成長的路上作文【薦】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的成長的路上作文，希望對大家有所幫助。

成長的路上作文1

　　在我成長的道路上，經(jīng)常會(huì)遇到一些坎坎坷坷、波波折折的地方，但不過，只要我拿出勇氣去面對它、挑戰(zhàn)它，就一定能闖過去。

　　我小時(shí)候，每當(dāng)看見大哥哥大姐姐們在院子里瀟灑地騎著自行車在人群中穿行時(shí)，心里總不由自主地產(chǎn)生一絲羨慕之情。于是我開始糾纏著爸爸把我的自行車的兩個(gè)輔助輪拆掉，變成一輛真正的.自行車，迫不及待地拉著爸爸教我去騎車。

　　爸爸詳細(xì)地囑咐了騎車的要領(lǐng)，什么頭要向前看，手要把握著方向，雙腳要均勻用力蹬。我心想：四輪自行車我騎得棒極了，兩輪自行車還能難住我。爸爸有點(diǎn)不放心，用他那雙粗大的手掌緊緊地握住自行車的后座。我早已按捺不住急切的心情，抓住車把，腳一蹬，車就順利地往前行了幾米。穩(wěn)穩(wěn)地坐在車座上，左右腳交替著蹬著車輪，雖然是歪歪扭扭地、晃晃悠悠地，但還是跑了兩圈。這兒也太容易了吧，我臉上不禁顯出了一幅得意的神情。大聲嚷道：“爸爸，你松手吧，我自己能行�！焙竺孢h(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來爸爸的聲音：“我早就放手了�！薄班�，啊……”隨著一聲慘叫，我就重重地摔在了地上。原來我以為是爸爸一直在扶著我的車，可當(dāng)知道沒有他的幫助時(shí)，我就把持不住了。沒關(guān)系，站起來繼續(xù)前行。經(jīng)歷了不知多少次的跌倒，屁股早已不知摔成了多少瓣兒，渾身上下疼痛難忍，但我還是勇敢地站了起來，頑強(qiáng)地爬上車。終于我學(xué)會(huì)了騎車，甚至可以做些高難動(dòng)作了。

　　雖然我學(xué)車付出了沉重的代價(jià)——全身的痛，但是我卻懂得了“世上無難事，只怕有心人”的道理，我堅(jiān)信世上不管有多難的事，只要你勇于面對它，就一定能戰(zhàn)勝它。

成長的路上作文2

　　去年暑假，我參加了一個(gè)夏令營，這里有很多活動(dòng)。我最喜歡的，也是我印象最深的要數(shù)“無敵風(fēng)火輪”了。這是一個(gè)游戲，參賽者分為兩組，用報(bào)紙粘一個(gè)大紙環(huán)。組員在紙環(huán)里走，看哪組快。

　　開始時(shí)，我們組沒有分工，大家都七手八腳地粘紙環(huán)。過了一會(huì)兒，一位同學(xué)大聲說：“我來粘這里，你去……”，不等他說完，又有人說：“不，應(yīng)該這樣……”后來，又不斷地有人提出意見，大家吵成一團(tuán)，我們都吵吵嚷嚷，當(dāng)時(shí)真是混亂極了。

　　我不想遞報(bào)紙，但其他人非要讓我遞報(bào)紙。我非常生氣，決定自己做一個(gè)“風(fēng)火輪”。

　　大約半小時(shí)后，我做好了一個(gè)環(huán)，可是它太脆弱了，一下就破了。再看其他人，哎？他們怎么也滿頭大汗地忙著，沒有一個(gè)人成功呢？

　　這時(shí)老師走過來，語重心長地說：“你們這樣各行其是可不行呀！你們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)分工，這樣才能成功��！”

　　我們這才恍然大悟，明白了問題出在哪里。老師給我們進(jìn)行了明確的`分工。大家分頭行動(dòng)，開始忙碌起來。有的貼報(bào)紙，有的撕膠帶，還有的遞報(bào)紙。大家都忙于做自己的工作，再?zèng)]有爭吵。很快，“無敵風(fēng)火輪”就做好了，大小合適，非常成功�？粗�我們的作品，我們心里都充滿了成就感。

　　通過這件事我明白了：每個(gè)人的成功，與別人的支持和幫助是分不開的，所以，我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)才會(huì)成功。

