【精華】鉛筆的作文300字27篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的鉛筆的作文300字，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　鉛筆的作文300字 1

　　我是一枝鉛筆，花花綠綠的圖案，方方正正的身子，就構(gòu)成了默默無聞，老實忠厚的我，可是正是因為這點。我成了主人小林的出氣筒，所以我也有許多煩惱。你們想聽聽嗎？ “我射，我射！哈，中了！”瞧，主人又在于他的朋友用我的“心”來玩飛鏢了，突然，主人的“飛鏢”射到了一個孩子的眼角邊上，抓出了一道口子，血流了出來，大家都驚呆了，急忙和那個孩子的家長說了一聲，送到醫(yī)院里去了，小主人爸媽知道了這個消息，也馬上趕到醫(yī)院，受傷的孩子母親看這自己的孩子傷口一針一針縫上，才對主人的父母說：“哼，瞧你們倆，也不好好管教一下你們的兒子，把我們孩子弄傷了，瞧瞧看，都成什么樣了！”“是是是。”主人的父母慚愧的說。

　　主人回到家后，被他的爸爸媽媽教訓(xùn)了一頓，憋著嘴會到了房間，一直生著悶氣，突然轉(zhuǎn)頭看見了我，一下子把我扔到地上，用力一踩說：“哼，還不是你害了我�！蔽衣犃�，忍受著巨大的'痛苦，真是啞巴吃黃蓮，有苦說不出��！哎！ 人類啊，我本來是用在你們工作和學(xué)習(xí)時的。用我，也許可以寫一手好字，畫一幅好畫，用我，更可以讓你們走上輝煌的道路，我是你們的小幫手，請愛護(hù)我��！

　　鉛筆的作文300字 2

　　在我們的學(xué)習(xí)上，經(jīng)常會用到鉛筆，然而你可知道，鉛筆從何而來？對，大家都會說是大樹被砍伐下來后，經(jīng)過一道道工序造出了鉛筆。如果大家這么砍下去，我們不知道，多少惡劣的天氣會向我們涌來�。∈澜鐚⒍嗝吹奈ｋU�。∮幸淮�，我去參加作文大賽，當(dāng)場寫出一篇作文，當(dāng)我已經(jīng)寫完，我看到了這樣一個情景：坐在我旁邊的一位小女孩，她的作文寫得很好，就是愛浪費時間。

　　她一直在削鉛筆，寫兩個字就削削筆，一直削個不停，安靜的'考場，就這樣發(fā)出了許多聲“咯吱咯吱，咯吱”的聲響。時間就被她這樣一分一秒的耐磨掉了�？荚嚱Y(jié)束了，她后悔的哭了起來，因為她不僅僅浪費了時間，沒寫完作文，更重要的是她毀掉了許多樹木。我想就是這世上有很多這樣的人，世界的綠化才會被破壞吧！想想農(nóng)村里的孩子，他們多么渴望上學(xué)，拿到一樣新的東西是多么的愛護(hù)、節(jié)約。像這樣破壞下去，災(zāi)難還會遠(yuǎn)嗎？讓我們從身邊的小事做起，從現(xiàn)在做起！

　　鉛筆的作文300字 3

　　鉛筆和橡皮是一對好朋友，可是有一天它們居然吵架了。

　　原來，橡皮不小心把鉛筆寫的字擦掉了，當(dāng)鉛筆說要和橡皮絕交時，橡皮一下子就急了連連解釋，可鉛筆一句話也聽不進(jìn)去。第二天早上，鉛筆一起床就聽說橡皮走了，鉛筆很內(nèi)疚，于是鉛筆決定去找橡皮。鉛筆走到書桌上問：”桌子先生，你看見我的好朋友橡皮嗎？書桌回答:喔，知道它往那去了�！闭f完書桌往書包的'方向指了指，鉛筆又跑去書包面前問："書包哥哥，你看見我的好朋友橡皮了嗎？”書包回答道：沒看見，你去問椅子吧，他見多識廣一定會知道的！”鉛筆又問椅子："椅子小姐，你看見橡皮了嗎？“椅子回答：”橡皮正在天臺上。”鉛筆又跑去天臺上跟橡皮到了歉。最后，一對好朋友又和好了。

