【精品】成長(zhǎng)作文40篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的成長(zhǎng)作文,希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)作文 篇1
爸爸說(shuō):成長(zhǎng)是酸的,充滿(mǎn)了汗水的身影,面對(duì)著習(xí)題的卷子,我只能選擇默閱人靜,總有一盞燈開(kāi)著,燈光下奮筆疾書(shū)揮灑我的汗水,因?yàn),想要保住第一名的默承受,用我的筆去搏斗,去書(shū)寫(xiě)我的努力,就必須付出加倍的努力,早晨,我總是比太陽(yáng)起來(lái)得要早一些,然后刷牙洗臉,背上沉重的書(shū)包,又開(kāi)始了忙碌的一天。那段日子,就猶如浸泡在酸水里,煎熬著,隱忍著。
媽媽說(shuō):成長(zhǎng)是甜的,充滿(mǎn)了快樂(lè)。當(dāng)卷子堆成一沓,我終于迎來(lái)了勝利的'號(hào)角。看著眼前已經(jīng)屬于我的獎(jiǎng)狀,內(nèi)心直打鼓,望著用自己的汗水和堅(jiān)持得來(lái)的獎(jiǎng)狀,我感覺(jué)到打了一場(chǎng)勝仗的開(kāi)心,在默默承受的背后,也給我?guī)?lái)了榮譽(yù),姐姐說(shuō);成長(zhǎng)是苦的,充滿(mǎn)了淚水。我和繆琳是從小就一起玩的死黨,我們整天泡在一起。兩年前,我們倆認(rèn)識(shí)了陳心弦和程思雨,四個(gè)人相親相愛(ài),俗稱(chēng)“鐵四角”,可就在半年前,繆琳托陳心弦遞給我一封信,當(dāng)時(shí),我和程思雨正交談的不亦樂(lè)乎,這時(shí),我接過(guò)信,一展開(kāi),刺眼的大字閃瞎了我的眼晴,回到家中,一想起那張火辣辣的絕交信,我的眼淚便止不住的往外流,我嚎啕大哭?娏,你怎么能為我和程思雨走太近,冷落了你而就斷絕我們的友誼呀!淚珠入口的滋味一點(diǎn)也不甜,澀澀的,似苦膽一樣。成長(zhǎng)像一個(gè)五味瓶,酸甜苦辣盡在其中。
成長(zhǎng)的滋味有檸檬酸,香蜜甜,苦瓜澀,紅椒辣。只要耐心地品,細(xì)細(xì)地嘗,才會(huì)懂得其中的真諦。
成長(zhǎng)作文 篇2
隨著又一年的逝去,我們每個(gè)人都在成長(zhǎng)的過(guò)程中,就象一個(gè)青澀的蘋(píng)果逐漸成熟為甘甜的紅蘋(píng)果,也在成長(zhǎng)道路上經(jīng)歷了成功與坎坷,留下了數(shù)不清的腳印。
腳印每個(gè)人都會(huì)留有,但真正收獲的腳印卻很少。在我的成長(zhǎng)腳印中,使我改變最大的一個(gè)腳印是發(fā)生在去年的暑假:記得那次,我和爸爸坐公共汽車(chē)去參加少年作家現(xiàn)場(chǎng)命名作文比賽,一位七旬的老爺爺被售票員阿姨扶上了車(chē),我見(jiàn)車(chē)上沒(méi)位子了,就把那位老爺爺扶到自己的座位上,老爺爺?shù)乐x了我們,就問(wèn)我:小朋友,你上幾年級(jí)了?我上四年級(jí)。她現(xiàn)在要去參加少年作家現(xiàn)場(chǎng)命名作文比賽。不錯(cuò),小小年紀(jì)就能去參加比賽,你應(yīng)該學(xué)了外語(yǔ)吧,水平怎樣?學(xué)了,還可以。那我們用英語(yǔ)來(lái)交流吧!好吧!說(shuō)完,老爺爺就說(shuō)了幾句英語(yǔ),可我卻一句都聽(tīng)不懂,還是爸爸跟老爺爺用英語(yǔ)聊了起來(lái)。您應(yīng)當(dāng)懂很多種外語(yǔ)吧!爸爸問(wèn)老爺爺,呵呵,不多,只懂法語(yǔ)、英語(yǔ)、俄語(yǔ)、日語(yǔ)、韓語(yǔ)而已。我和爸爸不由的開(kāi)始佩服起這位老爺爺來(lái)了。老爺爺又說(shuō):活到老學(xué)到老,現(xiàn)在我每天還收聽(tīng)美國(guó)BBC電臺(tái),要不怎能成為智者呢?你們這些祖國(guó)的花朵,一定要好好學(xué)習(xí),外語(yǔ)不僅是一種交流工具,更是將來(lái)謀生的手段。比賽完,爸爸一路上,都教導(dǎo)我一定要把那位老爺爺?shù)腵話(huà)記在心頭。
為了能讓我從一個(gè)英語(yǔ)不好的小姑娘變成一個(gè)英語(yǔ)好的小姑娘,爸爸就給我制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃:一是視覺(jué)學(xué)習(xí),把學(xué)過(guò)的英語(yǔ)單詞都抄到一張大白紙上,貼在我的書(shū)桌前;二是語(yǔ)音練習(xí),每天早晚都要聽(tīng)英語(yǔ)磁帶十五分鐘;三是口語(yǔ)練習(xí),每天要找爸爸用英語(yǔ)交流。功夫不負(fù)有心人,期末考試,我英語(yǔ)考了一百分。在學(xué)校舉辦的快樂(lè)學(xué)英語(yǔ)英語(yǔ)比賽中,得了第一名。
隨著又一年的逝去,我們每個(gè)人都在成長(zhǎng)的過(guò)程中經(jīng)歷許多坎坷,但只要勇往直前,找到合理的方法,就能跨過(guò)坎坷,取得成功。
成長(zhǎng)作文 篇3
秋風(fēng),葉落。
又是一年秋天時(shí),楓葉子已經(jīng)紅得似火中浴火重生的鳳凰,在樹(shù)枝上熱烈得燃燒著,而我并沒(méi)有在意這個(gè),而是看了看家里地里落下的白果。
每年秋天,銀杏樹(shù)都會(huì)掉一些白果,被奶奶撿起來(lái)泡茶,小時(shí)候,看著奶奶把白果放到自制的罐子里,用木棒搗碎,熱水一泡,一杯熱騰騰的白果茶就做好了。奶奶每次都會(huì)捧著一杯茶去看報(bào),小時(shí)候的我看著奶奶微抿一口的茶,充滿(mǎn)了好奇,捧起杯子就是一大口,“哇”地一聲全吐出來(lái)了,不停用清水漱口,“好苦啊”,我?guī)е耷粚?duì)奶奶說(shuō),奶奶一笑,“這茶可不是你這樣喝的,要慢慢品的……奶奶話(huà)未說(shuō)完,我就跑到一邊兒去了。
長(zhǎng)大后,每次我回來(lái),奶奶都會(huì)給我泡一杯白果茶,白果樹(shù)是奶奶自家種的,每次落果時(shí),奶奶都會(huì)存一點(diǎn),白白的果肉漂浮在水面上,宛如一只只白色的小帆船,一副要求征服大海的樣。白果茶剛?cè)肟跁r(shí)微苦,但細(xì)細(xì)品味,就有一股從嘴角到喉嚨的甘甜涌入你的舌尖,每當(dāng)我細(xì)細(xì)品味時(shí),好像有一點(diǎn)明白奶奶那時(shí)的.意思了。
現(xiàn)在呢,考試學(xué)業(yè)的壓力巨大,如山一樣朝我壓來(lái),但是我都會(huì)忙里偷閑抽出一點(diǎn)空來(lái),泡一杯白果茶,細(xì)細(xì)品味,靜靜心,小抿一口,一股清香撲鼻而來(lái),一股細(xì)小卻微妙的甘甜涌上心頭,望著清水中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的白果肉,我仿佛遠(yuǎn)離了城市的一切喧囂,遠(yuǎn)離了紅塵的煙火,整個(gè)世界只剩下我和這一杯清馨淡雅的白果茶了。
望著那還冒著些許熱氣的白果茶,我好像明白了什么,是啊,人生就如這一杯清苦的茶,有些人不懂品味生活,整日生活在困惑苦悶當(dāng)中,而又些人能靜下心來(lái),品出了一絲甘甜,一絲情趣,一絲對(duì)美好生活的無(wú)限憧憬。
感謝百果茶,陪伴我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇4
成長(zhǎng)是場(chǎng)無(wú)需解釋的蛻變,這場(chǎng)蛻變必然會(huì)打破幸福,經(jīng)歷風(fēng)雨。在這場(chǎng)蛻變中,稚嫩的臉龐經(jīng)過(guò)歲月的洗禮變得精致成熟。哪怕會(huì)受傷,但這卻是成長(zhǎng)不可避免的代價(jià)。
毛毛蟲(chóng)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的'蟄伏,養(yǎng)精蓄銳,最終蛻變成了美麗的蝴蝶;蟬蛹經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的掙扎脫破,最終也破蛹而出,成為一只小巧玲瓏的飛蛾翱翔在空中;人和動(dòng)物們一樣,只有經(jīng)過(guò)歲月的洗禮,時(shí)間的考驗(yàn),才能成就優(yōu)秀的自己。
開(kāi)學(xué)幾個(gè)星期以來(lái),班里同學(xué)們的作業(yè)交的按時(shí)又整齊,每次早讀一下課,我的桌子上放滿(mǎn)了各個(gè)小組的作業(yè),所以,一到早讀下課,我便能及時(shí)送給老師,再也聽(tīng)不到我大聲催促的聲音了。我想,這就是成長(zhǎng)。
