最新班主任的發(fā)言稿(精選11篇)
隨著社會一步步向前發(fā)展,很多地方都會使用到發(fā)言稿,發(fā)言稿是在一定的場合,面對一定的聽眾,發(fā)言人圍繞著主題講話的文稿。相信很多朋友都對寫發(fā)言稿感到非�?鄲腊�,下面是小編整理的最新班主任的發(fā)言稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
最新班主任的發(fā)言稿 1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家好!
今天我發(fā)言的題目是《建設(shè)我們的家,打造特色班級》。
自從去年九月份我和初二2班孩子認識后,就一直在思考,如何給孩子們創(chuàng)設(shè)一個溫馨、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓他們在2班能夠快樂的學(xué)習(xí)、健康的成長。
有想法就要有行動,于是我和大家齊心協(xié)力、戮力同心,半年以來,我和37個孩子共同拼搏、群策群力,為打造特色班級都在貢獻著一己之力。下面我談四點:
第一、打造書香班級
在學(xué)校打造書香校園的帶動下,我向2班提出了打造書香班級的口號,于是大家自愿捐書,在后面的書柜中添置了作文圖書角,并且把《中學(xué)生作文》、《讀者》、《青年文摘》引進了2班《讀者》和《青年文摘》每期都要更新。
這項活動在班級中引起了轟動,掀起了讀書熱潮,不但沒有影響學(xué)生的學(xué)習(xí),反而提高了他們的學(xué)習(xí)積極性。我對孩子們說:作為老師送給你們的禮物就是讓你們養(yǎng)成一輩子讀書的`習(xí)慣
第二、風(fēng)采展示
初二2班每周的班會上都有一項活動,即《風(fēng)采展示》。我給孩子們提出的要求是做一個演說家。每周由五六名同學(xué)在提前準備好的情況下,自愿上臺進行風(fēng)采展示。
這項活動讓每個孩子都興奮不已,就連成績比較低、平常不愛說話的王曉北也主動請纓,以洪亮的聲音為大家朗讀了一篇文摘。
在近期的展示中又增添了一項內(nèi)容,很多同學(xué)精選了一些富有哲理性的小故事和大家進行分享。對于這些小故事同學(xué)們聽得聚精會神,我也會抓住時機讓其他同學(xué)對故事進行分析,一個小故事比我說很多大道理更有效果。
第三、點亮心燈
在后面的黑板中有一個專欄叫《點亮心燈》,由專人負責布置和檢查。每天由一位同學(xué)抄一句名人名言,自己寫的也行。同學(xué)們對這項活很感興趣,課間總有同學(xué)駐足后面觀看與抄寫。于是,類似于"時間是由分秒積成的,善于利用零星的人,才會做出更大的貢獻"等名言在潛移默化中影響著大家,下面這句話是劉曉行的原創(chuàng)"此刻打盹,你將做夢;此刻學(xué)習(xí),你將圓夢。"
第四、寫班級微博
現(xiàn)在我已經(jīng)和班里絕大多數(shù)同學(xué)建立了QQ好友關(guān)系,每天我的一項工作就是在自己的空間里寫班級微博,和大家在網(wǎng)絡(luò)中進行交流。僅僅半年多,幾百條微博已經(jīng)成為了我和孩子們共同的美好的回憶。
下面我節(jié)選其中的兩條微博:
1、(20xx年10月10日)石xx、陳xx、劉xx、劉xx的QQ上都寫著"每天進步一點點,離成功就近一點點"�?吹竭@么催人奮進的話,我非常感動。孩子們的決心給了我更大的信心,我經(jīng)常對他們說每天進步一點點,已經(jīng)畢業(yè)的3班就是在這句話的鼓舞下完成了初中生活,沒想到優(yōu)秀的2班孩子們又對這句話進行了引申,你們真棒!
2、(20xx年11月2日)考完物理后,趙萌激動的對我說:"老師,考試題真簡單。"我笑著說:"那是因為你會了。"不管趙萌的成績?nèi)绾�,最起碼她享受到了付出后的快樂,這樣的快樂才是真正的快樂。人!有時候由懶惰所產(chǎn)生的快樂其實是空虛的,只有內(nèi)心充實才能體會到真正的幸福。所以,付出既是一種辛苦,又是磨礪,更是幸福。
工作是美麗的,奮斗是幸福的。作為一名普通的班主任,我會在今后的工作中與2班孩子共同建設(shè)我們的家,讓2班成為一個特色班級,讓孩子們身在其中,享受成長的快樂!
最新班主任的發(fā)言稿 2
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
今天我不是要談什么經(jīng)驗,我只是想在這里給大家談?wù)勎沂窃鯓幼靼嘀魅喂ぷ鞯�,也順便談�(wù)勛靼嘀魅蔚囊恍└邢氚�。各位老師,現(xiàn)在我們各個班可能都差不多,優(yōu)生少,差生多,問題學(xué)生特別突出,危險學(xué)生總有那么幾個,他們經(jīng)常違反校紀班規(guī)。針對這一情況,我的治班理念:用熱情去工作,用真誠來溝通,用知識教學(xué)生。
第一、用真誠的師愛喚醒學(xué)生
