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精選趣味童年作文匯編九篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的趣味童年作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
趣味童年作文 篇1
童年時代離我們并不久遠(yuǎn)，那時的我們自由自在，沒有一點(diǎn)煩惱。我們仿佛生活在仙境，但在仙境中，也一定有一件與平常不一樣，令我們印象深刻的一件事。
小時候的我，捕過知了，養(yǎng)過小鳥，探過險，捉過迷藏。但在我的記憶中，印象最深的，是釣魚。
我的家鄉(xiāng)與小溪離得很近，小溪清澈見底，里面的魚，石頭等東西，一眼就能看到。家鄉(xiāng)的空氣也很好，幾乎沒有霧霾天，路邊也沒有一點(diǎn)垃圾。我常常走到河邊，去看小魚，看到小魚們自由自在地游，讓水泛起層層漣漪，我多希望能有一條可愛的小魚。終于，在我稍微大了一點(diǎn)后，父母給我買了一個魚桿。
我滿懷期盼地拿著魚桿，走到河邊，激動地將魚鉤放進(jìn)水里，過了沒多久，我就感覺有動靜了。我使勁一拽，卻看到魚鉤上什么也沒有，連魚餌都沒了。我不灰心的將魚鉤再次放進(jìn)去，卻還是沒有成功，經(jīng)過一次又一次的失敗，我垂頭喪氣的將魚鉤緩慢地放進(jìn)去，想著要是還沒有釣到魚，就放棄吧�？蛇@次，我成功了！魚鉤上的.魚在亂翻，將那一片的小草都翻騰平了，我回過神來，急急忙忙的把魚放進(jìn)水桶里。慢慢的，我找到了竅門，最后要回家時，水桶里的魚都已經(jīng)有一半了。它們慢慢地游著，也在享受著這快樂的午后時光。但當(dāng)我要帶它們回家時，看著小魚們抱怨沒有自由的眼神時，我皺了皺眉頭，心想：唉！還是把它們放了吧，別讓它們的伙伴擔(dān)心。我終于狠下心來，將這些魚全部都放了，回家時，我提著空空如也的桶，心里卻有著沉甸甸的滿足。
所有的事情不一定有了收獲才會快樂，也許過程比結(jié)局要更幸福。童年的樂趣也許在現(xiàn)在看起來很幼稚，但在當(dāng)時，我們抱著天真的夢想，清澈的心靈，好奇的眼神，將童年活成了一幅畫。
趣味童年作文 篇2
童年的數(shù)學(xué)可以是直覺的、模糊的，它強(qiáng)調(diào)準(zhǔn)確性和科學(xué)性，但同時也能包容錯誤與偏頗。它用一個寬闊的胸懷包涵著孩子們并不完整、科學(xué)、精確的數(shù)學(xué)思考，唯獨(dú)怕自己的苛求磨滅了孩子們探索的激情與沖動。
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“五角星究竟有幾個角”
那是一年級的一次“觀察與發(fā)現(xiàn)”數(shù)學(xué)探究活動，孩子們正圍繞生活中的角展開交流�！皬埨蠋�--”上課剛幾分鐘，芮明昊就興沖沖地找了過來。“我發(fā)現(xiàn)五角星上共有五個角，而且這五個角大小都一樣�！薄笆枪灿形鍌�角嗎？”我在“共”字上加了重音。見我非但沒有表揚(yáng)，反而提出了反駁，他頓時來了勁兒：“怎么不是五個，你看，一、二、三、四、五�！边呎f還邊數(shù)起來了�！霸俸煤每纯�，別輕易下結(jié)論�！币娢胰绱斯虉�(zhí)已見，他也沒再作什么爭辯，只是很不情愿地回到了自己的位置。那節(jié)課， 他那迷茫的眼神至今還清晰地留在我的腦海里。
