高三發(fā)言稿(15篇)
在現(xiàn)在的社會生活中，越來越多人會去使用發(fā)言稿，發(fā)言稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡明。寫發(fā)言稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的高三發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高三發(fā)言稿1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
面對高考有這樣兩種極端的人：一種人總是說唉中國什么時候能打仗。我問他說為什么希望中國打仗他說一打仗就不用再高考了;另一種人總是在說唉為什么明天不高考?雖然大多數(shù)人面對高考時不至于這樣極端但是我們不可否認的是我們對待高考的態(tài)度已經(jīng)進入一種誤區(qū)。
如果我現(xiàn)在問你們：我們的學(xué)習(xí)是為了什么?或許大多數(shù)同學(xué)會回答說為了高考為了上一個好大學(xué)。那么請問再然后呢?為了買上好房子買上好車抑或是過上舒適安逸的生活?不這些都只是高考的目的而不是我們應(yīng)有的目標。許多考生習(xí)慣于把目的錯誤的當(dāng)成目標所以今天我想要告訴大家應(yīng)該怎樣去面對高考。
一、學(xué)會享受過程
我希望你們能夠記�。何覀兊膴^斗決不僅僅是為了高考高考只不過是一種手段我們可以借助高考這個跳板來實現(xiàn)我們的理想。也許有人會問不重視高考又怎么能在高考中取得好成績?我沒有不讓你重視高考我只是想讓你們知道：固然高考很重要但是你們應(yīng)該學(xué)會享受這個過程而不應(yīng)該將其視為洪水猛獸。學(xué)會享受高考這個過程會給你的高三生活增添很多樂趣;學(xué)會享受人生這個過程你會找到生命的`廣度和深度。
二、擁有無比堅定的信念
我無數(shù)次的聽到有人問高考成功有沒有秘訣?要我說高考成功的秘訣在于你有沒有無比堅定的信念!因此你們應(yīng)該自己想明白你們到底是想成功還是一定要成功!下定決心成功的人內(nèi)心里一定要有無比堅定的信念因為信念可以激發(fā)你無限的潛能。
高三發(fā)言稿2
各位家長：
下午好！我首先代表高三年級全體教師和學(xué)生對各位家長的到來表示熱烈的歡迎和由衷的感謝！您的到來，讓我看到了您對孩子的關(guān)心和對學(xué)校工作的支持！
今天的家長會分兩步進行，首先是大會，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合近期工作安排為大家做總體部署，其次，分班繼續(xù)進行。
首先由校長為大家講話，大家歡迎！
現(xiàn)在，我接著校長的話，給大家為什么不宜聽下課來外出專攻美術(shù)，這是我們認真總結(jié)歷年來的經(jīng)驗教訓(xùn)所得出的正確認識。外出學(xué)習(xí)有如下弊端：
一、短期內(nèi)很難再適應(yīng)新的老師新的環(huán)境新的風(fēng)格，反而容易造成邯鄲學(xué)步，新東西沒學(xué)到，原有的優(yōu)勢又丟掉了，芝麻沒揀著，卻丟了西瓜。
二、容易造成思想上及行動上的放松，離開學(xué)校有序的教學(xué)安排，往往不自覺的會放松對自己的要求，晚上熬夜，白天不能按時起床，造成無組織無紀律。
三、不符合學(xué)習(xí)規(guī)律，降低學(xué)習(xí)效率。人的左右大腦需要交叉使用，這樣才能保證良好的精神狀態(tài)的較高的.學(xué)習(xí)效率。學(xué)校的安排兼顧到了文化課和專業(yè)課，也符合科學(xué)用腦，是高效學(xué)習(xí)的保證。而如果每天盯著畫面，時間長了，就會造成視覺疲勞、心理倦怠，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下。
各位家長到學(xué)校來，肯定也想盡自己所能，最大限度的支持學(xué)校工作，配合學(xué)校更好地教育孩子，我們的目標是一致的，那就是把您的孩子我們的學(xué)生送到理想的大學(xué)，那么，家長需要配合學(xué)校進行哪些教育呢？
高三發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好。
人生天地間，如白駒過隙，忽然而已。十三個月加長版的高三生活，今天，我們還是走到了分別的這一刻。
還記得三年前，你們走進124中學(xué)，單薄的身影，稚嫩的笑臉，略顯緊張的自我介紹，就這樣，我們開始認識彼此，走進了彼此的生命中。
三年的朝夕相處，我們不會忘記，軍訓(xùn)時你們陽光下的滴滴汗水，歌聲中的單純和快樂，我們不會忘記，課堂上你們渴求知識的眼神，伏案的身影，朗朗的讀書聲，我們不會忘記，運動場上，你們的聲聲吶喊，奮力奔跑的身影，我們不會忘記，校園里，你們說出的每一句問候，節(jié)日里，你們送上的每一份祝福。
三年的朝夕相處，我們都明白，我們之間不僅是知識的交流，還有情感的交融。我們欣賞你們的優(yōu)點，一直為你們的點滴進步而欣喜，我們包容你們的缺點，但也曾因你們的過錯違紀而痛心，我們高興于你們的勇往直前，焦慮于你們的猶豫徘徊，我們欣慰于你們的明理懂事，操心于你們的率性幼稚。我們給過你們苦口婆心的教誨，也給過你們聲色俱厲地訓(xùn)斥。在三年的時光中，我們也曾苦惱過，失望過，無奈過，苦惱于你經(jīng)常的遲到，飄逸的發(fā)型，偷偷擦上的口紅，失望于你在學(xué)習(xí)和求知上的懶惰，對自我的放縱，無奈于你總是長不大，總覺得時間還有很多，我們甚至懷疑過為你們生過的氣，流過的眼淚，在你們身上所花的心思是否值得，但生氣流淚的下一秒，我們還是告訴自己，我們身為人師，面對的是一個個美好的生命，無論他有怎樣的缺點，無論他怎樣的加以抱怨，我們都應(yīng)該堅持著把你們生命之樹上影響你長高長大的枝椏修整好，只為了當(dāng)你們走出這個校園，在其他人面前能一樣的'有尊嚴有自我，我們也希望，當(dāng)你在人生的某個時刻回望這段高中時光時，能夠知道曾經(jīng)有人在乎你，關(guān)注你，珍惜你。
進入高三的這一年，你們讓我們知道，曾經(jīng)所有的付出都是值得的。疫情來勢洶洶，不平凡的形勢造就了你們的不同凡響，疫情之下，我們驚訝于你們的自律，返校之后，我們感概著你們的成長。自強自信的你們，沒有忘記作為學(xué)生的責(zé)任，沒有辜負父母的殷切期望，沒有放棄對成功的執(zhí)著追求，在這一年中，我們在你們的身上看到了堅持，責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，這才是青春該有的樣子。
明天，你們就要走上真正的戰(zhàn)場，青春演出，即將拉開序幕，為了初心不負，請你們邁開腳步，用力追逐，祝愿每個少年緊握心中信念，乘風(fēng)破浪，努力向前，一飛沖天。
謝謝大家！
高三發(fā)言稿4
老師們，同學(xué)們：
大家好!
今天我們高二全體師生在這里隆重召開走進高三動員大會，目的很明確，那就是統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認識、統(tǒng)一目標、統(tǒng)一行動。
20xx高考的硝煙剛剛散盡。而20xx年高考的結(jié)束，就是20xx年高考的開始。如果把實驗中學(xué)看成一座營盤，那么同學(xué)們就是沖鋒陷陣的士兵，實驗中學(xué)高考所創(chuàng)造的輝煌，是多年來一屆一屆學(xué)子刻苦拼搏的見證。這是一場連續(xù)不斷的接力賽，今天，這場接力賽的新主角，就是在場的所有的同學(xué)，青春拼搏的號角已經(jīng)吹響，我們將在這里隆重登場。那么同學(xué)們，你是否意識到，20xx年高考的接力棒已經(jīng)交到了你的手上，換句話說，你已經(jīng)是一名高三的學(xué)生了。未來的一年，將是你人生中第一個真正的轉(zhuǎn)折：過去十幾年的辛苦付出，即將結(jié)出果實；未來的人生，即將由此展開。
同學(xué)們，無論你的高一高二是怎樣度過的，充實也好，懶散也罷，無論你打下的基礎(chǔ)是堅實還是松軟，走進高三，你只有一種選擇，那就是腳踏實地，奮勇拼搏。昨天只代表過去，明天是由今天創(chuàng)造的，我們所能做的只有把握住今天。回顧昨天，盡管失去的已不再，我們也不應(yīng)該為打翻的牛奶哭泣；憧憬美好的明天，我們也不能只是追求美麗的空中樓閣。我們要抓住今天，切實地為美好的明天而努力奮斗。部分學(xué)科的高三一輪復(fù)習(xí)已經(jīng)開始，這是高三夯實基礎(chǔ)的重要階段。基礎(chǔ)好的同學(xué)在這個階段應(yīng)該不驕不躁，查漏補缺，“好”上再求“精”，力求百尺竿頭更進一步；基礎(chǔ)差的同學(xué)更應(yīng)該查不足，補漏洞，勤記誦，多練習(xí)，一步一個腳印地走下去，全力以赴，腳踏實地。所有的同學(xué)要分秒必爭，不小看任何一個疑問，不放過任何一個難點，千錘百煉，百煉必定成鋼！
各位同學(xué)，三年高中生活短暫而又美好，對你們一生的影響都是深遠的。從你們步入秭歸實驗中學(xué)的那天起，就注定了你們將度過不平凡的三年，因為實驗中學(xué)給予你們的不僅僅是知識財富，還給予了你們終身受益的精神財富。二年前，你們經(jīng)過自己的努力，跨入實驗中學(xué)的大門。今天，你們又要面對一個更大的挑戰(zhàn)，那就是一年后的高考。美好的人生理想將通過這一次的挑戰(zhàn)來實現(xiàn)。所以，這一年，對你們具有非凡的意義。你們渴望著成功，因為你們肩負著太多的期待和厚望。能否把握住這最后的一年至關(guān)重要，意義深遠。為此，這里我提幾點希望和要求。