　　這個故事告訴我們，一定要團(tuán)結(jié)友愛。

　　鉛筆的作文300字 4

　　現(xiàn)在的鉛筆雖然外表美觀，可用起來卻不好使。如果你一用力，筆芯就會斷，這樣一來每天就要帶很多鉛筆。經(jīng)常刨鉛筆，鉛筆就會短了，這樣就不能用了，還要重新買鉛筆，你說麻不麻煩。

　　我發(fā)明了一種鉛筆，這種鉛筆功能可多了！只要一按下綠色按鈕，這支鉛筆就會變成自己想要的'筆．只要一按下藍(lán)色按鈕，鉛筆就會插放優(yōu)美的歌曲．只要一按下粉色按鈕，鉛筆馬上就會顯示出自己不會寫的字，像老師一樣一筆一畫教你怎么把字寫好看．按下紫色按鈕，鉛筆就會馬上檢查出自己寫的錯別字．再按下黑色按鈕，鉛筆就會變成一個微型筆記本電腦，查詢自己不懂的資料。

　　我擁有了這支筆，用它認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好成績。

　　張恩僥，你做個計算能手也能睡著？老媽的河?xùn)|獅吼把我驚醒。原來這是一場夢，美好的夢！我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的拿起筆，認(rèn)真地做起題目。

　　鉛筆的作文300字 5

　　大家好，我叫鉛筆，我是學(xué)習(xí)用品之一。我生活在鉛筆盒這個大家庭里，我家有鋼筆爺爺。油筆奶奶。尺子哥哥和橡皮妹妹，我們有一個溫暖的家。

　　主人把我從超市買過來，我穿著花花綠綠的衣服，我的腦袋是橡皮擦，我是橢圓形的，外層是木頭，里面是一根又細(xì)又長的筆芯。只有刀把木頭給削了，我的`身體就會幫助主人寫出一行行工工整整的字體。當(dāng)主人們寫出錯別字時就會用我的腦袋把他擦掉。

　　我們鉛筆家族帶出了一批一批的人才，而將自己走向了死亡。當(dāng)我們的壽命快要在主人的手里用盡時，主人將我們?nèi)舆M(jìn)垃圾桶里。

　　當(dāng)主人們在學(xué)習(xí)畫畫寫字時我可是一個好能手，畫畫時主人用我和尺子哥哥一起幫助人畫出了一幅美麗的畫、而在寫字時我和橡皮妹妹一起合作幫主人，寫出一手好字。

　　我們鉛筆不后悔，因為我們以前為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)！

　　鉛筆的作文300字 6

　　我有一種非常神奇的鉛筆。這種鉛筆的頭上有四個按鈕，每一個按鈕都有一種不同功能，而且每一種功能都會讓你贊不絕口、驚嘆不已。

　　它的外表像是一支沒頭沒尾的，沒有削的`鉛筆。但它十分神奇……

　　按下第一個按鈕就會把那個沒頭沒尾的，沒有削的鉛筆變成一支嶄新的自動筆。第二個按鈕按下后，會從一支嶄新的自動筆變成一支灌滿水的黑色水筆。按下第三個按鈕可以直接把墨水芯彈出去，接著從里面蹦出了一支紅水芯，不用說又變成了紅筆。第四個按鈕一定會讓你瞠口結(jié)舌！它會從紅水筆的筆尖彈出去，代替它的并不是筆了，而是一種全能橡皮。它可以把自動筆、黑水筆和紅水筆的筆跡擦得干干凈凈。

　　這支筆是不是很神奇��！你們一定也很想擁有吧？

　　鉛筆的作文300字 7

　　記得那是二年級下學(xué)期的一天上午的一次英語考試。老師發(fā)下試卷，我拿出文具盒，發(fā)現(xiàn)沒帶鉛筆，這下我可急了，像熱鍋上的螞蟻不知所措。

　　正當(dāng)老師要報聽力的時候，崔俊把他的自動鉛筆借給了我，他自己卻用水筆寫了起來，考完試后，我向崔俊說：“謝謝佻，要不是你……”還沒等我說完，崔俊就說：“沒事，你要是喜歡那支自動鉛筆，那就送給你好了�！蹦侵ё詣庸P可是要三元錢才買得到，如果你送給我，有可能被你家人罵的'？”崔俊笑著說：“我家人不會罵我的，你就當(dāng)是我送給你10歲的生日禮物好了�！�

　　從那以后，我就把那支自動鉛筆當(dāng)作寶貝一樣，隨時帶在身上，經(jīng)常用它來寫英語作業(yè)，英語考試，有時竟把它用來寫語文作業(yè)。

　　如今，崔俊已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，可他送給我的那支自動鉛筆，永遠(yuǎn)見證著我們的友誼，看到它，我就仿佛看到崔俊的那張笑臉。

　　鉛筆的作文300字 8

　　在學(xué)習(xí)中，怎么也離不開漂亮的鉛筆，我�。‖F(xiàn)在就給你介紹一枝我最最最寶貝的鉛筆！

　　這枝漂亮的鉛筆上面頂著一塊粉紅色的橡皮，它可不像其它的一些小橡皮，擦出來又黑又臟，而是幫我把書面調(diào)理得非常干凈的小能手。仔細(xì)地看，這橡皮好像是一個小喇叭，我在做作業(yè)時，她時常給我鼓勁加油。每想到這兒，心里總會溢出絲絲甜蜜。

　　細(xì)細(xì)端詳，這枝鉛筆最美的地方就是筆桿上的這片圖案了，它包著一層黃色發(fā)光的紙，上面還畫有香蕉、草莓、葡萄、藍(lán)莓……看著就像是真的，真想吃它個一嘴巴！底板的小星星我也很喜歡，紅色的`小星星，讓我在學(xué)習(xí)中感受到溫馨，藍(lán)色的小星星，鼓舞著我好好學(xué)習(xí)，奔上希望的藍(lán)天！

　　從上到下的介紹完了這枝鉛筆，你是否覺得它不再僅僅是一枝鉛筆，也許它是某個小人國里的一員，被我的風(fēng)采吸引了，偷偷跑來，為打造一個優(yōu)秀的我盡上一份力的哩！

　　鉛筆的作文300字 9

　　在我的文具盒里有各種各樣的筆，但我最喜歡的是我的鉛筆。

　　這支筆是我在逛商場的時候看到的，鉛筆有著一身紅色的衣裳，我的這支筆能幫助我寫出漂亮的字，每當(dāng)我的老師布置下作業(yè)，我都會用我這只心愛的鉛筆讓它在作業(yè)本上飛翔，幫我一次次很好地完成作業(yè)。我的作業(yè)子自從有了這支筆得過不少優(yōu)。

　　我很喜歡我的鉛筆，更喜歡用它寫出來的字。我希望我的`鉛筆可以一直陪伴我，去完成我每一次的作業(yè)，也希望它可以在我的作業(yè)本上留下美好的足跡。

　　我幻想我的鉛筆是一只神筆，這樣我就可以用它去幫助貧困山區(qū)的小朋友們得到更多的學(xué)習(xí)用品，好好的在他們的作業(yè)本上留下他們喜歡的筆跡。讓他們擁有他們喜愛的鉛筆去上學(xué)，去得到老師的贊美，得到學(xué)習(xí)知識的機(jī)會，去創(chuàng)造美好的未來。

　　我愛我的鉛筆。

　　鉛筆的作文300字 10

　　我有一只鉛筆，它是綠色的，個子有十七厘米高。鉛筆上面印著一只黃色的小雞正破殼而出，那個殼在酒杯里，小雞就好奇地看著酒杯，看起來它還比較害羞呢。上面還印了一只白色的小貓，它的頭上扎著一個蝴蝶結(jié)，笑瞇瞇地在帽子里嘻戲玩耍。在鉛筆的頂端有一只小雞出生了，它也是黃色的，但它的'殼在碗里，它高興地看著我們，好像在說：“你們喜歡我嗎？”鉛筆上面還印著許多藍(lán)瑩瑩的花，綠油油的花，黃澄澄的花，紅彤彤的花……真是美麗極了。鉛筆上還刻著：“HB”這表示鉛筆筆芯的硬度。

　　在刨筆刀的幫助下，又長又細(xì)的筆芯露了出來。它是個魔術(shù)師，在語文課上，它跳著舞，寫出了方方正正的漢字；在數(shù)學(xué)課上，它跳著繩，跳了一個數(shù)字，又一個數(shù)字；在英語課上，它滑著冰，滑出彎彎曲曲的英文字母。

