新生入學(xué)發(fā)言稿(15篇)
在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，越來越多人會(huì)去使用發(fā)言稿，發(fā)言稿是參加會(huì)議者為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。你知道發(fā)言稿怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的新生入學(xué)發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
新生入學(xué)發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、校友們：
大家好!
在這金色的九月里，我們帶著年輕的希望，帶著執(zhí)著的追求，帶著堅(jiān)定的信念，從祖國的四面八方來到這座美麗的xx指揮學(xué)校。
回首過去，百感交集，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記黨和軍人隊(duì)伍對我們的培養(yǎng)和教育，我們記得第一次在軍旗下莊嚴(yán)宣誓的時(shí)刻;記得在八千里林海中為保護(hù)綠色生命而投身火海奮戰(zhàn)的場面;記得部隊(duì)首長那一句句暖人心肺真情的話語。是部隊(duì)這個(gè)大家庭教會(huì)了我們做人道理，鍛煉了我們風(fēng)雨不摧的筋骨，磨煉了我們百折不撓的意志，塑造了我們頑強(qiáng)無畏的精神，是這片綠色的生命孕育了我們時(shí)代的軍人，同樣我們這顆年青的心和這腔洶涌澎湃的熱血也永遠(yuǎn)屬于這片綠色的生命，在這片沃土之上，我們將沐浴著黨和軍人隊(duì)伍溫暖的陽光，茁壯成長，無私奉獻(xiàn)。
在我穿上軍裝的那一刻，我便向往能夠?yàn)檫@片綠色的事業(yè)而奮斗終生。向往能夠踏入警校的大門，幾年的奮斗，幾年的拼搏，今天我和戰(zhàn)友們都走進(jìn)了這座美麗的警校。警校是我們成長的搖籃，是我們拼搏的'起點(diǎn)，戰(zhàn)友們，你們可曾望見教學(xué)樓上的“忠于黨和人民，造就現(xiàn)代警官”幾個(gè)金色的大字，那是我們一名警校學(xué)員的奮斗目標(biāo)。“千里之行，始于足下”，我們深知今后的路任重而道遠(yuǎn)，所以邁入警校的那一刻，我們就應(yīng)該對自我高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，加快從一兵到一名學(xué)員的轉(zhuǎn)變。在此我代表全體新學(xué)員向各位領(lǐng)導(dǎo)、戰(zhàn)友們表決心如下：
1、樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，一如既往的為黨和人民無私奉獻(xiàn);
2、尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，遵守條令條例和學(xué)校規(guī)章制度;
3、努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和業(yè)務(wù)理論，立足警校，堅(jiān)實(shí)成才;
4、刻苦訓(xùn)練，增強(qiáng)體質(zhì)，熟練掌握軍事技能，使自己成為一名合格的軍事院校人才;
5、服從命令，聽從指揮，堅(jiān)決完成上級(jí)賦予的各項(xiàng)任務(wù);
如今xx部隊(duì)正一日千里，日新月異的發(fā)展、進(jìn)步，對我們來說是一種機(jī)遇，我們有信心、有能力迎接時(shí)代與科技的挑戰(zhàn)�！懊坊ㄏ阕钥嗪畞�，寶劍鋒從磨礪出”我們只有在今天多付出一些汗水，明日才能多一份收獲。戰(zhàn)友們請揚(yáng)起風(fēng)帆，拼搏進(jìn)取吧!
新生入學(xué)發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
首先，請?jiān)试S我代表青島農(nóng)業(yè)大學(xué)所有研究生導(dǎo)師對各位同學(xué)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀！
今天對你們來說是個(gè)大日子，是人生的又一個(gè)新的起點(diǎn)，很高興能在這個(gè)喜慶的日子里和大家分享一下我的科研心得和體會(huì)：
首先是專業(yè)知識(shí)的培養(yǎng)
從本科生到研究生，是一個(gè)專業(yè)細(xì)化的過程，過去你學(xué)的是一個(gè)門類的知識(shí)，現(xiàn)在進(jìn)入一個(gè)細(xì)小的分支，甚至是分支中的一個(gè)節(jié)點(diǎn)，你將圍繞著這一節(jié)點(diǎn)，展開知識(shí)的學(xué)習(xí)，逐步深化，漸漸的你將從外圍進(jìn)入核心，完成知識(shí)的第一階段積累，然后又從核心向外圍拓展和關(guān)聯(lián)，完成第二階段。這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)在這節(jié)點(diǎn)，比你更知道的，更了解的人不多了，你將成為這一領(lǐng)域的知識(shí)專家。然后你將創(chuàng)新性地運(yùn)用這些知識(shí)，去創(chuàng)造新的知識(shí)和技術(shù)，為完成這一過程你要做的是：多看，多想，慢慢做。多看，你要多看文獻(xiàn)，看看這一領(lǐng)域中各位牛人都在做什么，這一領(lǐng)域進(jìn)行到什么程度，用到了什么方法，解決了什么問題。在我們課題組入學(xué)后的第一件事就是看文獻(xiàn)，到畢業(yè)時(shí)看過成百上千的篇英文文獻(xiàn)是一件很正常的事，多想，就是看的同時(shí)要去想，想文章的創(chuàng)新點(diǎn)是什么，作者的研究思路是什么，否則看再多也沒用，慢慢做，對于實(shí)驗(yàn)，不要急，要細(xì)細(xì)的，慢慢地一點(diǎn)一點(diǎn)的做，把你所看，所想的東西融入進(jìn)去，你就成功了。
第二是意志力的培養(yǎng)
科研是一件鍛煉你腦力、體力的工作，但更主要的是鍛煉你意志力的工作， 記得我讀研究生的時(shí)候，我的一個(gè)同學(xué)有一陣子，每隔半個(gè)月就唉聲嘆氣兩天，為什么？因?yàn)樗扛舭雮�(gè)月做完一次實(shí)驗(yàn)，然后就知道實(shí)驗(yàn)失敗了，消沉兩天再重來，重復(fù)了大半年吧，終于做出來了，你說以后他的抗壓能力得多強(qiáng)。還有比他更牛的人，那就是我，我讀研的時(shí)候前期主要工作是化學(xué)編程，有一階段我編寫了一個(gè)化學(xué)鍵的計(jì)算程序，天天看，天天試，覺得哪都沒錯(cuò)，就是結(jié)果不對，而且5分鐘就計(jì)算完了，就知道結(jié)果的對錯(cuò)了，一天得有多少個(gè)5分鐘，整整一個(gè)多月的時(shí)間，經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗，終于找到問題的所在了，那種煎熬是刻苦銘心的。人們常說頑強(qiáng)的'像小強(qiáng)，其實(shí)小強(qiáng)算什么，比小強(qiáng)更頑強(qiáng)的是科研工作者。在我的創(chuàng)新思維訓(xùn)練體系中，意志力是唯一可以預(yù)測一個(gè)人未來成就的量化指標(biāo)，一個(gè)人意志力越強(qiáng)，將來他的成就越高。所以，同學(xué)們，在你搞科研的時(shí)候，要不斷地對自己說，堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持。經(jīng)過千錘百煉，百折不撓，科研達(dá)人才能出爐。
第三是能力的培養(yǎng)
各位同學(xué)來自不同的專業(yè)，即使是同一專業(yè)，從事的領(lǐng)域也不相同。我要說的是你做什么并不重要，重要的是在這個(gè)過程你是怎么想的，怎么做的，換句話說專業(yè)就是個(gè)載體，承載的是你如何學(xué)習(xí)思考問題和解決問題的能力�？蒲袩o非是創(chuàng)新思維+專業(yè)知識(shí)來產(chǎn)生新的認(rèn)知和技術(shù)。我對我所有的學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新思維訓(xùn)練，不管干什么都一樣有成就。我的學(xué)生入學(xué)后我都會(huì)給3個(gè)月的時(shí)間，考慮畢業(yè)后工作還是讀博，讀博有讀博的課題，工作有工作的課題。我第一學(xué)生孫強(qiáng)說老師我想讀博，好，我們來進(jìn)行科研的路子，畢業(yè)時(shí)他以第一作者的發(fā)表sci收錄論文9篇，影響因子超過20，可能這個(gè)在我們學(xué)校還是個(gè)記錄，他目前在新加坡讀博士。有人和我說，師老師你們搞理論好發(fā)文章，不承認(rèn)創(chuàng)新思想，我心里說好，第二學(xué)生王麗麗說老師我想讀博，好，我就讓她做實(shí)驗(yàn)，發(fā)實(shí)驗(yàn)類文章，發(fā)表第一作者一區(qū)文章2篇，2區(qū)文章2篇，3區(qū)文章3篇，獲得山東省優(yōu)秀碩士論文，現(xiàn)在在韓國讀博士，獲得國家優(yōu)秀留學(xué)生稱號(hào)，全國共計(jì)500名，韓國只有10個(gè)名額，這個(gè)估計(jì)也是個(gè)記錄吧。有人又說，這些文章還是和你理論相關(guān)啊，我說好，第三學(xué)生正好想畢業(yè)后工作，我就讓他做有機(jī)合成，做超分散劑，我是做無機(jī)，搞化學(xué)的都知道這兩者豪不搭邊，三年他申報(bào)發(fā)明專利2項(xiàng)，去年畢業(yè)時(shí)問我老師我去那里工作，我說無所謂，哪都行，只要能讓你動(dòng)腦子的工作就行，當(dāng)時(shí)工資3500，今年就有公司挖人，待遇是年薪10萬，加研發(fā)提成。估計(jì)這個(gè)在農(nóng)大的跳槽界也是一個(gè)記錄吧。你看做什么并不重要，重要的是你學(xué)會(huì)了什么樣的思考。所以研究生期間要學(xué)會(huì)用腦，怎么用腦，大家不斷地開發(fā)自己三方面的能力：發(fā)現(xiàn)問題的能力，覺察細(xì)微的能力，一切從根部出發(fā)的能力。做好這三條你將無往而不勝。
還有一點(diǎn)要告訴大家：
在你的研究生生涯中，要學(xué)會(huì)：享受工作
科研工作不僅可以培養(yǎng)你的能力，還會(huì)帶給你樂趣，在網(wǎng)上看到一段關(guān)于科研的描述，我覺得非常貼切：當(dāng)你在數(shù)月的艱苦工作后有了不錯(cuò)的發(fā)現(xiàn)，你會(huì)陷入幾秒鐘的狂喜，全世界你是唯一認(rèn)識(shí)這個(gè)真理的人，這樣的感覺只可意會(huì)不可言傳。你會(huì)坐立不安，來回踱步，徹夜難眠，有時(shí)候甚至?xí)吲d到胃疼的地步。我是體會(huì)過這種快樂的，當(dāng)年我經(jīng)過1個(gè)多月的煎熬，找出問題的所在，幾乎是一種顫栗的快樂傳遍全身。這種快樂，不用太多，要是我一年能享受一次這樣的喜悅，我就很滿足了。這是一種極致的享受，值得一生回味的享受，希望在大家的科研生涯中能不斷地收獲這種喜悅。
最后衷心祝福大家！謝謝！
新生入學(xué)發(fā)言稿3
尊敬的教官同志們、老師們、同學(xué)們：
首先說一句：你們辛苦了！
歷時(shí)三天的初一軍訓(xùn)即將結(jié)束，三天來，作為我們教官的消防總隊(duì)官兵，不怕苦、不怕累，耐心、細(xì)致、嚴(yán)格的教導(dǎo)我們，與我們一起，從早到晚，同吃、同訓(xùn)練，表現(xiàn)出了當(dāng)代消防官兵出色的政治素質(zhì)、軍事素質(zhì)和良好的精神風(fēng)貌，不愧為我們最可愛的人！讓我們以熱烈而持久的掌聲向他們表示崇高的敬意和衷心的感謝！
三天來，我們初一學(xué)生也表現(xiàn)出了××中學(xué)子應(yīng)有的風(fēng)采，無論天氣如何，你們堅(jiān)強(qiáng)，你們無畏！面對艱苦的訓(xùn)練，你們堅(jiān)韌、你們堅(jiān)持！汗水和雨水打濕了衣服，倒下了，爬起來！生病了，堅(jiān)持投入訓(xùn)練，在初中學(xué)習(xí)的第一次考驗(yàn)面前，你們?nèi)巳硕际菑?qiáng)者，個(gè)個(gè)都是好樣的！在此，我對你們圓滿完成軍訓(xùn)任務(wù)，取得優(yōu)異成績表示熱烈的祝賀！
三天來，我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，我們的輔導(dǎo)員老師，也始終和大家戰(zhàn)斗在一起，為我們做好后勤保障與服務(wù)工作，對大家問寒問暖，關(guān)心備至。在此，我們也以熱烈的`掌聲向他們表示感謝！
同學(xué)們，拳拳赤子心，殷殷報(bào)國志。這次軍訓(xùn)，只是我們步入中學(xué)的第一課，以后，你們就要投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中去了，我衷心的希望你們繼續(xù)深化和鞏固軍訓(xùn)成果，樹立長期訓(xùn)練的思想，把軍訓(xùn)中形成的好思想、好作風(fēng)，貫徹到今后的學(xué)習(xí)和生活中去，把愛國之
情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力，志存高遠(yuǎn)，奮發(fā)向上，把自己打造成為祖國建設(shè)的優(yōu)秀人才！
最后，祝消防官兵和老師們身體健康，工作順利！祝同學(xué)們生活愉快，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
謝謝大家！
新生入學(xué)發(fā)言稿4
親愛的同學(xué)們：
大家好，
我們每個(gè)人都經(jīng)歷了緊張的另人窒息的高考，懷著一份熱情相聚到這里。同樣也帶著父母新的希望，帶著朋友新的祝愿，也帶著自己新的理想，來到了新的地方。在這新的學(xué)期里我們以新的語言，新的行動(dòng)，新的風(fēng)貌，新的一切去適應(yīng)新的環(huán)境，開始新的學(xué)習(xí)。展示新的生活以掌握新的知識(shí)，增加新的技能，取得新的成績。然后以新的姿態(tài)、新的風(fēng)采站在父母、朋友、社會(huì)面前。雖然說是這樣，真正經(jīng)歷大學(xué)生活后才知道：這都并非易事。
當(dāng)大把大把的時(shí)間擺在面前時(shí)，生活的茫然、空虛、枯燥、乏味使剛剛開始的大學(xué)生活缺乏驅(qū)動(dòng)力。所以我們要盡快確立新的學(xué)習(xí)生活目標(biāo)。高爾基說過：“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才能就發(fā)展越快，對社會(huì)就越有益�！蹦繕�(biāo)能激發(fā)人的'積極性，能產(chǎn)生自覺行為的動(dòng)力。人一旦沒有生活目標(biāo)，就會(huì)意志消沉，渾渾噩噩我們正處于富裕理想，憧憬未來的青年中期。生活的挫折不可避免，但在某些情況下，失望和憂慮的磨練只會(huì)使生活變得快樂和振奮。
幾年前，劇作家尼爾·西蒙曾說：他一直在想，怎樣才能確切表達(dá)出他一生的主題。他的結(jié)論是：有一個(gè)詞能夠最恰當(dāng)?shù)拿枋�，那就是“激情”。他說激情是主宰和激勵(lì)他一切才能得力量，假如沒有激情，生命會(huì)顯得蒼白和凄涼。當(dāng)然，他是搞藝術(shù)的。
大家都應(yīng)該有照相的興趣吧!相片能夠記錄瞬間的美麗。但有一位建筑師卻這樣說到：“假如給我一臺(tái)照相機(jī)，我能夠從不同角度，把世界上任何地方最優(yōu)秀建筑師的最新房屋，拍成行將倒塌得樣子。因?yàn)槲夷軌蛟谏厦嬲页鑫辶鶄�(gè)或七八個(gè)瑕疵，然后把鏡頭對準(zhǔn)他們，就能夠使人們相信整個(gè)建筑已經(jīng)搖搖欲墜了。在社會(huì)上，總有一些人喜歡把鏡頭對準(zhǔn)日常生活的消極面，假如總是這樣，我們將會(huì)沮喪、憂慮、和痛苦。
整個(gè)世界就是一張精彩的無窮盡的課表，我們需要從中吸收新鮮而營養(yǎng)豐富的生命之生。富蘭克林·羅斯�？偨y(tǒng)在大法官霍爾姆斯90壽辰時(shí)去看望他，發(fā)現(xiàn)老人正埋頭于書本之中。羅斯福問他：“大法官先生，您干什么呢?”霍爾姆斯看了看他說：“我在訓(xùn)練我的大腦，總統(tǒng)先生�！逼鋵�(shí)他在自學(xué)希臘語。
我想我們現(xiàn)在應(yīng)該用不斷更新的熱情對待我們的將來。我并不是勸在座各位去買一副望遠(yuǎn)鏡，我想我們應(yīng)該要有夢想的勇氣。雖然夢想不一定能實(shí)現(xiàn)，但它能激勵(lì)我們前進(jìn)。大學(xué)的學(xué)習(xí)并不像我們中學(xué)階段。它是完全靠自主的學(xué)習(xí)生活。
李開復(fù)在哥倫比亞大學(xué)助教時(shí)，曾有位中國學(xué)生家長向我抱怨說：“你們大學(xué)里到底在教些什么?我孩子讀完了大二計(jì)算機(jī)系居然連visical都不會(huì)用。”
他回答道：“電腦的發(fā)展日新月異，我們不能保證大學(xué)里所交的任何一項(xiàng)技術(shù)在五年以后仍然管用，我們也不能保證學(xué)生能夠?qū)W會(huì)每一種技術(shù)和工具。我們能保證的是:你的孩子將學(xué)會(huì)思考并掌握學(xué)習(xí)的方法。這樣，無論五年以后出現(xiàn)什么樣的新技術(shù)或新工具，你的孩子都能游刃有余�！�
她問：“學(xué)最新的軟件不是教育，那教育的本質(zhì)究竟是什么呢?”
