)，對(duì)劉備忠心耿耿。有一次，曹操的軍隊(duì)包圍了劉備居住的小城，趙云奉命保護(hù)劉備家人。但當(dāng)他殺出曹軍的包圍圈后才發(fā)現(xiàn)劉備家人沒(méi)有跟出來(lái)。于是，他不顧自己生命安全，又重新殺進(jìn)包圍圈，救出劉備的夫人和孩子。
這本書(shū)對(duì)我?guī)椭艽螅粌H使我學(xué)到許多歷史故事，還使我明白了做人的道理。我好喜歡這本書(shū)！
三年級(jí)三國(guó)演義讀后感 篇10
《三國(guó)演義》中有許許多多的人物，比如：趙云、劉備、曹操、關(guān)羽、呂布……其中，讓我印象最深的，那還是諸葛亮。
諸葛亮是一個(gè)足智多謀的人，在《三國(guó)演義》中能表現(xiàn)他這一特點(diǎn)的'的故事有好多好多。讀完了三國(guó)，我發(fā)現(xiàn)諸葛亮并沒(méi)有把自己當(dāng)作一個(gè)普通的農(nóng)民，而是不斷學(xué)習(xí)，關(guān)心天下大事，為今后有機(jī)會(huì)走出隆中、為國(guó)效力做好了充分的準(zhǔn)備，為今后的事業(yè)打好了充分的基礎(chǔ)。
而我們呢?我們現(xiàn)在還小，不可能馬上就去報(bào)效祖國(guó)，所以我們現(xiàn)在就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，努力讀書(shū)，但也不能死讀書(shū)，我們應(yīng)該勞逸結(jié)合，但也不能忘記運(yùn)動(dòng)，沒(méi)有一個(gè)好身體怎么能好好學(xué)習(xí)呢?總結(jié)起來(lái)，我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)的同時(shí)鍛煉一下身體，將來(lái)等祖國(guó)需要我們的時(shí)候我們就可以馬上為祖國(guó)效力了!
三年級(jí)三國(guó)演義讀后感 篇11
嘿！同學(xué)們好。我給大家推薦的是四大名著之——三國(guó)。
三國(guó)說(shuō)的'是：黃巾軍騷擾百姓，民心不穩(wěn)�；实蹮o(wú)用，反賊當(dāng)?shù)馈�、關(guān)羽、張飛桃園三結(jié)義。去殺黃巾軍，劉關(guān)張大捷。他們聽(tīng)說(shuō)袁紹、袁術(shù)也殺黃巾軍便投靠了他，然后便有了官渡之戰(zhàn)、三英戰(zhàn)呂布。劉備獨(dú)立后,聽(tīng)說(shuō)城里有高人，便去請(qǐng)。馬上有了三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮。后來(lái)許多人投奔劉備，曹操、孫權(quán)、劉備便有了三分天下。然后，趙云單槍匹馬救阿斗。后來(lái)孫吳和劉蜀聯(lián)合打曹操，然后有了赤壁之戰(zhàn)。后來(lái)諸葛亮三氣周瑜，把他氣死了，然后諸葛亮草船借箭顯示了他的實(shí)力。吳國(guó)呂蒙便設(shè)計(jì)害死關(guān)羽。張飛又被自己部下害死了。最后魏國(guó)改叫晉，晉先滅蜀，后又滅吳。中國(guó)暫時(shí)統(tǒng)一。
如果同學(xué)們想看的更仔細(xì)，那就去買(mǎi)本三國(guó)看看吧。
三年級(jí)三國(guó)演義讀后感 篇12
在我國(guó)的古典小說(shuō)四大名著中，我最喜愛(ài)讀的就是《三國(guó)演義》。
《三國(guó)演義》是元末清初的羅貫中所著，它描述了從東漢中平元年的黃巾起義，到西晉武帝司馬炎太康元年統(tǒng)一中國(guó)，將近一個(gè)世紀(jì)中，魏、蜀、吳三國(guó)間的政治和軍事斗爭(zhēng)歷史。
作者在《三國(guó)演義》中對(duì)人物進(jìn)行了生動(dòng)的刻畫(huà)，雖然小說(shuō)中人物眾多，但卻有鮮明生動(dòng)的個(gè)性特征。仿佛這些人物栩栩如生地站在我們面前。曹操的奸詐雄豪，關(guān)羽的忠義勇武，劉備的寬厚仁愛(ài)，諸葛亮的謀略超人，周瑜的心胸狹窄，司馬懿的老奸巨猾……都在我的腦海中留下深刻的印象。
讀過(guò)《三國(guó)演義》的'人一定對(duì)作者描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面的技巧驚嘆不已，作者用他那生花妙筆把一幕幕驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭(zhēng)，瞬息變化的戰(zhàn)斗形勢(shì)，描寫(xiě)得千變?nèi)f華，復(fù)雜生動(dòng)，引人入勝，對(duì)“孔明借東風(fēng)”，“大戰(zhàn)長(zhǎng)坂坡”，“火燒赤壁”，“水淹七軍”等經(jīng)典段落，我都可以完整復(fù)述。
《三國(guó)演義》真是一本好書(shū)，不愧為四大名著之一的巨著！
三年級(jí)三國(guó)演義讀后感 篇13
最近我讀了中國(guó)四大古典名著之一的《三國(guó)演義》，書(shū)中緊張激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面，深深地吸引了我。
這本巨著再照了東漢末年黃巾起義到晉武帝登基建立西漢100年波瀾壯闊的歷史，主要描寫(xiě)了魏蜀吳三國(guó)。
《三國(guó)演義》中涌現(xiàn)出許多令人敬仰的人物：有足智多謀的諸葛亮、詭計(jì)多端的`曹操、勇猛無(wú)敵的趙云……但我最喜歡那個(gè)義薄云天的關(guān)羽。
“桃園三結(jié)義”之后，關(guān)于始終盡心竭力地輔佐大哥——?jiǎng)�。一次�?zhàn)斗中，不被的妻子被俘，為了保護(hù)嫂子，關(guān)于與曹操約法三章，暫時(shí)歸順曹操，只要有劉備的下落，他就會(huì)離去。曹操喜愛(ài)關(guān)羽這個(gè)才干，兩年中、對(duì)關(guān)羽極盡思寵，禮遇有佳關(guān)羽都不為所動(dòng)。一聽(tīng)到劉備的消息立刻“掛了印封官”，回到劉備的身邊。但他也很感激曹操，華容道上，曹操赤壁之戰(zhàn)大敗而逃，關(guān)羽守在這里悄悄放走了曹操，報(bào)答了他的私情。這樣的英雄成為了我的偶像。
我想：以后我也要成為像關(guān)羽一樣重情義的人，這就是我的志向。
三年級(jí)三國(guó)演義讀后感 篇14
今天我讀完了《三國(guó)演義》這本書(shū)，感悟頗多。
書(shū)中的人物個(gè)性鮮明。足智多謀的諸葛亮，仁厚謙遜的劉備，勇氣超凡的趙云……都留下了濃墨重彩的一筆，我最欣賞的是重情重義的`關(guān)羽。文中描述的很簡(jiǎn)單：身軀魁梧，棗紅臉，丹鳳眼，濃眉，胡須長(zhǎng)，又英俊又威風(fēng)，手持一把青龍偃月刀，后騎一匹“千里赤兔馬”。他投漢不投曹，過(guò)五關(guān)斬六將，古城斬蔡陽(yáng)，后來(lái)，又在華容道釋曹操，他刮骨療傷，斬顏良，殺文丑，幾乎天下無(wú)敵，這精神值得我們學(xué)習(xí)。
再說(shuō)說(shuō)本書(shū)的作者——羅貫中，他大膽創(chuàng)作，運(yùn)用語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等描寫(xiě)勾勒出每個(gè)人物鮮明的性格特點(diǎn)；還運(yùn)用了比喻、擬人等修辭手法，把文章寫(xiě)得生動(dòng)、形象。怪不得人們把這本書(shū)評(píng)為四大名著之一。
我想把這本書(shū)推薦給大家，讓大家也讀讀羅貫中的偉大杰作。
三年級(jí)三國(guó)演義讀后感 篇15
三國(guó)演義的作者羅貫中，用他那神奇的大筆為我們描繪了歷史畫(huà)卷里的一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魄的古代戰(zhàn)爭(zhēng)，塑造了很多栩栩如生的英雄好漢。
有足智多謀的諸葛亮，求賢若渴的.劉備，粗中有細(xì)的張飛，渾身是膽的趙云。還有，雖然驍勇善戰(zhàn)但自以為是的關(guān)羽和英勇善戰(zhàn)而人品不好的呂布……其實(shí)，《三國(guó)演義》這本書(shū)教會(huì)了我們很多做人的道理。如關(guān)羽、張飛，呂布的死，都是咎有自取。關(guān)羽，因?yàn)樘砸詾槭�，所以在攻打西川時(shí)，不慎中了敵人的埋伏而喪命麥城。
張飛，他每次喝醉了酒就鞭打士兵，最后，所有的士兵終于忍不住了，趁他熟睡時(shí)，殺害了他。呂布，因?yàn)樗朗嘏娉潜粩橙朔潘蒙碛谝黄粞笾�，沒(méi)有退。路，于是他整天悶悶不樂(lè)，酒喝完了就打罵部下，最后，部下把他獻(xiàn)給了曹操，呂布的一生就這樣悲慘地結(jié)束了。
所以，我們要勇敢、正直，而且有智慧，更要善待他人，不以惡小而為之，不以善小而不為之，人品要good!才能立于不敗之地!
