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成長需要壓力作文（精選47篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的成長需要壓力作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長需要壓力作文 篇1
正因為有了壓力，噴泉才比普通的水流得更為美麗。
在每一個人的成長歷程中，都有自己所需要的“助力劑”。在我的心中，成長，需要適當(dāng)?shù)膲毫Α?/p>
在我們學(xué)生的口中，似乎很討厭“壓力”。其實，有時候，對于大多數(shù)人來說，有壓力是好事，可以化作我們成長進(jìn)步的動力，除非是壓力太重了，超出了你的負(fù)荷。
瞧，“宏志班”的學(xué)生，家庭條件那么艱苦，假期還需要打短工來賺取學(xué)費，甚至有的還要為父母生活身體而操心，但他們依然學(xué)習(xí)成績突出。正是生活的壓力，使之奮發(fā)學(xué)習(xí)，勵志為家庭、為父母爭光，最終取得成就。相比，在我們身邊有這樣的同學(xué)，因為父母是百萬富翁，他們就可以吃喝玩樂，到處游逛；或仗著父母有權(quán)有勢，到處欺負(fù)別人，成績再差也滿不在乎，老師的批評就像“耳邊風(fēng)”不當(dāng)回事。他們無憂無慮地生活著，心滿意足地享受著現(xiàn)在的'生活，在父母的溺愛下無所適事，全然不顧及將來。相信這兩類孩子所承受的壓力不同，將來的成就也不同。
就我而言，進(jìn)步需要壓力。每一個時期，爸爸媽媽就會給我定一個目標(biāo)，這個目標(biāo)就是我的壓力，也是我進(jìn)步的動力。比如，每年的暑假，我都要參加電子琴等級考試，二級、四級、六級、八級……每次考試前，我都要集中精力發(fā)憤練琴，一遍又一遍地彈奏，枯燥乏味，但想到必須通過考級這個目標(biāo)時，我就會靜心苦練。每次通過了考試，我就能盡情的享受到成功的喜悅�？纪旰螅謰寱屛倚菹⒁欢螘r間，這時的我有時會感到空虛、乏味。所以有時我也會給自己定一個目標(biāo)，讓自己有個努力的方向。
我認(rèn)為壓力固然重要，但是壓力也有個“度”，過大的壓力也會讓我們覺得生活枯燥乏味的，甚至還會起到逆反作用，更有甚者還會把孩子逼上絕路，這種事情我們經(jīng)常有所耳聞。因此，現(xiàn)在教育部門大力呼吁“減負(fù)”，我想，減的就是過重的負(fù)擔(dān)和壓力，而非是減去所有的壓力。
壓力是成長中必不可少的“元素”，是進(jìn)步的動力。有了壓力，人才會有沖動；有了壓力，人才會有目標(biāo)；有了壓力，人才有進(jìn)步。
人生數(shù)十載，壓力，必不可少矣！
泥濘的路上，有壓力，就會有你的腳印！
成長需要壓力作文 篇2
人在成長的過程中需要壓力，有了壓力才會有動力，才會讓人克服自身的惰性不斷去超越自己，獲得進(jìn)步。
有了壓力，就相當(dāng)于有了目標(biāo)，有了一個前行的方向，迫使自己克服重重困難和自身的弱點，奮力前行，從而不斷超越自己。著名奧運會冠軍鄧亞萍，在獲得冠軍后并沒有一直沉浸在“冠軍夢”中，她知道自身知識儲備的不足，于是給自己施加壓力，毅然地走進(jìn)了大學(xué)埋頭苦讀，去實現(xiàn)那個在很多人看來“不可能”的目標(biāo)。最后，鄧亞萍成功了完成了一次人生的蛻變，來了一個華麗的轉(zhuǎn)身，讓自己的人生臺階更上一層。正是因為鄧亞萍不斷給自己施加壓力，他才會變得像今天這樣光彩照人。
如果沒有壓力，人就很容易喪失了進(jìn)取心，就會整天無所事事，安于現(xiàn)狀，游手好閑�，F(xiàn)在，不少的年輕人都成了“啃老族”。他們?yōu)槭裁磿@樣呢？有一個不容忽視的原因就是，在他們的成長過程中，很多時候過的都是“衣來伸手，飯來張口”的日子。父母的溺愛，往往不去給他們一些壓力，而是替他們承擔(dān)壓力，久而久之，就讓他們喪失了進(jìn)取的意識。
我們中學(xué)生要面臨很多的壓力，這些壓力，既有學(xué)業(yè)上的壓力，也有來自父母和老師給施加的壓力。面對諸多壓力的時候，首先，我們應(yīng)該正確認(rèn)識這些壓力帶給我們的積極作用，不應(yīng)該有抵觸的心理。我們應(yīng)該認(rèn)識到：正是在突破一次次壓力后，我們獲得了成長的.信心。再次，在我們抗壓的過程中，恰恰磨煉了我們的意志力，我們獲得了勇氣與堅韌。
當(dāng)然，在覺得壓力過大時，應(yīng)該學(xué)會適當(dāng)?shù)姆潘�。前一段時間，一個年輕的演員喬任梁突然去世，引起了一些人的關(guān)注。他的突然去世，與他長期工作壓力過大有關(guān)。由此可見，過大的壓力也不利于我們的身心發(fā)展。因此，在覺得自己不能承受的時候，一定要找父母、老師需求幫助，做好溝通。當(dāng)我們排解壓力的時候，也要采
取一些健康的方式去緩解和釋放，比如唱歌、跳舞、看一場喜歡的電影，都可以讓我們緊張的神經(jīng)輕松一下。
毛毛蟲要想變成美麗的蝴蝶，就要經(jīng)歷破繭時的陣痛。我們都想看到更加優(yōu)秀的自己，那么就要讓自己去完成一次次的超越。讓我們無懼壓力，朝著自己的生活目標(biāo)快樂前行吧！
成長需要壓力作文 篇3
成長中需要壓力，要想做個成功的人，他也要經(jīng)歷許多風(fēng)風(fēng)雨雨
成長的過程中每個人都面臨著不同的壓力，但是不同的人對壓力有著不同的感觸。成功的人看待壓力是作為前進(jìn)的動力，大多失敗者就沒有這樣對待它。“壓力是彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)�！�
人處于太安定的環(huán)境里就不能更好的發(fā)揮自己，只有置身于艱難的環(huán)境中才能將自己的潛力挖掘出來。“生于憂患，死于安樂”就有這么一句話“一個平靜的湖面，鍛煉不出一個堅強(qiáng)的水手，一個安逸的環(huán)境，創(chuàng)造不出時代偉人”不就是最好的列子嗎？
現(xiàn)在的學(xué)生有著美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，家長為了子女可謂嘔心瀝血，好吃的都顧作他們，有的家長還要看自己子女臉色行事。自古就講究孝道，這樣做不就反其道而行之了嗎？90時代的小皇帝可是屢見不鮮。這樣做是不會讓孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣的，相反他們會有那種父母應(yīng)該為自己做心里。其實這也怪父母太愛自己的孩子了，害怕他們受傷害，害怕他們有什么不滿足。這樣的.結(jié)果也不用我說了。
其實像日本，美國那樣的國家，他們很注重對青少年的培養(yǎng)。我聽說在日本小孩要光著腳踩雪地，（想想在中國那個父母會讓自己的孩子這樣受苦）在美國很多小孩要自己找工作掙錢，父母不會讓他們太依賴了�！俺缘每嘀锌啵綖槿松先恕！痹趺粗袊膶�(dǎo)言，到成了別國的實踐了。
相信每一個人的人生道路都不是平坦的人生中會遇到挫折可怕的不是挫折而是你怎樣的去看待它有些人也許會覺得好像是死神的到來而有些人會覺得是失敗的母親。
成長需要挫折但不能缺少鼓勵，鼓勵往往是在挫折下誕生的。彩虹是在暴風(fēng)雨之后出來的相信‘暴風(fēng)雨’誰又不好受誰都渴望‘彩虹’但不經(jīng)歷暴風(fēng)雨怎能見彩虹？我們現(xiàn)在更加要好好學(xué)習(xí)相信彩虹是屬于那些有志氣的人的。怎樣去看待挫折有兩種看法一種是在挫折下低頭的人但這樣始終是失敗的一種是在挫折下堅強(qiáng)往往是成功的。
一個人沒有鼓勵那他是活不下去的，他會漸漸沉淪下去之到死去鼓勵是人生中不可避免的但也不可以太過驕傲這樣你是不成功的。
一個人需要挫折也需要鼓勵。
成長需要壓力作文 篇4
想起姚明在接受采訪時說得一句話：成長需要壓力，有壓力才會進(jìn)步。
美國科學(xué)家做過這樣一個實驗，將一只青蛙突然放進(jìn)一個盛滿開水的燒杯，由于受到高溫環(huán)境的強(qiáng)烈刺激，青蛙一下子就跳出了燒杯;同樣這只青蛙，把它再次放進(jìn)一個盛滿涼水的燒杯，然后將燒杯慢慢加熱。一開始，青蛙在燒杯里自在地游來游去，隨著水溫的逐漸開高，它開始感到不舒服了，想要掙脫，可是，當(dāng)危險降臨的時候，它已筋疲力盡或者說如夢初醒，想要逃離卻已無能為力了。
我想這個故事揭示了一個古老的道理：生于憂患，死于安樂。身處激烈競爭的現(xiàn)代社會，我們感到壓力巨大，每一天都緊繃神經(jīng)，面對一個又一個挑戰(zhàn)，生活似乎是一場戰(zhàn)爭，所以我們感到累，想放棄。我們不說生活的艱辛讓我們不得不面對壓力，我們應(yīng)該看到壓力讓我們變得智慧，變得所向無敵。在壓力下，我們時時應(yīng)處于全力以赴，而不是盡力而為。
我們生活的21世紀(jì)，是知識爆炸時期。近幾年的高考競爭十分激烈，準(zhǔn)備迎考的考生們，個個都背上了很沉重的包袱，學(xué)習(xí)給他們帶來了許多壓力。
我住的院子里有一個姐姐，她也是準(zhǔn)備迎接高考的一員，就因為學(xué)習(xí)的壓力，所以她臉上少了許多笑容，卻多了幾分沉重。她每天都匆匆地來匆匆地去，無暇顧及沿途的'風(fēng)景，無暇回應(yīng)路邊的人情，更無暇撿拾匆匆落葉留下的一個個精彩故事。匆匆趕往校園的她，滿載著希望，承接著未來，背負(fù)著壓力，她是為了她的未來，她的前程，背負(fù)著壓力。
其實，不光我們學(xué)生有壓力，我們的父母也有壓力，父母的壓力來自于一種責(zé)任。他們奔波在自己的工作崗位上，每天起早貪黑，就因為為了生存下來，壓力使他們更加努力地工作，以成就自己的事業(yè)。
其實，正是這種學(xué)習(xí)、工作、生活給我們每個人帶來的壓力，我們才能更加努力地向前進(jìn)！
正確面對壓力，壓力就會成為動力，進(jìn)一步提高我們的能力;反之，壓力就成了阻力，會使人在消極抱怨中碌碌無為�！岸煲呀�(jīng)來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？”“明天會更好！”
成長需要壓力作文 篇5
一粒種子被風(fēng)吹到了石縫間，被巨大的石塊緊緊壓著。它本不該屬于那個狹小的空間，它應(yīng)該生長在肥沃的土壤里。然而，面對暴風(fēng)雨的侵蝕，面對巖石的壓迫，種子沒有放棄，反而是頑強(qiáng)地生存了下來，最終長成一株翠綠色的小草，比任何一株生長在土地里的小草都要堅強(qiáng)。
那么，是什么使得小種子能夠如此頑強(qiáng)地生存下來呢?
是壓力，是大自然施加給它的壓力，讓它練就了頑強(qiáng)拼搏的精神品質(zhì)。
俗話說得好：“沒有壓力就沒有動力!”的確，人的一生只有重重的壓力才會有源源不斷的動力，才會不斷地通往成功的彼岸。由此可見，我們的成長需要壓力，而且是我們?nèi)松?dāng)中必不可少的一部分。
縱觀古今中外，在眾多名人名家中，我不敢夸大其詞地說全部都是在充滿壓力的人生下取得一番成就，但大多數(shù)都是頂著壓力擷取勝利的果實。我國著名的畫家徐悲鴻，年輕時遠(yuǎn)渡重洋，到國外深造，可他在國外常被嘲笑、譏諷。而在這種寄人籬下的艱苦條件之下，他頂著巨大的壓力，毫不放棄，艱苦奮斗，孜孜不倦。最終，他取得了成功，為中國人爭了口氣!還有著名的音樂家貝多芬，被診斷為耳疾之后，沒有黯然頹廢，而是在重重的壓力下，憑著自己的'努力，譜寫出一部又一部世界名曲。
在我們的學(xué)習(xí)生活中，也處處隱藏著壓力。父母的望子成龍、望女成鳳、老師的殷殷期望、考試的緊迫感、分?jǐn)?shù)的制約力…..這無形中都是壓力，一層層地疊加在我們身上。雖然壓力很大，但沒有壓力，我們也就沒有努力奮斗的欲望，我們也就不會向成功靠攏。
生活中也有這樣一部分人，沒有任何的壓力存在于他們的人生。在我看來，這些人的人生一定不怎么精彩，或者他們沒有取得成功的資格。因為沒有了壓力，人就沒有前進(jìn)的動力，沒有了動力，談何夢想目標(biāo)成功失敗?談何人生感悟人生真諦?