回答道;“假如我們將學(xué)過的東西忘的一干二凈時(shí)，最后剩下來的東西就是教育的本質(zhì)了�！�
不少在中國讀完大學(xué)去美國念研究生的朋友認(rèn)為來美國后，不論是學(xué)習(xí)工作還是生活他們最缺乏的是獨(dú)立思考的能力。因?yàn)樵趪鴥?nèi)時(shí)。他們很少獨(dú)立思考和獨(dú)立決策。
上中學(xué)時(shí)，老師會(huì)一次又一次重復(fù)每一課里的關(guān)鍵內(nèi)容，但進(jìn)了大學(xué)以后，老師只會(huì)充當(dāng)引路人的角色，學(xué)生必須自主的學(xué)習(xí)、探索和實(shí)踐。走上工作崗位后，自學(xué)能力顯得更為重要了。微軟公司曾做過一個(gè)統(tǒng)計(jì);在每一名微軟員工所掌握的內(nèi)容里只有大約10%是員工在過去的學(xué)習(xí)和工作中積累的，其他知識(shí)都是在加入微軟后重新學(xué)習(xí)的。這一數(shù)據(jù)充分表明，一個(gè)缺乏自學(xué)能力的人是難以在微軟這樣的現(xiàn)代企業(yè)中立足的。
我們所生活的21世紀(jì)是一個(gè)美好精彩的時(shí)代!不論我們將來從事什么事業(yè)、新的事業(yè)、新的挑戰(zhàn)、新的機(jī)遇每天都在出現(xiàn)。羅賓·威廉推廣的一句拉丁諺語是“把握今天”。的確把握今天也就是把握住了未來的日子。
生活不是一場彩排。生活中的成績不是我們的目的地，而是一段旅程。愿命運(yùn)的風(fēng)風(fēng)雨雨使我們的一生充滿歡樂和希望!
新生入學(xué)發(fā)言稿5
尊敬的家長們：
上午好！
首先，請?jiān)试S我代表學(xué)校，代表所有老師對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。也許孩子牙牙學(xué)語、蹣跚學(xué)步的情景仿佛就在昨天，而再過幾天，他們就跨進(jìn)小學(xué)的大門，成為了一名可愛的小學(xué)生了。大家的心中一定會(huì)充滿了期待，充滿了疑問：幼兒園與小學(xué)有什么不同？我要注意什么？我要如何輔導(dǎo)孩子？開學(xué)要準(zhǔn)備些什么？我們今天坐在一起，是為了一個(gè)共同的目標(biāo)，那就是為了孩子的明天。我想借今天的家長會(huì)，從語文教學(xué)和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面，和大家共同探討一下。俗話說的好：“良好的開端，是成功的一半”。為了讓孩子們在學(xué)校能健康快樂的成長，更牢固、更全面的掌握知識(shí)，我總結(jié)了新生入學(xué)教育的經(jīng)驗(yàn)， 下面說說我們的一些做法和建議，希望能夠得到各位家長的支持和幫助。
一、開學(xué)初需要家長準(zhǔn)備的：
1、學(xué)習(xí)用品：
（1）發(fā)放的新書和學(xué)生用的作業(yè)本都要用透明塑料皮包好，寫上班級(jí)、姓名。告訴他們要愛惜書本。家長要給孩子們準(zhǔn)備好各種練習(xí)本。
（2）給孩子買個(gè)錄音機(jī)，有條件的可以買點(diǎn)讀機(jī)。每天孩子都要按老師的要求去聽錄音的，聽讀的作業(yè)是小學(xué)一二年級(jí)最重要的一份作業(yè)。
�。�3）文具的準(zhǔn)備
盡量給孩子準(zhǔn)備簡單的文具，過于花哨的文具上課會(huì)吸引孩子們的注意力。每天準(zhǔn)備8支削好的2H中華鉛筆（一定要在家里削好，不可以帶削鉛筆的任何工具進(jìn)入學(xué)校）、墊板大小各一個(gè)、一把塑料尺子、一塊繪圖橡皮就可以了（很多那種七彩的，形狀各異的橡皮不但不好用還影響孩子上課）。鉛筆上粘貼好孩子的姓名，以免丟失找不到。至少準(zhǔn)備四個(gè)文件袋放本子和試卷。語文、數(shù)學(xué)、英語各一個(gè)袋子，其它雜類放一個(gè)袋子。也貼上標(biāo)簽。每次做完作業(yè)讓孩子自己歸類放進(jìn)文件袋里，免得第二天到學(xué)校到處翻不到。
2、生活用品
每位學(xué)生上學(xué)都要帶好紙巾、帶一個(gè)水杯(在上面貼上標(biāo)簽，寫上孩子的班級(jí)、姓名)。都放在固定的位置，（放在書包的兩邊的側(cè)袋里，）免得孩子塞進(jìn)書包要用時(shí)找不到。開學(xué)后孩子們中午都要在學(xué)校用餐的，所以要給孩子準(zhǔn)備餐具，吃飯和喝湯用的，質(zhì)地最好是塑料的，不能用鐵和鋁制的，會(huì)燙著孩子的。還要準(zhǔn)備餐墊（方巾）鋪在桌上吃飯用的。買個(gè)飯袋把餐具裝到飯袋里�？刹荒馨巡途叻旁跁铩Ｔ诤⒆記]有校服之前讓孩子穿上宜于活動(dòng)的服裝上學(xué)，女孩不要穿吊帶，涼拖，男孩不要留長發(fā)。如果孩子發(fā)了校服，讓孩子在規(guī)定的時(shí)間里穿校服到校。
二、一年級(jí)語文教材的特點(diǎn)和教學(xué)要求。
我們所使用的教材是上海版新課標(biāo)教材。它的特點(diǎn)是難度大、編排新穎、貼近生活，是一套針對接受過較好學(xué)前教育的孩子的教材，如果孩子在學(xué)前識(shí)字量較小，那么在學(xué)習(xí)中會(huì)感到一定的困難。這學(xué)期，語文方面對小朋友的要求是能熟練地讀、寫聲母，韻母，拼讀整體認(rèn)讀音節(jié)，會(huì)認(rèn)會(huì)默漢字的筆畫和29個(gè)部首。能根據(jù)拼音認(rèn)識(shí)四百多個(gè)漢字，會(huì)寫一百多個(gè)字，會(huì)讀、背課文。孩子們開學(xué)之后學(xué)習(xí)任務(wù)就非常緊張了，幾乎每天都在上新課，掌握新知識(shí)。為了讓學(xué)生把這些知識(shí)掌握扎實(shí)，我希望各位家長能注意家校合作，回家多監(jiān)督你的孩子。
1、漢語拼音要求是：學(xué)會(huì)漢語拼音。能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)。能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確抄寫和默寫聲母、韻母、音節(jié)、整體認(rèn)讀音節(jié)。能借助漢語拼音認(rèn)讀漢字。學(xué)習(xí)說普通話。 拼音是孩子識(shí)字的重要工具，語文教材充分考慮到拼音的工具性，設(shè)計(jì)了讀兒歌識(shí)字學(xué)拼音教學(xué)單元，并且在讀短文識(shí)字單元中也將每個(gè)字用拼音標(biāo)識(shí)。因此家長平時(shí)要多鼓勵(lì)孩子自己借助拼音識(shí)字閱讀。再如，每天晚上回家，我們都要求學(xué)生在本子
上聽寫當(dāng)天學(xué)寫的幾個(gè)生字，組詞并標(biāo)上拼音，就是對拼音學(xué)習(xí)的一個(gè)重要的鞏固和運(yùn)用的過程。
2、筆畫、部首的要求是讓孩子們根據(jù)出示的音節(jié)拼出來并寫出來。也就是本冊上的28個(gè)筆順和所學(xué)的部首都要會(huì)認(rèn)、會(huì)默的。我們老師會(huì)在學(xué)校報(bào)給他們默的，但家長們也要反復(fù)的報(bào)默，特別是有些筆順很容易混淆導(dǎo)致默錯(cuò)，對于容易默錯(cuò)的那些家長可以重點(diǎn)的記錄，讓孩子反反復(fù)復(fù)的默。
3、識(shí)字、寫字教學(xué)。
識(shí)字教學(xué)同拼音教學(xué)一樣，都是低年級(jí)語文教學(xué)的重點(diǎn)。課堂上，老師會(huì)不斷教學(xué)生用不同方法識(shí)記生字，如加部首識(shí)字、去部首識(shí)字、換部首識(shí)字、形聲字識(shí)字、加一筆、去一筆等等。掌握了一定的識(shí)字方法，學(xué)生就能主動(dòng)地、有效地識(shí)字，逐漸形成識(shí)字能力。除了在課堂中學(xué)習(xí)生字，家長可以引導(dǎo)孩子在生活中識(shí)字，例如：走在馬路上，可以讓孩子說說看到的商店名、路名；乘車時(shí)，看看車牌說說站名；逛超市時(shí)，讀讀標(biāo)簽上的商品名；餐廳用餐時(shí)，看菜單點(diǎn)菜等。生活中識(shí)字，可以擴(kuò)大孩子的識(shí)字量。
再來說說寫字姿勢。新生入學(xué)后老師就會(huì)加強(qiáng)寫字姿勢的指導(dǎo)，正確的握筆姿勢是拇指食指面對面，三個(gè)指頭藏后面，筆桿靠在虎口上。正確的寫字姿勢是眼離本子一尺遠(yuǎn)，胸離桌邊一個(gè)拳，手離筆尖一寸高。養(yǎng)成良好的寫字姿勢不是一朝一夕的事，需要家校通力配合，及時(shí)檢查糾正。
寫字對一年級(jí)小學(xué)生來說，確實(shí)不是一件容易的事。注重培養(yǎng)孩子寫字習(xí)慣的重點(diǎn)是指導(dǎo)寫規(guī)范字。一年級(jí)學(xué)生都被要求在田字格中書寫漢字，田字格能夠幫助孩子正確把握漢字的間架結(jié)構(gòu)。老師在上課時(shí)會(huì)進(jìn)行寫字指導(dǎo)，要求學(xué)生仔細(xì)觀察字的結(jié)構(gòu)和關(guān)鍵筆畫。我們提倡學(xué)生寫“雙胞胎字”，也就是要求學(xué)生寫的字和課本上的范例做到四個(gè)“一樣”，即大小一樣、高低一樣、粗細(xì)一樣、深淺一樣。剛開始寫字的孩子，不宜加大寫字量，每個(gè)字按田字格的位置認(rèn)真地寫上兩三個(gè)即可。這些表面上看是知識(shí)和技巧問題，其實(shí)更是一個(gè)習(xí)慣和能力問題。家長應(yīng)當(dāng)重視入學(xué)孩子的學(xué)習(xí)心理——缺乏耐心，喜歡表揚(yáng)，因此只要第二個(gè)字比第一個(gè)字寫得好，就應(yīng)及時(shí)肯定。要寫一手好字，家長老師都應(yīng)該有足夠的耐心。平時(shí)要多多鼓勵(lì)孩子，運(yùn)用表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)等手段，督促他們認(rèn)真寫好每一個(gè)字。
三、語文學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣的培養(yǎng)。
良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，低年級(jí)是最佳的時(shí)機(jī)，一年級(jí)是學(xué)習(xí)的起步階段，對于剛?cè)雽W(xué)的孩子來說，學(xué)習(xí)知識(shí)的深淺并不重要，關(guān)鍵是激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成最佳的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)有了興趣，就可形成一種巨大的動(dòng)力，在付出辛苦的同時(shí)也會(huì)從中體會(huì)快樂。習(xí)慣養(yǎng)成了，就能促進(jìn)學(xué)習(xí)，提高能力。那么，低年級(jí)孩子要培養(yǎng)哪些語文學(xué)習(xí)習(xí)慣？我們要幫助孩子養(yǎng)成聽、說、讀、寫這四個(gè)方面的良好習(xí)慣。
1、專心、仔細(xì)聽的習(xí)慣。