信心是成功的一半。
高二下半學(xué)期，但我們必須從現(xiàn)在起切實轉(zhuǎn)變觀念，樹立高三意識，要以嶄新的面貌提前起步。從高二過渡到高三需要一個思想的轉(zhuǎn)變過程，同學(xué)們是第一次面對高三備考，也許是最后一次沖刺高考，有不少學(xué)生對即將來臨的備考缺乏足夠的認識和思想準備，由于高考時間在6月7、8日進行，實際上離我們參加高考只有整整一年時間，如果不算假期你算算還有多少天，如果我們現(xiàn)在還對高三備考的現(xiàn)實沒有充分的認識，思想上、行動上仍然停留在高一和高二年級上半學(xué)期的學(xué)習(xí)狀態(tài)，將會使我們貽誤戰(zhàn)機，造成無法挽回的損失。同學(xué)們經(jīng)過兩年的艱苦跋涉，如今我們已經(jīng)站在了高考備考的起跑線上，明年6月7、8號我們將要走進高考考場，接受高校的挑選、面臨人生的選擇。十幾年寒窗之苦、多少年的熱切企盼、父母和老師的諄諄教誨、人生的美好藍圖和理想即將在這一刻、在你的筆下成為現(xiàn)實。中考你們已經(jīng)成為勝利者，如今，高考又開始向你呼喚、向你挑戰(zhàn)。人生的關(guān)卡有很多，但關(guān)鍵的就那么幾個，今天我們坐在寬敞舒適的教室里，我們在一樣的成長環(huán)境中接受著一樣的教育，大家都是實驗中學(xué)的學(xué)生，沒什么兩樣，但是明天的高考就將把你們分成重點大學(xué)、一般本科、高職高專和待業(yè)等。同學(xué)們，要生存就會有競爭，競爭是殘酷的，也是公平的，高考在分數(shù)面前是人人平等的，是一個公平的競爭。但是這公平競爭的機會并不是每個人都能把握住的。今天大家在同一起跑線上，誰起步早，加速快，誰能盡快地進入角色，誰就搶占了戰(zhàn)略的制高點，反之左顧右盼，停滯不前，你就將被歷史的車輪遠遠地甩在后面。每位同學(xué)都應(yīng)當(dāng)知道備考成敗的分量，我們不愿看到任何一個學(xué)生掉隊，更不應(yīng)當(dāng)在高三過后才體會到?jīng)_刺的含義，所以我們應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在起就牢牢地樹立高三意識、加快節(jié)奏，共同營造備考的氛圍，真正重視起來，落實到行動上，認清形勢，提前起步，盡快加速�！白プ〗裉炀褪亲プ「呷プ「呷褪亲プ〕晒Α�。樹立遠大志向，抓住高考機遇，創(chuàng)造人生輝煌。
慧的競爭。在這一年里，同學(xué)們要講究科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，當(dāng)然最重要的是要聽取各科老師的意見。同學(xué)們要以查漏補缺的方式，鞏固基礎(chǔ)知識；以反思總結(jié)為手段，構(gòu)建知識體系；以培養(yǎng)習(xí)慣為目的，增強規(guī)范意識；以強化練習(xí)為重點，
訓(xùn)練解題能力。要分清兩個關(guān)系，即懂與真懂，會與真會。 具體說就是注意以下幾點：
1、要克服急于求成的思想傾向，重視基礎(chǔ)、重視課本，做好基本題，練好基本功，拿到基本分。高考沒有暴發(fā)戶，千里之行，始于足下。
2、要重視歸納總結(jié)，對做錯的題目要及時糾正。建議每個同學(xué)都要建立一個錯題記錄本、一個典型問題總結(jié)本，把學(xué)習(xí)中遇到的一些有價值的知識點記下來，養(yǎng)成分析錯誤、提高自己的好習(xí)慣。
3、要努力培養(yǎng)自己的計劃能力，在考慮老師教學(xué)進度的前提下，安排好自己的學(xué)習(xí)計劃，規(guī)定自己每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，并堅持完成。
4、要突出“五練”，這“五練”的具體內(nèi)容是：練規(guī)范、練速度、練重點、練技巧、練能力。練規(guī)范是指在解答計算題、實驗題、問答題、論述題時，要堅決做到審題規(guī)范、解答規(guī)范，做到書寫認真、步驟清晰；練速度就是要在規(guī)定的時間內(nèi)，完成一定量的題目，而且一定要保證會做的題目要拿滿分；練重點就是要加大重點題型、重點專題、重點知識點的練習(xí)力度，熟練掌握這些內(nèi)容的基本的解題思路和解題規(guī)律；練技巧是指在練習(xí)的過程中要分析各類題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見題型的解題技巧，提高考試技術(shù)；練能力就是要通過練習(xí)逐步培養(yǎng)自己的應(yīng)變能力，能夠沉著冷靜地解答好每一個題目。
5、要及時查漏補缺。復(fù)習(xí)過程中，假如發(fā)現(xiàn)了知識的缺陷，要采取積極的補救措施，及時彌補，對知識的掌握要系統(tǒng)全面，不留死角，不留遺憾。
煌未來的關(guān)鍵一步。在這一年時間里，我們要以頑強的毅力、拼搏的精神，戰(zhàn)勝一個又一個困難。同學(xué)們十二年寒窗，已經(jīng)養(yǎng)成了克服困難的素質(zhì)和精神，在未來的一年里，只要堅定信念，頑強拼搏，就一定能創(chuàng)造輝煌。
三分靠水平，七分靠心理素質(zhì)。這句話是有一定的道理的，誰的心理素質(zhì)好，誰就肯定會發(fā)揮出高水平，肯定能取得好成績。希望同學(xué)們要把每一次考試都當(dāng)作高考，這樣到高考時就不至于因為緊張、害怕而影響考試發(fā)揮。平時考試如果不理想，也不要灰心喪氣，而要立刻調(diào)整好心態(tài)，投入到高效的`復(fù)習(xí)中去。而且平�？荚嚥焕硐�，對于加強我們的學(xué)習(xí)來說，不完全是壞事，因為自己的考試中暴
露出來的問題，更能夠引起我們的注意，正好借助這個機會彌補上，亡羊補牢，為時不晚，對待考試要做到“不煩惱、不害怕、不著急、不驕傲”，用一顆平常心來對待成績和名次。
在這一年里，我們要耐得住寂寞，經(jīng)得起誘惑，專心致志。不斷調(diào)適自己的心理，保持健康、樂觀的心態(tài)。建立良好的人際關(guān)系，創(chuàng)造有利于自己發(fā)展的外部環(huán)境。高考沖刺時間緊，任務(wù)重，短短一年的時間，必須要求高效率、高質(zhì)量，需要同學(xué)們具備高度集中的注意力。要克服一切私心雜念，把全部精力都投入到高考復(fù)習(xí)中來。。
同學(xué)們，如果把十年寒窗比作千米長跑的話，那么，現(xiàn)在我們還剩下 100米！多么短暫的一段里程！同時也是挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)極限的一段關(guān)鍵里程！一年的時間雖然很短，但一年卻是一種機遇，可以創(chuàng)造人生的奇跡，鑄造生命的輝煌，重塑自信的靈魂，放飛理想的翅膀。一年是一種希望，多少個凄風(fēng)苦雨的日子，多少個星星點燈的寂寞長夜，我們?yōu)⑾铝诵燎诘暮顾粝铝藠^斗的足跡！高三，首先是一種精神，一種狀態(tài)。什么是高三精神？高三是信念下的執(zhí)著與頑強。高三，免不了許多的考試，免不了許多的挫折與失敗。當(dāng)成績不如別人而想到前景叵測，當(dāng)苦苦拚過一段后考試成績依舊，當(dāng)看到父母臉上的擔(dān)憂與關(guān)注，許多人都會感到焦慮、浮躁，對自己的信心與能力產(chǎn)生懷疑，甚至選擇放棄，自己扳倒自己。高三是緊張的，也是讓人向往的；高三是艱苦的，也是收獲的。無怨無悔的拚過一次，也許是人生最難得的財富。
下面我把一位作家的一段話送給同學(xué)們：“人能走多遠，這話不是要問兩腳，而是要問志向；人能攀多高，這事不是要問雙手，而是要問意志。于是，我想用青春的熱血，給自己樹起一個高遠的目標，不僅是為了爭取一種光榮，更是為了追求一種境界。目標實現(xiàn)了，便是光榮，目標實現(xiàn)不了，人生也會因這一路風(fēng)雨跋涉而變得豐富而充實。在我看來，這就是不虛此生”。我希望全體同學(xué)高三一年能夠充實的度過。
同學(xué)們，高三的號角已經(jīng)吹響，人生的號角將更響亮。無論是任何人，總是要活出一點精神，活出一種態(tài)度的。高中階段是我們?nèi)松缆飞献钪匾碾A段，是我們?nèi)松缆飞系囊粋�踏板，借助于這個踏板，我們將考入我們理想的大學(xué)，我們將躍上一個更加寬廣的人生平臺。
同學(xué)們，我們的目標已經(jīng)明確，實現(xiàn)目標的條件已經(jīng)具備，今后的關(guān)鍵就是付諸行動。讓我們團結(jié)起來，以必勝的信心，發(fā)奮的努力，扎實的作風(fēng)，堅韌的毅力，共同書寫人生的新輝煌，共同書寫實驗中學(xué)的新輝煌。
讓我們攜起手來，為我們的理想，為我們的人生，為實現(xiàn)自己崇高的人生價值而努力拼搏吧。二O一三年的高考，我們一定會再創(chuàng)輝煌！
高三發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
我倍感榮幸，此時此地能夠代表崔黃口中學(xué)20xx屆全體高三教師發(fā)言。
首先，請允許我代表所有的老師歡迎你們返校，并祝賀你們即將開始新一個階段的學(xué)習(xí)，預(yù)祝你們在新的學(xué)期里取得更大學(xué)業(yè)進步和自我發(fā)展。
高一的新同學(xué)們，為自己感到驕傲吧，你們有幸與這樣一批老師牽手，有緣和這樣一所校園結(jié)伴，老師真要衷心地祝福你們——退去稚嫩，規(guī)劃好三年的高中生活。帶著花季的笑容，迎接挑戰(zhàn)；帶著青春的自信，走向成人！老師多么希望你們帶著紳士的風(fēng)度、淑女的風(fēng)范、智者的學(xué)識走出這所校園，走向理想的高校。
