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一生的摯友作文（精選35篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的一生的摯友作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一生的摯友作文 篇1
我走在小巷子里，看路燈撒下一片金黃，影子也隨之出現(xiàn)了，似乎光與影總是相依而生。
我不知道它是從哪里冒出來的，只記得科學(xué)中學(xué)到過它出現(xiàn)的原理：光是沿直線傳播的，所以會(huì)有一部分被物體或人遮擋，產(chǎn)生陰影，即影子。它總是出現(xiàn)在光源的對(duì)面，好像它就是傳播光明的使者。
影子是最忠誠(chéng)的朋友。隨著青春期的'到來，我們也愈發(fā)地“叛逆”。或許很多時(shí)候，我們會(huì)因?yàn)橐恍┪⒉蛔愕赖男∈露鴮?duì)父母大發(fā)雷霆。但你坐在外邊生悶氣的時(shí)候，你可曾注意到影子？它總是在這時(shí)候出現(xiàn)在你身邊，鼓勵(lì)你、安慰你。可惜的是它不會(huì)說話，像是一個(gè)“啞巴朋友”，想要幫助你，卻又無能為力。但或許它也能幫到你——如果你能靜下心來傾聽。當(dāng)你靜下心來傾聽的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不生父母的氣了，這是為什么呢？難道是影子有什么不為人知的魔力嗎？當(dāng)然，這是不可能的。但如果你還有些余怒未消，你可以把氣發(fā)泄到它的身上，對(duì)它狠狠地罵幾聲，或踩幾腳，總之不要同父母吵架就可以了，因?yàn)檫@是它的愿望。所以它不會(huì)生氣，頂多也就是有點(diǎn)兒“委屈”。正因?yàn)槿绱�，影子是我們最忠誠(chéng)的朋友�；蛘撸瑩Q句話說，在生活中，你遇到過幾個(gè)像它這樣“以德報(bào)怨”的朋友呢？
影子還是歲月的良師。路燈在我的正上方時(shí)，影子在我的腳下，縮成一團(tuán)，小小的，像是剛出生的嬰兒；隨著我向前走去，影子逐漸被拉長(zhǎng)，長(zhǎng)成一個(gè)瘦高的青年；當(dāng)身后的路燈漸漸遠(yuǎn)去，身前的路燈慢慢靠近，影子在我身后，慢慢變短，這是衰老；當(dāng)我走到路燈正下方，影子又縮成了一團(tuán)，成了一個(gè)小小的嬰兒，這樣又長(zhǎng)成孩童、青年到中年，最后又衰老，就像是在我面前一次又一次地演著生命的歷程，仿佛是在告誡我要珍惜時(shí)光，人的一生那么短暫，稍不留神就老了，到時(shí)候后悔莫及，也只能是心有余而力不足。
影子我一生的摯友，我一生的良師，它伴隨著光明，指引著我前進(jìn)的道路。
一生的摯友作文 篇2
一本好書是一個(gè)人進(jìn)步的階梯，是一個(gè)人一生的摯友，而《意林》除此之外還是我的導(dǎo)師，讓我在真善美中盡情暢游。
第一次接觸《意林》實(shí)屬巧合。那是在小學(xué)四年級(jí)，學(xué)校征訂書籍和雜志，我第一眼就被這個(gè)文雅的名字吸引了，于是抱著好奇的心態(tài)征訂了一期，可誰(shuí)想，自那以后便一發(fā)不可收拾。我剛開始閱讀，只是被故事的情節(jié)所吸引，便也只是粗略地讀讀，可不到一個(gè)月的時(shí)間，我的作文竟有了質(zhì)的飛躍，于是，它開始真正的融入我的生活，成了我的“課外課本”。
約翰-格登這個(gè)人想必大家都很熟悉�？晌业谝淮握J(rèn)識(shí)他并不是在生物課本上，而是在《意林一篇文章里，但看它的題目就極容易奪人眼球——全班倒數(shù)第一得了諾貝爾獎(jiǎng)。故事大概是約翰自小愛養(yǎng)毛毛蟲，但這令他老師感到十分厭煩，于是在給的評(píng)語(yǔ)中無非是一些諷刺的'話語(yǔ)，而這卻正給了他動(dòng)力證明自己，最終成為了世界矚目的克隆之父。讀這篇文章時(shí)，我領(lǐng)悟到一篇文章的題目是它的衣著，衣服穿漂亮了才可奪人眼球，同時(shí)，它也告訴了我，人人都應(yīng)是平等的，人人的愛好都應(yīng)是值得鼓勵(lì)的，我們應(yīng)該尊重每一個(gè)人的選擇。
《意林》除了教給我道理與寫作技巧之外，還有許多好詞好句，它的文筆細(xì)膩而委婉，沁人心脾，極易打動(dòng)人心，以至于有一次我考試考砸了，抄了一段意林上的話，卻也差點(diǎn)讓媽媽流下感動(dòng)的淚水——媽媽，我想說，我當(dāng)然不會(huì)告訴您我的成績(jī)，因?yàn)槲疫�要考好多好多分；我想說，以前的我讓您操碎了心，從現(xiàn)在起我會(huì)把您當(dāng)作我的寶貝；我想說，我想快快長(zhǎng)大，養(yǎng)活你，因?yàn)槟闶俏易钭钚膼鄣膵寢尅＿@一段并非有豐富的修辭，美麗的語(yǔ)言，但足以讓每一位母親流下感動(dòng)的淚水�！兑饬帧酚忠淮胃嬖V我：寫作，用心去聽，用真去寫。
智慧只有在現(xiàn)實(shí)的土壤中才能如花綻放，閱讀只有在用心的天空中才能展翅翱翔。
一生的摯友作文 篇3
我是一名音樂愛好者。音樂是我形影不離的好友;音樂是我快樂童年的玩伴;音樂是我人生成長(zhǎng)的導(dǎo)師。
音樂的語(yǔ)言，是如此美妙，可以表達(dá)人的喜怒哀樂;音樂的世界，是如此神奇，可以讓人快樂成長(zhǎng);音樂的殿堂，是如此華麗，可以讓人對(duì)它情有獨(dú)鐘。我喜歡在音符中享受著無窮的'樂趣，在五線譜中遨游音樂的芳香。
幼兒的我，就和音樂成了形影不離的朋友。聽媽媽說，我總會(huì)聆聽著美妙的音樂，陶醉在音樂的世界里。有時(shí)還不由自主地隨著優(yōu)美的旋律舞動(dòng)。音樂就好像一位魔法師，將我變成了優(yōu)秀的舞者，優(yōu)美的舞姿總會(huì)跟著音樂的起伏而跳動(dòng)。
小學(xué)的我，已經(jīng)和音樂成了難覓的知音。我喜歡唱著王源的《最美的時(shí)光》，走在放學(xué)的道路上，優(yōu)美的旋律和動(dòng)聽的歌聲，讓我有一種娓娓道來的幸福感。音樂就好像一位武者，跟隨在我身后，時(shí)刻保護(hù)著我的安全。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)和音樂合我一體。音樂中那天籟的聲音，使我迷戀;音樂中那美好的時(shí)光，使我陶醉;音樂中那熟悉的旋律，使我傾心。
啊，我親愛的朋友—音樂，我要與你緊緊相擁!啊，我親愛的朋友—音樂，我要與你相知相樂!啊，我親愛的朋友—音樂，我要與你做終生摯友!
