有關(guān)滿分作文集錦六篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的滿分作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
滿分作文 篇1
重讀抗戰(zhàn)家書(shū)，能讓我們得到心靈的滋養(yǎng)、思想的引導(dǎo)和精神的激勵(lì)。為和諧社會(huì)發(fā)揮更大的正能量。讓我們一同感受赤子的愛(ài)國(guó)熱忱，感受普遍戰(zhàn)士的為國(guó)為家一往無(wú)前的豪情，感受親人血濃于水的柔情。讓我們一同懷念那些為祖國(guó)、為民族、為人民奉獻(xiàn)的年輕生命，懷念那些為我們創(chuàng)造幸福生活的先烈們。讓我們一同堅(jiān)守今天來(lái)之不易的幸福生活，堅(jiān)守光榮傳統(tǒng)，堅(jiān)守和平與幸福。
“此生合是忘家客，風(fēng)雨登輪出國(guó)門(mén)�！边@是何叔衡烈士在1928年6月去前蘇聯(lián)學(xué)習(xí)的路上，途經(jīng)哈爾濱時(shí)所作《劍門(mén)道中遇微雨》中寫(xiě)道的。正是這些忘家客們，舍小家，給了我們一個(gè)溫暖幸福的大家，給了我們今天的幸福生活。我們生活在和平安定的環(huán)境中，我們沒(méi)有理由不珍惜，沒(méi)有理由不努力向上。讓我們一同堅(jiān)守今天來(lái)之不易的幸福生活，堅(jiān)守光榮傳統(tǒng)，堅(jiān)守和平與幸福。
戰(zhàn)爭(zhēng)硝煙早已散去，但抗日英烈留下的這些家書(shū)，是一筆永遠(yuǎn)不能忘卻的精神財(cái)富。如趙一曼在1936年8月2日犧牲前一刻留下的遺言。她給兒子寫(xiě)道：“寧兒，母親對(duì)于你沒(méi)有盡到教育的責(zé)任，實(shí)在是遺憾的事情。母親因?yàn)閳?jiān)決地做了抗日斗爭(zhēng)，今天已經(jīng)到了犧牲的前夕了，母親和你在生前是永久沒(méi)有見(jiàn)面的機(jī)會(huì)了，希望你，寧兒啊趕快成人，來(lái)安慰你地下的母親。在你長(zhǎng)大成人之后，希望不要忘記你的母親是為國(guó)而犧牲的`！“趙一曼留下的這封家書(shū)，雖然由于她犧牲前沒(méi)有泄露自己的真實(shí)姓名，使這封家書(shū)遲到了21年后才傳到其兒手中。趙一曼的真實(shí)身份也隨著這封家書(shū)一起在1957年被解開(kāi)。她原名是李坤泰，四川宜賓人，犧牲時(shí)年僅31歲。這是一封激勵(lì)了整整三代人的家書(shū)。
重讀這些沉甸甸的抗戰(zhàn)家書(shū)，可補(bǔ)好精神之“鈣”，能讓心靈得到滋養(yǎng)，正如魯迅先生所言：“惟有民魂是值得寶貴的，惟有發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才真正地進(jìn)步�！弊屒迕鞒蔀樯亩Y贊，勉勵(lì)世人勿忘先烈。英烈長(zhǎng)眠，浩氣永存，精神不朽！
滿分作文 篇2
走了一趟，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn).你果真是像海鷗一樣地飛掉了，去尋找一個(gè)你能容下的島嶼.童年那么快得以肉眼看不見(jiàn)的速度迅速的枯萎了.從小，在我們迷藏游戲間，你就開(kāi)始說(shuō)起你的夢(mèng)想，你說(shuō)總有一天你要離開(kāi)這里，讓所有人對(duì)你刮目相看.你的眼睛直視著前方，像是在遠(yuǎn)望著一片煙霧朦朧的海洋.
小小的身影奔跑在開(kāi)闊的原野上，隨風(fēng)而舞的柳枝挑起歡笑的節(jié)奏，林間里的野果，樹(shù)梢上的'鳥(niǎo)窩，一切是那么的自然，那么的輕松。
“這個(gè)孩子很頑皮”，這就是那時(shí)的大人們對(duì)我童年的評(píng)語(yǔ)，可是他們不知道，房前屋后，村里村外，田間坡頭，那一棵棵或高大，或粗壯，或繁茂的樹(shù)，給了我多少童年的歡樂(lè).