高二的同學(xué)們，你們懷著對新學(xué)期的期待與夢想，又邁上了一個新的起跑線。有人這樣說，高二是一杯可樂，活力四射，個性張揚�？墒蔷又奚碚咭�，內(nèi)正其身，外正其容，這樣才能修身，齊家，治國，平天下。老師多么期待你們能夠積蓄能量、自我約束，為高三的行軍沖刺備足糧草。
作為高三的教師代表作為一名高三的教師，我更想對高三的全體同學(xué)說幾句心里話。
親愛的同學(xué)們，知道今天的你們在我心中是一個什么樣的形象嗎？在我心里你們就是準備踏上征程的勇士，你們摩拳擦掌，躍躍欲試，從你們的眼睛中，我讀到了執(zhí)著，讀到了堅定，和信念。可是，我的'勇士們，你們真的為這樣一個艱苦的高三歷程做好準備了嗎！今天，在你們踏上高三的征程前，老師叮囑大家?guī)讉�方面，希望大家可以從中受益。
你們即將面臨的三個強敵。
一、辛苦，如果用一個詞來定義高三生活，那就應(yīng)該是“辛苦”。晨曦出現(xiàn)
第一縷陽光之前，你們已經(jīng)在教室里朗朗讀書；晚霞收起最后一抹嫣紅之后，你們依然在教室里專注地做題；夜空中，幾個小星星眨著困倦的眼睛時，你們晚自習(xí)的身影仍然映在教室的窗上。老師們都知道你們的辛苦，你們的累，而高考又讓你們不能停止，要繼續(xù)前行。說實話，作為老師，對于你們所正在經(jīng)歷著的, 感同身受�？墒牵覀円廊恢肋@就是高三生活，辛苦來定義。
二、寂寞，“自古英雄多寂寞”選擇了高三，就選擇了感受寂寞的味道。和昔日好友玩樂的時間幾乎沒有了，和家人飯后聊天的時間似乎也很難得了，大多數(shù)的時間都是在與練習(xí)，講義，試題戰(zhàn)斗著，很多原本輕松的時刻都被學(xué)習(xí)占據(jù)，你們會覺得很孤單，感覺自己很可憐。老師這里有個選擇題，你來選，你是選擇在高三一年因為學(xué)習(xí)，因為夢想的實現(xiàn)而寂寞一陣子，還是選擇有一天身邊的同學(xué)都拿到大學(xué)錄取通知書高高興興準備上大學(xué)了，而你卻一紙通知書都沒有，沒落回家療傷的那種長久的孤獨呢？你的選擇是什么呢？感到寂寞時，可以往身邊看看，會看到你朝夕相處，忘我學(xué)習(xí)的同學(xué)，抬頭會看到講臺上專心講課的老師，你還寂寞嗎？
三、困惑， 困惑可能來自某個數(shù)學(xué)題目，可能來自某個英語的選擇題，也可能來自語文課上的某段古文的理解。當(dāng)然困惑更可能來自于不知道自己腳下的路通向何方。高考是人生第一個最重要的轉(zhuǎn)折點，高三的征程上，你會時常覺得自己處在一種左右為難，放棄與堅持的岔路口上。其實，這種困惑就是一個成長的過程，在這樣的困惑或近乎迷茫中，只要你朝著夢想的方向，堅持不懈，有一天，你不再困惑時，你發(fā)現(xiàn)自己就真的長大了。
同學(xué)們，不要害怕，我們高三全體教師會與你們一起面對。
我們一直愛護你們，正如自己的弟妹，子女。這種愛護有時是一種貼心的問候，撫慰，有時會是嚴厲的批評和警醒�？墒遣还艹鲇诤畏N方式，那都是一種愛的表達，可能你們現(xiàn)在不能理解，可是我堅信有一天當(dāng)你回眸這段高中生活時，你的眼里會涌出感激的淚花。
我們一直支持你們，就像支持我們的摯友。我們會一直陪伴你們，直到你們走出高考戰(zhàn)場的那一刻。同學(xué)們，我們會陪你早起，與啟明星一起，我們會陪你們晚自習(xí)，直到月亮高高升起；我們會陪你度過寒冬，經(jīng)歷酷暑，我們一直陪著你們，直到你們凱旋那一刻。
同學(xué)們，在這最后278天里，我們高三全體教師，希望你們能夠做到：夯實基礎(chǔ)，整合已學(xué)知識，苦練內(nèi)功，不斷突破自我，遵從各科老師科學(xué)而行之有效的指導(dǎo)，扎實走好通向高考的每一步。
在這最后278天里，我代表我們?nèi)w高三教師莊嚴承諾：我們一定會恪盡職守，努力鉆研，精心授課，耐心輔導(dǎo)。我們愿做石子，鋪就你們通向似錦前程的道路；我們愿化雄風(fēng)，托起你們自由翱翔的翅膀；我們愿為渡船，載你們從現(xiàn)實的此岸到達理想的彼岸！“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅”。 謝謝大家！
高三發(fā)言稿6
尊敬的 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好！今天有機會代表衡水中學(xué)化學(xué)組和大家進行高中化學(xué)的交流，我感到非常榮幸。我主要是把我們在日常備考中的做法和體會毫無保留的向大家做一個簡單的匯報，也希望大家能夠提出寶貴意見，以便咱們共同提高。我準備從以下四個方面進行介紹：
第一方面：談我們對20xx高考化學(xué)試題的分析及對20xx年備考的思考
第二方面：介紹我�；瘜W(xué)教學(xué)安排，并主要介紹一下一輪復(fù)習(xí)，二輪復(fù)習(xí)以及高一二的教學(xué)的具體做法
第三方面：介紹一下保證教學(xué)方法落實到位的一些具體的管理措施。
3我首先談第一方面：把握脈搏，明確方向
為了更好地研究考綱，高三開學(xué)初，我們組專門組織有經(jīng)驗的老教師給我們進行考試說明解讀，每個人都將近幾年的高考題做完，并分析明確每個題的考點與考查方式。以及在教材中的位置這樣我們就能在教學(xué)過程中始終把握高考脈搏；選題時，便有章可循，既要注重基礎(chǔ)性，又要具有綜合性，力求由淺入深，觸類旁通。
不難發(fā)現(xiàn)今年的高考理綜化學(xué)試題命題注重基礎(chǔ)、關(guān)注社會、緊扣大綱。與去年相比穩(wěn)中有變，變中有新意�？傮w難度比去年略有增加。 更加貼近課改精神，明顯注重課程標準中的三維目標的體現(xiàn)。其特點主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
41.立足基礎(chǔ)，突出基本知識、基本技能。
2.靈活新穎，注重學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新思維。
3.穩(wěn)中有變，青睞數(shù)據(jù)處理、貼近生活。
以今年的全國卷考題為例
我們研究了每個題所考查的知識點，以及對應(yīng)的章節(jié)，考查的角度。發(fā)現(xiàn)（1）對基礎(chǔ)主干知識的考查不動搖。這一特點在新課標卷也有體現(xiàn)可見，高考試題仍然注重基礎(chǔ)，考查內(nèi)容源于教材而高于教材�？疾榱丝荚嚧缶V中要求掌握的基礎(chǔ)知識、基本技能和應(yīng)用基礎(chǔ)知識、基本技能解決問題的能力。試卷所涉及知識點覆蓋面較廣，考點多為高中新課程核心知識和主干知識。
通過研究高考，我們也發(fā)現(xiàn)了試題的連續(xù)性，或者換句話說，難舍熟題
再具體一點，比如說，13年新課標Ⅰ卷26題變成了實驗題，較之去年題目順序有所變化。再細看這些問題，會發(fā)現(xiàn)涉及儀器名稱、儀器作用、反應(yīng)原理、分液操作、試劑作用、儀器選擇和實驗計算等。去年的實驗題以有機實驗情境考查化學(xué)實驗基本操作，被很多一線
教師批評“缺少探究意識”，沒想到今年和去年如出一轍！并且全國新課標Ⅱ卷的26題也是借助正丁醛的合成，也是考查這些知識點，難度接近。有備考專家就指出——命題者寧可舍棄“探究”也要突出對基本實驗原理和基本操作的考查！其實，高中化學(xué)《課程標準》中就強調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)目標之一是“獲得有關(guān)化學(xué)實驗的基礎(chǔ)知識和基本技能，學(xué)習(xí)實驗研究的方法，能設(shè)計并完成一些化學(xué)實驗�！蓖瑫r，高考考綱也要求考生，“了解并初步實踐化學(xué)實驗研究的一般過程，掌握化學(xué)實驗的基本方法和技能�！�
（2）基本知識點覆蓋廣，難舍“熟題”
20xx年的有機選做題中出現(xiàn)了一個教材上未做要求的反應(yīng)：即與苯環(huán)直接相連的氯原子，在NaOH、高溫高壓的條件下，可以轉(zhuǎn)化為酚羥基，流程圖中A到B的轉(zhuǎn)化。這對當(dāng)時的考生來說可能還是有一定難度的，需要結(jié)合題目的上下文以及前后的反應(yīng)中間體確認B是酚類。
而同樣的知識點又出現(xiàn)在12年的38題中，反應(yīng)物E至F的條件與以上的例子完全一樣。另外在兩年的考試中都考到了甲苯和氯氣在鐵粉或三氯化鐵作催化劑的條件下，苯環(huán)上的氫原子被取代，在光照條件下甲基上的氫原子被取代等知識點。
在13高考新課標Ⅱ卷38題中又出現(xiàn)了戲劇性的一幕，又考查了類似的官能團性質(zhì)和化學(xué)反應(yīng)機理。
還有11年新課標Ⅰ卷8題等，考查學(xué)生對有機物同分異構(gòu)體的判斷等基礎(chǔ)知識。題目如此的相似。以13年高考新課標Ⅰ卷為例，僅僅只有：離子共存、離子濃度大小比較、溶液的pH計算沒有涉及。由以上的例子可見命題者的基本態(tài)度，寧可題目設(shè)計出現(xiàn)“臉譜化”而為考生和教師津津樂道，但是需要考查的重要知識點，需要考查的基本技能卻一項也不少。但這并不是簡單的重復(fù)，不僅難度逐年增加，而且有從定性判斷向定量計算轉(zhuǎn)化的趨勢。
還有，13年高考新課標Ⅰ卷10題，本題是原電池原理的具體應(yīng)用，應(yīng)從構(gòu)成原電池的三個條件上去思考問題，對比13年高考山東卷28題。用同一個事例在新的化學(xué)情景中考查電化學(xué)基本原理和電極反應(yīng)方程式書寫等基本技能，“新”瓶裝“老”酒，對基礎(chǔ)知識的考查不遺余力。
�。�3）圖文并茂，熱衷考查語言表達能力基本功
