開心一笑作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的開心一笑作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

開心一笑作文1

　　你能笑嗎？

　　你不會把這個問題當回事的。微笑吧，怎么會這么簡單？

　　但我想說的是笑并不是那么簡單。我記得小時候，我看過一個故事，講的是一個人看到上帝，向上帝祈求三個愿望，其中之一就是讓他笑。當時，我在想，他怎么會笑呢？那時，我?guī)缀趺繒r每刻都能聽到我的笑聲，每當我看貓和老鼠的卡通，每當我在操場上奔跑，每當我無憂無慮地躺在媽媽的懷里，我都忍不住笑了起來。我父母叫我開心果。但隨著年齡的增長，我似乎發(fā)現(xiàn)越來越多的麻煩。每天都有沒完沒了的作業(yè)和問題，沒完沒了的課程和輔導。各種考試和比賽讓我喘不過氣來。除了父母的批評和建議，童年的快樂笑容也漸漸從我的臉上褪去。相反，我鎖上眉毛，用嘴唇閉上一整天的“苦瓜臉”。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己再也笑不出來了，好像身邊的一切都那么無聊，好像沒什么可提起我的興趣。直到有一次，我和媽媽去醫(yī)院看望重病的爺爺。進病房前，我們聽到病房里傳來陣陣笑聲。我忍不住好奇地大步走進病房。事實上，韋剛給其他幾個病人講了笑話。聽著他們幽默的話語和笑聲，我被他們深深地打動和感染。記住那一個上帝，我好像回到了我的.童年。我給他們表演，給他們很多腦筋急轉(zhuǎn)彎！疾病的折磨并沒有使爺爺放棄他們的笑聲。我怎么了？從那天起，我發(fā)現(xiàn)我又學會了笑。即使遇到困難，我也學會了微笑。我也發(fā)現(xiàn)，當我微笑著面對他們時，原來的煩惱和困難似乎變得可愛而容易。

　　我們不僅要學會微笑面對困難，還要學會微笑面對別人。我發(fā)現(xiàn)，不僅我們的學生，大人的生活也有很大的壓力，因為他們臉上很少有笑容，尤其是陌生人，他們經(jīng)常處于緊張狀態(tài)。我經(jīng)�？吹絻奢v車在社區(qū)里面對面站著，互相打架，甚至吵架辱罵。在這個時候，如果你能微笑著和對方打個招呼，我相信這件事會很快得到成功的解決。

　　笑是我們生活中不可缺少的力量源泉，也是人與人之間最好的潤滑劑，所以從今天起，讓我們一起好好笑一笑吧！

開心一笑作文2

　　你會笑嗎？

　　你一定會對這個問題不以為然，笑，這么簡單的事，怎么會不會？

　　可是，我要說的是，笑真的沒有那么簡單。記得小時候看到一個故事講到，有個人見到上帝，向上帝要求了三個愿望，其中一個就是希望他能笑得出來。當時，我十分納悶，怎么他會不會笑呢？那時，幾乎每時每刻都會聽到我的笑聲，每當我看著《貓和老鼠》的動畫片時、每當我飛奔在游樂場中、每當我無憂無慮地躺在媽媽的懷中時，我都會情不自禁地笑出聲。爸爸媽媽都叫我開心果。但隨著年齡的增長，我似乎發(fā)現(xiàn)煩惱的事也越來越多，每天有做不完的作業(yè)和題目，每天有上不完的課程和輔導，各種各樣的考試和競賽壓得我喘不過氣，再加上父母的批評和叮嚀，兒時那歡樂的笑臉已就逐漸從我的臉上褪去，取而代之的`是整天深鎖著眉頭，緊閉著嘴唇的“苦瓜臉”。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己再也笑不出來了，好似身邊的一切都是那么的枯燥乏味，好似已經(jīng)沒有什么能提起我的興趣。直到有一次，我和媽媽去醫(yī)院看望病重住院的外公，還沒走進病房，就聽到病房里傳來陣陣笑聲，我不禁好奇地大步走進病房，原來外公正和其他幾個病友講著笑話呢，聽著他們幽默的話語，爽朗的笑聲，我被他們深深地打動了，也被他們深深地感染了，記得那一天，我好像是又回到了小時候，給他們表演節(jié)目，還給他們出了好多腦筋急轉(zhuǎn)彎的題目呢！病魔的折磨都沒有讓外公他們放棄笑聲，我碰到的這點事又算什么呢？自從那天后，我發(fā)現(xiàn)我又學會了笑，學會了即使碰到困難也會堅強地去笑，我也發(fā)現(xiàn)當我笑著去面對的時候，原來的那些煩惱和困難好像也變得可愛和容易了。

　　我們不僅要學會笑著面對困難，更要學會笑著面對他人。我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在不僅是我們學生，大人們的生活壓力大概也很大，因為他們的臉上的笑容也很少，特別是陌生人間，更是常常會劍拔弩張。我經(jīng)常會看到在小區(qū)里，兩輛小汽車面對面停著，互不相讓，甚至在爭吵謾罵。這時，如果大家能相互微笑一下，打個招呼，我相信一定快速圓滿地解決這件事。

　　笑是我們生活中不可或缺的源動力，也是人與人之間最好的潤滑劑，所以從今天起，讓我們一起開心一笑吧！

開心一笑作文3

　　畢業(yè)班的復習生活是多么沉悶，教室里的氣氛像是下雨前的天氣，使人透不過氣來，但是如果課間僅僅的十分鐘，能有一件事讓你開心一笑，那就會像是雨后的彩虹。

　　下午第二節(jié)課下課了，由于做了長時間的卷子，讓人感到無比疲憊，我站起來伸了個懶腰，活動一下筋骨，教室里六十八個人一起呼吸，新鮮空氣早已無影無蹤。“難道畢業(yè)班的復習生活就一點色彩也沒有？”我一邊有？”我一邊想，一邊打開窗戶呼吸了一下新鮮空氣，看著一年級小朋友在無憂無慮地玩耍，心里真不是滋味。一轉(zhuǎn)頭，正好看到躲在門后的王曉飛同學，眉頭皺成了一個“川”字形，眼睛瞪得很大，看樣子又有人惹著他了，不然也不會氣得像頭怒氣沖沖的牛，隨時準備用高舉在手中的掃帚打人。

　　這位身強體壯的`同學平時挺霸道，班上沒有誰敢招惹他，這次會是誰要找打呢？我也沒太在意，因為同學之間的打鬧并不罕見，再加上復習階段繁重的學習壓力會讓人煩躁，打架也情有可原。我注視著王曉飛，眼睛一掃教室門口，上帝啊！班主任老師走過來了，她的臉上保持著以往的嚴肅表情，手里拿著教科書和輔導材料，大步走向教室。剛踏進門，王曉飛同學手中的掃帚就飛向了老師！我驚呆了：“這還得了，打了班主任！

　　老大沖冠一怒，今晚的作業(yè)比平常多上幾倍，恐怕明天同學們個個都成了‘熊貓眼’了！”我敢肯定，我當時的表情是世界上獨一無二——驚訝得說不話來。王曉飛先是一愣，看見自己打的是老師，連忙求饒，緊張得話都說不利索了，結結巴巴地說：“老師……我是……是要打李洋的，對不起，對不起……”老師拿起掃帚，想要嚇唬嚇唬他，看到王曉飛狼狽的樣子，老師忍不住笑了，全班同學也哄堂大笑起來。

　　笑聲回蕩在教室里，學習壓力頓時從我們身上消失，這開心一笑像一束溫暖的陽光，照射到了同學們的心里。

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