【精】關(guān)于環(huán)境的作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的關(guān)于環(huán)境的作文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于環(huán)境的作文1

　　我們現(xiàn)在的環(huán)境污染很大，亂丟垃圾的人很多，汽車排放的有害氣體也很多，許多工廠還排放污水……我希望人們不要亂丟垃圾、盡量購(gòu)買污染很小的汽車、工廠少排放污水。讓未來(lái)的世界更美好。

　　將來(lái)每個(gè)家庭都有垃圾處理裝置，只要把垃圾放入裝置內(nèi)，垃圾就會(huì)變成新鮮的空氣。汽車是太陽(yáng)能的，就算沒(méi)有太陽(yáng)也可以借助風(fēng)力，下雨時(shí)，雨也可以幫助汽車行駛。工廠排放的污水經(jīng)過(guò)機(jī)器的處理，變成了能喝的水。別的有害細(xì)菌被送入太空“處死”。樹木變多了，地球像一片綠色的`海洋。紙張不用造了，辦公實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化，世界是網(wǎng)絡(luò)的世界。世界上沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，只有和平。抬頭往上看，小鳥在輕飛，雄鷹在翱翔。走進(jìn)動(dòng)物園，動(dòng)物們都很快樂(lè)，它們?cè)趧?dòng)物園里奔跑，動(dòng)物對(duì)人們很友好，許多肉食動(dòng)物不會(huì)咬人。人們制造了機(jī)器人，由國(guó)家免費(fèi)提供并進(jìn)入千家萬(wàn)戶，它們幫助我們打掃房間，洗衣做飯。如果有煙霧，它們會(huì)吸收煙霧，并轉(zhuǎn)化為能量。

　　未來(lái)的環(huán)境將會(huì)變得很好，沒(méi)有臺(tái)風(fēng)、海嘯、地震、沙塵暴、泥石流等自然災(zāi)害，我相信未來(lái)會(huì)變得更美好。

關(guān)于環(huán)境的作文2

　　我們的校園原本是個(gè)美麗的校園，但是現(xiàn)在遭到大家的破壞就變成這樣了……

　　你瞧，走進(jìn)校園，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)到處都是亂扔的垃圾、廢棄的書本、踢的毽子。不僅這些東西在地上隨處可見，連我們那干凈、美麗的教學(xué)樓的窗戶上都掛了很多同學(xué)們亂扔的書籍、果皮和紙削。我們學(xué)校里最大的亮點(diǎn)就是新教學(xué)樓的每一個(gè)柱子上面都有各色不同的彩繪，可是那么美麗的建筑上都被同學(xué)們涂涂畫畫、踢踢打打，一些教學(xué)樓雪白的.墻面都已傷痕累累。這些事情不僅發(fā)生在我們的同學(xué)身上，像一些同學(xué)的家長(zhǎng)進(jìn)學(xué)校來(lái)接孩子時(shí)，就會(huì)隨意找一個(gè)地兒扔垃圾。還有一些喜歡抽煙的男老師，抽過(guò)的煙頭不扔在拉圾桶里，而是就放在腳下一踩，就走開了……

　　以上幾點(diǎn)是從校園里看到的不文明行為，我們應(yīng)該如何去解決呢？一是一但發(fā)現(xiàn)誰(shuí)正在破壞我們的校園，就上前制止，告訴他這樣是不對(duì)的；二是如果破壞者已經(jīng)離開了，我們也不能坐視不管，而是將垃圾拾起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶里；三是垃圾如果在高處可以叫校園保潔員幫助清理一下，等等。

　　總之，希望大家齊心協(xié)力，把我們的校園打造得更干凈、更美麗！

關(guān)于環(huán)境的作文3

　　今天，老師布置我們寫一篇關(guān)于環(huán)保的日記。放學(xué)了，我仔細(xì)地觀察周圍的環(huán)境狀況，還真發(fā)現(xiàn)了不少問(wèn)題。

