關(guān)于讀書的講話稿(精選15篇)
在當(dāng)今社會(huì)生活中，我們都可能會(huì)用到講話稿，講話稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。如何寫一份恰當(dāng)?shù)闹v話稿呢？下面是小編收集整理的關(guān)于讀書的講話稿，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于讀書的講話稿1
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家好!
今天我們歡集一堂，隆重舉行讀書節(jié)閉幕式。雖然正是窗外寒氣襲人，但是我們的心卻是暖融融的。因?yàn)殚喿x給我們帶來(lái)了陽(yáng)光，帶來(lái)了春意。
讓我們回眸讀書節(jié)的那一幕幕：11月23日，讀書節(jié)拉開了序幕。在這一個(gè)多月當(dāng)中，同學(xué)們從家里帶來(lái)了自已最愛看的圖書，完善了班級(jí)圖書角，使大家不出校門就能看到很多好書。下課，奔跑的同學(xué)少了，看書的同學(xué)多了;回家，看電視的同學(xué)少了，以書為友的同學(xué)多了�；顒�(dòng)中，全校同學(xué)人人參與。有讀書筆記展、班級(jí)板報(bào)評(píng)比、讀書體會(huì)征集、班級(jí)閱讀大賽等活動(dòng)，又有對(duì)千古美文的閱讀、體驗(yàn)。透過這次活動(dòng)，我們可喜地看到全校師生的讀書熱情在不斷高漲;讀書效率在日趨提高，在讀書的道路上我們又向前邁出了一大步!同學(xué)和家長(zhǎng)共同閱讀，寫下了厚厚的讀書筆記，有的還設(shè)計(jì)成了圖文并茂的讀書小報(bào)，讓同學(xué)們領(lǐng)略到愛讀書、會(huì)讀書的優(yōu)秀成果，感受到語(yǔ)言文字的魅力;書，是我們師生共同的朋友，拉進(jìn)了我們心靈的距離，我們朗誦詩(shī)歌、我們唱歌、跳舞，我們表演課本劇、詩(shī)朗誦，我們歡聲笑語(yǔ)、其樂無(wú)窮。
通過讀書活動(dòng)，同學(xué)們的綜合素質(zhì)得到了提高。在讀書節(jié)期間的各類學(xué)科競(jìng)賽中，佳績(jī)頻傳：在3-6年級(jí)的英語(yǔ)書寫競(jìng)賽中，梅紫依、 鐘嘉珺、劉心雨、夏辰月、張欣怡、劉俊、謝思宇、鄭冰暇、王穎、李蘭馨、胡雯靜、肖順杰同學(xué)獲得了一等獎(jiǎng);鄒藍(lán)萍等48名同學(xué)分獲二、三等獎(jiǎng)。陳宇等14名同學(xué)獲得“一年級(jí)拼音掃讀小能手”的稱號(hào)。黃婧、李雙成、李湘云等27名同學(xué)在“二年級(jí)經(jīng)典詩(shī)文默寫比賽”中獲得好成績(jī)!在3-6年級(jí)的“經(jīng)典誦讀比賽”中，梅紫依等45名同學(xué)也獲得一二三等獎(jiǎng)的好成績(jī)!在1-6年級(jí)的數(shù)學(xué)計(jì)算比賽中，張子慕等132名同學(xué)也不甘示弱，取得了好成績(jī)。
同學(xué)們，讀書，是一種享受——享受陽(yáng)光明媚;享受空氣清新;享受歷練深邃。培根說(shuō)：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干�！彪m然
我們的.讀書節(jié)只有一個(gè)多月，而同學(xué)們要閱讀的書很多，閱讀實(shí)踐的天地很廣。讀書節(jié)是個(gè)火炬，它可以點(diǎn)燃同學(xué)們閱讀的火種。星火可以燎原，我們堅(jiān)信，只要我們?nèi)プ隽�，就一定�?huì)有收獲。當(dāng)閱讀成為一種習(xí)慣，成為文化的自覺行動(dòng)的時(shí)候，你就一定會(huì)收獲成功，收獲你的人生。
同學(xué)們，在今后的日子里，我們不僅要讓書香溢滿校園，還要讓書香飄向家庭，飄向社區(qū)，讓我們的閱讀更豐富，讓我們的生命更精彩!
關(guān)于讀書的講話稿2
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！港城小學(xué)首屆校園“讀書節(jié)”在本周拉開帷幕，本屆讀書節(jié)的主題為“書香浸潤(rùn)校園 閱讀豐富人生”。
每年的4月23日為“世界讀書日”，因此學(xué)校也會(huì)在接下來(lái)的日子里開展一系列的讀書節(jié)活動(dòng)。本次讀書節(jié)活動(dòng)時(shí)間為一年，活動(dòng)對(duì)象為全體師生及我們的家長(zhǎng)，活動(dòng)內(nèi)容主要有書法比賽、書簽制作比賽、讀書交流會(huì)、攝影賽、兒歌童謠比賽等，為同學(xué)們準(zhǔn)備了一場(chǎng)文化的豐富盛宴。
讀書是每個(gè)人生命的需要。閱讀一本好書，能夠豐富我們的知識(shí)，陶冶我們的情操，啟迪我們的智慧，手捧書籍，就是手捧希望。相信通過舉辦“讀書節(jié)”，全體師生將沐浴在書香中，徜徉在書海里，讀書讓我們變得更聰慧、視野更開闊、思維更敏捷、氣質(zhì)更高雅，讓我們的校園煥發(fā)出勃勃的'生機(jī)。
從古至今，中外的多少名人志士，無(wú)不熱愛閱讀。著名的思想家孔子從小就愛讀書，萬(wàn)年的時(shí)候，他得到一本好書——《易經(jīng)》，他認(rèn)真地讀了一遍又一遍，以至于竹簡(jiǎn)的牛皮帶子都磨斷過好幾次。避雷針的發(fā)明者美國(guó)著名科學(xué)家富蘭克林，因家境貧寒，十歲便輟學(xué)，他一邊當(dāng)學(xué)徒，一邊自學(xué)，為了盡可能把時(shí)間用在讀書上，他放棄了一切可以休息的時(shí)間，廣泛的閱讀使他終于獲得了成功。
同學(xué)們，也許你們會(huì)抱怨學(xué)習(xí)任務(wù)的繁重，沒有時(shí)間沒有精力閱讀更多的書籍。但就像魯迅先生說(shuō)過：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總會(huì)有的�！敝灰獰釔圩x書，重視讀書，處理好讀書與學(xué)習(xí)的關(guān)系，無(wú)論是你的學(xué)習(xí)生活還是課外生活，都會(huì)顯得格外精彩。當(dāng)我們的指間浸滿淡淡的書墨香時(shí)；當(dāng)瑯瑯的讀書聲回蕩在我們校園上空時(shí)；我們相信我們的心靈也會(huì)因此純潔高尚起來(lái)，我們的校園也越發(fā)美麗！
老師們、同學(xué)們，讓我們積極參與到讀書節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)中去，分享讀書的濃濃樂趣，共享讀書的美好時(shí)光。讓每一個(gè)港城小學(xué)的學(xué)子更加自信、充實(shí)地走向美好，走向未來(lái)！讓我們攜起手來(lái)，一起在書海中揚(yáng)帆、成長(zhǎng)吧！
關(guān)于讀書的講話稿3
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
今天，我們?cè)谶@里舉行隆重的讀書節(jié)啟動(dòng)儀式，目的就是通過倡導(dǎo)讀書，營(yíng)造一種人人讀好書、讀書好、好讀書的濃厚氛圍，不斷提高廣大師生的內(nèi)在文化素質(zhì)。
同學(xué)們，書籍是人類進(jìn)步的階梯，人類智慧的結(jié)晶，是我們精神力量的源泉，是文明傳承的載體。我們每一個(gè)人都應(yīng)牢記溫爺爺講過的一句話：“一個(gè)不讀書的人是沒有前途的，一個(gè)不讀書的民族也是沒有前途的�！苯璐藱C(jī)會(huì)，我想對(duì)同學(xué)們提出三點(diǎn)希望：
一是要養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣。我們每一個(gè)人都應(yīng)讓讀書成為自己的一種生活習(xí)慣，一種生活方式，因?yàn)槲ㄓ薪?jīng)常讀書，與書為伴，才能積累知識(shí)、豐富閱歷，不斷提升自身的綜合素質(zhì)。在此，我想讓同學(xué)們記住這樣一句話：“今天，你讀書了嗎？”每天，讓我們互相問一問，同時(shí)也問一問自己：今天，你讀書了嗎？
二是要做到持之以恒。古人云，讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神，唯有堅(jiān)持讀書，才能不斷進(jìn)步。同學(xué)們，讀書節(jié)只是一個(gè)倡導(dǎo)，一個(gè)號(hào)召，一個(gè)載體，我們倡導(dǎo)的是終身讀書的觀念，只有這樣我們才能做到與時(shí)俱進(jìn)，永不落后。我有一個(gè)期待，如果我們?cè)诓煌膱?chǎng)合，都能夠看到有同學(xué)旁若無(wú)人
地靜靜看書，風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，那么我相信你自己就會(huì)離成功不遠(yuǎn)了。
三是要經(jīng)常參加讀書活動(dòng)。校園讀書節(jié)是我們大家的共同節(jié)日，讓我們記住今年讀書節(jié)的`主題——“讓讀書成為習(xí)慣，讓書香溢滿校園”。讀書節(jié)期間，學(xué)校將舉辦內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)，希望我們每一位同學(xué)都能夠積極參與到各項(xiàng)活動(dòng)中去，從讀書中獲得新知，在讀書中享受快樂。老師們、同學(xué)們，書香校園，書的天堂；書香校園，夢(mèng)開始的地方。讓我們以書為伴，以書作舟，一起走向書的海洋。最后，祝本屆校園讀書節(jié)取得圓滿成功，祝老師、同學(xué)們過一個(gè)“豐收”的讀書節(jié)！