三年級(jí)三國(guó)演義讀后感 篇16
悠悠三國(guó)塵落定，東吳孫權(quán)終歸冥。大壽將至，終逝去。孫權(quán)卒，孫亮繼位，魏之司馬昭伐吳，卻被吳將丁奉一舉擊敗魏國(guó)船隊(duì)�；首鍖O峻欲謀殺諸葛恪，掌握吳國(guó)兵權(quán)，未知成敗。
一代豪杰司馬懿，身歸大地。卻說(shuō)司馬懿果真英雄，就連諸葛亮也懼他三分。如今魏主曹睿，昏庸無(wú)道，大興土木，百姓苦不堪言，引得公孫淵起兵造反。身卒后，其養(yǎng)子曹芳繼位，權(quán)臣曹爽設(shè)計(jì)撤去司馬懿兵權(quán)，被司馬反詐病消疑。期間，姜維趁亂伐魏，卻被郭淮、陳秦用計(jì)擊敗。司馬懿病故，其二子司馬師、司馬昭掌魏國(guó)大權(quán)。
君主昏庸無(wú)道，無(wú)疑是自取滅亡。古往今來(lái)，多少昏君、暴君？無(wú)一不引起百姓咒罵，自然也便有了造反之舉。
明君之責(zé)，非掌權(quán)術(shù)而已，而令百物之潤(rùn)發(fā)，萬(wàn)世之太平，人人之常樂(lè)。掌權(quán)為樂(lè)者，只治得了心病，卻治不了其江山天下。故，君王，非個(gè)人而言，是舉國(guó)上下之百姓之福澤！
三年級(jí)三國(guó)演義讀后感 篇17
最近的閑暇時(shí)期，我再一次閱讀了《三國(guó)演義》，這本書(shū)描寫(xiě)了三國(guó)時(shí)期三國(guó)鼎立的故事，其中使我印象最深刻的就數(shù)諸葛亮了。
諸葛亮足智多謀，能通過(guò)小事來(lái)看到大局，他通過(guò)自己的聰明才智輔助劉備，幫助劉備打下江山，立下了汗馬功勞。
在他的`所有事跡中最讓我感到驚嘆的就數(shù)草船借箭一事。孫權(quán)由于擔(dān)心諸葛亮將會(huì)攻打他，便想乘機(jī)便借軍中缺少箭這個(gè)理由除掉諸葛亮，諸葛亮聽(tīng)后盡果斷答應(yīng)。在一個(gè)大霧彌漫借了數(shù)百艘船與稻草人，假裝偷襲曹操，曹軍因霧大錯(cuò)將草人看做士兵，奮力攻擊船只，沒(méi)想到，箭都射到了當(dāng)草人的身上。諸葛亮便成功的拿到了十萬(wàn)支箭。
同學(xué)們，在生活中我們要像諸葛亮一樣，凡是遇到問(wèn)題不能因困難而不去完成，我們要像他一樣多去思考，困難便迎刃而解了！
三年級(jí)三國(guó)演義讀后感 篇18
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄�！弊x到這句詩(shī)，人們就會(huì)想起我國(guó)四大名著之一——《三國(guó)演義》。這個(gè)月，老師讓我們讀了這本書(shū)，書(shū)中的人物個(gè)性鮮明：神機(jī)妙算的諸葛亮，老奸巨猾的曹操，粗中有細(xì)的'張飛，寬厚仁愛(ài)的劉備，智勇雙全的趙云，忠肝義膽的關(guān)羽等等，其中我最喜歡神機(jī)妙算的諸葛亮和智勇雙全的趙云。
諸葛亮未出茅廬，就算出晉、蜀、吳將會(huì)三分天下，以三寸不爛之舌戰(zhàn)群儒，用二十只草船借到十萬(wàn)支箭，又七擒孟獲，用空城計(jì)嚇退司馬懿十萬(wàn)大軍……令我十分敬佩！但諸葛亮的一生是短暫的，最后在北伐戰(zhàn)爭(zhēng)中死去了，令人十分惋惜！
趙云人稱(chēng)常山趙子龍，20歲時(shí)就與劉備到處參加戰(zhàn)斗，長(zhǎng)坂坡救主，在曹軍中七進(jìn)七出，救出了劉備的夫人——甘夫人，然后又救出了劉備的兒子阿斗。
劉備正是智有諸葛亮，武有趙云，才建立了蜀漢大業(yè)。《三國(guó)演義》真不愧是四大名著之一，讓人回味無(wú)窮。
三年級(jí)三國(guó)演義讀后感 篇19
這個(gè)月我閱讀了《三國(guó)演義》，書(shū)中講述了三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳三國(guó)之間為了統(tǒng)一中國(guó)而奮斗的一段歷史故事。里面刻畫(huà)了很多個(gè)性鮮明的人物形象，如：神機(jī)妙算的諸葛亮，義氣深重的關(guān)羽，英勇無(wú)比的趙云，陰險(xiǎn)詭詐的曹操……我最難忘的是曹操和諸葛亮這兩個(gè)人物。
先來(lái)說(shuō)曹操。人們一說(shuō)曹操，最先想到的`詞是陰險(xiǎn)狡詐，而我讀了《三國(guó)演義》后，知道了曹操用兵天下無(wú)雙，在劉備落魄之時(shí)收留了他，還與他一起青梅煮酒論英雄，說(shuō)他與自己是并世英雄。在他的領(lǐng)導(dǎo)下，魏國(guó)兵多糧廣，不料被司馬家族偷梁換柱，真是天有不測(cè)風(fēng)云呀！
諸葛孔明，大家都喜歡他。他神機(jī)妙算，上知天文，下曉地理，為蜀國(guó)立下汗馬功勞。他雖然一世英明，而生命卻非常短暫。當(dāng)我讀到諸葛孔明于建興12年8月23日逝世時(shí)，我深深為他感到可惜！
讀了《三國(guó)演義》，我受益匪淺，似乎長(zhǎng)大了很多。合上書(shū)，我思緒萬(wàn)千，內(nèi)心久久不能平靜！你呢？
三年級(jí)三國(guó)演義讀后感 篇20
在暑假中，我讀了幾本書(shū)，其中我覺(jué)得最有意義的是《三國(guó)演義》。
這本書(shū)主要講得是吳、蜀、魏相爭(zhēng)的事情，它講述了東漢未年，黃巾起義到西晉三國(guó)統(tǒng)一為止。描寫(xiě)了近百年重大歷史事件及歷史人物的活動(dòng)，展示了三國(guó)興亡的歷史畫(huà)卷。在書(shū)中，有很多人物：諸葛亮、周瑜、曹操、劉備等等，其中我最欣賞的要數(shù)諸葛亮，他足智多謀、上知天文，下知地理，不管什么人出的計(jì)謀，都瞞不了他，他能利用自然環(huán)境及氣候變化來(lái)完成用兵之計(jì)。
