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我最喜愛的老師作文【薦】
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的我最喜愛的老師作文，歡迎大家分享。
我最喜愛的老師作文1
我喜愛的好老師有很多，其中一位就是我們的班主任蔣老師。
蔣老師名叫蔣寅輝，自稱“老蔣”，是我們的語文老師。他濃眉大眼，中等身材，樣子還挺帥。
蔣老師有兩個特點：一個是上課時愛逗同學(xué)們笑；另外一個是很關(guān)心自己的學(xué)生。有一次，我們上午連上兩節(jié)語文課。在第二節(jié)課上，我們學(xué)習(xí)李清照的《如夢令》。記得詞的內(nèi)容是：“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路，興盡晚回舟，誤入藕花深處，爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺�！笔Y老師意識到了我們的疲倦，于是靈機一動，想出了一個主意，問我們：“有一個醉酒的人將這首詞改了一下，你們要不要聽？”同學(xué)們都很好奇。他就開始一字一句地念起來：“昨夜飲酒過度，沉醉不知歸路，興盡往回走，誤入公園深處。嘔吐，嘔吐，驚起鴛鴦無數(shù)�！蓖瑢W(xué)們聽完，個個都開懷大笑。
還有一次，我們班的袁組恒同學(xué)在醫(yī)院做了一個小手術(shù)，蔣老師想帶幾個同學(xué)去醫(yī)院看望他。當(dāng)老師問道：“有沒有同學(xué)想去醫(yī)院看望袁組恒的？有的`話就舉一下手�！蓖瑢W(xué)們個個都舉起手來。蔣老師挑選了四個同學(xué)，放學(xué)后就去探望袁組恒了。那時，正是“非典型性肺炎”流行的高峰期，很容易傳染，所以是很危險的。那一次雖然我沒有去，但我想：蔣老師帶著幾個同學(xué)去醫(yī)院看望生病的同學(xué)，還送去了陳伊媛等同學(xué)的問候信，袁組恒同學(xué)應(yīng)該是很高興。蔣老師是一個有幽默感、關(guān)心學(xué)生的好老師。我喜愛這樣的好老師。
我最喜愛的老師作文2
老師，在我心目中是最崇高的。他是天空中展翅飛翔的雄鷹，帶領(lǐng)我們在書的天空中翱翔。他是開鎖師，為我們開啟前程之路。他是園丁，為我們修枝剪葉。他是軌道，引領(lǐng)我們走向正確的道路。他是多彩的粉筆，為我們描繪多彩的人生……
在思源學(xué)校，我的第一個印象深刻的老師便是我現(xiàn)在的班主任。我對他的印象是嚴(yán)肅、嚴(yán)格、和藹可親、體貼……
嚴(yán)肅，是因為老師上課時嚴(yán)肅。而正是因為他的嚴(yán)肅才能提醒我們上課要認(rèn)真聽講；嚴(yán)格，是因為老師對我們要求嚴(yán)格。因為他的嚴(yán)格才使我們在學(xué)習(xí)上及生活上養(yǎng)成了一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；和藹可親，是因為在課后的時候，老師對我們的態(tài)度十分和藹可親，就好像好朋友之間的對話一樣；體貼，是因為老師每天都會到寢室里去視察，關(guān)心著我們的生活……
雖然我與老師真正接觸的時間不多，但我深深的感受到了老師的愛。他的.每一句叮嚀，就像一杯溫?zé)岬目Х龋屛覀兓匚稛o窮……
‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’老師雖然只是一個平凡的職業(yè)，但您卻在這樣一個平凡的崗位上展現(xiàn)出了自己最美好的一面。您用畢生的心血投入到了這個職業(yè)當(dāng)中，可想而知您是多么偉大呀。
