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我的組長作文

時間:2023-03-03 12:32:17 關于我的作文 我要投稿
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我的組長作文15篇

  無論是身處學校還是步入社會,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的我的組長作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我的組長作文15篇

我的組長作文1

  我有一位既樂于助人有又責任心的好伙伴,她就是我的小組長--季婷婷。

  記得有一次數(shù)學課上,我不小心寫錯了字。當我把手伸進書包準備拿改正液時,卻發(fā)現(xiàn)改正液被我落在家里了。我心急如焚,不知道怎么辦才好。這時,婷婷轉過身來發(fā)現(xiàn)我臉漲得通紅,問:“你在找什么呀?”我支支吾吾地說:“我……我……忘帶改正液了。”她連忙轉過身去,把自己的改正液放在我桌上,笑了笑說:“用我的吧!蔽疫B忙推辭說:“不用了,我劃掉就行!彼R上塞進我的.手里說:“我們是不是同學?”“當然是啊!”“那還跟我客氣什么?”說完,便轉過身去了。

  數(shù)學課下課了。我坐在位子上思索著一道題目。這時,婷婷來收作業(yè)了。她看見我愁眉緊鎖的樣子,便拿來草稿本,把身子湊了過來教我。但我還是一知半解。婷婷又耐心地教了起來。一遍,兩遍……直到我的眼睛里不再有迷茫。這時候,她才直起了身子,輕輕地舒了一口氣。我連聲道謝,她微笑著說:“我是你的小組長,應該的!鳖D時,我感到心里暖洋洋的。

我的組長作文2

  我組長今天從上海加班回來了,其實從前段時間我剛來這個公司的時候,第一眼,我就覺得她很像我高中的時候那個女同學,為什么過了這么些年了,我還是對她印象深刻呢?當時我讀書在班上成績中下等吧,而那個女生總是在男生眾多的理科班,名列前幾名,我當時只能遠遠的望著她,她是那么的漂亮,那么的優(yōu)秀,那么的受男生喜歡,而我只是長得難看,成績不好,又不干凈的渣男而已。

  說實話我們組長跟她長得太像了,勾起了我的回憶,當然也勾起了我那段不想去回憶的回憶,從另一個方面來說,時間過得很快,每個人的`成長也不一樣,的確,她們真的很優(yōu)秀,以后也會找個同樣優(yōu)秀的男朋友,我當然沒有喜歡,也沒有不喜歡,只是看看,想想罷了,別人老說年輕就應該去追,去愛,但是我好像完全相反。

  那些年,真的是有很多的不容易,也有很多的感慨,現(xiàn)在想起來,自己努力去做就好,不讓自己后悔就行,聽自己內(nèi)心最真誠的聲音,以前的時間是沒辦法去重演了,把握現(xiàn)在才是重點,還是要多多自己努力,太虛幻的設想,我不會去想,但是還是能爭取過好自己的小日子吧!

我的組長作文3

  當我滿懷信心的來到我的新小組時,我是既失望又驚喜。我們組的成員都有我——任冰奕、孫迎新、張澤洋、孟恒陽、劉宇帆和薛銘標。

  我努力的完成小組團結,可我覺得我這個組長做的太失敗了,就像老師說的那樣:“組長都不舉手回答問題,組員怎么能舉手呢?”比如說上次老師聽課,其他組都踴躍舉手,而我們組卻“空空如也”,這應該是我的原因吧。

  在我訓練組內(nèi)團結時,卻總有個人愛插嘴那就是——張澤洋。他總是在我說話的時候插嘴,連我批評他,他依然不聽,只到我對他大打出手,上來給了他一拳,哎!讓我使用了暴力行為才止住,我這個組長真失敗呀!