兩年后，當(dāng)正式學(xué)到“角的認(rèn)識”這一內(nèi)容時，芮明昊跑來告訴我：“張老師，我現(xiàn)在才明白，五角星上其實不止有五個角，應(yīng)該有十個才對，因為那里邊還有五個向外張開的鈍角呢，對嗎？”我朝他笑了笑，“或許吧�！�
轉(zhuǎn)眼又到了六年級，或許是接觸了更多有關(guān)平面圖形方面的'知識，他又一次找到了我�！皬埨蠋�，這回我終于明白了，科學(xué)地講，五角星上共有無數(shù)個角。因為，在它里面還有許多大于180度或360度的角，而這些角我們以前并沒有去關(guān)注過。”
說真的，我當(dāng)時只有一種強(qiáng)烈的感觸，那就是：為何在當(dāng)初，面對一年級孩子這樣一個雖不準(zhǔn)確、但很了不起的發(fā)現(xiàn)，我連肯定的勇氣都沒有。僅僅是為了捍衛(wèi)數(shù)學(xué)學(xué)科準(zhǔn)確、科學(xué)的尊嚴(yán)嗎？
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當(dāng)數(shù)學(xué)在人們的認(rèn)識中逐漸從靜態(tài)走向動態(tài)、從確定走向變化、從精確走向易謬時，數(shù)學(xué)科學(xué)的神圣光環(huán)已逐漸褪去。數(shù)學(xué)與其說像一個神壇上走下的圣人，毋寧說更象一個平易近人的凡夫俗子。數(shù)學(xué)從某種意義上講，她已不再是一成不變的真理的集合和化身，相反，她更像是一個不斷發(fā)展、不斷進(jìn)化、不斷更新著的運(yùn)動體。既是如此，那我們又有什么理由要求那些剛剛接觸數(shù)學(xué)的兒童，能一步到位地完成對于數(shù)學(xué)知識的精確建構(gòu)？我們又有什么理由拒絕數(shù)學(xué)的模糊性和直覺性？
“五角星共有五個角”，這對于一個一年級的孩子而言，它究竟何錯之有？換言之，就算是這一表述不夠科學(xué)，但那只是我們從成人數(shù)學(xué)的視角所作出的判斷，對于一年級的孩子，尚沒有對鈍角、周角等有更多的了解，作出這一判斷恰恰反映了他的認(rèn)識水平。對他們而言，或許這才是一種真正的“準(zhǔn)確”。如果說這是一種對孩子的遷就，那千萬別以為這樣的遷就會誤了我們的孩子。恰恰相反，孩子的數(shù)學(xué)發(fā)展本身就是一個螺旋上升的漸進(jìn)過程。從模糊走向清晰、從混沌走向有序理應(yīng)成為兒童數(shù)學(xué)發(fā)展的必由之路。上述案例中孩子對于角的認(rèn)識恰恰充分說明了這一點(diǎn)。
其實，又何止“認(rèn)識角”如此，數(shù)學(xué)教育中這樣的現(xiàn)象無處不在。只有當(dāng)我們能真正從發(fā)展、變化的眼光來看待數(shù)學(xué)、看待數(shù)學(xué)教育、看待孩子們的數(shù)學(xué)成長，我們的數(shù)學(xué)教育也才能真正促進(jìn)學(xué)生健康、持續(xù)地發(fā)展。
趣味童年作文 篇3
今年的第一場雪來得悄聲無息，只記得我清晨醒來時，雪已經(jīng)停下了。
屋外，銀裝素裹。但這次的雪積得并不厚，不是那種鵝毛大雪白茫茫一片，也不是雨加雪，若隱若現(xiàn)，而是積得薄薄的，像給城市撒上了一層甜滋滋的糖霜，細(xì)膩而又恰到好處。
雖然這次雪下得不大，但老師也特許我們到操場上放肆一會兒。聽到這個消息，同學(xué)們先是歡呼了兩秒鐘，又馬不停蹄地奔向操場，才過了五秒鐘，教室里便空無一人。