自從開(kāi)學(xué)后,英語(yǔ)老師制作了一個(gè)背書(shū)的檢查表,每次英語(yǔ)早讀,都會(huì)有很多同學(xué)去排隊(duì)背書(shū),隊(duì)伍長(zhǎng)得像一條龍,有些同學(xué)知道排隊(duì)不易,所以只要“機(jī)會(huì)”輪到他,他就跟打了“雞血”一樣,背了一篇又一篇。哪怕上課鈴響了,很多同學(xué)也還是堵在老師面前不走,直到背完。盡管有些同學(xué)背的不熟,但他們依然有勇氣背給老師聽(tīng)。我想,這就是成長(zhǎng)。
課間里,部分同學(xué)埋頭寫(xiě)作業(yè)復(fù)習(xí)功課,不放過(guò)一分一秒,課間追逐的同學(xué)少了許多,雖然還是有些同學(xué)假不正經(jīng),但比起以前,總體好了許多。我想,這就是成長(zhǎng)。
接下來(lái)再說(shuō)說(shuō)午寫(xiě)吧,每次中午進(jìn)到班里,班里都非常安靜,每個(gè)同學(xué)都有活干,寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)、背誦等,嬉戲打鬧、發(fā)呆、無(wú)所事事的人少了。我想,這就是成長(zhǎng)。
每一個(gè)動(dòng)作,每一個(gè)眼神,每一件小事,都蘊(yùn)含著成長(zhǎng)的足跡。從不會(huì)做到會(huì)做,從壞事變成好事,從稚嫩到成熟,從不自覺(jué)到自覺(jué)。我想,這就是成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇5
每次聽(tīng)到直升機(jī)的聲音,就會(huì)使我想起一雙又大又溫暖的手,辛勤地駕著直升機(jī)。
父親的職業(yè)常常引起許多人的好奇,我能有一位開(kāi)直升機(jī)的父親,是一件多么光榮的事!父親是一位優(yōu)秀的救援直升機(jī)的駕駛員,每當(dāng)有任務(wù)時(shí),都必須用他的雙手,來(lái)駕馭一架架直升機(jī);而最讓我驚嘆的,是當(dāng)他在海上救援時(shí),因?yàn)楹@说年P(guān)系,總事無(wú)法看到真正要救的'人的正確位置在哪;但每當(dāng)救人的的繩子放下去時(shí),卻能精準(zhǔn)地把傷患救上來(lái),每當(dāng)任務(wù)成功時(shí),真讓人感到無(wú)比的光榮。
父親是一位開(kāi)著救難直升機(jī)的駕駛員,在朔風(fēng)凜冽的夜晚,他用那溫暖的又粗大的手,握著駕駛桿和黑夜搏斗;在蔚藍(lán)的天空下,他用那雙力大無(wú)窮的手,握著駕駛桿,和燠熱的太陽(yáng)掙扎決斗。一項(xiàng)一項(xiàng)的任務(wù),他把青春的神采和年少的健康去就那些泡在冰冷海水里的人;一項(xiàng)一項(xiàng)的任務(wù),他把燦爛的夢(mèng)想和飛逝的光陰去把身處在森林大火的人給救出來(lái)。有多少的光陰以及幻想一起被花在救人上?常常,我想起那雙手,本來(lái)應(yīng)該是一雙快樂(lè)健康的建筑師的手,卻只握住了駕駛桿,為這個(gè)家庭以及命在旦夕的人付出的這一雙手。
在我生命中,時(shí)時(shí)有一雙手,鼓勵(lì)著我將來(lái)要去幫助別人,為別人從鬼門(mén)關(guān)前拉回來(lái)的一雙幫助人的手,那一雙手,支撐了別人,也幫助我擁有一個(gè)溫暖幸福的家庭。所以,這一雙手,是一雙了不起又非常溫馨的手。
常常,我聽(tīng)到那響徹云霄的直升機(jī)聲,就會(huì)使我想起那又大又溫暖的手,辛勤的駕駛著直升機(jī)。若是生命中沒(méi)有這一雙手,我相信世界上會(huì)有很多人葬生在海里,所以,這雙手是不可或缺的,一雙非常重要的手。
成長(zhǎng)作文 篇6
記得剛剛進(jìn)入小學(xué)時(shí)一次課間活動(dòng),我和同學(xué)玩的正開(kāi)心,突然被另一名同學(xué)撞到了,腿和手都去了皮。一種感覺(jué)——疼啊,渾身都疼。于是我放聲大哭了起來(lái)。老師撫摸著我輕輕地告訴我“疼痛的時(shí)候不要害怕。要堅(jiān)強(qiáng)、要忍耐。每個(gè)人都會(huì)在疼痛中成長(zhǎng)。”
是啊,媽媽講我小時(shí)候第一次走路時(shí)不停地跌倒,慢慢的我走的`越來(lái)越穩(wěn)。
上幼兒園第一次離開(kāi)媽媽?zhuān)o張的大哭。后來(lái)我學(xué)會(huì)了和小朋友一起搭積木、做游戲。
第一次闖禍爬到高處取東西掉下來(lái)把玻璃茶幾砸碎了時(shí),心驚膽戰(zhàn)害怕極了,爸爸抱起了我。慢慢的我明白了應(yīng)該怎樣做,“對(duì)不起,是我不小心……”
上了小學(xué),第一次考試得了一個(gè)“丙”,心情很糟,心像被針尖扎了一下,但是老師經(jīng)常幫助我、鼓勵(lì)我“浩伊是最棒的”,現(xiàn)在我 常常贏(yíng)得 老師的表?yè)P(yáng),使我慢慢又找回了自信的力量。
我們摔倒時(shí)會(huì)痛;拉肚子時(shí)會(huì)痛;看到小貓受傷會(huì)痛……
疼痛時(shí)總是讓人難以忍受,疼痛的時(shí)候不要害怕,要勇敢、要堅(jiān)強(qiáng),咬咬牙、握握拳,一切都會(huì)過(guò)去的。因?yàn)橹挥羞@樣,我們才會(huì)長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)作文 篇7
“我們是共產(chǎn)主義接班人,繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)……”當(dāng)耳邊響起這首嘹亮的隊(duì)歌時(shí),我眼前又像放電影似的浮現(xiàn)出入隊(duì)時(shí)的情景。
那是一個(gè)晴朗的下午,我們興奮地排著整齊的隊(duì)伍站在操場(chǎng)上,高年級(jí)的大哥哥、大姐姐把鮮艷的紅領(lǐng)巾掛在了我們的胸前。微風(fēng)輕輕地吹拂著,紅領(lǐng)巾在風(fēng)中跳起了歡樂(lè)的舞蹈。我高興地?fù)崦厍暗募t領(lǐng)巾,摸了一遍又一遍。老師告訴我們,紅領(lǐng)巾是紅旗的.一角,是無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血染成的,要好好珍惜,不能給紅領(lǐng)巾抹黑。原來(lái)是這樣,怪不得``````老師的話(huà)使我一下子回想起入學(xué)前,有一次發(fā)現(xiàn)當(dāng)老師的媽媽的抽屜里居然藏著許多鮮亮的紅領(lǐng)巾。我好奇地把它拿出來(lái)玩耍,一會(huì)兒蒙在眼睛上看紅色的世界,一會(huì)兒把紅領(lǐng)巾扎成蝴蝶結(jié)戴在頭上,一會(huì)兒``````媽媽下班回來(lái)看見(jiàn)后狠狠地罵了我一頓,那時(shí)媽媽說(shuō)了些什么我記不清了,只覺(jué)得委屈,F(xiàn)在,我終于明白了,我為自己正式加入了少先隊(duì)而自豪。我暗暗告訴自己:以后一定要做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。當(dāng)一起在國(guó)旗下宣誓那一刻,我覺(jué)得自己一下子長(zhǎng)大了。
從此,我知道了珍惜紅領(lǐng)巾,紅領(lǐng)巾也成了我形影不離最好的朋友。它一直催我上進(jìn),伴著我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇8
我知道在這一路前行的過(guò)程當(dāng)中,你需要看清楚無(wú)數(shù)的美好。
雖然并非完全刻意,但是卻用眼神的余光就能夠瞟得到。
我會(huì)記得當(dāng)初她們有那么強(qiáng)大的夢(mèng)想,她們?cè)谶@條路上始終都會(huì)銘記著夢(mèng)想和希望,但是當(dāng)我們終于明白這一切的重要性的時(shí)候,就會(huì)感慨原來(lái)每一種業(yè)績(jī)其實(shí)都沒(méi)有什么夢(mèng)想。
只是你一直都在這個(gè)行業(yè)里,所以比較熟悉罷了,所以就算是別人說(shuō)了很多一點(diǎn)都不內(nèi)行的話(huà),他們也會(huì)云淡風(fēng)輕保持淡定,因?yàn)楦揪蜔o(wú)法撼動(dòng)他們內(nèi)心堅(jiān)定的想法。
就好像他們開(kāi)學(xué)之后準(zhǔn)備要做出新的改變了。
因?yàn)槲覀儽旧砭椭廊松际菍儆谧约旱模鷦e人沒(méi)有任何關(guān)系,也許在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中,你會(huì)想到原來(lái)每一個(gè)人都在尋求別人的庇護(hù),無(wú)論他們是否開(kāi)心還是悲傷。
人生本身就是多彩的`,有著很多種可能性。