謝謝大家！
關(guān)于讀書的講話稿4
同志們：
這次會(huì)議的主要任務(wù)是深入貫徹落實(shí)縣委書記在全縣中心組學(xué)習(xí)會(huì)議上的講話要求，深刻領(lǐng)會(huì)黨的十七屆六中全會(huì)精神實(shí)質(zhì)，迅速掀起全民讀書文化熱潮，不斷推動(dòng)和促進(jìn)社區(qū)文化建設(shè)，真正實(shí)現(xiàn)社區(qū)文化工作的發(fā)展和繁榮。
書是人類智慧的結(jié)晶，讀書是精彩人生的開始。讀書是人類世界特有的文化傳播活動(dòng)，是人類接受教育、發(fā)展智力、獲得知識(shí)信息的最根本途徑。從文字的出現(xiàn)、紙張的發(fā)明、印刷技術(shù)的不斷革新，到今天世界范圍內(nèi)各種介質(zhì)并用的出版業(yè)高速發(fā)展，都可以看到讀書使人類精神生活變得豐富多彩、充滿魅力。我們所倡導(dǎo)的開展全民讀書活動(dòng)目的在于，能夠更好地貫徹落實(shí)黨的十七屆六中全會(huì)精神，在全社會(huì)倡導(dǎo)多讀書、讀好書的文明風(fēng)尚，進(jìn)一步促進(jìn)全民素質(zhì)的提高，培養(yǎng)全體公民崇尚讀書、自覺讀書的良好習(xí)慣；把我們這個(gè)精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、積極向上的社區(qū)團(tuán)隊(duì)，打造成為具有更高文明素質(zhì)和精神追求的有機(jī)整體。
在大力建設(shè)和諧社會(huì)的今天，多讀書，讀好書，對(duì)有著悠久詩(shī)書傳統(tǒng)的當(dāng)代中國(guó)來(lái)說(shuō)，任務(wù)更艱巨、使命更光榮、時(shí)間更迫切。我們要深知全民讀書活動(dòng)的重要意義，一定要集各方之力，帶動(dòng)全民讀書，提升全民文化素質(zhì)。
第一，倡導(dǎo)全民讀書活動(dòng)，是提升民族素質(zhì)的重要途徑。
讀書可以勵(lì)志、養(yǎng)性、立德，是對(duì)人生的磨煉和意志的考驗(yàn)；讀書能改變命運(yùn)，增長(zhǎng)素質(zhì)，提高品位；讀書是傳承文明、更新知識(shí)、提高民族素質(zhì)的基本途徑。一個(gè)人讀書能力的大小，直接影響到他的成長(zhǎng)、職業(yè)能力和對(duì)社會(huì)作用的發(fā)揮；一個(gè)國(guó)家國(guó)民讀書率的高低，國(guó)民讀書力的大小，則直接關(guān)系到國(guó)家軟實(shí)力和綜合國(guó)力的強(qiáng)弱，影響到全社會(huì)的總體文明程度和創(chuàng)造能力，更標(biāo)志著一個(gè)國(guó)家社會(huì)發(fā)展的文明程度。國(guó)民讀書力和讀書水平在很大程度上決定一個(gè)民族的基本素質(zhì)、創(chuàng)造能力和發(fā)展?jié)摿�。許多文明國(guó)家都把全民讀書作為軟實(shí)力建設(shè)的重要措施，通過國(guó)家行為加以推動(dòng)。我國(guó)和發(fā)達(dá)國(guó)家相比，原有的讀書水準(zhǔn)還比較低，如不引起重視差距還會(huì)拉大。開展全民讀書活動(dòng)，就是要發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良讀書傳統(tǒng)，激勵(lì)當(dāng)代中國(guó)人更好地去讀書，扎扎實(shí)實(shí)地把讀書作為中華民族振興的一個(gè)有效途徑來(lái)運(yùn)用。
第二，倡導(dǎo)全民讀書活動(dòng)，是履行公民文化權(quán)利的'重要保障。
讀書能真正造就城市發(fā)展所需要的高素質(zhì)的居民群體。因?yàn)樯鐣?huì)和諧的關(guān)鍵在于內(nèi)心的和諧，而讀書可以獲得內(nèi)心寧?kù)o，除掉浮躁，可以扭轉(zhuǎn)全民讀書率下滑的現(xiàn)象，對(duì)建設(shè)高品位城市起到至關(guān)重要的促進(jìn)作用。因?yàn)樽x書活動(dòng)是居民最經(jīng)常的文化行為，讀書可以影響居民的日常生活，可以進(jìn)入每一個(gè)家庭。開展這一活動(dòng)也是保障居民文化權(quán)益的積極體現(xiàn)。大家都知道，一個(gè)沒有讀書的學(xué)校永遠(yuǎn)都不可能有真正的教育，沒有讀書只是訓(xùn)練，只是工廠的制造，而不能稱之為教育。人讀書的需要，只有在中小學(xué)階段才能形成，因?yàn)槿酥挥性趦和瘯r(shí)期形成讀書習(xí)慣，才能在成年后得以繼續(xù)保持。因此，開展全民讀書活動(dòng)更應(yīng)重視從青少年時(shí)期開始培養(yǎng)個(gè)人的讀書習(xí)慣，把培養(yǎng)青少年讀書作為培養(yǎng)新公民的主要任務(wù)，把讀書活動(dòng)及其效果納入到整個(gè)教育體系之中。
第三，倡導(dǎo)全民讀書活動(dòng)，是建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型社會(huì)的重要環(huán)節(jié)。
中央號(hào)召要建立學(xué)習(xí)型社會(huì)，全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，促進(jìn)人的全面發(fā)展。而建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)，讀書是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。目的是要我們學(xué)習(xí)人類的整個(gè)科學(xué)文化，要跟上時(shí)代，跟上發(fā)展，還要?jiǎng)?chuàng)造先進(jìn)的文化、先進(jìn)的生產(chǎn)力。而要發(fā)展，要?jiǎng)?chuàng)造，不學(xué)習(xí)是不行的。經(jīng)濟(jì)的后面沒有科技做后盾、沒有文化做基礎(chǔ)，一個(gè)國(guó)家要實(shí)現(xiàn)偉大的復(fù)興那是空想。讀書既是一種個(gè)人行為，更是一種社會(huì)風(fēng)氣，從一定意義上講，全民讀書水平是衡量一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程度的重要標(biāo)志。開展全民讀書活動(dòng)，在全社會(huì)營(yíng)造濃郁的讀書氛圍，不僅對(duì)個(gè)體讀書產(chǎn)生積極的影響，更重要的是有利于激發(fā)全體居民的學(xué)習(xí)熱情，提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)。因此，提高全民讀書水平，增強(qiáng)全民族的文化自覺和創(chuàng)新意識(shí)，對(duì)于建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)和創(chuàng)新型國(guó)家是至關(guān)重要的。
第四，倡導(dǎo)全民讀書活動(dòng)，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和全面建設(shè)小康社會(huì)的重要舉措。
讀書活動(dòng)廣泛深入的開展，對(duì)提升城市文化，城市競(jìng)爭(zhēng)力，推動(dòng)市場(chǎng)的發(fā)展有著非常重要的意義。大力推動(dòng)全民讀書是提高居民素質(zhì)、促進(jìn)文化建設(shè)，增進(jìn)社會(huì)和諧的重要舉措。目的就是要通過讀書活動(dòng)實(shí)現(xiàn)廣大居民群眾的文化權(quán)利和利益，營(yíng)造全社會(huì)讀書的扭轉(zhuǎn)和求學(xué)問道的風(fēng)氣，提高居民素質(zhì)，提升城市品位。我們一定要為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和全面建設(shè)小康社會(huì)，為中華民族的偉大復(fù)興而努力讀書，終身學(xué)習(xí)。讀書已經(jīng)不僅僅關(guān)乎個(gè)人的成長(zhǎng)，更關(guān)系到民族的復(fù)興、社會(huì)的和諧與人類的進(jìn)步。
同志們，我們一定要以堅(jiān)定理想信念、錘煉道德情操、提升思想境界為活動(dòng)宗旨，大力倡導(dǎo)“愛讀書、讀好書、善讀書”的文化風(fēng)尚。解放思想、開拓進(jìn)取，不斷更新社區(qū)干部和工作人員的思想觀念，提高善于讀書、樂于學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)以致用、指導(dǎo)實(shí)踐的能力，提高解決問題、推動(dòng)工作的能力，全力營(yíng)造社區(qū)居民崇尚知識(shí)、熱愛讀書的良好風(fēng)氣，為加快和諧社區(qū)建設(shè)步伐和推動(dòng)縣域經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和智力支持。
關(guān)于讀書的講話稿5
老師們,同學(xué)們:
早上好!
