教師節(jié)的倡議書14篇
隨著社會不斷地進步，倡議書與我們的生活息息相關，通過倡議書倡議者可以更好地申明發(fā)布倡議的目的。在寫之前，可以先參考范文，下面是小編為大家收集的教師節(jié)的倡議書，僅供參考，大家一起來看看吧。
教師節(jié)的倡議書 篇1
親愛的家長朋友：
您好！
新的學期，我們東升幼兒園又迎來了可愛的孩子們。20xx年9月10日教師節(jié)即將到來，在這個特別的日子里，每個人心中都會有一份對于老師的感懷。新學期新氣象，新生入學伊始，即開始尊師重教，可以創(chuàng)造“教師教好、學生學好”的良好氣氛。
在這特別的日子來臨之際，為了讓教師節(jié)過的更加真實和純粹，我們東升幼兒園的全體教師向每位家長鄭重倡議：請不要向老師贈送任何的'禮品、禮卡、微信紅包等。因為全體教師共同認為，做孩子的榜樣，以真愛呵護、教導他們是我們的責任！一聲問候、一句感謝足以讓我們感動及欣慰，您的理解和配合更是老師們強大的工作動力。在此，高州市東升幼兒園向全體幼兒、家長及社會鄭重承諾：堅持教育公平，關注全體幼兒，節(jié)日拒收除了幼兒親自制作的手工賀卡和鮮花以外的任何禮物。我園已將此舉措納入教師職業(yè)道德評價。
教師節(jié)快樂
如果孩子想向親愛的老師表達謝意，想讓孩子學會感恩，請您按以下步驟，輔導孩子手工制作一張教師節(jié)小賀卡，將祝福送給老師，以表示對老師的感謝與尊重。
1、本周五（9月7日）來園接孩子時，到本班老師處領取東升幼兒園的園徽貼紙logo。
2、周末（9月7日晚~9月9日）在家輔導小寶貝手工制作一張小賀卡，表達對老師的祝福，在賀卡封面貼上東升的園徽貼紙logo；并將孩子制作賀卡的有愛過程和成果拍照或錄視頻，分享到班級的微信群。
3、周日（9月9日）晚把自制的卡片放到孩子書包里，準備第二天一早帶來園。
4、下周一（9月10日）送孩子來園時，到一樓寫祝福語和送卡片環(huán)節(jié)，觀看“愛在東升，情暖教師”寄語活動；并引導孩子親手把賀卡送給老師，并給老師一個熱情的擁抱。
很多老師都說：一般孩子自己做的賀卡，不管他們怎么搬家，都會永遠保存。因為他們知道，那是孩子最真的一片心。
作為幼師，我們滿懷愛心和耐心陪伴著小天使，陽光快樂地度過每一天，同時十分欣喜孩子們的成長！您的認可和支持就是對老師最大的鼓舞、最好的禮物！真誠地感謝您對我園工作的支持與配合！
教師節(jié)的倡議書 篇2
敬愛的老師們：
教師節(jié)快樂！
九月，充滿著希望，也洋溢著感恩。九月，我們迎來了民大新生，也將迎來第34個教師節(jié)。
春暉綿不盡，師恩似海深。民大辦學六十六載，培育了萬千人才。北納民族精英，南攬國家棟梁；西來飲水“思源”，東往感念“相思”。良師常在，誨人不倦。值此九月金秋，讓我們一同感念老師的付出、銘記老師的辛苦。在此，我們鄭重向全體民大學子發(fā)出倡議：
我們倡議民大學子給老師寫一張卡片，發(fā)一條短信，表達心底的感謝與祝福。也可以學院或社團組織為單位，開展形式多樣的慶�；顒�，如：組織畢業(yè)校友回�？赐鲙�、與老師共同植下紀念樹、準備課堂小驚喜、舉辦教師節(jié)座談會等，讓老師們擁有一個美好的教師節(jié)回憶。
我們倡議全校學子共同參與“為老師點燈”活動。9月9日晚，在燈光球場，讓我們點亮“心燈”、匯聚心語，為民大教師送上最特別、最真摯的節(jié)日祝福，表達對老師的感激與敬愛之情。
歲月如歌師恩難忘,春風化雨師道永存。我們要以實際行動慶祝老師的節(jié)日，尊重老師的付出，我們要自覺遵守課堂紀律、積極配合老師教學，把尊師重道、厚德感恩常態(tài)化，以優(yōu)異的學習表現(xiàn)回報老師的'教育之恩、母校的培養(yǎng)之情。