理綜考試結(jié)束后，學(xué)生走出考場就在議論，議論焦點一“今年理綜化學(xué)猶如寫作文，空太長，書寫的字數(shù)太多。”學(xué)生的心情可以理解，比如，13年全國新課標Ⅰ卷28題敘述溫度與轉(zhuǎn)化率的關(guān)系，選做題37題結(jié)合數(shù)據(jù)表進行分析等語言描述題。高考考綱中指出，要求學(xué)生具備將分析解決問題的過程和成果，用正確的化學(xué)術(shù)語及文字、圖表、模型、圖形等表達，并做出解釋的能力。
議論焦點之二：“化學(xué)題目太像南方省市的題了，比如江蘇卷、廣東卷”。學(xué)生的說法其實說明了今年的高考題目更加靈活新穎，更加注重對學(xué)生學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維的考查，體現(xiàn)新課程理念。下面我就談一下今年高考試題的第二個特點——
2.靈活新穎，注重學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新思維
高考考綱中明確提出，學(xué)習(xí)能力主要包括三個方面：
⑴接受、吸收、整合化學(xué)信息的能力。
⑵分析問題和解決（解答）化學(xué)問題的能力
�、腔瘜W(xué)實驗與探究能力
有了考綱的指導(dǎo)，所以就有了下列這些題目，比如：
13高考新課標Ⅰ卷9題，考查元素周期律和電離平衡、水解平衡知識。根據(jù)短周期元素和W2-、Z2-離子所帶電荷，可推知W為O，Z為S，進而推知X為Na，Y為Al。選擇C。
這一題，命題結(jié)構(gòu)簡單，切入點新穎。突出學(xué)科內(nèi)知識的融合，思維力度較20xx年高考更大。考題更加注重了考生對知識的理解、變通、應(yīng)用和衍生的能力。
再比如，20xx高考?重慶卷4題，關(guān)于物質(zhì)的分離提純，
按以下實驗方案可從海洋動物柄海鞘中提取具有抗腫瘤活性的天然產(chǎn)物：
下列說法錯誤的是
A．步驟(1)需要過濾裝置 B．步驟(2)需要用到分液漏斗
C．步驟(3)需要用到坩堝 D．步驟(4)需要蒸餾裝置
�？季V要求考生具備將實際問題分解，通過運用相關(guān)知識，采用分析、綜合的方法，解決簡單化學(xué)問題的能力。
再比如，13高考新課標Ⅰ卷28題，整個大題把元素化合物知識（從鋁土礦中提取氧化鋁）、化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡、蓋斯定律、熱化學(xué)反應(yīng)方程式、燃料電池電極反應(yīng)的書寫、法拉第常數(shù)（被我們分解成了一個電子的電量×NA）、化學(xué)計算等多個知識板塊糅合在了一起來考查的。確實考查學(xué)生的信息提取能力、分析敘述能力、思維遷移能力、計算能力等綜合能力。。檢測學(xué)生化學(xué)學(xué)科思想方法、探究能力和創(chuàng)新思維品質(zhì)。同時還會發(fā)現(xiàn)，方程式的考查角度多變，要求也在提高——凸顯分析解決化學(xué)問題的.能力，思維力度大大增加。
3、穩(wěn)中有變，青睞數(shù)據(jù)處理、貼近生活
在新課標Ⅰ卷中必做題有三個小題涉及到計算。必做題26題第7小題只要求最后計算結(jié)果，28題第（3）小題要求分析信息寫出熱化學(xué)方程式，其中需要算出正確的△H，第（5）小題要求列式計算。在這幾個小題中28題（5）較難，其它兩個比較正常。計算題所占的比例雖然較去年有所下降，但這類考題仍是學(xué)生易丟分的地方。還有四川卷每一個選項都是一個小計算，江蘇卷要求寫出具體的計算過程。
其次，許多題目的題設(shè)背景更加生活化，更加緊密聯(lián)系實際。
例如，13高考新課標卷7題，與生產(chǎn)、生活有關(guān)的化學(xué)題，從侯氏制堿法到檢驗管道漏氣、到飲食健康、四大發(fā)明之一的黑火藥，每個選項都從生活實例出發(fā)，考查的內(nèi)容既關(guān)
系到基本知識，又檢測學(xué)生處理問題的能力�？季V要求學(xué)生，能夠通過對實際事物、實驗現(xiàn)象、實物、模型、圖形、圖表的觀察，以及對自然界、社會、生產(chǎn)、生活中的化學(xué)現(xiàn)象的觀察，獲取有關(guān)的感性知識和印象，并進行初步加工、吸收、有序存儲的能力。同時，許多省市的高考題目也喜歡以《化學(xué)與技術(shù)》等教材內(nèi)容為摹本，例如以工藝流程等進行題目設(shè)置。13高考新課標卷27題，回收金屬資源的工藝流程，13年北京卷利用鋁灰制備硫酸鋁晶體的工藝流程，13年廣東卷從切割廢料中回收銀并制備銅化工產(chǎn)品的工藝流程等等，貼近生產(chǎn)實際，這些內(nèi)容的考查，充分體現(xiàn)了“穩(wěn)中求變，變中出新”的課改化學(xué)科命題策略。同時，這些以實際生產(chǎn)生活為背景，結(jié)合工藝流程圖的試題綜合程度高，更加強調(diào)解決實際問題的能力，擯棄了憑記憶、靠題海就可以得高分的可能性。
27---34 進一步對考題進行分析35—40對高考題的預(yù)測。
由此，我們得到對14高考的啟示。
備考教學(xué)：講什么、怎樣講。講評的基本原則
針對性：講其所需，釋其所疑，解其所難
準確性：言之有據(jù)，正誤分明
系統(tǒng)性：縱橫聯(lián)系，前后銜接
啟發(fā)性：注重點撥，啟發(fā)思維，點撥題眼，引領(lǐng)思路
規(guī)律性：講清思路，講清方法，講清規(guī)律
重點地方怎樣深入講練什么、怎么練 重點地方怎樣強化練。
備考訓(xùn)練 備考測評
在平時的教學(xué)中應(yīng)該具體做到：1、狠抓基礎(chǔ)，確保每個知識點準確掌握、同時加強對基礎(chǔ)知識理解的深度（狠抓基礎(chǔ)，深入理解基礎(chǔ)知識）
無論是容易題還是難題，無論是客觀判斷題還是主觀分析題，都是以重要的基礎(chǔ)知識為依托展開的。高考從某種意義上來說，主要是考查考生對一些基礎(chǔ)知識理解的深度和廣度。在復(fù)習(xí)過程中，要把復(fù)習(xí)的重點放在對一些最基本的知識的掌握、理解上，特別是一輪復(fù)習(xí)。
首先是重視教材。教材是根本，上課時老師要認真引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材上的重點內(nèi)容，教材不但涵蓋了考試全部內(nèi)容，也包涵著知識的結(jié)構(gòu)關(guān)系，將教材知識挖深挖透，精耕細作，靈活遷移，定能勝過各種教輔書。
其次是在復(fù)習(xí)過程中重視形成知識網(wǎng)絡(luò)。通過橫向和縱向系統(tǒng)整理，使零散的知識有序地貯存，使之系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化。這一方面待會兒會舉例說明。
然后是抓好基本概念、原理的掌握和應(yīng)用，通過分析比較，多角度辨析，掌握概念的內(nèi)涵外延，原理和規(guī)律的本質(zhì)，在深刻理解和有效運用上下功夫。
例如13高考天津卷9題，一些教輔資料或者咱們的老師們會給學(xué)生總結(jié)電解過程中放電順序。
陰極，陽離子放電順序：Ag+﹥Cu2+﹥H+等。
陽極，活潑電極﹥S2-﹥I-﹥Br-﹥Cl-﹥OH-等。
有時還會順便加一句，陽極陰離子放電，陰極陽離子放電，這是交叉放電。
高考時很大一部分學(xué)生就會把（7）小題答成2Cl--2e-=Cl2，錯了。
人教版選修四80頁有介紹：“與直流電源的正極相連的電極是陽極，在陽極上發(fā)生氧化反應(yīng)”。深入分析一下，其實在陽極放電的順序取決于離子的還原性強弱，所以根據(jù)還原性：I-﹥Fe2+﹥Br-﹥Cl-，所以這個空應(yīng)該為Fe2+-e-=Fe3+，這個空答對了，第8小題的答案就順理成章出來了。
2、重視以基礎(chǔ)知識為依托的實際應(yīng)用能力培養(yǎng)（提升能力，熟練掌握基本技能） 多年的高考重點始終是高中化學(xué)中的那些最基本、最核心的內(nèi)容，但純知識性題目的考核逐漸偏少，取而代之的則是更多的知識應(yīng)用性題目，因此在教學(xué)中我們更應(yīng)強調(diào)對知識的理解和應(yīng)用。
另外，訓(xùn)練學(xué)生細心審題、深刻理解題意和分析題意也是我們今后化學(xué)教學(xué)中要重點加強的項目。如剛才提到的第27題的“酸浸”、 “沉鈷”過程化學(xué)用語的書寫是需要分析的，不再是簡單的元素守恒和簡單復(fù)分解。所以在平時的訓(xùn)練中，對于一些文字敘述性的、列式計算的、綜合性較強的題目，教師做好分析、引導(dǎo)，讓學(xué)生體會到只有認真動筆去做，能力才會提高，只有把自己不擅長而高考又必考的類型做成常規(guī)、變?yōu)樯瞄L，成績才會進步。
3、關(guān)注化學(xué)信息，重視新題型的訓(xùn)練（注重應(yīng)用，提高學(xué)生化學(xué)素養(yǎng)）
化學(xué)是一門實用性很強的科學(xué)�；瘜W(xué)與社會發(fā)展以及人們生活質(zhì)量的提高有密切的關(guān)系�；A(chǔ)化學(xué)知識對于識別偽科學(xué)、判斷某些商品是否會影響環(huán)境質(zhì)量或人體健康等也是必需的。
——人教版必修1引言
例如，工藝流程題、物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)、有機實驗，三部分內(nèi)容是近幾年進入我們視野的新題型，盡管它們還是考查基礎(chǔ)知識，但大量信息、數(shù)據(jù)、圖表的分析處理是我們學(xué)生需要攻克的難點。所以結(jié)合今年的高考試題，我們要通過豐富自助餐內(nèi)容等多種手段，把化學(xué)期刊、新聞報道中的有關(guān)化學(xué)前沿的內(nèi)容組編進去，提高學(xué)生的化學(xué)素養(yǎng)。提高學(xué)生分析、處理信息的能力。
