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生活的味道作文(集錦15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的生活的味道作文，歡迎閱讀與收藏。
生活的味道作文1
校園的味道是什么？校園的味道是五味瓶。當(dāng)我不小心碰翻了校園生活的五味瓶時(shí)，那滋味真不好受。就把我的酸甜苦辣咸一股腦兒地向你傾訴吧。
酸。試卷發(fā)下來，我95分，后桌98分。于是拼命搜索，看還有沒有加分的機(jī)會(huì)。突然，眼睛一亮：“咦，我這題與你的答案一樣，為什么你對(duì)了，我錯(cuò)了？”我們找老師評(píng)論，最終發(fā)現(xiàn)是他錯(cuò)了，老師卻沒看出來。哼，老師偏心眼，這不公平_我心中有一股酸溜溜的.感覺。
甜。我這個(gè)人是典型的粗心鬼、馬虎鬼，再簡單的題目，也會(huì)被我算錯(cuò)。一次，數(shù)學(xué)回家作業(yè)發(fā)下來，我看見上面，老師用紅筆寫了一個(gè)大大的A加五角星。那時(shí)我心里可甜了。數(shù)學(xué)課上，孫老師還特地表揚(yáng)了我說：藍(lán)珂的數(shù)學(xué)作業(yè)做得最好當(dāng)時(shí)我輕飄飄的，要不是有房頂，我就要飛天了。我心里別提有多高興了，像吃了一罐蜜糖一樣。
苦。明天又該我值日了，真是太慘了！第二天剛來到學(xué)校，陳老師就叫我們?nèi)ゴ驋�。拿了一把大拖把可真不好受。沾上水就更重了，拿都拿不�?dòng)。急急忙忙拖好地，已經(jīng)快上課了。到了中午還得拖，別人做作業(yè)、玩耍，而我卻只有做值日。
辣。上英語課。老師請(qǐng)我回答問題，我答錯(cuò)了。頓時(shí)我的臉紅了，像蘋果一樣，差點(diǎn)兒和關(guān)公一樣紅。然后坐下之后，臉熱了起來，火辣辣的，可真不好受。
咸。中午，老師叫我去辦公室，批評(píng)了我，一顆顆眼淚流了下來，流到了嘴邊，好咸。怪不得他們都說，傷心時(shí)的眼淚是咸的。我好難過。
生活就是這樣，總要經(jīng)歷一些酸甜苦辣咸，要不，生活還有什么意思？
生活的味道作文2
總有人問我，頭發(fā)那么長，為什么不愿去剪，難道是因?yàn)殚L發(fā)好看嗎？我總會(huì)笑著搖搖頭，心底卻有一個(gè)聲音在說：“因?yàn)槲夷芡ㄟ^它，聞到生活最最平凡而又溫暖的味道�！�
經(jīng)常會(huì)在忙碌擁擠的下班高峰時(shí)穿過洶涌的人群。于是，最先依附上我的頭發(fā)的味道，便是煙的味道。煙味著實(shí)不好聞。而香煙味還是占了頭籌。無數(shù)種不同的香煙味混在一起，刺鼻而嗆口。細(xì)想想，這些煙味中有奢侈的常人可望而不可即的高等香煙的參與，也有最普通最廉價(jià)的香煙的'功勞，而到最后，無論“高低貴賤”，都混為同一種味道，還真是有意思！就像生活，無論高低貴賤，最終過的依舊是生活，并無本質(zhì)差別，不是嗎？
身邊一個(gè)個(gè)年輕摩登的白領(lǐng)匆匆掠過。于是頭發(fā)上又摻和進(jìn)了另一種味道——脂粉香水的味道。難免有些油膩和俗氣。而放眼掃去，那些原本精致的妝容經(jīng)過一天匆忙時(shí)光的洗禮，早已變得暗淡凌亂。那些原本芬芳獨(dú)特的香味，經(jīng)過一天的奔勞忙碌，早已變得平平而有些混雜。最終，這些原本都“光鮮亮麗”的味道依舊化為了我頭發(fā)上那種最普通的味道——世俗的味道。想想這又與生活有幾分相似。任何表面上光彩亮麗的生活，在剝?nèi)チ四瞧撂搨蔚耐鈿ず�，剩下的依舊是最普通最本質(zhì)的生活的靈魂啊！
最喜歡的莫過于頭發(fā)上粘上的食物的香味。因?yàn)檫@是生活最基本的東西。甜的，辣的，酸的，苦的，油膩的，清淡的，自己家里做的，飯店精心燒制的，小吃店販賣的，孩童手中的，大人手中的……形形色色，千姿百態(tài)的食物的味道，最后落在頭發(fā)上形成了一種復(fù)雜而又真實(shí)的味道，那便是食物的香味。“民以食為天”，再浮夸的生活，都離不開這種味道。這也是生活的奧妙之處吧。