在這樣的人生路上,也許他們從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)去做什么其他的問(wèn)題,他們只是覺(jué)得在一次兩次經(jīng)歷過(guò)這些事情之后,就不會(huì)再有什么新的敢想和感悟了。
但是你終究要秉承著自己的夢(mèng)想,在這條路上奮力進(jìn)取,共同成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇9
在以前的時(shí)候我可以很大膽的跟身邊的人說(shuō)出來(lái)自己的心情,不用害怕各種各樣的猜忌,也不用想會(huì)有什么負(fù)面的情緒產(chǎn)生之后就會(huì)有什么不良的事段發(fā)生。
那個(gè)時(shí)候我們身在福中不知福,其實(shí)那個(gè)時(shí)候才是我們最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè)時(shí)光。
可是當(dāng)時(shí)沒(méi)有想過(guò)要好好珍惜眼前的幸福歲月,只是想著快點(diǎn)成長(zhǎng),快點(diǎn)成熟,這樣好不被家人管束,可以去自由自在的做自己喜歡的事情。
當(dāng)那一天真的來(lái)臨的時(shí)候,我卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己的心中的想法早就已經(jīng)千變?nèi)f化過(guò)很多次了。原來(lái)我已經(jīng)不喜歡那樣的自由自在,沒(méi)有任何人管事,我也沒(méi)有任何人噓寒問(wèn)暖,
一個(gè)人孤身處在外面的城市里,不管是吃什么,喝什么,餓著了熬夜沒(méi)有,都沒(méi)有其他人可以去關(guān)懷一下。
也許這就是一個(gè)成長(zhǎng)的很大的變故吧。
曾經(jīng)看過(guò)那么多人水果的`書(shū),但是沒(méi)有一本書(shū)里面叫我該如何去長(zhǎng)大,如何去適應(yīng)這樣的變化和孤獨(dú),我們只能在自己的生活當(dāng)中慢慢的去經(jīng)歷,然后總結(jié)經(jīng)驗(yàn),所有的摸爬滾打都是要自己來(lái)承受的。
成長(zhǎng)作文 篇10
成長(zhǎng)就是省略號(hào)!}記
黎明前的黑暗
從小就生活在母親的襁褓之中,何是風(fēng),何是雨,何是光明?一切,心中無(wú)知,只有等待。漫長(zhǎng),迷茫,孤寂無(wú)助,涌在心頭、心間。扎根汲取,只為那一搏!黎明之前,黑暗難忍,是樹(shù),是花,是草?天亮之后,太陽(yáng)初升,走出黎明的黑暗,封鎖心中的迷惘,開(kāi)始成長(zhǎng)。
劃破寂寞的長(zhǎng)空
一現(xiàn),世人都說(shuō)太短,無(wú)法看出她的臉龐。驚艷,她說(shuō)世人無(wú)知,讀不懂她的留戀。
不在乎世俗的目光,不計(jì)較無(wú)人欣賞。群星相伴,月色皎潔,才知她的淡雅;她不適合白日,那兒太鬧、太亂。明亮之下籠罩著黑暗。太陽(yáng)的那點(diǎn)光輝,被掙來(lái)?yè)屓,似光環(huán)一樣,讓所有都著迷。她不喜歡,她青睞黑夜,把自己一生的結(jié)晶奉獻(xiàn)給了夜空,她很滿(mǎn)足。
堅(jiān)持自己內(nèi)心的執(zhí)著摒棄無(wú)謂的多余走進(jìn)成長(zhǎng)
觸動(dòng)花開(kāi)的絢爛
懸崖絕壁,他是一道風(fēng)景;日曬風(fēng)吹,他歷盡滄桑;月落月出,他直指星空。無(wú)數(shù)的.贊賞,只為他的堅(jiān)毅;無(wú)數(shù)的嚴(yán)寒,他驕傲的面對(duì)。內(nèi)心正直,不為其他,只為無(wú)愧。多少人駐足觀(guān)望,他不改青蔥的本色,屹立于天地之間。
追逐內(nèi)心的夢(mèng)想,此事不關(guān)風(fēng)與月,無(wú)限成長(zhǎng)。
微微地笑,記憶之中的那一抹無(wú)悔。
轉(zhuǎn)眼間天亮了……
成長(zhǎng)作文 篇11
“絲絲”一雙暖和的雙手沒(méi)收了我周?chē)膳拢峙偷氖澜。我?lái)到了一個(gè)有一個(gè)燈的地方,我有點(diǎn)怕,“哇哇哇,”我哭了,我直哭,像一個(gè)大大的無(wú)線(xiàn)發(fā)聲器。我又看了看四周,有許多人們。
我看四周金光閃閃的,我“咯咯”的開(kāi)心的笑了。我在這時(shí)吃了人生中最好吃的.西紅柿炒雞蛋,我就以開(kāi)心的心情睡了。我第二次吹了第一根,吃了一個(gè)美味無(wú)比的蛋糕,我也聽(tīng)見(jiàn)了我人生中的第一曲美好的歌,生日快樂(lè)。
我再次吃了一次生日蛋糕,我成功又見(jiàn)到了我一生的小蟲(chóng)蟲(chóng),我就他“小斯斯,”我又呼呼呼的睡了。
再后來(lái)我見(jiàn)到了媽媽的媽媽奶奶,我見(jiàn)到奶奶后,我在地上跳來(lái)跳去,像一個(gè)快樂(lè)的天使,我在這兒我吃了一個(gè)人生之糖,這里我不斷地玩兒,在這里我不斷開(kāi)心的睡了,過(guò)了幾天我去上幼兒園,在這用開(kāi)心之筆可蘸上人生之水就可以寫(xiě)出人生之畫(huà)。
我一眨眼快速來(lái)到了小學(xué),我7歲了,在一年級(jí)。這里十分美麗,有成千上萬(wàn)的人,這里風(fēng)景如畫(huà)。
在這第一節(jié)課,我們上課時(shí)少了兩人,在老師千辛萬(wàn)苦之下,兩位同學(xué)回到了教室。原來(lái)兩位同學(xué)去玩沙子了,也不知上課了。
啊-那此往事仿佛如一個(gè)個(gè)紙飛機(jī),每飛出那往事就回入腦海之中。
成長(zhǎng)作文 篇12
童年的生活五彩斑斕,記錄著成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有敢于實(shí)踐,取得意外收獲的經(jīng)歷;有透過(guò)不懈努力,飽嘗艱辛的快樂(lè);有堅(jiān)信“一切皆有可能”而獲得成功的喜悅……我也不例外喲!
我正是堅(jiān)信“鐵杵磨成針――功到自然成”這句話(huà),完成了我的第一個(gè)小制作――彩色蠟燭。這支彩色蠟燭有七種色彩組成,所需要的材料有七種色彩的蠟筆和白色的蠟,先把白蠟和彩色蠟筆分別削成碎屑待用,然后取一些白蠟碎屑放入鍋內(nèi),再邊加熱邊攪拌,再加其中一種色彩的蠟筆碎屑調(diào)色,直至完全融化,倒入事先準(zhǔn)備好的漂亮容器里,但是要先把點(diǎn)蠟燭的芯放在容器中間喲,冷卻后再做第二種色彩,依次疊加彩色蠟燭就做好了?粗遣皇峭(fù)雜?唉!我做到第二種色彩的時(shí)候就煩了不想做了,還是媽媽在身旁不斷地用這句話(huà)激勵(lì)我,使我堅(jiān)持下來(lái),最終取得了成功。看著我親手做的彩色蠟燭,心里別提有多美了!
在我的'童年里,有許多快樂(lè),這些快樂(lè)有如春雨點(diǎn)點(diǎn)滋潤(rùn)著我。那些名言警句又時(shí)常鞭策著我,使我不畏任何困難。在我眼里,成長(zhǎng)的快樂(lè)在于自己的付出,而不在于別人的犒勞。
我期望越來(lái)越多的小朋友,能夠體會(huì)到自己成長(zhǎng)的快樂(lè),也用名言警句來(lái)激勵(lì)自己,長(zhǎng)大成為國(guó)家的棟梁!
成長(zhǎng)作文 篇13
我,每時(shí)每刻都在成長(zhǎng),每一秒都是快樂(lè)的?鞓(lè)無(wú)處不在,關(guān)鍵是你要不要去尋找。這些快樂(lè)的事情,一想起來(lái)我總是感慨萬(wàn)千!助人為樂(lè),讓我感到快樂(lè)!在我上學(xué)放學(xué)的路上,時(shí)常會(huì)碰到一些盲人,他們手拿著根竹竿,用竹竿敲著地。
我心里想:他們雙目失明,看不清世界多么悲慘!心里猶然出現(xiàn)了幫助他們的念頭。于是我走上前,說(shuō):“盲人爺爺您看不清,我來(lái)幫你。來(lái)扶著我!”一路上,我都指揮著盲人爺爺,不時(shí)還說(shuō)到:“小心,前面有一個(gè)檻!小心,左邊有一輛車(chē)!小心,正前方有一個(gè)消防栓……”就這樣,我一路提醒著盲人爺爺,順利的把盲人爺爺送回了家,盲人爺爺不時(shí)地謝謝我呢!和伙伴們一起玩,我也很快樂(lè)!
大一點(diǎn)的時(shí)候,一心喜歡玩,常常去樓下、外面和伙伴們一起瘋、跑、追,春天就去捉蜻蜓,夏天就去摘荷花,秋天就在紅紅的落葉小巷蹦跑,冬天下雪時(shí)還會(huì)打雪仗呢!再大一點(diǎn),看書(shū)讓我也很快樂(lè)!打開(kāi)書(shū)櫥,一股書(shū)的`香味飄進(jìn)了我的腦海,傲游在知識(shí)的天地,讓知識(shí)充實(shí)著我的大腦。我在成長(zhǎng)著,而且是快樂(lè)的成長(zhǎng)!