這本書(shū)，我覺(jué)得最精彩的故事是草船借箭，由于諸葛亮聰明博學(xué)，用兵如神，這便使周瑜非常嫉妒，心懷詭計(jì)一心要除掉他，于是他對(duì)諸葛亮說(shuō)在水上打仗最好兵器是箭，在當(dāng)時(shí)沒(méi)有造箭的`條件下要他三天之內(nèi)造出十萬(wàn)支箭，如果完不成就要嚴(yán)懲。但諸葛亮憑他的智慧和學(xué)識(shí)在三天內(nèi)向曹操“借”了十萬(wàn)支箭，出色的完成了任務(wù)。
讀完《三國(guó)演義》后，我希望通過(guò)自己的勤奮和努力成為一個(gè)博學(xué)多才將來(lái)對(duì)社會(huì)有用的人。
三年級(jí)三國(guó)演義讀后感 篇21
暑假里我讀了一本書(shū)——《三國(guó)演義》，這本書(shū)也是我的最?lèi)?ài)。書(shū)中一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事、驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面、各路豪杰的氣概，無(wú)不深深地把我吸引，讓我對(duì)英雄們有一種由衷的敬佩。
劉備又稱(chēng)劉皇叔，后來(lái)他招到兩位勇士——關(guān)羽和張飛。他們?yōu)榱司葒?guó)，跟各路軍閥拼殺，連打勝仗。后來(lái)，聽(tīng)說(shuō)外號(hào)“臥龍先生”的諸葛亮特別有才，于是就“三顧茅廬” ，最終用誠(chéng)心打動(dòng)諸葛亮出山幫助他成就大業(yè)。在戰(zhàn)爭(zhēng)中，忠義的關(guān)羽犧牲了，張飛又被范姜、張達(dá)殺害，這讓劉備非常難過(guò)，他大哭一場(chǎng)后，決心要我為兩位兄弟報(bào)仇。可是報(bào)仇后不久，劉備卻病死了。這一幕幕精彩的故事，仿佛把我?guī)У搅斯艜r(shí)候的'戰(zhàn)場(chǎng)上……
這本書(shū)讓我感受到中華民族傳統(tǒng)文化的博大精深，書(shū)中對(duì)人物形象淋漓盡致的描寫(xiě)，讓我知道，文字可以讓一個(gè)個(gè)原本沒(méi)有生命的人物如此生動(dòng)！同時(shí)我還知道了要做一個(gè)正直、仁義、愛(ài)國(guó)的人，要忠于自己的國(guó)家和民族，時(shí)刻準(zhǔn)備好為自己的國(guó)家獻(xiàn)身！
三年級(jí)三國(guó)演義讀后感 篇22
我今天看了一本書(shū)，名叫《三國(guó)演義》。它描寫(xiě)了東漢末年，魏、蜀吳三國(guó)鼎立時(shí)期的歷史風(fēng)云!這本書(shū)反映了當(dāng)時(shí)人民遭受苦難，以及他們要求統(tǒng)一的愿望。
作者把百年左右錯(cuò)綜復(fù)雜的事件和近兩百多個(gè)人物組織得完整嚴(yán)密。在描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)方面，構(gòu)思雄偉，使我如親眼見(jiàn)了一場(chǎng)場(chǎng)刀光血影的場(chǎng)面。我覺(jué)得其中火燒赤壁等戰(zhàn)爭(zhēng)描寫(xiě)讓人讀了會(huì)驚心動(dòng)魄。在人物描寫(xiě)方面，作者寫(xiě)出了他們的`思想性格和言行如：諸葛亮神機(jī)妙算，遇到事情總可以得心應(yīng)手、從容不迫：曹操奸詐，一舉一動(dòng)都有陰謀詭計(jì)。
關(guān)羽之死讓我恨不得變成一位三國(guó)的女俠，幫他報(bào)仇：張飛之死讓我對(duì)那兩個(gè)手下恨之入骨：劉備之死讓我在心里痛哭流涕：諸葛亮之死讓我難過(guò)得泣不成聲……吸引我的首先是故事，是各種人物的命運(yùn)遭遇，他們的悲歡離合常常讓我牽腸掛肚。
讀了這本書(shū)后，我想：我一定要當(dāng)像諸葛亮一樣的“軍師”，成為一個(gè)出色的人!
三年級(jí)三國(guó)演義讀后感 篇23
在這個(gè)假期里，我讀了一本好書(shū)，書(shū)名叫《三國(guó)演義》，它由明朝作者羅貫中所寫(xiě)，講述了三國(guó)故事。
東漢末年，天下大亂，各路諸侯都開(kāi)始爭(zhēng)權(quán)爭(zhēng)地，其中以劉備、孫權(quán)、曹操為首的魏、蜀、吳三國(guó)最為爭(zhēng)烈，而講了一個(gè)個(gè)關(guān)于三國(guó)的戰(zhàn)事與興衰。
在這本書(shū)里，講了許許多多的精彩，令人難忘的故事其中我最喜歡《火燒赤壁》這個(gè)故事。講述曹操擁有百萬(wàn)雄兵和戰(zhàn)船，只因一時(shí)大意而倒致差點(diǎn)身亡的'事，不僅如此，里面還有《草船借箭》、《單刀付會(huì)》、《大意失荊州》等故事，令人百看不厭，十分吸引人。
《三國(guó)演義》里面人物特點(diǎn)是那樣鮮明。劉備重情重義、關(guān)羽義氣卻大意、張飛豪爽、曹操詭計(jì)多端、諸葛亮足智多謀。一個(gè)個(gè)鮮明人物讓故事更加精彩，更加豐富。然而這本書(shū)講述戰(zhàn)爭(zhēng)年代的時(shí)節(jié)和種種國(guó)家的興亡史，時(shí)而令人提心吊膽、時(shí)而令人憂(yōu)心、時(shí)而令人歡喜。
我喜歡《三國(guó)演義》這本書(shū)，你喜歡嗎?