我教育學(xué)生是先說情再育人,學(xué)生一進入我們學(xué)校,我就先想辦法和他們搞好關(guān)系,讓他們真正感到我的真誠,真正感到我是為他們好,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中自然地接受我的觀點。對于有缺點和錯誤的學(xué)生,我不是一味的訓(xùn)斥和挖苦,傷害他們的自尊心,而是在情與理方面多作疏導(dǎo)工作。在教育個別特殊學(xué)生時,我偶爾也搞點心理懲罰,有意識地冷淡一下他,讓他嘗嘗違反紀律后那種難受的滋味,然后再找恰當?shù)臋C會教育他,給他講道理,并特別地告訴他老師不管他有哪些危害。比如說現(xiàn)在我班有個男生,平常自由散漫,自習(xí)課要講話。我找他談話時,我說:很多同學(xué)都說你很聰明,你就是自控力太差,管不住自己,所以學(xué)習(xí)提高不快。你違反課堂紀律,和你好的同學(xué)都有意見,他們就是不好說你。我感覺我平時對你那么好,你結(jié)果還不給我面子,我怎么想呀!今后我不管你,你自己管自己?如果你真的感覺太累,你可以休息幾天,我對其他同學(xué)或老師就說你生病了好吧。我的話還沒說完,他就說:老師我知道了,我的確是沒有管好自己,對不起你,我錯了,老師你原諒我一回,我今后一定能夠改正,你相信我吧�,F(xiàn)在你不管我,我怎么辦嘛?別人都說你管得嚴,我還是在我們班上好些!通過這番談話,我就順水推舟地原諒了他。現(xiàn)在他果然變了,變得聽話起來。我為了不讓他出現(xiàn)反復(fù),每次在我看見他時,都用鼓勵的目光去看他,找機會關(guān)心他,使他真正得到老師的溫暖。
所以我們老師只要和學(xué)生先建立一定的師生友情,對學(xué)生多點寬容、多點尊重,多點理解,站在他們的立場上分析問題,與他們真誠交流,他們一定是會聽老師話的。
第二、用學(xué)習(xí)節(jié)奏引導(dǎo)學(xué)生
學(xué)習(xí)是有節(jié)奏的,該玩的時候不要強迫學(xué)生學(xué)習(xí),否則,只能適得其反。我平時抓得緊一些,能上的課盡量上,還要上好。一般情況下考試前幾天上完。適當復(fù)習(xí),不搞題海戰(zhàn)術(shù),不會布置很多的作業(yè)。多數(shù)情況下我的成績一般一般。多數(shù)情況下我接的班級也是一般一般的`。所以我沒什么資本可炫耀的。我的老師郭定功說過:小考小耍,大考大耍,不考不耍。這句話我記得很牢,并且把它當作座右銘。
第三、用真誠的師愛感化學(xué)生
愛還必須有耐心,特別是對后進生的教育。因為后進生意志薄弱,自控力差,往往是今天好了,明天又差了,反反復(fù)復(fù)。這就需要我們班主任作耐心細致的工作。當然,這里所指的耐心教育并不是消極等待,而是要做有心人,為后進心的轉(zhuǎn)化積極創(chuàng)造條件。當然,這需要我們作長時間的鋪墊工作。就學(xué)生來說,老師越是信任他,他學(xué)習(xí)就越勤奮,自信心就越強,就能產(chǎn)生強大的學(xué)習(xí)動力。在我們班,我把每個同學(xué)都看成我的朋友,和他們都有一定的師生友情,我從來不用鄙視的目光看待他們。對于差生,不管是在談心還是閑聊,我總是注意給他們心理暗示,讓他們覺得老師喜歡他,認為他行,他有潛力,老師相信他學(xué)習(xí)抓得起來。我經(jīng)常給我的學(xué)生講:零分不可怕,怕的是不總結(jié)。這樣學(xué)生們就很容易與我溝通和交流,很樂意幫我作事。我們班現(xiàn)在有個姓余的同學(xué),他學(xué)習(xí)成績比較差,很調(diào)皮,但體育成績比較好。我和他談心時,我說:現(xiàn)在中考體育也有30分,你體育好,考試要占起手,如果你今后上高中考上大學(xué),那你絕對是很吃香的,你知道嗎,現(xiàn)在好多單位都喜歡藝體人才,那時候還有很多人要巴結(jié)你。接著我又把他以后的各種出路進行了分析,讓他真正看到希望,說他只要把精力多放點在學(xué)習(xí)上,他一定很出色。經(jīng)過我多次長時間的耐心教育,他終于轉(zhuǎn)變過來,學(xué)習(xí)認真了。記得我剛參加工作時,我母親作為一個老教師對我說的那些話很有道理,她說:要當老師,你就要想到清苦和勞累,就要想到追求的是精神享受,當學(xué)生有出息的時候,我們才能得到一點安慰。各位老師,事實的確如此:我們只要先建立一定的師生友情,多點信任,多點幫助,多點落實,真正起到表率作用,學(xué)生們就會跟著老師的指揮棒轉(zhuǎn),著名教育家馬卡連柯說得好:老師個人的榜樣,乃是青年心靈開花結(jié)果的陽光,所以真誠的師愛是可以感化學(xué)生的。
最新班主任的發(fā)言稿 3
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家新年好!
今天雖然陰雨連綿,但我們心頭卻艷陽高照;今天雖然天氣嚴寒,但卻擋不住我們熱情相聚的腳步。時光飛逝,歲月如梭,不知不覺之間,我們已經(jīng)分別了8年。 8年,彈子揮間。我們大多數(shù)同學(xué)在這8年里完成了成家、立業(yè)、生子等人生大事,使我們的人生有了初步的基礎(chǔ)。 8年時光,或多或少地改變了我們的容顏,但卻沒有改變我們內(nèi)心溫暖真摯的同學(xué)情感。但想當初,我們風(fēng)華正茂,同窗苦讀,朝夕相處,在相同的壓力下掙扎求索,在艱苦的條件中相伴成長。當年發(fā)生的故事,沉淀了8年依然那么新鮮,那么溫馨,值得我們用一生去回憶、去咀嚼、去收藏。特別是當我們走上社會,在品嘗了人生的`苦辣酸甜之后,在經(jīng)歷了世事的浮浮沉沉之后,才發(fā)覺當年質(zhì)樸的同學(xué)之情是那么難舍,那么珍貴,就像陳年的美酒,愈久愈純香,愈久愈珍貴,愈久愈甘甜,多少歡笑、多少故事,多少次縈繞于我們的夢境,多少次閃現(xiàn)在我們眼前。盡管由于通訊地址的變化,我們曾經(jīng)無法聯(lián)系,由于工作的忙碌,我們疏于聯(lián)絡(luò),可我們之間的思念卻日益加深。因此,今年春節(jié)前夕,新梅、立平、任基、偉強等同學(xué)發(fā)出聚會的倡議時,一下子激活了大家沉默的心,大家一拍即合,一呼百應(yīng),相思之情,想念之火燃成了今天這場激情相約,8年來初中同學(xué)的首次大規(guī)模聚會終于成功了!
