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【精選】小學(xué)實驗作文300字16篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)實驗作文300字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)實驗作文300字 1
為了迎接學(xué)校即將舉辦的“紙船承重”比賽，今天晚上，我在家特意進(jìn)行了紙船承重的試驗。
我的試驗是這樣進(jìn)行的：首先用比賽規(guī)定使用的A4紙折紙船。我從網(wǎng)上查了一些折紙船的方法，最后選擇了兩種折法，一種是將紙的四周折起一道邊，形成“圍墻”，使等會兒要放置的硬幣不會落入水中，這樣折法的.優(yōu)勢在于承重面積大；另一種是將紙先對折起來，再象第一種方法那樣折疊，這樣承重部分加厚會更加牢固。然后準(zhǔn)備好硬幣和裝好水的水盆，就可以開始最后一步，也是最關(guān)鍵的步驟——放硬幣：先將紙船輕輕地放入水盆中，再將硬幣一枚枚地放在紙船上。我在試驗中發(fā)現(xiàn)，放硬幣一定要有續(xù)地放，比如：上下上下地放、或左右左右地放，并且放硬幣時動作一定要輕、快，這樣才能在最短的時間內(nèi)盡可能放下最多的硬幣，直到紙般下沉為止。
通過試驗我選定了第一種承重面積最大的紙船折法，今晚我折了十幾只紙船，最多一次放下了一百枚硬幣！明天我還要繼續(xù)試驗，反復(fù)練習(xí)，爭取超過今天放硬幣的數(shù)量。
今天這個紙船承重試驗可真有趣啊！
小學(xué)實驗作文300字 2
昨天我去參加了小記者活動——科技就在身邊。
我和媽媽坐公交車來到了少年宮，我一下車就迫不及待地奔向六樓。站在六樓上，透過玻璃，我看到了馬路上許多熙熙攘攘的行人和車輛。
過了一會，我走進(jìn)“教室”找了座位坐下，開始做實驗了，我興奮地拿出準(zhǔn)備好的材料，在那里工作人員又發(fā)給我們一些實驗材料。其中有兩個實驗令我難忘。
把吸管一頭放在嘴里，一頭放上乒乓球，用嘴通過吸管吹氣，讓乒乓球不掉下來，與媽媽合作，最終我堅持了三秒。
第二個實驗，老師請11位家長和孩子共同完成，我和媽媽也上臺了。我拿了兩個氣球一個玻璃管，吹出大小不一的氣球，分別放在玻璃管的兩邊。老師說：“看看是大氣球變大，還是小氣球變小，還是一樣大”。大家說法都不一樣，只有通過實驗才能證實，我和媽媽做了兩次都是大氣球變大，小氣球變小。真的.太神奇了。
這次活動使我懂得了日常生活現(xiàn)象理論化，復(fù)雜現(xiàn)象簡單化的道理；我在實驗觀察中學(xué)習(xí)了科學(xué)知識。
小學(xué)實驗作文300字 3
今天我去上作文課，一上課陳老師就問我們力氣大不大？男同學(xué)有的說一般，有的說中等。接著陳老師又問：“能把雞蛋捏破嗎？”男同學(xué)有的說OK，有的說一定可以，有的說應(yīng)該可以，有的還說百分之百可以。而我們4個女同學(xué)卻搖搖頭，可能是我們力氣太小了吧！
陳老師從衣服口袋里拿出一個雞蛋，這個雞蛋白白的，淡淡的，和熟的.一樣。
“有請李庚雨�！崩罡晷∨苤蟻砹耍罡觊_始捏了，他捏了一次，二次，第三次又是跺腳又是捏，臉都脹得紅通通的，但是雞蛋卻安然無恙，完好無損。奇怪，這一毫米厚的雞蛋殼為什么就捏不破呢？