　　我很喜歡這只鉛筆，我握著它，寫出自己豐富多彩的生活。

　　鉛筆的作文300字 11

　　大家好，我的名字叫鉛筆。我還有一個洪亮的英文名叫pencil。我出生于一個鉛筆制造廠，后來又被一輛超大型的車子運到了得有文具店里，成為筆這個大家族中最受人們喜愛的一員。

　　有一天，一個白白胖胖的`小男孩買下了我，他可喜歡我了，因為我身上印有變形金剛中名氣最大的擎天柱和強(qiáng)壯有力的大黃蜂。我的小主人對我可好了，他讓我住進(jìn)了一個高檔別墅中，我還認(rèn)識了許多朋友呢：幽默的自動鉛筆老兄，頑皮的鉛筆小弟，老態(tài)龍鐘的尺子大爺……

　　記得有一次，小主人一寫完作業(yè)就“飛”出去玩了，我一個人“站”在好哥們兒桌子的背上，突然有一個“搗蛋鬼”以時速每分鐘九十千米的速度沖了過來，把桌子撞得來回晃動，幸虧桌子發(fā)出了“轟轟”的求救聲，小主人馬上反應(yīng)了過來并接住了俺，哥才沒命歸黃泉。

　　我真希望那些“搗蛋鬼”下次不要再這樣了，只有你們?nèi)祟悙巯�我們，我們才能為人類做出更大、更多的貢獻(xiàn)！

　　鉛筆的作文300字 12

　　“劉思哲，借一個……”聽著，我的同桌丁又來借我鉛筆了。每次她來借我東西，我都借給她，她事后謝我。就這樣，我養(yǎng)成了把東西借給別人的好習(xí)慣。

　　大家都說：“幫助別人的人，可以得到別人的幫助。”不久前，我和丁之間又發(fā)生了一件事。正因為如此，我對這句話的含義有了深刻的`理解。

　　那是一個美麗的下午，老師讓我們寫新單詞。但是我忘了我的鉛筆。我該怎么辦？就在我著急的時候，我同桌丁范曉看見了，說：“劉思哲，你怎么了？”我回答：我。我忘了我的鉛筆�！彼�說，“我借你一個！”我喜出望外，于是拿起鉛筆飛快地寫了起來。感謝那天她的幫助。

　　生活中有很多幫助別人的機(jī)會，也可能有一些我們無意中做的事情�？赡軐ψ约簛碚f只是一點點努力，但對別人來說已經(jīng)不平凡了。

　　鉛筆的作文300字 13

　　鉛筆，是現(xiàn)在生活中普通得不能再普通的學(xué)習(xí)用品，而我一見到它，就會想起那件有趣的事。

　　記得我剛上一年級的時候，媽媽就對我說：“兒子，掉在地上的東西可不能要哦！”我被媽媽誤導(dǎo)了，心想：是不是每件東西掉在地上都不能要呢！于是從那時起，我的東西只要一掉到地上，就不會去撿。老師被我弄得一頭霧水，因此也經(jīng)常問：“你的.東西為什么掉到地上就不要了呢？這是誰告訴你的？”“是我媽媽！”我回答得干脆。天長日久，媽媽見我的鉛筆少得離奇，感覺很奇怪，于是跑去學(xué)校問老師，老師一笑，說：“是你惹的禍，您不是說，掉在地上的東西不能要的嗎，于是他連掉在地上的筆也不要了！”媽媽立刻把我叫過來，告訴我：“我只是說吃的東西掉在地上不能拾，可沒有文章鉛筆掉在地上不能拾啊！”

　　這件有趣的事至今還印在我的腦海里。

　　每當(dāng)我想起它時，總是情不自禁地笑出聲來。

　　鉛筆的作文300字 14

　　我是學(xué)生最好的朋友，也是學(xué)生智慧的見證人。學(xué)生學(xué)習(xí)的時候總是用我，會帶我分享成長的快樂。

　　我來到我主人家。他的主人正在做作業(yè)。他被一個難題困住了。我高高興興的去幫他。我?guī)煾狄换仡^，就用鉛筆想啊想啊寫啊畫啊，終于解決了難題。他笑著對鉛筆說：“謝謝你幫我解決這個難題。”看到主人笑得像太陽花一樣燦爛，我很開心，和他的`主人一起笑。

