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關(guān)于假如我是四年級(jí)作文（通用44篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的關(guān)于假如我是四年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
假如我是四年級(jí)作文 篇1
假如我是一只蝴蝶，我的家園在蝴蝶店，我被裝在一個(gè)大瓶子里，我在瓶子里生活的很好，主人每天都給我吃我最喜歡吃的食物，我有媽媽、爸爸、姐姐、妹妹、哥哥、弟弟、姑姑、舅舅、姨媽，我心里想出去轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠。
突然有一天，有一個(gè)大姐姐來了，她一進(jìn)門就盯著我，我知道她的心思，她想買走我，她就問老板這一瓶蝴蝶多少錢，老板說：“一百元，”為了要我，大姐姐給了老板一百元，就把我買走了，走在路上，我說：“哇，外面的`世界真大呀！”大姐姐自言自語說，“你真漂亮，你要到外面去捉蟲子，主人為什么把你裝在瓶子里呢？
回到家里。大姐姐看見我在瓶子里裝得很委屈，一臉不高興，愁眉苦臉的樣子，就把我放了出來，我看見外面的世界，忍不住想出去旅游了，這時(shí)，大姐姐對(duì)我說：“你出去轉(zhuǎn)悠一圈，外面的世界很精彩，要注意安全，以后我們兩就是最好的朋友�！蔽腋吲d的飛走了。我的旅程真快樂。
假如我是四年級(jí)作文 篇2
假如我是一滴水，我會(huì)來到大沙漠，給需要我的人帶來生命力。他們可能準(zhǔn)備穿過去與自己的親人團(tuán)聚，我要以我的甘甜給予他們希望與生存的力量。
假如我是一滴水，我要來到田園，滋潤(rùn)快要枯萎的.莊稼，或許可以挽救莊稼的生命，還可以讓民伯伯豐收。
假如我是一滴水，我會(huì)調(diào)皮一點(diǎn)，跳到樹葉上滑滑梯，順便清洗一下葉片。
假如我是一滴水，我會(huì)讓自己多姿多彩。
假如我是四年級(jí)作文 篇3
假如我是發(fā)明家，我要發(fā)明一種神奇的眼鏡這種眼鏡是我拜訪了好多位科學(xué)家，花了三個(gè)多月的時(shí)間才做好的。科學(xué)家要是戴上這種眼鏡，就能發(fā)現(xiàn)更多對(duì)人體有益的物質(zhì)，讓我國(guó)的科學(xué)事業(yè)更上一層樓。人們要是戴上這種眼鏡，就能看見最美好的東西。比如：母愛、友情、師生情讓大家體會(huì)這世上最美好的東西。
假如我是發(fā)明家，我要發(fā)明一種先進(jìn)的書這種書的第一頁，有一個(gè)手點(diǎn)換書器這個(gè)手點(diǎn)換書器十分小巧，是本書專配。只要你在上面輸入書的名字，再打開書，這書就變成你要看的`書了。大家一定想知道我為什么要發(fā)明這種書了吧！我告訴大家，是因?yàn)?月份的時(shí)候，我去農(nóng)村找靈感。看見那里的小朋友，書非常少，他們多希望能夠多讀一些新書�。∵@給了我靈感，我要送給他們這些先進(jìn)的書讓他們有新書看，讓他們笑容時(shí)刻掛在臉上。
假如我是發(fā)明家，我要發(fā)明一種壓縮食物。這種壓縮食物非常方便，而且只要吃一口，就可以一周不用吃東西。它還很好吃呢！小朋友要是不愛吃飯的話，就來一口我這方便、便宜、營(yíng)養(yǎng)、好吃的壓縮食物吧！真的超好吃呢！
假如我是發(fā)明家，我要發(fā)明一雙雙神奇的鞋子這雙神奇的鞋子十分美觀，還很便宜。舞者要是穿上這雙神奇的鞋子在跳舞的同時(shí)，這雙神奇的鞋子也會(huì)發(fā)出動(dòng)聽的音樂。普通人要是穿上了我發(fā)明的這雙神奇的鞋子就能行走萬里，不知疲勞。這雙鞋子可是個(gè)高科技，有了它，相信你會(huì)更棒！
假如我是發(fā)明家，我要發(fā)明許多對(duì)人類有益的東西。為人類造福！
假如我是四年級(jí)作文 篇4
說到環(huán)保，我想同學(xué)們一定議論紛紛。有的說好的方面，有的說不好的方面。這個(gè)話題肯定可以開一個(gè)辯論會(huì)。假如我是環(huán)保局局長(zhǎng)，我一定會(huì)做得最好。不信，你就來聽我說。
假如我是環(huán)保局局長(zhǎng)，我一定會(huì)做到以下幾點(diǎn)。
1.假如我是環(huán)保局局長(zhǎng)，我一定會(huì)全國(guó)禁煙。我先把所用的制造香煙的工廠給封了，然后到每家每戶去搜香煙（為了讓他們，自覺交出香煙，我們用每包100元的.價(jià)格回收。假如他們不肯的話，我們只好來硬的了)。 最后，我要像林則徐虎門銷煙一樣，把香煙當(dāng)眾徹底銷毀。
2.假如我是環(huán)保局局長(zhǎng)，我會(huì)全力保護(hù)水資源。我一定會(huì)在電視上黃金時(shí)刻播出關(guān)于環(huán)保的公益廣告。如果還有些工廠把污水排放在小河里，讓小魚，小蝦不能生存。我就把那個(gè)廠給封了。并對(duì)外宣布如果哪個(gè)廠還把污水排放在小河里，讓小魚，小蝦不能生存的話，不僅要把廠給封了，而且還要罰款，甚至坐牢。
3.假如我是環(huán)保局局長(zhǎng)，我會(huì)大力提倡植樹造林。因?yàn)闃淇梢灾圃煅鯕�，還可以吸收二氧化碳（告訴你們一個(gè)秘密，晚上千萬不要睡在太多的植物的旁邊，因?yàn)橥砩蠒r(shí)樹會(huì)散發(fā)二氧化碳），植樹還可以鎮(zhèn)風(fēng)沙，所以我們要到沙漠里去植樹，讓世界充滿綠色。
你們說我這個(gè)環(huán)保局局長(zhǎng)，做得稱職不稱職？
假如我是四年級(jí)作文 篇5
大家好!我是一個(gè)嗜糖族人，雖然有沙琪瑪、蜜麻花、巧克力和軟糖……這么多美味可口的糖果，但對(duì)我來說還是吃不過癮，假如我是一個(gè)糖果大王，那該多好��！
假如我是糖果大王，我會(huì)開一家工廠，來做各種新奇、美味又可口的糖果，例如“酸甜水果棒”:一開始是酸酸甜甜的菠蘿味，慢慢地又會(huì)有一股兒甜甜的荔枝味，再后來又會(huì)感覺到一股兒蘋果味，接下來又有一種草莓味帶著淡淡的香草味，真是變幻無窮，讓人百吃不厭。
還有一種“魔幻巧克力”，咬下去又香又甜，又松又酥，含在口中，立即融化成巧克力牛奶，最后巧克力牛奶還能在嘴中吹出五顏六色的泡泡，吹完還能吃。還有無數(shù)不同是新奇糖果，美味可口，包你滿意又喜歡。
假如我是糖果大王，我要建造一座糖果公園。來!跟我一起去參觀一下吧！走進(jìn)去是由餅干搭成的.大門，天空飄著一圈一圈的棉花糖云，腳下踩著海綿般的涂滿草莓奶油的蛋糕，走上巧克力石板路，扶著草莓餅干做的圓柱欄桿，欣賞著奇花異草。草是用奶油做的，花是用蜜汁水做的，有一條巧克力的小溪，上面飄著粉紅色的花瓣餅干，令人垂涎三尺；溪邊有各種糖果，水果皮建成的涼亭，令人非常喜歡。
假如我是糖果大王，我一定保護(hù)好我的牙齒，不能讓嘴里有蛀牙。
假如我是四年級(jí)作文 篇6
假如我是一只小小的螞蟻該多好啊!我就不用為學(xué)習(xí)犯愁，不用想今后的路，也不用整天聽著媽媽的嘮叨。假如我真的是一只小螞蟻就好了。
明天就要段考了，我早早地睡了。
第二天一醒來，我發(fā)現(xiàn)自己睡在泥灘里，我感到非常疑惑。突然，一只巨大的怪物朝我頭上踩來，一下子，頭頂上黑壓壓的一片，我馬上閃到一邊，定晴一看，怎么是個(gè)人啊?再看看自己，全身黑乎乎的`，難道我真的變成了一只螞蟻?我又驚又喜，驚的是我居然變成一只螞蟻，喜的是我的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了。
過了一會(huì)兒，一只成年的螞蟻?zhàn)哌^來說:“運(yùn)卵房缺人手，你快去幫忙吧�！蔽毅刈叩竭\(yùn)卵房。運(yùn)卵房有一只肥大的蟻后在不停地顫抖，一粒粒晶瑩剔透的卵接二連三地從她的尾部冒出來。大家有秩序地搬運(yùn)，輪到我了，我挑了一個(gè)珍珠般的白卵跟著隊(duì)伍來到了孵卵室，哇，一粒粒蟻卵擺得整整齊齊，真像一個(gè)天然珍珠庫。不一會(huì)兒，有幾只小螞蟻出世了，它們一個(gè)個(gè)探出小腦袋驚奇地望著這個(gè)世界，接著，這些透明閃亮的小家伙慢慢地爬了出來。不久，幾個(gè)飼養(yǎng)員跑過來給他們喂食，讓他們吃得飽飽的。
假如我是四年級(jí)作文 篇7
我是培才小學(xué)的校長(zhǎng)，我有著一套跟別人完全不同的教學(xué)方案和新穎又特別的課程安排。