在當年的學(xué)習(xí)生涯中,有一群特殊的人群值得我們用心去感謝、去尊敬,那就是我們的老師。今天,我們有幸邀請到了我們當年的英語老師古文輝老師、政治黎艷琴老師和班主任兼體育老師宋東康老師。現(xiàn)在想來,當年在我們充滿叛逆、充滿沖動但又還涉世不深、懵懂無知的歲月里,多虧有了老師知識上的澆灌和行為上的正確引導(dǎo),才使我們的人生沿著光明的大道順利前行。大家看,我們不管是從政、經(jīng)商、從教、務(wù)工還是務(wù)農(nóng),都能成為一個對社會、對家庭有用之人,堂堂正正地做人做事,全班四五十個人沒有一個走上斜路,這一點,不能不說是老師們悉心教導(dǎo)的功勞。也許,當年幼稚的我們曾經(jīng)有過不理解,甚至有過反抗,但今天,我想每一個同學(xué)都會從心底感謝我們每一個的老師,特別是班主任。我們至今還記得當年班主任說過的一些話,比如,要"自尊、自信、自立、自強"、"跌倒了,爬起來,拍去身上的塵土,繼續(xù)前進"、"笨鳥先飛早入林"等等。今天,時隔8年,我們真的還想再一次聆聽班主任宋老師的教誨,下面就請班主任給我們講話。大家掌聲歡迎。(班主任發(fā)言)
在這里,我向能拋開工作家庭事務(wù)毅然出席本次聚會的各位同學(xué)表示衷心的歡迎!向因種種原因未能到會的同學(xué)表示誠摯的問候和美好的祝愿!向為本次聚會奔波勞碌的各位同學(xué)表示衷心的感謝!也向為這次聚會作出經(jīng)濟后盾的任基、偉強等同學(xué)表示崇高的敬意。他們一再表示我們很多同學(xué)家庭條件都還不是很富裕,其他同學(xué)自愿為原則能出多少出多少,結(jié)余部分不夠由他們負責,有盈余則留至下一次聚會或成立一個基金會。
同學(xué)們,讓我們共同祝愿我們的老師身體健康、生活美滿!祝愿各位同學(xué)事業(yè)有成、合家幸福!
最后,我提議,讓我們舉起酒杯,為我們的相聚,為我們的友誼干杯!
最新班主任的發(fā)言稿 4
各位同學(xué):
你們好!
我很高興來當各位小朋友的導(dǎo)師,我的名字叫做xx,以后在外面就叫我張老師,在教室叫老師就可以了,也許有些小朋友已經(jīng)見過面了,因為我曾經(jīng)是她的姐姐或哥哥的導(dǎo)師,曾經(jīng)在家庭訪問的時候去過她家。
很高興能擔任這班的導(dǎo)師,從今天起,我們就要生活在一起,我們的班級是三年乙班,以后就在這教室上課。
每位老師帶班都有他的'希望,希望把這班帶成什么樣子?我的希望是,從今天起,我們能高高興興地一起工作、讀書、游戲,也一起遵守校規(guī)。
學(xué)校有校規(guī),我們班級也有班規(guī),我們的班規(guī)是什么?等第一次班會時由大家來討論決定,在班規(guī)還沒決定前,為了大家的方便和我們班級的榮譽,老師和大家商量下列幾件事,我們大家來遵守好不好?
一、守時間:上課上學(xué)一定準時,不遲到不早退,不論老師或同學(xué)遲到要說明原因。
二、有禮貌:老師和同學(xué)之間,同學(xué)和同學(xué)之間,彼此都客客氣氣,互相尊重,有事好好商量,有意見、有爭執(zhí),公開說出來,大家好解決,如果我們與他班同學(xué)有爭執(zhí),一定跟老師說,千萬不能用打架來解決。
三、同學(xué)要多說話,老師要少說話:現(xiàn)在的社會,說話很重要,會說話的人,懂得什么時候說什么話,到處會受歡迎,所以我希望同學(xué)多多練習(xí)說話,說話的態(tài)度、聲調(diào)、內(nèi)容都要好好學(xué)習(xí),多多練習(xí),但是,不該說話的時候也不要亂說話,更不渴阿聲說話,至于老師呢?如果同學(xué)都很會說了,老師就可以不必多說了。
以上三件事,如果同學(xué)都同意,老師就和同學(xué)一起共同努力,共同遵守,等班規(guī)訂制時也納入班規(guī),好了,我要講的話說完了,如果有意見或要我?guī)兔Φ模埜嬖V老師。
最新班主任的發(fā)言稿 5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好!
十分榮幸今天能站在這里發(fā)言。下面就我在做好班主任工作方面的感想和日常做法向大家匯報一下。
有人說:班主任是學(xué)校里最苦的崗位。在班主任工作的這些年中,我感觸頗深,有幾分勞累,幾許收獲,我咀嚼過失敗的苦澀,也品嘗過成功的甘甜。經(jīng)歷過一次次心靈的歷程,我認為做班主任老師是不乏味的、是充實的、完美的老師。魏書生老師曾說當老師不當班主任,是虧了,因為當班主任有三種收獲。第一、收獲各類人才。第二、收獲真摯的感情。第三、收獲創(chuàng)造性勞動成果。
如何做好班主任工作呢?在我看來班主任首先要做好兩種人:一要是做個好人,學(xué)高為師,身正為范,班主任自身的好形象為學(xué)生樹立榜樣,潛移默化著學(xué)生的一言一行。二要做個好老師,不僅在授業(yè)上需要好的業(yè)務(wù)水平,更要在傳道解惑上,在關(guān)注學(xué)生成長方面有自己的一套可行的方法,為學(xué)生的成長指明方向,保駕護航。我認為最成功的班主任是關(guān)愛學(xué)生的班主任,用愛的人格來感染學(xué)生,把學(xué)生當成自己的子弟,學(xué)生敬你愛你,班級管理就一定能取得良好的效果和成績。
感覺做好班主任工作要從以下四個方面努力:
一、明確責任
有人說誤人子弟是大罪。老師站在三尺講臺,我們就該時刻提醒自己避免給任何靈魂里抹下污點。尤其是我們班主任可以說會影響學(xué)生的一生,因此任何影響學(xué)生身心健康成長的事情都不是小事,任何對學(xué)生的思想成長有幫助的事情都是一件功德無量的大好事。試想如果我們的兄弟姐妹或子女是你自己的學(xué)生,你會怎么做呢?如我在帶班期間對每個學(xué)生都建立一個資料卡片,對于他們的基本情況都能做到一清二楚,時常與他們和家長談心交流,為他們制定奮斗目標,教會他們前進的方法,勉勵他們不斷進取。明確對社會負責、對學(xué)校負責,對家庭和學(xué)生負責是我們班主任的基本要求。
二、關(guān)愛學(xué)生
