生活心得體會
當我們積累了新的體會時，可以記錄在心得體會中，這樣能夠給人努力向前的動力。怎樣寫好心得體會呢？以下是小編為大家整理的生活心得體會，希望能夠幫助到大家。
生活心得體會1
尊敬的輔導(dǎo)員、輔導(dǎo)員助理，你們好：
時間飛逝，光陰荏苒 ，不知不覺本學期的學習和工作就過了大半了。首先，很榮幸能在班里擔任學習委員，也很感謝輔導(dǎo)員和同學們給了我一個當大學班干的機會。在這段時間的學習和工作中，作為XXX班的學習委員的我看到了班級良好的發(fā)展態(tài)勢，也看到了許多需要改進的地方。
本學期本班的生活管理的指導(dǎo)思想：
介于今年是大學生活的第一年同學們來自與大江南北，生活上有所不適，學習和管理上未養(yǎng)成嚴于律己、刻苦勤奮的學習和生活作風。我們把本學期工作重心放在關(guān)懷同學的日常生活，嚴格培養(yǎng)生活作風，杜絕宿舍安全隱患，引導(dǎo)同學門順利完成由高中生向大學生的過度上。
本學期生活工作目的：
幫助同學們完成初上大學生活上的過渡，
活躍班級氛圍，做好本職生活工作為同學們的學習提供一個舒適的學習和生活環(huán)境。
工作職責：
? 認真貫徹執(zhí)行并積極宣傳院校關(guān)于宿舍安全、勞動保護及財務(wù)管理等方面的法律法規(guī)；
? 積極參與安全事故的調(diào)查、分析和處理； ? 協(xié)助輔導(dǎo)員做好同學們衣、食、住、行等方面的工作；
? 負責班級活動的場景布置及其他方面的后勤保障工作；
? 關(guān)心同學生活，協(xié)助輔導(dǎo)員處理好同學及其直系親屬之間的關(guān)系；
? 關(guān)心傷病同學、及時進行慰問，幫助解決他們的實際困難；
? 完成領(lǐng)導(dǎo)和班長交辦的其他臨時任務(wù)。
生活工作內(nèi)容：
�、� 對寢室的檢查和宿舍活動的調(diào)工作動：
貫徹輔導(dǎo)員老師指示，保證每周到寢室檢查衛(wèi)生情況，解決安全用電問題，監(jiān)督宿舍長做好衛(wèi)生工作；積極參加洗禮自管會組織的宿舍評選活動；鼓勵同學們參加“舍歌大比拼”、“歡樂尋寶”等文娛活動、拍攝男生宿舍生活照等。
�、茖Π嗉壭畔涞亩ㄆ诓榭垂ぷ鳎�
每周定期到行政樓查看班級信箱（S—80）并傳遞班級同學的信件，但迄今未有一封信件。
�、菂f(xié)助班長和其他班委做好后勤保障工作
運動會（與生活委員肖艷君共同負責班級運動員的相關(guān)物品的購買和分發(fā)工作、后勤人員的安排和調(diào)配工作）；班級聚會 、籃球比賽（純凈水提供和喝彩工作）、珍珠泉之游（名單統(tǒng)計和費用征集以及一些準備工作）,院團委組織的團日活動（要到外面去采購一些必要的裝飾品，布置一下場地、購置橫幅）、圣誕（提供資金以及咨詢同學意見）等。
這些活動極大的豐富了同學們的生活，使得同學們在學習之余在大學同樣體會到了家的溫暖。使原本枯燥的學習生活變的生動。增加了班級的凝聚力。同時通過這些活動我也看到了自己組織后勤工作的能力不足，對后勤工作了解甚少、缺少經(jīng)驗，不夠了解同學想法，不過，有了這些教訓，今后我會同其他班委制定出更詳細、更具體、更可行的方案來以確保后勤工作的順利開展，配合其他同學完成工作。
�、劝嗉壈噘M的`收取、收支統(tǒng)計工作:
班費是組織各種班集體活動的基礎(chǔ)，是滿足同學們物質(zhì)和精神
所需的在輔導(dǎo)員指示下，我與生活委員肖艷君共同收取班級班費，并得到同學們的積極合；我們做好班費收支記錄、計劃組織活動方面的費用預(yù)算，并定期公示和匯報給其他班委和輔導(dǎo)員；為了財務(wù)公明，我必須記錄好每一筆開支，做到有據(jù)可查、“財”盡其用；我們應(yīng)該在班費繁瑣的管理中做好精打細算，不亂花每一分錢，不僅現(xiàn)在如此，將來也是如此。 班費收支情況如下：
班費初始額：
班費總余額：
班費總支出：
活動
經(jīng)費
�、蓪Π嗉壩锲返谋９芎颓謇砉ぷ�:
保持班級壞境衛(wèi)生，班級公用物品（團日活動橫幅、簽字筆、拉拉隊用具等）統(tǒng)一保管。
�、食鱿簣F委的班委工作會議:
學院學生干部培訓、“1+1愛心會—‘勤工儉學’ ”活動等；
�、藚⒓影辔瘯挠懻摴ぷ鳎�
對食堂和學院后勤工作的意見；對代課老師和輔導(dǎo)員的建議；討論班級活動的實施方案。
�、掏瑢W生活中的問題的協(xié)調(diào)工作
認真了解學生的生活情況，及時解決同學生活中出現(xiàn)的問題，較大的不能解決的問題要上報班委，并通過班委討論解決辦法以確保每位同學都能安心的生活，為學習創(chuàng)造良好的基礎(chǔ)條件。
�、蛥⒓幼怨軙䦟W院“周星級”、“月星級”宿舍評比活動:
及時將評分結(jié)果將衛(wèi)生檢查結(jié)果及時反饋給各個宿舍，使各個宿舍及時掌握各自的衛(wèi)生情況，以便督促各個宿舍有針對性的進行衛(wèi)生清掃。但是本次檢查評比上次的優(yōu)秀寢室評比活動增大了優(yōu)秀寢室的獲獎比例。在全院范圍內(nèi)不限數(shù)目評選“周星級”寢室，大大的鼓舞了同學們爭當優(yōu)秀寢室的積極性。
�、谓y(tǒng)計和組織注射乙肝疫苗的同學：
通知注射乙肝疫苗時間和注意事項、統(tǒng)計名單并收繳費用、將統(tǒng)計表交至醫(yī)務(wù)室、通知同學前去注射疫苗。
總體上講：
本學期的生活工作基本上完全達到了我的預(yù)期效果。完成了學期初的工作計劃。
這段時間本班的生活工作在豐富大學生活這方面做出了XXX老師所帶班級的風格和特色。以實際多樣的工作方式，充分挖掘大學生活的美好。也使得同學們的關(guān)系變的親密無間，某些本來性格內(nèi)向的同學也開朗了起來。
在本質(zhì)工作上，我堅持做到了及時領(lǐng)取同學們的包裹信件，保證同學們在第一時間收到遠方親友的關(guān)愛。在管理班級財務(wù)上，本學期本班共收取班費每人X元,并在其他時期收取費用中填充班費，基本上作到了帳目分明，用款得當，在組織各種活動的過程中每比支出都與其他班委共同討論商量。及時傳達學習、生活中需及時辦理的瑣碎事宜。
當然很多地方也有不夠完善的地方,如有寫支出并沒有憑票,許多支出本可以更加精簡,軍順照片、火車票優(yōu)惠卡發(fā)放不及時，希望有這個學期的經(jīng)驗教訓,下個學期能夠做得更好。 下學期工作計劃：
抓好工作基礎(chǔ)，壘筑堅實基地；
豐富第二課堂的活動，展示學生所長；
營造精神家園，豐富班級文化生活；
?