成長(zhǎng)作文 篇14
書(shū)是鑰匙,能開(kāi)啟智慧的大門(mén);書(shū)是階梯,幫助我們攀登高峰……
在書(shū)的天地里我第一個(gè)遇到的就是《格利童話(huà)》,上幼兒園時(shí),我總是叫媽媽給我講《格林童話(huà)》。等上了學(xué)會(huì)識(shí)字時(shí),我便能親手捧起那本《格林童話(huà)》了,一個(gè)個(gè)美麗的童話(huà)是我沉醉其中。但令我印象最深的,是朱自清的《背影》,讓我仿佛和朱自清一樣悲傷,憂(yōu)愁。
從此以后,我就開(kāi)始讀各種各樣的書(shū)。名著,在我眼里就像一片片香甜的面包,讓你充饑的同時(shí),也給你補(bǔ)充了營(yíng)養(yǎng)!逗5變扇f(wàn)里》讓我感受到了海底的奧妙;《愛(ài)的教育》讓我感受到了人與人的真諦……
讀書(shū)不僅能增長(zhǎng)我的知識(shí),也能讓我的生活更精彩。我喜歡讀書(shū),到了忘我的境界。有一次,我不聽(tīng)媽媽的`勸告,在公交車(chē)上看書(shū)。當(dāng)我看得津津有味時(shí),媽媽提醒我說(shuō):“要坐穩(wěn)了!”可我一點(diǎn)也沒(méi)注意,突然司機(jī)猛地一踩剎車(chē),我的頭撞到了椅子上,起了個(gè)腫腫的大包,可痛了!但我吸取了知識(shí),這點(diǎn)痛算不了什么。
書(shū)香伴我成功,伴我喜悅,伴我成長(zhǎng),伴我獲得靈魂的舒暢。
成長(zhǎng)作文 篇15
我的書(shū)包已經(jīng)伴我走過(guò)了三個(gè)年頭的風(fēng)風(fēng)雨雨,書(shū)包伴我成長(zhǎng)。
記得我八歲的時(shí)侯,媽媽送我一份精美的禮物——書(shū)包,那年九月我成了一名小學(xué)生。我仔細(xì)端詳著這書(shū)包:它的主色是藍(lán)色,上面還有一只可愛(ài)的.米奇,每天它總是樂(lè)呵呵地對(duì)著我笑,好像在說(shuō):“歡迎你,我的小主人”。
書(shū)包分為三層,第一層是裝文具用品的。第二層是裝小本子、繩子和美術(shù)用品的。第三層很大很寬,里面放了我心愛(ài)的課本。它兩邊還有兩個(gè)大大的口袋,一邊裝水杯,一邊裝著面紙和手帕。每天我背著它開(kāi)開(kāi)心心的上學(xué),放學(xué)我們成了形影不離的好朋友。
記得去年書(shū)包還救了我一條命呢!有一天放學(xué)的時(shí)候,我一蹦一跳走在回家的路上,不知哪來(lái)的香蕉皮被我踩在了腳下,我”砰“的一聲摔了個(gè)四腳朝天,如果不是身后的書(shū)包護(hù)著我,我可能頭破血流了。發(fā)生了這件事后,我更珍愛(ài)我的書(shū)包了。
隨著時(shí)間一天天的過(guò)去,我的書(shū)包也漸漸的老舊了,可是我還是舍不得把它換掉,雖然它普普通通不起眼,但是卻意義非凡,它陪伴著我成長(zhǎng),見(jiàn)證著我的進(jìn)步。
成長(zhǎng)作文 篇16
在我們的生活中有許許多多的困難,但是他們都是微不足道的,因?yàn)橹灰欣щy,我們就能找到解決的`方法。他們使我的成長(zhǎng)更加精彩,下面我就來(lái)告訴你我的一些困難與解決方法吧!
我記得最清楚的一件事就是我學(xué)自行車(chē)的時(shí)候,那時(shí)的我非常的頑皮,所以媽媽就在我5、6歲的時(shí)候就教我騎自行車(chē)了。因?yàn)槲业膫(gè)子太矮,所以媽媽只好幫我把座位放到最矮的位置。開(kāi)始的時(shí)候,都是媽媽扶著我騎,我并不擔(dān)心,因?yàn)槿绻宜さ箣寢屢矔?huì)扶著我并不會(huì)磕破,所以蹬的很快媽媽不得不隨著我跑。
有一次媽媽沒(méi)有下來(lái)而是讓我自己下來(lái)練。我想憑我這幾天學(xué)到的本領(lǐng)肯定摔不倒的?墒鞘屡c愿違,我下去以后先是一只手扶著墻騎,但是總是摔倒,于是我就改為兩只手扶墻騎,可是這樣更難了,因?yàn)檫@樣無(wú)法掌握把手自行車(chē)就不能按我的要求走動(dòng),所以我還是總是摔倒。可是我并沒(méi)有哭,因?yàn)槲抑,我總?huì)克服它的!但是我總是找不到技巧,然后摔倒。
終于,我找到了一個(gè)技巧,就是一只腳撐地另一只腳蹬車(chē),蹬起來(lái)以后另一只腳迅速放到另一個(gè)腳蹬上就可以是車(chē)子動(dòng)起來(lái)了。
通過(guò)學(xué)自行車(chē)一事,我知道了做事要尋求技巧,不能死板硬套!
成長(zhǎng)作文 篇17
8月13日上午9點(diǎn),我懷著喜悅和激動(dòng)的心情來(lái)到百貨大樓。你一定認(rèn)為我是來(lái)購(gòu)物的,錯(cuò)了,我是來(lái)工作的!我參加了德州晚報(bào)小記者團(tuán)舉辦的暑期實(shí)踐活動(dòng)——體驗(yàn)超市營(yíng)業(yè)員工作。
老師把我們每三個(gè)人分為一個(gè)小組,每個(gè)小組一個(gè)柜臺(tái):巧克力柜臺(tái)、成品柜臺(tái)、散裝柜臺(tái)、餅干柜臺(tái)……我們小組選的是散裝柜臺(tái)。
超市里的商品五顏六色,琳瑯滿(mǎn)目,所有商品都整齊地?cái)[放在貨架上。我們?nèi)齻(gè)人來(lái)到散裝柜臺(tái),營(yíng)業(yè)員阿姨耐心地給我們講解工作內(nèi)容和要領(lǐng)。我負(fù)責(zé)把散裝的饅頭片整齊地裝在一個(gè)袋子里,另一個(gè)小組員負(fù)責(zé)把裝著饅頭片的袋子遞給組長(zhǎng),組長(zhǎng)在電子稱(chēng)上稱(chēng)出它的重量,之后再用標(biāo)簽把袋口封住。我們?nèi)齻(gè)人合作得很好,不一會(huì)兒就把那些散裝的饅頭片包裝完了。
第二項(xiàng)工作是把柜臺(tái)上面的食品整理好。有的'食品亂了,我們把它排列整齊;有的食品跑到別的食品柜里去了,我們把它歸位;還有的食品數(shù)量少了,我們?cè)偬砩弦恍?/p>
一直忙碌到11點(diǎn),我的工作才結(jié)束。這次小小營(yíng)業(yè)員體驗(yàn)活動(dòng)讓我感覺(jué)長(zhǎng)大了,我體會(huì)到了大人們上班掙錢(qián)的辛苦,以后我要好好學(xué)習(xí),有時(shí)間幫爸爸媽媽多干一些家務(wù)活!
成長(zhǎng)作文 篇18
悄悄地,悄悄地,我已從一個(gè)不懂事的孩子成長(zhǎng)為少年;厥壮砷L(zhǎng)路上的腳印,記錄的酸甜苦辣。
去年的`春天,我們?nèi)ニ畮?kù)釣魚(yú),我早早的把三個(gè)個(gè)魚(yú)桿、一桶魚(yú)食、一個(gè)大桶子都準(zhǔn)備好了。
天剛剛亮,我就跑到爸爸媽媽的房間大聲叫著:“走,我們?nèi)メ烎~(yú)。”等一下,這么早,等吃完早飯?jiān)偃,爸爸說(shuō)道。
我們跑到水庫(kù),竟是這般不可思議:綠綠的小草從地里下冒了出來(lái),花兒爭(zhēng)奇斗艷,小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳的唱歌。
我們開(kāi)始釣魚(yú),我從袋子里抽出魚(yú)桿,掛上魚(yú)餌,一下子甩了出去,我耐心的等著,二十分鐘、三十分鐘,我一條魚(yú)都沒(méi)釣到,我換了個(gè)地方,過(guò)了十分鐘,又沒(méi)釣到,于是我等不住了。我生氣地說(shuō):“不釣了,不釣了,不好玩。”媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō):“你要有耐心,要忍耐,才能釣出大魚(yú)!眿寢尩脑(huà)剛說(shuō)完,魚(yú)桿動(dòng)了,媽媽跑過(guò)去釣起來(lái)的是一條大草魚(yú)。我用羨慕的眼神望著媽媽?zhuān)矣种匦伦讼氯ィ坏?0分鐘,我的魚(yú)桿動(dòng)了,我使勁一拉,一條大鯉魚(yú)被我釣了起來(lái)。再看爸爸一條都沒(méi)釣到,但他還是靜靜地坐在那里。
這件事告訴我:做人要有耐心,有耐心才能反事情做好。
往事如惜,腳印串串。那次次的成功,陪我成長(zhǎng),催我?jiàn)^進(jìn),伴我成功。
成長(zhǎng)作文 篇19
我的人生就是變化多端,時(shí)而煩惱,時(shí)而無(wú)味……回味成長(zhǎng)使你回味無(wú)窮。
那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的一天。睜開(kāi)朦朧的睡眼一道刺眼的陽(yáng)光迎面而來(lái),我揉揉雙眼,心中默念著:今天是我的生日屬于我自己的一天,我該為他換上人生中最絢麗的圖案,讓自己有段美好的'回憶,我暗暗下定決心。
吃飯時(shí),媽媽微笑的對(duì)我說(shuō):“生日快樂(lè)!我們決定為你慶祝一下”。爸爸在一旁:“是啊難得過(guò)一次生日要高高興興的。你要生么?