成長的路上作文3

　　冰冷的窒息讓我堅(jiān)持不懈，黑暗的夜晚，讓我忍受痛苦；溫暖的陽光讓我重生希望……而我就是在競爭中不斷成長的。

　　堅(jiān)持。喜悅

　　在這樣的環(huán)境中，難免有一些悲歡離合，有人笑，因?yàn)槌�過了對手；有人哭，自己被對手超越�？吹竭@樣的場面，不禁讓我鼓起勇氣去超越，因?yàn)槟闶丘�皎者。因�(yàn)槲抑�道奮斗無情，競爭更是無情。

　　失敗。鼓勵(lì)

　　當(dāng)我們看到一些成績低弱較差的人超過我們時(shí)，也許你會(huì)痛不欲生。這時(shí)一句親切的話語在我耳邊：“不要?dú)怵H，知道失敗乃是成功之母，要總結(jié)失敗的原因，否則你將會(huì)是逆水行舟，不進(jìn)則退。”這便是老師鼓勵(lì)你的話語。功夫不負(fù)有心人，在這一次考試，你超越了自己，成了年級的絞絞者，這便是競爭的作用。

　　競爭，難道是無情的嗎？不是，有時(shí)也具有超越自我的能量。

　　競爭。成長

　　在上一次考試中，我的成績一落千丈，心里非常失落。但是傷心又不能挽回過失，只有想辦法彌補(bǔ)。就這樣我日后每天看的課外書比往日多了，積累的單詞量也比往日多了，做的課外題也比往日多了……努力總有回報(bào)。在這一次考試中，成績像一滴水變成大海一樣大幅度上漲，我進(jìn)步了七十多名，這就是競爭的.成長。往后我也不敢疏忽，每天幾乎不看電視，因?yàn)檫@全部被看課外書的時(shí)間所占有，早晨經(jīng)常五更起來背課文、歷史地、好詞好句……終于成績又前進(jìn)了一大步，這就是因?yàn)槲夷眠^去的不良習(xí)慣和現(xiàn)在做對比，所以才能有這么大的進(jìn)步空間。

　　在競爭中成長，是我們每一個(gè)人的責(zé)任，所以我們應(yīng)該在競爭中不斷成長，來提高我們的成績，我會(huì)快樂地在競爭中成長，不斷展現(xiàn)自我。

成長的路上作文4

　　走在成長路上，有歡笑，亦有挫折，有陽光，亦有風(fēng)雨，荊棘之中，朋友，去開山劈路吧，去披荊斬棘，去經(jīng)歷你成長歷程中一次次冒險(xiǎn)，能把握你人生中的每一次機(jī)會(huì)，那將是你的蛻變！

　　成長的過程就如秋葉零落，從葉柄離開樹枝的那一刻起，落葉歸根，在那泥土里深深的埋著，一整年，“葉之未落，其葉沃諾”。生活需要?dú)v練，生命要經(jīng)歷多少磨難，才迎來一個(gè)難得的契機(jī)！把握住機(jī)會(huì)，就把握住青春。

　　成長路途，充滿了挑戰(zhàn)。小學(xué)時(shí)，教師鼓勵(lì)我去參加演講比賽，那一刻，我仿佛能聽到心口“砰砰”的'聲音，我只能點(diǎn)點(diǎn)頭，小聲地回答：“好吧，我會(huì)盡力。”是教師鼓勵(lì)的目光，和一句柔柔的話語：你行的。讓我頓生勇氣。登上那講臺，成功的那一刻，我知道，成長路上，又多了一次難忘的經(jīng)歷。

　　走在成長路上，有太多的感動(dòng)。四年級那年，期中考試前夕，我生病住院，20天沒有上課，回到學(xué)校，每天放學(xué)后，教師都會(huì)抽出一些時(shí)間給我補(bǔ)課，一個(gè)知識點(diǎn)都沒有落下，這讓我在期中考試再一次考出了滿意的成績。在成長的道路上，教師這樣一路耐心地引導(dǎo)和鼓勵(lì)我，讓我茁壯成長。謝謝教師，您對待每一個(gè)學(xué)生都象對待自己孩子一樣，關(guān)心愛護(hù)，充滿慈愛。