教育是一門科學(xué),管理是一種藝術(shù)。一位班級管理不成功的班主任,其失敗的理由可能會有一百條,而一百位優(yōu)秀班主任,其成功的經(jīng)驗肯定有一條,那就是熱愛和尊重學(xué)生。有了愛這個支點,教育就不僅僅是一種手段、一項工作、一件事情,而是一種力量、一種智慧、一份快樂。關(guān)愛學(xué)生就是要尊重學(xué)生,以學(xué)生為本。關(guān)愛學(xué)生就要愛在細處,如我在帶班期間在辦公室始終都準備一些常用藥品和至少兩把雨傘,以備不時之需。平時還經(jīng)常根據(jù)天氣變化提醒學(xué)生注意身體。記得有一個晚自習(xí)快結(jié)束的時候下起了大雨,我立即從家把所有的雨具都拿到了班級,學(xué)生們被深深的感動了,學(xué)生走完后又逐個發(fā)短信或打電話詢問情況和提醒要注意別感冒了。事兒雖小,但一直堅持下去就能讓學(xué)生和家長感覺到親切和深深的關(guān)愛。試想如果我們的孩子遇到這種情況最需要的是什么?那就是親人的關(guān)愛,關(guān)愛無小事,我們班主任也許一輩子很少能做出驚天動地的大事,但我要說,細小之處見真情,關(guān)愛孩子們的日常生活和思想這就是我們教師的愛。當然愛有差別,作為班主任要偏愛后進生、嚴愛優(yōu)等生、博愛中等生。尊重關(guān)愛每一位學(xué)生是搞好班級工作的必需,也是促進學(xué)生不斷進步的.必需。只有關(guān)愛尊重,你才能贏得學(xué)生信任;班級這個大家庭才會溫馨和諧,才會齊心協(xié)力執(zhí)著追求,才會取得理想的成績,才會讓學(xué)生永生銘記。
三、多想多做
身教勝于言教,真正優(yōu)秀的老師,不僅是開啟學(xué)生心智、增長其智慧的知識的傳播者,還是引領(lǐng)學(xué)生走上精神高地、擁有高尚人格與完美靈魂的人生導(dǎo)師班主任的工作很煩,總有零零碎碎做不完的事情。因此就要隨時隨地的和每個學(xué)生溝通,及時了解學(xué)生的思想動態(tài),把工作做實做細。如我在班級管理中每周都推行一個口號,這個口號主要是由學(xué)生提出來。每月都進行一次以書信為主要形式的談心交流。通過師生書信的方式,我更好地了解了學(xué)生,學(xué)生也能敞開心扉。如我班一個女生在給我的信中說,她家庭比較貧困,怕別人看不起,比較悲觀,學(xué)習(xí)也提不起精神。我在給她回信中就告訴她,現(xiàn)在貧困不是你的錯,但努力改變自己讓未來家庭好起來是你的責任。這個同學(xué)看后開始正視自己,努力拼搏并以理想的成績進入了高校。再如在高考前夕我把平時收集的學(xué)生們的照片和小視頻作為素材制作了一個名為《高考,我們來了!》的主題班會視頻,學(xué)生們看到了自己的三年時光,看到自己的苦讀的身影,感覺到信心倍增。作為一名班主任教師,我們不要為失敗找借口,要努力為成功找方法,只要多思考、多實踐,班級工作就一定會有許多招數(shù),班級管理就一定能上臺階,并取得良好的效果。
四、團隊協(xié)作
班主任需要有大局觀,管理班級我們離不開課任老師這個團隊。大家知道我們每個老師的教學(xué)風(fēng)格不同,學(xué)生對我們的感覺也不同�?赡苡械膶W(xué)生對班主任有什么看法不敢說,但他有可能和他比較喜歡的老師交流,可能學(xué)生對任課老師有什么看法不敢說,但他們有可能會和你說。因此我們一個班級的老師之間要多交流,多交換些看法,這樣才能更全面,更準確地了解每一個學(xué)生。尤其是我們班主任不妨在學(xué)生面前多夸一夸我們的任課老師,或借任課老師的口吻詢問學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,這樣學(xué)生感覺到老師對他的關(guān)注一定有助于他們的整體水平的提高。如我在今年高考期間除了自己給每個學(xué)生和家長打電話鼓勵他們外,還請我班的老師也有針對性以短信的方式鼓勵學(xué)生在高考中取得良好的成績。不少家長事后都說,接到你和老師們的短信,孩子有信心了,我們也感覺十分溫暖。
班主任工作精心而又繁瑣,是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)。在今后的教育生涯中,我將盡心盡力地繼續(xù)耕耘屬于我們的那片園地。我無悔,我高興,因為我是一個班主任。最后我想說一說我做班主任感觸最深的幾句話,作為我發(fā)言的結(jié)束語:
1、堅持就是勝利。九次解決不了的問題,那就努力做到十次。
2、不拋棄不放棄。對于班級來說是一個學(xué)生,對于學(xué)生自己和家庭來說,那就是全部。
3、給學(xué)生快樂,你才能快樂。批評永遠沒有鼓勵帶來的效果明顯。
4、愛是教育的真諦。給學(xué)生一分愛,你能換來十分回報。
最新班主任的發(fā)言稿 6
親愛的同學(xué)們:
大家好!
首先,我非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵,給我這個難得的機會代表所有新老師在這里發(fā)言。
作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生,來到七中無疑是非常幸運的。這里,我們擁有先進的教學(xué)設(shè)備和教育資源;這里,有舒適祥和的校園風(fēng)光;這里,有一支熱愛本職崗位、努力工作的優(yōu)秀教師隊伍;在這里,這里的年輕學(xué)生更多。因此,我能夠成為這里的一員,感到無比的自豪和自豪。
小時候,我是孩子們的國王。我最喜歡做的事情是站在一塊石頭上,揮動一根樹枝,為我的朋友們當一名小老師。沒想到,十幾年后,我真的當了老師,腳下的石頭卻成了三尺講臺,手中揮舞的樹枝成了神圣的教鞭。
當了老師才知道老師的辛苦。我意識到,在學(xué)生時代,班主任的每一句話,可能都在我心里寫了好幾遍;每一堂課堂上看似輕松的課,都必須由學(xué)科老師針對每一個教學(xué)環(huán)節(jié)反復(fù)打磨;作業(yè)本上的每一個紅色標記和批注,都是老師無數(shù)次挑燈夜戰(zhàn)的結(jié)果。當了老師,你就知道一個老師有多難,一堂課對老師的知識基礎(chǔ)和教學(xué)技能要求有多高。做一個好班主任,難度不亞于指揮一個團打仗。作為一名新老師和班主任,剛開始工作的這幾天,經(jīng)常被各種突發(fā)事件壓垮。幸運的是,一大批經(jīng)驗豐富的老師不厭其煩地指導(dǎo)我們,給了我們豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗。在此,我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心培養(yǎng)和老師的'無私幫助。你的關(guān)心和鼓勵讓我們感到溫暖和鼓舞。
父母告訴我,選老師就是選了一條通往貧窮的路。龍老師告訴我,一個老師努力,苦中有樂。我們的一位老校長曾校長語重心長地告訴我們,一個教師如果沒有一點教育理想和追求,就不可能在這條路上走得穩(wěn)扎穩(wěn)打,走得長久。于是,帶著對教師職業(yè)的熱情和對人生價值的追求,我們來到了這里。作為一名新老師,我們深知三尺講臺對我們和學(xué)生的意義。我們會虛心向老教師請教,學(xué)習(xí)他們深厚的涵養(yǎng)和高超的教學(xué)技巧;我們將致力于學(xué)習(xí),不斷提高教育教學(xué)水平,更新教育理念,豐富教學(xué)經(jīng)驗�!皼]有志向,一事無成”,我們堅信,有了教師職業(yè)的熱愛,在領(lǐng)導(dǎo)和老師的帶領(lǐng)下,在學(xué)生的積極配合下,我們在這條路上會走得更快更遠!
