精選優(yōu)秀中學(xué)生作文66篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀中學(xué)生作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇1
每個(gè)人會(huì)擁有很多的朋友，但知心朋友很少。我很幸運(yùn)，因?yàn)樵谖业纳磉吘痛嬖谥粋�(gè)知己。
因?yàn)槲易约罕旧淼捏w質(zhì)就不好，身體上存在著一點(diǎn)缺陷，不能過(guò)量的運(yùn)動(dòng)，但我的個(gè)性又有點(diǎn)男孩的`味道，
所以呢，我就有點(diǎn)管不住自己，自制能力差，幸好有她的存在。
有一次，我在體育課上，因?yàn)閷W(xué)校在搞排球特色學(xué)校，所以要求每個(gè)學(xué)生要會(huì)打排球，再加上我又喜歡運(yùn)動(dòng)，這下就一發(fā)不可收拾啰！這一天，我在打排球，她在一旁給我加油打氣。一開(kāi)始，我感覺(jué)蠻好的，但后來(lái)漸漸的，感覺(jué)越來(lái)越不對(duì)勁了，我又礙于面子，不愿下場(chǎng)，到最后實(shí)在憋不住了，要求下場(chǎng)換人，那邊的男生就嘲笑我，我被他們一嘲笑，又被怒火沖昏了頭腦，就不愿意下場(chǎng)了，她看出我身體不舒服，過(guò)來(lái)幫我打圓場(chǎng)。后來(lái)把我扶到草坪上休息。給我講了一些笑話，讓我忘卻了剛才的不悅。很快，我的身體好多了。不再比以前重了，很快的，我恢復(fù)得差不多了，但還有一點(diǎn)兒，她扶著我，一路有說(shuō)有笑地回到了教室。
我很感謝有她的存在，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心我的身體狀況，關(guān)心我的健康。我在此由衷地說(shuō)聲：“謝謝你！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇2
冬天大雪紛飛，我站在車站等車。眼前白花花一片，寒風(fēng)使勁一吹，地上的枯葉便打幾個(gè)滾。
我站立在那里瑟瑟發(fā)抖，上牙與下牙直打架，雙腳不自覺(jué)地跺地，渾身沒(méi)有一絲溫暖。我左右張望著，公交車沒(méi)有一絲蹤影，我無(wú)奈地嘆氣。
正在我左右張望的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)黑影慢慢顯露出來(lái)，在白雪中顯得如此突兀。黑影慢慢靠近，漸漸露出輪廓。原來(lái)，是一個(gè)乞討的老奶奶：她拄著拐杖，艱難地向前走去，她的背佝僂如蝦米，單薄的衣物在寒風(fēng)中狂舞，一陣勁風(fēng)刮過(guò)，她整個(gè)人又湮沒(méi)在飛雪中，止步不前。走近跟前，我才發(fā)現(xiàn)她白花花的頭發(fā)沾滿了雪。她伸手到垃圾箱中翻找著垃圾，不時(shí)用手擦鼻涕。我少許厭惡地往遠(yuǎn)離她的地方挪了挪�，F(xiàn)在社會(huì)上不是有許多這樣的例子嗎？許多老人倚仗年齡優(yōu)勢(shì)，不遵守社會(huì)秩序，成為當(dāng)今社會(huì)熱點(diǎn)話題。這個(gè)老奶奶也有這種可能，我還是別離她太近了。我心里嘀咕著，將視線轉(zhuǎn)移了出來(lái)。
一會(huì)兒，一個(gè)人突然拍了一下我的肩，轉(zhuǎn)身看，原來(lái)是那個(gè)老奶奶。我緊接著回想起剛才她翻垃圾箱和徒手擦鼻涕的事，趕緊拍拍自己的肩，怕她弄臟我嶄新的外套。我厭惡地對(duì)她說(shuō):“干什么？！”老奶奶愣了一下，她遞給我——錢包！我的錢包！我僵住了，一定是剛才跺腳時(shí)掉出來(lái)的！老奶奶見(jiàn)我不接手，忽然恍然大悟，她把那只已經(jīng)凍得紅腫皸裂的手在衣服上抹了幾下，再把錢包遞給我。我回過(guò)神來(lái)，連忙接過(guò)錢包，對(duì)她連說(shuō)對(duì)不起。她微微一笑——笑的瞬間令人傾倒。她臉上那些飽含滄桑的皺紋聚在一起，干癟的嘴唇向上抿著，沒(méi)有絲毫美的感覺(jué)，卻好似清澈湖水般純潔，沒(méi)有一點(diǎn)雜念。那笑，如冬日里的一米陽(yáng)光，射進(jìn)我早已冰冷的心房。那一刻，好似周圍的冰天雪地都被老奶奶的笑融化，陽(yáng)光好似再次充滿大地，萬(wàn)物仿佛都復(fù)蘇過(guò)來(lái);那一刻，我仿佛聽(tīng)到了心靈解凍的聲音；那一刻，我心中陽(yáng)光明媚，春暖花開(kāi)。
“閨女，以后要小心點(diǎn)呦！”說(shuō)完，她便蹣跚著遠(yuǎn)去，我卻依舊沉浸在她笑的'那一刻，也許不是笑靨如花，傾國(guó)傾城，但也足以讓我人心折服。老奶奶，讓我改變了自己曾經(jīng)的想法。那一刻，我獲取的不僅是溫暖，更是讓我發(fā)現(xiàn)了人性的美麗，找回了久違的感動(dòng)和希望。
公交車來(lái)了，我趕緊抹掉滴落下來(lái)的淚水，以免讓別人看見(jiàn)我淌滿淚水的面頰……
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇3
誰(shuí)是人類最好的朋友?那還用問(wèn)，當(dāng)然是那無(wú)窮無(wú)盡知識(shí)的朋友——書(shū)。它讓我們翻開(kāi)了神奇的一面，它帶我們走進(jìn)了那純潔、天真的內(nèi)心世界。下面就讓我?guī)銈冏哌M(jìn)我讀的《湯姆叔叔的小屋》的后感：
這個(gè)長(zhǎng)篇故事，述說(shuō)了一個(gè)叫湯姆的人，他與身邊的親人和多個(gè)主人生離死別，為了一些無(wú)親緣關(guān)系但又像親人似地彼此關(guān)照、彼此幫助對(duì)方。
故事的最后，雖然黑奴們得到自由的勝利，可是最重要的人物卻離開(kāi)而去。要是用這個(gè)社會(huì)與我們現(xiàn)在的社會(huì)來(lái)比，可是相差得太遠(yuǎn)啊!我們是自由人，而他們呢，就像是在市場(chǎng)上被人買賣的商品，也像沉沒(méi)在大海里的石頭一樣，不會(huì)有出頭的一天，就算被巨浪卷上岸邊，也會(huì)被退回去，永遠(yuǎn)停留在一個(gè)看不見(jiàn)天的地方。
每一個(gè)人，應(yīng)當(dāng)有生存的價(jià)值。而黑奴呢?他們的價(jià)值，在白人的眼里只是一樣便宜的破東西，就算他們想像多么豐富多彩，多么的能干，也只是白費(fèi)。湯姆也不是有過(guò)這樣的`經(jīng)歷嗎?他們受的痛苦，世人無(wú)法知道，只有自己親身去被擺弄過(guò)的、被人恥辱過(guò)的、被人受刑過(guò)的人才可以知道，真是難以忍受的痛苦啊!當(dāng)我讀到“有無(wú)數(shù)黑奴躺在那里，他們不會(huì)動(dòng)，不會(huì)大叫，也不會(huì)訴苦，因?yàn)樗麄円呀?jīng)到了那個(gè)美麗、溫暖、幸福的地方——天國(guó)”這句話時(shí)，多可憐的黑奴啊!此時(shí)此刻，我無(wú)法形容對(duì)你們的同情之心。我們每一個(gè)人，都有一個(gè)個(gè)夢(mèng)想，或許有機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)�？珊谂膲�(mèng)想是一致的，就是為了自己而戰(zhàn)。我想啊，他們?yōu)槭裁匆嘈琶\(yùn)呢?命運(yùn)不是一切都掌握在自己手中嗎?
湯姆就是相信命運(yùn)的人，讓自己成為白人之中一個(gè)掙錢的好東西，像物品一樣，一出去就不會(huì)再回頭，到了最后一刻也不會(huì)看見(jiàn)自己親人一面。為什么湯姆一定要接受被這樣的命運(yùn)折磨呢?為什么他們又不像伊麗莎一樣，雖然她只是一個(gè)奴，但她不讓命運(yùn)操作，用了驚恐的經(jīng)歷換來(lái)了自己與家人的自由，得到了勝利。
我不明白，為什么那個(gè)社會(huì)有如此的黑暗?其實(shí)現(xiàn)在還不是沒(méi)兩樣?我認(rèn)為黑奴就算有了膚色之分，也不能有貴賤之分的。因?yàn)橐粋�(gè)人無(wú)論出生在什么地方、什么家庭，也不可能用價(jià)錢來(lái)取代那個(gè)人，這是因?yàn)樗麄冇凶杂伞?其實(shí)，自由也有一些不同之處，看什么書(shū)、喜歡什么科目……這樣的愛(ài)號(hào)與選擇，也不都包含著自由嗎?那些白人雖然家里有錢，但是，可能他們也缺少了許多事物，如知心的朋友，對(duì)人間萬(wàn)物真正的體會(huì)等，就算他們花了多少心血也可能無(wú)法去感受到、體會(huì)到。
我們也是一樣的，同學(xué)們雖然讀了差不多六年長(zhǎng)的書(shū)，曾經(jīng)過(guò)吵吵鬧鬧，風(fēng)風(fēng)雨雨，一個(gè)也舍不得他們離開(kāi)�？墒怯械耐瑢W(xué)因?yàn)榧依镉绣X(比喻白人)，就到處欺負(fù)同學(xué)，而那些被欺負(fù)的同學(xué)大部分都是外地生(比喻黑人)都不感“反抗”，只好被“踩在腳下”。我們每天每刻都提醒自己，不要做錯(cuò)事。
每一個(gè)人的生存不是一樣嗎?有生必有死。在舊社會(huì)，每一個(gè)種族也不是同樣相信上帝嗎?就算真的有上帝，那么，他們可以明白同樣的一個(gè)簡(jiǎn)單的道理嗎?為什么他們的心是那么的黑?我從這個(gè)故事中明白了一個(gè)道理：如果想所有的人都善良，那么就用自己的善良去感化他們吧，讓他們知道，世界上每一個(gè)平等、善良的人，上帝是會(huì)給他們自由、幸福的;而罪惡的人，是最無(wú)知的人，上帝不會(huì)放過(guò)他們，要他們知道什么是罪與惡。
人們啊!我們可以放心了，因?yàn)槲覀儠?huì)平衡著自由的幸福。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇4
這是一個(gè)溫暖的下午，我正在妹妹家無(wú)聊的坐著。這時(shí)妹妹走向電腦房，我眼睛一亮，心想：可以玩電腦呀！
于是，我快速地跑進(jìn)電腦房先發(fā)制人，搶先坐到了電腦椅上，連忙打開(kāi)電腦�？墒�，誰(shuí)知妹妹從后面偷襲，一下子把我撞到了一邊，我氣勢(shì)洶洶的走了過(guò)來(lái)，提著她的`衣領(lǐng)兒把她扔在了一邊，她強(qiáng)忍著淚水，堅(jiān)強(qiáng)的爬了起來(lái)�？此谋砬�，似乎有山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓的架勢(shì)，為和平起見(jiàn)，我很不情愿地把椅子讓給了她。
妹妹坐在電腦前玩的眉飛色舞，一會(huì)化妝游戲，一會(huì)捉精靈游戲，看得我心里直癢癢，就像熱鍋上的螞蟻一樣焦急、煩躁。過(guò)了一陣子，我實(shí)在忍不住了，便央求著對(duì)妹妹說(shuō)：“讓我玩一會(huì)可以嗎？”她猶豫了一下，勉強(qiáng)的點(diǎn)了點(diǎn)頭，但她說(shuō)只能玩五分鐘，我想五分鐘就五分鐘吧，總比玩不著強(qiáng)，這畢竟是她的電腦嘛，再說(shuō)，電腦玩得時(shí)間長(zhǎng)對(duì)眼睛也不好。于是我開(kāi)心地玩了起來(lái)。
這就是我和妹妹的電腦爭(zhēng)奪戰(zhàn)。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇5
在這個(gè)大自然中，最重要的就是花草樹(shù)木，能讓空氣清新�？善行┤司褪遣粣�(ài)護(hù)花草樹(shù)木，隨便破壞他們。與此同時(shí)，我想讓人們換位思考一下，把自己想象成一棵小草。
我是一棵小草，身上沒(méi)有花花綠綠的衣服，頭上沒(méi)有色彩鮮艷的帽子。當(dāng)春姑娘悄悄來(lái)臨的時(shí)候，，她把碧綠的裙子給了我，讓我在這神話般的環(huán)境中享受著春天的溫暖。
我是一棵小草，當(dāng)太陽(yáng)公公剛從東方露面的時(shí)候，我身上掛著一顆顆晶瑩的.珍珠。這時(shí)候勤勞的小蜜蜂嗡嗡地唱著歌，飛到我身邊說(shuō)：你早啊，小草！停了一會(huì)兒，美麗的小蝴蝶翩翩的跳著舞，也飛到我身邊說(shuō)：小草，你早�。�
我是一棵小草，當(dāng)大雨將要來(lái)臨的時(shí)候，我閉著眼睛耐心地等待大雨給我洗一個(gè)痛快的澡。大雨過(guò)后，我的身上一塵不染，多么輕松，多么舒服��！這時(shí)候，一群頑皮的小孩兒走來(lái)了，他們?cè)谖疑砩蟻y踩，但我一點(diǎn)也不在意，只聽(tīng)見(jiàn)有個(gè)小孩說(shuō)：走在小草上不咯腳，多舒服呀！聽(tīng)了這句話，我得心里了滋滋的，高興得直想笑。
一天，農(nóng)民伯伯趕著一群羊來(lái)了，那群羊見(jiàn)了我，就搶著吃起來(lái)。我先是覺(jué)得身上很疼，心想，這下可完了�？墒怯忠幌耄鲆豢眯〔�，就是讓牛羊吃的嘛，為什么害怕疼呢
過(guò)了些天，我突然覺(jué)得身子又高了一些，我一看，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛 ，我有長(zhǎng)起來(lái)了，而且比原來(lái)還高。這時(shí)候，我才知道，只要我的根還在，我就能活下去。忽然，我又看見(jiàn)了我農(nóng)民伯伯趕著的羊群，那些羊的身子似乎比原來(lái)肥壯了許多。幾陣秋風(fēng)，樹(shù)葉慢慢的落了，我也漸漸枯黃了。一位老奶奶把我和我的同伴收集在一起，曬在院子里。過(guò)了些天，老奶奶就把我裝進(jìn)籮筐，倒在灶房里。我知道的生命的最后時(shí)刻快要到了，我默默地等待著可是我是多么幸福�。奚俗约�，卻給別人帶來(lái)了幸福，能為人民大眾服務(wù)，為人類做出貢獻(xiàn)，我感到自豪，感到驕傲！
你們看，小草多么偉大，所以請(qǐng)大家不要隨意破壞綠化了，讓這些花草樹(shù)木為我們的生活提供良好的環(huán)境，提供清新的空氣。讓我們從身邊做起，從小事做起，一起為保護(hù)綠色地球而努力吧！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇6
春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪，若無(wú)閑事掛心頭，便是人間好時(shí)節(jié)�！}記
春
春天，樹(shù)兒慢慢地長(zhǎng)出了新芽?jī)�，鵝黃的、嫩綠的，閃著白色的光澤，給樹(shù)增添了一份生機(jī)，小草兒悄悄地冒頭了，這一塊，那一塊，給大地媽媽披上了綠衣裳。野花兒也開(kāi)了，這一朵，那一朵，紅的、紫的給這單調(diào)的世界綴上了色彩，春雨淅淅瀝瀝的下著，打在葉子上、草叢中發(fā)出陣陣響聲，雨后小草和樹(shù)葉像是被仔細(xì)地沖洗了一番顯得格外干凈。農(nóng)民伯伯扛著鋤頭出來(lái)了，在大地上播下了收獲的種子。
夏
夏天，太陽(yáng)炙烤著大地，知了和青蛙不斷的鳴叫著。樹(shù)木繁茂了，小草長(zhǎng)高了，花兒漸漸凋謝了，遠(yuǎn)處的山也漸漸清晰起來(lái)，人們喜歡邊扇著扇子邊說(shuō)著太陽(yáng)的`無(wú)情，晚飯后，人們喜歡穿著拖鞋輕薄的睡衣，走在鄉(xiāng)間的小路上，看著太陽(yáng)劃過(guò)天邊，聽(tīng)著樹(shù)上知了的鳴叫，再過(guò)不久，農(nóng)民伯伯春天種下的種子就可以收獲了。
秋
告別了夏天的炎熱，涼爽的秋天來(lái)了。樹(shù)葉漸漸黃了，萋萋芳草枯了，候鳥(niǎo)成群結(jié)對(duì)的向南方飛去，悠悠白云也隨著夏天離我們而去，天空陰沉沉的，使人心情有點(diǎn)壓抑。秋天的雨水比較多，人們喜歡雨后在寬闊的路上上呼吸那新鮮且濕潤(rùn)的空氣。
冬
送走了秋天，寒風(fēng)凜冽的冬天來(lái)了，樹(shù)枝光禿禿的，人們已經(jīng)不在愿意出門，以往熙熙攘攘的路上瞬間覺(jué)得空蕩。天開(kāi)始下雪了，剛開(kāi)始下的比較小還沒(méi)落到地上就已經(jīng)沒(méi)有了，后面越下越大，雪壓彎了樹(shù)枝、淹沒(méi)了苦草，給大地披上了白衣，給房屋戴上了白帽，到處都是白茫茫的一片成了白色的世界。
窗外的景色是人們?nèi)粘Ｉ钏鲆暤拿篮�，只要放慢腳步就會(huì)發(fā)現(xiàn)這近在咫尺的美好。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇7
窗外，或許是車水馬龍的街道；或許是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的花園；又或許是熱熱鬧鬧的游樂(lè)園……而我家的窗外，則是一片車海。
由于我家是小區(qū)里鄰著馬路的那一棟樓，所以當(dāng)我從我的房間看向窗外的時(shí)候，看到的就是對(duì)面小區(qū)和一條不寬的馬路。來(lái)來(lái)往往的車，經(jīng)常停在這馬路上，也有停在對(duì)面小區(qū)的露頭停車場(chǎng)的。但，當(dāng)車位不夠時(shí)，車子就停得橫七豎八，經(jīng)常是進(jìn)去了出不來(lái)。所以我常常在想，有沒(méi)有什么方法可以是車子停得整齊又有序，又不浪費(fèi)場(chǎng)地呢。
我想如果有一種新型停車場(chǎng)，全智能的，就跟現(xiàn)在的立方體停車場(chǎng)差不多，但多少還是有點(diǎn)不一樣。
首先，將車分好類。比如：1-10樓為大貨車、大卡車，這樣便于大型車的進(jìn)出；11-20樓為小貨車、面包車；其次就是小汽車了。這樣的分類既可以減少浪費(fèi)場(chǎng)地，又不會(huì)使車子雜亂無(wú)章。
如果你要停車，你可以把車開(kāi)到入出口，里面的路你可以不開(kāi)，因?yàn)槟嵌温飞嫌邢穹鎏菀粯拥穆纺阒恍枰谲嚿�，它�?huì)自動(dòng)檢測(cè)，憑你的車子大小，重量，來(lái)判斷應(yīng)該去哪一層。如果你發(fā)現(xiàn)進(jìn)錯(cuò)了，可以按一下車庫(kù)門的按鈕，它就會(huì)將你帶入正常的樓層。
當(dāng)我們進(jìn)入正確的'樓層之后，你還是不需要?jiǎng)�，它�?huì)幫你找到車位，然后你就可以下車了。這樣既方便省力，又可以約束人們隨意亂停車，還可以避免事故的發(fā)生。