　　你看，以前一條條的.公路兩旁種著一棵棵高大的梧桐樹，可現(xiàn)在人們?yōu)榱藬U(kuò)寬公路，就無(wú)情地把大量梧桐樹砍了，僅有的幾棵也是身體多處殘疾，縣城的灰塵也越來(lái)越多，空氣也越來(lái)越不清新。

　　河濱公園的那條塘河，以前清澈見底，里面還有許多小魚，可人們?cè)谛蕾p的時(shí)候總是把塑料袋、瓜果皮、樹枝扔到水里，還有的居民用排水管把污水排放到小河里，時(shí)間一長(zhǎng)，小河的水渾濁不清，又黑又臭，幾乎看不到一條小魚，人們走過(guò)河濱公園時(shí)都要捂住鼻子匆匆而過(guò)，來(lái)公園晨練和憩息的人也越來(lái)越少，這都是人們不愛護(hù)環(huán)境所造成的。

　　保護(hù)環(huán)境刻不容緩，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們的家園吧！

關(guān)于環(huán)境的作文4

　　今天是放假的第一天，我飛快地寫完作業(yè)后，媽媽同意帶我出去逛一逛。逛了一會(huì)兒，我感到很熱，于是我買了一個(gè)冰激凌，我很快地吃完后找媽媽要了一張紙擦嘴。我擦完后將擦嘴紙放進(jìn)了裝冰激凌的袋子里，隨手一扔�？蓻](méi)想到扔進(jìn)了栽小樹苗的的坑里。這時(shí)，媽媽說(shuō)道：“在你扔紙的一瞬間，你有沒(méi)有想過(guò)這一張紙會(huì)破壞了周邊的'環(huán)境？會(huì)不會(huì)為環(huán)衛(wèi)工人增添許多麻煩，要懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果，并且要記住：保護(hù)環(huán)境——從小事做起！！”我一下子悟出了其中的道理，連連點(diǎn)頭，并趕忙將那張紙撿起來(lái)扔進(jìn)了垃圾箱里。

　　今天我不僅保證了作業(yè)的速度和質(zhì)量，還明白了一個(gè)道理：環(huán)保從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，點(diǎn)點(diǎn)滴滴日積月累起來(lái)必將成為大事，讓我們保護(hù)身邊的環(huán)境吧！！

關(guān)于環(huán)境的作文5

　　進(jìn)入了公園的大門，感到空氣非常新鮮，百花爭(zhēng)艷，綠樹成蔭，小孩們?cè)阪覒蛲鏄?lè)，老人們?cè)谧鲞\(yùn)動(dòng)，可是，這里也有一些不協(xié)調(diào)的地方，比如說(shuō)，有的人在亂扔果皮，小孩隨地大小便，大人隨地吐痰，本該非常清潔的地方，被他們弄得亂糟糟的.……看來(lái)，我們今天有事做了。

　　到了公園管理處，領(lǐng)了掃把和簸箕，劃分了區(qū)域后，我們就開始舉動(dòng)了。

　　我邊掃地邊尋找不文明的行為，找呀找，沒(méi)發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，怎么“丟炸彈”呢？于是我再仔細(xì)地搜查。突然，我看到一個(gè)叔叔往地上吐痰，不會(huì)是我眼花吧？于是我腦子重新“倒帶”，來(lái)了一個(gè)慢鏡頭特寫：一個(gè)叔叔轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，嘴巴動(dòng)了一下，舌頭頂出痰，“啪！”一口痰掉在了地上…….