高三發(fā)言稿7
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！從今天開始，高考沖刺的戰(zhàn)役正式打響。我們的足跡已裝幀在季節(jié)的封面，生命的扉頁，我們將踏上_月的征程，朝著_月的夢想努力奔跑。
許多人都說高三學(xué)子像精衛(wèi)一樣填著題海，高三意味著充實，日出而作，日落不息！尼采說過：“一棵樹，要想長得更高，接受更多的的陽光，那么它的根就必須更加的深入黑暗�！备呷驮撓褚豢脴湟粯訄皂g而寂寞的成長！高三是人生中最為亮麗的一道風(fēng)景線，人生沒有大學(xué)校園的記憶是不完美的，沒有高三生活的回憶是有缺陷的。而高三又好像是一段又黑又長的隧道，幾個月后的那個日子，就是火，就是光，就是路標，指點著我，我們，還有千千萬萬披荊斬棘，奮勇前行的同齡人！
我們都知道青春是美麗的，它不僅僅美在絢麗的外表，更美在昂揚向上的精神，美在奮然前行的決心。我們普通，因為我們和其他寒窗苦讀的書生一樣都在追夢；我們特殊，因為我們要做的是一份人生最為關(guān)鍵的答卷。
同學(xué)們，青春永遠只會在奮斗中閃光！萬里飄雪的北京皇城，我們放膽的心馳神往；煙迷柳垂的西子湖畔，我們要把腳印踏上；恢弘磅礴的古都長安，我們誓要登上它斑駁的古墻；璀璨繁華的明珠上海，我們要親臨黃埔迎風(fēng)歌唱！黃鶴樓頂，橘子洲頭，長城古樓，天涯海角，我們都要一一前往！
青春是一條山路，它時而展現(xiàn)青春盎然的圖景，時而滋長浸滿血淚的毒草。他可以為我們指引一個光明的.前景，也會設(shè)下陷阱使我們墮落。但，是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫何怕荊棘深澗？只要我們把準前進的方向，頭頂?shù)年柟庖欢ㄊ菭N爛的！
高三是享受拼搏，奮斗人生的時光�；旧倌�，初生牛犢，指點江山，激揚文字，敢于天公試比高！年輕是我們的資本，成功是我們的追求。奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄！
同學(xué)們，我們從風(fēng)雨中走過來了，在最后的沖刺中我們絕不能氣餒。讓我們用勤奮迎接命運的撞擊，擦亮我XX的牌子！既然我們擁有青春，既然我們決定挑戰(zhàn)高三，就一定要用毅力，耐力，信念，勇氣和自信去戰(zhàn)勝一切，取得勝利。人生能有幾回搏，此時不搏更待何時？朋友們，莫等閑，白了少年頭，空悲切！選擇泥濘的道路，才能留下腳�。徊唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？不遇挫折，怎能品嘗到成功的碩果？不經(jīng)歷寒冬臘月，又怎能有梅花陣陣撲鼻香？
現(xiàn)在距我們高考僅剩XX天，希望在這有間里，我們每個人創(chuàng)造自己的奇跡。在這過程中，我們可能會感到痛苦，彷徨，但有時傷害和失敗不見得是一件壞事，他會讓你變得更好，孤單和失落亦是如此！同學(xué)們，眼淚不是我們的答案，拼搏才是我們的選擇！堅持不住的時候，多問問自己，是否已經(jīng)為了夢想而竭盡了全力？是否無愧于我們激揚的高三？
最后，戰(zhàn)友們，讓我們一起高聲吶喊：黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還！
謝謝大家！
高三發(fā)言稿8
在奧運賽場上，有成功的喜悅，也有失敗的遺憾。但是令我們最感動、的應(yīng)該是奧林匹克精神。
1968年10月20日，墨西哥城奧運會馬拉松比賽，比賽已經(jīng)決出勝負，頒獎儀式也已經(jīng)結(jié)束。夜幕開始降臨，當(dāng)最后的觀眾正要離開體育場時，組委會通知馬拉松沿途的服務(wù)站開始撤離，結(jié)果得到一個讓所有人都吃驚的消息：有個選手還在跑！原來這個還在跑的選手就是來自坦桑尼亞的阿赫瓦里。他在跑出不到5公里后因碰撞而摔倒，膝蓋受傷，肩部脫臼，但他并未就此退出，而是一瘸一拐地繼續(xù)向終點跑去。漸漸的，所有選手都將他遠遠甩在身后；就連圍攏在街道兩側(cè)打氣助威的人群也已慢慢散盡，天色越來越暗，阿赫瓦里仍在繼續(xù)著。由于劇痛，他的速度比尋常人散步還要慢，他的膝蓋不住地滲著鮮血，嘴角也痛苦地抽搐。
阿赫瓦里面對記者的采訪時說到：我的祖國把我從7000英里外送到這里，不是讓我開始比賽，而是要我完成比賽。阿赫瓦里的名言不一會就通過廣播回蕩在墨西哥城這座世界人口最多的城市上空，許多本已回家的市民紛紛趕到路邊，為這位勇敢的選手助威、歡呼，在觀眾的鼓勵下，阿赫瓦里拖著傷腿，頂著滿天星星，走入了專門為他打開燈光的阿茲特克體育場，他幾乎是一步一步蹭到了終點。
由于過于激動，人們忘了統(tǒng)計他的確切成績，在奧運成績冊上只有他獲得的名次：75人中的第57名，排在他之后的18位選手，都是因各種原因中途退場。
奧林匹克之父顧拜旦說過，生活中最重要的事情不是勝利，而是奮斗，不是曾征服過，而是曾奮斗拼搏過。
親愛的同學(xué)們，再有50多天，我們的高中賽程就結(jié)束了。在這三年的馬拉松里，不管結(jié)局是贏是輸，我們都將會離開這個曾經(jīng)灑下汗水和淚水的地方，所有的歡樂與悲傷，所有的挫折與輝煌，今天的一切，平淡平凡的一切，甚至是平庸乏味的一切，都會隨著時間的.推移而一去不返，都會成為明天的回憶。而我們的夢想也是在這如水的一天一天中慢慢蛻變�？荚嚱Y(jié)束，有得有失，任重道短，容不得彷徨猶豫，讓我們在剩下的時日里，用踏實跟自己的浮躁告別，用勤奮跟自己的懶散告別，用行動跟自己的幻想告別，用信心和智慧演繹一段酣暢淋漓的無悔青春！
高三發(fā)言稿9
面對高考有這樣兩種極端的人：一種人總是說，唉，中國什么時候能打仗。我問他說為什么希望中國打仗，他說一打仗就不用再高考了;另一種人總是在說，唉，為什么明天不高考?雖然大多數(shù)人面對高考時不至于這樣極端，但是我們不可否認的是，我們對待高考的態(tài)度已經(jīng)進入一種誤區(qū)。
如果我現(xiàn)在問你們：我們的學(xué)習(xí)是為了什么?或許大多數(shù)同學(xué)會回答說為了高考，為了上一個好大學(xué)。那么請問，再然后呢?為了買上好房子，買上好車抑或是過上舒適安逸的生活?不，這些都只是高考的目的，而不是我們應(yīng)有的目標。許多考生習(xí)慣于把目的錯誤的當(dāng)成目標，正如中國的運動員，在比賽時往往壓力很大，因為他們把奪得金牌這個目的當(dāng)做自己的目標，拿到金牌的運動員有壓力，總是在想下一次拿不到金牌怎么辦?拿不到金牌的運動員壓力就更大了：唉，奮斗了這么多年連塊鐵牌都沒有。在已經(jīng)結(jié)束的北京奧運會上，劉翔因傷退賽，深究其原因，媒體有著不可推卸的責(zé)任，他們在劉翔身上傾注了太多的期望，帶給劉翔太大的壓力，所以說做運動員很累，做中國的運動員更累。作為一名運動員，無法在運動中體會快樂，是多么可悲的一件事，運動是為了什么?是強身健體，是一種娛樂，那么我們高考呢?作為學(xué)生，我們無法從高考本身中找到快樂，這難道不也是一件很可悲的事么?所以今天我想要告訴大家應(yīng)該怎樣去面對高考。
一、學(xué)會享受過程
我希望你們能夠記�。何覀兊膴^斗決不僅僅是為了高考，高考只不過是一種手段，我們可以借助高考這個跳板來實現(xiàn)我們的理想。也許有人會問，不重視高考又怎么能在高考中取得好成績?我沒有不讓你重視高考，我只是想讓你們知道：固然高考很重要，但是你們應(yīng)該學(xué)會享受這個過程，而不應(yīng)該將其視為洪水猛獸。我現(xiàn)在來問大家，如果去布達拉宮，你是選擇步行還是坐飛機?或許你們覺得這個問題太好笑，那么我來講一個鷹和蝸牛的故事：鷹和蝸牛站在金字塔頂，他們達到了同樣的高度，但鷹是一下子飛上去的，很快很容易，它覺得平常。而蝸牛是一步步爬上去的，很艱難，但它很快樂，很珍惜頂部的風(fēng)景和感覺。學(xué)會享受高考這個過程，會給你的高三生活增添很多樂趣;學(xué)會享受人生這個過程，你會找到生命的廣度和深度。
二、擁有無比堅定的信念
我無數(shù)次的聽到有人問，高考成功有沒有秘訣?要我說高考成功的秘訣在于你有沒有無比堅定的信念!那么何為信念?在一個久旱無雨的小山村里，村長帶著村民去寺廟里求雨，希望老天爺發(fā)一下慈悲，下點雨。他們每天都去求雨，求了整整一個星期，老天爺終于動怒了：“你們這幫無賴之徒，為什么一點兒誠意都沒有?”村民們很驚訝的說：“我們每天求雨怎么還沒有誠意?我們都求了整整一個星期了!”老天爺說：“你們真的相信會下雨嗎?”“相信!”老天爺憤怒的說：“既然相信，那出門之前為什么不帶雨傘呢?既然你們相信今天會下暴雨，那么出門就應(yīng)該帶雨傘嘛!你們出門不帶雨傘，是因為你們潛意識里根本不相信今天會下雨!”有位同學(xué)斗志昂揚的`說：我要高考成功!然后接著有人問他，你真的會成功么?那位同學(xué)馬上答道：我也不知道哎……各位同學(xué)，你們認為這叫信念嗎?所謂真正的信念，只有你們自己才能定義。我想大家應(yīng)該都知道腦白金這種保健品吧，那我再問，你們有沒有聽說過腦黃金?而這兩種保健品均出自一人之手，那就是巨人網(wǎng)絡(luò)董事長史玉柱。1995年，史玉柱一手創(chuàng)辦的巨人集團走向頂峰，推出12種保健品，廣告投資1個億，其中一種保健品就是腦黃金，而史玉柱也被福布斯列為內(nèi)地富豪第八位。1996年，由于財務(wù)危機和管理不善等因素，巨人集團迅速盛極而衰，史玉柱也因此負債2億，由首富變?yōu)槭棕�，但也就是史玉柱，在面對負�?億時還能避免崩潰。他說當(dāng)感覺到自己無力回天時，就擁有了這樣一個信念：我欠的錢我一定會還!就是這樣一個信念支撐著他東山再起，僅用了四年的時間，在2015年底還完了所有的欠款，并再一次打入保健品市場，推出了現(xiàn)在婦孺皆知的腦白金。2015年，史玉柱旗下的巨人網(wǎng)絡(luò)集團成功登陸美國紐約證券交易所，總市值達到42億美元，融資額為10。45億美元，成為在美國發(fā)行最大的中國民營企業(yè)，史玉柱的身價超過500億，再次成為“首富”。這是什么?這就是信念的力量，命運讓他從首富變?yōu)槭棕摚拍钭屗購氖棕摶氐绞赘�。欠�?億的巨額債款都能走出低谷，重鑄輝煌，更何況是我們面對小小的高考，因此你們應(yīng)該自己想明白，你們到底是想成功還是一定要成功!下定決心成功的人內(nèi)心里一定要有無比堅定的信念，因為信念可以激發(fā)你無限的潛能。
