表彰會發(fā)言稿14篇
在當今社會生活中，發(fā)言稿的使用越來越廣泛，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。那要怎么寫好發(fā)言稿呢？下面是小編整理的表彰會發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
表彰會發(fā)言稿 篇1
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
秋期第一次月考已落下帷幕，本學(xué)期開學(xué)一個月以來，全體教師愛崗敬業(yè)、辛勤耕耘，廣大同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)、勤奮進取，整體教學(xué)成績有明顯的進步，這次月考中，涌現(xiàn)出六（1）班、七（3）班、八（3）班等學(xué)習(xí)氛圍濃厚成績突出的班集體，同時也涌現(xiàn)出了何芳菲、梁毅洋、李明鑫、梁毅鵬、李光慈、趙家龍、克佳寧等一批學(xué)習(xí)認真、成績優(yōu)異的學(xué)習(xí)標兵。他們就是我們?nèi)w同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。希望全體同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，頑強拼搏，團結(jié)上進，做一名優(yōu)秀的中學(xué)生。
但是，我們看到優(yōu)點的同時也應(yīng)該看到不足。有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績還不夠理想，進步的幅度較�。挥行┩瑢W(xué)學(xué)習(xí)目的不夠明確，不知道珍惜時間，毫無進取之心；有些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正，不能認真聽講，不能認真完成老師布置的作業(yè)，不能正確對待每一次考試；還有的同學(xué)吸煙、打架，違反校紀班規(guī)，給學(xué)校、給班級、給老師、給同學(xué)帶來負面影響，讓自己成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的絆腳石。 同學(xué)們，怎樣搞好自己的學(xué)習(xí)，我提出以下要求：
一、相信老師，尊重老師。
老師是人類靈魂的工程師，是你們成長道路上的第二父母。特別是我們陳店實驗學(xué)校的老師都是經(jīng)過考試、試講、考察等嚴格程序聘請的教學(xué)精英，同學(xué)們已經(jīng)看到許多老師休息時間還在備課、改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生，班主任早中晚跟班陪讀，有些老師還要跟車接送學(xué)生，非常辛苦，要理解老師，感激老師，聽從每一位老師的教導(dǎo)，遵守課堂紀律，上課積極進教室、準備學(xué)習(xí)用品，坐姿端正，認真聽講，開動腦筋，主動發(fā)言，積極完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不打瞌睡、不講廢話、不玩東西，絕不頂撞老師，把這些寫在周記本上，讓老師和同學(xué)監(jiān)督，落實到行動上。如果這樣，你一定會得到老師的更多幫助和關(guān)懷，做到了這一點，你在學(xué)習(xí)上一定會取得更大的進步。
二、制定目標，分步實現(xiàn)。
目標是前進的燈塔。一個人沒有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。生活中，每個人都應(yīng)該有一個既定目標，瞄準目標奮力攀登，就一定會取得成功。最終的總體目標，是由一 個個切近的具體目標逐步遞進而實現(xiàn)的。因此，每個階段性目標的實現(xiàn)都關(guān)系到總體目標的實現(xiàn)。在這個歷程中，需要不 斷地將自己行為的結(jié)果與階段性目標相比較。反思自己的目標，并進行合理的調(diào)節(jié)，制定出切合實際、通過努力能夠達到的目標。所以，請同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當?shù)慕谀繕耍诓粩嗟某街谐砷L自我，成就自我。比如期中考試上升5個名次、第二次月考再上升5個名次、期末再上升5個名次。我請各位班主任利用午自習(xí)或夕會時間幫助每個學(xué)生分析實際情況，擬定本學(xué)期的幾項奮斗目標：每次考試在班級和年級達到什么名次、競爭對手是誰、準備進步多少名次。每個同學(xué)自覺接受老師和同學(xué)監(jiān)督，做一個言而有信的人、做一個有志向的人、做一個有堅忍不拔的人。
三、學(xué)校的幾點要求：
1、各班建立各學(xué)科學(xué)習(xí)小組，各小組之間展開競爭，形成比學(xué)趕幫超的學(xué)習(xí)氛圍。
2、開展聽課活動，重點不是看老師如何精彩講課的'，而是同學(xué)們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)的。
3、作業(yè)要求，語文作業(yè)改革，周記每周不少于3次，重點檢查書寫質(zhì)量，每周一次閱讀課，語文老師或科代表主持。目的數(shù)學(xué)物理化學(xué)英語等，也要檢查書寫質(zhì)量，書寫規(guī)范。
我希望通過本次月考總結(jié)會 ，能激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學(xué)習(xí)高潮。這次考好的同學(xué)，要百尺竿頭，更進一步，在期中考試中再創(chuàng)新高。 我也希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。作為老師，在今后的工作中，我們一定會繼續(xù)以滿腔的熱情、百分之百的努力、全部的耐心與細致，幫助同學(xué)們戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的困難。
同學(xué)們，本次考試總結(jié)會又是一個新的起點，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧！我堅信，你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學(xué)校會因為你們所取得的成績而增添光彩，社會和國家會因為有了你們這樣的人才而加速進步。
表彰會發(fā)言稿 篇2
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
我是液化氣經(jīng)銷分公司鋼瓶檢驗站的翟虓。當我得知被評為集團公司本年度的優(yōu)秀員工，并要在表彰會上發(fā)言，我感到無比的榮幸，在此我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事，感謝你們平日里對我的教導(dǎo)和幫助。
“人生就像一張有去無回的單程車票，沒有彩排，每一場都是現(xiàn)場直播，把握好每次演出便是對人生最好的珍惜�！弊鳛閯偺と肷鐣ぷ鞯穆殘鲂氯�，唯有態(tài)度端正，踏踏實實認真做好每一天的工作，才對得起自己。我的領(lǐng)導(dǎo)陶華是一個干事認真的優(yōu)秀員工，09年液化氣行業(yè)面臨螺絲鋼瓶和焊接鋼瓶的替換，檢驗站檢驗量大幅下降，在此危難之際，他的努力和創(chuàng)新將當時士氣低落的檢驗站重新步上正軌，增加了新業(yè)務(wù)，帶給了我們一個全新的檢驗站。他教育：真正取得成就的不僅僅是知識和機遇，更重要的還有我們對自己工作的態(tài)度和勇于承擔自己工作中的責(zé)任。不管你現(xiàn)在的職位是不是令你滿意，我們都要以一種真正的敬業(yè)精神去對待每一項具體工作。
