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關(guān)于名言作文三篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的名言作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
名言作文 篇1
.鍥而不舍,金石可鏤。(荀子·勸學(xué))
.青,取之于藍(lán)而青于藍(lán)。(荀子)
.清水出芙蓉,天然去雕飾。(李白)
.三更燈火五更雞,正是男兒發(fā)憤時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。(顏真卿)
.莫等閉,白了少年頭,空悲切。(岳飛)
.山不厭高,水不厭深。(曹操)
.身無(wú)彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點(diǎn)通。(李商隱)
.生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。(李清照)
.生也有涯,知(智)也無(wú)涯。(莊子)
.繩鋸木斷,水滴石穿。(宋·羅大京)
.圣人千慮,必有一失;愚人千慮。必有一得。(《晏子春秋》)
.十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。(《管子·權(quán)修》)
.桃李不言,下自成蹊。(史記)
.天時(shí)不如地利,地利不如人和。(《孟子》)
.學(xué)而不厭,誨人不倦。(孔子)
.位卑未敢忘憂(yōu)國(guó)。(陸游)
.文武之道,一張一弛。(禮記)
.文章合為時(shí)而著,歌詩(shī)合為事而作。(白居易)
.聞道有先后,術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻。(韓愈)吾生也有涯,而知也無(wú)涯。(《莊子》)
.勿以惡小而為之,勿以善小而不為。(劉備)
.物以類(lèi)聚,人以群分。(易經(jīng))
.先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)。(范仲淹)
.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。(楊萬(wàn)里)
.星星之火,可以燎原。(尚書(shū))
.學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。(孔子)
.有志者,事竟成。(后漢書(shū))
.與善人居,如入蘭芷之室,久而不聞其香;與惡人居。如入鮑魚(yú)之肆,久而不聞其(劉
向)
.玉不琢,不成器;人不學(xué),不知道。(《禮記》)
.張而不弛,文武弗能也;弛而不張,文武弗為也,一張一弛,文武之道也。(《禮記》)
.如煙往事俱忘卻，心底無(wú)私天地寬
.禍兮,福之所倚;福兮,鍋之所伏。(《老子》)
.己所不欲,勿施于人。(論語(yǔ))
.兼聽(tīng)則明,偏信則暗。(《資治通鑒》)
.見(jiàn)兔而顧犬,未為晚也;亡羊而補(bǔ)牢,未為遲也。(《戰(zhàn)國(guó)策》)
.君子坦蕩蕩,小人長(zhǎng)戚戚。(孔子)
.知不足,然后能自反也;知困,然后能自強(qiáng)也。(《禮記》)
.知己知彼,百戰(zhàn)不殆。(孫子兵法)
.知識(shí)就是力量。(培根)
.知無(wú)不言,言無(wú)不盡。(蘇洵)
.讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神(唐·杜甫)紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。(陸游)
.臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)
.貴有恒，何必三更起、五更眠
.最無(wú)益，只怕一日曝、十日寒
.靜以修身，檢以養(yǎng)德
.登山則情滿(mǎn)于山，觀海則意溢于海
.君子憂(yōu)道不憂(yōu)貧。(論語(yǔ))
.老當(dāng)益壯,寧知白首之心;窮且益堅(jiān),不墜青云之志。(王勃)
.老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已。(曹操)
.青,取之于藍(lán)而青于藍(lán)。(荀子) 青山遮不住,畢竟東流去。(辛棄疾)
.清水出芙蓉,天然去雕飾。(李白)
名言作文 篇2
大自然和智慧在任何事物上都不存在分岐。（玉外納）
研究自然是與名師交往，切不可輕視自然。（阿加西斯）
到廣闊的天地中去，聆聽(tīng)大自然的教誨。（布賴(lài)恩特）
大自然不會(huì)欺騙我們，欺騙我們的往。往是我們自己。（盧梭）
藝術(shù)上也許有謬誤，而自然是沒(méi)錯(cuò)的（德萊頓）
一切藝術(shù)、宗教都不過(guò)是自然的附屬物。（亞里士多德）