最新班主任的發(fā)言稿 7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好,有幸站在這兒跟大家一起分享做教師的幸福,我演講的題目是《立德樹人 愛心譜寫幸福》。
作家冰心說過:“愛是教育的基礎(chǔ),是教師教育的源泉,有了愛便有了一切�!被叵脒^去,我也已有二十幾年的教學(xué)歷程,這一路走來,曾有風(fēng)也有雨,有歡笑也有淚水,有收獲也有迷茫,有平坦也有坎坷。但給我積累了經(jīng)驗,經(jīng)驗告訴我應(yīng)該珍惜什么,那就是用自己的“愛心”去演繹無悔人生,書寫“師德”二字,用自己的青春智慧詮釋人民教師的內(nèi)涵,用真和善哺育幼小純潔的心靈,用無私的愛心譜寫幸福的人生。
作為一名幼兒教師,其次還要做到關(guān)愛孩子、尊重孩子。冰心說“除了宇宙,最可愛的就是孩子”。孩子年齡小,天真爛漫,但他也是一個獨立的、有思想的,需要尊重的個體。只有熱愛孩子,尊重孩子,不把孩子隨便呵斥,把自己與孩子平等相待,“愛生如愛子”,孩子才能尊重老師,愿意跟老師一起游戲,學(xué)習(xí)。在工作中我也時刻注重用自己的的愛心、耐心、責任心和細心幫孩子找到自信,努力為孩子們營造一個寬松愉快的,我和孩子們一起生活、游戲、學(xué)習(xí),做他們最要好的大,用真誠換取孩子們的信任,用愛心呵護他們的成長。教學(xué)工作中我善于捕捉孩子們細微的變化,從中發(fā)現(xiàn)他們的興趣愛好、特長、潛力,并根據(jù)孩子的個性特點,進行有針對性的教育,從而使孩子的潛能得到開發(fā),多元智能得到發(fā)展。曾經(jīng)有一個轉(zhuǎn)學(xué)來的孩子,從1至10,10個數(shù)字只數(shù)字1,他的特別苦惱,再三請我一定要教會他認數(shù)字。按理說大班期了,正常孩子10以內(nèi)數(shù)的計算也理解啦,我當時考慮不認識數(shù)字是否是孩子智力方面的問題。我?guī)е蓡柦邮樟诉@個孩子,結(jié)果經(jīng)過接觸,我發(fā)現(xiàn)孩子智力非常正常,很活潑,也很懂禮貌,愛玩,愛游戲,就是對學(xué)習(xí)知識不感興趣。了解到這些,開始一段時間我什么也不教他,而是選擇和他談心,交朋友。他倒是經(jīng)常給我出問題,主動讓我和他一起跳繩、拍球、轉(zhuǎn)呼啦圈、玩折紙等。這些問題對我來說當然游刃有余,從此他就對我佩服得不得了,直到有一天,孩子說了句:“老師你真厲害,你教什么,我學(xué)什么,我都跟你學(xué)�!辈坏揭恢軙r間,數(shù)字認識問題很快解決,并且不久又學(xué)會了10以內(nèi)數(shù)的計算,孩子的媽媽也對我贊賞有加,一再感謝我教育好了這個讓好多老師都為之頭疼的“問題孩子”。從這件事中,我也深刻體會到,工作中要始終做到愛與責任先行,沒有愛心就沒有教育,我用真心去關(guān)心孩子,做孩子的.知心朋友,尊重幼兒之間的差異,勇于擔當,樂于奉獻。孩子身心健康,快樂成長,家長滿意是促使我不斷前進的動力,也是我努力工作收獲的幸福。
第三,作為一名幼兒教師要以身作則、言傳身教。由于孩子們天生有著很強的向師性,時時把老師的言行奉為準則,經(jīng)常有家長悄悄告訴我,孩子在家某某事不聽,請老師在學(xué)校特別強調(diào)一下,老師的話孩子愛聽,我就會選一個適當?shù)臅r機,用合適的方式告訴這個孩子,結(jié)果孩子回家就會大有改變,因為孩子總會說“老師叫我這樣做”或者“老師就是這樣說的”。所以在孩子們的眼中,我們老師就是真理的化身,我們的一言一行就成了孩子效仿的對象,教師除了言傳就是身教,因此我就從自身做起,真正為孩子樹立一個模范的榜樣,身正為范,用自己的言行去感染每一個孩子,教育每一個孩子,做到自重、自省、自警、自勵,自強,就如“春風(fēng)化雨,潤物無聲”。例如我班有一個特殊家庭的孩子,精神問題離家出走,爸爸又有智力障礙,僅靠年邁的爺爺奶奶撫養(yǎng)長大,有些家長瞧不起他,甚至嘲弄他,不讓自己的孩子跟他玩,看到這些,作為老師的我不偏袒,不歧視,而是經(jīng)常選擇時機對這個孩子做出表揚或者鼓勵,讓全體幼兒看到他的優(yōu)點,并主動跟他做朋友,孩子很快消除了自卑,快樂地融入到班集體中。我在生活中不光是處處為人師表,在孩子面前做好表率,而且做到心胸寬廣,以德服人,做好“人類靈魂的工程師”,不愧對人民教師的這一稱號,不負“太陽底下最光輝的職業(yè)”的贊譽,做好幼兒健康成啟蒙者和引路人。
第四,作為一名幼兒老師要熱愛學(xué)習(xí),刻苦鉆研業(yè)務(wù)。所謂“活到老,學(xué)到老�!痹诂F(xiàn)在這個知識更新日新月異的時代,不學(xué)習(xí)就追不上時代的腳步,甚至被時代淘汰,為了不被時代所拋棄,為自己儲備知識,我不僅進修了學(xué)業(yè),還勤學(xué)苦練,圓滿完成了六項技能達標。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平,我每天都會拿出一定的時間閱讀教學(xué)雜志和幼兒教育的書籍,積極參加、聽課活動,虛心學(xué)習(xí),積累經(jīng)驗知識。在工作中我勤鉆研,多思考,認真學(xué)習(xí),完善自己的方法,同時借鑒其他老師優(yōu)良的教學(xué)方式,提高自己的教學(xué)水平,課前認真?zhèn)湔n,力求給孩子們上好每一堂課。多觀察,多動手,把孩子們的生活搞得豐富多彩。同時我還積極培養(yǎng)自己健康的興趣愛好,提高自己的藝術(shù)修養(yǎng),全方位地提高自己�!叭诵�,必有我?guī)熝伞�,所以我努力學(xué)習(xí)理論知識外,還不斷地向身邊一些教師請教,取人之長補己之短。不斷地學(xué)習(xí)“充電”,不斷地提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平,能更好地駕馭教育教學(xué)工作,提升自己的作為幼兒教師的職業(yè)幸福感。
當今,隨著我國幼兒教育與世界的接軌,國際先進的幼教思想和理論也被介紹到我國,作為幼兒教師,我也給自己提出了新的要求,全面地把握現(xiàn)代幼兒教育的基本理念,樹立正確的幼兒教育觀,跟隨我國幼兒教育的現(xiàn)代化的步伐,不斷更新充實自己,讓自己與時俱進。莎士比亞曾說過:“短促,只有美德能讓它傳播到遙遠的后世�!彪m然我們無法延長自己的生命,但我堅信只要我們對幼兒教育癡心不改,對孩子們播撒愛的雨露,真正做到立德樹人,就一定能真正發(fā)揮我們生命的力量,讓我們勇敢、執(zhí)著、堅定地用無私的愛心譜寫幸福的人生吧!
