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四百字作文

紅色的作文300字

時(shí)間:2023-02-22 17:33:17 四百字作文 我要投稿
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關(guān)于紅色的作文300字3篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編整理的紅色的作文300字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于紅色的作文300字3篇

紅色的作文300字 篇1

  生活中的顏色五彩繽紛,有黃的、有紅的、有綠的、有藍(lán)的。我都很喜歡,但是我最喜歡的顏色是紅色。每當(dāng)看到紅彤彤的`太陽(yáng)從東方升起,大地一片生機(jī)盎然,我就心潮澎湃;每當(dāng)看到五星紅旗在校園的上空冉冉升起、紅領(lǐng)巾在少先隊(duì)員的胸前飄揚(yáng),我就熱血沸騰;每當(dāng)看到鳳凰花火燒云一樣燒紅整個(gè)鷺島,我就心曠神怡,滿(mǎn)懷喜悅地徜徉于紅色的海洋、花的世界。陽(yáng)光賦予大自然勃勃生氣,紅旗讓我更加珍惜革命先烈們?cè)⊙獖^戰(zhàn)為我們創(chuàng)造的幸福生活,鳳凰花吸引我從小就編織著為故鄉(xiāng)的未來(lái)建功立業(yè)的美好夢(mèng)想。

  我認(rèn)為紅色象征著生命力,代表著希望和未來(lái),體現(xiàn)豪邁、奔放、勇敢的氣魄和昂揚(yáng)向上的熱情。喜歡它的人,都是一些精力充沛、散發(fā)熱情活力的人;喜歡它的人,碰到艱難困苦、挫折失敗,都能樂(lè)觀(guān)、勇敢地去面對(duì)、去接受挑戰(zhàn),直到最后的勝利。

  我希望你們也和我一樣喜歡紅色!

紅色的作文300字 篇2

  我依稀記得,四五歲時(shí),我特別喜歡聽(tīng)爸爸媽媽小時(shí)候的故事,尤其喜歡聽(tīng)爸爸媽媽掛紅領(lǐng)巾的事。每次,我邊聽(tīng)邊想:如果有一天我能掛上紅領(lǐng)巾,那該多好!

  機(jī)會(huì)終于來(lái)了。八歲時(shí),我掛上了紅領(lǐng)巾。從此,紅領(lǐng)巾成了我的知心朋友。每當(dāng)我有困難時(shí),它總會(huì)鼓勵(lì)我。

  一次,老師讓我去辦公室拿教材,并放在講臺(tái)桌上,順便把辦公室和教室的.門(mén)關(guān)上。那時(shí)已經(jīng)放學(xué)了,走廊和教室都空蕩蕩的,老師說(shuō)完那句話(huà)也走了。我剛走出教室,就站住了。放眼望去,哪有什么人影阿。

  我退回到教室門(mén)口,呆呆地站著,是去拿還是回家?我心里猶豫不決。我低頭看著地上的瓷磚,不經(jīng)意間看見(jiàn)了紅領(lǐng)巾,它隨風(fēng)飄動(dòng),一角指著前方,似乎在說(shuō):“你怕什么!有我在,有我陪伴著你,大膽地向前走吧,我的朋友!”我像著了魔似地,大步向前走,一點(diǎn)也不害怕。

  拿了教材,把辦公室的門(mén)關(guān)上。我心想:多虧了這紅領(lǐng)巾,要不然,我可能還在教室門(mén)口呢!想著,我又快步向教室走去。

紅色的作文300字 篇3

  我有一支紅色彩筆,是我的好朋友李亞紅轉(zhuǎn)學(xué)之前送我的。

  呢天她淘氣地對(duì)我說(shuō);“我的朋友王鑫,這支紅色的筆我就送給你了,這可是我最最最喜歡的顏色,你可不要把它弄丟,如果你弄丟了,我就再也不和你玩了,到時(shí)候咱倆相遇時(shí)的契物就是它,所以你要好好珍惜!蔽衣(tīng)出她的聲音有些顫抖她不想讓我看到哭泣的她故意在隱瞞感情,我緊緊抱住她流著淚說(shuō);“亞紅,你想哭就哭出來(lái)吧,我不想看到自己的.朋友撒謊。”只見(jiàn)她爬到我的肩上,哭了起來(lái),我不停地用語(yǔ)言安慰她又克服住自己的感情,自從她轉(zhuǎn)學(xué)后,我好幾天都沒(méi)和班里的人說(shuō)過(guò)一句話(huà),只是時(shí)不時(shí)地拿起這根彩筆默默地看著,一直這樣持續(xù)了一個(gè)月,直到有一天媽媽把這件事告訴了老師,老師輕輕走到我面前,一把奪過(guò)握手中的彩筆,輕輕扭開(kāi)帽蓋,只見(jiàn)兩張小紙條落到桌旁,上面寫(xiě)著;“朋友,謝謝你一直守護(hù)我到現(xiàn)在,也許,我們以后不能再見(jiàn)面了,你手中拿的這根筆,就像是我,大大咧咧的性格但又充滿(mǎn)倔強(qiáng)和陽(yáng)光。”我感動(dòng)極了又翻開(kāi)了另一張,這一張是她的大頭貼。

  老師對(duì)我說(shuō);“其實(shí)她就在你身邊,就是這根筆,她會(huì)永遠(yuǎn)守護(hù)著你!

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