……
于是，無數(shù)種氣味無數(shù)種味道最后都化為同一種味道，這種味道也代表了人世間最根本的東西——生活。生活的味道無比復(fù)雜卻又無比溫暖親切，因?yàn)樗菬o數(shù)人共同焐熱的，是無數(shù)人共同造就的，是大千世界中最最溫?zé)岫椒驳奈兜馈?/p>
生活的味道作文3
生活的滋味在小學(xué)生活的六年里，我嘗遍了生活中的各種滋味。
酸的感覺
唉，惱人的作文，煩人的奧數(shù)，這次肯定考砸了。成績公布下來，教師的笑酸酸的，我們的鼻子酸酸的，仿佛大家的嘴里都嚼著一枚青橄欖�！翱抻惺裁从媚乜荚嚥幌嘈叛蹨I�！苯處煂�(duì)同學(xué)們說。對(duì)，擦干淚水，找回自我，奮勇向前，一次失敗算什么，也許以后正是這青橄欖會(huì)讓我們回味無窮！
甜的享受
“嘩……”掌聲在耳邊響起，我心里美滋滋的，考試最終得了第一。聽著同學(xué)們的祝賀，我的`心里升起一股甜甜的感覺。放學(xué)回家的路上，鳥兒叫得多么清脆，花兒開得多么艷麗，河水流得多么歡暢，他們也在和我這份甜蜜。我加快腳步，我要把這份甜蜜盡快帶給爸爸媽媽。
苦的滋味
甜的滋味有，哭的滋味更有。期末學(xué)習(xí)生活就是苦的感覺。這不，語文教師留下的重點(diǎn)句導(dǎo)讀剛抄完，數(shù)學(xué)教師又帶來了考卷。真是“無邊作業(yè)蕭蕭下，不僅僅考卷滾滾來”��！沒有幾個(gè)同學(xué)不伸長舌頭拉長臉的啊，苦啊苦！
辣的滋味
“哇，靠得這么好��！”同學(xué)們的話里帶著一絲辛辣啦。我低頭不語，看著試卷上那個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)，不知是高興還是難過。有的筒靴嘴一瞥，眼睛斜了一下；還有的同學(xué)疑惑的望著我……我把頭埋得更低了，我不愿看到同學(xué)那火辣辣的目光。可我的臉異樣的發(fā)燙了，像是辣椒醬擦過一樣。怎樣辦最終，我鼓起勇氣，一把抓過那張帶有不光彩分?jǐn)?shù)的試卷向教師走去。
生活像一杯清茶，細(xì)細(xì)體會(huì)，偶爾會(huì)有酸甜苦辣的小插曲。在今后的學(xué)習(xí)生涯中，辣的味道我不要再體會(huì)；我要努力學(xué)習(xí)，讓生活的每一天都洋溢著甜美的氣息。
生活的味道作文4
獨(dú)自俯臥在窗前的書桌上，目光隨著思緒在一顆顆晶瑩的雨滴上躍動(dòng)，腦海中紛雜的記憶，地面上回旋的漣漪，一切都悵然若失……
“滴答——滴答——”，窗外，細(xì)雨漸漸平息……
我在一陣恍惚中驚覺，漫步著走下樓梯，推開大門。面前，碧草如茵。雨過后的大地，如出生的嬰兒，貪婪地吮吸著大自然的甘霖。抬頭仰望，老樹高聳的枝頭綠意盎然，微風(fēng)不時(shí)拂過，樹葉摩擦而發(fā)出窸窸窣窣的聲音，那棲息于枝頭的零星雨滴也頑皮地跌落，彈奏出了點(diǎn)點(diǎn)音符。老人們都紛紛搬出竹椅，相聚而坐，或賞花弄草，或談笑風(fēng)生�；ú莸那宸液椭嗤恋暮裰亍畹奈兜�，閑適樸實(shí)。
漫步著拐過街角，忽地，一陣濃郁的'香氣鉆入我的鼻腔。我環(huán)顧四周，只見路旁的一家小吃店中，一位廚師正端著鍋熟練地翻炒著，食客們都迫不及待地品嘗。
“嗚——嗚——”，一陣陣的嗚咽吸引了我的注意力，我循聲望去，只見一只流浪狗正一瘸一拐地走來，它的毛發(fā)污黑，兩只失神的眼睛旁還印著淡淡的污血，它的體形瘦削，顯然，它是被香氣吸引而來的。
不一會(huì)兒，食客們也覺察到了它的存在，他們有的，是對(duì)其骯臟深表嫌惡；但，更有人對(duì)其給予施舍與關(guān)愛。食物的鮮香和著心靈的溫暖——生活的味道，醇美動(dòng)人。
再次回到家中，只見飯桌上，母親已準(zhǔn)備好了一道道佳肴，她雖汗流浹背，但和藹的面容上仍傳來一句句溫馨的問候。點(diǎn)滴的關(guān)懷和著平實(shí)的親情——生活的味道，平凡珍貴。