三年級(jí)三國(guó)演義讀后感 篇24
放下沉甸甸的《三國(guó)演義》。腦海里那些好詞佳句，豐富的知識(shí)便浮現(xiàn)出來(lái)。
《三國(guó)演義》是中國(guó)第一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。本文記述了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，由劉備、曹操、孫權(quán)為首的三個(gè)政治、國(guó)家、軍事集團(tuán)之間的斗爭(zhēng)。這里面也涌現(xiàn)許多為國(guó) 家、為和平的綠林好漢：納賢的劉備，重情重義的關(guān)羽，粗魯勇猛的張飛，見(jiàn)利忘義的魯肅……在這眾多的人物中，我最喜歡的就是關(guān)云長(zhǎng)，他過(guò)五關(guān)斬六將，秉燭 達(dá)旦，久經(jīng)沙場(chǎng)。但最后在捉拿曹操的最好時(shí)機(jī)時(shí)，讓機(jī)會(huì)與他擦肩而過(guò)。他為了重情重義而華容道義釋曹操。
我還喜歡足智多謀的`諸葛亮。他經(jīng)過(guò)劉備的三顧茅廬才請(qǐng)來(lái)的。他指揮蜀國(guó)打了不計(jì)其數(shù)的勝仗。劉備、關(guān)羽、張飛死后，他一人依然把國(guó)家大事處理得井然有序，可謂功不可沒(méi)！就連臨死前的“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”也被千古流芳。
我從《三國(guó)演義》中獲取了取之不盡，用之不竭的知識(shí)，《三國(guó)演義》真不愧是中國(guó)第一部長(zhǎng)篇小說(shuō)��！
三年級(jí)三國(guó)演義讀后感 篇25
今天我讀了四大名著中的《三國(guó)演義》第十四回《火燒赤壁》。
里面講了諸葛亮草船借箭后要與曹操水上交戰(zhàn)�？酌鞒隽艘挥�(jì)，他讓黃蓋去投奔曹操為曹操獻(xiàn)上一計(jì)。他讓曹操把船一個(gè)個(gè)連起來(lái)。到了那一天刮起東風(fēng)，孔明讓士兵點(diǎn)火，曹操的軍隊(duì)無(wú)法散開(kāi)，大敗。
我受到的啟發(fā)是我們應(yīng)該做事開(kāi)動(dòng)腦筋不思進(jìn)取，并且要學(xué)習(xí)這樣的精神。我覺(jué)得諸葛亮神機(jī)妙算，黃蓋老實(shí)厚道，實(shí)在讓人敬佩。 起初我并不太注意《三國(guó)演義》這本書(shū)。從在漫畫(huà)展回來(lái)后，我知道了有一副三國(guó)演義題材類(lèi)的`桌面游戲卡牌――三國(guó)殺，我很想買(mǎi)一副玩。媽媽讓我好好讀完《三國(guó)演義》這本書(shū)，就給我買(mǎi)“三國(guó)殺”！其實(shí)，不用媽媽說(shuō)，我也會(huì)去讀，因?yàn)椤叭龂?guó)殺”已經(jīng)把我深深地吸引了！
讀了這本書(shū)，我知道了三國(guó)時(shí)期有蜀、吳、魏三大國(guó)。其中我最佩服蜀國(guó)諸葛亮。因?yàn)樗阒嵌嘀\，智勇雙全！ 三國(guó)是一個(gè)偉大的朝代，是一段讓人蕩氣的歷史！
三年級(jí)三國(guó)演義讀后感 篇26
讀了《三國(guó)演義》一個(gè)個(gè)人物仿佛在我眼前出現(xiàn)。禮賢下士的留玄德;忠義兩全的關(guān)云長(zhǎng);有勇無(wú)謀的張飛，足智多謀的諸葛亮，渾身是膽的`趙云;智勇雙全的黃忠……
但我最喜歡的還是諸葛亮，在三國(guó)演義里，諸葛亮是一位非常重要的人物，他曾發(fā)明了木牛流馬、諸葛連弩、孔明燈、諸葛鼓等。他足智多謀，例如：火燒博望坡;火燒新野;草船借箭;智料華容;七擒孟獲等，諸葛亮對(duì)劉備非常忠誠(chéng)，鞠躬盡瘁、死而后已。
《三國(guó)演義》里面還有一位英雄——關(guān)羽，他忠義兩全，在華容道里放走了曹操，以謝曹操當(dāng)初的不殺之恩，但他忘記了他兄弟劉備的霸業(yè)了，試想如果關(guān)羽在華容道殺了曹操，劉備和曹操之間就不會(huì)有那么多戰(zhàn)爭(zhēng)，就有時(shí)間和東吳的孫權(quán)對(duì)抗，也許劉備就可以統(tǒng)一天下了。
我們要學(xué)習(xí)諸葛亮的聰明智慧，關(guān)羽的忠誠(chéng)和英勇，做一個(gè)將誠(chéng)信的好學(xué)生。
三年級(jí)三國(guó)演義讀后感 篇27
《三國(guó)演義》是一篇斷代歷史的小說(shuō)，它是由古代文人羅貫中所著。
《三國(guó)演義》講述了三國(guó)時(shí)代魏，蜀，吳，互相攻戰(zhàn)，爭(zhēng)奪地盤(pán)的`精彩故事。<<三國(guó)演義>>里面是以蜀為正派的，恰好羅貫中在蜀國(guó)刻畫(huà)了一個(gè)英明果斷的智者――孔明。他趁借東風(fēng)，三氣周瑜，智料華容道，七擒孟獲，罵死王朗，巧布八陣圖，使用七星燈，去世了還以木偶退兵，錦囊殺魏延。就憑這些事件，孔明在歷史中的智慧是屈指可數(shù)的了。
孔明神機(jī)妙算，除了借東風(fēng)外還值得一提的是巧布八陣圖。那次張飛和關(guān)羽都被孫權(quán)害了，劉備大氣，親自統(tǒng)領(lǐng)著水陸共七十萬(wàn)大軍來(lái)討伐孫權(quán)。然而陸遜巧用劉備連營(yíng)結(jié)寨犯了兵家大忌這一點(diǎn)用了火攻。結(jié)果陸遜火燒連營(yíng)七百里，劉備逃到了白帝城。為了保護(hù)君主，孔明在陸遜追殺的路上巧布八陣圖，陸遜要是沒(méi)有孔明的岳老太爺引路，恐怕會(huì)死在八陣圖之中。
最后，我想用一句詩(shī)來(lái)做結(jié)尾：世事紛紛無(wú)窮盡，后人憑吊空牢騷。
三年級(jí)三國(guó)演義讀后感 篇28
《三國(guó)演義》是中國(guó)古典四大名著之一，是中國(guó)第一部長(zhǎng)篇?dú)v史演義小說(shuō)，全名為《三國(guó)志通俗演義》，作者是元末明初的著名小說(shuō)家羅貫中。
《三國(guó)演義》主要講的是劉、孫、曹為首的三家之爭(zhēng)，《三國(guó)演義》里面寫(xiě)了劉備、曹操、張飛、孫權(quán)、諸葛亮、周瑜、關(guān)羽等英雄人物。一本《三國(guó)演義》使我愛(ài)不釋手，因?yàn)槔锩嫠茉炝撕枚噼蜩蛉缟娜�。有鞠躬盡瘁死而后已的諸葛亮;有重情重義的關(guān)羽;有奸詐狡猾的曹操；求賢若渴的劉備。足智多謀的諸葛亮怎樣以一座空城抵擋住了十萬(wàn)大軍的進(jìn)攻？
《三國(guó)演義》這本書(shū)中介紹了許多大大小小的`戰(zhàn)役。其中最著名的戰(zhàn)役要數(shù)官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)、夷陵之戰(zhàn)這三大戰(zhàn)役。
《三國(guó)演義》這本書(shū)讓我懂得了一個(gè)深刻的道理：不管什么時(shí)候都不能以為自己很厲害，永遠(yuǎn)不能驕傲，否則就會(huì)讓“關(guān)羽大意失荊州”的歷史再次重演。
此書(shū)教我們矯正身姿，讓你行得正，走的遠(yuǎn)。
三年級(jí)三國(guó)演義讀后感 篇29
讀了《三國(guó)演義》，我欣賞關(guān)云長(zhǎng)的過(guò)五關(guān)、斬六將的神勇，也欣賞張飛的喝斷橋梁、水倒流的氣勢(shì)，但我最欣賞諸葛亮的足智多謀與他那鞠躬盡瘁，死而后己的忠誠(chéng)。