在這春暖花開的美好季節(jié)里,我們迎來(lái)了學(xué)校讀書活動(dòng)月的開幕.本次活動(dòng)的主題是"我讀書 我精彩 我們讀書 世界精彩".
在這特殊的日子里,我們的校園,涌動(dòng)著一股讀書的熱潮.活動(dòng)月期間,我們將通過營(yíng)造濃濃的讀書氛圍激發(fā)師生的讀書興趣.我們布置了圖書角,為大家提供了豐富的書籍.安排了每周四中午靜校為集體閱讀時(shí)間,每周還會(huì)向大家推薦兩句讀書名言,另外紅領(lǐng)巾廣播站還將為我們播出一期讀書專題節(jié)目.
活動(dòng)月期間我們的活動(dòng)豐富多彩.如好書推薦會(huì),讀書小報(bào)展評(píng)與創(chuàng)意書簽制作,集體美文誦讀比賽,講故事比賽與讀書征文比賽等等,為廣大讀書愛好者們提供了展示特長(zhǎng)的舞臺(tái),鍛煉能力的平臺(tái),挖掘潛質(zhì)的`前臺(tái)……另外借此活動(dòng),學(xué)校還將根據(jù)同學(xué)們及各班整體表現(xiàn)分別評(píng)選出"讀書小明星"和"書香班級(jí)".
我希望,每位同學(xué)都能帶著積極的心態(tài)用心讀書,積極參與各項(xiàng)讀書活動(dòng),從讀書中獲得新知,在讀書中快樂成長(zhǎng),讓我們積極行動(dòng)起來(lái),用心靈和書進(jìn)行交流,讓濃郁的書香充盈校園的每一個(gè)角落,讓師生共同讀書成為一道永恒而亮麗的風(fēng)景線.
最后,預(yù)祝本次活動(dòng)取得圓滿的成功!祝大家在讀書節(jié)活動(dòng)中得到快樂,得到成長(zhǎng)!謝謝.
關(guān)于讀書的講話稿6
親愛的同學(xué)們、老師們：
早上好!今天我們聚集在這里隆重舉行第五屆讀書節(jié)閉幕式。首先，請(qǐng)?jiān)试S我感謝，在這次讀書節(jié)中各位老師、全體同學(xué)們的積極參與，并向獲獎(jiǎng)的同學(xué)、老師、班級(jí)表示熱烈地祝賀，希望廣大師生以他們?yōu)榘駱樱詫?shí)際行動(dòng)做個(gè)文雅的六中人。
現(xiàn)在，讓我們回眸讀書節(jié)的那一幕幕：9月25日，全校拉開了讀書節(jié)的序幕。兩個(gè)月以來(lái)，每當(dāng)下課，追逐打鬧的同學(xué)少了，看書的同學(xué)多了;周末，上網(wǎng)的同學(xué)少了，以書為友的同學(xué)多了�；顒�(dòng)中，全校同學(xué)人人參與：從一篇篇寓意深刻的作文、一首首動(dòng)聽的歌謠、一份份精美的手抄報(bào)中，我們仿佛看到同學(xué)們想象的翅膀在紙上飛舞;讀書節(jié)，我們舞筆弄墨，寫出了我們自己的'詩(shī)歌，還配上了美麗的畫，詩(shī)與畫的美妙意境讓同學(xué)和老師贊不絕口，原來(lái)我們還可以這樣棒??很多同學(xué)還寫下了厚厚的讀書筆記，有的班級(jí)還設(shè)計(jì)成了圖文并茂的讀書板報(bào)，讓同學(xué)們領(lǐng)略到愛讀書、會(huì)讀書的優(yōu)秀成果，感受到語(yǔ)言文字的魅力;書，是我們師生共同的朋友，拉進(jìn)了我們心靈的距離，我們朗誦詩(shī)歌、唱歌、跳舞，我們表演課本劇、詩(shī)朗誦，我們歡聲笑語(yǔ)、其樂無(wú)窮。
本屆讀書節(jié)我們向師生推薦了一系列的讀書書目。在成長(zhǎng)中我們要讀好四本書：父母是一本書，讀她，我們知道了父母的愛悄悄躲進(jìn)了童謠里，躲進(jìn)了歌謠里，躲進(jìn)了故事里，父母是人生的第一本書;老師是一本書，是她帶領(lǐng)我們走向圖書王國(guó)，踏上閱讀的歷程，與大師對(duì)話，與經(jīng)典交流，老師是生活這本書的經(jīng)典篇章;課堂是一本書，幾十雙眼睛就是幾十顆閃亮的明星，走進(jìn)書本，我們潛心閱讀，感悟歷史的真實(shí)，走出書本，我們深深體悟到，生命原來(lái)可以這樣壯美，課堂是生活這本書的精彩華章;生活是一本書，讀他，我們懂得生命的珍貴，懂得了感恩，感謝老師給予的教導(dǎo)，感謝書本給予的啟迪，感謝所有曾關(guān)心我們，支持我們，給予我們六中人信任、鼓勵(lì)的朋友們!讓我們一起為生命而閱讀吧!
第五屆讀書節(jié)即將落幕，但閉幕式只是階段性的總結(jié)，強(qiáng)調(diào)的是讀書節(jié)是我們一生中永遠(yuǎn)過不完的節(jié)日。讀書節(jié)雖然閉幕，可是我們依然在成長(zhǎng)，一直在不斷地學(xué)會(huì)做人處事。因此，我們要把讀書堅(jiān)持到底，讓讀書達(dá)到最佳境界：沒有人強(qiáng)求我們讀書，沒有物欲引誘我們讀書。讀書，只是作為一種生活方式、一種生活需要，“飯不可一日不吃，覺不可一日不睡，書不可一日不讀”。我們堅(jiān)信，讀書一定讓我們活得更加體面和高貴，會(huì)使人更加睿智和豁達(dá)，優(yōu)雅與美麗�！鞍炎x書進(jìn)行到底”是我校永恒的誓言!
最后我希望，今后，我們不僅要讓書香溢滿校園，還要讓書香飄向家庭，飄向社會(huì)，讓我們的閱讀更加豐富，讓我們的生命更加精彩!