具體工作： 搞好同學之間的關(guān)系，齊心協(xié)力營造一個優(yōu)秀的班集體； 每兩周召開一次宿舍長會議，倡導(dǎo)學生搞好宿舍衛(wèi)生和注意安全； 經(jīng)常與宿管阿姨溝通； 關(guān)注生活中有困惑和經(jīng)濟上有困難的同學，給予精神上和物質(zhì)上的幫助； 經(jīng)常與輔導(dǎo)員、班主任以及系里各組織的干部溝通，了解學院對班級工作的安排和要求； 積極倡導(dǎo)同學們參加集體公益活動、勞動、衛(wèi)生環(huán)保活動等；
我的收獲暨心得體會：
通過這段時間的生活工作的實踐。我的組織策劃能力得到了明顯的提高。生活上的做事風格也由原來的懶散不認真變的越來越謹慎認真。我很榮幸能夠擔當XXX班的生活委員。作為這個集體的一員我在班委的崗位上做出了努力，當然努力也有了一些結(jié)果。但是我要多謝同學們的信任，多謝其他班委及輔導(dǎo)員對我支持和幫助。我的工作仍有很多不足，需要不斷的改進。
由衷地感謝輔導(dǎo)原來是對我工作的大力支持與幫助和每位同學 對我工作的積極配合，使我對這份工作更加充滿了熱情與干勁，并深深的熱愛著這份工作。通過這段時間擔任班級生活委員所做的工作，使我更有機會與班上其他同學交流溝通，也使我結(jié)交了許多好朋友，使我更好的融入了XXX班這個班集體，學會了怎樣與人友好相處，擴展了自己的交際網(wǎng)絡(luò)，增強了人脈。也使我更加嚴謹和細心去認真對待每一件事情，增強了自己服務(wù)同學，服務(wù)大眾的意識。希望在未來的大學生活中，本人能更好地更全面的為大家的生活服務(wù)!
生活心得體會2
20xx年7月16日上午9：30分，帶著校領(lǐng)導(dǎo)，老師們的殷殷期望和舍友們的聲聲叮嚀，我終于踏上了開往貴州省安龍縣這片神秘土地的汽車，開始我們興奮而激動的支教生涯。
15天的支教生活中，我們工作著、學習著、感動著、收獲著，就像支教前，告訴朋友們的一句話那樣我僅僅用15天的時間，去做一件終身難忘的事。
學習篇
大學，讓我們接觸的都是些新鮮的事物，而鄉(xiāng)村學生們正缺的就是這些，我對你們有十足信心！這是響樂小學王校長對我們支教老師說的。
響樂小學教師的好客、善意，學校領(lǐng)導(dǎo)對支教老師的關(guān)心、愛護和支持，讓我感動。為了不負領(lǐng)導(dǎo)的重托，為了不讓家長失望，我力求在最短的時間內(nèi)融合到響樂小學教師當中，爭取早日成為他們中貼心的一員做著準備。因為我只有融入到他們中間，才能與他們一起進行教學思想的碰撞和教學研討的互動！
我除了整理自己大學1年來摸索出的點點滴滴，我還主動向這里的老教師學習經(jīng)驗，與支教教師互相交流自己的感受，交流各自的心得，時不時的更不擇時不擇地的即時研討，改變著學校的研討氛圍，改變著教師的研討習慣！教室門口、操場、辦公室、路口探討教育教學上的困惑，不知不覺中成王家莊小學的一道風景。我還上了公開課，有本校教師和帶隊老師參加聽課，討論課堂上的不足，改善課堂，以適應(yīng)當?shù)氐膶W生。
思考實踐反思總結(jié)是我每天學習生活的重要組成部分！我仔細閱讀，潛心研究，認真鉆研，深入思考，從理論上武裝了自己。通過學習和總結(jié)，我的理論水平有了長足進步；通過實踐和反思，教學水平有了很大的提高。
工作篇
一、誠心誠意，教書育人
當我正式擔任響樂小學校長，并擔任貴州大學安龍實踐團負責人，我意識到了自己的任重和道遠。從走上響樂小學講臺那一天起，我就已決定，奉獻給學生的，除了知識汗水，還有無私的愛。
響樂小學雖然離縣城不是很遠，但大部分生源主要來自本鎮(zhèn)下面的農(nóng)村，不少學生的父母由于忙于生計，對子女的教育基本是撒手不管、不聞不問，學生素質(zhì)參差不齊。不久我發(fā)現(xiàn)，態(tài)度與習慣不好是影響他們學習的主要禍根。為此我確定了育人目標：幫助改變習慣！從習慣入手，改變他們的學習、衛(wèi)生、文明禮貌等習慣。告訴他們習慣影響終身，態(tài)度決定一切。同時我以身示范，做好榜樣作用；開展了趣味體育活動；班內(nèi)開展形式多樣的比拼活動，激發(fā)孩子們的積極性；同時附以談心、交流孩子們不知不覺在潛移默化中改變了！
付出總能收獲，我欣喜的發(fā)現(xiàn)，我和孩子們實現(xiàn)了雙贏：不到幾天，所任教的班學生的學習態(tài)度好了，學習習慣好了，學習成績明顯提高了，成績有了質(zhì)的飛躍。
二、全心全意，關(guān)心學生
這里的.學生不像你們那里的學生，他們家長不管他的學習，從不到學校來了解學生情況。為了爭取家長的配合，我隊基本上天天下鄉(xiāng)家訪，了解學生的在家表現(xiàn)，交流學生在校的學習情況以及進步表現(xiàn)等。他們聽說我們是貴州大學來的實習老師，也信心十足，樂意協(xié)助管理好孩子。在大家的共同努力下，班級學習狀況有了很大的轉(zhuǎn)機。
三、遵守學校紀律，嚴格要求自己
來到響樂小學后，我嚴格要求自己，凡是這里老師做到的，我要比這里的老師做到更好。在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，處理好學校與個人之間的關(guān)系，在支教的4個月中，從不缺勤，堅持以校為家，積極做好學校交給我的各項任務(wù)。
支教馬上就要結(jié)束了，看到他們戀戀不舍、飽含淚水而充滿期待目光，我竟然舍不得離開。
結(jié)語
如果說，當初只是對支教生活的憧憬、假設(shè)，那么在這4個月的支教過程中，我真真切切地感受到了平淡，一種至美的境界！相信在以后我的人生道路中，我會把它永遠銘記于心，體會其中的滋味。