我們正在成長，壓力是我們成長道路上的良師益友，是一方良藥，是幫助我們通往成功彼岸的路標(biāo)。我們的成長需要壓力，我們會將壓力轉(zhuǎn)換為動力，我們會像那一只只非洲大草原上勇敢的羊，在獅子的追趕廝殺之下，一躍而起，迎著朝陽跑去……
成長需要壓力作文 篇6
李嘉誠說：“雞蛋向內(nèi)打破是食物，向外打破是生命。人生亦然，向內(nèi)打破是壓力，向外打破是成長。”此言得之。漫漫人生路，壓力一直與成長并存，我們所能做的，不過是努力承受壓力，向外成長。
壓力是什么？我們從何處可以感受到壓力？壓力是外界對人的施壓，它可以是眾人的期待，也可以是來自各方的質(zhì)疑。雨果說：“后人會將嘲罵看作是榮譽(yù)的喧鬧聲，凡是戴上桂冠的人都要受到抨擊�！睆倪@里我們可以看出，壓力無時不在，越是眾人的焦點，所承受的壓力就越大。哪個當(dāng)紅明星沒有遭受過外界對他們的批判？趙薇當(dāng)年因出演《還珠格格》的小燕子一炮而紅，可是從此“文盲”“粗俗”的標(biāo)簽就一直加在她身上，于是她重讀導(dǎo)演系，制作了《致我們終將逝去的青春》，終于令大眾發(fā)現(xiàn)她不是粗俗文盲的小燕子，而是導(dǎo)演趙薇，這一突破，難道不是她的成長？我們可以從生活中各處感知到壓力，媽媽無意間的一句“考試加油啊”讓學(xué)生背負(fù)起考好的壓力，同事的一句“小心應(yīng)付，別把公司的策劃案稿砸了”讓工作的人背負(fù)起辦好策劃案的壓力，親戚的一句“讀研證書拿到了嗎”讓大學(xué)生背負(fù)起考研成功的壓力。這些壓力，避無可避。夏目漱石說：“如果無法避免，不如面對它�！泵鎸@些壓力，我們只能承受以尋求突破。
如何承受壓力，完成從心理崩潰到向外成長突破的升華呢？最重要的就是強(qiáng)大內(nèi)心。當(dāng)年明月在《明朝那些事兒》中說：“無論你擁有傾國傾城的美貌，富可敵國的金錢還是博學(xué)多聞的.才學(xué)，你都不能算強(qiáng)大。因為心的強(qiáng)大，才是真正的強(qiáng)大�！毙翖壖惨舱f：“事無兩樣，心有別。”外在的看好與誹謗都不構(gòu)成人心的強(qiáng)大。人所面對的最大困難始終是自己，有時候是一根羽毛落下來不行了，有時候是泰山壓下來都沒問題。所以修煉內(nèi)心，學(xué)會承受壓力，才能在壓力中一次次突破、成長。
貝多芬說：“人最偉大的杰作往往是在逆境中作出的�！蔽覀兯鎸Φ膲毫Σ徽俏覀兊哪婢硢�？而承受壓力后的成長不正是那人生中一次又一次偉大的杰作嗎？當(dāng)壓力避無可避，我們不如就學(xué)習(xí)魯迅的“敢當(dāng)”，按照卡夫卡所說“一只手?jǐn)r住虛空的黑暗，另一只手記下在虛空中所看到的一切”，在承受壓力的同時強(qiáng)大內(nèi)心，在壓力中學(xué)習(xí)如何抗壓，在壓力的伴隨下努力打破蛋殼，實現(xiàn)突破，學(xué)會承受壓力，向外成長。
成長需要壓力作文 篇7
記得四年級下期，我初次來到進(jìn)入秦老師班級的考場。靠后出來的我不屑一顧：“太簡單了。但我的成績下來時，我卻傻眼了：“怎么120分的滿分只考了48分!”這讓在班上成績不錯的我，頓時變得像一只灰溜溜的狐貍，夾著尾巴逃走了。
我雖知道秦老師的班級厲害，但也不會這么厲害吧!我心里想著，郁悶的踢了踢地上的.石子，突然看見興高采烈的媽媽向我奔來，不時還向我招招手，說：“兒子啊，我好不容易拿到一個在二班旁聽的機(jī)會，你可以去上課了!”“不去!”我不耐煩的說，“去了也是倒數(shù)，我寧愿在班上當(dāng)尖子生，也不在這里當(dāng)?shù)箶?shù)!”媽媽手叉著腰，不高興了，眉毛一上一下，眼睛瞪得又大又圓嘴巴向下彎著，說：“你沒看到那曾天一嗎?學(xué)了奧數(shù)，一下子就蹦上班級第一名，你要什么時候高居榜首你老媽這一輩子都值了!”一想到曾天一，以前還跟我不分上下，可現(xiàn)在，卻把我遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在腦后，我一下子下定決心，說：“我要上奧數(shù)，我要超越曾天一!”“可是我拿到的旁聽只有一個月，除非……”媽媽臉上露過一絲微笑“除非一個月后你能考上班級!”“好!”我眼中燃閃著的斗志好像一團(tuán)熾熱的火焰。
接下來，媽媽每次都制定考試計劃，計劃讓我考多少分，差幾分，就做幾道題。多少次，我接近失敗的邊緣，可我一想一定要考上一班，就挺一挺堅持下來了。有幾次，我有了撕書的沖動沖動，卻都忍下來。
一個月后，我直接考上一班，那種喜悅，無法以言語表達(dá)。
事后我知道了，如果沒有壓力，我就沒有這種提升，所以我——感謝壓力!
成長需要壓力作文 篇8
壓力！學(xué)生的壓力是真的太大了，同身為學(xué)生的我，感同身受。
家長和老師，都還在用舊時代的眼光來看待孩子。大的總是得讓著小的，而大孩子常常靠成績來引起家長的重視。
讀書雖是一條出路，但家長和老師，拼了命似的把作業(yè)搬到我們的'眼前。他們還用嚴(yán)肅的表情盯著我們，讓我們必須寫完。
像我，剛剛轉(zhuǎn)學(xué)來到這里的時候，學(xué)習(xí)被媽媽抓的特別緊。媽媽一共買了12本練習(xí)冊。老師學(xué)校里布置的作業(yè)都不用寫了，整天對著練習(xí)冊微笑。
家長給的壓力不說，老師又沖了出來。
如果你連續(xù)幾次名列前茅，一不留神，考試成績大跌。辦公室的大門永遠(yuǎn)為你敞開，老師的擁抱時時在你身旁。批評完了，老師拿出手機(jī)發(fā)個微信。家長在家里等著你回來做竹絲炒肉呢。
老師和家長，是世界上最完美的組合。
所以說，學(xué)生處處小心翼翼，一件小事，會引發(fā)“口水大爆發(fā)”。
作業(yè)太多，做不完了，被老師和家長雙重打擊的學(xué)生甚至?xí)|及他們幼小的心靈。
家長應(yīng)該以身作則，老師布置的家族作業(yè)已經(jīng)很多了，家長再來個“畫蛇添足”，這可能會弄巧成拙，學(xué)生不懂得變通，認(rèn)為只有多寫練習(xí)題才會提高成績。
老師也應(yīng)該站出來說說話了，不能和家長一樣用成績來衡量一個人。老師們，你們比家長讀過的書要多，知道什么是內(nèi)涵，人的心靈美才是最重要的。而且老師也不應(yīng)該把過多的任務(wù)積壓在學(xué)生的頭上，使他們再也沒有時間去玩耍了，你要記住，玩是孩子的天性。
各位親愛的家長和老師們，如果換作你們，你們愿意沒有自由，每天守著作業(yè)嗎？愿意任父母擺布嗎？愿意讓父母為你們規(guī)劃一切嗎？所以，請你們體諒體諒當(dāng)個學(xué)生的感受吧。
多體諒體諒學(xué)生的感受吧，不要讓他們有過多的壓力。
成長需要壓力作文 篇9
21世紀(jì)是一個激烈競爭的世紀(jì)。和平發(fā)展成為當(dāng)今時代的主題，激烈的競爭好比殘酷的戰(zhàn)爭，淘汰一批又一批高分低能的人，這就昭示我們必須具有非凡的素質(zhì)，具有各種能力，然而競爭是不可避免的，這使我感到壓力重重。
21世紀(jì)是“知識爆炸”的世紀(jì)。我曾暗暗地埋怨自己的父母親，為什么他們把我推到世紀(jì)之交的舞臺上，接受知識的考驗。知識的地位日趨重要，沒有知識就無法在社會上生存和立足。祖國的建設(shè)需要人才。需要的是高素質(zhì)的人才，我害怕自己成為一名落伍者，我深感壓力重重
21世紀(jì)是“減負(fù)”的世紀(jì)。我的愿望是當(dāng)一名人類靈魂的工程師，為祖國建設(shè)培養(yǎng)和輸送高質(zhì)量的人才，然而在新世紀(jì)里，“減負(fù)”作為教學(xué)改革的內(nèi)容，要求教師必須具有新的教學(xué)方法和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)出懂知識有能力的新型人才。這一切告訴我：為了我的愿望能成為現(xiàn)實，必須變壓力為動力，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，去迎接新千年的'挑戰(zhàn)
壓力和動力要適當(dāng)結(jié)合（用不同的態(tài)度對待不同的孩子）
當(dāng)父母認(rèn)為拿別人孩子的優(yōu)點刺激自己的孩子是一個正確的選擇時，請別忘記自己的孩子也有優(yōu)點，他并不是一無是處，他并不像你所說的那樣差。在父母對自己的孩子的優(yōu)點進(jìn)行一點兒夸大時，孩子就會更努力地像父母說的那樣去做。如果孩子信心不足，請嘗試著這
樣做：讓他找到自己信心的所在。如果孩子倔強(qiáng)頑固，那么父母完全可以說：“你根本做不到。”當(dāng)孩子聽到后，他的倔強(qiáng)會占據(jù)他的理智與惰性，他會證明給父母，他會做得到，為的只是父母的那句善意的謊言：“你根本做不到�！�
這些完全是正確的。如果力即是動力，動力即是壓力。如果你把兩者適當(dāng)?shù)亟Y(jié)合，沒什么事不能成功！父母感覺不錯，那就嘗試一下吧
成長需要壓力作文 篇10
安逸是人人想要的，壓力是人人討厭的，在兩者之間，我們到底應(yīng)選哪一個呢?
--題記
在人生中，有很多選擇，遇到困難時，是進(jìn)，還是退;在考試時，遇到難題，是作弊還是自己努力;在路邊撿到錢是，是私吞，還是交公……除了這些外，還有一點：在習(xí)慣面前，是選擇安逸，還是壓力呢?
我想大多數(shù)人都會選擇安逸，有人會說：“安逸多舒服啊，什么事情都不用做!”可是，你有沒有想過，過度的安逸會使人們變得懶散、墮落。
有一個科學(xué)家曾做過一個實驗：如果把一只青蛙放進(jìn)冷水里，把水慢慢加熱，這只青蛙會在里面悠閑地游著，最后被活活燙死，可是如果把一只青蛙放進(jìn)開水中，青蛙就會立刻拼命往外跳，跳出開水，逃出生天。
楚霸王項羽和秦兵交戰(zhàn)時，他們勢單力薄，于是，項羽把所有的船弄沉，背水一戰(zhàn)，他的士兵也都奮勇抗敵，最后以少勝多，大破秦軍，這就是有名的破釜沉舟的故事，正如《孫子兵法》中說的：置之死地而后生，也就是這個道理。
看了這兩個事例后，你們是否覺得有時候給人施加壓力，會取到意想不到的'效果呢?安逸，很容易使人不思進(jìn)取，使群體平庸和沉淪，與此相反，壓力出動力，壓力出活力，壓力出實力!
所以，人不能只擁有安逸，而要適當(dāng)給自己一點壓力，這樣才能走向成功。我想告訴大家：面對壓力，不應(yīng)膽怯，不應(yīng)逃避，因為“狹路相逢勇者勝!”面對安逸，不應(yīng)貪圖享樂，不應(yīng)陶醉其中，因為“生于憂患，死于安樂�！�
讓我們牢記這兩句話，在人生的旅途中，不斷進(jìn)取，登上成功的高峰吧!