一生的摯友作文 篇4
記憶里，有很多形形色色的人，他們?nèi)缤坏赖拦庥�，隨而消逝，但卻有那么幾個(gè)人，讓我難以忘懷。
其中，就有我的一個(gè)朋友：她長(zhǎng)的很普通，但卻帶給了我無限的樂趣；她那張伶俐的嘴巴，總是道出了一個(gè)又一個(gè)的笑話，讓我捧腹大笑……
記得有一次，我和她一起去游泳館游泳，兩個(gè)人在水里像魚兒一樣遨游，翩翩起舞，格外有趣。忽然，她說：“不如，我們來玩捉迷藏吧？”“好啊！不過……怎么玩？”“這個(gè)……”她笑了笑，說，“我們?cè)谒锿姘。阆榷闫饋�，然后我�?shù)30秒之后來找你嘛�！蔽衣牶笏查g鉆進(jìn)水底，一下子溜遠(yuǎn)了�？伤�沒反應(yīng)過來，大喊：“等等�。 蔽已b作沒有聽見，躲到了一個(gè)角落，等她來找我。無奈之下，她也只好數(shù)數(shù)了。“1、2、3……29、30”終于，她用她炯炯有神的.眼睛四處張望著，像一只初生的小狗，瞪著大大的眼睛四處尋覓食物。我把自己縮成一團(tuán)，盡可能不讓她發(fā)現(xiàn)自己，但這也是徒勞，她那鷹一般銳利的眼睛瞬間便找到了我，我們倆笑成一團(tuán)，相互打趣，度過了一個(gè)愉快的晚上。
她就是我的摯友——余悅瑤，她雖然其貌不揚(yáng)，但也帶給了我無限的歡樂，令我銘記，余悅瑤——她不但是一個(gè)讓我印象深刻的人，而且還是我永遠(yuǎn)的摯友！
一生的摯友作文 篇5
書是一位知識(shí)淵博的老師，也是一輪照耀我前進(jìn)的太陽(yáng)。正如臧克家所說：“讀過一本好書就像交了一個(gè)益友。”讀書可以陶冶情操;讀書可以使人變得聰慧;讀書可以提高我們的寫作水平、開闊我們的視野……
當(dāng)我們還在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，就有許多書在我們的身邊，盡管我們不懂什么是書;當(dāng)我們還在蹣跚學(xué)步時(shí)，就已經(jīng)看到了書中的圖畫，雖然那時(shí)的我們還不識(shí)字;當(dāng)我們走進(jìn)校園時(shí)，書已經(jīng)成為了我們最忠誠(chéng)的伙伴……我喜歡讀書，卻總也想不明白書到底是什么。也許是知識(shí)、智慧的結(jié)晶，也許是人的思想，但不可否認(rèn)的是她所帶來的.是無窮的能量和智慧。
我喜歡在書中的文字里跳躍，喜歡在書的世界里流浪，喜歡在書中感受世界。書能把你帶到世界的每一個(gè)角落，能讓你認(rèn)識(shí)到一個(gè)真實(shí)的自己。我喜歡讀書，喜歡讀童話故事，因?yàn)槔锩嬗性S多可愛的小動(dòng)物;我喜歡讀小說，因?yàn)槲铱梢耘c小說中的人一起開心、一起哭泣;我喜歡讀書，喜歡在智慧的天空中翱翔。
書是我的伴侶，和她在一起的歲月，我的內(nèi)心不再空蕩、不再失落，因?yàn)橛袝鵀槲倚?zhǔn)人生的航向。與書為友，讀出了生活的真諦，讀出了一個(gè)真實(shí)的自己，讀出了人生的豐富多彩。我愿永遠(yuǎn)以書為摯友，因?yàn)樗俏乙簧陌閭H。
一生的摯友作文 篇6
溫暖的燈光照耀在床前，作業(yè)本上的字使我的記憶浮現(xiàn)。
我們一到四年級(jí)一直形影不離，情同姐妹，相互串門是家常便飯。一天寒夜，我們又嘰嘰喳喳像麻雀團(tuán)在一起做作業(yè)，我們堅(jiān)信，在北風(fēng)呼嘯的時(shí)刻，有一個(gè)知心朋友在身邊，有挑戰(zhàn)性的題目也會(huì)不經(jīng)意間迎刃而解。我們思索著，開著玩笑，作業(yè)也一直有效率地完成，洋溢著一片祥和的.氣氛。
時(shí)光悄悄地溜走，不知不覺只剩一條題目，可我們一點(diǎn)也沒有感到解脫，反而更加不舍。
我正吃力地解答思考題，徐曉辰卻目不轉(zhuǎn)睛盯著我寫字時(shí)無意間投下的一小片陰影若有所思，我感到莫名其妙，殊不知她的心思。她一般都很細(xì)心，經(jīng)常關(guān)注凡事另外一個(gè)角度。她沉思了一會(huì)兒，有點(diǎn)不好意思地說：“我覺得你這邊更清楚些，可以換個(gè)位置嗎？”我答應(yīng)了。
我正寫著，下意識(shí)地發(fā)現(xiàn)，字跡清晰了，而她還在埋頭艱難地讀題，立刻明白了她的良苦用心，想感激什么，卻又無法用語(yǔ)言表達(dá)……
在你有困難的時(shí)候，想辦法一起解決，無論什么處境，即使危及自己，也處心積慮為你想，這就是真正的摯友。
一生的摯友作文 篇7
“書”這個(gè)字眼多么熟悉，又多么陌生。書，就像我的摯友，每天陪伴著我。而我最愛的便是《昆蟲記》了。
《昆蟲記》這本書，是在我六歲的時(shí)候開始看的'，那是在大姑家。我閑著無聊，就跑到表哥的房間找書看。突然，眼前一亮吸引了我的注意——《昆蟲記》。我爬到書桌上，竭盡全力踮起腳尖，手用力的向上伸去�！肮夷玫搅恕笨墒窍乱幻胛揖椭刂厮ぴ诹说匕迳稀鞍パ�！”還好姑姑出去了，不然我就完了。我馬上坐到沙發(fā)上津津有味的看了起來�？蓻]過多久，哥哥就回來了，一把搶走了我手中的書，并說：“這是我的書，你不許碰！”“哦”我失望的說。
八歲那年生日，哥哥意外的拿著《昆蟲記》對(duì)我說：“生日快樂，我看你很喜歡這本書，每次來我家都盯著它不放。今天你生日，我就把它送給你吧！”“謝謝哥哥！”我興奮的說著。從那天后，我就愛不釋手。
書就像我們的朋友，每天陪伴著我；書就像一位老師，告訴我們?cè)S多道理。而《昆蟲記》，告訴我凡事都不要放棄，自己的愛好要一如既往的去追求。
一生的摯友作文 篇8
在漫長(zhǎng)的人生道路上，或許沒有什么可以伴隨我一輩子，但是書卻是例外。書是我心靈的歸宿，靈魂的住所，更是我一生中最親密的朋友，我將與書并肩同行，一起將漫長(zhǎng)的人生之路走到最后。
我從小就在爺爺身邊長(zhǎng)大，爺爺是一位退休的國(guó)語(yǔ)老師，我很小的時(shí)候爺爺便教我讀寫漢字，受爺爺?shù)难眨瑵u漸的讀寫漢字已經(jīng)不能滿足我對(duì)文學(xué)的`濃厚興趣。于是我開始閱讀小人書，開始時(shí)我只是覺得小人書里的插圖很有趣，后來認(rèn)識(shí)的漢字多了，又開始閱讀小人書里的漢字，雖然不能全部讀懂，但是結(jié)合插圖也能理解個(gè)大作文概。從那時(shí)起，我便完全被小人書迷住了，有事沒事就喜歡捧著小人書亂翻。漸漸的，我積累了更多的字詞，可以憑借文字就把故事了解地八九不離十。上小學(xué)起我便開始閱讀純文字的書籍，爺爺?shù)臅涠急晃摇翱小惫饬恕Ｈ缃�，我已�?jīng)閱讀過不少經(jīng)典名著，每當(dāng)我遇到挫折不想繼續(xù)前進(jìn)時(shí)，保羅那堅(jiān)持不懈的精神總是給予我前行的勇氣和力量。每當(dāng)我看到飯桌上浪費(fèi)的食物，我總是會(huì)不由自主地發(fā)出“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的感嘆……