20xx年我開始了我的第一份工作，剛進公司時我被安排到辛莊罐場，作為一名充裝工，讓我對液化氣行業(yè)的工作有了一定的認識，兩個月后我被安排到鋼瓶檢驗站工作，檢驗站的工作環(huán)境和條件較艱苦，卸瓶閥工藝氣味過重，工人身上四季都伴著液化氣的臭味;焚燒爐內(nèi)溫度可達五百多度，在夏季剛出毛孔的汗水便可頃刻間蒸騰到空氣中;烘烤工藝周圍環(huán)境溫度達到四五十度左右，瓶體表面可達100多度，工人手經(jīng)常容易被鋼瓶燙到，常出現(xiàn)一道道傷痕;噴涂和除銹工藝粉塵大，不戴專用防塵口罩，呆上幾分鐘，鼻腔內(nèi)就能挖出綠色、灰色的粉末。開始我被安排到每個操作崗位上進行實習(xí)，師傅們手把手地教我每道工藝的處理方式，工作強度大，有時由于體力不夠?qū)е掠行┕に嚨姆执绨盐詹粶�，時常出現(xiàn)需要返工和修復(fù)的情況，師傅們對此都是很耐心很用心的開導(dǎo)我。他們還讓我懂得了：氣瓶檢驗不只是一門技術(shù)，更是一種責(zé)任。從事氣瓶檢驗行業(yè)，肩上的擔子和責(zé)任是重大的，每一項工藝都必須嚴格把關(guān)，做到零失誤。本著這樣的態(tài)度學(xué)習(xí)氣瓶檢驗技術(shù)，那必將成為一個出色的氣瓶檢驗員。對此我感觸頗深，于是我開始努力地學(xué)習(xí)氣瓶檢驗標準，積極練習(xí)檢驗操作，參加省舉辦的檢驗員培訓(xùn)班，取得了檢驗資格證書。每當輪到我踏上檢驗崗位時，我都會想起那句話，都會保持高度的責(zé)任心和警惕性，打起十萬分的精神，做到不放過一絲缺陷，確保流入下道工序的鋼瓶零缺陷超標，做到對自己負責(zé)，對客戶負責(zé)。
10年5月我開始兼任鋼瓶檢驗站的設(shè)備維修和部分橫山辦公區(qū)域的電氣維護工作。記得初次維修電氣設(shè)備時，由于以前從沒動手操作過，我在配電柜前面對著蛛網(wǎng)似的電線站著觀察了好久卻始終無從下手，最后還是在老師傅的指導(dǎo)下，逐步完成了對水泵線路故障的查找及維修。通過這件事，我深刻體會到，實際操作的重要性。光有書本知識不運用于實踐操作那無異于一竅不通。只有自身實踐水平提高了，才能把工作做得更好，也才能真正為企業(yè)創(chuàng)造價值。在工作中我要求自己對每種常見的電氣的運行情況都做到及時了解和掌握。在平時涉及設(shè)備維護保養(yǎng)時我有時間都會在一旁了解，多看、多學(xué)、多想、多問是我對自己的要求，結(jié)合設(shè)備檔案和設(shè)計圖紙，我逐漸對各種設(shè)備的原理、結(jié)構(gòu)、維護有了一定的了解和心得。目前已完成中級電工的培訓(xùn)并能夠熟練地維修檢驗站內(nèi)多臺電氣設(shè)備。
在剛過去兩年時間里，我積極參加檢驗站內(nèi)各類設(shè)備的技術(shù)改造和革新，焚燒爐上老式的溫度儀由于采用老式的線拉式，經(jīng)常容易損壞而且計量不準、需經(jīng)常加墨，改進后的焚燒爐使用了電子溫度記錄儀，只要每天使用時開啟記錄，到月底使用專用軟件下載數(shù)據(jù)制圖即可，省卻了諸多麻煩，在今年檢驗站的'資格復(fù)審中，溫度記錄的改裝得到了專家評審組的好評和推薦。另外我對水壓試驗機進行改進，結(jié)合試壓機工作原理，設(shè)計并制作了定時卸壓報警器，使其在保壓一分鐘后自動提醒檢驗人員及時排水卸壓，徹底滿足了氣瓶檢驗站資質(zhì)評審時對該設(shè)備的要求。
11年是鋼瓶檢驗站迎來了四年一度的檢驗資質(zhì)審查，09年起我開始負責(zé)鋼檢站的質(zhì)量保證體系文件的填寫整理工作和檢驗報告匯總工作，每天匯總好當天的檢驗記錄表，制作檢驗報告，制作管理臺帳、設(shè)備臺帳，做好各類記錄。由于資質(zhì)審查提前到八月份進行，正值檢驗的高峰時期，氣瓶條形碼工作又處在沖刺階段，在此困難時期大家都忙于自身工作，人手根本不夠用，我積極服從領(lǐng)導(dǎo)安排，哪個崗位缺人我就上哪去，扮演了操作工，鋼瓶檢驗員，鋼瓶裝卸工多個角色，確保了車間內(nèi)每道工藝運轉(zhuǎn)的順利，同時利用休息時間準備好各類待審查的質(zhì)保資料，并和常州祥康公司協(xié)調(diào)好條形碼的收發(fā)工作，做好條碼安裝工具材料的后勤保障，及時將部分安裝好的條碼上網(wǎng)。由于檢驗量大，大家有兩個月未休息，每天工作10多小時，但我們都挺過來了。最后在檢驗站全體職工的努力下我們順利地通過了省里的檢驗資質(zhì)審查，度過了檢驗的高峰期，條形碼工作也取得了階段性的成果。
12年已經(jīng)到來，11年的所有成績都已成為過去，在新的一年里我會加倍努力，并將此榮譽作為我繼續(xù)前進的動力，不驕不躁，虛心學(xué)習(xí)，力爭以更好的成績回報給予我支持和幫助的同事們。
我再次真誠的說聲謝謝，謝謝領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教誨，謝謝朝夕相處的同事們給我的鼓勵與支持，謝謝你們!
表彰會發(fā)言稿 篇3
各位親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
首先我要祝賀所有榮獲三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部稱號的同學(xué)們能夠在此時此刻，在這種心情之中，以一名杭高優(yōu)秀學(xué)生的身份參加我們高中生活中的第一次三好學(xué)生表彰會；同時，我也要祝賀所有在這一次中沒有獲得榮譽的同學(xué)們，你們在這個學(xué)期之中會有更大的空間與自由去進步與發(fā)展。
杭高是一所培養(yǎng)了一代又一代杰出學(xué)生的百年名校，而我們，就是這些杰出的學(xué)生中的一部分，當我們的腦海中閃過這樣的形容之時，是多么讓人歡欣鼓舞！所以，今天我非常榮幸能夠坐在這里，和你們一起分享我心中的喜悅！
隨著童年與初中年華的漸行漸遠，我們的高中生活已經(jīng)進入了第八個月，在這八個月中，我們經(jīng)歷了初來乍到的迷惘，對于陌生環(huán)境的膽怯，不習(xí)慣高中學(xué)習(xí)的煩躁；但也感受到了杭高愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，熱烈的活動環(huán)境，老師們無處不在的關(guān)注、關(guān)懷、關(guān)愛，以及同學(xué)們單純的快樂與清澈的友誼。高中的生活是美好而又艱難，短暫而又漫長的，仿佛就在轉(zhuǎn)瞬之間，櫻花開了又落，高中的第一個學(xué)期來了又走，高中的六分之一就這樣匆匆離去。但是讓我們感到慶幸的是，我們并被沒有被時光拖著前行，至少，我們的努力得到了肯定，我們的付出得到了回報。
但是，不論你的心情是不是好到可以忽略時光的流逝，它卻總是在繼續(xù)前進。人們總是說：“過去的成就只代表了以前的你，而將來的成功還需要自己繼續(xù)去爭取�！彪m然這已是老生常談，但是卻始終是真理。一個新學(xué)期的開始距離現(xiàn)在，已經(jīng)過去了大半個月，我們是不是也應(yīng)該為這兩個月的時光好好問問自己，我用心學(xué)習(xí)生活了么？
不管是在什么學(xué)校什么班級中，總是會聽到有人這樣抱怨，現(xiàn)在學(xué)習(xí)這么累，等工作了以后，一定要怎樣怎樣。但是請不要忘記，我們也擁有自己的職業(yè)，我們的職業(yè)就是學(xué)習(xí)，羅曼.羅蘭曾經(jīng)說過：“看清楚這個世界，然后愛它�！彪m然學(xué)習(xí)的過程中會辛苦、會枯燥，但是它卻遠比其他許多職業(yè)都要有趣的多，因為我們每天都可以進入不同的世界，與不同的偉人對話。有些所謂的“青春文學(xué)”中說去學(xué)校不過是每天無謂的重復(fù)，而我覺得那完全是胡言亂語，只有那些愚蠢到不知怎么去熱愛生活的人才會說出這樣的話。一個對生活沒有熱情的人是無法熱愛你的工作的，而一個不熱愛自己工作的人是不可能在自己的領(lǐng)域獲得成功的。
前幾年，李陽的瘋狂英語風(fēng)靡一時，所有傾聽過李陽演講的人都會說李陽身上有一種力量讓他們無法抗拒地想跟隨著他一起去做，而這種力量我們可以稱之為領(lǐng)袖風(fēng)范，當然也可以把它叫做學(xué)習(xí)的熱情。也許有人會擔心，會不會因為自己的熱情而受到一些不懷好意的人的嘲笑和諷刺，但是請這樣想：如果你沒有熱情，那么你既不能得到別人的喜愛，也更不可能獲得成功，而若是你做事充滿了熱情，即使你會得不到一些人的理解，但是至少你會成功。在座的各位請相信自己是最優(yōu)秀的，你們的身上一定潛藏著某種特別的風(fēng)范，你們可以用自己的熱情與勤奮去帶動一個團體、一個班級，甚至一個年級、一個學(xué)校。