我正在操場轉(zhuǎn)悠，突然，一個超大號版雪球直擊我的右眼，把毫無防備的我，打了個措手不及，我扭頭一看，王奎震手舞足蹈的叫著：“看我一球！”說罷又一個小號雪球“啪”地落在了外套上。這一下可擊怒了我，望望正在低頭做些什么的王奎震，我便心上一計來。我隨意拾起一個小雪塊，走到在系鞋帶的王奎震背后，拍拍他的肩膀，輕聲說：“喂！”王奎震立即扭過頭來，我也毫不心軟地把雪拍到了他的臉上，立刻王奎震就化身為“圣誕爺爺”。做罷，我又“瀟灑”離去，心里可是樂翻天了。
今年的`第一場雪來也匆匆，去也匆匆，還沒兩小時，雪就化了，如曇花一現(xiàn)一般，但那童年的趣味還一直在我記憶的長河中流淌。
趣味童年作文 篇4
每個人或許都有美好的童年，童年發(fā)生的事情往往充滿趣味，又很有意思，甚至現(xiàn)在回想起來仍然令人忍俊不禁。那就說說我小時候與家中那棵石榴樹的趣事吧！
聽爸爸說，我剛出生，爺爺就開心地在院子里種了一棵石榴樹。以后，我每年的生日照片就與石榴樹一起留影了，小伙伴們都特別羨慕我。
不知何時起，我和石榴樹的情結(jié)不僅僅是拍生日照這么簡單，而是增加了“我和小樹比身高”這個項目。記得我五歲那年生日，爺爺為我的身高在石榴樹上輕輕刻下印痕。我發(fā)現(xiàn)今年的印痕比去年低時，就急急忙忙跑去找媽媽。
媽媽正在做針線活，我傷心地說：“媽媽，為什么別的小伙伴往上長，而我卻往下長，越長越低呢？”媽媽聽完我的'話，趕緊放下手中的活，把我抱在旁邊的椅子上問我怎么回事？我連忙從椅子上跳下來，拉著媽媽跑到石榴樹下指著刻下的印記撅著小嘴氣急敗壞地說：“媽媽，你瞧，我現(xiàn)在的身高比去年的都低。”媽媽看了看我，又看了看石榴樹上的印痕，捂著肚子，笑了足足有一分鐘，眼淚都快流了出來。她抱起我笑瞇瞇地告訴我：“傻孩子，你和石榴樹每年都在一起長大。不是你長低了，而是小樹長得快，它長高了！”我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，知道了自己沒有長低，便蹦蹦跳跳去找小雞玩，天知道，我會對小雞做出什么出格的事呢？
這件小事讓我終身受益，我從中明白了一個看似簡單的道理：不論做什么事，都應(yīng)該冷靜對待，學(xué)會思考，不要輕易得出結(jié)論。
趣味童年作文 篇5
又是一個春暖花開的季節(jié)，看著空中洋洋灑灑的柳絮，笑意附上我的嘴角，我的思緒又回到了四歲時的'春天，那件童年趣事又重現(xiàn)在眼前。
早晨，爸爸送我去幼兒園。一路上，飛揚(yáng)的柳絮不時飄過我的身邊，看著這些柳絮，讓四歲的我欣喜若狂，終于能吃到免費(fèi)的棉花糖了！我伸出手，去捕捉浮在空中的柳絮，柳絮也好像喜歡我，直往我手心里鉆。放到嘴里一咬，滿嘴都是毛茸茸的，立刻化了。我邊走邊吃，玩得不亦樂乎！
爸爸突然發(fā)現(xiàn)我的嘴在動，問我在吃什么，聽說我吃了柳絮后，爸爸一臉無奈，隨后嚴(yán)肅地說：“壞了，柳絮可不能吃，它是柳樹的種子，會在你肚子里發(fā)芽的！”��？這可怎么辦？我又是拍打自己的肚子，又是托著喉嚨往外吐，希望把吃進(jìn)去的“棉花糖”吐出來，卻為時已晚。一路上，我垂頭喪氣。
很快，上午的課程結(jié)束了，該吃午飯了，我也餓得饑腸轆轆了，可這個心結(jié)卻一直在心中�？粗』锇閭兌寂苋ハ碛妹牢兜奈绮停覅s想著：爸爸說柳絮會發(fā)芽長成小柳樹，我吃飯就是給它施肥，喝水就是給它澆水了，這樣它不是長得更快嗎？到最后一定會撐破肚皮。怎么辦呢？想到這些，我不禁哭了起來。