　　我連忙過(guò)去，對(duì)那位叔叔說(shuō)：“叔叔，你以后可不可以不要隨地吐痰？”那位叔叔不好意思地說(shuō)：“好嘛！”“那你能不能把剛才吐的痰用紙擦清潔？”“這……這…..”叔叔猶豫了一會(huì)兒，不好意思地走了。

　　我繼續(xù)尋找目標(biāo)，可我卻沒(méi)有找到，看來(lái)，現(xiàn)在，人們已經(jīng)開始意識(shí)到了“我們只有一個(gè)地球”的道理，大多數(shù)的人們開始保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)環(huán)境，亂丟垃圾、隨地吐痰的現(xiàn)象明顯減少了！

關(guān)于環(huán)境的作文6

　　周末，我在網(wǎng)上查找了有關(guān)廣州污染情況的資料，知道了廣州的污染主要有水污染和大氣污染。

　　根據(jù)網(wǎng)上查找的資料了解到，造成污染的原因有：生活垃圾；大量農(nóng)藥等化學(xué)藥品的使用；還有工業(yè)廢物，包括污水、化學(xué)藥品、廢油等的排放等。

　　現(xiàn)在，很多工廠每天都會(huì)排放很多廢氣、污水，造成空氣及周圍環(huán)境受到污染；馬路上越來(lái)越多的'私家車和公共汽車每天排放大量廢氣，也讓空氣受到污染；生活小區(qū)內(nèi)外都有人亂扔垃圾，搞得小區(qū)臟兮兮又臭哄哄的；還有很多人吸煙，每人每天都吸一些，整個(gè)城市也就多受到了污染�，F(xiàn)在廣州pm2.5、pm10、二氧化碳等指標(biāo)上升得很厲害，說(shuō)明空氣污染比較嚴(yán)重。

　　為了保護(hù)我們生存的地球，我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始保護(hù)環(huán)境，少扔垃圾、多種樹木，這樣我們的地球母親才更美麗！

關(guān)于環(huán)境的作文7

　　我們現(xiàn)在的環(huán)境，真是糟糕透了…… 原來(lái)清澈干凈的溪水里，現(xiàn)在卻飄滿了臭烘烘的垃圾；原來(lái)藍(lán)藍(lán)的天空，現(xiàn)在變得灰蒙蒙的；原來(lái)綠油油的草坪，現(xiàn)在卻布滿了臟兮兮的腳印；那么，未來(lái)的環(huán)境又是怎樣的呢？

　　未來(lái)可能會(huì)有一種專門用來(lái)自動(dòng)清理垃圾的`機(jī)器，它那一條條銀光閃閃的“手臂”抓住那些可惡的垃圾，把它們送到垃圾場(chǎng)。或者還能培育出一種吃垃圾的螳螂，再把垃圾變成綠色的有用物品。人們隨便往地上一丟垃圾，螳螂就會(huì)把垃圾吃掉�？赡苓�會(huì)發(fā)明一種垃圾桶，往里面倒垃圾時(shí)，垃圾桶就會(huì)吐出一個(gè)好玩的玩具來(lái)。這樣一來(lái)，大家都喜歡把垃圾丟進(jìn)垃圾桶里，再也不會(huì)亂丟垃圾了。

　　這么多的機(jī)器用來(lái)清理垃圾，以后的環(huán)境一定會(huì)越來(lái)越好。 愛護(hù)環(huán)境，從我做起！

關(guān)于環(huán)境的作文8

　　漫長(zhǎng)的歲月中，各種事情變的愈來(lái)愈便捷，殊不知在文明的沖突，許多的事物也隨之而去……。

　　世間萬(wàn)物有著一種奇妙的平衡，但科技的進(jìn)步使得弱勢(shì)的動(dòng)、植物瀕臨絕種，讓平衡正在逐漸崩解，而正是因?yàn)椤白运健倍�造成了這個(gè)結(jié)果。

　　環(huán)境問(wèn)題之一的全球暖化讓南、北極的'冰山漸漸融化，海平面上升，就連北極熊也失去了生存之地，看到它們因?yàn)殡y以獵食，不得已吃掉自己心愛的孩子，實(shí)在令人傷心、感慨不已。