  但我們組還算團結,有一次辯論賽,我和二號孫迎新一起上臺辯論,我們組有個組員寫了張紙條告訴我圍繞科技來寫,我牢牢記在心。當六組說的'我無法反擊時,二號孫迎新及時出馬,幫我把詞反了回去,就這樣在我們?nèi)M的努力配合下,我們贏了這場辯論,這還多虧了我們的默契呢,看來訓練還很有用呀!

  我決定在接下來的時間讓我們組員更團結。

我的組長作文4

  我的同學是不太高的個子,長長的頭發(fā),、一雙炯炯有神的眼睛,一雙靈巧的雙手。他是誰呢?她就是我的英語組長-xx。

  之所以被選為英語組長,是因為她對英語這門功課非常喜歡,而且,她的`英語成績一直都很好。

  作為英語組長,她的工作責任心很強、工作效率也很高。每當老師要求收英語作業(yè)時,幾乎每次她都是第一個把我們組的英語作業(yè)本交到老師手上,經(jīng)常受到老師的表揚。只是有一次,我們組有一個同學的英語課堂作業(yè)做了好長時間還沒完成,這時候,席光玲就像釘子一樣盯在他后面。這個同學說:“我的大組長,別跟在我后面了,你先把作業(yè)本交給老師吧,我馬上就寫好了,寫好之后我自己交給老師。”“不行,既然選我做組長,我就要對工作負責,我們組的作業(yè)沒有收齊,怎么能交給老師呢?”“好好好,別講了,我服了你,我抓緊做就是了!边@次收作業(yè),雖然她不是第一個把作業(yè)本交給老師的,但她并沒有不高興,因為她把我們組的作業(yè)本一本不拉地交給了老師。

  對英語功課的十分喜愛,對小組工作的認真負責,xx,真不愧是一個優(yōu)秀的英語組長。

  六年級:13811340806

我的組長作文5

  不可否認,我與組長廖樹清的友誼絕對是真摯的。

  我們是在初中一年級時初始的,那時他還是我的組長——當然現(xiàn)在我們各有其轄了,不過“組長”這二字,我已經(jīng)恭恭敬敬地叫了三年。

  初見他時,我還有些看不起他——略黑,微胖,稍矮,有一種典型的西南人的體征——當然我沒有歧視西南人的.意思,不過這幅模樣,再加上他那不給情面的品行,一看就不像是有才華的人——至少我這么認為。

  不過處久了,我才發(fā)現(xiàn),原來他是有無窮智慧的,例如歷史和地理學的大量積累,理學的睿敏,風趣的語言等。我不愿一一寫出來喧賓奪主,但日后必會詳談。

  我可以咬定,我贏得那么多的獎項,獲得如此之上的榮譽,與組長廖樹清的辛勤教誨也不無關系。

  他影響了我太多太多,他把所有的機遇都留給了我。

  沒有廖樹清,就沒有今天的王建詔,就沒有今天的王河西。

  我此生永不會忘記他。

  時間緊迫,我不敢保證小引的文采和邏輯,但心意是洋溢著的。

  此次主要是為了幫助組長發(fā)表這篇詩歌,完成他的夙愿。主人公固然不是我,但文末“新的同桌”一定是指我,因為“與你幾乎相同”。

  情與真還是留給大家細細品位好了,我不想再讓我的熱淚沾濕無辜的鍵盤。

我的組長作文6

  差不多一年前,我步入初中,打開了新生活的篇章,望著班級里形形色色的人,有一個女孩,個子不高,發(fā)出的聲音像小蘿莉一樣,她就是我的組長世雅。

  但是我怎么也沒想到,這個看起來文文靜靜的小姑娘成為組長之后會有那么多的“鬼點子”和如此大的魄力,用短短的一個學期把我們組的總成績從倒數(shù)第一拉到了正數(shù)第一。

  所以暑假這樣一個彎道超車的好時間,我的組長自然也不會放過拉!放假的第一天,我的組長就開始尋思著怎么讓我們把握好這個暑假。于是,時間計劃表走一波,作業(yè)完成度走一波,計劃完成度走一波為此她還設計了許多的獎項和獎品來激勵我們,誘惑力十足。∶總人都在為了自己想要的獎品而努力。而我也感到一種無形的神秘力量在推動我完成,我想是她所做的一切給予我的吧!