回味這段美好的時光，支教的生活就像一杯清茶，沒有華麗的色澤和醇厚的味道，淡淡的清香卻讓人回味無窮。人生幾何，歲月匆匆！感謝校領(lǐng)導(dǎo)讓我有這種經(jīng)歷。如果讓我說支教的感受，我會說：簡單并快樂著，平淡并享受著，付出并收獲著！
這這15天，我作為一名實習教師的身份虛心地從事著教學工作及管理，嚴格樹立著良好大學生的形象，總之，在這短暫的日子里，我努力著，驀然回首，時間已過，響樂小學的孩子們是我生命中最美好的回憶，因為從他們身上，我知道了什么叫貧窮、什么叫堅韌、什么叫毅力，他們求知的眼神我將永遠記住。響樂小學是我人生中的一個驛站，它將激勵著我不斷前進、不斷奮斗！
生活心得體會3
這個假期，是我們邁進初中的第一個假期。在這個既有意義又緊張的假期里，我學會了很多。
為什么說這個假期很緊張呢？主要是因為這個假期的作業(yè)安排得比較緊湊，幾乎是每天都有，不過，相對來說，我還是比較放松的，我相信有些同學也是比較放松的，因為，我們都提前地寫完了作業(yè)，剩下的時間就可以做一些業(yè)余活動了。
不過，在這個假期里，我發(fā)現(xiàn)了自己的一個毛�。鹤鍪虏蛔裱媱潯Ｎ伊辛艘粋�假期計劃，足足有200多個字，可是按照它做了幾天，就又散漫起來了，不按規(guī)定做事。
自然，寒假中最引人入勝的還是春節(jié)，看晚會、放鞭炮、拜年……今年的'春節(jié)過得也格外熱鬧，我是在姥姥家過的，正巧舅舅也來了，我們五個人一起過年，分外熱鬧。在看自己家里，更加熱鬧，叔叔、姐姐、姑姑、弟弟都來了。一家人團團圓圓過春節(jié)，這不正是中國人所期盼的嗎？
過完年，拿到了壓歲錢，又辦了一個豬年卡，3000塊錢，全數(shù)存了進去，媽媽告訴我：“存著以后上大學用，再存幾年，大學一年的學費就出來了。”還有些朋友，把壓歲錢拿出來一部分去買書，剩下的存下來，合理的應(yīng)用壓歲錢還是我們這些學生們應(yīng)該學的。
不過過春節(jié)，安全還是最重要的，曾經(jīng)看了一份報道：一炮禮花炸碎一棟樓玻璃。這多么危險，幸虧還是玻璃，要是里面的人被炸到會怎么樣？還有一則新聞：xx地煙花爆竹工廠爆炸。天哪，無法想象會有多慘，成百噸的火藥一旦爆炸，后果真是無法想象��！
這個假期，我還學會了一種運動——打網(wǎng)球，從中，我親身體會到了說到做到。那天早上，我和爸爸去打網(wǎng)球，他提議說：“咱們打500個球，就學得差不多了，好不好？”當時，我認為爸爸是開玩笑，就答應(yīng)了，誰知，打到中午11：30我們還沒停，我就問爸爸：“真的要打500個？”爸爸說：“那當然了，你以為我跟你鬧著玩？”結(jié)果，我們真的打了500個球，累得汗流浹背，才回家。爸爸的這種說到做到的精神，很值得我學習。
子在川上曰：“逝者如斯夫！”這40天的寒假很快就過去了，我真得很高興，因為我在這個假期里學到了很多，很多……
生活心得體會4
經(jīng)過了一個學年的磨練，我從一個青澀的蘋果，漸漸的開始學著成熟，從學生會招新時站在臺上都還會心跳加速到現(xiàn)在可以在臺上輕松自如的在臺上發(fā)表自己的言論和觀點；從辯論協(xié)會上手足失措，到現(xiàn)在的院辯論賽的冠軍；從競選班干部時的猶豫不決，到現(xiàn)在我已經(jīng)可以坦然的面對每一個同學；從經(jīng)濟聯(lián)合協(xié)會的緊張到現(xiàn)在的協(xié)會案例分析大賽的第二名；從沉默寡言的我到現(xiàn)在我可以冷靜沉著的面對每一個陌生人，我想說，這一年，我學會了好多！
我要感謝，感謝學院一年以來對我的支持和鼓勵，剛剛?cè)雽W，因為是貧困生，心里總是與其他的同學有那么些許的隔閡。但是，學院還有老師們一直都再支持著我，支持我們這些貧困生！從學院舉辦的一系列的活動中，我們樹立了信心，幫我們找回了自信，漸漸的，我們學著面對自己的困難。確立了自己的目標，自己的方向。
感謝學院在精神上對我的支持：
感謝學院為我們所舉辦的每一次幫助我們貧困生的活動，從這些活動中，我們認識了更多貧困生，感覺到自己的努力，并不孤單，還有好多人和我們風雨同行，一起努力。不但如此，我們還從中增強了自己的自信，找到了屬于自己的心靈棲息地，讓我們更加堅強更加勇敢。每一次活動都剝開了束縛在我們心靈上得那層層的繭。我們學著去接受外面的世界，感受心與心的交流，真真切切的知道，其實，我們每個人心與心的距離都不遙遠，只是我們沒有放開它而已。我在這里，找到了屬于自己的自信和微笑。
感謝學院在物質(zhì)上得支持；
也感謝學院在物質(zhì)上對我們的支持，感謝學院為我們找的每一份勤工儉學工作，在其中，我們不僅鍛煉了自己，也得到了物質(zhì)上得回報。我學到的，不僅僅是工作的技巧，還有不勞無獲的道理。所以，我指導(dǎo)，有的人成功了，不僅僅是因為他們對未來充滿了信心和向往，更重要的是他們?yōu)樽约旱南蛲冻隽伺Α?/p>
從這一學年的培養(yǎng)和鍛煉中，我學著高估自己，每一次都告訴自己，并不難，沒什么不可以。做的到的放心去做，做不到的，暗示自己這是一次挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)一下自己，挺好。這樣，我走了一個學年，雖然走得有點累，雖然也失去了好多東西，但是，我不會后悔。因為這是我當初的選擇，既然選擇了就去做。以前、現(xiàn)在、以后，我依舊會抱著這種理念做得到的，輕松去做；做不到的，挑戰(zhàn)著去做。沒有什么容易，也沒有什么不可能。這樣，我會更加自信的面對每一件事，每一個困難。
