感謝老師演講稿(精選15篇)
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在充滿活力，日益開(kāi)放的今天，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎？以下是小編整理的感謝老師演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感謝老師演講稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是四年級(jí)一班的張守軒。今天，我演講的題目是《仇老師，您辛苦了!》
老師，這是一個(gè)多么光榮和崇高的稱號(hào)!古往今來(lái)，哪一個(gè)不是出自老師的熏陶，加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬!說(shuō)起老師，我不能不說(shuō)我們的仇老師。仇老師用知識(shí)的甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵;仇老師用心靈的清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。仇老師，您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，我們50位學(xué)生被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
仇老師在我心中是“大哉師者”。已經(jīng)說(shuō)不清是什么時(shí)候了，仇老師嗓子嘶啞的老毛病又犯了，醫(yī)生勸誡他“一周內(nèi)要禁聲”�？墒浅鹄蠋煘榱瞬挥绊懳覀兊恼n程進(jìn)度，仇老師沒(méi)有休息，課堂上用電腦打字屏幕顯示的方法為我們解疑答惑，學(xué)什么，做什么，一個(gè)字一個(gè)字地打。那敲擊鍵盤的'節(jié)奏，猶如優(yōu)美的旋律在教室里蕩漾。這樣的課堂，被同學(xué)們稱為“無(wú)聲課堂”。
仇老師有著母愛(ài)般的細(xì)膩。那次，我們班的女生顏曉羽同學(xué)腳踝扭傷，走路極其困難。她課間想去廁所，我們男生愛(ài)莫能助，而女生又無(wú)法背起這位大個(gè)女生。這時(shí)，正在為學(xué)生輔導(dǎo)的仇老師看出了我們的難處，說(shuō)：“我來(lái)!”仇老師背起她匆匆把她送到女廁所門口，再讓幾個(gè)女生把她攙扶到女廁所內(nèi)。從女廁所出來(lái)后，仇老師又毫不遲疑地把她送到學(xué)校的醫(yī)務(wù)室。聽(tīng)校醫(yī)說(shuō)問(wèn)題不大，休息休息就好了，仇老師懸著的心終于落下去了。這樣的老師，怎能不勝過(guò)母親?
仇老師對(duì)我們要求格外嚴(yán)格，并以自己的行動(dòng)為榜樣。他的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠(chéng)服，自覺(jué)行動(dòng)。因?yàn)椋駱拥牧α渴菬o(wú)窮的!
啊!敬愛(ài)的仇老師，您是智慧的天使，我們?yōu)槟愀璩Ｄ奈⑿馕覀冄劾锏拿糟男拍畛删臀覀冃闹械膲?mèng)想。仇老師，您的奉獻(xiàn)寫(xiě)滿日常，您的歲月記載高尚。這就是您留在我心中的高大形象。仇老師——我敬愛(ài)的老師，您辛苦了!
我的演講到此結(jié)束。謝謝大家!
感謝老師演講稿2
歲月在流逝
你也漸漸老去
講臺(tái)上，再?zèng)]有你挺拔的身姿
但 ，深夜的燈光里
依然能看到你伏案走筆的影子
啊 ，老師 ，親愛(ài)的老師
你授予我的智慧
更多的是做人的道理， 人生的啟迪
啊 ，老師 ，親愛(ài)的老師
你教給我的.知識(shí)
最寶貴的是努力的方向 ，理想的意義
啊 ，老師 ，親愛(ài)的老師
你的品行 ，無(wú)愧于一聲親切的稱呼
你的奉獻(xiàn) ，怎能說(shuō)是一支流淚的臘燭
你是光， 你是電， 你是無(wú)數(shù)理想
渴望被激活的那一束 那一束啊，那一束……
感謝老師演講稿3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在這炎炎烈日之下，想到在杏葉飛舞之際前，我們將最后一次歡聚在銀杏樹(shù)下，最后一次撿起品味銀杏葉的清香，心中難免感到不舍。
從入學(xué)時(shí)的矮小樹(shù)木，到身邊的參天大樹(shù)，銀杏陪伴著我們度過(guò)了三個(gè)春秋，每個(gè)春秋都是一次奇異的旅程，每次旅程都記錄著校園中的奇聞趣事，講述著我們傳奇的故事。此時(shí)此刻，我的耳畔又響起了郎朗的讀書(shū)聲、天真無(wú)邪的歌聲，玩耍嘻鬧的笑聲；我的腦海中有浮現(xiàn)出引人入勝的統(tǒng)整課程，生動(dòng)有趣的手工課、激動(dòng)人心的家長(zhǎng)助教課，艱辛而有意義的軍訓(xùn)。望著那高大挺拔的銀杏，撫摸著它那粗壯的軀干，思緒萬(wàn)千。