高三發(fā)言稿10
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家下午好！
我們先來聽幾個熟悉的數(shù)。
歌德寫成了《浮士德》的時間60年，馬克思寫成了《資本論》的時間40年，李時珍寫成《本草綱目》的時間27年，馬云創(chuàng)造阿里巴巴神話的時間6年。
而我們，創(chuàng)造成功的時間是多少？很短，只需要八個月。
但是，在這八個月里，你要抵住一切困難、挫折和誘惑，堅定信念，頑強拼搏。時刻不忘自己在為自己的夢想奮斗。
書山攀爬十二載，學(xué)海漫渡四千日，你們最大的夢想是什么？是金榜題名迎捷報，大學(xué)校園任我挑！
這會是無比艱苦的八個月。
高三是一場蓄勢待發(fā)的暴風(fēng)雨，時常有電閃雷鳴。同學(xué)們，你們是風(fēng)雨中的松柏，只有經(jīng)受住了暴風(fēng)雨的洗禮，才會更加青翠挺拔。
高三是一條洶涌澎湃的河流，時常有驚濤駭浪。同學(xué)們，你們是河流中的航船，只有經(jīng)受住了巨浪的沖擊，航船才能一往無前。
高三更是一場嚴酷的戰(zhàn)爭，沒有淋漓的鮮血，卻需要沖鋒陷陣，同學(xué)們，只有經(jīng)受住了艱苦卓絕的廝殺，士兵才會成為將軍。
這也會是無比充實的八個月。
你們的每一個清晨，每一個黃昏都有老師和你們在一起。風(fēng)雨同舟，全力沖刺！
面對高考沖刺的最后八個月，你們最大的需要是什么？是高昂的`斗志和旺盛的精力，是科學(xué)的規(guī)劃和正確的方法，也更是健康的體魄和愉悅的心情。
高三了，在這危及成敗的關(guān)鍵時刻，你們要明白自己的不足之處，多問多寫多做多思。要注意聽講，要有計劃地跟著老師的節(jié)拍走。要注意鞏固基礎(chǔ)知識，掌握答題技巧，要學(xué)會觸類旁通。同時，你們還要不斷地豐富自己的閱讀量，拓寬視野，要把知識和能力融合起來。你們還要學(xué)會緩解壓力，甩下包袱，輕裝前進。
讓我們永遠記住《老人與�！分猩５貋喐绲倪@句話：“人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。”讓我們積聚所有的力量，吹響奮進的號角，為高考、為明天做最后的拼搏！
昨天在一位同學(xué)的摘抄本上看到這么一句話：用兩百天來贏得一輩子，這是我人生第一筆大生意�？赐晟钍苡|動，我們高三的老師，未來的兩百天對于在座的兩千多學(xué)子來說多么重要！
最后，我代表高三全體教師表態(tài)：在未來的兩百多個日日夜夜里，我們?nèi)w高三老師將繼續(xù)精誠團結(jié)，通力合作，竭盡全力，刻苦鉆研，潛心備課。有學(xué)生的地方，就會有我們的身影，我們會更加嚴謹?shù)刂螌W(xué)，關(guān)注高考動態(tài)，關(guān)愛每一位學(xué)生。我們承諾：“真心奉獻無怨悔，不待揚鞭自奮蹄”，力爭以最大的付出，換取六月的收獲滿懷。清華北大不是夢，只要我們?nèi)σ愿埃?/p>
高三是激情燃燒的歲月，同學(xué)們，在這追夢的道路上，讓我們攜起手來，共同用汗水和智慧改寫銅梁一中的歷史，鑄造xx一中新的輝煌！
親愛的同學(xué)！待你們從沒有硝煙的戰(zhàn)場凱旋，待到來年荷香滿園，林木蔥蘢，讓我們以你們?yōu)闃s！讓xx一中以你們?yōu)闃s！
謝謝大家！
高三發(fā)言稿11
各位讀友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，為了你的木棉，應(yīng)讀我的文章！若為比翼雙飛鳥，定是人間有情人！若讀此篇優(yōu)秀文，必成天上比翼鳥！
高三教師表態(tài)發(fā)言稿在北大清華尖子生培養(yǎng)，重點生、本科生絕對人數(shù)連續(xù)三年獲得突破，二中取得的驕人成績令我們?nèi)熒駷橹徽瘢钌鐣鹘绮毮�，也讓學(xué)生和家長見證了我們二中教師學(xué)高為師，德高為范，執(zhí)著追求，無私奉獻的高尚情操與風(fēng)骨。我謹代表20xx屆全體老師向全校教師表示由衷的敬佩和誠摯的祝賀！面對20xx年我校高考取得如此重大成績，面對新課程、新規(guī)范、新挑戰(zhàn)，我們20xx屆全體老師深感壓力巨大。但面對現(xiàn)實我們必須而且只能做出一種選擇，那就是繼續(xù)發(fā)揚20xx屆畢業(yè)班教師團結(jié)拼搏、樂于奉獻、敢于挑戰(zhàn)的精神，實現(xiàn)跨越。教學(xué)方向。以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標，面向全體同學(xué)，突出尖子培養(yǎng)，在學(xué)生原有的基礎(chǔ)上提升各科成績，實現(xiàn)復(fù)習(xí)一年獲得跨越式突破。課堂效率。課堂以新課標為理念，以自主合作探究的教學(xué)模式實施教學(xué)，突出新教材的主干知識，發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用，突出學(xué)生的梳理總結(jié)能力，課堂效果落實到具體的學(xué)生身上。教學(xué)要求。教學(xué)要求教師研究新課標，研究新考卷，研究學(xué)生特點和基礎(chǔ)；抓好常規(guī)教學(xué)，課前摸底、課堂提升、課后拓展，把握學(xué)生基礎(chǔ)、把握高考方向，兢兢業(yè)業(yè)，全心教學(xué)，精心落實復(fù)習(xí)計劃，科學(xué)細化教學(xué)環(huán)節(jié)，用心拓展學(xué)科內(nèi)容，向課
1、堂四十分鐘要效率，要質(zhì)量，不斷提高教師復(fù)習(xí)備考的教學(xué)教研水平，讓學(xué)生學(xué)得扎實，考出成績！管理模式。每位教師會精誠團結(jié)，通力合作，齊抓共管，實行無縫銜接，為學(xué)生營造出安靜祥和的學(xué)習(xí)環(huán)境。關(guān)心學(xué)生的身心健康，充分調(diào)動全體學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、主動性，尤其要挖掘尖子學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，提高他們的學(xué)習(xí)能力和心理品質(zhì)，讓教師的`關(guān)愛之心，猶如春風(fēng)化雨，潤物無聲。尖子生培養(yǎng)。尖子生培養(yǎng)是教學(xué)工作的一項極為重要的內(nèi)容。尖子生培養(yǎng)強調(diào)基礎(chǔ)上的熟透、細節(jié)上的規(guī)范、知識面上的拓展、心態(tài)上的矯正、能力上的提升，在注重常規(guī)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，面向高校的自主招生，努力完成尖子生的培養(yǎng)工作。我們明白：我們肩上承載的不僅僅是個人得失，而是承載著我們二中的生存與發(fā)展。在通往高考的路上，我們秉承二中的光榮傳統(tǒng)無論遇到什么困難都不改初衷，無論遇到什么挫折都矢志不渝，讓學(xué)生成才，讓家長放心，讓社會滿意，讓六月的輝煌在20xx年繼續(xù)延續(xù)。
各位讀友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，為了你的木棉，應(yīng)讀我的文章！若為比翼雙飛鳥，定是人間有情人！若讀此篇優(yōu)秀文，必成天上比翼鳥！
高三發(fā)言稿12
畢業(yè)總是那么痛苦，就像撒在傷口上的鹽，燃燒著火焰，為了我們的喜怒哀樂，也為了我們分手時滿眼淚水卻擠出一絲淡淡微笑的虛偽、
我們總是假裝堅強，總是不希望別人看到我們的眼淚，總是在畢業(yè)前夕答應(yīng)別人：“我畢業(yè)就不哭了！”然而，我在畢業(yè)晚會上哭得很黑、畢業(yè)是讓人覺得形影不離的時刻。
如果早就經(jīng)歷過這種悲歡離合的感覺，我們還是會抱怨校服太單調(diào)，紅領(lǐng)巾太麻煩，教室太悶、等明年夏天教室里坐滿了人，可惜已經(jīng)不是我們的時代了，我們還是會想起那些老師在捉弄人的男生，那些老師在說閑話多愁善感的女生，還有那些從來懶得說話的老師、畢業(yè)時的那些眼淚在流淌。
那天，從老師紅腫的眼睛里，我們知道，明天，我們就要畢業(yè)了、平日里喧鬧的教室變得很安靜，每個人的眼睛里都充滿了淚水，總是藏著，輕輕擦去。然后，看著平日里最在乎自己的'同學(xué)，他(她)扔給他(她)，不是深情地凝視，而是分開放棄、那段時間幾乎所有的學(xué)生都不關(guān)心入學(xué)考試。我發(fā)表了畢業(yè)演講、不管關(guān)系好壞，每個日志下面都有一系列的回復(fù)、那天晚上看到了同學(xué)的回復(fù)，看到了閨蜜的回復(fù)，看到了老師給我的回復(fù)。我哭了，哭了很久、六年的感情怎么能散，六年的風(fēng)風(fēng)雨雨怎么能忘記畢業(yè)前的那一天？