我們要對孩子細(xì)化要求，可以這樣告訴孩子：“聽的時(shí)候眼睛注視著老師或發(fā)言的人；要聽清老師或發(fā)言的人的說的每一句話，腦子里不想其他事；聽完別人的話，才發(fā)表自己的意見，不插嘴�！比绻⒆幼龅搅�，要及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)，讓孩子享受到喜悅，促使他進(jìn)步更快。
2、清楚、完整地說的習(xí)慣。
常年的一線教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)習(xí)作訓(xùn)練起步越早越好。現(xiàn)在的一年級(jí)小學(xué)生也見多識(shí)廣，雖然他們認(rèn)識(shí)的漢字還不多，但這并不妨礙他們產(chǎn)生強(qiáng)烈的表達(dá)和寫作的欲望。而且，一年級(jí)的孩子想象力特別豐富，敢想敢寫，雖然有些字還只能用拼音代替，還稱不上習(xí)慣意義上的“作文”，但卻充滿了童真童趣，別具韻味。如果能創(chuàng)造條件，讓他們把自己的所見所聞、所思所想用筆試著寫下來，無疑是一件有意義的事。低年級(jí)小學(xué)生初學(xué)寫作，如同剛學(xué)走路的孩子,需要?jiǎng)e人引導(dǎo)、扶持。我們現(xiàn)在拼音、漢字都剛剛起步，那么怎么對孩子進(jìn)行說話訓(xùn)練呢？家長一方面要引導(dǎo)孩子說，另一方面引導(dǎo)孩子說完整、具體的話，然后輔助他們把
話記錄下來。孩子不會(huì)寫的字可以用拼音表達(dá)，家長幫助糾正就可以了�！叭f事開頭難”，一開始家長會(huì)非常辛苦，但日積月累，循序漸進(jìn)，長期堅(jiān)持一定會(huì)收到好的效果。我們會(huì)把孩子們的精彩語句匯集起來，讓他們感受成功的喜悅。但是需要注意的是，家長在訓(xùn)練孩子說話時(shí)切不可包辦代替，一定要讓孩子自己說，你們只起到引導(dǎo)作用。
3、正確、入情讀的習(xí)慣。
讀得正確包括兩個(gè)方面：一是讀的姿勢正確；二是不讀錯(cuò)字，不加字漏字，不讀破句。剛開始時(shí)，可要求孩子左手按書，右手點(diǎn)字，做到人坐正，字讀準(zhǔn)。等課文讀得熟練了，就讓孩子雙手拿書，書與桌面成四十五度角，做到眼到、口到、心到。
另外，良好的閱讀習(xí)慣可以使學(xué)生終生受益。我認(rèn)為家長可以放棄自己的一點(diǎn)看電視、上網(wǎng)的時(shí)間，和孩子一起看書、看報(bào)，這樣有利于孩子讀書習(xí)慣的養(yǎng)成，建立一個(gè)書香家庭，讓孩子有一個(gè)良好的讀書氛圍�，F(xiàn)在孩子可以讀一些寓言故事、成語故事、童話故事、神話故事、古詩、兒童版的名著等。因?yàn)檫@些不僅能豐富學(xué)生的語言，還可以擴(kuò)大他的知識(shí)面。多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴我，要想語文成績提高，必須要讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。希望各位家長每天堅(jiān)持陪孩子閱讀、檢查孩子的閱讀，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
4、規(guī)范、工整寫的習(xí)慣。
剛開始寫字，就不斷地跟孩子強(qiáng)化兒歌培養(yǎng)正確的寫字姿勢：“頭正身直腳放穩(wěn)，胸離桌邊整一拳，一尺一寸要做到，人坐端正字好看�！焙⒆訉懽謺r(shí)，要幫助糾正姿勢。有了正確的寫字姿勢，不僅有利于寫好字，而且有利于身心健康。
相信我們從“習(xí)慣”上做文章，教會(huì)孩子學(xué)習(xí)，必將使孩子終身受益。
四、需要家長配合的工作。
首先大家要明白。所謂教育是分三方面來講的，社會(huì)教育，家庭教育和學(xué)校教育。這三方面是缺一不可的，現(xiàn)在政府給了我們創(chuàng)造了這么好的條件，我們的家長也需要好好反省一下自己，做家長的是否夠格，是不是只做到了只養(yǎng)不育呢？
1、父母要教會(huì)孩子一些入學(xué)必需的生活技能，如穿脫衣服，系鞋帶，平時(shí)在家多練習(xí)掃地，這樣也減輕你們的負(fù)擔(dān)，有培養(yǎng)他愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，遇到困難會(huì)尋求幫助，行走時(shí)不要跑、跳，不在馬路上玩耍，特別是讓孩子知道課間要先去廁所，做好課前準(zhǔn)備
2、要給孩子勤剪指甲，勤洗澡、洗頭，勤換衣。餐巾紙要時(shí)常帶。飯前飯后要洗手，還要教育孩子不要隨手亂丟垃圾。
3、對于班級(jí)管理工作，請各位家長給予理解和支持，不要過多干涉。比如，家長們最關(guān)心的孩子的座位問題，老師會(huì)根據(jù)孩子的性別、身高來確定。誰都想讓自己的孩子坐前排、坐中間，但是兩邊和后邊的位置也總要安排孩子去坐。我理解家長的心情，請各位也理解我們的工作。還有千萬不要當(dāng)著孩子的面去議論老師。老師是人不是神，畢竟不是完美的。另外，老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學(xué)方式，但是請您一定要信任老師，與老師加強(qiáng)溝通。假如您對老師有什么看法或是意見，歡迎您直接找到我們，心平氣和地與我們進(jìn)行單獨(dú)溝通、協(xié)商、探討，這樣才是最好的`解決問題的辦法，才是英明之舉！
4、教會(huì)孩子每天完成作業(yè)后，自己削好鉛筆，準(zhǔn)備好第二天要用到的課本、本子、文具等。家長不要讓老師總是打電話給孩子送東西，養(yǎng)成孩子丟三落四，沒有責(zé)任感的壞習(xí)慣。事實(shí)證明，生活能力強(qiáng)的孩子，學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力才會(huì)強(qiáng)。
5、每天放學(xué)后，要求孩子先完成作業(yè)，同時(shí)需要家長在旁督促、檢查并簽字。一年級(jí)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成教育非常重要，老師在校嚴(yán)格要求，在家就需要家長的督促，這樣才有助于孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，以后孩子的學(xué)習(xí)才會(huì)輕松。
6、以后如果開家長會(huì)請家長們帶上紙和黑水筆。以便在聽的過程中把一些重要的記一下。還有孩子的學(xué)習(xí)必須得有一個(gè)家長專門負(fù)責(zé)。
7、不要給孩子零花錢。不要讓孩子自己作主買一些現(xiàn)在市場上的三無食品，垃圾食品。每天給孩子定時(shí)做早飯。早飯要吃得好，孩子早飯吃得好不好，直接決定他上課的效率。
五、有關(guān)家庭作業(yè)的幾條建議
讓孩子懂得完成家庭作業(yè)是學(xué)生最起碼的學(xué)習(xí)任務(wù)。
�。�1）為孩子提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，比如光線明亮，環(huán)境安靜，有利于孩子集中注意力，也有利孩子的眼睛健康。
（2）、在寫作業(yè)這之前，鼓勵(lì)孩子把家庭作業(yè)分成“自己可以獨(dú)立完成的”和“需要幫助的”。家長應(yīng)該只幫助做好孩子不能獨(dú)立做的那部分，例如聽寫等。這是在培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和獨(dú)立性。
（3）、不要讓孩子一寫作業(yè)就要喝水，上廁所若干次的習(xí)慣，有的孩子這樣跑，是為了找借口出去，這樣的次數(shù)多了，孩子就養(yǎng)成寫作業(yè)拖拉的習(xí)慣。所以要給孩子定個(gè)規(guī)矩，在完成作業(yè)之前不許看電視或玩耍。不能養(yǎng)成邊做作業(yè)，邊吃零食的壞習(xí)慣。這是培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵。
（7）、當(dāng)孩子正在做家庭作業(yè)時(shí)，前一段時(shí)間，要陪著孩子寫，等孩子能獨(dú)立完成了，再慢慢放手。讓孩子獨(dú)處，要讓他養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣。但不是不管，等孩子寫完作業(yè)后要及時(shí)評(píng)價(jià)。對完成作業(yè)好的情況要及時(shí)表揚(yáng)，注意表揚(yáng)要具體、直接。在孩子很好地完成了作業(yè)的時(shí)候，要及時(shí)表揚(yáng)，并注意表揚(yáng)要具體、直接。比如：“今天聽寫了20個(gè)生詞，你答對了19個(gè)，比昨天有進(jìn)步了。”當(dāng)孩子的作業(yè)寫完了，不要輕易給孩子改正錯(cuò)誤，那樣不會(huì)讓他有深刻印象。讓孩子自己檢查，如果錯(cuò)了自己負(fù)責(zé)。
�。�8）小學(xué)
一、二年級(jí)英語和語文都有個(gè)很重要的作業(yè)那就是聽讀的作業(yè)，請家長一定要配合老師，督促孩子們按老師的要求聽錄音。
�。�9）數(shù)學(xué)作業(yè)家長可以按教學(xué)進(jìn)度給孩子們出些計(jì)算題。（從十以內(nèi)到二十以內(nèi)，到后面的退位，進(jìn)位加減法。按老師要求去做。）
整個(gè)小學(xué)階段的教學(xué)我們都需要得到家長的支持，我們每天布置的作業(yè)都會(huì)讓孩子抄寫在備忘錄上，孩子的備忘錄以后基本上就是家長和老師聯(lián)系的紐帶。請家長一定參照備忘錄督促孩子完成作業(yè)。切不可將家長簽名當(dāng)作一種形式，不要很隨意的就簽名，我們需要的不是您簽字的結(jié)果，而是您配合的過程。
�。ㄒ陨隙际羌议L必須配合的，萬事開頭難，如果在你的孩子在一年級(jí)時(shí)養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，會(huì)讓他一生受用。小學(xué)階段，學(xué)生的作業(yè)都會(huì)要求家長檢查簽字，不要覺得很辛苦。短短幾年 ，對我們成人來講，沒有什么特別的，但對于孩子來講，小學(xué)五年可能會(huì)影響孩子的一生。養(yǎng)成好習(xí)慣，孩子受用終生。
其實(shí)我啰嗦了這么多大家發(fā)現(xiàn)了嗎？無非就是圍繞著讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣問題在講嗎？作為小學(xué)教育，它是起點(diǎn)教育，也可以說是終身教育。因而，一個(gè)個(gè)好的習(xí)慣顯得猶為可貴。相信各位家長能理解我們每個(gè)老師的心情，一定能配合好老師教育好孩子們的。讓我們目光不要都聚焦在暫時(shí)的成績或評(píng)比上，因?yàn)槲覀円M(jìn)行的是一場持久的接力賽，孩子每一步的汗水與苦悶、成熟與思考，都是最好的財(cái)富！
家長朋友們，新的學(xué)期新的起點(diǎn)，新的環(huán)境新的動(dòng)力。 教育孩子是一個(gè)任重道遠(yuǎn)的歷程，是一個(gè)和孩子一起幸福成長的過程，我們期待的是美好的結(jié)果，但重要的是腳踏實(shí)地、扎扎實(shí)實(shí)做好每一步。新學(xué)期，讓我們攜起手來，為孩子美好的明天共同努力吧！
再次感謝家長對我們學(xué)校的關(guān)心、支持和厚愛!