關(guān)于讀書的講話稿7
讀書會(huì)，主要是務(wù)虛，當(dāng)然也不是純務(wù)虛，而是聯(lián)系實(shí)際來(lái)務(wù)虛。這件事我們已堅(jiān)持9年，在提高我們領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想中發(fā)揮了積極作用。這次，我們確定的題目是教育理念。這兩天圍繞這個(gè)專題，大家讀了書，聽了幾場(chǎng)報(bào)告，昨天到今天又做了些交流。各位局長(zhǎng)有準(zhǔn)備而來(lái)，發(fā)言質(zhì)量都很高，對(duì)大家都很有啟發(fā)。希望大家把所講的真正落實(shí)，用科學(xué)的理念指導(dǎo)工作。
關(guān)于理念大家講了很多，理念是什么？它是置于人的內(nèi)心一種屬于世界觀層次的精神主張和追求。它來(lái)自于一個(gè)人的人生體驗(yàn)和精神思辨。一個(gè)人的經(jīng)歷及所處的環(huán)境影響和鑄就著一個(gè)人的內(nèi)心主張和追求。這種主張和追求與理想有聯(lián)系，也有區(qū)別。理念猶如在海上航行大船的羅盤，而理想猶如航行所要達(dá)到的彼岸。這種內(nèi)心主張和追求一旦形成，將強(qiáng)烈地支配和指導(dǎo)一個(gè)人的行動(dòng)。這在教育問題上表現(xiàn)得似乎尤為明顯。這可能與教育既是社會(huì)行為又是個(gè)人行為的特點(diǎn)有關(guān)。相對(duì)照其他領(lǐng)域，個(gè)人行為對(duì)教育的影響特別大。生活中我們很容易看到，盡管有學(xué)校，但家長(zhǎng)對(duì)自身孩子的教育影響常常具有改變的作用；盡管學(xué)校是一個(gè)集體，但一個(gè)老師對(duì)所教學(xué)生的影響往往具有決定性的意義；盡管國(guó)家有系統(tǒng)性的教育規(guī)范，但一個(gè)校長(zhǎng)常常決定了一個(gè)學(xué)校的教育價(jià)值取向。正因?yàn)槿绱耍苏逃砟�，樹立先進(jìn)教育理念、崇高教育理念，對(duì)發(fā)展教育至關(guān)重要。尤其是對(duì)我們這些局長(zhǎng)來(lái)說(shuō)更為重要。這是我們所處的崗位決定的。我們的`教育理念，影響著整個(gè)系統(tǒng)，影響著整個(gè)地區(qū)。
這些年，我們做成了不少在全國(guó)具有影響的大事。零擇校在全省所有縣市區(qū)實(shí)現(xiàn)，全面深化課程改革在大中小學(xué)如火如荼展開，中小學(xué)教師交流實(shí)現(xiàn)制度性突破，成為全國(guó)高考招生制度改革試點(diǎn)地區(qū)，不久前全省各縣市區(qū)全部通過國(guó)家義務(wù)教育均衡縣評(píng)估認(rèn)定，等等。做成這些大事，一個(gè)很重要的影響因素就是，大家在做這些事情上有著比較一致的理念，或者說(shuō)我們比較好地統(tǒng)一了大家在做這些事上的理念。人心齊泰山移，盡管做這些事時(shí)，我們都曾遇到過很大的壓力，但理念上的認(rèn)同，使我們硬是把這些難事做成了。治理?yè)裥y收費(fèi)，全面推出時(shí)，社會(huì)普遍認(rèn)同，但許多人認(rèn)為做不到，但后來(lái)不僅做到了，而且做得比要求做的還要好。為什么？除了全面加強(qiáng)監(jiān)督外，公平公正理念為大家深入認(rèn)識(shí)認(rèn)同是重要原因。過來(lái)的人都知道，深化普通高中課程改革，醞釀中不同聲音很多，系統(tǒng)內(nèi)系統(tǒng)外都有不同聲音，可以說(shuō)當(dāng)時(shí)是頂著莫大壓力推進(jìn)這項(xiàng)工作的，但后來(lái)越推越順。什么原因？原因是我們很好地堅(jiān)持和宣傳了選擇性教育思想�，F(xiàn)在在xx教育界，大家對(duì)選擇性教育思想越來(lái)越接受。不僅xx，這兩年我省大力倡導(dǎo)的選擇性教育思想及課程改革思路已經(jīng)影響到全國(guó)。應(yīng)該說(shuō)，這些年，我們的成功很大程度得自于理念的正確和積極有效的統(tǒng)一理念工作。
這些年，我們做成了許多事，但也有許多事還沒有做成，或者說(shuō)做得相當(dāng)艱難。減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，從XX年推出六項(xiàng)嚴(yán)格規(guī)定、六項(xiàng)制度建設(shè)，6年過去了，但中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重局面仍沒有根本改變。中小學(xué)校及在職教師有償補(bǔ)課，盡管年年三令五申并查處了一些違規(guī)者，但在一些地方和學(xué)校仍非常突出。不準(zhǔn)在中小學(xué)校把學(xué)生分成三六九等辦重點(diǎn)班，要求非常明確，但仍有一些學(xué)校及至教育行政部門熱衷于做這件事，有的甚至還打著改革實(shí)驗(yàn)的旗號(hào)。為減輕升學(xué)排名給各地和學(xué)校的壓力，從去年起，教育廳和考試院不再向各地告知學(xué)生高考分?jǐn)?shù)及位次情況，但一些學(xué)校乃至地方教育局卻不領(lǐng)情，變著法子向?qū)W生要分?jǐn)?shù)、要分?jǐn)?shù)位次。前些日子，蕭山一職高學(xué)生在報(bào)考平臺(tái)上篡改班里10多位同學(xué)填報(bào)的志愿，一經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)，這個(gè)班老師竟為全班同學(xué)統(tǒng)一設(shè)置了密碼號(hào)。為什么要統(tǒng)一設(shè)置密碼號(hào)，意圖很清楚。
以上這些工作之所以始終推進(jìn)解決得不理想，原因很多，但從主觀檢查，根子還在理念不端正，一些地方、一些學(xué)校、一些人唯考試分?jǐn)?shù)和升學(xué)率是舉。分?jǐn)?shù)、升學(xué)率重不重要，重要，但教育不僅僅只有分?jǐn)?shù)和升學(xué)，教育還有更多的意義、更重要的使命。孩子的健康成長(zhǎng)，孩子的家國(guó)情懷和社會(huì)責(zé)任感，孩子的社會(huì)實(shí)踐能力，孩子的品行操守，孩子的理想信念追求，這些對(duì)孩子對(duì)教育都遠(yuǎn)比一時(shí)的分?jǐn)?shù)和升學(xué)率來(lái)得重要。更何況，加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，未必就能提高考試分?jǐn)?shù)和升學(xué)率。有時(shí)甚至適得其反，負(fù)擔(dān)越重，孩子越容易產(chǎn)生逆反心理或疲倦心態(tài)。沒有學(xué)習(xí)積極性，還有什么分?jǐn)?shù)和升學(xué)率可言？默許縱容教師有償補(bǔ)課，不僅會(huì)加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，更會(huì)直接破壞一個(gè)地區(qū)的教育風(fēng)氣。教育風(fēng)氣壞了，還可能提高升學(xué)率嗎？把學(xué)生分成三六九等，辦重點(diǎn)班，或許對(duì)選入的少數(shù)學(xué)生有利，但卻影響了更多的學(xué)生，不僅不公平，一些學(xué)生甚至還可能一定程度被學(xué)校和老師放棄，或者學(xué)生自己失去了進(jìn)一步學(xué)習(xí)的信心。學(xué)校之間升學(xué)排名次，本身就不科學(xué)，生源、師資等許多情況都不一樣，學(xué)校之間的升學(xué)率排名又能說(shuō)明什么呢？說(shuō)明不了什么，只會(huì)加劇一個(gè)地區(qū)的教育生態(tài)緊張狀況。
更可怕的是，面對(duì)一些錯(cuò)誤的教育行為，我們不少同志卻常常認(rèn)為，這樣做都是為學(xué)生好。說(shuō)實(shí)話，有些同志確是這么認(rèn)識(shí)的，但也有一些人未必真的這么想，可能想到的是自己出政績(jī)，想到的是自己多賺錢。一聲為孩子好，模糊了不少人的思想認(rèn)識(shí)，動(dòng)搖了解決一些教育問題的決心，行動(dòng)遲緩了，用力留有余地了，甚至還出現(xiàn)了有意無(wú)意的默許、庇護(hù)以至縱容，一些專項(xiàng)治理成了貓捉老鼠、相互博弈的游戲，致使一些錯(cuò)誤的教育行為在一些地方和學(xué)校久治不愈，甚至大行其道。