　　是您讓我在成長的道路上亮點(diǎn)不斷，閃爍光芒。

　　走在成長路上，跳躍著激昂的音符，那是我們意氣風(fēng)發(fā)，成長路上，我們一路向前，荊棘中，磨難中，我們勇往直前。

　　成長路上，我們知難而進(jìn)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功�！坝赀^天晴”則永遠(yuǎn)是這首歌的主題，走在成長路上，譜寫人生之歌，去大聲歌唱吧！這會(huì)是我們成長歷程最嘹亮，最豪邁的聲音。

成長的路上作文5

　　小時(shí)候我很喜歡武打�？次浯蚱瑫r(shí)看入了迷，也情不自禁的跟著那上面做著一樣的動(dòng)作，做的如癡如醉，連飯都忘記吃了。

　　那天，聽到媽媽要給我報(bào)跆拳道，我激動(dòng)的跳了起來。星期六的早上，我走進(jìn)了道館，媽媽叮囑我一定要聽教練的話，我當(dāng)然同意了。教練看見我來了，就讓我把鞋脫了光腳進(jìn)去，我看見很多小朋友已經(jīng)來了，就趕緊找了個(gè)座位坐了下來。

　　當(dāng)學(xué)生生們都來齊后，教練就讓我們站起來開始熱身，先是跑步。我們一個(gè)接一個(gè)的往前跑著，教練說遇到藍(lán)色格子就要跳過去。跑了整整五分鐘才讓我們停下來，又讓我們慢慢的走。后面我們又開始了其他的.運(yùn)動(dòng)。

　　好不容易等到下課，我向教練敬了個(gè)禮。就低頭來到媽媽這里，很不高興。

　　媽媽問道：“你練的怎么樣��？小伙子”我回答道：“媽媽！我太累了，我再也不想學(xué)武功了�！眿寢尲泵φf：“那怎么可以，你不是說你要成為武林高手嗎？”我回答說：“那好吧！我還是繼續(xù)練吧！”

　　就這樣五年的時(shí)間過去了，我成為了一個(gè)很厲害的孩子，因?yàn)槲乙呀?jīng)是藍(lán)帶了。我跟媽媽說：“媽媽，你看我已經(jīng)很厲害了！”媽媽贊嘆道：“你又為你成為武林高手邁進(jìn)了一步，媽媽為你感到特別的驕傲�！�

　　今天我剛走進(jìn)道館，教練就告訴我今天要打一場實(shí)戰(zhàn)。和我對打的是比我高一個(gè)等級的學(xué)員，是藍(lán)紅帶的。但我一點(diǎn)也不覺得害怕，最終我還是把他打敗了。

　　在成長的路上，不能受到一點(diǎn)打擊就放棄，應(yīng)該要堅(jiān)持下去，才能品嘗到成功的果實(shí)！

成長的路上作文6

　　“哎，怎么總是沒有靈感呢？”我皺著眉頭，煩躁的向一起出來寫生的朋友倒苦水，朋友淡淡的瞥了我一眼，十分不走心的說“心靜自然能畫出好的作品了�！闭f著順便裝作不經(jīng)意的把她剛剛被老師夸過的小橋流水人家圖在我面前拂過，我冷冷看了一眼，撇了撇嘴，沒有說什么。嘴上不說什么，其實(shí)心里很在意，一路上無言。

　　碰巧是陰天，灰蒙蒙的天映襯著我低迷的心情，好不般配�！拔摇�…”我欲言又止，“怎么，還沒想開？周老師這人你又不是第一天認(rèn)識他了，脾氣倔的十頭牛都拉不回來！剛好又碰到你這頭初生的牛犢，嘖嘖……”“我本來就是按的他的意思畫��！補(bǔ)光交界明明很好啊，為什么還要批評我？”我頓時(shí)失控了，生氣的蠻頭跑向了花園，任憑朋友怎樣呼我，也沒再回頭。不知跑了多久，只覺得有些累了，便找了一處沒人的地方坐了下來，百無聊賴的拿出畫具，畫著畫著，頓時(shí)沒了頭緒，煩躁的把畫筆扔在了一棵樹下，可有恍惚之間想到這筆很貴，有十分現(xiàn)實(shí)的跑了過去。撿起筆來，我不由得停下了腳步，這顆樹吸引了我……陽光滑在他的傷口上，翹起的樹條下，是觸目驚心的傷痕，突兀的顏色，閑的是那樣的的不和諧，最上方的枝條，掛著幾片零散的枯葉，一點(diǎn)生氣都沒有。我不由得感到一陣心痛，我輕輕的撫摸著樹干，那些凹凸不平的溝壑，磨疼了我的手，我也仿佛聽到了小樹微微的嘆息，我的'心隨著他的嘆息平靜下來。

