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兒童節(jié)活動總結

時間:2023-02-23 12:28:24 活動總結 我要投稿

兒童節(jié)活動總結3篇

  總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,通過它可以正確認識以往學習和工作中的優(yōu)缺點,讓我們一起來學習寫總結吧。你所見過的總結應該是什么樣的?下面是小編為大家整理的兒童節(jié)活動總結,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

兒童節(jié)活動總結3篇

  兒童節(jié)活動總結 篇1

  本著以人為本,體現歡樂童年的主題,以真正把“六一”節(jié)還給兒童,讓兒童有一個美好的童年為出發(fā)點,組織全校師生開展了系列活動。充分張揚了孩子的個性,展示了教師的風采;顒有问蕉鄻,內容健康,既愉悅了孩子們的節(jié)日生活,又起到了一定的教育作用,現將我校活動開展情況總結如下:

  一、領導重視,精心組織

  我校按照上級的要求,結合實際,認真制定了此次活動的方案,并將籌備工作落實到各部門、各教師、各學生。在活動期間,充分利用廣播站、黑板報、短信、微信等傳播媒介,積極探索,因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到人,在活動期間,加大活動的宣傳力度,營造了良好的活動氛圍。

  二、突出主題、活動多樣

  為讓全體學生過一個快樂祥和、有趣味的“六一”國際兒童節(jié),學校開展了豐富多彩的活動,激發(fā)學生熱愛生活、熱愛校園的豐富情感。

 。ㄒ唬└黜椖烤鶠榧w項目,穿針引線、傳遞呼啦圈、摸石過河,接力袋鼠跳、行進間投籃:各10人,請各班班主任合理選派同學,盡量做到班級人人參與。家庭親子趣味活動。

 。ǘ┗顒禹椖吭O置、成績計算辦法:

 。1)穿針引線:10名同學(其中女生5名、男生5名),從起點開始跑到指定地方,將線穿過針,插在胡蘿卜上,然后回到起點,下一名同學繼續(xù),以10人全部完成任務計算時間,時間越少越好。

 。2)傳遞呼啦圈:每班10人,手拉手,由第1個同學開始把呼啦圈傳到第10個同學,再由第10個同學將呼啦圈傳回至第1個同學。最后以完成時間長短進行排名。

 。3)摸石過河:每班6人,女生3名、男生3名。比賽開始前,參賽隊員站于起跑線后,手拿第1、2塊河石。裁判發(fā)令后,隊員依次將河石踩在腳下交替向前行進,賽程為10米,以第6人的任一腳踩在越過終點線所在垂直平面的河石上為計時停止。最后以完成時間長短進行排名。

 。4)接力袋鼠跳:男生5人,女生5人,以各班10人全部完成的時間來計算成績,袋鼠跳至目的地往返至起點,脫下袋鼠服裝接力下一人,10人全部完成項目結束。

 。5)行進間投籃:女生5名、男生5名,男女順序不限。從起點出發(fā),運球至籃下,投入一個球后返回起點,拍下一名同學手后,下一名同學再出發(fā),以時間計算成績。

  每個項目計入總分。第一至第八名分數為:9、7、6、5、4、3、2、1,以上規(guī)則以當值裁判說明為準!

 。ㄈ┮园嗉壙偝煽兣帕忻,辦法名次獎狀。每班頒發(fā)籃球1個。

 。ㄋ模⿲W校教職工家庭親子活動,每家贈送價值50元的書籍(根據家庭需要,各自到新華書店挑選后領。

 。ㄎ澹┗顒又懈靼喟l(fā)揚了團結、奮進、友誼、創(chuàng)新的`精神,明確團隊目標培養(yǎng)及實現的重要意義。認真組織,積極參與。班主任全程關注了學生,安排好班級學生參加了活動,重視安全問題。

  總之,今年的“六一”,作為活動的組織者,雖然我們付出了許多勞動,但能讓學生們度過了一個愉快的節(jié)日,“六一”活動已經結束,“六一”的感動依然在我們心中蕩漾。讓我們和孩子們一起回憶這快樂時刻,把年齡定格在6--12歲,讓我們帶著希望,憧憬20xx年的“六一”,會隨著我校的發(fā)展,更上一個臺階!