xx大學學生委員會
20xx年9月8日
教師節(jié)的倡議書 篇3
親愛的家長朋友們：
金秋送爽，桃李芬芳。在新學期開啟的美好時節(jié)，我們迎來了第33個教師節(jié)。
筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花。長春吉大附中力旺實驗小學自20xx年創(chuàng)辦至今，日益發(fā)展壯大。這一切離不開老師們辛勤的付出，更離不開各位家長的鼎力支持。
值此教師節(jié)來臨之際，我們全體教師承諾堅持教育公平公正。面向全體家長和學生，拒收任何禮物(包括禮金、禮卡、禮品等)、謝絕宴請。做廉潔清風的守護者，立德樹人，以真愛呵護、以情操育人。
為營造尊師重教的良好風尚，建議家長朋友們用一條短信、一聲祝福向老師表達最樸素的心意。你們對學校、班級工作的信任和支持是教師節(jié)最好的禮物!孩子是我們共同的希望，他們的健康成長是我們共同的`目標。希望家長們能了解并理解學校和老師的日常工作，多與我們交流溝通。家校共育，創(chuàng)造孩子更美好的明天!
竹因節(jié)而雅，人因品而優(yōu)。讓我們攜起手來，自覺響應倡議，悉心維護人類靈魂工程師的美好形象，共守一方純潔的教育空間，過一個風清氣正的教師節(jié)!
長春吉大附中力旺實驗小學
20xx年9月7日
教師節(jié)的倡議書 篇4
親愛的同學們：
九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。對我們每一個人來說，從頑皮孩童到青澀少年生命歷程中，教師——永遠都是最值得我們尊重和感恩的人。
是誰把我們從幼稚的孩童帶進知識的殿堂；是誰在我們成功的時候，站在身旁為我們鼓掌；是誰在我們遇到挫折的時候，幫我們撫慰心靈的創(chuàng)傷；是誰在我們犯錯誤的時候，引導我們向正確的方向駛航……
誰言寸草心，報得三春暉。值此教師節(jié)來臨之際，少先大隊部向全校同學發(fā)出倡議：
一、給教師捎去一份問候，一份祝福，能夠是一封親筆信、一張賀卡、一首詩歌、一幅畫或者為他們送上一首歌。
二、在教師節(jié)里，見到教師時送上一聲親切的問候。
三、在上課前給教師倒一杯水；在黑板上寫祝福的話語；全班同學對教師說一句最真心的感激！
四、為教師打掃辦公室，主動幫教師處理力所能及的`事。
五、不遲到、早退，遵守課堂紀律，上好每一節(jié)課，爭取以優(yōu)異成績來報答教師，并養(yǎng)成良好的'道德、行為習慣，讓教師少為我們操勞。
同學們，讓我們行動起來吧，從身邊小事做起，，用我們的點滴行動獻上我們對教師的真誠祝福和衷心感激！愿我們的誠心能撫平教師臉上的皺紋；我們的祝福能擦去教師雙鬢的微霜；我們的成績能讓教師喜笑顏開，永遠年輕！讓我們用實際行動來回報恩師！祝愿我們xx小學的全體教師身體健康，青春永駐。
教師節(jié)的倡議書 篇5
親愛的同學們：
有這么一種人，他們將汗水灑在那三尺的講臺，將學識灌注于求知者的心間，終生已育人為本，教書為職。他們，就是我們勤勞可愛的老師們。飲其流者懷其源，學其成時念吾師。老師用他們勤勞的雙手，為我們的人生指引航標。九月我們迎來了金秋這個收獲的季節(jié)，同時也迎來第二十七個教師節(jié)。同學們，在今年的九月十日想好為我們的老師做點什么了嗎？我們每個人都有一顆感恩的心，再多的贊美之辭都是無力的，讓我們將“感謝師恩”這份心意，注入到行動中，你的成功是給老師們最好的'禮物。
因此在第二十七個教師節(jié)來臨之際，我鄭重向同學們提出倡議：