如果真有幾棟這樣的停車場(chǎng)的話，那該有多好，這樣就可以改變城市的面容了�，F(xiàn)在窗外還是雜亂無(wú)章的車，但我會(huì)一直想著這個(gè)新型停車場(chǎng)，也許有朝一日實(shí)現(xiàn)了呢？
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇8
微風(fēng)掀動(dòng)窗簾，窗框仿佛隨光流移動(dòng)，如緩緩行進(jìn)的火車，把我?guī)虼巴狻?/p>
天色明朗，近些的清澈透亮，遠(yuǎn)些的則藍(lán)得發(fā)暗。黛藍(lán)的天際好像無(wú)邊際，使天顯得格外高遠(yuǎn)。天上的云彩白得好像一個(gè)個(gè)凸出來(lái)的拳頭。它們隨風(fēng)變化，飄向未知的遠(yuǎn)方。我也就像孩童望著剛吹出的晶瑩斑斕的泡泡一樣，聚焦在片片云朵上，生怕一不注意，它們就被風(fēng)吹散了。
眼前高樓如舊，只是沒(méi)了往日的喧囂。不經(jīng)意的一瞥，我注意到那點(diǎn)點(diǎn)白色水花。仔細(xì)一看，在綠意的映襯下，那點(diǎn)在枝頭的水花便顯得格外顯眼。疏影橫斜，遠(yuǎn)映小溪清淺。它似乎暗香浮動(dòng)，與小草低語(yǔ)。片片花瓣如白玉般反射出太陽(yáng)的光澤。
閉眼，我享受著陽(yáng)光的沐浴與微風(fēng)的輕拂。耳畔傳來(lái)一聲聲悠揚(yáng)的老腔，一句句唱詞在窗外蕩漾。雖不明這京劇唱詞之中的深意，但卻感受得到那往日舊時(shí)光的流淌。就像從前的車，馬，郵件那樣，現(xiàn)在生活中的一切，都慢了下來(lái)。
此時(shí)，坐于窗邊看書(shū)的我，正閉目養(yǎng)神。一開(kāi)始，只有清風(fēng)掠過(guò)樹(shù)梢，輕輕翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的聲響。忽然，耳畔又多了拍打墻面的聲音，以及小妹咯咯的笑聲。我睜開(kāi)眼，見(jiàn)她正在床上爬來(lái)爬去的，好像是想去捉住一個(gè)移動(dòng)的光斑。我們到處尋找光斑的源頭，發(fā)現(xiàn)是窗外的陽(yáng)光因媽媽的'手機(jī)反光，在墻上照出了一個(gè)光斑。就著這窗外的陽(yáng)光，媽媽來(lái)回移動(dòng)手機(jī)，光斑便從被子上，到墻上，再到小妹的衣服上。妹妹則不斷追逐光斑，一找到就像貓看到老鼠一般，猛地?fù)溥^(guò)去。但媽媽故意逗妹妹，不讓她捉到光，妹妹便在床上蹦來(lái)跳去的，興奮極了。這窗外的陽(yáng)光啊，讓時(shí)間慢了下來(lái)！
傍晚，斑斕的云彩消失了，樹(shù)梢上的金色消失了，窗外的陽(yáng)光消失了。無(wú)妨，無(wú)妨。
已過(guò)驚蟄，窗外，春意綻開(kāi)。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇9
清晨，我從夢(mèng)中醒來(lái)。睜開(kāi)雙眼向窗外望去，第一眼看到的是看不到盡頭的京杭大運(yùn)河，京杭大運(yùn)河全長(zhǎng)1749公里，起點(diǎn)在杭州，終點(diǎn)在北京。是中國(guó)古代偉大的水利工程，從杭州到北京途中經(jīng)過(guò)七個(gè)省市。
春天，運(yùn)河邊的鳥(niǎo)兒們放開(kāi)了圓潤(rùn)的歌喉高聲歌唱，水中的魚(yú)兒們被美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲喚醒了，在水中翩翩起舞。柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的芽，甩著自己碧綠的長(zhǎng)頭發(fā)運(yùn)河邊的花兒們綻開(kāi)了自己的笑臉，爭(zhēng)奇斗艷、競(jìng)相開(kāi)放。春姑娘來(lái)到運(yùn)河邊，告訴我們，春天來(lái)了！春天來(lái)了！
夏天，烈日炎炎、暑氣逼人。人們熱得開(kāi)起了空調(diào)，扇起了扇子；狗熱得吐出了舌頭；魚(yú)熱得在水中一動(dòng)不動(dòng)；知了不停的鳴叫著，好像在告訴人們，夏天來(lái)了！夏天來(lái)了！然而，運(yùn)河邊綠樹(shù)成陰。高大無(wú)比的樹(shù)把太陽(yáng)遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，讓人們?cè)跇?shù)下乘涼、聊天、跳廣場(chǎng)舞、健身……夏姑娘真善良！
秋天，她把黃色給了運(yùn)河邊的銀杏樹(shù)，黃黃的'葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，山走了，夏天的炎熱。秋天，她把紅色給了運(yùn)河邊的楓樹(shù)，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄啊飄啊，郵來(lái)了秋天的涼爽。運(yùn)河邊的桂花、菊花散發(fā)著陣陣香味。葉子變黃了，葉子變紅了，葉子枯萎了，秋天來(lái)了！
冬天，下著鵝毛大雪，一片片雪花猶如白色的花。運(yùn)河兩岸白茫茫一片成了白色的海洋。不知為什么運(yùn)河邊還是那么生機(jī)勃勃，樹(shù)挺著自己筆直的背像在立正呢；運(yùn)河還沒(méi)有結(jié)冰，仍然在忙碌著運(yùn)輸各種各樣的貨物；運(yùn)河旁跳廣場(chǎng)舞的人、聊天的人、打雪仗玩游戲的人……一個(gè)都沒(méi)少！
我家窗外的京杭大運(yùn)河，一年四季景色迷人。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇10
早晨，第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶照亮了每家每戶，美麗而又迷人。
打開(kāi)窗戶，站在窗前，聽(tīng)見(jiàn)孩子們的喧鬧聲，漸漸放大。放眼望去，小區(qū)里一棟棟高樓；低頭再看，滿目皆是一片翠色。樓下遍地的綠色，參天的大樹(shù)，依稀看得到幾點(diǎn)太陽(yáng)的光斑，有些像一幅立體的'田園風(fēng)景畫，靜靜地展現(xiàn)在我眼前。
窗外的風(fēng)景真美！
窗外有隨著四季變化的風(fēng)景。春天，草坪上的小草還未探頭，遠(yuǎn)處的迎春花早已爭(zhēng)相斗艷。夏天，陽(yáng)光照在樹(shù)葉上，映出點(diǎn)點(diǎn)耀眼的星光。偶爾有風(fēng)從樹(shù)梢輕輕拂過(guò)，又或者急速奔過(guò)，點(diǎn)點(diǎn)星光便交錯(cuò)閃爍。有時(shí)還會(huì)有幾只麻雀在樹(shù)梢上嬉戲耍鬧。秋天，樹(shù)葉漸漸發(fā)黃，一陣寒風(fēng)便落英繽紛。冬天，南方沿海一帶并沒(méi)有銀裝素裹，只有幾片樹(shù)葉，零散著掛在樹(shù)梢，東幾片、西幾片。
窗外的四季真美！
外出，與同學(xué)坐公交車出去。車上，透過(guò)車窗看著外面，一棟棟高樓大廈，鱗次櫛比，一輛輛車子，車水馬龍，川流不息。到了公交車站停下，上車的門口前擠滿了人。人群中，有個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，在這擁擠的人群中，老人顯然有些站不穩(wěn)，這時(shí)人群中一位年輕小伙扶住了老人，并將老人護(hù)上了公交。
窗外的人事真美！
站在窗前看太陽(yáng)，早晨，緩緩升起的太陽(yáng)，給人清新的感覺(jué)，感覺(jué)一切都散發(fā)著青春的氣息。中午，它烈日當(dāng)頭，熱情洋溢，給人一種熾熱的感覺(jué)，讓人勇往直前。傍晚，夕陽(yáng)西下，讓人心頭一陣失落，可哪曾想過(guò)？沒(méi)有現(xiàn)在夕陽(yáng)的隱退，哪里來(lái)朝陽(yáng)的喜悅？我久久地站著，陶醉在這風(fēng)景里。
窗外的晨昏真美！
在窗外，永遠(yuǎn)充滿著新奇我看窗外，窗外也看我么？
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇11
責(zé)任也是毅力。
一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的騰空卻配了個(gè)不完美的落地。于是，我終于在經(jīng)歷了幾次奔波之后，欣然自得地躺在了家里的大床上。
對(duì)于學(xué)習(xí)，我抱有不負(fù)責(zé)的態(tài)度，骨折也如同休假一般，萬(wàn)分安逸地倒在床上，看著纏滿繃帶的腳，看著空曠的家。
我終于意料之外地實(shí)現(xiàn)了兩個(gè)荒誕的夢(mèng)想，獨(dú)自在家和請(qǐng)假休學(xué)。
看著母親準(zhǔn)備在床沿的食物，也是礙著搗鼓的肚子無(wú)可奈何地攀向床沿。在一味的索取之后，我開(kāi)始感到枯燥無(wú)味。我靠著慣性大膽地“蹦”向窗旁的一把木椅。
整棟樓似乎也格外沉寂。只是偶爾看見(jiàn)老人和回家手提著菜的婦人。我開(kāi)始無(wú)法忍受這過(guò)分的安逸，我開(kāi)始懷念和同學(xué)們上下學(xué)的時(shí)光，不甘心自己在床上如此沉淪，也不甘心回校后同學(xué)看我的眼神中透露著憐憫。
驕慣了一上午的光陰后，我決定返回學(xué)校，這是變相的'責(zé)任感在作怪，還是莫名的不甘寂寞在慫恿？我克服自己的心理，即使在眾人的指指點(diǎn)點(diǎn)下也要宣告我在班里的座位所屬權(quán)。
心靈的窗戶打開(kāi)了，肉體上的折磨也成了可有可無(wú)的擺設(shè)。
在母親一路的陪伴下，我拄著拐杖也是艱難地磨蹭到座位邊。終于不再有夜里輾轉(zhuǎn)反側(cè)的徹夜難眠，我覺(jué)得傾刻融入了這個(gè)大集體也不再疲倦。之后，我終于宣告結(jié)束了母親護(hù)送到班級(jí)門口才安然離去的特殊待遇。我也在艱苦磨煉中懂得靈活地使用拐杖。不屈不撓的責(zé)任感在我心頭潛滋暗長(zhǎng)。
日復(fù)一日，我終于克服了惰性，實(shí)現(xiàn)了成長(zhǎng)，責(zé)任也能轉(zhuǎn)化為一種毅力，它推動(dòng)著我向前。
心靈的窗戶一旦打開(kāi)，也就不存在窗里窗外。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇12
你是否打開(kāi)過(guò)窗?是否看過(guò)蝴蝶們翩翩起舞的繽紛?是否看過(guò)窗外云朵們嬉戲的場(chǎng)面?是否看過(guò)窗外蜜蜂辛勤勞動(dòng)的情景?是否看過(guò)窗外花朵們微笑的模樣?
打開(kāi)窗，窗外可能是安靜的書(shū)店;窗外可能是熙熙攘攘的市場(chǎng);窗外可能是一望無(wú)垠的田野;窗外可能是一條路，一片水打開(kāi)心窗，會(huì)有更多的朋友出現(xiàn)，那時(shí)候就不會(huì)孤單了。
窗外有許多東西，我們?cè)趯W(xué)校，打開(kāi)左邊的窗，是一個(gè)廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍嬉戲。四季的廣場(chǎng)也是截然不同的，它充滿歡聲笑語(yǔ)，但也
承載悲傷。如今我們已經(jīng)六年級(jí)了，在廣場(chǎng)上玩耍的機(jī)會(huì)，一天隨著一天逐漸減少�；叵肫鹨郧懊刻煳覀兌紩�(huì)在廣場(chǎng)上做操，冬天還會(huì)繞著廣場(chǎng)跑步。廣場(chǎng)在我們的腦海里留下了深刻的印象。打開(kāi)右邊的窗，是一大片的稻田，那里種滿了大樹(shù)與小草。一眼望去，是一片棕色和綠色的海洋。如果我們看書(shū)看的眼睛累了，打開(kāi)窗，看看綠色，就會(huì)眼前一亮，所有疲倦都會(huì)洗劫一空;如果我們遇到什么煩心事，打開(kāi)窗，吹吹清風(fēng)，會(huì)神清氣爽，而煩惱已經(jīng)被微風(fēng)吹到九霄云外去了。然而，在家打開(kāi)窗，又是一番新景象。
早晨，請(qǐng)你打開(kāi)窗。陽(yáng)光會(huì)為你拂去清晨的`睡意;花朵們會(huì)為你留下美好的祝福;綠葉會(huì)讓你精神百倍的迎接新的一天!中午，請(qǐng)你打開(kāi)窗。烈日會(huì)熱
情地歡迎你;云朵們會(huì)為你講述有趣的事情;飄動(dòng)的柳葉將你一個(gè)上午的煩惱化作清風(fēng)!晚上，請(qǐng)你打開(kāi)窗。月亮為你照去作業(yè)的苦惱;星星眨巴眨巴地閃爍著雙眼，為你閃去一天的不快;花朵用優(yōu)美的舞姿使你安然入睡，沉浸在甜美的夢(mèng)中!
打開(kāi)窗，我就是喜歡打開(kāi)窗，讓清風(fēng)撫摸我的臉頰!
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇13
春天到了，窗外風(fēng)和日麗，風(fēng)中夾著淡淡的香氣，我和妹妹決定一起去尋找春天。
我們先來(lái)到了校園�？矗∏啻涞男〔輲еК摰穆吨閾u擺著身子，好像在向我們打招呼；山茶花穿著粉紅色的衣裳，躲在茂盛的葉叢中對(duì)我們笑個(gè)不停；玉蘭花有的像一個(gè)小仙子穿著白色的衣裳在風(fēng)中翩翩起舞，有的像一個(gè)害羞的姑娘只露出一兩瓣花瓣，有的還只是小巧可愛(ài)的.花蕾。
我們繼續(xù)往前走，來(lái)到校園的荷花池邊。荷花池里只有一片剛剛發(fā)芽的小荷葉，它在等著它的小伙伴們呢。池邊有許多柳樹(shù)，枝條仿佛姑娘的長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，在風(fēng)中微微地?fù)u曳著，我們仔細(xì)一看，柳樹(shù)還長(zhǎng)出了一些新綠色的小芽呢。
我們來(lái)到了小區(qū)里的小公園。呀！紫玉蘭開(kāi)了，紫紅紫紅的，就像一只只美麗的蝴蝶停在樹(shù)枝上；山茶花色彩斑斕，我和妹妹在花叢中抓蝴蝶；桃樹(shù)上面一個(gè)個(gè)穿著粉紅色衣裳的小姑娘躲在墨綠色的葉叢中探出頭來(lái)，向我們問(wèn)好。我們笑啊跳啊，感受著春天的明媚。
我們又來(lái)到了一個(gè)叫沈園的地方，爸爸媽媽和我們一起去尋找春天。哇！這里有好多人在參加各項(xiàng)戶外活動(dòng)�。∥液兔妹靡布尤肓怂麄�。我們第一次嘗試了溜索，從坡上坐在纜椅下滑到了坡下，太刺激了。我們第一次騎了馬，射了箭，媽媽說(shuō)我們要勇于嘗試新事物。最難忘的是走緬甸橋，是在一根鋼絲上過(guò)橋。我剛開(kāi)始一點(diǎn)都不怕，可是走了沒(méi)一會(huì)兒，橋就左右搖晃了起來(lái)，晃得我鞋子都掉了。爸爸和妹妹不停地鼓勵(lì)我，媽媽叫我向前看。我屏住呼吸，專心致志地走起來(lái)，很快到達(dá)了終點(diǎn)。我的手又酸又痛，但聽(tīng)到大家都夸我勇敢，心里樂(lè)開(kāi)了花。
一年之計(jì)在于春。春天是多彩多姿的，窗外的景色每天都是春天。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇14
我的臥室窗外是一條街道，這條街道總是忙忙碌碌，工人已修過(guò)了好幾次。
鬧鐘響了幾聲，醒來(lái)，拉開(kāi)窗簾，陽(yáng)光占據(jù)了整個(gè)書(shū)桌，房間里四處充釋著清晨的活力。偶爾幾只鳥(niǎo)兒飛過(guò)，唱著清晨的微風(fēng)，像夢(mèng)一般清脆，悠遠(yuǎn)，劃破了這靜謐。陽(yáng)光下，樹(shù)幽幽的綠色中閃著光，好像一位老人的銀絲被風(fēng)吹動(dòng)，閃閃發(fā)光。拎起書(shū)包走下樓，呼吸著空氣，我想，這又將是快樂(lè)美好的一天。
沙沙，教室里奮筆疾書(shū)；呼呼，教室外，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。還沒(méi)到放學(xué)，天便已經(jīng)快要黑了，低埋著頭的我，偶然抬頭，樹(shù)影婆娑�；氐郊遥驹诖扒�。夕陽(yáng)就像喝醉酒了的漢子，夜晚很快的籠罩了整個(gè)城市，路上還有幾個(gè)說(shuō)說(shuō)笑笑的學(xué)生和稀稀拉拉的急忙回家的行人，馬路上不時(shí)有幾輛車穿過(guò)，偶爾還有一兩個(gè)騎摩托車的'人急速駛過(guò)，空氣中有再次安靜下來(lái)。
春天是百花的綻放，風(fēng)的律動(dòng)，各種花兒爭(zhēng)相開(kāi)放，被風(fēng)吹過(guò)，這變成了我心中最美的樂(lè)章，但也不免有些失落。坐在書(shū)桌前，獨(dú)自一人學(xué)到很晚，可每次抬起頭，這些辛苦和愁緒便快樂(lè)起來(lái)，心中又會(huì)多了些許渴望和向往。
下雪時(shí)，窗外又是一片令人歡喜的人間仙境。冬，不喜歡過(guò)多艷麗的顏色，一向樸素大方，將春、夏、秋天所有的顏色都埋藏在下面。周圍一片白茫茫的景色，只留下了一抹中國(guó)紅－梅，她獨(dú)自傲雪凌霜的綻放，著看著看著，突然驚奇的發(fā)現(xiàn)，多像我呀，那些在期末考試之前奮戰(zhàn)的日子。這時(shí)，梅便成了我最忠實(shí)的伴侶。
窗外，微風(fēng)吹過(guò)，百花齊放，獨(dú)傲凌霜都伴著夕日的晚霞，窗外的一切景色，便是我青春的見(jiàn)證，而窗外，則又多了一種色彩。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇15
“喔喔喔……雄雞高亢的嗓音如離弦的箭，飛過(guò)樹(shù)梢，穿過(guò)紅墻白瓦，射穿黑幕，傳到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。它們是故意的，畢竟它們是現(xiàn)在唯一保持清醒的。
小鎮(zhèn)一向習(xí)慣把雞鳴作為晨起的信號(hào)。打開(kāi)窗欞，晨風(fēng)立即趁機(jī)溜進(jìn)來(lái)，使得窗鏡上的水珠微微顫動(dòng)。
水珠映射著對(duì)面橘紅色的燈光，燈下是一個(gè)捧著書(shū)的孩子，從稚嫩的`聲音可以聽(tīng)出他好像是在讀詩(shī)。讀的是什么詩(shī)呢，未來(lái)及細(xì)想，“咳咳……另一種沉悶的咳嗽聲已將其覆蓋，還帶著重重的喘息聲夾雜著。聲音來(lái)自路燈旁，難怪，他剛從一石板坡上來(lái)。那是一個(gè)身穿蓑衣，頭戴草帽的老爺爺。他將載著新鮮蔬菜的自行車靠在路燈旁，許是怕車滾下坡去，他不知從哪兒搬來(lái)塊大石頭放在輪胎下。如此，才放下心來(lái)。他從兜里摸出根煙桿兒，將里面的煙草點(diǎn)燃，眼睛微微瞇著，腮幫子不停的抽動(dòng)著，吐出的煙氣飄散到遠(yuǎn)處，又很快消失了去。歌罷，他重新蹬上車，伴著吱嘎聲兒隱身于黑暗中。