平日里最調(diào)皮的時候男生發(fā)來一個關(guān)于“我要畢業(yè)了，放棄了……”，我在他下面回復(fù)他：“你放心，沒人舍得你，也沒人舍得讓你說‘放棄’……”我不明白那句話是什么意思，只是覺得像畢業(yè)一樣，雖然，如果不能再見，只能默默安慰自己。我們之前也有過這樣的交集，應(yīng)該慶幸我們的人生不是平行線。認識你我感到很高興。
那天早上，我們穿著校服，脖子上戴著鮮紅的圍巾，站在一排排的臺階上，臉上掛滿了笑容、站在我們旁邊的家長笑著說：“看看這些孩子，沒心沒肺的，畢業(yè)了還能笑得那么燦爛。”誰知道在那些荒蕪的夜晚，我們張著嘴躲在床上卻不敢大聲呼喊的孤獨；誰知道此刻看著身邊的同桌，愧疚的痛苦、拍完《畢業(yè)照》，我們回到教室，那不再是安靜和令人窒息的節(jié)奏，而是抽泣聲、沒有人理解我們的痛苦。雖然那些成年人都稱自己為“過來人”，但是從小學(xué)畢業(yè)到現(xiàn)在已經(jīng)有幾十年了，所以那種悲傷已經(jīng)溶在心里了。既然沒有人理解我們的悲傷，我們?yōu)槭裁匆缮嫖覀兊挠颜x
畢業(yè)，一個悲傷的瞬間，讓人說：“放心吧，我們會再見的，我們的友誼會天長地久……”
高三發(fā)言稿13
老師們，同學(xué)們：
大家好！
理想是美好的，像藍天飄游著白云�，F(xiàn)實是殘酷的，像狂風(fēng)裹挾著暴雨。追求理想，更要面對現(xiàn)實。
高中三年，說長不長，說短不短。可轉(zhuǎn)眼間，離高考卻只剩xx天了，它時刻提醒著我們時間不多了，不能再這樣混日子了。人生一世，草木一春而已。其實一生一世也就是如此一生一次，淡然而又平凡。為什么不能勇敢的搏一回呢？
以前，我從來沒有想過自己以后要干什么，想干什么。連來上高中都是稀里糊涂的，沒有一點計劃。高一的時候，剛開始還認真學(xué)習(xí)，沒過幾個月就松懈了，認為日子還很長，整天就玩玩鬧鬧，接著就是成績大幅度滑落，但那時的我并沒有反省。后來，老師讓我們填寫“人生規(guī)劃”時，我才意識到自己錯得有多離譜，因為我發(fā)現(xiàn)自己離考上大學(xué)的夢是那么的遙遠。而每次考試后的成績，讓我僅剩的`自信也一點點失去。那時我就想，如果當(dāng)初沒有讀高中該多好��！就不用面對在中考失利后更嚴重的高考失敗的打擊�？墒�，我又不甘心，父母的一切期望都寄托在我身上，我不想辜負他們，更不想看到他們失望的表情。
現(xiàn)在，我也不敢保證自己一定能考上大學(xué)，但我一定會努力的。花謝去，有青春的果實在枝頭；水流去，有濕濕的波紋的河床；鳥掠過，有高高的飛痕在藍天。如果我不去努力奮斗，那么什么都不會留下。
我并沒有什么學(xué)習(xí)經(jīng)驗可以介紹給大家，但我可以肯定的是：一個人的知識儲備得越多，發(fā)展?jié)摿驮酱�，沒有足夠的知識儲備，一個人很難在事業(yè)和生活中取得突破性的進展，更難的是向更高的地方發(fā)展。學(xué)習(xí)也是如此，要靠自己平時的積累。一點一滴的讓其變?yōu)樽约旱摹?/p>
同學(xué)們，為了迎接xxx年高考，在高考中取得優(yōu)異成績，從現(xiàn)在起，我們要打開塵封的勇氣，面帶微笑，更加堅定，充滿激情地上路。“獨木橋”是值得我們?nèi)D的，擠過去了，就可以享受正規(guī)的大學(xué)教育；掉下來了，我們也能重新審視自己，找到自己的人生定位，給自己尋找另一條人生道路。畢竟，并不是每一個人都可以體味到十二年人生奮斗的酸甜苦辣；并不是每個人都能擁有這段悲壯而又驕傲的“六月沖刺”的歷史。
大學(xué)之路依然令我們向往，大學(xué)之路就在我們腳下。
謝謝大家！
高三發(fā)言稿14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
炎炎六月，職中飄香，驪歌輕起，滾滾而來的熱浪激蕩著我們的心潮。“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸�！睉阎聣殉砷L的喜悅，即將收獲的激動，依依難舍的留戀……我們相聚一堂。這是一個送別的時刻，也是一個充滿希望的時刻。在此，我代表所有老師向即將展翅高飛的高三學(xué)子表示熱烈的祝賀！
舉額的瞬間，我們?nèi)匀恍岬搅四且荒甑臈d子花香。昨天，你們帶著孩提的稚氣，懷著憧憬和夢想邁進了職教中心的大門。一張張青春的臉上寫滿堅毅與自豪。從此，校園的小路上有了你們勵志的足跡，教學(xué)樓里有了你們勤奮苦讀的身影，籃球場上記下了你們快樂的心境，禮堂內(nèi)回蕩著你們一次次文藝演出的激情歌聲……你們青春舞姿閃耀在學(xué)校的舞臺上。
作為老師，我們“快樂著你們的快樂，悲傷著你們的悲傷”。也許你曾厭煩過老師的嘮叨，埋怨過老師的嚴厲，反感過老師的批評。但請你們理解老師“恨鐵不成鋼”的心情，請你們理解老師渴盼你們立志成才的心愿，老師為你們成長所付出的心血也許只有等你們長大后，才能深深地體會其中的.甘苦，其中的深情！
拿起又放下的是翻開的舊書，放下又拿起的是酸甜的記憶。
今天，坐在臺下的你們，由幼稚走向成熟，由頑皮走向規(guī)矩，由懵懂走向聰慧，由浮躁走向沉穩(wěn)。三年里，你們用辛勤的汗水，頑強的毅力，默默耕耘著自己的理想，書寫了自己靚麗的青春。你們學(xué)會了求知，學(xué)會了合作，學(xué)會了共處，學(xué)會了做事，學(xué)會了做人，收獲了一技之長。是你們用青春和熱情揮灑了十八歲的絢爛和輝煌，是你們用勤奮與智慧編織了高中生活的溫馨與堅強。同學(xué)們，還記得么？我們在課堂上一起吟誦徐志摩的詩句--輕輕地我走了，正如我輕輕地來。匆匆而去的一千多個日日夜夜，留下了你們多少歡歌笑語，記下了你們多少酸甜苦辣。
明天，你們將帶著我們的祈禱與祝福離開母校，踏上人生的新征程�！岸嗲樽怨艂x別”同學(xué)們，盡管我們很留戀這段時光，很珍惜這份緣分，可是時針的嘀嗒并不會因為我們的祈禱而停息。人生就這樣被隔成一段又一段。望著你們將要遠去的身影，我們心中不舍不安。未來并不是鋪滿鮮花的坦途，在人生漫長的路上，也許你們會有“山重水復(fù)疑無路”的困惑，也許會有“夕陽無限好，只是近黃昏“的惆悵，但是我們相信，你們不會因為海面有一星泡沫而不愛大海的萬頃碧波，你們不會因為水中有一絲泥漿而不愛清澈的泉流，你們不會因一點黃雜而不愛晶瑩無際的春色。
衷心的期望你們能擁有陽光的思想、睿智的思維、拼搏的精神，做個自信樂觀的人。再長的路，總有盡頭，千萬不要回頭。再長的夜，總有黎明，千萬不要絕望。任何時候都應(yīng)勉勵自己：天生我材應(yīng)有用，莫要空等黃昏來，終有一天你會在理想的巔峰上指點江山！
畢業(yè)的歌聲就要響起，莫道人生好似殘夢。是冰，總要化去，是雁，總要遠行。你們今后無論身處何處，無論貧窮還是富有，得意還是失意，一定要深深記得：我們在你的港灣里，你再我們的視線里。你們的老師將一直守望在這里，祝福著你們，期待著你們捷報頻傳！
最后，祝愿高三畢業(yè)生在高考中考取理想成績，摘得七月碩果累累，人生路上一切安好。同時，也希望高一高二的同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研專業(yè)技術(shù)知識，讓你們青春的光芒閃耀在職教中心的舞臺上！
謝謝！
高三發(fā)言稿15
老師們,同學(xué)們:
今天,我們高二年級的師生在這里隆重集會，召開“沖刺期末，奠基高三”復(fù)習(xí)備考動員大會，目標就是讓我們?nèi)w師生認清我們目前所處的形勢，發(fā)出圓我們青春夢想的動員令，吹起揚我們?nèi)松練獾倪M軍號，擂響振我們克敵雄心的戰(zhàn)鼓聲。
如果把高中三年的學(xué)習(xí)生活比作一次萬米長跑，那么我們現(xiàn)在已經(jīng)沖過了最后一個彎道，距離終點僅有百米之遙。這一百米征程，是最累、最痛苦的挑戰(zhàn)，是對雄心的檢測，是對意志的考驗�；叵脒^去的六百多個日日夜夜，你們有過奮斗和成功的喜悅，也有過失意和挫折的迷惘；但是你們始終銘記父母和師長的殷切期盼，在求學(xué)的征程上不斷地攀登和超越。對我們來說，這356天是我們?nèi)松D(zhuǎn)折的356天，是我們收獲的356天，是決定我們?nèi)松缆返?56天。356天的特點是風(fēng)云變幻，對一個教師來說，只要指導(dǎo)得法，完全可以點石成金；對學(xué)生而言，只要我們精打細算，科學(xué)安排，就完全來得及彌補過去的缺漏和不足，化腐朽為神奇，產(chǎn)生翻天覆地的驚人變化。
有人說：沒有經(jīng)歷高三，人生是不完整的！高三是特殊的時期，天下高三一般黑。高三的學(xué)生經(jīng)常這樣講：要成功、先發(fā)瘋！不苦不累、高三無味；不拼不搏、高三白活！只要生命不息，就得奮斗不止；只要高考沒完，就得做題不停。很苦，沒關(guān)系，這就是高三；很累，應(yīng)該的，這就是高三；不要命，這才對，這就是高三；想偷懶，沒機會，這就是高三。選擇了高三，你就選擇了在風(fēng)雨中前行，放棄了艷陽高照；選擇了高三，你就選擇了在崎嶇中攀登，放棄了平坦大道；選擇了高三，你就選擇了在失敗中前進，放棄了溫暖舒適。同學(xué)們，你現(xiàn)在正在為自己的前途、命運和發(fā)展做著準備，國家給了你一個利用高考規(guī)劃自己人生的機會，你是要抓住并利用，還是逃避并放棄，選擇權(quán)就掌握在你的手中。高三是大苦與大樂的結(jié)合點，惟有大苦，方能大樂。看看我校歷屆高三學(xué)長們吧：他們的眼神是疲憊的，但疲憊里有堅定；他們的腳步是匆忙的，但匆忙里有沉穩(wěn)。面對挫折，他們更坦然；面對進步，他們更清醒。為了心中的夢想，心甘情愿地以苦為樂，在失敗與拼搏中成長；為了胸中的理想，寧愿傷痕累累，也不怕困難阻擋。看到他們，就會想到一句話——自己的命運掌握在自己的手中。同學(xué)們，面對人生，你會做出怎樣的選擇？即將邁入高三的同學(xué)們，一定會感受到氣氛的緊張，同學(xué)們的思想也會出現(xiàn)很大的波動，我想同學(xué)們應(yīng)該是這樣的：
