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精選這也是課堂作文500字19篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的這也是課堂作文500字，僅供參考，大家一起來看看吧。
這也是課堂作文500字 1
每當(dāng)?shù)矫骛^點一碗餃子，看著一個個精致的餃子，我總會想起那次與媽媽一起包餃子的事。
那天，媽媽說晚上吃餃子。媽媽先將肉洗了，接下來又是用鹽擦一遍，再用料酒泡十分鐘�！皨寢�，肉切成肉沫直接包不就好了么，干嘛這么麻煩�！蔽业鹊貌荒蜔┝恕�
“這樣味道更好些。”她說完，才開始將肉切成肉沫。
我半信半疑，這樣處理就會變得好吃嗎？
“不信？那這些多出來的肉給你包吧，看看最后有什么差別，如何？”
為了解開我的疑問，我拿起刀來，將剩下的肉切成了肉沫。
切完之后，我學(xué)著媽媽的樣子包起餃子。她先是用水在餃子皮邊緣擦一下，再把肉餡放進(jìn)去，最后兩邊合起來，捏幾下。
我按媽媽的方法包起來。包了幾個后，覺得這樣操作太繁瑣了，于是水也不擦，肉餡放好直接合起來完事，又快又輕松，比她快包了好幾個餃子。
包好后，我們各自將自己的餃子丟進(jìn)已經(jīng)煮沸的.水中。幾分鐘過后，我打開鍋蓋，怎么回事？我包的餃子，一大半都散了，可媽媽的卻是完整的。
“怎么樣？我的餃子外形就比你好�！眿寢尩靡獾卣f。
“光形好看有什么用，還要看味道�！�
我吃一口媽媽包的餃子，里面的肉餡不但有彈性，而且味道很好。我又吃一口自己包的，肉餡很淡，還有一些膩味。
“看看，我說的沒錯吧。”媽媽說，“包餃子也要精心做好每一步，才能味美，生活中很多事也是慢工出細(xì)活，結(jié)果才會完美。”
是啊，慢工出細(xì)活，正如煮一碗餃子，用心做好每一步才會完美。我想，只要我細(xì)心注意生活中的每一個細(xì)節(jié)，努力做好每一步，我就一定會順暢地走在生活的道路上。
這也是課堂，晚上這碗餃子似乎比平時的更加美味。
這也是課堂作文500字 2
什么是課堂？脫口而出的一定是：”在學(xué)校上課就是課堂”殊不知，大自然也是課堂，的確，最好的課堂，莫過于大自然中的那些精彩了。
螞蟻，微不足道的昆蟲，它就生活在自然中，也并不怎么引人注目，但它擁有著我們向往的'團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)不是大家一起做飛機(jī)，不是喊破喉嚨的口號，而是能為集體著想，能有團(tuán)結(jié)一心的想法。當(dāng)大火來臨，有這樣一群螞蟻，它們不怕犧性，用身軀全力護(hù)住中間的螞蟻，沒有猶豫，任由火團(tuán)在身上燃燒。因為它們團(tuán)結(jié)一心，所以不懼大火。這也是課堂！這是教會我們團(tuán)結(jié)的課堂！
落葉，生命盡頭的葉子，它就落在大自然中。它并不怎么鮮亮，但它教會我們要知恩圖報。感恩，不僅僅是給母親端一杯茶，給父親揉揉肩膀，而是心存善念，無悔的奉獻(xiàn)。當(dāng)樹葉經(jīng)過大樹媽媽一年的哺育，就要離開大樹了，他們將自己最后養(yǎng)分全部注入大樹的根，將自己回歸大地，給后代提供營養(yǎng)，默默無聞的完成自己的使命。因為它們有感恩的心，所以不俱凋落，這也是課堂，這是教會我們懷有感恩的心的課堂！