隨著天空的清醒，黑色少許淡了些，遠(yuǎn)處還有些亮色，街旁的店鋪相繼打開(kāi)自家門市，再晚些可就來(lái)不及了。綠色的茶葉蛋在煤爐上咕嚕咕嚕的翻滾著，蒸籠蓋子一打開(kāi)，包子香味兒順著熱氣撲騰上來(lái)使人不停吞咽唾沫。趕早的人，吃過(guò)不夠大多自己取，吃完后直接將錢放在桌上，多或少都沒(méi)人去計(jì)較過(guò)。
小鎮(zhèn)青泥路上行走的人越來(lái)越多，見(jiàn)面大都操著熟練的方言問(wèn)好。問(wèn)好的內(nèi)容也不過(guò)是“吃了沒(méi)”"“吃的啥”"“今兒去哪兒呀？"之類的。但是，滿滿的都是人情味兒。猛抬頭，對(duì)面讀書(shū)的孩子已不見(jiàn)了身影，想必是他姆媽叫去吃飯了吧！
曙光來(lái)臨，窗鏡上的水珠再也不能靜靜的伏在。上面，啪的一聲砸在青泥磚上消失不見(jiàn)……
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇16
清晨，一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶照進(jìn)我房間一角，清冷的日光為屋內(nèi)帶來(lái)一些光亮，添了些許人情味兒。太陽(yáng)升起，微亮的日光穿透云層，窗外微風(fēng)帶走樹(shù)的低喃，陽(yáng)光斜灑在窗邊。
我坐起身來(lái)，揉著眼睛，努力適應(yīng)屋內(nèi)的日光。半晌，我轉(zhuǎn)身下床，走到陽(yáng)臺(tái)邊，看到窗外天線桿上的幾只麻雀，耳邊傳來(lái)一聲聲啼叫，風(fēng)撫過(guò)我的臉頰，帶著熱吻奔向下一家。
忙了一上午的'事，再次開(kāi)窗，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，陽(yáng)光照射大地，瀝青路面迅速升溫，斑駁的樹(shù)影在路兩旁撒下一片陰影，倒是成了乘涼的好地方，遠(yuǎn)處，一座座大樓交錯(cuò)在一起，格外壯觀。在靠近天邊的地方，幾座連綿的山在陽(yáng)光的照映下格外清晰。舉起一旁的相機(jī)，定格這一秒的美麗，咦？呀，原來(lái)是一只鳥(niǎo)兒誤入照片的布局，無(wú)妨，倒給畫面帶來(lái)不少活力，放下相機(jī)，回屋翻上床，只留窗影伴著正午的陽(yáng)光。
再次睜眼，就下午了，窗外飛鳥(niǎo)盤旋，再次拿起筆寫下字跡，筆尖旋轉(zhuǎn)跳躍。起身之時(shí)，窗外夕陽(yáng)西下，皓月當(dāng)空，瀝青路涼爽泛著淡橙色的光，樹(shù)影上帶了些動(dòng)彈的影子，伴著風(fēng)與落日，小鳥(niǎo)邊喊著“真好，今天真不錯(cuò)！”邊向巢里飛去。風(fēng)歸來(lái)時(shí)帶著幾種花交織的香氣，就說(shuō)出它一天的旅途，花香染在我的臉上，染在我的發(fā)絲上。遠(yuǎn)處，樓房棟棟分明，伴著余暉與上方半掩的月光，將混出不一般的煙火氣，清冷中帶著些活潑浪漫。天空瞬息萬(wàn)變，前一秒還紅透了臉，羞得不敢見(jiàn)人，下一秒，夕陽(yáng)已落，余暉伴著月光的清冷，竟有點(diǎn)兒美。
“咔嚓！”時(shí)光定格在相機(jī)里，瞬息萬(wàn)變的天空被我留在了那剎那。唉？遠(yuǎn)處是？噓，天要黑了，故事結(jié)束了。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇17
早晨，正在寫作業(yè)的我。準(zhǔn)備休息一下，一抬頭，便看到了那種奇觀霧中日出。
一般來(lái)說(shuō)，有霧的清晨是很難見(jiàn)到日出的。然而，我卻有幸看到了霧中日出這一景象。
那天，天氣迷迷朦朦的，仿佛霧都快通過(guò)窗戶進(jìn)入房間里來(lái)了。霧中的天空可真是窄�。∮指杏X(jué)仿佛只能容下我一人。放眼望去，霧氣還在河橋、草木之間，我想象著我在那橋頭，猶如天上的神仙一般。想不到競(jìng)?cè)贿�有如此景象。遠(yuǎn)處的秋蟲(chóng)正在唧唧地叫著，清淡的花香隨著濕潤(rùn)的水氣沁人心脾。忽然，正東方那白霧又披上了一層金紗，金燦燦、白花花的。視線所及，黃白相雜而又別有一番情調(diào)。
這時(shí)，霧氣騷動(dòng)了，好像是白姑仙女要收回那美麗的紗衣。當(dāng)薄紗一縷縷地漸漸消散之際，整個(gè)大地也在一分分地顯露出來(lái)。
太陽(yáng)在慢慢地升起來(lái)。瞧，紅彤彤、亮閃閃的它仿佛是一只打足了氣的紅色氣球，鼓鼓的圓臉，一聳一聳地向上爬著，看上去好像很努力的樣子。我目不轉(zhuǎn)睛地等待那激動(dòng)人心的時(shí)刻。呵！好樣的，跳出來(lái)啦！沖出地平線的太陽(yáng)，終于把家鄉(xiāng)大地極盡的美裝點(diǎn)了！這時(shí)河邊的蘆葦搖頭晃腦，旭日的`光芒在親吻著它。野花葉上顆顆水珠，閃爍著五彩異色，悄悄地滾落下來(lái)，發(fā)出輕輕的嘀嘀聲，似乎在向太陽(yáng)問(wèn)好，成片的農(nóng)家新樓，路邊的纖細(xì)小草，上班去的自行車流，扛鋤頭下田去的農(nóng)人，都牽扯著絲絲縷縷的殘霧，迎著晨光，吐露著各自的依依情思
此刻，我突然想起了什么，我應(yīng)該寫作業(yè)了，不過(guò)我在想：偶爾看一看那窗外的美景還是挺不錯(cuò)的。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇18
春天來(lái)了。窗外的陽(yáng)光是溫暖的，窗外的柳枝是美麗的，窗外的笑臉是燦爛的。室內(nèi)，陽(yáng)光照不到的角落，陰冷；寫寫畫畫的圓珠筆，壓抑；讀了N遍題目依舊不會(huì)做的科目，沉重。我開(kāi)始憧憬窗外，我向往窗外的世界。
窗外的一切在我看來(lái)都是美好的，窗外的陽(yáng)光是大自然給予的最大恩賜，靜靜地照在不起眼的綠葉上，卻折射出無(wú)限的綠意與生機(jī)。剛抽出嫩芽的柳樹(shù)在微風(fēng)的吹拂下?lián)u動(dòng)著柔軟的`枝條，看似干枯的樹(shù)干內(nèi)部卻積蓄了無(wú)數(shù)足以支持生命的能量，它一定想等等到炎夏渲染出一片繁華吧。
很多同學(xué)都在悠閑的沐浴陽(yáng)光，說(shuō)說(shuō)笑笑，露出一臉純真，還掛著絢麗的笑容……生機(jī)盎然、天真快樂(lè)，而我，與此無(wú)關(guān)。我坐在拉了窗簾的教室里，想找一些帶有生氣的東西，卻發(fā)現(xiàn)滿屋子充斥了陽(yáng)光觸及不到的塵埃，在空是胡亂的舞著，我想，也許它也想為我們描摹美麗的春景吧。轉(zhuǎn)身，卻是滿眼的作業(yè)。
原來(lái)，我到了與窗外無(wú)關(guān)的另一個(gè)世界……不！我不喜歡這里！透過(guò)厚厚的玻璃，我依舊看到了陽(yáng)光的美麗、春天的生機(jī)，我依舊可以聽(tīng)到窗外的笑聲、小鳥(niǎo)的樂(lè)曲。心底一個(gè)聲音告訴我：對(duì)，那才是我尋求的美麗……然而，只一瞬，屋子又充滿了黑暗的氣息——
陽(yáng)光再次被窗簾擋住，我仿佛看到我窗簾上的物理題……快樂(lè)，自由，美好，何時(shí)可以再次被我尋到？我憧憬美好，看到窗外的美麗，似曾相識(shí)的感覺(jué)，為什么又那么遙遠(yuǎn)，隱隱約約看不真切？也許我應(yīng)該到窗外做一次心靈的洗禮吧，可惜這樣的機(jī)會(huì)來(lái)沒(méi)來(lái)到，我依舊憧憬著，向往著……
何時(shí)，我才能到達(dá)向往著的窗外？
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇19
我們家的客廳平時(shí)很安靜，爺爺就喜歡一個(gè)人坐在客廳的大窗戶前面，很有興致地看從他的舊家里搬過(guò)來(lái)的那些書(shū)，時(shí)而他也會(huì)抬起頭來(lái)看一會(huì)窗外小橋流水，綠樹(shù)蔥蔭的白鹿洲公園。
爸爸說(shuō)他小的時(shí)候，爺爺也喜歡帶著他站在客廳的窗戶前看外面的風(fēng)景。透過(guò)爺爺家客廳的窗戶，就是熱鬧的民航路。那時(shí)候爺爺買房子時(shí)是特意挑選了那套靠街邊的，爺爺說(shuō)他就喜愛(ài)看窗戶外面熱鬧的街道，熱鬧的場(chǎng)面會(huì)讓他的心里更加的寧?kù)o和踏實(shí)。
爺爺?shù)睦戏孔拥囊粯嵌际堑赇�，我們溫州的各種美味小吃、品牌專賣店，就像一個(gè)個(gè)爭(zhēng)著要表現(xiàn)自己風(fēng)采的模特在那里一路排開(kāi)。傍晚，道路兩旁的店鋪燈火通明，更加顯現(xiàn)出一片繁華的景象。那時(shí)爺爺看著窗外這熱鬧的場(chǎng)面，心里都充滿了喜悅。
后來(lái)爸爸有了我們現(xiàn)在的新家，爺爺不愿意和我們一起住。他說(shuō)他還是喜歡看民航路上那道美麗的風(fēng)景，他立在窗戶前，像一尊雕像或者說(shuō)像一個(gè)士兵。我可是從來(lái)沒(méi)有感覺(jué)到爺爺看窗外的街景的那份喜悅。爺爺?shù)故浅３５膰Z叨現(xiàn)在民航路上的車太多了、太堵了。爺爺說(shuō)窗外的民航路和他一樣慢慢地老了。
去年?duì)敔斶�是搬到了我們的新家。我問(wèn)爺爺是不喜歡他的窗外的'風(fēng)景了嗎？爺爺很風(fēng)趣地對(duì)我說(shuō)，民航路的風(fēng)景他已經(jīng)裝在心里了，今年那里的道路正在進(jìn)行拓寬改造。
在不久后民航路將是一條既精致又寬闊的道路。那時(shí)如果我們?cè)偻高^(guò)街邊的窗戶向大街上看，就會(huì)看到道路上來(lái)回的小車像一只只輕盈掠過(guò)的小鳥(niǎo)，用石條鋪成的人行道既平整又干凈。走在這條路上的人，會(huì)覺(jué)得自己是走在公園里、走在畫卷中。爺爺向我描繪著這幅景象，我看到了爺爺?shù)哪樕蠋е腋５南矏偂?/p>
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇20
驕陽(yáng)爬上樹(shù)梢，在墨綠的葉子上折射出點(diǎn)點(diǎn)銀光。棵棵巨樹(shù)拔地而起，層層的枝丫里側(cè)出絲絲陽(yáng)光，在光下描繪著每一粒塵埃的模樣。
縷縷陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗灑在厚厚的書(shū)頁(yè)上，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)。身旁的同學(xué)們各種的.朗讀聲，在這嘈雜喧囂的環(huán)境中，我看向窗外，陷入了沉思。
老家的窗外不如校園內(nèi)那么精致，一花一草，一石一木都像是被人精修過(guò)。自然呈現(xiàn)出的效果也如蘇州園林般——無(wú)論行人哪個(gè)角度看過(guò)去都必定是完美的。老家則不同，山連著山，霧拉著霧，近處看得清楚些，遠(yuǎn)處看得模糊些但都是綠的，不過(guò)是由墨綠到翠綠，像是一幅隱世名家作的畫，近處便由著自己的喜好想多綠就多綠，就算是綠成一灘濃墨，那高人撇撇胡子，把筆洗干凈，心想：我就是要這樣的綠，山巒重疊，要是來(lái)個(gè)有文化的青年，準(zhǔn)會(huì)說(shuō)：“江山如此多嬌�！�
自然，在田埂上的風(fēng)光也是自成一景，身后的幾座大山心甘情愿的給一排水鴨當(dāng)背景墻，“嘎！嘎！嘎！”那別扭的走路姿勢(shì)和笨拙的身軀，竟在水中如此靈活，它們互相嘻鬧，有時(shí)用翅膀去濺水花捉弄自己的同伴，有時(shí)又吵吵鬧鬧，仿佛在爭(zhēng)論著誰(shuí)的聲音最哄亮，有時(shí)又站在水中挺直身子，好像在比誰(shuí)更高。
窗子像一個(gè)畫框，把春夏秋冬，冷暖知意全畫在畫上。
窗外，也許是校園美景，也許是巍峨大山，甚至是大城市的燈紅酒綠，紙醉金迷。但他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)——美。
他們各有各的美法，校園演繹著青春，大山演繹著自然美，城市演繹著科技美。美無(wú)處不在，我們只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇21
早春的天氣是涼爽的，教室里卻十分悶熱，因此我多么渴望出去，去感受自然！讓那摻雜著泥土清香的陣陣微風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，讓那香氣鉆進(jìn)我的鼻腔……
于是，我迷戀上了教學(xué)樓里的那兩扇窗。這一周，每天一下課，我便拿著課本飛也似的奔向那兩扇窗。
兩扇窗是面對(duì)面的。
我喜歡倚著朝陽(yáng)的那扇窗的窗框，默默地背誦課文。其實(shí)，我更喜歡的是這扇窗外面的景物。那里的`一切總會(huì)沐浴在明媚的陽(yáng)光中，那么耀眼。是不是老天一不小心把金子灑在了這里？一切都是金燦燦的！鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上蹦來(lái)跳去，美美地享受著大自然的一切！幸福的鳥(niǎo)兒！倘若有一天，我穿著華貴的衣服，在這美妙的陽(yáng)光中悠閑踱步，我一定是最幸福的人！
有時(shí)候，我也走到另一扇窗前。那里不見(jiàn)陽(yáng)光，因?yàn)楦叽蟮慕虒W(xué)樓把陽(yáng)光擋在了另一邊。我能看到的，只是孤獨(dú)的教學(xué)樓和不大的操場(chǎng)；我能聽(tīng)到的，是一陣陣陌生的下課鈴聲，并且想象里面的嘈雜。
朝陽(yáng)的窗外，充滿陽(yáng)光，一切沐浴在辛勤的汗水中……
人生亦如此啊！只有經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，攀越人生的高樓大廈，你才會(huì)眼前一亮，發(fā)現(xiàn)屬于你的光明世界！所以，別再躊躇，堅(jiān)定信念吧！用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)理想！
教師點(diǎn)評(píng)
這里的窗是有背景的：我們學(xué)校和另一所學(xué)校僅一街之隔。在我們教學(xué)樓的盡頭，從樓道的窗子就可以看到對(duì)面的學(xué)校。學(xué)生經(jīng)過(guò)小升初的拼搏，考入理想的學(xué)校；于是望著對(duì)面的學(xué)校，聽(tīng)到那里傳來(lái)的鈴聲和廣播，細(xì)心的學(xué)生才會(huì)留意其中的不同，愛(ài)遐想的年齡才會(huì)不自覺(jué)地聯(lián)想人生……
能在別人司空見(jiàn)慣的小事中引發(fā)聯(lián)想、思考人生，這是作文的最基本素質(zhì)。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇22
我喜歡凝望窗外。
從窗口向外眺望，看到的是一個(gè)五彩繽紛的世界，是一個(gè)充滿友愛(ài)，充滿幻想的世界，在那個(gè)世界里，你可以看到的是一幅充滿著詩(shī)情畫意的景象。透過(guò)那方方的窗口，在不同的氣象下，你便會(huì)看到不同的景物——晴天，我早早地趴在窗臺(tái)邊上，等待日出。過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)將紅光灑滿了東邊的天空，緊接著，太陽(yáng)公公便慢騰騰地爬上了天空，它的臉由大紅轉(zhuǎn)為橘黃，又慢慢轉(zhuǎn)為金黃。稍待片刻，它伸了個(gè)懶腰，蜷縮的身體變逐漸舒展，最后高高掛起，慈祥地向你微笑。
雨天，取而代之的是一幅深沉的雨景圖。雨點(diǎn)雖大，卻不密集，淡淡的雨霧，片片的綠葉，都因?yàn)橛挈c(diǎn)的洗禮而似乎深沉了許多。逐漸，雨點(diǎn)大了，密了，可我仍不舍關(guān)上窗，可雨卻越來(lái)越大。窗最終還是關(guān)上了，隔著窗戶再向外看，一切都黯然失色，全無(wú)了昔日的光彩。
雨停了，窗外陰沉沉的。噢！原來(lái)窗還未打開(kāi)。窗開(kāi)了，一陣雨后特有的清新，迎面襲來(lái)，窗外小樹(shù)上的綠葉兒在不停地往下滴著雨水，樹(shù)下不一會(huì)兒便積了一個(gè)小水潭，每滴下一滴雨水，小水潭中便會(huì)擴(kuò)散出一圈圈淡淡的漣漪。到處都是濕漉漉的.，真有點(diǎn)花重錦官城的氣派呢！對(duì)面鳥(niǎo)巢里的小鳥(niǎo)膽戰(zhàn)心驚地從窩里探出了小腦袋，大口大口地呼吸著新鮮空氣，然后唱起了悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲。
窗，看起來(lái)只是一個(gè)普普通通的事物，是人盡皆知的，可如果你去深入挖掘他的內(nèi)在美，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)看似平常的窗也有著它自己的一份別具一格的美。也許，平淡是它的優(yōu)勢(shì)！
我喜歡凝望窗外。
但我更喜歡窗外變化莫測(cè)的景物，如果你仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，窗外的一切都是多么美好！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇23
早春，潮濕的風(fēng)帶著淡淡的泥土清香一股腦通過(guò)鼻子貫通全身。
這是我第一次獨(dú)自離開(kāi)家去參加一個(gè)夏令營(yíng)。
東西都帶好了沒(méi)有啊？你的書(shū)本也帶著，到那兒寫作業(yè)。爸爸急躁地喊著我。嗯嗯我不耐煩地答了一聲，接著你再檢查一次有沒(méi)有落下的東西，可沒(méi)有人給你送啊。爸爸又一次喊著我。帶了帶了，快去車站吧，要遲到了我的聲音依舊不耐煩。
到了車站，爸爸隨我上車，囑咐我?guī)拙溆执掖业叵萝�，像是要拿什么，透過(guò)車窗看到爸爸那微胖且有些虛弱的身子，說(shuō)不上是什么滋味，也許是早春那僅剩的那三分乍暖使我感受到溫暖異常。