我校的課程安排是由學(xué)生來定奪的。我校學(xué)生想上什么課就上什么課。但是一天內(nèi)必須有三節(jié)不同的課，一種課一天最多二節(jié)，每天有六節(jié)課。在我校，多數(shù)同學(xué)喜歡上信息課，可我考慮到看多了電腦對(duì)眼睛不好，就為學(xué)生們制作了一種眼鏡，只要你戴上那種眼鏡看對(duì)眼睛害的東西如：電視，電腦，眼睛不僅不會(huì)壞，還會(huì)有益于你呢！這種眼鏡跟別的眼鏡沒什么兩樣，可是我在鏡片中加了一種叫"萬益片"的東西，就是它讓同學(xué)們的視力更好的。我為了增加同學(xué)們的課外時(shí)識(shí)，還專門跑到了中國(guó)圖書館買了九千九百九十九億九千九百九十九萬本書。并在我校建了一個(gè)1000平方米的大型圖書館，它分為十層，每層100平方米，并把圖書分成了十類，分別放進(jìn)了圖書館。為此我還把下午的一切課改為了閱讀課。
我校的作息時(shí)間跟別的學(xué)校大大不同。別的學(xué)校都從8點(diǎn)上課，而我校雖然九點(diǎn)上課，可是上午有五節(jié)課，那是因?yàn)槊抗?jié)課只有30分鐘，課間休息10分鐘，中午12：10分放學(xué)。而且沒有廣播操和眼保操，因?yàn)橛辛巳f益眼就不用做眼保操了！我校下午1：00就開始上第六節(jié)課了。下午老師不用留校也不用總結(jié)。作業(yè)可做可不做。不過我校都很自覺地完成了作業(yè)，嘻嘻！
我校學(xué)生上課不認(rèn)真的話，老師不會(huì)批評(píng)他，會(huì)告訴他的朋友，讓他們不要跟那個(gè)不認(rèn)真的同學(xué)玩，漸漸地，他自己就會(huì)發(fā)現(xiàn)不認(rèn)真的壞處，并改正。
我校學(xué)生學(xué)習(xí)的.內(nèi)容先后也可以自己決定。如上語文課時(shí)可以先學(xué)最后一篇文章，再學(xué)第三課，很有意思吧！
我校每個(gè)星期的星期五都是春游，全是同學(xué)自己定。我校每星期四下午就會(huì)看電影，電影內(nèi)容也是學(xué)生定。我校每個(gè)星期四上午總會(huì)舉行趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，這項(xiàng)活動(dòng)也是自愿的。因此每個(gè)禮拜只有三天上課的時(shí)間，可學(xué)生們都考取名牌大學(xué)，畢業(yè)后，都有很好的工作。如果你來問我我的學(xué)校為什么這么好那是因?yàn)槎枷睬肺业慕虒W(xué)方法。
雖然我現(xiàn)在還是個(gè)小學(xué)生，可是相信自己一定能夠夢(mèng)想成真的！
假如我是四年級(jí)作文 篇8
假如我是一本課本，我會(huì)把我的全部知識(shí)教給我的小主人，可是我的小主人一點(diǎn)也不喜歡我、珍惜我。不信？我就給你講講我的故事。
以前，我曾經(jīng)為小主人立下過許多汗馬功勞，他有不懂的問題，都是來請(qǐng)教我的，還有但是，現(xiàn)在可就慘了，政府提倡減負(fù)學(xué)校的作業(yè)越來越少，小主人也冷落我了，開始另結(jié)新歡——課外書，每天，課桌上堆滿了連環(huán)畫、小說甚至漫畫，可是我呢？只能呆呆地睡在小主人的書包里，過著暗無天日的日子。
小主人很調(diào)皮，上課常常不聽講，每次上課，他十分不情愿地把我拿出來，當(dāng)老師板書的時(shí)候，他也裝出一副非常認(rèn)真的樣子，可是誰會(huì)知道，其實(shí)他是在我的身上涂鴉，在我的'身上，滿都是他畫的公仔、大炮、刀劍嗚，嗚我真想哭，作為一本書，我多么希望我的小主人是個(gè)好學(xué)的孩子��！
下雨天，他就把我當(dāng)雨傘來遮雨，雨水無情地打在我的身上，淋得我全身都濕了，害得我差點(diǎn)感冒呢！，等我把衣服曬干，全身都已經(jīng)皺巴巴、面目全非了。
我的小主人啊，我是供你讀書、學(xué)習(xí)知識(shí)的課本啊，你怎么這樣來傷害我呢？其實(shí)，我是多么盼望你能喜歡我、愛惜我呀！快些醒悟吧，小主人！小朋友們，但愿你們別像他，也能愛惜我這本課本！
假如我是四年級(jí)作文 篇9
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，比如：工程師、科學(xué)家、醫(yī)生。我的夢(mèng)想可多啦！
如果我是一位發(fā)明家，我要像愛迪生一樣，用自己的智慧發(fā)明出許許多多造福于人類的東西。比如說吧，我要發(fā)明一種“冬暖夏涼衣”。它雖然外表像一件薄薄的長(zhǎng)袖T—恤，可它的作用就不用說了吧？穿上它冬天溫暖夏天涼爽，真舒服！再也不用擔(dān)心季節(jié)的變化了。
如果我是一名太空探險(xiǎn)家，我會(huì)在太陽系中尋找一個(gè)與地球相似的星球，那里有巍峨的高山，有寬廣的大海，還有生生不息的生命……再把一部分地球人搬到那里居住，到了那時(shí)，地球上的空氣變清新了，也變得不那么擁擠，交通也便利多了……
如果我是一位建筑設(shè)計(jì)師，我會(huì)把房子設(shè)計(jì)得妙趣橫生：有些房子是圓柱形的，屋頂是圓錐形的.，活像一頂小丑的帽子；有些房子就像一個(gè)底朝天的“水桶”，它們的屋頂不是由磚頭砌成的，而是幾塊巨大的新型玻璃連在一起的，這種玻璃經(jīng)風(fēng)吹雨打也不會(huì)磨損……哈，這樣的建筑再也不是冰冷的鋼筋水泥，而成了賞心悅目的藝術(shù)品，是不是很討人喜歡呢？
或許有一天，大家會(huì)在商場(chǎng)看見我的發(fā)明，或是在高樓林立的城市看見那不同凡響的大廈，或許大家還有機(jī)會(huì)來一次“外星球”旅行哦！請(qǐng)你們千萬別忘了：這些可都有我的功勞。
假如我是四年級(jí)作文 篇10
——寫在全國(guó)哀悼日山潘街小學(xué)五（1）潘紫瑩還來不及奔跑，還來不及哭泣，還來不及反應(yīng)……太多的來不及，在頃刻之間，山崩地裂，那大山，那房屋，那所有的一切紛紛倒下，化為一片煙塵中的廢墟。你們被這突如其來的天災(zāi)嚇得不知所措。在那一刻，我看到的是你們那驚魂未定的面龐，我看到的是你們那失魂落魄的眼睛……
如果我在你們身旁那有多好！
如果我是超人那該有多好——在房屋倒塌的一瞬間，我用光速飛到你們的身旁，把懸在半空的房屋托起，為你們支起生的希望！
如果我是生命探測(cè)儀那該有多好——在你們于黑暗中無助呼喊的時(shí)候，我一定能聽見你們艱難的呼吸聲，聽見你們微弱的.心跳聲……你們發(fā)出的每一絲聲音，哪怕是再微小的聲音，都逃不脫我的耳朵。我會(huì)用我敏銳的聽覺找到你們，為你們找到生的出口！
如果我是挖掘機(jī)那該有多好——在你們正忍受著重重重重廢墟的壓迫時(shí)，光靠解放軍叔叔的雙手怎能與死神賽跑？我要不停地挖，不停地挖，不停地挖……即使時(shí)間在流逝，我也不會(huì)放棄，因?yàn)槲覉?jiān)信，你們一定會(huì)感受到我那執(zhí)著的堅(jiān)持！
如果我是那廢中的一滴水那該有多好——在那暗無天日的廢墟中，除了等待還有那寒冷與饑餓，小小的我愿把全身奉獻(xiàn)給你，讓我溶入你每一個(gè)細(xì)胞里，為你增添新的生機(jī)！如果，有太多的如果！
可是，你們別哭！有13億人民在關(guān)心著你們，溫暖著你們，你們別哭！
這絕不是如果！
假如我是四年級(jí)作文 篇11
晨風(fēng)打開窗戶，站在山頂上，眺望著星羅棋布的城市。我本來就是一個(gè)普通公民，崇拜舞臺(tái)上耀眼的明星。但現(xiàn)在我的偶像是我自己。我想成為閃亮的珍珠，點(diǎn)亮自己的光芒。
又是一個(gè)陽光明媚的早晨，電話鈴聲打破了早晨的`寂靜。是船員打來的電話，讓我播放一個(gè)探險(xiǎn)家在海底探險(xiǎn)，卻在海上航行時(shí)遇難，最后獲救的故事。
我的司機(jī)把我送到船員那里。我一進(jìn)屋，化妝師就把我按在椅子上，開始化妝。發(fā)型師直接用慕斯給我修頭發(fā)�；宋液荛L(zhǎng)時(shí)間，兩個(gè)小時(shí)，因?yàn)槲蚁肴ズ５着�。濃妝讓我的皮膚感覺很不舒服，頭發(fā)僵硬的像膠水一樣。該是我上臺(tái)的時(shí)候了，背著一個(gè)“導(dǎo)彈”大小的氧氣瓶走向大海，卻讓我累得氣喘吁吁。慢慢的，我下海了，親愛的！天太冷了，我不得不在里面呆幾個(gè)小時(shí)。但我答應(yīng)了，只好用頭皮拍。我一出海，全身都在顫抖�！罢咀�，表現(xiàn)自然點(diǎn)。你現(xiàn)在是一個(gè)探險(xiǎn)經(jīng)驗(yàn)豐富的探險(xiǎn)家�！迸叮�，現(xiàn)在是秋天。人們?cè)谌绱撕涞暮Ｋ胁粫?huì)顫抖。我又一次忍受了寒冷和痛苦，繼續(xù)拍攝。一點(diǎn)點(diǎn)咸咸的海水從我的喉嚨里嗆下來，感覺真的無法形容。沒過多久，我嬌嫩的皮膚開始皺起來，一步一步蹣跚前行�！罢咀�！放輕松，別那么緊張�！比缓螅蟾庞昧耸畮状尾磐瓿梢粋�(gè)鏡頭.回到酒店后，我的頭又酸又痛，皮膚和頭發(fā)都沾滿了海水的咸味。洗了三次澡后，我筋疲力盡，在床上睡著了.