大海，遼闊無邊的水域，它也在大自然中。當(dāng)然它也經(jīng)常驚濤駭浪，但也教會我們要做到心的寬廣。它匯集著來自四面八方的河流，從不拒絕，也不逃避。它總是以博大的胸襟來接納來自遠(yuǎn)方的客人。因為它有博大的胸懷，所以海納百川，這也是課堂！這是教會我們要有博大胸懷的課堂！
自然是課堂，不會書寫知識，不會講述經(jīng)過，但它會默然上演。用心體會，自然處處是課堂！
這也是課堂作文500字 3
課堂，并不僅僅限于學(xué)校里，大自然中也處處是課堂。
在我的老家，隨時可以發(fā)現(xiàn)好多自然奧秘。
門前的田野上，農(nóng)人每天都會在那耕作，卻總會不小心誤傷了泥地里的蚯蚓，有時甚至于截為扭動的兩段。人們只為它們的命運嘆息，殊不知不久蚯蚓就會創(chuàng)造出一個“分身”，依舊健康快活地生活。它們這種堅韌的精神十分值得我們?nèi)W(xué)習(xí)、效仿，同時我也對它們產(chǎn)生敬畏之心。
房子?xùn)|邊，有一戶養(yǎng)雞的人家。雄雞總會在天將拂曉準(zhǔn)時“報鈴”，從不中斷。即便烏云遮掩了太陽，它們也能預(yù)知天亮的時間。雄雞這種堅持又盡責(zé)的精神，不也正是我們要學(xué)習(xí)的嗎？
老家南面有一個池塘，池內(nèi)長滿了荷葉與荷花。大雨過后，池水泛濫，青蛙等動物的卵偶爾會被沖到荷葉上。池水退去，留下了一些雨水和包著成形蝌蚪的卵停在荷葉正中央。隨著時間推移，就會孵生出小蝌蚪。我已經(jīng)想到了它們的'結(jié)局：太陽暴曬，荷葉上那一小撮水很快被蒸干，而它們只能無力掙扎著，最終活活曬死。可結(jié)果并非我所想那樣，它們毅然決然沖出了荷葉上的水洼，帶著一珠水滴在荷葉上摸索著，最終離開荷葉跌入池塘。這使我目瞪口呆，它們那敢于拼搏，與命運作斗爭的探索精神，不就是我們很多創(chuàng)業(yè)者所缺少的膽氣嗎？
屋子西邊有許多的蜥蜴，身體不大尾巴卻很長，這可能就是它們最引以為傲的東西了吧。但你是否知道，它們遇到危險，首先丟棄的就是這引以為傲的尾巴，來換取自己的安全。我們有時只知道一味去獲取，卻不懂得生活有時需要學(xué)會放棄。蜥蜴的這種生活哲學(xué)，不也是我們該學(xué)習(xí)的嗎？
只要你善于去發(fā)現(xiàn)，大自然也是值得你一生學(xué)習(xí)的課堂。
這也是課堂作文500字 4
只要是課堂，都離不開“學(xué)習(xí)”二字。小時候，我以為只有學(xué)校才有課堂，可如今，我認(rèn)為課堂哪里都有，無處不在。
這已經(jīng)是第二次賣報了。上次我跟爸爸做了好幾次工作，他才同意我從自己家里拿錢到學(xué)�！敖徊睢��？蛇@次，爸爸一定要讓我上街賣報得錢。開始我死活不肯去，可爸爸說了一句話：“如果你去了，一定會有許多收獲，因為你第一次走入社會;可你不去，不僅無法向老師交差，還會在班里丟臉哦!”我猶豫之后還是改了主意，“我可不想在班里丟臉�！蔽易匝宰哉Z著，出了門。
我走到大街上，遲遲不敢開口。眼看天快黑了，可賣不出報紙沒法向?qū)W校交差啊!于是，我鼓起勇氣攔下一位阿姨，問道：“這……這位阿姨, ”喘了口氣,我又問道,“您要看一下時……時代小學(xué)的校報嗎?”這位看上去很媽媽式的.阿姨停了下來，饒有興趣地看著報紙，問：“可以借我看一下嗎?”“當(dāng)然可以�！蔽遗d高采烈地將報紙遞給阿姨，心想著：這筆生意可能要成了!阿姨想了一會兒，好像動心了，問：“多少錢呀?”我回答：“兩塊錢�！卑⒁踢t疑了一會兒，臉上露出疑惑的表情，我心里打起了小算盤：完了，老天保佑，一定要買呀!同時，我臉上表情有些驚慌，顯得有些不知所措。片刻后，阿姨終于說了一句讓我放心的話：“好吧，我買一份�！闭f著給了我兩元錢�！爸x謝!”我接過錢，高興極了，轉(zhuǎn)身就給爸爸打了個電話報喜。