又一次透過(guò)窗子，看見(jiàn)父親在遠(yuǎn)處往這邊趕，眼中的'眸色很匆忙。車的門口有幾處柵欄，爸爸走到這里需要一次次蹲下又要起來(lái)，當(dāng)站起來(lái)時(shí)，父親手中緊握著的圍脖又落在了地上，爸爸帶著那天微胖的身子又緩緩蹲下，手中還抱著一袋好吃的，等他再次上了車，車馬上要開(kāi)了，他緊皺著眉頭向我沖來(lái)，一股腦兒地把吃的放在我身上，又小心的把圍巾給我系上，我第一次感覺(jué)他的手好大，像是能毫不費(fèi)力地把我包住是的，那掌心的溫度就像是冬日中的淡淡的，使我惆悵在其中，但又好小，沒(méi)有小時(shí)候那般大了，總有一天我會(huì)把父親的手包住的。
掌心的溫度還在，父親便下車了，在距車很近的地方，他開(kāi)口說(shuō)了什么，我在車窗內(nèi)聽(tīng)不見(jiàn)，也只是點(diǎn)頭回答，不知道什時(shí)候，車開(kāi)走了，我的視線也隨著有些模糊，揉揉眼睛，竟有些濕潤(rùn)，我想一定是早春的露水吧，繼而回頭看，再不見(jiàn)那微胖且虛弱的身子。撲面而來(lái)的是早春的綠。那是柔軟的綠，融到心間的綠，如父親那掌心的溫度一般，暖暖的飄蕩著我的，心久久不能平復(fù)。
車窗外的風(fēng)景那樣美，卻怎么都比不過(guò)那微胖的身子
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇24
友誼似春風(fēng)，吹拂每一個(gè)人的心田；友誼似春雨，滋潤(rùn)每一個(gè)人的心境；友誼似春水，洗滌每一個(gè)人的心靈……
“唉！”一聲嘆息從我嘴里傳來(lái)，這已經(jīng)是我站在窗邊的第五聲嘆息了。此刻，我正望著窗外，等待著一個(gè)穿牛仔衣的女孩的到來(lái)，她就是我在作文班交到的一個(gè)好朋友——張揚(yáng)。在這個(gè)班里，雖然女生人數(shù)不少，但還是比較喜歡和她玩，因?yàn)槲矣X(jué)得我們性格相像，都比較愛(ài)鬧愛(ài)瘋，又很互補(bǔ)，比如我做題馬虎，而她則認(rèn)真得多了。
“難道她今天不來(lái)了？”我小聲嘀咕著。今年，我們都上了初中，但是聽(tīng)說(shuō)她的家人讓她去城市讀書(shū)，她隨時(shí)都可能去往陌生的異地，所以只要她不出現(xiàn)，我的心就一直懸著，生怕她以后不來(lái)了，那樣，我們就見(jiàn)不到了！
“上課了！”作文老師的聲音從教室傳來(lái)。我看了看時(shí)間，確實(shí)上課了，只好又戀戀不舍地望了窗外一眼，進(jìn)教室了。心里像一只熊珍藏多年的蜂蜜沒(méi)了似的，又像是被偷了珍寶的孩子似的，難過(guò)且悲傷。此時(shí)才發(fā)現(xiàn)，窗外的藍(lán)天沒(méi)了白云的陪伴，是如此的`空曠、孤單。
“老師，對(duì)不起，我來(lái)晚了，數(shù)學(xué)班下課晚了�！币粋�(gè)熟悉的聲音傳來(lái)。我驚喜地回頭一看，果然是她！她拎著書(shū)包，快步走到我的身邊，她剛坐下，我就說(shuō)：“還以為你不來(lái)了，剛想慶祝一下，你就來(lái)了�！彼恍Γ抢幌挛�。我嘴上嫌棄著她，但心里卻有著藏不住的喜悅，也殘留著剛才沒(méi)有褪去的一絲隱憂，卻哪有半分嫌棄她的意思？
友誼可能就是這樣，在見(jiàn)不到她時(shí)如洪水般一撥兒接一撥兒的思念，見(jiàn)到她時(shí)卻裝作不在意，或者損她兩句。
我們的友誼就像百合，長(zhǎng)久且給人希望——在下一周，同一時(shí)間，我依然會(huì)在窗內(nèi)望著窗外。她，還會(huì)不會(huì)遲到呢？
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇25
當(dāng)我正沉陷于題海中時(shí)，一片樹(shù)葉突然飄入我的眼簾，打斷了我的思緒。它就像一只蝴蝶一樣，在空中飄舞著，最終又落在了我的筆旁。我與樹(shù)葉的這次相逢，或許是機(jī)緣巧合，或許是樹(shù)兒有意而為。但不管怎樣，這片葉子都提醒了我一件事：我已經(jīng)很久沒(méi)有好好看看窗外的風(fēng)景了。
我暫先擱下了手中的筆，將目光移向窗外。家鄉(xiāng)是丘陵地貌，所以當(dāng)我望天空與大地的邊沿時(shí)，總是能望見(jiàn)那連綿起伏的山丘，向兩旁，向遠(yuǎn)處，蜿蜒遠(yuǎn)去，一眼望不到盡頭，又在極遠(yuǎn)處的天際消失了蹤跡。
田野上是一望無(wú)際的油菜花，如同一片綠色與黃色交織的海洋，若有風(fēng)兒吹過(guò)，那黃與綠便翻騰起來(lái)了，此起彼伏。時(shí)而也能看到一些辛勤的.農(nóng)民在農(nóng)作著�！澳阏驹跇蛏峡达L(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看著你”而這些農(nóng)民正是與這一片片田野共同成為了一道亮麗的風(fēng)景線。
依稀還能看見(jiàn)田野邊上較遠(yuǎn)處的小河，它一年四季都在靜靜流淌著，誰(shuí)也說(shuō)不清它到底經(jīng)歷了多少個(gè)春秋，只知道它一直在這兒。它一定很老了吧，一定見(jiàn)證了家鄉(xiāng)上千萬(wàn)年的每一點(diǎn)變化，并一直滋養(yǎng)這片土地上的一切。不，它還不算老，它依舊清澈，依舊年輕，它依舊在靜靜的流淌。誰(shuí)都不知道它在往后又能保持多久的清澈，能經(jīng)歷多少時(shí)間的考驗(yàn)。但在我心目中，它是永遠(yuǎn)不會(huì)老的，它是會(huì)青春永駐的。
這時(shí)，方才頓悟：美麗離我們并不遙遠(yuǎn)，有時(shí)只需抬頭便可發(fā)覺(jué)。所以，請(qǐng)敞開(kāi)你心靈的窗戶，聆聽(tīng)大自然的聲音，感受大自然的脈搏，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界原來(lái)如此美好。
要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇26
突然“嘀嘀嗒嗒”的聲音傳到了我的耳中，抬頭一看，原來(lái)已經(jīng)下雨很久了。我喜歡雨天，因?yàn)槊慨?dāng)下雨就會(huì)令我想起很多幸福的事情：那雨中漫步，那雨中的愛(ài)，那雨中真誠(chéng)的微笑，那雨中……令我刻骨銘心的是那一次雨中的話語(yǔ)——
那天，剛是成績(jī)宣布后，我得知成績(jī)一落千丈，心情就跌到了深淵。放學(xué)后，背著沉重的書(shū)包慢慢地靠近家里。烏云密布，天下起雨來(lái)，在這個(gè)下雨的黑暗中，一種無(wú)奈、難過(guò)的心情在我眼前晃蕩知。最后，臉上還是流出了淚水，雨水灑在我的臉上，根本分不清是雨水還是淚水了。我無(wú)力地坐在地上，失聲地痛苦。突然，一把熟悉的說(shuō)話聲傳到了我的耳中，“妹妹，發(fā)生什么事了?你為什么坐在這里啊?”我當(dāng)時(shí)沒(méi)有說(shuō)什么，抬起頭來(lái)，沖進(jìn)哥哥的懷抱中哭了。當(dāng)哥哥知道我成績(jī)一落千丈時(shí)，想方設(shè)法地安慰我。
還記得那句令我漸漸停止哭聲的話是——只要擁有希望，便沒(méi)有到不了的地方，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)不了的夢(mèng)想!哥哥的那句話引起了我的興趣，很有耐心地聽(tīng)著他的講述�！跋Ｍ拖袷呛凶永锏那煽肆μ�，它充滿想象;偶爾是撥不通的電話號(hào)碼，多試幾次，它總會(huì)回答。就算天再高那又怎樣?踮起腳尖，就更靠近陽(yáng)關(guān)!希望……”隨著哥哥的`話語(yǔ)，我不知不覺(jué)地在哥哥的懷抱中睡著了。當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)在房間里了。
……
透過(guò)窗子，我看到了希望，看到了哥哥給我加油的微笑，也仿佛看到了那句珍貴的話——只要擁有希望，便沒(méi)有到不了的地方，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)不了的夢(mèng)想!以后的我一定會(huì)做到：面對(duì)挫折時(shí)樂(lè)觀與從容，面對(duì)困難時(shí)堅(jiān)強(qiáng)與微笑!哥哥，遠(yuǎn)方的我為你祝福，希望你一切順利!
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇27
一年四季，窗外的景色各有不同。隨風(fēng)起舞的柳絮，亭亭玉立的荷花，一葉知秋的落葉，以及那凌霜傲雪的臘梅。
桃紅柳綠的春天來(lái)臨了，陽(yáng)光破窗而入，溫柔地灑了一地。窗外，各種小花給這片綠油油的大地作了點(diǎn)綴。打開(kāi)窗戶，花的清香向我襲來(lái)，微風(fēng)輕輕地?fù)徇^(guò)我的臉頰，伴隨著鳥(niǎo)兒清脆的歌聲，柳葉跳起了舞，蜜蜂特嗡嗡地鬧著，窗外的一切都是那么的歡樂(lè)。
夏天的腳步近了，荷花滿塘，樹(shù)綠蟬鳴。夏天的夜色，是多么靜謐而又迷人，透過(guò)月光看向窗外，映入眼簾的'是那月朗星稀的夜空。高懸著的皓月映照在湖面上，平靜的湖面多了一份生機(jī)，蛙叫與蟬鳴夾雜著，奏響一首悅耳的交響曲。這時(shí)，若吹來(lái)一股涼風(fēng)，那便足矣將晝?nèi)绽锏臒⿶垒p輕散開(kāi)了。遼闊的田野，碧綠的莊稼，潺潺的流水，都將在這個(gè)美好的夏夜里沉睡。
一到秋天，桂花便十里飄香，稻穗也低垂了下來(lái)。當(dāng)我們透過(guò)窗戶望向那金燦燦的田野，會(huì)發(fā)現(xiàn)許多辛勤工作的農(nóng)民，他們正忙得不亦樂(lè)乎，他們的汗珠與稻谷一同閃爍著，別有一番風(fēng)趣。落葉像蝴蝶一般在空中翩翩起舞，散落在地上，又像給大地穿上了一件金黃的大衣。
到了白雪紛飛的冬天，小小的雪花落到窗戶上，不一會(huì)兒便化作水珠濕潤(rùn)了窗戶，想開(kāi)窗透透氣卻被猛然襲來(lái)的寒風(fēng)給關(guān)上了，曾經(jīng)繁茂的大樹(shù)如今只剩下光禿禿的樹(shù)干。大地銀裝素裹，四周白雪皚皚，但屋子里卻是暖暖的。
春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。我愛(ài)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，愛(ài)陽(yáng)光燦爛的夏天，愛(ài)碩果累累的秋天，愛(ài)銀裝素裹的冬天。我愛(ài)四季窗外的美麗景色！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇28
每當(dāng)我看著窗外，內(nèi)心就會(huì)呈現(xiàn)出兩種世界——一種風(fēng)雪交加，一種溫馨美滿。想要問(wèn)我為什么的話，那不聽(tīng)我往下講。
那是我上幼兒園的一天，上午還是烈陽(yáng)高照、晴空萬(wàn)里，到了下午忽然變得彤云密布、大雨如注。或者家長(zhǎng)們都在擔(dān)心著我們的安危、健康與快樂(lè)，可是我卻嘆息著下午的室外課無(wú)法正常上了。
我們放學(xué)的時(shí)間到了。我趴在窗臺(tái)前，看到外面的景象：家長(zhǎng)們有的打著雨傘，有的披著雨衣。雨傘和雨衣構(gòu)成了一朵朵盛開(kāi)的花兒。每個(gè)人都顯得有些著急，希望快一點(diǎn)見(jiàn)到自己的孩子，有的.爺爺奶奶甚至不顧自己的形象，沖進(jìn)去找自己的孩子。
孩子們也焦急地盼望著自己的家長(zhǎng)。有個(gè)小男孩突然以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑出了教室�？墒�，就在他快到大門口的時(shí)候，腳下一滑摔了一個(gè)狗啃泥。他爸爸不管三七二十一地沖了上去，用雨傘和自己的身體擋住冰涼的雨水，并迅速拿出一方手拍為他清洗傷口，然后讓他試著自己走上兩步，在確信他只是表皮受傷后，輕輕地抱起他，將他抱了回去。過(guò)了一會(huì)，一個(gè)女生，小心地避開(kāi)積水較深的地方向大門口走去，她奶奶迅速?zèng)_了出來(lái)，遞給她一把早已撐開(kāi)的雨傘，女生接過(guò)雨傘后，跟她奶奶手拉著手，高高興興地回家了。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)回家了，我漸漸變成了熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)起來(lái)。忽然，一個(gè)熟悉的身影——我的奶奶出現(xiàn)在我的眼前，她雖然撐著雨傘，褲角還是都濕了，還急促地喘息著，應(yīng)該是走的太快的原因吧。我看到奶奶后，像是獲救了一樣，開(kāi)心地跑出去，跟奶奶一起回到了溫暖的家。
回想著透過(guò)窗子看到的冰涼嚇人的大雨和溫馨開(kāi)心的親情景象，我偶爾還會(huì)站在窗前，用心感受那窗內(nèi)窗外的兩種世界。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇29
我有一個(gè)妹妹，她很小時(shí)生了一場(chǎng)病，眼睛也就再也看不見(jiàn)了，為此，全家傷透了心。那時(shí)，老師總在上課時(shí)將好詞好句貼在墻上，我便暗自記下來(lái)人，回到家，講給妹妹聽(tīng)。一次，老師在墻上貼了好幾句美詞，其中一句是：眼睛是心靈的窗戶。妹妹聽(tīng)后，困惑的眨了眨眼，瞳仁一片純真：姐姐，為什么我的窗戶外什么也沒(méi)有呢？我張著嘴，卻不知該怎么回答她，心驟然縮緊，痛得不能呼吸，過(guò)了許久，才擠出一絲笑臉：“怎么會(huì)呢，窗外有爸爸，媽媽，姐姐，還有天空，花草，小鳥(niǎo)…。只是我們將燈關(guān)上了，一片漆 黑，所以寶寶看不見(jiàn)啊，說(shuō)完將頭轉(zhuǎn)過(guò)去，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，我卻不敢將它流下來(lái)，我怕，會(huì)驚到妹妹……窗外，忽聽(tīng)到有人在吟詩(shī)，魏爾倫的《落葉》：秋聲悲鳴 /猶如小提琴/在哭泣/悠長(zhǎng)憂郁/刺痛我心/沉沉悶悶/迷迷蒙蒙/鐘聲蕩起……我難過(guò)的想哭……一復(fù)一日，年復(fù)一年，妹妹長(zhǎng)大了。
一天晚上，妹妹把頭埋在我的`頸邊，悄悄的地對(duì)我說(shuō)：姐，其實(shí)我已知道，我什么也看不見(jiàn)，因?yàn)楹脦状蔚囊雇砦以囍低档娜ラ_(kāi)燈，窗外還是一片黑，什么也沒(méi)有，你可別告訴媽媽，他們會(huì)傷心的呢？我愣住了，聽(tīng)著妹妹長(zhǎng)大的懂事，淚水又一下的順著臉龐流下了，打濕了衣襟，我哽咽著說(shuō)：好，姐不與爸媽說(shuō)，妹妹聽(tīng)話的依偎著我，安靜的睡著了。以后的日子，每當(dāng)我放學(xué)回來(lái)與妹妹分享好詞好句時(shí)， 我便會(huì)一反平常，再與沒(méi)有與妹妹朗讀魏爾倫的《夕陽(yáng)》也沒(méi)有讀我喜愛(ài)的《飛鳥(niǎo)集》，而是用心的與妹妹解說(shuō)”當(dāng)你聽(tīng)嘰嘰喳喳的聲音時(shí)，那已是到小鳥(niǎo)飛過(guò)，當(dāng)你聞到淡淡的花香時(shí)，那已是院子里的月季已盛開(kāi)……妹妹雖然看不到窗外的風(fēng)景，卻知窗外風(fēng)景的美麗！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇30
這是一扇極干凈透亮的窗戶。
透過(guò)玻璃，外界清晰可見(jiàn)。窗戶是鋁合金的材質(zhì)，堅(jiān)硬結(jié)實(shí)，只要一關(guān)窗，雨的敲打和風(fēng)的呼嘯都被隔開(kāi)了，僅余一片寂靜，以及依依不舍地攀在窗前的水珠。窗外，雨簾之中車水馬龍，人們?cè)谟曛写┧�，宛如一幅水墨丹青的畫作。紛亂的雨點(diǎn)不知要去向何處，天空的灰暗，想來(lái)是畫中極憂郁的一筆，蕭條地放置在陰郁的街景上方。
默默看著眼前的窗，我的心兒漸漸飄遠(yuǎn)了，被風(fēng)雨捎到了遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)。
故鄉(xiāng)破敗的舊屋里，也有一扇窗。它的邊沿早已被侵蝕得腐朽不堪，灰塵和蛛網(wǎng)將它包裹纏繞，歲月在它蒼老的窗框上刻上皺紋。它搖搖欲墜，似乎輕輕一陣風(fēng)便能將它吹去。它在風(fēng)中嘎吱作響，好似老者在沉沉嘆息。
小時(shí)候的它卻不是這樣的。早晨，清風(fēng)便帶著翠竹低語(yǔ)迎面而來(lái)。窗外連綿的遠(yuǎn)山像鋪開(kāi)的畫卷，向著太陽(yáng)，一直蔓延到天邊。山下是清澈見(jiàn)底的溪流，泠泠的`樂(lè)聲沁人心脾，水中沉鱗似在白玉上穿梭。一抹清新的綠，是蒼翠的竹林亭亭立在溪邊。故鄉(xiāng)的舊屋，也靜靜矗立在這里。一推開(kāi)窗，便能看見(jiàn)我最愛(ài)的景。
我已不知多少年沒(méi)有去過(guò)了，那立在溪邊的舊屋，也不知在不在了。隨著社會(huì)的高速發(fā)展，山間的阡陌早已成了公路，小溪和竹林或許也成了一幢幢挺立的高樓大廈吧。而我，又要到何處去尋我的木窗和窗外的景呢？
我懷念那時(shí)悠閑的生活，懷念那殘破的木窗，懷念那清閑的日子。但是，只有回歸自然，返璞歸真，才能找到記憶存留的景。也正是因?yàn)檫@景，我才愿意推開(kāi)我心中的窗，去迎接窗外的陽(yáng)光。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇31
那時(shí)已是深了，金黃的落葉鋪滿一地，在陽(yáng)光的照射下，落葉像鉆石一樣閃閃發(fā)光，爛燦，耀眼。
去年的這個(gè)時(shí)候，我已裹著棉襖，一天閑來(lái)無(wú)事便趴在窗框上望著街上的美景，傍晚，街燈已都亮起，鵝黃色的'燈光給人一種溫暖、親切的感覺(jué)，那天我親眼看見(jiàn)了一幕溫馨的畫面，久久不能忘記。