老師，您那親切、期盼的眼神，穿過我們荒蕪的心，留下一片綠意；你那包含溫暖的呵護(hù)，讓我們在寒冷的世界瞬間解凍；您那辛勤的汗水，灑在我們貧瘠的精神土地上……
老師，愿你在綺麗的人生跑道上，所有的美好伴隨你；向輝煌的終點沖刺……
我最喜愛的老師作文3
我有一個嚴(yán)格而幽默的老師。她有一雙雪亮的眼睛， 一高高的鼻子，一張出口成章，樸素、純潔的笑容，走起路來氣質(zhì)高昂。最明顯的就是她的身材，胖胖的。這就是我們大家都很可愛可親的語文老師：李老師。
每當(dāng)李老師神采奕奕地走進(jìn)教室的時候，她那和善可親的笑容總是說：“同學(xué)們好。”然后讓同學(xué)們打開課本，開始上課。她的聲音那么洪亮，字那么公正整潔。有的同學(xué)上課時做些小動作或說話，她從不發(fā)火，就走近哪個同學(xué)身邊，小聲地說：“上課時要注意聽講，不要影響別人�！泵看卫罾蠋熒险n時，同學(xué)們都認(rèn)真聽講，因為李老師可親的.教導(dǎo)，讓同學(xué)們深深感動！
記得有一次期中考試，我的成績不太理想，我坐在課桌前擦眼淚。李老師看見后，就笑著對我說：“這次考不好還有下次，只要努力學(xué)習(xí)，成績會上去的！”我被李老師的話深深打動了，以后我就發(fā)奮圖強、好好學(xué)習(xí)，果真期末的時候考了很好的成績，李老師笑了，我也笑了！
李老師，我的好老師。我看到你的皺紋加深了一些，頭發(fā)白了幾根細(xì)膩的雙手粗糙了一些，響亮、甜美的聲音又沙啞了一些。是因為你對工作那么敬業(yè)，對同學(xué)那么辛勤的教育。平易近人的笑容讓我難以忘懷。以后我要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來報答老師對我們的教育之恩。不管將來參加工作，無論走到哪里去，都不會忘記我們的李老師！
我最喜愛的老師作文4
提起筆，我猶豫，不知該如何讓我的文字充滿文學(xué)氣息，我怕我的筆描不好老師的形象，怕我的文字寫不出她的幽默。但是，我想最真摯的感情不需要華麗的辭藻，最真摯的心不需要過分的修飾，用最樸素的文字足矣！
隨著初三那一聲“上課”，我抬頭看到了我的班主任，第一個浮現(xiàn)在我的腦海里的就是“嚴(yán)厲”二字。她瘦小的身材，厚厚的眼鏡，眼光犀利地注視著每一個人，第一節(jié)課除了自我介紹外，她還詮釋了初三學(xué)習(xí)的意義：既爭中考一日之長短，更爭人生一世之受用。這讓我對她產(chǎn)生了無限的敬仰，對初三學(xué)習(xí)充滿期待。
逐漸地，我發(fā)現(xiàn)班主任除了嚴(yán)厲外，其實還十分幽默。經(jīng)常在課堂上講著講著就蹦出幾句笑話，逗得大家哄堂大笑。
劉老師，我初三的英語老師，我的班主任，卻讓我感到母愛。
她悉心教導(dǎo)每個學(xué)生，關(guān)心每個學(xué)生的成長。在我情緒低落，最迷惘的.時候，她微笑著鼓勵我，“相信你行的”。我們犯錯的時候，他會嚴(yán)厲地懲罰我們。然后又說一些安慰的話。
她不僅教會了我們自律，還教會了我們認(rèn)真。
她改過的周記，每一頁我都認(rèn)真看過，我發(fā)現(xiàn)每一行字，她都是仔仔細(xì)細(xì)地看，好的句子她會畫出來。每一篇周記她都會寫一篇暖心的評語，鼓勵怯懦的孩子勇往直前，鼓勵他們努力實現(xiàn)那些卑微的小夢想。
我們的老師只是總舵老師中的普通一個，說不上有什么特別之處，不過卻是我最喜愛的老師。在我眼里，她是老師，更是母親般的慈愛。
我最喜愛的老師作文5
“漫漫求學(xué)路，濃濃師生情”在這八年求學(xué)路里，我曾經(jīng)接觸過許多老師，現(xiàn)在細(xì)細(xì)想來，我理想中的老師就是你，林俏梅老師，我們的班主任。