書籍是人類進(jìn)步的階梯，是人類的營(yíng)養(yǎng)品，也是我的摯友！我將與它并肩同行！
一生的摯友作文 篇9
高爾基曾經(jīng)說過：書是人類進(jìn)步的階梯。是啊，書能給我們帶來知識(shí)，帶來快樂。如今，書已成為我生活中不可缺少的一部分。
在我三四歲的時(shí)候，就開始接觸書了。
那時(shí)媽媽還沒上班，每天在家讀書給我聽�！按睬懊髟鹿�，疑是地上霜�！薄耙箒盹L(fēng)雨聲，花落知多少”這些詩(shī)句我早已耳熟能詳。
上了幼兒園，媽媽又開始給我讀童話故事，寓言故事，名人故事等。聽完白雪公主和七個(gè)小矮人的童話故事，我被七個(gè)小矮人的善心所感動(dòng)；讀完亡羊補(bǔ)牢的寓言故事，我明白了亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚的道理；讀完愛迪生孵雞蛋的故事，我被他的好奇心所感染……
學(xué)了拼音之后，我會(huì)自己閱讀了�！端拇竺�、《十萬個(gè)為什么》、《中國(guó)歷史故事》等，我都看過了。
“讀書破萬卷，下筆如有神”書讀的多了，語(yǔ)言功底也就有了，作文也自然不會(huì)差。閱讀，并不僅僅限于讀，看這兩方面，要學(xué)以致用�？吹綍械腵優(yōu)美詞句，可以圈注，可以抄寫，也可以背誦。積累的多了，寫作文也就輕松多了。由此可見書對(duì)我們來說有多么重要。
書是人類的營(yíng)養(yǎng)品，我們要多讀書，讀好書，從書中汲取知識(shí)，從書中獲得快樂。讓我們和書交個(gè)朋友吧。
一生的摯友作文 篇10
當(dāng)我悲傷時(shí)，《綠山墻的安妮》使我樂觀；當(dāng)我自卑時(shí)，《假如給我三天光明》讓我樹立起了自信；當(dāng)我驕傲?xí)r，《名言警句大全》中“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”提醒我端正態(tài)度……書，時(shí)時(shí)刻刻“關(guān)心”著我的生活。
當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí)，我懂得了想要做成一件大事就要鞠躬盡瘁，死而后已；當(dāng)我讀到《水滸傳》時(shí)，我懂得了做人要見義勇為，敢作敢當(dāng)；當(dāng)我讀到《魯濱遜漂流記》時(shí)，我懂得了要勇敢，用智慧武裝自己才能戰(zhàn)勝困難與挫折；當(dāng)我讀到《格里什卡和他的熊》時(shí)，我懂得了要珍惜友誼并且真誠(chéng)地對(duì)待友誼，當(dāng)朋友遇到了難題時(shí)，要向他伸出援助之手……書，讓我懂得了許多道理。
有一天晚上，我沉醉在《三國(guó)演義》的《諸葛亮病逝五丈原》情節(jié)中，正在為諸葛亮這樣的.好人感到惋惜。可誰(shuí)知，奶奶竟然幾次叫我吃飯，我一次也沒聽見！最后還是我自己看完了《三國(guó)演義》后，才“自覺”地走去吃飯。書，真讓我陶醉其中。
有了書，我的生活無論何時(shí)都充滿陽(yáng)光，充滿歡樂，充滿希望！書——我的摯友，我愛你！
一生的摯友作文 篇11
說實(shí)話，當(dāng)初交你這個(gè)朋友是被迫的。記得初中的第一節(jié)作文課，語(yǔ)文老師一道“圣旨”：“每周交兩篇日記，不得有誤�！睆拇耍瑧卸璧奈倚牟桓是椴辉傅亟簧狭四氵@個(gè)“難纏”的朋友。
花開花落，季節(jié)輪回。曾幾何時(shí)，新朋友變成了老朋友。我才深深地明白，你已經(jīng)成了我萬分眷戀而無法割舍的朋友，你已經(jīng)成了另一個(gè)我。
我是粗枝大葉的，常常毛手毛腳地丟失了許多寶貴的.心情和隨感，以至于回頭尋找時(shí)甚至找不著來時(shí)的腳印。而另一個(gè)我是無微不至的，總是小心翼翼地收藏好我失落的只字片語(yǔ)。忠誠(chéng)的朋友，對(duì)你為我所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，又豈是一個(gè)“謝”字可以表達(dá)？
我是不善言辭的，往往堆積了許多的喜怒哀樂，卻苦干沒有方式表達(dá)。而另一個(gè)我是能說會(huì)道的，每每主動(dòng)出擊，一語(yǔ)道破我的內(nèi)心世界，化解我久結(jié)的情結(jié)。親密的朋友，你與我所做的一次次心靈的交流，又豈是我拙笨的語(yǔ)言可以描繪？
是的，你是我熱情周到的朋友，你是我善解人意的朋友，你是我坦率真誠(chéng)的朋友。你原本就是另一個(gè)“我”！
一生的摯友作文 篇12
我非常喜歡籃球，幾乎每天早上都會(huì)去學(xué)校打籃球。
要領(lǐng)期末成績(jī)了，我?guī)е奠旨?dòng)的心走進(jìn)了教室，雖然教室里開著空調(diào)，但也無法壓制我們緊張的心情。老師開始念分?jǐn)?shù)了，目前我知道了，我語(yǔ)數(shù)英三科的成績(jī)都還不錯(cuò)，就�？茖W(xué)了一聽才考82分，我的心情就像天塌一樣，我垂頭喪氣地回到家非常傷心，經(jīng)過媽媽的同意后我出去打籃球了，我們我約了幾個(gè)小伙伴一塊兒打比賽，我們主要戰(zhàn)術(shù)是二三”戰(zhàn)術(shù)在比賽的過程中，我們有贏球，有輸球，我們每一滴汗水都滋潤(rùn)著一方土地，打籃球是讓我忘記了一切煩惱籃球。
籃球，不僅可以讓我在悲傷時(shí)讓我開心在我無聊時(shí)也可以。
記得有一次家里停電了，我左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)實(shí)在太無聊了，就拿起球找?guī)讉�(gè)小伙伴一起比拼球技。我們的規(guī)則是兩個(gè)人投球兩個(gè)人點(diǎn)評(píng)，最后看誰(shuí)的分高誰(shuí)就贏。我們玩的非常開心，幾乎忘了回家。昏黃的光芒照到了我們的'眉毛，我們?cè)摶丶伊�。這時(shí)聽見有人說“來電了！來電了！”我們道了聲別就回家了。
我非常喜歡籃球他就像我那無聲的摯友，如果沒他我的童年就缺少了一種顏色。
一生的摯友作文 篇13
賀爾康和我從一年級(jí)開始就認(rèn)識(shí)了，從此以后我們就展開了一段段打打鬧鬧，嘻嘻哈哈的小故事。