“有請?zhí)萍鸦�。”唐佳慧還是沒捏碎。陳老師讓她兩手交叉捏。我想一只手力氣小一些，兩只手的力氣大一些，應(yīng)該可以吧。她開始捏了，可她用盡了全身的力氣，甚至連腰都彎下去了，臉也脹得通紅，但是雞蛋還是沒有絲毫破損。我想兩只手交叉都有捏不碎，難道這雞蛋殼是石頭做的嗎？
接著費成也上去捏了，他也兩手交叉捏，連陳老師都幫他捏都沒捏碎。
這是為什么呢？我決定回去好好研究一下為什么煮熟的雞蛋捏不碎呢？
小學(xué)實驗作文300字 4
星期四，我們在學(xué)校里做了一個小實驗——不濕身的潛水。
上課鈴剛響，我趕緊拿出準(zhǔn)備已久的材料（玻璃杯、玻璃碗、小刀、剪刀、泡沫板、紙板潛水員）放在桌子上。然后我們又在金義的指揮下做起了實驗。
我用剪刀把泡沫板剪成船的.形狀，再用小刀在泡沫板上劃一條縫，把潛水員插在泡沫板的縫里面，接著我又在玻璃碗里倒了大半碗水，把泡沫板再放在水上，插入潛水員，把玻璃杯蓋在上面，怎么潛水員濕了？原來杯子斜了，杯子里面的空氣全“跑出去了”，水就進(jìn)來了，潛水員就濕了。于是我又做了一次實驗，由于吃了上次的虧，這次就很小心，怕它等一會又濕了。我小心翼翼地把杯子從“潛水員”緹歐上筆直蓋下來。然而這個“潛水員”被我像用了魔法似的，只要我把手中的瓶子提起來，“潛水員”也上來，我把手中的瓶子放下去，這個“潛水員”也就下去了。這個原理是什么呢？我百思不得其解，于是我打開書看了起來，哦原來是因為：當(dāng)杯子垂直下去，杯子里的空氣不會漏，而且把四邊的水擋住了，空氣“跑”不出去了，潛水員就不濕了。
科學(xué)真神奇！他大到宇宙小至夸克，在全世界他無處不在，我一定要好好探索這有趣的科學(xué)奧秘，才能離夢想更近！
小學(xué)實驗作文300字 5
黃巖實驗小學(xué)，在九峰路旁，它可是我們黃巖最好的小學(xué)了。
實驗小學(xué)規(guī)模很大。教學(xué)樓就有4幢，剩下的還有體育館、操場、籃球場音樂樓、教師餐廳、荷花池、草坪、圖書館……其中操場最大有400米呢！如果你跑操場一圈，肯定會氣喘吁吁。
實驗小學(xué)不僅規(guī)模很大，而且校園很美麗。
夏天的荷花池，從遠(yuǎn)望去一片綠色，像一個碧綠的大舞臺。荷花在荷葉的映襯下顯得更加奪目。他們像一個個花仙子，風(fēng)一吹來，他們就翩翩起舞。有的展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的.小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。
花花池的旁邊就是教學(xué)樓。進(jìn)了教學(xué)樓，來到我們四（8）班的教室。一進(jìn)教室，就看見一排排整齊的桌椅。黑板上還有老師布置下來的作業(yè)。衛(wèi)生角的一排掃把放得可整齊了，旁邊連一點垃圾都沒有，非常干凈。生物角的植物也是很多的，有牡丹花、海棠花、仙人球、白掌……
實驗小學(xué)，在黃巖是絕無僅有的。
小學(xué)實驗作文300字 6
早晨，從寬闊的馬路上，從狹小的小道里，走來了許許多多的小學(xué)生。大家穿戴不同，姓名不同，來到學(xué)校，都成了好朋友。那五顏六色的服裝，把學(xué)校打扮的更加多彩。同學(xué)們向天空飛過的鴿子打招呼，向親愛的同學(xué)們問好，向搖擺的樹枝揮手。
“叮，鈴鈴！”“叮，鈴鈴！”優(yōu)美的鈴聲響起了。
上課了，不同年齡的`小學(xué)生，在同一所學(xué)校里學(xué)習(xí)，同學(xué)們認(rèn)真聽老師講課，老師講課的聲音真好聽！這時候，窗外十分安靜，風(fēng)兒不吹了，麻雀不叫了，蜜蜂停在花朵上，好像都在聽老師講課。最有趣的是教室外面大樹上知了的聲音。這些動物朋友是那樣好奇地聽著老師講課。