星星的光環(huán)是耀眼的，但在明亮的燈光之后，我們必須不斷努力。
假如我是四年級(jí)作文 篇12
如果我是太陽，我會(huì)用我的愛去照射大地，讓玉樹可以從新開始，讓中國(guó)再次崛起；讓果實(shí)快快長(zhǎng)大；讓賣火柴的小女孩復(fù)蘇。
如果我是月亮，我會(huì)在夜晚，給大地一束光。為，廢寢忘食的科研人員照亮；為守邊疆的戰(zhàn)士一份溫暖；為可愛的小朋友，送上一個(gè)美夢(mèng)。
如果我是星星，我會(huì)在每個(gè)夜晚都出現(xiàn)在天空，當(dāng)無助的玉樹小朋友，看到星星在對(duì)著他們眨眼睛，一定會(huì)很開心；當(dāng)清純年少的我們失眠時(shí)，為我們?cè)鎏硪环菪那�；�?dāng)美麗的夜空寂寞時(shí)，增添一份情趣。
如果我是雨，我會(huì)飛到南方，為災(zāi)區(qū)送上雨水，讓他們可以早日從建，幸福快樂；我會(huì)去大自然，給小樹澆水，讓它們快快長(zhǎng)大，變成蒼天大樹；我會(huì)去田野，讓小草，茁壯成長(zhǎng)。
如果我是志愿者，我會(huì)去世博會(huì)，我會(huì)用的力量去展示中國(guó)的偉大，中國(guó)的強(qiáng)大，中國(guó)的.崛起��！我會(huì)去養(yǎng)老院，我要去照顧老人，讓那些孤寡老人心中有那一絲的溫暖；我會(huì)去支教西藏，為西藏獻(xiàn)一份愛！
如果我是士兵，我要去玉樹，我要用我的渾身力氣去解救生靈，幫他們從困境中解脫；我會(huì)去保衛(wèi)祖國(guó)，讓中國(guó)強(qiáng)大些，不再有國(guó)家侵犯；我不會(huì)怕犧牲，我為了祖國(guó)，我死而后已！
如果我是他們，我會(huì)為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量，為祖國(guó)的崛起奮斗，為祖國(guó)的事情努力！
我如今只能好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)！長(zhǎng)大后成為祖國(guó)的棟梁，真正實(shí)現(xiàn)我的美好愿望！
假如我是四年級(jí)作文 篇13
我是個(gè)愛幻想的男孩子，常常進(jìn)入未來世界去遨游，未來的我不知是個(gè)怎樣的人，但我想一定要是個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，并且是個(gè)出色能干的人。
我愛寫作，如果我成為一名作家，我會(huì)把美麗的世界用我手中的筆描繪出來，讓人們更加熱愛美好的生活。當(dāng)然更多的是為兒童創(chuàng)作精美的作品，寫一些書，既有趣又長(zhǎng)知識(shí)。
如果我是一名醫(yī)生，我會(huì)好好鉆研醫(yī)學(xué)知識(shí)，積累豐富的經(jīng)驗(yàn)，為病人減除痛苦，尤其要攻克“艾滋病”、“癌癥”這兩大絕癥，讓絕望的人們獲得新生。
如果我是一位科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一種機(jī)器，能把工業(yè)廢氣和二氧化碳等轉(zhuǎn)換成氧氣，停止溫室效應(yīng)，造福于人類。我還想發(fā)明一種衣服，能隨天氣不斷變化，冬天會(huì)變得暖和，夏天自然會(huì)涼快，我給它起名叫“恒溫衣服”。
如果我是一名工程師，我會(huì)設(shè)計(jì)出一種心情樓房，很奇妙的'，它會(huì)在你心情不好時(shí)，唱起動(dòng)聽的歌，并且變換顏色，給你無限的新鮮感，讓你住著輕松舒適。每道門是會(huì)辨認(rèn)主人的，你一站在門口，門就會(huì)自動(dòng)打開；你一出去，門就會(huì)自動(dòng)鎖上，這樣陌生人就不會(huì)進(jìn)來。
如果我是一名教師，我一定把我全部的知識(shí)傳授給學(xué)生，并教給他們輕松的學(xué)習(xí)方法，讓他們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。我會(huì)和學(xué)生交朋友，下課會(huì)和他們一起玩耍、做游戲，作業(yè)一般不布置，但成績(jī)卻是最好的。
當(dāng)然了，現(xiàn)在我還是一名學(xué)生，主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，才會(huì)把這些如果變成現(xiàn)實(shí)。
假如我是四年級(jí)作文 篇14
書中的馬小跳是個(gè)調(diào)皮的學(xué)生，常常被老師批評(píng)，我想讓他變成一個(gè)聰明孩子，不再受老師的批評(píng)，成為好學(xué)生。
如果我是馬小跳，我要上課認(rèn)真聽講。上課了，我飛快地跑向教室，絕對(duì)不能遲到。這節(jié)是秦老師的'語文課，我要好好表現(xiàn)�！啊淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰’這句話的意思是時(shí)間是不能用錢買來的。同學(xué)們，對(duì)嗎？”“對(duì)……”全班同學(xué)都說。我的腦海里卻閃過了“錯(cuò)”，因?yàn)槿绻呗返綄W(xué)校要十分鐘，乘車去只用五分鐘，不就用錢買了五分鐘嗎？可我沒舉手反對(duì)，我記得要好好表現(xiàn)。
下課鈴響了，毛超、唐飛、張達(dá)我的好朋友都已經(jīng)準(zhǔn)備沖出教室，我還在認(rèn)真地抄筆記，秦老師驚訝地說不出話。放學(xué)后，路過老師辦公室，聽見老師在問路曼曼，“今天馬小跳沒犯一個(gè)錯(cuò)誤？”“是的�！薄皼]拉女生辮子？”路曼曼點(diǎn)點(diǎn)頭�！吧险n沒做小動(dòng)作？”“沒有�！薄疤炷�，馬小跳今天怎么了？”老師驚訝不已。
回到家，安琪兒就來了，我拿出果凍招待她，“小跳哥哥，你今天怎么對(duì)我這么好？你以前趕我都來不及呢！”我對(duì)安琪兒說：“我要成為一個(gè)人見人愛的馬小跳！”“我有道題目不會(huì)做，想問你�！蔽易屑�(xì)地告訴她這道題的解法。“謝謝你，馬小跳哥哥，再見！”
一個(gè)學(xué)期過后，馬小跳被評(píng)上了“三好學(xué)生”……
假如我是四年級(jí)作文 篇15
當(dāng)我去旅游時(shí)，常想，若我是導(dǎo)游的話，我會(huì)怎么引導(dǎo)游客并進(jìn)行解說，當(dāng)我?guī)ьI(lǐng)大家時(shí)，就有種榮譽(yù)感，所以當(dāng)導(dǎo)游是我所向往的工作。
微風(fēng)吹起，我緩緩的閉上雙眼，突然，有些影像映入眼簾，影像從模糊到清晰，宏亮的聲音深深吸引了我，近看，那人掌的跟我好像，發(fā)現(xiàn)那人好成熟、穩(wěn)重，其實(shí)還蠻帥的！這里好像一望無際的平坦高原似的，等回過神來，發(fā)現(xiàn)原來我在日月潭旁看風(fēng)景，這里的景觀真是使我嘆為觀止，而且很想分享給別人，如果我是導(dǎo)游的話，這里是我非得介紹的，清澈的湖水，從纜車往下看的雄偉景觀，以及在湖上悠閑的劃小船，不是很愉悅的是嗎？這種旅游勝地，被媲美為臺(tái)灣之寶地，也不為過�。�
那渾厚飽滿的'聲音又傳到我耳哩，“來——各位旅客，前方便是日月潭，據(jù)說這是從前邵族的一個(gè)古老故事……”一聽到這樣的聲音，我整個(gè)人就興奮的，迫不及待自己趕快長(zhǎng)大，就算薪水不怎么高，但只要能到處游玩，何樂而不為呢？除了日月潭，阿里山也是一大介紹的好地方，此時(shí)又有聲音傳入我耳中：“旅客們，請(qǐng)搭上火車，和我們一同去觀賞阿里山的神木群！”這使我更加的興奮，并滿心期待著未來！
這世界處處都有不可思議的景點(diǎn)，臺(tái)灣這個(gè)小地方，可能都走不完呢！將來我若是導(dǎo)游，我一定要踏遍世界各地！
假如我是四年級(jí)作文 篇16
既然我憑借父母的引領(lǐng)，來到這多彩的人間，踏上這人生的起點(diǎn);既然我要從這起點(diǎn)出發(fā)，奔向遙遠(yuǎn)的彼岸;既然彼岸連接著眾多的通路，并非只有一條狹長(zhǎng)的橋面。那么，請(qǐng)?jiān)试S我大膽冒昧，率性而為，發(fā)表我少年的人生感言--------
如果我不具有博擊長(zhǎng)空的強(qiáng)勁的翅膀，就不該用企圖的幻想來滿足騰飛的意愿;如果我不具有千里馬的才智，技能，就不要用雙腳去丈量塵世的距離，實(shí)現(xiàn)我人生的期盼;如果我不具有舵手的膽識(shí)，艄公的雙眼，就不憑舟船的工具，使用航行的手段，去追逐事業(yè)的渴念。
媽媽，我的五指粗短又笨拙，它如何彈出那琴鍵的'悠揚(yáng)?爸爸，我的雙眼分不清赤橙黃藍(lán)，它怎能調(diào)好畫盤中的色彩的斑斕?爸爸媽媽，你們的女兒的大腦最不善抽象的邏輯思維，它無論如何也摘取不了數(shù)學(xué)的皇冠!
我啊，我必須三者乎己，審時(shí)度勢(shì)，量力而行，作出明智的選擇--------
我啊，我就選擇絪度，盡管它遍布激流險(xiǎn)浪，充滿艱難困苦，前進(jìn)會(huì)十分的緩慢。
我懂得：我單薄的雙肩激起的浪花遠(yuǎn)比不上巨瀾的壯美，但它同樣是人生舞臺(tái)上一個(gè)難得的畫面。我深信，我的腎軀每一分一寸的前進(jìn)微小的可憐，但它同樣是人生巨著中不可缺少的字句，標(biāo)點(diǎn)。我堅(jiān)信：自己的路段----我才能有效地通過生活的每段里程，才能順利地登臨事業(yè)的各個(gè)站點(diǎn)，才能順利地到達(dá)屬于自己的人生彼岸。
我的路，我選擇!
期盼爸爸媽媽的理解!