成長需要壓力作文 篇11
明天便是開學(xué)的日子了，好像從骨子里捧出了些惶恐不安。從窗子里照進(jìn)的大把大把芬芳的陽光，卻也使得心下一陣顫栗。新的生活終于要開始了，即便是同樣的路，卻也變更著同向不同的彼岸。而遠(yuǎn)方我們往往是無法預(yù)知的，只能隨著命運的洪流沖蕩下去。
換了一兩個老師，這是早便知道的事，可是真正臨到卻還是有點褪不去的哀傷吧。畢竟已有一年的光景，成了煙云的昨天，依舊殘余在心�；啬掀钡膸兹眨_學(xué)初三的表哥一直忙忙碌碌，仿若是一只被鞭子抽打的陀螺，在我眼前轉(zhuǎn)得嗡嗡響。我看著他，雖不曾言語，心底卻是一陣莫名的恐慌：那是我將要奔赴的未來么？我終究會成為他的影子么？潛意識里，掙扎、競爭、壓力都是我極為敏感的詞，卻又是明天終將到來的一切，它們會在那路上吞噬了我的靈魂和精神里殘余的活力么？
這時候，總有些強(qiáng)顏歡笑的意味。明明壓力的陰霾已經(jīng)翻滾著侵入骨子，卻仍是那副并不著急的模樣。昨夜的夢里，混亂地遇到了許多故人，都只是從眼前閃過，未曾說過一句話。我在不同的地方拼命地游泳，想要逃出什么的淹沒。中考，高考，那些一想起便在腦子里轟響的考試，正深重地喘息著走來。我眼看著它的龐大就在一片云霧里漸漸清晰，卻動彈不得。好像是有了使命的戰(zhàn)士，必定要與這些一戰(zhàn)。被單薄的試卷決定的`命運總在大風(fēng)大浪中搖搖欲墜，好像是在洪水滔天的浪，只能抱著這刺人的木棍向前。
恐懼的是未來，也就是明天的明天。于是最近的明天也便沾染了那些吞噬靈魂的沼氣。就用斯嘉麗的話結(jié)尾吧：
總之，明天又是新的一天了。
成長需要壓力作文 篇12
那年春天，我參加了希望杯。
希望杯，可是全省乃至全國的頂級奧數(shù)競賽，想拿獎可是十分不易的。然而，當(dāng)時我的奧學(xué)得并不好。想拿獎是超困難的。
那一天，我在老爸車上，一直忐忑不安，心一直亂闖亂撞。還不時撞擊肋骨，撞得我慌慌的。
我頂著巨大的壓力來到考場。一直想逃離這個令我窒息的地方�？罩惺巧l(fā)著清香，在我鼻中卻聞到了陣陣惡臭。電風(fēng)扇轉(zhuǎn)得飛快，卻似熱風(fēng)一樣，一直扇不見我額頭中滲出的汗。我氣喘吁吁地，好像還沒有考試，我就要暈過去。
壓力，似一座大山，重重地壓在我心中，讓我慌亂。我終于找到了自己的位置。坐在上面，等著那張試卷。
試卷發(fā)下來了。我瞄了一眼，才發(fā)現(xiàn)它并不太難。頓時，心中輕松許多，壓力頓時消失，似冬雪融化，似云開霧散，似春回大地萬木蘇醒。
雖這么說，我的內(nèi)心不始終有些壓力。前幾題還算簡單，可是越后面，題目越難，有點超出我的想象，我力不從心，直直地盯著草稿紙上的一道方程看。
鉛筆的`尖，漸漸變圓，最后竟斷掉了。我取出另一只，繼續(xù)算著。
一題、兩題……
剩下的題越來越小，也越來越難，分值也越大，從原本的六分一題，到了十五分。我汗如雨下，濕透我了衣服，我堅持住了，直到那一刻鈴聲響起……
幾天后，成績發(fā)出來了，我考試的成績是三等獎。三等獎，對于一個從沒得過獎的學(xué)生來說，是怎樣的欣喜呀！也意味著我有著莫大的進(jìn)步。
我?guī)е鴫毫︼w翔，終于，在天際劃過一道耀眼的彩虹。
現(xiàn)在，我雖還有壓力，但越來越小，我壓力地展著翅膀，在這條路上越飛越遠(yuǎn)，越飛越遠(yuǎn)……
成長需要壓力作文 篇13
“宋英欣，這次比賽要取個名次！”“宋英欣，下次考試一定要考第一名�！薄八斡⑿�，……”每每聽到類似的話，我心中就有種感覺——壓力好大。
壓力的本義是物體所承受的與表面垂直的作用力。我不能理解全部，但很多人說過，一個人有壓力才會有動力。但他們或許不知，許許多多的壓力施給一個人，就會讓他感覺到“壓力山大�！比绻荒苷_對待，就會變?yōu)闊⿶馈?/p>
是的，每個人都會有煩惱�？晌艺J(rèn)為，童年時的煩惱是最少的，因為沒有多大壓力；青年時的煩惱是很多的，因為學(xué)習(xí)和工作的壓力都被頂在頭上。煩惱的原因有很多，可壓力終究是他人或自己施加的。對壓力的不同看法，都會導(dǎo)致不同的結(jié)果。我就聽說過這樣一個故事：有一個人為了一場大型表演，費盡心思排練了一個節(jié)目。后來，這個節(jié)目沒有被選上，不能登上華麗的`舞臺。這個人很不解：怎么我的節(jié)目就不上呢？更何況這個是導(dǎo)演讓我編排的呀？他不思飲食，夜不能眠，最后，竟得了抑郁癥。
我曾經(jīng)懷疑過這故事的真假，不就是個不能登上舞臺嗎，有什么大不了的。但經(jīng)歷的越來越多的事情后，也逐漸相信了。其實，只要故事里的那個人想開點兒，多改正自己節(jié)目的缺點，便會豁達(dá)開朗，反正以后會有機(jī)會的，他不過是給自己施加的壓力太大，變得沉淪，無法自拔了。
壓力其實是一種正面的動力，是促使人們完成某事�？涩F(xiàn)在由于青少年的叛逆心理或是偏極情緒，壓力已造成負(fù)面影響。童年轉(zhuǎn)瞬即逝，青春緊隨而來。像季節(jié)的交替，但它永遠(yuǎn)不會輪回。在這成長的歷程中，正確面對壓力吧，讓壓力成為前進(jìn)的動力！
成長需要壓力作文 篇14
春節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，為了過好春節(jié)，多少朋友路途遙遙地趕回老家，和父母團(tuán)圓，也有多少朋友因工作背井離鄉(xiāng)，他鄉(xiāng)過節(jié)，難免孤獨和惆悵。因此，過節(jié)不只是快樂無限，相反的是，很多情況下還難免因為過年，而帶來一些壓力。
又是新的一年了，新的一年有任何計劃，都打算到年后辦理了。很多在家待業(yè)的大學(xué)生或者務(wù)工人員，眼看馬上到節(jié)了，總擔(dān)心無顏見親友，見了親戚鄰居、朋友或者老同學(xué)，總是有人會問一句現(xiàn)在做什么工作呢，到時候自己無法回答。為此，在心理上就開始煩悶和壓抑自卑了，就怕過春節(jié)，內(nèi)心的壓力漸漸增大。
近日，一個主題為《春節(jié)您花了多少錢》的投票帖在洛陽一網(wǎng)站上受到廣泛關(guān)注。根據(jù)投票結(jié)果顯示，不少網(wǎng)友表示，面臨逐年攀高的過年消費，他們感到“壓力山大”，有些市民面對節(jié)后的“財政赤字”將春節(jié)比喻成“春劫”：孝敬父母、給孩子的壓歲錢、走親訪友的花費……記者發(fā)現(xiàn)，在“財政赤字”的'背后更多的是人們表達(dá)、維系感情的需求，春節(jié)花銷其實是一種“甜蜜的負(fù)擔(dān)”。還有一些網(wǎng)友表示過一次春節(jié)就變成了“窮光蛋”，甚至還有可能搭進(jìn)自己的“老本”。
年輕的朋友們稱過節(jié)更是“苦不堪言”，因為還沒有對象被自己的家長道來道去。有些人過春節(jié)則不回家，這樣就可以逃避父母問這問那，也可以省下回家鄉(xiāng)的路費、孝敬父母的禮品和錢。
專家建議，大家在面對親戚朋友時可以更坦蕩一些，不妨坦言自己今年經(jīng)濟(jì)狀況不好。“去掉自己的心理防線，不僅不會因此尷尬難堪，相反，坦蕩溝通還能獲得理解，拉近彼此的距離，也減輕了對方的壓力和自己的壓力�！�
成長需要壓力作文 篇15
勇氣是在壓力之下展現(xiàn)出的優(yōu)雅。
——題記
在人類社會的不斷發(fā)展中，人才不斷涌現(xiàn)，而社會也對人們的要求也不斷提高，隨之而來的便是巨大的壓力。因此，大部分人無法避免面對壓力，為了生計、為了發(fā)展、為了更好的生活。
有人因為老板的指責(zé)借酒消愁，有人頂不住輿論的指責(zé)選擇自盡，有人面對成堆的試卷就此墮落……這些都是過度壓力帶來的不良影響。似乎壓力籠罩了我們的世界，壓得我們喘不過氣來，將這壓力稱之為社會的殘酷面，我們都無法避免，因此順其自然，任生活擺控�？捎质欠裣脒^，酒后大醉只能帶來一時的快樂，抵上生命也無法堵住別人的唇舌，頹廢帶來的結(jié)果只能是失敗。坐以待斃，定是最愚蠢的方式。
可是我們生活中，也一定有勇于面對生活的人。他們肩負(fù)著家庭，所以更加努力;他們?yōu)榱俗C明自己，所以一直堅持朝自己的初心前進(jìn);他們?yōu)榱俗约旱奈磥�，所以一直朝著更高的目�?biāo)奮斗。他們的壓力并不比別人少，他們只是在沉重的壓力面前，展現(xiàn)出不可忽略的勇氣。因為熱愛，所以堅持。無法妥協(xié)，所以拼命。
勇氣是在壓力之下展現(xiàn)出的優(yōu)雅。然而面對壓力，表現(xiàn)出勇氣卻不是一件簡單的事。壓力的'多少其實由個人見解決定，我們需要做的就是調(diào)整好心態(tài)，正確認(rèn)識眼前的壓力，為自己的內(nèi)心提供一個強(qiáng)大的盾牌，化壓力為動力，推動自己前進(jìn)。若壓力靠自己無法釋然，可以求助于前輩的疏導(dǎo)，要相信車到山前必有路，目前的焦慮一定可以找到解決的辦法。
世界上有一種英雄主義，就是在看清生活的真相之后，依然熱愛生活。愿我們面對壓力都可以滿懷希望，繼續(xù)前行。
成長需要壓力作文 篇16
壓力，會使人疲倦，使人煩惱，使人煩躁。但是，我自從有了壓力，我卻要感謝它了。
上了五年級，我們小學(xué)生的壓力更重了，我?guī)缀趺看慰荚嚩伎疾簧暇攀�，而被父母打�?/p>
我的父母都很嚴(yán)格，要我每次考試都必須考九十分以上。但我基礎(chǔ)不好，作文也不好，很少考上九十分，因此產(chǎn)生了壓力。
有了壓力，我每次上課都認(rèn)真了，不在覺得上課很枯燥了。老師提出的問題都會舉手回答了，變得更積極了。因為我想考個好成績!有了壓力，我放學(xué)回家的第一件事就是做作業(yè)了，不在干別的事，做完作業(yè)就是看書，因為我不想在考差了!有了壓力，我很少看電視或玩電腦，因為我不想再被人取笑說我笨了。有了壓力，我變得更愛思考了!
再靠第二單元的.時候，我不在東張西望，無所事事，認(rèn)真地答卷。遇到了“攔路虎”就認(rèn)真思考。結(jié)果那次考試我考上了我“夢寐以求”得分?jǐn)?shù)：九十分!雖然才正好考上九十分，才進(jìn)步一點點，但是我也十分高興，因為我有了壓力，才認(rèn)真學(xué)習(xí)。
還有一次跳繩比賽，我很想拿第一，就有了壓力。有了壓力，我更加認(rèn)真地跳，才加快了跳繩的速度。即使我的手已經(jīng)很累很酸，快不行了，但是有了壓力我堅持了下來。跳完以后，我問同學(xué)自己跳了多少下時，同學(xué)給了我又滿意又使我吃驚的答案：二白零五下!!同學(xué)問我我為什么會跳那么多下，我對他們說：“因為我有壓力，我把它變成了動力，才會跳得那么多下�！�
壓力，我需要你!有了你，我就能把你變成動力，努力學(xué)習(xí)，堅持不懈!