在這個充滿競爭者的社會里，想脫穎而出創(chuàng)造財富，就要勇敢。在這個涼風(fēng)習(xí)習(xí)的下午，社會告訴我這樣的道理：社會，也是課堂。
這也是課堂作文500字 5
生活是一個大課堂，在這個“課堂”里，我們能學(xué)到許多在教室里學(xué)不到的東西。其中，給我印象最深的是這一課。
一個下著蒙蒙細(xì)雨的秋天，我在放學(xué)回家的.路上，看到一位拿著掃帚的環(huán)衛(wèi)工人正在掃地。這幾天風(fēng)很大，枯黃的樹葉被調(diào)皮的風(fēng)吹得滿地都是。我正好要在這里等家長，于是便坐了下來。
那位環(huán)衛(wèi)工人拿著掃把，一絲不茍地清理著那些樹葉。我心想：“他每天都要在這樣的環(huán)境下干一整天，那得有多累呀！”
半個小時過去了，地上的樹葉都不見了，雨也停了。那位叔叔推著小板車，拿著掃把正準(zhǔn)備走。這時，我忍不住追上去問叔叔：“您一天要干這么多活兒，您不覺得累嗎？”叔叔笑了笑，說：“我的職責(zé)是保持這座城市的'清潔，每當(dāng)我看到大街干凈如新時，就覺得累也值得�！�
我又追問道：“叔叔，您干這種工作，您不覺得臟嗎？”
叔叔嚴(yán)肅地說：“職業(yè)沒有貴賤之分。有一些人很瞧不起我們這些環(huán)衛(wèi)工人。其實一個人只要能為他人，為社會做出貢獻(xiàn)，無論他多么卑微，無論他多么貧困，他的一生就是有價值的�！�
是啊，如果我們能像那位叔叔一樣，無私地為他人奉獻(xiàn)，我們的生活就是有價值的。這是我在生活這個大課堂里學(xué)到的最重要的一課。
這也是課堂作文500字 6
如果我冒味地問一句：“什么是課堂？”可能你會不假思索地說：“在學(xué)校里聽老師上課就是課堂。”可我覺得生活處處是課堂，如擁抱大自然、服務(wù)社會、走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)。這些多姿多彩的課堂，能讓我們知道許多人生的道理。
我喜歡清香雅致的雞蛋花。每到炎炎夏日，那淡黃的花兒在樹頭搖曳。到了秋天，雞蛋花卻以一種優(yōu)美、寧靜的姿態(tài)飄落。無數(shù)個花開，無數(shù)個花落，我感到日子就這樣默默地溜走，無聲無息�；ǘ涫强吹靡姷模鴷r光是看不見的�；ㄩ_花落的每一天，讓我懂得了珍惜時光。
我喜歡蜜蜂。每個寒假，我都會坐在院子里，呆呆地看著菜花地上圍著金黃的菜花打轉(zhuǎn)的小蜜蜂。一群一群的蜜蜂每天重復(fù)著同樣的工作，忙忙碌碌。蜜蜂是群居動物，天生分工明確，有兢兢業(yè)業(yè)的工蜂和養(yǎng)育后代的蜂王，團(tuán)結(jié)友愛地在這花花世界里履行著大自然給予它們的'`職責(zé)。我想起了羅隱的一句詩：“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜�！蔽冶幻鄯鋱F(tuán)結(jié)、不辭勞苦的精神感動了。