忘不了第一次的春游。稚嫩的小身板整整齊齊地列在銀杏樹(shù)下，在您的帶領(lǐng)下，背著小背包，懷著激動(dòng)的心情走出了校門，銀杏那新抽出的嫩芽微微擺動(dòng)，好像是在為我們送行。在春風(fēng)的沐浴下，環(huán)顧四周，萬(wàn)紫千紅、桃紅柳綠的美景震撼著我們，在一陣陣驚嘆聲中欣賞著“春”帶給我們的驚喜。
忘不了第一次的拼搏�！凹佑停〖佑�！”，這聲音此起彼伏，響徹云霄，一場(chǎng)激烈的拔河比賽正在進(jìn)行，看同學(xué)們一個(gè)個(gè)面紅耳赤，手上青筋暴起，眼睛都死死盯著繩子上的紅領(lǐng)結(jié)，慢慢地、一點(diǎn)點(diǎn)，腳步一會(huì)向前一會(huì)向后挪動(dòng)著與對(duì)手僵持著。正在此時(shí)，耳畔響起了您那熟悉的聲音，頓時(shí)我們勇氣倍增，出其不意的一陣猛攻戰(zhàn)勝了對(duì)手，而后又乘勝追擊，像一頭頭發(fā)怒的公牛，過(guò)關(guān)斬將，一路殺到了冠軍的寶座。在團(tuán)結(jié)凝聚、拼搏精神的召喚下，成為了新一代的冠軍。
忘不了那次獨(dú)特的家長(zhǎng)會(huì)。那天夜晚，原本寂靜得校園里變得沸騰起來(lái)，因?yàn)檫@次家長(zhǎng)會(huì)與以往的完全不同，是我們學(xué)生自行舉辦的家長(zhǎng)會(huì)，在會(huì)上沒(méi)有優(yōu)秀作業(yè)展示、沒(méi)有獲獎(jiǎng)作文頒發(fā)，有的只是同學(xué)們精心制作的PPT演示文稿和精心排練的節(jié)目，來(lái)表達(dá)我們的感恩之心，當(dāng)我和我的同學(xué)用薩克斯演奏完一首優(yōu)美的曲子，熱烈的掌握如潮涌來(lái)，媽媽們都含著高興的淚水與同學(xué)們深情相擁，場(chǎng)面是如此的溫馨動(dòng)人。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，三年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，身邊的這顆銀杏依然枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。美好的.記憶歷歷在目，美好的往事觸人心弦。這些珍貴的記憶陪伴著我走過(guò)小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯，也將陪伴著我去迎接以后的人生旅程。與此同時(shí)，我們也將告別多姿多彩的童年，告別那高大挺拔的銀杏，去迎接新的挑戰(zhàn)。
再見(jiàn)！親愛(ài)的母校，在您的懷抱里我已生活了三年，您把我從幼稚的少年哺育成陽(yáng)光穩(wěn)重的大男孩。母校，如今我為您而感到驕傲，未來(lái)您將為我而感到驕傲。
再見(jiàn)！敬愛(ài)的老師，是您教會(huì)了我們?cè)S許多多的道理，，您是我們?nèi)松谝徽镜膶?dǎo)航燈塔，您的教誨永生不忘。
感謝老師演講稿4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《感謝您，老師》
我要感謝媽媽，因?yàn)樗龤v盡千辛萬(wàn)苦把我?guī)У竭@個(gè)世上;我要感謝爸爸，因?yàn)樗且粋�(gè)名副其實(shí)的“幽默神”，帶給了我無(wú)數(shù)的歡樂(lè);我要感謝同學(xué)，因?yàn)樗麄儙Ыo了我許多的幫助;我要感謝的還有好多……但我最想感謝的是教我們的老師，小學(xué)生演講稿范文：感謝您，老師。我永遠(yuǎn)忘不了老師對(duì)我的關(guān)心與幫助……
記得剛上一年級(jí)的我，與同學(xué)不相識(shí)，我感到孤獨(dú)不快樂(lè)。是老師您，一句句問(wèn)候，讓我感到溫暖，不再害怕。課堂上，老師的鼓勵(lì)讓我找到了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在博客上，老師給我的留言：孫佳妮從我見(jiàn)到你的第一眼，我就知道你的學(xué)習(xí)一定是最棒的!老師，是您的愛(ài)，讓我更加自信。
休息日您給我們發(fā)博文、寫(xiě)信、留言等，是您讓我懂得了奉獻(xiàn)。老師您生病了，還堅(jiān)持給我們上課，我的'心里是多么的感動(dòng)，是您讓我學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)。
啊!老師，您的愛(ài)就像水一樣毫無(wú)雜色，一樣平凡又不可缺少呀!您知道嗎?我多么想輕輕地摘下一片天，可它是那么遙遠(yuǎn)，怎能比得上您的和藹;我想輕輕扯下一朵云，可云兒怎能比的上您的純潔;我想輕輕摘下一朵花，可它怎能比得上您給我的人生點(diǎn)綴的絢麗多彩呢?最后，我想說(shuō)一句：“感謝您，我的老師!”