一只黃白相間的小貓?jiān)诮稚蠜_來(lái)沖去，它看樣子還很小，毛發(fā)不是很濃密，但又不會(huì)讓人覺(jué)得稀少，它似乎迷了路，四處亂竄。它的眼神顯得那么可憐，那么無(wú)助。跑累了蜷縮在街角，瑟瑟發(fā)抖，貓兒柔軟的毛垂在地上，過(guò)了一會(huì)兒，它一動(dòng)不動(dòng)，似乎是睡了，又似乎是在發(fā)呆。這時(shí)一只老狗進(jìn)了我的視線，它漫步在街上，無(wú)憂無(wú)慮，閑散。它在貓的旁邊注視著它，也蹲了下來(lái)，老狗臟黃的毛發(fā)鋪在小貓身上，不知是有意還是無(wú)意，給貓兒蓋上了被子，兩種顏色的毛融合在一起，我竟覺(jué)得很和諧。貓兒一驚，掙扎了一下，很快便又進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
在我的印象中，貓和狗是會(huì)吵架的，就像是水火不相容，這一幕，又是怎么一回事呢？
風(fēng)輕吹著，老狗的毛掀起，又落下，又掀起，再落下。燈光下的這一幕，這人間的溫暖，世間的溫情，是我腦海中無(wú)法抹去的一段記憶，每次回想，都會(huì)讓我暖心許久。
這，就像是一束光，讓貓兒不再寒冷，讓貓兒感到溫暖。有時(shí)順手的幫助，會(huì)讓人暖心，這讓我想到了一句話：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。順手讓你樂(lè)我樂(lè)，為何不做呢？
關(guān)上窗戶，拉上窗簾。躺在床上，閉上雙眼，一片寂靜，我又想起了那人間的溫情，那只貓，那條狗
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇32
要告別那扇窗了。告別我的母校。
回憶，席卷而至。
三月，春天帶著不情愿裊裊走來(lái)。陽(yáng)光開(kāi)始明媚的在我發(fā)梢投下閃亮的陰影。頭頂散開(kāi)了潔白的云朵，湛藍(lán)的天空像是要滴出水一般。偶一抬頭，那些枯小的枝條竟也抽出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，在初春綻放第一縷新綠�？蓯�(ài)的葉子像一個(gè)個(gè)小小的風(fēng)鈴，在微風(fēng)中舞蹈，仿佛在等待我向它張開(kāi)懷抱。漸漸地，窗外繁華，紅的綠的樹(shù)葉密密地低垂，粉紅的花兒燦若星辰，白色大理石柱上爬滿了紫藤蘿，純白色粉蝶翩躚飛舞。淡淡的的花香歡快的鳥(niǎo)鳴和煦的微風(fēng)還有夾雜泥土味道的氣息，撲面而來(lái)。窗外是一片灼灼的生機(jī)。
就在這四角的天空下，我們靜靜的生活。歲月是安好的，彼此和諧融洽，為了共同的夢(mèng)想不懈的奮斗。是這扇窗，總讓我們?cè)谄v時(shí)有驚喜，在傷心時(shí)有安慰。三年的.日子，流水般的重復(fù)，可每天又的確是不同的，是截然的，日復(fù)一日的，也就習(xí)慣了，可能也曾厭倦，煩悶，但這美麗的校園，卻時(shí)刻警醒著我們，為著明天努力的向前。
一到下課，總有人呆立到窗前。時(shí)常會(huì)因?yàn)橐豢脴?shù)的抽芽，一朵花的綻開(kāi)而歡呼雀躍。年少的心像靜靜盛開(kāi)的花蕾，不張揚(yáng)卻足以絢爛整個(gè)春天，我們的內(nèi)心就這樣在書(shū)香花香中豐盈著，因?yàn)橐淮暗拿鼷惗鴼g欣。一直以為，窗外的天空，會(huì)始終微笑著看著我們，在每一天每一分秒凝視著我們的眼睛，透明而澄凈。
窗外窗里的世界，我們都輕輕的等待著下一秒的快樂(lè)幸福和希望。后來(lái)的我們，做著大大的夢(mèng)想，即將離開(kāi)的時(shí)候，揮手告別這扇窗。
告別我們那段快樂(lè)的時(shí)光，走向下一扇窗，在窗口甜蜜眺望。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇33
我立在窗前，在房間內(nèi)透過(guò)薄薄的窗紗望向窗外，癡癡望著外面的一切事物。窗外不知不覺(jué)已下起了絲絲小雨，落在萬(wàn)物上，我微微抬頭，望向空中無(wú)數(shù)從我面前劃過(guò)的雨滴，有的甚至在窗子上留下了痕跡。伴隨著雨的淅淅聲，我也不再想些什么了，只凝神聽(tīng)著雨。
我往下俯視著，望著街上的`人們漸漸都撐起雨傘，繼續(xù)行走著，趕著路，繼續(xù)奔向四方。我靜靜地看著，一種熟悉的感覺(jué)油然而生。
我也漸漸地看出神了，隱隱約約在大街的路上有這么幾個(gè)身影……
一個(gè)女孩子拽著母親的衣服，拉拉扯扯，嬉笑著，用稚嫩的小手伸出雨傘外，用手接著絲絲細(xì)雨，這涼爽的雨水似乎讓她有些快意，滿臉興奮，總叫人覺(jué)得她有沖動(dòng)離開(kāi)雨傘，跑入雨中，沐浴著雨水給她帶來(lái)的涼爽和激動(dòng)。她抬頭望向母親，用幼稚、甚至奶聲奶氣的聲音甜甜地笑著問(wèn)道：“媽媽，什么時(shí)候雨停?”她眼睛閃閃發(fā)著亮光，里面全是對(duì)這場(chǎng)雨的留念，似乎不想讓它停一樣。很快，那女孩變成虛影，隨后又化成一個(gè)成熟些的女孩，她已戴上紅領(lǐng)巾，風(fēng)吹過(guò)她的臉頰，吹過(guò)她的身旁，那鮮艷的紅領(lǐng)巾便在她的胸前飄揚(yáng)著，她和母親各撐著一把傘，依舊有說(shuō)有笑，笑聲依舊甜甜，蕩漾在她的心間，回響在藍(lán)天白云之間。不經(jīng)意間，她又把手伸出雨傘外，雨滴輕輕地打在她的手掌上，笑著，再次感受著這雨的絲絲清涼。很快，這個(gè)女孩長(zhǎng)得很高了，她獨(dú)自一人撐著傘回家，手還是忍不住輕輕伸出傘外……
那個(gè)女孩就是我。這回憶如電影般播放在我的眼前，從幼稚無(wú)知到成熟懂事，每時(shí)每刻都有一份雨天的回憶。
我立在窗前，有一時(shí)刻想把手伸出窗外。
或許窗僅僅是一個(gè)看向窗外的工具，它是一幅畫，是一個(gè)回憶工具，它讓你望向窗外的某一時(shí)刻，回憶起些什么。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇34
經(jīng)過(guò)五天的辛苦學(xué)習(xí)，終于盼來(lái)了星期五。
本應(yīng)該十分快樂(lè)的時(shí)光，卻因?yàn)槟欠睈灥奶焯鞖馐刮遗d奮的心情變得沉重起來(lái)，天空中下起了綿綿秋雨。
車上，爸爸努力地握著方向盤，綠豆般的雨點(diǎn)重重地?fù)舸蛑鴵躏L(fēng)玻璃，雨刷又快速地把雨刷了下去，經(jīng)過(guò)了“漫長(zhǎng)”的30分鐘后，我們終于回到了老家。
我打開(kāi)屋里的燈，迅速地鉆進(jìn)被窩，不由隨手地打開(kāi)電視，按著老舊的遙控器，換到了我最喜愛(ài)的頻道，湖南衛(wèi)視。
竟然是廣告，太無(wú)聊，我毫不猶豫關(guān)掉電視，重新躺下。
“呼——嘩——沙!”窗外是什么在響著？我好奇地坐了起來(lái)，穿上衣服，趴在窗邊，臉貼著窗戶向外努力張望。一棵被大風(fēng)無(wú)情地吹來(lái)吹去的大樹(shù)出現(xiàn)在了我的眼前。
呵!這不是以前我們一群好朋友經(jīng)常在一起玩耍的地方嗎?我記得以前這棵樹(shù)還很小，我很輕松就可以爬上去，可現(xiàn)在卻已長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
“隆”地一聲，是風(fēng)聲吹落了樹(shù)枝的聲音，媽媽房間傳出了哭鬧聲，原來(lái)是弟弟被嚇哭了。接著又是一陣大風(fēng)刮過(guò)。那棵大樹(shù)搖晃地更加厲害了。
我的心里忽然想起了在手機(jī)上看到的.一個(gè)景象，一棵大樹(shù)被吹倒在一個(gè)屋頂上。我很害怕，害怕這棵樹(shù)被吹到倒。
大風(fēng)還未減退，大樹(shù)還在堅(jiān)持著不被風(fēng)吹倒。經(jīng)過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)，恐怖，寒冷的夜晚，風(fēng)停了，雨也停了，大樹(shù)還筆直地挺立在窗外。他戰(zhàn)勝了風(fēng)雨，更是戰(zhàn)勝了自己。
我走出了家門，走向窗外的那棵大樹(shù)，抬頭望著他筆直的樹(shù)干，是那樣挺拔……
望著它，我如同看到了正在青春路上一天天成長(zhǎng)的自己……
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇35
窗外的四季，是很美的。
我家的窗外，有著一座公園和一個(gè)不算大的火車站，在不同的時(shí)節(jié)，它們都有著不同的景色。
春天，隨著迎春花的綻放來(lái)到這世間。在公園里，花兒們都爭(zhēng)相開(kāi)放，萬(wàn)紫千紅。沉睡了一整個(gè)冬天的小動(dòng)物們都起來(lái)活動(dòng)，麻雀，小鳥(niǎo)兒都是這公園的�？�，他們聚集在這里，像是開(kāi)一場(chǎng)盛大的辯論會(huì)。“春風(fēng)二月似剪刀”，在公園中的楊柳的柳條兒也跟著春風(fēng)在空中舞蹈，孩童們都對(duì)春天的`到來(lái)表示喜悅，結(jié)伴在公園玩耍。
不知不覺(jué)，春悄然離去，夏天來(lái)接班兒了。
公園里的池塘邊變得熱鬧非凡：池中荷花毫不吝嗇地展現(xiàn)她那優(yōu)美的身姿，池中的小魚(yú)兒，天上的蜻蜓，樹(shù)上的知了也都被荷花的美麗所折服。知了們更是喜悅的叫喚著，好似一場(chǎng)池邊音樂(lè)會(huì)。夏天的夜晚也頗有興致，天上的明月倒映池中，水面上的荷花與水中的明月更是絕配，靜謐的夜晚也是十分美麗。
落葉的銀杏樹(shù)，公園里金黃的樹(shù)林預(yù)示著秋天的到來(lái)，公園里僅有的幾顆果樹(shù)此時(shí)枝頭也已掛滿果實(shí)。落葉仿佛空中飛舞的蝴蝶翩翩起舞。一提起秋天，便滿是傷感，在火車站中，許多青年懷揣著夢(mèng)想前往外地打拼，父母?jìng)冊(cè)谡九_(tái)目送他們遠(yuǎn)去，卻早已淚流滿面。
冬天伴隨著一場(chǎng)薄雪來(lái)到我們身邊。公園早已披上雪白的外套等待著冬天到來(lái)，孩童們也換上棉襖，在雪地里嬉戲打鬧。鳥(niǎo)兒們?cè)缫扬w去南方，然而，卻有一輛輛火車駛?cè)胝九_(tái)，原來(lái)是春節(jié)到來(lái)，在外的游子回到家鄉(xiāng)，與親人團(tuán)聚。一幅幅溫馨的畫面感動(dòng)著我，感動(dòng)了我的內(nèi)心。
窗外的景色跟隨著時(shí)間而改變，但那窗外的四季美卻仍然美麗。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇36
我喜歡駐足于小小的、四四方方的窗前，望著窗外，沉浸在其中。
清晨，佇立在窗前，呆呆地望著藍(lán)藍(lán)的天空，看著早起的鳥(niǎo)兒忙碌地來(lái)來(lái)去去地飛翔，聽(tīng)著它們啾啾地吟唱著歡樂(lè)的旋律。一陣微風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉“沙沙”，吵醒了更多的鳥(niǎo)兒，一下子便熱鬧了起來(lái)。樹(shù)上的綠葉在微風(fēng)的帶動(dòng)下左右搖擺起來(lái)，似在跳著輕快的舞蹈迎接新的一天。
夜晚，趴在窗沿，靜靜地聆聽(tīng)蟬的催眠曲。抬頭望著天空，單只的鳥(niǎo)兒在尋找歸途時(shí)一不小心把圓月割成兩半，然后圓月又自動(dòng)愈合了裂痕。猛然間視線被飛翔的鳥(niǎo)兒牽進(jìn)了一片黑暗的樹(shù)林，像是一個(gè)無(wú)底的深淵，心不由地鉆上了一股恐懼，可卻也在慶幸鳥(niǎo)兒尋得回家路。
當(dāng)窗外下起綿綿細(xì)雨，我喜歡伸出手去觸摸那輕柔的雨。似斷非斷的雨一直沖洗著樹(shù)葉上的'污濁，好像要把一切都洗得潔凈，變得明朗。雨收了，眼前的一切都變得清晰，只有不遠(yuǎn)處的青山被濃霧環(huán)抱著，與天際相合，呈現(xiàn)出一片淡淡的藍(lán)白色，清新的感覺(jué)撲面而來(lái)。葉上的水滴吸引住了明亮的陽(yáng)光，閃耀著，擺動(dòng)著，然后就順著葉脈向下滑落，落在下方的小水坑上，叮叮咚咚的旋律真是好聽(tīng)。我不禁輕贊一句：“好一場(chǎng)綿綿細(xì)雨！”
當(dāng)窗外狂風(fēng)烏云卷起，一場(chǎng)暴風(fēng)雨的前奏令人恐懼：那鳥(niǎo)兒四處亂竄，啾啾的聲音似在訴說(shuō)著對(duì)暴風(fēng)雨的敬畏；樹(shù)被狂風(fēng)推搡著，卻也不滿地?fù)u動(dòng)著身軀，想要把那可惡的狂風(fēng)趕走。隨后一場(chǎng)瓢潑大雨壓了下來(lái)，窗外木棉樹(shù)上的花兒被一朵朵地扯下來(lái)，落了滿地的艷紅。好一場(chǎng)瓢潑大雨！
我喜歡站在窗前，看早晚的鳥(niǎo)兒飛翔于藍(lán)白的天際，看窗前的木棉花盛開(kāi)和墜落，看四季的雨在窗前飄揚(yáng)。
窗外的風(fēng)景如畫，誰(shuí)想與我共賞？
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇37
輕輕地打開(kāi)窗，看見(jiàn)的是父親夕陽(yáng)下遠(yuǎn)行去的背影。
他要到很遠(yuǎn)的地方工作，很久才回來(lái)一次。夕陽(yáng)將他的背影拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。他的肩上總掛著一個(gè)很大很大的文件包，長(zhǎng)長(zhǎng)的肩帶跟隨著他的走動(dòng)在他腳邊晃蕩。印象中的父親總是高大偉岸的，現(xiàn)在，球一樣的身材，顯得那么滯笨。眼淚不禁涌上眼眶。想起父親總是摸著我的頭，說(shuō)不要熬夜，不要太辛苦時(shí)，眼角皺紋透出疲憊，我迫切地都想要長(zhǎng)大。
透過(guò)這扇窗，望見(jiàn)哥哥去廣州打工的背影。
他突然回頭，發(fā)現(xiàn)站在窗邊的我。轉(zhuǎn)身朝我笑著揮手。我的眼眶有些熱，小時(shí)候總愛(ài)搶我玩具的他，總是偷懶不肯干活的他，現(xiàn)在像個(gè)孩子般的笑著，半絲沒(méi)能看出他頻頻丟工作的失落。我只能站在窗邊，強(qiáng)顏歡笑，也朝他揮揮手。他以后又該何去何從呢？我不知道，也無(wú)能為力。
窗外傳來(lái)一陣“嘟嘟嘟”的聲音。
那是母親著急上班啟動(dòng)摩托車的聲音。這聲音好像她的性格，沉穩(wěn)而有節(jié)奏。然后一陣往前推的聲音響起，漸漸地，越來(lái)越遠(yuǎn)……
我再也聽(tīng)不到什么聲音了，只剩我一個(gè)人在漸暗的'屋子里站了好久，獨(dú)自品嘗孤獨(dú)的滋味�？帐幨幍男睦镆鐫M了恐怖，我恨不能“哇”的一聲放肆大哭�？墒窃僖矝](méi)有人摸摸我的頭安慰我，也再也沒(méi)有人用嘲諷的語(yǔ)氣笑話我，更沒(méi)有人抱著我輕輕的拍著我的背。我抬起頭，不讓眼淚流下。我明白，我自己已經(jīng)不是小孩了，哭泣已經(jīng)沒(méi)有意義，所以我要變得堅(jiān)強(qiáng)。
通過(guò)那扇窗，我恍然明白，他們心里一直支撐著那股信念——是對(duì)家人的愛(ài)。因?yàn)榧胰�，所以扛著疲憊；因?yàn)榧胰�，所以露出微笑；因�(yàn)榧胰�，所以�?dú)自前往未知的世界。
無(wú)論窗里，還是窗外，都是不舍與牽掛，都是愛(ài)。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇38
月光下，海浪拍打巖石。窗口外的寧?kù)o瞬間四分五裂，花草伴隨晚風(fēng)，跳起勁舞。
若將窗戶比做成窗框，窗外的景色則是一副多變的油畫。一簇紅，一抹綠。白天黑夜，各不相同。五彩斑斕變幻無(wú)窮的世界，印入一幅幅油畫中。
這個(gè)夜晚，對(duì)面小樓有一個(gè)窗戶的燈，格外的明亮，屋內(nèi)的女孩正彈奏一架古箏。我仿佛看到，在燈光的照耀下，她紅撲撲的小臉，額頭上也冒出了幾滴晶瑩的汗珠。但她臉上的笑容，還有彈琴時(shí)的神態(tài)，真的很好看，像月牙一樣。
這就是一個(gè)人想要去做一件事，無(wú)論多辛苦也會(huì)完成吧。
窗外的柳樹(shù)旁站著一位青年，他那臉上的笑容，是掩蓋不住的，像是聞到了來(lái)自花叢的淡淡清香，聽(tīng)到了那優(yōu)美的曲子，看到了那婀娜的舞姿，他也同樣唱著小曲，滑著舞步，消失在了漆黑的夜晚中。
梨花樹(shù)下坐著一位吹簫的老人，頭發(fā)花白，眼睛也有些看不清楚了。風(fēng)一吹，樹(shù)上的白色花瓣落了下來(lái)。落在了老人的蕭上，遠(yuǎn)處無(wú)知的孩童開(kāi)心地歡叫著：“下雪了！下雪了！”
唯有樹(shù)下的老人，靜靜的吹著蕭，望向天空的月亮。
道路兩旁的樹(shù)伴隨著樂(lè)曲隨風(fēng)搖擺。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒靜靜地聽(tīng)著這美妙絕倫的樂(lè)曲。老人默默低下了頭，他盯著遠(yuǎn)處發(fā)呆，不一會(huì)兒，他站起，走向月光下的夜晚。
道路兩旁的路燈把他的影子拉的很長(zhǎng)很長(zhǎng)。他那矮小的身影，顫顫巍巍的身體，讓人看了不免有些擔(dān)心。擔(dān)心風(fēng)一緊，老人會(huì)成為風(fēng)中的一片落葉。
月光下的.夜，時(shí)不時(shí)響起老人的簫聲。我似乎看到他邊走邊吹蕭的身影，跚跚前移。
我的睡意被白天的太陽(yáng)帶走，又被今晚的月光激活。我久久地佇立我的窗前，期待著，窗外的情景，構(gòu)成我今晚的夢(mèng)境，像一幅油畫，永恒地印在，我的窗外。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇39
這些日子天一直都是那么晴，陽(yáng)光伴隨著些小卷云在天空顯得是那么溫柔，可愛(ài)。但是今天卻與眾不同。
寫著寫著作業(yè)，突然感受到了陣陣涼意，我回頭一看，窗外整個(gè)天都霧蒙蒙的，好像被一個(gè)巨大的罩子籠罩著，讓人喘不過(guò)氣。蜻蜓低飛，烏云密布，是要下雨的征兆。
果然，沒(méi)過(guò)一會(huì)就下雨了，但與大雨不同的是，細(xì)雨淋在身上讓人很舒服，讓人感受到了它無(wú)盡的柔和。剛剛外面還是喧喧嚷嚷，現(xiàn)在只有偶爾幾個(gè)行人打著傘走過(guò)，還有一些孩童起了玩心在外面踩水坑，好像世俗的.紛擾與他們無(wú)關(guān)。
再過(guò)一會(huì)，外面一點(diǎn)嘈雜的聲音都沒(méi)了，只剩下蟬鳴聲和細(xì)雨打在葉片上發(fā)出的啪嗒啪嗒的聲音。我隔著窗戶向外看，樹(shù)枝上的蟬和知了與水珠做起了游戲，真是好不樂(lè)乎！我打開(kāi)窗戶，把手伸出窗外感受一下細(xì)雨的清涼，小水珠一顆一顆落在我手上，不一會(huì)就在掌心積起了一個(gè)小水洼，帶給我無(wú)限涼意。我關(guān)上窗，心想：我不是雨中的人，而我卻隔著玻璃擁有這幅眼前的美景，放飛心中思緒，細(xì)細(xì)品味大自然的這一份恩賜。