　　忽的，一個(gè)靈光閃在我的腦中，我激動(dòng)的拿起畫具，把這一幕記錄了下來。陽光恣意的灑在大地，照在這顆枯樹上，我深吸一口氣，感受到與小樹一樣的脈搏與呼吸，似乎一路上追逐夢想的艱辛也不過如此，我張開雙臂，對著枯樹，對著天空，享受著屬于我一路走來的陽光的溫暖。

成長的路上作文7

　　在這新的一年里，在一個(gè)新的環(huán)境，我們將面對很多的競爭，現(xiàn)實(shí)生活中的您，是否考慮過我們應(yīng)該學(xué)會(huì)走出競爭的壓力，學(xué)會(huì)在競爭中成長？

　　我們需要競爭。這里有一個(gè)小故事：在一座森林公園里，有一頭強(qiáng)悍的老虎，由于沒有天敵，他不僅可以隨時(shí)享用那些弱小的動(dòng)物，而且完全不需要時(shí)刻保持機(jī)敏和警覺，結(jié)果，它變得越來越萎靡不振。直到有一天，公園里又來了一只與之勢均力敵的'獅子，它才又開始咆哮于叢林之間，縱橫于山崗之上，重新找回了威風(fēng)凜凜、霸氣十足的王者風(fēng)范。

　　從這則小故事中，您體會(huì)到了些什么？即使是尊為森林之王的老虎，也需要競爭的環(huán)境，以激發(fā)出自身無窮的活力。對于我們而言，面對競爭又何嘗不是一件好事呢？因?yàn)橛辛烁偁�，才能展示我們的能力，才能體現(xiàn)自身的價(jià)值，才能在競爭中找回真實(shí)的我們，我們需要競爭來鍛煉自己。

　　競爭無處不在。工作中，有我們看不見的競爭，你的工作質(zhì)量與工作態(tài)度，甚至工作主動(dòng)，實(shí)際上就是一種無形的競爭，當(dāng)我們需要肯定時(shí)，我們平時(shí)的表現(xiàn)就是我們最好的分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)的高低，肯定了我們的工作與否。競爭無處不在，競爭會(huì)帶給我們一種危機(jī)感，帶給我們一種壓力感，競爭可以帶給我們一種拼搏向上的拼力，競爭使我們不敢懈怡，不敢大意。

　　面對競爭，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)適應(yīng)，并且學(xué)會(huì)競爭，我們要學(xué)會(huì)在競爭中成長。當(dāng)我們面對競爭，是一付坦然面對的心境時(shí)，說明我們已經(jīng)在競爭中長大了，成熟了。

成長的路上作文8

　　朋友，你一定知道，沒有陽光就沒有溫暖；沒有水源就沒有生命；沒有父母就沒有我們；沒有親情和友情，世界就會(huì)一片黑暗和孤獨(dú)，所以小樹為了感恩陽光而茁壯成長，鮮花為了感恩雨露而努力綻放，禾苗為了感恩大地而遍地金黃……

　　我們感恩父母，因?yàn)樗麄兘o了我們寶貴的生命，給了我們溫暖的家，父親寬闊的胸膛給了我們堅(jiān)實(shí)的后盾，母親慈愛的胸懷給了我們無憂的港灣。從呱呱墜地到青春年少，是父母日漸粗糙的雙手，辛勤工作的汗水，為我們鋪墊了一條條坦途。

　　我們感恩老師，因?yàn)樗麄円�領(lǐng)我們走進(jìn)知識的樂園，給予我們奮力拼搏的勇氣，是他們指引一顆顆悸動(dòng)的心靈在青春的路上前行，是他們帶領(lǐng)一群熱血少年譜寫出振奮的青春之歌。