  兒童節(jié)活動總結 篇2

  邁著輕快的步伐,聽著嘹亮的歌聲,我們和小朋友一樣懷著愉快的心情,迎來了又一個"六一"國際兒童節(jié)。作為支教小組的成員,也負責著東方紅小學同學們的周末補課活動,我們支教小組討論決定為小朋友們過六一,對于我們來說,同時也可以重拾童年的快樂。在活動的精心策劃之下,我們的活動開展的很順利,現將活動總結如下:

  我們支教小組特別重視慶“六一”活動的開展情況,認真制定活動方案,圍繞活動主題,積極探索,因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到每個人,形成人人參與的局面。在活動期間,努力營造良好的氛圍,爭取每位小朋友的積極參與。每個人都各盡其職和小朋友積極配合,這次活動取得了較好的效果,受到了在場小朋友的好評,并希望以后有更多這樣的活動。

  經過我們小組成員的'精心準備和周密的安排下,活動的項目豐富多彩。有唱歌、跳舞、英語背誦、剪紙、魔術等各種形式的活動。同學們都高興地玩,開心地笑,在玩中得到了樂趣,在樂趣中學到了知識。教室里到處洋溢著同學們歡樂的笑聲、歡呼聲、喝彩聲。同時每個參與的孩子都能得到一份獎品,盡管獎品不是特別珍貴但那是一種尊重,一種成功的收獲。此次活動在愉快的氣氛下結束了,但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中,整個教室,甚至是整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。

  在活動接近尾聲的時候,我們支教小組的成員給小朋友們帶了兩個小組活動。桃花朵朵開和魔幻廚房。第一個活動能考驗小朋友的反應能力和對數字的敏感度,更重要的是團隊的合作精神和對團隊的歸屬感。對于小朋友來說,就是增強他們的友誼。因為整個團隊是從一年級到六年級的學生,共同參與很重要。第二個活動看似挺具有娛樂性質的,但從小朋友們的選擇中我能清楚他們的想法以及追求,有助于更好的進行輔導與溝通。

  總之,今年的“六一”是我們陪他們一起過的,小朋友們度過了一個愉快的節(jié)日,看得出來,同學們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容,我們也是一樣,因為我們努力了,我們得到了小朋友的肯定,我們就是成功了。系列活動從討論決策到準備到實施過程,都是以小朋友的需求為主,支教小組的成員給予建議指導策劃,總的活動體現了“在活動中成長,在快樂中成長,在學習中成長”的宗旨,讓小朋友們體驗到了成功的快樂,真正做到了我成長、我快樂。

  兒童節(jié)活動總結 篇3

  5月28日下午,我們滴水小組成員到實驗小學做志愿者,陪他們一起歡度六一。我們下午兩點在學校集合,我們穿上滴水的志愿者服裝,開始出發(fā)。

  雖然一路上很累很熱,但我們到那看到一張張可愛的笑臉時,一切的熱和累全部都沒了。有的只是幾分興奮和內心的火熱快樂,看到他們天真無邪的面孔、看到他們那么可愛、那么的朝氣蓬勃,內心不由得也跟著激動起來了。

  看到孩子們的表演,真的人我們感動,在那么熱的天中是那么的投入,一絲不茍的完成每一個動作。這個節(jié)日本就是屬于他們的,他們有足夠的理由去做一切他們想做的。這是屬于他們的節(jié)日,看到他們那一張張開心的臉,似乎就如看到了花兒般的笑容。最后,我們在進行一對一的服務項目中,每個志愿者都和一個聊朋友組成一組,把自己對小朋友的祝福寫在卡片上,小朋友也把他們的心愿寫在上面。

  我們給他們的六一禮物是文具盒,而不是什么玩具,我們希望他們能知道好好學習,把更多的時間投入到學習中,為振興中華而讀書,同時也要意識到自己以后的對社會的一份責任。我們在進行一對一的.服務項目中,我領了一個三年級的小朋友,我對他的祝福只有簡簡單單的一些話語,就是愛心服務、堅強勇敢、相信自己!當我看到他寫的心愿時,他寫道:我要像大哥哥大姐姐一樣上大學。

  在節(jié)目結束時,我們志愿者又把凳子送回學校,之后又給校長惜惜道別,離開學校。隨后我們回到學校的時候都八點多了,雖然我們都忙了一下午,都很累很餓但是我們都很開心。雖然那天的陽光很厲害,但是那天非常的開心。因為我們從奉獻中獲取了快樂,內心的充實!

  通過這次的活動我想說的是,人人都可以是天使,只要你有一份博愛之心,都可以把快樂和笑聲帶給更多的人;同可以從中獲得我們更學要的快樂和內心滿足充實!在此,我們滴水想呼吁更多的人去當愛心天使,把我們的愛給更多學要愛關懷的人,去呵護他們,給他們帶去愛的祝福,讓他們感受更多幸福的瞬間,這樣我們也會是快樂幸福的收獲者!

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