也許，有多少種樹(shù)生長(zhǎng)在我的童年里，我的童年就該有多少快樂(lè)吧。
時(shí)隔多少年月，再次踏上那塊伴我成長(zhǎng)的大地，寬闊的馬路早已取代了原先的路，以往的槐樹(shù)也蒼老的不再開(kāi)花，那一座座現(xiàn)代化的村莊亦失去那純凈的香氣。
中午靜靜的陽(yáng)光照上椿樹(shù)的綠衣，模糊的想起小時(shí)候與伙伴們攀在樹(shù)頭的身影，就這樣，曾經(jīng)芬芳的氣息被深深的掩埋，還有我那兒時(shí)的夢(mèng)。
記憶里有太多的期待，如今在也找不到痕跡，兒時(shí)的學(xué)堂，兒時(shí)的樹(shù)林，兒時(shí)的池塘和伙伴，還有那份兒時(shí)的無(wú)憂無(wú)慮。
此時(shí)想起了那首叫做《童年》的歌曲：“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在深深的叫著夏天�！�
我的童年再見(jiàn)了。
滿分作文 篇3
晚自習(xí)后的校園沉寂在一片濃墨之中。
夜，格外寂靜。
這里沒(méi)有郭敬明-夏至未至-中的香樟樹(shù)，有的只是無(wú)限繁華下的塵埃。
日漸成山的試卷，參考書(shū)壓得人無(wú)法呼吸。不知不覺(jué)桌面上的試題卷又多了幾張，散發(fā)著油墨的味道，讓人昏昏欲睡。每天重復(fù)著同樣的工作，在分?jǐn)?shù)之間穿梭，流下無(wú)數(shù)匆忙的背影。
常常問(wèn)著自己：我每天的.辛苦究竟為的是什么？我到底企求希望得到的是什么？也許，我在追求著我并不想得到的東西。至少我的目標(biāo)不在前方。即使伸手抓取，也不可能觸碰的到。于是，我開(kāi)始懷疑，我存在的意義。
漫無(wú)目的地走在回家的路上，雖已接近初春，卻仍是一片肅殺。行道樹(shù)沒(méi)有發(fā)芽，草兒也沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)，一切與我想象中的春天都大不相同。
鄉(xiāng)間的樹(shù)應(yīng)該發(fā)芽了吧？還有三葉草和我的月季花。仿佛自由被禁錮在一瞬間，卻扣上了永恒的枷鎖，無(wú)法掙脫。也許是因?yàn)樾谋皇`得太緊，才會(huì)有壓迫感。
站在街角，風(fēng)漸漸吹起來(lái)，夾帶著幾絲寒意。漫天的葉子被風(fēng)席卷著，飄渺無(wú)依。伶仃得散落在地面上。不知道葉子，是否在哭泣，因?yàn)橐簧鷮?shí)在太短暫。此刻的我佇立在風(fēng)中望著這些鮮活的生命嘆息。
寧愿自己是一條魚(yú)，一片葉，或是一朵花。在風(fēng)中，在雨中，默默得逝去，不留下任何痕跡。沒(méi)有誰(shuí)會(huì)記得我，只因我的存在太過(guò)短暫。
街邊的KTV又在放千年淚：穿越千年的眼淚只有夢(mèng)里看得見(jiàn)我多想再見(jiàn)你哪怕一面前世未了的眷戀。
傳說(shuō)只要找到四片葉的三葉草，就能擁有幸福。世界上真的有四片葉子的三葉草嗎？如果小七和董永的手中有四葉的三葉草，那故事的結(jié)局又會(huì)如何？
滿分作文 篇4
今早，我和往常一樣翻開(kāi)課本，卻被紙的邊緣劃破了手指，我頓時(shí)驚訝不已：紙?jiān)趺磿?huì)有如此大的威力？劃的居然比用刀片割的還要痛！
在我的印象中，紙一向是最軟弱的，與火既然，遇水即爛。自記事起，我便經(jīng)常撕紙，沒(méi)撕破一張，便會(huì)有戰(zhàn)勝一個(gè)對(duì)手的感覺(jué)。而且紙很容易破，一次好幾張都能撕破。紙就變成了我那時(shí)的“出氣筒”，又什么事都拿它來(lái)出氣�？墒墙裉靺s能給我的手劃出一道口子！
看著那傷口，我又想起了一個(gè)我讀過(guò)的故事：一只過(guò)冬的.鳥(niǎo)閑在窩里沒(méi)事，可巧下雪了，他便說(shuō)落在樹(shù)枝上的雪花，當(dāng)說(shuō)到一萬(wàn)八千零七十的時(shí)候，天上又落下一片雪花，落在了一根巨大的樹(shù)枝上，那根樹(shù)枝就被壓斷了。