　　我們誕生自同一個(gè)地方，而我們卻少有人去聆聽他們的訴愿，為何我們不能感受天空的遼闊、寶石般的海洋、河川演奏的交響曲或微風(fēng)輕聲的呢喃？

　　這些珍貴的事物，我們剝奪了他們所居住的地方，但總有一天，我們將自食惡果，承受我們所做的一切破壞。

關(guān)于環(huán)境的作文9

　　地球是人類共同的家園，她是多么的可愛與溫柔。她給予了人類廣闊的天空、無(wú)瑕的白云、會(huì)唱歌的鳥兒；給予了人類無(wú)邊的大地、翠綠的小草、隨風(fēng)搖曳著的大樹；她還給予了人們深藍(lán)色的海水、戲耍的魚兒和“白色大地”。

　　可是，有些人正在破壞著我們美麗的'家園，這些人是多么的可惡��！

　　環(huán)境對(duì)我們是多么的重要，如果環(huán)境不好，空氣中流動(dòng)的有毒物質(zhì)加多，疾病隨之而來(lái)。

　　到那時(shí)候，人類后悔也來(lái)不及。到那時(shí)候，天空不再那么藍(lán)，大地不再那么綠，到那時(shí)候，我們不再那么有活力，到那時(shí)候……

　　天空黑壓壓的，到處死一般的靜寂，就連孩子們經(jīng)常出沒(méi)的游樂(lè)園也是。

　　你愿意這樣嗎？我想，你是不愿意看到，也不愿意想到的情形。

　　如果設(shè)你個(gè)自然法庭，我們每個(gè)人都會(huì)犯法。所以，每當(dāng)我們要觸犯一草一木，就要當(dāng)自然法庭是存在的。

　　讓我們動(dòng)起來(lái)，少折一枝樹苗，少踩一棵小草，少摘一朵小花，珍惜身邊的小動(dòng)物……看到破壞家園的人要加以制止。

　　讓天空多一些彩虹，讓小鳥盡情飛，讓魚兒快樂(lè)地游，讓花兒盡情開……

關(guān)于環(huán)境的作文10

　　我們的校園里處處風(fēng)景如畫，引人入勝。不信，你看：植物園里的小草長(zhǎng)出了綠色的嫩芽，花兒露出了迷人的笑臉，綠樹伸出了茂盛的枝條，多美麗��！

　　每天早上同學(xué)們?cè)缭绲叫３繏�，在大家的共同努力下，校園空氣清新，環(huán)境優(yōu)美，到處干干凈凈的'，令人心曠神怡。今天，大隊(duì)委安排我檢查總值日生的執(zhí)勤情況。我愉悅地走在科技樓前的校道上，咦？怎么前面無(wú)緣無(wú)故地出現(xiàn)了一團(tuán)小白紙？我想：肯定是剛才有人把擦過(guò)鼻涕的紙隨手扔在地上。隨之我的雙眼向四周瞄了一圈，希望能找出始作俑者。很多人從前面經(jīng)過(guò)，但是，誰(shuí)也沒(méi)有去撿起那堆紙。正當(dāng)我想快步上前去把那團(tuán)紙撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶的時(shí)候，我看到了一個(gè)熟悉的身影。只見她彎下腰，把那團(tuán)紙撿起來(lái)，扔進(jìn)了不遠(yuǎn)處的垃圾車，這才拍拍手笑了。你們知道她是誰(shuí)嗎？她是我的好朋友蔡思成。在班里，她熱愛勞動(dòng)，講究衛(wèi)生，每天放學(xué)后會(huì)主動(dòng)留下來(lái)整理課桌椅，課間發(fā)現(xiàn)有同學(xué)亂丟垃圾會(huì)上前制止。�。∷汲�，你這種愛護(hù)環(huán)境的精神值得我學(xué)習(xí)！

　　地球只有一個(gè)，愛護(hù)地球人人有責(zé)，愛護(hù)環(huán)境應(yīng)從我做起，每個(gè)人應(yīng)該管好自己，千萬(wàn)別亂扔垃圾哦！