　　不一會兒，大師被一個非常難的問題難倒了。這時，鉛筆正走在滿是五顏六色的花里，我突然聽到屋主在房間里叫它，鉛筆以和汽車一樣的速度向屋主的房間跑去。

　　它跳到桌子上問：“師傅，你遇到過什么樣的問題？”大師悲傷地對鉛筆說。鉛筆一聽就知道了答案，小聲告訴了主人。然后教他怎么做。

　　大師知道后，高興地對鉛筆說：“你怎么這么厲害？幸好有你在身邊�！便U筆高興地對他說：“因為你是我的主人。”

　　從此，他們成了好朋友。

　　鉛筆的作文300字 15

　　我的外形就像一根細(xì)木棒，我有一件淡綠色的外衣，外衣上還畫著小兔，獅子、小象和袋鼠媽媽。

　　我的鉛藏在外衣里面。只要把我放進(jìn)鉛筆刨姐姐的“窗戶”里旋轉(zhuǎn)幾下，然后拿出來一看我的鉛就乖乖地露出來了。再來幾下，鉛又變得尖尖地了，這樣就可以在紙上寫字了。小主人用我寫出了漂亮工整的字。雖然我每天都很累，但是我還是每天都給小主人服務(wù)。小主人很愛惜我，可小主人的伙伴們卻不愛惜我。他們把我的“家”打翻在地，我也被摔倒了地上，可疼死我了。

　　不過我也要別人的幫助。比如我的`鉛如果不夠尖了，就要找鉛筆刨姐姐了。再例如我把字寫錯了，就要麻煩橡皮弟弟了。

　　你現(xiàn)在知道我是誰了嗎？對了，我就是任勞任怨的鉛筆。我和小主人可是形影不離的好伙伴，我喜歡我的小主人，小主人也很喜歡我。

　　鉛筆的作文300字 16

　　在我們的生活中，鉛筆隨處可見，它的作用也很大，可以用來畫畫、寫字、設(shè)計……鉛筆也是善良的。

　　鉛筆從不驕傲，從不在鋼筆、橡皮們面前炫耀自己的本領(lǐng)，當(dāng)別人夸它時，它總說，‘人無完人，金無足赤，我也有不足的地方�！�當(dāng)鉛筆寫錯字時，它默默地站在一旁，看著橡皮把錯字擦干凈，再重新跳回小主人的手中。

　　鉛筆總是默默地忍受著一切，當(dāng)小主人把鉛筆放到卷筆刀里時，鉛筆緊緊地咬著牙，任由卷筆刀把自己的身體削成一片一片，從不吭聲，從不向小主人訴苦。

　　鉛筆也很謙讓，每當(dāng)自己回到鉛筆盒時，總是靠著角落邊，把剩下的空位都讓給別人，自己只占一小塊地方。鉛筆還是個溫柔體貼的大哥哥，每當(dāng)夜深人靜時，它總要爬起來看著橡皮、鋼筆們睡了沒有，還會為它們蓋好被子，有時，還會為鋼筆、像皮講故事，這就是為什么有時鉛筆盒里那么熱鬧。

　　鉛筆是我們的`朋友，它總是默默付出，不求回報，我們要愛護(hù)我們的朋友。

　　鉛筆的作文300字 17

　　我的個子跟直尺差不多，穿著一身綠色的外衣，長著尖尖的小腦袋，就像一位斯文的大學(xué)生�？墒莿e看我長得斯文，我的“心”可黑了。如果把我的身體剖開，你就會發(fā)現(xiàn)我的心——一根長長的鉛芯。別以為這是巧克力，這可都是石墨�，F(xiàn)在你知道我是誰了吧?我的名字就叫鉛筆。

　　我的作用可大了。小主人每天都需要我，不然他的作業(yè)就沒辦法完成了。如果我的.頭禿了，小主人就會請我的兄弟——鉛筆刨刀來幫我。只要把我的頭伸進(jìn)這位老兄的嘴巴里，拉住他的尾巴使勁地?fù)u，他就開始吃我的“禿頭”。吃了一會兒，鉛筆刨刀吃飽了就不再吃了。主人知道后就把我拉出來。這時，你就會發(fā)現(xiàn)我的“頭”尖了不少。這都是我的兄弟——鉛筆刨刀的功勞。但是我也要付出很大的代價，我的個子會一點一點地矮下去，直到小主人把我扔進(jìn)垃圾桶。我的一生也就這樣忙忙碌碌地結(jié)束了。