成長需要壓力作文 篇17
什么是壓力？老師曾給我們說過：“垂直于物體表面上的力叫壓力�！眿寢屧f過：“考不上云中就是很大的壓力�！蓖勒f過：“每天作業(yè)成小山堆，深夜在桌下奮斗就是壓力�！钡降�
什么是壓力，也許只有我們學(xué)生知道
好不容易到了“雙休日”心想：終于可以輕松幾天，自由地去“飛”�？墒鞘聦嵅⑷缢�。放學(xué)鈴聲一響，同學(xué)們興致勃勃地正要走出教室時
來了，同學(xué)們仿佛一下子受了驚，個個迅速往回撤，英語老師是我們的老班。老班說：“放假了高興了，反正大家也沒事，把課時方案來做一些題，25頁6題，27頁7題……”“其實也不太多，對了加上兩篇單詞。
還不多？還是收下吧，老班的心意豈能辜負(fù)？老班剛走，語文老師來了。大家回去歇一會兒，新支點，巴蜀英才回家完成21課，兩個摘記，一個周記�！薄鞍 �？同學(xué)們不約而同地叫了起來。
下一個是數(shù)學(xué)老師，她滿面春風(fēng)地說：“見你們英語，語文布置那么多，我就少布置點。新支點59頁就行了�！薄鞍 保蠋�，你太理解我們了，你是我的最愛。終于結(jié)束了老師的輪番轟炸，你可別以為只有語數(shù)外，其實政治老師、生物老師、地理老師、歷史老師早就義不容辭地把作業(yè)奉獻(xiàn)給我們了，班里一片寂靜同學(xué)們?nèi)c了。
夜深了，風(fēng)不停拍打著窗戶。人們早已進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)。
現(xiàn)在我終于明白什么是壓力了。力的.作用是相互的，也許是這種壓力，同學(xué)們才會學(xué)到更多知識，也許只有這種壓力，學(xué)校才會出更多才子，也許正是這種壓力，創(chuàng)造了一個輝煌人生。
成長需要壓力作文 篇18
壓力是滂沱秋雨，可雨后也許能看見彩虹；壓力是漫漫黑夜，可漆黑過后必從地平線處升起黎明。
壓
壓，廠子頭蓋住一堆土，不知從哪里踏過來一只腳，要把土往下壓，壓緊實點。有點喘不過氣來。
就著微光，起床，洗漱。走出酒店，踏上征程，陽光灑在身上，格外沉重，格外憂傷。熱身，檢錄，比賽，成績統(tǒng)計，公布排名。被給予厚望的我，排在倒數(shù)。心中很是不爽，孤獨坐在臺階上，一個人反思，一個人憂傷。
回到酒店，閉上眼，睡不著，倒數(shù)的排名浮蕩在眼前，對手的歡笑在耳邊回旋，沒有飄揚(yáng)的校旗耷拉著頭，格外沉重，格外憂傷。
力
力，刀字出頭，像刀被拔出了鞘。
向死而生，沉住氣，磨練，突破，改寫排名，讓校旗挺胸抬頭，迎風(fēng)飄揚(yáng)。
力，利刃出鞘，寒光耀眼，斬斷荊棘，開天辟地。
最后一個項目，最后的希望，沒有退路，想象校旗飄揚(yáng)的樣子。
熱身，檢錄，出發(fā)最后的希望，沒有退路。一步，一步；一秒，一秒終點，沖！
成績統(tǒng)計擔(dān)心廠把我蓋住，擔(dān)心不知仍踏過來一只腳，把土往下壓，壓緊實，擔(dān)心又是那恐怖的排名，擔(dān)心校旗失去最后的`飄揚(yáng)之機(jī)。
公布成績：第二！第二！第二！
校旗挺胸抬頭，迎風(fēng)飄揚(yáng)起來，我心中給它配上了獵獵的聲響。
壓力
有一種壓力無形卻有力，把你推到懸崖邊上，有一種壓力叫置之死地，有一種壓力叫觸底反彈，有一種壓力叫不負(fù)眾望。
你要從壓力中頂住痛苦，扛起團(tuán)隊榮譽(yù)，將壓力轉(zhuǎn)換為動力，噴出成噸的汗水，還要為自己搭起心里建設(shè)的高墻，動力才能爆發(fā)成無限潛力，把壓力翻轉(zhuǎn)成力壓，力壓群芳，力壓自己，笑傲人生競技場，掃蕩秋雨，懸掛彩虹；把黑夜涂成緋紅的黎明
成長需要壓力作文 篇19
朋友們，你見過人生壓力嗎？你可別小看它，它可以使一個即將成功的人變成一無所有，也可以把一個好學(xué)生變倒數(shù)��！我有過一次經(jīng)歷，那是五年級時。那時成績平平，沒有突出表現(xiàn)，常常被人落書數(shù)，那時我發(fā)誓，一定要跟到十名以上。每天晚上，朋友們出去玩時，我正在苦力讀書，做習(xí)題、讀書、背書，十分努力，有幾次想放棄，但我想到我那堅定的誓言，又下定決心。 終于，我的.付出有了回報，連續(xù)七次考試都得了滿分，這是一個驚人的成績，因為在短時間內(nèi)能提高到全班第一名，這幾乎是不可能，但是，我，做到了。但隨著進(jìn)步，麻煩也來湊湊熱鬧。同學(xué)們認(rèn)為我作弊。天�。【褪窃贌o道理的人也說不出這種話來，但是他們又沒見到我刻苦學(xué)習(xí)的時候，真是啞吧吃黃蓮———有苦說不出。我知道，這就是嫉妒，可能下次不會出現(xiàn)這種現(xiàn)象。在期末，又一次發(fā)揮真實水平———全年級第一。但是同學(xué)還是說作弊，我失落了，再也不想要第一了。
第二個學(xué)期成績一落千丈，每天得過且過，并不想進(jìn)步。老師也不明白這是為什么，許多次找我談心都無經(jīng)于事。媽媽知道了，語重心長得對我說："兒子，假如你到了社會沒有信心戰(zhàn)勝嫉妒，那么你就會被社會淘汰掉，有許多事是你是澄清不了的，只要你那出自己的正真的本事就行了，其他的你別管。"我知道了，再拿出自己的真本事，謠言不管而散了，我要"東山再起"又一次，闖過了信心關(guān)拿下了第一名，謠言又起，但是我不去理會它，依然我行我速。
人生壓力，只要你不去理會它太多，努力做你應(yīng)該作的事，那么它也不會來了。
成長需要壓力作文 篇20
在陽光明媚的中午，我站在窗前發(fā)呆，陽光照射著我，肉體被“溫暖”所，但我的心卻如此冷淡。我的心靈之會寒冷，是來自四面八方的。
——來自上學(xué)期考砸了的成績;來自老師、父母的;更是來自同學(xué)們競爭的。此時此刻的我算得了呢?只不過是一只小螞蟻罷了。只小螞蟻無奈的被壓在五指山下，它使出了全身所量在掙扎，他用了它唯一值得的東西——精神，能用呢?它生命中最值的東西都不如別人的'一句話，這到底算得了呢?
是的，的確是這只小螞蟻太脆弱了，點點比不上別人的，比不上別人艱苦的日子，生活在天地如此廣闊的世界里的小生命，已是巨大的重?fù)?dān)了。此時此刻，那只小螞蟻已死了，而我卻變成了一只小蝸牛。這只小蝸牛不扛起和負(fù)擔(dān)前進(jìn)。她羨慕在天空自由自在飛翔的小鳥，她羨慕在海底世界無目的游暢的小魚，她羨慕每一條生命。她，經(jīng)常嘆息：為如此脆弱的我還要背起沉重的負(fù)擔(dān)和呢?她問遍所有朋友，她走遍全世界，一人可以回答她的問題，她一次又一次的流下了眼淚。
終于有一天，有個人回答了她做夢都想知道的答案。人告訴她，沉重的負(fù)擔(dān)是每個人都，只是各人有各自的負(fù)擔(dān)。只要你把實在的負(fù)擔(dān)看成是虛偽的，而把虛偽的美好的未來看成將要的，你就能負(fù)擔(dān)而增樂，而且他會給你一顆不思進(jìn)取的心，他會讓你一點點的進(jìn)步。而告訴你的人其實你。此時，你不再是那只被壓在五指山下的螞蟻了，也背著沉重負(fù)擔(dān)前進(jìn)的蝸牛了，而是一只夢寐以求的小鳥。你拋開了所有負(fù)擔(dān)和，飛向了屬于你的未來，飛向了能新的人生的天地。
成長需要壓力作文 篇21
壓力無處不在，小到個人，大到集體、國家。每個人都被壓力壓著。小學(xué)生有作業(yè)壓力；中學(xué)生有升學(xué)壓力；成年人有下崗壓力；大學(xué)生有就業(yè)壓力；企業(yè)有生存壓力；國家有政治壓力、發(fā)展的壓力……我是一名學(xué)生，我的壓力來自于學(xué)習(xí)。
如今學(xué)習(xí)壓力是多么大，老師常常對我們說：“現(xiàn)代社會競爭激烈，可謂高手如林，如果不認(rèn)真學(xué)習(xí)，長大就會被社會淘汰。”咳，真沒想到媽媽與老師的話說得一樣。我們的壓力非常大，將全部的精力放在學(xué)習(xí)上。雖然教室很寬敞，可有時我卻有窒息的感覺存在。
每天，7點半踏進(jìn)校門，校園里便傳來朗朗的讀書聲。于是，我快步走進(jìn)教室，打開英語書，讀了起來。不知什么時候，隨著一聲急促的上課鈴，我合上了英語書，開始了一天的拼搏。
每當(dāng)臨近期末考試時，胸口越感沉悶，有時悶得喘不過氣來。有時候，坐在桌前，望著堆積如山的作業(yè)，滿腦子都是本子、卷子……其實，不是厭學(xué)，就是有些悶，有時真想對著空無一人的大街喊叫。
在學(xué)習(xí)中，我感到了太大的.壓力。但是，鐵人王進(jìn)喜曾說過：“人無壓力輕飄飄，井無壓力不出油。
如果沒有了壓力，學(xué)習(xí)就不會有進(jìn)步，沒有壓力，就沒有動力，同學(xué)們就會超過你。其實，同學(xué)們之間的競爭就是最好的壓力。當(dāng)你成績名列前茅時，一定有人想超過你，使你產(chǎn)生巨大的壓力。認(rèn)真學(xué)習(xí)，不讓他超過你，壓力會讓你學(xué)習(xí)更加認(rèn)真，不斷進(jìn)步。
我曾做過一個實驗：將兩粒豆種埋在土里，將其中一粒種子上蓋上石塊。幾天過去了，兩粒種子都長出了嫩芽，而被蓋上石塊的那粒種子長得特別茂盛。
其實，沒有壓力，就沒有動力，就會喪失學(xué)習(xí)的動力。壓力就是動力，推著我們向前沖。如果社會沒有了壓力，它將停滯不前，永無發(fā)展。
成長需要壓力作文 篇22
哎！今天要發(fā)成績單了，我的壓力可真不小哇！不僅我自己有壓力，爸爸媽媽還給我增添了壓力，說：“考不好，一門沒到80分，刷兩天碗。兩門，刷三天。”你說壓力是不是增加了？
早晨，我天沒亮就起床了，簡單洗漱后，吃了些點心，我就催著同伴去上學(xué)了。到了學(xué)校，同學(xué)們都在打打鬧鬧，而我卻一個人靜靜地坐在座位上等待著老師的到來。這時，楊琰突然跑進(jìn)教室，直奔過來對我喊：“李藜萌，你得了第一名！”當(dāng)時我也不知道她是怎樣得到這個消息的，所以有點不敢相信。
沒過一會兒，楊老師手里拿著成績單匆匆走進(jìn)教室。同學(xué)們一見楊老師來了都紛紛跑向自己的座位坐好。教室頓時安靜極了，而我的心就像裝了一只小兔蹦個不停，也不敢抬頭看老師一眼。這時，我只聽見老師在桌上敲了幾下，說：“人咋還沒到齊？我們再等一會兒吧！”老師等了一會兒，人還沒到齊，只能先發(fā)報成績了。老師說：“我先報前十五名的成績，聽好了��！李藜萌199分，王毅、吳冬憶……”哈！聽到這兒我好興奮，激動得臉脹得通紅，眼睛也濕了。等老師念完，說：“單子和獎狀我一起發(fā)。李藜萌第一名，三好學(xué)生；張新艷第四名，三好學(xué)生……念到的同學(xué)上來領(lǐng)獎�！蔽译S后就上臺領(lǐng)了成績單和獎狀，看了看：語文91分，數(shù)學(xué)108分，英語94分，美術(shù)96分……評語：該學(xué)生表現(xiàn)優(yōu)秀……
哈！壓力解了、沒了，我太開心了。耶！耶！萬歲！頓時感到外面的'天格外的藍(lán)，陽光格外的明媚，鳥兒似乎更美了。我愛老天爺，我不要刷碗了，呵呵……
成長需要壓力作文 篇23
雞蛋從外打破的是食物，從內(nèi)打破的是生命。人生從外打破的是壓力，從內(nèi)打破的是成長。
自從上了高中以后，學(xué)習(xí)的壓力就在無形的增加——有背不完的文科詩詞，理解不透的理科公式；有無數(shù)的競爭對手拼得頭破血流；有老師家長的無限的期盼。這三座巨大的山壓在肩膀上，讓每個學(xué)生寸步難行。壓力使我們每個學(xué)生都?xì)獯跤酢?/p>
自習(xí)課上，教室里很安靜，我們都刻意的放輕寫字和翻書發(fā)出的聲音。一是怕打擾到其他同學(xué)，二是怕打破這份安靜的時光影響自己的學(xué)習(xí)。在這份寧靜中，每個同學(xué)的神色都十分凝重。教室上空的`氣息似乎又陰沉了一分。我被壓的有些喘不過氣來，憋著的臉都有些紫青了。直到下自習(xí)課，我立刻沖出了教室，站在走廊上，我突然有一種重獲新生的錯覺。
外面傲陽當(dāng)空，晴空萬里。遠(yuǎn)處山巒憑借著高峻的地勢，爭著向上。爭奪高處，筆直的向上，插入天空，形成千百座山峰。即使無數(shù)的山巒爭奪高處，但每個山巒都一樣可以成為一座山峰。它們不畏懼壓力。
那山峰似乎在鼓勵我——別抱怨，大家都很累，沒有誰能夠活得順風(fēng)順?biāo)�。壓力是成長的添加劑，即使壓力再大也不要退縮。我的內(nèi)心瞬間釋然了。
壓力是我們成長路上缺一不可的成功條件。成功不是靠淚水博得同情，而是靠汗水贏得掌聲。當(dāng)我們明白了這些道理，我們就開始長大了。
我深深吸了一口氣，轉(zhuǎn)身一步步踏入教室之中。連山巒都能承受得住壓力，我們?yōu)槭裁床豢梢阅�？我們都不是天生的王者，但我們骨子里流淌著不服輸�(shù)难�。我們要承受壓力，打破壓力，獲得成長。
成長需要壓力作文 篇24
有的人感謝父母，因為父母用愛讓自己健康快樂的成長;有的人感謝老師，因為老師用知識教導(dǎo)自己;有的人感謝……而我要感謝壓力，因為它讓我不懈地向前追求!