  每當假期里自然少不了班主任老王的征文活動,世雅作為組長就會第一個完成,然后不辭辛苦地來催稿,我想她希望我們小組永遠是班里的第一名,因為她說過“拿過第一應該就不會再想落下來吧!”當我找她幫忙修改文章的時候,她總能以最快地速度幫我改好。她用藍色字所做的`批注和那一句謙虛的:“這只是一些小建議。”似一股暖流溫暖著我。在她默默地幫助下一點兒一點兒地影響著我,影響著組里的每一個人。

  我的組長,世雅是我初中歲月里的一盞明燈,帶著那一束束光,為我指明向前的路,或許就如她常說的那句話一樣:生活明朗,萬物可愛,人間值得,未來可期!

我的組長作文7

  我們班的每個同學都一個小組長,每天把作業(yè)交到語文課代表手里,在通過語文課代表把作業(yè)交到老師那。我就有這么一個幽默又大膽的小組長-----彩云。

  他個子不高嗓門卻很大,誰要不交作業(yè)啊只要她一嗓子,你就得乖乖把作業(yè)交上去,不然你就有好果子吃----等著老師的批評吧。

  她總喜歡穿粉紅色的衣服,我觀察了她的好多衣服都是這個顏色。

  她的性格千變?nèi)f化像六月的.天氣一樣,高興了陽光明媚,不高興了瞬間烏云壓頂,我就非常怕他。雖然有時候很怕他但有時候也覺得他很親切,很會照顧人。他長得像洋娃娃一樣圓圓的臉蛋總是粉紅粉紅的,梳著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)。她有時候很任性也很可愛,她不喜歡做體育活動,像跑步、仰臥起坐的活動她都不喜歡,誰要強迫她做她就和誰急。她喜歡模仿一些電視上的動畫片,不管別人有沒有時間非拽著人看,看她那認真的表演樣你會覺得她是那么的可愛。

  有一天老師說聽寫詞語,我以為大家都和我一樣驚訝呢,可是沒想到就我不知道聽寫這事。說不知道其實是忘了,回家只顧著背學校要舉辦的一站到底的題,竟忘了聽寫的事,沒復習。聽寫完了不一會兒,我的小組長來到我身邊臉陰沉沉的好可怕,不知道要怎樣處理我,我想這下完了死定了。沒想到她站一會兒臉色緩和許多對我說:“怎么那么不認真呢那么簡單的字都寫錯了下次注意。 

  這就是我的陰晴不定的小組長。

我的組長作文8

  肥胖的體型,細線般的眼睛,超有特色的發(fā)型,使他在班級中更加引人注目,同時也為他那幽默的性格增添了幾分色彩——這就是我的`組長。

  歷史課上,同學們都在專心致志地聽老師講課,再看看我們那位組長,歷史書雖然放在桌上,但仔細看去,便會發(fā)現(xiàn)他正在寫數(shù)學作業(yè),或者是津津有味的看小說,一點兒也沒有一個組長的架勢。等到我們都在寫作業(yè)本的時候,他總會催我道:“大姐,你快點兒寫嘛,寫完借人家抄抄唄。”接著,把臉上的肉擠成一團,把我們逗得捧腹大笑。倘若不借呢,他就會兩手一插,把頭一甩,假裝生氣,不一會兒又叫道:“好人啊,求求你把本給我吧,你不能見死不救,滴水之恩當涌泉相報!”唉,我只好把本借給他,這才停止了那令人毛骨悚然的叫聲。