在這里真想送給大家一句話，這句話也許可以稱之為學(xué)習(xí)的真理：“不需要抓緊每一分鐘學(xué)習(xí)，而是要抓緊學(xué)習(xí)的每一分鐘。”我覺得它概括了最基本也是最經(jīng)典的學(xué)習(xí)方法。既然我們是帶著老師們的擁護、家長們的信任進入杭高的學(xué)生，那么我們就一定有一些與別人不一樣的特質(zhì)，我相信，這樣的特質(zhì)一定不僅僅是學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，或許是能夠正確處理人與人之間的關(guān)系，或許是能夠自覺地為集體獻上一份力。一個集體總是需要有人管理有人奉獻，一項活動總是需要有人組織有人參與。不要總是以沒有時間為借口，放棄一次又一次可能給你帶來成功或是至少可以給你帶來一些快樂的活動。時間像海綿，擠一擠就會多出一點再多出一點，但是，“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”，高中三年的.美好一旦被你放棄就永不再來。
“不敢為天下先”，這是我今天要和大家分享的第三句話，這句話并不是我的獨創(chuàng)，而是學(xué)習(xí)大王，《最高命運》的作者所說的。但是請大家注意，這里的“天下先”并不是我們平常所理解的創(chuàng)新與發(fā)展，而是在人際交往之中，為那些沒有定論的事與別人爭論不休。在日常生活當中與別人有一些思想上的差異，發(fā)生一些爭執(zhí)是很正常的事，但我這里所說的差異并不包括學(xué)習(xí)上的相互討論，在發(fā)生這樣的情況的時候，你后退一步又如何呢？兩個人爭吵，即使你占了上風(fēng)，他也不會就因此改變他原來的看法，最后的結(jié)果不過是兩敗俱傷，傷害彼此的感情罷了。何必在這種無謂的爭論上浪費時間呢？有這樣的空閑，還不如多參加一些活動，為集體多做一些貢獻來的更好？請在座的各位都這樣做吧，后退一步，能夠讓男生們更加儒雅，讓女生們更加大氣，讓我們的集體更加和諧。
或許我剛剛所說的一切，你們都曾經(jīng)在哪里聽到過，讀到過，但是請記得這樣的一句話：“你們知道了，而我們做到了�！彼幸磺械年P(guān)鍵，都在于執(zhí)行。
最后，我希望，在下個學(xué)期的三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部的表彰會上，我們依然能夠在這里，看到周圍出現(xiàn)更多成功的笑容。
表彰會發(fā)言稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家下午好！
很高興，很榮幸，也很感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次發(fā)言的機會，心中百感交集。我對于這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，心中充滿了感謝、感動、感悟之意。
首先是感謝
xx年，在面臨國家gs總局新的“三定”方案和“l(fā)f”停征的新形勢下，為使全市g(shù)s行政管理人員能進一步適用新形勢新任務(wù)的要求，市局黨組高瞻遠矚，未雨綢繆，舉辦了三期全員適用性教育培訓(xùn)班。我有幸成為第一批學(xué)員，并被評為優(yōu)秀學(xué)員。借此機會，非常感謝市局黨組領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和殷切關(guān)懷，感謝培訓(xùn)中心和班委會的精心組織和熱心服務(wù)，感謝各科室領(lǐng)導(dǎo)的精心準備和言傳身教。也感謝各位同仁在學(xué)習(xí)期間對我的鼓勵、幫助和支持。
第二是感動
這次非常及時、必要、成功的培訓(xùn)，使我終身難忘，受益匪淺。我在瘋狂的汲取各種知識營養(yǎng)的同時，也感受到了太多的`感動。我記得跟我們一起學(xué)習(xí)的有帶著病痛的女同志，有好幾位50多歲來自基層的老同志。軍訓(xùn)時他們和我們一起出操，一起訓(xùn)練；學(xué)習(xí)時他們認真做課堂筆記，按時完成家庭作業(yè)。沒有因為他們的病痛或者年齡耽誤一天訓(xùn)練或者學(xué)習(xí)。我記得培訓(xùn)中心和班委的領(lǐng)導(dǎo)同志在軍訓(xùn)午休時和我們一起睡過草地。他們在15天的時間內(nèi)無時不刻的為我們提供熱情，周到的服務(wù)，讓我們感受到兄弟姊妹般的親切和溫暖。我還記得考試那天天氣很冷又下著小雨，市局黨組領(lǐng)導(dǎo)在李局長的帶領(lǐng)下親赴考場，來到每一個教室看望參考人員，并全程參與監(jiān)考。等等，我覺得在你們身上我看到了對待學(xué)習(xí)對待工作一絲不茍和嚴謹務(wù)實的態(tài)度和作風(fēng)。這些記憶都讓我非常感動，也將成為我人生當中最寶貴的精神財富。
第三我要說的是感悟，也是我對學(xué)習(xí)的幾點理解。
首先，我認為這次學(xué)習(xí)僅僅是一個開始，我們要把所學(xué)的知識運用到今后工作當中去。對于當前工作，我會結(jié)合工作實際，結(jié)合2月24日市局李局長在全市g(shù)s行政管理工作會議上提出的要求，扎扎實實，兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作。創(chuàng)造好的成績，向市局黨組交一份滿意的答卷。
其次，學(xué)習(xí)永沒有終點，學(xué)習(xí)的形式也不局限于書本。我會在不斷更新知識結(jié)構(gòu)，拓展知識層面，提高理論層次的基礎(chǔ)上，虛心的向各位前輩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們多年來的工作經(jīng)驗和工作方法；我會認真鉆研、勇于破解實際工作中的難點、熱點。做到在實踐中學(xué)習(xí)，在實踐中總結(jié)，在實踐中提高。
再次，我認為學(xué)習(xí)要不斷創(chuàng)新，要把我們所學(xué)的知識靈活運用，形成自己新的工作理念和新的工作方法。創(chuàng)新是一個單位的靈魂，是前進的動力，是發(fā)展的源泉。在實際工作當中，只有創(chuàng)新才會有自己的特色，才會有自己的亮點。打造工作特色和亮點是李局長在新形勢下對我們提出的要求。所以，我在工作中始終秉持求真務(wù)實、拼搏奮進，開拓創(chuàng)新的精神。
最后，我也想借此機會在此向大家發(fā)出倡議：
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。在新的形勢下，是機遇，讓我們握在手中；是挑戰(zhàn)，讓我們拼搏向前；是使命，讓我們重任在肩！在新的起點上，我們要以許許多多優(yōu)秀的同仁們?yōu)榭＃趭^學(xué)習(xí)，完善自我。我們要遵循傳承、務(wù)實、創(chuàng)新、發(fā)展的理念，將本次培訓(xùn)班的所學(xué)、所得、所感、所悟帶回我們?nèi)術(shù)s系統(tǒng)的每一個團隊。不辜負市局黨組領(lǐng)導(dǎo)的期望。
謝謝大家！
表彰會發(fā)言稿 篇5
各位教師、全體同學(xué)們：
春華秋實，天道酬勤。今天我們隆重召開本學(xué)期期中考試總結(jié)表彰大會，就是肯定成績，樹立典型，總結(jié)經(jīng)驗，找準問題，形成共識，添加措施，鼓足干勁，首先我代表學(xué)校校委會。黨支部，對今天獲獎教師和同學(xué)表示熱烈的恭賀，同時對默默無聞，辛勤耕耘為學(xué)校教育教學(xué)工作做出貢獻的各位管理人員，各位班主任，各位教師表示衷心的感謝。
