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【精選】三年級有趣的作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的三年級有趣的作文10篇，希望對大家有所幫助。
三年級有趣的作文 篇1
今天，作文課上，老師笑容可掬地走進(jìn)教室，出人意料地宣布：“這節(jié)課我們來玩猜成語游戲�！闭f完，就在黑板上寫了三個大字“猜成語”。老師邊寫邊說：“每答對一題，就獎一朵紅花�！贝蠹衣犃耍寄θ琳�、躍躍欲試。老師還說了游戲規(guī)則，請一些同學(xué)上去做動作，讓大家猜是什么成語。
游戲開始了，宇超同學(xué)先上臺做動作，只見他走上講臺，就先做熱身運動，然后想搬起椅子來，可椅子好像千斤重似的，他怎么也搬不動，最后，終于被他搬起來了。這是個什么成語呢？大家冥思苦想，急得抓耳撓腮，正在這個時候，我靈機一動，想到了答案，我馬上說：“九牛二虎�！庇畛犃�，連連點頭，說：“對！”我終于如愿以償?shù)氐玫嚼蠋煪劦囊欢浼t花。大家越玩越帶勁，另一位同學(xué)也走上了講臺，只見他張開大嘴哈哈笑了起來，我們爭先恐后地舉手，一位同學(xué)搶先說了：“哈哈大笑”。唉，真可惜呀！我沒能搶到這次答題的機會，接下來的十幾個成語，表演的'同學(xué)都很精彩，我們也發(fā)揮聰明才智一一猜中了。
下課鈴響了，游戲在大家的歡聲笑語中結(jié)束了。猜成語的游戲真好玩呀！這樣上作文課真有意思。
三年級有趣的作文 篇2
今年的年我過得特別開心，因為今年是我第一次離開父母到表哥鄉(xiāng)下的外婆家度過的。
大年三十晚上新年的鐘聲剛剛敲過，我就隨舅舅一家乘小車去往鄉(xiāng)下。一路上鞭炮聲不絕于耳，五顏六色的煙火不斷地在夜空中綻放，寶石藍(lán)、玫瑰紅、銀白、橘紅……各色煙火將天空裝點的異常美麗，仿佛天空變成了一幅巨大的水彩畫。我從未在新年到來時在外面欣賞過夜景，真是太美了！
第二天一大早我就和表哥們?nèi)ド痰曩I了一大堆煙花炮燭在門前的空地上放了起來。看，哥哥點燃了一顆炸雷，導(dǎo)火線迅速燃燒起來，嚇得我和弟妹們趕緊躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的'，可是等了好半天也沒動靜。等我剛伸長脖子去瞧它，“啪”的一聲突然爆炸了，我的哥哥哈哈大笑起來。大大小小的鞭炮不時地升上天空，夾雜著我們歡樂的笑聲、叫喊聲，為新年又增添了一絲喜慶。
時間過得真快呀！
一下子我們又回到了城里。不管怎樣這個年我過的是最開心的。
三年級有趣的作文 篇3
在我的生活中，有許多的發(fā)現(xiàn)，但是，最神奇而有趣的是我發(fā)現(xiàn)了魚是睜著眼睛睡覺的。
在我六歲那年，一次，我到伙伴家去玩。剛走進(jìn)客廳，就被他家的大魚缸吸引了，我迫不及待地坐到魚缸前，目不轉(zhuǎn)睛地看著五顏六色、形態(tài)各異的魚�？戳撕冒胩�，我發(fā)現(xiàn)魚兒的眼睛都是睜著的，眨也沒眨一下。我想：“難道魚不能閉眼嗎？睡覺也睜著眼嗎？”我問小伙伴，她說也不知道。可是魚的確是睜著眼睛的呀！我回去問爸爸：“魚是睜著眼睛睡覺的嗎？”爸爸說：“對。”我又問：“那魚兒為什么睡覺睜著眼呢？死后是睜著眼的嗎？”爸爸說：“孩子，你自己動動腦筋就會找到答案�！�
我?guī)е蓡柍氯A書店跑去，我投入書海尋找《十萬個為什么》，終于找到了。我全神貫注地查找有關(guān)魚的資料，功夫不負(fù)有心人，我終于查到了，原來魚是沒有眼瞼的，沒有辦法閉上眼睛。我們看見魚在靜止的'時候，就表示它在休息。但是，它的眼睛仍然是睜開的。我這才恍然大悟，明白魚睡覺時眼是睜開的，即使在死了之后，仍是睜著眼的。我合上書，喜出望外地走出書店，連忙跑回家去告訴爸爸，爸爸聽了我的解釋，也很滿意，連連夸我是個善于觀察、愛動腦筋的好孩子。聽了爸爸的夸獎，我心里像吃了蜜一樣甜。
那天，我發(fā)現(xiàn)了魚在任何時候都是睜著眼睛的。這也讓我明白：做任何一件事，都要善于觀察，勤于思考，才能得出正確的結(jié)果。
三年級有趣的作文 篇4
啊，我們成功了！我們成功了！什么聲音？哦，是做實驗��！
老師神秘兮兮地走到桌上，她從桌子的下面一層拿出一杯水、一袋子的鹽、一雙子、當(dāng)然還少不了一個主角——雞蛋。我們同學(xué)一看都不知道是什么，老師笑著說做一個實驗雞蛋浮起來。
實驗開始了，老師把清水倒到杯子里然后把雞蛋小心翼翼地放到水中。有的同學(xué)立刻走過去老師身邊伸長脖子恨不得把自己變成長頸鹿呢！蛋像一個跳水運動員，跳下之后它就像一個寶寶在搖籃中睡覺呢！
老師又放了幾勺鹽，同學(xué)們看到雞蛋慢慢的浮了一點點教室發(fā)出了一片歡呼聲，我們又是叫又是歡呼。可我們還沒歡呼好雞蛋又掉下去睡它的.大覺，我們看到了心情又變得失望了。
老師又再次加鹽，用筷子快速攪拌著，我們的眼睛盯著雞蛋一動不動。突然雞蛋從水中慢慢飄起來，像美人魚在水中游到河上，當(dāng)然，水也變白了，我們看到了歡呼起來，啊，我們成功��！
原來科學(xué)在很多地方，只要我們仔細(xì)察看就一定可以發(fā)現(xiàn)。
三年級有趣的作文 篇5
我們的一生就如那蔚藍(lán)的天空，發(fā)生的事就如那閃閃發(fā)光的星星。天空上會有快樂的星星、悲傷的星星、難忘的星星......而我從天空摘下的那顆星星，是一顆有趣的星星。
6歲的一天晚上，我放學(xué)回家，寫完作業(yè)，準(zhǔn)備和小伙伴賽跑。我們拿粉筆畫了一條線，又在100米處的地方畫了一條線。這2條線分別是起點和終點。在一聲令下，我們飛快地跑出去，哪知我根本不是她們的對手。（其實，她們是運動員。)五六米后，我已被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。39米后，我已氣喘吁吁。于是，我從快跑漸漸變成慢跑，又從漸漸變成走又逐漸變成慢走......眼看著我要輸了，哪想到蹦出一條野狗�！�！mygod’’從不會說這句英文的我，一下說出來了�？墒俏乙灰娔枪罚绎w似的跑，像獅子捕獵一樣跑。只見我身邊的`小伙伴一個個落到我后面�；蛟S，你們已經(jīng)想到了，我成了這場比賽的冠軍。可是，我又有了一個新的稱呼‘‘小貓’’（因為，貓怕狗）
你們已經(jīng)讀了我這有趣的星星，把你們的星星也摘下來給我們看看吧！比比誰的星星更精彩，好嗎?