感謝老師演講稿5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是：老師，您辛苦了，我們感謝您！在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里，我們高興地迎來(lái)了我們國(guó)家的第二十一個(gè)教師節(jié)。
這是一個(gè)令人感動(dòng)的日子，此時(shí)此刻，無(wú)論用什么方式、也難以表達(dá)我對(duì)我們老師的感恩之心！敬愛(ài)的老師啊、在這個(gè)特殊的日子里，我只想對(duì)您說(shuō)：老師、您辛苦了！我們感謝您！
記得那年我們初入校園時(shí)，同學(xué)們年幼的心靈幾乎是一片空白。
轉(zhuǎn)眼間幾年飛過(guò)，如今我們已是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了。這些年來(lái)、是老師您手把手地教會(huì)了我們寫(xiě)字、演題、繪畫(huà)、唱歌，自然、科技、打球和做操；幾年來(lái)，同學(xué)們?cè)谀鸀槲覀冮_(kāi)啟的知識(shí)殿堂里汲取營(yíng)養(yǎng)、茁壯成長(zhǎng)。在陽(yáng)光下，是您教我們?nèi)绾尾珦麸L(fēng)雨、怎樣正確面對(duì)人生；在風(fēng)雨中，又是您激勵(lì)我們勇于戰(zhàn)勝挫折、將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。
日復(fù)一日、年復(fù)一年，您就像勤勞的園丁一樣默默無(wú)聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨、耕耘播種。有勞動(dòng)、就有收獲，我們堅(jiān)信：不久的將來(lái)，在您辛勤勞作的土地上一定會(huì)碩果累累、桃李飄香。
敬愛(ài)的.老師啊，在教師節(jié)這個(gè)神圣特殊的日子里，即使千言萬(wàn)語(yǔ)也難以表達(dá)我們對(duì)您的感激之情。為了不辜負(fù)您對(duì)我們的深情寄托，在新學(xué)年里，我們將自覺(jué)遵守學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，以百倍的求知熱情、空前的刻苦精神完成學(xué)業(yè)，用我們?nèi)母卸髦�、拿出自己�?yōu)異的各科成績(jī)向老師、向?qū)W校、向祖國(guó)獻(xiàn)上厚禮。敬愛(ài)的老師啊，您辛苦了，我們真誠(chéng)地感謝您！
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感謝老師演講稿6
尊敬的老師您好：
知識(shí)為人類開(kāi)辟了認(rèn)識(shí)世界、改造世界之路，而教師則帶領(lǐng)我們打開(kāi)了知識(shí)的大門。教師的工作沒(méi)有轟轟烈烈，有的只是在小小的三尺講臺(tái)上默默無(wú)聞。他們耕耘著、澆灌著？？人的成長(zhǎng)成才離不開(kāi)教師。一個(gè)沒(méi)有教師、沒(méi)有知識(shí)的社會(huì)，不過(guò)是一片貧瘠的荒漠。古人云：“三教圣人，莫不有師；千古帝王，莫不有師。”“不敬三師，是為忘恩，何能成道？”回顧從古到今先哲賢圣對(duì)尊師重教的精辟論述，我們發(fā)現(xiàn)：尊師重教亙古不變！尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。在中國(guó)歷史上，凡見(jiàn)有作為的政治家、思想家、教育家無(wú)不重視教育，尊重教師。尊師重教是我國(guó)傳統(tǒng)的禮儀美德。自古以來(lái)就流傳著許多尊師的動(dòng)人故事。
無(wú)獨(dú)有偶，對(duì)老師的感恩之情同樣根植于海外名士心中。就像曾獲“諾貝爾物理獎(jiǎng)”的著名科學(xué)家瑪莉居里夫人，她尊敬老師的事跡家喻戶曉。在居里夫人成名后，給她的小學(xué)啟蒙老師寫(xiě)了一信，她邀請(qǐng)老師到法國(guó)巴黎一聚，而信中的言語(yǔ)令老師感動(dòng)地?zé)釡I盈眶。這位默默無(wú)聞的退休老師怎也想不到如此受人矚目的科學(xué)家還記得她！而在她到了巴黎后，居里夫人再發(fā)現(xiàn)鐳的工作報(bào)告會(huì)中，親自下臺(tái)邀請(qǐng)她親愛(ài)的老師上臺(tái)，并向媒體宣布這位慈愛(ài)的老太太就是自己的啟蒙老師。年邁的老師不禁流下了眼淚，她為有這個(gè)好學(xué)生而自豪，為這個(gè)偉大的科學(xué)家而驕傲，為居里夫人對(duì)她的師恩不忘而感動(dòng)。這么多年來(lái)，居里夫人一直緊記的老師對(duì)她的教導(dǎo)，他十分尊重老師，這并不只在她的言論上看出，更重要的是在實(shí)際的行動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)了。
有人說(shuō)：“老師是位偉大的工程師來(lái)哺育學(xué)生的心靈�！备腥苏f(shuō)：“認(rèn)為老師是一縷溫暖的陽(yáng)光，溫暖同學(xué)們的心田。”
老師不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；老師不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；老師不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的`靈魂？？老師啊，我們?cè)跄馨涯z忘！
老師的思想，老師的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我們的腦海里，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪！
假如我們能搏擊藍(lán)天，那是老師給了我騰飛的翅膀；假如我們是擊浪的勇士，那是老師給了我們弄潮的力量；假如我們是不滅的火炬，那是老師給了我青春的光亮！
所以我們要感謝老師給了我們知識(shí)。感謝老師對(duì)我們的精心培養(yǎng)，讓我們認(rèn)識(shí)了許多美好的事物。我們要感謝老師教給我們各種技能知識(shí)，由易到難，知識(shí)的聚少成多，讓我們用智慧去放眼未
我們要感謝老師教給我們做人的哲理，不至于在復(fù)雜詭譎社會(huì)中迷失自我。
加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！
師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇�！師恩似海，因�(yàn)榇蠛：棋�，無(wú)法估量！感動(dòng)于師，感激于師，感恩于師？
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們充滿感激的心靈上，這才真正永存�；ㄩ_(kāi)花落，師恩不忘？
感謝老師演講稿7
敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的老師：
你們好!
