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關(guān)于小學的作文

我們小學作文

時間:2023-02-18 14:30:41 關(guān)于小學的作文 我要投稿

【精選】我們小學作文匯編5篇

  在日常學習、工作和生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的我們小學作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】我們小學作文匯編5篇

我們小學作文 篇1

  天陰沉沉的,空氣里彌漫著燥熱,突然,積聚了一上午的陰霾,終于有了宣泄口——雨聲驟然響起。馬路上一下子炸開了鍋,路人落荒而逃……

  大雨中,一位老人貓著腰,吃力地蹬著三輪車,艱難地爬著坡,雨水順著老人的臉頰不停地往下淌。風越刮越大,老人的整個身子裹挾在風雨中,像大海里的一葉小舟。突然,從后面駛來一輛摩托車!爱斝模 甭啡酥钡卮蠛?梢呀(jīng)遲了,“咣當”,摩托車撞上了老人的三輪車。三輪車被掀翻在地,老人倒在了雨水里,頭磕破了,鮮血直流。在場的人們都被嚇呆了。

  這時,摩托車發(fā)動機的轟鳴聲響起,趁大家都沒回過神來,肇事的`摩托車竟然逃跑了!“抓住他!”路人紛紛叫了起來。“救人要緊!快!”人群一陣騷動,大家紛紛圍到了老人的周圍!皼]事吧,老人家?”“還行嗎,能不能坐起來?”“要不,我們送你去醫(yī)院吧!”老人強撐著坐了起來,他摸了摸自己受傷的額頭,又看了看自己的車,著急地流下了眼淚:“這可這么辦啊……”“老人家,先去醫(yī)院吧!”一位阿姨走向前,準備扶起他。“可我……我今天沒帶錢!”老人虛弱地說,“回家養(yǎng)養(yǎng)就好了。”“這怎么行,去醫(yī)院看一看吧!”一旁的小伙子趕緊插了一句!皩,還是去看一看吧!”大伙兒紛紛應(yīng)和!安挥昧,我還是……”老人顫顫巍巍地站了起來!盃敔敚o!”一個大約八九歲的男孩從口袋里掏出了皺巴巴的10元錢!敖o,我們幫你!”“對,我們幫你!”人們紛紛從口袋里掏出了錢。5元、20元、50元……一下子,老人的手里塞滿了花花綠綠的鈔票。老人拿著錢,不知道該說什么好……“走,我送你去醫(yī)院!币晃怀鲎廛囁緳C把老人扶上了車。

  不一會兒,街上又恢復(fù)了平靜。大雨沖刷著街道。這雨也落在了我的心里,將我的心靈沖洗得更加透亮、純潔。

我們小學作文 篇2

  早晨,同學們迎著朝陽,邁著輕盈的腳步,在家長的護送下從四面八方向?qū)W校走來。她們向在校園里歡唱的小鳥打招呼,向敬愛的老師問好,向高高飄揚的國旗敬禮。

  “叮玲玲”上課了。

  語文課上,同學們一起讀課文,那聲音又整齊又響亮,連樹上的小鳥都聽的入了迷,久久不愿離去。數(shù)學課上,同學們坐姿端正,猶如一棵棵挺拔的小松樹,老師帶領(lǐng)我們攻克一道道難題。英語課上,老師特別重視與同學之間的.互動,經(jīng)常帶我們做一些英語小游戲,讓我們邊玩邊學。老師有時候還組織模擬對話,瞧,小明和小紅的口語對話多流暢啊!

  慢步輕聲,文明有禮是我們學校的特色。下課了,同學們有序的走出教室,來到操場上,他們有的跑步,有的跳繩,有的踢毽子,還有的打乒乓球。

  這就是我們的小學,一所坐落在風景秀麗的慈湖河畔的小學!

我們小學作文 篇3

  在我們六(3)班有一位“女強人”。她是插班生,雖說是插班,可是成績可一點也不賴哦。

  她有一頭烏黑的頭發(fā),一雙似乎能看透別人心思的眼睛,高挺的鼻子,還有一張能說會道的小嘴巴,一看就讓人有一種很可愛的感覺。

  我佩服她的學習成績,可是更令我佩服的是她的體育成績。說起這件事,就要從兩年前說起了……

  那時候,我們只不過是四年級的小學生。我清晰的記得,那是一節(jié)在星期三的體育課。老師讓我們自由活動。解散之后,她立即找來我和其他幾個女生。她讓我們陪她一起跑步,我們不約而同地答應(yīng)了。這可讓她興奮了,是因為她組織的跑步訓練營馬上就要開跑了!

  她一本正經(jīng)地告訴我們:“這可不是鬧著玩的,我們今天先練長跑吧!這還不算長的哦——一千米!彼龍远ǖ纳袂榘盐医o驚倒了。這可真是一個莫大的`挑戰(zhàn)!她用著遷就我們的語氣,說:“不怕不怕,沒事的,慢一點吧!”