窗外，又飄起了小雨。我那顆悵然若失的心，也被生活的味道所填滿。
腦海中紛雜的記憶，地面上回旋的漣漪……
生活的味道作文5
生活有多姿多彩的味道。它有時(shí)酸得像檸檬一般，有時(shí)甜得像蜂蜜一樣。每一種味道都是生活的一種經(jīng)歷。而今天這節(jié)課就讓我感受到了什么叫甜蜜。
班里熱鬧極了，每個(gè)人都以不同的姿態(tài)呈現(xiàn)在我們面前。有的蹲著，四處張望，眼睛像一個(gè)高倍數(shù)的掃描儀，不放過教室里的任何一點(diǎn)蛛絲馬跡；有的焦急地走著，還自言自語道：“在哪兒呢？為什么還找不到�！痹瓉砦覀兪窃趯�。
我的目光緊緊地鎖定教室里最大的目標(biāo)——空調(diào)。突然，我驚喜地發(fā)現(xiàn)空調(diào)后面果真藏了一份雙重大禮，我見其他人沒有發(fā)現(xiàn)，我偷偷地將寶放到兜里，又繼續(xù)溜達(dá)著。這時(shí)，好像有誰在叫我，我一轉(zhuǎn)身，竟然發(fā)現(xiàn)了意外之喜——又有一塊綠色的瑞士糖！這次我終于忍不住了，我高興地大喊：“找到了，找到了！”同學(xué)們不禁向我投來羨慕的目光，急切地問：“在哪兒找到的！”我努力掩藏自己內(nèi)心的欣喜，漫不經(jīng)心地說：“就在空調(diào)后面��！”
就這樣，第一段尋寶活動(dòng)結(jié)束了，我太開心了，剛一出馬就有收獲，三塊瑞士糖，我不禁對(duì)這個(gè)游戲充滿了興趣！
簡單休整之后，大家又開始瘋狂地行動(dòng)了起來。很快，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)絹碓筋l繁地找到了許多寶物，不禁有些失落。我像一只無頭的蒼蠅一樣到處亂撞，心里暗暗地想：這下怕是要空手而歸了。
課間休息之后，第三輪游戲開始了，我們像是一群快樂的小鳥蜂擁而至，好像不再在乎誰找到的寶物多，誰找的.的寶物少了。同學(xué)們飛奔到自己認(rèn)為有寶物的地方，不料快樂的小鳥們無功而返。我坐在自己的座位上，忽然眼前一亮，藍(lán)色的講桌上貼著一塊綠色的瑞士糖，我心中一喜，以迅雷不及掩耳之勢(shì)將它摘了下來。就這樣，我們的游戲又在歡笑和失落之中結(jié)束了。
這次尋寶，我一共找到了六塊瑞士糖。我想這也許就是生活的味道。雖然有時(shí)候會(huì)有失望和失落，但是堅(jiān)持下去，不驕不躁，就一定會(huì)有收獲。
生活的味道作文6
生活總是有滋有味的，一日三餐之中，鍋碗瓢盆之間，準(zhǔn)時(shí)演繹著平凡卻不失單調(diào)的滋味。細(xì)細(xì)咀嚼，我這個(gè)小小的人生也升華了。
每日的菜蔬可多可少，但對(duì)我和我的家人來說，腌菜卻不可缺失。它們分布在大大小小的瓶罐之中，種類繁多，或大或小，就像一個(gè)個(gè)精致的舞臺(tái)，無時(shí)無刻不在上演著調(diào)料與主料的華麗舞蹈。白菜與鹽，蘿卜與酒，經(jīng)過一番奇特的“愛戀”，變成了味道各異的佳肴。那暗暗流出的口水足以表達(dá)我的喜愛了。
再多一些品嘗，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)腌菜的另一種神秘味道，正悄悄牽動(dòng)著我的情絲。
腌菜似乎在每個(gè)季節(jié)都有其獨(dú)特的原料與制作工藝，而母親也時(shí)常在各個(gè)季節(jié)做一些。夏季，母親挑選帶有鮮亮顏色的`嫩姜，切片用鹽腌漬還要加糖，靜靜等待幾天即可。打開它的封蓋，色澤依然鮮艷，姜獨(dú)有的氣味與鹽中和，忍不住要一口，原本撲鼻的辛辣沒有了刺激，一股淡淡的甜香取而代之，使極少吃姜的我瞬間愛上了它。母親看著我欣喜的樣子，仿佛發(fā)現(xiàn)了比姜更有趣的味道。
