關(guān)于小學(xué)生優(yōu)秀作文3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
我的風(fēng)箏真多呀！有兇猛的老鷹，有神態(tài)各異的世博吉祥物海寶，還有神氣活現(xiàn)的奧特曼……我?guī)抢匣L(fēng)箏，它長(zhǎng)著一雙鋒利的爪子，一張血盆大口，似乎要吃了我一樣。
我開始放風(fēng)箏了，我迫不及待地找了好幾個(gè)伙伴和我一起放。我先和肖仔恒一起放，他拿風(fēng)箏我拿線，我一起跑起來，我邊跑邊說：“放！”肖仔恒就把風(fēng)箏往空中拋，我就使勁向前跑，只可惜風(fēng)箏沒有飛起來，只好眼睜睜地看著風(fēng)箏搖搖擺擺落下來。我有點(diǎn)不服氣，我又叫我的同桌翁圣義一起來放。這次，我讓他把風(fēng)箏使勁向空中拋，我一路狂奔。風(fēng)箏雖然比上次飛高了一點(diǎn)點(diǎn)，結(jié)果還是沒成功。
我都有點(diǎn)想放棄了，這時(shí)我想到了“失敗是成功之母”的古訓(xùn)！可能是我沒有找到放風(fēng)箏的.竅門，于是去請(qǐng)教老師。在老師的指點(diǎn)下，這次我選了一個(gè)力氣大的和一個(gè)跑得快的同學(xué)跟我一起來放風(fēng)箏。我讓力氣大的同學(xué)把風(fēng)箏使勁往空中拋，盡量高一點(diǎn)；我讓跑得快的同學(xué)一起與我接力跑，由于大家配合得比較好，這次果然成功了！周圍的同學(xué)都一起高興得跳起來。我看著風(fēng)箏在天空自由飛翔，我心里也美滋滋的！
當(dāng)當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)……下課了，我收起了風(fēng)箏，依依不舍地離開了操場(chǎng)，同學(xué)們都覺得意猶未盡，相約下次再放，共享放風(fēng)箏的樂趣。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
我走上了時(shí)光機(jī)，來到了2900年，看到了未來的房子，讓我給你介紹介紹吧！
當(dāng)你走到房子門口時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在門的旁邊有一個(gè)像燈的物體，那是激光掃描器，是用來檢查你是好人還是壞蛋的機(jī)器，如果是好人，門將會(huì)自動(dòng)打開；如果是壞蛋，就會(huì)有機(jī)器人把壞蛋打飛，絕對(duì)安全。進(jìn)入房子，就會(huì)有美妙的音樂傳進(jìn)你的耳朵，音樂多種多樣，廚房是搖滾歌曲，臥室是催眠曲，書房是立志歌曲，電腦房是動(dòng)漫主題曲和游戲主題曲？在未來的房子里，你不用買菜、做飯，因?yàn)榧依锏?機(jī)器人會(huì)幫你把一切都搞定，而且一點(diǎn)都不會(huì)有差錯(cuò)。
怎么樣，你是不是想立刻住進(jìn)未來的房子了呢？
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
一個(gè)寒冷的早晨，北風(fēng)呼嘯。在一個(gè)火車站，很多人等車，隊(duì)長(zhǎng)得像一條長(zhǎng)龍。后面幾位年輕人等得不耐煩了，跑到了“母子上車”處繼續(xù)等車。在“母子上車”處的旁邊站著一位抱著孩子的阿姨，她看著幾位年輕人：一個(gè)穿著厚厚的大衣，手放在口袋里，還有一個(gè)戴著鴨舌帽比較矮，年輕人后面還站著一個(gè)戴著口罩的年輕人。心想：這幾位年輕人怎么可以站在這里呢？不行 ，我得去說服他們，于是，她便走到幾位冷漠無(wú)情的`年輕人面前問：“請(qǐng)問這張牌子上寫的是什么字？”第一個(gè)年輕人說：“自己不會(huì)讀呀�！眿D女說：“對(duì)不起，我是文盲，不識(shí)字�！蹦俏淮鼬喩嗝钡娜苏f：“這都不認(rèn)識(shí)，你給我聽好，‘母子上車處’”。他大聲的喊道，“那這又是什么意思呢？”那位阿姨繼續(xù)問，第一位年輕人說：“就是婦女帶著孩子上車的地方�！蹦俏话⒁逃X得目的達(dá)到了，就微微一笑說道：“既然是婦女帶孩子，那你們這是……站在這干嘛？”那位戴鴨舌帽的說：“對(duì)不起呀，我們只是為了快一點(diǎn)睤。”后后位把口罩拿掉說：“沒想到，你知識(shí)不多，還能講出這么深刻的道理來，真是佩服呀�！蹦俏话⒁陶f：“其實(shí)，我并不是文盲，我只是想跟你說說現(xiàn)在是個(gè)文明的世界�！�
哎，這幾個(gè)假文盲還真有意思！
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