　　四年級(jí):蔡瑩

關(guān)于環(huán)境的作文11

　　盯住那幅漫畫，我仿佛看見了他的毀滅。

　　那幅漫畫上，一個(gè)人，一把斧，一根煙，一只啄木鳥，還有所剩無(wú)幾的樹，看似毫不相關(guān)的事物，卻組成了一個(gè)人的滅亡過(guò)程：人砍樹，鳥啄人，火燒鳥，人用火，最后樹滅人，貌似站在多米諾骨牌最尖端的人，卻被自己所推倒的其中一塊牌所擊倒，甚至禍連全族。

　　近年來(lái)，"河水?dāng)嗔?"變?yōu)榛哪?等新聞逐漸在大眾面前頻發(fā)起來(lái)，羅布泊、趵突泉等皆成為無(wú)辜的犧牲品，取而代之的`則是無(wú)鳥騫、潃積溝、森失皛等惡性災(zāi)難。往日人類的幸福安康卻成了現(xiàn)在無(wú)止境的傒倖，昔日的大千世界、森羅萬(wàn)象卻成了現(xiàn)在過(guò)度開采后的空囊如洗，前后形成了強(qiáng)烈的反差，這一切，都是人類的罪，永遠(yuǎn)洗不掉的罪�。�

　　森之殤，傷斷腸。若再是無(wú)動(dòng)于衷的話，當(dāng)最后一抹綠色消逝時(shí)，便是人類滅亡之日。所以，應(yīng)從現(xiàn)在開始，提高每一位公民的環(huán)保意識(shí)，重鑄這顆唯一的地球，保護(hù)這抹綠色，保護(hù)我們的未來(lái)！

　　森之殤，人之傷，森若存，人永存！

關(guān)于環(huán)境的作文12

　　大家肯定都聽過(guò)“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”這句話吧！我們生活在同一片藍(lán)天下，擁有一個(gè)共同的家園——地球，我們要愛護(hù)我們的家，讓她永遠(yuǎn)美麗，永遠(yuǎn)年輕。

　　三月的春風(fēng)吹遍大江南北，在這個(gè)充滿生機(jī)與活力的季節(jié)里，我做了一回環(huán)保小衛(wèi)士，為保護(hù)環(huán)境出了一份力呢！

　　星期一一大早，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到了學(xué)校操場(chǎng)清潔衛(wèi)生。只見操場(chǎng)原本潔凈、美麗的面容不見了，上面布滿雜草、果皮、紙屑，還有各種各樣的飲料罐……我們一見，可心疼了！哎，那些周末到學(xué)校玩耍、活動(dòng)的人太不講究衛(wèi)生了。

　　大家趕緊行動(dòng)起來(lái)，分成了一個(gè)個(gè)小組，分工合作，有的負(fù)責(zé)撿落葉，有的負(fù)責(zé)撿果皮紙屑，有的負(fù)責(zé)撿飲料罐，有的負(fù)責(zé)推著盛垃圾的車子去倒……一個(gè)個(gè)干得熱火朝天，不少同學(xué)一邊干活一邊還哼起勞動(dòng)的'歌兒來(lái)呢！

　　一個(gè)小時(shí)很快過(guò)去了，操場(chǎng)被我們整理得干干凈凈，又恢復(fù)了原來(lái)的面貌，雖然我們很累，手也很臟，但是心是甜的。春風(fēng)中，小樹向我們招手，花兒向我們點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“你們真是環(huán)保小衛(wèi)士呀！”

　　讓我們一起來(lái)保護(hù)環(huán)境吧！記�。罕Ｗo(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！

關(guān)于環(huán)境的作文13

　　我的家鄉(xiāng)在溫嶺，那里到處是高樓大廈，道路上到處都是川流不息的車輛。走在馬路上卻能聞到難聞的汽油味。那十年后的溫嶺是怎么樣的呢？我想十年后的`溫嶺是這樣的：