  又一節(jié)數(shù)學課來臨了,數(shù)學老師走進教室大聲說:“改錯!”我們只好拿出試卷,一道道改了起來。

  “副組長。,一聲溫柔的呼叫聲傳進我的耳朵,猛地回頭一看,差點嚇得我從凳子上摔下去。只見組長把兩只手放在臉旁,擺成一朵花的形狀,捏著嗓子又說:“這些卷子就交給你啦!”然后挑了一下眉,雙手奉上試卷,我被眼前他這副萌萌的樣子驚呆了,好一會兒才緩過來,再看其他組員們,早已笑得直不起腰來了。

  我們的組長雖然很“不正經(jīng)”,但是他的成績和知識卻高于我們。這又讓我們不得不那么服氣他的管理,心甘情愿地叫他“組長”。

  可是,我想問問組長,你的幽默指數(shù)有極限嗎?

我的組長作文9

  張貝貝,是我小學六年級的組長。她有兩道彎彎的眉毛,兩顆黑葡萄似的大眼睛,一個小小的鼻子下是一張能說會道的櫻桃小嘴,很可愛,很討人喜歡。不過性格有時卻還真讓人捉摸不透。

  記得有一次,老師上課時讓我們背書?婶斝窈褪浦性谡f話,說的還津津有味,組長聽見后說:“快點背……”但兩人理都不理她。組長有點生氣了,說:“快點背,再不背的話你們就有好果子吃了!钡珒扇诉是不理組長。這可把組長氣壞了,臉上陰云布滿,頭上像一團火一樣,還很旺呢。他們一看大事不妙,連忙開始學習,但組長卻怒氣不消。我眼睛珠一轉說:“快,快點把滅火器拿來……” 我這一句話就像滅火器一樣把組長頭上的一團火給滅了。大家都呵呵~~的笑了起來。

  別看我老組長平時那么火辣,但是她也有傷心失落的時候呢!那還是我們被萬老師教著的時候,那次月考成績出來后,組長或許是粗心的原因吧,竟才70多分,!萬老師很嚴厲的對組長說;“你怎么了,這次把成績考的一團糟,下一次考試一定要認真,細心就能考好。”被老師批評后的組長流下了眼淚,我看到組長的.眼淚充滿了信心和勇氣。果然,到了下一次考試的時候組長的成績一下子提到了90多分。把粗心,不認真的缺點都改掉了。她笑了,那笑是甜甜的,是自豪的。

  看,這就是我令人捉摸不透的組長,一個集可愛、負責、認真于一身的好組長。你喜歡她嗎?

我的組長作文10

  來到一個新的學校,遇見一個新的班級,認識不一樣的同學,心中不免有幾分害怕和激動。

  老師給我安排的座位在我組長的后面,下課后帶著眼鏡的組長轉過頭來說:“你好,我叫xx,是你的組長,以后有什么事跟我說!蔽铱粗c了點頭。

  我本以為組長會很溫柔,結果卻出乎意料。就拿英語說吧,我本來英語就差,還要背那么長一篇英語課文,我都不知道那篇英語課文是怎么讀的,中文意思是什么?墒且蟊,也是壓也是迫于無奈,于是我就不恥下問,可問了一遍又一遍,就是記不住它是怎么讀的,于是我決定死記硬背,先記一句再見一句,然后再背,每天下課后,組長就說“趕緊背英語課文你不要看,要讀要大聲的讀!苯Y果我背了三天才被了一半,組長就對我說“你不說學習好的幾分鐘就背了,你學習差的`半個小時也就背了吧,可好幾天都沒背下來!庇谑悄翘焱砩衔冶慵庸ぜ狱c,兩個小時后,一篇英語課文終于背下來了。

  我們的組長也是很認真負責的,知道我和我同桌的英語不好,所以下課后他會讓我們讀英語,不會讀的就問她,組長知道我學習不好,便為我借來了上學期的筆記讓我抄,別看我們組長平時嘻嘻哈哈的,很認真起來也蠻像一回事兒。

我的組長作文11

  一攔天暗,半掩誅灰。千頭袖人皆由此計,若想在攔天中讓群員灰滅,如是輕容。自古勝者為王,敗者為寇。只有勝利者才有支配的權利。

  組長大多有此力,我的組長卻和她的容貌一樣柔順內(nèi)斂。讓我們在此隨心所欲,有更多得的時間在快樂之中長大。

  她愛開玩笑,全組人都在玩笑之中樂樂不驅。(除被開玩笑的人)我卻次次在快樂中不由自主的'刺她一刀?