我的演講完畢,謝謝大家。
最新班主任的發(fā)言稿 8
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
首先,請允許我向所有同仁致以節(jié)日的問候,對我們班主任工作給予親切關(guān)心、無私幫助、努力培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo),表達最真誠的感謝和最衷心的祝福!今天,我很榮幸與xx市優(yōu)秀教師、班主任、領(lǐng)導(dǎo)同志共同慶祝第xx個教師節(jié)。
我的演講想從我聽到的一句話開始:做不了偉人就做偉人的老師。這句話給我留下了非常深刻的印象,原來如此平凡的職位可以孕育出如此多不平凡的人生,這就是偉大的教師事業(yè)。
我從小就立志當一名教師,我夢想著有一天品嘗桃李滿天下的幸福。而這種幸福,在我三年的班主任工作中體現(xiàn)得尤為豐富和細膩。
現(xiàn)在的學(xué)生都初中畢業(yè)了,離開了我,心里有太多的不舍。這個假期我的心是空的,不知不覺跑到教室和辦公室轉(zhuǎn)了很多次,總覺得這里充滿了回憶,很久都不想離去。
還記得當我第一次走進教室時,同學(xué)們那充滿期待和信任的眼睛;第一次作業(yè),我的學(xué)生給了我一個我無法隱藏的驚喜;第一場比賽,他們給了我那么多的收獲和滿足;第一次考試,他們讓我非常驚訝和自豪。
我想起軍訓(xùn)生活的火熱,歌聲嘹亮;想到藝術(shù)節(jié),熱情的他們,為活動增添了一道美麗的風(fēng)景線;想到元旦聯(lián)歡會讓自己玩瘋了,想到運動會勝利后每個人的歡呼和擁抱,想到生日的深情祝福。一切在我眼中都很清晰,仿佛就在我面前。
但是時光飛逝,他們很快地讀完了初中生涯,讓我既擁有了快樂的結(jié)局,又擁有分別的悲傷。
對于過去的一幕幕,我的記憶有點亂,但永遠不會忘記。一千多個日日夜夜天,有著無數(shù)多個精彩的故事。學(xué)生們都很好勝,努力學(xué)習(xí);老師很辛苦,努力教學(xué)。天道酬勤,孩子們的通知書是我們勝利的象征。
想到三年前我第一次來到學(xué)校時的恐懼和緊張,以及我所獲得的巨大收獲,我想說,我對我的選擇沒有遺憾,因為我熱愛它。校園干凈、美麗,校長勤奮、智慧,班主任體貼、善良,以及所有老師的.無私奉獻,同學(xué)們的青春歲月,這些都讓我深深陶醉。
我在民主、和諧的環(huán)境中成長會讓鍛煉,我對科學(xué)、人文和高貴有了很好的理解,我勤奮、踏實、認真。
在這莊嚴而神圣的時刻,在每個人的親切友好的目光里,我感到非常緊張和不安,我覺得我有責任報答學(xué)校,我會用永不褪色的激情和努力工作以及大膽創(chuàng)新來報答親愛的學(xué)校。
我認為,無論是過去、現(xiàn)在還是未來,所有的老師都應(yīng)該受到祝福和尊敬。
再次,祝老師們節(jié)日快樂,非常感謝!
最新班主任的發(fā)言稿 9
親愛的同學(xué)們:
時間過得真的好快!我們一同送走了輝煌的20xx年,迎來了嶄新的20xx年。在這辭舊迎新之際,作為你們的班主任,我為你們又長大了一歲而感到高興,為你們在小學(xué)將近六年的學(xué)習(xí)生涯中所取得的一些成績而感到驕傲和自豪。
春節(jié)將至,看著此時此刻忙于聯(lián)歡的你們,我心中有許多感慨!
風(fēng)風(fēng)雨雨,朝朝暮暮;花開花謝,潮起潮落。在不經(jīng)意間,小學(xué)六年生涯你們即將走過,六年來,母校見證著你們每一個歡笑,每一滴淚水,每一段故事,每一次經(jīng)歷,每一份感動,每一點成長……
記得我們是在兩年前那個花紅柳綠的春天相識,然后又在碩果累累的秋天走到一起的(當年春天開始兼教你們班英語,秋天當起了你們的班主任)。當我接過咱班名單時,我感到的是沉甸甸的責任,這不是名單而是一顆顆跳動的心啊!面對新的起點,新的挑戰(zhàn),我堅信通過大家的協(xié)同努力,我們這個班會更加優(yōu)秀!
算算我們一起走過的日子已有兩年半,其中,有酸、有甜、有苦、有樂。
我們不會忘記,剛上四年級時,很多同學(xué)下了課就玩土、玩沙石,本就不常洗的小手小臉滿是塵土,衣服的袖口和前胸經(jīng)常黑糊糊臟兮兮的,搬到新教學(xué)樓后,你們變化很大,如今你們是一群愛整潔講衛(wèi)生的陽光少男少女,老師為你們驕傲!