可以肯定的講，半學(xué)期來，經(jīng)過大家的共同努力，校風(fēng)發(fā)生了根本變化，管理規(guī)范，秩序井然，教師愛崗敬業(yè)，學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，課堂秩序良好，涌現(xiàn)了一批成績優(yōu)異的同學(xué)，特別是一些同學(xué)思想覺悟不斷提高，學(xué)生行為態(tài)度明顯轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)成績逐步提高，涌現(xiàn)了一批進步生，如高一3—7平行班有4名學(xué)生進入年級前10名，9名進入前20名，高二3班有4名同學(xué)進入前10名，9名同學(xué)進入前20名。高三3班有3名同學(xué)進入前10名，5名同學(xué)進入前20名，高三5有1名同學(xué)進入前20名，這也充分說明，人是可以變化的，有時往往發(fā)生突變。只要生心，只要覺醒，只要有想法，只要行動還是可以進步的。
在今天的會上，我還是要向同學(xué)們提幾點要求：
1、要惜時。
就是要珍惜時機，為了自己的前途和命運還是要學(xué)點知識，知識改變命運。對那些不思學(xué)習(xí)的同學(xué)提個醒，把心專在學(xué)習(xí)上，力爭考個�？疲瑢韺W(xué)點技術(shù)，終生受益。世上無難事，只要肯登攀。學(xué)校為這些同學(xué)創(chuàng)造條件，要求教師上課立足學(xué)情，加強基礎(chǔ)，夯實雙基，抓好落實，開展兵教兵活動，關(guān)注幫助學(xué)困生。希望這些同學(xué)珍惜機會，花無重開日，人無再少年，世上沒有后悔藥，世上沒有回頭路。
2、要善思。
就是要善于思考，能力都是從思考和實踐中得來的，小疑則小進，大疑則大進。如果你善于發(fā)現(xiàn)并解決一個小的`疑問，就會得到一個小的進步，發(fā)現(xiàn)并解決一個大的疑問，就會得到一個大的進步，在學(xué)習(xí)中敢于質(zhì)疑，善于思考，就是一個良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，同時還要善于請教，問同學(xué)問老師，尋求幫助。
3、要得法。
就是掌握學(xué)習(xí)方法，方法得當，一竅不得，少掙幾百，科學(xué)的方法會事半功倍，各科知識的學(xué)習(xí)都要講求方法。學(xué)習(xí)方法其實很多，老師平時也會給你們提示和指點，同時自己在平時的學(xué)習(xí)中不斷感悟總結(jié)歸納。
4、要進取。
成功的學(xué)生總有清醒的現(xiàn)實感，成功的人總是在現(xiàn)實的基礎(chǔ)上踏實前進，能做太陽不做月亮，能做月亮不做星星，希望同學(xué)們能把知識學(xué)扎實，把眼光放長遠，讓自己的人生舞臺變得更寬廣，俗話說“一日學(xué)，一日功，一日不學(xué)，十日空”。課堂是我們學(xué)習(xí)的主陣地，努力做好課前預(yù)習(xí)，上課專心聽講，積極思考，課后及時復(fù)習(xí)。聰明的學(xué)生在課堂的注意力是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動的周圍，上課積極思考，大膽發(fā)言，認真做好筆記。在學(xué)習(xí)上要堅持，持之以恒，不要熱一下，冷一下，甚至半途而廢，要有執(zhí)著精神，不要像月亮，初一。十五不一樣，要像太陽天天都一樣，照到那里那里亮。
同學(xué)們，期中考試不是學(xué)習(xí)的終點，而是加油站維修站，我們不能泄氣，要再加油，找出自己的不足，繼續(xù)制定下一階段的學(xué)習(xí)目標。世界最重要的是不在于我們身在何處，而在于我們超哪個方向走，再長的路一步一步也能走完，再短的路不邁開腳也無法到達，只有我們上下一心，群策群力，我校的各項工作一定會取得更大進步，希望同學(xué)們在后半學(xué)期樹立自信，下定決心，勤奮好學(xué)。高三大干兩個月迎接市第一�？�。抓住今冬明春，積極復(fù)習(xí)備考，決戰(zhàn)高考。高一。高二同學(xué)以實際行動迎接期末考試。
最后祝全體同學(xué)，學(xué)習(xí)進步，祝各位老師身體健康！
表彰會發(fā)言稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家下午好!
今天很榮幸能夠代表20xx年度優(yōu)秀員工進行發(fā)言。此時我心里不但喜悅、感動，同時也感到光榮，優(yōu)秀員工這個榮譽是領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我這一年工作的一種認可，也是對我的一種鼓勵。首先我要說的就是感謝：感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心、幫助，感謝各位同事對我工作的支持和配合，借此機會我要衷心地謝謝大家!
本人在工作已經(jīng)有五年的時間，雖沒很大的成績，但承蒙各位的關(guān)照，順利地完成了幾個項目。這幾年通過項目的鍛煉，讓我在自動化生產(chǎn)設(shè)計上有了一些經(jīng)驗，并真切的體會到一絲成功的喜悅。項目進行過程中，經(jīng)常與甲方和配套廠家溝通交流，同時也提高了與人溝通交流的'綜合素質(zhì)。
獲得“20年度優(yōu)秀員工”這個稱號，是大家對我之前工作的肯定，更是對我以后工作的鞭策。成績只能代表過去，我將更加嚴格要求自己，努力把工作做得更好。在以后的工作當中，我將不辜負領(lǐng)導(dǎo)的期望，盡職盡責(zé)，虛心總結(jié)工作經(jīng)驗，不斷地提高自己業(yè)務(wù)技能，為的發(fā)展做出自己的貢獻。
最后衷心祝愿我們20年更美好!業(yè)績蒸蒸日上!更祝愿我們每一位領(lǐng)導(dǎo)和同事工作順心如意，新年快樂!
謝謝!
表彰會發(fā)言稿 篇7
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！作為學(xué)生代表，我能夠在本次表彰會上發(fā)言感到萬分激動。在期中考試之前，能不能考好對每一位同學(xué)來說都是一個謎。我也一樣。我覺得重要的是自己盡心盡力了。至于成績，只要我們在座的每一個人都能做到問心無愧足夠了。
當?shù)谝淮卧驴贾螅业弥约涸诎嗬锟剂?1名時，那幾天我的心情很糟，幾天都緩不過勁兒來。但我回頭想想自己考前的狀態(tài)是多么糟糕，考出那樣的成績也在情理之中。靜下心來想想一想，懊悔又有什么用呢？這次沒考好，并不代表我以后也考不好。于是，我下定決心要在期中考試中考好。與此同時，我還向同學(xué)請教了學(xué)習(xí)小竅門。根據(jù)體會，我還編出了學(xué)習(xí)口訣：上課聽、讀、練：下課知、問、行。這口訣像一口警鐘一樣時刻在提醒著我。在我努力了一個月之后，終于經(jīng)來了期中考試。我要展現(xiàn)我努力的成果。
“五一”假期過后，召開了家長會。當我拿到成績單后，看到自己在班里足足上升了十名，在年級上升了十幾名時，真有一種苦盡甘來的喜悅�；仡欉@一個月的學(xué)習(xí)生活，我要感謝我的同學(xué)，是他們讓我掌握了學(xué)習(xí)方法。我更要感謝我的老師們，使他們在我遇到困難時，幫我解除心中的困惑。在別人眼里，這是一個老師的本分，可是在我心里，這是一位老師對學(xué)生的'愛。我要努力學(xué)習(xí)，取得理想的成績，好好去學(xué)習(xí)，實現(xiàn)自己的理想與目標。謝謝大家！我的講話完畢。
表彰會發(fā)言稿 篇8
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
xx鄉(xiāng)位于會同縣北部，是一個邊遠山區(qū)鄉(xiāng)。近年來，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和縣教育局的精心指導(dǎo)下，我們緊緊圍繞打造“教育強鄉(xiāng)”的目標，突出教育優(yōu)先發(fā)展地位，扎實推進素質(zhì)教育及“兩基”工程，教育事業(yè)得到快速發(fā)展。我鄉(xiāng)初中畢業(yè)會考連續(xù)四年位居全縣前6名，其中20xx、20xx連續(xù)兩年鄉(xiāng)鎮(zhèn)奪魁，實現(xiàn)了后進向“標桿”的精彩蝶變。我們的具體做法是：
一、堅持教育興鄉(xiāng)，樹立正確導(dǎo)向