林老師愛崗敬業(yè)，一心撲在教育事業(yè)上，對待我們這些學(xué)生就像對待自己的子女，十分關(guān)心愛護(hù)，同時對我們又抱有很高的期望，對我們的要求也很嚴(yán)格，正因為這樣，我們雖然心中懼怕林老師，但同時內(nèi)心又十分喜歡她，愛戴她。
如果我們班上哪位同學(xué)生病了，林老師一定會非常關(guān)心，加倍地關(guān)注他，同時，林老師也不會忘記其他的`同學(xué)們，關(guān)注每一個同學(xué)的學(xué)習(xí)動態(tài)。
作為我們班的班主任，林老師總是盡量呆在班級里，時刻和我們在一起，就連課余的時間她都不休息，而是輔導(dǎo)成績不好的學(xué)生，若是班上紀(jì)律不好，發(fā)生各種各樣的事情，林老師總是一件一件地耐心解決，雖然我們給她帶來了很多麻煩和煩惱，但她依然沒有放棄我們，始終是那樣的耐心，林老師也人是不容易。
在十四周的聯(lián)考里，林老師細(xì)心輔導(dǎo)我們還為我們講解物理難題，一道一道詳細(xì)地解析，因此，在她的教導(dǎo)下，我們班的物理成績了優(yōu)異成績，雖然不是全級第一名，而是第二名，但我們也非常滿足了，這些榮譽、功勞不只是屬于我們，也屬于林老老師，如果沒有她的日夜操勞，細(xì)心教導(dǎo)，何來今天的一片輝煌。
對我們據(jù)點和錯誤，林老師總是用最合適的方法指出，并督促我們及時改正，林老師應(yīng)像我們的家長一樣，時刻關(guān)愛著我們，在她無微不至的關(guān)愛下，我們一天天茁壯成長，一點點不斷進(jìn)步。
林老師為我們無私付出了太多太多，我們應(yīng)該用實際行動回報她，為她減少麻煩，減輕負(fù)擔(dān)，用優(yōu)異的成績給她最好的回報。
我最喜愛的老師作文6
在任課老師中，我最喜歡我的數(shù)學(xué)老師——崔老師，胖胖的她頭發(fā)短短的。
崔老師每天都會有一大堆的作業(yè)要批，但她任勞任怨；到了中午，老師們都在辦公室里休息，她卻來到教室給我們批作業(yè)；每月一次大掃除到啦，崔老師和我們一起打掃：擦日光燈,拖地板......忙上忙下,望著干得滿頭大汗的老師,我們都覺得她特像一頭老牛。
老師在我的眼里是屬羊的，溫和可親，就像媽媽一樣。當(dāng)我有不懂的地方問她時，她會笑瞇瞇得回答我，告訴我怎么做；下課后，我們還可以跑去和她聊天。這時候，她就會靜靜地聽你說，給你一個大大的微笑和一個深深的擁抱，依偎在老師懷里，我感到特別溫暖與舒馨。
但男生們卻認(rèn)為我說的不對，他們有的認(rèn)為崔老師是屬老虎的。我問：“為什么呢？”他們說：“只要我們上課一分神，一做錯事，老師就虎目圓瞪，可怕極了。還會大吼一聲：你在干什么��？嚇得我們驚心膽戰(zhàn)�！边�有的男同學(xué)卻認(rèn)為崔老師是屬蛇的，瞧！每當(dāng)他們作業(yè)沒交時，老師就像蛇一樣纏著他們，叮囑他們快交作業(yè)，在老師的催促下，男孩子只得乖乖的`交齊了所有落下的作業(yè)。
當(dāng)同學(xué)在體育課上，不小心與人碰撞而骨折時，他像一匹駿馬似的，飛奔而來，抱上受傷的同學(xué)就往醫(yī)院跑去......
崔老師的屬相究竟是什么呢？有時連我也搞不清了。
我最喜愛的老師作文7
有一種職業(yè)最美麗，那就是教師;有一道風(fēng)景最雋永，那就是師魂;有一種情感最動人，那就是師生情。
上小學(xué)五年來，我們的班主任王老師無時無刻不在關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)和生活。千言萬語也表達(dá)不了我們對您的感激之情，那就讓我長話短說，寫下來吧!