我學著認清自己，看清楚自己，我知道要和別人一樣成功，我還要比別人更加的努力，付出更多的汗水。我們沒有依靠，偌大的城市，只有我們自己孤單的背影，沒有人同情我們，沒有人幫助我們，要成功，必須學習和怎么讓自己強大，讓自己成為人杰，沒有敲門磚，我們就用自己的實力去打開每一扇大門。
我學著堅持，一直知道，有志之人李長之，無知之人常立志。但是，又又多少人做到，物品始終相信，最可怕的人不是最有實力的'哪一個，而是最有毅力的哪一個。只要堅持，什么都可以挺過去，什么都可以做得到。
我學著懺悔，一年的忙忙碌碌，我卻忽視了最重要的一件事，學習�，F(xiàn)在的我，告訴自己什么都不晚，只要自己努力，就還有機會，心中的向往始終告誡自己，自己要做的還有好多好多，不但要想還要做。從現(xiàn)在開始，學著考慮孰輕孰重。不但要會說，還要會做，內(nèi)外結(jié)合。
生活還得繼續(xù)，路還很長，我們最脆弱的時候院陪我們一起走了過來，現(xiàn)在，前面的路還很長，學院雖然不能陪我們一輩子，但是，老師們給我們的傳授的東西，我們會受用一生，丟不了、忘不掉。寫的一個學期,心的開始，希望下一個學期，我再寫這個心得體會的時候，我已經(jīng)什么遺憾都沒有了，可以暢暢快快的說完，不再像現(xiàn)在，心里還有絲絲的不安。
生活心得體會5
日歷一頁一頁地翻過，不知不覺，暑假過去一大半了。坐下來回憶回憶，暑假過去的一個多月里，我每天都過得那么充實。仔細總結(jié)一下，假期所做的事情可真是夠多的，大家一起來看看吧。
一。讀書使我的暑假充實而精彩。
暑假剛一開始，媽媽就把“校訊通”的營養(yǎng)小書包買了回來。我和弟弟就像饑餓的人拿到了美味的面包一樣，廢寢忘食地“吃”著這些精神食糧。目前，我已經(jīng)讀完了《夏洛的網(wǎng)》、《哪吒大戰(zhàn)紅孩兒》、《森林報》（春）、《再被狐貍騙一次》、《長襪子皮皮》等五本書，還有《今天我是升旗手》、《西游記》、《三國演義》、《給我一個好名字》、《梭梭拉拉最要好》、《我的哥哥爸爸》、《小牛頓科學館》系列、楊紅櫻校園小說系列等，這些都是我愛不釋手的好朋友。
讀書讓我的暑假過得非常充實而又精彩。我對自己不滿意的地方就是：讀了這么多的書，卻只寫了很少的.幾篇讀書筆記。在剩下的暑期后半時，我要努力多寫幾篇有質(zhì)量的讀書筆記。
二。外出旅游使我在暑假開闊眼界
這個暑假，我去過的地方可真不算少。我參加了陽光少年未來領(lǐng)袖夏令營、參觀了凝結(jié)著林州人民的智慧和心血的紅旗渠，博大深淵的中國文字博物館，世界第一大佛堯山“中原大佛”，“中國最美的地方”白云山，我也去了美麗的云臺山，這可是我第一次隨團“放單飛”，這些景點都在我們河南境內(nèi)。我和弟弟一起去了鄭州市“點點夢想城”，體驗了小法官、環(huán)衛(wèi)工人、擠奶工、電視臺播音員、郵遞員、編織工人、美發(fā)美甲等職業(yè)，還掙了六十八元的的點點幣。
再過兩天，爸爸、媽媽就要帶我們?nèi)ド虾Ａ耍@可是我和弟弟夢寐以求的事情，我真期待呀！
三。特色作業(yè)使我在暑假熟悉了社會。
今年暑假學校沒有布置暑假作業(yè)，而是布置了幾項有意思的特色作業(yè)：1、采訪錄（需要采訪民警或者環(huán)衛(wèi)工人），2、我的低碳生活手抄報，3、參加“鄭州市第一屆讀書節(jié)”活動，4、“感念師恩，感動創(chuàng)新”征文，5、以“文化遺產(chǎn)在我身邊”為題寫一篇征文。這么多有意思的作業(yè)，我已經(jīng)完成前三項，你說我的暑假還會枯燥嗎？
四、特長學習使我的假期充滿活力。
7月25日我參加了長笛五級考試，并且順利的通過了考試，我非常高興，這和我平時的刻苦練習是分不開的，我要繼續(xù)努力，爭取明年考過七級。我報的乒乓球班已經(jīng)練習一個多月了，球技也有了很大進步，在和教練對攻時，一個球已經(jīng)最多能打10板了，我要再接再厲，爭取能一個球能打30板以上。
暑假已經(jīng)過完一大半，我的各項作業(yè)完成的不錯，剩下的時間我要再接再厲把沒有完成的作業(yè)完成，把沒玩夠都玩夠，然后，就可以靜靜地等待開學了。
生活心得體會6
經(jīng)過了長達四天的軍訓，我懂得了許多，也收獲多多。
最令我難以忘懷的莫不于“站軍姿”了，每一次到訓練場地，教官總會讓我們先站半個小時的軍姿。剛開始站時沒有什么感覺，但到了長時間的煎熬后，如豆大般的`汗珠從我的臉頰滾落，浸透了我的衣領(lǐng)。襯衣背后早已被浸濕，手心逐漸開始冒汗，緊接著變得有些熱，但“軍姿”是一個作為士兵的每日日常動作。更體現(xiàn)了一名優(yōu)秀的士兵的態(tài)度與素質(zhì)�？偸窃谡拒娮藭r想要用手拭去汗水，總是想要舒緩一下腳尖，但我的內(nèi)心還是選擇了繼續(xù)堅持下去，也許未來有一天我會感慨。那時寧死都絕不輕言放棄的自己。
軍訓的這四天讓我明白了團結(jié)的重要性，主要體現(xiàn)在起跑時，同學們的動作要到位。如果其中有人沒有到位，則要重新再來過，直至步伐統(tǒng)一為止，每一位同學都汗流浹背，但從眼神可以看出他們?nèi)顺錆M希望他們不愿意讓教官失望，更不愿讓自己失望。即使重新走過后總是被教官訓斥，但他們的希望好像從未滅過，每一位同學為之都付出了汗水及努力，即使有不足之處，同學之間也會互相幫助，這可為班級的團結(jié)所在了啊。
這短短的四天軍訓融化了同學間剛開始那顆陌生的心，關(guān)系逐漸變得熟起來，同學間的友誼也進一步建立起來，我也很開心和大家成為朋友，也許在三年過后，畢業(yè)了，工作了，總會懷念起軍訓的美好時光吧，因為這真的太難忘了，太難忘了......