  我們也只好硬著頭皮上了。除了她,我和其他女生跑了一兩圈都停下來了。唯獨她仍跑在前頭。她很累,可她一直堅持著。

  她是誰?她便是我的好姐姐——陳曼榆。從那天起,她讓我懂得了一個道理:只要有恒心,鐵杵磨成針。他真不愧是我們的領(lǐng)跑者。

我們小學作文 篇4

  早晨,來到學校,歡樂的數(shù)學課點醒了我們的腦袋,因為,老師宣布了一個重要事件。

  叮鈴鈴,上課鈴打破了早讀時的寧靜。老師走到講臺桌前,激動地說:“這次考試,我們超過了4班!”那一刻,我們瘋了,全班都歡呼起來。有拍手的,有跺腳的,各種各樣的'叫好聲。老師臉上的笑容也隱藏不住,開心得像朵花似的綻放出來。男生們吹口哨,女生們的叫好聲,組成了一首悅耳動聽的樂曲。大家興奮極了,坐在自己的位置上乖乖地等組長發(fā)試卷。發(fā)完試卷,但人群中時不時傳來一兩聲抱怨:“唉呀,又沒考好!”“考砸了……”也有歡呼聲。

  老師拿著點名冊,報考了100分的同學。被報到的,一個個昂首挺胸,神氣十足。愉快的數(shù)學課迎來下課的鈴聲,同學們都懷著美好的心情走到走廊上排隊,大家都精神飽滿,只有梁語菲帶著紅紅的眼睛,無精打采地走出教室,聽朋友說,她考了96分,她覺得自己考得不好,所以哭了。我在心里想:有什么好哭的,不就考了96分嘛……

  涼爽的清風吹進了喉嚨,大家邁著輕快的步子,來到了操場。想想,那一刻,我們瘋了!

我們小學作文 篇5

  在皎潔的月光的照亮下,在微微的涼風的擁抱中,我靜靜地坐在窗前。再昏暗的臺燈下我靜靜地翻閱著雜志,正覺得無趣時,一張漫畫吸引了我的眼球:

  在一片茂密的森林中,一位伐木工正扛著一把斧頭,嘴里叼著一支煙,向一棵大樹砍去。頓時,大樹張開了一張大嘴,正在這時,一只啄木鳥醫(yī)生停在伐木工的肩上,叨著他的`“榆木腦袋”,嘴里念叨著:

  “這段木頭里一定有蟲……”

  我相信只要有人看了這幅漫畫,一定會哈哈大笑:“腦袋里有蟲?腦袋里怎么會有蟲呢?”是的,這段“榆木腦袋”里的確有蟲,而且還是“貪婪蟲”、“自私蟲”,他們貪戀金錢,不計后果地伐木,揣鼓他們的腰包;這段“榆木腦袋”里還有“無知蟲”、“糊涂蟲”,那些伐木工們只一味地亂砍濫伐,使樹木的數(shù)量以驚人的速度減少。但是他們哪里能知道樹木能減少噪音,涵養(yǎng)水資源,凈化空氣?他們又何曾明白毀壞森林就等于毀壞人類自己啊!唉!這“榆木腦袋”怎么就不開竅呢?

  而且在城市中的“榆木腦袋”也未曾少過﹕在公共廁所中,無處不見水龍頭在那傷心的哭泣;現(xiàn)在科學進步了,家家戶戶的生活條件也好了,基本上都有了私家車,但是汽車的尾氣對空氣造成了污染;礦產(chǎn)被無節(jié)制地開采,造成了地貌改變,并且不可再生;以犧牲環(huán)境為代價,片面追求經(jīng)濟發(fā)展,造成了生態(tài)平衡的破壞;大規(guī)模消耗,工廠的廢氣、廢渣的無控制排放,造成又一輪新的工業(yè)污染;在餐廳里,無處不見滿地垃圾,以及餐桌上的剩菜剩飯;每天街道上,無處不見滿天飛舞的塑料袋;在公園中,經(jīng)常可以看到“無頭”的花徑,以及被折斷的樹枝……

  這些悲慘的結(jié)局都是“榆木腦袋”造成的,他們使環(huán)境遭到破壞,他們對環(huán)境無限制的索取和破壞,等于是一種自殺行為;如果再像這樣頂著個“榆木腦袋”去破壞生態(tài)平衡,最后將使人類自己無法生存。

  人們生活在一個美麗的星球上,但是,因為人類大齡破壞環(huán)境資源,使它一日不如一日!所以,我們要行動起來,共同扔掉榆木腦袋,讓地球再次美麗起來,讓生活更美好!

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