冬天，母親又買來蘿卜，切塊，加如光鮮亮麗的辣椒，放入壇子封存。那一塊塊外紅里白的蘿卜，在鹽水的浸泡下顯得格外晶瑩，母親細(xì)心的撒鹽，用雙手感知每一塊蘿卜，再混些酒，小心翼翼的裝入壇子。到開壇那一刻，幾乎是神圣的。望著母親取出蘿卜裝盤，心里已充盈了“神秘”。咬上一口，蘿卜原本的柔變成了微微的刺激，驅(qū)散了心頭的寒冷，溫暖涌遍全身。我抬眼看著母親，感覺這便是母親的溫度。
豐富的生活之味，無不源于隱藏在腌菜中“愛”的滋味。
生活的味道作文7
生活的味道體現(xiàn)在那真摯的情意中，更體現(xiàn)在那沉甸甸的愛中！
——題記
天，黑了，爺爺，早安……
雨，停了。爺爺揚(yáng)起臉說：“你想我啦！”
我躺在床邊，看著窗外的月亮，那感覺真好。
風(fēng)，清了。曾有人說，住在月亮上的人，會(huì)在那個(gè)月亮上注視著他所愛的人。如果你想念他，那么你就在天黑時(shí)說聲早安，在天亮?xí)r，說聲晚安。
我曾像一個(gè)公主，被爺爺?shù)膼郯鼑?/p>
春天，爺爺為我折了許多千紙鶴掛在我的床邊，希望我能夠幸福快樂地生活。每當(dāng)我放學(xué)回家，屋中便有一股濃濃的香氣，不看不知道，一看嚇一跳。原來，爺爺為我到樹林子里摘了許多子花，我不禁熱淚盈眶。當(dāng)爺爺看見我紅著眼時(shí)，我笑著說“眼睛進(jìn)了沙子�！钡诙煳冶称饡鼫�(zhǔn)備上學(xué)時(shí)，爺爺為我拿起兩朵子花鑲在我的頭上，在艷陽下，顯得美麗動(dòng)人。這就是生活的味道，淡雅的……
我曾像一個(gè)公主，被爺爺?shù)膼劭M繞著。
夏天，爺爺為我買了許多冰棍兒，我時(shí)不時(shí)偷拿幾根。那冰棍兒味道香香的、甜甜的，十分可口。
一次偷拿時(shí)，我在冰棍上看見了一張紙條，那紙條上寫著：不要吃多了，會(huì)肚子疼的。我立刻放下冰棍兒，停止了吃的.動(dòng)作。那冰棍兒味道回味無窮，正如生活的味道——回味無窮。
秋天，爺爺買了些水果，說讓我補(bǔ)身體。我一口吃一個(gè)，享受那水果味兒，更享受那沉甸甸的愛。那水果甜在嘴里，樂在心里。生活的味道此罷了。
我曾像一個(gè)公主，被爺爺?shù)膼劾p繞著。
冬天，爺爺背著我踏在雪地上困難地邁著每一步。我與爺爺每人提著一個(gè)書包帶，這一端是我的細(xì)嫩的小手，那一端是長滿老繭的大手，有這這大手，我走在哪里都不怕。
現(xiàn)在，爺爺已離我遠(yuǎn)去，但那一件件小事卻讓我記憶猶新。我生活的味道有著
此刻，我走到窗外，臥在窗臺(tái)上，向月亮招手，希望爺爺能看到我。天亮了，爺爺，晚安……
我生活的味道體現(xiàn)在這沉甸甸的愛中……
生活的味道作文8
生活，是什么味道？有人說，它是酸的，留下了許多先苦后甜的秘密；有人說，它是甜的，留下了許多快樂與輝煌的瞬間；有人說，它是苦的，留下了許多坎坷的足跡；更有人說，它是辣的，留下了許多難忘的回憶，就像麻辣燙，辣得直流眼淚但又有一種火勁兒……
在我們這一代中學(xué)生眼里，生活已被參考資料填滿了，也就是說生活成了白開水，清淡無味，沒有一點(diǎn)口感。難道只是為了同學(xué)們羨慕、老師的微笑嗎？不，學(xué)習(xí)固然重要，但拋開參考資料，你應(yīng)該看到你自己，看到自己的未來。不錯(cuò)，美好的未來是需要豐富知識(shí)去開拓，但我不愿讓學(xué)習(xí)把自己埋沒。學(xué)習(xí)之余應(yīng)該開闊自己的眼界，放開自己的大腦。我會(huì)讓美術(shù)給生活涂上色彩，我會(huì)讓音樂給生活撒上作料，我會(huì)讓文學(xué)給生活添上奇妙。總之，我不愿成為所謂的“高分低能”的學(xué)生，祖國的建設(shè)者需要各種各樣的才能，只是死學(xué)而不會(huì)靈活運(yùn)用的人一定會(huì)被激烈的社會(huì)競(jìng)爭所淘汰！
在我看來，生活應(yīng)該是甜的，雖然生活中會(huì)遇到各種困難，但戰(zhàn)勝困難而迎來的曙光終究是甜的。朋友們，別忘了給生活加點(diǎn)糖哦！