生活心得體會7
大學一年級，一個充滿回憶的年份。
這一年里讓我感受到了什么是大學生活，為什么大學就像是一個小社會，為什么我們要來體驗大學生活……現(xiàn)在，我終于知道這是為什么了。大學，對有的人來說是把握繼續(xù)深造的機會，這里可以學到更多知識，可以開闊視野，體驗生活；對有的人來說是來享受生活，習慣不上課，習慣亂花錢，習慣變得懶惰。
大一給我印象就是在生活上很迷茫，沒有高中那種堅持，那種沖勁。漸漸地煩惱便多了起來，會經(jīng)常會胡思亂想；在學習上沒有了目標，人一旦沒了目標就會覺得生活沒什么意思，會很墮落，于是有一段時間我一直消沉著，現(xiàn)在想想為什么要跟自己的青春過不去，這樣浪費時間，浪費金錢就是不忠不義不孝。
后來經(jīng)過了考證才發(fā)覺自己知識面還很欠缺，很多基礎(chǔ)知識都沒學好。原來學習不是自己一個人努力就可以學好的，首先要同學之間互相激勵，處在這樣的環(huán)境下會使我們的斗志更堅定不移，才不會覺得生活沒有了意義，而是更有前景，更有動力去完成自己的使命。當然自己首先要做好自己的事，好好學習是必不可少的，自己沒好好學的話，誰都教你不會了，自己努力很重要。
其次同學之間的友誼是很重要的，決定著你的生活狀況，如果你和同學間的關(guān)系很好，你會生活得很愉快，如果你和同學之間的關(guān)系很緊張，你會覺得生活得很辛苦，尤其是寢室里的同學關(guān)系，這點我可以借鑒周圍的同學來證實這個觀點是正確的。除此之外就是個人感情問題，上了大學我們就都是成年人了，雖然說我們都有談感情的自由，但很多時候覺得這是一件很費時費事的過程。在我們還是拿著父母的血汗錢錢來花的情況下，我們要想想你有什么能耐去談戀愛，你談得起嗎？當一對戀人鬧矛盾的時候，就喊死喊活的，這種情況不僅影響了他們之間的感情，更讓周圍的同學為他們擔心，這是一種很不負責任的行為。
再次就是要積極去參加一些班級，校級，社會的活動，不僅可以認識更多的同學，擴展人際關(guān)系，而且可以從中鍛煉自己，提升自己的能力。大一時，本人有參加各式各樣的活動，例如，去無償鮮血，為社會做點小小的'貢獻；到敬老院獻愛心，幫助那些需要幫助的老人；班上的大合唱比賽，參加愛心社的手語表演等等。雖然這些在很多人看來都不覺得是什么成就，但是這些可以看出一個人對生活抱的態(tài)度，或大或小的事情，只有認真去對待它才會變得重要。
大一結(jié)束了，在這期間我學到最多的就是現(xiàn)在社會不是靠成績好就能一路順風的，全面發(fā)展才是硬道理，實踐能力很重要，通過實踐我們才能發(fā)現(xiàn)自己的不足，才會努力去為自己加油。
生活心得體會8
一、選題的原因、研究價值及研究的理論支持
語文是一門最有內(nèi)蘊和思想的、最有靈氣和詩意的學科。同時，語文本身就是一種特殊的生活：課本即生活的記錄，教學即生活的闡釋，閱讀即生活的體驗，作文即生活的再現(xiàn)�；貧w生活，加強課堂教學與生活的聯(lián)系，是新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的基本理念之一。但綜觀目前農(nóng)村小學語文教學，這一重要理念并未得到全面真正落實。時下校園流行這樣一首打油詩：“上課記筆記，下課抄筆記，考試背筆記，考完全忘記�！泵撾x生活的教學方法，使本可生動活潑的語文學習變得枯燥、單調(diào)、機械;無論學生的語文學習，還是老師的教學活動，都失去了應(yīng)有的創(chuàng)造性和生命活力。因此，如何從學生的個人生活和現(xiàn)實存在出發(fā)，探索一種符合學生語言與思維發(fā)展規(guī)律的教學途徑，成為當前語文教學改革的當務(wù)之急，同時也給我們一線教師帶來了新的研究課題。做為一名一線教師，在日常的教學中，我們要致力于使語文教學與學生心靈相溝通，讓語文課堂與社會天地相接壤，使語文教學突破“應(yīng)試語文”的束縛而成為“生活化語文”、“語文生活化”。 《全日制義務(wù)教育語文課程標準》是指導(dǎo)我們研究語文生活化的基礎(chǔ)，人民教育家陶行知是“生活即教育”的倡導(dǎo)者、實踐者，他的“教育生活”論，為我們的研究提供更充分的理論指導(dǎo)，美國的實用主義哲學家和教育家杜威提出的“教育即生活！教育即生長！從做中學！” 等教育觀點給我們的研究提供更廣泛的理論支持。
二：概念界定
“生活化”即將學生從抽象、虛擬的課本堆中解脫出來，給學生感受自然、社會、事實、事件、人物、過程的.機會，使學生在與實在世界的撞擊、交流中產(chǎn)生對世界、對生活的愛，從而自發(fā)地、主動地去獲取知識。 “語文生活化教學”是指語文教學與社會生活、學生生活相結(jié)合，使課堂教學方式變成學生積極參與、樂于參與的生活過程。它包括三層意義：
（一）教學目標的生活化，即教學目標不僅是知識技能，更重要地培養(yǎng)學生學習的愿望能力，和適應(yīng)未來生活的基本素質(zhì)。
�。ǘ┙虒W內(nèi)容的生活化。即教育內(nèi)容與社會生活、學生生活經(jīng)驗相結(jié)合。
�。ㄈ┙虒W活動方式生活化。即教學活動是學生樂于參與、主動參與的生活過程。教學生活化的學生主體，關(guān)注學生需要和豐富的社會生活，使學生既學到知識，而且語文素養(yǎng)得到主動發(fā)展。
生活心得體會9
從樓上看出去，樓下是樹，那么多細小的葉子擠在一起多得數(shù)不清。
我想，葉子們定然是寂寞的;鋼筋和水泥筑成的樓也是寂寞的，住在樓上和走在外面的人同樣是寂寞的。
囿于生活的人沒有遠方，遠方也是寂寞的`。
時光里，天地間的一切都是寂寞的。
只有偶爾到來的臺風是歡樂的，它肆虐地吹著，不管不顧地吹著每一片葉子的寂寞，讓它們發(fā)出聲音，讓天空不停地落雨，淋濕了整個城市，也讓人的內(nèi)心里有了新鮮的感覺，變化的感受。
我喜歡那臺風一樣的事物，可以淋漓盡致地存在著，讓寂寞的感受暫時消失。
人們既沒有理解他身邊的好人，更沒有理解他所遇到的壞人，而對他人缺少理解與包容，便也是一種罪過了。
只是，人不以為那是一種罪過。
人通常連自己都理解不了，且也無意去認識自己，只不過是一味地活在泥坑里。
多數(shù)的人并沒有那么強大，亦沒有真正的智慧與能力可以解決一些現(xiàn)實問題，他們沒有辦法活得體面，甚至也沒有勇氣純粹地去死，只能妥協(xié)讓步，隨波逐流，甚至曲意逢迎。
對于大多數(shù)人來說，命運左右著他，而非他把握著命運。
人們往往選擇了有條件的愛，誰都以為自己是泥坑里的鉆石——事實上并不是，他早已是泥坑的一部分。