壓力，也許對有的人來說，它是一個負(fù)擔(dān)，阻止自己向前邁步，背著它，便自己有想放棄的念頭，讓自己喪失目標(biāo);但是，也有的人把它當(dāng)作動力的源泉，讓它鞭策自己，因為有了它，才使自己變得更堅定、迎難而上，越走越前!
一個星期天上午，我的作業(yè)做好了，休息了一下后，接下來要復(fù)習(xí)、完成那幾幅沒有畫完的圖畫作業(yè)、讀背知識，便認(rèn)真地做起來。我本以為這些應(yīng)該會好好完成的`，可是那天奶奶和阿姨來訪，我只好放下手頭的畫畫作業(yè)，陪了她們一會兒后才繼續(xù)做，可是還欠好幾幅呢，畫好后還要涂黑、染色、完成讀背內(nèi)容，我不禁有點煩悶了，心想：這樣畫要畫到什么時候啊?畫好后還要讀背知識，不如不要畫了吧，來復(fù)習(xí)好了。我便想合上畫畫作業(yè)，心里又一想：這怎么行?今天畫不好明天畫，可明天還有要做的事情呢，再說了，這對我來說是一個負(fù)擔(dān)，難道在壓力面前我要放棄嗎?在壓力面前我更應(yīng)該有動力!應(yīng)該先把這做好!我渾身充滿了斗志，心里突然萌發(fā)出一股堅定的源泉。于是我堅持著速度放快把圖畫好，然后又讀背了知識……
壓力，有了它就會釋放出一股前進(jìn)的力量——動力，使能很好地完成這壓力所擔(dān)著的任務(wù)!讓自己越戰(zhàn)越勇，無懈可擊!
壓力，感謝你，是你讓我有了催人奮進(jìn)的力量，讓我懂得了：有壓力就有動力，讓我高瞻遠(yuǎn)矚!
成長需要壓力作文 篇25
可能你如同小時候的我一樣，不相信家長嘮叨，老師們常說：“你們要和家長多交流�！钡悄阌袥]有想過，你們交流時出現(xiàn)的岔子。比如我這樣的案例。
和家長說話就要受批評，一受批評就是三波，一波父母，二波姥姥姥爺，三波就是混合型的，每一波都是2個小時，而且還是連續(xù)好久的。你煩嗎？如果你煩，他們就說你不會做人。如果你不煩，他們就說你不會做人沒心沒肺。是應(yīng)該煩還是不應(yīng)該煩？就這樣我每天都要小心不犯錯誤，因為一旦犯錯我他們就會把我原來犯的錯誤再說一遍，而且會比原來時間更長，他們記我犯的錯誤最長是一年所以說我的時間會是2倍的疊加從2小時到4小時，從4小時到6小時......而且還會說：“你別嫌煩，我們這是為你好”或“你看一說你，你就耍”看小說是我釋放壓力的一種方法但是家長又不同意了：“你看你每天玩手機(jī)玩到1、2點，才睡上課又打盹。”可是我最晚玩到12點，現(xiàn)在他們管我最晚也只是玩到11：50，還不是每天都這么晚。當(dāng)你的'壓力越來越大，你會不會感到疲勞，但家長們卻說：“小孩子家家的還知道什么是累�！庇谑蔷蜁絹碓嚼壑敝涟l(fā)瘋為止，估計發(fā)瘋后還是會被說：“干嘛嘛不行，吃嘛嘛沒夠�！�
我好累，好累。猶如被人壓著，太累了，頭好痛，感覺快要死掉了。然而沒有用，在這世界上生是什么？死又是什么？有人說要反抗命運但是，不可能。人只是命運安排的一枚棋子，你只能按照劇本來演。有些人可以知道下集預(yù)告，可是很煩，因為我預(yù)見過未來，在夢中我夢見家長會吵架，第二天如同電影重播一樣把我的夢變成現(xiàn)實。
我希望自己以后能不這么累，命運一直在捉弄我，現(xiàn)在是將來也是。命運只是一個捉能人的孩子罷了。他無時無刻不再捉弄世人。
成長需要壓力作文 篇26
國慶假期，面對如山的作業(yè)，我欲哭無淚：“這還要不要人活了嗎？”山一樣的作業(yè)一來我總是要抱怨一番，然后突然想到必做無遺才苦著臉，開始做作業(yè)。
一個個英文字母都變成了一個個歪嘴的妖精。一條條數(shù)學(xué)公式總想把我吞了似的，一段段作文素材也跳出來搗亂，我感慨，人生苦短，唯有學(xué)習(xí)最累，但自從昨天的事發(fā)生之后，我再也不這么說了。
爸爸媽媽做鹵菜，生意，一年365天沒有一天安歇，昨天可真是難得啊！爸爸媽媽決定慶祝國慶節(jié)，出去轉(zhuǎn)一天。
最后一站，我們?nèi)チ绥姌菂^(qū)的華林菜場。原以為是進(jìn)去買菜的，沒想到爸爸媽媽是去與同一行業(yè)的阿姨嘮嗑的.。我的心里有些不高興：不是說好了玩嗎，怎么又聊起天了？爸爸媽媽坐在那兒，仿佛有一個世紀(jì)那么長久。正當(dāng)我打起盹時，無意中聽到這樣一句話："生意越來越不好做啦，只有努力掙錢供孩子讀書。"什么！我猛然清醒，爸爸媽媽這么辛苦究竟是為誰？不就是為我和妹妹嗎？難得放假一天，卻愿意花時間與別人嘮家常，向別人取經(jīng)。爸爸媽媽是應(yīng)該有個敞開心扉放松的時間啊！他們要做的事很多，他們的壓力也很大呀！想起自己說作業(yè)讓自己壓力很大，不禁慚愧極啦！
父母的壓力那么大，他們卻苦撐著，相比之下，學(xué)習(xí)又算的了什么呢？怪不得很多人長大都說：學(xué)習(xí)真是人生中最輕松不過的事了！
望著父母日漸疲憊的雙眼，我不禁暗下決心：噴泉之所以美麗，是因為水有了壓力。瀑布之所以壯觀，是因為水有了落差。漫漫人生路就是永遠(yuǎn)充滿挑戰(zhàn)的！忙碌的人生，如歌的歲月，構(gòu)成了人生中最美的篇章。那么，就讓我頂住壓力，迎接金燦燦的碩果吧！
成長需要壓力作文 篇27
成長，是每個人必須在人生道路上經(jīng)歷的一段路程。
我聽過這樣的一個故事：在非洲大草原上，每天早晨，羊睜開眼睛所想的第一件事就是：“我必須比跑得最快的獅子跑得還快。否則，我就會被獅子吃掉�！倍驮谕粫r刻，獅子從睡夢中醒來，首先閃現(xiàn)在腦海里的第一個念頭是：“我必須比跑得最慢的羊跑得快。要不然，我就會餓死�！庇谑牵瑤缀跏峭瑫r，羊和獅子一躍而起，迎著朝陽跑去。由于生存的壓力，使羊成了奔跑“健將”，獅子成了草原“獵手”。
在生活中，我們雖然沒有像羊和獅子那樣的生存壓力。但學(xué)習(xí)、工作的`壓力依然存在。正是這樣一些壓力，才使我們不斷成功，不斷進(jìn)步。如果沒有這些壓力，那我們的生活會怎樣，是無人所預(yù)料的。
壓力的確給我們帶來很多痛苦，甚至于不顧親情而離家出走，背叛父母。但在壓力中，我們卻嘗到了生活中的喜怒哀樂、酸甜苦辣，給我們以身體上的鍛煉，思想上的成熟，成長中的啟蒙。
在學(xué)生階段，老師與家長給予我們的壓力幾乎讓我們喘不過氣，但我們又何曾不去想想這或許是老師和家長們關(guān)心我們的另一種表現(xiàn)呢?所以，當(dāng)我們感受到這種壓力的時候，不要因為辛苦而退縮，更不要因為厭煩而反抗，而是在這壓力下，盡量地把自己的堅強(qiáng)表現(xiàn)出來，活得更出色一點。
在以后的成長過程中，無論遇到多大的壓力，我們只要懂得只有勇于去嘗試這種壓力，這樣才會取得新的體會與鍛煉。
成長中的壓力會讓我們奠定下成功的第一步;成長中的壓力會使我們在以后的生活學(xué)習(xí)中戰(zhàn)勝更多的困難;成長中的壓力會給我們一個新的出發(fā)點。
成長需要壓力作文 篇28
學(xué)習(xí)、交際、生活是我們常見的幾種壓力來源，壓力有大有小，它是一把雙刃劍，是助你爬上高峰必不可缺的重要因素。
可是壓力太大就會崩潰，你有會不會放棄一些自己施加的壓力呢？如果你是一塊生鐵，那么壓力就是一柄鍛造錘，它會為你打磨去自身的雜質(zhì)，在過程中你也許會疼痛會無望，但這是你成為寶劍的必經(jīng)之路；如果你是一個氣球，那壓力就是進(jìn)入體內(nèi)的空氣，它會為你提供力量，在過程你也許會無助會擔(dān)憂，但這是你成長的前進(jìn)之階。所以面對壓力不要厭惡它，你可以嘗試著去擁抱它。你或許會有過重的壓力，你可以放聲大哭但哭過以后一定要更加堅強(qiáng)；你可以在白紙上亂涂亂畫，但畫完以后一定要更加樂觀這就是面對壓力的方法。請在白紙上畫下這些圖形吧——一個大圓。幾條直線。一個中圓。一個大鉤，在畫的.過程中你有沒有在猜測要畫什么？
如果有那么說明你的壓力過重了，以為你無形之間又給自己下達(dá)了一個指令，這就是壓力過重的表現(xiàn)。在這時候你可以坐下來靜靜想想，去整理一下自己的思緒——想想有什么壓力，有哪些壓力是自己施加的可以去掉，減輕你的行李讓我們輕裝上陣！我不能改變天氣，但我可以改變心情；我不能改變空氣，但我可以整理思緒；我不可以擁有魔法，但我可以去努力爭取。在面對壓力時我會設(shè)定一個目標(biāo)，完成后去放松，在面對壓力時我會努力做一個深呼吸，減少壓力的產(chǎn)生。
你是否會和我有一樣的問題：當(dāng)有很多人聽你總結(jié)時就會極為的緊張。那么就讓我們在心底大喊我把一切都準(zhǔn)備好了為什么要怕？我可以的。當(dāng)我們面對壓力時，讓我們對他露出一個真誠的微笑，讓我們把它擁入入懷中和它做朋友吧！
成長需要壓力作文 篇29
一個人的成功必須有動力，動力必須要有壓力，所以，一個人的成功要有壓力，一個人的成長更是離不開壓力。
俗話說的好，生于憂患，死于安樂。身處激烈競爭的現(xiàn)代社會，我們感到壓力巨大，每一天都緊繃神經(jīng)，面對一個又一個挑戰(zhàn)，生活像是一場戰(zhàn)爭，所以我們感到累，想放棄。我們不得不說生活的艱辛讓我們直面壓力，我們應(yīng)該讓壓力變成我們的'動力，成為一種智慧，這樣才能所向無敵。在壓力下，我們時時應(yīng)處于全力以赴，而不是盡力而為。
在非洲大草原上，每天早晨，羊睜開眼睛所想的第一件事就是：我必須跑得比最快的獅子還要快，否則我就會被獅子吃掉。而就在同一時刻，獅子從夢中醒來，首先閃現(xiàn)在腦海里的第一個念頭是：我必須比跑得最慢的羊跑得快，要不然我就會餓死。于是，幾乎在同一時刻，羊和獅子一躍而起，迎著朝陽跑去。就這樣一天一天的過去，生存的壓力，使羊成了奔跑健將，而獅子成了草原獵手。
在生活中，我們雖然沒有像羊和獅子那樣的生存壓力，但學(xué)習(xí)、工作的壓力依然存在，正是這樣一些壓力，使我們不斷成功，不斷進(jìn)步。成長中的壓力會讓我們奠定下成功的第一步；成長中的壓力會使我們在以后的生活學(xué)習(xí)中戰(zhàn)勝更多的困難；成長中的壓力會給我們一個新的出發(fā)點。如果在我們的成長中沒有壓力，就不會有學(xué)生的好成績，如果沒有壓力，社會就不會生機(jī)勃勃。
在以后的成長過程中，無論遇到多大的壓力，我們只要懂得只有勇于去嘗試這種壓力，這樣才會取得新的體會與鍛煉。
成長需要壓力作文 篇30
午夜的鐘聲再一次響起，帶著些疲憊與孤冷。我還在“沙沙 ”移動著手中的那支禿筆，為試卷掃清障礙。沒有停滯，沒有間隙，一切都是那么的一氣呵成。我不停地擦拭汗珠，可還是“ 大珠小珠落玉盤”一般。漸漸地，我覺得手中的那支鋼筆變成了13900斤的金箍棒，我的眼睛似乎蒙上了一層薄霧，茫然不知所向 ……