新生入學(xué)發(fā)言稿6
初一的全體同學(xué)們：
大家下午好！
首先我代表全校老師真誠的祝賀在座的264名新同學(xué)光榮地成為雙港中學(xué)的學(xué)生！ 這將是你們放飛夢想的地方！有人曾講：“中學(xué)的時(shí)光好比萬兩黃金”。在中學(xué)的生活中，你們將百尺竿頭，更進(jìn)一步！同學(xué)們，告別小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活升入初中，是人生旅途中又一個(gè)新的起點(diǎn)，你們正步入人生旅途的“黃金時(shí)期”。
同學(xué)們，初中不是小學(xué)的簡單繼續(xù)，而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡——生活常識(shí)告訴我們：當(dāng)迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時(shí)，缺少心理準(zhǔn)備的乘客很容易站立不穩(wěn)摔倒，如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備不能及時(shí)調(diào)整的話就會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)。我們?yōu)榇蠹野才湃雽W(xué)教育，目的是希望大家從現(xiàn)在開始懂得自己所肩負(fù)的責(zé)任，樹立遠(yuǎn)大理想，養(yǎng)成良好習(xí)慣，磨練堅(jiān)強(qiáng)意志，培養(yǎng)良好習(xí)慣，盡快做好從小學(xué)到初中的過渡，適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)和生活。為了讓同學(xué)們邁好初中第一步，使每個(gè)同學(xué)成為一名合格進(jìn)而優(yōu)秀的初中生，為此今天我給同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望和建議，請同學(xué)們注意聽。
一、一切從新開始，打造全新的自己。
初中階段是人一生中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在這一時(shí)期，你們會(huì)第一次清楚地認(rèn)識(shí)自我，初步樹立理想。從進(jìn)入這個(gè)校門那天起你們就不再是幼稚的小學(xué)生了，已經(jīng)成為懂事情，守紀(jì)律，有理想的中學(xué)生了。
不管小學(xué)時(shí)期你的經(jīng)歷如何，獲得多少獎(jiǎng)勵(lì)和犯過多少錯(cuò)誤，這都已經(jīng)成為歷史�，F(xiàn)在，你們每一個(gè)人都站在零起跑線上，都是一張嶄新的“空白頁”。至于在這張白紙上如何描繪，我想大家心里已經(jīng)有了答案。初中學(xué)習(xí)和小學(xué)不一樣，不僅知識(shí)程度加深加寬，而且學(xué)習(xí)方式也更趨向自主和自覺化。但是同學(xué)們不要有任何擔(dān)心害怕，只要聽老師的'話，努力學(xué)習(xí)，那么，你會(huì)在初中時(shí)期過得非常充實(shí)而愉快，從而讓自己的初中生活成為一生中最值得回憶的日子。
在初中這個(gè)新起點(diǎn)上，首先要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)。也許你是躊躇滿志的來到新學(xué)校，希望能展現(xiàn)自我的風(fēng)采，但中學(xué)招生范圍擴(kuò)大，新集體里人才濟(jì)濟(jì)，以前出色的你不再拔尖，還可能當(dāng)不上班干部，成績也許會(huì)不盡如人意，名次下滑每個(gè)人都可能遇到這些挫折，但你千萬要記�。翰荒芤虼诵幕乙饫洹⒁货瓴徽�，我們要用不懈的努力一點(diǎn)點(diǎn)證明自己。也許你在小學(xué)時(shí)表現(xiàn)一般，入學(xué)成績比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因?yàn)槿雽W(xué)或分班考試成績只是代表過去，證明不了現(xiàn)在和將來，新的競爭剛剛開始，孰勝孰負(fù)咱還走著瞧。
我們一起邁入初中大門的，是站在同一起跑線上的，不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過去，過高或過低的自我評(píng)價(jià)都會(huì)困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。
同學(xué)們，你們要想把一個(gè)嶄新的自我展示在新同學(xué)面前， 就必須做好兩個(gè)方面：紀(jì)律和習(xí)慣。
1、進(jìn)入初中，就是一個(gè)新的環(huán)境，接觸新的人，你的所有過去對于
他們來說是一張白紙，這是你最好的提升或重新塑造自己形象的時(shí)候，改掉以前的缺點(diǎn)，進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，應(yīng)該以全新的形象出現(xiàn)。 以前的缺點(diǎn)，不表現(xiàn)出來，那你就沒有這個(gè)缺點(diǎn)，堅(jiān)持一段時(shí)間，你就會(huì)克服這個(gè)缺點(diǎn)。因此，你要時(shí)時(shí)刻刻約束自己的行為。
2、常問問自己：“我是誰” 、“我來做什么”、“該怎么做”。你將認(rèn)清自己是一名學(xué)生，學(xué)習(xí)就是你的天職。
3、老師會(huì)是你的朋友。老師不僅是教授你知識(shí)的人，也是能指點(diǎn)你前進(jìn)和做人的長者，因此尊重老師 要牢記，看見老師問聲好。不可頂撞老師。有不同看法，課下找老師溝通，和老師說話不講禮貌，甚至出言不遜會(huì)受處分。影響你的將來畢業(yè)和升學(xué)。
4、以新的行為規(guī)范要求自己
到了中學(xué)階段，許多行為規(guī)范發(fā)生了變化。一進(jìn)入中學(xué)校門，你就要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》，知道作為一名中學(xué)生，紀(jì)律意識(shí)是第一位的。時(shí)時(shí)刻刻告誡自己，該做什么，不該做什么，例如，違反記律、頂撞老師、打架都會(huì)受到學(xué)校的嚴(yán)肅處理。一切都要自覺、自立，一定要約束好自己。有事找老師。
合格、優(yōu)秀的中學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是什么？除了學(xué)習(xí)之外，行為規(guī)范的表現(xiàn)也是重要的一個(gè)方面，熱愛學(xué)校、熱愛班集體、樂于助人、有愛心、有禮貌，如果你具有這些品質(zhì)，你也很優(yōu)秀。
同學(xué)們，行為規(guī)范看上去都很細(xì)小，對于你來說只要用心就會(huì)做得很好，養(yǎng)成良好習(xí)慣，邁好中學(xué)生活第一步。生活就是一方沃土，你播種什么，就會(huì)收獲什么：良好的書寫習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的衛(wèi)生習(xí)慣、良好的聽課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣，都會(huì)奠定我們中學(xué)以后的命運(yùn)。選擇從現(xiàn)在開始，讓良好的習(xí)慣成就我們的未來。
二、調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法
小學(xué)主要是語文、數(shù)學(xué)和英語三門課，而中學(xué)，初一就增加了歷史、地理、生物、政治等學(xué)科，初二將增加物理，初三還將增加化學(xué)，而且學(xué)習(xí)內(nèi)容增多，難度加大，進(jìn)度加快，猛增的學(xué)習(xí)量往往讓我們應(yīng)接不暇。初中的學(xué)習(xí)狀況改變了，再沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和方式顯然無法適應(yīng)。
同學(xué)們，到了中學(xué)要注意哪些學(xué)習(xí)方法呢
�。ㄒ唬┑谝灰鲃�(dòng)適應(yīng)老師的授課方式。中學(xué)改變了小學(xué)那種事無巨細(xì)式的教學(xué)方式，老師往往集中講解難點(diǎn)、要點(diǎn)，并且講過就不再重復(fù)，我們要主動(dòng)去適應(yīng)老師的授課方式，包括語音、板書、思路、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣。想做到這一點(diǎn)有兩個(gè)訣竅：一是預(yù)習(xí)，拿著書本隨便翻看不是預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)是把第二天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點(diǎn)聽，這可以提高我們的聽課效率，培養(yǎng)自學(xué)能力。二是多請教，主動(dòng)把自己的學(xué)習(xí)狀況向老師介紹，有問題就大膽問，千萬不要礙于面子而把聽不懂的知識(shí)留到明天，從一開始就不能欠學(xué)習(xí)賬，否則學(xué)習(xí)中的漏洞越來越多，到了高年級(jí)就難以彌補(bǔ)了。
�。ㄈ┘皶r(shí)復(fù)習(xí)，指緊隨課堂教學(xué)，天天都采用的復(fù)習(xí)方法。復(fù)習(xí)貴在及時(shí)。這是由"先快后慢"的遺忘規(guī)律所決定的。比如，今天你
學(xué)習(xí)掌握了10個(gè)單詞—。。。復(fù)習(xí)能做到及時(shí)，可以提高熟記的結(jié)果。然而，學(xué)生常出現(xiàn)情況是：課上聽課，課下做作業(yè)，復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)省略。這樣致使所學(xué)知識(shí)的系統(tǒng)性、完整性受到破壞，時(shí)間一長所學(xué)的知識(shí)就會(huì)模糊、忘卻，不系統(tǒng)，不理解的知識(shí)是最容易忘記的知識(shí)。因此我們必需重視復(fù)習(xí)。中學(xué)課程的學(xué)習(xí)除了聽課、寫作之外，預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)同樣重要。
（四）課上按老師要求做。導(dǎo)學(xué)案，小組，參與，看熱鬧。 最后，希望你們珍惜初中三年的分分妙妙時(shí)間，走好初中三年中的每一步路，爭取人人成為品學(xué)兼優(yōu)的初中畢業(yè)生。
新生入學(xué)發(fā)言稿7
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，作為一年二班的學(xué)生，我有幸代表一年級(jí)新生發(fā)言，心中倍感激動(dòng)。首先，值此教師節(jié)來臨前夕，我代表全體入學(xué)新生，向各位辛勤的老師們道一聲：親愛的老師，節(jié)日快樂！
初次走進(jìn)新學(xué)校的教學(xué)樓，整潔明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境令我們耳目一新；老師們無論是嚴(yán)肅或是和藹的音容，都在向我們傳遞著殷切的期望；同學(xué)們不管是原來相識(shí)或是初次相逢，都是那么的親切無比。面對這可愛的校園，我們禁不住要大聲說：多好��！我們的新家！
在快樂的同時(shí)，我們也知道，生活中新的挑戰(zhàn)也開始了。昨天，我們還是小學(xué)生，很多事情要依賴父母和老師�，F(xiàn)在，來到了中學(xué)，我們要學(xué)會(huì)自強(qiáng)、自立，功課上要養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，生活上要學(xué)習(xí)自理的能力。老師和父母為我們搭起天天向上的階梯，勤奮攀登的腳步卻只能靠我們，一步一步從頭邁起。
我們是快樂的少年，來到學(xué)校，我們更要成為遵守紀(jì)律的典范。熱愛祖國，樹立正確的人生觀，不接觸不健康、低級(jí)趣味的.東西；學(xué)做品德高尚的人，誠實(shí)守信，尊敬老師，禮貌待人；勤奮學(xué)習(xí)，按時(shí)到校，上課專心聽講，勤于思考；遵守公德，關(guān)心集體，愛護(hù)公物；堅(jiān)持體育鍛煉，講究衛(wèi)生，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
我們要以自己的實(shí)際行動(dòng)，做一個(gè)有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的合格學(xué)生，給學(xué)校和家長一份滿意的答卷。
謝謝大家！
新生入學(xué)發(fā)言稿8
土木工程系全體同學(xué)們：
大家好！
我代表XX學(xué)院土木工程系全體教師和同學(xué)歡迎你們！
再次看到同學(xué)們充滿陽光與活力的面孔，怎能不讓我們教師歡欣鼓舞？！
20xx年是你們?nèi)松械囊粋�(gè)重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，同學(xué)們離開家鄉(xiāng)、告別親人，為著一個(gè)共同的目標(biāo)，從不同的地方匯集到XX學(xué)院土木工程系。你們將以全新的獨(dú)立人生迎接新的大學(xué)學(xué)習(xí)生活。你們的到來將給我系注入新的活力，更給自己一個(gè)獨(dú)立鍛煉的機(jī)會(huì)，也將在這里茁壯成長。在XX這美麗的校園里、明亮寬暢的教室里、先進(jìn)精良的實(shí)驗(yàn)室里，你們將會(huì)充實(shí)地度過每一天！也是你們努力向上一級(jí)級(jí)臺(tái)階邁向人生頂峰的一天天。
來到這里，你們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有非常明確的目的，有自己的理想,也有自己的'責(zé)任（要對自己負(fù)責(zé)！才能有對家人負(fù)責(zé)！對國家社會(huì)負(fù)責(zé)�。�；大家都希望學(xué)到真實(shí)本領(lǐng)，希望獲得成功和最大的收獲，這就必須要付出全身心的代價(jià)。
對各位同學(xué)來說，就是要認(rèn)真踏實(shí)地學(xué)習(xí)，“一分汗水，一分收獲”；也要善于學(xué)習(xí)，就像我們理工樓門廳所看到的：“理求精深，工求精準(zhǔn)”去感悟?qū)W習(xí)（因?yàn)椤袄碓诰睿ぴ诰珳?zhǔn)”，這也是我送給你們的心語）。也要嚴(yán)格要求自己，要能頂?shù)米「鞣N考驗(yàn)對意志的磨難，做到善始善終。對學(xué)習(xí)不懈怠，對生活不氣餒，對所學(xué)專業(yè)不畏難，只有這樣才能使你們的理想變成現(xiàn)實(shí)，使你們未來的生活充滿幸福的陽光。我希望大家正是“走進(jìn)XX理工，走出精彩人生！”。
歲月如梭，時(shí)陰如箭，我們根本就無法阻擋時(shí)光的流逝。因此，我們每個(gè)人都必須增強(qiáng)時(shí)間觀念，珍惜在校時(shí)間，腳踏實(shí)地地走好每一天、不要留下任何的遺憾。
同學(xué)們，你們正處在人生的花季，陽光因你們而明媚，一片如霞似錦、幸福而遠(yuǎn)大的前程正等待著你們縱馬揚(yáng)鞭，馳騁心夢中的志向與理想。
作為教師，我們希望你們都能成人、成才、成功，都能奮力拼搏，超越自我，不辜負(fù)自己、家人和祖國人民的期望，為自己交上一份令人滿意的答卷！
新生入學(xué)發(fā)言稿9
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！很榮幸作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。
迎著清涼的秋風(fēng)，沐著和煦的陽光，在這個(gè)明媚、溫馨而又成熟的季節(jié)，我們帶著光榮與夢想，帶著自豪與欣慰，相聚在學(xué)子求學(xué)圣地、棟梁的成長搖籃——滕州育才中學(xué)，在這里開始我們新的人生啟航。
今天，我們在這里隆重舉行20xx級(jí)學(xué)生軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)。首先，請?jiān)试S我代表育才中學(xué)20xx級(jí)的全體新生，向即將為我們的訓(xùn)練付出努力的教官和老師們致以崇高的敬意和深深的感謝！
學(xué)校組織開展軍訓(xùn)活動(dòng)，不僅僅是為了提高我們的體質(zhì)，更是為了培養(yǎng)我們堅(jiān)韌不拔的.意志，百折不撓的精神，寬廣博愛的胸懷，艱苦奮斗的作風(fēng)。
軍訓(xùn)是一個(gè)大課堂，將鍛煉我們的體格，磨礪我們的意志，讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，讓我們懂得苦盡甘來的真諦。軍訓(xùn)會(huì)使我們學(xué)會(huì)自理；更會(huì)教會(huì)我們面對困難要堅(jiān)強(qiáng)，要勇敢。
我堅(jiān)信，通過這次軍訓(xùn)，一定會(huì)讓我們少一份嬌氣，多一份堅(jiān)強(qiáng)；少一份怨天尤人，多一份勇往直前，同時(shí)我們也會(huì)更加懂得自立、自信和自強(qiáng)。我們必定會(huì)在思想上、意志上、性格上得到一次全面的洗禮。
為了這次軍訓(xùn)能以良好的精神風(fēng)貌和優(yōu)異的軍訓(xùn)成績，向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師匯報(bào)，在此，我代表20xx級(jí)全體同學(xué)鄭重承諾：
1、一切行動(dòng)聽指揮，服從教官和老師的管理；
2、嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，努力完成規(guī)定的軍訓(xùn)任務(wù)；
3、向教官和老師們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的好思想、好作風(fēng)、好品德，并在今后的學(xué)習(xí)生活中發(fā)揚(yáng)光大。
4、勇于拼搏，爭創(chuàng)佳績，為班級(jí)爭光。
親愛的同學(xué)們，既然參加了這次軍訓(xùn)就該認(rèn)真對待自己的選擇，既然選擇了正確的方向就應(yīng)該勇敢的去錘煉自己。讓我們以熱情、毅力和決心去挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我，讓我們的青春在軍訓(xùn)中閃光，讓我們的青春在美麗的育才校園綻放！
最后，我代表全體同學(xué)，真誠地祝愿全體教官、老師身體健康、工作順利、生活幸福！謝謝大家！
新生入學(xué)發(fā)言稿10
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
我是今年的大一新生，我叫xx，來自xx班，首先能夠在這個(gè)夏天加入到xx大學(xué)xx學(xué)院我感到非常的幸運(yùn)，如今能夠站在這里加入到我們xx學(xué)院的學(xué)生會(huì)中，我更是感到無比的激動(dòng)，能有機(jī)會(huì)和這么多優(yōu)秀的學(xué)長學(xué)姐和同級(jí)的同學(xué)們相聚在此，我感到無比的榮幸，那么對于加入學(xué)生會(huì)，我也有很多的話要說。
首先還是要感謝學(xué)生會(huì)能夠給我這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，讓我成為其中的一員，我認(rèn)為這是我在進(jìn)入大學(xué)校園后最高興的事情，因?yàn)橐菜闶峭瓿闪俗约旱囊粋�(gè)計(jì)劃。其實(shí)在正式入學(xué)前，也就是收到通知書的那一刻，我便開始對我們的學(xué)院進(jìn)行整體的了解，不管是師資情況、比賽項(xiàng)目還有其他不同的'方面，都讓我覺得這是一個(gè)非常有底蘊(yùn)并且很優(yōu)秀的集體，因此自己也對此充滿了向往，那么當(dāng)我了解到我們的學(xué)生會(huì)時(shí)，我更是十分的欣賞，從我了解的信息中來看，這是一個(gè)非常有凝聚力的團(tuán)隊(duì)，小到個(gè)人，大到集體，無一不展示著xx學(xué)院學(xué)生會(huì)的風(fēng)采，因此這便成為我進(jìn)入大學(xué)后要完成的目標(biāo)之一。
或與大家會(huì)有疑問，“學(xué)生會(huì)的優(yōu)秀和我想加入”，這兩者間有什么樣的聯(lián)系呢，于我自身而言，主要有兩點(diǎn)說明，首先從個(gè)人層面出發(fā)，在這樣一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)中，我相信在無形之中也會(huì)對自身有一定的影響，大學(xué)是一個(gè)追求全面發(fā)展的地方，我認(rèn)為既然自己有相關(guān)的想法，那何不嘗試一下，與優(yōu)秀的人接觸，對于自己來說也會(huì)是一種提升。但這一點(diǎn)并不是最重要的，我更看中的是從這個(gè)團(tuán)隊(duì)層面出發(fā)，從我的了解和學(xué)長學(xué)姐的介紹中就能得知，這個(gè)團(tuán)隊(duì)在學(xué)校的各個(gè)活動(dòng)中的表現(xiàn)都非常的出色，那么從側(cè)面就能夠反映出，學(xué)生會(huì)的內(nèi)部管理是相對完善的，而且大家愿意為了這個(gè)集體付出，也說明學(xué)生會(huì)是非常團(tuán)結(jié)的，我們都知道，學(xué)生會(huì)是學(xué)院中非常重要的存在，那么在這四年中，我也想為大家做點(diǎn)什么，哪怕是一件小事也好，熱愛一個(gè)集體的最好方式，就是做出自己的貢獻(xiàn)，能夠?yàn)橥瑢W(xué)服務(wù)，也是無上的光榮，所以我也很珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)。
在正式加入學(xué)生會(huì)后，我也會(huì)嚴(yán)加要求自己，向優(yōu)秀的同學(xué)看起，對于學(xué)院交給的任務(wù)一定會(huì)保質(zhì)保量的完成，并且不斷地提高自己的效率，爭取早日追趕上大家的腳步，在最后，也祝愿我們xx學(xué)院學(xué)生會(huì)在新的一年能夠有更好的發(fā)展，謝謝大家!