三年級有趣的作文 篇6
《皇帝的新裝》這個故事告訴我們不能裝模作樣，但是今天，老師卻讓我們裝模作樣了一番，這到底是為什么呢？快讓我們進(jìn)入今天的課堂吧！
今天我們不知進(jìn)行了多少次的比賽，三場比賽的結(jié)果截然不同，這場比賽沒有繩子，沒有聲音，只有動作，沒有緊張的氣氛，只有大家歡樂的笑聲，笑聲溢滿了整個教室，教室成了大家歡樂的'海洋。
讓我們先看看前面的比賽吧！ 第一場比賽時，兩個男孩子自告奮勇的上場了，過了一會兒就開始了，比賽時雙方都不敢掉以輕心，東張西望，兩人一下子往這邊一下子往那邊，我們一下子以為高個子輸了，可過了一會兒高個子卻贏了，另一個小男孩以失敗告終。
第二場比賽真的是有人歡喜有人憂��！比賽也激勵的進(jìn)行著，接下來讓我們把鏡頭轉(zhuǎn)向第三場比賽吧，我們女生也上去了和男生比。我們知難而上，知道女生的力不夠會讓男生拉過去的，可我們用聲的力量，也就是大家齊心協(xié)力喊加油，最后終歸是贏了男孩。
拔河比賽真有趣，還讓我知道了一個理那就是人多力量大！
三年級有趣的作文 篇7
這個星期五的“心育晨會課”時間，老師給我們做了一個有趣的游戲——金雞獨立。
晨會課上，吳老師說：“下面我們來做個游戲，游戲的名字就叫做‘金雞獨立’。下面我們進(jìn)行兩組比賽，每組五人。”男兵中是欒一寧勝利。到了女將們PK的時間了，老師選了薛喬云、張梓萱、劉爍、秦雅涵和王晨藝這五位同學(xué)。剛開始，女將們一個個絲毫沒有認(rèn)輸?shù)囊馑�。不一會兒，薛喬云可能是因為身體重心不平衡倒了下來。不過這并不影響我們觀看比賽的興趣。兩分鐘過去了，劉爍和秦雅涵同時倒了下去。比賽場上只剩兩名女將了，與此同時，場上的競爭也更加激烈了。一部分同學(xué)是張梓萱的粉絲，正在為她加油；另一部分同學(xué)是王晨藝的粉絲，也正在為她加油。幾分鐘的僵持過去了，兩個人都鉚足了勁，敝紅了臉，絲毫沒有想讓步的'意思。吳老師見她們僵持不下，發(fā)話了：“我們倒數(shù)十個數(shù)，誰能再堅持十秒，誰就勝利！”兩位同學(xué)的粉絲們也在起勁地喊道：“十，九，八……二，一！”“哇，兩位同學(xué)都堅持下來了�！迸_上的同學(xué)帶著微笑走下講臺，臺下的同學(xué)在一個勁兒地鼓掌……
比賽結(jié)束了，但同學(xué)們還意猶未盡，還想再來一次“總決賽”。
通過這件事，我明白了：只有堅持不懈，才能取得最終的勝利。
三年級有趣的作文 篇8
今天我們?nèi)ザ嗝襟w教室上了一節(jié)特別有趣的公開課。
我們到了那兒，靜悄悄地坐好，等待老師上課。
上課了，老師先說了一聲：“大家都喜歡做游戲，那么今天，老師帶大家做一個游戲吧�！蔽覀冃睦锱d奮極了。
游戲開始了，老師手里拿出了一個袋子，里面裝了一些紅棋子�！艾F(xiàn)在，老師把這些棋子倒入一個盒子里。”說完，老師把棋子都倒進(jìn)了一個綠盒子里，又說道：“現(xiàn)在誰來摸一下？”同學(xué)們把手舉得老高，幾乎要摸到房頂。老師叫了一位同學(xué)，他摸出了紅棋子。這時，我們搶著回答：“保證摸到的.全是紅棋子。”“沒錯！但為什么呢？”老師問道。這時，舉手的同學(xué)仍然很多，老師叫了一位:“因為您只倒了紅棋子，沒有倒別的顏色的棋子，所以摸到的只有紅棋子�！薄皼]錯！不過準(zhǔn)確的說法要用一個詞：一定。”老師說。
隨后，我們學(xué)了“可能”和“不可能”。
再后來， 我們用所學(xué)的知識做了許多練習(xí)題：三天后會下雨、石獅飛上天、世界上每天會有人出生......