諸葛亮生在東漢末年，隱居隆中，自比管樂(lè)。公元207年，劉備三顧茅廬，他被感動(dòng)而出山為劉備作軍師，后任丞相。他為劉備出謀劃策，聯(lián)吳破曹，和周瑜聯(lián)合大破曹操八十三萬(wàn)大軍于赤壁。他舌戰(zhàn)群儒、三氣周瑜、六出祁山、七擒孟獲……妙計(jì)連連。他重病在身，還夜以繼日地工作，在死前還設(shè)下計(jì)謀完成了死諸葛嚇退生仲達(dá)，魏延反、馬岱斬的業(yè)績(jī)！真正做到了鞠躬盡瘁、死而后已。
讀完以后，我的心中久久不能平靜。諸葛亮不但有淵博的知識(shí)，而且有超人的`膽識(shí)，他對(duì)國(guó)家、對(duì)人民的忠誠(chéng)，讓我深感佩服。我要以諸葛沉為榜樣，從小努力學(xué)習(xí)，刻苦讀書(shū)，長(zhǎng)大后作一個(gè)對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)有用的人，把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)，讓她永遠(yuǎn)屹立于世界強(qiáng)國(guó)之林！
三年級(jí)三國(guó)演義讀后感 篇30
“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物……”——讀起這首詩(shī)腦海里便情不自禁地浮現(xiàn)出《三國(guó)演義》中諸葛亮的形象。
我十分佩服諸葛亮。草船借箭，他識(shí)人心，知天文，曉地理。明知周瑜想陷害他，不但沒(méi)有揭穿，還用自己的聰明才智讓周瑜心服口服。他在書(shū)中總是沉著冷靜，解決了種種困難。
不由想起了一次，我和好朋友一起打球，球一不小心滾到了一個(gè)又深又窄的'洞里，我趕緊用手去掏，可是手不夠長(zhǎng)，沒(méi)有拿到球。我又用小樹(shù)枝想把球勾上來(lái)，沒(méi)勾到球，樹(shù)枝就折斷了。我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。好朋友思索片刻，不緊不慢，氣吁吁地搬來(lái)了一桶水，慢慢地往里倒。奇跡發(fā)生了，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，球自己浮了上來(lái)。��！我恍然大悟，原來(lái)是用了逆向思維，自己拿不到球就讓球來(lái)找自己，太妙了！
生活中，我們要善于觀(guān)察，善于思考，用自己的智慧解決生活中的困難，人人都能當(dāng)神機(jī)妙算的諸葛亮。
三年級(jí)三國(guó)演義讀后感 篇31
《三國(guó)演義》這本書(shū)是明代作家羅貫中所寫(xiě)的，它也是中國(guó)四大名著之一�！度龂�(guó)義》記載了東漢末年黃巾之亂到公元280年之間歷史。這本書(shū)是以《三國(guó)志》為模板，經(jīng)過(guò)羅貫中先生的大膽創(chuàng)作完成。作者用生動(dòng)、有趣的藝術(shù)表現(xiàn)形式，讓我們可以輕易的.了解中國(guó)的歷史文化。當(dāng)你用心讀這本書(shū)的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：空城記、桃園三結(jié)義、過(guò)五關(guān)斬六將、七擒孟獲等這些故事就像發(fā)生在你眼前一樣。
其中引發(fā)了我深深的思考那就是——"草船借箭"。故事中，周瑜他逼諸葛亮立下三天造十萬(wàn)支箭的軍令狀，但周瑜還在背后叫手下不給齊諸葛亮材料，可是諸葛亮神機(jī)妙算去曹軍那"借"到了箭，令周輸自嘆不如。諸葛亮的聰明才智令我佩服，也讓我學(xué)會(huì)了遇事前應(yīng)該先思考后行動(dòng)。就連著名小說(shuō)家金庸都說(shuō)《三國(guó)演義》的社會(huì)影響都遠(yuǎn)超過(guò)了它的文學(xué)價(jià)值。
三年級(jí)三國(guó)演義讀后感 篇32
提起《三國(guó)演義》我便滔滔不絕，口若懸河，因?yàn)槲以诩倨诳戳撕芏啾椤＝裉�，我要談�(wù)勎业南敕ㄅc收獲。
先說(shuō)《三國(guó)演義》這本書(shū)，它描寫(xiě)了中國(guó)歷史的.一個(gè)時(shí)代，狼煙四起，金戈鐵馬、英雄輩出，天下三分，描述了數(shù)不勝數(shù)的英雄故事。
給我啟發(fā)最多的就是劉備了。他為何成為了一方霸主呢？因?yàn)樗幸晃簧现煳模轮乩�，不可多�?jiàn)的天才——諸葛亮。劉備為了得到諸葛亮這位天才他，堅(jiān)持不懈，三顧茅廬。如果不是他一次又一次地去茅廬拜訪(fǎng)諸葛亮，也就不會(huì)有他后來(lái)的成就。
再說(shuō)，千百年來(lái)，堅(jiān)持不懈的精神，一直是人們最寶貴的精神財(cái)富。如李時(shí)珍幾十年涉遠(yuǎn)山，嘗百草寫(xiě)出《本草綱目》，王羲之為練好字，洗黑了一池水……
歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們，只有堅(jiān)持不懈，才能取得成功。
三年級(jí)三國(guó)演義讀后感 篇33
《三國(guó)演義》是古典四大名著之一。主要講了從東漢靈帝中平年（公元184年）到晉武帝太康元平（公元280年）吳亡為止一個(gè)世紀(jì)的故事。
我最喜歡的人物是趙云，因?yàn)樗渌嚫邚?qiáng)，曾在曹軍幾十萬(wàn)人之中七進(jìn)七出，救出阿斗（劉禪）。在我感嘆之時(shí)，突然聯(lián)想到現(xiàn)在。是啊，現(xiàn)在的社會(huì)就像曹軍，要是沒(méi)點(diǎn)本事，馬上就會(huì)被社會(huì)給淘汰。所以，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上！這樣就不會(huì)做一個(gè)藉藉無(wú)名的普通人。
書(shū)中把人物描寫(xiě)地淋漓盡致：曹操的狡詐，諸葛亮的`機(jī)智，劉備的愛(ài)民，關(guān)羽的大義……《三國(guó)演義》不愧是古典四大名著之一！
《三國(guó)演義》不僅有精彩的人物描寫(xiě)和戰(zhàn)爭(zhēng)描寫(xiě)，還蘊(yùn)含著深刻的道理。它之所以被認(rèn)為四大名著之一，名副其實(shí)！
三年級(jí)三國(guó)演義讀后感 篇34
談起三國(guó)演義，大家一定不會(huì)忘記那氣勢(shì)磅礴的場(chǎng)景，那扣人心弦的情節(jié)，那栩栩如生的人物，讓人流連忘返。這本書(shū)讓我們認(rèn)識(shí)了許多神話(huà)般的人物，如：長(zhǎng)坂坡救阿斗，一人獨(dú)當(dāng)十幾萬(wàn)曹軍的趙云，過(guò)五關(guān)，斬六將，殺顏良，誅文丑的`關(guān)羽，還有一生寧可我負(fù)天下人，休叫天下人負(fù)我的曹操。每個(gè)人物都給我們帶來(lái)一段精彩的故事。其中最令人佩服，也是我最喜歡的人物：諸葛亮。
說(shuō)起諸葛亮，是個(gè)傳奇人物。他聰慧過(guò)人，神機(jī)妙算，并且胸懷大志。雖然神機(jī)妙算，但馬有失蹄，人有失手，由于派錯(cuò)了人去守街亭，導(dǎo)致街亭失守，司馬昭又率大軍來(lái)到諸葛亮所在的地方，他靈機(jī)一動(dòng)，出了一招空城計(jì)。諸葛亮叫士兵們?cè)诔侵胁睾茫约旱巧铣桥_(tái)彈琴，兩邊站著書(shū)童，做出一副悠然自得的樣子。司馬昭以為自己深知諸葛亮之心，認(rèn)為他不會(huì)干這種冒險(xiǎn)的事，于是斷定城里有伏兵，便下令退兵。從這里來(lái)看，就能知道諸葛亮有多大的智慧了。
諸葛亮非常聰明，我非常佩服他。
三年級(jí)三國(guó)演義讀后感 篇35