只有人在想要莫名痛哭一場時，他才觸摸到自己過去的一些純粹。
人往往不知道是什么力量把自己推進了泥坑里了。
生活心得體會10
宿舍是一個集體，它既充分顯示了宿舍成員們一顆團結(jié)一致的心，又讓我們學會了怎樣與人相處。我說宿舍生活是一只調(diào)色盤，盤中有各種顏色，我們怎么調(diào)，就呈現(xiàn)什么顏色，什么樣的生活。
紅色——歡樂。當期末考試考完，即將放假的時候，我們每個人心里都十分高興，急著想回家休息和玩耍，臉上也泛濫著燦爛的笑容，似乎一切事物都是快樂的。這時一幅洋溢著歡樂氣氛的圖畫就展現(xiàn)在眼前。它的背景是紅色的。
紫色——生氣。當有一位舍友做了一件對宿舍極其不利的事情時，我們便會開一個小法庭批評他的行為，指責他的過錯，讓他明白宿舍這個集體的重要性，讓他再也不做錯事。于是“‘法庭’記實”的背景便是紫色的。
灰色——傷心。當我們被扣分時，宿舍里的每個成員都會哀傷地保持沉默，好像每個人的頭上都飄著一朵烏云，任憑怎么弄也弄不掉，一切都變得哀傷，甚至沉寂得令人感到恐怖。這時“沉默”的背景便是灰色的。
橙色——開心。當班級的第一名產(chǎn)業(yè)在我們宿舍時，我們都會為他而高興，與他分享快樂。使得宿舍的氣氛變得十分活躍，好像在為他慶祝榮獲第一。此時“慶功”的`背景便是黃色的。
啊，宿舍生活，你是那顏色的化身，讓我們的生活多姿多彩，喜怒哀樂充斥著整個畫面。伴隨著我們度過三個春秋。
宿舍的美好是舍員們創(chuàng)造出來的，它是舍員們和諧相處的見證，成功的保障，讓我們用自己的雙手創(chuàng)造出一個五彩繽紛的好宿舍生活。
生活心得體會11
時光飛梭，高中生活已近尾聲，三年來，學校這個大家庭哺育著我，使我學到了豐富的文化知識，使我的品德素養(yǎng)也有了明顯提高，在學校中，我學到了怎樣做一個有素質(zhì)的人，在教師們的精心教導(dǎo)下，我慢慢長大，平時能認真對待學習，有很好的創(chuàng)新意識，平時和同學合作學習，使自我完全融入班群眾，和同學取長補短，共同提高。我是一名優(yōu)秀的共青團員，有著參加學校實踐活動的'潛力，透過實踐活動豐富了自我的文化素養(yǎng)，使自我在學習的同時，還能夠得到全面發(fā)展。
剛上高一時，自我還是一個初出茅廬的毛小子，什么都不懂，什么都是陌生的、新鮮的。慢慢的，適應(yīng)了這個環(huán)境，學習到的知識和教師所講的道理和初中是那樣截然不一樣。高一的生活在不知不覺中過的好快。
忙碌的高二開始了，文理開始分科，又開始慢慢適應(yīng)環(huán)境，我感覺高二是最重要的一年，起到承上啟下的作用，不僅僅要彌補上一年的不足，還要為下一年埋下鋪墊，所以這一年，我是在艱苦奮斗中度過的，到了高三，這一年學習任務(wù)變得更加緊張，這是最重要的一年，不能讓前兩年所付出的汗水前功盡棄，所以必須要努力，去沖刺終點，心中要時刻告訴自我，必須要堅持，向成功之路邁出自我的腳步！
總之，高中三年是人生的轉(zhuǎn)折點，要好好把握它，不能讓自我的艱辛付諸東流，為高中生涯畫上完美句號，即將告別三年高中生活，心中難免不舍，想到這三年時光，我必須要努力，伸出自我夢想的翅膀，向遠方飛翔，去迎接更加燦爛的下一個篇章！
生活心得體會12
本次團組織生活的主題是《閱讀傳統(tǒng)經(jīng)典品味書香生活——禮敬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化》,在本次團組織生活中同學們不僅積極的參與討論，而且大家還通過諸如猜書迷的小游戲寓教于樂，學到了很多東西，下面談?wù)勎业母邢搿?/p>
在這次團組織生活中我學習到了從先秦諸子的天人之辨，到漢代董仲舒“天人合而為一”命題的明確提出，再到宋明理學家“萬物一體”論的形成，整體觀像一根紅線鮮明地貫穿于中國古代思想史的全過程，是中華民放傳統(tǒng)文化的主流觀念。這種整體觀在中國歷史發(fā)展進程中釋放了巨大的影響力，對于中華民族的形成、發(fā)展和凝聚，都起到了積極作用。在當代，對中華民族傳統(tǒng)整體觀加以揚棄，剔除其封建宗法和唯心主義的東西，弘揚其強調(diào)整體、和諧、統(tǒng)一的'合理內(nèi)容，仍有重要的現(xiàn)實意義，而且它的積極意義，還將超越國界，在世界范圍內(nèi)，愈來愈引起人們的重視。這也是中華文明對世界人類文明做出的杰出貢獻之一。
這次中國傳統(tǒng)文化的學習對于我，是一次很大的心靈震撼。在這個被西方的風俗習慣及思潮日日侵擾的今天，在這個人人拜金的物欲橫流的今天，在這個良心大大地被撕咬被刀割被蒸煮的今天，我們拿什么奉獻給我的家庭、社會、國家?這個問題值得我們反思。
現(xiàn)代的人多是浮躁的，甚至是一些研究古典文化的人也是如此，多想所有的人都去真的專心的去學習一些傳統(tǒng)文化，讓曠久的時間靜默的歷史浩瀚無聲的文化來安靜我們的心靈。讓我們更好的去珍惜生命，感受生命。
中國傳統(tǒng)文化中包含著豐富的文化思想，這些思想一直到現(xiàn)在都有積極的意義，而當代的大學生、研究生卻對這些思想并不了解，也不知道這些思想對一個人的人生思想能有很大的改變。因為當代的大學生、研究生都是在初中、高中面臨的升學壓力，沒有更多的時間去看課外的知識去了解中國的文化思想，所以這些思想對正在成長中的青年們沒有起到作用。而在大學里，一下輕松的環(huán)境更容易使大學生們迷失生活的方向。所以我希望中國的經(jīng)典文化思想，能對大學生、研究生在人生的道路上起到指導(dǎo)的作用。
生活心得體會13
社會實踐讓我們這些在象牙塔里的學生走出校門，接觸這個陌生的世界，從此扛起肩頭的那份責任。
水，是生命的源泉，而今水資源緊張、水環(huán)境惡化、水利用不合理等為特征的水危機，已逐漸成為影響經(jīng)濟、社會可持續(xù)發(fā)展的重要制約因素，生命在吶喊啊。上海中國館中水元素貫穿始終，不僅是中華民族精神的影射，更重要的是呼吁全球保護水資源的行動。7月24日上海世博會的長江水生生物養(yǎng)護展向世界呼吁著保護環(huán)境，保護水資源。能通過實踐活動，在提高個人素質(zhì)，加強團隊合作能力的同時，為保護水資源獻出自己的一份力，為改善xx流域水質(zhì)做一份努力，我是那樣的自豪。“我在實現(xiàn)我的社會價值，我在填充生命的記憶�！笔沁@次暑期社會實踐在我的大腦里植入了這個理念，我在成長。