今天收獲真不小，這節(jié)課真有趣，尤其是摸棋子。
三年級有趣的作文 篇9
“哈哈哈，貼錯了！”這是在干什么呢？原來，我們正在玩貼鼻子的游戲。
上課鈴打響了，老師走進(jìn)教室，在黑板上畫了一個小娃娃的臉，剛剛畫完，同學(xué)們就七嘴八舌地議論起來，“這是讓我們干什么呢？”“為什么娃娃臉上沒有鼻子呢？”正當(dāng)我們感到奇怪的時候，老師大聲宣布：“我們這節(jié)課來玩有趣的貼鼻子游戲。”老師話音剛落，同學(xué)們就爭先恐后地舉起了手。老師首先點到樂王小剛，他顯得胸有成竹，只見他隨手一貼，鼻子早就飛到九霄云外去了，我們都笑得前俯后仰。老師趁熱打鐵，點到了我，我不慌不忙，先用胳膊量出娃娃臉的直徑，然后，估計好它的中間位置。這時老師走過，用布條把我的眼睛遮住，再將我轉(zhuǎn)了三圈。這時，我已經(jīng)不知東南西北了，還怎么去貼呀！我搖搖晃晃地向黑板走去，當(dāng)我碰到黑板時，便開始向左邊移動，估計到了娃娃臉的中間時，我把鼻子貼了上去。頓時，臺下響起了熱烈的掌聲。我把布條摘下一看，發(fā)現(xiàn)我貼的不偏不倚，怪不得我聽到了一片掌聲呢！后來，又有幾位同學(xué)上臺貼鼻子，可他們不是貼高了，就是貼低了，有的貼左了，有的貼右了，更有的.貼到臉外面去了，逗得我們哈哈大笑。
最后，我們一致要求老師也參加這個游戲，許老師答應(yīng)了。當(dāng)許老師剛要往下貼時，有的人大聲喊：“左邊，左邊！”，老師向左移動后，有的人又喊道：“右邊，右邊！”游戲進(jìn)入了白熱化，在同學(xué)們的提示下，老師終于把鼻子貼到了正確的位置上。
“叮鈴鈴”，下課鈴打響了，游戲結(jié)束了�？墒俏覀兠總�人都在回憶上課時的美好時光。
三年級有趣的作文 篇10
小時候，每當(dāng)看到成群的螞蟻，我會以為是一支軍艦隊伍，每一個個“小軍人”都昂首挺胸地走著在大路上，這些“小軍人”只有一粒芝麻大小似的，和我們?nèi)吮绕饋�，那簡直是微不足道�?/p>
漸漸的……我長大了，也對螞蟻有了更濃厚的興趣。
一個炎熱的夏天，我拿著扇子，坐在家門口的一棵大樹下乘涼。突然，我發(fā)現(xiàn)一只螞蟻在我腳旁急得直打轉(zhuǎn)。我皺著眉頭猜想：咦？難道我腳旁有什么秘密嗎，有什么稀奇事兒呢？……于是我挪開了腳，低頭一看，原來我腳旁有一塊別人無意中掉下來的面包渣。小螞蟻見我把腳挪開，連忙走去，拾起那塊面包渣，又行色匆匆地走了。
跟著小螞蟻的腳步，我的目光也追隨它去了。見小螞蟻走到途中時，旁邊迎面走來了一只黑螞蟻。黑螞蟻經(jīng)過小螞蟻時，他瞬間聞到了面包渣的香味。這時，黑螞蟻動起了歪腦筋，它想把面包渣給搶過來。但小螞蟻察覺了起來，有了警覺。突然，黑螞蟻使出全身的力氣，想把面包渣搶過來，小螞蟻也不甘示弱使出九牛二虎之力緊緊的拿住�？珊谖浵伈]有認(rèn)輸，仍是在搶。過了一會兒，黑螞蟻有些累了，力氣也快用完了，他有些松懈了。這時，小螞蟻靈機一動，趕快把面包渣搶了回來，溜之大吉。
小螞蟻跑著跑著，就趕快跑回到了家門口。小螞蟻站在門口敲了敲門，里面走出來了他的“家人”。小螞蟻把一切事情經(jīng)過告訴了“家人”，小螞蟻興奮而又得意的'
走進(jìn)家門口。
直至夕陽下山，小螞蟻的那一幅幅精彩的畫面仍然深深地印在我的心頭。
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