老師見狀，連忙跑過來問：“怎么了寶貝？”我邊抽噎，邊把事情的經(jīng)過一五一十地告訴了老師。老師聽后，笑得前仰后合，緩了好一會兒，才對我說：“別擔(dān)心，那是你爸爸和你開玩笑呢，柳絮雖然不能吃，但也不會發(fā)芽的！”說完，老師再次捂嘴笑起來。
啊，原來是這樣呀！我也破涕為笑了。抬頭看看窗外的柳絮，我心里也想著：我要報仇，爸爸臭，讓你騙我，今天你也得吃點(diǎn)“棉花糖”！
趣味童年作文 篇6
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”我小聲背誦著古詩，腦海里不由得浮現(xiàn)出那段丟沙包的歡樂時光。
一個陽光明媚的星期天，伙伴們正在壩子里玩丟沙包的游戲，我也參與了進(jìn)來，小稅和小胡當(dāng)投手，我和小田、小高當(dāng)防守者，講清了游戲規(guī)則，丟沙包游戲也拉開了序幕。
游戲開始了，小稅和小胡站在投手，小稅緊盯著小高，小胡盯著小田，同時用力扔過去，砸中了小高的腿，所以出局了。
游戲繼續(xù)，小胡緊盯小田，小田蹲著身子，注視著沙包，作好充分的`準(zhǔn)備，這時，小胡迅速舉起沙包，用力地向小田投去，沙包在空中劃過一道弧線，飛向小田，小田迅速向旁邊跑……小田被沙包砸中了胸前，也出局了。
只剩下我一個防守者了，我能戰(zhàn)勝他們嗎？我慌張了起來，蹲著馬步，盯著沙包，投手扔出沙包，我身子一閃，躲過了，他再從下面投一個，我露出了一個神秘的微笑，向上一躍，又躲過了，接著又投了一個，我一伸手就接住了，他們不服氣，于是一個接一個地向我丟來，我左手接了一個，右手也接了一個，正在這時，許多沙包都向我扔來，我實在招架不住了，來回奔跑，已經(jīng)累得氣喘吁吁了，最后被沙包擊中了。
我們又交換位置，現(xiàn)在我們是投手，他們是防守者，我們把他們?nèi)拥眯姆诜?/p>
我們玩得正開心，不知這晴空萬里的天氣怎么就下雨了，雨越下越密，越下越大，丟沙包游戲只好結(jié)束，我們也都回到了各自的家中，但我們還沉浸在游戲中，小壩子里也留下了我們歡樂的足跡。
趣味童年作文 篇7
童年宛如一條五彩的彩帶，上面記載著許多童年的事。
那是一個暑假，我和媽媽去買菜，突然看見一群五彩繽紛的小雞，就吵著媽媽要買，媽媽無奈只好買了一只給我。
回到家，我趕忙去向爸爸討材料，又趕忙跑去給小雞搭窩。我再去拿了點(diǎn)米給小雞吃。
下午，我來找小雞玩，我把小雞放在地上，靈機(jī)一動：小雞和小鴨這么像，小鴨會游泳小雞應(yīng)該也會吧。我小心翼翼地端來一盆水，準(zhǔn)備教小雞游泳，我笨手笨腳的將小雞抓進(jìn)水里，想教它蛙泳，可小雞怎么也不聽話，弄得我滿身是水。對了，游泳前應(yīng)該先熱身吧，我拿來一條短短的.牛皮筋，讓它“跳繩”，大概活動了十分鐘，我又把它抓到水里，教它蛙泳，大約10分鐘，我把它抓出來，放在地上看它直哆嗦，就急忙拿來毛巾，把它擦干凈，免得它著涼。最后，把它放回窩。
第二天，我去看小雞，它一動不動地躺在窩里，我趕緊跑去問媽媽，媽媽走過來，連忙問我：“你對小雞做了什么事？”
我說：“我給小雞喂了些米，還教它一會兒游泳�！�
“什么，你教它游泳？”
“就一會兒”
“看來，小雞是死于非命了�！�
童年的一件傻事，想起來都好笑，不過，笑的同時也為小雞的死感到悲傷。
雩林學(xué)校三年級：許旺馨
趣味童年作文 篇8
童年，是一個夢。一個充滿幻想與趣味而又真實值得回憶的夢。