　　鉛筆的作文300字 18

　　日常生活中，我們都離不開鉛筆。為了讓鉛筆功能多樣，使用方便，我想發(fā)明有以下功能的'新式筆：

　　學(xué)習(xí)功能。這種筆長有四只眼睛，如果你寫作業(yè)時有一題不會做，只要按一下一個紅色按鈕，它就會出現(xiàn)一個小屏幕，把題目復(fù)制到屏幕上跟你述說。

　　課外閱讀功能。當(dāng)你家里的書都讀完時，不用去買，也不用去圖書館借。只要按綠色按鈕，它就會在屏幕上顯示許多書名，供你挑選。假如里面有一個字你不認(rèn)識，按黃色按鈕，字旁邊馬上就會標(biāo)有拼音。

　　保護(hù)視力功能。這種筆頭上安裝了一個小燈泡，發(fā)紫光表示照明度太強(qiáng)；發(fā)綠光表示照明度剛好；發(fā)紅光表示照明度不夠。當(dāng)光線太暗時，它會放出合適的光讓你看得更清楚些。

　　我真想快點兒擁有這種鉛筆。

　　鉛筆的作文300字 19

　　你們知道一支鉛筆是有多么的重要嗎？其實，一支鉛筆是需要木材的，還需要炭，有的同學(xué)很浪費鉛筆。把一支鉛筆很不在乎。有的時候一支全鉛筆弄丟了，也就算了。不去找一下不知道鉛筆的'來之不易。

　　現(xiàn)在，地球資源在慢慢減少，我們每個人都應(yīng)該從身邊的小事做起，節(jié)約和保護(hù)地球資源。

　　我有一個節(jié)約鉛筆的辦法。我測量過，新的鉛筆長18厘米，但是鉛筆要是被削到6、7厘米，我們就很難握著寫字了。

　　我的辦法能讓鉛筆寫到2厘米才扔掉。有人會想：連6、7厘米的鉛筆都很難寫，怎么可能用到2厘米才扔掉呢？我的辦法是：等到鉛筆寫到6、7厘米后，可以找一個大小合適的廢舊鋼筆套子，套到鉛筆的尾部，這樣就讓7厘米長的鉛筆變?yōu)?4厘米長，就可以繼續(xù)寫了。

　　如果一個同學(xué)一周用完一支鉛筆，那么，我的辦法就可以讓每個同學(xué)一周節(jié)約5厘米的鉛筆。如果大家都這樣做，那全國的小朋友可以節(jié)約多少支鉛筆��！那么可以讓多少森林免受破壞呢？

　　鉛筆的作文300字 20

　　我們需要用鉛筆來書寫，他來自森林，來自工廠，當(dāng)你握著它，應(yīng)該感到不易。可是，隨著人生活水平的日益提高，漸漸地，人們也就不在乎“幾角錢”了，鉛筆提前完成使命進(jìn)垃圾桶一就不是怪事了。

　　說起來，鉛筆的原料也實在簡單，就是一根鉛芯和一個木制的筆桿。但又很不簡單，有多少畫家用鉛筆描畫出了生活的味道，又有多少孩子用鉛筆寫出了婉轉(zhuǎn)曲折的文章。當(dāng)我們還是充滿稚氣的孩子的`時候，老師就叫我們握起了鉛筆，描述出童年的一片片歡笑。一提起鉛筆，腦子里又響氣了鉛筆”沙沙“的劃紙聲。

　　鉛筆更有易修改性。當(dāng)你的除寫書出錯時，只要用橡皮輕輕一擦，便是一點痕跡也不會留。

　　鉛筆和鋼筆比，鉛筆更像生命，鋼筆呢，則更像記憶了。一支鉛筆提前結(jié)束自己的歷史使命，是因為他只值”幾角錢“，不值得彎腰去撿。可是，當(dāng)你扔掉一只完整的鉛筆的時候，你扔掉的會是生命的品質(zhì)。

　　鉛筆的作文300字 21

　　以前我一直以為緣分是注定的，誰也改變不了。但是初三的一個周六，我的.看法完全變了。

　　那個周六，我在上網(wǎng)。突然看到一張照片，一個盲人戴著墨鏡，手里拿著盲杖，但是西裝革履，像個有錢人。十年前他跟我們說他是清道夫，十年后的今天，他卻成了一家公司的大老板！這是因為他聽到一篇文章叫《一支鉛筆有多少種用途》。