我很喜歡小說(shuō)、散文集等等，它們讓我了解人生的至真，使我明白知識(shí)是無(wú)限。在這些書(shū)中，對(duì)我影響最大的是一本書(shū)叫作《三國(guó)演義》的小說(shuō)。
《三國(guó)演義》是中國(guó)古典四大名著之一，是我國(guó)第一部長(zhǎng)篇章回體歷史演義小說(shuō)。全書(shū)描寫(xiě)了東漢末年的群雄割據(jù)混戰(zhàn)，魏蜀吳三國(guó)之間的政治和軍事斗爭(zhēng)，以及司馬炎最終一統(tǒng)三國(guó)、建立晉朝的故事。不僅戰(zhàn)爭(zhēng)描寫(xiě)精彩，還塑造了一批叱咤風(fēng)云的三國(guó)英雄人物。
我覺(jué)得這本書(shū)里的人物塑造得十分生動(dòng)形象，例如諸葛亮聰明機(jī)智，一次次地阻止曹操。有一次，曹操要攻打周瑜，周瑜的.箭很少，諸葛亮就有了一個(gè)主意，他向魯肅借了二十只船，船上插上一千多個(gè)稻草人，在夜里將船連在一起，又命人擂鼓吶喊。曹操聽(tīng)到江上的聲音，以為是東吳的兵打過(guò)來(lái)了，便命弓箭手全部向江上射箭，箭都插在了稻草人身上，諸葛亮他們就有了十幾萬(wàn)支箭。這就是諸葛亮的智慧。
我很喜歡這本書(shū)，現(xiàn)在我推薦給你，希望你能喜歡。
三年級(jí)三國(guó)演義讀后感 篇36
讀了三國(guó)演義后，我知道三國(guó)演義里有很多英雄俠士，做了很多事…有的事讓我悲傷，有的事讓我歡喜………所以，我把各個(gè)英雄的外貌、性格做了以下分析…
我覺(jué)得劉備長(zhǎng)得很丑…雙耳過(guò)肩，雙手過(guò)膝…而且他還很自私自利，我們老師還常說(shuō)劉備是長(zhǎng)跑加短跑健將呢…
我覺(jué)得張飛五大三粗、大手大腳的…長(zhǎng)得滿(mǎn)臉橫肉，說(shuō)話(huà)粗聲粗氣，對(duì)手下很暴躁…胡子長(zhǎng)得滿(mǎn)臉都是，滿(mǎn)臉都是，像一個(gè)長(zhǎng)毛怪…
我覺(jué)得諸葛亮是一個(gè)頭腦聰明，四肢部發(fā)達(dá)的人，諸葛亮還是一個(gè)有良心的人，比如在渡瀘水的時(shí)候孟獲要?dú)⑷祟^祭河神，河水才會(huì)退下來(lái)，諸葛亮不要?dú)⑷�，于是就把揉的面里包肉，在外刻上人頭的'樣子…
我覺(jué)得生活在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的人命很苦，我太同情他們了，當(dāng)然打仗的人更苦…
三年級(jí)三國(guó)演義讀后感 篇37
朋友是一種好的人際關(guān)系，我從《三國(guó)演義》中明白了友誼是如何煉成的。
書(shū)中讓我記憶深刻的`是那一句“天下大勢(shì)，分久必合，合久必分�！睂�(xiě)出了劉關(guān)張三兄弟的情況，哪怕站在敵對(duì)陣營(yíng)，也不會(huì)影響他們的感情。
不僅寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)的情形，還反映了友誼的真諦。
例如我和小君同學(xué)，我們和好久了，因?yàn)橛^(guān)點(diǎn)不同，總是會(huì)引起一些小矛盾，導(dǎo)致打架，這就是“合久必分”�？墒堑诙煊謺�(huì)被老師罵，所以要和好演戲，和好之后又成真和好了，這就叫“分久必合”。有時(shí)小吳同學(xué)來(lái)挑事，一個(gè)人打太吃力，所以要兩個(gè)人一起打，這時(shí)我們很團(tuán)結(jié)，這就叫“天下大勢(shì)”。
“天下大勢(shì)”、“分久必合”、“合久必分”，這三樣能鍛造出完美的友誼，缺一不可。為什么能鍛造出完美的友誼？因?yàn)樵诜址志劬酆�，能鍛煉心智，并且危險(xiǎn)時(shí)，還會(huì)同心協(xié)力，對(duì)抗困難，這難道不是完美的友誼嗎？
讀了這本書(shū)后，我明白了友誼的真諦。我們要互相理解，共同成長(zhǎng)。
三年級(jí)三國(guó)演義讀后感 篇38
大家肯定看過(guò)許多書(shū)，比如狼蝙蝠，小河男孩，狼王夢(mèng)，水滸傳，紅樓夢(mèng)，西游記等等。不過(guò)我最喜愛(ài)的書(shū)是三國(guó)演義，其中最喜愛(ài)的是董卓疲帝興風(fēng)云這個(gè)故事。
主要內(nèi)容是董卓掌握了朝中后，想廢了劉辯，于是收買(mǎi)了呂布，后來(lái)呂布去了丁原的房間，一下子砍下了丁原的.頭，然后又廢劉辯，有一位叫袁紹的熱逃到了翼州。袁紹到了海渤后，立即跟朝中反對(duì)袁紹，王允接到袁紹的信后決定和他一起對(duì)抗董卓，在交戰(zhàn)時(shí)袁紹上前殺敵，對(duì)抗幾回合后袁紹逃回軍中。
袁紹和軍隊(duì)逃向了一個(gè)谷，呂布的手下帶兵追殺，突然王允的軍隊(duì)殺出。包圍了呂布的軍隊(duì)，后來(lái)呂布的軍隊(duì)全軍覆沒(méi)。
我的感受是，有時(shí)做事一定要想一想后果或者做多手打算，知己知彼方能百戰(zhàn)不殆!
三年級(jí)三國(guó)演義讀后感 篇39
《三國(guó)演義》，為我們刻畫(huà)了性情各異的歷史人物：神勇無(wú)比的趙云，足智多謀的諸葛亮，詭詐多疑的曹操，粗中有細(xì)的張飛，情深義重的關(guān)羽，以及謙遜親民的劉備。
諸葛亮是我在《三國(guó)演義》中最喜愛(ài)的.一個(gè)人物。他足智多謀，神機(jī)妙算，上知天文，下知地理，前曉歷史，后占未知�？粘怯�(jì)草船借箭等，讓人嘆為觀(guān)止。尤其是，他死后，還用計(jì)下退了司馬懿，正所謂“死諸葛亮嚇退活司馬懿”。曹操，我卻不太喜愛(ài)。尤其是他為了自己的面子殺了楊修孔融華佗。尤其是華佗的被殺，使我國(guó)失去了非常寶貴的醫(yī)療技術(shù)。我也不太喜愛(ài)張飛，雖然他很重義氣，而且還粗中有細(xì)，但他性情爆燥喜愛(ài)酗酒，而且還經(jīng)常打罵士兵，最后也因此腦袋搬家。
群雄紛爭(zhēng)，逐鹿中原，充滿(mǎn)豪邁，也造就了英雄。但老百姓卻因戰(zhàn)爭(zhēng)生活朝不保夕，使我更加珍惜我們此刻的和平幸福的生活。
三年級(jí)三國(guó)演義讀后感 篇40
我看了《三國(guó)演義》，里面我遇到了很多英雄，也經(jīng)歷了他們的英雄氣概和過(guò)人的智慧。
東漢末年，宦官、外戚、董卓等大臣專(zhuān)權(quán)，矛盾日益尖銳，導(dǎo)致朝廷內(nèi)亂。在封建統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部不斷的討伐和斗爭(zhēng)中，形成了以劉備、曹操、孫權(quán)為首的.三股軍政力量。劉備在桃園結(jié)義后，借助諸葛亮建立蜀國(guó)。曹操為其子曹丕奠基，立魏；孫權(quán)建立吳國(guó)，形成三國(guó)鼎立。后來(lái)，他們的后代為了爭(zhēng)奪權(quán)力和利益，經(jīng)過(guò)幾次斗爭(zhēng)，終于取得了皇位，滅蜀滅吳，統(tǒng)一天下。
通過(guò)讀這本書(shū)，我了解了董卓的奸詐，呂布的勇猛；讓我知道曹操的奸詐，諸葛亮的智謀，司馬懿的謀略也讓我看到了關(guān)羽、趙云、馬超的兇殘。三國(guó)里的這些英雄經(jīng)常出現(xiàn)在我的腦海里。
《三國(guó)演義》全稱(chēng)《通俗三國(guó)演義》，是元末明初羅貫中的作品，也是中國(guó)古代四大名著之一。
這真是一本必讀的書(shū)�，F(xiàn)在推薦給大家，讓大家更加珍惜和了解歷史。
三年級(jí)三國(guó)演義讀后感 篇41
暑假期間，我看了《三國(guó)演義》這本書(shū)。合上書(shū)的時(shí)候，我的心久久不能平靜。很多有正義感的人都寫(xiě)在這本書(shū)里。不過(guò)，我最佩服的還是諸葛亮。