新生入學(xué)發(fā)言稿11
各位家長，你們好：
我是1(1)班的語文老師，在這里非常感謝你們能配合我們的工作，準(zhǔn)時(shí)來參加這次的家長會(huì)。開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)一個(gè)多月了，這段時(shí)間里，孩子們有了很大的進(jìn)步，會(huì)認(rèn)字了，會(huì)讀拼音了，會(huì)讀兒歌了，看著孩子們的這些轉(zhuǎn)變，我感到十分欣慰，相信家長們也是如此。
俗話說：性格決定命運(yùn)。而習(xí)慣構(gòu)成性格。好的開端是成功的一半。小學(xué)一年級(jí)是孩子們學(xué)習(xí)生涯的重要開端，一定不能讓我們的孩子輸在起跑線上。孩子的學(xué)習(xí)成績好壞取決于家庭、學(xué)校、孩子三方面，老師的循循善誘，孩子的刻苦努力固然十分重要，家長的及時(shí)督促、適時(shí)提醒、定時(shí)檢查更是起到了“潤物細(xì)無聲”的作用。所以，家長才是孩子一生的老師，我們衷心希望通過今天面對面的交流，心與心的交談為我們的孩子創(chuàng)造更良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供更科學(xué)的幫助。
一、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、寫的習(xí)慣：
大家都知道，現(xiàn)在的教材對學(xué)生的要求很高，就寫字來說，不僅要寫準(zhǔn)位置，還要把字寫美觀。在這里提醒家長朋友們要注意您孩子的寫字姿勢，寫作業(yè)時(shí)監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢和坐姿寫字，嚴(yán)格按照一寸、一尺、一拳頭的標(biāo)準(zhǔn)要求他們�？梢哉f我們大部分的孩子寫字姿勢和握筆姿勢都是錯(cuò)誤的，這不僅不利于孩子手的發(fā)育，也不利于眼睛的保護(hù)。在學(xué)校老師會(huì)監(jiān)督提醒，但是孩子回到家里還是有可能會(huì)松懈，所以請各位家長對孩子的書寫一定要嚴(yán)格要。教孩子正確使用橡皮擦,一手把本子按住,一只手來回輕輕擦,避免將本子擦破,而且必須將痕跡擦干凈!
在孩子寫字方面，學(xué)校每天會(huì)布置孩子寫拼音，寫字的作業(yè)，作業(yè)的量不多，但要把格式寫對，把每個(gè)字都寫好，并且保持書面工整。孩子做完作業(yè)，在這里建議家長們一定要檢查孩子的作業(yè)，看看作業(yè)寫對了沒有，字跡是否清楚，本子是不是干凈，然后再給孩子簽名。經(jīng)常這樣，就能逐漸幫助孩子養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。更不要把簽名當(dāng)作是一種形式而隨意對待。
我們也深深地知道每個(gè)孩子都是家長的希望，我們也希望孩子能夠成長，能夠成才，但是，我們在這里給家長一點(diǎn)建議，我們應(yīng)當(dāng)倡導(dǎo)孩子自主學(xué)習(xí)，家長做孩子學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)員，在孩子無法及時(shí)完成作業(yè)的情況下，請家長不要幫孩子寫作業(yè)，這會(huì)讓孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度及學(xué)習(xí)熱情在不知不覺中發(fā)生變化，讓他們養(yǎng)成一種依賴心理，變得更加隨意地對待作業(yè)。
孩子需要你科學(xué)的扶助——今天的扶，正是為了將來的不扶或者少扶，否則問題越積累越多，差距越拉越大，孩子和你將不堪其苦。
孩子學(xué)習(xí)是艱辛的，這是一個(gè)爬坡過程，一旦上了路，對于您的家庭、對于教師，都是一件幸事。在這個(gè)過程中，教師自然要竭盡全力引導(dǎo)、幫助他們，如果在能得到家長的幫助，那對孩子而言是多么幸福的一件事情。
當(dāng)你覺得付出沒有得到充分回報(bào)的時(shí)候，要這樣想：如果我不做，孩子的潛能將更不能發(fā)掘。然后心平氣和——做該做的事。
讓學(xué)生直面學(xué)習(xí)中的困難，打破快樂輕松學(xué)習(xí)的神話，這是每一個(gè)明智的師長要做的事情。在這一過程中，學(xué)生收獲的，將不僅是知識(shí)，更有毅力、恒心，克服困難的勇氣等重要的非智力因素。
2、讓孩子養(yǎng)成做事情精力集中的習(xí)慣。
值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視，一邊聽音樂，一邊做功課，這樣，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ�，注意力容易轉(zhuǎn)移。有的孩子精力不夠集中，家長可以采用這樣的方法培養(yǎng)孩子用眼睛聽的習(xí)慣：在安靜之處，將手放在孩子的肩膀上，互相看著對方的眼睛說話，不管什么話題都沒關(guān)系，每天進(jìn)行一次。只要視線相連接，孩子就不得不集中注意力聽，只要每天持續(xù)不斷，就能培養(yǎng)出很會(huì)聽"話"的孩子。另外，家長注意，有的小孩玩得最起勁時(shí)不要叫他，因?yàn)檫@正是他最集中注意力的時(shí)候。
研究發(fā)現(xiàn)：走路、騎車上學(xué)的孩子，能更好地集中精力，而乘坐公交、開車接送的孩子容易出現(xiàn)注意力不集中的情況。研究的主要負(fù)責(zé)人表示，如果一個(gè)三年級(jí)上學(xué)期的學(xué)生每天走路或騎車上學(xué)，他的集中力就相當(dāng)于三年級(jí)下學(xué)期學(xué)生的水平。這可能是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)可以讓大腦更好地利用氧氣，還能減少腦疲勞，讓頭腦更清醒敏銳。培養(yǎng)孩子注意力的方法很多，家長可以利用班級(jí)的微信群多探討諸如此類的話題，咱們這個(gè)群目前交流的話題每天僅限于這道題怎么寫，那道題怎么做，明明一個(gè)很簡單的問題，討論來，討論去，簡單的問題復(fù)雜化，聽聽孩子的意見，問問孩子老師上課怎么講的。
家長都渴望孩子取得好成績，其實(shí)，學(xué)生取得優(yōu)秀成績所依賴的，除了天分，更多的是自控力、專注性和求知欲，這些素質(zhì)，對于孩子的成長，太重要。
3、傾聽的習(xí)慣：
傾聽就是細(xì)心聽取別人說話，善于傾聽是一個(gè)人不可缺少的修養(yǎng)，也是一個(gè)小學(xué)生獲取優(yōu)秀成績的有效的學(xué)習(xí)方法。有一位哲人說：“上帝給我們兩個(gè)耳朵，卻只給我們一個(gè)嘴巴，意思是要我們多聽少說。”
我們在課堂上常常都會(huì)遇到這樣的情況：一位同學(xué)正在發(fā)言，其他學(xué)生爭先恐后地舉手叫著“老師!老師!我、我、我”不顧別人還沒有把話說完就插嘴，這就是孩子沒有良好傾聽習(xí)慣的表現(xiàn)。不難看出：這些孩子的目的只為先搶到問題，至于應(yīng)該怎樣回答，別的學(xué)生回答了什么，答的正確與否，有價(jià)值與否，孩子們都不關(guān)注!為什么會(huì)這樣呢?我們先來了解一下低年級(jí)孩子的傾聽特點(diǎn)：
(一)聽一會(huì)兒
(二)邊玩邊聽
(三)不愿意聽
案例分析：8歲的喬喬吃飯時(shí)一反常態(tài)地沉默著�！皟鹤樱隽耸裁词�?”爸爸問他。喬喬搖了搖頭，不說話。爸爸追問道：“肯定發(fā)生了什么事，你看起來很苦惱�！薄靶�(qiáng)和我吵了一架�！眴虇绦÷暤卣f。爸爸哼了一聲說：“就為了這件事?我還以為出了什么大事呢。你和小強(qiáng)總是吵架，很難相信你們還是朋友!”喬喬聽了，輕聲說：“好了，沒事了。我要去做作業(yè)了�！�
(1)當(dāng)孩子做錯(cuò)了時(shí)不要急于批評(píng)，先聽他解釋
孩子從一個(gè)混沌的世界進(jìn)入我們的生活，需要了解、學(xué)習(xí)的事情太多太多，父母要有耐心幫助他完成一生中各個(gè)階段的學(xué)習(xí)，不能急于求成。如果他們做得不夠好，或做錯(cuò)了什么，我們不要急著下結(jié)論批評(píng)，要先聽孩子講過程。在講的過程中最好不要打斷，即使有問題也要等孩子講完，再心平氣和地提出問題聽他解釋。孩子如果真的做錯(cuò)了事情，也會(huì)在父母“循循善誘”的問題中，認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)在了哪里。如果父母一開始就批評(píng)甚至訓(xùn)斥，孩子不僅會(huì)產(chǎn)生抵觸情緒，既聽不進(jìn)批評(píng)，也認(rèn)識(shí)不到自己的問題所在，以后也懶得跟你說、跟你解釋，逐漸地對父母封閉自己。
案例分析：一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生，一天他放學(xué)回家告訴媽媽，他和某某打架，把對方的鼻子打出血了。他的媽媽當(dāng)時(shí)很驚訝，因?yàn)閮鹤雍苌倥c同學(xué)發(fā)生糾紛，何況是打架!這位母親盡量以平和的語氣問他：“怎么回事呢，你們不是最好的朋友嗎?”他把事情的經(jīng)過說了一遍。原來是他們幾個(gè)同學(xué)出去玩時(shí)，那個(gè)孩子走在他的后面一直用腳踹他，雖然他抗議過，但是那孩子正在興頭上沒有理會(huì)，所以就有了這樣的結(jié)局。他說，自己不是有意要打他的鼻子，是因?yàn)樘鷼鉀]有注意。
(2)注意為孩子保守秘密，才可能繼續(xù)“聽”下去
每個(gè)人都有自己秘密，或一些不愿意讓別人知道的事情，小孩子也不例外。由于孩子年幼未經(jīng)事故，許多在成年人看來不值得一提的事情對于他們來說，可能就是天大的事情。因此，父母在與他們相處的時(shí)候，要學(xué)會(huì)用他的眼光去看待他所遇到的事情，學(xué)會(huì)先站在他的角度去思考、去感受。即便是一些關(guān)于孩子“好笑的”、“好玩兒”的事情，也不要輕易說給別人聽，否則他會(huì)認(rèn)為自己隨時(shí)都會(huì)被“出賣”，從而對你隱瞞自己的所有。需要特別提醒的是，當(dāng)孩子做了錯(cuò)事，一定要鼓勵(lì)、啟發(fā)他對自己的行為做出解釋。通過解釋，我們才可以知道孩子的心理過程，了解他的看法與態(tài)度。“解釋”，并不僅僅是針對事情本身，得到“解釋”的機(jī)會(huì)與擁有“解釋”的能力，將會(huì)對一個(gè)人的良好性格形成具有很大的促進(jìn)作用。很多時(shí)候，孩子的“錯(cuò)”事一經(jīng)解釋，大人才會(huì)發(fā)現(xiàn)，那實(shí)際上只不過是一場誤解。
對孩子來說，怎樣把話聽明白，說清楚是十分重要的。這就需要我們家長在與孩子交談時(shí)要注意自己的說話與聽話的方式,給孩子樹個(gè)好榜樣。一年級(jí)我們需要培養(yǎng)的是孩子的傾聽能力，養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣至關(guān)重要。傾聽的習(xí)慣也是需要家長和老師共同去培養(yǎng)，家長在家里可以專門抽出時(shí)間通過定期給孩子講講故事，說說身邊的事情，讓孩子漸漸學(xué)會(huì)去傾聽。
4,讀的習(xí)慣：平時(shí)學(xué)校會(huì)布置拼讀拼音的作業(yè)，要求家長回家輔導(dǎo)孩子拼讀,一定要讓您的孩子大聲地讀出來,作為家長的您應(yīng)該認(rèn)真地聽，特別是拼音的發(fā)音，生字及其拼音。很多孩子能夠把背課文的任務(wù)完成得很好，家長可以要求孩子在背誦正確、復(fù)敘完整的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步做到態(tài)度大方、描述繪聲繪色。這是幫助孩子們學(xué)習(xí)語言、訓(xùn)練記憶能力、培養(yǎng)表現(xiàn)能力的好方法。另外，很多孩子在拼讀、認(rèn)字這項(xiàng)作業(yè)上都不是特別認(rèn)真地對待，結(jié)果做作業(yè)的時(shí)候就不會(huì)讀題。甚至有些孩子在拼讀過程中遇到困難就放棄，要么就亂拼，因?yàn)閷W(xué)生在校時(shí)間有限，又要上多門課，花在拼讀認(rèn)字上的時(shí)間很少，雖然在課后我們會(huì)監(jiān)督孩子，檢查孩子們拼讀及認(rèn)字情況，但畢竟我們的時(shí)間精力都是有限的，更不可能在課后那么短的時(shí)間同時(shí)督促班上五十多位學(xué)生。孩子們的瞬間記憶很強(qiáng)，但是長時(shí)記憶很難，也沒有哪個(gè)孩子有過目不忘的本事，所以孩子離開學(xué)校的時(shí)間，家長一定要讓孩子在家中多讀，多認(rèn)，熟能生巧，只要每天堅(jiān)持讀，孩子拼讀和認(rèn)字就一定能過關(guān)，后面的看拼音識(shí)字、閱讀，也會(huì)越來越輕松。
5、說的習(xí)慣：
從課堂回答的情況我發(fā)現(xiàn)孩子們的表達(dá)能力不強(qiáng)，特別是碰到照樣子說話或者是看圖說話這種練習(xí)時(shí)，舉手的人很少，包括一些成績好的孩子。我建議家長在接送孩子的路上與孩子聊聊學(xué)校里的情況,一來聽聽孩子在校的表現(xiàn),二來鍛煉孩子的說話能力,特別注意讓孩子說話要說完整，這樣可以為以后寫話奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)，時(shí)刻注意以樂觀、積極的生活態(tài)度感染孩子，教育孩子正確的'面對困難和挫折，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，學(xué)會(huì)與人合作，盡力幫助他們克服“嬌氣、驕傲”的弱點(diǎn)，培養(yǎng)孩子良好的心理素質(zhì)和健全的人格品質(zhì)。
二、培養(yǎng)學(xué)生良好的識(shí)字習(xí)慣.