非常榮幸由我代表全體同學(xué)做今天神圣節(jié)日的演講.今天就是我們一年一度的教師節(jié),在此,我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師,祝您節(jié)日快樂(lè)! 今天,在這莊嚴(yán)神圣的9月10日, 今天,收獲的喜悅在人們心底蕩漾,我們請(qǐng)您——親愛(ài)的老師, 聽(tīng)一聽(tīng)桃李對(duì)園丁傾訴衷腸.老師,您的無(wú)私奉獻(xiàn)我們看在眼里,您的不求回報(bào)我們記在心里,您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長(zhǎng)城! 您甘于當(dāng)人梯,用微笑著的堅(jiān)韌,讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程；您樂(lè)于當(dāng)園丁,用執(zhí)著的勤懇,讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛,您勤于當(dāng)春蠶,用非凡的才能,讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸；您就像一只只蠟燭,用百分之百的忠誠(chéng),燃燒自己給人間帶來(lái)光明! 老師,您常常為我們的調(diào)皮而煩惱,認(rèn)為我們還小,不懂得你們的苦心,其實(shí),我們已經(jīng)長(zhǎng)大了.我們,懂您.您的心博大深遂,它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心；容不得半點(diǎn)污穢和垃圾；它包容著航船舵手的心,無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道；它包容著母親的摯愛(ài),園丁的職責(zé),老頑童的天真…一切一切都是為學(xué)生奉獻(xiàn)的心.我們的成績(jī)中凝結(jié)著您的'辛勤汗水,在成長(zhǎng)的過(guò)程中也是您在為我們導(dǎo)航,嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切,誨誨教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿,我們?cè)跄懿欢兀?可能由于我們的年少?zèng)_動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤,現(xiàn)在請(qǐng)您原諒.課堂上開(kāi)小差的我們,操場(chǎng)上亂跑亂撞的我們,有些壞毛病的我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大,我們不再只會(huì)保證,而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生! 敬愛(ài)的老師,您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光.擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足輕重的地位,我們感激您!在這個(gè)美好的節(jié)日里,祝您身體健康,事業(yè)有成,萬(wàn)事如意,心想事成!
最后我用最樸實(shí)又最真摯的話語(yǔ)高聲呼喊——老師好!謝謝!
感謝老師演講稿8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好：
人們常說(shuō)，教師是最無(wú)私最偉大的人，人們常說(shuō)，教師像一位辛勤的園丁，人們常說(shuō)，教師是我們的另一位親人……
是啊，我愿意把所有完美的詞都用在教師的身上，把一切完美的句子用在教師的身上，因?yàn)槌四赣H，教師最愛(ài)我。
每次，當(dāng)我沒(méi)考好時(shí)，教師給予我鼓勵(lì)，每次，當(dāng)我回答的好時(shí)，教師送我一個(gè)甜蜜而親切的微笑，每當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，教師給予我原諒。這生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都使我感到無(wú)比溫暖。教師，感謝您!
教師，感謝您每時(shí)每刻為我們操心著，感謝您每一天不畏辛苦地教育我們，感謝您為我們每一天每夜批改這小山一般的作業(yè)本，教師，感謝您!
記得有一次，那是在上課，我感覺(jué)頭暈乎乎的，是教師您扶著我進(jìn)辦公室，是教師您第一時(shí)間打電話給校醫(yī)，坐在椅子上四肢無(wú)力的我看著您急得滿頭大汗，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的神情，讓我無(wú)比感動(dòng)，讓我第一次這么深深的感覺(jué)到在學(xué)校里教師就是我的另一個(gè)母親!
我感謝教師對(duì)我的`關(guān)愛(ài)，感謝教師對(duì)我的批評(píng)，感謝教師對(duì)我的教育，感謝教師……
我對(duì)教師的感謝多的無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，最終對(duì)我最最近愛(ài)的教師說(shuō)一聲：“教師，您辛苦了!教師，感謝您”!