抓工作需要統(tǒng)一思想，解決諸多教育頑癥尤其需要我們樹立和弘揚(yáng)正確的教育理念。教育是思想者的事業(yè)，思想對(duì)我們的教育起著決定性影響�，F(xiàn)在各類教育概念很多，汗牛充棟，目不暇接，怎么去辨別？我看大道至簡(jiǎn)，關(guān)鍵是看3條：一是看是否符合黨的教育方針，即是否有助于培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義的合格建設(shè)者、可靠接班人。德智體美是對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)要求，不能割裂，不可偏廢。尤其要注意防止和糾正只重智、忽視德和體美情況的發(fā)生。合格建設(shè)者、可靠接班人，這是黨和國(guó)家的要求，任何時(shí)候都要堅(jiān)持，尤其是在推進(jìn)教育對(duì)外開放中，我們對(duì)此要有清醒的頭腦和堅(jiān)定的政治把握。二是看是否符合教育規(guī)律和人的成長(zhǎng)成才規(guī)律。要強(qiáng)調(diào)學(xué)生在德智體美全面發(fā)展基礎(chǔ)上的個(gè)性發(fā)展，從這點(diǎn)出發(fā)，積極促進(jìn)因材施教以及與此相適應(yīng)相促進(jìn)的小班化教育、分層式教育，推進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展，堅(jiān)決制止各類拔苗助長(zhǎng)行為、以犧牲學(xué)生健康換取學(xué)習(xí)成績(jī)的行為。三是看是否符合公平公正的要求。學(xué)校招生要公平公正。要堅(jiān)決執(zhí)行各項(xiàng)招生規(guī)定。教師施教要公平公正。教師應(yīng)愛各類學(xué)生，尤其是對(duì)困難學(xué)生應(yīng)給予更多的關(guān)心。政府配置教育資源要公平公正。特別是在義務(wù)教育階段，配置資源要有助于縮小區(qū)域、學(xué)校、群體之間的差距，不能再人為地去建設(shè)什么重點(diǎn)學(xué)校。從社會(huì)進(jìn)步看，我國(guó)會(huì)逐步擴(kuò)大義務(wù)教育的范圍，因此，高中段校與校辦學(xué)條件的過大差距也應(yīng)有計(jì)劃縮小。
堅(jiān)持和弘揚(yáng)先進(jìn)的教育理念，最為重要的可能還是在于擔(dān)當(dāng)。在大多數(shù)時(shí)候，辨別教育理念和教育現(xiàn)象的對(duì)與錯(cuò)、好與不好并不難。難的是我們敢不敢堅(jiān)持堅(jiān)守科學(xué)的正確的教育理念，反對(duì)和克服錯(cuò)誤的教育理念，尤其是反對(duì)和克服錯(cuò)誤的以至違法違規(guī)的教育行為。在錯(cuò)綜復(fù)雜的利益面前，在已有體制下，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)環(huán)境中，要堅(jiān)持堅(jiān)守科學(xué)的正確的教育理念，是需要勇氣以至犧牲的，當(dāng)然也需要智慧�，F(xiàn)在我們正在開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，希望我們大家通過教育，能在堅(jiān)持堅(jiān)守先進(jìn)教育理念，反對(duì)錯(cuò)誤教育行為上嚴(yán)起來(lái)實(shí)起來(lái)，尤其是在解決減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)、禁止中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課、制止分重點(diǎn)班和快慢班、不搞升學(xué)率排名上取得明顯進(jìn)步。
關(guān)于讀書的講話稿8
春花秋月，云展云舒，時(shí)間如流水一般消逝，如今的我已是一個(gè)13歲的女孩，我覺得這么多年，我僅有一個(gè)最忠實(shí)的朋友，那就是書.�！}記
看呀，照片上，藍(lán)藍(lán)的天空下那個(gè)小女孩依在媽媽的懷里，手拿一本書，津津有味的聽著媽媽講那動(dòng)聽的故事，她為海的女兒的悲慘而哭泣，為白雪公主最終找到幸福而感到欣慰——這則是我對(duì)書的最初接觸。
隨著我的慢慢長(zhǎng)大，父母也不在為我講故事，對(duì)于我這個(gè)小故事迷來(lái)說(shuō)，真是一大損失，可是我也不哭不鬧，因?yàn)槲乙呀?jīng)能認(rèn)識(shí)許多字，已能看一些帶拼音的書了，我漫步在書的海洋中，書讓我明理，書讓我的精神財(cái)富愈加富有。
有的書讓我明白了“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方恨讀書遲”的后悔莫及，有的讓我感悟到了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的忠貞不渝，還有的讓我體會(huì)到“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的深厚情誼……
記得三四年級(jí)的時(shí)候，我的寫得真像“豆腐塊”，就那么幾句，完全是應(yīng)付教師的檢查。那時(shí)媽媽很著急，因?yàn)檎Z(yǔ)文中都占很高的分值，作文寫不好，語(yǔ)文也就絕對(duì)考不好，我也十分怕寫作文，每每聽到教師布置作業(yè)，我就在心中念叨：“菩薩保佑，不要有作文!”當(dāng)然，那時(shí)在我身邊也有很多很會(huì)寫作文的.同學(xué)，我發(fā)現(xiàn)他們都很喜歡看作文書，于是，我便興奮的跑回家去，叫媽媽給我買作文書，并且我爸爸的文章寫得很好，一有時(shí)間，也會(huì)給我輔導(dǎo)輔導(dǎo)，經(jīng)過一個(gè)多學(xué)期的刻苦努力，我的作文水平突飛猛進(jìn)，寫出來(lái)的作文比原先好了很多。此刻，每當(dāng)我看見剛學(xué)寫作文的孩子因沒話說(shuō)，而流眼淚的時(shí)候，我便告訴他們“要多讀書”。
此刻的我很喜歡看一些文筆比較細(xì)膩，蘊(yùn)涵著深刻的哲理的現(xiàn)代詩(shī)，在仔細(xì)品位他人的情感的同時(shí)，我也會(huì)經(jīng)常學(xué)著他們的寫作角度，仿寫幾首小詩(shī)，雖然寫的不好，語(yǔ)言比較樸素，但我相信，書讀多了，肯定會(huì)讓我的思想與眾不一樣，總有一天，我必須會(huì)寫出一首自我的原創(chuàng)詩(shī)，對(duì)了，不是一首，而是許多首。
書，你對(duì)我的幫忙是無(wú)窮無(wú)盡的，我又能怎樣報(bào)答你呢讓我們?cè)谝院蟮娜松�，去讀更多的書吧，去吸收更多的陽(yáng)光雨露吧!
關(guān)于讀書的講話稿9
親愛的同學(xué)們、老師們：
早上好!今天我們聚集在這里隆重舉行第三屆讀書節(jié)閉幕式。首先，請(qǐng)?jiān)试S我感謝，在這次讀書節(jié)中各位老師、全體同學(xué)們的積極參與，并向獲獎(jiǎng)的同學(xué)、老師、班級(jí)表示熱烈地祝賀，希望廣大師生以他們?yōu)榘駱樱詫?shí)際行動(dòng)做個(gè)文雅的古小人。
現(xiàn)在，讓我們回眸讀書節(jié)的那一幕幕：4月23日，全校在熙熙攘攘的“淘書樂”活動(dòng)中拉開了讀書節(jié)的序幕。一個(gè)月以來(lái)，每當(dāng)下課，追逐打鬧的同學(xué)少了，看書的同學(xué)多了;周末，上網(wǎng)的同學(xué)少了，以書為友的同學(xué)多了�；顒�(dòng)中，全校同學(xué)人人參與：從一篇篇寓意深刻的作文、一首首動(dòng)聽的歌謠、一份份精美的手抄報(bào)中，我們仿佛看到同學(xué)們想象的翅膀在紙上飛舞;讀書節(jié)，我們舞筆弄墨，寫出了我們自己的詩(shī)歌，還配上了美麗的.畫，詩(shī)與畫的美妙意境讓同學(xué)和老師贊不絕口，原來(lái)我們還可以這樣棒??很多同學(xué)還寫下了厚厚的讀書筆記，有的班級(jí)還設(shè)計(jì)成了圖文并茂的讀書板報(bào)，讓同學(xué)們領(lǐng)略到愛讀書、會(huì)讀書的優(yōu)秀成果，感受到語(yǔ)言文字的魅力;書，是我們師生共同的朋友，拉進(jìn)了我們心靈的距離，我們朗誦詩(shī)歌、唱歌、跳舞，我們表演課本劇、詩(shī)朗誦，我們歡聲笑語(yǔ)、其樂無(wú)窮。
本屆讀書節(jié)我們向師生推薦了一系列的讀書書目。在成長(zhǎng)中我們要讀好四本書：父母是一本書，讀她，我們知道了父母的愛悄悄躲進(jìn)了童謠里，躲進(jìn)了歌謠里，躲進(jìn)了故事里，父母是人生的第一本書;老師是一本書，是她帶領(lǐng)我們走向圖書王國(guó)，踏上閱讀的歷程，與大師對(duì)話，與經(jīng)典交流，老師是生活這本書的經(jīng)典篇章;課堂是一本書，幾十雙眼睛就是幾十顆閃亮的明星，走進(jìn)書本，我們潛心閱讀，感悟歷史的真實(shí)，走出書本，我們深深體悟到，生命原來(lái)可以這樣壯美，課堂是生活這本書的精彩華章;生活是一本書，讀他，我們懂得生命的珍貴，懂得了感恩，感謝老師給予的教導(dǎo)，感謝書本給予的啟迪，感謝所有曾關(guān)心我們，支持我們，給予我們古小人信任、鼓勵(lì)的朋友們!讓我們一起為生命而閱讀吧!
第三屆讀書節(jié)即將落幕，但閉幕式只是階段性的總結(jié)，強(qiáng)調(diào)的是讀書節(jié)是我們一生中永遠(yuǎn)過不完的節(jié)日。讀書節(jié)雖然閉幕，可是我們依然在成長(zhǎng)，一直在不斷地學(xué)會(huì)做人處事。因此，我們要把讀書堅(jiān)持到底，讓讀書達(dá)到最佳境界：沒有人強(qiáng)求我們讀書，沒有物欲引誘我們讀書。讀書，只是作為一種生活方式、一種生活需要，“飯不可一日不吃，覺不可一日不睡，書不可一日不讀”。我們堅(jiān)信，讀書一定讓我們活得更加體面和高貴，會(huì)使人更加睿智和豁達(dá)，優(yōu)雅與美麗�！鞍炎x書進(jìn)行到底”是我們古峴小學(xué)永恒的誓言!
最后我希望，今后，我們不僅要讓書香溢滿校園，還要讓書香飄向家庭，飄向社會(huì)，讓我們的閱讀更加豐富，讓我們的生命更加精彩!
