【推薦】母親節(jié)作文匯編六篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的母親節(jié)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

母親節(jié)作文 篇1

　　唉！老師讓我們做事情或者是送禮物。然后還要寫日記。該送什么禮物才好呢？我躺在床上翻過(guò)來(lái)、翻過(guò)去的想。唉！沒(méi)什么好主意，就送賀卡吧！送賀卡要有心意，不能用買，要自己做才算有心意，才讓媽媽體會(huì)到我們對(duì)她們的愛(ài)意。

　　我先拿一張正方形紙片，把它折起來(lái)，再把中間畫上一個(gè)小窗戶的.邊緣，畫上花紋，再在中間寫上四個(gè)大字“心靈之窗”。就完成了。我繼續(xù)把表面畫得更漂亮、更美麗。

　　外面完成了，該里面了，怎么畫呢？對(duì)了，先寫字，然后畫花紋，在左邊應(yīng)該寫“祝媽媽您”，在右邊嘛，應(yīng)該寫“天天開(kāi)心”。再來(lái)印圖案，有許多圖案：小熊、小猴、鴨子、大公雞等。這么多美麗的圖案印上去一定非常漂亮。過(guò)了一會(huì)兒，我的賀卡終于出世了。

　　我走進(jìn)爸爸媽媽的房間，看見(jiàn)爸爸在玩電腦，我把賀卡藏在背后，坐在床上。一下子就把賀卡放在被窩里了。爸爸對(duì)我說(shuō)：“有事嗎”？我一臉假笑著說(shuō)：“沒(méi)事兒，沒(méi)事兒，慢慢玩”。我以光速?zèng)_了出來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，她走進(jìn)房間，我偷偷地看著。結(jié)果媽媽一下子就翻開(kāi)被子看見(jiàn)了賀卡，媽媽的臉一下子就露出了高興的笑臉。我也開(kāi)心的笑了。

　　隨之，我就翻開(kāi)日記本，“沙沙”地寫起來(lái)。

母親節(jié)作文 篇2

　　母親節(jié)快到了，每年媽媽都會(huì)為姥姥精心準(zhǔn)備一份禮物，可是媽媽自己卻依然要辛苦的工作，為我操勞。我覺(jué)得我應(yīng)該在母親節(jié)做點(diǎn)事情讓媽媽高興高興。

　　班級(jí)的同學(xué)們也都在討論要送什么禮物，有自己親手制作賀卡的，有用平時(shí)攢下的零用錢買禮物的。我想了好久，平時(shí)媽媽工作很辛苦，每天下班回到家見(jiàn)我餓了，都顧不上休息，總是第一件事情就是為我做飯，而且每天都會(huì)問(wèn)我想吃什么，做我喜歡吃的菜。吃完飯，媽媽就去擦桌子，洗碗筷。接著媽媽要www.打掃衛(wèi)生，幫我洗衣服，晚上還要幫我復(fù)習(xí)功課，周末我都放假了，可是媽媽還要對(duì)家里進(jìn)行大掃除。這次的母親節(jié)是周日，我剛好放假，那么，這次的'家務(wù)活就由我來(lái)做吧，讓媽媽過(guò)一個(gè)輕松地周末。就這么決定了，也許這份禮物很簡(jiǎn)單，很普通，但這就是我的母親節(jié)的禮物，一定會(huì)是一個(gè)難忘的禮物的。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)上學(xué)了，已經(jīng)長(zhǎng)大了，我會(huì)努力做個(gè)懂事的乖孩子，用好的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)回報(bào)媽媽，媽媽，您辛苦了！

母親節(jié)作文 篇3

　　敬愛(ài)的媽媽：

　　您好！

　　媽媽，我從出生以來(lái)沒(méi)給您寫過(guò)信，也不知道寫什么好。今天就是母親節(jié)了，我沒(méi)有錢給您買禮物，就用這封信，作為禮物送給您吧！

　　生命之初，我的生命像幼芽，您就像松軟的土，供我長(zhǎng)大。您感冒了，也不敢吃藥，怕對(duì)我有負(fù)作用。我曾住在您的子宮里！是多么安全，多么溫暖。