假如我是四年級(jí)作文 篇17
如果我是老師，我會(huì)給孩子們一個(gè)放松的課堂。讓他們覺得，我親如父母，我好如兄弟。老師不是監(jiān)獄長(zhǎng)，不一定所有老師都無法理解。讓他們學(xué)的出色，活得健康。
如果我是科學(xué)家，我會(huì)研究出各式各樣的，為人民造福的好發(fā)明。讓世界更美好，讓天更藍(lán)，讓水更清。
如果我是航天員，我會(huì)盡最大可能的探索宇宙的更多秘密，讓更多的人了解宇宙，愛上宇宙。讓大家一起探索宇宙的秘密。
如果我是解放軍，我不會(huì)抱怨任何苦累，專心保衛(wèi)祖國(guó)，打倒侵略者。不軟弱，要堅(jiān)強(qiáng)。
如果我是醫(yī)生，我會(huì)把患者放在第一。在患者康復(fù)離開，與我招手的那一剎那，我會(huì)覺得，我是這天底下最幸福的人。
如果我是母親，不管有幾個(gè)孩子，不管是男是女，我會(huì)平等的帶他們，用自己的教育方式管他，愛他，關(guān)心他，愛護(hù)他。他們比我的生命更重要。
如果我是農(nóng)民，我不會(huì)怕他人的恥笑，因?yàn)椋澜鐭o法沒有農(nóng)民。就像花朵沒有了陽光，小鳥沒有了翅膀一般。
如果我是探險(xiǎn)家，我會(huì)努力去探索大自然的`秘密，努力揭開未解之謎。加油向死亡之谷下戰(zhàn)書，加油把擋路虎擊敗。
如果我是考古家，我會(huì)加油的發(fā)現(xiàn)蘊(yùn)含古文化的墓葬，發(fā)掘古墓。讓我們國(guó)家的考古事業(yè)，更上一層樓。
如果我是書法家，我會(huì)寫出那，行云流水，讓人驚嘆！讓大家欣賞著千年文化。
如果我是······
假如我是四年級(jí)作文 篇18
如果我是有法力的人，我要讓各種加工變成游樂場(chǎng)。這樣到處都是歡樂的海洋，就再也沒有了烏煙黑氣。小朋友的健康也有保護(hù)。
如果我是超人，我要讓受到傷害的'人受到保護(hù)。我還要讓貧苦之人吃上飯，不讓他們被餓死。人類就可以永遠(yuǎn)生活在地球上了。
如果我是商人，我要在無學(xué)可上的農(nóng)村，蓋起一座座學(xué)堂，請(qǐng)老師教孩子。這樣，中國(guó)以后才會(huì)更強(qiáng)大。
如果我是校長(zhǎng)，我要建個(gè)特長(zhǎng)學(xué)校，每個(gè)學(xué)生都可以按特長(zhǎng)進(jìn)班。只要一個(gè)愛好有五個(gè)人以上，就開班，這樣每個(gè)學(xué)生都會(huì)無比快樂。
如果我是一個(gè)警察，我要不顧一切抓壞人。舍去自己，保衛(wèi)人民，世界才能更和諧。
如果我是家長(zhǎng)，我一定不逼孩子去做不愿干的事情，這樣孩子每天都可以很快樂。但也要學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大才會(huì)有用。
如果我是神仙，我要讓大地資源豐富，還要把大地?zé)ㄈ灰恍�，變成一個(gè)綠蔭蔭的大家園。這樣，每個(gè)人的距離就會(huì)更近。
如果我是神筆馬良，我要把全世界上的動(dòng)物變干凈，這樣家長(zhǎng)就可以讓小朋友養(yǎng)那些可愛的小動(dòng)物了，人與動(dòng)物才不會(huì)撕殺。
如果我是字典，我要當(dāng)一個(gè)永不說話的老師，這樣小朋友才會(huì)更加愛學(xué)習(xí)。
我相信世界上有夢(mèng)，就會(huì)變成事實(shí)，就看你去不去努力了。因?yàn)閴?mèng)想是不會(huì)永遠(yuǎn)是夢(mèng)，因?yàn)閴?mèng)想不遙遠(yuǎn)，只要上一個(gè)臺(tái)階，就能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
假如我是四年級(jí)作文 篇19
臭男孩說如果沒有我，他應(yīng)該就不用單身至今了吧。
因?yàn)槲覀儎偤迷谡f一個(gè)視頻，然后就突然扯到他說他為什么單身，因?yàn)樗诘任摇Ｎ艺f那都是借口，然后跟他分析了追和等最后的結(jié)局。如果沒有我，這種我也不是沒有想過，我想過了。
后來我去運(yùn)動(dòng)了，我想，如果沒有我，他對(duì)愛情可能更容易滿足，他的未來可能會(huì)更加幸福，但也可能不會(huì)，畢竟完全有可能有人過來替代我。我只是覺得，像我們這種遺憾收尾的占大比例，最后如果分開了，那他最好是一定要找到那個(gè)愿意陪著他，愿意給他很多很多愛的女孩子才行，最重要的是，他一定要找到那個(gè)情投意合的人。因?yàn)槲遗�，因�(yàn)槲覀冎g的默契，他以后會(huì)變得挑三揀四，就像我一樣。
如果我們沒有遇見，如果你們的世界里沒有我。會(huì)是怎樣呢？如果你們的.世界沒有我，媽媽不用那么辛苦照顧一個(gè)早產(chǎn)兒，不用忍受那個(gè)早產(chǎn)兒時(shí)不時(shí)的暴脾氣，不用總是跑醫(yī)院因?yàn)橐粋�(gè)孩子，不用因?yàn)橐粋�(gè)孩子老是擔(dān)心這個(gè)月開銷太大沒能省下一大筆醫(yī)藥費(fèi)留著那個(gè)早產(chǎn)兒用。如果沒有我，像小胖這種對(duì)待朋友真心實(shí)意的朋友不會(huì)受傷，他們會(huì)一直天真善良，一直對(duì)別人好，不曾被辜負(fù)。像他這樣的臭男孩，會(huì)一直積極生活，不會(huì)因?yàn)槲业臅簳r(shí)消失就患得患失就不知所措。我們都不用浪費(fèi)太多時(shí)間在聊天上，我們只致力于提升自己。
如果沒有我，如果我從來不曾出現(xiàn)，他們的生活大概會(huì)很美好吧。
假如我是四年級(jí)作文 篇20
如果我是醫(yī)生，我會(huì)幫助那些遇到困難的人。我會(huì)盡我所能幫助他們愈合傷口，給他們一個(gè)新的生活，讓他們的家庭完整，幸福地生活。我在電視上看到許多人被這種或那種疾病所困擾，無數(shù)人因?yàn)榧膊≈皇チ艘粭l寶貴的生命。每當(dāng)我看到這樣的場(chǎng)景，我的腦海就會(huì)想象自己穿著白大褂，掛著聽診器。
我希望人們擺脫疾病的困擾，變得健康。我想我會(huì)努力學(xué)習(xí)，并希望找到一個(gè)好的藥物來治療各種疾病，并獲得能力回到春天與美妙的手。每當(dāng)醫(yī)院里有嚴(yán)重受傷的病人，我都會(huì)盡力讓他們康復(fù)。我不僅會(huì)嚴(yán)肅地告訴他們的`家人，病人受到了嚴(yán)重的傷害，我還會(huì)親切地安慰他們，鼓勵(lì)他們，讓他們擺脫悲傷和絕望，讓他們感覺更好，這樣他們的傷就會(huì)恢復(fù)得更快。
我也將成為一名技術(shù)高超的醫(yī)生，讓病人接受我的手術(shù)而不會(huì)有任何痛苦。我會(huì)用我所有的大腦為不同的病人設(shè)計(jì)不同的治療計(jì)劃，以降低手術(shù)的風(fēng)險(xiǎn)，而不是僅僅告訴家人手術(shù)是危險(xiǎn)的，讓他們感到害怕。我也想成為一名醫(yī)德高尚的醫(yī)生，為窮人做手術(shù)，而不是在回來之前板著臉告訴他們收取醫(yī)療費(fèi)用和手術(shù)費(fèi)用。如果醫(yī)院不同意，我會(huì)動(dòng)員我的同事為那些沒有錢的人彌補(bǔ)手術(shù)費(fèi)用。我想成為一名具有良好醫(yī)德和技能的醫(yī)生。雖然我還不是醫(yī)生，也不懂醫(yī)術(shù)，但我會(huì)盡我所能，努力學(xué)習(xí)，在未來的每一天實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。
假如我是四年級(jí)作文 篇21
以前的我不曾有過任何胡思亂想，只會(huì)循規(guī)蹈矩。自從我看了《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》后，我便沉浸在幻想的海洋里，從此，我的夢(mèng)幻旅程開始了。
當(dāng)我坐在飛機(jī)上，看著美麗的城市，我想：如果我是一只小鳥。當(dāng)一只小鳥就可以飛翔于天地之間，環(huán)游世界。去看自由女神、埃菲爾鐵塔、長(zhǎng)城、比薩斜塔等許許多多的中名勝古跡。時(shí)而在湛藍(lán)的天空中飛行，時(shí)而在大樹上佇立，時(shí)而在灌木叢中尋找食物……
當(dāng)我坐在潛水艇里，看著五顏六色的海底世界，我想：如果我是一條魚。當(dāng)魚就可以參觀海底世界，去看珍珠、珊瑚和千奇百怪的海洋生物。時(shí)而在碧綠的水中游泳，時(shí)而在珊瑚上休息，時(shí)而在縫隙里尋找食物……
當(dāng)我坐在草坪上，看著各種各樣的花草，我想：如果我是一只小狗。當(dāng)一只小狗就可以在草地上奔跑，追逐，玩耍。時(shí)而在草坪上打滾，事兒去摸一摸各種各樣的東西，時(shí)而向人撒嬌要食物……
當(dāng)汶川地震時(shí)，看著受難的人民，我想：如果我是一個(gè)巨人，我就能搬開大的石塊、磚塊，救出被埋在地下的人們，這樣就有更多人活下來。
當(dāng)西南干旱時(shí)，看著干裂成一塊塊的`土地，我想：如果我是一條巨大的河，我就能支持當(dāng)?shù)厝嗣穸冗^這場(chǎng)災(zāi)難。
當(dāng)山西煤礦漏水時(shí)，看著煤礦中被救的工人，我想：如果我是一個(gè)抽水機(jī)，我就能抽光所有的水救出工人，這樣就會(huì)有很多人生還。
唉，我就是這樣幻想著，要是我的幻想變成現(xiàn)實(shí)又會(huì)怎樣呢？
假如我是四年級(jí)作文 篇22
今天早上六點(diǎn)半媽媽叫我起床的時(shí)候，我很是不情愿，還想多睡一會(huì)兒。但是，時(shí)間不等人啊，我總不能上學(xué)遲到吧！我一邊慢吞吞地穿衣服，一邊想：每天，我都像機(jī)器人一樣過著同一樣的生活：早起上學(xué)、放學(xué)彈琴、寫作業(yè)……有時(shí)候，我就想：要是我能變成時(shí)間老人，讓它聽我指揮，那該多好�。�
我突發(fā)奇想：假如我真的變成了時(shí)間老人，我就會(huì)隨心所欲地把一天的時(shí)間變成38小時(shí)、46小時(shí)，那樣，我就會(huì)有足夠的時(shí)間去睡覺、去滑雪、去游泳、去寫作業(yè)，去做我想做的.任何事情。比如，我會(huì)去幫助那些生病的老人，我會(huì)在他們生命的時(shí)鐘上走得很慢很慢，讓他們與兒女享受天倫之樂；我還會(huì)在犯錯(cuò)誤的人的生命路上倒著走，讓他們悔改錯(cuò)誤；我還要在犯了錯(cuò)誤卻不知悔改的人的生命路上飛速奔跑，讓他們快些死掉；我還要讓嚴(yán)冬快快離去，讓溫暖的春天早點(diǎn)到來……
但是，以上這些都是我的美妙的、天才的設(shè)想，都是不能實(shí)現(xiàn)的。時(shí)間是不會(huì)增加的，所以，我們不要被時(shí)間牽著鼻子走，我們要做時(shí)間的主人，領(lǐng)著時(shí)間賽跑，爭(zhēng)分奪秒地去做自己應(yīng)該做和最想做的事情。那樣，就等于延長(zhǎng)了自己的生命，豐富了自己的生活。