我到底要什么?我默默的想:“今年13歲,13年來(lái)父母受了多少苦呀!爸爸媽媽我想要一個(gè)人出買(mǎi)東西!昂谩眮(lái)到大街上我聞到一股濃濃的蛋糕味對(duì)了我走進(jìn)去叔叔買(mǎi)一個(gè)十寸的蛋糕:“好”我接過(guò)蛋糕付了錢(qián)便又想畫(huà)點(diǎn)跑去:“老爺爺我買(mǎi)三朵郁金香”:“好”我付了錢(qián)趕了回家"爸爸媽媽看我為你們準(zhǔn)備了什么?"我神秘地說(shuō)他們疑惑的看著我我把蛋糕放到桌子上,賓點(diǎn)讓了蠟燭“13年來(lái)你們無(wú)微不至的照顧我,今天說(shuō)與我們共同的生日。
這就是我的快樂(lè)。
成長(zhǎng)作文 篇20
童年的記憶是美好的。在我很小的時(shí)候,爸爸媽媽經(jīng)常南下廣州,一年到頭相見(jiàn)的日子,也只有一兩次。因爸媽長(zhǎng)期不在我身邊,我也成了電視上說(shuō)的.“留守兒童”一族。伴我成長(zhǎng)的是我奶奶。
年邁的奶奶身體不好,為了使我爸媽在外安心工作,她老人家總是含莘如苦、百般精心地料理我。有好吃的,總忘不了給我留著。記得有一次我亂吃零食,引起食物中毒,半夜嘔吐、高燒不止,奶奶心急如焚地背著我上醫(yī)院掛急診、找醫(yī)生。我坐在醫(yī)院的走廊邊,奶奶手拿著交費(fèi)單,小跑著去交錢(qián),我望著奶奶瘦弱的背影,心里比高燒都還難受。從此我也改了亂吃零食的壞習(xí)慣。
前不久,奶奶的腿病又犯了。因今天星期五下午要學(xué)小提琴,我提著琴就往學(xué)校跑去,到了學(xué)校才發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶琴譜,粗心的我,正準(zhǔn)備回家取琴譜,沒(méi)想到奶奶氣喘吁吁地給我送來(lái)了,并叮囑我不要著急,我接過(guò)琴譜,目送奶奶出了“玉皇臺(tái)”巷口。奶奶已年過(guò)七旬,滿(mǎn)頭銀絲,佝僂著身體,艱難緩慢地走著,我望著她不再年輕的背影,漸漸模糊在夕陽(yáng)的余暉里,我不禁慚愧地流下了眼淚。
成長(zhǎng)作文 篇21
在不知不覺(jué)中,我們已經(jīng)快畢業(yè)了,在六年的時(shí)光里,我們已經(jīng)快從七八歲的小屁孩變成了十三四歲的青少年。
在六年中,我們有成功也是失敗,一路上有很多感受是不可言喻的,但你在我的記憶中它們總是最亮的那幾顆星,它能讓我成長(zhǎng),認(rèn)識(shí)到自己的不足。
在上上個(gè)學(xué)期學(xué)校舉辦了體育嘉年華,我們班的男生可謂是躍躍欲試我想?yún)⒓踊@球項(xiàng)目。而女生呢?就是由老師來(lái)選,因?yàn)闆](méi)有幾個(gè)想要打籃球。老師選完后,女生們就跟男生們學(xué)習(xí)打籃球。過(guò)了不知道幾個(gè)星期的訓(xùn)練,體育嘉年華的籃球項(xiàng)目終于開(kāi)始比賽了。在打比賽時(shí)我們女生打的一路暢通,不過(guò)男人可沒(méi)那么好運(yùn)了,打出來(lái)的成績(jī)想想都覺(jué)得太差了,但男生最多打贏(yíng)了男生最強(qiáng)的那個(gè)組,但后來(lái)他們一個(gè)也沒(méi)打贏(yíng)實(shí)在是太慘了。
好了,現(xiàn)在回到女生組內(nèi)情況,在前面時(shí)說(shuō)過(guò)我們打的.那叫一個(gè)暢通,不過(guò)在后面時(shí)卻輸給了四班,我們女生當(dāng)然不善罷甘休所以就去到了總決賽的現(xiàn)場(chǎng)給一班加油打氣,后面的話(huà)肯定是一班贏(yíng)了呀!因?yàn)樗齻冎杏泻脦讉(gè)去學(xué)校女籃練過(guò)。
在打籃球時(shí)我體會(huì)到了失敗,但也體會(huì)到了成功,當(dāng)然成功不會(huì)一直下去,因?yàn)檫@個(gè)世界的主角不是你,也不是我。
成長(zhǎng)作文 篇22
這座底蘊(yùn)深厚而歷史悠久的古老名城,接過(guò)了全世界人矚目的青奧會(huì),全世界青年人將在奧林匹克精神的召喚下相聚在古老而又文明的古城南京,這將是年青人的盛會(huì),也是年輕人挑戰(zhàn)自我,突破極限、揮灑汗水和激情的賽場(chǎng),也是一場(chǎng)年輕人分享快樂(lè)、互相學(xué)習(xí)、傳遞健康和友誼的盛會(huì)。
· 奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì),有羅格倡導(dǎo)誕生,南京青奧會(huì)的會(huì)徽。是由11種鮮艷的色彩組成,極具跳躍性和立體感的線(xiàn)條和色塊組成的空間。對(duì)話(huà)框框起的.視覺(jué)標(biāo)志無(wú)一不符合年輕人的審美口味,彰顯青年人的個(gè)性,也彰顯了南京人對(duì)于體育和文化的文化的熱情,讓全世界健兒向往南京舉行的奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)。
為南京人,作為一名小學(xué)生,為南京能夠舉行舉世矚目的青奧會(huì)而感到非常驕傲和喝彩,作為一名南京的小學(xué)生我要做好自身的文明,愛(ài)護(hù)公物、遵守交通規(guī)則,積極宣傳青奧會(huì)的知識(shí),為迎接青奧會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量,和青奧會(huì)共同成長(zhǎng)。
我希望青奧會(huì)在南京成功舉行,讓世界記住中國(guó)、記住南京、了解南京、喜愛(ài)南京。
成長(zhǎng)作文 篇23
盡管平時(shí)我有很多小煩惱,但是我并沒(méi)有因?yàn)檫@些煩惱而覺(jué)得不開(kāi)心。反而從這些煩惱中,我也能感覺(jué)到快樂(lè)。
剛上學(xué)時(shí),我的內(nèi)心對(duì)這個(gè)有趣的大世界充滿(mǎn)了好奇,心里有太多的為什么想知道,比如云為什么會(huì)漂浮在天上,小草卻不能長(zhǎng)在天上?魚(yú)為什么會(huì)有鱗片?然后這些卻沒(méi)有答案,所以常常讓我覺(jué)得煩惱,于是我就去問(wèn)我心目中,無(wú)所不知的爸爸媽媽?zhuān)职謰寢尳o我取了個(gè)“小問(wèn)號(hào)”的外號(hào),他們讓我自己去書(shū)中找答案。
如今我上五年級(jí)了,看書(shū)成為了我解決煩惱的好辦法,從書(shū)中我擁有了豐富的知識(shí),在我房間的書(shū)架上排列著許多不同類(lèi)型的書(shū),這些都是我最好的精神食糧,是它們讓我知道了商紂王的殘暴、秦始皇的功過(guò)、唐太宗的英明和成吉思汗的威猛;是它們讓我知道古印度、古埃及、古巴比倫以及五千年的華夏文明;是它們讓我知道克隆,知道了人類(lèi)可以征服太空……我相信現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)小河,最后必將匯聚成大海,這是我成長(zhǎng)中最大的'快樂(lè)。
因此成長(zhǎng)中的煩惱并不一定都是壞的,有的煩惱能讓我們更好的成長(zhǎng),從煩惱中,我也能找到快樂(lè)。
成長(zhǎng)作文 篇24
成長(zhǎng)的記憶,可以說(shuō)是人生回首中的新發(fā)現(xiàn),離開(kāi)得越久遠(yuǎn),越是讓人感覺(jué)人生的那一段清純,新奇,豐富。
成長(zhǎng)是歡樂(lè)的海洋。在回憶的海邊,有無(wú)數(shù)的貝殼,有灰暗的,勾起一段傷心的`往事;有燦爛的,使人忍俊不禁。
記得在七,八歲的時(shí)候,姑姑回來(lái)了,買(mǎi)了許多橙子。
媽媽把橙子放在盤(pán)子里,盛好飯,媽媽讓我叫爺爺奶奶出來(lái)吃橙子,吃飯。我喊了一聲,不等爺爺奶奶的到來(lái),就先坐下,媽媽把我拉了起來(lái),說(shuō):“薇,你是晚輩,應(yīng)該等長(zhǎng)輩都坐下,你才能坐。知道了嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。爺爺奶奶等長(zhǎng)輩都坐下后,我問(wèn)媽媽我坐哪里。媽媽看了笑了,我坐在了姑姑的旁邊,看到盤(pán)子里的橙子直流口水,于是,便伸出說(shuō)拿了個(gè)最大的橙子,媽媽又說(shuō):“把橙子給奶奶,你想吃大的,媽媽知道。不僅僅你一個(gè)人想吃大的,我們都想吃,知道嗎?你要學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)鹄蠍?ài)幼!蔽野殉茸觿兒昧耍殖蓛煞,一份給爺爺,一份給奶奶。然后,又剝了一個(gè)橙子,一份給爸爸,一份給媽媽。最后,又剝了一個(gè)橙子,大的給姑姑,小的給自己。
橙子,通過(guò)這件事,我明白了一個(gè)哲理。
。¢L(zhǎng)大,其實(shí)就像是五味瓶,蘊(yùn)含各種滋味;想調(diào)色盤(pán),有著各種各色,它就等著你去嘗試,等著你去體會(huì)!