　　嬰兒時(shí)，您幫我換尿布，幫我喂奶，教我走路，教我說(shuō)話。您處處保護(hù)著我，一轉(zhuǎn)眼就養(yǎng)了我十年了。

　　幼兒時(shí)，您擔(dān)心我受傷，擔(dān)心我走丟。擔(dān)心我摔倒。每時(shí)每刻陪著我。

　　入學(xué)后，您的擔(dān)子并沒(méi)有卸下，后而加重了，您為我做飯，您接送我放學(xué)上學(xué)，還要輔導(dǎo)我寫作業(yè)，周末要陪我玩。我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不讓您擔(dān)子再加重了。我真后悔，應(yīng)該聽(tīng)您的'話。您記得嗎？上次我在學(xué)校被人打了，差點(diǎn)就打成骨折了，是您帶我去醫(yī)院，讓我接受檢查，醫(yī)生出來(lái)了，您不停的問(wèn)醫(yī)生，我有沒(méi)有事，而醫(yī)生說(shuō)沒(méi)事。您才放心，媽媽，您真是太關(guān)心我了。

　　“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。媽媽，我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，用成績(jī)來(lái)向您匯報(bào)。

　　祝您：

　　天天開(kāi)心，笑口常開(kāi)！

母親節(jié)作文 篇4

　　上中學(xué)后，武俠小說(shuō)似乎有一股特珠的“魔力”，像鴿片一樣讓我迷失了方向。我終日英靡不振，成蜻逐漸下降。老師和同學(xué)的勸告，我一點(diǎn)兒也聽(tīng)不進(jìn)去，但不久前的一件宇，卻悄悄地把我從迷霧中拉了出來(lái)。

　　那天清展，上完早操，我正捧著一本武俠小說(shuō)看得潭津有味，突然聽(tīng)到有人叫我的名字。抬頭一肴，是母親，我備興地跑出教室。母親那縈黑的臉上，凈是汗水，也許足早起趕路的緣故，頭發(fā)上滿是落水，鞋上褲腳上沾滿了革籽和泥巴。我有些奇怪，母帝一大早趕過(guò)來(lái)，有什么急率找我呢?

　　見(jiàn)到我，母親用手理了理被風(fēng)吹亂的頭發(fā)，用略帶焦息的`口響說(shuō)：“昨天下午，你走的時(shí)候忘了帶一本書!”說(shuō)若，她從腋下的黃色布包里構(gòu)出一本厚厚的書——《神秘跟晾傳奇》，說(shuō)：“看你常念這本書，一定很重要吧?本想昨晚送來(lái)，可是路太遠(yuǎn)，沒(méi)有耽誤你學(xué)習(xí)吧?”

　　此時(shí)，面對(duì)母親那飽經(jīng)風(fēng)霜的古栩色的臉，我能說(shuō)什么呢?是的，書是放在家里，可那是我看完后放在家里的一本與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書啊。我機(jī)械地點(diǎn)點(diǎn)頭，母親知釋重負(fù)地舒了一口長(zhǎng)氣。我想，她一定為帶自己的兒子做了一件“很重要”的事情而高興吧!

　　“你快去讀書，我還得趕回家插秧哩�！蔽阌H說(shuō)話的口氣明顯比明才輕松多了。

　　母親走了，我卻木然地站著，許久才抬起模糊的雙眼。望著母親遠(yuǎn)去的身影，我的心頭不由得涌起一股英名的欲疚，媽媽，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的!淚，不住地滾落;那本可惡的“書”，也不知什么時(shí)候清落在地上。

母親節(jié)作文 篇5

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1 能用生活中的一個(gè)事例表現(xiàn)母愛(ài);

　　2 能寫出事例中體現(xiàn)母愛(ài)的細(xì)節(jié)，豐富文章內(nèi)容。

　　3 能在寫作的同時(shí)從生活細(xì)微小事中感受到母愛(ài)的存在，從而有一種感恩的情結(jié)，受到良好的思想教育。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一 導(dǎo)入

　　同學(xué)們，老師給大家準(zhǔn)備一首歌曲，大家想一起欣賞一下嗎？

　　【課件出示閻維文的歌曲《母親》】

　　二 學(xué)習(xí)從生活中尋找事例表現(xiàn)母愛(ài)

　　1。 同學(xué)們這首歌使你們想起了什么？ 學(xué)生自由交流。

　　2。 母親是我們生命中最重要的人，她給了我們生命，撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大，又教會(huì)我們做人。這一切都滲透著母親那份濃濃的母愛(ài)。母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是無(wú)私的，她悄無(wú)聲息，猶如涓涓細(xì)流，滋潤(rùn)我們成長(zhǎng)，可以說(shuō)，在我們的生命里，時(shí)時(shí)刻刻都離不開(kāi)母親的關(guān)愛(ài)。那么今天，我們就一同走近母親，重溫一下這分深深的、濃濃的、而又被我們忽視的母愛(ài)吧�。ò鍟�課題：母愛(ài)）