下課了，大家在操場上跑步、跳繩、做游戲，招引來了許多小鳥。這就是我們的實驗小學(xué)，一所現(xiàn)代化的實驗小學(xué)，柳樹枝條的影子，在潔白的墻壁上搖晃…
小學(xué)實驗作文300字 7
失敗是成功之母，科學(xué)家在做實驗時，要經(jīng)歷上百次、上千次，甚至上萬次的實驗，才會在最后取得成功。
我在做讓雞蛋浮起來的`實驗時，就對這句話有了深刻的體會。
實驗前，我準(zhǔn)備了水、鹽、雞蛋、水杯和攪拌棒。先把雞蛋放在水杯里，接著在水杯里放半杯水，又向里加入六分之一袋鹽。剛開始水變得渾濁，隨著攪拌棒的攪拌，鹽融化了，水又變得清澈，但雞蛋并沒有浮起來。我又加入一部分鹽，再攪拌，雞蛋才慢慢浮起來。
看著扶起來的雞蛋，我非常高興。我大聲說道：“我成功了！”有一些同學(xué)很羨慕我，也有一些同學(xué)有點不高興，對我說：“為什么你就一次成功了呢？我都做10次了也沒有成功。”我說：“做實驗，就是這樣要不斷堅持，像科學(xué)家們一樣，不斷試驗，總會成功的！”
科學(xué)實驗里有許多小知識，也會讓我們明白一些道理：我以后要多動手做實驗，了解更多的知識，學(xué)會更多的道理。
小學(xué)實驗作文300字 8
今天，老師布置了一片文章，是些自己做過的一次實驗，實驗作文。這可難不倒我腦子一轉(zhuǎn)，就像到了“雞蛋水中扶浮起來”的實驗。而且這個實驗我做過。
回到家后，我回憶起上次實驗用的'材料：一個容器，一個雞蛋，一些鹽和一些水。我準(zhǔn)備好開始實驗了，我先將容器中倒入一半冷水，放入兩勺鹽，充滿信心的將雞蛋放入水中�？墒牵@結(jié)果出乎我的預(yù)料，雞蛋竟然一丁點都沒浮起來。我轉(zhuǎn)念一想：會不會是鹽太少的緣故？于是我就繼續(xù)加鹽，一勺、兩勺、三勺······可雞蛋還是沒浮起來。我并沒有灰心喪氣，而是在思考著，為什么加這么多鹽雞蛋還是浮不起來？突然，我想到會不會是水太少了？于是，我就再加了四分之一的水。把雞蛋放了進(jìn)去，我驚奇的發(fā)現(xiàn)雞蛋竟然向上浮了一厘米！
通過這次實驗，我明白了一個科學(xué)道理：水的密度越大，所產(chǎn)生的浮力就越大！從中，我也得到了一個啟示：我們以后要多留心身邊的事物，善于發(fā)現(xiàn)他們的奧秘！
小學(xué)實驗作文300字 9
早晨，從不同的街道，從不同的家庭，從一條條寬闊的柏油路上，走來了許多小學(xué)生，有穿T血衫的，有穿運(yùn)動服的。大家穿戴不同，來到學(xué)校，都成了好朋友。那鮮艷的'服裝款式，把學(xué)校打扮得更加絢麗多彩。同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚(yáng)的國旗敬禮�！岸Ａ懔悖《Ａ懔�！”上課鈴響了。上課了，大家在同一間教室里學(xué)習(xí)，一起讀課文，那聲音抑揚(yáng)頓挫，像一首婉轉(zhuǎn)動聽的歌曲。
這時，窗外十分安靜，樹枝不動了，鳥兒不叫了，蜻蜓立在荷葉上，好象都在聽同學(xué)們讀課文。
最有趣的是，不知從哪跑來了幾只小白兔，豎起長長的耳朵，跟著讀書聲情不自禁地跳起舞。
下課了，大家在操場上跳繩、捉迷藏、做游戲，招引來許多的小鳥，連蝴蝶、蜜蜂也趕來湊熱鬧。這就是我們的實驗小學(xué)。歡快的小鳥，在枝頭上亂蹦亂跳，杜鵑花的影子，在潔白的粉墻上綻開，同學(xué)們歡樂的笑聲在校園里回蕩。