  茫海片片,濤聲陣揚,打開那彩彩茫憶。回味那樂樂之境,看那不就是組長嗎!鬧亂的雜聲中,聽見組長正拿王怡豪開玩笑哪。全組人人笑聲花片,王怡豪這是已紅臉滿漲,卻渾不知該言從何處。正在組長洋洋得意之時,我這個不知天高地厚的小毛頭殺了來,瞬間把組長玩弄了一番。組長未料會半路殺出個程咬金來!愣是給她個重重一擊。現(xiàn)在回想起來,更是為當時錯舉羞悔!

  看她身為組長卻無一反攻之力,真可謂她雖貴為“皇上”,確早為籠中之鳥。無權無勢,我等全身無阻。

  她與眾不同之處讓我無法猜測,無法講述,啦啦啦啦啦啦——那樂樂之樂讓我.......

  情,權。天天濤聲,勸勸為亂,飛風蕭亂!一步因樹,步步草果!情困千萬人,權迷人慧眼!

我的組長作文12

  戴著眼鏡的她,上課專注,課下文明;面帶笑容的她,成績優(yōu)異,隨筆質(zhì)量高。她對人和善,對組員嚴格,對責任負責,言語彬彬有禮,行為舉止大方,辦事麻利。他是我的組長王雅慧。

  她的名字與她很貼切。她是個數(shù)學委員。與老師相處得很融洽,上課從不說話,下課也不嘻嘻哈哈。

  同樣的作業(yè),同樣的學校,同樣的老師,同樣的教室,她總能出類拔萃。她給陳思宗寫了個字條,上面有對他的要求。

  記得第六小組剛組成時,王雅慧把每個人的信息記在了一個小本上,每次考試都記。我想,組長一定是把每次成績都記下,然后與前一次比較。

  王雅慧很責無旁貸,盡管要關心全班同學的作業(yè),卻并沒有讓自己的成績落后,反是一次比一次有進步。

  對于老師傳下的'指令她也是絕對服從,不會怠慢半步,也不會違反班規(guī)校紀。

  每天晚上,她總能十點前睡覺,在平時有合理的學習計劃,筆記本和日清本也是很美觀。

  隨筆本上的每篇隨筆也是經(jīng)過她手下的優(yōu)美言語匯集的。每一篇她都認真對待,每個字她都用心去寫。

  能做她的組員是我莫大的榮幸。

我的組長作文13

  每個組都有個組長。

  平時改改作業(yè)啥的,就是他們的事兒了?梢哉f是基本沒啥事,粗粗地改一下聽寫,作業(yè)也用不著收,有“代理”呢!

  這事兒我干過,沒多累,但總覺得沒組長改得好,總缺點啥。

  我們組的組長簡直太好了!絕對是最好的一個組長了。別的'組長都是把待改的本子先擱抽屜,“下課先玩不要緊,中午再改它不香?”。

  對不起,我們的組長不是這樣的人,絕對不是!“下課先改不先玩,中午才改過于晚。”她絕對遵守這14字。

  我親眼見到:下課了教室里充滿了“歡聲笑語”,如同一萬匹羊駝飛奔而過……。

  期間,還交織著“廖迪生”同學的“女聲”(男扮女聲)。可我們的組長呢?在改作業(yè),一本又一本,標注,打勾,打勾……她的手不停地動著,眼珠子也隨之轉動。她的好友在旁邊喊了她很久,她依舊無動于衷。