(1)讓孩子在多看課外讀物中識(shí)字。
課外書可以看一些繪本、注音讀物、關(guān)于科學(xué)常識(shí)類的等等，能激起孩子養(yǎng)成良好的閱讀興趣。一年級(jí)主要是看一些帶拼音的讀物，家長在家讓孩子通過多看課外讀物，不僅可以積累孩子的語言，而且能鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí)，還可以認(rèn)識(shí)其它許多新的漢字。如果孩子的認(rèn)字能力特別強(qiáng)，書上很多課文都已經(jīng)會(huì)讀了，這樣的學(xué)生讀一年級(jí)，壓力應(yīng)該不會(huì)很大。
(2)讓孩子在生活中識(shí)字。
生活是一個(gè)大課堂。平時(shí)的生活是孩子學(xué)習(xí)漢字的一個(gè)重要途徑，也是家長教育孩子的一個(gè)最好的契機(jī)，在生活中可以利用影視、商標(biāo)、廣告、超市等進(jìn)行自主識(shí)字，比如：看電視時(shí)鼓勵(lì)孩子認(rèn)字;家中的生活用品識(shí)字，牙膏、洗衣粉等;去逛超市，認(rèn)一認(rèn)物品名稱;走在街上，認(rèn)一認(rèn)招牌等等，讓孩子既有識(shí)字能力，又有識(shí)字的成果，有了在生活中自主識(shí)字的途徑、方法，培養(yǎng)孩子的識(shí)字的興趣和主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。
三、良好的生活習(xí)慣
我們常說的一句話，好習(xí)慣從整理書包開始。每天孩子寫完作業(yè)，家長還有一個(gè)重要的功課要做，就是督促檢查孩子收拾整理他的書包，把第二天要帶的書本、文具放進(jìn)書包，孩子的文具、圖書、作業(yè)本、課本要?dú)w類放置。離開位置后椅子要放回桌子里邊。有的孩子書沒讀多久，書已經(jīng)爛了，書包里亂七八糟，上了課，寫了作業(yè)，書、作業(yè)本往里一塞，書本成坨狀，卷狀，書包整個(gè)一個(gè)大雜燴。
大家不要看這是個(gè)小問題，亂，說明他的思維肯定也亂。我們常常聽到家長責(zé)怪孩子“怎么不知道動(dòng)腦子”，有的老師也常常批評(píng)學(xué)生“不會(huì)動(dòng)腦子”。其實(shí)“知道動(dòng)腦子”或“會(huì)動(dòng)腦子”是一種能力，是一種思維能力，這種能力不是有生具有而需要逐步培養(yǎng)，這種能力是隱性的而不是顯形的，這種能力靠人的感悟而不能靠別人示范，因?yàn)樵趺磩?dòng)腦子是無法示范的，強(qiáng)制是沒有用的，而行為習(xí)慣(如怎么收拾書包，如何管理愛護(hù)自己的東西之類)是顯形的，是可以示范的，也是可以強(qiáng)制的。我們知道行為是受思維支配的，良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成能潛移默化地鍛煉和提高孩子的思維能力，特別是處在啟蒙階段的低年級(jí)幼童，這更是提高思維能力的必經(jīng)之路。孩子的思維能力的優(yōu)劣高下將長期地、廣泛地在孩子身上發(fā)揮重要作用，并將影響他的一生。我們常說的“聰明”和“笨”說到底就是指他的思維能力的高和低，請問各位家長，誰不希望自己有個(gè)聰明的孩子呢?
四、有關(guān)新教材的特點(diǎn)。
就語文教材來說，最大的特點(diǎn)是以閱讀、識(shí)字、寫字為主。尤其是識(shí)字量，第一學(xué)期要求會(huì)認(rèn)約300個(gè)字，會(huì)寫100個(gè)字，教材后面附有識(shí)字表和寫字表，識(shí)字表是要求會(huì)認(rèn)的字，掌握的標(biāo)準(zhǔn)是孩子們不僅要在語文書上認(rèn)識(shí)這些字，還要變換不同的地方，在不同的語言環(huán)境中認(rèn)識(shí)它。寫字表是要求孩子們不僅會(huì)認(rèn)、會(huì)讀還要會(huì)寫這些字。100個(gè)字對于往年的教材來說寫得數(shù)量少了，但是寫字的規(guī)范程度要求提高了，所以希望家長一定讓孩子在家多讀書、多讀讀課文、包括課外書，把這些字放在不同的地方讓孩子辨認(rèn)，確保孩子掌握好、掌握牢固。
最后，我向家長提一個(gè)希望——多和孩子溝通，多和別的家長溝通，多和老師溝通。作為家長，您的辛苦付出肯定會(huì)讓孩子度過充實(shí)而愉快的小學(xué)生涯的。相信從今天開始，您不但是一位稱職的家長，您還是一位優(yōu)秀的家長。我愿與您攜手，讓孩子越來越好。希望咱們能和孩子一起把現(xiàn)在作為一個(gè)新的起點(diǎn)，揚(yáng)帆起航，收獲更多!再次感謝各位家長的到來，謝謝!
新生入學(xué)發(fā)言稿12
敬愛的老師，親愛的哥哥、姐姐：
你們好！
我是一年x班的xxx。今天，我站在這里，是多么幸福，多么自豪。因?yàn)�，我們終于成為一名光榮的小學(xué)生了。鳥兒為我們歌唱，花兒對我們點(diǎn)頭。爺爺奶奶，爸爸媽媽，叔叔阿姨都在向我們祝福，老師同學(xué)都在熱烈歡迎我們。
展開稚嫩的翅膀，我們一起飛入xx校學(xué)校這個(gè)溫暖的.大家庭。我們這些小苗苗將會(huì)在這里茁壯成長。老師們，哥哥姐姐們，我們一定會(huì)像勤勞的小蜜蜂一樣，愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)；也會(huì)像大雁一樣，與小朋友團(tuán)結(jié)友愛；更會(huì)像啄木鳥一樣，啄掉自己身上的壞習(xí)慣；我們還要像小雄鷹一樣，練就一身真本領(lǐng)，飛向更高更遠(yuǎn)的藍(lán)天。
今年我們xx實(shí)現(xiàn)了xx夢想，無數(shù)xx爭得榮譽(yù)，我們也要努力學(xué)習(xí)，將來用自己的雙手為祖國描繪出更燦爛的圖卷。請相信我們，我們會(huì)用實(shí)際行動(dòng)保證：我們都是最棒的！今天我以xx校為榮，明天xx校以我為榮。
新生入學(xué)發(fā)言稿13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、20xx級(jí)的新同學(xué)們：
你們好！
受學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的委托，我謹(jǐn)代表全體老師向所有新同學(xué)表示最熱烈的歡迎，歡迎你們加入江蘇警官學(xué)院這個(gè)富有朝氣的集體。你們將給警官學(xué)院帶來新的活力。
親愛的同學(xué)們，當(dāng)你們跨入學(xué)院的大門，你們就站在了一個(gè)嶄新的起點(diǎn)。從今天起，你們將開始全新的、多姿多彩而又充滿挑戰(zhàn)的大學(xué)生活。
同學(xué)們，你們已經(jīng)跨進(jìn)大學(xué)校門，到了大學(xué)，學(xué)什么?這是你們最想知道的。
學(xué)什么?首要的是學(xué)做人。學(xué)做一個(gè)有遠(yuǎn)大理想的人，學(xué)做一個(gè)自主、自強(qiáng)、自尊的人，學(xué)做一個(gè)嚴(yán)于律己、寬以待人的人，學(xué)做一個(gè)關(guān)心集體、能于與他人合作的人。學(xué)做人，永遠(yuǎn)是最重要的。第二是學(xué)習(xí)科學(xué)的思維方式，掌握好專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，培養(yǎng)敢于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新的精神和能力。
同學(xué)們，要達(dá)到這兩點(diǎn)的要求，除了老師的努力，更重要的是靠你們自己。需要你們能自主地學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上、在生活上樹立正確的態(tài)度，掌握正確的方法。
一是在學(xué)習(xí)上要勤于思考。大學(xué)的教學(xué)方式與中學(xué)有較大的差
異，大學(xué)的課堂教學(xué)面廣量大，教師往往只做粗線條的講解，更多的是靠你們自己去學(xué)習(xí)。必須及時(shí)調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)方法，由被動(dòng)聽講變?yōu)橹鲃?dòng)研究，變機(jī)械學(xué)習(xí)為積極思考，有意識(shí)地培養(yǎng)自己的自學(xué)能力，思維能力，實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。
二是在生活上要善于自控。到了大學(xué)，每個(gè)同學(xué)都來自不同的地域和不同的家庭，思想觀念，生活方式，行為習(xí)慣，難免存在著差異，你們必須學(xué)會(huì)相互承認(rèn)，相互體諒，相互容忍。努力培養(yǎng)自己的自治，自理，自我控制能力，用理智把握自己，駕御自己，學(xué)會(huì)做自己的主人。
同學(xué)們，我們之間既是師生關(guān)系，也應(yīng)該是朋友關(guān)系，你們的學(xué)習(xí)過程是我們之間互教、互學(xué)、互助、互動(dòng)的過程。在向新同學(xué)提出希望的同時(shí)，作為教師，我們深切地知道，”教師的人格，就是教育工作的一切。教師要以身作則、為人師表，才能起到人格感召的作用，才能培養(yǎng)出言行一致的人。
學(xué)高為師，身正為范。我們會(huì)不斷的學(xué)習(xí)，不斷地完善自己，做到“學(xué)不厭，教不倦”。我們會(huì)切實(shí)貫徹”以學(xué)生為中心”的教育理念，不斷推進(jìn)教育創(chuàng)新，推進(jìn)素質(zhì)教育，為同學(xué)們的全面發(fā)展提供良好的教育平臺(tái)。
同學(xué)們，相信我們一定能愉快地合作，圓滿地完成教和學(xué)的任務(wù)。今天的耕耘，就是明天的收獲。祝你們身體健康、生活愉快、學(xué)業(yè)有成。４年以后，昂首闊步，邁向人生更高的起點(diǎn)！謝謝大家！
新生入學(xué)發(fā)言稿2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家好！
今天，我感到非常的高興，高興的是我們二中又迎來了你們這些風(fēng)華正茂、意氣奮發(fā)的學(xué)子；今天，我又感到無比的榮幸，榮幸的是我能在這里作為教師代表對大家的到來表示熱烈的歡迎和由衷的勸導(dǎo)。
有句話說的好：大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過，更見青松巍峨！同學(xué)們，你們是帶著家長的囑托，伴著追夢的旋律，懷著無比的自信邁進(jìn)二中校門的。既然大家敢在春天里開花，就一定有信心在秋天里收獲。既然大家選擇了二中，那么，我敢斷言：二中必將成為你們成長的搖籃，成為你們成材的沃土。
“高山不語自巍峨，大愛無言香滿蹊”。從今天起，你們已經(jīng)來到了知識(shí)高峰的半山亭。是再接再厲，勇攀高峰；還是心滿意足，畏難卻步，——你們每一個(gè)人都將會(huì)受到無數(shù)的考驗(yàn)。那么，我們該如何去面對征途中的困難和挫折呢？我這里有一副對聯(lián)送給大家：“貴有恒，何必三更睡五更起；最無益，只怕一日曝十日寒�！痹改銈兌寄茏鲆粋�(gè)珍惜時(shí)間，再接再厲，勇攀高峰的人。須知：奮力攀登，絕頂風(fēng)光無限美；固步自封，前功盡棄徒傷悲。我希望你們用信心作槳，用堅(jiān)持作帆，祝愿每一名同學(xué)都能駕駛著知識(shí)的小舟在老師的引導(dǎo)下到達(dá)理想、成功的彼岸。
“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！苯璐藱C(jī)會(huì)，我還想對同學(xué)們提出點(diǎn)希望。同學(xué)們，你們是二中的新鮮血液，是二中騰飛的希望，
望你們自律、自勵(lì)、志存高遠(yuǎn)。同學(xué)們進(jìn)入高中應(yīng)該樹立起一個(gè)遠(yuǎn)大的理想。就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鷹，正是有了對藍(lán)天的向往，它才可能遨游蒼穹。有遠(yuǎn)大理想的人生，才是積極的人生，才是有光輝前途的'人生。
“自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男�！比松鸁o坦途。在今后的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們一定會(huì)遇到很多困難，應(yīng)該做好充分的心理準(zhǔn)備。拿出你們“天生我材必有用”的信心，拿出你們“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你們“便引詩情到碧霄”的勇氣，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮吧！因?yàn)橹挥薪?jīng)歷風(fēng)雨，才可能看到美麗的彩虹。同學(xué)們，如果你選擇了勤勉和奮斗，你也就選擇了希望與收獲；如果你選擇了紀(jì)律與約束，你也就選擇了理智與自由；如果你選擇了痛苦與艱難，你也就選擇了練達(dá)與成熟；如果你選擇了拼搏與超越，你也就選擇了成功與輝煌！讓我們用勤奮和汗水，智慧和熱情，抓住寶貴的今天，師生同心，揚(yáng)帆鼓勁，一起創(chuàng)造更加美好的明天！謝謝大家！