那是秋高氣熱的日子，發(fā)熱的太陽公公拼命地向地球訴訟，把我們放在了一口燒得人聲鼎沸的大鍋殼上，又是夏天的離去秋天的來臨了，時間可是真的不等人埃
在七月的一個雙休日里，鄰家的.棘刺又旺盛起來了，碧綠碧綠的，肥壯肥壯的，身上還有大概五厘米長的刺呢！光看著就覺得刺得心疼。荊棘旁的一棵少年樹已經(jīng)換上色彩鮮麗的新裝了，淡綠色與金黃色的“水天相接”，是韻味十足的，還挺時尚的。屋前堆滿了黃澄澄的稻谷，大叔大嬸都笑得合不攏嘴。而那時我正在看的電視劇《西游記》又被討厭的廣告打斷了，便出來走了走看見了這所謂的農(nóng)民的結(jié)晶，便不由自主地想起了孫行者的燒生死薄，就無中生有有了一個念頭---用火燒燃這些葉子，就能體會孫行者燒生死薄時的刺激滋味，順便不用煮就出來了飯，省事的多，這真是一舉多得。
便去拿起火柴“咔”的一聲燃起來了，使足了勁向他們?nèi)尤�，迫不及待的想看看會發(fā)生什么事，只聽見那些鳥兒在樹枝上叫喚著；“快把火熄滅啊，快呀，快呀”。我才不信呢，繼續(xù)欣賞著我的“生死薄”。但是，散發(fā)的氣味還是把大人引過來了，聽到步伐聲，我立馬有所察覺，便逃之夭夭了。
現(xiàn)在的我已經(jīng)步入初中的殿堂了，再也不會有那樣幼稚的思想了，也再也不會認(rèn)可這些行為了，有的就只有這值得回味與留念的童年了。我終于明白老師所說的“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”是啥意思了。的確，光陰似箭，日月如梭�？蓵r光如流水，一去不回，童年，我是再也回不去了。
童年時一個值得我們回憶的夢，充滿著留念于趣味。
趣味童年作文 篇9
童年是純真、難忘的歲月。它就像一首歌，歌里有我們的幸福和快樂；它就像一幅畫，畫里有我們五彩的生活；它就像一個夢，夢里有我們的想象和憧憬。然而，每一個人的童年歲月都不一樣，酸甜苦辣咸，就像一個五味瓶，灌滿我們的童年生活。
五年前，每到中秋節(jié)，我常聽老人們說：“中秋節(jié)，如果有哪一個陷害不拿月餅來拜月亮，那么，你的'耳朵就會被月亮割掉。”所以，每個中秋節(jié)的晚上我都會拿月餅來拜月亮。當(dāng)時我年幼無知，我還沒踏進(jìn)小學(xué)呢，如果是現(xiàn)在，那簡直就是荒唐可笑。就在這年，我發(fā)現(xiàn)我哥哥都沒有來拜月亮，我為他們捏了一把汗，我連忙跑過去，對兩個哥哥說：“哥哥，你們知道嗎？不用月餅拜月亮，耳朵會被割掉的�！备绺鐐兟犃�，哈哈大笑，笑得前仰后翻，說：“那些都是假的�！蔽衣犃耍搽S著笑了。
有一次，爸爸出差，媽媽要加班，就讓我自己一個人在家。媽媽臨走前對我說：“你在家，我就不用帶鑰匙了，給。還有，不要玩火，不要碰電插頭，聽到?jīng)]？”我不耐煩的說：“聽到啦。”“咚咚咚”，我心想：“有人敲門，會不會是壞人，是來抓小孩的�！蔽野醽硇“宓剩驹谏厦�，從喵眼上看，哦，原來是小紅啊，我虛驚一場，小紅約我一起去小區(qū)公園玩，我答應(yīng)了。并給媽媽寫了一張紙條，貼在門上，上面寫著：“媽媽，鑰匙在桌子上，請仔細(xì)找�！眿寢尰貋砹耍吹竭@段文字，什么也沒說。我回來了，看見媽媽怎么不進(jìn)屋，媽媽說：“你把鑰匙鎖在家里了�！蔽艺f：“啊！”
童年是短暫而美好的。我每當(dāng)想起這些童年趣事，都忍俊不禁的哈哈大笑。這是我的童年，你的童年是什么樣子的呢。
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