賀樂康和我同歲，一開始他和我差不多高，可后來到了三年級(jí)他一下就比我高了個(gè)頭，他的頭發(fā)經(jīng)常是濕濕的流著汗，他的眼睛大大的`，嘴巴里長(zhǎng)著兩顆門牙，經(jīng)常咬著他的下嘴唇。他永遠(yuǎn)喜歡把紅領(lǐng)巾反著戴，像圍兜一樣。
一年級(jí)的時(shí)候，我和賀樂康也就在學(xué)校里打打鬧鬧偶爾還把我給弄哭了，可二年級(jí)不知什么緣分，他又和我在一個(gè)托管，真是冤家路窄��！
賀樂康學(xué)習(xí)很差，經(jīng)常考60分左右，老師拿他很頭疼，他后來跟我在一個(gè)托管，總是喜歡和我比較，比就比吧，可他老說他比我厲害，這我就很不高興了，賀樂康后來成績(jī)確實(shí)有了很大進(jìn)步，老師都夸他，我也很緊張，希望他有進(jìn)步，但是又不希望他超過我，所以我要比他更加努力。
賀樂康每天都和我一起放學(xué)，他的手很長(zhǎng)，常常偷襲我，還給我取了個(gè)外號(hào)叫“松果”，他每天都不叫一百遍“松果”他不罷休，我總是被他氣的半死。
這種打打鬧鬧的生活，有時(shí)候想想也挺有意思的，學(xué)習(xí)上有競(jìng)爭(zhēng)，生活上有陪伴。我熟悉的小伙伴賀樂康。
一生的摯友作文 篇14
初中生活，是我人生中的一頁(yè)新篇章。在這里，我見證了數(shù)以百計(jì)的感人事跡，領(lǐng)略了許許多多同學(xué)的關(guān)懷。今天，就先來說一說，我的一名同學(xué)，我的'摯友。
他的體育，在班里那是出了名的好：輕輕一跳，就能超過兩米；隨便一跑，就能輕松拿到滿分……機(jī)緣巧合，從軍訓(xùn)時(shí)我們就玩到了一塊，后來建立了牢不可摧的友誼。我們盡管課桌相距很遠(yuǎn)，卻絲毫阻斷不了我們的友情。我們的關(guān)系很“鐵”，就連下課后去跑步，都是一起去，我印象最深的還是那一回。
當(dāng)時(shí)，流感猖狂，我也不幸被拉下水。感冒發(fā)燒渾身不自在。他得知后，幫我?guī)ш?duì)跑操，讓我在教室里休息。他平常不太愛說話，而帶隊(duì)時(shí)則要喊口號(hào)，這對(duì)他來說算是很大的一次考驗(yàn)。當(dāng)我看到跑操后他累的氣喘吁吁，滿頭大汗的樣子時(shí)，我心里有說不出的感動(dòng)。
那天下午，我一到教室，他就問我感覺有沒有好些……盡管當(dāng)時(shí)我仍是疾病纏身，但一聽到他發(fā)自肺腑的關(guān)切話語(yǔ)，就仿佛病痛減去了一半兒，一瞬間舒服了許多，心里暖暖的。我為自己擁有這樣的朋友而高興。
這就是我的同學(xué)，我的摯友——趙玉崇。
一生的摯友作文 篇15
人的一生最重要的是什么，親情、愛情。我說是友情，因?yàn)榕笥芽梢耘惆槲乙簧?/p>
我有一個(gè)很好的朋友，我問可以說是無話不說，我們從小玩到大，我們之間沒有秘密，我們有什么心里事都和對(duì)方說出來。所以我們現(xiàn)在是親密無間的朋友，我感覺一生當(dāng)中能交上一個(gè)這樣的朋友，我心滿意足了。我們的友誼是拿金錢也換不過來的，所以我非常珍惜，我珍惜我們之間的友誼。因?yàn)槲覀円郧霸谝患虑樯吓笥巡钜稽c(diǎn)就要做不成，當(dāng)時(shí)我真的很難受，我之前也有一位這樣的好朋友，但是我和那個(gè)朋友的友誼沒有堅(jiān)持多長(zhǎng)時(shí)間，因?yàn)槲夷莻�(gè)朋友在一場(chǎng)意外事故失去了生命，那一場(chǎng)事故不但奪走了他的生命，也奪走我們倆的友誼，當(dāng)時(shí)我聽到這個(gè)消息我真的很心痛，我當(dāng)時(shí)不知道為什么我哭了，我記得我五歲的時(shí)候我奶奶死的時(shí)候我也沒有流淚，但是他的.離去我卻哭了，所以我這一吃會(huì)更加珍惜這一次的友誼，因?yàn)槲抑肋@份友誼來之不易。
我們要珍惜我們身邊的友誼，朋友是我們最知心的伙伴，我們要用我們的心去交一個(gè)知心的朋友，那樣的話在你有困難的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)在你身邊幫你的永遠(yuǎn)是你的朋友。
一生的摯友作文 篇16
如今，我每每在泳池中自由沖刺，在水底閑庭信步，我總會(huì)想起曾經(jīng)抱著岸邊哭泣的我。
我曾經(jīng)對(duì)游泳畏懼至極。第一次下水是被教練推下去的，我拼命地掙扎著，水不受控制地沖入我的鼻腔、耳朵，靈魂出竅，我?guī)缀醣罎ⅰ?/p>
這樣的日子過了一個(gè)禮拜，我天天被教練推下水，天天上演“絕地求生”的戲碼�？墒且恢苓^去，我突然發(fā)現(xiàn)離開浮板，我也可以自己游了！雖然對(duì)比教練的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，我依然“夾生”，對(duì)比教練嚴(yán)格要求，我依然“混沌未開”，可我每天與水“肌膚相親”，和它“耳鬢廝磨”，從在水中掙扎，一點(diǎn)點(diǎn)變成從容前行，一點(diǎn)點(diǎn)變成飛速前進(jìn)，一點(diǎn)點(diǎn)變成魚翔淺底。每天在水中自由穿梭，讓我漸漸領(lǐng)略水的奇妙，水的溫柔，水的可愛。
我漸漸對(duì)水產(chǎn)生了感情，每次在水的懷抱，我不再掙扎，不再害怕，我與它已是熟悉的朋友，與它相處，是享受，是歡愉，是緊張生活后的'輕松自在。
現(xiàn)在我愛在水面極速飛馳，愛在水底自由漫步，領(lǐng)略蔚藍(lán)似仙境的水底世界。我像一條無憂無慮的海豚，在水中嬉戲玩耍。
如今，我已愛上水中“自由行”，每每想起當(dāng)初的自己，我總想說：“水，我的摯友！來吧，我們共舞！”
一生的摯友作文 篇17
旖旎三千，不及你淺笑素顏。
——題記
窗外的暴雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，狂風(fēng)拍打著窗子，張開它沾滿鮮血的利牙。我眼神空洞，倚在凳子邊，百無聊賴。
一陣風(fēng)猛然吹入屋內(nèi)，掀開書的面紗——那是《牧羊少年奇幻之旅》。我挪動(dòng)快生銹的雙腿將它撿起，翻開。
翻著，看著，我逐漸被這個(gè)充滿甜蜜與震撼的黑洞深深吸引住了，雙眸再也不開，全無先前“人比黃花瘦”的模樣，嘴角被畫上了一個(gè)弧度，它如此美。
這本書它好似身著素色衣物，與桃花相映紅的少女，桃花為少女面上灑下點(diǎn)點(diǎn)櫻紅，使得少女的笑顏更加甜美，發(fā)出如銀鈴般清脆的.笑聲，令翻開此書的人驚嘆于她的樸素，震撼于她的楚楚動(dòng)人。
作者筆下的那個(gè)世界總是讓我魂?duì)繅?mèng)繞，那個(gè)世界它樸實(shí)卻瑰麗，我深深為它折服了。它定是在河之洲，聽雎鳩關(guān)關(guān)鳴的窈窕淑女，不然哪能令諸位君子寤寐思服呢?