感謝老師演講稿9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
我是初三xxx班級(jí)里的一名同學(xué)，我叫xxx。今天十分榮幸我能站在這里，代表我們xxx班級(jí)的全體同學(xué)來(lái)做感謝老師的畢業(yè)演講稿。
一眨眼的工夫，我們就從初一稚嫩的年紀(jì)走向了初三略微懂事的年紀(jì)。還記得我們當(dāng)初從小學(xué)轉(zhuǎn)到初中階段的時(shí)候，來(lái)到我們xxx班級(jí)，還互相都不認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在經(jīng)過(guò)三年的相處和磨合，我們已經(jīng)十分熟悉和了解了。但是現(xiàn)在我就要離開(kāi)學(xué)校離開(kāi)xxx班級(jí)，離別的情緒就涌上了心頭，我舍不得離開(kāi)我生活了三年之久的學(xué)校，舍不得離開(kāi)同窗了三年的'同學(xué)們，更舍不得離開(kāi)教了我三年，帶給了我許多鼓勵(lì)和溫暖的各科任老師，特別是我們的班主任，xxx老師。
在這三年里，xxx老師作為我們班的班主任，不知道為我們操碎了多少心，不知道為我們白了多少發(fā)。很多次，我都看見(jiàn)xxx老師為我們加班熬夜批改作業(yè)的黑眼圈;很多次，我都看見(jiàn)xxx老師為我們的成績(jī)而擔(dān)憂的眼神;很多次，我都聽(tīng)到xxx老師在我們?cè)谡n堂上為我們講解知識(shí)而已經(jīng)嘶啞了的喉嚨。但是這些他們從來(lái)不會(huì)說(shuō)于我們聽(tīng)，更不會(huì)跟我們抱怨，他們只知道一心一意的教我們知識(shí)，教我們做人的道理，看到我們的進(jìn)步，他們就會(huì)很開(kāi)心，看到我們的退步、犯錯(cuò)就會(huì)為我們而擔(dān)憂。這就是僅次于我們的父母對(duì)我們的愛(ài)和關(guān)心吧。
老師其實(shí)就是我們的第二個(gè)父母，甚至有時(shí)候，他們比我們的父母陪伴我們的時(shí)間要更多，更久。他們是在課堂上教我們認(rèn)字，讀書(shū)，以及各種知識(shí)的人。他們是在我們傷心難過(guò)的時(shí)候，會(huì)過(guò)來(lái)安慰，鼓勵(lì)我們的人。他們是在我們犯錯(cuò)的時(shí)候，拉我們步入正軌的人。老師對(duì)我們有太多太多的恩情，他們?nèi)紵约海瞰I(xiàn)自己，只為了照亮我們。老師是偉大的，是無(wú)私，是值得令人敬佩的!
所以，xxx班級(jí)的各科任老師們，我要在這里代表我們xxx班級(jí)的全體同學(xué)們向你們表示感謝，向你們表示最崇高的致敬!感謝你們?cè)谶@三年里，為xxx班級(jí)的同學(xué)所付出的辛苦和努力，也感謝你們這三年對(duì)我們的包容和愛(ài)護(hù)。雖然，我們今天會(huì)從xxx學(xué)校走出去，但是我們永遠(yuǎn)都會(huì)是xxx學(xué)校老師的學(xué)生。我們會(huì)銘記自己學(xué)生的任務(wù)，好好讀書(shū)，長(zhǎng)大之后回報(bào)自己的母校，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)祖國(guó)!
謝謝大家，我的演講完畢。
感謝老師演講稿10
各位最愛(ài)的老師：
大家好！
今天我演講的題目是：《感謝您，我最愛(ài)的老師》。
古往今來(lái)，一直有太多的人把老師比作靈魂的工程師，也有太多的人把老師說(shuō)成是蠟燭。而對(duì)于一個(gè)小學(xué)六年級(jí)的我來(lái)說(shuō)，老師就像我面前的這杯原味抹茶，她漂浮著淡淡的綠，卻隱藏著濃濃的情。今天，站在這個(gè)神圣的演講臺(tái)上，我想把這杯抹茶呈給一位我最親最愛(ài)的老師。她的低調(diào)，她的素顏，她的心胸，她的境界，還有她的拼搏精神，就如同這杯抹茶一樣，有太多的故事，很平淡，卻又耐人尋味。她讓我們?cè)诿悦Ｖ姓一刈约海谧员爸姓业阶孕�。謝謝您，我最親愛(ài)的老師，謝謝您，我最親的老師！
我們都是農(nóng)村長(zhǎng)大的孩子。因?yàn)樘嗟脑�，爸媽都在外面打工，而又因�(yàn)樘嗟脑颍瑢?dǎo)致了我們這些農(nóng)村孩子成了現(xiàn)實(shí)生活中的留守兒童。每天我們和爸媽的距離只能隔空相望。對(duì)于一個(gè)未成年的小孩來(lái)說(shuō)，接觸到的僅僅只是爸媽的視頻和電話，那僅僅是一種看得見(jiàn)，卻又摸不到的感覺(jué)。那種感覺(jué)是冰涼，是沒(méi)有溫度的。那種感覺(jué)也只有我們這些留守兒童才有的感覺(jué)，酸酸的`，痛痛的。
和大家分享一個(gè)我不想說(shuō)的秘密，在我十歲的那天，我非�？释约河幸粋�(gè)有草莓，有夾心，有奶酪的公主般的蛋糕和我的妹妹一起分享。因?yàn)樽约菏橇羰貎和抑肋@個(gè)愿望不可能實(shí)現(xiàn)，我只能把它畫(huà)在書(shū)本上。我不想說(shuō)，也不想別人知道。但是，我永遠(yuǎn)忘不了那一天，也就是我生日的那天。當(dāng)老師把我們帶到她辦公室的一剎那，我的全身上下都在沸騰，一股暖流涌在我的心頭。因?yàn)樵诶蠋煹霓k公桌上，出現(xiàn)了我不想說(shuō)的秘密，我一直想擁有的蛋糕擺在了我面前，“寶貝，生日快樂(lè)！”那幾個(gè)醒目的奶油字跡是那么的暖心。當(dāng)時(shí)，老師沒(méi)有說(shuō)話，她只是親切地笑著看著我，從她的眼里，我讀懂了她和我在一起分享著這個(gè)我不愿說(shuō)的秘密。老師，蛋糕真的很甜，很甜！