一、給曾經(jīng)的和現(xiàn)在的所有老師捎去一份祝福�？梢越o老師發(fā)一封電子郵件，給老師寫一封信，或是自制一張賀卡。
二、在教師節(jié)那天，對老師說一句最真心的感謝，感謝師恩，訴說師恩。
三、給老師發(fā)一條短信，送上關懷，祝老師節(jié)日快樂。
四、不遲到、早退，遵守課堂紀律，刻苦學習，爭取以優(yōu)異成績和找到好的工作來報答老師。
五、遵守校紀校規(guī)，養(yǎng)成良好的道德、行為習慣，讓老師少為我們操心勞神。
滴水之恩當以涌泉相報，對師恩的感謝不應只限于教師節(jié)這一天，從平時做起，努力學習，讓我們敬愛的老師真切地感受到那份細水長流的感激之情！
最后祝我們親愛的老師工作生活順利，教師節(jié)快樂！
北京中新企業(yè)管理學院學生會
20xx年9月4日
教師節(jié)的倡議書 篇6
有一種藝術，是靈魂的藝術；有一種付出，總是緘默無聲。這種藝術，將辛勞灑在了三尺講臺，卻滋潤了萬千學子心。這種付出，有時間作證，怎能不讓我們?yōu)橹畡尤�？飲其流者懷其源，學其成時念吾師。老師，您用雙手演繹著絕美的舞蹈，那道弧線，縱然時光飛逝，卻常留心間。您用友愛勾勒著人性的高潔，直到那生命的寄托從春華孕育為秋實。有人說，您的生命像一個長長的句子：
艱辛是導語，無私是謂語，奉獻是賓語，耐心是補語。也有人說，您的生命像一個根號，那似乎永遠批不完的作業(yè)為您的青春開無數(shù)次平方。您所求的不是華彩的歌頌樂章，更不是甘甜香醇的美酒。那就讓秋天結下的碩果，來作為我們的教師節(jié)賀禮吧！就讓我們用自己日漸淵博的知識，來補償老師那與日俱增的白發(fā)！用我們驕人的成績，來撫平老師那愈加凹凸的皺紋！用我們真誠的'愛，來回饋我們最敬愛的老師！用日常生活中的點點滴滴來回饋我們最可愛的人。在教師節(jié)來臨之際，我們鄭重地向同學們發(fā)出倡議：●上課不遲到、早退，遵守課堂紀律，上好每一節(jié)課，在每位不同教師上課前在黑板上寫祝福的話語，全班同學對老師說一句最真心的感謝�！駷槔蠋煷驋咿k公室，主動幫老師處理力所能及的事。古人云：“一日為師，終身為父”，對老師的愛不應只限于教師節(jié)，
讓我們從現(xiàn)在開始，從遵守紀律開始，從端正學習態(tài)度開始……讓我們敬愛的老師真切地感受到那份細水長流的感激之情！教誨如春風，師恩似海深！同學們，辛勤的汗水是老師們無私的奉獻，桃李滿天下是老師們最高榮譽！在此，讓我們一起祝福老師們：身體健康、工作順利、合家歡樂！
七（6）班班委會
教師節(jié)的倡議書 篇7
教師作為教育事業(yè)發(fā)展的核心力量，未成年人靈魂的塑造者和健康成長的引導者，從事著太陽底下最光輝的事業(yè)，他不僅是一個職業(yè)形象的代表，更應該是一切美好品德的化身，是學生可以效仿的榜樣�！皫熣�，人之模范也！” 他的言傳身教，關系著國家的利益和未來。因此，教師必須樹立高尚的師德形象，承擔起時代賦予我們的神圣使命。我們要率先垂范，認真完成好各階段的工作任務，奉獻愛心、履職盡責，崇教厚德、提升職業(yè)追求，真正使自己成長為一名合格的`人民教師。借此機會，向全體教師發(fā)出五點倡議：
一、懷師愛之心，行育人之本
我們要樹立全心全意為學生成長、成才服務的思想。堅持社會主義教育方向，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。熱愛學生，熱愛教育事業(yè)；堅持育人為本，德育為先；鼓勵和引導學生全面發(fā)展，健康成長；循循善誘，誨人不倦，尊重和愛護學生，讓每個學生都感受到教師的人文關懷，創(chuàng)平等和諧、教學相長的師生關系。