　　我們感恩朋友，因?yàn)樗麄兣惆槲覀兤肺渡�活的酸甜苦辣，體會(huì)人生的.苦樂哀愁。你快樂時(shí)，為你驕傲；你悲傷時(shí)，陪你哭泣；甜蜜的心事有他們靜靜傾聽；丟臉的丑事有他們默默分擔(dān)。

　　也許打動(dòng)我們的，不過是晨曦里父親相伴而行的身影，是午夜書桌旁母親準(zhǔn)備的一份可口茶點(diǎn)，是老師一句苦口婆心的教誨，是朋友一個(gè)無聲鼓勵(lì)的眼神。然而就是這不經(jīng)意的一瞬間，沉重地撞擊在我們的心上，仿佛一股暖流傳遍四肢五骸。

　　感恩的花，沒有絢麗的花朵，沒有鮮研的姿態(tài)，卻處處縈繞馨香，回首成長的路上，原來這點(diǎn)點(diǎn)滴滴已經(jīng)于不知不覺間化作感恩的種子，埋藏于我們成長的路上，盛開于我們成長的路上。

成長的路上作文9

　　承蒙時(shí)光不棄，成長不期而遇。

　　題記

　　陽光灑落在葉片上，透過葉間，灑在地上。抬眸，清晨霧布，朦朧了歲月，氤氳了時(shí)光。忽而葉卷云舒，起風(fēng)了

　　時(shí)光，你好！

　　我在成長。

　　風(fēng)起·無言

　　小學(xué)一年級，初長成少年，不適應(yīng)那繁瑣的規(guī)矩，回家的路上亦是無神。前面有個(gè)三岔路口，紅燈。人們便在那兒等著，而我低頭漫步，并未瞧見。抬腳行至路中央，忽地，遠(yuǎn)處一輛大巴士向我疾行來。一時(shí)間，我忘了思考，沒了思緒，腦子里一片空白，不知所措。眼看就要撞上了，一只手把我拉回了路邊，那只手很大，很令人安心，那是個(gè)二十八九的大叔，身前，行人相望；身后，大巴呼嘯而過。風(fēng)起，夾雜著稚童哭聲，肆虐凌亂。

　　風(fēng)中·無懼

　　一年四季，輪回春秋，陳家有女初長成。我跨入中學(xué)的門檻，那條熟悉的`三岔路口，已經(jīng)陪著我走過十年。今日歸家，我停在路邊，等著紅燈變綠。轉(zhuǎn)眼一瞥，一個(gè)扎著雙馬尾的小丫頭無神地從身邊走過。那個(gè)小丫頭長得很可愛，只是似乎遇著了什么事兒，雙目無神。像極了當(dāng)初的我。我回憶著當(dāng)初，思緒卻被一陣鳴笛喚回。不遠(yuǎn)處，一輛小轎車疾行而來，已來不及剎車，就將撞上那個(gè)小女孩。情急之下，我下意識地跑到女孩身旁，一把拉過那個(gè)女孩，像極了當(dāng)初那個(gè)溫和的大叔。女孩嚇到了，哭了。那聲聲稚嫩，宛若雨點(diǎn)般打在心頭，我沉默，眼睛漸漸濕潤。像極了當(dāng)初。風(fēng)中，我已無懼，已能獨(dú)當(dāng)一面。

　　風(fēng)落·無悔

　　當(dāng)年，我若這稚童，需要一雙大手，護(hù)我百歲無憂。今夕，我已成長為這雙大手，護(hù)其他稚童百歲無憂。

　　承蒙時(shí)光不棄，成長不期而遇，再回首，只是厚了我綿薄的記憶。

　　行走在成長的路上，風(fēng)起風(fēng)落。

成長的路上作文10

　　七歲那年我還在上學(xué)前班，我以前還不懂事，但我有時(shí)候幫助親人或身邊的陌生人。

　　那天，我正在過立交橋，遇見了那位老奶奶。我已經(jīng)不是第一次看見她了，她和我們生活在同一片區(qū)域，有時(shí)候在菜場看到她，有時(shí)在廣場上看到她，有時(shí)在路上看到她。

　　只見她拄著拐杖，走路前，用拐杖敲著前面的路，她這是在探路，看看路面有沒有凹凸，路的欄桿在哪里。等探好了路，她才小心翼翼地邁開腳步，往前走。她的腳步不像我們這樣堅(jiān)定、結(jié)實(shí)，每一步都是試探的`、提防的。

