【精選】小學(xué)課余生活作文4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)課余生活作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)課余生活作文 篇1
我去過很多地方，有云霧繚繞的廬山，冬暖夏涼的避暑山莊，一望無際的蒙古大草原，但是我最喜歡的是云臺(tái)山瀑布。
云臺(tái)山以水叫絕，素以三步一泉，五步一瀑，十步一潭，而著稱。落差314米的全國最高大的瀑布---云臺(tái)山瀑布為著名。去年夏天我們一家去云臺(tái)山玩，剛走到山里我就覺得很涼爽，還看到了許多小溪流。我們沿著溪流而上，路邊的巖石不時(shí)有水滴下。我們來到了不老泉，聽說喝了不老泉的水就會(huì)長命百歲。于是我們都搶著喝。我喝了一口冰涼冰涼的，還有一絲甜甜的味道。我們急切的想看到瀑布，就有往前走。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聽見嘩嘩的`流水聲，越往前走聲音就越響。瀑布！快看瀑布！
我們飛快地跑向瀑布，還沒到瀑布前，水花就濺到了我們臉上、頭上、衣服上，像下雨了一樣，有的大人還打起了傘。我們?cè)陔x瀑布很近的地方跑來跑去，不一會(huì)兒全身都濕透了，但我們一點(diǎn)也不在意，還是接著跑。我們?cè)谒独锎蛩�、捉小魚......玩得可開心啦。
時(shí)間過得真快，媽媽叫我回去，我才戀戀不舍得離開了。
小學(xué)課余生活作文 篇2
我的課余生活多姿多彩。古箏讓我陶醉在音樂之中；畫畫、下五子棋讓我放松了心情；看書讓我積累了許多的'好詞好句·······不過游泳才是我的最愛。
每當(dāng)游泳完后，我都給自己加練800米。所以每次回家都會(huì)被奶奶罵一頓，加上吃飯、彈古箏、做作業(yè)、睡覺就很遲了。
有一次，游完泳正在練混合泳。當(dāng)我在游自由泳的時(shí)候，游著游著，我感覺自己好像一條小魚歡快地游來游去，速度也越來越快，感覺像飛一樣。游泳的時(shí)候，我拋下了一切煩惱，無憂無慮，自由自在。
不知不覺，游泳館里的員工說要關(guān)門了。我只好依依不舍的離開了游泳館。
因?yàn)槲覉?jiān)持努力和勤奮，每次游泳測(cè)試我總會(huì)取得好成績�！笆郎蠠o難事，只怕有心人”。做一件事要堅(jiān)持不懈，這是游泳帶給我的啟示。
小學(xué)課余生活作文 篇3
在緊張學(xué)習(xí)生活中，最少不了的就是豐富的課余生活了；童年是游戲時(shí)代，不會(huì)玩的孩子不是孩子，這是我們常說的。
在我們學(xué)校里，常常舉行“提倡綠色課余生活、把游戲帶入課堂”。這不，操場(chǎng)上一下子熱鬧起來了！你瞧，有的同學(xué)在踢毽子，只見踢毽子的同學(xué)先左手拿好毽子，再把毽子放下去，馬上右腿彎曲，用腳的內(nèi)側(cè)去接那只毽子，把毽子踢得一上一下，毽子仿佛沾在了踢毽子同學(xué)的鞋子上不會(huì)掉下來了；有的同學(xué)在跑步，跑步的同學(xué)先擺好跑步的姿勢(shì)，兩只手一只在前一只在后，跑得時(shí)候，兩手?jǐn)[動(dòng)。到了目的地的時(shí)候，已經(jīng)滿頭大汗了，連衣服都濕透了；有的'同學(xué)在拍皮球，只見拍皮球的同學(xué)動(dòng)作多敏捷啊！手一上一下把球拍得往上跳了，“撲通把球拍得往上跳了，“撲通撲通”拍皮球的同學(xué)已經(jīng)連慣得拍了幾十個(gè)了；還有的同學(xué)在拍羽毛球，拍的同學(xué)手腳快，“啪”的一聲，羽毛球飛了出去，另一個(gè)同學(xué)機(jī)靈地把球拍了過去，就這樣，他們一個(gè)拍過來一個(gè)拍過去。我漸漸的加入了這隊(duì)伍當(dāng)中，跟他們享受著童年小學(xué)的課余生活。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”這不又上課了。不過，這節(jié)是活動(dòng)課，又可以玩了！
我的課余生活好豐富啊！你們的呢？
小學(xué)課余生活作文 篇4
從小，我就聽過這樣一句話：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉我以為翻開書，就會(huì)有黃金掉下來，會(huì)有玉落下來所以我纏著媽媽給我買書
直到我翻開第一本書時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己很傻，因?yàn)楦揪蜎]有我所想要的東西但是我卻獨(dú)自一人啃起了這本書，許久，我才發(fā)現(xiàn)我愛上了書，喜歡聞這淡淡的油墨味也許從這開始，書成了我課余生活不可缺少的一部分
鐘，嗒嗒的響著，隨著半夜的風(fēng)輕輕拂過我躺在被窩里翻閱著美國著名作家海明威的作品：《老人與海》
一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，一個(gè)平凡的老人，一條普通的大馬林魚，在茫茫大海上發(fā)生了看似平凡而又不平凡的經(jīng)歷在這一個(gè)悲劇性的故事中，卻折射出一個(gè)英雄人物老人圣地亞哥當(dāng)老人拖著自己的戰(zhàn)利品與鯊魚作戰(zhàn)時(shí)，我的心不禁被這情景所震撼人一定不能被戰(zhàn)�。∵@簡(jiǎn)潔的.話語，使我似乎聽到老人與海浪搏擊的聲音
看到這兒，我停了下來，看著那書桌上堆積如山的作業(yè)本，那道道關(guān)卡還在等我破解可是我卻放棄了，我向它們投降了，被它們打敗了不！不應(yīng)該這樣！人一定不能被戰(zhàn)��！此時(shí)的我又找回了以往的我，如此生機(jī)向上我離開了被窩，坐在了桌前一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光照亮了所有的題目，也照亮了我的心
書中悠悠散出的味道，使我有說不出的感覺每拿起一本，那味道就變了每本書有自己的語言《三國演義》那些充滿硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，那些英雄豪杰的形象令人贊嘆，《繁星》是股慈母的氣息，冰心奶奶思母心切的情感，讓我不禁想起《游子吟》：慈母手中線，游子身上衣
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉
書帶給我的是朝氣蓬勃的艷陽天，書帶給我的是喜慶書充實(shí)了我的課余生活，充實(shí)了我的每一天！
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