二、修師德之道，崇為人師表
以國家和人民群眾的利益為重是教師之大德。我們要時刻牢記黨和人民的重托，銘記教師職責，身體力行，遵守社會公德，踐行社會主義榮辱觀；以德治學，以德施教，愛崗敬業(yè)，忠于職守，淡泊名利，樂于奉獻，以良好的道德修養(yǎng)感染和熏陶學生，在潛移默化中教育學生，自覺成為學生的表率和楷模。
三、守為師之規(guī)，重依法執(zhí)教
依法執(zhí)教，是教師重要的職業(yè)行為準則，是師德的重要內容。我們要自覺遵守《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《白山市中小學教師行為“十不準”》等行為規(guī)范，以此規(guī)范我們的教育教學行為，防止和杜絕有害于學生健康成長、損害學生合法權益的行為；營造規(guī)范、文明和諧、人民滿意的育人環(huán)境。
四、惜師譽之名，尚廉潔從教
我們要珍惜人民教師的光榮稱號，自覺維護教師的崇高榮譽，牢固樹立誠信為本、操守為重的觀念，維護教師職業(yè)形象，廉潔自律，
自覺抵制社會不良風氣的影響，凈化教育氛圍，爭做人民滿意教師。
五、盡師智之能，樹創(chuàng)新精神
建設創(chuàng)新型的國家需要培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。我們要刻苦鉆研業(yè)務，不斷更新教育觀念，學習新知識、掌握新技能，力爭成為具備廣博的文化基礎知識、扎實精深的學科專業(yè)知識、系統(tǒng)的教育科學知識和心理學知識的優(yōu)秀教師。
“一寸赤心惟報國，滿腔熱血盡育才！”讓我們積極行動起來， 以高度的歷史責任感和使命感，同心協(xié)力，開拓進取，塑師德高尚形象，做人民滿意教師，為全面推進惠濟教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的智慧和力量。
教師節(jié)的倡議書 篇8
大家好，我是二（3）班的c果。今天是9月10日“教師節(jié)”，是我們敬愛的師長的節(jié)日。我代表qz小學的學生，感謝老師們的辛勤勞動，祝福老師們“節(jié)日快樂”！
我們的師長，傳授我們知識、教導我們做人；為了我們的健康成長，費盡心血。作為學生，我們能否做些什么讓老師們的工作能輕松一些，心情能更愉悅一點呢？
我倡議：
1-我們要努力學習，爭取更好的學習成績，用學業(yè)上的進步來報答老師對我們的栽培。
2-上課時專心聽講，不做與上課無關的事。這樣老師就能不受打擾的.講課，課堂效率高。老師看到我們認真聽課的樣子，心情也會更好。：）
3-回答老師提問的時候，多動腦筋、勤思考。多想想有沒有更好的答案？有沒有其他的解題可能性？/在老師的幫助下，真正把知識學懂學通。
4-進了學校，我們就是集體的一份子。所以，請大家遵守學校、班級的集體規(guī)則。行動之前想一想，自己的行為該做嗎？自己的行為，是會為集體增添榮譽，還是相反？請管好自己，不要隨心所欲。
同學們，讓我們從今天開始努力，用每個人的行動，送給老師一個美好的“教師節(jié)”；用我們每個人每天的努力，讓老師天天都過節(jié)！
教師節(jié)的倡議書 篇9
親愛的教師、家長朋友們：
金秋九月，秋風送爽，丹桂飄香!值此第34個教師節(jié)及中秋佳節(jié)來臨之際，新亞洲教育投資集團向旗下愛彌兒幼兒園及新亞學校辛勤工作、默默奉獻的教師們，向長期支持關心園校發(fā)展的家長及社會各界朋友們致以節(jié)日的問候!