　　3。 剛才的這首歌曲中有這樣兩句話：“你入學(xué)的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打�！蓖瑢W(xué)們，你們有過(guò)同歌詞描寫的一樣的經(jīng)歷嗎？能說(shuō)出來(lái)和大家分享一下嗎？ 先讓學(xué)生說(shuō)自己想到的.事例，教師先不急于指導(dǎo)細(xì)節(jié)，盡可能多得讓學(xué)生說(shuō)自己想到的事，第二個(gè)學(xué)生說(shuō)事例的時(shí)候，教師就開(kāi)始引導(dǎo)能集中體現(xiàn)母愛(ài)的一句話，寫一件事，可以先從一句話開(kāi)始。 教師引導(dǎo)語(yǔ)： 同學(xué)，老師說(shuō)你感到的母愛(ài)是___，你同意嗎？和他有類似體驗(yàn)的同學(xué)請(qǐng)舉手，看來(lái)你找到了一個(gè)很好的寫作材料。同學(xué)們，還想到了什么？ 4。讓學(xué)生小組交流，保證大多數(shù)學(xué)生有一個(gè)可以寫出作文的事例。

　　【這是我所理解的如何幫助學(xué)生選擇寫作材料的一種突破方式，在平時(shí)的教學(xué)中這種方式比較有效�！�

　　5。 找一個(gè)表達(dá)能力好的學(xué)生發(fā)言，幫助他把母愛(ài)細(xì)化。 如：你注意到媽媽接你時(shí)那體貼的眼神了嗎？你注意到媽媽那______了嗎？說(shuō)說(shuō)。

　　三 選擇一件能表現(xiàn)母愛(ài)的具體事例，當(dāng)堂寫作

　　1。大家說(shuō)得好，母愛(ài)真的很感人。你們說(shuō)的每一個(gè)事例中，感人的地方可能不止一處，媽媽那溫馨的身影，一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神，一句溫暖的話語(yǔ)，一個(gè)體貼的動(dòng)作可能都包含著一個(gè)濃濃的愛(ài)字。如果說(shuō)母愛(ài)是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的鎖鏈，那么這些細(xì)微的地方就是構(gòu)成鎖鏈的一個(gè)個(gè)所扣，把這些細(xì)微的地方寫出來(lái)，母愛(ài)就顯現(xiàn)出來(lái)了，是嗎？

　　2。有名同學(xué)也寫了一篇反映母愛(ài)的文章，想看嗎？哪些細(xì)微的地方讓你感到了母愛(ài)？

　　出示文章：

　　母愛(ài)

　　人們都說(shuō)母愛(ài)情深，我覺(jué)得他們說(shuō)的對(duì)。母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)，也是最無(wú)私的愛(ài)，它會(huì)滲透在我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，讓我們感到無(wú)限的溫暖。

　　記得有一次，窗外下著小雨，我起床一看，都七點(diǎn)了。 我匆匆吃完飯，背起書包準(zhǔn)備換鞋上學(xué)，媽媽攔住了我，想叮囑幾句。也許是怕我嫌煩，她遲疑了一下，只說(shuō)了句“帶的午飯要吃掉”，就輕輕打開(kāi)了門。我穿鞋時(shí)，媽媽在一旁站著，似乎想幫著我做點(diǎn)什么。于是，她把我的那把小傘撐開(kāi)，看是不是好使，接著又合上，合到恰當(dāng)?shù)奈恢�，保證我出門一按就能打開(kāi)。媽媽做完這些，我的鞋帶還是沒(méi)系完，她索性就蹲下來(lái)，幫助我系好了沒(méi)系完的鞋帶。媽媽有些胖，看得出她蹲得很吃力，就那么一會(huì)兒功夫，臉上就冒出了汗珠。 我匆匆下了樓，走到小區(qū)的拐角處，回頭一看，媽媽正在陽(yáng)臺(tái)上向我這里張望。我能感覺(jué)，那眼神將一個(gè)字悄悄地寫進(jìn)了我的心里。