成長(zhǎng)作文 篇25
一天,我在網(wǎng)上看新聞,看到不少好心的叔叔阿姨們?yōu)榧磳㈤_(kāi)學(xué)的貧困山區(qū)的孩子捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用品。
叔叔阿姨們說(shuō):“我們城里的孩子與他們相比,大家是多么幸福。雖然現(xiàn)在上學(xué)免了雜費(fèi)、課本費(fèi),但他們連基本的學(xué)習(xí)用具都買(mǎi)不起,沒(méi)有錢(qián)上學(xué),只能幫父母干活賺錢(qián)。他們是多么想讀書(shū)啊……”聽(tīng)著叔叔阿姨們講著感人的話(huà),此時(shí),我仿佛看到了貧困山區(qū)的同學(xué)們收到這些捐贈(zèng)的物品時(shí)喜悅的笑臉和高興地背著書(shū)包上學(xué)的背影,我不禁感到了欣慰。
我想:那些孩子生在貧窮的小山村里,想天天上學(xué),對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是一種奢望,即使上了學(xué),也要用稚嫩的.肩膀承擔(dān)起比城里孩子更多的家庭重?fù)?dān)。記得我曾在新聞上看到一位貧困山區(qū)孩子的書(shū)信,信中呼吁道:“人不能選擇出身,卻可以改變?nèi)松,我要改變自己命運(yùn),可是沒(méi)有書(shū)讀,沒(méi)有知識(shí),什么也改變不了。我要讀書(shū),我要書(shū)讀!”
通過(guò)這則新聞使我感受到,我們這些生活在城里的孩子,生活在幸福里。在這美好的學(xué)習(xí)環(huán)境中,更應(yīng)該去珍惜時(shí)間,珍惜生命,熱愛(ài)學(xué)習(xí),在科學(xué)的道路上不斷摸索、前進(jìn),為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)出一份力量!
成長(zhǎng)作文 篇26
寒假剛剛結(jié)束,在不知不覺(jué)中,新學(xué)期悄然來(lái)到,告別了在家悠閑的生活,我們即將開(kāi)始忙碌而有序的生活,面對(duì)新的學(xué)習(xí),面對(duì)新的學(xué)期,我們重新開(kāi)始新的學(xué)習(xí),一切都是新的,嶄新的課本、嶄新的書(shū)包、以及我們嶄新的面貌。
一晃,初中就過(guò)完了一半,一切都好像爬樓梯,向上走了一步,而這一步卻很沉重,這一步,積累了許多通過(guò)實(shí)踐得來(lái)的`寶貴經(jīng)驗(yàn),走得很辛苦。學(xué)習(xí)任務(wù)比以前更加的繁重,又加上地生中考的雙重壓力,在生活上,我們比以前更加懂事,多了一份成熟穩(wěn)重。重新走進(jìn)課堂,重新望見(jiàn)黑板上熟悉的單詞,我這才領(lǐng)會(huì)到:生活因?qū)W習(xí)而充實(shí),生命因奮斗而精彩。
進(jìn)入了新的學(xué)期,我們仿佛成了一只只陀螺,家長(zhǎng)與老師用關(guān)愛(ài)做成的鞭子,一鞭鞭抽在我們的身上,讓我們不得不高速旋轉(zhuǎn),帶著火一般的熱情,去努力為之奮斗,學(xué)習(xí)和奮斗的樂(lè)趣是獨(dú)一無(wú)二、無(wú)與倫比的也將會(huì)是我們永生難忘的。把對(duì)假期的思索打進(jìn)背包。帶著十分的快樂(lè),面對(duì)更重的擔(dān)子,我們決不再說(shuō)累了。的確,我們是一群高速旋轉(zhuǎn)的陀螺,可陀螺也只有在不斷的旋轉(zhuǎn)中才能體現(xiàn)它自身的價(jià)值。
成長(zhǎng)作文 篇27
當(dāng)你、我、他失敗時(shí),書(shū)會(huì)給我們無(wú)限的鼓勵(lì);當(dāng)你、我、他傷心時(shí),書(shū)會(huì)給我們開(kāi)心與快樂(lè);當(dāng)你、我、他成長(zhǎng)時(shí),書(shū)會(huì)伴我們成長(zhǎng)、成才、成功。12個(gè)春夏秋冬是書(shū)伴我成長(zhǎng)。
書(shū)伴我成長(zhǎng),當(dāng)我累了的時(shí)候,我總喜歡拿起一本書(shū)細(xì)細(xì)品嘗書(shū)中的知識(shí)、書(shū)中的故事、書(shū)中的酸甜苦辣。這時(shí),我就會(huì)忘了疲勞,忘了自我。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”的確如此,如果沒(méi)有書(shū),老師該如何講課?我們也將再也看不到那五彩繽紛的童話(huà)書(shū)來(lái)充實(shí)我們歡樂(lè)多滋的童年了。因?yàn)椋骸皶?shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”
書(shū),是我們形影不離的`好伙伴,它會(huì)永遠(yuǎn)陪伴我們成長(zhǎng);書(shū),好像一艘小船,帶領(lǐng)我們遨游在知識(shí)的海洋;書(shū),是全世界人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品,離開(kāi)了書(shū)我們將如何生存;書(shū)總是無(wú)時(shí)無(wú)刻在陪伴著我,我也無(wú)比依戀它,是它讓我的世界變得如此豐富多彩。
每當(dāng)我無(wú)聊時(shí),我就翻開(kāi)書(shū),津津有味的看起來(lái),就能快樂(lè)、開(kāi)心起來(lái)。同學(xué)們,書(shū)能使人知識(shí)淵博,書(shū)能讓我們的生活更加充實(shí)。書(shū)伴我們成長(zhǎng),我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)。
成長(zhǎng)作文 篇28
等待種子發(fā)芽需要等待,幼苗出土需要等待,花蕾綻放需要等待,果實(shí)成熟需要等待。
孩子長(zhǎng)大需要等待,冬去春來(lái)需要等待……等待是一種心境,也是一種生活態(tài)度;盡管詩(shī)人高喊“一萬(wàn)年太久,只爭(zhēng)朝夕”,但有些事還是急不得…… 我拼命等待,卻沒(méi)有回應(yīng),于是等待中包含了不少的期盼,在這時(shí)小齊的《春天花會(huì)開(kāi)》似乎變的蘊(yùn)涵哲理了,但我的等待卻還要繼續(xù)嗎?這未免太長(zhǎng)了,等待是什麼?等待是時(shí)間對(duì)事物正確與錯(cuò)誤判斷的過(guò)程,等待是人們對(duì)美好的未來(lái)與邪惡的歷史的檢驗(yàn)。它是對(duì)愛(ài)的肯定,對(duì)痛的否定。
我們都需要美好的明天,因此我們都需要等待。 等待也許是漫長(zhǎng)的,但請(qǐng)你不要抱怨,只當(dāng)作對(duì)你的考試,因?yàn)檎娼鸩慌禄馃,等待也許是一瞬即逝,但請(qǐng)你不要驕傲,這可能是小小的游戲,為下一次的.等待做準(zhǔn)備,切記:戒驕戒躁,因?yàn)轵湵財(cái) ?/p>
有時(shí)當(dāng)你真的要放棄了,但等待結(jié)束了,你會(huì)欣喜,但這只是你的幸運(yùn),這是上天對(duì)你的施舍,也許當(dāng)你下次要放棄時(shí),就不會(huì)這樣了,等待的結(jié)果會(huì)與你擦肩而過(guò) 我會(huì)繼續(xù)等待,因?yàn)槊總(gè)人做的每件事都是有價(jià)值的。我不會(huì)放棄,因?yàn)槟菚?huì)一無(wú)所有。
成長(zhǎng)作文 篇29
開(kāi)學(xué)了,我最開(kāi)心的事,是又讀到《小學(xué)生之友》。
我最留戀在《小學(xué)生之友》“歡樂(lè)數(shù)學(xué)”的海洋里遨游,尋找問(wèn)題的答案。當(dāng)找到問(wèn)題的答案時(shí),我會(huì)豁然開(kāi)朗,我常常認(rèn)為這是我最幸福的時(shí)刻。
我最留戀有媽媽陪伴的時(shí)刻。當(dāng)我依偎在媽媽的懷里,和媽媽一起閱讀《小學(xué)生之友》的童話(huà)和作文,感受媽媽的`愛(ài)撫和書(shū)本的芳香,我常常認(rèn)為這是我最幸福的時(shí)刻。
一天,十幾個(gè)同學(xué)圍著我,向我請(qǐng)教智力題。我翻出《小學(xué)生之友》,揮動(dòng)紙筆,耐心的分析講解。筆在我的手中跳著“舞”,嘴也忙得不亦樂(lè)乎。看著同學(xué)們緊鎖的眉頭,忽然解開(kāi);看著同學(xué)們不時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)頭;看著同學(xué)們恍然大悟的神情:這是我最幸福的時(shí)刻。
《小學(xué)生之友》還告訴我做人的道理。當(dāng)我?guī)屯瑢W(xué)們撿起掉在地上的東西,當(dāng)我給予同學(xué)急需的物品時(shí),當(dāng)我?guī)屯瑢W(xué)……同學(xué)們會(huì)點(diǎn)頭一笑,連聲道謝,這是我最幸福的時(shí)刻。
從這些事情來(lái)看,讀好書(shū),學(xué)本領(lǐng),助人為樂(lè),就是人生最幸福的時(shí)刻。
我愛(ài)幸福!我愛(ài)《小學(xué)生之友》!