俗話說：“一年樹谷，十年樹木，百年樹人”。這句話，充分體現(xiàn)了發(fā)展教育、培育人才的極端重要性。我們xx作為一個山區(qū)鄉(xiāng)，與發(fā)達地區(qū)的最大差距，不是經(jīng)濟總量的缺少，而是人才資源的匱乏。近年來，鄉(xiāng)黨委、政府立足實際，著眼長遠，提出了“建設(shè)三大基地、實現(xiàn)兩個率先、打造一個次中心”的戰(zhàn)略目標，通過持之以恒，狠抓落實，經(jīng)濟社會取得了長足發(fā)展。但是，我們也看到，在推進新農(nóng)村建設(shè)的進程中，人才缺乏的問題十分突出。盡管通過村黨支部和村委會換屆，一批年富力強、扎實肯干的同志走上了村級領(lǐng)導(dǎo)崗位，但“雙高雙強”型優(yōu)秀人才較少；各村雖然涌現(xiàn)了一批養(yǎng)殖、種植大戶，但相當一部分群眾整體素質(zhì)不高，致富能力不強；雖然我鄉(xiāng)催生了一大批企業(yè)家，但真正懂管理、善經(jīng)營、會創(chuàng)新的現(xiàn)代企業(yè)管理人才少之又少。發(fā)展教育也是事關(guān)民生的大事，關(guān)系到千家萬戶。作為一個農(nóng)民、一個家長而言，一輩子最大的.愿望，就是讓孩子接受良好教育，十年寒窗，金榜題名。如果我們不辦好學(xué)校，不辦好教育，就是對黨不負責(zé)，對人民不負責(zé)。因此，我們牢固樹立抓教育就是抓人才、抓發(fā)展的思想，把發(fā)展教育作為全鄉(xiāng)發(fā)展戰(zhàn)略的基礎(chǔ)工程、先導(dǎo)工程、一號工程來抓，始終把握正確的輿論導(dǎo)向。
二、堅持齊抓共管，形成發(fā)展合力
鄉(xiāng)黨委、政府始終堅持把發(fā)展教育擺在重要的議事日程，堅持書記、鄉(xiāng)長親自抓、負總責(zé)，切實加強對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。鄉(xiāng)黨委、政府堅持定期議教制度，切實解決教育發(fā)展中遇到的突出困難和問題。盡管鄉(xiāng)財政十分緊張，但每年均安排教育工作經(jīng)費1萬元以上。我們要求鄉(xiāng)財政所、綜治辦、安監(jiān)站、文化廣播站等單位各司其職，緊密配合，盡心竭力為教育服好務(wù)，切實營造良好環(huán)境。要求有村級小學(xué)的三個村，各村支兩委每年至少幫助解決1-2個實際問題。為廣泛宣傳，營造氛圍，我們發(fā)放了大量的宣傳資料，在各村交通要道制作固定性重教標語，并通過廣播電視、專欄板報等各種手段宣傳教育法規(guī)和尊師重教先進典型。近幾年來，鄉(xiāng)里每年堅持召開大規(guī)模的教育工作總結(jié)表彰會，收到了良好效果。
三、堅持基礎(chǔ)先行，致力改善環(huán)境
創(chuàng)造良好的校園環(huán)境，既是保證教育教學(xué)工作的需要，也是改善廣大師生生活條件的需要。20xx年，我鄉(xiāng)遭受歷史罕見的特大洪災(zāi)，中學(xué)和中心小學(xué)均受重創(chuàng)。鑒于當時情況，縣教育局決定合并中小學(xué)，建成九年一貫制學(xué)校�？梢哉f，現(xiàn)在的xx學(xué)校，是在一片廢墟中建立起來的。幾年來，我們按照“科學(xué)規(guī)劃、分步實施”的原則，積極爭取上級項目、資金支持，狠抓基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，累計爭取項目資金80余萬元，新修一棟宿舍綜合樓、師生食堂和校園文化墻，修復(fù)了被洪水沖毀的圍墻。今年，我們搶抓創(chuàng)建“合格制學(xué)�！钡臋C遇，爭取上級資金x余萬元，新修一棟教學(xué)綜合樓，對校園進行“脫胎換骨”的大手筆，xx學(xué)校將實現(xiàn)華麗轉(zhuǎn)身。與此同時，我們也注重抓好村小建設(shè)。溪坎、樓腳兩個村結(jié)合村級組織活動場所和村衛(wèi)室項目，對村小進行了全面改造，面貌煥然一新；半山村籌資1萬元，對村小進行了維修加固。辦學(xué)條件的不斷改善，極大地激發(fā)了廣大教師的工作積極性，教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
四、堅持社會辦學(xué)，拓寬融資渠道
作為山區(qū)來說，投入不足是影響教育發(fā)展的一大“瓶頸”。對此，我們立足鄉(xiāng)情，拓寬思路，在引導(dǎo)社會辦學(xué)方面下功夫。我們xx具有“三多”，即：楠竹資源多，企業(yè)家多，民間資本多。據(jù)保守估計，xx藉老板在外辦廠的資本在5億元以上。為引導(dǎo)他們熱心教育，回報家鄉(xiāng)，鄉(xiāng)里采取多種形式與他們進行聯(lián)系，發(fā)動他們捐資助學(xué)。20xx年元月1日，我們組織部分xx藉老板到xx學(xué)校參加座談會，共收到捐款8萬多元。老板們還籌資設(shè)立鄉(xiāng)教育發(fā)展基金，每年對學(xué)校和優(yōu)秀高考生進行獎勵。鄉(xiāng)里每年召開教育教學(xué)總結(jié)表彰大會時，鄉(xiāng)內(nèi)企業(yè)都自發(fā)到場祝賀，每次捐款金額均在1萬元以上。其中，東鑫錳業(yè)公司每年捐款5000元以上，今年又特別捐助2萬元，為學(xué)校添置了一批課椅。社會辦學(xué)的興起，極大地緩解了我鄉(xiāng)教育資金不足的狀況，有力地推動了教育事業(yè)發(fā)展。
五、堅持防控結(jié)合，打造平安校園
我們將優(yōu)化學(xué)校周邊環(huán)境作為全鄉(xiāng)綜冶工作的重頭戲，堅持防控并舉，使學(xué)校始終成為一方不受污染的凈土。鄉(xiāng)里專門出臺了《xx學(xué)校周邊治安秩序集中整治方案》，成立了由鄉(xiāng)長任組長的集中整治小組。組織鄉(xiāng)派出所、綜治辦、安監(jiān)站的同志，經(jīng)常對學(xué)校周圍的環(huán)境進行清理整頓，徹底取消了學(xué)校門口亂擺攤設(shè)點問題，確保了學(xué)校周圍200米內(nèi)無“三室兩廳”現(xiàn)象。鄉(xiāng)里十分注重維護學(xué)校正常的教學(xué)秩序，專門建立了學(xué)校治安應(yīng)急處理機制。如20xx年甲流防控期間，有一位家長不配合學(xué)校的封閉管理，到學(xué)校門口滋事，鄉(xiāng)里立即派出相關(guān)人員到學(xué)校進行處理，對滋事的家長進行批評教育。由于措施有力，近年來，我鄉(xiāng)未發(fā)生一起社會閑散人員到學(xué)校鬧事現(xiàn)象，真正打造了教師舒心、學(xué)生安心的平安校園。同時，采取有效措施，切實加強學(xué)校食品衛(wèi)生、學(xué)生乘車等安全管理，杜絕了安全事故的發(fā)生。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。在創(chuàng)建教育強鄉(xiāng)的征程中，沒有驛站，永無止境。只有義無反顧，砥礪前行，才能收獲更多的豐收與喜悅。我們決心借這次會議的東風(fēng)，進一步創(chuàng)新思路，開拓奮進，不斷推動我鄉(xiāng)教育事業(yè)健康發(fā)展，為加快富民強鄉(xiāng)、全面建設(shè)小康社會作出應(yīng)有的貢獻。
表彰會發(fā)言稿 篇9
七年級的老師們、同學(xué)們：
你們好！謝謝你們這么熱烈的的掌聲！不過，此時此刻，我不僅需要掌聲，我還有一個更強烈的渴望：剛才我說出“你們好”的時候，其實我特別想聽到每天早晨在校門口你問候我的話語，讓我聽到好嗎？我想再聽你們一起整齊地呼喊——(校長好�。�
謝謝你們！謝謝！這么洪亮整齊的“校長好”，你知道我聽到后的感受嗎？第一是感動！第二是驕傲！第三是力量！