關(guān)于讀書的講話稿10
同學(xué)們，老師們：
早上好！今天的國(guó)旗下講話，我想和同學(xué)們一起來(lái)談?wù)動(dòng)嘘P(guān)讀書的問題。
關(guān)于讀書，個(gè)人一直以為，一個(gè)愛好讀書的人是非常純凈、非常神圣、非�？蓯鄣�，因?yàn)樗麄內(nèi)逖�、博學(xué)、心憂天下，“掌上千秋史，胸中百萬(wàn)兵”。而洞穿歷史，放眼中外，無(wú)論文才武將，稱得上一流的，大多也是讀書人，他們以經(jīng)天緯地之才，展畢生之志，施報(bào)國(guó)之愿，“修身齊家、治國(guó)平天下”，文人的傲骨、才具、豪氣甚至孩子氣芳名遠(yuǎn)播，永垂不朽，讓后輩追慕不已，景仰無(wú)窮。
“有人說(shuō)，商人一代就可以出一個(gè)；官僚兩代可以出一個(gè)；而讀書人，起碼需要三代人的努力。想想也是，讀書人的氣質(zhì)、涵養(yǎng)，的確需要書香的浸淫和幾代人的積淀、熏陶和培養(yǎng)�！�
“從某種意義上講，書有她獨(dú)特的氣味，這是由文字、歷史、生命編織而成的，需要懂她的人細(xì)細(xì)地去揣摩，去體會(huì)。久之，便能從書頁(yè)的深處氤氳出一種氣息，她高雅，她芬芳，她清幽，她婀娜，她似有若無(wú)……”此或許即蘇軾所謂的“腹有詩(shī)書氣自華”吧。
也確實(shí)，北宋黃山谷曰：“人不讀書，一日則塵俗其間，二日則照鏡面目可憎，三日則對(duì)人言語(yǔ)無(wú)味�！�
對(duì)于讀書，宋代歐陽(yáng)修曾推崇過“讀書三上”法，他認(rèn)為讀書最佳的地方是在“馬上、枕上和廁上”。而漢代董遇曾有“讀書三余”之說(shuō)�！叭唷�，謂“冬者，歲之余；夜者，日之余；雨者，時(shí)之余”。是說(shuō)讀書要選在冬天沒農(nóng)活干、晚上休息和雨天不出門的時(shí)候，意即忙里偷閑、見縫插針地閱讀。
“三上”“三余”的讀書法，相信同學(xué)們也試過吧。隨著科學(xué)的.發(fā)展，“三上”之法在當(dāng)下看來(lái)，好像都是為打發(fā)時(shí)光而為。其實(shí)，真正的讀書人是沒有“三上”和“三余”之說(shuō)的，因?yàn)檎嬲淖x書人，以讀書為終生的事，以書為他們一生最溫暖、最摯愛、最繾綣的伴侶；不擇天，不擇地，不擇陰，不擇晴，信手拈來(lái)，是書就讀，所謂“開卷有益”“書籍是人類進(jìn)步的階梯”是也。
個(gè)人以為，作為讀書人，最重要的還不是如何讀書，而是通過讀書，如何把無(wú)趣變有趣，把腐朽化神奇，把平淡化絢爛，把困頓變積極。同學(xué)們，你們以為如何呢？
這里，愿借英國(guó)哲學(xué)家、思想家培根的一段話與同學(xué)們共勉：“有經(jīng)驗(yàn)者能就一事一理進(jìn)行處置或分辨，但若要通觀全局并運(yùn)籌帷幄，則還是博覽群書者最能信任�！珣{書中教條斷事者則乃學(xué)究書癡�！熨Y之改善須靠讀書，而學(xué)識(shí)之完美須靠實(shí)踐；因天生資質(zhì)猶如自然花木，需要用學(xué)識(shí)對(duì)其加以修剪，而書中所示則往往漫無(wú)邊際，必須用經(jīng)驗(yàn)和閱歷界定其經(jīng)緯。講究實(shí)際者鄙薄讀書，頭腦簡(jiǎn)單者仰慕讀書，惟英明睿智者運(yùn)用讀書，這并非由于書不示人其用法，而是因?yàn)槠溆梅艘环N在書之外并高于書本的智慧，只有靠觀察方可得之。……”
最后，衷心地祝愿同學(xué)們?cè)谖磥?lái)的日子里“讀”有所得，學(xué)有所成。
關(guān)于讀書的講話稿11
作為21世紀(jì)的青少年，我們是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀冇兄敲炊嗟暮脮惆�。書中那一則則美妙動(dòng)人的故事如同夜空中閃閃發(fā)亮的星星，會(huì)銘刻在我們心中，在默默中，使我們?cè)趹?yīng)對(duì)流逝的光陰時(shí)不再黯然，在應(yīng)對(duì)無(wú)可避免的錯(cuò)誤時(shí)不再茫然，從而擁有值得回味的感動(dòng)。
“書中自有顏如玉”“書中自有黃金屋”，古人對(duì)于讀書有著無(wú)可想象的熱誠(chéng)，也給了它極高的評(píng)價(jià)，在宋朝更是大力地推行文學(xué)，正是因?yàn)閷?duì)讀書的熱誠(chéng)，對(duì)文學(xué)的喜愛，才有了讓我們引以為傲的唐詩(shī)宋詞元曲以及此刻的散文，美文，而這些知識(shí)和語(yǔ)感正是讀書所得。
“書籍是人類提高的階梯�！备郀柣酝@樣說(shuō)過。是的，我也認(rèn)為如此，書中有前人的經(jīng)驗(yàn)和智慧，也有著今人的探索和發(fā)現(xiàn)，書中又有著許許多多的人的故事，作者用最質(zhì)樸的語(yǔ)言詳盡地描述著他所生活的那個(gè)時(shí)代的印記，帶給我們最真實(shí)的感受，深深地觸動(dòng)我們的心靈。
書籍，是歷史的`烙印，是智者的低吟。讀書能夠神會(huì)古人，汲取先賢智慧。正如古希臘哲學(xué)家德謨克利特所說(shuō)：“堅(jiān)定不移的智慧是最高貴的東西，勝過其他的一切�！睍谐錆M了智慧，它們?cè)陟o靜地等待我們?nèi)で�，去探知，而書中所領(lǐng)悟的道理對(duì)我們登書山之路，泛學(xué)海之舟有莫大的推動(dòng)力，更能夠豐富我們的見識(shí)，沉著我們的心，讓我們?cè)跉埧岬纳鐣?huì)競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟。讓我們即使兵臨城下，也能鎮(zhèn)定自若地?fù)崆僖磺�，因�(yàn)槲覀円勋@得心靈的鎮(zhèn)靜和從容的心態(tài)。
一本好書是我們成長(zhǎng)的伙伴，一則好故事是我們智慧的萌發(fā)，它們有時(shí)能夠讓一個(gè)人收益終生，為我們帶來(lái)豐富的精神享受，是我們得以盡情地暢游智慧與歡樂的書海中。就像《走遍天下書為伴》中的作者一樣，一本好書所能帶給我們的絕不是游戲所能給予的，一本好書甚至能夠讓我們活躍思維，學(xué)會(huì)思考，讓智慧在靈魂深處發(fā)光。
讀書善，讓我們捧起一本書，靜靜地感悟作者的情感，深深地沉浸在故事之中吧!