又過(guò)了一會(huì)，雨漸漸的停了，上帝也終于揭開(kāi)了罩子，讓天空煥然一新，上帝還在空中放了彩虹做點(diǎn)綴。樹(shù)上的雨水還沒(méi)有全干，又聽(tīng)到了蟬和知了的合奏。我想它們一定是趁著下雨的時(shí)多排練了幾次，才能呈現(xiàn)出如此優(yōu)美的旋律。小草仿佛也聽(tīng)到這旋律，努力的伸展著自己的腰肢，散發(fā)自己的魅力。
久雨久余，雨的余音未了，倒是與微微泛著霞光天色，構(gòu)成別有意義的一番景色未央。我不禁感嘆：雨真的太美了。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇40
今天，我無(wú)意中在電腦上翻出一則新聞“23歲小伙活活餓死家中”。這則新聞引發(fā)了很多網(wǎng)友的評(píng)論，有人罵他“神經(jīng)病”“病菌”，有人同情他“可能得病了”，有的人感慨自己或是身邊的人也像他一樣……我認(rèn)為，因?yàn)榧议L(zhǎng)的寵溺，令他主動(dòng)關(guān)上了對(duì)外的窗戶，將自己封閉在了依附他人的溫室。
窗內(nèi)有什么？有美味的魚(yú)肉、舒服的座椅、親人的關(guān)愛(ài)；窗外有什么？有你努力得來(lái)的饅頭，堅(jiān)硬的石頭和社會(huì)的殘酷法則。由此，我想很多人都會(huì)選擇關(guān)上窗戶，呆在室內(nèi)。
但是，窗外不僅帶來(lái)了風(fēng)吹雨打、閃電霹靂，它還可以賦予你獨(dú)立生活的能力、美好的友情、一顆能夠抗衡災(zāi)害的心。它能讓大部分人學(xué)會(huì)維持自身生存的手藝，令我們不至于像那位小伙一樣餓死。
周杰倫的《聽(tīng)媽媽的話》中，以“別人在那看漫畫，我卻在學(xué)畫畫，對(duì)著鋼琴說(shuō)話”換來(lái)了“大家看的都是我畫的漫畫”：以“別人在玩游戲，我卻靠在墻壁，背我的ABC”換來(lái)了“大家唱的'都是我寫的歌”。歌中主人公兒時(shí)沒(méi)有像其它小孩一樣關(guān)上窗，把自己置于一個(gè)舒適美好的溫室，而是將窗戶打開(kāi)迎接風(fēng)雨，換來(lái)了成功的未來(lái)。
李嘉誠(chéng)，一位位列全球華人富豪第二位的商人。他的孩子從小不與其它富二代一樣，他們自己坐電車、巴士，背著書(shū)包上學(xué)，從小就開(kāi)始做雜工、做侍應(yīng)生，到高爾夫球場(chǎng)做球童。等到他們長(zhǎng)大以后，一個(gè)“幾乎買下了英國(guó)”，另一個(gè)創(chuàng)建了今天的香港衛(wèi)視。
美國(guó)兒童心理衛(wèi)生專家說(shuō)過(guò)，“有十分幸福童年的人，常有不幸的成年”。這警示我們，如果我們一昧貪圖享樂(lè)，而不獨(dú)立自主，那么我們未來(lái)的生活會(huì)難以自理。
所以，我們要打開(kāi)生活與學(xué)習(xí)的窗戶，獨(dú)立面對(duì)外界的風(fēng)雨雷電，使自己能夠自力更生，不啃老，舒適地活在未來(lái)。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇41
靜靜地坐在窗前，望著塵封的一切，思緒便飄到了那年冬天。
有冬天的地方不一定有雪，但有雪的地方一定有歡樂(lè)。呆望著窗外的鵝毛大雪，心中的苦悶悄悄溜走了。潔白的雪花如同迷失在人間的天使漫天飛舞，也許只有此時(shí)才能在污濁的世間尋找一絲光明；塵封的小河一掃往日的.不堪，變得晶瑩剔透，可誰(shuí)知白雪下的他是怎樣的；路邊的銀杏樹(shù)已光禿禿一片，但他們挺拔的身影卻仍舊在寒風(fēng)中蕭瑟──傲雪凌霜，時(shí)刻堅(jiān)守自己的崗位。美麗的景色往往是孤獨(dú)的，沒(méi)有絲毫生氣的，靜靜地沉睡著。隨著天使的到來(lái)，原本萬(wàn)籟俱寂的白色世界被一陣陣喧鬧聲打破，為城市增加一抹光彩。也許，善良的天使即使不歸天堂也要與孩子們嬉戲到冬末吧！
美好的瞬間總是短暫的，隨著時(shí)光的流逝，冬，也邁開(kāi)了腳步向另一個(gè)世界走去。天使們?cè)缫烟ど狭藲w途，慢慢融化著；河水早已干裂，露出真實(shí)的面孔，不再那么純潔；繼續(xù)守衛(wèi)我們家園的是那蒼勁挺拔的銀杏騎士，煥發(fā)出新生的光彩。而歡聲笑語(yǔ)已不復(fù)存在，留下清涼蕭索的冬風(fēng)獨(dú)自哀嘆著。
凝望著窗外的變化，心中的某個(gè)部位在抽搐著。人又何嘗不是呢？每個(gè)人都把自己最真實(shí)的一面掩藏在心中，埋藏在心底。難道只能在角落獨(dú)自承擔(dān)著一切嗎？為何不坦然面對(duì)一切，非得受到環(huán)境的限制嗎？天使只為冬天存在，河流的清澈只為冬天而生，但又有誰(shuí)能注意到，一直與我們坦然相對(duì)的，是那些身著鎧甲的騎士們呀！
無(wú)論是天使也好，河水也罷，值得我們關(guān)注的永遠(yuǎn)是真誠(chéng)的他們。我們要打開(kāi)自己的心扉，讓別人了解自己的內(nèi)心，把自己最真實(shí)的一面展現(xiàn)給大家。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇42
窗欞上還氤氳著雨后的氣息，枝椏在窗前顫顫微微地抖動(dòng)著雨絲，天邊水霧般的云在日光邊若隱若現(xiàn)。
街邊充滿異味的垃圾場(chǎng)靜靜地立在那里，不遠(yuǎn)處，一抹橘紅的身影謙卑地弓著腰，不厭其煩地托著地上的落葉垃圾，發(fā)出嗤嗤的聲響。突然，就在我的不停打量中，一個(gè)看起來(lái)二十多歲的男子走了過(guò)去，看到這醒目的顏色，臉上表現(xiàn)出嫌棄、不滿的神情，有些許大聲抱怨著：真惡心，又臭又臟繞道！繞道！于是大搖大擺地一邊玩手機(jī)一邊往另一條道上走。
那抹橘紅微微抬起飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，透過(guò)透明玻璃看那雙眼，閃過(guò)一絲黯然，是無(wú)奈、失落，亦或是深沉的嘆息。他看了一眼年輕人，輕輕抿了抿干燥的唇，又彎腰干起了他的活，有些不知所措和可憐。
風(fēng)，輕輕襲來(lái)，大街上瞬間又多了幾堆垃圾，又多了幾片樹(shù)葉，不變的`，是那些數(shù)不清的橘紅色。
也許是那個(gè)年輕人沒(méi)有禮貌，但他說(shuō)的似乎也沒(méi)錯(cuò)。是呀，誰(shuí)沒(méi)有這樣想過(guò)？誰(shuí)沒(méi)有這樣嫌棄過(guò)他們？但是他們有辦法嗎？他們也是為生計(jì)所迫，要不然誰(shuí)會(huì)去干這些又臟又累的活呢？他們每天拿著掃帚，滿大街地跑，究竟是為了什么？不就是為了這干凈的街道嗎？
不管是腦力勞動(dòng)者還是體力勞動(dòng)者，他們都是靠自己的辛勤付出得到的報(bào)酬，他們值得我們尊敬。
向窗口遠(yuǎn)望，無(wú)論用余光怎樣洞察，我的視線只能在窗前徘徊，盡收眼底的只是不完整的小局部，但無(wú)疑，這樣的一隅，也有令人思考的地方。
晨曦中，靜謐的街道總有一群默默為這個(gè)城市做貢獻(xiàn)的一抹橘紅，還在殘夢(mèng)中的人們，何曾向窗外望過(guò)？
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇43
放下手里緊握著的筆，放松一下，抬起頭來(lái)，望向窗外，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的風(fēng)景。你們的窗外，可能是一條繁忙的公路，車輛川流不息；也可能是一條小溪，涓涓的細(xì)流譜寫成一曲動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲；還有可能是一座花園，鮮花奪目，花香撲鼻。而我家窗戶的外面，是催我?jiàn)^進(jìn)的朗朗讀書(shū)聲，還有陪伴我成長(zhǎng)的幾顆大樹(shù)。
每天早晨，窗外就會(huì)傳來(lái)一陣陣?yán)衫实淖x書(shū)聲，那是學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們?cè)跒橹鴫?mèng)想而拼搏。當(dāng)我還在做各種美夢(mèng)時(shí)，那鏗鏘有力的讀書(shū)聲就會(huì)傳進(jìn)我的耳朵，我便一骨碌爬起來(lái)，困意頓時(shí)全消。到了晚上，窗外放學(xué)的鈴聲讓我意識(shí)到：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。他們用行動(dòng)告訴我，任何時(shí)候都不可以偷懶，都要爭(zhēng)分奪秒，追求自己的夢(mèng)想。
窗外的幾顆大樹(shù)默默地佇立在那里，他們陪伴著我長(zhǎng)大，也見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。有棗樹(shù)，有石榴樹(shù)，還有一些我叫不上名的樹(shù)。晴天，太陽(yáng)公公盡情地釋放出自己的光彩，白云在我的`頭頂上慢悠悠地漂浮著，鳥(niǎo)兒們便成群結(jié)隊(duì)地棲息在大樹(shù)上，自豪地唱著動(dòng)人的歌。陰天，狂風(fēng)暴雨，電閃雷鳴，但是那幾顆大樹(shù)卻傲然挺立，讓我明白什么是堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著。
四季的風(fēng)景也是不同的。春天，樹(shù)枝開(kāi)始吐綠，花兒張開(kāi)笑臉，香氣撲鼻；夏天，郁郁蔥蔥，枝繁葉茂，這里是人們乘涼的好地方！秋天，石榴樹(shù)上長(zhǎng)滿了石榴，她們咧開(kāi)了笑臉，可真叫人喜歡！棗樹(shù)上的棗也變紅了，紅黃綠三種顏色混合在一起，顯得格外美麗。冬天時(shí)，雖然只有光禿禿的樹(shù)枝，但雪花又為它添上了別樣的風(fēng)采。
窗外是如此的美麗！其實(shí)，生活中并不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。趕快打開(kāi)窗戶看一看吧，你的窗外也是一片獨(dú)特的風(fēng)景。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇44
又是一年秋天，我不喜歡它，每年到了這個(gè)時(shí)候，萬(wàn)物都死氣沉沉的，甚至連樓下的喧囂聲都靜了許多。
整個(gè)世界金燦燦的，仿佛遍地都是落葉。路邊的樹(shù)露出了猙獰的枝干，毫無(wú)光澤的樹(shù)皮絲毫瞧不出往日的生機(jī)。好在天氣不錯(cuò)，路邊時(shí)不時(shí)走過(guò)幾個(gè)穿著風(fēng)衣的行者。
我拄著胳膊，百無(wú)聊賴地往樓下望去，空氣中無(wú)處不在的沉悶讓我不得不坐在窗邊透氣。
忽然，視線的角落里緩緩出現(xiàn)了兩個(gè)身影：一個(gè)坐著輪椅，是一個(gè)看上去快要過(guò)百的老人，另一個(gè)則是為他推著輪椅的年輕姑娘。
只見(jiàn)他們緩緩來(lái)到一棵樹(shù)下，姑娘坐在一旁的石凳上，老人渾濁而空洞的雙眼木木地望向遠(yuǎn)方，兩人一起沉默著。
許久，老人開(kāi)口了，可他的聲音沙啞低沉，我只聽(tīng)清了“凋零”“枯落”零星幾個(gè)詞。女孩兒一怔，目光轉(zhuǎn)向了地上的`落葉，低著頭沉默不語(yǔ)，老人也不再說(shuō)話了，兩人之間再次沉默。
一陣風(fēng)吹過(guò)，吹落了幾片樹(shù)葉，其中一片被女孩接住了。她把玩著手中枯黃的、皺皺巴巴的落葉，慢吞吞地說(shuō)：“樹(shù)葉它們雖然枯落了，但它們經(jīng)歷了繁華的一生，不是嗎？”她頓了頓，輕聲說(shuō)：“它們從土中生長(zhǎng)，最終終究要回到土中去，人也一樣，但人比樹(shù)葉活得更久，也見(jiàn)過(guò)更多�！�
老人聽(tīng)了，眼神似乎閃了閃，最后嗓子里低低地發(fā)出一陣笑聲，似喜似悲，卻終究什么也沒(méi)說(shuō)。
我呆呆地聽(tīng)著，再次看向了那一地可憐的落葉，一陣大風(fēng)刮過(guò)，吹亂了地上一堆堆枯葉，它們?cè)谀且凰查g乘風(fēng)而起，如一只落了群的孤鶴，在蕭瑟中完成了生命的最后一支舞。
任何生命都是偉大的，樹(shù)葉遵循著每年春生秋落的宿命，卻依舊看了一遭繁華人世。它們見(jiàn)過(guò)春風(fēng)、見(jiàn)過(guò)夏蟬、見(jiàn)過(guò)秋雨，這對(duì)它們來(lái)說(shuō)足夠了，雖然短暫，卻依然壯麗精彩。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇45
自打秋季以來(lái)，我特地把書(shū)桌搬到了陽(yáng)臺(tái)—為了能享受到秋天里溫暖誘人的陽(yáng)光，也為了能夠欣賞那窗外的秋日美景。
秋天的陽(yáng)光，不像夏天一樣，那么耀眼。特別是在午后，秋日的天空太過(guò)清澈，純潔和著陽(yáng)光，不著灰塵地將溫暖淋了我滿身，很是舒服，仿佛能夠?qū)⑷舜呙咚频�。那如絲絨般的白云，似有形又似無(wú)形。望著那陽(yáng)光下的藍(lán)天白云，常常讓我沉醉，讓我浮想聯(lián)翩。
比這更加美麗的，便是窗外那一道別致的風(fēng)景線，給秋增添了一絲生機(jī)----那一簇青竹。
我站在窗邊向外望去，竹宛如一大塊閃爍著的綠色熒幕，擋住了舞臺(tái)；又像是兩旁綠樹(shù)映照著的瀑布。竹子長(zhǎng)得很高，一根根都一般粗細(xì)，好像同年生的兄弟，修長(zhǎng)、挺拔、錯(cuò)落有致。它的桿子是一節(jié)一節(jié)的，長(zhǎng)著許多葉片。這葉片仿佛是一把劍，擊破了秋日的沉寂。我將葉片放在手里輕輕摩挲，那脈絡(luò)便顯得有些粗糙,那葉片雖不起眼，但是那一條條脈絡(luò)告訴我他的堅(jiān)強(qiáng)。鼻子深吸一口氣，只能聞到一股不明顯的氣味，那是混雜著自然清新的'芬芳。我將手伸出了窗外，竟能碰到竹尖兒！手中的竹尖十分細(xì)滑，而越向下便越顯粗糙。是啊，沒(méi)有粗壯的基座，哪有蓬勃向上的竹尖兒呢。那竹根默默無(wú)聞，支撐著整個(gè)竹干，不驕傲，不虛張，人生最美好的境界不就如此嗎？風(fēng)，輕悠悠地吹拂著竹林，竹葉在微微地晃動(dòng)著，真像一張張嘴巴在喃喃細(xì)語(yǔ)。鳥(niǎo)兒仿佛也被這聲音吸引了，一只只撲棱棱地飛了過(guò)來(lái)。它們俏皮地在陽(yáng)光照映下的竹林間穿梭。竹林里傳來(lái)了一陣陣竹干碰擦與鳥(niǎo)兒歡快的嬉戲聲，由低到高，由緩至急，如風(fēng)鈴一般清脆，響亮。
我沉浸在這窗外的美景中。陽(yáng)光、藍(lán)天、白云、竹林，鳥(niǎo)兒，在窗框中形成了一副優(yōu)美的風(fēng)景畫，就是任何人看了，也會(huì)陶醉吧。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇46
從小到大，換過(guò)無(wú)數(shù)次的教室。這樣的頻率，就像隨著學(xué)齡而漸大的年輪，一圈又一圈。記憶里高中的教室是最大的，鑲著美麗的窗。
即使有明晃灼眼的光線與厚重的幕簾，仍然阻擋不住少年們好奇的'目光。窗外，那是另一個(gè)世界，一個(gè)風(fēng)甜云香、花繁葉盛的二次元空間。
每當(dāng)撐著腦袋盡力記住數(shù)學(xué)老師填鴨般的公式卻又恨己不成材的時(shí)候，我常會(huì)偏頭側(cè)目，天空的浮云或夕陽(yáng)，護(hù)桿上亮晶晶的蜘蛛網(wǎng)，學(xué)弟學(xué)妹們奔跑著的活力身影。微風(fēng)都能許我一方安詳，十里暗香。窗內(nèi)粉塵撲面、脖酸腰痛，坐在第一排的我所默默承受的。但能夠集地利人和于一座，盡賞這朝夕輪回、花開(kāi)葉展的窗景，抱怨什么的早已煙消云散。我愛(ài)這校園里獨(dú)特的一道景，亦愛(ài)著我的寶位。
記得，高中語(yǔ)文老師說(shuō)他在窗外發(fā)現(xiàn)一株向上的青藤，時(shí)不時(shí)向我們教室里探頭探腦，甚是可愛(ài)。我心生幾分不屑，藤蔓不都是想上長(zhǎng)的嗎，有什么好看的呢？待到我與同桌課間散步，才看見(jiàn)了那株沿窗欄盤旋而上的“好學(xué)藤”，也發(fā)現(xiàn)了他的兄弟姐妹們，匍匐在大地上像一張擱在暗處的薄毯。
等到此藤開(kāi)枝散葉、遮滿霞光。已是我輩奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，一揮離殤。
窗子之外，有燦爛的笑顏，也有怒放的希望。我們就像羽翼未滿的鷹，終有一天，飛向那遙遠(yuǎn)的地方。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇47
年僅十五歲的我，不知愁為何物。
年僅十五歲的我，不知何時(shí)走進(jìn)了雨季。
年僅十五歲的我，不知哪一天有了一個(gè)只屬于自己的密碼本，漸漸的，密碼本里裝的小秘密越來(lái)越多，想起它的時(shí)候總是趴在窗臺(tái)上，呆呆地望著窗外的那一片藍(lán)天。每當(dāng)夜晚來(lái)臨，我望著窗外的那一彎月亮和滿天的繁星，聆聽(tīng)芭蕉雨幽咽的嘆息聲和微風(fēng)吹過(guò)樹(shù)林的沙沙聲響，我的心兒飛出了窗口，在茫茫的大地上徘徊，在孤寂的曠野中游蕩，在故鄉(xiāng)的.小山頭思緒飛揚(yáng)……癡癡地想，癡癡地望，我終于明白了：自己該干些什么，不該干些什么。
從那以后我把密碼本放在了最隱秘的地方，窗子也被我用簾布封起來(lái)了，我進(jìn)入了只屬于自己的人生旅途。
我發(fā)現(xiàn)，盡自己最大的努力去做好每一件值得自己做且自己應(yīng)該做的事。對(duì)于人生的挑戰(zhàn)，應(yīng)該勇敢地去面對(duì)，決不逃避，而且總要信心百倍，只有這樣你才會(huì)獲得成功。
一次次地拼搏努力，一次次地失敗傷心，一次次地振作發(fā)誓，一次次地成功喜悅……
當(dāng)拿到重點(diǎn)高中的錄取通知書(shū)時(shí)，我終于放松了，那一刻，我看到父母的臉上露出了久違的微笑。