是的，老師們、同學(xué)們，你們的一聲聲“校長好”真的讓我很感動！我感動于每天早晨一個個師生經(jīng)過我身邊的時候此起彼伏的“校長好”的問候話語；我感動于每天早晨一位位學(xué)子走到我面前特意行九十度的鞠躬禮然后再向教室方向走去的的舉動；我感動于每次體育課上當我經(jīng)過你們身邊時你們在商量好后或者不約而同整齊劃一的喊“校長好”又頻頻向我擺手；我感動于每次課間走廊里或放學(xué)操場上你見到我時那一聲聲“校長好”后的微笑目光。我也用同樣短促有力而一聲比一聲高的“你好”應(yīng)喝你是因為生怕冷落了你，更是因為想真誠給你自信的鼓勵。最初我站在校門口微笑著迎接你，只是為了表達我對你們的尊重；最初我站在校門口微笑著迎接你，只是想為多發(fā)現(xiàn)問題、及時處理問題；后來我站在校門口微笑著迎接你，是為了告訴你什么叫做堅持和堅守；后來我站在校門口微笑著迎接你，是覺得迎接你就是迎接幸福，看到你就是一種享受；再后來我站在校門口微笑著迎接你，是想用行動告訴你：我和老師們天天與你在一起，讓你天天充滿力量和勇氣！我希望每天用“你早”的問候給每一位老師帶去真情關(guān)懷，我希望每天用“你好”的問候給每一位學(xué)子帶去誠摯祝福！而如今，我看到了微笑帶來了微笑，真誠換來了真誠，尊重贏得了尊重，堅守執(zhí)著著堅守，陽光燦爛著未來！我感動于校園里“你好”已經(jīng)成為一道亮麗的風(fēng)景，我感動于“你好”已經(jīng)成為福柳園心靈對心靈的一種呼喚！
老師們、同學(xué)們，你們的一聲聲“校長好”真的讓我感動，更讓我驕傲！我驕傲于你喊“校長好”時真情實在；我驕傲于你喊“校長好”時迫不及待；我驕傲于你喊“校長好”時喜出望外；我驕傲于你喊“校長好”后信心滿懷！我驕傲于你由原來的不敢說話到現(xiàn)在的自信大方；我驕傲于你由原來的冷漠孤僻到現(xiàn)在的熱情坦蕩，學(xué)會了與人交往；我驕傲于你放在我辦公室門把手的桃李面包和酸奶餅干；我驕傲于你從門縫里遞過來的對學(xué)校的合理化建議和對我用心靈書寫的愛戴和關(guān)懷；我驕傲于當我見到我們校園里任何一個地方有隨意丟棄的面巾紙、糖紙或者口香糖我就會主動的撿起，然后現(xiàn)在有許多個你見到相同的情況也會有相同的動作；我驕傲于你不再隨地亂扔廢紙、到處亂吐口香糖，你終于知道了我們自己的家要自己學(xué)會愛惜，我們的校園環(huán)境要干干凈凈、清清爽爽；我驕傲于榜樣的力量，我更驕傲于同學(xué)們終于懂得了責(zé)任擔當！我驕傲于由“你好”而衍生的實驗的良好美德，“你好”已經(jīng)成為實驗的一種習(xí)慣！
其實各位實驗學(xué)子讓我感動和驕傲的還有很多很多。但這里我還想說說我們老師給我留下的感動和驕傲。各位同學(xué)，你們知道嗎？為了你們，老師付出的實在是太多。朝夕陪伴自己的學(xué)生，幾個月大的孩子一天天見不到爸爸；為了自己的學(xué)生，自己高三的孩子早晚見不到媽媽；為了學(xué)校工作，身患重病的父親、母親、公公、婆婆、丈夫、妻子卻得不到照顧；為了學(xué)校工作，甚至連親人去世都沒有見到最后一眼；有當新郎或新娘的老師婚禮的第二天就回到了課堂又站在學(xué)生面前；有生寶寶的女教師精心算計著預(yù)產(chǎn)期搭上了寒暑假只為了不耽誤學(xué)生的課；前一段時間我校為全體教職員工提供了免費體檢，只有1名老師身體屬于健健康康，有老師檢查出毛病后也沒時間再去復(fù)檢，說等送走了初三畢業(yè)生再說；有老師不得不做手術(shù)，于是把手術(shù)時間選擇在學(xué)生期中期末考試的時間，等考完試老師也簡單做了手術(shù)又馬上回到學(xué)生面前；我們一位八年級的班主任，她現(xiàn)在正在沈陽住院檢查，可她的丈夫在我校九年級當班主任一直在學(xué)校堅守卻不能守候在自己身邊；我們前些天一位七年級的班主任老師得了外人看來很重的病，她卻想利用本來應(yīng)該到上海學(xué)習(xí)的時間去做手術(shù)然后很快就回到學(xué)校上班，因為她深愛著她的學(xué)生，所以她臨去手術(shù)前編織了一個美麗的謊言，就是不想讓她的學(xué)生為他擔心惦念。現(xiàn)在可能你和你的父母給她打過多次電話她都沒有去接，不是心里沒有你，而是更在意你。那么今天我可以和各位同學(xué)說，這位老師是非常出色的.老師，她的身體現(xiàn)在恢復(fù)的非常好，請你們不用惦念！她是那么好的人，上天絕對有眼！此時此刻，我想和各位同學(xué)說：請珍惜和你的老師在一起生活學(xué)習(xí)的時間，學(xué)會感恩，學(xué)會做人！請在我們老師身上汲取進取的力量！下面我提議讓我們用最熱烈的掌聲去感謝老師對我們所做的真誠而無私的奉獻！
今天本來是期中的表獎會，我或許應(yīng)該把大量的篇幅放在讓你們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)生最主要的是應(yīng)該學(xué)會學(xué)習(xí)，但我還想說，我最想讓各位同學(xué)學(xué)會做人！曾有人對20xx年60多位高考狀元進行了調(diào)查，在調(diào)查時給他們提出的問題是相同的：“你的父母最關(guān)心你什么�！睆拿恳粋�人那兒都得到一個相同的答案，但這個答案不是“學(xué)習(xí)”，而是“做人”。什么意思？人做好了，學(xué)習(xí)才會更好！學(xué)會做人，做個從小事做起，懂得感恩，懂得擔當，懂得珍惜的人！學(xué)會做人，你就不會再把廢紙扔到花盆里或操場的下水道里、水房里；學(xué)會做人你可能拒絕校園里吃糖、吃口香糖；學(xué)會做人，你就會見到老師彬彬有禮而不是視而不見；學(xué)會做人，你就會珍惜老師父母給予你的無微不至的關(guān)懷。
今天除了告訴你們要學(xué)會做人，我還要告訴你們要學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會審美，學(xué)會健體，學(xué)會合作，學(xué)會創(chuàng)新。學(xué)會學(xué)習(xí)不是學(xué)會知識，而是學(xué)會學(xué)習(xí)的方法；學(xué)會審美你就不會留著社會小青年的頭走進校園，你應(yīng)該知道學(xué)生本來的模樣，學(xué)會審美，你就不會過早的相信愛情、浪費感情，你會珍惜同學(xué)的友情；學(xué)會健體，熟練掌握一項體育健身項目后你不單會強壯自己的身體，還會贏得周圍的朋友；學(xué)會合作，因為世界上沒有完美的個人只有完美的團隊，你的成功需要有人支撐；學(xué)會創(chuàng)新，是因為只有創(chuàng)新才有真正的生命力，只有這樣你才會在未來立于不敗之地。
我校最近陸續(xù)舉辦了七年級足球賽、七年級隊列廣播操比賽、八年級籃球賽、九年級排球賽、清明節(jié)七年級徒步近兩個小時到烈士陵園祭掃烈士墓活動、七八年級個人才藝的展示活動等。一直以來，實驗中學(xué)的活動可以說在本溪各中學(xué)中是最豐富多彩的。我們的目的就是讓大家學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會審美，學(xué)會健體，學(xué)會合作，學(xué)會創(chuàng)新，就是培養(yǎng)你們未來可持續(xù)發(fā)展的能力。
各位同學(xué)，如今走進校園你就會看到我校教學(xué)樓墻壁上“享受幸福教育，分享教育幸福”的辦學(xué)理念，我們期待老師教幸福并能幸福的教，我們期待學(xué)生學(xué)幸福并能幸福的學(xué)；我們期待每一位老師都抬起頭來走路，幸福生活，享受工作；我們期待每一位學(xué)生都有成功的體驗，幸福成長，幸福一生！我們致力于讓師生敢于追求幸福、樂于創(chuàng)造幸福、善于傳遞幸福、有能力享受幸福。我們期待教師有歸屬感、成就感；學(xué)生有快樂感、發(fā)展感；家長和社會有認同感、信任感。我們正在努力。
各位同學(xué)，當你看到我們的新�；諘r，不知道你能領(lǐng)略到多少含義？讓我來給大家做做釋義：這新�；沼闪~枝條和五只小鴻雁組成，其中小鴻雁由實驗中學(xué)拼音的首位字母“s”幻化而成，雁陣組合恰好構(gòu)成漢字“中”，二者巧妙組合凸現(xiàn)實驗中學(xué)“鴻雁品格”與“福柳情懷”的專屬性；五彩繽紛，和諧互助的雁陣組合，代表了實驗人的大局意識、協(xié)作意識及團隊精神；同時五種色彩分別代表實、先、誠、仁、和五種美德；五種顏色代表著不同的內(nèi)涵，嫩綠色代表著春芽成長，翠綠色代表著生命呵護，淺藍色代表著雨露智慧；明黃色代表著陽光關(guān)愛；橘黃色代表著溫暖幸福；福柳枝條如手臂圍合，呵護雁陣，寓意實驗中學(xué)以學(xué)生為本，為學(xué)生提供和諧、優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境；以文化為根，為學(xué)生構(gòu)筑幸福教育的溫暖時空。