大到浩瀚宇宙，小到一草一木，處處都是課堂，只要留心，處處皆學(xué)問。它們讓我懂得了珍惜時間、堅強(qiáng)、團(tuán)結(jié)這些人生道理，這些都是在書本中學(xué)不到的。
這也是課堂作文500字 7
又是一個周末，我同父母一起去巷口的茶館喝茶。走進(jìn)茶館，就看見一群人圍在庭院中間。探頭一看，一個高瘦的身影站在人群中間；寬扁的額頭，細(xì)長的眉毛，外加一雙深邃烏黑的`眼睛。我穿過人群走到前排，一口純正的京腔傳入我的耳朵。
“話說孫悟空三打白骨精之后”他邊揮著手里的扇子邊說著；身邊的人群越圍越多。他講一會，就端起一旁的茶杯抿一口，隨之整理一下他的長褂，又揮著扇子講起來。看著圍觀的人漸漸增多，他往前臺瞟了瞟，從身后拿出一個帽子，開口道：“欲知后事如何，各位，嘿嘿。”圍觀的人群見狀，紛紛離開，只有他一個人站在庭院中間。他端起茶杯，將剩余的`茶水一飲而盡，隨后離開了茶館。
生活也許就是這么殘酷，人們往往會對涉及自己利益的事變得分外小心。在利益取舍下，取往往比舍更重要。這件事之后，我常常會想，取真的比舍更重要嗎？如何當(dāng)人群離去后，有一個人能夠舍出一點錢，那么他得到的可能比他舍去的`還要多吧！這也是課堂
這也是課堂作文500字 8
課堂就像一幅畫，給我一種親切的感覺；課堂就像一個故事，讓我感到一種神秘，課堂就是一本書，使我的心在天空中飛翔。
書，是我的課堂，知識的海洋不僅讓我學(xué)到了很多東西，還給我的生活增添了色彩。書，也是我的天堂，仿佛讓我回到了童年，我就在那童話世界中玩耍。
誰說課堂只是在學(xué)校，在補(bǔ)習(xí)班，我的課堂卻在書中。在校園，班級就是上課的.地方。在書中，一個草坪，一張床都是我上課的學(xué)堂。我愛上課，更愛書中的課堂。我是一個愛看書的初中生，一本書夾在腋上，走到公園，坐在長椅上，打開書，一個個畫面在我的眼前和心中浮現(xiàn)。我愛書，因為我喜歡和魯濱遜手拉手，在孤島上歡快地渡過每一天；我愛書，因為我愿意和法布爾一起高興地研究在別人眼里是枯燥的昆蟲學(xué)；我愛書，因為我愛和那些數(shù)學(xué)家一起討論那些無人能理解的難題；我愛書，因為我愛課堂，我愛學(xué)習(xí)。
在學(xué)校，我不懂的知識可以在書中解答。歷史不懂的，我可以問司馬遷；數(shù)學(xué)有不會的，我可以問華羅庚。
有了書，就有了課堂，有了課堂，我就可以快樂地學(xué)習(xí)。
快樂地上課，高興地看書，我愛我的課堂，但我更愛那些幫助我快樂學(xué)習(xí)的書。
這也是課堂作文500字 9
何謂課堂？鳥兒的答案是蔚藍(lán)的天空，花兒的答案是肥沃的土地，海巖的答案是洶涌的波濤，你的答案又是什么呢？我想，同學(xué)們的眼前已經(jīng)浮現(xiàn)出了和藹的老師，舞動的筆尖，排隊的黑字。
可是，請你打開生活的匣子，再仔細(xì)地尋找，尋找“課堂”的足跡，你沒有什么新的發(fā)現(xiàn)嗎？
早上我起來的時候，臥室里射進(jìn)了兩三道斜斜的陽光。鄰居的雞又挺直地站在石階上打鳴了。風(fēng)兒悄悄地從我的面前吹過，院里的老樹向我送來“沙沙”的清晨的問候。海浪正與辦起“藝術(shù)館”的'奇石們一起演奏瘋狂的搖滾，海岸邊的小花小草們在藍(lán)天惺忪的睡眼中也“一起搖擺�！�
看！暖陽在告訴我們要用快樂的心情迎接新的一天，公雞的鳴叫在提示著我們時間的珍貴，風(fēng)兒的吹拂在啟示我們舉手之勞也可以幫助他人，深深地扎根的老樹是在訴說克服依賴的重要性，浪濤與海岸的花草融為一體，是在啟發(fā)我們要學(xué)會與他人和諧共處，誰能不說，大自然也是一個頗有意味的課堂呢？