新生入學(xué)發(fā)言稿3尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們、朋友們：大家好！
踏著清爽的秋風(fēng)，吻著醉人的菊香，在這豐收的季節(jié)，我從千里之外的遼東來到了素有天堂美譽(yù)之稱的杭州，跨進(jìn)了夢寐以求的浙江商業(yè)學(xué)院的大門，開始了我的大學(xué)之夢的旅程。
當(dāng)我踏進(jìn)這所高等學(xué)府的大門時(shí)，看到老師們熱情的手臂，溫暖
的笑容，聽到新同學(xué)們的歡歌笑語和親如弟兄姐妹般的問候，讓我周身的血液開始沸騰，心跳也開始加速。這是為什么呢？因?yàn)檫@里就是我人生的一個(gè)最最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，一個(gè)讓我圓夢的地方！讀大學(xué)是我們每一個(gè)年輕人孜孜以求的夢想，這個(gè)夢從我的兒時(shí)就開始了。那時(shí)候雖然我還不懂得什么是理想、什么是奉獻(xiàn)、什么是責(zé)任，可我羨慕科學(xué)家、羨慕作家、羨慕宇航員、羨慕一切有作為的精英干將�？释约簩硪材軌蛳袼麄円粯樱蔀樗麄兤渲械囊粏T，為偉大祖國的建設(shè)事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。歷經(jīng)十二年的中小學(xué)的讀書過程，讓我逐漸明白了一個(gè)道理，那就是：要想成功，一要有聰睿的頭腦，優(yōu)良的道德品質(zhì)，二要有淵博的知識(shí)，豐富的學(xué)識(shí)。三是要有健康的體魄，寬曠的胸懷。最后就是要有上天賜予機(jī)遇。而機(jī)遇是給有準(zhǔn)備的人準(zhǔn)備的，這個(gè)準(zhǔn)備就是第一、第二和第三的內(nèi)容，那么大學(xué)就是我們做這個(gè)準(zhǔn)備的最好地方。只有做好了第一、第二和第三的準(zhǔn)備工作，我們才能在機(jī)遇到來之時(shí)，從容不迫地伸出我們的雙手去迎接他、面對他，而被他所接納、所包容。我們也就能在自己勝任的舞臺(tái)上，演好自己的角色。以不負(fù)家鄉(xiāng)父老的殷殷期望，老師的辛苦栽培。
愚者錯(cuò)失機(jī)會(huì)，智者善抓住機(jī)會(huì)，成功者創(chuàng)造機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)只是給準(zhǔn)備好的人。機(jī)遇真是“神奇”，它能給“山窮水盡疑無路”的人帶來“柳暗花明又一村”的喜悅；它能讓商人散盡千金“還復(fù)重來”……。“機(jī)遇”說起來很神奇，其實(shí)它經(jīng)常出現(xiàn)在我們的身邊，而智者能發(fā)現(xiàn)它、利用它走向成功。愚人往往錯(cuò)過它卻抱怨命運(yùn)的不公平。其原因就在于機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦，有準(zhǔn)備的頭腦才能辨識(shí)和把握機(jī)遇。
新生入學(xué)發(fā)言稿14
尊敬的各位家長、親愛的同學(xué)們：
你們好！首先，我謹(jǐn)代表我們Xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體教師對各位同學(xué)和家長的到來表示最熱烈的歡迎！親愛的孩子們，祝賀你，從這一刻起你已經(jīng)光榮地成為了Xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名小學(xué)生了，歡迎你加入我們這個(gè)溫暖的大家庭。我們學(xué)校的每一位老師真心希望成為你的朋友，與你共同分享小學(xué)的生活與學(xué)習(xí)的快樂。
首先，我先做一下自我介紹，我一年級(jí)四班的班主任Xx，是Xx小學(xué)到咱們這里交流的老師，擔(dān)任咱們班的語文、傳統(tǒng)文化、書法課以及校本課。咱們班的輔導(dǎo)員是Xx老師，因?yàn)檎埣�，所以由Xx老師暫代輔導(dǎo)員一職，如果您有事情又找不到我的話可以及時(shí)和輔導(dǎo)員聯(lián)系。這位是咱們的數(shù)學(xué)老師Xx，她是一位教學(xué)能力突出，并且有多年班主任班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)的老教師。今天，您把孩子交給了我們，敬請各位家長放心，我們將以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度、盡我們最大的努力教育好每一位孩子，使他們都能快樂地學(xué)習(xí)、健康地成長。當(dāng)然，這個(gè)過程中還需要我們的家長們積極的配合和支持。
那么接下來，我就和家長朋友們簡單地探討交流一下我們共同關(guān)心的話題：作為一年級(jí)新生的家長，我們需要注意些什么？
一、尊重學(xué)校的管理規(guī)定，按時(shí)到指定地點(diǎn)接送孩子。
我們的上學(xué)時(shí)間為：上午7：50到11：30，為了學(xué)生的安全，7：40之前不允許到校；下午2：40—4：50，中午不在學(xué)校就餐的孩子2：30之前不允許到校，在家午休。
接送地點(diǎn)：分東、西兩個(gè)接送點(diǎn)，接送點(diǎn)在金沙灘路（學(xué)校大門前的路）兩側(cè)指定位置（即離學(xué)校門口東西各約50米外的路北人行道處）
注意：
1、按時(shí)在固定接送地點(diǎn)接送孩子，以方便孩子站路隊(duì)，將車輛停放在規(guī)定的區(qū)域外；一定不要送到校門口！
2，不帶孩子穿越綠化帶；教育孩子注意交通安全，下車后不要在回頭招手說再見防止意外傷害；
3、如果孩子因?yàn)樯眢w或其他原因不能夠按時(shí)到校，家長需要及時(shí)告知班主任老師（我們每天都要在晨讀時(shí)間晨檢的）；提醒家長注意，有任何情況包括要遲到一會(huì)也要告知班主任。
4、關(guān)注每晚的天氣預(yù)報(bào)，下雨天給孩子準(zhǔn)備好雨披，不要讓孩子打雨傘；傘有角角不安全。下雨時(shí)，在家里教好孩子怎樣疊雨衣，準(zhǔn)備好備用袋，在大廳，把雨衣疊好放進(jìn)去。
5、以后學(xué)生熟悉上學(xué)路線后，家長可以按規(guī)定地點(diǎn)停車后將孩子送到放學(xué)時(shí)接孩子的地點(diǎn)，讓他自覺站隊(duì)進(jìn)學(xué)校，培養(yǎng)自主能力。
6、督促孩子吃好早餐，小學(xué)和幼兒園不同，沒有課間餐，不準(zhǔn)帶零食，帶好水杯。強(qiáng)調(diào)：一定不能給孩子養(yǎng)成餓了就吃零食的習(xí)慣，這樣不僅影響身體健康，而且也影響孩子的聽課質(zhì)量。上課老惦記著桌洞里的零食了，導(dǎo)致聽講不認(rèn)真。除此之外，要求每位家長為孩子準(zhǔn)備不銹鋼或者塑料杯子，不能帶玻璃材質(zhì)的杯子，防止摔壞發(fā)生安全意外。并且不要給孩子帶飲料，就給孩子帶白開水，這是最健康最解渴的飲用品了。請家長一定注意這兩點(diǎn)。
7、如果孩子坐校車，請家長先親自帶領(lǐng)孩子熟悉乘車路線一段時(shí)間，讓孩子真正了解上下車站點(diǎn)，并親自把孩子送上校車方可離開。孩子年齡小，自護(hù)能力較弱，請家長務(wù)必認(rèn)真負(fù)責(zé)好孩子入放學(xué)路上的'安全。學(xué)生安全是家校共同的責(zé)任。（我們不建議一年級(jí)的孩子乘坐校車，還是建議家長按時(shí)接送，畢竟一年級(jí)的孩子小，自護(hù)能力不高，容易發(fā)生意外）
二、注重習(xí)慣養(yǎng)成，培養(yǎng)孩子形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
葉圣陶曾說過：“小學(xué)教育就是習(xí)慣的教育�！绷�(xí)慣養(yǎng)成了，那么對于孩子今后的學(xué)習(xí)將起到至關(guān)重要的基礎(chǔ)作用。
我們在開學(xué)前兩周內(nèi)將重點(diǎn)對孩子進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，盡心引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好地學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。這里，也需要各位家長積極地配合，在家庭里做好以下幾個(gè)細(xì)節(jié)方面的事情：
�。ㄒ唬┮龑�(dǎo)孩子形成良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣：
1、每天放學(xué)后第一件事情是做作業(yè)（按規(guī)定一年級(jí)不留書面作業(yè)，我們大多布置的是口頭或?qū)嵺`性作業(yè)，家長們要耐心監(jiān)督指導(dǎo)）；
2、每天根據(jù)課程表指導(dǎo)孩子準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品（前兩周家長幫助孩子一起準(zhǔn)備，之后讓孩子自己整理，家長檢查）；不必所有的書都帶，上什么，帶什么。
3、為孩子創(chuàng)造良好地家庭學(xué)習(xí)氛圍（家長們請少看電視、少上網(wǎng)玩游戲、不打擾孩子做作業(yè)）。
4、我們學(xué)校非常重視孩子的閱讀，每個(gè)學(xué)期都會(huì)評(píng)選書香家庭，書香班級(jí)，書香少年，鑒于現(xiàn)在孩子認(rèn)識(shí)字不多，每晚盡量抽取半小時(shí)給孩子讀書！讀的時(shí)候，可以一邊用手指著書上的字一邊讓孩子看著讀，這樣可以幫助孩子識(shí)字。
�。ǘ┮龑�(dǎo)孩子形成良好地生活習(xí)慣：
1、良好地作息習(xí)慣（早睡早起，晚8：30前上床睡覺，早最好7：00前起床）；
2、飲食習(xí)慣（吃好早餐、不帶零食到學(xué)校、自帶“水杯”“抹布”“手帕紙”“垃圾袋”）。為了培養(yǎng)孩子不亂扔垃圾的習(xí)慣，建議孩子每天都帶一個(gè)小垃圾袋，把垃圾放進(jìn)里面帶回家中或者放到垃圾桶中。
3、衛(wèi)生習(xí)慣（穿戴整潔、注意個(gè)人衛(wèi)生）
4、不用自動(dòng)鉛筆，不帶小刀和鉛筆刀，在家給孩子削好木頭鉛筆，三支就可以。這點(diǎn)請家長注意：一定不要讓孩子帶小刀來學(xué)校，這樣非常不安全，而且學(xué)生也浪費(fèi)了一定的時(shí)間，建議您在家為孩子削好木頭鉛筆，可以多帶幾只替換。
�。ㄈ┒鄤螯c(diǎn)時(shí)間給孩子，多與孩子溝通交流，關(guān)注孩子情緒和心理健康發(fā)展。每天至少與孩子交流一小時(shí)，了解孩子在校情況。在教育方法上，要多多鼓勵(lì)與贊賞，縱向比較發(fā)現(xiàn)孩子每天的點(diǎn)滴進(jìn)步，不要拿孩子與別的孩子比較，盡量不要說這樣的話“你看看誰誰多么好，而你…… ”
在家庭中教育孩子不要泛泛而談，要具體指導(dǎo)。比如什么叫“專心聽講”，（上課專心聽講就是把老師講的記在心里，要記住回來以來能講給媽媽聽），什么叫“認(rèn)真寫作業(yè)，可以把寫的好的作業(yè)給孩子看，告訴他這就是認(rèn)真寫作業(yè)，，什么叫”做好上學(xué)準(zhǔn)備“等要具體講給孩子聽。
�。ㄋ模┘议L的表揚(yáng)、激勵(lì)要講策略，讓學(xué)生學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。
首先表揚(yáng)要以精神鼓勵(lì)為主，物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)為輔；孩子犯錯(cuò)了在所難免，糾正孩子的缺點(diǎn)要以引導(dǎo)和鼓勵(lì)為主。關(guān)于怎樣夸獎(jiǎng)，不要老夸孩子聰明，要夸孩子能吃苦，愛動(dòng)腦筋，注重優(yōu)良品格的培養(yǎng)。
其次，孩子年齡小，不知道責(zé)任是什么，家長要加以引導(dǎo)，讓孩子知道不負(fù)責(zé)任的后果，教孩子如何去面對并接受失敗的教訓(xùn)，從中獲得成長。如：在孩子因犯錯(cuò)而受到老師的批評(píng)時(shí)，要支持老師的做法，跟孩子講清道理，不要想法設(shè)法去替孩子解圍。
三、安全教育問題。也是我重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的問題。
這么多孩子在學(xué)校生活，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的小意外，更嚴(yán)重者碰斷胳膊摔著腿的也有。尤其是現(xiàn)在學(xué)校剛剛開始啟用，很多建設(shè)項(xiàng)目還沒完工，也存在著很多很多的安全隱患，像我們教室、走廊的窗戶、樓道里的防火門、旋轉(zhuǎn)樓梯、學(xué)校里的坑坑洼洼的地方、學(xué)校的圍欄過低等等，這點(diǎn)讓我這個(gè)班主任甚是擔(dān)憂�。∷哉f，安全教育問題是我們學(xué)校班級(jí)工作的重中之重，這就需要家長們在家配合我們做好相應(yīng)的安全教育工作。近期請?jiān)诩抑攸c(diǎn)強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)安全：
1、乘坐班車的安全事項(xiàng)
2、上下樓梯的安全事項(xiàng)：靠右行、一步一個(gè)臺(tái)階、不在樓梯上追逐打鬧、不把玩扶手；