我們的文化會慢慢滲透到校園的每一個角落。你知道每個班級上間操用的手舉牌是什么造型嗎？一枚柳葉。是的，僅僅是我們學(xué)校那棵百年福柳樹的一枚柳葉。但“一枝一葉總關(guān)情”，就是這一枚柳葉，關(guān)乎的是我們每個班級、每個學(xué)生幸福之情；其實，那手舉牌還象一只明亮的眼睛，他是展示我們每個班級的窗口，還是我們每一名學(xué)生的心靈；其實，那手舉牌還象一只慢慢爬行的蝸牛：它告訴我們什么叫做堅持就是勝利，他告訴我們“不靠天，不靠地，完全靠自己”，它告訴我們能到達金字塔塔頂?shù)膭游锍诵埴�，蝸牛也行�?/p>
實驗中學(xué)是個幸福的大家庭。走近一樓正廳，你會看到由he和lve、�；占拔覀兤吣昙壝恳幻瑢W(xué)的笑臉組成的笑臉墻。有家才有愛，有愛才有笑容，有笑容才會洋溢幸福！二樓正廳八年級孩子笑臉墻的主體是用手圍成的愛心、鳥巢和雄鷹，是告誡我們老師對孩子要多一份關(guān)愛，多一份付出，因為只有每一處關(guān)愛、每一分孕育，才有學(xué)生的每一次飛翔。三樓正廳的九年級孩子笑臉墻的主體是由有的放矢、知彼知己、智者必勝三個詞巧妙構(gòu)成，這是對九年級學(xué)子們的諄諄告誡和真誠祝福！
各位老師、各位同學(xué)，當你看到教學(xué)樓正廳三個樓層三個年級的笑臉主題墻，全校所有的一個個你都在微笑的時候，你會知道你才是我們學(xué)校最美的風(fēng)景！你的笑容綻放在臉上，更會綻放在心里，更會綻放在未來！
最后祝大家在實驗園里學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會審美，學(xué)會健體，學(xué)會合作，學(xué)會創(chuàng)造，學(xué)會感恩，學(xué)會微笑！
謝謝大家。
表彰會發(fā)言稿 篇10
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
穆索爾斯基曾經(jīng)說過：“每首交響樂都是五彩的，每個人也是�！睂τ谖逡舨蝗奈襾碚f，我無法體會五彩的交響樂，但是關(guān)于“每個人都是五彩的”，我很認同。
以前以為，我的生命該是像毛哥一樣的綠色，充滿生機，有個蓬勃而旺盛的生命力，像春筍一樣，一節(jié)一節(jié)地向上竄這。進入平中，考出好成績，任職于大公司，一路打拼，最后出人CEO，贏取XXX，走向人生巔峰，多么完美的劇本。只可惜進了XX中之后就再也沒考出過好成績，完美的人生軌跡就這樣變了向，明亮清新的綠色漸漸暗淡，變成灰色，像秋日里陰云密布的天空。
高二的時候，成績下滑地厲害，但這并沒有引起我的重視，因為我不承認——不承認自己的懶散，不承認自己的頹唐，不承認自己的失敗。我覺得自己依舊優(yōu)秀，像初中時一樣耀眼，成績下滑只是一時失誤。我就這樣騙了自己一年。
直到高三，一張張撕碎的日歷逼著我面對現(xiàn)實。就像古希臘哲學(xué)家赫卡里姆說的：“只有正視自己的.弱點，才能變成強者。”我終于看到自己上課時沒有焦點的目光，看到自己錯題本上被遺忘的紅色問號，看到了自己不再優(yōu)秀。知道了問題所在，那么解決問題就會變得容易了。抓緊每一段空閑的時間，多一點奮筆疾書，少一點閑言碎語，上課的時候多一點認真聽講，少一點天馬行空的想象。成績送算是穩(wěn)定下來，不緊不慢地向前爬。
當然，這次進步也不是我一個人努力的結(jié)果。要感謝在天花板上貼滿星星的某位99號男神，十點后的燦爛星光把教室都找的明亮，我知道我并不孤單；也要感謝給全班都寄了明信片的某位土豪，你俊秀的字跡讓我明白——土豪的生活就是這么任性與瀟灑，這是我努力學(xué)習(xí)的動力。
上次站在這里的時候離高考還有180天，現(xiàn)在只剩下了145天，時光飛逝，我們要珍惜最后的時光，團結(jié)一致，努力拼搏，減少內(nèi)耗。愿以后當我們翻出塵封的相片，腦海里能跳出一段五彩斑斕的記憶。
謝謝大家！
表彰會發(fā)言稿 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我能作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，感到非常榮幸。首先，請允許我對七年級的新生能夠成為圍屏九年一貫制學(xué)校的學(xué)子表示最熱烈的祝賀和最衷心的歡迎。接著，我?guī)е鍌�感謝而來：
第一個，要感謝學(xué)校，是這所美麗的學(xué)校給我這樣的一個平臺，讓我能夠展現(xiàn)自我。
第二個感謝，感謝學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)，是你們的關(guān)心與鼓勵，給我最大的支持，也給我最大的動力，讓我能安心工作，實現(xiàn)夢想。
第三個感謝，感謝很多身邊的同事，是這些同事給我很多無私的幫助，從上課到管理班級，給我很多經(jīng)驗，讓我能夠這么快的成長；很多老師在教學(xué)上是我學(xué)習(xí)的榜樣，他們都是非常優(yōu)秀的老師，非常敬業(yè)，敢于創(chuàng)新，又很熱心幫助指導(dǎo)青年教師，這有利于我的教學(xué)水平的提高。
第四個感謝，是要感謝我的學(xué)生，感謝你們的積極參與和配合，感謝你們對老師的'工作的理解與支持。我能有今天的成績，也有你們不懈的付出，希望你們與我們一起，共同努力，開拓進取，為我們美好的明天而奮斗。
第五個感謝，就是要感謝我的父母，是因為有了他們，才有了我的今天。
其次身為人師，在這收獲的金秋，賦予我對這個職業(yè)更多的感慨：
雖然這一職業(yè)很辛苦，但我為此而驕傲，作為一名年輕教師，我也有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。作為一種職業(yè)，我把教師當作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。我想，教育，最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨同學(xué)們從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴肅的、講臺是神圣的。
作為教師，我深感使命光榮，責(zé)任重大。當然，我也早已做好了準備。我愿為你們的成長、成才傾盡所有，全力以赴。在新學(xué)期里，我依然會本著“對學(xué)生負責(zé)”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實的工作精神，緊握一支粉筆，踐行兩袖清風(fēng)，立足三尺講臺，不懼四季風(fēng)雨，調(diào)動五臟六腑，巧用七嘴八舌，費盡九牛二虎，追求教育的十全十美。向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌
我將本著不拋棄、不放棄的原則，關(guān)注每一位學(xué)生的成長，嚴導(dǎo)其行、愛暖其心、為人師表。為每一位學(xué)生的卓越成才和終身幸福奠定基礎(chǔ)，為每一位學(xué)生的騰飛插上翅膀。
生命之旅如爬山，成長要過十八盤。成績已成歷史，如今我們又站在同一起跑線上。借此機會，我想對同學(xué)們提幾點希望：希望九年級的同學(xué)們不負眾望，從我做起，從現(xiàn)在做起，珍惜時間，爭分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏，以優(yōu)異的成績回報家長、學(xué)校和老師，從各個方面為七、八年級的學(xué)弟學(xué)妹做出表率，為學(xué)校爭光添彩。
希望八年級的同學(xué)們，做好承上啟下的作用，希望你們——上，
學(xué)習(xí)九年級學(xué)哥學(xué)姐們的優(yōu)點，再接再厲，努力拼搏；下，做好七年級新生的榜樣，使我校的教學(xué)成績，一年更比一年好；希望七年級的新同學(xué)們盡快適應(yīng)新的環(huán)境，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，努力做到自尊、自信、自主、自強，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。一個輝煌的圍屏九年一貫制學(xué)校將在你們的努力下崛起。