一張紙劃破手的幾率有多大你？最多不過(guò)千分之一。一片雪花有多重你？人們肯定十有八九回答：“輕于鴻毛”。千萬(wàn)不要輕視他們，紙劃破手的概率雖小，但仍有可能，一片雪花雖輕如鴻毛，但一片片的累積，仍能壓斷樹(shù)枝。把你想作是那張紙或那片雪花吧！不要小視你自己的力量，更不要埋怨上帝給你不好的口才啊，不好的記憶……上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的，只是看你會(huì)不會(huì)合理利用“自愿”。別人的口才好，不一定他的其他方面都能超過(guò)你；別人的記憶力強(qiáng)，不代表你其他的方面就比他差。彌爾頓、貝多芬和帕克尼尼被稱為世界文藝史上的三大怪杰，他們居然一個(gè)是瞎子，一個(gè)聾子，一個(gè)是啞巴！但他們對(duì)音樂(lè)做出的巨大貢獻(xiàn)是我們這些正常人望塵莫及的。我國(guó)作家張海迪，有三分之二的身體沒(méi)有知覺(jué)，一次次的與死神擦肩而過(guò)，但她翻譯了大量的書(shū)籍，成了一名作家。從這些事例我們不難看出，不管你是一個(gè)怎樣的人，只要你來(lái)到了這個(gè)世界上，你就有你的作用和價(jià)值。就象俗話說(shuō)的那樣：“天生我材必有用。”
滿分作文 篇5
我們身邊的物品在無(wú)聲地塑造著我們，而這種塑造愈是無(wú)聲，對(duì)我們的影響愈是深遠(yuǎn)，以致把我們推向了兩個(gè)極端——正與邪。（本段沒(méi)有扣緊作文材料展開(kāi)論述，這在高考閱卷中很容易被認(rèn)定為行文有脫靶的嫌疑，會(huì)直接影響基礎(chǔ)等級(jí)“內(nèi)容”一項(xiàng)的得分。）
優(yōu)質(zhì)的電視節(jié)目通常會(huì)為成年人傳遞正能量。以普法節(jié)目為例，此類(lèi)節(jié)目常常通過(guò)展示正、邪雙方之間的較量過(guò)程來(lái)弘揚(yáng)正氣。然而，電視人似乎忽視了另一部分群體——一群對(duì)信息甄別能力欠佳的未成年人。對(duì)他們而言確，這種正能量的輸出極有可能轉(zhuǎn)變?yōu)樨?fù)能量的輸入，負(fù)能量將持續(xù)抵消未成年人體內(nèi)的正能量直至他們的性格被扭曲，人性被泯滅。（此段未結(jié)合現(xiàn)實(shí)來(lái)展開(kāi)形象的論證，影響基礎(chǔ)等級(jí)“內(nèi)容”一項(xiàng)的得分。）
幸好，有一部分電視人仍舊記得未成年人，為他們輸入正能量。中央電視臺(tái)教育頻道的《成長(zhǎng)不煩惱》就為他們搭建了一個(gè)解決問(wèn)題的平臺(tái)。在那里。家長(zhǎng)與孩子們彼此溝通，彼此尊重，彰顯了一份人性美。貴州電視臺(tái)的《論道》引領(lǐng)著未成年人發(fā)現(xiàn)社會(huì)的真善美，同時(shí)給以理性的觀點(diǎn)與深刻的見(jiàn)解，同青少年一道剖析社會(huì)的靈魂……這一切已值得慶幸！因?yàn)槲闯赡耆苏粩喑蔀榈赖碌耐寥�。那又何必埋怨電視�?jié)目的暴力內(nèi)容與低俗呢？（最后一句與語(yǔ)段整體描述不一致。影響基礎(chǔ)等級(jí)“內(nèi)容”一項(xiàng)的得分。）
其實(shí)，物類(lèi)常常帶有我們的`思想。任何事物都是應(yīng)運(yùn)而生的。電視節(jié)目的形式與內(nèi)容恰恰是一個(gè)時(shí)代的縮影。當(dāng)代中國(guó)，浮躁虛榮之風(fēng)盛行，中國(guó)人缺乏一種信仰，丟失了生命中最為厚重的土壤。試問(wèn)：失之沃土，何以生焉？抱怨是沒(méi)有任何意義與價(jià)值的�。ù硕斡羞^(guò)分拔高的嫌疑，語(yǔ)言缺乏理性，會(huì)影響基礎(chǔ)等級(jí)“內(nèi)容”一項(xiàng)的得分。）