王老師，感謝您為我們付出的一切。
您總是很細(xì)心，每次同學(xué)生病，您在總是第一個發(fā)現(xiàn)，而且很快通知家長。當(dāng)那個同學(xué)病好了之后，您不讓她上操，說是為了讓她身體恢復(fù)得更快。可您卻常常忍著病痛為我們上課。
記得每次考試前夕，因為您擔(dān)心我們的學(xué)習(xí)，嗓子總是啞的說不出話來。尤其是四年級期末考試，總校抽考時，您擔(dān)心我們的考試，著急上火，潤喉藥總是帶在身邊，考試前幾天，您干脆說不出話來，您明知道自己需要休息，不然病會更加嚴(yán)重。但您還是忍著病痛，為我們教授知識�？匆娔剞k公室就要吃藥，我們都是看在眼中，急在心中。就連平時的“搗蛋分子”都像變了個人似的，認(rèn)真聽講、做筆記，您露出了欣慰的笑容。
上學(xué)五年多來，您沒有因病痛缺過一次課，您講課時，看不出一絲病態(tài)，總是神采奕奕，活靈活現(xiàn)，引人入勝。我們聽得津津有味。但您回到辦公室，卻累得在椅子上站不起來。
王老師既是帶領(lǐng)我們遨游知識海洋的老師，又是我們學(xué)校生活中的母親，還是我們課余時間的知心朋友。有了王老師，我們在學(xué)校的'學(xué)習(xí)生活變得豐富多彩，充滿了陽光。
王老師，您是春天里的第一場細(xì)雨，滋潤了幼小的嫩芽;您是夏天里的第一束鮮花，將祝福送給了大家;您是秋天里的第一縷陽光，無私地灑向大地;您是冬天里的第一場雪，不畏嚴(yán)寒。在這金秋九月，在這屬于您自己的節(jié)日里，王老師，我要送給您一聲美好的祝福：祝您節(jié)日快樂!
我最喜愛的老師作文8
時間如抓在手中的細(xì)沙一般，抓得越緊它便流逝得越快。轉(zhuǎn)眼間，已到了即將離開母校的夏季�；仨乃查g�？吹降氖悄菭N爛的笑容，是那犀利的目光。那個人，可是我最喜愛的老師。
教室里坐滿了新面孔的同學(xué)，他們都在看講臺上的那個手中不停忙活的老師。這位老師正是他們的新老師之一，我們的化學(xué)老師——蘇芳老師。她的手中擺弄著各種儀器，試管中時而變成神秘的紫，時而變成幽邃的藍(lán)，而讓我印象深刻的是她那翹起的嘴角，那充滿自信的笑容。
每當(dāng)我們學(xué)會了新的知識的時候，每當(dāng)我們攻克一道難題的時候，每當(dāng)看到活潑好動的我們的時候，她總會毫不吝嗇地?fù)P起燦爛的笑容。那笑容似明媚卻不燥熱的陽光，直射進(jìn)我們的心房。那種樂觀開朗的性情可是深深地感染了我，那是我敬佩的老師。
可即使她愛笑，也改變不了她目光的犀利，總是讓我們不寒而栗。
有時上課偶然失神，便能感受到一束犀利的光線從講臺上射向我。抬頭一看，正好對上了蘇老師的眼睛，那犀利的目光不禁使我打了一顫，直起腰版看她在黑板上描繪出一幅又一幅化學(xué)世界里的壁畫。后來我便有了一種敬畏她的，可即使如此也絲毫不影響我對她的喜愛。
在授予我們課本知識的同時，也教會我們做人的'道理，讓我們加倍珍惜現(xiàn)在的一切發(fā)奮讀書；將來做一個對社會有所貢獻(xiàn)的人。那時她的眼神不再犀利，而是像一個母親看待自己的孩子般的慈祥。
現(xiàn)在突然有種相遇方恨晚的感覺，也許在未來的人生路中我會遇到更多優(yōu)秀的人和事，也許會忘記某些事。但是對于她，我是始終不肯忘卻的。她是溫暖的陽光，給予我溫暖，她是天邊的北極星，指引我前進(jìn)的方向。
她不但是我的朋友，也是我最喜愛的老師——蘇芳老師。
我最喜愛的老師作文9
我最喜愛的老師是李霞老師。
李老師對同學(xué)們很好，就像母親對待自己的孩子一樣。