心靈與自然相結(jié)合才能產(chǎn)生智慧，才能產(chǎn)生想象力。（梭洛）
一切順乎自然的`東西都是美好的。（西塞羅）
背離自然也即背離幸福。（塞·約翰遜）
只有順從自然，才能駕馭自然。（培根）
自然有它的發(fā)展規(guī)律。（英國(guó)）
自然是真正的法律。（弗洛里奧）
只有從自然中了解自然。（培根）
自然從不背離它熱愛(ài)的人。（華茲華斯）
如果懂得利用自然的方法，那么所有的人都能得到幸福。（克勞迪安內(nèi)斯）
我們往往只欣賞自然，很少考慮與自然共生存。（王爾德）
我們不是繼承了父輩的地球，而是借用了兒孫的地球。（聯(lián)合國(guó)環(huán)境方案）
造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。（唐·杜甫）
造化可能偏有意，故教明月玲瓏地（宋·李清照）
造物無(wú)言卻有情，每于寒盡覺(jué)春生，千紅萬(wàn)紫安排著，只待新雷每一聲。（清·張維屏）
名言作文 篇3
中考是九年義務(wù)教育的終端顯示與成果展示，中考是一次選拔性考試，其競(jìng)爭(zhēng)較為激烈。為了更有效地幫助學(xué)生梳理學(xué)過(guò)的知識(shí)，提高復(fù)習(xí)質(zhì)量和效率，在中考中取得理想的成績(jī)，下文為大家準(zhǔn)備了中考作文名言名句的妙用。
我們一起看一下名言名句可以用那里？
1。 做題目
若把名言名句作為文章的題目，往往能夠開(kāi)宗明義，統(tǒng)攝全篇。例如：章炳元的《畏懼錯(cuò)誤就是毀滅進(jìn)步》一文，題目就是懷特黑德的名言，它蘊(yùn)含著豐富的哲理，使文章顯得觀點(diǎn)鮮明，針對(duì)性強(qiáng)。好的`題目能為寫(xiě)好下文打下良好的基礎(chǔ)，是作文的重要一環(huán)。
2。 做分論點(diǎn)
名言名句還可以作為分論點(diǎn)使用。如去年的高考作文，有位考生擬定的題目是《移植記憶獲取能力》，在論述了即使記憶真可移植，也只能是移植知識(shí)之后，作者又靈活化用名句提出了紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行這一分論點(diǎn)，論述移植記憶無(wú)法提高自己的能力，即便靠移植記憶得到了某些知識(shí)，也不可能提高素質(zhì)。能力只能在實(shí)踐中培養(yǎng)，不要妄想憑空嫁接！全文論述呈遞進(jìn)關(guān)系，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，論點(diǎn)明確，說(shuō)服力強(qiáng)，真正讓人領(lǐng)略到了名言名句的巨大作用。
3。 做論據(jù)
在論述中引用名言名句作論據(jù)，效果顯著。因?yàn)槊悦渖鷦?dòng)形象，言簡(jiǎn)意賅，本身就具有很強(qiáng)的說(shuō)服力和感染力。
如與善人居，如入蘭芷之室，久而不聞其香;與惡人居，如入鮑魚(yú)之肆，久而不聞其臭。這一名句既可作為論點(diǎn)近墨者黑的有力論據(jù)，又能作為引子引出自己的議論、評(píng)價(jià)和感受，開(kāi)拓思路，達(dá)到進(jìn)一步論述的目的。
如在論述磨難，生活的饋贈(zèng)這一論點(diǎn)時(shí)，引用巴爾扎克的名言不幸，是天才的進(jìn)身之階，信徒的洗禮之水，強(qiáng)者的無(wú)價(jià)之寶，弱者的無(wú)底之淵。這時(shí)，我們自然會(huì)從名言中汲取力量，悟出道理，自己對(duì)這一問(wèn)題的見(jiàn)解便接踵而至了。
4。 做點(diǎn)綴，填亮色
名言名句還是行文中的點(diǎn)綴，能使文章平添幾分亮麗的色彩。如吳晗的《談骨氣》一文在引用文天祥的英雄事跡論述我們中國(guó)人自古以來(lái)就有骨氣的時(shí)候，引用了他的兩句詩(shī)：人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。詩(shī)句有力表現(xiàn)了文天祥大義凜然，視死如歸，要把碧血丹心奉獻(xiàn)給抗元復(fù)國(guó)事業(yè)的英雄氣概。因詩(shī)句極富感染力，而增強(qiáng)了文章的感情色彩。
最后總結(jié)：
對(duì)于名言名句，我們要注意積累和運(yùn)用。關(guān)鍵是要理解，只有理解了它才能隨手拈來(lái)，為我所用。把名言名句作為論點(diǎn)使用時(shí)，一定要以準(zhǔn)確為前提，不可勉強(qiáng)為之，以免立意失誤。把名言名句當(dāng)做論據(jù)使用時(shí)，則要求我們平時(shí)在這方面的儲(chǔ)備非常豐富，并且對(duì)其內(nèi)涵把握得十分準(zhǔn)確。這樣才有可能運(yùn)用得當(dāng)，妙筆生花。
希望這篇中考作文名言名句的妙用，可以幫助更好的迎接即將到來(lái)的考試！
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