從學(xué)生角度來說，周記用來回顧一周的得失，提出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，讓班主任對(duì)班上情況有一個(gè)更加詳細(xì)和全面的了解，提高工作的針對(duì)性和準(zhǔn)確性。
從老師的角度來說，周記用來了解學(xué)生的.思想動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)情況，答疑解惑，并通過周記的形式而置一些跟教育主題有關(guān)的主題作文，提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)，從而在全班范圍內(nèi)形成正確、積極、健康的輿論環(huán)境，并為主題班會(huì)準(zhǔn)備材料，提高同學(xué)們參與的積極性。
老師除了用來了解同學(xué)一周發(fā)生的事情外，還用來鍛煉同學(xué)的文章水平，使同學(xué)文章水平得以提高。
生活的味道作文9
生活的味道是習(xí)以為常并融入生命的芬芳。
――題記
那天是一個(gè)晴朗的周末，一家人正好都有空，于是我們?nèi)チ肃l(xiāng)下外婆家。
外婆是一個(gè)非常愛干凈的人，屋子雖小卻十分整潔明亮，外婆的衣服上看不到一點(diǎn)褶皺或是泥土，讓你完全無法把她跟在田地上做事的婆婆們聯(lián)想到一塊�？墒聦�(shí)上，她卻是務(wù)農(nóng)的.好手。
外婆做飯的手藝極佳，我是第一次發(fā)現(xiàn)原來我的飯量可以大到一次吃兩碗。美好的午餐時(shí)間終究是過去了，爸爸和媽媽跟著外婆去了田里，我一個(gè)人無聊地在院里閑逛。不時(shí)有谷香從外面?zhèn)鬟M(jìn)院子里，出于好奇我推開院門跑了出去。
院外的香氣更濃了，香甜的谷香將我環(huán)環(huán)蘊(yùn)繞，走了幾步看見了公路，與之不同的是：這公路黃澄澄的。還是出于好奇，我飛奔而去。
公路并不是黃澄澄的，而是鋪在上面的谷粒的顏色。幾位老奶奶持著扒子一會(huì)兒將稻谷撥開，一會(huì)兒又將稻谷合攏，直到它們成為平整的一片。我見那老奶奶慈眉善目，于是上前問道：“您這谷子是曬了去賣的嗎？”老奶奶咧開嘴一笑：“這么點(diǎn)能賣多少錢啊？自己留著的�！蔽矣悬c(diǎn)不解：“那干嘛不去買��？這多麻煩。”老奶奶笑了：“不種田，我一人在家游手好閑心里也不好過，再說了自家種出來的，總比別家的好吃、健康�！崩夏棠痰脑捄喍堂髁藚s讓我獲益匪淺：勞動(dòng)是一種生活態(tài)度，不是為了有利可圖，只是因?yàn)檫@是生活的一部分。這不禁讓我想到了外婆，外婆是可以和我們一起住的，可外婆卻執(zhí)意不肯，現(xiàn)在我明白了，最讓外婆放不下的是那塊她精心呵護(hù)了幾十年的地，融入她無數(shù)汗滴的地。讓她離開它就相當(dāng)于割走了外婆生活的一部分。
生活的味道是那一片金黃的海洋；是那一片青蔥的草地；是外婆難舍難分的田間氣息。
生活的味道作文10
如果說生活是有味道的，那么生活的味道就是溫暖的味道。
我其實(shí)是一片小小的新葉，只是生長錯(cuò)了季節(jié)，只能在冬天的枝頭上孤零零的晃啊晃。
這個(gè)冬天實(shí)在是太冷了。寒冷的冬風(fēng)封鎖了我唯一的知覺——葉脈，將我在這個(gè)冰冷的季節(jié)凍了起來。我只感覺自己身上結(jié)了厚厚的一層冰，麻醉了我。風(fēng)將我來來回回的刮著，搖擺著，我卻一點(diǎn)也感覺不到。也許是風(fēng)厭倦了我，竟然直接把我卷成了一個(gè)小圈，連看也不看我一眼了。我翠綠的外套在這樣的侵略下，也破爛了。難道生活就是這樣冰冷的味道嗎？
這個(gè)時(shí)候，我看到了一個(gè)模模糊糊的影子，待他走進(jìn)了才發(fā)現(xiàn)原來是一個(gè)小男孩。難道這個(gè)小男孩要將我折下，結(jié)束我短暫的生命嗎?