我們不會忘記,剛搬上教學(xué)樓,你們樓上樓下那個興奮勁兒,還有教室里永不停息的戲鬧聲、歪歪斜斜的作業(yè)本和方便面麻辣小吃的香味,以及面對你們的調(diào)皮貪玩,我兇地對你們進行的一次次狂轟亂炸!
我們不會忘記,“一人有難大家?guī)汀�,大家不放棄劉云,對劉云的關(guān)心、鼓勵、支持和幫助!
我們不會忘記,班級書櫥上大家從家里捎的各種盆花,經(jīng)過大家的精心澆灌,葉綠花紅,長勢良好,美化了班級,凈化了空氣,也靚麗了我們的'心情……我們不會忘記,大家認真晨讀午練,課堂上積極舉手發(fā)言,課間廣泛閱讀,互相幫助,勤學(xué)上進的身影……
我們同樣不會忘記,大家齊心協(xié)力,克服困難,贏得了一次次比賽、競賽的勝利(特別是拔河比賽,那可是我班歷史上典型的以弱勝強的重大“戰(zhàn)役”之一啊),用事實一次次證明我們“六一”是最棒的。
你們是一群充滿正能量,有上進心而又懂感情的好孩子,你們有一顆顆純真、善良的心,這就是老師喜歡你們,為你們深感自豪的原因。當然老師還要苛求你們,希望你們今后再少一分拘束,多一分活潑。在新年聯(lián)歡這個美好的時刻,我衷心地祝賀你們在新的一年里取得了優(yōu)異成績,來了個開門紅,并且希望你們在下學(xué)期能夠以良好的精神狀態(tài),以飽滿的學(xué)習(xí)熱情,投入到緊張而又繁忙的學(xué)習(xí)生活中,用你們出色的表現(xiàn)為低年級小弟弟小妹妹們做出表率,為小學(xué)生活畫上一個圓滿的句號,給母校留下一個美好而又難忘的印象。
happynewyear!
最新班主任的發(fā)言稿 10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我一次與大家交流的機會,做一個關(guān)于班級管理方面的發(fā)言,實際上,說是經(jīng)驗分享就顯得班門弄斧了,因為當班主任以來的我,也是在摸索,在改進。過去的一年,在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和任課老師的密切配合下,班級管理工作取得一定的成績,班級學(xué)生的整體素質(zhì)穩(wěn)步上升,各項活動也都表現(xiàn)突出。所以今天在這兒向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們匯報我班主任工作中的點點滴滴,以及我當班主任的一些心得和體會,不足之處,敬請大家指正!
一、以身作則,發(fā)揮自身的表率作用
當一位好教師、好班主任,就是我的奮斗目標。自20xx年進入新星學(xué)校以來,我一直擔任班主任工作,當時沒有信心,也沒有管理思路,在教學(xué)上我是一個不成熟的新手。后來在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷鼓勵下,在老教師們的幫助下,我漸漸的適應(yīng)了班主任這個角色。同時,我也逐漸找到了自信,工作時渾身也充滿了干勁和拼勁。在與學(xué)生接觸中,我深深的感受到,班主任對學(xué)生的影響很深,班主任的一言一行能對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。因此,在平時與學(xué)生相處的時時刻刻,我都嚴格要求自己,做到“要學(xué)生做到的,老師先要做到”。比如,教育學(xué)生講文明、懂禮貌,那么我也會文明用語,主動跟學(xué)生問好,說謝謝你之類的禮貌用語,孩子也會自然地用禮貌用語來回答我。要求學(xué)生早上不能遲到,自己也堅決不遲到等等。自此我明白了,想要感染學(xué)生,就要先作出榜樣,我相信:身教,勝于言教。所以,我在要求學(xué)生的前提下先要求自己,把樹立自己的形象作為班級工作的重要一環(huán),以專業(yè)知識和認真的工作態(tài)度去影響學(xué)生、感染學(xué)生。對待工作認認真真,對待學(xué)生充滿愛心,讓學(xué)生感受到一種積極向上、樂觀的生活和學(xué)習(xí)態(tài)度。
二、關(guān)注學(xué)生的養(yǎng)成教育,樹立正確的班級風(fēng)氣
做好班主任工作,首先要注重學(xué)生的養(yǎng)成教育。大家都知道班主任工作細碎而繁瑣,學(xué)生每天的學(xué)習(xí)我們要關(guān)心,班級的紀律我們要費心,班級的衛(wèi)生我們也要操心,每天下來我們經(jīng)常是筋疲力盡,心里嘮叨不斷,學(xué)生難管。其實不然,只要我們平時注重學(xué)生的養(yǎng)成教育,班級管理就變會得簡單得多。如:學(xué)期初,我就根據(jù)班中的實際情況,明確了各個崗位的負責人。體育委員專門負責兩操集會紀律、勞動委員專管班級衛(wèi)生、學(xué)習(xí)委員專管學(xué)習(xí)并及時匯報給班主任。 班長負責班級的全面工作等等。然后以小組一月進行評比,優(yōu)勝小組獲得獎勵。學(xué)生一旦養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,班級管理就會取得事半功倍的效果!同時,還教育學(xué)生要樹立正確的班級風(fēng)氣,在全班形成一種互幫互助,團結(jié)競爭的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,這對全班學(xué)生都有感染力和道德上的約束力,因為學(xué)生最不愿意的就是他在班集體心目中的形象受損;這樣就能使師生之間、學(xué)生之間的關(guān)系和諧發(fā)展,避免了很多矛盾的發(fā)生,形成一股強有力的班級凝聚力。而且學(xué)生是溝通家長和學(xué)校的橋梁,如果學(xué)生能將正確的信息轉(zhuǎn)達給家長,將促進學(xué)生家長對老師的信任及對學(xué)校各項政策的認可與理解。
三、用愛感化后進生,關(guān)注留守兒童
轉(zhuǎn)化后進生是班主任義不容辭的職責。后進生不是天生的。他們中有的是受不良社會風(fēng)氣的影響;有的是家庭教育造成的;有的.是身心發(fā)展中各種消極因素惡性膨脹的結(jié)果。由于后進生存在不少的缺點和錯誤,因此經(jīng)常受到老師們的批評,家長的指責,同學(xué)們的白眼。他們往往在同學(xué)中抬不起頭。他們需要的是老師的關(guān)心,家庭、集體的溫暖。作為班主任,我從不歧視,而是給他們更多的關(guān)愛。我們班有一位學(xué)生,他內(nèi)向,學(xué)習(xí)積極性不高,不愛按時完成作業(yè),考試成績總在40分上下晃動。我思來想去,怎么幫他改掉這個壞習(xí)慣呢?我請他擔任小組長,檢查其他同學(xué)的作業(yè)。大概是肩上有了壓力,也開始寫作業(yè)了。偶爾也有一兩次不寫,我先裝作不知道,在另外的一個同學(xué)告他的狀時,我故意裝出大吃一驚的樣子,深表不信,我對其他同學(xué)說:“可能是有什么其他原因吧”。我邊說邊對他看了幾眼,他心里已有了變化,因為他的臉已經(jīng)通紅。從此以后,他再也沒有不完成作業(yè)的壞習(xí)慣,學(xué)習(xí)也有了上升。我作為一個班主任,經(jīng)常利用課余時間了解學(xué)生,研究學(xué)生,在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗,做好后進生的轉(zhuǎn)化教育工作,取得了不錯效果。同時,我也做好留守孩子的管理和教育,帶著愛心與孩子進行溝通。在日常生活中,我從各方面去關(guān)心他們:在學(xué)習(xí)上熱情地給予指導(dǎo),遇到困難時給予真誠的幫助,有了點滴進步及時鼓勵,犯了錯誤進行耐心地教育,使他們時時感到老師的愛護與關(guān)心,逐步改正錯誤和缺點,爭取更大的進步。
總之,班主任的工作還有很多方面,它是學(xué)校管理的重要環(huán)節(jié),需要我們不斷的總結(jié)、研究和探索,推進我們的工作。在今后的工作中,讓我們一起以飽滿的熱情投入到班級管理工作中去,投入到教育教學(xué)中去,爭取做出更輝煌的成績。
最后祝愿老師們節(jié)日快樂,工作順利!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)成績更上一層樓!祝新星學(xué)校越辦越輝煌!