我在書海中盡情徜徉，它每一滴水都是甘甜的，它就是我永不疏離的摯友。不畏世俗如何變蕩，滄海桑田，你永遠(yuǎn)居于我的心中。
一生的摯友作文 篇18
我非常喜歡容祖兒的這首《揮著翅膀的女孩》，我總是覺的自己很像這首歌中寫的那樣。
人們都說，女孩子的第六感是很靈的，哪怕只是一絲細(xì)微的心靈觸動(dòng)，也能敏感的到，可是我卻是很例外，表現(xiàn)得很遲鈍，很笨。我常常在想，如果我當(dāng)初承認(rèn)你是我的好朋友，如果我當(dāng)初沒有倔著脾氣不肯承認(rèn)，那該多好�。�
我曾經(jīng)以為，我們都只是彼此生命中匆匆的過客，走完那段簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的日子也就誰(shuí)也不記得誰(shuí)，誰(shuí)也不在意誰(shuí)了，可是，我怎么也沒有想到，現(xiàn)在的'我，竟然如此后悔當(dāng)初沒有承認(rèn)：你是我的摯友！
回想起那段不平凡的日子，我依然清晰地記著你帶著酒窩的笑，睡覺起來紅的眼睛，我常常想起我們?cè)?jīng)的種種，快樂的，傷心的，被人誤解的，被人罵的日子，我還記得那每一次的心跳，每一次的感動(dòng)，我們之間的鼓勵(lì)，我們之間的玩笑，我們之間的打罵……歷歷在目，這是我這一生美好的回憶！
哈巴狗，請(qǐng)?jiān)试S我這樣叫你，你知道的，也只有你知道我為什么這樣叫你。如今，我們分開了，這一別， 我不知道是什么概念，是3年還是永遠(yuǎn)，可是，如果有機(jī)會(huì)，我真的好想好想對(duì)你說：你是我這輩子第一個(gè)最懷念的摯友！
你是我這輩子第一個(gè)最懷念的摯友！
一生的摯友作文 篇19
你喜歡看什么書？天文書、科幻書、歷史書、地理書、或者繪本。我告訴你，我最喜歡看有關(guān)動(dòng)物的書。
這么多關(guān)于動(dòng)物的書，我最喜歡沈石溪老師寫的動(dòng)物小說。因?yàn)樗P下的每一只動(dòng)物都非常有趣，這些動(dòng)物小說運(yùn)用了擬人的方法，給這些動(dòng)物們賦予了豐富的'感情色彩，使這些可愛有趣的動(dòng)物給我留下了深刻而美好的印象。
其中我最喜歡沈老師的《狼王夢(mèng)》，里面的每一匹狼我都很喜歡。印象最深刻的是一匹母狼，它叫紫嵐。為了把自己的狼仔培育成狼王，紫嵐付出了艱辛的努力。可是一頭叫黑仔的小狼被蒼鷹吃掉了，為了給自己的狼仔報(bào)仇，紫嵐在與蒼鷹的激烈博斗中，不幸與蒼鷹一同從高空墜落在一塊大石頭上，壯烈犧牲了。讀到這里，我已經(jīng)被紫嵐的無私母愛和勇敢的精神深深打動(dòng)了。
我還看過沈老師的《最后一頭戰(zhàn)象》、《第七條獵狗》和《白斑母豹》。每一個(gè)故事內(nèi)容都很精彩，也很感人。不管在我開心還是難過的時(shí)候，這些動(dòng)物小說一直陪伴著我，我覺得它們就是我最好的摯友！
一生的摯友作文 篇20
高爾基曾說過，書籍是人類進(jìn)步的階梯。找一本好書做摯友，它會(huì)讓我們一生受益無窮。
我的摯友是一本叫《幻想數(shù)學(xué)大戰(zhàn)》的漫畫書。這是我去年生日時(shí)媽媽送給我的。我一看這本書的導(dǎo)讀，就被他深深的吸引了。一個(gè)連乘法口訣表都不懂的小學(xué)生竟然是數(shù)學(xué)世界的救世主，頓時(shí)我滿腦子里都是問號(hào)，帶著這些問號(hào)我迫不及待地開始閱讀這本書。這本書通過一幅幅有趣的漫畫，告訴我們一個(gè)個(gè)深?yuàn)W的數(shù)學(xué)知識(shí)，它從圓周率講到勾股定理，真是既有趣又豐富了我們的.知識(shí)。每當(dāng)我看這本書時(shí)都非常入迷，跟著圖中的思路去解題，以致于別人叫我也聽不見，真是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”��！
有好書就要跟大家分享，我把這本書帶到學(xué)校，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地借去看。大家都被這本書吸引了，我每天和同學(xué)們一起討論書中的故事和知識(shí)，我覺得開心極了！有時(shí)候同學(xué)們會(huì)把書帶回家看，被那么多人借來借去難免會(huì)有一些小意外。記得有一次，我的一位朋友把我的書給弄掉頁(yè)了，我為此感到十分難過。回到家里，我拿出訂書機(jī)和雙面膠小心翼翼地為它做了個(gè)“手術(shù)”，它又開始發(fā)揮起余熱來。
這本書是既是我的秘密武器，也是我的老師，還是我一生的好伙伴！
一生的摯友作文 篇21
書，是人類進(jìn)步的階梯；書，是開啟智慧之門的鑰匙；書，是通往成功的橋梁。書，你如一位知識(shí)淵博的老人，在這方寸之間就能遨游五岳。
在從前，我一看到書就頭暈，都不高興在課外看書。后來，我聽別人說了很多歷史，就覺得歷史是一個(gè)百思不得其解的迷。比如，秦始皇被人毒死的，還是病死的？這個(gè)問題糾結(jié)千萬年，每個(gè)人有不同的說法。漸漸地我迷上了歷史，在漸漸的我迷上了看書。知道了每個(gè)名人讀書的方法，如醉書·抄書·吃書·猜書等。后來，我喜歡在自己的房間里，靜靜的沉醉于書中，看那遠(yuǎn)古的朝代更替，看那歷史上清官與貪心官的爭(zhēng)斗，看那從古到今涌現(xiàn)出的'名人和他們那成名故事。
書，我的摯友，你讓我明白了許許多多的道理，你是我的老師，你讓我領(lǐng)悟了“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”“書讀百遍，其義自現(xiàn)”“讀書破萬卷，下筆如有神”等的真諦。
我明白了“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜”。
書，你真神奇！你真是一座黃金屋�。∽屛矣弥腔鄣蔫�匙打開你吧！
一生的摯友作文 篇22
我有一個(gè)摯友，他叫陶冠中。幽默的他常常把我逗得哈哈大笑。
有一次體育課，老師讓我們的羽毛球。我便興致勃勃的和陶冠中完了起來。
“看球！”陶冠中大喝一聲，立刻揮拍擊球。我對(duì)陶冠中的性格可稱得上是了如指掌了。他做啥事都得先搞出點(diǎn)名堂來才善罷甘休，不然的話他心里總會(huì)癢癢，所以他和我打了幾回合后，便開始演笑話了。