成長(zhǎng)作文 篇30
人在成長(zhǎng)中,總會(huì),遇到那么幾個(gè)人,一有的人可能把你推向地獄,有的人可能把你從立地獄里拉出來(lái),有的人也可能改變你的`一生。
成長(zhǎng)的時(shí)候最需要一個(gè)好老師,除了媽媽?zhuān)陀幸晃焕蠋煾淖兞宋摇?/p>
我以前在小學(xué)的時(shí)候不敢做什么壞事,到了初中,交了一些不好的朋友,就慢慢學(xué)壞了,什么不好的事都做過(guò),還有想打群架,學(xué)習(xí)也很差。
這位老師第一次來(lái)的時(shí)候,他的話(huà)我都認(rèn)為是假的,還和之前的狀態(tài)一樣,上課還在睡覺(jué),我跟本就沒(méi)把他當(dāng)優(yōu)秀教師看,一度認(rèn)為,他連人的內(nèi)心也不會(huì)看。一次朋友圈事件后,我對(duì)他更加反感。后來(lái),老師也找我說(shuō)了很多話(huà),我也知道我該學(xué)習(xí)了。
有一段時(shí)間,我一直在拼命學(xué),數(shù)學(xué)好又能怎么樣呢,落后了九名,漸漸地,我發(fā)現(xiàn)了老師對(duì)我們的好,當(dāng)時(shí)老師寫(xiě)我的時(shí)候,我還不認(rèn)為自己有錯(cuò),現(xiàn)在想起來(lái),我和老師說(shuō)的有什么區(qū)別。
到了初二,我開(kāi)始努力地學(xué)每一科,發(fā)現(xiàn)我一向討厭的生物、地理都是那么有趣,老師也發(fā)現(xiàn)了我在努力,在那一段時(shí)間我非常有成就感,但我越學(xué)越不知努力,總想著玩。
后來(lái)老師又我們安排了共同學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),我認(rèn)為,能和同學(xué)一起學(xué)習(xí),一起討論題。
成長(zhǎng)離不開(kāi)一位重要的老師,和好父母。
成長(zhǎng)作文 篇31
記得在七、八歲的時(shí)候,爸爸買(mǎi)了一臺(tái)電腦,那時(shí)電腦還沒(méi)有普及,所以電腦就像爸爸的寶貝似的,誰(shuí)也不準(zhǔn)摸,只要你碰了一下,爸爸的臉立馬就會(huì)晴轉(zhuǎn)多云,有時(shí)還會(huì)下“小雨”,媽媽曾經(jīng)就有過(guò),所以我就更不敢碰了。
有一天,爸爸一開(kāi)電腦,電腦就死機(jī)了,他立馬拉長(zhǎng)了臉說(shuō):“又是誰(shuí)玩了我的`電腦!眿寢屃ⅠR說(shuō):“肯定不是我,我已經(jīng)接受教訓(xùn)了!卑职钟挚戳丝次,我想爸爸這種眼神一定是在懷疑我,他見(jiàn)我還沒(méi)有認(rèn)錯(cuò),兩只眼睛立馬冒出了火花,他跑來(lái)一把抓住我,兇巴巴的說(shuō):“吳嘉璐,你還不認(rèn)錯(cuò)嗎?家里除了你,還會(huì)有誰(shuí)!”當(dāng)時(shí)我委屈極了,一下子沖進(jìn)了房間,撲到床上大哭起來(lái)。這件事一過(guò)去,我就再也沒(méi)有跟爸爸講過(guò)話(huà),每一次他下班回來(lái),我就會(huì)躲在房間里,看電視,爸爸似乎認(rèn)識(shí)到了這件事的嚴(yán)重性,每一次回來(lái),爸爸都會(huì)用一種可憐的眼神看著媽媽?zhuān)瑡寢屩缓糜脽o(wú)奈的眼神看爸爸一眼,媽媽告訴我,爸爸有個(gè)壞脾氣,從不輕意向別人道謙,就這樣我們父女倆的關(guān)系一直冷淡下去了。
直到有一天,爸爸終于忍不住了,向我道了謙,并說(shuō)那是一場(chǎng)誤會(huì),電腦死機(jī)其實(shí)是爸爸自已弄的,事后我也原諒了爸爸,爸爸也越來(lái)越疼愛(ài)我了
成長(zhǎng)作文 篇32
其實(shí)有時(shí)候我很難過(guò),就是覺(jué)得有些事情是固定的,即使你努力了,也改變不了這樣的事情,可能對(duì)你來(lái)說(shuō)毫無(wú)意義。
只是身體已經(jīng)知道的黑暗。其實(shí)他們?cè)谏钪芯鸵呀?jīng)存在了,但即使你說(shuō)了這么多,別人也未必覺(jué)得能理解,就像你身邊的人一樣,所以你要看清這種情況,這只是社會(huì)現(xiàn)實(shí)。
你要做的就是一步一步強(qiáng)化自己。最重要的'是不要去打擾別人。
因?yàn)槿松绱硕虝海總(gè)人都有自己的工作,每個(gè)人都要做自己需要做的事情。沒(méi)有時(shí)間在這里和你見(jiàn)面,也沒(méi)有時(shí)間照顧你的心情。所以,變強(qiáng)是你成長(zhǎng)經(jīng)歷的必修課。所以這么多年的學(xué)校教育,沒(méi)有人教會(huì)我們?nèi)绾纬砷L(zhǎng)。也許這條路注定充滿(mǎn)艱難險(xiǎn)阻。可能有的人很聰明,在路上沒(méi)有自學(xué)技能?赡芩麄兘(jīng)歷的經(jīng)歷太多了,可以多學(xué)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。
但是我們笨鳥(niǎo)先飛,不管飛到哪里,還是窮。這能成為我們放棄的理由嗎?什么拋棄,破罐子破摔。事實(shí)上,他總是一個(gè)失敗者,一個(gè)他為自己找的借口。而如果你真的想成功,有無(wú)數(shù)的理由去。
所有這些對(duì)美好未來(lái)的希望是我們前進(jìn)的動(dòng)力。
成長(zhǎng)作文 篇33
時(shí)光荏苒,歲月如梭,時(shí)間是人們賦予時(shí)光的參照定義。此時(shí),樹(shù)已長(zhǎng)成參天大樹(shù),少年也已長(zhǎng)成中年,父母也已老矣!父母給我們撐起生活的傘已破舊,現(xiàn)應(yīng)是我們的反哺季,讓我們?yōu)楦改笓纹鹣﹃?yáng)傘。
總有人說(shuō),帶到老去,老到一無(wú)所有,就咀嚼回憶度日。然后人的一生,并非所有的記憶都是美好的,值得回味的,也許帶你回首過(guò)往的時(shí)候,才會(huì)發(fā)覺(jué)所有的相逢,所有的擁有都是那么的不值一提;貞浧鹦r(shí)候,父親用他的大手牽我們的小手一步一步教我們走路,然而,帶到父親老去還有誰(shuí)會(huì)用自己的`“大手”牽父親的“小手”陪他們散步呢?牽著父母的手如同幼時(shí)父親牽我們手般,走過(guò)四季,讓我們的影子拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)……
人有時(shí)候脆弱的不及一株小草,小草可以禁得住風(fēng)雨,禁得起世人的踐踏,而人心就像是一張吹彈可破的紙,脆弱是,沒(méi)有絲毫韌性!
歲月無(wú)邊,人生有涯。讓我們?cè)谟邢薜纳,擁有自己可以擁有的,珍惜自己能夠珍惜的。不要讓似水年華匆匆擦肩,不要辜負(fù)這僅有的一次人生。當(dāng)我們感嘆失去的時(shí)候,也要回首自己所擁有的!
成長(zhǎng)作文 篇34
我長(zhǎng)大了。
我長(zhǎng)大了,不再沉迷于游戲,無(wú)謂的虛擬游戲的競(jìng)技,不痛不癢的勝利與失敗,得與失;我長(zhǎng)大了,開(kāi)始早睡早起,鍛煉起身體。跑步,健身;我長(zhǎng)大了,不再癡迷于油炸食物,垃圾食品,杜絕一切碳酸飲料;我長(zhǎng)大了,開(kāi)始有擔(dān)當(dāng),承擔(dān)起屬于我的責(zé)任,肩負(fù)著使命感;我長(zhǎng)大了,不再逃避那些我所恐懼的,我所不熟悉的.;我長(zhǎng)大了,開(kāi)始有了明確的規(guī)劃與目標(biāo),一步一步踏實(shí)的向前走。
我長(zhǎng)大了,我不知道什么是成長(zhǎng),可能每一天,都正代表著我長(zhǎng)大了。漸漸的,我跳出了屬于我十幾年的舒適圈,向陌生的世界揮手。我不再一味地學(xué)校,家里兩點(diǎn)一線(xiàn)。開(kāi)始閱讀大量的書(shū)籍,豐富自己的內(nèi)心,參與這個(gè)外界的發(fā)展?葱侣,討論時(shí)事,發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn),了解別人的想法,可能這就是成長(zhǎng)。
我長(zhǎng)大了,開(kāi)始懂事起來(lái),不再一味地?zé)o理取鬧,和調(diào)皮。慢慢的講起了道理,做事情不再?zèng)_動(dòng),有了依據(jù)。不給別人添麻煩,甚至主動(dòng)為他人分擔(dān)憂(yōu)愁。開(kāi)始考慮后果,也學(xué)會(huì)了三思而后行、就是這樣一天一天的,我,長(zhǎng)大了。
我長(zhǎng)大了,期待著有我的時(shí)代的到來(lái)。
成長(zhǎng)作文 篇35
在三月里,有一個(gè)重要的日子,你知道是什么日子嗎?對(duì)!就是植樹(shù)節(jié)。那天,我們班每個(gè)人都帶了土和祝愿卡,在老師和幾個(gè)同學(xué)把小樹(shù)搬到事先挖好的坑里,大家把自己帶來(lái)的土倒進(jìn)坑、把祝愿卡掛在小樹(shù)——大家都希望小樹(shù)能夠茁壯成長(zhǎng)。
一開(kāi)始,小樹(shù)的葉子嫩綠嫩綠的,長(zhǎng)得很茂盛。過(guò)了幾天,下了雨,小樹(shù)的葉子都掉了。只剩下了幾片,葉子枯黃了,但同學(xué)們每天都會(huì)去澆水,小樹(shù)一天天變好了,從高處看,小樹(shù)就像一個(gè)小孩子:從低處看,又像一個(gè)士兵。在大家的精心呵護(hù)下,小樹(shù)開(kāi)始茁壯地成長(zhǎng),又恢復(fù)了以前的樣子。小樹(shù)的枝葉茂盛,枝干粗壯,把其他班的樹(shù)跟我們班比,我們班的`樹(shù)是最好的了。
有一次,我們?nèi)菜,把我們班和別的班的樹(shù)都澆了,不小心把我們的衣服搞濕了,同學(xué)們都相互幫忙抬水,不僅讓小樹(shù)茁壯成長(zhǎng),還讓我們的友誼加深了!