是啊，在最低谷的時(shí)候，是老師讀懂了我們的心聲。
是她，讓我們?cè)谏钪衅肺兜搅四欠N，我們一直渴望擁有，卻又品味不到的媽媽的味道。
是她，解開(kāi)了我們小孩心理上原本解不開(kāi)的心結(jié)，不以“留守兒童”羞恥，不以留守兒童自卑。
也是她，讓我們這些不懂事的小毛孩，情不自禁地從老師叫到了劉媽。
劉媽給予我們的愛(ài)舉不勝舉，她對(duì)我們就像對(duì)自己的孩子一樣，她教會(huì)了我們感激生命，感受溫暖，她教會(huì)了我們默默付出，不求回報(bào)。她被評(píng)上最美鄉(xiāng)村教師，可在我們眼里，她的形象已超越了最美教師的定義，她是我們最美的劉媽。
老師，您用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。您用人類最崇高的感情——愛(ài)，播種著春天，播種著理想，播種著力量。
抹茶淡綠，蘊(yùn)情很深。感謝您，我最親的老師，感謝您，我最愛(ài)的劉媽！
感謝老師演講稿11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好：
我從一個(gè)無(wú)知的幼兒，變成了一個(gè)有知識(shí)的少年，是老師多少的辛勤勞動(dòng)而取得的�。�
記得我剛上一年級(jí)的`時(shí)候，老師提問(wèn)題，我都不敢舉手，有時(shí)是我會(huì)的問(wèn)題，我都不敢舉手，直到有一次，老師選了叫我的名字，我緩慢地站起來(lái)，把老師提的問(wèn)題回答了一遍，當(dāng)我的話音剛剛落下，突然，老師向我舉起了大拇指。同學(xué)們向我投來(lái)熱烈的掌聲，好似悶雷滾動(dòng)。
老師就是我們心中的蠟燭，永遠(yuǎn)不滅的燈，照耀著我們的心靈。記得又一次，我和同學(xué)們出去玩，我不小心在外面推到了一位同學(xué)，同學(xué)把我做的錯(cuò)事舉報(bào)給了老師，回到教室，老師把我叫住問(wèn)：“是你把同學(xué)推倒的嗎？”
我吞吞吐吐地回答：“是……是我做的�！崩蠋熉�(tīng)后，并沒(méi)有把我訓(xùn)一頓，而是溫和地對(duì)我說(shuō)：“你以后不能再這樣做了，你把別的同學(xué)推倒，別的同學(xué)該多傷心哪。”老師一邊告訴我做人的道理，一邊幫我擦眼淚，安慰我。讓我心里感到一陣溫暖。
每當(dāng)我們上課的時(shí)候，特別是上課寫(xiě)字的時(shí)候，老師總會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的姿勢(shì)不對(duì)，因?yàn)槲覀兛傁矚g寫(xiě)字的時(shí)候趴著，這樣就會(huì)導(dǎo)致近視，所以我們的老師總會(huì)說(shuō)這樣一句話：“坐直坐正，保護(hù)好眼睛�！泵看螌�(xiě)字的時(shí)候老師都會(huì)嘮叨這一句，有時(shí)我們煩了，可老師還是不停的叮囑。
感謝老師，是您把您的知識(shí)毫無(wú)保留地交給我們，謝謝您！
感謝老師演講稿12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我講的題目是《綠葉對(duì)根的情意》。
“不要問(wèn)我到哪里去，我的心依著你，不要問(wèn)我到哪里去，我的情牽著你……”耳機(jī)里播放著《綠葉對(duì)根的情意》，我望了望窗外，外面的樹(shù)早已枝繁葉茂，我望著那樹(shù)，覺(jué)得它是否在拼命尋找什么，心中有一種莫名的感覺(jué)。
周一放學(xué)后，來(lái)到了母校，聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲；透過(guò)窗戶，我看見(jiàn)我的啟蒙老師，她還是那么和藹，那么精力充沛，但少了些曾經(jīng)的風(fēng)風(fēng)火火，少了那時(shí)的青春活力。不再像從前那樣有青春活力。
如今，我已把天真幼稚留給了母校，留給了老師，帶著一些成熟走進(jìn)了高中。
老師，您好！我用羞澀的話向她問(wèn)好，她還是那樣的'快樂(lè)、親切，只是少了一些年輕的活力。她輕輕地說(shuō)道：是xx西吧，那聲音聽(tīng)起來(lái)還是很圓潤(rùn)，很悅耳，那一刻，我釋然了。
我一個(gè)靜靜地漫步在校園里，獨(dú)享內(nèi)心的那份寧?kù)o與溫馨，教學(xué)樓對(duì)面是一行整齊的白楊，昂首一看，它們已經(jīng)長(zhǎng)高了很多很多，那片片嫩葉在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，好像在聆聽(tīng)什么，似乎又不愿離開(kāi)。無(wú)論如何，葉一刻也沒(méi)有停止對(duì)根的思念。
