弟子規(guī)伴我成長作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的弟子規(guī)伴我成長作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　二年級的時候，在老師的指引下我初讀了《弟子規(guī)》，剛開始我并不懂得其中的含義，我心里還常常還疑惑：《弟子規(guī)》有多大的作用，為什么學(xué)校要求我們都要讀背呢？就這樣，我每天在早讀時都吟誦著它，也慢慢地理解了其中的一個個道理，幾年過去了，《弟子規(guī)》伴隨我一路成長，它指引了我的行為，也讓我懂得了如何孝敬父母，如何禮貌待人，如何為人處世……

　　“用人物，須明求；倘不問，即為偷”，這句話就幫助我改正了錯誤的行為，讓我受益匪淺。我以前經(jīng)常出于好奇，隨便翻動同學(xué)的鉛筆盒，有時看見漂亮的橡皮或是新奇的鋼筆，就順手拿過來用，如果他們生氣了，我還說他們真小氣。有的同學(xué)丟了東西總是來找我要，有時我也很冤枉。自從讀懂了這句話后，我明白了，用人家的東西一定要經(jīng)過別人的同意，如果不經(jīng)允許就和偷沒什么兩樣�，F(xiàn)在，我再也不會翻弄別人的鉛筆盒了，如果想用同學(xué)的東西就先去問問人家是否同意，從那以后我和同學(xué)的關(guān)系也越來越融洽了。

　　“雖有急，卷束齊；有缺壞，就補(bǔ)之”，這句話也對我有很大的幫助�；叵肫鹦�時候我不懂得愛護(hù)書籍，翻書時很粗魯，書角也折得亂七八糟，還經(jīng)常給書上人物畫個胡子添個眼鏡……哎！真是慚愧呀�，F(xiàn)在的我可不一樣了，看看我的書架，一排排書按類別擺放著，規(guī)整有序，讀過的書也是干干凈凈，像新的一樣�？磿鴷r，即使有再急的事，我也會夾上書簽、合上書本后再離開。最近，我還跟媽媽學(xué)會了包書皮，有幾本教科書還是我自己包的書皮呢。《弟子規(guī)》教我懂得了，一本書雖然價錢不貴，但里面的知識卻是無價的，愛護(hù)書籍，珍惜書籍，就是對知識的尊重。

　　這兩年來，《弟子規(guī)》像一盞指路的明燈，慢慢地影響了我的行為習(xí)慣，讓我的舉止更有規(guī)矩、言行更有禮貌，傳授了我做人的道理，給予了我正確的是非觀。感謝《弟子規(guī)》伴隨我成長！

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