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關(guān)于什么的作文

出錯(cuò)的作文

時(shí)間:2023-02-18 15:00:12 關(guān)于什么的作文 我要投稿
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關(guān)于出錯(cuò)的作文4篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編整理的關(guān)于出錯(cuò)的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于出錯(cuò)的作文4篇

關(guān)于出錯(cuò)的作文1

  我讀了《小王子》這本書(shū),書(shū)中講的是一個(gè)從B612號(hào)小行星來(lái)的王子,去了7個(gè)星球旅行,在旅行中他遇到了各種不同的人:要?jiǎng)e人服從自己命令的國(guó)王;要?jiǎng)e人崇拜自己的愛(ài)虛榮的人;為忘記自己難為情而喝酒的酒鬼;為占有星星而毫不停息的商人;還有個(gè)奇怪的點(diǎn)燈人和一位地理學(xué)家,最后小王子來(lái)到了地球。在地球上他先遇到了一條蛇,蛇告訴小王子,它會(huì)幫助他回到他的星球,然后他遇到了狐貍,并且馴養(yǎng)了它,之后小王子又在沙漠中遇到了因飛機(jī)發(fā)生事故而落在沙漠里的飛行員,他與飛行員一起在沙漠里生存,最后小王子想回家了,就讓毒蛇咬死自己,就這樣小王子回到了自己的星球。

  讀了這本書(shū),我知道了一個(gè)道理:人只能用心靈去觀察,去感受。要知道,光靠肉眼是不可能看到本質(zhì)的東西的.,而且要懂得做人不能只想自己,要做個(gè)負(fù)責(zé)任的人。舉個(gè)例子,世界上的中華龜很多,但只有我的是獨(dú)一無(wú)二的,因?yàn)橹挥兴俏荫Z養(yǎng)成過(guò)的,所以,我的是獨(dú)一無(wú)二的。記住,凡是你培植過(guò),馴養(yǎng)過(guò)的一切,你對(duì)它們是負(fù)有責(zé)任的。你為你的東西花費(fèi)了時(shí)間,它才會(huì)變得重要。我喜歡《小王子》這本書(shū),更喜歡小王子這個(gè)人,因?yàn)樗莻(gè)善良、快樂(lè)的人。

關(guān)于出錯(cuò)的作文2

  在生活中,幸福、快樂(lè)都是非常美麗的,但是大家又沒(méi)有想過(guò),出錯(cuò)有時(shí)也會(huì)變得很美。

  首先可以長(zhǎng)記性。可能在一個(gè)人失敗的的時(shí)候,便遭到了別人很多的批評(píng),他便可以知道這次為什么失敗,錯(cuò)在哪里,下次加以改正,不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。

  其次可以累經(jīng)驗(yàn)。犯錯(cuò)也可以讓失敗者積累到大量的經(jīng)驗(yàn),可以使人們?cè)谠瓉?lái)的'基礎(chǔ)上更加提高,下次,不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。愛(ài)迪生也是經(jīng)過(guò)一次次實(shí)驗(yàn),慢慢積累經(jīng)驗(yàn),才會(huì)獲得最終的成功。

  出錯(cuò)還可以磨練意志。大家可以發(fā)現(xiàn),如果一個(gè)人在多次失敗下,可以使這個(gè)人的意志變得非常堅(jiān)強(qiáng),并且變得比原來(lái)更加努力,最后取得成功。牛頓也是曾經(jīng)失敗的人,但是他就靠堅(jiān)持不解,才取得成功。

  有句名言說(shuō)得好;失敗乃成功之母,有時(shí),失敗也是成功的一半,有時(shí),而失敗源自于出錯(cuò),所以說(shuō),有時(shí)錯(cuò)誤也是一種美麗。