現(xiàn)在是我發(fā)球，我運(yùn)足力氣，揮拍一晃，羽毛球騰空而起，向陶冠中的那塊場(chǎng)地飛去，但他并沒有接球，而是把那根繩子當(dāng)成的網(wǎng)朝后一拉，便把網(wǎng)拉到了羽毛球的落球點(diǎn)的后面。然后，陶冠中大叫：“你沒過網(wǎng)！”我被耍得哭笑不得。他又趁熱打鐵，把那根繩子繞成了一個(gè)圈�！斑@就當(dāng)我們的`網(wǎng)吧！”陶冠中說。我們對(duì)視了一會(huì)兒，只聽“噗”兩聲，我倆全都笑了。
還有一次信息課時(shí)，我們?cè)诤吕蠋煹膸ьI(lǐng)下學(xué)習(xí)“貓爪”系列智力開發(fā)系統(tǒng)軟件。陶冠中編好程序后拍了拍我的肩膀，我想他電腦的顯示器看去，只見他的程序是一個(gè)男孩在原地亂轉(zhuǎn)，還有一個(gè)太陽(yáng)在池塘里。我忍不住笑出了聲。
這就是我的摯友陶冠中。
我認(rèn)為幽默的人的童年是絢爛的，和他們交朋友的人也會(huì)感到自己的童年是絢爛的。
一生的摯友作文 篇23
新的學(xué)期開始了，我認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)，她(他)們的性格各異。
人的一生中會(huì)有許多朋友，朋友中有友誼深，有友誼淡的。老朋友是從陌生中、無意中結(jié)識(shí)的。
在我的學(xué)期中，我遇到了一為摯友，她是我在初中新學(xué)期中遇到的。
那是我在正式上學(xué)的第二個(gè)星期，我的同桌因?yàn)檠劬暳�，要調(diào)到前排才能看見，老師就調(diào)了一個(gè)新同桌來。
還記得當(dāng)時(shí)的她，一頭烏黑的頭發(fā)，臉是那么的像瓜子，那濃中帶淡的`眉毛中透露著她的純真與樸素;那雙水靈靈的眼睛正在四處“掃射”;她那黑得自然的皮膚，臉上的就不很“文雅”了，額頭上冒出了“星星”，使她的整體形象不能刻畫得很生動(dòng)。
說著說著，她來了，她依舊是濃中帶淡的眉毛，惹人喜歡的眼睛，那頭黑發(fā)，再加上她的皮膚——黑。
走過來就用書在桌子和板凳上“掃”了一下，我疑惑不解地問她：“唉!你干嗎用書在桌子和板凳上‘掃’一番呢?”她斯理慢條地說：“這上面有很多灰塵，我不想讓它們‘跟’著我�！�
她的話真讓我百思不得其解。
一生的摯友作文 篇24
踏出門，就與雨擁抱在一起，雨中裹著花與葉的清香。雨夜，好靜謐！在漆黑的夜里，我摸索著來到樹林，獨(dú)自去探望我的摯友。
那潺潺的溪流，是我要看望的的一位好友。你看，她靜靜地躺著，懷里擁抱著她不安分的孩子，嘴角滿溢著幸福的笑容，慈愛地唱起了舒緩的搖籃曲，用瘦弱的'背脊擋下雨珠的撞擊，讓雨珠無聲無息地融入了身體。我站在她的身旁，感受到一位母親，在悠悠歲月中，永恒不變的母愛。
這片草地，是蟲子的村落。觸碰那細(xì)膩地草莖，我感受到了小草們的熱情。它們用獨(dú)特的方式歡迎著我，有的“沙沙沙”地打著拍子，唱起了迎賓曲；有的在四周忘我的舞動(dòng)，時(shí)不時(shí)的擦到我的腳跟。我受到它們地感染，仿佛自己變成了一株無憂無慮的小草。柔發(fā)長(zhǎng)成草葉，身體變成草莖，腳下長(zhǎng)出根須，在地底縱橫交錯(cuò)，感受大地心臟的一次次跳動(dòng)。
輕輕撫摸那旋轉(zhuǎn)的年輪，我觸到了時(shí)間的流逝，生命地輪回；舀起一捧清涼的泉水，輕撲臉頰，我感受到了大地源源不斷的活力，抬頭凝望漫天飄飛的花瓣，我看到了每個(gè)生命驚心動(dòng)魄的美。
不知什么時(shí)候，雨停了，太陽(yáng)探出了笑臉。柔和的陽(yáng)光通過交疊的樹枝，駁雜的灑在地面。
我踏出了滿眼是綠的樹林，告別了樹林里我的摯友。
一生的摯友作文 篇25
莎士比亞曾說：“書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品�！倍艺f，書籍是我們的良師益友，是我們的`終身伴侶。
說起讀書，我與它有一段不解之緣。
一年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我買了《藍(lán)鯨的眼睛》，這本書講述了藍(lán)鯨把自己的眼睛獻(xiàn)給了失明的小女孩的故事，我被藍(lán)鯨舍己為人的精神深深感動(dòng)了。
從此我便開始與書結(jié)緣，在書中，我與楊紅櫻牽手，與冰波談心。可是，由于我經(jīng)常沉浸在書中，耽誤了學(xué)習(xí)，考試成績(jī)很不理想，以至于被老師批評(píng)。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是一名四年級(jí)學(xué)生，書對(duì)我的吸引力只增不減，它好像是磁石一樣深深吸引著我�？墒�，四年級(jí)作業(yè)真不少，為了看書，我又得跟以前一樣了，結(jié)果，不僅被老師批評(píng)，父母也反對(duì)我看書了，真是左右為難。
從那以后，我想出一條妙計(jì)：當(dāng)天完成作業(yè)，抽出時(shí)間看出，不求快，只求好。就這樣，我的成績(jī)穩(wěn)步提升，老師也漸漸對(duì)我恢復(fù)信心。家長(zhǎng)也允許我看課外書了。
我們應(yīng)該多讀書，但是如果不能合理安排時(shí)間，那就會(huì)害了自己。合理安排好時(shí)間，那么，書就是我們的另一個(gè)老師。
這就是我的摯友，現(xiàn)在我把它介紹給了你，讓我們一起與它為友吧！
一生的摯友作文 篇26
“佳怡有情應(yīng)識(shí)我，年年相見在他鄉(xiāng)……”
“風(fēng)一更，雪一更，校園嬉笑布滿天……”
隨著中秋節(jié)腳步的臨近，我心中不自覺地又出現(xiàn)了她的身影。
還記得媽媽帶我到達(dá)支教學(xué)校的那天，正是我們兩人的“生日”。校園里飄蕩著歡快的笑聲，我們飛快的奔跑著，汗水雖然浸透了薄薄的衣衫，可是我們心中卻是滿滿的開心和快樂。兩個(gè)小小的.身影就像天空中的小鳥在自由地飛翔……
之后的日子里，你哭我陪你一起哭，你笑我陪你一起笑，你有困難我?guī)湍惴謸?dān)，可你為什么要無情地離開我呢？你不在的這后半年時(shí)間里，我常常白天發(fā)呆，夜晚獨(dú)自黯然流淚，學(xué)習(xí)成績(jī)也一落千丈。我雖然不知道你離開的真正原因，可你也不能就這么丟下我不管呀！
我時(shí)常在心中懊悔，假如時(shí)光可以倒流，我一定不讓你受半點(diǎn)委屈，一定不會(huì)再讓任何人傷害到你……