二年級時，我從其他學(xué)校轉(zhuǎn)到李老師帶領(lǐng)的這個溫暖的大集體中，這里的同學(xué)我一個也不認(rèn)識，回答問題時，我的'心里鼓著小鼓，生怕答錯，有一次，李老師上課時提了一個問題，叫我們仔細(xì)想一想，一會兒她來提問，我沒認(rèn)真聽，腦子正“放著”動畫片里生動有趣的內(nèi)容，正在這時，李老師偏偏叫到了我，我站起來，卻不知道該回答什么，我的臉“刷”得紅得蘋果似的，同學(xué)們發(fā)出“嘖、嘖”的聲音，李老師沒有批評我，溫柔地給予我鼓勵：上課要注意聽講哦！從此以后，我再也不會上課跑神了。
每到星期五，總是我們最開心的日子，不是因為過周末，而是每周五，李老師都會給我們講繪本故事，
三年級時，我和幾個同學(xué)玩貓捉老鼠的游戲，在奔跑的過程中，一不小心，我與墻壁來個“親密接觸”，大門牙給磕掉了一半，流了血，我害怕極了，趕緊跑到辦公室找李老師，李老師見了，神情比我還著急，趕緊給我爸爸打電話，并安慰我：“不要怕，你爸爸一會兒就到學(xué)校了！”我感激極了。
李老師愛我們勝過愛她自己。
有一次，李老師生病了，我們卻毫不知情，依然在課堂調(diào)皮搗蛋。這時，不知誰小聲說了一句：“李老師生病啦！”聽了這句話，我們立刻安靜下來。
李老師真?zhèn)ゴ�，即使生著病也要堅持給我們上課。
上四年級了，李老師本來要去教一年級，因為李老師跟我們感情很深，就請求校長讓她繼續(xù)教我們班。
這就是我最喜愛的老師——李霞。
我最喜愛的老師作文10
老師，是默默無聞的春蠶，老師，是無怨無悔的蠟燭。
吐著絲，燃盡自己——我最喜愛的老師身上的閃光點。
他，是一位年輕有為的小伙子，他，是一縷朝氣蓬勃的陽光；他，是同學(xué)們心中的“新星偶像”，他，就是我們班的心理老師，他有著一個可愛的名字“曾超”。
圓圓的腦袋里有一雙愛轉(zhuǎn)動的眼睛，走起路來像只滑稽的小國寶，在他的身上，不難發(fā)現(xiàn)有這一股年輕、青春的氣息洋溢著。
“讓我們老給這位同學(xué)以愛的鼓勵！”
“噠，噠，噠噠噠，噠噠噠噠，噠噠……”
在他的課堂上，每個學(xué)生都綻放著動容的花朵——笑容，因為，曾超老師在我們眼中就是一個“樂天派”，他所說的話語好笑之際，還能引發(fā)我們深思，他上的每節(jié)課內(nèi)容我都記住了：想象力的重要性，思維力的決定性，人的`微表情和肢體語言等都使我受益匪淺。
令我印象最深刻的，還是曾超老師給我們放映的那段視頻“人生十字架”。
視頻里講述的是：一個人在人生路途上艱苦前行，但他依舊堅持，但是過來了一段時間后，他的毅力被打敗了，他把十字架砍掉小小的一段，扛在肩上，這個人感到輕松了很多，后來，他把十字架又砍成更小的一段，可是其他人依舊背著“沉重”的十字架艱苦前行，終于在他們面前出現(xiàn)了一條鴻溝，其他人都用十字架成功度過了鴻溝，但只有那個人呆呆地站在原地束手無策……
老師告訴我們“十字架”的重要性，告誡我們，雖然現(xiàn)在我們肩上的“十字架”很沉重，但當(dāng)我們堅持到最后一刻時，希望的曙光就會向我們投來。
這就是曾超老師，不僅給我們帶來笑容和歡樂，還給我們帶來知識，哲理。
我最喜愛的老師作文11
我最喜愛的老師，她長得很漂亮，她有一頭長長的卷發(fā)，她有一雙炯炯有神的大眼睛，一個高高的鼻梁和標(biāo)準(zhǔn)的紅紅的櫻桃小口。不高不矮的個子，有點瘦。
沒錯，那就是我們語文老師：董老師。
她講課，不能有半點聲音，也不能把水杯放在桌角上……她對我們要求比較嚴(yán)格，但下課后她有時候和我們一起做游戲，她從不拖堂，做事也從不拖拖拉拉，講課也給我們留下了一個字：快！