他很機(jī)智，很敏感。自從劉備邀他出山，他就致力于輔佐劉備。劉備死在白帝城后，諸葛亮依然忠貞不渝，輔佐劉備的兒子劉禪。他為舒盡了最大的努力，死了。諸葛亮在攻打武章遠(yuǎn)時(shí)，發(fā)誓要打敗司馬懿。那些年，他忙于戰(zhàn)爭(zhēng)，過(guò)度勞累得了肺結(jié)核，但在生病期間，他為戰(zhàn)爭(zhēng)而努力。直到去世，他都沒(méi)有忘記告訴下屬戰(zhàn)后的事情。諸葛亮，一個(gè)史詩(shī)般的愛(ài)國(guó)者，用他為一件事奮斗到底的決心為我樹(shù)立了光輝的榜樣。
曹操在《三國(guó)演義》中被寫(xiě)成惡毒奸詐的陰謀家和奸臣。有人曾評(píng)論說(shuō)曹操是一個(gè)治國(guó)有方的大臣，亂世漢奸。但我覺(jué)得不能簡(jiǎn)單的.說(shuō)曹操是能臣，或者奸夫。
第一，曹操很會(huì)打仗。在他指揮的官渡之戰(zhàn)中，他以7萬(wàn)精兵擊潰了袁紹的70萬(wàn)大軍。他是軍事史上杰出的戰(zhàn)略家。
三年級(jí)三國(guó)演義讀后感 篇42
三國(guó)演義里，曹操是我最佩服的。劉備雖然為了凸顯自己的仁義而被寫(xiě)成奸雄，但他的軍事能力并沒(méi)有被抹去。他在東征西征期間占據(jù)了長(zhǎng)江以北的大片土地長(zhǎng)達(dá)數(shù)年，連少數(shù)民族也向他投降。他是三國(guó)中最有才華的，魏也是三國(guó)中最強(qiáng)大的。他奠定了魏國(guó)的基礎(chǔ)，后來(lái)的晉國(guó)可以一統(tǒng)天下，所以他是一個(gè)真正的英雄。
對(duì)人才的渴求也是一個(gè)值得曹操欣賞的地方！
曹操為了選拔更多的人才，打破了按封建美德和家族成員高低來(lái)任用官員的標(biāo)準(zhǔn)，提出了用人唯才的政策。公元210年春，他發(fā)布了《求才令》。曹操?gòu)奶?hào)令開(kāi)始就總結(jié)了歷史經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為自古以來(lái)的開(kāi)國(guó)皇帝和中興君主沒(méi)有一個(gè)沒(méi)有得到智者和他一起治理天下，得到的'智者往往也沒(méi)有走出巷子。這絕不是一個(gè)機(jī)會(huì)，而是當(dāng)權(quán)者尋求和拜訪(fǎng)的機(jī)會(huì)。鑒于此，曹操立足現(xiàn)實(shí)，指出現(xiàn)在天下未定，是求才最迫切的時(shí)刻。他希望身邊的人不要考慮出身，幫他找到那些因?yàn)槌錾聿缓枚宦駴](méi)的人才并推薦，只要有才能就重用。
三年級(jí)三國(guó)演義讀后感 篇43
今年寒假，我看了我國(guó)四大名著之一——《三國(guó)演義》，這本書(shū)為羅貫中所編寫(xiě)。
這本書(shū)中孔明一生輔佐明君，為國(guó)家做出了許多貢獻(xiàn)，從未有過(guò)什么要求。他常常協(xié)助自己的國(guó)家打勝仗，是一個(gè)出色而又盡心盡力的軍師。后來(lái)，他遇到了一個(gè)軟弱無(wú)能的`皇帝，才活到54歲就活活累死了。
其實(shí)，《三國(guó)演義》這本書(shū)還有許多其他大人物、大豪杰、大英雄，如張飛、劉備、關(guān)羽、黃巾等等，這些人都很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
我覺(jué)得這本書(shū)很有風(fēng)味，好幾處都體現(xiàn)了諸葛亮的智慧，尤其是草船借箭，里面還體現(xiàn)了關(guān)羽的英勇，我覺(jué)得最能體現(xiàn)了的就是過(guò)五關(guān)斬六將。其中我覺(jué)得趙云他抵抗千軍萬(wàn)馬救了阿斗（劉禪），不過(guò)這個(gè)阿斗最后還被迫向曹軍投降。
讀了三國(guó)演義這本書(shū)，我覺(jué)得我們都應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，像這些英雄人物一樣，長(zhǎng)大以后全心全意地幫助別人，保衛(wèi)國(guó)家，具有大無(wú)畏的精神。
三年級(jí)三國(guó)演義讀后感 篇44
中華文明，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，其中有各個(gè)朝代和各個(gè)時(shí)期。三國(guó)時(shí)期，只是中華文明中短暫的一瞬。而這一瞬，卻給我們后人留下了無(wú)數(shù)無(wú)限的'幻想。
在《三國(guó)演義》中，人物眾多，故事精彩，如：智慧的諸葛亮，龐統(tǒng)；勇敢的關(guān)羽，張飛；奸詐的曹操，袁紹等等。關(guān)于他們的故事更是數(shù)不勝數(shù)，赤壁之戰(zhàn)，官渡之戰(zhàn)，三顧茅廬，三氣周瑜，他們?yōu)槲覀兞粝聭?zhàn)爭(zhēng)得智慧，戰(zhàn)爭(zhēng)中的理論，也正是他們，給我們創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)名垂千古的故事。
我看《三國(guó)演義》以后，我知道里面人物的特點(diǎn)：張飛勇猛無(wú)比，關(guān)羽有勇有謀，諸葛亮足智多謀……，還有火燒赤壁、草船借箭等故事流傳至今，從桃園三結(jié)義一起到三國(guó)歸晉，中間的故事都精彩無(wú)比。
這本書(shū)，也是四大名著之一，這本名著，和所看得人，然我隱隱約約感到：古今多少事，都赴笑談中。
三年級(jí)三國(guó)演義讀后感 篇45
這個(gè)寒假我讀了《三國(guó)演義》一書(shū)，使我受益匪淺。中國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》是我國(guó)古代歷史上一部重要的文學(xué)名著�！度龂�(guó)演義》刻劃了近200個(gè)人物形象。它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。
在三國(guó)中，我最佩服的人是諸葛亮，又叫孔明。他不但足智多謀，而且非常善良。有一次曹操帶領(lǐng)很多的士兵去攻打蜀國(guó)，蜀國(guó)沒(méi)有他們一半的兵力，多虧孔明設(shè)計(jì)，讓曹操大敗，退兵回國(guó)。還有一次，孔明在明爭(zhēng)暗斗下，借到了十幾萬(wàn)支箭，免去了斬頭罪。諸葛亮那過(guò)人的機(jī)智，熟練的兵陣，無(wú)不讓后人嘆為觀(guān)止。劉備的.謙遜，孔明的謹(jǐn)慎，周瑜的心胸狹窄，每一個(gè)人物都具有不同的性格。
這些人物和國(guó)家我們不難看出人的性格的重要性。性格關(guān)系著成功。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也應(yīng)該要有誠(chéng)信。所以，讓我們做一個(gè)誠(chéng)信的人。
三年級(jí)三國(guó)演義讀后感 篇46
這個(gè)學(xué)期我讀了三次《三國(guó)演義》。第一次讀的時(shí)候，我對(duì)里面的故事并沒(méi)有很深的感觸；第二次讀的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)里面有許多的好詞好句；第三次讀的時(shí)候，我從中吸收了許多精華。