我已經(jīng)沒有力氣再去沙場殺敵，我陶醉于那種鐵骨蒼鷹、戰(zhàn)氣凜凜的戰(zhàn)斗場面。而現(xiàn)在，我赤裸裸的靈魂在題海試卷中慢慢空虛，我只能機(jī)械式的毫無生氣的臂膀在彷徨中漸漸失去方向。是的，我累了，是的，我困了，再精巧的手表也需要休整期。我放下了手中的那支筆 ……
我打開了那扇緊閉的窗，一陣刺骨的寒風(fēng)迎面而來，讓我打了一個寒戰(zhàn)，使我胸中的那股悶氣頓時煙消云散，我倒清醒了許多。我開始向外張望。皎潔的月光透過那小小的窗口傾瀉在我瘦弱的身體上，淡淡的銀白裹住了我，似乎在我的耳邊輕聲低語，又好象在哼吟月兒的故事。這靜謐而柔情的美景，點綴了這凄涼的冷夜，多了幾分鮮活的色彩。秋月無邊，一瀉千里 ……一個人眼中一各世界，一個世界一種脫俗。蟋蟀們的晚會更增添了生動的意境，雖然只聞其聲，不見其人，但可以想象它們穿著黑色的晚禮服自由自在歌唱的.情景。
盧梭說：“人是有思想的蘆葦�！比松褪且粓鲇螒颍酗L(fēng)雨，也有晴天，許許多多的負(fù)重讓我們?nèi)コ惺�，父母的期盼，師長的希望，升學(xué)的壓力，有時會讓我們喘不過氣。只有正確的樹立起人生觀，明確自己的理想，勇于承受壓力，克服困難，才能創(chuàng)造美好的明天。這也是人生的必修課。
人生路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
成長需要壓力作文 篇31
回憶之前的時光，時間老人真是從來不等人，六年級飛快地來到了我的眼前，無形的壓力也壓在了我們每個人身上，學(xué)校里：語文作業(yè)、數(shù)學(xué)作業(yè)、英語作業(yè)每看到桌子上一疊疊的作業(yè)，腦袋里一陣陣眩暈。厚厚的字典一本本放在桌上，一本又一本的教輔資料把抽屜塞得滿滿的。壓力山大，壓的我無法喘息。家里每個小時，每分鐘，每秒鐘，都安排的井然有序，周末過的十分充實。補(bǔ)習(xí)班，家庭作業(yè)。天啊，我整個人已經(jīng)成了一個作業(yè)復(fù)印機(jī)只有像干毛巾擠出來的水一樣的'時間，可以寫一下作文，釋放一下壓力和情緒。
快樂的童年只有在那作業(yè)的世界里度過，茫茫大海，沒有邊際，除了水，還是水，只有努力往前，拼命地游，最終才能到達(dá)智慧的彼岸。每當(dāng)問媽媽為什么我們要做作業(yè)，媽媽總是說做作業(yè)是為了學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是孩子的本質(zhì)。
我總幻想，如果有一天不用做作業(yè)，也能不用學(xué)習(xí)，就能過上安逸的生活，那該多好，可惜那是決對不可能的，我只是在白日做夢�？上�，家長們也是完全不理解我們的壓力，他們只是一味地望子成龍，望女成鳳。每當(dāng)看到一張張五、六、七十分分?jǐn)?shù)的卷子，要么是大發(fā)雷霆，要么就是唉聲嘆氣�？偸窍Ｍ约旱膬号灰斣谄鹋芫�上，而我們只有不停地努力，我們考出一次比一次更高的分?jǐn)?shù)才能聽到他們的贊揚(yáng)。
加油！時間不等人，我們不能抱怨以前，只能期盼現(xiàn)在。過去屬于死神，現(xiàn)在屬于自己。這篇文章就當(dāng)作是我發(fā)泄心情吧！只有努力，只有像現(xiàn)在一樣的壓力，才能充足電力，成為我們的動力，考上名校，才是最符合現(xiàn)在的目標(biāo)。
成長需要壓力作文 篇32
我躺在床上，一個人，窗外靜悄悄的，可我的心里，卻是吵吵鬧鬧的，一片混亂，張老師的話總像只蚊子，在我的耳邊嗡嗡響。
“不在全年級排前三名，休想考進(jìn)外校！”
為什么時候我一定要考外校？我自己也不知道，只是當(dāng)時聽說外校有英語教學(xué)，我就心動了。我的眼前一片漆黑。窗外，雨打在屋檐上，發(fā)出輕微的響聲，可那響聲如同一把巨大的錘子，把我的頭打出一個大窟窿，呼嘯的冷風(fēng)從中吹過，我不禁感到一陣透心涼。
壓力，一股巨大的壓力摔在我的身上，讓我窒息。我沒有困意，我整晚翻來覆去，我能不能考上外校？考外校對于我來說不是在做白日夢嗎？我曾經(jīng)對媽媽說過考外校的`事，媽媽就只說了一句：“哦，那就去考吧。”瞧她那樣，我可比她有魄力多了。
不知不覺，我發(fā)現(xiàn)我正坐在一塊石頭上，我一抬頭，猛地看見了一把巨大的鐵錘，鐵錘旁有一個人，對著我邊笑邊說：“歡迎來到外校，你只要舉起這把鐵錘，你就通過了考試。”
我吃驚地看著四周，什么人也沒有。終于，我試了試，沒用多少力氣，就舉起了那把鐵錘，原來這么輕。這時那人又說道：“恭喜你，你通過了考驗……”我高興得一跳，結(jié)果沒站穩(wěn)，跌倒了，我昏了過去……
不知過了多久，我醒了，我還是躺在床上，原來，那是一場夢……
夢？真是夢？為什么我會做這樣的夢？我正想著，這時，張老師的話又在我耳朵邊上嗡嗡響：“不在全年級排前三名，休想考進(jìn)外校！”
我肯定進(jìn)不了年級前三名，可是我又非常想考外校，又怕考不上，怎么辦？我無比擔(dān)憂，一連幾天，我都在想這個問題，那我就多做練習(xí)？外校要動手能力強(qiáng)的孩子。
看來，唯一的辦法只有永不放棄了。
對！永遠(yuǎn)也不放棄！
成長需要壓力作文 篇33
剛剛跑完步，正在休息呢，突然，上課鈴響了。我一看課程表又是數(shù)學(xué)課。這回不知道數(shù)學(xué)老師又會讓我們做什么作業(yè)了只見老師一臉嚴(yán)肅，那這本子，大搖大擺地走進(jìn)教室。
老師讓我們翻開上午布置的作業(yè)，讓同桌檢查。哈哈，我做完啦！老師走到我的面前，拿起我的`本子，看了看，把它拿到了講臺上，一看就是要講題目了。果然，我推測對了，老師在上面“嘰里呱啦”地講起來，什么表面積啊，體積啊，講起來那是滔滔不絕啊，我看小沈陽都要拜俞老師為師傅了，趙本山的名氣都要直線下降了
老師講完后，從抽屜里拿出一疊試卷，全班人都驚呼起來：“啊，不要！”“數(shù)學(xué)老師，時間不夠了！”我自我安慰道，“別緊張，肯定是撕試卷！”啊，老天“保佑”了我，老師說撕第三單元的試卷�！鞍言嚲韨魃蟻怼！贝蠹叶及训谌龁卧脑嚲韨髁松先�，老師氣得臉發(fā)白，喊道：“我是說把整本的試卷傳上來，誰讓你們傳這張的？！”一聽這語氣，準(zhǔn)是讓我們做試卷了。我頭也不抬，趕緊做起來
還剩10分鐘了，俞老師突然說：“你們先把這兩面做好�。 彼噶酥盖皟擅�。“哦�！蔽覀冇致耦^做了起來。
下課了，老師讓同桌對改。耶，對了，對了，這道也對了，全對！這時候，老師又突然說今天要把整張試卷都給做完，不會吧，我暈！可是，也沒辦法啊，又只能夠拼命做。
老師真的兌現(xiàn)了自己的承諾，到了放學(xué)，他像一只攔路虎，將我們攔住，還宣布不做好試卷舊不可以回家，不
我拼命的狂做，總算做好了，交上去錯了一道，只考了94分，悲哀，趕緊掃完地，背著沉重的書包回家了
成長需要壓力作文 篇34
如果有人問你，你的壓力是什么？你怎樣回答呢？我的回答基本上可以用一個詞來概括——考試。
考試似乎是我國歷來選拔人才的唯一手段，而同學(xué)們卻認(rèn)為考試就是我們的壓力。
曾有人畫了一幅漫畫，由三部分組成，而這三部分可各用一個字來表示。第一部分畫了一個孩子被筆架著用火烤，而這就越燒越旺的燃料是語文、數(shù)學(xué)，外語，物理，化學(xué)、這幅畫的標(biāo)題就是一個“烤”字。第二部分畫的是一個剛得到分?jǐn)?shù)的考生，只見他被一個大大的立體的“分”字銬住手腳，寸步難行。概括這部分的是“銬”字。第三部分畫了一個考生回到家中，被綁在一個由試卷卷成的筒上，而媽媽則拿起雞毛撣子要打。表述這部分的自然是一個“拷”字。
仔細(xì)看，這三部分有共同之處，這烤，銬，拷三字都帶著一個“考”字，形象而生動地表現(xiàn)了我們的.壓力——考試。也正是這一個“考”字，我們才被烤得焦頭爛額，被銬得寸步難行，被拷得無可奈何。再看看這三部分中的人物，臉上的表情都是痛苦不堪，這又反映了學(xué)生的真實的心里感受。
有沒有解決這個問題的方法呢？有！我們可以來看看大洋洲國家新西蘭的教育。在課堂上，同學(xué)們很自由，可以隨時向老師發(fā)問，也不用擔(dān)心因考試帶來的壓力和困難。一個從新西蘭回來的中國學(xué)生說：中國的學(xué)生，太累！看看人家，想想自己，我們能否從中得到些啟示呢？
減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)過重的措施早已出臺，小學(xué)生全面實行就近入學(xué)，這使得小學(xué)生得到了解脫，但中學(xué)生卻依然在“奮斗”著。
誰都知道，中學(xué)生比小學(xué)生苦多了，而造成這一切的根源就是“考試”。
讓我們開動聰明的腦筋想想：怎樣才能真正減輕中學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)？能不能用另一種方法來選拔人才呢？
成長需要壓力作文 篇35
最近，可忙壞了某廠的人事科科長小王。他們廠要招聘一名主管業(yè)務(wù)的經(jīng)理，這事就由他來負(fù)責(zé)。于是，今天這個局長找，明天那個處長找，廳長的條子也有好幾張，小王的壓力可真不小。
該廠是全市有名的高效益單位。干活輕松，工資又高，還經(jīng)常不斷地發(fā)些洗漱和勞保用品，誰不愿意擠進(jìn)去呢？
幾天來，經(jīng)過廠里認(rèn)真篩選，決定讓兩個人來而試。這兩個人，一個是某局局長的兒子小A，人專文化；另一個是市某廠鍋爐工老張頭的兒子小張，研究生學(xué)歷。小張的父親老張頭在廠里賣力吃苦了一輩子，小王十分同情他，暗地里想幫他一把。小王的上司——懂廠長卻向小王施加壓力：“小王，這事你可得慎重啊里不能單肴學(xué)歷，”原來董廠長和小A的父親是同學(xué)，這可急壞了小王。
而試那天，小王向他們提了兩個問題：
“你為什么選擇我廠？”
“曾經(jīng)有什么失敗的經(jīng)歷嗎？”
這時，局長的兒子小A搶著回答：“你們廠效益好，準(zhǔn)不愿意來？至于我的失敗嘛——好像沒有�！�
然后輪到小張回答。他沉著地說道：“我的理想在貴廠可以得以實現(xiàn)，我的優(yōu)點可以得到發(fā)揚(yáng)，我的才能可以在這里得以施展。人生難免有失敗，關(guān)鍵在于對待失敗的.態(tài)度怎樣。我有不少失敗的經(jīng)歷……”
小王皺了皺眉頭，心里想：“多么鮮明的對比呀!如果我屈服于壓力，將會損失一名優(yōu)秀的人才�！毕氲竭@里，小王迅速提起筆在當(dāng)選人名單上填上了小張的姓名。
在下班的路上，小王長出了一日氣，沖著藍(lán)天喊道：“壓力，我戰(zhàn)勝了你!”