有一次，我讀作文不敢讀，站在講臺上怎么也發(fā)不出聲，董老師把我叫到她身邊，把我抱在她懷里，這讓我意想不到，這么嚴(yán)厲的董老師，竟然那么溫柔，我好像飄在太陽上，我那冰冷的小手瞬間變暖了，因為那是我第一次和這么嚴(yán)厲的老師靠得這樣近，那是我最難忘的一天，也是我的第一次，第一次和她挨得那么近。
還有一次，我和我的朋友上課回教室，當(dāng)時連上課鈴還沒響完，我們就跑進(jìn)教室里了，誰也沒想到的是：董老師竟然把門關(guān)上了，還說同學(xué)們在做試卷，不讓我們進(jìn)入教室，就在這時，我的好朋友有了偏見：“哇塞！他們考試，而我們卻從這里罰站，這也太不公平了吧！連上課鈴都沒響完，就把我們關(guān)在外面�！绷硪粋�同學(xué)說：＂對呀對呀，憑什么�。。⑵渌瑢W(xué)也點頭同意，“我們下次再來早一點不就是了嘛�！�
老師都是兩面性的'，有對你溫柔的一面，也有對你嚴(yán)厲的時候。無論是對你溫柔還是對你嚴(yán)厲，但他們都是愛你的。
我最喜愛的老師作文12
敬愛的肖老師：
您好！您最近過得好嗎？身體健康嗎？工作順利嗎？有沒有遇到一些煩心事兒？教幾年級？幾班？那里的學(xué)生聽話嗎？您可不要太累哦！要適當(dāng)?shù)姆潘勺约簡眩?/p>
生了五年級，就要跟您說再見了，我多么不舍呀！每次想到您那慈祥的面容，總覺得有一股暖流涌上我的心頭。您的眼睛一閃一閃的，教會我們做人的道理。您的嘴巴滔滔不絕地說著，您的耐心與認(rèn)真，教會了我們知識，讓我們捧著累累碩果滿載而歸。您的幽默風(fēng)趣，讓我更加喜歡您了，更加喜歡上了語文這門有趣的課程，讓我的語文成績有了大大的提高。
一天早上，晴空萬里，溫暖明媚的陽光穿過又粗又彎的樹梢，穿過雄偉的大河，穿過碧綠的`草叢，再穿過我們美麗而高大的教學(xué)樓，世界的每一個角落都亮堂堂的。這節(jié)課是語文課，自然而然就是您上。您在教我們“釣”這個字的時候，想起了一件事情，便把這個故事講給我們聽，這個故事是真實的，內(nèi)容是：您教過一批六年級的學(xué)生，其中，有一次，您布置了一個寫日記的作業(yè)，交上來的時候，有一個六年級的學(xué)生寫了幾個錯別字，竟釀成了一個天大的笑話。他寫了這樣一篇日記：爸爸今天帶我去鉤魚，我把釣子給弄上魚餌，然后開始鉤魚，鉤到了一條大魚……聽了這個天大的笑話，我們便都牢牢地記住了這個字了。
您像一縷縷溫暖的春風(fēng)，吹拂著我們的心田；您像一滴滴晶瑩的雨露，滋潤著我們的心靈；您像一只只紅燭，燃燒了自己，照亮了我們。老師，您的恩情比天更高，比地更大，比海更深！我永遠(yuǎn)也忘不了！老師，我愛您！
我最喜愛的老師作文13
說到我最喜愛的老師，我倒想說說我對江老師的喜愛之情，她有說不完的優(yōu)點，讓我難忘，讓我感動。
她的第一大優(yōu)點是給我們講課時，讀課文讀的`很精彩，一會兒像小嬰兒一樣哇哇大哭，一會兒又像一個老人聲音低沉而嘶啞。江老師不但講課精彩，還經(jīng)常給我們講些課外的知識。記得她給我們講第七課《奇怪的大石頭》，讓我知道了李四光是蒙古族的，還讓我知道李四光是一位偉大的地質(zhì)學(xué)家，為祖國做出了巨大貢獻(xiàn)。真得感謝江老師，不然的話，我還不知道李四光發(fā)現(xiàn)了大慶油田、華北油田，為我們中國在世界揚眉吐氣呢！
她的第二個優(yōu)點是，江老師說話很幽默，有一次閔耀東把作業(yè)交給江老師批改，江老師用河南話說：“閔耀東，你寫的字呀，咋愣難看呀！能寫漂亮點兒嗎？”逗得我們哈哈大笑，閔耀東特別不好意思，以后再也不敢亂寫了。
江老師讀課文繪聲繪色，令人佩服，有一次，她讀到一個很感動的地方，就流下了眼淚，我們也跟著流下了眼淚，當(dāng)她讀得很動聽時，我們的心就會感到很溫暖、很溫暖，在她的教育下，同學(xué)們的知識越來越豐富，每次學(xué)校開展誦讀活動都會選我們班，我們班總會得第一名。