那悅耳的歌聲在耳邊回蕩，我站在那凝望著。
葉，不會(huì)忘了根，不論它飄落何方，因?yàn)楦B(yǎng)育了它。根，也不會(huì)忘了葉，不論送走多少葉，因?yàn)樗鼈兪亲约旱纳�。葉永遠(yuǎn)記得根，就像我們永遠(yuǎn)記得母親，記得老師，這就是綠葉對(duì)根的情意。
感謝老師演講稿13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
我是初三x班級(jí)里的一名同學(xué)，我叫x。今天十分榮幸我能站在這里，代表我們x班級(jí)的全體同學(xué)來(lái)做感謝老師的畢業(yè)演講稿。
一眨眼的工夫，我們就從初一稚嫩的年紀(jì)走向了初三略微懂事的年紀(jì)。還記得我們當(dāng)初從小學(xué)轉(zhuǎn)到初中階段的時(shí)候，來(lái)到我們x班級(jí)，還互相都不認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在經(jīng)過(guò)三年的相處和磨合，我們已經(jīng)十分熟悉和了解了。但是現(xiàn)在我就要離開(kāi)學(xué)校離開(kāi)x班級(jí)，離別的情緒就涌上了心頭，我舍不得離開(kāi)我生活了三年之久的學(xué)校，舍不得離開(kāi)同窗了三年的同學(xué)們，更舍不得離開(kāi)教了我三年，帶給了我許多鼓勵(lì)和溫暖的各科任老師，特別是我們的班主任，x老師。
在這三年里，x老師作為我們班的班主任，不知道為我們操碎了多少心，不知道為我們白了多少發(fā)。很多次，我都看見(jiàn)x老師為我們加班熬夜批改作業(yè)的黑眼圈;很多次，我都看見(jiàn)x老師為我們的成績(jī)而擔(dān)憂的眼神;很多次，我都聽(tīng)到x老師在我們?cè)谡n堂上為我們講解知識(shí)而已經(jīng)嘶啞了的喉嚨。但是這些他們從來(lái)不會(huì)說(shuō)于我們聽(tīng)，更不會(huì)跟我們抱怨，他們只知道一心一意的教我們知識(shí)，教我們做人的道理，看到我們的進(jìn)步，他們就會(huì)很開(kāi)心，看到我們的退步、犯錯(cuò)就會(huì)為我們而擔(dān)憂。這就是僅次于我們的父母對(duì)我們的愛(ài)和關(guān)心吧。
老師其實(shí)就是我們的第二個(gè)父母，甚至有時(shí)候，他們比我們的父母陪伴我們的時(shí)間要更多，更久。他們是在課堂上教我們認(rèn)字，讀書(shū)，以及各種知識(shí)的人。他們是在我們傷心難過(guò)的時(shí)候，會(huì)過(guò)來(lái)安慰，鼓勵(lì)我們的人。他們是在我們犯錯(cuò)的時(shí)候，拉我們步入正軌的人。老師對(duì)我們有太多太多的'恩情，他們?nèi)紵约�，奉獻(xiàn)自己，只為了照亮我們。老師是偉大的，是無(wú)私，是值得令人敬佩的!
所以，x班級(jí)的各科任老師們，我要在這里代表我們x班級(jí)的全體同學(xué)們向你們表示感謝，向你們表示最崇高的致敬!感謝你們?cè)谶@三年里，為x班級(jí)的同學(xué)所付出的辛苦和努力，也感謝你們這三年對(duì)我們的包容和愛(ài)護(hù)。雖然，我們今天會(huì)從x學(xué)校走出去，但是我們永遠(yuǎn)都會(huì)是x學(xué)校老師的學(xué)生。我們會(huì)銘記自己學(xué)生的任務(wù)，好好讀書(shū)，長(zhǎng)大之后回報(bào)自己的母校，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)祖國(guó)!
謝謝大家，我的演講完畢。
感謝老師演講稿14
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！
如果說(shuō)，是大地培養(yǎng)了參天大樹(shù)，那么落葉歸根就是為了反哺大地；如果說(shuō)，是春風(fēng)帶來(lái)了生機(jī)使萬(wàn)物復(fù)蘇，那么百花齊放、絢爛多姿就是對(duì)春天的回報(bào)；如果說(shuō)，是百溪千泉匯聚成瀑布，那么瀑布付出的回報(bào)是震天撼地的輝煌；如果說(shuō)，xx是搖籃是苗圃，那么嘔心瀝血、辛勤耕耘的老師應(yīng)該得到什么樣的回報(bào)呢？
也許是自己太鐘情于xx中學(xué)，以致于在小學(xué)時(shí)就立志一定要考入xx，通過(guò)一番努力，終于如愿以償?shù)爻闪艘幻鹸x學(xué)子。xx寧?kù)o的校園、和諧的氛圍都深深的吸引了我。然而通過(guò)短短幾個(gè)月的相處，使我更加了解了xx，它不僅僅只有外表的平靜和悠閑，并且是一個(gè)暗流涌動(dòng)、藏龍臥虎之地。欣喜之余，的確感慨萬(wàn)千，我贊嘆xx的老師，是他們培育了一代又一代精英，是他們讓升學(xué)率一年比一年高。是他們?yōu)榻ㄔO(shè)祖國(guó)輸送了一批又一批棟梁之才。
當(dāng)晨曦微露時(shí)，他們就已經(jīng)出現(xiàn)在xx的校園里，開(kāi)始了一天的忙碌。當(dāng)夜幕深垂時(shí)，他們的`辦公室依然燈火通明，批作業(yè)、備教案，忙得井井有條，忘了疲倦，忘了回家。