想到這里，我什么也沒說，快速穿好衣服，開始了我與每天不一樣的生活。
假如我是四年級(jí)作文 篇23
我了解的老年人的生活方式有四種。第一種是和其他老人生活在一起，這樣就不會(huì)寂寞了；第二種是養(yǎng)一個(gè)寵物，這樣的生活很悠閑；第三種是和子女生活在一起，幫著帶孫子，發(fā)揮老人的余熱；還有一種就是流浪老人，我覺得他們很可憐。
有一天我老了，我會(huì)選擇養(yǎng)個(gè)寵物，我會(huì)養(yǎng)一只棕色的長(zhǎng)毛狗。每天早上起來，我會(huì)先給自己做個(gè)荷包蛋吃，然后再帶著小狗到外面溜溜，回來的時(shí)候順便拿一下報(bào)紙，回到家就先看一下報(bào)紙�？赐陥�(bào)紙休息一會(huì)我就去菜場(chǎng)買點(diǎn)菜，到了老年了就不太吃大魚大肉了，基本上都吃一些清淡的菜。吃好午飯我會(huì)打個(gè)盹兒，然后就和隔壁老王下一盤棋，他一直都不是我的'對(duì)手。我還會(huì)拉一下二胡，自娛自樂一下，小狗看到我在拉二胡就會(huì)在我面前搖頭晃腦的跳來跳去，好像聽懂了似的。晚飯過后再帶著小狗出門溜達(dá)一下，順便散個(gè)步，然后我會(huì)坐在兒子買給我的按摩椅上邊按摩邊看新聞聯(lián)播，了解一下國(guó)內(nèi)外的新聞消息，雖然老了也不能和社會(huì)脫節(jié)。
這就是我老年生活的一天，是不是既充實(shí)又悠閑呢？哈哈，這只是我現(xiàn)在想象出來的，因?yàn)槲疫�很小，還在讀三年級(jí)。不過，通過對(duì)老年生活的了解和想象，我覺得作為一個(gè)小學(xué)生，我應(yīng)該要學(xué)會(huì)尊重老人，敬愛老人，多多地去關(guān)心他們，做一個(gè)孝順的好孩子！
假如我是四年級(jí)作文 篇24
老師是指路明燈，是她照亮了我們前進(jìn)的道路。當(dāng)一個(gè)好老師是困難的，相反，當(dāng)一個(gè)壞老師則是輕而易舉的。
如果我是老師，我愿做一個(gè)好老師，因?yàn)橹挥凶鲆粋�(gè)好老師才能把學(xué)生教得更好。其實(shí)，每一個(gè)老師都想做好老師，但是能夠做成好老師的沒幾個(gè)人，如果一個(gè)老師既想不嚴(yán)厲，又想把學(xué)生教好，我覺得是一件非常困難的`事情。不過，我認(rèn)為，只要自己用心，不怕麻煩，就一定能當(dāng)一名好老師，一名讓學(xué)生喜歡的老師。
如果我是老師，我會(huì)從學(xué)生的角度去考慮，不會(huì)只從學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)方面考慮，這樣會(huì)使那些“優(yōu)秀”的同學(xué)更能適應(yīng)社會(huì)的挑戰(zhàn)。
如果我是老師，我決不會(huì)讓學(xué)生天天沉浸在書的世界中，而會(huì)讓他們多多開展活動(dòng)。學(xué)就要學(xué)得踏踏實(shí)實(shí)，玩就要玩得快快樂樂，學(xué)會(huì)從生活中掌握知識(shí)。
如果我是老師，我會(huì)和藹面對(duì)學(xué)生，不會(huì)批評(píng)他們，即使他們的成績(jī)考得很低，衛(wèi)生打掃的不好，上課不認(rèn)真聽講，因?yàn)橹挥羞@樣，他們才會(huì)被我所打動(dòng)，以后改正過來。
如果我是老師，我會(huì)培養(yǎng)學(xué)生的能力，讓每一個(gè)學(xué)生當(dāng)一學(xué)期班干部，都有一次鍛煉的機(jī)會(huì)。
如果我是老師，我會(huì)經(jīng)常在班里開展一些活動(dòng)，給學(xué)生一個(gè)展示才華的平臺(tái)。
如果我是老師，我會(huì)尊重學(xué)生，因?yàn)樗麄円灿凶约旱挠^點(diǎn)和發(fā)言權(quán)如果我是老師，我一定會(huì)盡自己的所能做一個(gè)好老師，盡職的好老師，讓學(xué)生們引以為自豪的老師。
假如我是四年級(jí)作文 篇25
水是大海給予我們的愛；空氣是天空給予我們的愛；石油是大地給予我們的愛�！澳顷柟饽�？”我指那從窗戶射進(jìn)的一縷陽光問爸爸。爸爸慢吞吞地回答道：“陽光是太陽給予我們的愛。”太陽是一位愛的使者，她每天都帶著愛的郵包穿越在世界的每個(gè)角落。我喜歡她，更喜歡她給的溫暖。
我希望有一天，我能成為太陽，成為一束陽光。我要帶著我的愛走遍大江南北，走遍天涯海角。把整個(gè)世界的人從黑暗中拯救出來。讓世界不再有悲傷和痛苦。讓整個(gè)世界都沉浸在快樂的氣氛之中。如果有一天，我真的成為太陽。首先我要派我的'小將“陽光”進(jìn)入盲人們的心中。把她們心中恐懼和自卑的惡魔趕走。讓她們感受到溫暖，用我的愛去暖化他們的心靈。讓他們知道自己并不是有缺陷的人，自己雖然看不見，但心仍可以感受得到，他們一樣可以擁有快樂和幸福！
然后，我要去一趟福利院，去看看那些天真可愛的孩子們，把愛帶給他們！我要讓他們明白：失去親人并不可怕，因?yàn)樗麄兩磉叺氖迨灏⒁虃兘o的愛不低于親人的愛，愛仍在他們身邊！最后，我要去一趟戰(zhàn)場(chǎng)。用我的愛點(diǎn)醒人們被罪惡、仇恨蒙蔽的心靈。讓他們知道和平，才能創(chuàng)造出愛！我還要給予花兒陽光，讓她綻放出美麗的花朵；我還要給予小樹陽光，讓他快樂地長(zhǎng)大、長(zhǎng)高；我更要給小草陽光，讓它們挺直了腰桿！如果這一切都可以變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，我一定要讓世界充滿愛，讓愛無處不在！
假如我是四年級(jí)作文 篇26
好久好久都沒有哭過了。雖然以前的自己很愛哭，可是，如今的自己，真的堅(jiān)強(qiáng)了很多，也長(zhǎng)大了很多。再也不會(huì)為了一些小事而掉眼淚。
昨晚，躺在床上，看著他對(duì)老爺子那種毫無原則的縱容，真的是氣得眼淚直往下掉。
我知道，尊重長(zhǎng)輩，孝順父母，是我們每一個(gè)子女都應(yīng)該做的事�？墒牵龈改傅囊矐�(yīng)該多少考慮下我們的感受才對(duì)吧。孝順父母本身沒錯(cuò)，但孝順真的不是毫無原則的縱容和愚忠。
有時(shí)候真的想有個(gè)人能多少理解下自己的感受，體會(huì)下自己的辛苦�？傆X得小小的自己扛的有些累了。雖然，很多時(shí)候都是自己沒出息的自愿的。但是，我只是想讓生活過的好一點(diǎn)。
有的時(shí)候，真的很累，很累。很想大聲的'哭一通。那樣，似乎心理的委屈會(huì)減少些�？墒�，卻不愿意真的這么去做�？奁�，又能做什么，眼淚，那是弱者才該有的東西。
只是，有一天，如果我真的哭了。那么，我一定是真的累了，痛了，傷心了。這個(gè)時(shí)候，真的希望得到一個(gè)安慰的擁抱。
如果我哭了，那就是真的不開心了。真心不希望這個(gè)時(shí)候得到的還是責(zé)備，還是怪罪。
我只是我，那個(gè)小小的我，希望改變一切的我。
如果我哭了，那么，請(qǐng)不要責(zé)備我眼淚的沒出息，而是多多少少的安慰下我，那樣，我真的會(huì)好受很多。
假如我是四年級(jí)作文 篇27
如果我是一個(gè)垃圾筒的話，你們會(huì)讓我做什么呢？如果我是一棵小樹苗的話，你們會(huì)不會(huì)亂砍亂伐呢？如果我是一把掃帚的話，你們會(huì)不會(huì)天天都使用我呢？如果我是一個(gè)塑料袋的話，你們會(huì)不會(huì)收收使用呢？
如果我是垃圾筒，我希望你們都能把垃圾丟在這兒，如果是那樣的話，我們的城市會(huì)干凈許多。
如果我是一棵樹，我希望你們能愛護(hù)我，因?yàn)槲夷軗躏L(fēng)沙，保衛(wèi)我們的家園，而且我還能為人們提供氧氣。
如果我是一把掃帚，我希望你們能一天使用我一次，讓我打掃房間，讓你們的家庭整潔而且又美麗。
如果我是一個(gè)塑料袋，我希望大家能回收利用，因?yàn)樗芰洗且詷渲叩确肿踊衔餅榛境煞郑c配料混合后加熱加壓而成的，具有一定形狀的材料。在常溫下不在變形，一般具有質(zhì)輕、絕緣、耐腐蝕、耐磨擦等特征，所以塑料袋可以多次使用。把垃圾扔進(jìn)垃圾筒，不亂砍伐樹木，打掃好房間，回收使用塑料袋。這都是些細(xì)小的'東西讓我、讓我們知道了愛護(hù)環(huán)境。
當(dāng)你吃完了口香糖后，請(qǐng)不要隨口亂吐，當(dāng)你吃完水果以后，請(qǐng)不要隨手亂扔果皮，當(dāng)你…如果是這樣的話，我們國(guó)家的環(huán)境，我們整個(gè)人類生存的環(huán)境會(huì)更好，景色也會(huì)更優(yōu)美。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，讓我們從現(xiàn)在開始，行動(dòng)起來吧！
假如我是四年級(jí)作文 篇28
“鳥的天堂”是廣東省的一個(gè)聞名中外的旅游風(fēng)景區(qū)。大家現(xiàn)在看到的這棵大榕樹已有500多年歷史了。
而每天棲息在這棵美麗大樹上數(shù)以萬計(jì)的各種野生白鶴、麻鶴、灰鶴和其它鳥雀。白鶴、麻鶴朝出晚歸，灰鶴則夜作晝息，它們相互更替，井然有序，嘎嘎而鳴，翩翩起舞，十分壯觀。這一自然景象出現(xiàn)在人口稠密區(qū)，生生不息，已延續(xù)了384年，形成了人與自然和諧相處、共同發(fā)展的典范，實(shí)屬罕見。歷年來，吸引了大批中外游客慕名而至。
那么，它究竟是怎么形成的呢？原來啊，五百年前，這里原有一個(gè)泥墩，一棵榕樹，經(jīng)長(zhǎng)期繁衍，成為覆蓋有二公頃的小島。樹長(zhǎng)起來后便更有氣息，氣根向下長(zhǎng)入土后成樹枝，枝大成樹又有氣根下垂入土，如此不斷循環(huán)，加上小泥堆不斷因河水沖積成為小島，樹越來越大，竟獨(dú)木成林，占地達(dá)18畝，遠(yuǎn)看像一片浮動(dòng)的綠洲，堪稱南國(guó)奇觀。如果您劃艇靠近榕墩，環(huán)境一周，就會(huì)見到榕林里面樹枝交錯(cuò)、鳥巢一個(gè)個(gè)散布其中、鳥群飛上飛下的奇景了，真有“人間畢竟有天堂”之感。
而人們最近前往“小鳥天堂”觀鳥，卻頗感失望，繞小島兩圈，沒有見到小鳥群飛的盛景。據(jù)當(dāng)?shù)厝私榻B，由于小鳥生存的'生態(tài)大環(huán)境發(fā)生了改變：即小鳥周邊被開發(fā)，原有的農(nóng)田、水塘被破壞，環(huán)繞小島的天馬河的水質(zhì)遭到污染，小鳥不斷地飛到其他地方覓食，不再回來，所以說，環(huán)保十分重要哦！
好了，今天我們就說到這里了，歡迎大家下次再來游玩！
假如我是四年級(jí)作文 篇29
如果我是一直會(huì)飛的小鳥，就可以每天和伙伴們?cè)谒{(lán)天上自由飛翔，并承擔(dān)起保護(hù)大森林的重任。比如：為大樹先生啄去它身上那害人的蟲子；保護(hù)花小姐，不讓壞人摘掉它們五彩繽紛的花衣裳；還有當(dāng)一位歌唱家，就像百靈鳥一樣，唱歌給森林的小動(dòng)物們聽，讓它們的`生活不再無聊......