何謂課堂？現(xiàn)在，聰明的你，腦海里應(yīng)該又有一個新答案了吧！
我已經(jīng)忍不住想指著屋外的大自然喊：“這也是課堂！”
這也是課堂作文500字 10
生活猶如萬花筒，五彩繽紛。課堂，是人生道路上的一個驛站，是授予我們知識與人生哲理的另一位老師，生活處處是課堂。
春天，楊樹上掛滿了綠色的小葉片，各種植物動物貪婪地享受春光�？桑f紫千紅的春天，只有楊樹耐得住寂寞。楊樹為我們帶來夏的.繁盛和根中的沉默。
夏天，火辣辣的太陽照在人們的頭頂上，人們耐不住這高溫，躲在了楊樹底下，楊樹用它那碧綠的大葉子為人們遮住了難耐的暑氣，自己卻忍受著太陽的灼燒，它帶來的.是可愛的濃蔭，也帶著一種奉獻(xiàn)。
秋天，大多數(shù)植物的生機(jī)與活力都不同以往了。高大的楊樹，也已被秋風(fēng)染成了金黃色，風(fēng)一吹，片片樹葉落到了地上，落到了腳下，令人心中不由得產(chǎn)生些許悲傷，但也有些許盼頭。因為樹葉將被土壤吸收作為第二年楊樹的養(yǎng)分“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”寫照了葉化春泥更護(hù)楊。它帶著養(yǎng)分，也帶著一種感恩。
冬天，萬物蕭條，楊樹也露出了光禿禿的樹干，但它蒼然屹立于天地之間，枝干上負(fù)著積雪，更顯示出它的蒼勁有力，堅韌不拔。它帶來了一種堅韌與剛強(qiáng)。
在大自然中我因楊樹學(xué)會了沉默、奉獻(xiàn)、感恩與堅毅，并讓我在生活中去做一位正直的像楊樹那樣的人，屹立在天地之間！
這也是課堂作文500字 11
那是一個晴天，一個春天的晴天，爸爸帶我上山玩。但是在上山的路上，我在剛發(fā)出嫩芽的草叢里，發(fā)現(xiàn)了一只小鳥。它身上那翠綠色的羽毛，灰白色的肚子，黑得發(fā)亮的細(xì)細(xì)長長的喙，白色的眼圈襯著黑的透明的眼睛，沒有機(jī)靈和活潑，或者說現(xiàn)在沒有，有的只是一抹淡淡的悲哀和淺淺的`無奈。它受傷了，好像剛和一只比它強(qiáng)壯的鳥兒打斗過一樣。
我輕輕的捧起了它，把它帶回了家。
爸爸替它處理了傷口，它雖然很很痛，不停地哀叫，但它很乖，也沒有亂動。
它的確很乖，在夏末，它的傷好了。
又是一個秋天的晴天。我把它輕輕捧起，就像把它帶回來時一樣。它飛走了，留下一聲哀怨，仿佛不舍離去，但，它也有它的家，它的兒女，它的`牽掛。
同樣的灰影閃過，也是同樣的不見了蹤影。
從此，我小心的善待每一只小鳥。
對我來說這不也是一個課堂嗎？一堂人與動物之間的課堂嗎？它讓我懂得珍惜生命，善待生命，使我得到了心靈的凈化，豈非比任何一堂課更有意義嗎？
這也是課堂作文500字 12
在五月下旬我們懷著滿心的期待開始了為期5天的社會實踐，這幾天我們學(xué)會了許多。
我們學(xué)會了磨豆?jié){、打糍粑，這兩種食品的制作都需要團(tuán)隊合作才能成功。整理內(nèi)務(wù)是一件考驗人耐心與細(xì)心的事。在大禮堂中進(jìn)行的紀(jì)律教育讓我明白了軍營中的嚴(yán)格。
花卉一課讓我了解部分花的花語，還知道每個人都有不同的花座，每個花座都有不同的花語。體驗三農(nóng)讓我們更加了解三農(nóng)，親近大自然，看人與自然的`完美融合。