成長需要壓力作文 篇36
現(xiàn)實往往會與理想產(chǎn)生矛盾。有矛盾就會有壓力。也許你心中有一盞理想的明燈，可它似乎可望不可及；也許你想做好事，可是卻把事情搞得一團(tuán)糟；也許你憎恨卑俗，可又無法擺脫世俗中的一切瑣事；也許你想超出自我，可在現(xiàn)實中卻到處碰壁……壓力不斷地向我們襲來。我們要想活得充實、樂觀，就要學(xué)會承受壓力。
有句話叫“百忍成金”。忍耐并不意味著屈服，忍耐是積聚力量，準(zhǔn)備著下一次的成功。忍耐是高瞻遠(yuǎn)矚，忍一時，風(fēng)平浪靜，退一步，海闊天空。也許突如其來的暴雨會使原本心情不佳的你悲哀，但你不需要以在暴風(fēng)雨中佇立的方式來表達(dá)自己的不滿，因為沒有暴風(fēng)雨中的悲哀便沒有雨過天晴后的難得欣喜。也許突然降臨的`寒冬會使原本衣衫單薄的你寒冷徹骨，但你不需要以羸弱的身軀去撞擊冬天的大門來表達(dá)自己的反抗，因為冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎?
生活中有許許多多我們始料不及的事情，正如“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”。要不怎么會有“行路難!行路難!多岐路，今安在”的感嘆。但是如果你能夠承受壓力，如果你能夠跌倒了爬起來，那你還會涌出“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄�！钡牧柙茐阎尽⑷f千豪氣。
有棱角的少年，不知道現(xiàn)實的山是石頭長成的，總是拼命地去撞擊出火星；不知道幻想的云彩是雨做的，以致怎么也無法阻止它任意撒落。只有在經(jīng)歷了一次次承受壓力的考驗后，才會變幼稚為成熟。
讓我們用堅毅的心情，恢宏的氣度，莊嚴(yán)的胸襟去承受大風(fēng)大浪，承受磨難挫折，承受生活的一切壓力吧!
成長需要壓力作文 篇37
每個人的生活都是多姿多彩的，我的生活也是，但我認(rèn)為在我生活周圍存在最多的便是壓力。
我為什么會這樣說呢？現(xiàn)在我正在上初二下學(xué)期階段，等到6月15號左右，我們將迎來地理、生物的會考。當(dāng)然八年級也是成績的分水嶺，假如你的每次考試幾乎都有點進(jìn)步，說明你還有進(jìn)步的空間，但是假如你的每次考試都在那幾名，你的.成績也就差不多定型了，不管你怎么考，都是那樣了。
現(xiàn)在的我們每天都在作業(yè)堆里，不做的話被老師罰，想做完吧，時間太少做不完，可那能怎么辦呢？沒辦法只能照做。由于地理和生物會考，地理老師讓我們背書，并且?guī)缀跏堑乩砝蠋熞贿M(jìn)教室我們就開始，直到下課我們才停下來，那時我們的嗓子都快冒煙了。生物老師呢，天天發(fā)試卷做題，那試卷都可以鋪一張床的了�，F(xiàn)在做夢都能夢見地理老師讓我們背的知識點，生物老師讓我們做的題，還想著如何來分配時間，在學(xué)好地理和生物的同時也來學(xué)好其他科目。壓力真是如山一般大呀！
但是壓力也是動力，我的姥姥有三個孩子，一個兒子兩個女兒，我母親排老二。我大舅當(dāng)年應(yīng)該能上大學(xué)的就是因為家里太窮沒錢給我大舅交學(xué)費，導(dǎo)致他沒上成。我還有一個表哥，他今年應(yīng)該上高一的，但由于考試沒考個好，沒能考上高中，現(xiàn)在蹲級上初三，我大舅為此頭發(fā)都愁白了。
我小姨家的姨弟學(xué)習(xí)也不好，每次考試的成績幾乎都在及格線上，甚至有時還考不及格，我學(xué)習(xí)還行，全家都想讓我考上個好的學(xué)校，這壓力我都沒得說了。
母親幾乎每天都在我耳邊念叨“你要是上不好學(xué)，你一個女孩子難道還要出去打工嗎？”。母親的一番苦心我也是懂的，所以說我的動力有一大部分是家里人給的。
所以要記住一句話：沒有壓力哪來的動力。
成長需要壓力作文 篇38
真沒想到，這次期末大考，我競破天荒地考了個全班第一名，我高興得好幾天都找不著北�？筛吲d不久，我就明顯地意識到自己被周圍的壓力壓得喘不過氣來。
剛回到家，老媽立刻把我喊過去，面帶前所未有的笑容讓我給所有的親戚報喜。沒奈何，我只好提起話筒，給奶奶打電話。聽了這好消息，奶奶先是連聲說好，夸過之后，奶奶給我提出了一個更嚴(yán)格的要求：這回咱當(dāng)了班級第一，下回咱要當(dāng)全學(xué)校的第一，獎金是要翻番的。接著，我又給大姨、大伯、哥哥、姐姐、姑姑、叔叔報喜，只要是親戚，全打了個遍。每家親戚都在高興之余，給我提了新要求，有的甚。至大膽地提出讓我考全國第一。直打得我口干舌燥，電話欠費，媽媽才說剩下的她來打。
接下來，考試的事還沒結(jié)束，晚上散步時，遇到老媽的朋友，總會互相詢問孩子考試的事。當(dāng)老媽滿面金光、神采奕奕地說出我的成績時，那些家長總會責(zé)備自己的孩子沒出息，趕不上我，還假惺惺地表揚(yáng)我一番。十個朋友十個孩子，二十個朋友二十個孩子，一百個朋友一百個孩子，他們都把我當(dāng)成對手。考了個第一，我成了大家的對手，我的背要被大家壓彎了。
到了學(xué)校，同學(xué)們向我投來羨慕的眼神，當(dāng)然學(xué)習(xí)好的'同學(xué)羨慕的眼神中還夾帶著嫉妒。教室里，同學(xué)們?yōu)槲夜恼疲Ｍ以俳釉賲�，于是我承載了同學(xué)老師的厚望，我覺得自己快喘不了氣了。
家人、朋友、同學(xué)給我的壓力，使我很煩惱。同時，我也勉勵自己，要把壓力變成動力，實現(xiàn)親人們的愿望，變成全校第一。
成長需要壓力作文 篇39
初中三年的時光漸漸地走向了尾聲，班上各個人都在抓緊備考，想在中考上散發(fā)自己的光彩，考上一個好的高中。學(xué)習(xí)的壓力在不知不覺間就變得無比沉重。這份壓力不僅來自于父母老師的期待，更來自于自己內(nèi)心的追求。
又一次在考試中失敗，內(nèi)心無比失落，于是我來到奶奶那里去尋求答案。
奶奶聽了我的.訴說后笑著對我說：“你先不要傷心，先看看這個不倒翁吧�！闭f著奶奶從柜子里拿出了一個略有些陳舊的不倒翁。
我仔細(xì)端詳了一下這個不倒翁，除了發(fā)現(xiàn)它是我兒時玩過的不倒翁外并沒有發(fā)現(xiàn)什么神奇的地方，于是我疑惑的問奶奶這個不倒翁可以說明什么。
“你撥動它一下試試�！蔽乙苫笾鴵軇恿怂幌�，發(fā)現(xiàn)不倒翁先是很輕易的倒了下去，然后就像是有魔力一樣迅速的立了起來。我還是很不解奶奶到底是什么意思。
奶奶看我依然不解，隨即說道，“不倒翁顧名思義它是不會倒下去的。你看這個不倒翁，不管你用多大的力量壓在它上面，等你松手后他又會恢復(fù)原狀。你現(xiàn)在的處境就和這個不倒翁倒下去的情景差不多，你不能被這小小的壓力打敗。你面前的中考雖然可怕，你要化壓力為動力，砥礪前行才行�！�
聽了奶奶這番話，我恍然大悟，隨即想到了張瑞敏的故事：當(dāng)時的海爾集團(tuán)外債累累，公司面臨這倒閉的風(fēng)險，張瑞敏此時受命上任。此時如果他的心里上沒有壓力的話，中國就不會出現(xiàn)現(xiàn)在的享譽(yù)全球的海爾集團(tuán)了。
我們不應(yīng)該被壓力打敗，我們應(yīng)該化壓力為動力，只有自己放下沉重的包袱才有搏擊長空的可能。
要敢于與壓力作斗爭，人生才會煥發(fā)光彩。
成長需要壓力作文 篇40
成長有了壓力就擁有了動力，成長有了動力就多了努力，成長有了努力就成就了結(jié)果
跟著沙漏的一點一點的流逝，隨著日歷的一張一張的撕落，我的成長路上正在經(jīng)歷著壓力的洗禮
每一次學(xué)習(xí)，看著有些枯燥無味的課文昏昏欲睡。有一股壓力像冰涼的清水，讓我從睡夢的中驚醒。在耀眼的誘惑中壓力及時地到達(dá)，讓我醒悟。壓力史我清醒!
每一次考試，仿佛看到父母渾濁的雙眸，聽到老師鼓勵的話語，我的肩上扛著滿滿的壓力。它讓我不斷的思考，不停地解題。成績好了，持之以恒，努力沒有白費;相反，臥薪嘗膽，溫習(xí)課文待下次考試再考個好成績。壓力讓我加油!
每一次玩游戲過頭，暈暈沉沉的腦子里浮現(xiàn)出親人們失望的眼神，隱約聽到他們的嘆息聲。這種的.嘆息，那樣的眼神，史我放亮了眼睛，拋開了游戲的誘惑。在迷霧中壓力如同一盞明燈，讓我看清煙霧后面的陷阱。壓力讓我覺悟!
每一次犯錯，望著有點灰暗的天空，想起親人的寄語。承擔(dān)的負(fù)擔(dān)越來越重，它令我不斷改過，直到得到原諒。但是我深知：我必須繼續(xù)努力，一直的拼搏，得到別人的認(rèn)可。壓力讓我知道認(rèn)錯與彌補(bǔ)!
每一次挫折的折磨，我只是懦弱地落淚。仿佛我是溪流，一條被石頭阻擾的溪流，我必須穿過它，否則我將會成為發(fā)臭的死水，在勇敢地跨過它或者懦弱的等待死亡。在生的壓力下我選擇勇敢地跨過它，原來它不可怕。壓力讓我堅強(qiáng)!
在成長這條“取經(jīng)”路上，壓力是一個不變的信仰;在成長這個“懸崖”上，壓力是一個求生的欲望;在成長這個“掘金”道上，壓力是每個人的目標(biāo)。
成長需要壓力這一“寶藏”!