江老師的優(yōu)點還有很多很多，我三天三夜也說不完，總之，她是我心中最優(yōu)秀的老師，我最喜歡江老師！
我最喜愛的老師作文14
都說老師是最辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師，果然如此。初中三年以來，我遇到了很多可愛的老師，我很愛他們。其中一位老師，是我最喜愛的，她就是——劉嫻興老師。
劉老師是我初二的政史老師，初三的歷史老師，然而，她教我的這兩年，將成為我難以忘懷的一段歷史。
我還記得，初二時我們班是全級最差的，可我們班的凝聚力卻出奇的好。向來我們這一班每科成績都排在級的最后，她來了之后，我們班的政史成績進(jìn)入了級的前3名。由此，她成了我們班科任老師中最不平凡的老師。
初二下學(xué)期，我的身體狀況并不好，因此，我常常被同班的同學(xué)誤解。在我眼里，他們從來沒有看起過我，是她，一次又一次地為我解釋，一次又一次地安慰我，鼓勵我；是她，讓我拋開了自卑的怯懦，是她，讓我有勇氣享受新的陽光……我不知道該用什么形容詞來搭配如此優(yōu)秀的老師�？晌掖_實知道，沒有她的鼓勵，我將錯過多么美妙的風(fēng)景。
升上初三后，初二的班級被拆分了，但我很慶幸，因為劉老師仍是我的歷史老師。同時，我覺得很失落，因為她升為學(xué)校的主任了，這意味著，我與她的接觸僅僅是那么幾節(jié)歷史課。老師憔悴的面容發(fā)讓我意識到她的工作的繁重，我感到很心酸；就好比女兒看到憔悴的母親那般。
感激上天，能讓我遇到這樣一個波動我心弦的老師，教會我樂觀面對命運的`拷問的良師！感激這樣一位老師，與優(yōu)生和差生之間都沒有距離；感激這樣一位老師，用平凡的雙手去創(chuàng)造不平凡的佳績！
都說教會我認(rèn)字的第一位老師才是我的啟蒙老師，但在我的人生中，真正意義上的啟蒙老師無疑就是她——我摯愛的劉老師！
我最喜愛的老師作文15
我最喜歡的老師是我的班主任，上程老師的課很輕松，再難懂的知識，只要他一點撥，我們總能在歡快的氣氛中掌握。在課余，程老師給我們開展了各種各樣的活動，豐富了我們的學(xué)習(xí)生活。
一節(jié)作文課上，老師和我們做了一個傳話小游戲，李少峰看完字條，轉(zhuǎn)身告訴了徐夢潔，徐夢潔趕緊轉(zhuǎn)身告訴了王金笛，老師讓王金笛說出他聽見的那句話，王金笛說：“是拿出你的什么什么�！崩蠋煿剂舜鸢�，說：“王金笛說錯了，應(yīng)該是你的鉛筆真長。“我們都哈哈大笑。輪到其余小組玩了，除了第六和三組，其余小組全說對了，我們非常高興。這次游戲使我們明白了：聽要仔細(xì)聽，不能馬虎。
我們班主任點子特多，舉行了選”班花“，而當(dāng)選班花的游婷在外貌上和陳穎、徐夢潔她們相比，雖然不如她們，但她仍樂呵呵地和同學(xué)們說笑，仍認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)，讓我們明白什么是真正的美。程老師還開展了精彩的才藝表演，大家都盡情地展示著自己的才華，張永鵬和崔益鳴的相聲讓我們捧腹大笑。我喜歡這樣的表演！春天，程老師帶領(lǐng)我們?nèi)バ〔藞@里，開始了繁忙的播種。下雪了，冬天的.操場上白茫茫一片，程老師和我們一起堆雪人打雪仗，歡聲笑語在久久回蕩。
一次別開生面的比賽，一次妙趣橫生的體驗，都透露著老師的用心，我喜歡這樣的老師，喜歡這樣的活動！
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