作為教育工作者，平等而真摯地關愛每一顆幼小的心靈，用真愛、真情、真心陪伴每一個孩子是我們義不容辭的職責!我們的工作是辛苦的、繁瑣的，但孩子們的健康成長帶給我們無盡的歡樂!您的理解與配合將給予我們無窮的信心和力量。崇尚師德，廉潔從教，是我們秉承的作風，在此，集團特向全體教職員工和家長朋友們發(fā)出如下倡議：
1“輕負高效”過兩節(jié)，敬請學生和學生家長不要向教師送禮
愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、關愛學生、誨人不倦，乃教師天職。衷心期望家長朋友不要向教師贈送禮品、禮金包括鮮花等一切物品，讓教師過“輕負高效”的兩節(jié)日，沒有您的饋贈，教師反而沒有心里壓力，坦蕩幸福。家長送禮，否定了教師的愛心付出，更是一種不信任教師人格的表現(xiàn)。教師節(jié)最好的'禮物，就是家長對教師的尊敬與理解，就是對學校工作的支持與配合�；貓蠼處熥詈玫姆绞绞悄暮⒆幽茉趯W校里歡樂健康地學習與生活，不斷提高，以后能做一個對社會有用之人。
2“立德樹人”新風尚，期望教師自覺拒收家長物品禮金
情操高尚、作風正派、以身作則、不謀私利，乃為師必備品質。教書育人是我們教師的職責和義務，孩子的提高和成長就是對我們的最好回報。教師應秉承“立德樹人”的新風尚，用高尚的職業(yè)道德，自覺維護職業(yè)尊嚴，在多元化社會中堅持崇高精神追求，在誘惑與利益面前做到心靜如水，不向世俗低頭、不為世故下傾，任何時候都不收受學生和學生家長的物品禮金，展示為人師表的人格魅力、職業(yè)風范和道德精神。祝愿教師：學問遠爭上游，播載物之理，學為人師;師德永居高處，傳厚德之道，行為世范。
教師節(jié)的倡議書 篇10
九月十日，是中華人民共和國教師的神圣節(jié)日。百年大計，教育為本，教師是人類靈魂的工程師，是新一代人才成長的引路人。每年，政府、學校都會在教師節(jié)舉行一系列慰問、表彰活動，以示對廣大教師長期在教書育人第一線默默耕耘的敬意和感謝，學生們也會向老師們表達最誠摯的謝意和祝福。
近年來，家長們?yōu)榱俗尳處煂ψ约旱暮⒆佑枰愿嗟年P心，興起了在教師節(jié)給老師送厚禮的不正之風。這一現(xiàn)象已經(jīng)嚴重玷污了教師的職業(yè)尊嚴和純潔的`師生關系，影響了校園的和諧，極大地動搖了學生對教師、學校的尊敬，制造了教師與學生、教師與家長之間的誤解、疑猜、沖突與障礙。使得這個原本是社會對教師表達敬意的節(jié)日成為教師和家長心頭的一塊心病。在教師節(jié)來臨之際，我們謹此倡議：
請用一條短信、一個電話、一封電郵、一張賀卡、一聲問候來表達對老師的節(jié)日祝福，提倡孩子們自己動手制作、繪制禮物。
學校大隊部本周將開展愛的美拍感恩教師特別活動，低段孩子熱情主動大方地向老師打招呼問候;高段孩子為老師做一些力所能及且有意義的事情，老師們會和孩子合影留下這美好的瞬間。讓我們過一個有意義的教師節(jié)!