國(guó)人真的得應(yīng)該冷靜地反思了！物類(lèi)的產(chǎn)出是為了滿足國(guó)人的需求，國(guó)人的需求體現(xiàn)了國(guó)人的價(jià)值取向，國(guó)人的價(jià)值取向才是一個(gè)國(guó)家真正的力量所在。我們必須明白不是電視節(jié)目毒害了孩子，而是“腐朽”的思想。只有清除“腐朽”的思想，才能挽救國(guó)人，挽救道德，挽救靈魂。（此段文字論述點(diǎn)集中在“價(jià)值取向”上，有偏離題意的嫌疑，影響基礎(chǔ)等級(jí)“內(nèi)容”一項(xiàng)的得分。）
讓我們成為國(guó)家的主人，進(jìn)行一場(chǎng)社會(huì)的自我補(bǔ)救與修復(fù)。
滿分作文 篇6
淅瀝瀝的雨肆意地下著，我在車(chē)?yán)铮暝谲?chē)外。
人人都愛(ài)車(chē)，遠(yuǎn)行、踏青離不開(kāi)車(chē)。外出，有車(chē)就有安全感，天亮天黑，都會(huì)被車(chē)擋在外面，為我們創(chuàng)造的是暖暖燈光和適宜的溫度。晚間，將要回家的時(shí)候，按下手里的鑰匙，車(chē)燈便開(kāi)始遠(yuǎn)迎，像侍衛(wèi)，將要帶我安全離開(kāi)，無(wú)論什么樣的環(huán)境，車(chē)都會(huì)幫助我們應(yīng)對(duì)。有言云之：有燈就有人，我說(shuō)：有車(chē)就有人。
車(chē)?yán)�，是奮進(jìn)的人生。
當(dāng)方向盤(pán)確定了角度，目的地也就近在咫尺，車(chē)?yán)锏姆N種操作按鈕就是我們的種種動(dòng)力，每一件都至關(guān)重要，速度控制著時(shí)間，引擎牽引著整個(gè)車(chē)身，坐在車(chē)?yán)锏奈覀儯兴械淖⒁饬�，開(kāi)往未來(lái)，開(kāi)往理想，不由得這就是我們每天的狀態(tài)，油加滿，調(diào)整好狀態(tài)便可以開(kāi)啟一天的生活。開(kāi)車(chē)意味著前進(jìn)，開(kāi)車(chē)的'狀態(tài)就是生活的狀態(tài)。
有時(shí)我們要慢慢地開(kāi)，因?yàn)槁窙r、因?yàn)槿巳�，放慢速度是一種智慧，根據(jù)情況調(diào)整速度和方向幫助我們安全通過(guò)艱難路段，很多人喜歡快速地前行，而我總喜歡按部就班慢慢地開(kāi)，車(chē)速能夠隨著自己的意志調(diào)控才有安全感，有人說(shuō)：車(chē)品即人品，性格決定了這個(gè)人開(kāi)車(chē)的習(xí)慣，這也有幾分道理，一個(gè)保守的人開(kāi)車(chē)一定也很保守，有些外向性格的人總是喜歡超車(chē)和變道。
有時(shí)開(kāi)快車(chē)也可見(jiàn)水準(zhǔn)，當(dāng)我們成群結(jié)隊(duì)出去旅行，想不因技術(shù)原因掉隊(duì)，也必須開(kāi)快車(chē)�；蛟S總有需要我們打破常規(guī)的時(shí)候，生活不會(huì)千篇一律，應(yīng)變十分重要，到了加速的時(shí)候也必須超越自己。
車(chē)外，是風(fēng)景，是人群。
車(chē)外的環(huán)境就像生活的外因，不在控制以內(nèi)，車(chē)?yán)锏奈覀円鶕?jù)車(chē)外來(lái)決定車(chē)?yán)铩＼?chē)外有風(fēng)雨，車(chē)外有阻礙，如果一段路正在檢修，我們就必須繞行，就像很多時(shí)候生活中，我們也要學(xué)會(huì)繞行，沒(méi)有一條直路可以到達(dá)目的地，必須轉(zhuǎn)彎，一個(gè)又一個(gè)彎組成了我們的經(jīng)歷我們的路，“繞行”規(guī)避了風(fēng)險(xiǎn)，找到了捷徑。
車(chē)外熙熙攘攘的人群，你來(lái)我往，有的成為了朋友，有的只是一面之緣。而作為行者，我們不可以停下，總要牢牢抓好我們的方向盤(pán)，注視前方，去追尋一種遠(yuǎn)方。
車(chē)?yán)锏淖约�，�?chē)外的他人。
車(chē)?yán)锏膴^進(jìn)，車(chē)外的人群。
車(chē)?yán)锏淖月桑?chē)外的自由。
每一步都認(rèn)真走過(guò)。
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