我不禁低下了頭，就等那么一下，我就再也聞不到生活的味道了。風(fēng)似乎刮得更狠了�！皣W嘩”的聲音在我的耳邊不停地回想。
突然，我感受到了一絲絲的溫暖，我驚奇的睜大了眼睛，回頭一望，看到小男孩正把一層薄薄的餐巾紙蓋在我的身上。薄薄的'窄窄的餐巾紙卻像厚厚的寬大的棉被，把我整個(gè)葉子包了起來。他搓搓我的葉尖，好像在傳輸給我溫暖，他拍拍我的葉脈，像是在把我叫醒，他還用指尖將餐巾紙細(xì)細(xì)的撫平，一上一下，像是在撫著什么特別珍貴的東西。在他來回的撫弄之中我感到了格外的溫暖。心里好像也住進(jìn)了一位溫暖的天使，在我的新窩上撒著溫暖的種子，播種著幸福的味道。
小男孩后來走了，留給我了一床珍貴的棉被。但是如果一定要說生活是有味道的，那么生活的味道就是溫暖的味道，像蜜一樣溫暖的味道。（作者：馮子芯）
生活的味道作文11
生活有時(shí)就像天上的云朵，自由自在；生活有時(shí)就像河里的小魚，各有風(fēng)采；生活有時(shí)就像海里的海浪，多姿多彩；這就是生活，每一天都有不一樣的精彩。
今天教室里格外熱鬧，原來同學(xué)們都在尋寶。有的撅著屁股，有的踮著腳尖，有的趴在地上，有的跪在地上，每個(gè)人都期待著寶物，放棄了自己的“風(fēng)采”。
忽然，一聲大喊“老師，我找到了！”打破了熱鬧的空氣。我驚坐在地上，望著找到寶物的地方心想：就在我的.頭上呀，我剛剛也找了呀，為什么沒找到呢，看來我還要再認(rèn)真一些。這時(shí)，我馬上爬起來向前去尋找另一個(gè)寶物，趴下低頭一看，哇，果真！桌下真的有一塊瑞士糖。“老師，我找到了！”我開心極了，今天不會(huì)空手而歸了！一鼓作氣，緊接著我又找到了一塊兒，我開心地跳了起來！這下我更有動(dòng)力去尋寶了。
新的一輪尋寶游戲開始了，我們沖進(jìn)了教室，教室又炸開了鍋。同學(xué)們沖向上次發(fā)現(xiàn)寶物的地方，可同學(xué)們撲了一個(gè)又一個(gè)空。教室就這么大，老師難道有瞞天過海的技能？到底藏哪兒了呢？我冥思苦想老師會(huì)把寶物藏在哪里�！罢业搅耍 痹略碌囊宦暭饨�，瞬間讓熱鬧的教師安靜了下來，同學(xué)們都望著她，接著又趕緊低下頭去尋寶了。我低下頭一看，哎，又一塊糖，原來老師把糖藏在了桌子腿上。我就像是上帝的寵兒一樣，剛一轉(zhuǎn)身想要告訴老師這個(gè)好消息，卻發(fā)現(xiàn)了雙重驚喜：兩塊兒糖！我開心得要飛起來啦！緊接著，我走向了教室的角落，抬起了滅火器。我只是試試看，抬起之后空空如也，可剛一放下就聽到了膠條的聲音。這簡直比下課鈴聲還要?jiǎng)勇�，我再次抬起一看，真的，滅火器下粘了一塊兒糖。再回眸，就在教室的墻壁上，那么明顯的地方還粘了一塊糖！天吶，不一會(huì)兒，我就找到了五塊糖。同學(xué)們都羨慕地看著我。我覺得幸福極了！
這就是生活的味道，不管它原來是什么味道只要付出汗水就會(huì)是幸福的味道。
生活的味道作文12
生活是美好的，是用來感受的，學(xué)會(huì)感受生活，享受生活，可以從中發(fā)現(xiàn)不一樣的樂趣。
不同的人，會(huì)對(duì)生活的感受不一樣：樂觀的人，總是認(rèn)為生活是美好的，是幸福的，他們隨時(shí)隨地都能感受到生活的快樂；而悲觀的人總是抱怨生活帶給他們的不足，總是怨天尤人。其實(shí)，生活對(duì)每個(gè)人都是公平的。要學(xué)會(huì)感受生活，品味生活，欣賞生活。
欣賞大自然的美景，可以使你陶醉不已；欣賞他人，可以讓你收獲許多；欣賞身邊的一切事物，可以讓你從中獲得不同的樂趣。
有的時(shí)候，也許你不會(huì)欣賞到自己，也許你只是一顆等待別人發(fā)現(xiàn)的星星；也許你只是一棵別人從未發(fā)現(xiàn)過的.小草；也許你只是萬花中的一朵。如果是這樣，你也要學(xué)著欣賞自己。即使你只是一顆等待別人發(fā)現(xiàn)的星星，但也要用耐心去等待，在不久的將來別人就會(huì)發(fā)現(xiàn)你，并且會(huì)指著你說：看！那顆星星，它是多么的漂亮；即使你只是一棵別人從未知道的小草，長在一個(gè)別人從不注意的角落，但是只要你勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的活下去，或許就在某一天，你奇跡般的開出了美麗的花朵，就會(huì)有人看到你美麗的樣子，為之陶醉；即使你只是萬花中的一朵，也不要總是欣賞別的花朵，看看自己，欣賞一下自己吧，其實(shí)你也是那么的美麗！