一位年過古稀的老爺爺為我們講述了國旗、國歌及國旗法的誕生，是我們對它們有了更深的認(rèn)識，更加愛自己的國家。從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)到現(xiàn)在農(nóng)業(yè)是我們國家農(nóng)業(yè)發(fā)展的轉(zhuǎn)折。
這五天來令我記憶最深刻的一刻便是“領(lǐng)袖”。這個“游戲”的殘酷令我明白了：如果要成為一個領(lǐng)袖就必須承擔(dān)更大的責(zé)任，也讓所有人明白了團(tuán)結(jié)的重要性。
在茶藝的學(xué)習(xí)中，我了解到茶的種類、茶具及泡烏龍茶的十八道工序。靜心體會茶香為我?guī)砩硇纳系姆潘膳c味覺上的享受。
農(nóng)訓(xùn)不僅能培養(yǎng)我們的耐心，讓我們對待生活中的每件事都小心、細(xì)心；還能讓我們進(jìn)一步加深團(tuán)隊意識，讓我們知道了團(tuán)隊的命運緊緊系著我們個人的命運。
這，也是課堂。
這也是課堂作文500字 13
早上醒來，睜開眼睛，穿好衣服，吃好飯，就去上學(xué)了。在走的路上，我看見飛在天上的汽車，還看見人騎著云飛來飛去。這時我才回過神來，一看懷表，哎呀！上學(xué)要遲到了！
走進(jìn)學(xué)校，看見一大堆機(jī)器人。正在把學(xué)生的`作業(yè)檢查一遍，有些寫字不工整的人都被返工重寫了。你得問：他是怎么知道要返工的？不用擔(dān)心，機(jī)器人有語音功能，只要作業(yè)及格會喊：請進(jìn)。如果不好它會喊：站��！請返工！通過檢查作業(yè)的地方，我來到教室，一進(jìn)門看見老師正在講課。
第一節(jié)是語文課，老師也是機(jī)器人，機(jī)器人上有攝像頭，真實的老師可以在上面操控。語文是這樣的：1+1=九月就日憶山東兄弟在等于春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。最后等于：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。如果有同學(xué)上課做小動作，機(jī)器人老師會立馬發(fā)射出激光，讓學(xué)生睜不開眼睛，后果不堪設(shè)想。學(xué)生們只好乖乖聽課。
數(shù)學(xué)課到了，老師講題的`時候總會投用票的方式來進(jìn)行。只需一張紙寫上答案，給老師一分鐘就行。
這樣不僅讓我們的學(xué)習(xí)進(jìn)步，又能讓同學(xué)們認(rèn)真寫作業(yè)，我太喜歡這樣了！
這也是課堂作文500字 14
今天老師給我們布置了一個作文：未來課堂。我午休時在想：我未來的課堂會是什么樣子的呢？想著想著進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……
教室的墻壁可以隨著季節(jié)而變換圖案。春天，嫩綠的小草給大地披上了新裝，白的紅的黃的花競相開放，爭奇斗艷；夏天，茂密的樹林，清涼的流水，我們仿佛置身于避暑山莊；秋天，湛藍(lán)的天空，棉花糖一樣的朵朵白云，紅彤彤的蘋果，金燦燦的稻田，美麗極了；冬天，白雪皚皚銀裝素裹，預(yù)示著來年又是一個豐收年。教室的窗戶也很奇特，炎熱的夏天，它為我們送來涼風(fēng)，寒冷的冬天，又為我們帶來暖氣，就像在媽媽的..懷抱里。