我們深感自己的使命光榮，責任重大。在接受學生、家長、社會祝福的同時要更明確自己的職業(yè)道德與規(guī)范，以更加飽滿的熱情投身教育事業(yè)。
成都市鹽道街小學卓錦分校
20xx年9月
教師節(jié)的倡議書 篇11
尊敬的家長們、親愛的同學們：
秋風送爽，桃李芬芳，在收獲的金秋時節(jié)，我們即將迎來第32個教師節(jié)。值此佳節(jié)來臨之際，莘城學校全體教職工感謝廣大家長、同學一直以來對學校工作的支持，對教師工作的肯定。
百年大計，教育為本，教師是人類靈魂的工程師，是新一代人才成長的引路人；每年教師節(jié)期間，政府和社會各界都會舉行一系列慰問、表彰活動，以示對廣大教師長期在教書育人第一線默默耕耘的敬意和感謝，學生們也會向老師們表達最誠摯的謝意和祝福。然而，近年來，由于種種原因，不少學校還存在學生家長教師節(jié)向老師贈送禮品禮金的不正之風。這種狀況有損教師的職業(yè)尊嚴，有損純潔的師生關系，有損校園的和諧，也在一定程度上動搖了學生和社會對教師、學校的尊敬。
為了弘揚教師職業(yè)道德，倡導廣大教師廉潔從教，過一個儉樸而隆重的教師節(jié)。我們謹向全體教師、家長、學生發(fā)出倡議：同學們可以贈送自己制作的、有紀念意義和保留價值的賀信賀卡等表達對老師的崇高敬意，也可以給老師一個親切的'問候或者以優(yōu)秀的表現(xiàn)，不遲到、不早退，遵守課堂紀律，上好每一節(jié)課，以文明規(guī)范的學習狀態(tài)尊重老師的辛勤勞動。家長可以用一條短信、一個電話、一封電子郵件、一聲祝福等來表達對老師的感謝。
竹因節(jié)而雅，人因品而優(yōu)。我們誠摯地希望各位家長和同學積極響應倡議，悉心維護人類靈魂工程師的美好形象，讓我們共同度過一個“綠色的教師節(jié)”，為創(chuàng)建全國文明城區(qū)作出應有的貢獻。
倡議人：xxx
20xx年x月x日
教師節(jié)的倡議書 篇12
敬愛的老師、親愛的同學們：
又到了金風送爽的九月，這是一個收獲的季節(jié)，更是一個播種的季節(jié)。在這一年中最美的時節(jié)，我們迎來了第三十個教師節(jié)。
老師，無論是過去、現(xiàn)在和將來，永遠都是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦，卻情系祖國未來，心連學子之心;雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人……。當我們懵懂進入校園的時候，是老師給我們明確努力的方向;當我們遇到困難的時候，是老師一句鼓勵的話，讓我們堅定信心，鼓足勇氣;當我們取得成績時，是老師一句贊美的'話，讓我們激動不已，信心百倍;當我們受到挫折時，是老師一個和藹的微笑，一句循循善誘的開導，讓我們找回了自信。老師用慈父慈母般的關愛和鼓勵，用不倦的教誨，引導我們駛向正確的航道……
誰言寸草心，報得三春暉。同學們，贊美之辭無需多言，感恩的心卻需釋懷，在這個連風兒也唱著感念師恩的九月里，在我們即將迎來第二十五個教師節(jié)之際，院團委特別倡議大家開展如下活動，以表達我們對老師的感恩之情：
一、給曾經(jīng)的和現(xiàn)在的所有老師捎去一份問候，一份祝福。可以給老師發(fā)一封郵件，打一個電話，發(fā)一段信息，或是自制一張賀卡，畫一幅圖畫并配上你寫的小詩。
二、在教師節(jié)那天，對老師說一句最真心的感謝。
三、布置好教室、給老師倒一杯水、為老師打掃辦公室等。
四、教師節(jié)那天，在黑板上寫上祝福的話，送上你親切的問候。
五、不遲到、不早退，遵守課堂紀律，刻苦學習，爭取以優(yōu)異成績來報答老師。
六、遵守校紀校規(guī)，養(yǎng)成良好的道德、行為習慣，讓老師少為我們操心勞神。
七、在教師節(jié)期間，能為教師做一件實事。
同學們，行動起來吧，用我們的點滴行動獻上我們對老師的真誠祝福和衷心感謝，愿我們的真心能讓老師們笑靨如花，永遠年輕!