學(xué)會(huì)感受生活，是快樂的；學(xué)會(huì)欣賞自己，是幸福的；只有學(xué)會(huì)了欣賞自己，才能更好地感受生活，才能品味到生活的美好。生活中，不是缺少美而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。打開你心靈的窗戶吧，你可以看到許多美麗的景象，感受到生活原來可以如此美妙。
讓我們掬一棒高山的泉水，喝一口，原來它可以是那么的甜。讓我們一起感受生活，用心品嘗生活的味道。
生活的味道作文13
時(shí)光，如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，但飛逝的時(shí)光卻又帶給我們對(duì)生活的思考。生活中，幾多歡喜？幾多笑意？生活的味道，也各有特色……
酸+辣+苦
那天中午，我和媽媽吵架了。原因很簡單，中午和妹妹玩，妹妹搶我東西，我十分生氣，便與她吵起來。妹妹才六歲，當(dāng)然說不過我，幾分鐘后，她就哭著跑開了。我十分解氣，渾身上下神清氣爽。
可就在我得意萬分的時(shí)候，媽媽來了，她告訴我，應(yīng)該讓妹妹，我那樣做是不對(duì)的。一瞬間，我火冒三丈。憑什么？憑什么我就應(yīng)該讓她？怒火淹沒了我的理智，我的火從心激起，大喊著說：“怎么了？我就欺負(fù)她！我愛咋辦咋辦！用你管？”說著，我便強(qiáng)忍著淚水，沖進(jìn)房間，重重的關(guān)上門。
外面陽光燦爛，而我的心情卻陰云密布，不甘失落，奔涌而出，我憤怒的將《西游記》砸向墻壁，聽著那巨大的聲響，我得到了前所未有的滿足。
但當(dāng)我漸漸冷靜下來后，我開始慢慢思考，我是否做得有些過分了？我心里感到無比內(nèi)疚。
生活中的酸、辣、苦，讓我明白了應(yīng)該大讓小，照顧弱小，禮讓別人。
甜
你明白嗎？這一定是我有史以來最開心的'一天了！
那天，我不敢相信，我竟然被評(píng)選上和創(chuàng)新班一起去研學(xué)旅行！
迎著陽光，我雄姿英發(fā)，感覺生命充滿了希望！
我們和創(chuàng)新班的同學(xué)一起來到了關(guān)中民俗村。跟著導(dǎo)游，我們將整個(gè)民俗村都轉(zhuǎn)了一遍。
導(dǎo)游姐姐十分溫柔，帶我們?nèi)タ此R樁，并給我們講了相關(guān)知識(shí)。隨后，我們又去梨園學(xué)華北老腔，去大堂學(xué)拓印技術(shù)，一天過得真快，但我覺得這一天很豐滿。
生活中的甜，讓我明白，人若不斷努力，一切皆有可能。我們只要向著目標(biāo)不斷前進(jìn)，路邊總有甘甜的果實(shí)。
生活的味道，無非酸甜苦辣，我們可以把酸、苦、辣當(dāng)作挫折。但在歲月的輪回中，生活中一些有刺激性的味道又何嘗不像一支鞭子時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們，不要輕言放棄，要不畏困難，向著“甜”不斷前進(jìn)！再前進(jìn)！
生活的味道作文14
生活的音樂——鍋碗瓢盆的交響曲。生活的顏色---赤橙黃綠青藍(lán)紫。那么生活的滋味呢？自然是酸甜苦辣咸五味瓶了。不信，那就去體驗(yàn)吧！
酸的感覺
唉！惱人的語文，煩人的數(shù)學(xué)，這次考試肯定考砸了。成績公布瞎來，老師的笑酸酸的，我們的鼻子酸酸的，老師的話酸酸的，我們的眼睛酸酸的，仿佛大家嘴里都嚼著一枚青橄欖�！翱抻惺裁从�。”班長對(duì)同學(xué)說。對(duì)，擦干眼淚，找回自我，奮勇向前，一次失敗算什么，也許以后這正是這青橄欖會(huì)讓我們回味無窮。
甜的享受