如果我是一只快樂的小蜜蜂，就可以每天和伙伴們一起快樂生活著，并擔(dān)任起釀造蜂蜜的重任，每天從花小姐身上吸取花粉，一點(diǎn)一點(diǎn)的積累起來釀成蜂蜜，這樣人們就可以吃到香甜可口的蜂蜜了，我只要想起來心里都覺得特別甜。
如果我是一只美麗的蝴蝶，就可以每天和伙伴們一起跳舞給花草樹木看，同時(shí)也承擔(dān)著裝扮花草樹木的重任，當(dāng)我們長(zhǎng)大時(shí)看起來是那么的美麗，可是我們剛出生時(shí)長(zhǎng)的可難看啦，就像一條毛毛蟲，經(jīng)過不斷地蛻變，我們才會(huì)變得如此美麗。
如果我是一棵大樹，就可以每天和同伴們一起觀察城市的變化，同時(shí)也承擔(dān)著抵擋風(fēng)沙、吸收二氧化碳和制造氧氣的重任，如果風(fēng)沙來了，我們會(huì)義不容辭的擋在城市的前面，使城市不會(huì)被風(fēng)沙侵襲，我們還可以吸收二氧化碳，凈化空氣，使城市的空氣變得更好，使人類能夠生活在更清新的環(huán)境中。
忽然間使我領(lǐng)悟到李白的一句話“天生我材必有用”。無論是小我還是大我都能在生活中找到適合自己的角色，在不同的環(huán)境中發(fā)揮自己的光和熱
假如我是四年級(jí)作文 篇30
每個(gè)人心中都有一盞不滅的明燈，而這盞明燈就是我心中的夢(mèng)想。在漫漫人生中，我有許許多多的夢(mèng)想。然而，在未來的人生里，我希望我是······
如果我是一名醫(yī)生。我會(huì)用我學(xué)過的醫(yī)術(shù)，來救愈那些危在旦夕的人們，讓他們逃脫病魔的手心，健健康康的活下來。凡是來找我看病的，我都會(huì)一視同仁，決不有貧富之分。對(duì)于一些家境比較貧寒的人，我還會(huì)免費(fèi)義診。
如果我是一名老師。我要和藹可親的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，我要做一個(gè)被學(xué)生認(rèn)可的，發(fā)自內(nèi)心稱贊的老師。如果我是老師，我會(huì)熟悉每篇課文，我會(huì)認(rèn)真地備課。在課堂上，我會(huì)用生動(dòng)的語言去打動(dòng)每個(gè)孩子的心，用自己獨(dú)特的教書方法教學(xué)生。如果我是老師，我不會(huì)布置很多作業(yè)。我認(rèn)為作業(yè)的多與少跟孩子的能力無關(guān)。不是說做的題目多就能成好學(xué)生。
如果我是園丁，我會(huì)不辭辛苦，把花園裝扮的繁花似錦，讓人一下子就愛上了這里。我會(huì)精心照顧每一枝花朵，我會(huì)讓每一棵樹苗，茁壯成長(zhǎng)。我會(huì)耕耘在希望的大地上，用辛勤的`汗水澆灌片片果林，當(dāng)果林里結(jié)滿芬芳的桃李，那將是我會(huì)心的微笑。
如果我是清潔員，我會(huì)認(rèn)真的打掃城市的每一處角落，會(huì)勸誡人們不要隨便亂丟東西，會(huì)用自己的雙手來創(chuàng)建我們的家園。會(huì)盡自己的能力來使這個(gè)大家園變得更加美麗，更加繁榮、昌盛！
在今后的道路里，不管這些愿望是否可以實(shí)現(xiàn)，我都會(huì)懷著一顆真摯的心，來面對(duì)我的生活、學(xué)習(xí)與工作。
假如我是四年級(jí)作文 篇31
每當(dāng)我抬起頭向天空仰望，都會(huì)看到一朵朵云在天空“飛翔”，這時(shí)我便多么想變成以多云，在無邊無際的天空里自由地飛翔。
假如我是一朵云，我會(huì)用自己潔白的身軀，裝點(diǎn)這湛藍(lán)的天空，讓天空更加美麗。我還會(huì)做鳥兒們的“服務(wù)站”，讓他們?cè)陲w行的旅途中休息休息。我還會(huì)做人們的`“遮陽傘”，給在烈日下艱苦工作的人們一點(diǎn)乘涼的地方。
假如我是一朵云我會(huì)飄向世界各地，開始我的旅行。我飄到城市里，城市里的孩子看見有一朵云飄過來了非常高興，“哇！你看有一朵白云飄過來啦。讓我們一起去看看吧！”“這是什么。白云？好漂亮。”這是孩子們高興的顯露，我聽了這些話，心里美滋滋的。我飄到沙漠里，沙漠里的人們見了我，就好像見到了救命恩人一樣——我明白，他們是想讓我下一場(chǎng)雨，解除他們的缺水危機(jī)。于是我努力地吸氣，身體變得越來越大，漸漸的變成一朵巨大的積雨云，隨著“轟隆”雨聲巨響，傾盆大雨從天而降，這天降的甘露幫人們解除了缺水危機(jī)，人們?cè)谟曛袣g呼著，感謝這一場(chǎng)雨。我跑到北國(guó)之境，趁著這新年將來之際，裝點(diǎn)北國(guó)大好河山，將雪花撒向枝頭，將房檐掛上水晶，將小城披帶上一片銀裝碩果，將奔騰的小溪變成一條晶瑩的玉帶。
我希望我是一朵云，因?yàn)榭梢赃^著無拘無束、自由自在的生活。
假如我是四年級(jí)作文 篇32
我常常回坐在臨窗的書桌前仰望天上的點(diǎn)點(diǎn)繁星，編織著一些美好的幻想。假如我有魔法，我會(huì)……
首先，我要飛過歷史的長(zhǎng)河，來到北宋四大家——荊國(guó)公王安石的身邊，這位滿懷抱負(fù)的詩人，懷著熾熱的情感創(chuàng)造出了最具代表性的，名傳千古的詩詞《游褒禪山記》、《傷仲永》、《元日》等，我要親身感受一下他當(dāng)時(shí)的心情。我還要飛過崇山峻嶺，來到劉邦身邊，勸他不要聽信呂氏的讒言，錯(cuò)殺了韓信。我還要到各個(gè)地方去鑒定歷史的巨變，把書中一行行死板、枯燥的`文字轉(zhuǎn)化為一頁頁生動(dòng)的畫面。
大自然是最美麗的，同時(shí)，也是最殘酷的。我要飛到四川汶川，撫慰那些在地震中失去家園、親人的人們，幫他們重建家園，撫平他們心中的傷口，讓他們重新過上幸福的生活。
世界上所有的人都應(yīng)該和諧相處。我要來到充滿硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，用魔法讓他們雙方停止戰(zhàn)爭(zhēng)，結(jié)盟和好。接著，我還要在經(jīng)過戰(zhàn)爭(zhēng)的土地上播種橄欖，讓那兒充滿和平。
我要到天空中去修補(bǔ)被破壞的臭氧層，將江河流還中的污水全部排除，讓人人都有干凈的水喝。我還要帶者樹種，到沙漠中用魔法下一場(chǎng)甘露，將樹種播撒下去，使那里成為一片茂密的樹林，我還要到各個(gè)地方去種樹，讓綠色走進(jìn)我們的家園。
如果我有魔法，我要穿過天涯海角，用我的真心去填補(bǔ)天邊無盡
假如我是四年級(jí)作文 篇33
我見過白色的玫瑰，黃色的月季花、紅色的海棠花、紫色的牽牛花……它們都給人們帶來了許多快樂和幸福。我想：如果我是花朵，我將會(huì)是一朵能給人們做出奉獻(xiàn)的花朵，那該多好呀！
如果我是花朵，是一朵五彩繽紛的花朵，那該多好。您可以把我裝扮成一簇?zé)o比美麗的鮮花，用紙包起來，用卡片寫上您的祝福，送給您最要好的朋友，她會(huì)像大人愛護(hù)自己的孩子一樣，每天都能給我“洗一次澡”，剪去對(duì)我不良的葉子，讓我變得更加耀眼，更加精神，去您家做客的人，都會(huì)為我的`美麗而夸獎(jiǎng)您的。我還會(huì)讓您懂得一定要珍惜美好的東西，不能隨便破壞它。
如果我是花朵，是一朵色彩絢麗而帶清香味道的鮮花那該多好，您可以把我放在一個(gè)工藝精美的花瓶里，擺在房間里恰當(dāng)?shù)奈恢�，這時(shí)您的整個(gè)屋子都會(huì)彌漫著清香的鮮花味，會(huì)讓您的家變得溫馨舒心。
如果我是花朵，是一朵自由自在的花朵，生活在田野里，用我的花香招引來許多小蜜蜂，它們從我身體里提取甜甜的花粉，我會(huì)微笑著對(duì)它們說：“嘿，你們好，小蜜蜂們，你們快把我的花粉釀成甜美可口的蜂蜜，送給人們，讓他們品嘗到這又香又甜的蜂蜜，好嗎？”小蜜蜂拍拍翅膀說：“好啊，我們會(huì)替你做到的！”
我真希望我是一朵能為人們做出奉獻(xiàn)的花朵呀！哪怕是一朵丑陋的花朵都可以，只要能為們做出貢獻(xiàn)。
假如我是四年級(jí)作文 篇34
春天來了，春雨濛濛，草長(zhǎng)鶯飛，大地母親為我們帶來了蓬勃的綠色。然而，2010年的這個(gè)春天，好像來的特別晚，因?yàn)槲覈?guó)西南五省遭遇了百年大旱�？粗娨暜嬅嫔希恿鞲珊�、大地龜裂、耕地荒蕪，很多人連喝水都變得很困難。我覺得自己的心酸酸的，我真想立刻變成清亮亮的水流到那里。
如果我是水，我先要讓遭受旱災(zāi)的人們有充足的水喝。不再讓老奶奶蹲在水坑邊舀那渾濁的水喝；不再讓六歲的小朋友用瘦弱的肩膀挑著水回家；不再讓叔叔們冒著生命危險(xiǎn)爬到巖洞底下找水源。
如果我是水，我要讓不記得自己是什么時(shí)候洗過澡的小朋友痛痛快快的洗個(gè)澡。我要讓每天早晨起床后，只能用二滴水潤(rùn)潤(rùn)眼睛的老爺爺有水洗臉、刷牙。我要讓衣服臟了，只能在太陽下曬曬再接著穿的媽媽們，有水把衣服洗的干干凈凈。
如果我是水，我要化作滋潤(rùn)萬物的春雨，立刻灑向祖國(guó)的西南大地。讓花草樹木喝上我，茁壯的長(zhǎng)起來；讓莊稼喝上我，挺起腰桿，長(zhǎng)得綠油油；讓干涸的河流喝上我，重新歡快的流淌，魚兒們小動(dòng)物們?cè)僖膊粫?huì)因?yàn)闆]有水失去生命。
如果我是水，我更希望自己擁有神奇的'力量，讓祖國(guó)的大江南北處處風(fēng)調(diào)雨順，處處生機(jī)盎然。
其實(shí)，就算沒有這些如果……我們也可以為缺水的人們做些事�，F(xiàn)在，我們就已經(jīng)行動(dòng)起來了，捐出自己的零花錢，一元錢就是一瓶水、一份愛心。有了這許許多多的一瓶水，不就真的能化作綿綿春雨，滋潤(rùn)大地了嗎？