課桌桌面都安裝了顯示器。它可不是普通的顯示器喲！它不但可以保護(hù)我們的眼睛，而且會自動調(diào)節(jié)高度和亮度。上課時，老師只要輸入程序，課程內(nèi)容就會自動逐步呈現(xiàn)，老師和同學(xué)們還可以通過顯示器互動呢，下課后，程序會自動關(guān)閉。老師們再也不用擔(dān)心粉筆末被吸進(jìn)身體里了。要是同學(xué)們不認(rèn)真聽講或者開小差，它就會輕輕地震動，提醒他們要專心聽講。
“叮鈴鈴……”鬧鐘響了，我睜開眼睛，原來這是一場夢啊，不過我相信，隨著科技不斷的進(jìn)步，我夢中的課堂一定能實現(xiàn)！
這也是課堂作文500字 15
“叮鈴鈴，叮鈴鈴…….”我盼望已久的做中學(xué)課開始啦！
祁老師說：“上堂課讓你們帶的東西有沒有帶來呀？”我們齊聲說“帶了”，老師又問：“這三樣?xùn)|西有什么相同和不同？”同學(xué)們紛紛舉手，爭先恐后搶著回答，有的.說它們是液體，有的說他們顏色不同，好不容易輪到我，可我知道的.都被別人說完了，只好說；“它們都能吃”，同學(xué)哈哈大笑。齊老師說：“陳熙玥說的沒錯，可你們知不知道，這幾樣?xùn)|西混在一起會怎么樣？”教室里安靜下來了，“那我們來做試驗吧！”
我們先把牛奶倒進(jìn)水里，再搖一搖，我們發(fā)現(xiàn)水和牛奶溶在一起了。老師又問：“那你們再想想，油和水能溶在一起嗎？”有人說能，有人說不能，“安靜！我們還是來做試驗�！蔽覀儼延偷惯M(jìn)水里，好玩的事發(fā)生了，油漂在上面，“這是為什么？”同學(xué)們開始議論起來，我們使勁搖，使勁吹，可油就是不肯沉下去，祁老師笑著說：“我來告訴你們，因為油比水輕，所以漂在上面”。
不知不覺下課鈴響了，這堂課上的太有趣太生動了。
這也是課堂作文500字 16
星期三的最后的一節(jié)課，劉老師布置了一個作業(yè)：準(zhǔn)備一個笑話，一個謎語和一個巧問妙答。
星期五上課的時候，劉老師問我們作業(yè)做完了嗎？大家異口同聲的說：“做完了”。
游戲開始了，男生女生各個都說“我先來，我先來。”劉老師這時插了一句：“女士優(yōu)先！”劉老師說完，男生們嘆了口氣。
第一個上場的是陳好，她講了一個笑話，“有一戶人家的'孩子叫黃軍，一大早他要坐車去上學(xué)，這路車名是8路車，黃軍旁邊有個同學(xué)，這位同學(xué)突然看到車來了，就告訴黃軍，黃軍，8路來了……”同學(xué)們愣了幾秒鐘后哈哈大笑起來。
第二位上場的人是周余百川，他講的是一個字謎：“有水變成汪洋，有木寒冬飄香，有草長出青果，遇雨出現(xiàn)斑點�！蔽矣X得這個字謎好難，我開始絞盡腦汁的想，一分一秒的過去，周余百川結(jié)果說出了答案“是每，每天的‘每’。”
第三個出場的是程梓媛，她說的是巧問妙答：“什么人的腳印只有一半”。我們想了半天，有的人說是殘疾人，影子等等。最后老師讓程梓媛公布答案，這個答案讓我大吃一驚，居然是“穿高跟鞋的人”。
這堂課很快就這樣結(jié)束了，這堂課真有趣，真搞笑，我喜歡這一堂課。
這也是課堂作文500字 17
今天下午第一節(jié)上課，老師走進(jìn)教室說：“我們來玩一個游戲。”“玩什么游戲呀，老師？”有的同學(xué)已經(jīng)迫不及待地問老師了。老師神秘地一笑，在黑板上畫了一張臉。這張臉有眼睛、耳朵、嘴巴，就是沒有鼻子。老師說：“今天我們來玩一個‘畫鼻子’的游戲�！�
老師先宣布游戲規(guī)則，規(guī)則宣布完了，老師說游戲開始。第一位上場的是馬佳霖，老師用紅領(lǐng)巾蒙住了他的眼睛，講臺下面的`同學(xué)紛紛“指導(dǎo)”馬佳霖：“左！左！右！右！畫！畫！……”誰知道馬佳霖把鼻子畫在了嘴巴上，引來了同學(xué)們的哄堂大笑。第二位的南忱，他也沒畫準(zhǔn)，你猜他畫到哪了？他畫到臉外邊去了。這下又引來了同學(xué)們的哈哈大笑。老師說：“這次我來�！闭l知，老師畫得一點兒也不偏。老師說：“我有秘決，不過現(xiàn)在不告訴你們，希望你們自己發(fā)現(xiàn)�！苯酉聛碛钟型瑢W(xué)上場了，這節(jié)課就在歡聲笑語中結(jié)束了……。
這節(jié)課讓緊張的學(xué)習(xí)氣氛云消霧散，相信我們班以后的學(xué)習(xí)，也一定會順利地完成學(xué)業(yè)。
這也是課堂作文500字 18
“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室，老師也走了進(jìn)來，微笑著站在講臺桌前。忽然，章宗煌說了一句：“好熱��！”說著便脫掉身上穿的毛衣。章宗煌的舉動逗得同學(xué)們哈哈大笑。他又說：“不過今天確實很冷�。 闭f完，又把毛衣穿起來。章宗煌又一次逗得同學(xué)們哈哈大笑。一旁的小林一臉的疑惑不解，好像在說：“你們在笑什么？”這時，老師問小林：“小林，你剛才看見了什么？”小林搖搖頭，說：“不知道。”老師又問唐宗淼：“你剛才聽見了什么，看見了什么？”唐宗淼說：“我看見了舉動奇怪的章宗煌，疑惑不解的小林，聽見了同學(xué)們的大笑聲。”老師說：“我常�？匆娨恍┩瑢W(xué)日記都不會寫，或是日記只寫兩三行。如果照剛才發(fā)生的'這件事來寫的話，差不多能寫半頁。如果再加上人物的心理描寫，人物的言行，再加上自己的感受就能寫的很長，很有意思。再加上周圍人物、背景的襯托就更棒了。當(dāng)然，要寫好這篇日記也少不了有趣的題目，如：夏天的毛衣、課前小插曲、不一樣的章宗煌……”說完，下課鈴聲響了。
這堂課不僅有趣，還讓我學(xué)習(xí)到了寫作的方法。
這也是課堂作文500字 19
叮零零，叮零零，上課了，李老師來到教室說：“孩子們，我們現(xiàn)在開始做漢堡吧！”
教室里突然熱鬧起來，我們連忙把食材拿出來，我輕輕的把保鮮盒打開，戴上手套，用刀把面包切開，拿起一片綠油油的生菜，上面再放煎好的培根肉和火腿腸，還放了脆脆的海苔，把它一疊，輕輕地塞進(jìn)切開的面包里，然后再上面擠了一些蕃茄醬，紅紅的，綠綠的，黃黃的，好看極了，讓我只流口水。
過了一會兒，我們?nèi)慷甲龊昧�，有圓形的，有長方形的`，有大大的，有小小的，各種各樣。
李老師一聲大喊：“同學(xué)們，我們開吃吧！”
同學(xué)們迫不及待地拿起漢堡，張開大嘴，一口下去，“哇！太好吃了，太美味了！”
同學(xué)們的吃相百出，有的像紳士，有的`像公主，有的像餓狼，還有的像剝洋蔥一樣，一片一片撕下來吃，有的還用勺子來吃。有人一口下去，皺起了眉頭；有人鼓著腮幫子，顧不上說話的；有人閉著眼睛享用的，滿口的芝士，蕃茄，雞肉，火腿腸，軟綿綿的，香噴噴的，非常的滿足，好像飄到了九屑云外。
這真是一節(jié)有趣的課堂呀！我太喜歡了。
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