【精品】想象未來的作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的想象未來的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

想象未來的作文 篇1

　　現(xiàn)在，汽車雖然方便，但是它還有一些不足的地方，例如：汽車很多，只能在陸地上行駛，不一會兒就會塞車；只能由司機(jī)進(jìn)行長時間行駛；只能加油，有點(diǎn)污染環(huán)境……在未來，汽車是否會比以前更方便？讓我們達(dá)成以下時光機(jī)，去看看它的功能吧！

　　未來的汽車，不僅可以像現(xiàn)在這樣在陸地上行駛，也可以在水面、在空中行駛。只要輕輕按一下”飛行’或“潛水”按鈕，或是說話發(fā)送指令，他就會按你的需求來完成。在空中，它會變成一架漂亮的小飛機(jī)，這時，方向盤會自動行駛，他會開啟保護(hù)盾，保護(hù)你在天空中安全行駛，你就不用擔(dān)心不會駕駛飛機(jī)而從天空中掉在陸地而發(fā)生意外了；在水面，它會變成潛水艇，在同一時刻，它也會自動駕駛，并且也會開啟保護(hù)盾，即使可怕的.鯊魚來了，你也不用擔(dān)心，它是不會吃了你的。

　　未來的汽車，可以自動駕駛。讓你在長時間地疲勞駕駛中也能夠休息。它自動駕駛的速度很快很快，像箭似的，每分的速度可達(dá)到20千米，即使在不平穩(wěn)的山路上，它也會很平穩(wěn)，并且保持速度，不會從山上掉下來。

　　未來的汽車，可以不用去加油站加油，它會吸收太陽和月亮的光度來作為行駛的動力，假若遇上惡劣天氣，它就會自動開啟備用能量，讓你也能行駛！

　　未來的汽車，它既可以在天空中、在陸地中、在水面自動行駛，也可以不用去加油來進(jìn)行駕駛，這樣一來，就方便多了！

　　雖然現(xiàn)在還沒有這樣的汽車，但是，我相信以后會有這樣的汽車！我會好好學(xué)習(xí)，天天向上，長大后設(shè)計這樣的汽車！

想象未來的作文 篇2

　　在一個美麗的小山村里，大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，把大地變成了一個粉妝玉砌的世界。一株株臘梅在這個白雪世界中傲然怒放，芳香撲鼻。

　　“叮鈴鈴——”一陣清脆的下課鈴聲打破了山村的寧靜，我跟往常一樣，回到辦公室，認(rèn)真地批改起作業(yè)來。這時，我們班一個長得虎頭虎腦的小男孩在我的辦公室門口躲躲閃閃，欲進(jìn)又止，還不時探頭張望著�！罢l呀，有什么事情嗎？”我輕聲地問。小男孩吞吞吐吐地回答：“我……我可以進(jìn)來嗎？老師”。我微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。小男孩羞答答地走到了我跟前，迅速從背后拿出了一張?jiān)缫褱?zhǔn)備好的賀卡，雙手遞給我說：“老師，這是我親手制作的賀卡，祝你生日快樂！”我接過賀卡，只見五顏六色的卡片上有孩子親手畫的幼稚的圖畫，上面還有幾句溫馨的祝福語。筆跡是那么稚嫩，但似乎每一個字符都在我的眼前鮮活地跳躍，頓時，一股暖流從我心底涌起，迅速蔓延至我的`全身。望著眼前這個可愛的小男孩，我再也抑制不住內(nèi)心的激動，淚水早已模糊了我的雙眼。男孩伸出小手，為我擦去臉上的淚痕，天真地說“老師，你不是教育我們要勇敢嗎？你怎么也哭了呢？”我一把摟住了這個可愛的小男孩，激動地說“老師沒哭，老師是太高興，太幸福了！”

　　不知什么時候，辦公室的門口已經(jīng)出現(xiàn)了好幾個同學(xué)，他們手里捧著精心挑選的一簇簇臘梅花，異口同聲地說：“老師，生日快樂，我們愛您！”我接過他們手中的鮮花，激動得一個字也說不出來，只是緊緊地把他們都攬入懷中，久久不愿松開……

　　夜深了，我靜靜地坐在書桌旁，望著窗外的鵝毛大雪，看著眼前的賀卡和鮮花，心里久久不能平靜……

　　這就是我20年后的生活，多么簡單，多么快樂，多么充實(shí)，多么幸福！

想象未來的作文 篇3

　　我已有20年沒回我的地球了。這20年來，我一直在火星、水星等星球上做實(shí)驗(yàn)，好不容易，終于抽出點(diǎn)時間回地球，這次，我一定要痛痛快快玩一場。我坐著我的七十大發(fā)明之一——天星沖刺一號，穿梭于宇宙之間。

　　到地球了，我大叫一聲：“啊……咦？怎么了？我面前站著那么多魚，手里都拿著魚叉！”我簡直不敢相信：“你們也是人類發(fā)明的嗎？”“喂，干嗎把我綁起來，我犯了什么罪？”說話間，魚們把我綁到一座宮殿里。一只大鯊魚坐在高高的皇位上，大笑起來：“哈哈，你這個傻瓜，這地球已是我們動物的了。哼！敢侵犯我們的家園，孩子們，把這罪犯送到北極接受懲罰！”“是！”魚們答應(yīng)著。到了北極，我大吃一驚，北極的統(tǒng)治者竟是北極熊和企鵝。那只北極熊竟是我親手撫養(yǎng)的`“笨笨”。笨笨見了我，立即派“小笨笨”給我松綁。我趕忙向它打聽地球最新消息。笨笨嘆了口氣，沉重地說：“自從人類瘋狂地侵犯動物以后，每個地方都派代表去鏟除人類，南極派大雁；北極派我；游類派鯊魚；爬類派獅子……我們也不想這樣，但人類真的太過分了�！薄笆前�，”企鵝小姐接著說，“如果我們不‘鏟平’人類，人類就會把我們‘鏟平’。”

　　說話間，笨笨和企鵝小姐都低下了頭。這不怪動物，要怪人類。如果人類再這樣侵犯動物，未來的地球也許真的會是這樣了。

想象未來的作文 篇4

　　“我的這座橋是彩虹橋，站在橋上，能看到天空的風(fēng)景，與我們在地面上看到的很不一樣哦！”；“我設(shè)計的是方便橋，它就架在兩幢房子中間，還有空調(diào)呢！這樣，下雨天、大熱天，我們都不怕了！”；“我的橋用的'材料可特殊了，是云！在我的橋上，你想去哪里就可以去哪里。這樣大家都不用坐汽車了，不就減少了對大氣的污染，保護(hù)了我們的環(huán)境嗎？所以它還可以叫環(huán)保橋！”這是我們一（3）班的同學(xué)在學(xué)了《蘭蘭過橋》后，自己設(shè)計的未來的橋，同學(xué)們在設(shè)計時充分開動了腦筋，發(fā)揮了想像力，有的還在圖上附有說明呢，還真像個小小橋梁設(shè)計師！ 在這些略顯稚嫩的圖畫中，不僅只有孩子們學(xué)了課文的感受，更承載著他們心中美好的夢想！

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