在我們?cè)瓉沓鞘械膶W(xué)校里，似乎只有學(xué)習(xí)成績(jī)才是最重要的事情，同學(xué)們的臉上滿是無可奈何的表情�？僧�(dāng)我來到你們的集體里，看到的卻是一張張?zhí)煺婵蓯劭鞓返哪橗�，讓我發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的自己是多么地拘束呀！
真希望你能聽到我深情的呼喚，有一天，會(huì)突然出現(xiàn)在我的身旁……
一生的摯友作文 篇27
相信每個(gè)人都會(huì)有自己的心愛之物，有柯基犬、毛絨玩偶、玩具小火車，而我的心愛之物卻是書——《魯濱遜漂流記》。
這本書應(yīng)該是我書架里最常翻閱的，是媽媽給我的十歲生日禮物，我卻隨手扔在了一邊。突然有一天，我心血來潮，將目光鎖定它，拿出來翻閱起來。書的封面是一個(gè)人拿著櫓板，在海面乘風(fēng)破浪，這個(gè)人就是主人翁——魯濱遜。
書中主要講了魯濱遜因?yàn)槌俗拇焕纂姄舫�，其他船員無一幸免。只有魯濱遜生存下來，他漂流到島上，遇到了“星期五”，并且從野人那里救了許多白種人，最后堅(jiān)持不懈，逃離了大海。
有一次，我考試沒考好，回到家后直接趴到床上痛哭，可猛然間，我想起了魯濱遜雖然身陷荒島，卻不坐嘆命運(yùn)不濟(jì)，而是充分利用自己的頭腦和雙手，冷靜沉著地解決一個(gè)個(gè)問題。他面臨著那樣大那樣多的困難，都沒有放棄，我怎么能因?yàn)橐淮慰荚嚊]考好就悲傷不已，而停滯不前呢！于是，我掏出卷子，仔細(xì)分析錯(cuò)題，找出原因，并在以后的日子里認(rèn)真復(fù)習(xí)，果然在后來的.考試中取得了好成績(jī)。
瞧，這就是我的心愛之物——《魯濱遜漂流記》。它告訴我，要學(xué)會(huì)如何生存，自力更生；它也教會(huì)我，遇到困難，要堅(jiān)定，沉著，冷靜地迎難而上！
一生的摯友作文 篇28
有句話說的好：“人生難得一知己”而我有一位摯友一直陪著我，那就是書。
當(dāng)我擁有第一本書起就被那濃濃的墨香所吸引�，F(xiàn)在，讀書已經(jīng)占據(jù)了我大部分的課余生活，那我就來講講我與這位摯友之間發(fā)生的'故事吧。
一次，我躲在被窩里看書直到很晚才睡。早上，媽媽發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，她怕我又躲在被窩里看書，就把書藏在了很隱蔽的地方。我的知后氣得火冒三丈，直跺腳，地板被我踩得“啪啪”響。我漸漸平靜了下來，像個(gè)偵探一樣尋找著媽媽藏書留下的蛛絲馬跡。
到了深夜，我趁媽媽沉浸在香甜的夢(mèng)里時(shí)，躡手躡腳地走到媽媽房間尋找被“綁架”的書。我輕輕地拉開媽媽的抽屜，里面空空如也。我又慢慢地爬下看看床底有沒有我心愛的書。我還悄悄地打開衣柜，伸長(zhǎng)了脖子找書。這個(gè)晚上，我在媽媽的臥室里翻箱倒柜、傾腸倒籠�？蛇�是不見書的蹤影。
第二天，我還是不肯善罷甘休，對(duì)全家進(jìn)行了“地毯式”的搜索，終于在書櫥里找到了。書不是放在架上的，而是在我從來都不知道的一個(gè)夾層里。“藏書大戰(zhàn)”終于被我這給“大偵探”終結(jié)了。
好書就像摯友，帶你擁抱綠色的大自然；帶你探索神秘莫測(cè)的宇宙；帶你品味人世間的酸甜苦辣……
一生的摯友作文 篇29
風(fēng)呼呼地吹著，雨滴答地下著，還是這個(gè)場(chǎng)景，讓我有回到了那天那件事，我深刻的感到了真摯的友誼。
那天，父母都出差了，老師給我吃藥后讓我待在寢室里休息。我像木頭一樣，一動(dòng)也不能動(dòng)。唉，真倒霉！為什么非要生病呢？下午可有兩節(jié)主課啊！想到這，我心急如焚，可全身乏力，動(dòng)彈不得。
我六神無主地躺在床上。“咚咚咚……”一陣急促的敲門聲打斷了我的思緒。我使盡全力大喊：“請(qǐng)進(jìn)！”門推開了，一只“落湯雞”進(jìn)來了。啊，是班長(zhǎng)鄭硯。
只見她渾身濕漉漉的，頭發(fā)貼在臉上，嘴唇發(fā)紫，渾身凍得瑟瑟發(fā)抖，手里還拎著沉沉的書包。她將頭發(fā)一甩，說：“我今天上課特別認(rèn)真，每一個(gè)細(xì)節(jié)都記下來了。我是特地來給你補(bǔ)課的.。”我從床上一躍而起，緊緊握住她的手，淚水迷糊了我的眼睛。
她迫不及待地將書包打開，沖我一笑：“開始吧！我會(huì)勝任這個(gè)小老師的！”這一課的題目是《花鐘》，她繪聲繪色地描述了各種花綻開時(shí)的情景，讓我仿佛聞見各種花的清香。她還不時(shí)地提問，不厭其煩地一遍又一遍啟發(fā)、開導(dǎo)，直到我弄懂為止。
雖然只是一次簡(jiǎn)單的問候，可我卻至今難忘，那種真摯的友誼是任何東西也換不來的。
一生的摯友作文 篇30
同學(xué)間的真摯友誼給了我許多美好回憶。我們一起上學(xué)，一起玩耍，除了上課，同學(xué)們的一張張笑臉就像春天里的鮮花在綻放。
我有一個(gè)關(guān)系很要好的同學(xué)，她就是——屈燦朵，每次她都會(huì)幫助我給我?guī)碓S許多多的快樂。
記得有一次，是在六年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候。我們上數(shù)學(xué)課，因?yàn)槲疑险n回答錯(cuò)了問題，老師狠狠地訓(xùn)了我，我感到很傷心，她看見我悶悶不樂的樣子。便問旁邊的同學(xué)我怎么了？她知道我被老師訓(xùn)了的事之后，就趕緊跑了過來安慰我，接著趁我不注意的時(shí)候下去買了一包零食給我吃，還說我們一起出去散散心。
我頓時(shí)感覺心情突然變得開心起來。我非常感謝她給我的安慰和快樂，我覺得有這樣的朋友真好！
還有一次，這一天是我們組打掃廁所，所以我就急匆匆的來到學(xué)校，誰(shuí)知上英語(yǔ)課的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我竟然忘帶英語(yǔ)書了，老師說誰(shuí)沒帶書的.出來。她趕緊把書遞給我，而她卻受到了嚴(yán)厲的懲罰。這件事深深地印在我的心里，久久不能釋懷……
原來，真正的友誼是不分大小，不分貴賤。有了這樣真摯的友誼我倍感幸福！
一生的摯友作文 篇31
上個(gè)星期六，教英語(yǔ)的程老師因?yàn)閷W(xué)校有事情，所以讓我們自己在教室里認(rèn)真地讀英語(yǔ)。
老師走后，我們關(guān)上英語(yǔ)書，嘰嘰喳喳，叫的沒完沒了。
過了一會(huì)兒，又聽見有咚咚咚的聲音，同學(xué)以為老師來了，串位的同學(xué)連忙回到自己的原位；喝水的連忙把水放到抽屜里；看漫畫的連忙收起自己心愛的連環(huán)畫。同學(xué)們慌忙地拿起了英語(yǔ)書專興致志的讀了起來，連書拿反了也知道。