暑期社會實踐的堅艱辛的，6：30集合，乘兩個多小時的車去取水點取水，在烈日下做問卷，回學校后則馬上起實驗室開始實驗，滿滿的一天行程，很累。但成功的花需要汗水的澆灌。走在37度高溫的街道上，當衣服被汗水浸濕時，當干燥的嘴唇還得不停地向行人介紹保護水資源的重要性，卻沒有時間喝背包里的水時，當汗水滴進雙眼而一并帶出淚花時，多么想退卻，多么想放棄。但我必須堅持，因為這是我的責任。所有的累在得到的成果中消除。
十天的暑期社會實踐中遇到了很多困難，怎么辦？闖過去，因為年輕的我們不服輸。記得有一個人曾說過：“沒有人可以打敗你，除了你自己�！眴柧碚{(diào)查并不是想象的那樣容易，一次又一次被拒絕，深吸一口氣，抬頭，微笑，我們繼續(xù)。實驗不再是實驗課堂上驗證性的實驗，而是我們自己去摸索，去發(fā)現(xiàn)的探究性實驗。剛開始時的一些疏忽造成了整個實驗的失敗，我們鎮(zhèn)定的尋找原因，沒事，重新來。為了使測得的數(shù)據(jù)更加準確，對水樣需進行十幾次甚至二十幾次的反復(fù)測量，沒關(guān)系，我們繼續(xù)。沒有人能幫我們，除了我們自己，社會實踐讓我們學會獨立，學會去承擔。我們用自己的力量去克服困難。
當然，這離不開團隊的合作。有人曾問：“一個人能干什么，而一個團隊又能干什么？”我明白，每一個隊友都明白，我們是一個團隊，我們有著共同的目標，我們可以相互依靠，相互鼓勵，我們可以創(chuàng)造奇跡。當為取水在堆滿亂石的陡峭江堤上行走，我們十指相扣時；當問卷一次又一次被拒絕之后，隊友們相互鼓勵時；當披著星光，拖著疲倦走在回寢室的路上，卻大聲說笑時……我切切實實的感受到團隊賦予我們每個人的動力。
暑期社會實踐的這十天里，與隊友們一起努力地十天里，揮灑著汗水，揮灑著激情，一切的付出在取得江水的那一刻，在行人同意幫忙做調(diào)查問卷的那一刻，在測定準確實驗數(shù)據(jù)的那一刻得到了回報。在這十天里，我也收獲了許多許多。我學會了去包容，去理解，學會了相互幫助，相互關(guān)心，學會了去承擔，去努力，也學會了堅持。但同時我們也認識到，自己的力量是渺小的，我們?nèi)孕璨粩嗯�，不斷提高自己，這樣才能更好的服務(wù)社會，創(chuàng)造自己的價值。
盛夏，北方鄉(xiāng)村的原野是活躍而美麗的。天上白云緩緩地飄動，柔嫩的柳絲低垂在靜謐的小河邊上。廣闊的三晉大地上農(nóng)民正在辛勤地勞作，為的`是秋天能收獲豐碩的果實。
風華正茂的莘莘學子擁有絢麗的青春年華，誰說意氣風發(fā)的我們年少輕狂，經(jīng)不住暴風雨的洗禮？誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？走出校園，踏上社會，我們書寫了一份滿意的答卷。
在酷暑中迎來了大學生活的第一個暑期，我滿懷激情地投入到了暑期社會實踐活動中。作為一個大學生更應(yīng)該重視培養(yǎng)自身的實踐能力，在強化素質(zhì)教育的今天，社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。它有助于當代大學生接觸社會，了解社會。同時實踐也是大學生學習知識，鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務(wù)社會，回報社會的一種良好形式。
7月16號懷著滿腔熱情我再次走進了山西省恒雁晉劇團，隨團參加下鄉(xiāng)演出，奔著心中那個夢想進發(fā)。又回到了這個熟悉的大家庭，像久別的親人重逢，十分激動，我受到了大家熱情的招待。四處奔波，居無定所的晉劇生活又開始了，在我心中這種生活永遠是幸福的。
此次出行的第一站是平遙縣古陶鎮(zhèn)閆壁村，舞臺是臨時搭建的，住宿的地方還行，這兒離平遙古城很近，有很強烈的文化氛圍，據(jù)說閆壁村每年都要演戲，除了晉劇還有太谷秧歌。
晉劇是山西省四大梆子劇種之一，因產(chǎn)生于山西中部，故又稱中路梆子，外省稱之為山西梆子，主要流布于山西中、北部及陜西、思想?yún)R報專題內(nèi)蒙古和河北的部分地區(qū)。清代初年，蒲州梆子流入晉中，與祁太秧歌、晉中民間曲調(diào)相結(jié)合，經(jīng)晉商和當?shù)匚娜说膮⑴c而形成晉劇。其后幾經(jīng)變化，在晉中、晉北以至內(nèi)蒙古、河北、陜北的部分地區(qū)發(fā)展傳播開來。清末民初的近百年間是晉劇的發(fā)展時期，當時班社眾多，人才輩出，尤其是以丁果仙為代表的第一代女演員出現(xiàn)之后，晉劇藝術(shù)提升到了一個新的階段。
酷熱的七月，演員還是得穿厚厚的戲曲服裝，扎著靠旗，頭被網(wǎng)子和水紗緊緊地包著，在舞臺上還得做各種動作，讓人看著都挺難受的，一場演出結(jié)束后服裝都被汗水浸濕了，晉劇人的生活真是太辛苦了。
我這次隨團的主要任務(wù)是《火燒慶功樓》的朝臣和最后一晚的清唱，這次來比上次更熟悉劇團的業(yè)務(wù)，更了解和適應(yīng)這里的生活，也學到了許多。
隨團的還有我縣聞名的鼓師蔣仁義老師，他對我的演唱評價很高，并在動作和唱腔上對我進行了指導(dǎo)，他很支持我對晉劇藝術(shù)的喜愛和鉆研。蔣老師在晉劇藝術(shù)方面有很高的造詣，本團的演職人員大都是他的學生，他們現(xiàn)在都是團里的骨干，蔣老師為我們昔陽晉劇事業(yè)的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻。
在平遙演出期間，我見到了山西戲劇職業(yè)學校的副教授閆斐瑜老師，她現(xiàn)在是山西電視臺《走進大戲臺》欄目的負責人，是我省著名的晉劇須生表演藝術(shù)家，多年來一直致力于晉劇的改革、創(chuàng)新和教學，近期準備在我團重排大型現(xiàn)代戲《杜鵑山》，重振晉劇現(xiàn)代戲雄風。我們談到了現(xiàn)代晉劇的發(fā)展，唯有改革創(chuàng)新才能使晉劇永葆青春活力，不斷向前。晉劇觀眾趨向老齡化，年輕人不能正確定位晉劇藝術(shù)的地位，閆老師也非常支持我們年輕一代喜歡晉劇藝術(shù)，晉劇的明天要靠我們年輕一代，晉劇藝術(shù)只有在年輕人中發(fā)揚光大，才能得以傳承和發(fā)展。
通過這次暑期社會實踐，我進一步了解了晉劇，也發(fā)現(xiàn)了自身的不足，晉劇專業(yè)知識的空白，處事應(yīng)變能力等方面的欠缺，我更意識到了自己肩負著振興和發(fā)揚晉劇藝術(shù)的偉大使命，面對這些，我將會努力克服，培養(yǎng)自己各方面的能力，提高自身的綜合素質(zhì)，為晉劇事業(yè)的發(fā)展貢獻自己一份力量。
生活心得體會14