　　我以前都是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著她，今天離得這么近，我就打了個(gè)招呼。她的耳朵很靈敏，一聽到我的聲音，就咧開嘴、露出雪白的牙齒，笑著說：“小朋友，上哪兒啊�！蹦锹曇敉耆�不像在和陌生人講話。

　　見她這么親切，我連忙跑過去，攙起她的手。老奶奶的手枯瘦，好像還在輕微地顫抖。

　　“沒事的，這段路奶奶熟悉�！彼�把另一只手搭在我的手上，一陣溫暖的感覺涌上心頭。我執(zhí)意要送她過立交橋。老奶奶一邊走，一邊說：“你心地怎么這么好呀�！闭f得我臉上紅彤彤的。

　　我們走過立交橋，順著樓梯走下去。老奶奶右手還是拿著拐杖，不過拐杖已經(jīng)不再敲打地面。她一步一步走得很踏實(shí)、很快。我心里樂滋滋的，這是我第一次近距離接觸她。

　　我告別了老奶奶，走了，這一段路一直留在我的腦海里。

成長的路上作文11

　　一二年級時(shí)，大隊(duì)部對我來說是一個(gè)很可怕的地方。有時(shí)候我們干點(diǎn)壞事，被志愿者抓個(gè)正著，就會(huì)被志愿者帶到大隊(duì)部去“接受審判”。可能在大隊(duì)部老師面前，這只是一件微不足道的小事。但是我們的心理壓力總是很大，總是會(huì)很內(nèi)疚。所以那時(shí)大隊(duì)部對我來說是一個(gè)教育性的“校園”。

　　長大一點(diǎn)，三四年級的時(shí)候，大隊(duì)部給我的印象變了。大隊(duì)部不再是那個(gè)魔鬼般的地方。取而代之的是一個(gè)賞罰分明，嚴(yán)肅但又有趣的大隊(duì)部�！靶羌壈嗉墶薄ⅰ耙龑�(dǎo)部”等新詞匯也是我在那時(shí)候才得知的。

　　再長大一點(diǎn)兒，六年級的我，成為了大隊(duì)委，成為了周四執(zhí)勤組的一號組長，成為了“引導(dǎo)部”加“行規(guī)示范部”的負(fù)責(zé)人之一。大隊(duì)部漸漸步入了我的生活，充實(shí)了我的生活。大隊(duì)部在我的眼中逐漸從一個(gè)魔鬼般的地方變成了一道亮麗的風(fēng)景線，一個(gè)快樂的天堂，一個(gè)完整的小社會(huì)。大隊(duì)部，你是一個(gè)放松的“校園”。

　　在大隊(duì)部工作時(shí)，我也體會(huì)到了工作的艱辛。在一次行規(guī)示范部大會(huì)時(shí)，我提出了檢查光盤行動(dòng)的意見。錸錸老師聽說后，馬上把我立為這個(gè)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人，并開始實(shí)施。沒想到說起來容易，做起來難。面對每天收到的50張工作報(bào)告單和如山般的制度漏洞時(shí)，我?guī)缀鯙l臨崩潰。雖然最后的`結(jié)果卓有成效，同學(xué)們都養(yǎng)成了光盤的好習(xí)慣，但是從中我發(fā)現(xiàn)了自己有很多的不足之處，例如我還沒有學(xué)會(huì)更好地去管理團(tuán)隊(duì)，還不善于分配好自己的時(shí)間和精力。

　　大隊(duì)部，在成長的路上，你改善了我，你支持了我，也教育了我。大隊(duì)部，校園中的“校園”！

成長的路上作文12

　　誰不是一邊受著傷一邊學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，成長的路上我們痛并快樂著，走在成長的路上，像鳥一樣，張開金色的翅膀，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

　　當(dāng)你躲在被窩里細(xì)數(shù)夢的香甜的時(shí)候，時(shí)間就伴著寒冷被驅(qū)散了，當(dāng)你沖一杯咖啡細(xì)細(xì)品嘗的時(shí)候，時(shí)間就隨著香氣飄走了；當(dāng)你倚在爺爺懷里聽故事的時(shí)候，時(shí)間就跟著傳說遠(yuǎn)去了。我們還是孩子，還不到享受的時(shí)候，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，而時(shí)間是我們的籌碼�；ㄖx花會(huì)開，幸福去了會(huì)再來，惟有時(shí)間，錯(cuò)過就錯(cuò)過了，永不倒流。