關(guān)于出錯(cuò)的作文3

  人生中意外連連,有大的意外也有小的意外。而小的意外因?yàn)闆](méi)有出現(xiàn)大問(wèn)題,根本沒(méi)人會(huì)在意。也因?yàn)闆](méi)有在意,有時(shí)候小意外會(huì)變成大意外,F(xiàn)在,我給你們講一個(gè)從大的意外變成更大的意外的故事。

  一天,我們一家三口自駕去長(zhǎng)沙旅游,開(kāi)著開(kāi)著,我們不知不覺(jué)地唱起《小燕子》小燕子,穿花衣

  唱著唱著,我發(fā)現(xiàn)媽媽用驚恐的眼神看著窗外,把歌聲停頓在小燕子這三個(gè)字上,像錄音機(jī)卡帶似的。媽媽唱不出聲音來(lái)了。我們把目光轉(zhuǎn)向媽媽?zhuān)职忠餐O萝?chē)。媽媽還是那個(gè)表情,還是沒(méi)有聲音。但我們發(fā)現(xiàn)媽媽越來(lái)越恐慌,我也越看越心慌:好恐怖的景象!媽媽這是怎么了?為什么媽媽的表情如此僵硬?我們注意到媽媽的.眼神正望向窗外,我們也把目光轉(zhuǎn)向了窗外。原來(lái)一只小燕子死在了離我們?nèi)走h(yuǎn)的地方。爸爸趕快開(kāi)車(chē)欲逃,誰(shuí)知一群小燕子沖向了我們的車(chē)。我們想跑也跑不了了,因?yàn)椴淮笠粫?huì)兒,燕子們就把輪胎啄爆了,我們只能絕望地走回了家。

  后來(lái)才得知,那只燕子不是我們撞死的,是媽媽眼神太好,一百米外的燕子,她也看得呆呆的,害得燕子誤會(huì)我們了。

  它告訴我們一個(gè)道理:開(kāi)車(chē)不唱歌,唱歌不開(kāi)車(chē)。

關(guān)于出錯(cuò)的作文4

  出錯(cuò),有的時(shí)候不一定是錯(cuò)的,有的時(shí)候也是對(duì)的,有的時(shí)候也是美麗的.。因?yàn)槌鲥e(cuò),你可能會(huì)覺(jué)得丟面子,但是丟面子以后就會(huì)反思,從中醒悟,就不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤了。

  記得有一次,上長(zhǎng)笛課的時(shí)候,大家一起學(xué)吹一首比較難的歌曲。老師一句一句教,一句一句吹,大家都會(huì)了一個(gè)個(gè)音符和曲調(diào),就讓大家自己練習(xí)。

  當(dāng)然,快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的。一周只有一次,我最喜愛(ài)的長(zhǎng)笛課又結(jié)束了。老師讓回家好好練習(xí),一個(gè)一個(gè)的吹,下節(jié)課要抽查。

  長(zhǎng)笛課上課的時(shí)間終于到了,我們一個(gè)一個(gè)的吹。別人吹得還不錯(cuò),而我也比較有信心。我吹起來(lái),前半部分還比較連貫,也算完美。而后半段,中間有一個(gè)小節(jié)不太熟悉,吹錯(cuò)了兩個(gè)音符。這讓我覺(jué)得有些丟臉。

  雖然老師沒(méi)說(shuō)什么,但我心里卻在教訓(xùn)自己。于是,我回家以后,發(fā)憤圖強(qiáng),每天練每天練,時(shí)時(shí)刻刻都在抓緊練習(xí)。終于,我克服了困難,完全熟悉了這首歌曲。

  第二次上課,老師又叫我吹了一遍。老師說(shuō)已經(jīng)算完美了。說(shuō)我在這么短的時(shí)間里,進(jìn)步如此大。

  通過(guò)這件事,我明白了,出錯(cuò)有時(shí)不一定是錯(cuò)的,有時(shí)也是對(duì)的,甚至是很美好的。只要努力地從錯(cuò)誤中、失敗中去總結(jié)教訓(xùn),就一定有收獲的。

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