關(guān)于讀書的講話稿12
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
"人生應(yīng)為風(fēng)行水上，下為急流而上卻逍遙"本是說(shuō)林語(yǔ)堂的人生，形容最好的讀書境界倒也貼切。書為我們打開的是另一個(gè)世界，是生活之外的一方自由馳騁、寫意逍遙的天地。
閱讀是自古以來(lái)的優(yōu)良傳承，古人云："書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。"蘇軾在閱讀時(shí)還經(jīng)常手抄，以此來(lái)更好地記憶。近代的大學(xué)問家哪一位不是讀過萬(wàn)卷書？當(dāng)時(shí)的政治家床頭也時(shí)常擺著一本好書。但可悲的是，在20xx年的全世界閱讀書籍量上中國(guó)除了教科書外，只有人均不到1 本，這個(gè)數(shù)字與第一名的猶太人相差63本之多！當(dāng)代浮躁的風(fēng)氣，使國(guó)人靜不下心來(lái)閱讀一本好書，只能隨著高度發(fā)展的社會(huì)，尋找刺激的游戲來(lái)消遣。作為祖國(guó)希望的我們也常常以學(xué)業(yè)壓力大等理由，抽不出時(shí)間，或者靜不下心來(lái)閱讀。不再像匡衡般勤學(xué)善讀，蘇秦般發(fā)奮努力，魯迅般博采眾家，這是非�？膳碌�，我們必須重視閱讀，學(xué)會(huì)閱讀，習(xí)慣閱讀。
閱讀對(duì)我們來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。讀書可以使我們擁有更多的知識(shí)，培根說(shuō)："知識(shí)便是力量",這種力量將陪伴我們一生，讓我們堅(jiān)定地走好每一步；讀書可以培養(yǎng)我們的氣質(zhì)，"腹有詩(shī)書氣自華",自身的談吐氣質(zhì)是給人的第一印象；讀書可以激發(fā)寫作的靈感，我們可以記住一些書中的優(yōu)美詞句，使自己的文章更富文采；讀書可以使我們的頭腦更加機(jī)靈聰明，在閱讀的`過程中，我們必須時(shí)刻思考，這會(huì)加強(qiáng)我們的思維能力；讀書，也能使我們的心情愉快，閱讀作為一種放松心靈的方式，當(dāng)我們暢游在書的海洋中，我們是幸福的，是自由逍遙的……
我從不識(shí)字開始，便沉浸在書香中，是父母為我講故事，一個(gè)一個(gè)字手把手教我認(rèn)讀，教我背四書五經(jīng)，雖似懂非懂，但我著實(shí)感到喜悅。長(zhǎng)大了，更愛上了閱讀，從七俠五義到紅樓夢(mèng)，從李敖到魯迅，從卡夫卡到米蘭昆德拉，從薩特到尼采，各種類型的好書我都會(huì)涉及。而且慢慢讀多了，也開始自己寫些文章，偶見報(bào)刊，自?shī)首詷�，好不得意。直到現(xiàn)在，雖然學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)加重，但是我依舊沒有放棄閱讀，一天里總要翻開書，即使是讀上幾頁(yè)，嗅嗅書香也是好的，重要的是養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，不要中止。
讓我們靜下心來(lái)吧，學(xué)著在空余之時(shí)，泡上一杯香茶，閱上一本好書，享受著溫暖的陽(yáng)光或者是深沉的夜晚，享受著時(shí)光的靜美，享受著書中另一個(gè)世界的悲歡與離合，開始與結(jié)束，像是一段自由的旅行。這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，時(shí)光慢下來(lái)了，仿佛也被文字所吸引，心中的安然與幸福無(wú)與倫比。讓我們靜下心來(lái)吧，在假期讀書，在睡前讀書，在坐車時(shí)讀書，只要有心，總會(huì)擠得出時(shí)間，讀上一本好書。
讀書是風(fēng)行水上，下為急流，上卻逍遙的過程，不管生活帶給我們圓滿還是困惑，激越還是寡淡，都有答案和新的疑問藏在書的世界里！溫家寶曾說(shuō)："一個(gè)不讀書的人，是沒有前途的；一個(gè)不讀書的民族，也是沒有前途的。"讓我們抓緊大好青春閱讀吧，相信有書陪伴，我們的成長(zhǎng)一路不寂寞，更美好！
關(guān)于讀書的講話稿13
老師們、同學(xué)們：
上午好！
詩(shī)人說(shuō)“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)”，在這天高云淡，碩果累累的金秋時(shí)節(jié)，我們非常高興的迎來(lái)了西安交通大學(xué)蘇州附屬中學(xué)第四屆”融心杯”心理健康節(jié)。
在經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)、社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益加劇、世界多元文化不斷碰撞的今天，高中生的成長(zhǎng)面臨了巨大的挑戰(zhàn)。高一的同學(xué)可能會(huì)由于環(huán)境的改變，學(xué)習(xí)要求的提高和青春期的發(fā)育等一系列變化而感到焦慮失落；高二的同學(xué)分班后也許在時(shí)間管理、自我激勵(lì)方面感到迷惘；高三的同學(xué)面對(duì)高考的壓力，更是會(huì)出現(xiàn)情緒的波動(dòng)。每一位同學(xué)都承載著社會(huì)和家庭很高的期望，成才欲望非常強(qiáng)，自我定位相對(duì)高，心理發(fā)展不成熟，面對(duì)壓力和挫折極易出現(xiàn)情緒的不穩(wěn)定。近幾年來(lái)，高中生因?yàn)樾睦韱栴}傷害自己和他人的案例時(shí)有發(fā)生，引起了整個(gè)社會(huì)的廣泛關(guān)注和深刻反思。
總體來(lái)講，我校同學(xué)思想和心理狀況呈現(xiàn)出的還是積極、健康、向上的良好發(fā)展態(tài)勢(shì)，這讓我們非常高興。今后，學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持全體預(yù)防與個(gè)別輔導(dǎo)、心理教育與學(xué)科教學(xué)、自我調(diào)節(jié)與文化活動(dòng)相結(jié)合的理念，不斷開拓創(chuàng)新，努力使我校心理健康教育工作達(dá)到更高的水平，更好地為全校師生服務(wù)。
從今天起，為期一個(gè)月的”融心杯”心理健康節(jié)即將拉開序幕。本屆心理健康節(jié)系列活動(dòng)，形式多樣、內(nèi)容豐富。其中，“心愿心語(yǔ)”和心理健康手抄報(bào)的評(píng)比吸引同學(xué)們發(fā)揮集體智慧，分工合作，有助于同學(xué)們更深入地了解一些實(shí)用的心理知識(shí)；心理劇的`排練和演出可以讓同學(xué)們?cè)谶@種生動(dòng)活潑的形式中接受心理知識(shí)的熏陶；“融健杯”三人制籃球比賽讓同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑汗水，激揚(yáng)青春；“快樂秋游”讓大家走出校園，親近自然，放松心情，感悟生活的美好。同時(shí)，學(xué)校還會(huì)在三個(gè)年級(jí)中分別開展團(tuán)體心理輔導(dǎo)課，讓同學(xué)們?cè)趧e開生面的課堂上更客觀地認(rèn)識(shí)自己、評(píng)價(jià)他人，學(xué)會(huì)心理調(diào)試的有效方法；在各年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)上，學(xué)校也會(huì)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行心理知識(shí)解答，接受家長(zhǎng)咨詢。希望同學(xué)們積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在全校范圍內(nèi)營(yíng)造出“人人心理健康、處處青春洋溢，彼此關(guān)愛心靈，共享快樂生活”的和諧氛圍。
同學(xué)們，你們是每一個(gè)家庭的希望，是未來(lái)社會(huì)發(fā)展前進(jìn)的生力軍。面對(duì)挑戰(zhàn)，你們必須學(xué)會(huì)心理的自我疏導(dǎo)和調(diào)節(jié)，隨時(shí)隨地應(yīng)對(duì)各種變化和壓力，承擔(dān)起時(shí)代賦予的重任。
在此，針對(duì)如何強(qiáng)化心理素質(zhì)，我向你們提三點(diǎn)建議：
1、強(qiáng)身健體。加強(qiáng)體育鍛煉，提高身體素質(zhì)，通過運(yùn)動(dòng)和娛樂來(lái)釋放心情、緩解壓力、消除疲勞。
2、修煉心境。知識(shí)是學(xué)習(xí)來(lái)的，能力是實(shí)踐來(lái)的，境界是修煉來(lái)的。你們要做到面對(duì)成績(jī)，有淡然的心境；面對(duì)壓力，有理性的認(rèn)識(shí)；面對(duì)挫折，有積極的心態(tài)。
3、建立健康和諧的人際關(guān)系。人際關(guān)系是影響人格健康發(fā)展的主要因素，是適應(yīng)社會(huì)能力和健康人格的綜合體現(xiàn)。良好的人際關(guān)系，就是用誠(chéng)實(shí)，寬容和友善的態(tài)度對(duì)待他人，彼此關(guān)懷，共同形成融洽的集體關(guān)系。
同學(xué)們，高中是你們吹響青春號(hào)角，實(shí)現(xiàn)人生理想的起點(diǎn)，而良好的心理健康則是大家成長(zhǎng)成才的關(guān)鍵。希望每一位同學(xué)都能擁有快樂的心靈和多彩的青春，能夠健康、順利、開心的度過高中生活，走向更美好的未來(lái)。
關(guān)于讀書的講話稿14
xxxx：
大家好！