成長需要壓力作文 篇41
幾周前，我們分了提優(yōu)班（a班）和培優(yōu)班（b班），分到a班的，當(dāng)然皆大歡喜，而分到b班的不禁黯然神傷。 幾周后才知道提優(yōu)
班的慘處。 班是很好的，老師也好，可像我這樣成績平平的學(xué)生就不一定了。 前幾天，進(jìn)行了數(shù)學(xué)單元考試。本身數(shù)學(xué)就不咋地的我，更是急得焦頭爛額。試卷剛到手，我趕緊草草地寫上大名，開始答卷�！斑x擇題寫到第6題的速度正好”，我仿佛在一片密不透風(fēng)的荊棘叢林中，聽到了來自孤僻山村人的聲音。已開始做第8題的我，看到了一束幽長的陽光，找到了一絲生存的希望。 當(dāng)試卷做了一半時，我的速度明顯慢了下來二我明白，是一群“攔路虎”擋住了我的去路。額頭上不斷流下咸咸的汗水，直弄得我的雙眼疼。我卻不能加快速度或另找新路。已走到這步田地了，下山的路，幾乎沒有了！ “收卷了�！蔽业募绨蚨读艘幌拢o握著的筆險些從手中滑落。老師的聲音很輕，但還是把在夢中的我驚醒了，這一覺我睡得很沉很沉，最后依依不舍地望了試卷一眼，競還有半面和兩道填空題沒碰過。我愣住了：這么多年來，還是第一次在交卷前沒寫完卷子！看來，自己的實力太弱了。
第二天，發(fā)卷了。我心里也有數(shù)，不情愿地瞟了一眼，才知道“傷亡慘重”。那一個個紅叉就像一道道傷口爬滿我的心。一股莫大的'羞恥感充斥了我的心。
放學(xué)了，走在昏暗的人行道上。春天的冷風(fēng)一陣陣刮向心底。我豁然明白了：在提優(yōu)班，是酸溜溜的：但它像葡萄一樣，最初感覺會不怎么樣，但慢慢品味，其中的甜味兒就出現(xiàn)了。它特
有的酸味兒富有極高的營養(yǎng)成分，會促使我嘗到期盼已久的——甜。不品，可會酸倒了牙喲。
成長需要壓力作文 篇42
壓力是什么？是在傷口上撒了把鹽，是雪上加霜，是火上澆油……但我卻認(rèn)為壓力是成功的動力。
小學(xué)快畢業(yè)了，盼望告別紅領(lǐng)巾，戴上團(tuán)徽的生活快快到來。可日子竟一天天難熬起來，爸爸關(guān)注的眼神，媽媽煩人的嘮叨，學(xué)校的復(fù)習(xí)考試……壓得我喘不過氣來。
“同學(xué)們，離你們的學(xué)年檢測，還有四周，為了你們能以優(yōu)異的成績向你們的父母匯報，給小學(xué)生活劃一個完美的句號。我這里有幾套試卷，我們白天抄，你們晚上做”�？窗�，老師又安排了學(xué)習(xí)任務(wù)。
“好，”同學(xué)們異口同聲的.說。開始，我們還覺得好玩，不到一周，大家臉上的笑容不見了，每天嘴里說出來的幾個字都是：“還有幾個題？”筆和教案本原本是我們形影不離的好朋友，近來卻成了大家的頭號敵人，同學(xué)們叫苦連天。
大家都掰著手指過日子，還有28天、27天、26天……就在放學(xué)前半個月，我們班臨時安排了一場考試，試卷發(fā)下來了，同學(xué)們一個個目瞪口呆，這段時間的復(fù)習(xí)全用不上場，一道道題仿佛是外星人來到了地球上，十分陌生，我們暴怒，失望，疲憊……于是接下來的半個月，戰(zhàn)斗更激烈了。
好不容易熬到了期末檢測，我們高興地離開考場，老師站在考場外微笑地望著我們，不用問了，答案都寫在大家的臉上了！老師這才告訴我們，半個月前的那場考試，是他精心安排的“壓力”。
我們相信，這次考試一定是成功的。我真希望日子早點過去，因為我想看看我的分?jǐn)?shù)，到底如何，真期待……
感謝你，壓力，是你讓我知道了失敗的痛苦，也讓我品嘗到了成功的喜悅。
成長需要壓力作文 篇43
“哎呀，你們往邊上挪挪行嗎？我都快被壓成書餅了！”語文課本快快的說著，打破了書包中的寂靜�！澳憔腿踢@點吧！大家都不容易�！贝鷶�(shù)和幾何兩兄弟接過話兒，“小明（書包的主人）自從升入初三，咱啥時候舒坦過？”“說的也是，你們語文六姐妹整天擠在書包里，大家也沒說什么呀！現(xiàn)在倒好，反過來讓我們靠邊站，你的道德水平也太低了！”這是政治課本在反駁。語文六姐妹瞪著紅紅的小眼，生氣地想：你以為我們愿意來這里受罪呀！還不是為了小明能考上重點高中！
忽然，書包里好象發(fā)生了大地震，所有的書都差點摔倒。他們都習(xí)以為常了，因為小明每天都很晚才睡，來不及吃早飯，就得匆匆忙忙去上學(xué)，當(dāng)然顧不得安穩(wěn)不安穩(wěn)，一把抓起書包，就向?qū)W校飛奔。同往常一樣，“地震”之后，開始了一路的顛簸，聽著小明“呼哧、呼哧”的喘氣聲，一直沉默的英語課本開腔了：“各位受壓迫的同胞們，這書包里我最胖，給大家?guī)聿簧賶毫�，可我身子硬朗，�?jīng)常被壓在底下給書包撐腰，苦水也喝了不少。你們看，以前我這臉皮哪像現(xiàn)在這么多皺紋呢，害得我一年像老了幾十歲一樣！我們大家都應(yīng)該互相理解？為了小明能考上重點高中，咱哭點兒累點兒也值得！”“嘩……”所有的書都為英語課本這語重心長的話鼓掌。
“哐啷”一聲巨響，大家頓時冒金星！怎么回事？快嘴的文具在外面看的真切，急忙向大家報信兒：“不好啦，小明忽然暈倒在底上了！”所有的.書都恢復(fù)了往日的平靜，只是神情不同以往，它們在思索嗎？它們在抱怨嗎？它們在……
其實，這事值得全社會去思索。我們疾呼：我們的書包要減肥，我們的書包要降壓！
成長需要壓力作文 篇44
壓力是滂沱的秋雨，卻可以看到雨后的彩虹；壓力是一個漫長的夜晚，但天黑后，你可以看到地平線上的黎明明。
因為壓力，暗淡的石墨變成了璀璨的鉆石；因為壓力，種子聚集了一個冬天的力量，破土而出，染綠了冰封的世界；因為壓力，枯朽的樹木都長出了綠芽。
我無法給出一個完美的定義來解釋什么是壓力，但我知道壓力是一筆財富。如果你合理正確的承受，你會發(fā)現(xiàn)很多壓力可以在你面前輕盈的舞蹈。
紀(jì)伯倫曾說：除非穿過黑暗，否則我們無法到達(dá)黎明明。很多人不是在黑暗的壓力下才有了光明的人生篇章嗎？孫子破兵法，司馬遷忍氣吞聲；難道他們都承受了很大的壓力，讓自己在艱難黑暗中發(fā)光成星，磨成珍珠嗎？
也許我們生來健康，就失去了海蒂坐輪椅的掙扎，失去了在不寫字的人的目光下承受壓力的機(jī)會；也許，前途一片光明，我們就沒有粉絲了。在前途無望的壓力下，我們會寫好句子，為歷史尋找機(jī)會；也許，一切都只是上帝給了我們太多的機(jī)會，讓我們?nèi)コ惺軅ゴ蟮膲毫Α?/p>
但是，你身邊的.壓力小嗎？繼續(xù)教育的壓力；人際交往和應(yīng)對壓力；我們學(xué)會承受各種小苦難和挫折的壓力了嗎？學(xué)會讓壓力在你面前發(fā)光，成為一種財富，一種幸福？孟說：如果將來人們被賦予很大的責(zé)任，他們必須首先從內(nèi)心和骨頭上承受痛苦�？释麄兊钠つw壓力是我們身邊不可缺少的東西。沒有壓力，就沒有動力，但是壓力過大會讓我們覺得很累。所以要放輕松，讓壓力輕舞。
放輕松，你會發(fā)現(xiàn)其實是你努力的動力，因為你懂得努力，你的生活就會變得充實。不要總怕，要正確對待。正因為如此，生活才有了不同的意義。
我相信壓力可以輕舞，只要正確對待，一切皆有可能。黎明明也許會在漫漫長夜向你走來。
成長需要壓力作文 篇45
伴隨著時間的流逝，曾經(jīng)小小少年，到如今年歲增長，思想覺悟有所提高，能力得到強(qiáng)化，成長中的這些變化都給我?guī)砹藷⿶馈?/p>
小時候在家中無憂無慮，時間揮之不盡，沒有堆積成山的作業(yè)，沒有沉重的學(xué)業(yè)，只有小伙伴的嬉戲聲，久久地蕩漾在心間。如今高年級作業(yè)堆積如山，肩負(fù)著沉重的負(fù)擔(dān)，時光仿佛滾滾東逝水，妄想竭力抓住，反而流失得更加迅速。我們被學(xué)業(yè)束縛著，被時間消耗著，每天在校學(xué)習(xí)知識，課后參加體育鍛煉，雙休日還要參加補(bǔ)習(xí)班，完成校內(nèi)作業(yè)之余又要在百忙之中抽時間去閱讀，汲取更多知識。
生活節(jié)奏越來越快，若想在時代的激流中扎根，必須加快腳步。當(dāng)下我所面臨的煩惱還可以接受，可步入更高一階的舞臺，時間會流逝得更快。
光陰似箭，日月如梭。每個夜晚我都難以入眠，“知識并不是萬能的，但沒有知識是萬萬不能的`”。少年的壓力并不輕松，為了將來有一份好的學(xué)歷去獲得終身幸福，就得從當(dāng)下抓起。過去如過往煙云，無法回到當(dāng)年，而我們可以抓住現(xiàn)在，展望未來。我相信，再美的玫瑰都有尖刺，要想奪魁，必須付出血汗。偉大的文學(xué)家魯迅先生曾經(jīng)說：“時間就像海綿里的水，想要擠總會有的�！�
要想解除煩惱，就必須與其對抗。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。無論有再大的障礙，只要帶著勇氣向前沖，必將能戰(zhàn)勝所有的困難。
我不相信，一個朝氣蓬勃的青少年會畏懼煩惱，止步于前進(jìn)的成功途中。我會在一次又一次的煩惱中汲取經(jīng)驗，不斷磨煉鋼鐵般的意志。
成長需要壓力作文 篇46
“唉呀，你們往邊上娜娜行嗎哦都快被壓成書餅了!”語文課本快快地說著，打破了書包中的寂靜�！澳憔腿讨c吧!大家誰都不容易。”數(shù)和幾何兩兄弟接過話茬兒，“小明(書包的主人)自從升入初三，咱啥時候舒坦過?”“說的也是，你們語文六姐妹整天擠在書包里，人家也沒說什么呀!現(xiàn)在倒好，反過來讓我們靠邊站，你的道德水平也太低了!”這是政治課本在反駁。語文六姐妹瞪著紅紅的小眼，生產(chǎn)(地想，“你以為我們愿意來這兒受罪呀!還不是為了小明能考上重點高中!”
忽然，書包里好像發(fā)生了人地震，所有書都差點摔倒。他們都習(xí)以為常了，因為小明每天都很晚才睡，早晨來不及吃飯，就得匆匆忙忙去上學(xué)，當(dāng)然，顧不得安穩(wěn)不安穩(wěn)，一把抓起書包，就向?qū)W校飛奔。同往常一樣，“地震”之后，開始了一路的顛簸，聽若小明“呼味，呼味”的喘產(chǎn)〔聲，一直沉默的英語課本開腔了：“各位受壓迫的同胞們，我在這書包里最胖，給人家?guī)聿簧賶毫�，可我身子硬朗，�?jīng)常被壓在底下給書包撐腰，苦水也喝了不少。你們希，以前我這臉皮哪像現(xiàn)在這么多皺紋呀，害得我一年像老了幾十歲一樣!我們?nèi)思叶紤?yīng)該相互理解，為了小明能考上重點高中，咱苦點累點也值得!’“嘩……”所有的`書在為英語課木這語重心長的話鼓掌。
“嘔哪”一聲巨響，大家頓時眼冒金星!怎么回事?快嘴的文具盒在外面看得真切，急忙向大家報信兒：“不好啦，小明忽然暈倒在地上了!”所有的書都恢復(fù)了往口的平靜，只是神情不同以往，它們在思索嗎?它們在抱怨嗎?它們在……
其實，這事值得全社會去思索。我們疾呼：我們的書包要減肥，我們的書包要降壓!
成長需要壓力作文 篇47
傍晚，夕陽的余輝灑滿了大地，萬物顯得格外安寧。我背著書包從學(xué)校回來，剛走進(jìn)院子，便突然發(fā)現(xiàn)，院子?xùn)|邊的那個墻角里的石頭下面竟長出一叢小草，在微風(fēng)的吹拂下，它們盡情地擺動著自己年輕的身體。伴隨著夕陽，它們像綠色的精靈一樣，翩翩起舞。我好奇地走了過去，撫弄著這些生命，會心地笑了。
第二天清晨，我依依不舍地離開了溫暖的被窩，打開窗戶，呼吸著清鮮的空氣，剎時間，我便發(fā)現(xiàn)，石頭下面的小草又長高了一大截，在露珠的滋潤下，顯得格外蒼翠。
又過了幾天，鄰居的大嬸來到我家，對我媽說：“我家準(zhǔn)備建房子了，能不能用一下你家院子里的`那塊石頭？”媽媽毫不猶豫地答應(yīng)了。
今天，我又放學(xué)回家了，院子里好像失去了往日的生氣，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，角落里那幾根小草竟然變成了黃色，任憑微風(fēng)怎樣催促，夕陽怎樣安慰，它們無聲無息，年輕幼稚的生命就這樣不幸地夭折了。從此，院子里便再也沒有那綠色的精靈，再也沒有那優(yōu)美的景色，夕陽也在著急地尋找它往日的伙伴……
看到了這一切，我為它們悲傷。然而，又不免想知道這是為什么。突然，我才想起前幾天鄰居借石頭的事。我終于明白了，它們之所以會這么快夭折，是因為它們失去了它們生活中的壓力，失去生活中的一個重要支柱。
這一段生活的經(jīng)歷給了我很大的啟示：一個人，在取得勝利的時候，不能放松對自己的要求，要不斷地為自己施加壓力，在沉重的壓力之下，才能使人奮起，才能有堅強(qiáng)的毅力和頑強(qiáng)的生命力，否則就會使人精神萎靡，從而毀滅自己。因為，生活需要壓力，壓力使人生活得更頑強(qiáng)。
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