　　我找到這篇文章，他講了幾十個甚至上百個鉛筆的用途！比如，除了一些單詞最基本的用法，普通鉛筆在舞臺上表演的時候也可以當(dāng)眉筆用。鉛芯可以當(dāng)吸管，關(guān)鍵時刻可以用尖鉛筆防身。鉛筆芯可以磨成粉末作為潤滑粉。

　　這篇文章告訴我們，即使是不起眼的鉛筆也有這么多用途，那么我們的耳朵、嘴巴等器官有多少用途呢？這些用途都能讓我們活下去。

　　之后我才知道命運是自己創(chuàng)造的，自己的命運只能自己決定。

　　鉛筆的作文300字 22

　　我有一個漂亮的鉛筆盒，它穿著藍(lán)色的衣服。

　　四四方方的鉛筆盒上面刻著一個小娃，只見小娃娃手拿望遠(yuǎn)鏡，坐在一個熱氣球上，她的旁邊還有一只白白胖胖的小豬；打開鉛筆盒就能看見鉛筆盒的蓋子上面貼著兩只大熊貓，兩只大熊貓，一只熊貓笑起來像朵花，另一只熊貓呆呆的，還貼著兩個海綿寶寶它們正搖著手向我們招手呢！鉛筆盒的第一層上面畫著一個扶著雨傘的小女孩，臉上還帶著驚訝的.形態(tài)，旁邊有幾只小鳥嘰嘰喳喳地放聲歌唱。鉛筆盒的第二層住著鉛筆一家、橡皮一家和尺子一家……它們是我學(xué)習(xí)上的小助手。

　　鉛筆、尺子、橡皮它們是一群孝順的寶寶。你們想知道它們的孝順在哪里嗎？讓我就告訴你吧！有一次，鉛筆書法比賽中鉛筆它伸伸腰，踢踢腳，就幫我寫完了一張書法，還得了二等獎呢。一次我寫錯一個字，橡皮扭扭腰，就把一個錯字擦掉了。又一次，我的作業(yè)里要畫線條，尺子彎彎腰線條就完成了。

　　我喜歡我的鉛筆盒。

　　鉛筆的作文300字 23

　　我有一群非常好的朋友——鉛筆，從入學(xué)進(jìn)校上一年級，它一直陪伴我至今。

　　有一支鉛筆是我所有的鉛筆中我認(rèn)為最漂亮的一支。它的顏色和一般的顏色不一樣，它是由青到黃，再由黃到紅，非常漂亮。鉛筆上有一只小白兔，它的毛白白的，就像是一個大雪球。它身上還穿著一件紅白相間的毛衣，雙手抱肩，神氣極了！在它的'旁邊還有幾朵白色的小花，漂亮極了！小白兔好像在說：“瞧！這花與我的毛多般配呀！”下面還有一只小兔子，這只小兔子身穿粉紅色的連衣裙，在花叢中盡情地舞蹈。

　　這支鉛筆的作用可大了，用它寫字根本不用拿橡皮。小朋友們，你是不是已經(jīng)猜出來了呢？猜對了，在鉛筆的上頭有一個小橡皮。這么長時間，鉛筆跟我走到今天，不知道為我寫了多少東西，畫了多少畫。它從高個子到矮個子，一直不停地為我服務(wù)，直到變得一丁點兒，手握不住了，我還舍不得扔掉它。

　　隨著年齡的增大，用鉛筆的時候也越來越少，可我依然喜歡我的好朋友——鉛筆！

　　鉛筆的作文300字 24

　　去年夏天的'一個早上，陽光明媚。學(xué)校已經(jīng)開門了一大段時間，我和媽媽急匆匆地走到校門口，媽媽著急地問我：“校牌紅領(lǐng)巾帶了沒？”我一邊背著重重的書包，一邊大聲喊道：“帶啦！”趕緊跑向校門，進(jìn)了教室。

　　走進(jìn)教室以后，我看見各個組長正在收作業(yè)本。我想先把鉛筆盒拿出來，但是把書包翻了個遍也不見鉛筆盒的蹤影。我想：先收作業(yè)本吧·！收完作業(yè)本后，我連忙去給媽媽打電話，打完電話回到教室坐到椅子上時，上課鈴響了。