我爬到閣樓上，把自己曾經(jīng)心愛(ài)的密碼本找了出來(lái)。它早已沒(méi)有了昔日的光彩，上面蒙了一層厚厚的塵土。我來(lái)到窗前，輕輕打開(kāi)了窗子，緩緩地拉開(kāi)了窗簾，目光再次輕輕地投向窗外的天空：天依舊那么藍(lán)，那么清爽，透露出一股淡淡的青春氣息，一只小鳥(niǎo)從窗口飛快地掠了過(guò)去。
窗外，藍(lán)天依舊。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇48
明亮的星空，皎潔的明月。窗外，漫天星斗，窗外，更有少年?duì)N爛的身影。
坐在教室窗邊的位置，看到一個(gè)燦爛的場(chǎng)景:
一棟偏日式風(fēng)格的教學(xué)樓，四層，旁邊依偎著細(xì)而不密的樹(shù)枝，枝條上凋零著幾片枯萎的葉子。斑駁的葉子透過(guò)幾凈的窗戶，可以享受文化的氣息。
早晨，到達(dá)教室，打開(kāi)書(shū)，在書(shū)的海洋里遨游片刻，累了，徜徉在暖暖的光束里，望向窗外，賞悅一小會(huì)兒。聽(tīng)著朗朗讀書(shū)聲在校園的各處反復(fù)流轉(zhuǎn)，飄飄蕩蕩。鈴聲響起，這聲音，便隨流云漸漸遠(yuǎn)去。教室里，老師沙沙地粉筆聲，同學(xué)們飛舞的筆尖，有著競(jìng)爭(zhēng)，有著學(xué)習(xí)，有著互助。
中午，那閃耀著金色黃暈的陽(yáng)光，閃耀著心中的希望。跑道上，奮力奔跑的少年們?nèi)缂话懵舆^(guò)。在他們中，有的超前，有的落后。落后的卻依舊拼命去奔跑。深紅的跑道上留下了他們的汗水，灰白的籃球場(chǎng)上留住了他們的英姿。窗外，屬于少年的'色彩，正在這平淡的生活中，慢慢融入未來(lái)。
傍晚，天水共接，天空半藍(lán)半粉，美不可言。隨著太陽(yáng)慢慢墜落，天空在漸紫中拉開(kāi)了黑夜的幕布。瞧，那玉盤似的月亮，閃爍夜空的星星點(diǎn)燃了心里的明燈，寧?kù)o中只聽(tīng)見(jiàn)筆尖在紙頁(yè)上沙沙的抒寫聲。黑板上白粉筆留下了的字跡，宛如月亮留下點(diǎn)點(diǎn)星光，就在這點(diǎn)點(diǎn)星光中，大家都在編織自己的未來(lái)。那一本本練習(xí)，一頁(yè)頁(yè)試卷就是證明。
窗外，四季輪替，日月相交，承載著一個(gè)又一個(gè)的風(fēng)景，目視著少年一個(gè)又一個(gè)無(wú)窮的未來(lái)。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇49
教室的窗戶，可以讓我眺望外面的世界。
窗外的松樹(shù)是溫柔的。下課了，松樹(shù)的手臂就會(huì)抖落一根根綠色的針，我猜，是一些調(diào)皮的小孩兒在踢粗壯的樹(shù)干。我覺(jué)得松樹(shù)應(yīng)該給那幫小孩一些小懲罰，比如：沒(méi)有刮風(fēng)，手臂卻在晃動(dòng)，好讓他們知道，不能亂踢松樹(shù)的樹(shù)干，如果踢了，就會(huì)惹怒它�？伤蓸�(shù)并沒(méi)有那樣做，它輕輕地?fù)u搖小手臂，告訴他們以后不能這么做。松樹(shù)看似高大，脾氣卻很溫和。
窗外的天空是迷人的。那廣闊無(wú)垠的湛藍(lán)天空，那雪白而又柔軟的白云，那活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)，那速度極快的飛機(jī)，一切都那么美好。軟綿綿的云朵在天空的'懷里飄來(lái)飄去，活潑的小鳥(niǎo)在云朵的面前嬉戲打鬧，載著人民的飛機(jī)與小鳥(niǎo)擦肩而過(guò)，一切都那么和諧。窗內(nèi)的學(xué)生向外觀望，一眼不眨地望著那美好的畫面。
窗外的種植箱是獨(dú)特的。每個(gè)棕色的種植箱中都有許多生機(jī)勃勃的生命，這象征著每個(gè)班的美好愿望。種植箱中種的植物各式各樣，有種大蒜的，有種小麥的，還有種生菜的。其中我最喜歡的是小麥，因?yàn)樾←溝笳髦瑢W(xué)們收獲頗多，還因?yàn)樾←湹陌l(fā)源地在稷山。
窗外的垃圾箱像個(gè)回收站，把我們不要的東西都回收了。每次小朋友們?nèi)ト佑猛甑谋咀訒r(shí)，垃圾箱都會(huì)迫不及待地張開(kāi)嘴巴，將垃圾吞進(jìn)肚子里。只要有小朋友把廢紙扔到路旁，垃圾箱都會(huì)張開(kāi)嘴巴，警告他們，要把不用的東西扔到垃圾箱里。
我真幸福，天天在窗外的世界里神游。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇50
窗里頭，靜悄悄，天花板上落下幾縷塵埃，灑在臉上，一下子散了，散得無(wú)影無(wú)蹤。家里頭靜極了，靜得只剩沉悶的鐘聲在耳邊蕩漾，靜得只聽(tīng)見(jiàn)急速的心跳聲在心房回響，靜得連那悲傷、無(wú)力的呻吟也在腦海里回旋。
屋里太靜了，不，應(yīng)該說(shuō)是死寂。痛苦的寂寞纏繞著我，我猶如一株干枯的稻草，筆直地插在一塊孤獨(dú)的田中央。哎，小狗睡著了，安祥地睡著了，永遠(yuǎn)的睡著了……悲歡、樂(lè)觀、痛苦、幸福，都太普通了。對(duì)死亡來(lái)說(shuō)，它們不過(guò)是一把利劍下的'螞蟻，一盆冰水中的磷火罷了，我哀痛地閉上眼睛，在心靈的邊緣上做最后的垂死掙扎，任憑熱淚在眼眶里滾動(dòng)。哎，擦干淚，往外瞅瞅吧……
窗外頭，熱鬧極了。一陣陣微風(fēng)拂過(guò)臉頰，吹散那一些凝固在臉上的悲痛。大地上充滿了歡聲笑語(yǔ)，把我心中的堅(jiān)冰慢慢融化了。幼稚的童聲，輕脆的鳥(niǎo)嗚，把我?guī)У搅艘粋�(gè)充滿歡樂(lè)的世界。天上的白云搖搖擺擺，地上的足球滾滾停停，似乎都在為春的到來(lái)而快樂(lè)，而興奮。一陣花香鉆進(jìn)鼻孔，在腦子里彌漫開(kāi)來(lái)，心情又不知不覺(jué)從谷底飛翔到天空，不經(jīng)意間抬頭望，一只小狗天真地望著我，我不禁臉上滑過(guò)一層冰涼，輕輕一抹，盡是淚……
我轉(zhuǎn)身向東邊走去……那兒是小狗的墓。墓前的小木牌不知啥時(shí)已被風(fēng)吹襲得東倒西歪。但卻見(jiàn)墓的最上方冒出了一株新鮮物……一棵小巧、清新、隨風(fēng)擺動(dòng)的……狗尾巴草。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇51
外面天氣灰蒙蒙的，我將窗戶打開(kāi)，街道上并沒(méi)有幾個(gè)行人，顯得非常冷清，似乎整個(gè)城市都還在睡覺(jué)。平時(shí)六點(diǎn)鐘還吵吵嚷嚷，一到周末就安靜了下來(lái)。偶爾能聽(tīng)見(jiàn)汽車?guó)Q笛，聲音像鬧鈴一般，想要喚醒這座昏昏欲睡的城市。不知是城市太累，還是人們平時(shí)太過(guò)匆忙，難得的悠閑也被吵鬧的聲音打破。
遠(yuǎn)處的大樓孤獨(dú)地立在那里，只有零零散散的矮房陪襯著它，像一個(gè)孤獨(dú)的旅行者，在城市里流浪，遲遲找不著方向。那些低矮的房屋，還亮著一些燈光。他們和我一樣，都是城市最先醒來(lái)的人。
秋高氣爽，天上沒(méi)有春天般成群的鳥(niǎo)兒，只有樓頂突兀的藤木，在為微風(fēng)搖擺著。上面的綠葉已經(jīng)所剩無(wú)幾，綠意似乎并不眷顧著它，它如同遠(yuǎn)處的高樓一樣孤獨(dú)。反而樓下成群的綠樹(shù)，更使它嫉妒，綠色還在那些樹(shù)上，藤木卻早已掉光了頭發(fā)，如同中年人一般，安靜，又被歲月肆意擺布；綠樹(shù)卻更像年輕人一般成群結(jié)隊(duì)，想要去創(chuàng)辦一番事業(yè)。
昨夜的雨下的'很大，今天早上還有一股雨水的味道，天空里還是灰蒙蒙的……不一會(huì)兒，又開(kāi)始下起雨，天更加黑，雨漸漸淋濕了天空，路面也鋪上一層黯淡的色彩。我將手伸出窗外，雨水異常刺骨，這可能是我第一次真正感受到秋天的寒意。
城市漸漸被雨水喚醒了，外面聲音變得嘈雜起來(lái)，人們也開(kāi)始忙碌起來(lái)，我也得去吃早飯了。我這一天才剛剛睡醒，秋天似乎也被喚醒，因?yàn)楸涞挠晁呀?jīng)向我們證明了這一點(diǎn)，秋天來(lái)了。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇52
我出生在一個(gè)幸福的家庭，家境殷實(shí)，父母疼愛(ài)。我一直以為我是一個(gè)幸福的女孩，我也以為會(huì)一直幸福下去。直到那天，上帝跟我開(kāi)了一個(gè)玩笑，我才知道十七年的幸福只是為后半生的痛苦做鋪墊。
我有一個(gè)房間，那天以后，那便成了我的全部。那有我最愛(ài)的藍(lán)色床鏈和大大的窗戶。杯子在桌角滑落，落在地上伴著刺耳的聲音。想起那一天，我穿著花色的連衣裙，穿梭在街道，像一只花蝴蝶。停下的我突然看見(jiàn)人們驚恐的表情，“快走開(kāi)！”這聲音還未落下，更刺耳的聲音在耳邊響起，那是一個(gè)噩夢(mèng)伴著玻璃破碎的聲音。我永遠(yuǎn)忘不了，那世界轟然倒塌的.瞬間。于是，我的世界也便碎了。醒來(lái)在陌生的房間，一旁是親人熟悉的臉。他們滿臉悲戚，他們說(shuō)我出了車禍。嗯，我知道。他們說(shuō)，我截肢了。我不信！可笑，明明我仍感覺(jué)到它的存在，它的疼。
出院后，一直呆在那個(gè)小小的空間里的那扇窗的后面。我想過(guò)死亡，從那扇窗。 “滴—滴—滴”QQ消息聲，將我從回憶中撈出。默歌，是一個(gè)怎么樣的人呢？在她身上我看到了自己的影子，我安慰她，就像別人安慰我一樣。慢慢的，我發(fā)現(xiàn)我也安慰了自己。她說(shuō)她每天都看窗外的風(fēng)景，作為唯一的樂(lè)趣，我又何嘗不是呢。也許她是喜歡，而我是無(wú)奈。因?yàn)槲腋咀卟怀瞿巧乳T。
她說(shuō)她想見(jiàn)我，我毫不猶豫地答應(yīng)了。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇53
凝神聆聽(tīng)，小鳥(niǎo)在歌唱，昆蟲(chóng)在歌唱，青蛙在歌唱。透過(guò)那扇緊閉的窗，窗外的景色攬入眼中，屋子可以禁錮人的心，但窗戶總是給那無(wú)邊的黑暗，投下一縷陽(yáng)光。
小時(shí)候的我喜歡托腮凝望，我喜歡窗外的一些，老人和小孩，大樹(shù)和小草。一切的一切我都喜歡。每當(dāng)我癡癡地凝望，媽媽都會(huì)過(guò)來(lái)說(shuō)：“瞅什么呀？在樓下看多沒(méi)意思，下去玩一會(huì)兒吧！”我微笑地看著媽媽“不用了！”
藍(lán)天白云，窗外的景色那么和諧，我生怕一下去，就會(huì)破壞了這和諧美麗的景色，那門前的廢魚(yú)缸里有人加了水，放了幾條魚(yú)苗，小魚(yú)在水里快活地游著，我笑了！鄰家的大黃狗，跑出來(lái)了，看它那伸著舌頭跑的樣子可真滑稽。樹(shù)下一些老人在打牌，爽朗的笑聲鉆進(jìn)我的耳朵，再看看那棵為老人們遮涼的大柳樹(shù)，春風(fēng)一吹，柳枝飄動(dòng)，美麗極了！還有那柔柔的小草，瞧著眼前的老爺爺，連忙彎個(gè)腰敬個(gè)禮！小孩子在一旁玩過(guò)家家，我被眼前美好的景象震憾了！
凝視窗外我想起了往事，那無(wú)憂無(wú)慮的.童年已經(jīng)遠(yuǎn)去，迎接我們的是繁重的作業(yè)的中學(xué)時(shí)代，生活的枯燥唯有窗能緩解，景色美麗依舊，可是我長(zhǎng)大了。感嘆時(shí)光飛逝，窗一定是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證者。
突然想起劉希夷的“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，雖說(shuō)歲歲年年人不同，但不同的人上演不同的人生，每種人生都展示了他們的精彩，無(wú)論如何，人生總是如窗外的景色一樣那么美好而充實(shí)。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇54
是啊！對(duì)于那些細(xì)心觀察在人來(lái)說(shuō)，窗，又何嘗不是一幅畫呢？“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船”。遙想千百年前，詩(shī)圣杜甫便是站在這樣一扇普通在窗前，作出如此千古名句，不免感慨萬(wàn)千。胸中有丘壑，自有山水來(lái)。
我個(gè)人覺(jué)得，課桌擺放位置是教室和學(xué)習(xí)效率加分的重要影響因素。將課桌放于窗前，則最為穩(wěn)妥。如此這般，在功課疲乏之際也能窺見(jiàn)這世間的繁華、世間的喧鬧以及這世間的一段人情冷暖。亦是知識(shí)，是財(cái)富。
窗，是一幅會(huì)動(dòng)的畫，那天家里的窗，卻永遠(yuǎn)地定格在了我的腦海里。（前文抒發(fā)的是學(xué)校，后文寫家，內(nèi)容不搭）
畫，作于一個(gè)寒冷的傍晚。暮色中透著夕陽(yáng)的余暉，像微醺的臉龐，為亮白的雪花鍍上一層紅色，一抹朱紅猶為顯眼，像一輪升入中天的明月，平息了世間的一切，也溫暖了我的心。那是一個(gè)大肉包子。攥著它的，是一位衣衫襤褸的老太太，黑灰而單薄的襯衫上，是大大小小的補(bǔ)丁，左手拖著一個(gè)破了大洞的麻袋，透過(guò)洞，可以看到里面裝的滿滿的塑料瓶。包子是給一個(gè)男人的，男人也是一個(gè)撿破爛的，但好像他的`情況不容樂(lè)觀，身體蜷縮在路邊，用一個(gè)破席子包裹著僵硬的身體。男人的眼睛直勾勾地盯著那個(gè)大肉包子，想拿，卻又伸不直，凍得紫紅的手僵在了半空，仔細(xì)一看，他的手比正常人的手整整腫大了一圈，能看見(jiàn)，那是凍出來(lái)的，此刻，卻使他消瘦的身體更加突出。
兩人周身此刻沒(méi)有雪花在飄落，夕陽(yáng)將老太太的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，好像蓋住了整個(gè)世界……
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇55
“叮叮呤呤！”一個(gè)震耳的聲音將睡夢(mèng)中的我叫醒了，原本躺在床上的我立即起了身，我伸出手腕，看了看手表上的時(shí)間：6點(diǎn)半。我心想；我設(shè)置這么早的鬧鈴干嘛啊。我猶豫了一會(huì)，然后做出了果斷的決定：算了吧，既然已經(jīng)起床了，就已經(jīng)沒(méi)有再去睡覺(jué)的必要了。我穿好了拖鞋，瞇著的眼睛將視覺(jué)轉(zhuǎn)移到了窗外，“沙沙！”一個(gè)掃帚摩擦著地面的聲音在我的耳邊中回蕩著，透過(guò)不是特別清晰蒙上了一點(diǎn)氣霧的窗戶，我眼睛里隱隱約約的那個(gè)熟悉的身影在我的.腦海中浮現(xiàn)了出來(lái)——環(huán)衛(wèi)工人，他穿著一件橙黃色且陳舊的環(huán)保工人服和戴著一個(gè)已經(jīng)發(fā)黃的口罩。整個(gè)街道就像是“死”了一般，沒(méi)有夜市的喧鬧和繁華，也沒(méi)有蛐蛐的叫聲，更沒(méi)有汽車的鳴笛和燈光，只有一絲路燈的殘光交錯(cuò)著環(huán)保工人的身影。
我的目光順著角度不斷地轉(zhuǎn)移，目光飛快地掠過(guò)了一扇扇已經(jīng)沒(méi)有燈光照耀的窗戶。大地失去了原本的生機(jī)，空氣中的塵埃凝聚在各種各樣的小轎車身上。在這些物當(dāng)中，只要上早班的人是“活”的。
我目不轉(zhuǎn)睛地用目光凝聚著窗外，看到手表上顯示著7點(diǎn)，才發(fā)覺(jué)到了早晨。窗外的景色也隨著時(shí)間的慢慢推移變化起來(lái)，晨跑的叔叔們邁著輕盈的步伐從街道經(jīng)過(guò)，背著書(shū)包去補(bǔ)課的學(xué)生慢悠悠地走著，沉睡的萬(wàn)物終于要蘇醒了，紛紛透露出了一絲生機(jī)。原本那抹黑色只不過(guò)是黎明前的黑暗。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇56
周六早晨醒來(lái)，剛一睜眼，看見(jiàn)陽(yáng)光從窗簾的縫隙中調(diào)皮地鉆進(jìn)來(lái)。
拉開(kāi)窗簾，抬頭看天，有幾朵云懶懶散散地飄在天上，像潔白的棉花，點(diǎn)綴在蔚藍(lán)的天上，恬靜，美好。
向下看，街道上早已車水馬龍，小孩子背著書(shū)包去上培訓(xùn)班，爺爺奶奶身著或白或彩的特色服裝，也許是去打太極拳，或跳民族舞……一縷早餐的香氣溢入我的鼻尖。“快起床吃飯了！”媽媽在喚我。
吃完早餐，我坐在書(shū)桌前，鼻尖縈繞的是筆墨的'香氣，眼前氤氳著茶的霧氣。我捧著書(shū)，一坐便是小半晌。
看累了，呷一口茶，活動(dòng)一下脖子，便向窗邊走去。此時(shí)，太陽(yáng)已升到高處，地上的陽(yáng)光細(xì)軟，銀粉似的。近處的樹(shù)上，幾只小雀嘰嘰喳喳，撲棱棱飛來(lái)飛去。陽(yáng)光被這群小精靈撲騰得四處飛濺，樹(shù)下，一地光斑。我心里籠上一層暖意，嘴角不禁向上揚(yáng)起。
傍晚，斑斕的落霞走上天邊的舞臺(tái)，她無(wú)比燦爛而又輝煌。她把這舞臺(tái)輝映成淺粉、橙紅、玫紅……我疑心我的眸子，已被這彩霞染色，變成五顏六色了。過(guò)了一會(huì)兒，落霞的表演緩緩落幕，天邊變暗。
晚上，我躺在床上睡不著。于是起身來(lái)到窗邊，此時(shí)的天空安靜得恍若一潭湖水。一兩顆星子，是水里面游著的小魚(yú)，輕盈又活潑。秋天的月色，濃釅稠黏，像凍得化不開(kāi)的奶油。月光均勻地吻過(guò)窗外樹(shù)上的每一片樹(shù)葉，閃著銀白的光。月亮悄悄地凝望人間，仿佛窺探著人間的秘密。
原來(lái)，用心看世界，窗之外的風(fēng)景，別有一番滋味。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇57
如果一間房子，連一扇窗戶都沒(méi)有，那是多么單調(diào)、沉悶啊！
窗內(nèi)的世界是封閉的、安全的，但是缺少發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣。窗外的世界是開(kāi)放的、危險(xiǎn)的，卻有著許許多多的意想不到的收獲。
白天，坐在窗前，我可以看到在微風(fēng)中搖曳的樹(shù)枝，聽(tīng)到樹(shù)葉“嗖嗖”地作響。
白天，坐在窗前，我可以看到朵朵白云在天上飄；可以看到枝頭上嬉戲的麻雀，聆聽(tīng)著那“嘰嘰喳喳”的鳥(niǎo)語(yǔ)。