　　用心去牽時(shí)間老人的手，在這有限的三年里，以堅(jiān)實(shí)的腳印踩在成長的路上。

　　世界上沒有不絕的風(fēng)景，我有不老的`心情，打破生活的平靜是另一番景致，成長的路上，我們要把握年輕。

　　韶華易逝，青春易失，我們要把年輕的心，揮灑在成長的每一個(gè)日子。因?yàn)槟贻p，我們有“金戈鐵馬去，馬革裹尸還”的堅(jiān)定，不懼怕失��；因?yàn)槟贻p，我們有“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的信念，不逃避困難；因?yàn)槟贻p，我們有“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的豪邁，不輕言放棄；因?yàn)槟贻p，我們有無盡的熱情，把握年輕，在陽光燦爛的午后，一個(gè)人跌跌撞撞的笑，也痛痛快快的哭。

　　太深的留連便成了一種羈絆，絆住的不僅有雙腳，還有未來。成長的路上，我們要擁有夢想。

　　夢想是花朵，讓我們聞著芬芳，堅(jiān)定地走在路上；夢想就是陽光，讓我們伴著溫暖在拼搏中徜徉；夢想是翅膀，讓我們擁有勇氣振翅翱翔。夢想是力量，讓我們無所畏懼，快樂成長。

　　走在成長的路上，我們跌倒過，但學(xué)會(huì)了勇敢，我們迷茫過，但又重新找到了方向；我們彷徨過，但明白未來掌握在自己手上。

　　走在成長的路上，我們一直堅(jiān)強(qiáng)。

成長的路上作文13

　　隨著時(shí)光的流逝，我一天天長大，煩惱也如雨點(diǎn)兒般劈頭蓋臉得砸下來，令我措不及防。 煩惱一：家長的嘮叨

　　“暢，你回來了，來來來，趕緊吃飯�！币换丶�，媽媽的聲音就傳了出來，不要以為只是一幅其樂融融的畫面，往后看吧。

　　我慢吞吞得吃完飯，剛吃完，媽媽就一邊收拾著一邊說：“今天我給你買了一套習(xí)題，你的數(shù)學(xué)成績下降了，得好好補(bǔ)補(bǔ)，你看隔壁陳阿姨的'女兒，學(xué)習(xí)這么好，再看看你 …… ”

　　后面的我已無心再聽，只是機(jī)械得走到書桌旁，機(jī)械得開始寫作業(yè)。

　　煩惱二：沉重的作業(yè)

　　周末，一個(gè)陽光明媚的早晨，我舒服得窩在被子里心里想著，今天是周末，晚一點(diǎn)兒起床應(yīng)該沒問題吧。經(jīng)不住周公的誘惑，我再次回到了夢里。

　　“暢，起床了，現(xiàn)在都幾點(diǎn)了，你還要去練字呢，還有，那盤英語磁帶今天聽完，聽完之后寫一篇英語作文……”無奈，媽媽的聲音把我從舒適的被窩拉了出來，我極不情愿得離開了床。

　　正寫著字，媽媽又來巡查了：“你的字怎么寫得這么難看？是不是偷懶了？早就跟你說了，練字不能心急，慢慢來，待會(huì)練五張字交給我。”我在心里哭，太多作業(yè)了，壓得我喘不過氣來，可我卻不得不聽從……

　　光陰似箭，日月如梭。一日一日，煩惱逐漸變多，我只懇求：你們給我一點(diǎn)屬于自己的時(shí)間吧，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)。如果時(shí)光能夠倒流，我一定會(huì)毫不猶豫得選擇回到無憂無慮的童年。