  還有一次,我等“潘痕”時意外發(fā)現(xiàn)他們組的錯字,組長不會幫助他們寫上去。所以我們組改得很快,因為你根本用不著翻書。

  而且沒有改完錯或者沒有改的人,組長是不會專門提醒你的,可她也做了。大部分組長都會怨書寫,而讓重抄,這種情形如果放在我們組,六分之三的人都會被重抄,但她呢?不管你字多丑,她都不怨你,頂多提醒下罷了。于是便改了字,工整多了。

  這組長,真認真。

我的組長作文14

  自從上了四年級以后,我的組長就從李林浩變成了楊諾。

  你們可不要被他那圓圓的臉和爽朗的歡笑所迷惑。楊諾自從當上了我們的組長,就一直很嚴厲。有一次,我交作業(yè)的`時候偷懶把作業(yè)扔給他,不小心把《數(shù)學創(chuàng)維》扔到了他的身上,楊諾的臉馬上嚴肅起來。他把我叫了過來,讓我抄了課文。

  楊諾的表情變的很快,周五的時候,他把藍球帶來,因為他在即將到來的兒童節(jié)活動中要用籃球表演轉籃球。他正興致勃勃地練球的時候,籃球的皮開了,他問我有沒有雙面膠。那時我正在收拾抽屜,我一轉身就把楊諾的籃球碰飛出去了,他的表情突然變的嚴肅起來,我馬上把他帶去籃球撿了回來,因為我害怕抄課文。

  楊諾不但對組長這個工作很嚴肅,而且上課回答老師的問題也很積極。每當老師提出一個問題,楊諾總是很快就想出了答案,飛快的舉手。和楊諾相比,我覺得我太膽小,總是害怕回答錯誤,不敢在老師和同學講話,以后我要向楊諾學習,善于思考,勇于在課堂上發(fā)言。

  這就是我的組長,聽了我的介紹你是不是也很喜歡他呢?他對工作的嚴肅認真和在課堂上的聰明讓我學習了很多。

我的組長作文15

  我們組有一個性格善變的女組長,她有一雙帶著稚氣的、被長長的睫毛裝飾起來的眼睛,就像兩顆閃著耀眼光芒的黑寶石。

  說她性格善變一點也不為過,就比如那個星期二我們?nèi)嗲?0名在班級上培優(yōu)課,我有三道數(shù)學題不會,拿出答案,想趁老師不注意把答案抄上。誰知我剛拿起筆準備“搬運”答案,就有一只手從我身后伸了過來,以迅雷不及掩耳之勢搶走了我的`答案,我回過頭一看,呀!是女組長,我馬上轉身繼續(xù)做題,她便訓斥道:“誰讓你抄答案的?你抄答案對你有什么好處嗎?!蔽冶涣R的一愣一愣的,心中極其崩潰,女組長太嚴厲了,我敢怒卻不敢言還。

  還有一次我正在和同學對答案,她走過來問我干什么呢,我說:“哎呀,女大大來了,我看看我的答案對不對,以免出錯!彼樕骄徬聛,拿出了她的答案,也和我們一起對,對完答案以后,她竟然對我說:“以后要多檢查一下作業(yè),最后再和同學對答案!闭f完便走了。只留下了一頭霧水的我,從此以后我便給她取了一個外號“多重人格,女組長”

  女組長并不像其她女生一樣愛打男生,臉上幾乎沒有過長時間的笑。我們七組的女組長,不僅學習好品質(zhì)也好,而且體能超人,比如一次體育課,老師讓我們五分鐘集體跑兩圈,在最后沖刺階段,她帶領第一排奪得了最后一秒,讓我們不必再加圈了。

  這就是我們七組的女組長,性格善變,卻又能使人在學習上更加有動力,我們的這位“多重人格,女組長”就是宋佳樂。

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