在這本書(shū)里，我最喜歡的人物就是諸葛亮了。因?yàn)樗駲C(jī)妙算、料事如神、交友廣泛、博學(xué)多才，對(duì)天下形勢(shì)看得十分清楚，因時(shí)制宜提出了“三足鼎立”的謀略，具有卓越的軍事領(lǐng)導(dǎo)才能。關(guān)于諸葛亮的`精彩故事有很多，比如《草船借箭》《七擒孟獲》《巧施空城計(jì)》……而且他忠心耿耿，在失敗面前敢于主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，具有以少勝多的膽識(shí)和智慧，是一名好官。可惜諸葛亮54歲的時(shí)候積勞成疾，最后病死于五丈原。
我們要多向諸葛亮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后精忠報(bào)國(guó)，做一個(gè)有謀略、有膽識(shí)、有智慧的有志青年。
三年級(jí)三國(guó)演義讀后感 篇47
這個(gè)寒假，我又重看了一遍《三國(guó)演義》。
這本書(shū)主要講了三國(guó)時(shí)期，三個(gè)國(guó)家爭(zhēng)霸的故事。其中，在《三國(guó)演義》里，我最佩服關(guān)羽，諸葛亮，因?yàn)殛P(guān)羽是一個(gè)很講義氣的人。我是在看千里走單騎和敗走華容道后才佩服關(guān)羽的。在千里走單騎中，因?yàn)殛P(guān)羽與劉備結(jié)為兄弟，所以每天都在思念劉備。他覺(jué)得既然是兄弟，就得回到劉備身邊。曹操也沒(méi)攔著他。于是關(guān)羽過(guò)五關(guān)，斬六將，回到了劉備身邊。在敗走華容道中，曹操在華容道被關(guān)羽的軍隊(duì)給圍住，可關(guān)羽看在曹操曾也放過(guò)他，便心軟了，把曹操給放走了。在草船借箭，空城計(jì)退敵中，我知道諸葛亮是個(gè)才智厲害的人。在草船借箭中，諸葛亮又巧妙的`借到了十幾萬(wàn)支箭。在空城計(jì)退敵中，又做計(jì)嚇退了司馬懿的大軍。在三國(guó)里，我最不喜歡劉備和周瑜。
三年級(jí)三國(guó)演義讀后感 篇48
羅貫中的《三國(guó)演義》是一部古代史。書(shū)中有很多人物和國(guó)家，他們?yōu)榱苏碱I(lǐng)領(lǐng)土，發(fā)動(dòng)了一場(chǎng)又一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。
《三國(guó)演義》主要講三國(guó)，即蜀、魏、吳。每個(gè)國(guó)家都有領(lǐng)導(dǎo)人。領(lǐng)導(dǎo)旁邊是軍師。蜀國(guó)的軍師最聰明通曉天文地理和民情的諸葛亮，幫助劉備打了許多勝仗。
我最深刻的.部分是：三次參觀(guān)小屋。故事是這樣的：劉備、關(guān)羽、張飛三次去拜訪(fǎng)諸葛亮，諸葛亮三次缺席。后來(lái)劉備又去看望他。張飛說(shuō)：他不來(lái)，我就把他綁起來(lái)。劉備說(shuō)：你不懂尊重人才，這次就別去了。關(guān)羽、張飛答應(yīng)不無(wú)禮。然后三人去拜訪(fǎng)。離諸葛亮家三公里，劉備下馬步行。當(dāng)一個(gè)男孩從諸葛亮家出來(lái)后，他說(shuō)諸葛亮在睡覺(jué)。劉備說(shuō)，不要叫醒你老公。劉備于是進(jìn)了草堂。等了幾個(gè)小時(shí)，諸葛亮邀請(qǐng)他進(jìn)屋。
后來(lái)諸葛亮下山，劉備視其為己師，與他同吃同睡，共議天下大事。玄德謂張飛、關(guān)羽曰：“吾得諸葛先生，如魚(yú)得水也�！薄�
三年級(jí)三國(guó)演義讀后感 篇49
你肯定看過(guò)《三國(guó)演義》吧！這本書(shū)讓我們眼花繚亂！被故事情節(jié)吸引，受益匪淺！
吳、蜀、魏的君主分別是孫權(quán)、劉備、曹操。當(dāng)然，我最感興趣的還是舒。蜀中有許多著名的將領(lǐng)，包括吳虎上將、魏延和姜維。我最佩服的是諸葛亮，空城計(jì)，前者模式，后者模式，很厲害。我最喜歡的是空城市米。街亭陷落后，司馬懿率領(lǐng)十五萬(wàn)大軍。諸葛亮沒(méi)有驚慌而是彈鋼琴。司馬懿立即退兵。
可見(jiàn)諸葛亮很聰明。他用自己的聰明去想司馬懿多疑的本性。我們也必須變得聰明。當(dāng)然，智力不是天生的，而是一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來(lái)的。我們可以向諸葛亮學(xué)習(xí)，諸葛亮的'弟弟很厲害，但是諸葛亮比他厲害。為什么？熟能生巧！諸葛亮一開(kāi)始沒(méi)有帶兵打仗，后來(lái)怎么樣了？作為蜀國(guó)的軍師，我們也可以這樣做。只要我們每天堅(jiān)持下去，我相信我們會(huì)成功的。就像我現(xiàn)在投稿一樣，不管得到與否，只要堅(jiān)持下去，我相信我一定會(huì)得獎(jiǎng)！
三年級(jí)三國(guó)演義讀后感 篇50
三國(guó)最讓我佩服的是關(guān)羽。俗話(huà)說(shuō)，你九尺長(zhǎng)，二尺長(zhǎng)。你的臉像一顆重棗。嘴唇涂脂，就會(huì)有丹鳳眼和蠶眉。很有氣勢(shì)，很美。就是這個(gè)因?yàn)閷覒?zhàn)屢勝而在普通人心中被神化的勇者。他的錚錚鐵骨、忠于被害者的'精神歷久彌新，他的英雄無(wú)敵形象更通過(guò)五關(guān)斬六將的壯舉表現(xiàn)出來(lái)�？赐赀@一章，我的心里似乎浮現(xiàn)出這樣一個(gè)場(chǎng)景：關(guān)羽孤身一人，帶著馬和刀，守護(hù)著劉備的兩個(gè)小姑子，被士兵簇?fù)碓谒拿媲�，卻看到他大喊大叫，宛如天神下凡，刀劍影下墜敵我看得心潮澎湃。迫不及待想回到三國(guó)時(shí)代，和關(guān)羽結(jié)拜兄弟。
足智多謀的諸葛亮是我在三國(guó)中最佩服的。他對(duì)周瑜的憤怒，他對(duì)赤壁的燃燒，他對(duì)五軍的撤退計(jì)劃，這些都是《三國(guó)演義》的精髓。印象最深的是七星壇祭風(fēng)，三江口放火燒周瑜那一章。后人有詩(shī)曰：臥龍登七星壇，東風(fēng)起通宵。不是孔明的聰明計(jì)劃，而是周郎的成功？歷史上有誰(shuí)能像諸葛亮一樣，但文士們卻能談笑風(fēng)生，控制大局？
三年級(jí)三國(guó)演義讀后感 篇51
草船借箭，周瑜十分妒忌諸葛亮的聰明才智。一天周瑜在營(yíng)地提出讓諸葛亮趕造10萬(wàn)枝箭。諸葛亮答應(yīng)三天造好，立下了軍令狀。諸葛亮向魯肅借船、草把、稻草人。第三天，諸葛亮請(qǐng)魯肅一起去取箭。這天，大霧蒙蒙，對(duì)面看不清人。天還沒(méi)亮，諸葛亮下令開(kāi)船，并讓軍士擂鼓吶喊。曹操只叫箭手朝船射箭。一下子船兩邊都插滿(mǎn)了箭。諸葛亮下令回營(yíng)，這時(shí)曹操想追也來(lái)不及了。10萬(wàn)支箭“借”到了手，諸葛亮真是神機(jī)妙算。
還有精彩的三氣周瑜，第一次是赤壁大戰(zhàn)，周瑜去奪荊州，被諸葛亮搶先奪去，周瑜火冒三丈。第二次是周瑜本想把孫權(quán)的'妹妹嫁給劉備，把劉備扣下，逼諸葛亮交出荊州，不料諸葛亮用計(jì)使周瑜“賠了夫人又折兵”，氣的周瑜大吐血。第三次周瑜向劉備討荊州，使用陰謀詭計(jì)，被諸葛亮識(shí)破，攻打失敗，活活氣死了。我一定要學(xué)習(xí)諸葛亮的聰明才智，機(jī)智多謀的本領(lǐng)。
【三年級(jí)三國(guó)演義讀后感】相關(guān)文章：
三國(guó)演義的讀后感《 三國(guó)演義》讀后感11-10
三國(guó)演義讀后感08-10
三國(guó)演義的讀后感06-20
三國(guó)演義讀后感11-24
三國(guó)演義讀后感11-23
三國(guó)演義讀后感悟11-24
《三國(guó)演義》讀后感08-24
《三國(guó)演義》的讀后感08-30
《三國(guó)演義》的讀后感06-26