有很多讀書成才的職工，包括一些農(nóng)民工，大多數(shù)都工作在普通的一線崗位，在讀書成才的路上，他們以鍥而不舍的意志克服重重困難，朝自己確定的成才目標(biāo)一步步攀登，是讀書學(xué)習(xí)，提高了素質(zhì)、改變了命運(yùn)、做出了貢獻(xiàn)。因?yàn)榉e極投入思維創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新，堅(jiān)持學(xué)以致用，不斷提高自己的創(chuàng)新意識(shí)和能力，提高自己的業(yè)務(wù)知識(shí)和分析、解決問題的能力，為企業(yè)的持續(xù)和諧發(fā)展做出了自己積極的貢獻(xiàn)，特別是在養(yǎng)成愛讀書、多讀書、讀好書的習(xí)慣中，弘揚(yáng)了優(yōu)秀的企業(yè)文化，在讀書中實(shí)踐與創(chuàng)新中不斷提升了工作執(zhí)行力，所以會(huì)讓我們感到充實(shí)，有成就感。
一是讀書創(chuàng)新，讓團(tuán)隊(duì)更加優(yōu)秀。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，從我做起，人人有責(zé)。讀書，這個(gè)我們習(xí)以為常的平凡過程，實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過程利用讀書活動(dòng)這個(gè)有效載體，能夠深化學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建活動(dòng)，通過積極參與讀書征文、知識(shí)競(jìng)賽等讀書活動(dòng)，做到資源共享，學(xué)習(xí)收獲共享，科技創(chuàng)新共享，可以實(shí)現(xiàn)智能互補(bǔ)、共同提高，這自然有利于營(yíng)造出團(tuán)隊(duì)愛書、讀書、用書的良好氛圍和風(fēng)尚。
二是讀書奉獻(xiàn)，讓企業(yè)更加和諧。讀書活動(dòng)讓企業(yè)更加厚愛職工。深圳曾評(píng)選過十大書香企業(yè)，當(dāng)選的企業(yè)都注重實(shí)施人才是企業(yè)的資本戰(zhàn)略，下功夫打造提升職工素質(zhì)的學(xué)習(xí)平臺(tái)，都設(shè)有圖書閱覽室、科技閱覽室、電子閱覽室、企業(yè)網(wǎng)站、企業(yè)報(bào)刊等硬件設(shè)施；都建立以組織體系、課程體系、講師體系和支撐體系為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)型組織軟件體系，都有同讀一本書、好書天天讀、好書推介、圖書漂流、職工讀書沙龍等創(chuàng)造性讀書活動(dòng)。然而對(duì)于這些平臺(tái)、載體與活動(dòng)，關(guān)鍵是職工朋友們的積極投入和奉獻(xiàn)。我區(qū)也有10多家企業(yè)優(yōu)化了企業(yè)文化的平臺(tái)載體建設(shè)，如增加圖書、加強(qiáng)企業(yè)網(wǎng)站和刊板等信息載體建設(shè)。職工通過以學(xué)文化、學(xué)技術(shù)、學(xué)技能為主的讀書學(xué)習(xí)，積極參與合理化建議的思考與實(shí)踐，將更多的智慧才能奉獻(xiàn)給企業(yè)；我們這次以和諧企業(yè)創(chuàng)建為主題的征文活動(dòng)，讓大家對(duì)這一主題有了更深刻廣泛的思考，大家總結(jié)了很多好經(jīng)驗(yàn)，也提出了很多好建議，這種奉獻(xiàn)無(wú)疑對(duì)促進(jìn)和諧企業(yè)創(chuàng)建會(huì)產(chǎn)生良好的影響。
三是讀書養(yǎng)心，讓我們更加快樂。讀書是快樂的養(yǎng)心悅事。讀書在于塑造完全的人格，就象高爾基所說(shuō)的那樣，讀書會(huì)使你的生活輕松，會(huì)友愛地來(lái)幫助你了解復(fù)雜的思想、情感和事件，會(huì)教導(dǎo)你尊重別人和你自己，會(huì)以熱愛世界、熱愛人類的情感來(lái)鼓舞智慧和心靈。讀過一本好書，像交了一個(gè)益友。知識(shí)上的富有可以享受心靈上的滿足；有了知識(shí)才更會(huì)充分地享受生活的快樂。書是逆境中的慰藉，能夠使我們?cè)诰裆铣蔀閳?jiān)強(qiáng)、忠誠(chéng)和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動(dòng)、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人。讀書讓我們懂得尊重和欣賞，尊重自己，尊重他人，尊重知識(shí)，尊重勞動(dòng)，更尊重人才、科學(xué)、健康、文明。在尊重與被尊重中充分享受快樂。
最后是讀書積累，讓生命更加坦誠(chéng)。閱讀使人充實(shí)，會(huì)談使人敏捷，寫作與筆記使人精確。最淡的墨水也勝過最強(qiáng)的記憶。再高深的學(xué)問也是從字母學(xué)起的。以我的切身體驗(yàn)，建議我們這些愛讀書、有寫作特長(zhǎng)的`朋友們，堅(jiān)持做好讀書學(xué)習(xí)的積累，包括寫作素材、工作記錄、奮斗過程、生活日記，樹立檔案意識(shí)和厚積薄發(fā)的理念，給自己留下生活的底稿，也給后人留下有用的東西，讓自己能在未來(lái)的日子里能夠翻開底稿與青春坦誠(chéng)對(duì)話、讓生命中的摯愛、真誠(chéng)與精彩永恒。
總之，區(qū)總工會(huì)希望和相信企業(yè)工會(huì)工作者將一如既往地做好愛好寫作朋友們的鼓動(dòng)者、支持者和貼心人，多為大家創(chuàng)造展示作品與才華的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，多為和諧企業(yè)發(fā)展建言獻(xiàn)策出力；我也愿意和大家一起努力做一位愛讀書的人，這樣我們就會(huì)永遠(yuǎn)擁有忠實(shí)的朋友、優(yōu)秀的老師、可愛的伴侶、優(yōu)婉的安慰者。我們的生活也會(huì)充滿智慧、陽(yáng)光、健康、快樂、美麗與幸福！
再次相信和期待各位朋友多出精品佳作，祝福大家身體健康、工作順利，祝愿圣誕、元旦和春節(jié)合家快樂、吉祥、幸福！謝謝大家。
關(guān)于讀書的講話稿15
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
在雄壯的中華人民共和國(guó)國(guó)歌中，五星紅旗，在xx校園高高飄揚(yáng)……
凝望著你，就像凝望著母校的純潔美麗;凝望著你，就像凝望著恩師的崇高屹立;凝望著你，我們心中的熱血澎湃不已;凝望著你，我們報(bào)國(guó)的信念堅(jiān)定不已。
撥開歷史風(fēng)塵的睫毛，我們看到無(wú)數(shù)愛國(guó)志士對(duì)我們微笑�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，這是屈原在愛國(guó)之路上的苦苦追尋;“國(guó)破山河在，城春草木深”，這是杜甫在愛國(guó)之路上沉重的嘆息;“茍以國(guó)家生死已，豈因禍福避趨之”，這是林則徐在愛國(guó)之路上的凌云壯志;滄海桑田，歷史巨變，愛國(guó)精神卻
代代相傳。
俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。作為新世紀(jì)的中學(xué)生，我們應(yīng)該結(jié)果這熊熊燃燒的愛國(guó)火炬，為中國(guó)的`繁榮富強(qiáng)做出自己的貢獻(xiàn)。那么，我們應(yīng)該怎樣做才算愛國(guó)呢?當(dāng)國(guó)旗在校園冉冉升起時(shí)，你肅然起敬的表情便是對(duì)愛國(guó)最好的詮釋;當(dāng)紙?jiān)谛@的某個(gè)角落平躺時(shí)，你彎腰拾起的背影便是對(duì)祖國(guó)最美的回答。早都時(shí)，愛國(guó)精神在大家的瑯瑯讀書聲中發(fā)光：課堂上，愛國(guó)精神在大家的炯炯目光中閃現(xiàn);與老師迎面而過時(shí)，愛國(guó)精神在你甜甜的問候中發(fā)放彩;和老人通過馬路時(shí)，愛國(guó)精神愛你溫柔的攙扶中吐芳�！盀橹腥A之崛起而讀書”，這是我們中學(xué)生賦予愛國(guó)道最完美的定義!讓我們熱愛讀書，努力學(xué)習(xí)吧，因?yàn)檫@是你愛國(guó)的真正體現(xiàn)。
只有我們的意識(shí)中摻進(jìn)了讀書的因子，只有我們的血管中流淌著愛國(guó)的熱血。我們才是學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，走向了成熟。而10月22日便是我們的成人節(jié)。成長(zhǎng)是什么?成長(zhǎng)使金秋時(shí)節(jié)的紅蘋果，通紅通紅的像過節(jié)掛的小燈籠，累累地掛滿枝頭，成長(zhǎng)是寒山上屹立不動(dòng)青松，寒風(fēng)到來(lái)它挺直腰桿子，挺過去;寒霧之際，它抖了抖身子聳立著。
成長(zhǎng)代表著成熟，象征著獨(dú)立，表現(xiàn)著堅(jiān)強(qiáng)，更體現(xiàn)著責(zé)任。懂得肩上的重?fù)?dān)，明白學(xué)習(xí)的任務(wù)，你才有了責(zé)任感。而作為為學(xué)生，刻苦學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異成績(jī)，這是一種責(zé)任;尊敬師長(zhǎng)，愛護(hù)學(xué)校一草一木，這也是責(zé)任;嚴(yán)格要求，維護(hù)好學(xué)校良好形象，這更是我們的責(zé)任。懂得成長(zhǎng)中的責(zé)任，才能做到真正的愛校愛國(guó)。
同學(xué)們，我們正年輕，流淌在千千萬(wàn)萬(wàn)青年心中的熱血，才能澎湃出愛我中華的強(qiáng)音，發(fā)揮出千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)你我身上的力量，定能奏出新時(shí)代的華美樂章。19中給予我們知識(shí)的源泉，奮斗地力量，讓我們?yōu)橹腥A之崛起而讀書吧!
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