這里是幾個班級在戶外活動的時候擺放物品的地方，也是孩子們戶外活動結(jié)束時的集合點。地上放著不同顏色和大小的框，孩子知道不同顏色和大小代表著放置不同的物品，比如黃色的大框是班級標配，主要用來放他們的衣服和書包等大的物品，小的則是分組放茶杯或者其他物品等等。墻上則懸掛著插晨檢牌的布袋。
因為是夏令作息時間安排，孩子們?nèi)雸@后就直接在戶外進行活動。每個孩子入園后，都會來到自己班級固定的物品擺放點，把晨檢牌、書包、茶杯和其他物品分類放入到不同的'框中。
放好自己的物品，有的孩子會跑去自己老師所在的片區(qū)和老師打聲招呼，有的孩子則根據(jù)自己的興趣開始去尋找喜歡的東西和喜歡人，當然還有的孩子在這里等著自己的小伙伴，看到便迫不及待的迎上去，也許是早有約定要今天一起玩吧。只看見他們?nèi)宄扇旱膰谝黄鸩煌５慕涣髦裁矗粫䞍河旨娂娕苤x開了這里。
騎車的孩子們活動范圍最大，他們會在整個場地上見縫插針的騎來騎去，集合點的地方也是他們常常匯聚的地方。一會兒騎過來看看自己的小伙伴有沒有來，一會兒騎過來拿起自己的茶杯喝上兩口水，便又騎車離開開始忙著四處“趕路”。
輕緩的休息音樂響了起來，孩子們?nèi)齼蓛傻幕氐竭@里喝水，其實回來的孩子并不多，很多人已經(jīng)來喝過水了就不會再過來，有的人并不渴，所以他們并不會回到這里，只有那些真正想喝水的孩子才會回到這里來，或坐著，或站著，捧著茶杯喝上兩口水，夾雜著和旁邊的小朋友聊聊今天玩的什么。
孩子們在幼兒園的生活是一個活生生的世界，完完整整的呈現(xiàn)在我們的面前，但是我們卻常常遮住了自己的眼睛，有選擇的去關(guān)注和觀察，觀察和關(guān)注我們認為是有意義或有價值的事。我們在觀察孩子的世界，孩子也在觀察著我們的世界。我常說：在幼兒園里，師幼關(guān)系決定一切。讓我們和孩子們一起，從容的生活，慢慢的長大。
生活心得體會15
有人說生活就像一杯白開水，放點鹽，它是咸的，放點糖，它是甜的，生活的質(zhì)量靠自己去調(diào)劑。如果說生活的目的本身就是獲得幸福，那么做教師這個職業(yè)的目的無疑也是獲得教育職業(yè)生活的幸福。隨著年齡的增長，我對快樂有了更進一步的理解，我認為快樂是自己給予的，如果你用陽光般的眼神去對待生活，心中就會充滿陽光，而這陽光般的眼神來源于心態(tài)，心態(tài)決定著工作的狀態(tài)和質(zhì)量。怎樣能把自己的心態(tài)調(diào)試得更好？那就是讓我們成為生活的哲學家：認真工作，快樂生活。
一、關(guān)注細節(jié)，成就快樂
在教學工作中，我更加關(guān)注細節(jié)，因為我知道我們的工作就是個細節(jié)組成，關(guān)注細節(jié)才能成就完美。
曾經(jīng)在一次家長開放活動中，我組織了音樂活動《小小蛋兒把門開》，由于準備得很充分，所以在組織過程中環(huán)環(huán)緊扣，每個目標在實施過程中把握得非常到位，孩子們也異常投入。在最后一個環(huán)節(jié)讓學生創(chuàng)編時，我通過啟發(fā)提問學生將鴨寶寶出生的事情編到歌曲里，孩子們不但創(chuàng)編得好，而且聲音非常優(yōu)美，教育目標已經(jīng)完成，教育效果已經(jīng)到達。課程結(jié)束了，我說：“同學們唱得真美，我們休息一會吧！”“不行，我們還要唱！”“為什么？”“因為小鴨子還沒有出來�！蔽乙呀�(jīng)意識到學生們對小鴨子的渴望，可我知道這蛋殼背后沒有小鴨子，無論怎樣唱小鴨子也不會出來。孩子們已完全進入游戲情境中，因為每次小鴨子都是小朋友用優(yōu)美的歌聲唱出來的，而這只小鴨子遲遲不肯出來仿佛是對孩子們歌聲的否定，此時此刻游戲的結(jié)果要比老師的表揚重要的多。情急之下，配班老師迅速在區(qū)角材料中找出一直小鴨子，藏在鴨蛋后面，這才滿足了孩子的'愿望。我看到孩子們滿意的神情也禁不住樂了。由此我想：只有關(guān)注細節(jié)，學會研究，才能獲得最大的快樂。
二、用誠信和尊重贏得幸福
要用真誠去對待每一個孩子。我時常把孩子當成自己的朋友，和孩子一起聊天游戲，甚至用和孩子同齡的智商和孩子交流，有效地拉近了和孩子的距離。時間久了，孩子們會和我無話不談。記得一個星期五的下午，我們班的一個學生說：“老師，我明天過生日”。我隨口答應(yīng)：祝你生日快樂！學生又說：那明天你到我家玩吧！我說：“我離你家太遠了�！笨煽吹剿錆M期待的眼神，又緩了一下說：“要不明天我給你打電話吧。”“好吧！”他滿意地答應(yīng)了�？傻诙煊捎诩依镉惺碌酵砩习它c多才忽然想起自己的承諾，馬上給他的媽媽打電話。由于電話沒撥通，我特意發(fā)了個信息表示祝賀。十點了，他的媽媽給我回了信息，字里行間表達的是感激和孩子聽到老師祝福后的興奮。我想：這小小信息傳遞的不僅僅是祝福，更是誠信、尊重與愛，那一刻我真正體會到了教師這個職業(yè)的幸福感。
三、摒棄貪欲，快樂地工作
工作占據(jù)了我們生命中的大部分時間，工作質(zhì)量決定了我們的生活質(zhì)量，工作的快樂指數(shù)決定了生活的幸福指數(shù)�，F(xiàn)實生活中，許多人被物欲所誘惑，被不合理的生活方式所裹挾，被整個社會的煙云所推動，都習慣于忙著考文憑，忙著工作，忙著掙錢，忙著炒股，忙著買房，甚至還忙著與別人攀比。因為忙得不可開交，所以忘了品味本來只有幾十年的塵世之旅；樂于大班的孩子們，在佷多方面都可以獨立了，比如說上廁所，吃飯喝水，差不多都能自己一個人完成了。并且在情緒方面，他們也有了一些不錯的掌握，很少會有幼兒在課堂上吵鬧哭泣了。差不多都可以控制好自己的情緒，不再那么任性吵鬧了。這一點他們是掌握的非常好的。其次在生活方面，我嚴格按照要求，定時給教室消毒通風，杜絕一切不良的細菌病毒，為孩子們創(chuàng)建一個更加舒適的學習生活環(huán)境，讓每一位信任我的家長感到安心和放心。
四、家長工作
幼兒在這個年齡階段里是需要很多的愛和關(guān)心的。我所給予的愛只是他們成長中的一部分，孩子們想要更加健康的成長，還需要從外界各個層面獲取愛，比如說家庭，比如說社會，這些愛都是非常重要的。所以家庭對于孩子的培養(yǎng)方面也是要付出一定的精力的，并且在班級的管理工作當中。家長的配合也是一件非常重要的事情，所以家長工作時一定要做好的，這個學期和家長們合作的也非常愉快，希望接下來的日子里，我仍能保持這樣的心態(tài)和責任感，讓我各方面的能力得到提升、得到改善！
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