成長的路上作文14

　　清風(fēng)拂過樹梢，陽光透過樹隙照在土面上，我靠在樹上席地而坐，任憑枯葉在我腳邊肆意舞蹈。

　　“小b，你那里還有邦迪嗎？”小a邊摸著自己那“傷痕累累”的腳丫子，便朝著小b問道。

　　小b，搖頭。

　　“吹哨子了，吹哨子了，帽子帽子，啊！燈還沒關(guān)�！彼奚針抢锏教巶髦�這類話。

　　來的樓梯口，一片殘模敗景，要么是一瘸一拐的，要么是左攙右扶的，還要么就是東拉袖子西戴帽子，簡直是千奇百怪，雜亂無章。

　　“下個(gè)樓梯要迅速，你們這么拖拖拉拉的，想干嘛呢呀！去跑個(gè)十圈！”教官右手玩弄著哨子，左手插在口袋里，大聲吼道。

　　場下，死寂。不甘？無奈？

　　上帝啊，怎么會(huì)這樣，腳痛死了，不休息就算了，現(xiàn)在倒好，還要跑十圈，平時(shí)在學(xué)校里跑二圈就夠折騰人的了，還要頂個(gè)大太陽，不可能的，絕對會(huì)暈過去的！

　　想著想著，教官的催促和哨子聲像一只巨人的手，有力地將我推上了奔跑隊(duì)伍中。

　　一場微風(fēng)，將我的思緒帶到了……

　　“跑起來！堅(jiān)持住，就是勝利，你們是來吃苦的，不是來享受的，跑起來，不許停！”教官的'拍手聲有力迅速，迫使著我們不斷前進(jìn)，奔跑。

　　“�。〗K于到了，我真的快不行了！”整個(gè)場上不時(shí)傳來陣陣“苦水”。

　　是啊終于到了，我竟然跑完了十圈。

　　一片嫩綠的新葉落在我的手上，將我從回憶的漩渦中拉了回來，我淡淡一笑。

　　沒有成功的自信，又怎么會(huì)有成功的可能呢？

　　堅(jiān)信自己——我的生活準(zhǔn)則。

　　陽光照在我的腳邊，一片通亮，我走在成長的路上！

成長的路上作文15

　　時(shí)光流逝，青春已去，綠葉伴隨著花兒成長。

　　緩緩的微風(fēng)，暖暖的陽光，甘甜的雨露。一大片的新綠，一朵朵的鮮花，風(fēng)吹拂著綠葉，如吹動(dòng)著母親黑色的長發(fā)，吹過母親細(xì)嫩的肌膚；吹動(dòng)著花兒，如吹過孩子紅嫩的臉龐。

　　隨著時(shí)光的流逝，短短的青春隨著風(fēng)兒緩緩消散。柔美的'花苞迫不及待的看這美好的世界，綠葉漸漸生長著，花苞漸漸開放著…

　　綠葉的溫柔伴隨著花兒成長。暖暖的陽光照在我成長的道路上，母親溫暖的手拉著我的手，一步兩步的走過這條成長的路，伴隨著我走過春夏秋冬，在我傷心流淚時(shí)，母親會(huì)幫我分擔(dān)憂傷；在我高興時(shí)，母親會(huì)陪我一起高興。在這匆匆的幾年時(shí)光中，母親用她的時(shí)光來換取我的成長，從蹣跚學(xué)步到牙牙學(xué)語再到朗讀詩書。慢慢的，母親陪伴著我走了這條被陽光照射的道路。

　　天空中的鳥兒伴隨白云，大地上的綠草伴隨花兒。萬物相依，鳥兒給天空送來歡樂，花兒給綠草送來芬香。懵懂無知的我和母親走過的日子里，竟發(fā)現(xiàn)母親的長發(fā)中有一根銀白色的發(fā)絲。又是一個(gè)蕭瑟的秋天，窗外的樹葉一片一片地掉落，它們在空中飛舞著，也許這一刻是它們最后的光彩了吧。母親坐在窗前欣賞著這畫面，母親看這窗外，我看這母親，在這一次中，我偶然的發(fā)現(xiàn)母親的一根白發(fā)絲和這不再細(xì)嫩的肌膚。樹可以在明年的春天里生長，但時(shí)光卻是一去不復(fù)返。我珍惜和母親的每一天，在母親傷心時(shí)，我替母親分憂；在母親快樂時(shí)，我陪母親一起快樂。我也知道，母親已老，我已成長。

　　時(shí)光的匆匆，花兒已經(jīng)在風(fēng)中微微搖曳，她把最芬香的味道贈(zèng)給她最愛的葉。

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