最后，讓我們用最真摯、最熱烈的心，祝愿關心、愛護我們成長的老師們工作順利、幸福安康!
xx中學
XX年9月10日
教師節(jié)的倡議書 篇13
親愛的家長朋友：
金色九月，秋韻蕩漾，在這充滿喜悅的季節(jié)里，我們即將迎來一個神圣的節(jié)日——教師節(jié)。值此，童欣幼教全體教職工對家長朋友們一直以來的大力支持和配合表示衷心的`感謝!
尊師重教向來是中華民族的傳統(tǒng)美德。師者,人之模范也。教師，是以德施教、以德立身的楷模。
陶行知先生曾經(jīng)說過：“捧著一顆心來,不帶半根草去�！彪m然幼師的工作繁雜而辛苦，但家長的理解與支持、孩子們健康幸福的成長是對我們付出的最好獎賞!
童欣幼教謹此倡議：
愛，不是索取，而是付出，是給予。在教師節(jié)來臨的時候，歡迎孩子用一句話，一首歌、一張賀卡來表達對老師的節(jié)日祝福，我們倡議孩子們自己動手制作、繪制禮物;
衷心希望家長朋友不要進行“特殊表示”，向老師贈送禮品、禮金、禮卡等一切物品，額外的表達會破壞教育的公平性，違背幼兒園的教育準則。
當然，我們也很能理解許多家長想借節(jié)日向老師們表達感激的迫切心情。因此為家長們奉上一份《教育幼兒園教師節(jié)送“禮”清單》。
xxx
日期
教師節(jié)的倡議書 篇14
親愛的同學們：
“筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花”，對我們每一個人來說，從頑皮孩提到青澀少年，再到風華青年的生命歷程中，老師——始終都是最值得我們尊重和感恩的人。
當我們懵懂地進入校園的時候，是老師給我們明確努力的方向；當我們進步的時候，是老師為我們鼓掌；當我們遇到挫折的時候，是老師給我們關愛和鼓勵；當我們犯錯誤的時候，更是老師不倦的教誨，教我們懂得慎思、明辨……
“披星戴月心猶樂，育桃培李志亦酬。再鑄師魂效桑梓，更播新思織錦繡�！蓖瑢W們，贊美之辭無需多言，感恩的心卻需釋懷，感恩不僅是一種品德，更是一種責任。感恩老師，報答老師，需要我們切實的行動起來為我們敬愛的老師做一點事，送一份祝福，我們學工處、院團委向全體學生倡議：
第一，見到老師時送上一句親切的問候，道一聲“老師，祝您節(jié)日快樂，您辛苦了！”送上自己的感恩之情。
第二，寫一封信、發(fā)一封電子郵件、編輯一條短信、制作一個賀卡……再小的載體，只要有你真摯的心和溫馨的言語，也成為最珍貴的`禮物；
第三，給母校曾經(jīng)教育過我們的老師打個電話，問候一聲，在體驗中感恩，在成長中感悟；
第四，為老師倒一杯茶水，送上祝愿老師身體健康；
第五，在黑板上寫下祝福老師的話語，送上同學們最真摯的祝福。
同學們，老師所求的不是華彩的歌頌樂章，更不是甘甜香醇的美酒。讓我們用自己日漸淵博的知識，驕人的成績，真誠的愛，來回饋我們最敬愛的老師。
在此，學工處、院團委協(xié)全體成員祝新聯(lián)學院全體教職員工身體健康、工作順利、笑口常開、青春永駐！
此致
敬禮！
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