“嘩……”掌聲在耳邊響起，我心里美滋滋的，一年多來的努力沒有白費(fèi)，我的書法總算獲獎(jiǎng)了。聽者同學(xué)們對(duì)我的祝賀，我心里升起一股甜甜的感覺。放學(xué)回家的路上，鳥兒叫得多么清脆，花兒開得多么艷麗，河水留的多么歡暢，它們也在與我分享這份甜蜜。我加快腳步，我要把這份甜蜜盡快帶給爸爸媽媽。
苦的`滋味
甜的滋味有，苦的滋味也有。學(xué)習(xí)生活就是苦的感覺。這不，數(shù)學(xué)老師留下的兩黑板作業(yè)剛抄完，語文老師又帶來了一張考卷，老師說：“要好好消化�！闭娴氖恰盁o邊作業(yè)蕭蕭下，不盡考卷滾滾來�！边�有幾個(gè)同學(xué)伸長舌頭，拉長臉，苦啊苦！
辣的體會(huì)
“哇，考得這么好�。 蓖瑢W(xué)們的話里面帶著一些辛辣。我低頭不語，看著試卷上那個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)，不知是高興還是難過，老師還在表揚(yáng)我考得好。“哼！”有的同學(xué)嘴一撇，眼睛斜了一下，還有的同學(xué)疑惑地看著我……我把頭埋得更低了，我不愿看到同學(xué)們那火辣辣的目光，可我的臉一樣地發(fā)燙了，想到的就是辣椒醬擦過一樣。怎么辦？終于我鼓起勇氣，一把抓起那張帶有不光彩分?jǐn)?shù)的試卷向老師走去，辣的味道，我不要再體會(huì)。
生活就是一杯清茶，要你去細(xì)細(xì)品嘗。酸甜苦辣，紅橙黃綠，將生活編織成一首甜美的歌，一幅斑斕的圖畫。讓我們?nèi)ンw驗(yàn)吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是多姿多彩的。
生活的味道作文15
生活的音樂---鍋碗瓢盆的交響曲。生活的顏色---赤橙黃綠青藍(lán)紫。那么生活的滋味呢？自然是酸甜苦辣咸五味瓶了。不信，那就去體驗(yàn)吧！
酸的感覺
唉！惱人的語文，煩人的數(shù)學(xué)，這次考試肯定考砸了。成績公布瞎來，老師的'笑酸酸的，我們的鼻子酸酸的，老師的話酸酸的，我們的眼睛酸酸的，仿佛大家嘴里都嚼著一枚青橄欖�！翱抻惺裁从��！卑嚅L對(duì)同學(xué)說。對(duì)，擦干眼淚，找回自我，奮勇向前，一次失敗算什么，也許以后正是這青橄欖會(huì)讓我們回味無窮。
甜的享受
“嘩……”掌聲在耳邊響起，我心里美滋滋的，一年多來的努力沒有白費(fèi)，我的書法總算獲獎(jiǎng)了。聽者小伙伴們對(duì)我的祝賀，我心里升起一股甜甜的感覺。放學(xué)回家的路上，鳥兒叫得多么清脆，花兒開得多么艷麗，河水留的多么歡暢，它們也在和我分享這份甜蜜。我加快腳步，我要把這份甜蜜盡快帶給父母。
苦的滋味
甜的滋味有，苦的滋味也有。學(xué)習(xí)生活就是苦的感覺。這不，數(shù)學(xué)老師留下的兩黑板作業(yè)剛抄完，語文老師又帶來了一張考卷，老師說：“要好好消化。”真是“無邊作業(yè)蕭蕭下，不盡考卷滾滾來�！边�有幾個(gè)同學(xué)伸長舌頭，拉長臉，苦啊苦！
辣的體會(huì)
“哇，考得這么好��！”小伙伴們的話里面帶著一些辛辣。我低頭不語，看著試卷上那個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)，不知是高興還是難過，老師還在表揚(yáng)我考得好。“哼！”有的同學(xué)嘴一撇，眼睛斜了一下，還有的同學(xué)疑惑地看著我……我把頭埋得更低了，我不愿看到小伙伴們那火辣辣的目光，可我的臉一樣地發(fā)燙了，想是辣椒醬擦過一樣。怎么辦？終于我鼓起勇氣，一把抓起那張帶有不光彩分?jǐn)?shù)的試卷向老師走去，辣的味道，我不要再體會(huì)。
生活是一杯清茶，要你去細(xì)細(xì)品嘗。酸甜苦辣，紅橙黃綠，將生活編織成一首甜美的歌，一幅斑斕的圖畫。讓我們?nèi)ンw驗(yàn)吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是多姿多彩的。
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