人心齊，泰山移。我相信只要我們共同努力，共同拼搏，圍屏九年一貫制學(xué)校必定會有一個更加輝煌的明天！
最后祝愿老師們，身體健康，工作順利；祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進步，快樂成長，謝謝大家！
表彰會發(fā)言稿 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友：
我叫，是一名普通的無償獻血者，也是一名無償獻血志愿服務(wù)隊員。今天很榮幸作為獲獎代表在這里和大家交流我的一些心得體會。
20xx年的一次手術(shù)，讓我對血液有了一個簡單的認識，從此和無償獻血結(jié)下了不解之緣。從捐獻全血到捐獻成分血，每一步走來，我對無償獻血的熱愛就加深一層。由于血小板保存時間短，一般在病人臨床使用時才采集，每一次到臺州血站捐獻血小板，心里想著需要輸血的危重病人，加上休息時間從溫嶺趕到臺州血站，捐獻過程耗時1個多小時，而路上常遭遇堵車、血站捐獻血小板需要排隊等情況，捐獻完畢又要趕回溫嶺上班，時間倉促，所以我常用"趕命"兩個字來形容我的獻血旅程。
作為一名固定獻血者，長期堅持獻血，我發(fā)現(xiàn)單憑少數(shù)人的參與是無法改變血液供應(yīng)緊張的狀況，我就希望自己成為一名無償獻血的宣傳員，普及無償獻血知識。于是，加入到了無償獻血志愿服務(wù)隊，和其他隊員一道，宣傳無償獻血，招募無償獻血者，努力為獻血者做好服務(wù)工作。20xx年，我擔任溫嶺無償獻血志愿服務(wù)隊隊長，一方面加強和老隊員的溝通聯(lián)系，通過網(wǎng)絡(luò)和短信平臺，每周更新流動采血的時間和地點，提前合理安排志愿服務(wù)隊員，另一方面想方設(shè)法發(fā)展新隊員，壯大義工隊伍。20xx年，服務(wù)隊的服務(wù)時長達1986。5小時，比20xx年增加192小時。
今天在座的無償獻血奉獻獎金獎獲得者，一部分還是服務(wù)隊的`優(yōu)秀隊員，你們不僅是無償獻血的骨干力量，而且積極傳播無償獻血的科學(xué)知識，在緩解供血緊張、保障臨床用血、宣傳無償獻血政策等方面，發(fā)揮了重要作用。在世界獻血者日、世界志愿者日、臺州市無償獻血宣傳月、造血干細胞宣傳和采樣等集中活動中，你們走在前面，向普通市民現(xiàn)身說法；在平時生活中，你們還向身邊的親友、同事進行宣傳。你們樂觀、積極、健康的生活態(tài)度深深地打動了我，也鼓舞了我，更堅定了我為無償獻血事業(yè)志愿服務(wù)的決心和信心。
今天，我還想對沒有加入志愿服務(wù)隊的無償獻血奉獻獎獲得者說幾句，你們多次參加無償獻血的經(jīng)驗和感受是一筆巨大的財富，在宣傳招募獻血者、消除市民對無償獻血的認識誤區(qū)等方面具有很強的說服力和可信度，對提高社會文明程度具有積極的引導(dǎo)作用，我歡迎你們都能加入到志愿服務(wù)隊。
朋友們，讓我們攜起手來，在參與無償獻血、服務(wù)無償獻血的活動中共同成就精彩而有意義的人生。
謝謝大家！
表彰會發(fā)言稿 篇13
尊敬的各位教職員工：
在這晴云秋月、碩果累累的美好時節(jié)，我們迎來了第xx個教師節(jié)。在此，謹向辛勤工作在教學(xué)、科研、管理服務(wù)第一線的全體教職工，致以最美好的祝愿和衷心的感謝！向為學(xué)校發(fā)展做出貢獻的離退休老教師、老同志，致以誠摯的問候和崇高的敬意！
教職工是學(xué)校事業(yè)發(fā)展的根基，是學(xué)校發(fā)展的生力軍，是學(xué)校生生不息、一往無前的力量所在。學(xué)校一直把師資隊伍建設(shè)擺在突出位置，堅持引進和培養(yǎng)并重原則，積極打造重大學(xué)科和科技平臺，為廣大教職工發(fā)揮聰明才智、施展才華提供了廣闊的舞臺，建設(shè)了一支德才兼?zhèn)涞母咚綆熧Y隊伍。長期以來，廣大教職工心系學(xué)校、愛崗敬業(yè)、甘于奉獻，全身心投入到教學(xué)實踐、科研創(chuàng)新、科學(xué)管理工作當中，用自己的勤勞和智慧推動了學(xué)校的事業(yè)發(fā)展，為學(xué)校的發(fā)展帶來了無限生機，將學(xué)校的辦學(xué)水平提升到了新的層次。
xx理工大學(xué)的發(fā)展史冊上，將永遠鐫刻著歷代教職員工的心血和汗水。正是無數(shù)沈理工人的'默默堅守，勤勉敬業(yè)，精益求精，追求卓越，才匯集成學(xué)校蓬勃發(fā)展的源頭活水，才有了今日的累累碩果。
學(xué)以師而治，校以師而名。學(xué)校將堅定不移地貫徹全心全意依靠教職工辦學(xué)的方針，把加強教師隊伍建設(shè)作為學(xué)校事業(yè)發(fā)展最重要的基礎(chǔ)工作來抓，為廣大教職工創(chuàng)造更好的教學(xué)科研條件和工作、生活環(huán)境，努力為想干事、能干事的教職工搭建施展才華的舞臺，讓每一位教職工都能人生出彩！
希望廣大教職員工不忘初心、牢記使命，忠誠黨的教育事業(yè)，做“四有”好老師，努力辦好讓人民滿意的教育，開創(chuàng)xx理工明天的輝煌，共筑中華民族偉大復(fù)興的中國夢！
最后，祝全體教職員工節(jié)日愉快，身體健康，工作順利，闔家幸福！
表彰會發(fā)言稿 篇14
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！
今天，我們七年級全體師生聚集在一起，隆重召開期中總結(jié)表彰大會。
同學(xué)們，期中考試是階段性考試，是對前半學(xué)期各位同學(xué)學(xué)習(xí)的檢測，考得好的同學(xué)要再接再厲，考得不好的同學(xué)不要灰心喪氣，應(yīng)奮起直追，一次失敗算不了什么，關(guān)鍵就怕失敗不去反思。今天我想送給我們七年級的同學(xué)四句話。
一、目標決定人生
美國哈佛大學(xué)有一個非常著名的關(guān)于目標對人生影響的跟蹤調(diào)查。對象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件差不多的年輕人，調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)：目標對人生具有巨大的導(dǎo)向作用，有什么樣的目標就會有什么樣的人生。不想當元帥的士兵不是好士兵，不想考高分、不想進步的學(xué)生也不是好學(xué)生�！坝兄菊呤戮钩伞�，所以我們學(xué)習(xí)上要有目標、有追求。只有有了目標，自己的學(xué)習(xí)才有方向。
請各位同學(xué)自我反思一下自己：
�。�、我有沒有目標？
２、我的目標清晰嗎？
二、責(zé)任大于興趣
各位同學(xué)，我們?yōu)槭裁炊鴮W(xué)習(xí)？是興趣，還是責(zé)任？做一件事情，有興趣更好，但如果僅僅憑興趣也未必就能夠做得好！其實我認為有責(zé)任是最重要的！
三、態(tài)度決定一切
學(xué)習(xí)首先是態(tài)度，態(tài)度決定一切，什么態(tài)度最重要？一是謙虛，對于不懂的東西，要老老實實地向老師請教，向優(yōu)于自己的同學(xué)請教。二是勤奮，俗話說：勤能補拙、天道酬勤。勤奮與刻苦是取得成績與成功的基本條件。
四、方法決定結(jié)果。
一名優(yōu)秀的學(xué)生，總是以課堂為中心，努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的'核心，課堂聽課是最重要的，聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動的周圍，通常他們在課堂上就把問題解決了。上課應(yīng)積極主動、大膽發(fā)言、積極思考、認真做筆記。
期中總結(jié)之后又是一個新的起點，同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅信，你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學(xué)校會因為你們所取得的成績而增添光彩。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
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