白天，坐在窗前，我也可以看到遠(yuǎn)處的小河里的水，潺潺地流動(dòng)。岸邊，不時(shí)還會(huì)有人在靜靜地垂釣。
下雨天，坐在窗前，我還可以不用擔(dān)心被淋濕。依靠在窗前，觀賞雨天不一樣的景色，聽(tīng)雨珠打在不同事物上發(fā)出的.各種聲響。
夜晚，坐在窗前，我仰望天空，可以看到滿天的、數(shù)也數(shù)不清的星星，一閃一閃的，好像在對(duì)我眨眼睛。有時(shí)，我還可以看到一輪皎潔的月亮掛在天上，照亮了夜空，仿佛是白天的延續(xù)。如果運(yùn)氣好，我也許還能看見(jiàn)一顆流星，劃過(guò)天空。每到這時(shí)，我的腦海里便會(huì)想起媽媽的那句話：當(dāng)你看到流星，一定要對(duì)著流星許個(gè)心愿，很靈的……
窗外的世界是那么的美，它是屬于我的，也是屬于大家的。我們要學(xué)會(huì)享受，而不要破壞。地球只有一個(gè)，藍(lán)天也不是天天都有的，讓我們共同呵護(hù)這片美麗的藍(lán)天吧！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇58
教室的窗外有什么？
下課了，我抬頭看見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵大白云，好美��！那么自在，那么飄逸，我不禁看呆了。這時(shí)，范范湊了過(guò)來(lái)：“干啥呢？”“看云呢，多好看！”范范也抬頭看起云來(lái)，我們邊看邊聊天�！斑@云像什么？”“像一個(gè)大腳丫在天上�！弊兞�！變了！一個(gè)大腳丫，變成了兩半。“像什么？像什么？”我也說(shuō)不上來(lái)，就隨口編了，“像一個(gè)奧特曼在打怪獸。”風(fēng)一吹，大怪獸倒下了。
低頭看，能看見(jiàn)學(xué)校的荷花池。荷花池也是一個(gè)大腳丫，荷花早就沒(méi)有了，連枯萎的蓮蓬都讓種植班的同學(xué)采走了。荷葉倒是有的，但都是些枯萎的'荷葉，沒(méi)什么好看的。大腳丫荷花池的旁邊有一個(gè)安靜的小竹林，那竹林中還有兩個(gè)石椅子，我想象著石椅子上落著一只鳥(niǎo)，安靜的竹林中只有小鳥(niǎo)發(fā)出清脆又響亮的鳥(niǎo)叫�？炜矗∧鞘鞘裁丛谥窳值膰鷫ι蟿�(dòng)，“是鳥(niǎo)嗎？”“不，是一只大花貓！”
往左看是籃球場(chǎng)，籃球場(chǎng)上有什么？有13個(gè)籃球筐，有一筐籃球，一個(gè)班級(jí)已經(jīng)排隊(duì)到了那里準(zhǔn)備上體育課了，看樣子，這節(jié)課老師會(huì)教同學(xué)怎么打籃球。真期待我們體育課上也學(xué)打籃球呀！
再往左看，籃球場(chǎng)左邊是操場(chǎng)，操場(chǎng)上，隱隱約約的似乎有嬉笑聲，有哨子在吹，似乎很熱鬧，又聽(tīng)不真切……
窗外真是個(gè)繽紛世界！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇59
今天一起床，就走到窗戶前，想看看今天天氣如何，誰(shuí)知看見(jiàn)對(duì)面樓的陽(yáng)臺(tái)上有一個(gè)小女孩，大概三四歲的樣子，長(zhǎng)得很可愛(ài)，兩只烏溜溜的眼睛鑲嵌在粉撲撲的臉龐上，小鼻子，小嘴巴，像是從櫥窗里走出來(lái)的洋娃娃。我心想：這是誰(shuí)家的孩子，真可愛(ài)她的父母真有福氣！
小女孩獨(dú)自在陽(yáng)臺(tái)上嬉戲，我的眉頭皺了一下：她的.父母怎么不陪她一起出來(lái)？她還那么小，多危險(xiǎn)��！這時(shí)，小女孩從地上撿起一只因晾得不穩(wěn)而掉下來(lái)的襪子，走到陽(yáng)臺(tái)的邊緣，，把嫩嫩的小手伸出了護(hù)欄的縫，把那襪子丟了下去，她好像不覺(jué)得有什么錯(cuò)，又把另一只扔了下去，那只襪子飄呀飄，像一個(gè)迷途的像仙女，飄到了樓下的花圃里。我再抬頭看時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)身材魁梧的男人正站在小女孩身后，目睹了扔襪子小女孩的過(guò)程，勃然大怒，滿臉通紅，拿起靠在墻邊的木棒，狠狠地抽了她一下，小女孩跌坐在地上，不知所措地哭了起來(lái)。這時(shí)，又一個(gè)女人走出陽(yáng)臺(tái)，但她不但不阻止男人，反而憤怒地責(zé)罵小女孩，還跟男人一起打小女孩，小女孩嚇哭了，瑟瑟地躲在墻邊，“嗚嗚”地哭了起來(lái)。
我多想沖過(guò)去制止他們，看著小女孩無(wú)助的眼神，我的心揪緊了。那一男一女應(yīng)該是小女孩的父母吧，怎么能這樣？那個(gè)小女孩還只是一個(gè)不懂事的小孩子，還不能分辨是非，做家長(zhǎng)的怎么忍心對(duì)一個(gè)如此弱小的小生命實(shí)施棍棒教育呢！我陷入了沉思。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇60
每天，我只要一有時(shí)間就會(huì)靜靜地望著窗外出神。看著那源源不斷來(lái)往的汽車，那些人來(lái)人往的人群，繁華的街道，湛藍(lán)的天空，明媚的陽(yáng)光，一切都是那么美好，構(gòu)勒出一幅美好的畫面。微風(fēng)時(shí)不時(shí)吹拂著我的臉頰，使我神清氣爽。
過(guò)年了，大家都回家團(tuán)圓去了，我們也不例外，看著高速公路上奔跑的車輛，我忍不住想：外公給我們做什么好吃的呢？會(huì)有大紅包吧真是件令人期待的事情。正當(dāng)我想入非非時(shí)，媽媽的話打斷了我的想法。快看天空！媽媽的手指著天空。哇，天空中白云層層疊疊，像棉花，像白兔，又像綿羊真是漂亮極了。連回家鄉(xiāng)的窗外都是這樣吸引著我。
到家了，傍晚的時(shí)候，我們一起圍著看春晚。窗外時(shí)不時(shí)傳來(lái)煙花爆竹的聲音，我們?nèi)滩蛔∨艿疥?yáng)臺(tái)，月亮是如此的皎潔，旁邊還有那些一閃一閃的星星。各家各戶的煙花此起彼伏，照得天空五顏六色，絢麗多彩，真美�。∥液徒憬阋贿吜奶煲贿呅蕾p著窗外絢爛的煙花，猶如我們當(dāng)下正經(jīng)歷的絢爛的人生。
煙花伴隨著我們辭舊迎新。一到早上，窗外的.陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)，屋子一下子亮堂起來(lái)，窗外的陽(yáng)光為我們迎來(lái)了新的一年。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的仿佛在叫我們起床，屋外人們互相開(kāi)始問(wèn)候，窗外的一切都令人十分愜意，心生暇想
窗外的景色在不同的時(shí)間里，會(huì)有產(chǎn)生不同的景色。而這景色是否美麗，需要你用心去感受。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇61
春末夏初，漫長(zhǎng)的寒假即將結(jié)束，我無(wú)意中走向窗邊，向窗外探出頭。眼前的景色無(wú)比美麗。
只見(jiàn)一團(tuán)團(tuán)陰雨云在空中盤旋；燕子在低空中捕食小飛蟲(chóng)；湖面蕩起一道道水紋，應(yīng)該是魚(yú)兒探出頭來(lái)透氣了吧；我聽(tīng)見(jiàn)小青蛙呱呱地叫著，不一會(huì)兒，烏云籠罩了天空，閃電如明晃晃的大刀，將天空劈成兩瓣。雷聲隆隆地吼叫著。鄰居穿著火紅色大衣的大媽喊著：打雷了，大家收衣服啦！
漸漸地，小雨滴落了下來(lái)，發(fā)出滴答聲，雨越下越大，放肆的狂風(fēng)無(wú)情的'咆哮著，發(fā)出嘩嘩的聲音，像大海的浪濤在翻騰。樹(shù)木被風(fēng)吹得來(lái)回?fù)u動(dòng)，如一位優(yōu)秀的舞者。水滴打落了一片片花瓣，窗上聚滿了許多小水珠，有的已經(jīng)化成了一道道水流，如同斷了線的珠子一般，又如同飛流的瀑布，直瀉下來(lái)。
雨滴落在了馬路上，路面的小水坑漸漸變成了河，汽車從水面駛過(guò)，濺起了一朵朵巨大的水花，行人紛紛撐起傘，一時(shí)間如同開(kāi)放了一朵朵五顏六色的小花。遠(yuǎn)處，一座座高山被水霧籠罩著，猶如蓋上一層紗簾，讓人感到身處仙境。
雨漸漸停了下來(lái)，風(fēng)的呼吸平緩下來(lái)了，小樹(shù)也挺直了背，太陽(yáng)公公從白云后面探出了頭，天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。小草從地上冒了出來(lái)，小蘑菇也鉆出來(lái)湊熱鬧了，湖面的荷葉上聚著一顆顆小水珠�？諝庖睬逍铝嗽S多。整個(gè)世界都明朗了。
窗外的景色是奇妙的，我愛(ài)窗外的美景，愛(ài)雨中的景色，更愛(ài)那奇妙的大自然。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇62
有時(shí)，時(shí)間過(guò)得很快，有時(shí)，時(shí)間過(guò)得又很慢，這也使窗外得景色變得豐富多彩。
有時(shí)間時(shí)，我會(huì)靜靜地坐在窗邊。在這段時(shí)間中，我會(huì)真正得感受到世界的寧?kù)o。
窗外有時(shí)飄著小雨，滴滴嗒嗒的雨點(diǎn)輕輕地落到地面上，奏出一首優(yōu)美，婉轉(zhuǎn)得歌曲。路上形形色色的人們，舉著各式各樣的雨傘，匆匆忙忙地趕路，這樣，讓世界都加快了節(jié)奏。我并不喜歡這樣得生活。我往公交站一望，人們悠閑地坐在那小小的椅子上避雨。這一刻，世界安靜了。有人在抽著香煙;有人在玩著手機(jī)，漸漸地，雨停了。世界又重新回到了一如既往的繁華。
有時(shí)，窗外又驕陽(yáng)似火。烈日當(dāng)空下，人們明顯放慢了腳步。冰激凌小店中擠滿了客人;樹(shù)蔭下，商店里，擠滿了乘涼得客人。人們隨處一坐，便會(huì)找到一個(gè)人，談?wù)勛约旱?生活。這其樂(lè)融融的場(chǎng)景也正是夏天得魅力所在吧。
有時(shí)，窗外春風(fēng)陣陣。一陣春風(fēng)吹來(lái)，花草都開(kāi)始翩翩起舞�；▋荷l(fā)出得陣陣芳香，引來(lái)了一只只嬌小可愛(ài)得花蝴蝶。他們?cè)诨ò晟湘覒颍菹�。使人覺(jué)得十分可愛(ài)。樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲音，仿佛在為這童話般得場(chǎng)景，配上一段夢(mèng)幻得旋律。我沉浸在這美麗的場(chǎng)景中。久久不能自拔這美好。
有時(shí)窗外雪花紛飛。在大雪紛飛的時(shí)候，街道上幾乎沒(méi)有什么人。我覺(jué)得十分安靜。靜靜地看著雪花飄落。
這，就是窗外豐富多彩的景色!
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇63
在綿綿細(xì)雨下，有一輛汽車在高速上飛快的奔馳。四周山脈不斷，田野不絕。從車窗放眼望去，一片綠意。
今天是五。一勞動(dòng)節(jié)，我們一家乘車行駛在高速上，向老家前進(jìn)。不一會(huì)兒便下起了小雨。
窗外漸漸形成一道道雨幕，朦朧的雨霧，勾勒出綿綿群山的輪廓。群山在雨霧的籠罩下，多出一份神秘莫測(cè)和一份飄渺虛無(wú)，若隱若現(xiàn)。
幾只喜鵲在煙雨中穿梭，興奮而又清脆的鳴叫透過(guò)車窗傳入我的耳中，我不禁想到一句詩(shī)：“子規(guī)聲里雨如煙”。
漸漸，雨下大了。雨點(diǎn)落在車窗上，在高速行駛的影響下，水滴正如同流星一般滑落。雨點(diǎn)又落在車頂上，或許是因?yàn)檐囀氰F做的'，雨點(diǎn)砸出了滴滴答答的響聲，就像一個(gè)個(gè)音符在飛舞。
雨下了一會(huì)兒后，整個(gè)世界就像被一層沙布罩住了。車窗上也起了霧，先前一片美好的光景都被擋住了。我試了很多辦法，可是霧一直不退。正當(dāng)我心灰意冷，惋惜時(shí)，奇跡來(lái)了。
這場(chǎng)雨來(lái)得快，去的也快�？赡苁菫踉朴晁膬�(chǔ)量不足了，雨又停了。
太陽(yáng)撥開(kāi)云層，向大地灑出溫暖的陽(yáng)光。車窗上的霧瞬間就銷聲匿跡了，只有樹(shù)上殘留的雨珠才能證明雨曾經(jīng)來(lái)過(guò)。
這時(shí)，我們已經(jīng)不在原先的山脈了。一塊塊層層疊疊，鱗次櫛比的梯田出現(xiàn)在我眼前�，F(xiàn)在是初夏，并沒(méi)有農(nóng)作物成熟。梯田上還保留著春天的綠色，田上一片綠意盎然，綠草如茵！
在欣賞美景的同時(shí)，我們到達(dá)了目的地。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇64
雨，淅淅瀝瀝地下著，一切都是如此的美好。窗外的風(fēng)景是多么的溫馨，不經(jīng)意之間，已走進(jìn)了我的心靈。
雨夜，悄悄的來(lái)了，一盞孤燈點(diǎn)亮了世界，微微泛黃的光，猶如母親慈愛(ài)的眼光，溫暖人心的話語(yǔ)，讓我有一種想哭的感覺(jué)，原冰冷的心，瞬間融化了，仿佛回到了家，回到了母親的懷抱。
不知過(guò)了多久，我有些疲倦了，看著那一盞孤燈，想到了家鄉(xiāng)，身處異地的孤獨(dú)與寂寞不知不覺(jué)間，已被這孤燈渲染成無(wú)限的動(dòng)力。也許，這一盞孤燈就是被派來(lái)化解鄉(xiāng)愁的吧！黑暗中的慰籍，一盞孤燈走進(jìn)了心靈……
不知不覺(jué)間，雨停了，一絲皎潔的月光照進(jìn)了窗里。
仰望明月，競(jìng)是如此美好，快樂(lè)的光照亮了碎片，兒時(shí)天真的笑臉浮現(xiàn)在我的眼前。幼稚的歌遙飄到而邊，一切猶如發(fā)生在昨天。明月，你是不是也想起了從前
一輪明月，帶來(lái)的不是悲傷，是快樂(lè)美好的回憶，久久揮之不去。帶著一輪明月般的心情，我寫著快樂(lè)的文字，方格紙上綻放著一朵朵藍(lán)色的'小花，黑暗的夜晚不在難熬……窗外的一輪明月，走進(jìn)了心靈……一片藍(lán)天經(jīng)過(guò)雨的洗禮，明月的問(wèn)候，又是嶄新的一天，不在灰暗，心情不在悲傷，一片藍(lán)天，在窗外出現(xiàn)。它要把偉大的胸懷獻(xiàn)給人們，它要向世人傳遞蔚藍(lán)的心情，希望不在渺茫，成功不在遙遠(yuǎn)！乘載著藍(lán)天的祝福，我揚(yáng)帆啟航，前方就是理想的目標(biāo)！窗外的一片藍(lán)天，走進(jìn)了我的心靈……
窗外風(fēng)景是如此的獨(dú)特，也許，就是因?yàn)椴簧朴^察而失去了欣賞的機(jī)會(huì)，何不讓窗外風(fēng)景走進(jìn)心靈？
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇65
傍晚，我站在窗邊觀景。
太陽(yáng)已經(jīng)收起了刺眼的光芒，不再像白天那樣耀眼。它一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒像玩捉迷藏似的，先躲到高樓后，再慢慢移到小舍前，最后消失在地平線下，只留下滿天的紅霞。候鳥(niǎo)在天空中盤旋了一會(huì)兒，便朝著天際飛去，我想它的家一定在那兒。
紅霞漸漸淡去，夜幕悄悄降臨了人世。啪！燈亮了，橋燈，亭燈，路燈，樓房燈，不約而同地全亮了，他們把世界點(diǎn)綴得是那樣的美麗，那樣的明亮。近處房屋壁上的彩燈像是一顆顆七彩的'瑪瑙，散發(fā)出絢麗的光彩。遠(yuǎn)處屋頂上的燈又像是燭光，隱隱約約。河邊的燈也亮了，燈光倒映在河面上，微風(fēng)輕拂，那仿佛就是彩錦在飄動(dòng)。
馬路上車水馬龍，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整個(gè)世界都成了燈的海洋，而這片海洋是多么光亮��！抬起頭望著天空，月亮不知何時(shí)升起的，月光有些朦朧。“千古鏡”比幾天前少了許多，而那盤“棋”卻多了幾顆“棋子”，讓人懷疑是“千古鏡”因孤單而羨慕那盤“棋”才施了魔法，也變成了“棋子”，混入了那盤“棋”中。
要知天氣晚來(lái)秋。只需聞一下風(fēng)、深吸一口氣，就能感覺(jué)的確比白天還冷了不少。炊煙四起，飯菜香兒伴著桂花香兒鉆入鼻子，不知是哪家的飯菜想饞我。
門鈴聲響了，是父親回來(lái)了，母親喊我吃晚飯了，我?guī)е簧犭x開(kāi)了窗邊，這幅黃昏的美景，我只能在腦海中繼續(xù)回味了。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇66
一陣知了叫吵醒了我。我坐在窗邊打著哈欠，景色盡收眼底。
天還未全亮，窗外一陣知了叫。一切看起來(lái)是霧霧蒙蒙的，露珠眨著一閃一閃的大眼睛。幾只鳥(niǎo)兒在空中掠過(guò)，發(fā)出清脆的叫聲。一棵大樹(shù)下傳來(lái)幾個(gè)小伙伴的嬉戲聲，他們?cè)谶M(jìn)行晨間健身。大樹(shù)掉下幾片枯黃的樹(shù)葉，好似蝴蝶翩翩起舞！樹(shù)葉隨風(fēng)擺動(dòng)，好像是一葉載著夢(mèng)想的小船駛向遠(yuǎn)方！
天已大亮，略帶幾分陰沉，大概是快下雨的緣故吧。這并沒(méi)有阻礙人們迎接新的一天。望望路邊的花，各式各樣，黃的、紫的、紅的玫瑰，白的蒲公英，藍(lán)的牽�；�，粉的牡丹花，五彩斑斕。
“知了！知了！”蟬聲緊促，好像它要唱出心中的`悶熱！人多了起來(lái)，他們?cè)诨▓@中漫步，流連。聞聞花香，捉捉小蟲(chóng)，好不愜意！
過(guò)了一會(huì)兒，天色暗了下來(lái)。小雨點(diǎn)從天而降，一聲雷響過(guò)后，雨勢(shì)大了起來(lái)！豆大的雨點(diǎn)急促而下。一道閃電過(guò)后，傾盆大雨沖刷著地面。人們拿著包，牽著孩子，急忙趕回家。夏日的雨來(lái)得就是這樣急，仿佛在給大地進(jìn)行清晨的洗禮。
又過(guò)了一會(huì)兒，雨勢(shì)漸漸小了。人們打著傘，在雨中呼吸著清新的空氣。急雨過(guò)后，一道彩虹掛在了天邊，赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，好看極了！大地仿佛父親的肩，風(fēng)仿佛母親的手。一陣風(fēng)吹過(guò)，新鮮的空氣撲面而來(lái)，進(jìn)入了我的鼻腔，讓我神清氣爽。
迎接新的一天，我離開(kāi)了窗邊，但心卻還未離開(kāi)，還在想著那嬉戲的笑聲，那雨后的水珠，那天邊的彩虹……
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