最新班主任的發(fā)言稿 11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家上午好!
今天是個喜悅的日子,我們關(guān)集鎮(zhèn)的各位教育同仁歡聚一堂,共同慶祝我們自己的節(jié)日。從教20多年來,頭一回作為優(yōu)秀班主任代表發(fā)言,我內(nèi)心充滿了感激。首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我提供這一次發(fā)言的機會,其次感謝在座的各位課任老師對班主任工作的大力支持。
人們常說:“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。”作為一名工作在第一線的教師,我能真切地感受到這光輝是教師辛勤汗水的反射,是忙碌身影的浮現(xiàn),是無私愛心的閃耀。如果說教師是太陽底下最光輝的事業(yè),那么班主任老師就是這個事業(yè)中最靚麗的一道風(fēng)景。在全面推進素質(zhì)教育的今天,隨著《中小學(xué)德育工作指南》的正式發(fā)布,德育工作的重要性已得到了公認,我們班主任工作更是多了一份重任。
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過:“教育是愛的'藝術(shù)�!倍嘀魅喂ぷ魇且环N充滿愛的行為。魏書生曾說:“人心與人心之間,像高山與高山之間一樣,你對著對方心靈的大山呼喚我尊重你一一那么,對方心靈高山的回音便是我尊重你……你若喊我恨你一一人家的回音能是我愛你嗎?”所以,當我們用心在關(guān)心學(xué)生時,他們也會感受到我們的心。他們也會將心比心,以心換心。
我95年畢業(yè),進入關(guān)集小學(xué)工作,已經(jīng)送走了三屆孩子,至今仍清楚地記得教的第二屆孩子喬順,那時他剛上一年級,因為上課時不敢說上廁所,結(jié)果硬是拉了一褲子,課任老師讓學(xué)生找我,想讓他回家。當時我猶豫了下,假如他是我的孩子呢?作為家長的我看到孩子這種情形回家心中會是什么滋味?經(jīng)過換位思考,我毅然決定把他帶到家中,用溫水把他身上擦洗干凈,拿出兒子的衣服給他換上,并且把他的衣服拿到校外的坑內(nèi)沖洗。第二天他的媽媽送他來上學(xué),那種表情,那份感動讓我至今記憶猶新。
這屆的孩子是最幸運的。兒子因為上學(xué)早,雖然比他們高兩個年級,但和他們也算是同齡人,偶然間我發(fā)現(xiàn)學(xué)生愛犯的毛病在兒子身上也經(jīng)常出現(xiàn),不自覺間,當學(xué)生犯錯誤時,我就會想到兒子也是這樣,于是對他們的不足便多了一些寬容。孩子們也相當爭氣,從三年級開始,每次學(xué)校、鎮(zhèn)舉行的個人或團體比賽,像書法、演講、征文、講故事比賽,歌詠比賽、廣播操比賽,質(zhì)檢等等,我班孩子必拿第一名。
如今,這屆孩子是去年參加的高考,xx復(fù)旦大學(xué)、xx人民大學(xué)、xx武漢大學(xué)、xx南京大學(xué)、xx廣州大學(xué)……考入復(fù)旦大學(xué)的xx是三年級才轉(zhuǎn)入我班的,當時她轉(zhuǎn)來是沒有老師愿意要,我看她可憐就接收了她。這孩子父親有些殘疾,在外打工,母親又離家出走,她和年邁的奶奶一起生活。于是我特別偏愛這孩子,多方面關(guān)懷照顧她。六年級畢業(yè)時她給我寫了一封長信,感謝我的收留,感謝我對她的關(guān)懷與照顧,在她的心中她早已把我當成了自己的媽媽,我看后感動之余又有些欣慰。她上高一時,恰好兒子上高三,都住在太中東門的小高層,有時周六周日我閑的時候都會喊她過去吃飯。這孩子爭氣,拿到復(fù)旦大學(xué)通知書時專門到我家報喜,我給她拿了六百元錢并買了兩床四件套送她�,F(xiàn)在的她相當?shù)年柟�,在學(xué)校經(jīng)常進行勤工儉學(xué),所掙的錢足夠她生活的需要。
所以我們作為教育工作者,尤其是作為班主任如果能把學(xué)生當成自己的孩子對待,那孩子一定會懂得感恩、懂得回報。有愛心的老師,一定是學(xué)生接觸最多的老師,也是學(xué)生最喜歡親近的老師。如果把這種感情融入到工作中去,師生之間心理距離一定會拉得更近,班級工作便會開展得如魚得水。
老師們,今天,我采擷的只是極其細微的鏡頭。然而,班級管理是一個大課題,也是一個永恒的話題,但更多的是需要我們每位班主任用心去探索。在今后的工作中,我會用積極認真負責的態(tài)度做好班主任工作,我要以更高的標準嚴格要求自己,力爭做一名更加優(yōu)秀的班主任。
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