　　我想：這可怎么辦呀！萬一要做作業(yè)呢！我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時，同桌王凱看到了，熱心地從鉛筆盒里拿出一枝鉛筆，遞給了我，還說：“李昕，鉛筆合忘帶了沒關(guān)系，學(xué)習(xí)桶里也有鉛筆和橡皮呢！”我恍然大悟，感激地對五凱說：“謝謝！”這節(jié)課下課以后，媽媽把我鉛筆合送來了，還對我說：“以后不要丟三落四啦！”

　　從此，我再也沒有落下過鉛筆盒，還跟五凱成了知心朋友呢！

　　鉛筆的作文300字 25

　　現(xiàn)在有很多種筆，但每一種筆都有很多缺點。例如：水筆墨用完了就得換一支新的，鉛筆用了沒多久就粗了等等。我一直都想發(fā)明一種擁有多功能的筆。

　　首先，它的筆桿上的圖案可以自動更新，這樣我們就不會產(chǎn)生厭倦，它的筆桿上還有一個小按鈕，只要你一直按著它，然后說你想要哪種筆，它的筆尖就可以隨意調(diào)換，比如：你對它說：“鉛筆！”它的筆尖就變成了鉛筆；而你對它說：“水筆！”它就會變成水筆……這種筆還有一種優(yōu)點：它能像自動鉛筆一樣，筆芯斷了可以自動接上，繼續(xù)寫，因為它中間的斷面會自動分泌出一種強(qiáng)力粘合劑，所以它能反復(fù)利用。而且每當(dāng)你寫錯字時，筆頭的“小老師”就會說：“這個字你寫錯了，應(yīng)該這樣寫�！彼�就會一筆一畫的'指導(dǎo)你，直到你寫對為止。這時，它就會夸獎道：“你真棒！”怎么樣，我發(fā)明的筆不錯吧！

　　現(xiàn)在的科技迅猛發(fā)展，我相信不久的將來一定會有這種筆的！

　　鉛筆的作文300字 26

　　一天，小明買了一支鉛筆和一塊橡皮。他把鉛筆和橡皮放在鉛筆盒里。鉛筆說：“哎，橡皮擦，你又胖又胖。沒用的�！�。橡皮說：“你呢？又細(xì)又長，像晾衣繩�！便U筆盒里充滿了爭吵。

　　幾天后，小明參加了考試。得到一百分后，鉛筆大聲對橡皮擦說：“你現(xiàn)在相信了嗎？”如果不是我，大師能得一百分嗎？”聽到鉛筆這么說，橡皮擦低下了頭。

　　晚上七點，小明的爸爸回來了。小明很快把紙給他父親看。父親看完小明的卷子，大怒，說：“小明，你的字太難看了。去給我重寫！”小明做到了。他用橡皮擦掉了那些難看的.字，然后又寫了一遍。

　　橡皮擦驕傲地說：“看到了嗎？要不是我，師傅這次怎么改作業(yè)？”鉛筆羞愧地低下了頭。

　　從此，文具盒里沒有了爭吵。

　　鉛筆的作文300字 27

　　有一天晚上我睡著了，突然就到了5000年。走著走著，我發(fā)現(xiàn)了一支鉛筆。我抬頭一看，前面有一所美麗的學(xué)校。

　　我走進(jìn)一間教室，里面沒有人，于是我在黑板上寫下：未來的.世界。我一想寫，他就動了，幫我寫完。這支鉛筆是紅色的，上面有一塊橡皮。我說“換把刀”。他變了。不小心畫在墻上，這支鉛筆來幫我擦掉錯別字。

　　我又去了辦公室。真是一團(tuán)糟。足球，衣服，都在地上。我又想起了這支鉛筆。我說，“鉛筆，鉛筆，把這個地方打掃干凈”。剎那間，又干凈了。

　　我走進(jìn)一所房子。那里很黑。我看到一個水箱，那里的水是綠色的。突然水箱里的水變成了蛇，白布變成了鬼，突然鉛筆變成了劍。打敗那些怪物。我飛快地跑出房子，撞到了一個木乃伊。我嚇醒了。

　　我心想：多恐怖的夢啊！

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