成長作文匯編5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的成長作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
成長作文 篇1
聽媽媽說,在我很小的時(shí)候,我就非常喜歡讀書,所以媽媽給我買了一本《安徒生童話》。在這里我認(rèn)識(shí)了丑小鴨、小美人魚、賣火柴的小女孩……
上學(xué)以后,我讀的書就更多了,比如《吹牛大王歷險(xiǎn)記》、《昆蟲記》、《海底兩萬里》、四大名著……其中我最喜歡《西游記》!段饔斡洝分械膶O悟空是我最喜歡的人物之一了,因?yàn)樗摹捌呤儭弊兓媚獪y(cè),可以變成小小的米粒,也可以變成龐然大物。雖然孫悟空英勇無敵,可是,在西天取經(jīng)的路上,一到關(guān)鍵時(shí)刻他總是顯得很沖動(dòng),使事情變得很糟糕,惹得師父總是要念那可怕的緊箍咒。
看看孫悟空,再看看我,別說,我們倆還真有相似之處!其實(shí)我也是一個(gè)愛沖動(dòng)的男孩。就拿我滑旱冰的事來說吧。有一次在世紀(jì)廣場(chǎng),我看見有一群小伙伴滑的`比我快,很不服氣,所以我就想和他們較量一下。我也練有一個(gè)月了,一定會(huì)超過他們,我有信心,等著瞧!于是,我拼命向前滑,快,快,快,哎呀!結(jié)果在拐一個(gè)彎道時(shí),我摔倒了。爺爺說:“人家已經(jīng)練了整整五年了,你才練了一個(gè)月,才只學(xué)到了一些皮毛。你看,沖動(dòng)是要吃苦頭的。”我不好意思的低下了頭,又開始一圈一圈的從基本動(dòng)作練起。
讀書,讓我了解了很多知識(shí),明白了很多道理。我愛讀書!老師說經(jīng)典文章是寶貝,我要擁有它。我要在經(jīng)典中學(xué)習(xí),在經(jīng)典中快樂,在經(jīng)典中成長!
成長作文 篇2
我問過很多人一個(gè)問題,這個(gè)問題是:成長的過程中需要什么?有些人說成長需要鼓勵(lì),有些人說成長需要贊揚(yáng),但是,如果這道題是出給我的話,我會(huì)說:成長的過程中需要批評(píng)。
批評(píng)可以讓我、讓你不會(huì)驕傲自滿,可以讓你發(fā)現(xiàn)自己身上的缺點(diǎn),可是往往有人只愿與鼓勵(lì)握手,從不理會(huì)批評(píng),覺得批評(píng)是壞事情,但我卻不認(rèn)為是這樣。
記得那天,我和同學(xué)打架,你別看我是一個(gè)矮個(gè)子女生,可是我的力氣可大了。我的“必殺絕招”就是我長長的手指甲。正當(dāng)我和對(duì)方吵得不可開交時(shí),不知是誰把我們嚴(yán)厲的班主任傅老師叫來了。
于是我和那個(gè)打架的同學(xué)都被叫到了老師辦公室“喝茶”,傅老師一臉嚴(yán)肅地看著我倆,厲聲指責(zé)道:“打架是野蠻人的行為,你們不覺得難為情嗎?”我的臉上火辣辣的,慚愧地低下了頭,傅老師又重重地嘆了一口氣,語重心長地說:“同學(xué)之間要好好相處,尤其你,是個(gè)女同學(xué)不要有暴力行為,這樣對(duì)你真的很不好!
從此以后,我剪掉了長長的`指甲,收斂起了內(nèi)心的囂張,變得愛看書,變得文靜多了。我想我之所以有那么大的變化,還是多虧了老師的批評(píng)。
所以,讓我們勇敢地面對(duì)批評(píng)吧,它能讓我們變得越來越好。
成長作文 篇3
夕陽西下,一個(gè)偵探路過一間破敗不堪的小木屋,于是他走了進(jìn)去,想歇一會(huì)。
在屋中一張快爛掉的桌子上,放著一本破損嚴(yán)重且積滿灰塵的日記本,上面用紅色的字跡,歪歪扭扭地寫著幾個(gè)字,依稀可以辯認(rèn)出“有勇”二字,落款時(shí)間是:1979。04。02。細(xì)細(xì)推算,這本日記已有40年歷史了。
要不要看看呢?明知這是不道德的行為,偵探還是忍不住好奇心,翻開日記本,偵探的思緒,瞬間就隨著里面的故事跳到了日記上的時(shí)間點(diǎn)
有勇在大街上走著,手中試卷上的“0”是那么醒目;氐郊宜木乒戆职侄挷徽f,手中的酒瓶狠狠地就往有勇頭上砸,有勇頓時(shí)頭破血流。
實(shí)在忍不住疼痛,大聲地哭了出來。爸爸一腳踢去,嘴里還罵著:“天天考0分,你咋這么能呢?嗯?”有勇不怪爸爸,誰叫自己考了零分呢。
突然,時(shí)間一跳,這次的有勇,已是四年級(jí)的學(xué)生了。地上散落著76分的試卷碎片,老師說:“你這次考了76分?你是作弊!別問我為什么!因?yàn)槟憧剂?6分!你本該考50分的!你不可能及格!”有勇嘴里辯解著:“我真沒作弊!”