通過(guò)這件事,我懂得了同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)。我希望小樹(shù)無(wú)論是碰到暴風(fēng)驟雨還是似火驕陽(yáng),都有堅(jiān)忍不拔的精神,能夠茁壯成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇36
“怎么總是記不?去抄寫(xiě)五遍加深下印象!”一向和藹可親的媽媽嚴(yán)厲地要求著。我委屈地捧著《水調(diào)歌頭》的課本,低著頭噙著淚默默地走回了自己的書(shū)房。
手真酸啊!好不容易抄到第四遍了。我合起書(shū),閉上眼睛,嘗試著背誦起來(lái)。一次,兩次···還是無(wú)法背誦出全文。怎么辦,怎么辦?就在我抓耳撓腮,一籌莫展時(shí),突然耳朵里飄進(jìn)了“明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天,不知天上宮闕,今夕是何年?···”動(dòng)聽(tīng)歌聲,原來(lái)是媽媽在用手機(jī)播放著《水調(diào)歌頭》這首歌呢。怎么這么熟悉呢?突然我眼前一亮,咦,要是我可以唱出來(lái)不就能背出來(lái)了嘛!我迫不及待地沖出房間,一把奪過(guò)媽媽的手機(jī),投入地跟著大聲唱了起來(lái)。有了抄寫(xiě)的印象,又有了這個(gè)朗朗上口的旋律,不到三遍,我居然流利地把全文背誦了出來(lái)!哈哈,我成功啦!原來(lái),學(xué)習(xí)也可以這么簡(jiǎn)單快樂(lè)!
這次智慧學(xué)習(xí)的`經(jīng)歷使我大開(kāi)眼界。小伙伴們,讓我們一起尋找更多智慧學(xué)習(xí)的金鑰匙,去叩開(kāi)更多的知識(shí)之門(mén)吧!
成長(zhǎng)作文 篇37
“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!边@是莎士比亞眼中的書(shū);“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!边@是劉向眼中的書(shū);“一葉小舟——書(shū),它帶我遨游知識(shí)的海洋,”這是我眼中的書(shū)。
書(shū)對(duì)于我而言,就像我的朋友,像我的家。
今天,我就給大家說(shuō)一說(shuō)我與書(shū)的故事吧:有一次,爸爸媽媽帶我去商場(chǎng)買(mǎi)東西,買(mǎi)完?yáng)|西后,我非常餓,就讓爸爸媽媽帶我去旁邊的.飯店吃飯,我吃飽之后就去飯店旁邊的圖書(shū)館看書(shū)!巴廴,好多種類(lèi)的書(shū)。 庇行≌f(shuō),有故事書(shū),還有許多我報(bào)不上名字的書(shū)!暗降滓茨囊槐緯(shū)呢?”忽然,我的目光落在了一本書(shū)上——《假如給我三天光明》,我便迫不及待地拿起了它,津津有味地看了起來(lái)。這本書(shū)是美國(guó)作家海倫·凱勒寫(xiě)的,講述的是作者小時(shí)候因?yàn)橐淮胃邿チ斯饷。正?dāng)我看到最精彩的部分時(shí),爸爸媽媽突然喊我回家;氐郊抑螅夷X子里全是剛才書(shū)中精彩的內(nèi)容,我特別想要,于是我就去找爸爸,和爸爸談了好久好久,爸爸才同意給我買(mǎi)這本書(shū)。
讀書(shū)使我感到快樂(lè),得到收獲,正是因?yàn)檫@樣,我才會(huì)有這樣的成績(jī)。所以說(shuō),書(shū)籍是我最好的朋友,它一直陪伴著我,我的開(kāi)心與難過(guò)都由它記載著,我愛(ài)讀書(shū)!
成長(zhǎng)作文 篇38
每當(dāng)一陣陣微風(fēng)吹過(guò),我的胸前的紅領(lǐng)巾就隨著微風(fēng)飄動(dòng)著。 我上一年級(jí)的時(shí)候,還沒(méi)佩戴上紅領(lǐng)巾時(shí),看著那些比我大的人,都戴著一塊紅領(lǐng)巾時(shí),我恨不得馬上也戴上一塊紅領(lǐng)巾呢!這時(shí),陳老師在廣播里說(shuō);“請(qǐng)一年級(jí)的小朋友,排著隊(duì)伍走下來(lái),站在司令臺(tái)前,讓你們成為一個(gè)真正的少先隊(duì)員,戴上紅領(lǐng)巾!闭Z(yǔ)音剛落,我們就迅速地排著隊(duì)走向司令臺(tái)前,當(dāng)大哥哥,大姐姐給我們帶上了一塊猶如火焰一樣的紅領(lǐng)巾,這時(shí)我的心里便比吃了蜜還要甜,并下定決心一定要好好保護(hù)它的,老師還說(shuō),紅領(lǐng)巾是以前的士兵們用鮮血染成的!
當(dāng)我讀三年級(jí)時(shí),一天我背著書(shū)包走進(jìn)了樓梯,才剛走到三樓時(shí),我看見(jiàn)一個(gè)小妹妹摔倒在樓梯上,有可能是走樓梯跑得較快,一不留神摔倒的,我把那個(gè)小妹妹扶起來(lái),并問(wèn)她;“你摔得疼不疼?哪兒摔疼了?”她吞吞吐吐地說(shuō);“我沒(méi)摔疼,謝謝你了大姐姐!蔽壹泵卮穑弧安挥每蜌。”她又對(duì)我說(shuō):“再見(jiàn)!蔽艺f(shuō):“走路小心點(diǎn)”。我一只手輕輕地?fù)崦f(shuō):“我親愛(ài)的.紅領(lǐng)巾是你讓我鼓起了勇氣,扶起了那個(gè)小女孩,謝謝你,我一定會(huì)好好保護(hù)你的,臟了我會(huì)立刻給洗得干干凈凈,就像一塊新的一樣,讓你永遠(yuǎn)陪伴著我,陪伴著我的成長(zhǎng)——紅領(lǐng)巾!
成長(zhǎng)作文 篇39
爸爸媽媽說(shuō)成長(zhǎng)是幸福的,老師說(shuō)成長(zhǎng)是艱辛的,我說(shuō),成長(zhǎng)是快樂(lè)的!
成長(zhǎng)是甜的。早上剛起床,我叫道:“太好了,這次月考我居然考了全班第九名!“我心里甜滋滋的——爸爸媽媽一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的,這時(shí),我心里快樂(lè)無(wú)比,好想長(zhǎng)出一雙翅膀,快速飛到爸媽身邊,告訴他們這個(gè)好消息!
成長(zhǎng)是酸的!疤K比賽又輸了”我嘆氣道 。同學(xué)過(guò)來(lái)友好的對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,輸了比賽不要緊,重在參與,而且在比賽中鍛煉能力,增進(jìn)友誼!”我的鼻子立即酸了起來(lái)!那酸酸的.淚水早已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)了。
成長(zhǎng)是苦的!坝忠幼鳂I(yè)了”我小聲嘀咕著,心里堵得慌,于是一氣之下就沖出了教室,不料,過(guò)了會(huì)兒就被老師交到了辦公室,我看見(jiàn)老師那嚴(yán)肅的表情,我的心里想十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。定將老師又在念“緊箍咒”了,我的心里振臂吃了黃連還苦,不爭(zhēng)氣的眼淚掉了下來(lái),過(guò)了一會(huì),我心情平靜下來(lái)了,開(kāi)始用正確的方式和老師交流,從此,我的成績(jī)大有進(jìn)步。
成長(zhǎng)是快樂(lè)的!我的成長(zhǎng)不光是吃喝玩樂(lè),不僅是酸甜苦辣,更是快樂(lè)的!
成長(zhǎng)作文 篇40
人生是什么?成長(zhǎng)是什么?就是由小到大、在到老的路上,拾起點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歡樂(lè)、憂(yōu)愁、煩惱和困難。
面對(duì)人生需要面對(duì)的考驗(yàn),我卻不知道自己能不能經(jīng)得起考驗(yàn),或許我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地走下去,或許我會(huì)選擇逃避,而面對(duì)人生需要經(jīng)歷的生死離別,我一定會(huì)用坦然的態(tài)度去面對(duì),我認(rèn)為每個(gè)人都是上帝為了給人類(lèi)帶來(lái)快樂(lè),而派來(lái)的天使。等他們把自己的`任務(wù)完成了,上帝就會(huì)帶走她(他)去另一個(gè)世界繼續(xù)完成他的使命,而面對(duì)今后的朋友離別,我也會(huì)用坦然的態(tài)度去面對(duì),因?yàn)槲抑馈疤煜聸](méi)有不散的筵席”。但我卻不知道我會(huì)不會(huì)傷心。這些都是人生需要經(jīng)過(guò)的,也只有經(jīng)歷這些你才會(huì)成長(zhǎng)起來(lái)。
人生像一杯珍藏許久的紅酒,時(shí)間越長(zhǎng)就會(huì)更苦,會(huì)品的能品出它的淳厚,品出生活中的歡樂(lè)。而沒(méi)有勇氣去品的,只能是生活的淘汰者,他們沒(méi)有勇氣去面對(duì)困難,怎能再繼續(xù)走下去?剛喝到嘴里就吐掉的,只能說(shuō)明他的勇氣不夠,他不能走過(guò)困難,只能站在路口凝望兩條路,這兩條路分別是放棄和繼續(xù),我們真的有勇氣走下去,從而變成人生的主宰者嗎?
人生需要成長(zhǎng),成長(zhǎng)是我們每個(gè)人必須經(jīng)過(guò)的,只能看你怎樣去接受,學(xué)會(huì)健康成長(zhǎng)也是成長(zhǎng)中必須經(jīng)過(guò)的。
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