　　十年后的溫嶺，空氣清新甜潤(rùn)，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，道路變小了，汽車也越來(lái)越少，道路上只有環(huán)保的車子。每一條被污染過(guò)的小河，小溪都恢復(fù)了昔日的美麗。原來(lái)的高樓大廈，現(xiàn)在已經(jīng)拔地而起煥然一新。每戶人家都有一個(gè)漂亮的小院子，小院子里種著許許多多爭(zhēng)奇斗艷的小花朵和一棵棵站得筆直的樹木。山上的樹木起來(lái)起多，枝葉長(zhǎng)得都郁蔥蔥，非常茂盛。山谷中，時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲鳥兒的鳴叫聲，和小溪彈琴的歡樂(lè)曲子。如果人們一起保護(hù)環(huán)境，我相信我想象的這一刻，馬上就要到了。

　　我等待十年后的這一幕！

關(guān)于環(huán)境的作文14

　　今天，我的弟弟小志偉來(lái)找我和姐姐去富春江邊玩。姐姐騎著自行車先去了江邊，而我和小弟弟只能跑著去。

　　一到江邊，小弟弟就一溜煙的跑向沙灘，我也歡呼著向沙灘奔跑過(guò)去。我們想跑到江邊的盡頭。姐姐在那里等我們呢!就在我開心的時(shí)候，小弟弟忽然叫了一聲“啊呀!”

　　一聲。我飛快地跑過(guò)去，呀!小弟弟的腳趾在流血了，原來(lái)被這沙灘上的玻璃碎片割破了!我看了一下周圍，沙灘上有很多玻璃碎片，破碗的碎片，和很多人們不要的廢棄物品以及生活垃圾，江邊的'水都發(fā)黑了，上面還漂浮著兩條死掉的魚，這都是因?yàn)檫@片沙灘被污染了。

　　看著這些，我心里在想：為了我們的健康，請(qǐng)大家不要再污染環(huán)境了。要珍惜和愛護(hù)我們的地球媽媽!大家來(lái)環(huán)保!

關(guān)于環(huán)境的作文15

　　有一次國(guó)王做了一個(gè)可怕的夢(mèng)。第二天一位巫師來(lái)到了王宮，他就對(duì)國(guó)王說(shuō)：“您做的夢(mèng)完全是烏鴉在作怪�！眹�(guó)王聽信了巫師的話，立刻命令城里的錫兵去捕捉烏鴉。

　　就這樣，烏鴉死的死，傷的傷。時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間過(guò)了一年。烏鴉幾乎不剩幾只了。一天，有一只幼小的烏鴉被錫兵打傷了，它艱難地飛啊飛，直到第二天，它才飛到?jīng)]頭腦的家里。它一邊傷心地哭泣，一邊跟沒(méi)頭腦講述它們的悲慘遭遇。沒(méi)頭腦聽了氣憤極了，說(shuō)：“真是豈有此理，國(guó)王肯定是受了巫師的.蠱惑，我一定要去面見國(guó)王，為你們討回公道！”沒(méi)頭腦為小烏鴉包扎好傷口就馬上動(dòng)身去王宮。經(jīng)過(guò)兩天時(shí)間終于到王宮了，在錫兵的帶領(lǐng)下他見到了國(guó)王，國(guó)王不但沒(méi)聽他的勸告，還把他哄出了王宮。

　　過(guò)了幾年，全國(guó)上下到處都是害蟲，人們的莊稼都遭到了害蟲的破壞，甚至連王宮里也到處都是。國(guó)王這才知道生態(tài)環(huán)境的重要，他沒(méi)想到他下令捕捉的烏鴉其實(shí)是捉害蟲的能手。

　　第二天，沒(méi)頭腦又去找國(guó)王，國(guó)王一見到他，馬上迎了上去，說(shuō)：“當(dāng)初我真應(yīng)該聽你的，我已經(jīng)放了捕捉的所有烏鴉。”沒(méi)頭腦說(shuō)：“是啊，我們不能破壞生態(tài)環(huán)境，否則會(huì)受到大自然的懲罰。”

　　保護(hù)生態(tài)環(huán)境真重要��！

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