小學(xué)實驗作文300字 10
昨天，我在《游戲中的科學(xué)》里看見了一個既簡單又有去的實驗。這個實驗的名字叫＜＜水往高處流＞＞，是這個題目吸引住了我，我想：水都是往低處流的`，哪能往高處流？于是我就想動手試試。材料很普通，就是兩個玻璃杯和兩張衛(wèi)生紙，先把一個杯子里盛滿水，在把兩張衛(wèi)生紙擰成麻花的樣子，一端放進(jìn)水里，另一端放進(jìn)空被子，這樣等著結(jié)果就行了。因為已經(jīng)是晚上了，所以我做完這些就去睡覺了。
噓！小聲！我睡著了！
今天我一早起來，就直奔陽臺，要看看結(jié)果。我發(fā)現(xiàn)：現(xiàn)在兩個杯子里的水各一半，真是水往高處流。于是我又拿來那本書，原來是這樣：紙巾的纖維之間，有幾萬個或幾百萬個小空隙。將繩索形狀的紙巾放入碗中，碗里的誰會流進(jìn)這些小空隙，沿著紙繩索緩緩地從上往下移動，這種移動叫作毛細(xì)作用。水能從植物的根部移動到莖，葉等其他部分，也是同樣的道理。
真是不看不知道，世界真奇妙。
小學(xué)實驗作文300字 11
在我們?nèi)粘Ｉ钪杏性S多有趣的科學(xué)，是我們平時注意不到的，今天我就用書做了一項小實驗，大家一定會想書怎么能做實驗?zāi)�？下面我來給大家展示一下。
首先要準(zhǔn)備厚度一樣的兩本書，第二步將書一頁一頁的疊起來，在這個過程中是漫長的，需要耐心才能完成，兩本書都疊好后開始第三步。
第三步用手抓住書的兩側(cè)用力拉扯。媽媽說疊好后的書不管你多大力氣都扯不開，我有些不相信媽媽說的'，我信心滿滿的說：不就是小小的兩本書嘛怎么可能拉不開呢？我開始用力向兩側(cè)拉扯，我費了九牛二虎之力也沒能將兩本書分開，我又找媽媽幫忙，書還是沒有扯開，我不禁感嘆到，哇！真是好神奇��！太不可思議了。
我心想：兩本書一頁一頁疊起拉扯不開那如果幾頁或十幾頁疊在一起一定能拉扯開。后來我又用了這兩本書又做了一次實驗，這次我是將書幾頁或十幾頁疊起，結(jié)果也沒有把兩本書拉開，真是太神奇了。
生活中還有許多科學(xué)實驗等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
小學(xué)實驗作文300字 12
我在一所熱鬧、快樂的小學(xué)里學(xué)習(xí)、玩耍，它叫實驗小學(xué)。
春天的時候，校園里萬物復(fù)蘇。小草從地里探出頭，樹木長出了新枝芽，小花長出了花瓣。同學(xué)們脫下了厚厚的棉衣，迎來了新學(xué)期。
夏天的時候，校園里十分炎熱，可是樹木長的很茂盛。同學(xué)們在茂盛的樹木下乘涼�！岸＃�，�！扁徛曧懥�，同學(xué)們依依不舍的離開了樹木……
秋天的時候，校園里變的十分涼爽，秋高氣爽。操場上也變的`十分熱鬧，原來是同學(xué)們在參加運(yùn)動會。樹木上結(jié)出了果子，花兒變的五顏六色的，草地上開滿了菊花。
冬天的時候，校園里下起了鵝毛大雪。同學(xué)們穿上了厚厚的棉衣，松柏也穿上了“棉衣”，樹木枯萎了�？墒且坏襟w育課的時候，也是同學(xué)們最快樂的事了，因為可以堆雪人、打雪仗可有趣了。
這就是我們的實驗小學(xué)，一所熱鬧的實驗小學(xué)。
小學(xué)實驗作文300字 13
快要上課了，我們看見講臺上放著一杯清水、一個新鮮的雞蛋、一包鹽、一雙筷子加一勺子。
大家疑惑不解地問：“今天要干什么呀？”老師神秘地說：“今天我們來做一個神奇的.實驗�！�
首先，老師把一個新鮮的雞蛋小心翼翼地放進(jìn)清水里，雞蛋像一個害羞地小姑娘在睡覺呢！接著，老師在水里放了一勺鹽，攪了攪，雞蛋又像喝醉酒的老漢一樣晃晃悠悠，又紋絲不動。老師又在里邊一勺一勺地放鹽，用筷子攪了攪，見證奇跡的時候到了，雞蛋浮起來了。“耶！”臺下響起了歡呼聲，大家心里樂開了花！但我想：是什么原理。
我問老師，老師仔細(xì)地跟我講起了“浮力”的奧秘：“鹽水的浮力比清水要大，所以雞蛋才會浮起來�！�
真是一個神奇的實驗呀！
小學(xué)實驗作文300字 14
在每周一次的作文興趣班里，老師讓我們下節(jié)課做一個非常有趣的小實驗。學(xué)生們期待著下一節(jié)作文課的`到來。
這一天終于到來了�！岸�，丁”上課鈴又響了，我們兩眼盯著門。老師手里拿著一個手提包進(jìn)來了。他先從包里拿出一個透明玻璃、一瓶礦泉水、一瓶洗滌劑、一根縫針、一把鑷子和一個滴管，放在實驗臺上。
開始做實驗。老師先擰開礦泉水的瓶蓋，將清水倒入杯中，待水面穩(wěn)定后，用鑷子小心地拿起針頭，輕輕放入水中。誒，針沒有沉下去，而是水平地浮在水面上。然后老師用滴管把洗潔精吸進(jìn)去，輕輕地把洗潔精滴入水中。一眨眼，針很快就沉到底了。同學(xué)們，你們看著我，我也看著你們。這是為什么？
是老師為我們解開了謎團(tuán)：水面有張力，把針提起來了。洗滌劑倒入水中，溶解在水中，降低了水面的張力，破壞了水面膜，針頭自然沉入水底。
啊！多有趣。以后長大了，我會自己去探索這些有趣的現(xiàn)象。
小學(xué)實驗作文300字 15
老師先把手絹放入水中，再小心翼翼[注：翼翼：嚴(yán)肅謹(jǐn)慎。本是嚴(yán)肅恭敬的意思。現(xiàn)形容謹(jǐn)慎小心，一點不敢疏忽。]的劃亮火柴，點燃手絹，這時，同學(xué)們個個都目不轉(zhuǎn)睛[注：眼珠子一動不動地盯著看。形容注意力集中。]的看著這塊手絹，“切！”有的同學(xué)說“手絹肯定不會燃燒的.！”可是，那塊手絹竟然燒著而且非常旺了。老師連忙用碗扣在手絹上面，讓我們猜手絹會咋么樣，同學(xué)們都說燒壞了，大家瞪大眼睛看老師，只見老師把碗拿開，呀！這塊手絹竟完好無損！這時，平靜的教室爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，大家都在議論手絹怎么不會燒壞。這個時候，老師笑瞇瞇的說“其實，我說手絹上了保險是句趣話，燒不壞的手絹是具有一定的道理的，剛才我浸的水里有70%是酒精，火燒的是酒精，只要這30%的水不干手絹就不會燒壞。
小學(xué)實驗作文300字 16
聽說螞蟻大部分更喜歡吃甜的，少部分喜歡吃咸的。我想做個實驗，看看這個說法對不對。
我走到螞蟻洞旁，撒了一丁點白糖，過了幾分鐘，螞蟻就已經(jīng)開始從洞里出來了，它們像蜜蜂采蜜一樣擁到白糖上，它們輪流著把白糖“抱”到家里面。
我又撒了一點鹽，這時候，只有幾只螞蟻搬了一丁點鹽回到了家里。
我疑惑不解，問爸爸：“爸爸，您知道為什么大部分螞蟻喜歡吃甜的呢？”
爸爸慢悠悠地說：“可能甜的比較香吧，螞蟻聞著香味就來了。咸的不香，所以很少有螞蟻吃咸的'�！�
我聽了，恍然大悟，說：“哦！原來是這樣呀！難怪很多螞蟻喜歡吃糖，少量螞蟻吃鹽呀！”
“爸爸！我腦袋里又有一個新知識了！哈哈......”
我從實驗中得出了一個結(jié)論：只要肯動腦，就沒有想不出，干不了的事情。
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