假如我是四年級(jí)作文 篇35
錢，乃身外之物，錢不是萬能的，但沒錢也是萬萬不能的，如果我有了錢了，我會(huì)對(duì)社會(huì)做貢獻(xiàn)——
如果我有了錢了，我會(huì)發(fā)自己置之度外，把錢奉獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)的人們。看著震災(zāi)中的孩子們，真的，心都碎了……聽著那一聲聲觸動(dòng)心弦的哀求；看著那一幕幕催人淚下的畫面；想著那一張張熱淚縱橫的哭臉，促使我放棄美好的享受，在太陽的`沐浴下，在微笑的洗禮中，用這些錢，讓那些兒童，重返校園，重建家園。
臺(tái)北人不是要臺(tái)自立嘛？我要把錢花在建造一座橋梁，讓小朋友與我們交流，讓大人們與我們促膝交談。相信，他們會(huì)被我們的真誠(chéng)感動(dòng)，于是，踏過這座橋梁，回到祖國(guó)母親那溫?zé)岬膽阎校俅纬蔀槲覀兊募胰�，同生活，同成長(zhǎng)。這樣，真好！
看著那些公益廣告——“森”→“林”→“木”和“人”→“從”→“眾”。從中，我受益匪淺。是吖，現(xiàn)在，人越來越多，但是大自然的樹木，卻愈來愈少。于是，我將把錢放在重造森林，帶來人們需要的一絲涼爽，帶走風(fēng)婆婆的“饋贈(zèng)”，這樣，祖國(guó)又會(huì)恢復(fù)一片生機(jī)勃勃，欣欣向榮的形象啦！
南沙邊防戰(zhàn)士們，那你們等著，我會(huì)用這些剩下了錢，幫你們運(yùn)去大量的水，幫你們解決淡水過少的問題。這樣，我就不會(huì)心疼地看著你們有咸水洗傷口、洗衣服，甚至洗漱了；這樣，民警阿姨就不需要再用自己的水為你們洗衣服了。所有的問題，也就解決了。
如果我有了錢了，我會(huì)對(duì)社會(huì)做貢獻(xiàn)的！……
假如我是四年級(jí)作文 篇36
如果有人問我的理想是什么，我一定毫不猶豫回答，我想成為一個(gè)富豪，看到這里，你們可能會(huì)認(rèn)為我庸俗，這哪里稱得上是理想�？稍谖已劾�，這是一項(xiàng)最有意義的理想。
每次走在上學(xué)的路上，我都會(huì)看到許多街頭賣藝的人，他們每一個(gè)都有著比我們?cè)S多人悲慘的背景，卻仍然堅(jiān)持用自己的雙手掙錢，可這真的算得上一項(xiàng)光榮的工作嗎？如果我是富豪，我給他們投資，幫助他們擺脫當(dāng)前困境，參加自己喜歡的工作。
不僅是這些街頭賣藝的可憐人，還有那些住在醫(yī)院里因沒錢而得不到救治的病人。他們的生命旅途本來不止于此，可卻因?yàn)榧揖车?貧窮，無法得到救治，導(dǎo)致了生命開始慢慢凋零。如果我是富豪，我愿意給予他們錢財(cái)，讓他們可以得到救治，畢竟生命是無價(jià)的，是無法用金錢了衡量的。
同樣的還有那些孤兒院和偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子們，他們有的是很早的時(shí)候就失去父母；有的是家里貧窮。但無疑，他們是可憐的，在我們擁有一個(gè)快樂的童年時(shí)候，他們也許是在田里耕種或做一些家務(wù)。在我們邁入課堂，學(xué)習(xí)的時(shí)候，他們也許依舊在工作，對(duì)他們而言，學(xué)習(xí)也許是奢望，雖然我國(guó)政策已經(jīng)開始讓更多的貧困孩子們上學(xué)，但是教育程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能和我們相提并論，所以如果我是富豪，我愿意為教育事業(yè)出一份力量。
如果我是富豪，我會(huì)用自己的雙手，努力讓這個(gè)世界變得更加美好，只要人人都愿意貢獻(xiàn)自己的一份力量，誰還怕世界不好呢？
假如我是四年級(jí)作文 篇37
我喜歡一個(gè)自由的小天地，可爸爸媽媽的管教卻時(shí)時(shí)像鐵鎖一樣纏著我，限制著我。
當(dāng)我看到伙伴們自由自在地玩耍，愉快地做自己喜歡做的事，我羨慕極了，我想，如果有一天我當(dāng)家長(zhǎng)，那麼首先一定做一名孩子喜歡的家長(zhǎng)。如果我是家長(zhǎng)，我應(yīng)該是一個(gè)有責(zé)人心，有愛心，懂得贊賞的家長(zhǎng)。對(duì)我的孩子而言，我應(yīng)是他成長(zhǎng)記憶中的家長(zhǎng)。如果我是家長(zhǎng)，我的愛將是最好的示范，我的孩子應(yīng)該是一個(gè)富有愛心，寬厚的孩子，他從小就明白冷漠是一堵厚厚的墻，將自己把幸福和快樂永遠(yuǎn)的隔開。
所以她努力地去愛自己身邊的人，用感恩的心，用愛心用一顆快樂的心去面對(duì)紛擾的`人群。感恩別人對(duì)自己的付出，同樣用融融的愛去溫暖別人的心房，用自己的快樂去感染每一個(gè)可以感染的人。如果我是家長(zhǎng)，我一定不當(dāng)太嚴(yán)格的家長(zhǎng)，以一個(gè)做獨(dú)立的理由，讓他們孤孤單單的，我一定要抽出時(shí)間，陪我的孩子玩，讓他充滿母愛的溫暖。如果我是家長(zhǎng)，我一定讓孩子們自己選擇他們喜歡的興趣小，不強(qiáng)迫他們老為語文、數(shù)學(xué)、英語、發(fā)愁，我會(huì)讓他向各個(gè)愛好進(jìn)攻，永遠(yuǎn)快快樂樂的。如果我是家長(zhǎng)，我會(huì)利用周末的時(shí)間帶他們出去玩，讓他們開開心心生活每一天，永遠(yuǎn)快樂無比。
如果我是家長(zhǎng)，我會(huì)是最初、也是最好、更是一生的朋友。我會(huì)細(xì)細(xì)聆聽一個(gè)幼小的生命那如許新奇的感受，與他分享生活的快樂和煩惱，也許他的感受不是正確的，那是，我必定會(huì)如花兒般幸福，我必是一個(gè)最感動(dòng)的家長(zhǎng)。
假如我是四年級(jí)作文 篇38
“霹靂卡霹靂拉拉貝貝魯多，波波利那貝貝魯多”從小，我就非常喜歡魔法，只要時(shí)間一到，我就會(huì)跑到電視前，等待著那些小魔女施展令人意外的魔法，而我這個(gè)小小魔女也會(huì)跟著他們拿起那把“魔女”魔法棒，并說出那神奇的咒語，說著說著，我自己就會(huì)被吸進(jìn)那奇妙的魔法世界，而我也時(shí)常會(huì)自言自語地問著自己：“如果我有魔法呢？”
如果我有魔法，我會(huì)想和哈利波特一樣，為了和平，一直努力的與佛地魔對(duì)抗，跟朋友們一起學(xué)習(xí)魔藥學(xué)、符咒、黑魔法，一起騎著掃把，在天空中飛翔，與怪獸們培養(yǎng)出感情，與他們一起生活，還和古老的鬼魂一起逃離可怕的黑森林，要是遇到了麻煩，不用害怕，說一句咒語，變！麻煩馬上都消失不見，有著這樣的生活，人生是如此的多采多姿��！
如果我有魔法，我會(huì)施法讓世界上的'人都不再傷害別人，因?yàn)楝F(xiàn)今的社會(huì)總是聽到許多人因?yàn)閭�(gè)人因素而傷害別人的新聞，每次看到這種新聞，我心中總是充滿不捨，有些人年紀(jì)輕輕，因?yàn)閯偤糜錾锨榫w管理有問題的人爆走，就過世了，有些人只是在路上看了別人一眼，就再也看不見明天太陽，所以如果我有魔法，我一定要讓那些壞人都改邪歸正。
可惜現(xiàn)實(shí)中的我沒有魔法，雖然這樣，但我相信只要和朋友在一起，這個(gè)世界就會(huì)變得有魔法，“友情魔法”，而雖然沒有辦法讓壞人都不見，但是只要我們大家一起同心協(xié)力，一定可以讓更多人于傷害中，如果我有魔法，我希望我的魔法是這樣子的，那你呢？
假如我是四年級(jí)作文 篇39
有人說，是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；有人說，是園丁培育著祖國(guó)的花朵；有人說，教師是海中的一盞燈，為我們指明道路；有人說，教師是粉筆，默默地奉獻(xiàn)著自己。說：“太陽底下最光輝的職業(yè)就是�！蔽叶嗝聪氘�(dāng)一名光榮的人民教師呀！假如我是，會(huì)是一名怎樣的老師呢？
假如我是老師，我要當(dāng)一名知識(shí)淵博的老師，因?yàn)橐o學(xué)生們一杯水，自己必須要擁有一桶水。每天，我都要想方設(shè)法擠出一些時(shí)間閱讀文學(xué)名著，看十萬個(gè)為什么……了解世界各國(guó)的風(fēng)俗人情、名勝古跡、歷史文化，這樣我的.知識(shí)就會(huì)越來越豐富，上課的時(shí)候講得生動(dòng)有趣，領(lǐng)著學(xué)生們?cè)谥R(shí)的中暢游。
假如我是老師，我要當(dāng)一名多才多藝的老師。首先我自己要會(huì)唱、會(huì)跳、會(huì)畫，還要精通電腦。然后將我所學(xué)到的本領(lǐng)傳授于學(xué)生們，把他們培養(yǎng)成能歌善舞、懂得現(xiàn)代信息技術(shù)的高素質(zhì)人才。
假如我是老師，我要當(dāng)一名非常有愛心的老師。課堂上，我和藹可親，耐心幫助每一個(gè)在學(xué)習(xí)上遇到困難的學(xué)生。課外，我主動(dòng)與每一個(gè)學(xué)生交，和他們一起分享成功的喜悅，趕跑失敗帶來的憂愁。
假如我是老師，我會(huì)教育們像一家人似的團(tuán)結(jié)，對(duì)那些聰明好問的學(xué)生有求必應(yīng)，對(duì)那些成績(jī)差的學(xué)生呢，我也不會(huì)偏心，我會(huì)竭盡全力去幫助他們……噢!對(duì)了，我一定不會(huì)布置很多作業(yè)，壓得他們喘不過氣，我會(huì)讓他們?nèi)⒓拥诙n堂活動(dòng)，那兒有屬于他們自己的天地.