3、教室內(nèi)安全事項(xiàng)：不在教室內(nèi)追逐、遠(yuǎn)離窗戶、不趴在窗臺(tái)向下看、不帶剪刀、打火機(jī)等危險(xiǎn)品；
4、樓道安全事項(xiàng)：不在走廊內(nèi)喧嘩追逐逗留，不上下串樓、不穿越防火門，文明入廁，不爭搶，守秩序5、校園內(nèi)安全事項(xiàng)：不在校園內(nèi)追逐打鬧，不到危險(xiǎn)的區(qū)域活動(dòng)，不攀爬各類體育等設(shè)施設(shè)備，不得未經(jīng)老師允許私自翻墻離開學(xué)校。
萬一發(fā)生安全意外事故：時(shí)刻抓學(xué)生的安全工作不放松，保障孩子在校的安全是我們的首要責(zé)任。我們會(huì)盡最大可能去保障孩子的安全�？墒怯捎诤⒆幽挲g較小，頑皮好動(dòng)，有時(shí)候真是防不勝防，難免會(huì)出現(xiàn)孩子磕磕碰碰的現(xiàn)象。如果發(fā)生了這種情況，希望各位家長能多多了解體諒我們一下。如果學(xué)生在校期間萬一不小心發(fā)生磕傷碰傷等意外事情時(shí)，我們老師會(huì)在第一時(shí)間到場，送至校醫(yī)務(wù)室處理，需要時(shí)會(huì)第一時(shí)間送去醫(yī)院就診，同時(shí)會(huì)及時(shí)聯(lián)系家長，絕不會(huì)怠慢拖延時(shí)間，這個(gè)請家長們放心。如果是兩個(gè)孩子引起的事故，我們會(huì)聯(lián)系雙方家長，后續(xù)事宜進(jìn)行協(xié)商解決。所以萬一發(fā)生因?yàn)閷W(xué)生之間引起的事故，希望雙方家長都能冷靜面對，協(xié)商解決，如果協(xié)商不行我們就會(huì)及時(shí)上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，再不行就走法律程序，千萬不能出現(xiàn)人為的傷害孩子的事情。希望家長們心平氣和地處理問題，責(zé)任方主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，以最好地方式積極地態(tài)度去處理問題。
安全這方面說的挺多的，真心希望家長們在家里也能夠時(shí)刻加強(qiáng)對孩子的安全教育，提高孩子的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。畢竟確保孩子的安全是您，也是我的首要職責(zé)！
四、加強(qiáng)家校溝通交流，共同為孩子的成長保駕護(hù)航。
家長是學(xué)生的第一任教師，老師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引路人，我們共同的目標(biāo)就是為了孩子的健康成長全面發(fā)展，所以，希望家長們和我們多多聯(lián)系，及時(shí)溝通。家長是學(xué)生的第一任教師，老師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引路人，我們共同的目標(biāo)就是為了孩子的健康成長全面發(fā)展，所以，希望家長們和我們多多聯(lián)系，及時(shí)溝通。家長每日有個(gè)反饋條，學(xué)生在校有什么情況我們也會(huì)向家長及時(shí)反饋。同時(shí)您也可以去我的博客了解孩子的在校情況，我的博客地址：http：//blog。sina。com。cn/u/2023201692，或者搜索“沐浴陽關(guān)下的”博客大家
下面就家長們可能比較關(guān)注的幾個(gè)問題做個(gè)解釋：
（1）座位問題：我們很多家長都希望自己的孩子坐在教室中間或前面，這種心情我們能理解。我們排座位是按照高矮個(gè)的標(biāo)準(zhǔn)，每一個(gè)月南北交換一次位置同時(shí)前后三排分別滾動(dòng)調(diào)換位置，盡最大可能保證公平公正合理性，保護(hù)孩子健康發(fā)展。其實(shí)，我們學(xué)校班額小，即使在我們班最后排的同學(xué)，也相當(dāng)于其他學(xué)校中間偏后的位置。
（2）班干部的任用問題：很多家長希望自己的孩子擔(dān)任班干部接受鍛煉，如果您有這些想法可以通過反饋條或其他方式告訴我，我會(huì)考察任命一部分學(xué)生擔(dān)任班干部，然后試用一段時(shí)間，根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)，本著自由競爭、能者上的原則，最終任命優(yōu)秀的有組織管理能力、有說服力的學(xué)生擔(dān)任班干部，力爭做到班干部真正起到模范榜樣作用。
�。�3）關(guān)于一年級(jí)語文教學(xué)的幾點(diǎn)說明：
一年級(jí)語文教學(xué)中拼音學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，也是重點(diǎn)和難點(diǎn)。正式上課后我們將進(jìn)行為期一個(gè)月的拼音教學(xué)，時(shí)間緊，任務(wù)重，所以需要學(xué)生課后多多復(fù)習(xí)，反復(fù)拼讀。讀的時(shí)候一定要引導(dǎo)孩子眼睛看著音節(jié)，這樣孩子才能真正認(rèn)識(shí)這個(gè)音節(jié)。這樣就希望家長們近期在時(shí)間上多靠上一點(diǎn)，給予監(jiān)督指導(dǎo)；注意學(xué)生在家讀書、寫字的姿勢，寫字時(shí)要注意書寫認(rèn)真，引導(dǎo)孩子喜歡練字，用練字來充實(shí)孩子的課余生活；在生活中要注意引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)語文的興趣，注意生活中教、游戲中學(xué)，讓孩子真正喜歡上讀書。語文能力是讀出來，積累出來的，而不是教出來的。
盡管我們做了一些工作，但仍然存在很多不盡人意的地方，還請家長對于我們工作中的疏漏能直言不諱，同時(shí)體諒包容，更希望得到您的指點(diǎn)，我們將不勝感激。
各位家長，您把自己的子女送到了我們的學(xué)校、交給了我們，不僅是把信賴和囑托交給了我們，更是把你們家庭的未來和美好的希望交給了我們。面對這份責(zé)任，我們不敢稍有倦怠。真誠希望各位家長在今后能夠全力支持學(xué)校，多給學(xué)校的發(fā)展薦言獻(xiàn)策，最后我想用一句話結(jié)束我的講話：
為了孩子的明天，讓我們一起努力！
1、填寫《學(xué)生信息登記表》（收時(shí)分南北）完成后發(fā)放《致家長的一封信》（說明：本信息表是作為建立學(xué)生電子檔案、家校聯(lián)系的重要依據(jù)，請家長們認(rèn)真填寫，用正楷書寫，字跡清晰；指導(dǎo)填寫（戶口所在地（某某派出所）、住址（現(xiàn)住址）、籍貫（某某市某某縣區(qū)）、出生年月日要齊全）
2、9：45—10：30家長帶領(lǐng)孩子站路隊(duì)（帶上路隊(duì)旗）
南北兩隊(duì)每對男女兩排家長協(xié)助排隊(duì)確定隊(duì)形后讓孩子記住序號(hào)和周圍前后的同學(xué)強(qiáng)化訓(xùn)練（叫號(hào)答到解散集合訓(xùn)練等）
3、10：30—10：45家長離校老師帶領(lǐng)孩子上廁所熟悉學(xué)校環(huán)境
4、10：45—11：20教室內(nèi)強(qiáng)調(diào)路隊(duì)秩序繼續(xù)練習(xí)站路隊(duì)離校
新生入學(xué)發(fā)言稿15
尊敬的各位家長：
你們好！
作為一年級(jí)二班的班主任，我真誠地歡迎各位家長、歡迎我們的新同學(xué)！
首先，我非常感謝各位家長都非常積極地參加我們第一次家長會(huì)。同時(shí)，我也衷心地希望今后的每一次家長會(huì)都能得到大家的支持。
在正式交流之前呢，我想給大家一點(diǎn)建議，這也是我們教師開會(huì)時(shí)，雷校長說過的一句話：尊重他人，從關(guān)閉手機(jī)開始！尊重他人就是尊重自己！謝謝各位的配合！
從今天開始我們就擔(dān)負(fù)了起了一項(xiàng)共同的責(zé)任——為了孩子的健康成長而同舟共濟(jì)。俗話說：良好的開端是成功的一半。為了您的孩子也是您家庭的成功，我們都要做好各自的一半。
新學(xué)期開始之際，我將學(xué)校的一些要求以及教育孩子的一些建議提出來。希望大家都能積極配合。
一、接送時(shí)間及地點(diǎn)
早上7:30到校，11:40下課；
下午2:00到校， 4:10下課。
二、學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備及要求
桌布：請?jiān)谧啦嫉淖笊辖抢C上孩子的名字，繡得大一些，以便于孩子認(rèn)字及相互認(rèn)識(shí)。
文具盒：最好用筆袋，課堂上不會(huì)發(fā)出聲音影響課堂。不要太復(fù)雜的、玩具性的、功能太多的文具盒。這些沒有作用，反而會(huì)分散孩子的注意力，就買這種簡單的。
水杯：不需要太高級(jí)的，只能帶水，不允許帶飲料。
準(zhǔn)備5支削好的鉛筆（上學(xué)前一天晚上要孩子削好，家長檢查）、2塊橡皮；
每天帶一小包餐巾紙。不要帶小刀、轉(zhuǎn)筆刀等存在危險(xiǎn)的文具；不要帶玩具、漫畫書、零食等。
最重要的一點(diǎn)，就是在孩子的各項(xiàng)用品上寫好姓名，以防丟失。校服、書包、雨披、筆袋等，可直接用勾線筆寫上名字；像書皮、鉛筆、橡皮、水杯等不好用筆寫字的，可以將名字寫在小紙片上，再用透明膠粘到這些用具上。
穿著打扮：給孩子穿校服，穿運(yùn)動(dòng)鞋，不要穿涼鞋，以免影響孩子正常的活動(dòng)。
三、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣
1、養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，定時(shí)吃飯，按時(shí)到校，不遲到。
2、引導(dǎo)孩子，自己的事情自己做。每天起床后，自己疊被子、整理房間 ；每天完成作業(yè)后，自己削好鉛筆，準(zhǔn)備好第二天要用到的課本、本子、文具等。家長不要經(jīng)常給孩子送東西，養(yǎng)成孩子丟三落四，沒有責(zé)任感的壞習(xí)慣。事實(shí)證明，生活能力強(qiáng)的孩子，學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力才會(huì)強(qiáng)。
3、培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)能力。掃地、拖地、收垃圾、擦桌椅等勞動(dòng)，到學(xué)校后，完全由學(xué)生自己完成。所以，請您在家指導(dǎo)孩子盡快學(xué)會(huì)各項(xiàng)技能。
4、每天放學(xué)后，要求孩子先完成作業(yè)，同時(shí)需要家長在旁督促、檢查并簽字。一年級(jí)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成教育非常重要，老師在校嚴(yán)格要求，在家就需要家長的督促，這樣才有助于孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，以后孩子的學(xué)習(xí)才會(huì)輕松。小學(xué)階段，學(xué)生的作業(yè)都會(huì)要求家長檢查簽字，不要覺得很辛苦。短短幾年 ，對我們成人來講，沒有什么特別的，但對于孩子來講，小學(xué)五年可能會(huì)影響孩子的一生。養(yǎng)成好習(xí)慣，孩子受用終生。
四、幾點(diǎn)建議
1、教育孩子要言傳身教，要求孩子做到的，自己首先要做到。
中國人常說：父母是孩子最好的老師。真可謂是金玉良言！教育專家認(rèn)為，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，更重要的是父母要樹立愛學(xué)習(xí)的榜樣，多幫孩子分析學(xué)習(xí)中的問題，探索學(xué)習(xí)方法。家庭教育十分重要，一個(gè)和諧的家庭能使孩子的'身心健康成長。
2、要經(jīng)常與孩子交流、溝通，以便了解孩子的在校情況，比如上課聽講是否認(rèn)真，課下跟同學(xué)相處是否融洽，以及孩子的性格、做事的態(tài)度、方式等，由此家長才能給予孩子正確的引導(dǎo)教育。
3、提倡親子閱讀。每天抽出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，跟孩子一起讀書。在提高孩子閱讀能力的同時(shí)，又增進(jìn)了家長與孩子的情感交流。珍惜這段美好的時(shí)光吧！
4、對于班級(jí)管理工作，請各位家長給予理解和支持，不要過多干涉。比如，家長們最關(guān)心的孩子的座位問題，老師會(huì)根據(jù)孩子的性別、身高來確定。誰都想讓自己的孩子坐前排、坐中間，但是兩邊和后邊的位置也總要安排孩子去坐。我理解家長的心情，請各位也理解我的工作。
我們56個(gè)孩子來自52個(gè)不同的家庭，接受了不同的啟蒙教育。相信我們每位家長都不愿孩子輸在起跑線上，那么就從我們自身做起，努力承擔(dān)起為人父母的職責(zé)吧！再忙也要忙孩子，再累也要管孩子，千萬不要把孩子的教育問題甩給祖輩。認(rèn)真對待孩子的每個(gè)第一次，持之以恒、踏踏實(shí)實(shí)地陪伴他們順利而快樂地走好小學(xué)階段的第一步！
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