這時(shí)，門打開了，同學(xué)們一看，原來是班上的搗蛋鬼在做惡作劇，他趁同學(xué)們不注意，偷偷地跑到了門口，把門帶上，然后在折身返回。直等到這個(gè)同學(xué)哈哈大笑時(shí)，同學(xué)們才知道我們上了他的當(dāng)。教室里依然彌漫著笑浪。我們還是在教室里哈哈大笑。這里仿佛不是教室，而是我們自由自在的王國(guó)。
有的女同學(xué)，再拿著貼畫裝飾自己的筆記本；有的在一起抄歌詞唱歌；有的拿起大包小包的鹽辣椒擺在桌上，邊吃邊喝水，嘴里不時(shí)發(fā)出拉的.呼氣的聲音。
咚咚咚。程老師來了！不知是誰(shuí)叫了一下，同學(xué)們連忙回到自己的位子上，讀起了英語(yǔ)，老師看到我們認(rèn)真的樣子，開心的笑了。
回頭想起這件事，我覺得很內(nèi)疚，我們這樣欺騙老師是一種不好的行為。
在此，我要對(duì)老師說一聲：對(duì)不起！
一生的摯友作文 篇32
書，像一個(gè)個(gè)可愛的小精靈，帶領(lǐng)我們踏進(jìn)奇妙的境界里，感受不一樣的事物。莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”因?yàn)橛辛藭�，我們的生活才變得多姿多彩�?/p>
我曾經(jīng)對(duì)書很厭惡，不喜歡讀書。偶爾才東翻西翻看了幾頁(yè)。遇到老師布置作文時(shí)，總是愁眉苦臉，不知道怎么寫？后來，我認(rèn)真看了幾本書。書，真的很神奇！從書中，我找到了真正的快樂！現(xiàn)在不愛看書的我卻整天書不離身，在書海中徜徉：
《綠墻山的安妮》讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)有著樂觀向上又善良的小安妮;《假如給我三天光明》又叫我思緒萬千，體會(huì)凱倫凱勒的人生若難；《淘氣包馬小跳》又讓我同馬小跳一起感受生活的快樂；《七色花》令人如醉如癡……書，好神圣。
看書讓我從以前寫作時(shí)的愁眉苦臉成了現(xiàn)在的大顯身手。寫作文真是一種享受�，F(xiàn)在寫的文章篇篇都得到了老師的好評(píng)。也許，這就是書的`魔力吧。
理想的書籍是智慧的鑰匙，讓我們打開知識(shí)寶庫(kù)，凌空翱翔吧！書，會(huì)是我一生的摯友。
一生的摯友作文 篇33
蓮清我的朋友，我喜歡跟你在一起玩��！但是你沒有很經(jīng)常的理我，讓我覺得孤獨(dú)！
你是我第二個(gè)認(rèn)識(shí)的最好的朋友，我感覺已經(jīng)離不開你了，我們的相見就是一次我的朋友也就是你的同學(xué)的雷雷，是雷雷讓我認(rèn)識(shí)了你，我覺得我想做你閨蜜！
你不知我一個(gè)閨蜜，我知道，原來你的`小林林閨蜜不喜歡我，經(jīng)過我跟你閨蜜小林林的兩人一起聊天的時(shí)候，成為了朋友，我也可以跟你光明正大的在一起，你的名字我很喜歡！
你還記得我們四年級(jí)的時(shí)候嗎？我有一篇課文背不到，而你也在背，但是你讀出來的字我記得一清二楚！我到學(xué)�？炊紱]有看書就在組長(zhǎng)哪里背書了，這件事情我應(yīng)該感謝有你！
我想送你一首詩(shī)：
時(shí)間不多，友情歲月好。未知你可珍惜，莫說我的真誠(chéng)。感知也而甚，不明林可否。只為遇見你，是我榮華園！
我覺得只要你明白我的心意就應(yīng)該知道這里面的意思了，若明白莫要看下。
簡(jiǎn)意：人生時(shí)間不多了，但是我希望我們的友情一直那么好。不知道你曾珍惜過我們的友情，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，不要以為我是不真誠(chéng)對(duì)待你的，其實(shí)我已經(jīng)把我所有都給你了。我們的友情，不知道小林林同意嗎？
上面就是我給你的意思，我永遠(yuǎn)都跟你在一起玩！
一生的摯友作文 篇34
生活在農(nóng)村的我，幼時(shí)幾乎沒有什么樂趣可尋,快樂都不知跑到哪里去了，每一天都是一樣單調(diào)的節(jié)奏，伴隨我的是無盡的無聊與孤獨(dú)，望著遠(yuǎn)處飄漂浮浮的云朵，多么希望它能賜予我一個(gè)好友啊……
五年前,我終于如愿以償，結(jié)識(shí)了一位不會(huì)不高興，只會(huì)默默為我付出的朋友，它就是書。
每當(dāng)我讀一本書，都有一種生活的感悟，都有一種怦然心動(dòng)的感覺。是它在我稚嫩的心田里撒下了希望的種子，為我插上了理想的翅膀。直至今日，我還常記起它——《一件還未織完的.毛衣》，也就是它給了我第一次感悟，第一次讓我懂得了怎樣去尋找生活的真諦。從此以后我便與書“結(jié)識(shí)”了，相知了。
當(dāng)我讀到《童年》這本書時(shí)，看到主人公生活在周圍一片“漆黑”的社會(huì)中，我流下了同情的眼淚；當(dāng)讀到《天方夜潭》這本書時(shí)，讀出了當(dāng)時(shí)阿拉伯社會(huì)的光明與正義……
聽，樹葉在做小動(dòng)作；看，屋外一片金黃。好一個(gè)金黃的秋季！你——書，又伴我走過春夏秋冬四季。
謝謝你，書，我永遠(yuǎn)的伙伴，永遠(yuǎn)的老師。
一生的摯友作文 篇35
時(shí)光飛逝，我們已臨近畢業(yè)了。
還記得那次比賽失利，半年的汗水全部白費(fèi)，我一臉落寞地站在欄桿邊，望著遠(yuǎn)方，細(xì)雨飄飄。突然，我的肩膀被輕輕拍了一下，轉(zhuǎn)過頭去發(fā)現(xiàn)是你。你一把把我從欄桿邊拉開，拿著一張潔白的紙擦去我手上臉上的`水珠，皺著眉頭說：“你怎么這么傻，跑去淋雨�！薄拔译y受……”我的聲音越來越輕。正在我以為你走開時(shí)，你的聲音又在我耳邊響起，“記得老師講過，蘇東坡的官場(chǎng)也磕磕碰碰的，還曾經(jīng)被王荊公一貶再貶，貶到了遙遠(yuǎn)的嶺南去。他并沒有氣餒，每天瀟瀟灑灑地度過，還寫下了‘日啖荔枝三百顆，不辭常做嶺南人’的佳句。”你輕快的語(yǔ)氣，不禁讓我微揚(yáng)起嘴。
你就是這樣一個(gè)人，默默地陪伴著我，給我很多的溫暖。
我們同窗五年，學(xué)習(xí)上總是互相幫助；課間里總窩在一起講有趣的事；在對(duì)方失落時(shí)，盡管自己幫不上忙，也會(huì)湊上去，安慰對(duì)方。
人生的路上，謝謝有你這樣的摯友與我同行，為我的學(xué)習(xí)生活添上一抹鮮亮的顏色。
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