　　3。交流： 文中的那位媽媽像你的媽媽嗎？哪些細(xì)微的地方讓你感到了母愛(ài)？

　　4。其實(shí)剛才引起大家共鳴的地方就是作者描寫具體的地方，她把媽媽的愛(ài)體現(xiàn)在了這些細(xì)微的舉動(dòng)上，收拾書包是愛(ài)的細(xì)節(jié)，準(zhǔn)備雨傘是愛(ài)的細(xì)節(jié)，系鞋帶是愛(ài)的細(xì)節(jié)，那陽(yáng)臺(tái)上的眼神也是愛(ài)的細(xì)節(jié)，從這些細(xì)節(jié)中我們感受到了母愛(ài)，不是嗎？這篇文章給了你什么啟發(fā)呢？（板書：細(xì)節(jié)描寫）

　　5�，F(xiàn)在，能寫了嗎？給大家十分鐘，把你想到的這件事中最能體現(xiàn)母愛(ài)的那些細(xì)節(jié)寫出來(lái)，時(shí)間夠不夠？

　　四 、通過(guò)交流，完善自己的作文

　　1。 好，現(xiàn)在可以讀我們自己的作文了，請(qǐng)看這篇作文。讀過(guò)之后，我們談?wù)勎闹心男┑胤搅髀冻隽四笎?ài)？

　　2。我們?cè)賮?lái)一起幫助這位同學(xué)想想，可能漏掉了哪些細(xì)節(jié)。

　　3。學(xué)生交流，教師在交流中注意引導(dǎo)學(xué)生把細(xì)微的地方再想細(xì)致一些。

　　五、情感升華，激發(fā)學(xué)生感恩的情結(jié)。

　　同學(xué)們寫的真好，從你們的文章中，可以看出你們已經(jīng)深深地感受到母愛(ài)的深厚與強(qiáng)烈，母親的愛(ài)是超越生命的愛(ài)，她像暖流源源不斷地流向兒女，那么此時(shí)此刻做為兒女的你們想對(duì)你們的媽媽說(shuō)點(diǎn)什么呢？學(xué)生自由交流。

　　結(jié)束語(yǔ)：今天老師真高興，因?yàn)閺哪銈兊难哉Z(yǔ)中，我也能感受你們對(duì)母親的愛(ài)，你們長(zhǎng)大了。

　　母愛(ài)不是奔流大海，它是平常生活中的長(zhǎng)流細(xì)水，只有我們用心去體察，才能感覺(jué)到它的綿綿不絕。

　　下面就把這首《燭光里的媽媽》送給天下所有的母親，并捎去我們的祝福：愿天下所有的母親永遠(yuǎn)健康！永遠(yuǎn)幸福！

　　這節(jié)課就上到這里。課下把文章修改好，并讀給你們的媽媽聽(tīng)，下節(jié)課我們?cè)俳涣饕幌滦牡茫�大家說(shuō)好嗎？下課。

母親節(jié)作文 篇6

　　今天是母親節(jié)，我要送給媽媽禮物。

　　第一個(gè)是：唱《阿凡提趕集》這首歌。我唱得很用心，媽媽聽(tīng)得很感動(dòng)。

　　第二個(gè)禮物是：我給媽媽煎牛排。第一步，先把牛排從冰箱里拿出來(lái)解凍。第二步，打開(kāi)煤氣灶，打開(kāi)油煙機(jī)，再把鍋預(yù)熱，倒上油，加熱，再放入牛排，等牛排煎到變顏色，就翻一面繼續(xù)煎。煎的時(shí)候，飛來(lái)一只蝴蝶，竟然飛到了鍋里。最后，牛排剪好了，蝴蝶也煎熟了。第三步，把醬料放入鍋中加熱燒熟，再淋到剪好的牛排上。我捧到桌上，請(qǐng)媽媽品嘗我煎的.牛排。媽媽說(shuō)：“很好吃�！�

　　第三個(gè)禮物是：送給媽媽一堂最好的課。晚上去參加小新星英語(yǔ)組織的親子課。在課堂上，我認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，并給媽媽做了一張賀卡，祝福媽媽：身體健康，工作順利！我把這張賀卡掛到小新星英語(yǔ)提供的許愿樹(shù)上。

　　今天的母親節(jié)，媽媽很開(kāi)心，媽媽說(shuō)：“我愛(ài)你！謝謝寶貝！”我想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你會(huì)慢慢變老，而我會(huì)慢慢長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后的我會(huì)幫助你做事，會(huì)保護(hù)媽媽，我永遠(yuǎn)愛(ài)媽媽！”

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