假如我是四年級(jí)作文 篇40
如果我是一朵小包頭市百靈廟第二小學(xué)五年級(jí)二班小的云，我會(huì)不怕炎熱，飄到大沙漠。在天空中看見因被太陽暴曬而耷拉著腦袋、干枯的快要死去的小草。我傷心的把淚滴在他們身上，他們就歡欣的伸出綠色的手指歡迎我的到來。那時(shí)，我將會(huì)破涕而笑并不會(huì)為自己消失而感到絲毫的哀傷……
如果我是一只小鳥，因?yàn)樾▲B有翅膀，可以自由自在的飛翔，要飛到哪里就飛到哪里，還可以吱吱嘰嘰地唱歌，幫孤獨(dú)人丟掉孤獨(dú)。
如果我是一位和平女神，每當(dāng)看到人們打架的時(shí)候，我就揮一揮衣袖，讓他們成為朋友；看到兩個(gè)或多個(gè)國(guó)家開戰(zhàn)的'時(shí)候，我就再揮一揮衣袖讓這幾個(gè)國(guó)家和平相處。
如果我是一本科技書，我的內(nèi)容會(huì)根據(jù)看書人的要求改變，這樣，擁有我的人就可以不出門，卻知千里之外的事情了。
如果我是一個(gè)擁有不死身，擁有超力氣的人，每當(dāng)祖國(guó)的某一個(gè)地方受了災(zāi)害，我就第一時(shí)間趕到那里進(jìn)行救援，幫助災(zāi)區(qū)的同胞們度過災(zāi)難。
如果我是主，主宰著全世界的主。那么，我一定會(huì)讓全世界的古跡恢復(fù)原樣，讓全世界的環(huán)境變得最好。當(dāng)然，景色也會(huì)變回那種無法形容的樣子。
如果我是一位老師，可以把自己所學(xué)的知識(shí)、總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)傳授給學(xué)生，還可以教他們唱歌跳舞、也可以常帶他們?nèi)ソ加芜h(yuǎn)足，接觸大自然，了解大自然。
如果我是……
假如我是四年級(jí)作文 篇41
如果我是雪花！
我要飛遍全世界，飽覽各地名勝古跡。我要在天空中自由飛翔，翩翩起舞。我要落在任何一個(gè)地方，去裝飾風(fēng)景。我要落在地上，讓小朋友們堆雪人，打雪仗。雖然最后我會(huì)融化，但是小朋友們會(huì)更快樂。因此我懂得只要給予就會(huì)多一份快樂！
如果我是護(hù)士！
我要盡力去給每一個(gè)人治好病，不讓人們?cè)谕纯�、在疼痛。讓他們�(cè)诳鞓分卸冗^！
如果我是一個(gè)小精靈！
我會(huì)在人們需要我的時(shí)候，給人們帶來快樂，帶來方便。比如說：一個(gè)同學(xué)忘帶作業(yè)了，在我的幫助下，作業(yè)會(huì)出現(xiàn)在他的書包里。不會(huì)被老師批評(píng)！在某個(gè)地區(qū)、干旱，我會(huì)幫她(他)們送去很多水，讓她（他）們幸福的，快快樂樂的生活！
雖然是默默奉獻(xiàn)，但是卻有說不出的.快樂！
如果我是太陽！
我會(huì)讓陽光籠罩大地。在陽光燦爛的一天，讓更多人盡情沐浴陽光。更溫暖，更舒心！讓我把惡劣的天氣趕走！讓陽光灑滿大地，為了讓人們快樂，舒心。我可以和可惡的陰云作戰(zhàn)，與冷空氣捉迷藏。也可以多站一會(huì)兒崗！這都是無所謂的！也都是值得的！
如果我是清潔工！
我會(huì)任勞任怨的去打掃街道！我會(huì)認(rèn)真的去對(duì)待，這項(xiàng)工作。這項(xiàng)無人喝彩的工作！雖然很辛苦，但是保持環(huán)境的清潔是更重要的！
如果我是一名警察！
我會(huì)盡職盡責(zé)的去堅(jiān)守崗位！因?yàn)闉榱巳藗兊陌踩鳛橐粋�(gè)警察是要負(fù)責(zé)的！我會(huì)風(fēng)雨不阻的就做好這項(xiàng)工作。做一名好警察。
如果我是……
假如我是四年級(jí)作文 篇42
我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，你想了解一下我的夢(mèng)想嗎？
如果我是網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員，我就要拜超有名氣的冠軍李娜為師，與她共進(jìn)國(guó)家隊(duì)，贏得全國(guó)女雙冠軍；如果我是網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員，我一定要當(dāng)我的偶像：“網(wǎng)球王子”——越前?龍馬的妹妹，和他打混雙，贏得全國(guó)冠軍。
如果我是一名攝影師，我就要垮著攝像機(jī)，走遍大江南北，走遍五湖四海，把世界上所有的.美景都照下來，成為世界上有名的攝影家。
如果我是一位作家，我就要出版童話、寓言、神話，還有寫像“網(wǎng)球王子”這樣的關(guān)于體育的動(dòng)畫書，還要自編自導(dǎo)自演許多部喜劇片，給人們帶來無數(shù)的快樂!
如果我是街舞老師，我一定要把我新編的“DYDW—one”教給全世界的人，讓他們也感受到舞蹈的快樂！
如果我是科學(xué)家，我一定要發(fā)明出世界上最先進(jìn)的遺毒空間，讓人們想干什么就干什么，讓外星人都害怕地球人。
如果我是畫家，我就要畫出無數(shù)的、神奇的環(huán)保畫，便呼吁人們環(huán)保，這幅畫也能變成真的，去環(huán)保地球。
如果我是醫(yī)生，我要研制出捐器官的機(jī)器人，它們的器官就能救人，醫(yī)生的我，大概就能獲諾貝爾獎(jiǎng)了吧！
如果我是航天員，就要培植出更多的太空物種，讓人們的食菜，更加營(yíng)養(yǎng)，更加安全。
如果我是司機(jī)，我一定要把每位客戶準(zhǔn)確安全的送到指定地點(diǎn)，讓世界不再出現(xiàn)交通事故，讓世界更美好。
我要用我的雙手，創(chuàng)造出幸福美好的未來！
假如我是四年級(jí)作文 篇43
趴在窗的邊我思索著，假如我有《西游記》中那機(jī)靈的孫悟空那七十二變，我會(huì)變成什么？想著，我又一次打開了幻想的大門……
如果我有孫悟空那七十二般變化，那么我想變成一縷清風(fēng)，為炎熱的夏日送去一絲清涼。那人們將多么感謝我呀！
如果我是一位盡忠守職的女警，抓住天地間所有的小偷、強(qiáng)盜、為人民帶來永恒的安寧。那人民該多么感激我呀！
如果我是那可愛的團(tuán)團(tuán)或圓圓，帶著我們的友誼去往各地。那時(shí)，全世界人民是多么喜歡我呀！如果我是一個(gè)巨大的垃圾箱，將世上所有的垃圾統(tǒng)統(tǒng)進(jìn)入我的“肚子”讓大地母親“恢復(fù)”原貌。那生靈萬物該多么感謝我呀！
如果我是一個(gè)溫馨、美麗的大屋，讓所有被人拋棄的老人和殘疾人都入住在這里。讓街頭不在擁有老人、殘疾人的嘆息聲。
如果我是一座連接各地的大橋。讓“天涯若比鄰”不再成為夢(mèng)想！讓各國(guó)各地的朋友們?cè)谝黄饡乘裕?/p>
如果我是救援玉樹災(zāi)區(qū)中消防員的`一個(gè)，這樣我就可以救更多的人脫離水深火熱之中。讓更多絕望的人有了生的希望。那么災(zāi)民們?cè)摱喔屑の已剑?/p>
如果我是那洶涌壺口瀑布。讓每一個(gè)來這里的人都贊嘆道：“有一種奔流到海不復(fù)順的恢弘氣概。
如果我是一位有個(gè)性的老師，我讓我的學(xué)生們?cè)跉g樂中尋找學(xué)習(xí)的樂趣，那是多么美妙呀！
如果我是……
我還想變成很多、很多。可現(xiàn)實(shí)跟想象簡(jiǎn)直在咫尺之間。所以，我只能現(xiàn)在盡一絲的“微薄”之力，這樣才有可能一點(diǎn)一點(diǎn)的實(shí)現(xiàn)……
假如我是四年級(jí)作文 篇44
我很想變成一個(gè)“小偷”，一個(gè)法力無邊的“神偷”。我要“偷”走世界上所有的武器——原子彈，戰(zhàn)斗機(jī)，坦克，大炮……，第二次世界大戰(zhàn)期間，美國(guó)向日本廣島，長(zhǎng)崎各投下了一顆原子彈，奪去許多無辜的生命。我曾在報(bào)紙上看到過這樣一幅圖片：有一個(gè)嬰兒偎依在媽媽懷里，媽媽的手里拿著一個(gè)奶瓶在喂那個(gè)嬰兒。而他媽媽，右臉全部是可怕的傷痕，那是原子彈爆炸產(chǎn)生的核輻射所造成的。
如果他媽媽死了，這個(gè)小小的生命怎么活下來�。课疫�在電視上看到過這樣的`畫面：美伊戰(zhàn)爭(zhēng)中，美國(guó)的飛機(jī)在伊拉克狂轟濫炸，美國(guó)的坦克在伊拉克橫沖直撞，到處是倒塌的樓房，到處是逃難的人群。我要“偷”走一切武器，讓所有的人都能享受和平的生活。我要“偷”走世界上所有的污染。聽媽媽說，我們的村中有一條小小的溪流，以前的小溪清澈見底，魚蝦成群。由于人們隨意亂到垃圾，使小溪變成了一條無魚無蝦的臭河，老遠(yuǎn)就能聞到一股刺鼻的氣味。
迫不得已，村里才把小溪用土墊為平地，現(xiàn)在可好了，我們沒法在小溪那里追逐：嬉戲了我要“偷”走一切污染，讓所有的人都能夠享受到美好的生活。我還要“偷”走世界上所有的毒品。現(xiàn)在，有不少人販毒：吸食毒品，“癮君子”為了毒品都能干出這種殺人放火這種事來。我要“偷”走世界上所有的毒品。讓所有的人都享受到健康的生活。我要“偷”走世界上所有的武器、污染和毒品，把一個(gè)和平、美好、健康的新世界，還給地球還給人類！
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