“啪”一個(gè)耳光打在他的臉上,火辣辣的疼!澳氵狡辯?”有勇最痛恨的`就是別人冤枉自己,但老師要那樣說,又有什么辦法?有勇也不敢跟爸媽說,因?yàn)樗麄冎粫?huì)選擇相信老師。有勇眼中噙著淚水,暗暗下定決心,下次我要考得比這個(gè)分?jǐn)?shù)更高。
時(shí)間又一跳,這次的有勇變成了一名大學(xué)生。他的手里正拿著一篇論文,教授看了一眼,立馬斯掉,吼道:“你會(huì)不會(huì)寫,不會(huì)寫就滾!”有勇出去時(shí),臉上帶著淡然的微笑,你看不懂的就不好嗎?
時(shí)間又一閃,“議員有勇”四這個(gè)字映入眼簾。他在會(huì)上提了一個(gè)建議,結(jié)果全場(chǎng)哄堂大笑。有人說:“呀,這注意只有豬才會(huì)想得出來!但,你還不如豬呢!哈哈哈”
有勇可不會(huì)上他們的當(dāng),他們企圖以人身攻擊,來讓有勇改變主意。在有勇的堅(jiān)持下,他的議案終于獲得通過,結(jié)果,使本市的城市建設(shè)水平提上了新臺(tái)階。
日記到這里就結(jié)束了,最后一頁上面寫著這樣一句話:“我在磨礪中成長趙有勇”。
偵探心里一驚,因?yàn)橼w有勇,就是現(xiàn)在的市長大人!誰能想到他經(jīng)歷了這么多呢?
成長作文 篇4
其實(shí)那些都是我不經(jīng)常去接觸的時(shí)光。那里面存在的一些人,或許都不是真正的生活在我的生活中。我不經(jīng)?吹剿麄儯菚(huì)時(shí)常想起他們。我也不知道,他們對(duì)于我的生活就這樣,什么意義。可是如果他們離開,我會(huì)變得非常難過。
那些呢喃耳語,像內(nèi)衣一樣親近的距離,又是那么可望不可及,其實(shí)都是幻覺罷了。我一直以為,自己是可以這樣存在的。
我知道很多事情的因果,你也是想不明白的。那么漫長的時(shí)間,你一直都在嘗試。我知道你等待的很辛苦。而且那些人也一直都存在你的事業(yè)當(dāng)中。有沒有如你所愿的徹底消失。
甚至有的時(shí)候還可以想象你臉上會(huì)有怎樣的表情。那一個(gè)個(gè)冗長的`夢(mèng),在你眼中看起來是不是真的不值一提。還是你很在乎,只是一直都在假裝。
從來都沒有人會(huì)那么堅(jiān)強(qiáng)。就像小時(shí)候你一直看到了那樣。他們的舞蹈真的很美麗。只不過我們不經(jīng)常能夠看到。這個(gè)世界上有很多透明的戰(zhàn)爭,無時(shí)無刻不在發(fā)生著。我只是想,找到另外一種方式來證明自己。
而且也不一定非得是在這里。這里其實(shí)是無所謂的,如果你真的想找一個(gè)安靜的地方。無論在哪里都是一樣的。
那種地方有很多,安靜的,如你所愿。可是在看不到的時(shí)候,那些風(fēng)景也在不斷的成長。
成長作文 篇5
成長的路上,我曾為荊棘劃傷膝蓋而啜泣,曾為石塊將我絆倒而落淚,也曾為河流擋住去路而著急,F(xiàn)在,我不再憂郁。
我曾經(jīng)是個(gè)很害怕失敗的人。在一次數(shù)學(xué)競賽中,我以極低的分?jǐn)?shù)慘敗。望著周圍取得好成績的同學(xué)們歡呼雀躍、手舞足蹈,我只能勉強(qiáng)做出一副無所謂的樣子同他們敷衍,心中卻默默咽下苦澀的淚。
回到家中,一個(gè)人獨(dú)自坐在桌前,眼前浮現(xiàn)出一幅幅我深夜寒光苦讀的圖畫,心中開始了質(zhì)疑:不是說天道酬勤嗎?既然我如此努力,卻依然失敗,那我何必如此刻苦?一大滴一大滴清淚從眼角滾落,模糊了眼前猙獰的紅叉,紅筆與黑筆的墨痕便一絲絲星散開來,映出窗外無月的黑夜和桌上如月光般慘淡凄清的臺(tái)燈。
媽媽一如既往為我端來一杯溫暖的奶茶,繚繞的氣霧纏繞著臺(tái)燈,在燈管上凝結(jié)出一顆顆晶瑩的淚滴。媽媽見我流淚,疼愛地勸慰道:“不就一次競賽么,沒什么大不了!”那柔柔的略帶遺憾的聲音更是令我一陣心酸流淚。一次競賽失敗了的確不怎么,但我所有努力卻都泡湯了,付出那么多值得嗎?
我沒說話,只是盯著窗外燈火一間間滅了的樓房。媽媽卻從我閃爍的淚光中讀懂了我的`心聲!霸诔砷L的路上,追求了什么,追求到什么,其實(shí)并不重要。一個(gè)人最大的收獲往往是追求的過程!眿寢尩目谥型鲁鲆幌届o得耐人尋味的話。又是陳詞濫調(diào)!我不顧媽媽那心疼的眼神,走到窗邊。
沒有月亮的夜空,有什么好看?我閉上了眼睛。等到淚水被擠干凈,我再次睜開眼,看著夜空中如鉆石版璀璨的星星,我一驚:我怎么沒注意到,沒有月亮的夜空其實(shí)并不漆黑!我恍然大悟:是我的淚水蒙蔽了雙眼,擋住了那燦爛的星光。
那天晚上,我在窗口站了很久。透過那一夜的星光,我仿佛看見了自己那顆原來稚嫩現(xiàn)在卻變得樂觀而堅(jiān)強(qiáng)的心。從此,成長的路上,我不再憂郁。
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