他們?yōu)榱斯ぷ�，舍小家顧大家，有的默默無(wú)聞，把自己的青春年華奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)；有的積勞成疾，落下了一身的毛病。但是他們?nèi)匀痪ぞI(yè)業(yè)，一絲不茍，這種高風(fēng)亮節(jié)的紅燭精神怎能不讓我們贊嘆，怎能不讓我們深深感動(dòng)呢？怎能不讓我們……
我們是蜜蜂，老師是我們采蜜的花朵；我們是花朵，老師是護(hù)花的綠葉，我們是幼苗，老師就是那稱職的園丁，他們不是船長(zhǎng)更不是將軍，只是普通的水手或士兵，但他們卻培養(yǎng)了無(wú)數(shù)個(gè)船長(zhǎng)和將軍。他們?yōu)閷W(xué)生的成績(jī)而微笑、流淚、鼓掌、歡呼。他們?yōu)閷W(xué)生的挫折而苦惱、彷徨、焦慮、思索。
歲歲年年多少事，迎來(lái)送往何其多，同學(xué)們你們算過(guò)嗎？老師一節(jié)課要站45分鐘，那么一年、十年、幾十年呢？中國(guó)有舉世聞名的絲綢之路、長(zhǎng)征之路、登極之路，那么老師腳下的路能與之媲美嗎？我們的回答是肯定的，因?yàn)檫@條路同樣是用熱愛(ài)、執(zhí)著、奉獻(xiàn)和犧牲寫(xiě)就里程和路標(biāo)！
同學(xué)們，師恩重如山，你想到該怎么回報(bào)了嗎？不要等到將來(lái)，不必等到事業(yè)有成，就在今天，就在師生相處的日日夜夜，把我們最誠(chéng)摯的謝意和最美好的祝福獻(xiàn)給我們的老師。
我的演講完畢，謝謝大家！
感謝老師演講稿15
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是來(lái)自四年級(jí)一班的李思萱，今天我演講的題目是——《潤(rùn)物無(wú)聲育桃李》。
教師，是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)!人們贊美老師，那是老師像園丁，拓荒心智，為祖國(guó)山川添秀色;人們贊美老師，那是老師如春雨，潤(rùn)物無(wú)聲，為中華復(fù)興育桃李。我的理想就是當(dāng)一名小學(xué)老師，因?yàn)槲业纳磉�，就有這么一位辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的好老師，他就是我們的——仇老師!
說(shuō)到我們的仇老師，就不得不提他的敬業(yè)了。這，在我們東方圣城那可是出了名的。不管是酷暑難耐的盛夏，還是大雪紛飛的嚴(yán)冬，我們總能看到他忙碌的身影。每天，他都是第一個(gè)來(lái)到教室，檢查我們的作業(yè)，指導(dǎo)我們的'早讀;每天下午放學(xué)后，他都為學(xué)困生輔導(dǎo)，又是最后一個(gè)離開(kāi)教室。在我們的心中，仇老師就是這樣一位無(wú)私奉獻(xiàn)的好老師。 `
我，永遠(yuǎn)忘不了，忘不了我們那一個(gè)星期的無(wú)聲課堂。上個(gè)學(xué)期，仇老師的嗓子老毛病又犯了，醫(yī)生建議他休息靜養(yǎng)，并禁聲一周，否則留下的后遺癥將不堪設(shè)想……。禁止仇老師一個(gè)星期不說(shuō)話。對(duì)于仇老師來(lái)說(shuō)可能嗎?家人勸他，同事勸他，可仇老師還是堅(jiān)持給我們上課。課堂上，他為了不說(shuō)話，用電腦打字、屏幕顯示的方法為我們解疑答惑，學(xué)什么，做什么，一個(gè)字一個(gè)字地打。那敲擊鍵盤的節(jié)奏，猶如優(yōu)美的旋律在教室里蕩漾。就這樣，為了不耽誤課程，仇老師硬是用這種方法給我們上了一個(gè)星期的課。那段時(shí)間里，不知為什么，同學(xué)們懂事多了，就連平時(shí)上課愛(ài)說(shuō)話的學(xué)生也安靜了下來(lái)。這真是“此處無(wú)聲勝有聲”!你說(shuō)，仇老師的無(wú)聲課堂，我們能忘懷嗎?
不能!像這樣的事情還有很多很多，千言萬(wàn)語(yǔ)，萬(wàn)語(yǔ)千言，數(shù)說(shuō)不盡!親愛(ài)的仇老師，您的愛(ài)，如太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般的甘甜。您的愛(ài)，像父愛(ài)般嚴(yán)峻，如母愛(ài)般細(xì)膩，似朋友般親切。
親愛(ài)的仇老師，您學(xué)而不厭，把知識(shí)播入我們的心田;您誨人不倦，用關(guān)愛(ài)呵護(hù)我們的成長(zhǎng)!您為人師表，千教萬(wàn)教，教我們求學(xué)真知;您教書(shū)育人，千學(xué)萬(wàn)學(xué)，讓我們學(xué)做真人!
親愛(ài)的仇老師，您用一腔熱血點(diǎn)燃未來(lái)!您立三尺講臺(tái)書(shū)寫(xiě)人生!您無(wú)怨無(wú)悔托起明天的太陽(yáng)!
親愛(ài)的仇老師，您就是同學(xué)們心中最好的老師!您潤(rùn)物無(wú)聲育桃李，讓我們發(fā)自肺腑地齊道一聲：尊敬的仇老師——您辛苦了!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
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