一、能持之以恒
大哲學(xué)家蘇格拉底有一天給他的學(xué)生上課。他說：同學(xué)們，我們今天不講哲學(xué)，只要求大家做一個簡單的動作，把手往前擺動300下，然后再往后擺動300下，看看誰能每天堅持。過了幾天，蘇格拉底上課時，他請堅持下來的同學(xué)舉手，結(jié)果，90%以上的人舉起了手。過了一個月，他又要求堅持下來的同學(xué)舉手，只有70%多的人舉手。過了一年，他又同樣要求，結(jié)果只有一個人舉手，這個人就是后來也成為了大哲學(xué)家的柏拉圖。甩手固然甩不出一個哲學(xué)家，但在那些人們看似平淡、枯燥的重復(fù)中，柏拉圖能認準目標、執(zhí)著追求、始終堅持，相反那些目標游移、耐不住寂寞、不能持之以恒的人是很難有大的作為的。
有一個法國謎語，也是一道的數(shù)學(xué)推理題，叫“荷花塘之謎”是這樣說的：如果池塘中有一朵荷花，每天的面積擴大兩倍，30天后就會占滿整個荷塘，那么第28天的時候荷塘里會有多少面積的荷花？我們可以算出來：從四分之一面積擴大到整個面積需要兩天，也即第28天，荷塘里會有四分之一面積的`荷花。
題目很簡單，但它背后蘊含的道理卻不簡單。對每一朵荷花而言，它們的變化速度是一樣的，在第29天到來之前，它們費心盡力，也只完成目標的四分之一；而最后的兩天卻如有神助，拓展了絕大多數(shù)。
其實我們生活中的許多事情的發(fā)展變化都是這個道理。量的積累達到一定的程度才會發(fā)生質(zhì)變的飛躍的。而這個量變的積累過程是艱苦的緩慢的，是一定要學(xué)會持之以恒、循序漸進的，要遠離淺嘗輒止，千萬別奢望一步登天！越是接近頂峰，就越是困難重重；越是到了高三，學(xué)習(xí)就越不容易。拿破侖有句名言：“當(dāng)最困難的時候，就是離成功不遠了。”第29天，也許是最困難的時候，但也正是離成功最近的時候，只有努力堅持，只有對目標鍥而不舍地追求，才能迎來荷花滿塘。我們在緊張的備考中，要胸懷自己的目標，憑每日細小的進步和成功去創(chuàng)造高考的輝煌，駑馬十駕，功在不舍；牛步雖遲，可達千里！行百里路半九十，讓我們謹記：不要輸在第29天。 堅持做平凡的事不平凡、堅持做簡單的事不簡單！成功會降臨在你的身上。
二、要學(xué)會堅強
高三這一年，注定是乏味的，勞累的，甚至是痛苦的。到了高三才能真正體會到什么叫夜以繼日，什么叫收效甚微，什么是屢戰(zhàn)屢敗，什么是屢敗屢戰(zhàn)。面對挫折，選擇放棄還是堅定不移地繼續(xù)前行，取決于你對成功的向往與渴望，取決于你的執(zhí)著與頑強。成功是蘊含在失敗的苦悶和不懈奮斗的汗水中的。在失敗面前要學(xué)會堅強，要有斗志和
勇氣，才可以享受到真正的奮斗的樂趣。我們要與自己的膽怯與懦弱、虛榮與懶惰戰(zhàn)斗。我們每個人都有潛在的力量，只不過被時間埋沒，被意志影響，被習(xí)慣消磨了。有這么一個故事：在大海上，有一片礁石，在礁石的背面，風(fēng)平浪靜，藏在其中的珊瑚蟲顯得死氣沉沉，毫無生機，而且死亡率極高；在礁石的外面，巨浪翻滾，生存于此的珊瑚蟲卻顯得生機勃勃，光彩奪目，并快速地生長繁殖。巨浪的沖擊無疑就是珊瑚蟲生存的必要條件。人在一定的程度上與珊瑚蟲是一樣的，也需要沖擊、磨擦、鍛煉，高考是我們成長道路上第一次大的考驗，經(jīng)受住了這次考驗，你也將像珊瑚蟲一樣光彩照人。高三會有許多不如意，同學(xué)們，當(dāng)你笑的時候,全世界的人都在和你一起笑；當(dāng)你哭的時候,全世界只有你自己在哭!歡樂可以同享,而痛苦必須你自己勇敢堅強地承受，即使最愛你的父母也替代不了你，也沒有辦法。你一定要把它看成是歷練生命的機會，要義無反顧地迎上去。只有走好高三，羽翼才能豐滿，才能振翅高飛。只有堅強，跨越發(fā)展就會來到你的身邊。
三、懂勤奮刻苦
最慢的學(xué)習(xí)方法，就是最快的學(xué)習(xí)方法；最笨的學(xué)習(xí)方法，就是最聰明的學(xué)習(xí)方法；最踏實的學(xué)習(xí)方法，就是最有效率的學(xué)習(xí)方法。每天按照計劃去做，要始終嚴格要求自己，把規(guī)范當(dāng)作一種習(xí)慣。要重視細節(jié)，最忌眼高手低，一看就會，一做就錯。
俗話說：熟能生巧。想要考得好，就得多做題。賣油翁的故事，同學(xué)們耳熟能詳，“此無它，唯手熟爾�！必惪藵h姆的球技很好，怎么練出來的呢？方法也很簡單，就是在整個球隊集訓(xùn)完之后，他一個人再練半個小時，一腳一腳的沖著球門踢。想取得成功，方法只有一個，就是一次一次反復(fù)地去做，一直做到嫻熟自如，沒有人比得上你，你就是領(lǐng)軍人物。
沒有足夠的量的積累，哪來的質(zhì)的變化。
到了高三，測試會很多，時間緊，精力差。而且周圍會出現(xiàn)個一天能做7套試卷的強人，那簡直是對自我自尊心極大打擊，甚至還會有沒見過他做多少題卻每次測驗都名列前茅的人，那是更大的刺激。其實不必在意，高三人人自危，各人有自己的復(fù)習(xí)方式。只要掌握自己的學(xué)習(xí)作息和規(guī)律，帶出自己最舒服的節(jié)奏，穩(wěn)定自己的心態(tài)就行。如果看到一個學(xué)習(xí)方式就學(xué)一個，只會事倍功半，最后一團亂麻。在眾多學(xué)習(xí)方法中找到合適自己的，那樣你就會在忙碌的高三生活中感到一些輕松，并體會忙碌充實的幸福。同學(xué)們請記住：適度緊張有益健康。
作為考生來說關(guān)鍵是讓自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏變得爐火純青。比如，每天定量練習(xí)，適當(dāng)調(diào)整作息和狀態(tài)，只要堅持執(zhí)行，肯定會有效。別的不敢保證，至少在心理素質(zhì)上你是穩(wěn)定的，在考試時是有一定戰(zhàn)斗力和殺傷力的。心態(tài)穩(wěn)如泰山，加上十分的自信，就是高考來臨，你絲毫不會畏懼。
事無定論，各人對高三學(xué)習(xí)和高考各有心得，但無論成績好壞，只要心理素質(zhì)過硬，才是正常乃至超常發(fā)揮的關(guān)鍵，而心理素質(zhì)過硬取決于個人良好的心態(tài)。通俗的講，就是他人的好壞事不關(guān)己，一次失敗并無大礙，調(diào)整好心態(tài)，面向新挑戰(zhàn)。高三一年不僅是學(xué)習(xí)上的挑戰(zhàn)，更重要的是對一個人的信心，毅力以及心態(tài)的一次重要考研，它只不過是你今后踏上社會的第一個階梯，只有在考驗中堅持下來的人才能夠繼續(xù)面臨未來的挑戰(zhàn)。高三，我們應(yīng)該讓自己變得成熟起來。
四、要講方法、摸規(guī)律
用最短的時間做最多的事，并把它做好。多錯一道會做的題就等于浪費了你雙倍的時間。學(xué)習(xí)本身也是一門學(xué)問，有方法可找，有規(guī)律可循。經(jīng)過摸爬滾打，探索思考，總結(jié)經(jīng)驗，不斷探求正確的方法。掌握了方法，具備了能力，摸清了規(guī)律，就會提效率高，就能駕御知識，就一定會大有收獲。這是學(xué)習(xí)的最高境界。
做好三本：活頁本、錯題本和筆記本。
做好答題規(guī)范，高分才是硬道理！
一輪復(fù)習(xí)。這個事關(guān)鍵了，高考勝負的大部分是決定于他的。樹立自信，能在二輪以及后面的學(xué)習(xí)中立于不敗之地的關(guān)鍵就是在一輪中做好。一輪的復(fù)習(xí)就是基礎(chǔ)的回顧，大家要做的最重要的一點就是跟住老師，腳踏實地。在這里我又不得不再提一下課堂的問題，注意課堂短暫的45分鐘是在一輪中取得勝利的關(guān)鍵性因素。在一輪復(fù)習(xí)中要怎么做呢？
第一是要緊靠課本。這個十分重要啊。也許高一高二時不注重課本，學(xué)習(xí)成績還不錯。這樣的同學(xué)要千萬小心，到了高三你基礎(chǔ)薄弱的弱點馬上就會顯露出來。這個時候一定要回到課本，不厭其煩的看，甚至看一頁生物書可以看十分鐘。不一定學(xué)他時間的長度，但一定學(xué)習(xí)那種細心。必須做到不遺漏任何一個知識點。
第二是要選擇一本好的復(fù)習(xí)材料。這個因人而異，如果你認為只有學(xué)校發(fā)的一份材料不夠，你可以再選一本，但切記不要太多，還要保證選的這本十分合理，符合高考形式，具體全面。這個可以詢問一下老師，他們會給你比較成熟的建議。如果你覺得一本
就夠了，那一定要把那本弄透，弄懂。畢竟這套題是老師精心挑選的，應(yīng)該非常好。
第三是認真對待每一次考試。上高三后老師會開始注意大家平時考試的成績，我們是這樣的，你們應(yīng)該也是。模考會排名的，很快你會發(fā)現(xiàn)，平時的考試真的挺重要，希望大家能夠重視。你們以后將會面對很多很多的考試，重要的考試也有不少，重視每一次考試，慢慢你會發(fā)現(xiàn)考試并不可怕，因為你已經(jīng)習(xí)慣了。
五、學(xué)會總結(jié)反思
一個成功的人，就在于他不斷的奮斗中對自己行為的反思。進入高三，隨著頻繁的考試，你的學(xué)習(xí)成績很可能會有起伏，我們不應(yīng)該對這成績默默哭泣，正確的做法是冷靜的思考，深刻的反思，總結(jié)成功的經(jīng)驗，吸取失敗的教訓(xùn)，不要兩次踏進同一條河流，只管拉車，不看路，一定要及時總結(jié)自己復(fù)習(xí)的得失，及時調(diào)整科學(xué)有效的復(fù)習(xí)方法。
同學(xué)們，沒有汗水的澆灌，哪來花的芬芳；沒有執(zhí)著的追求，哪來人生光彩的華章。請同學(xué)們從現(xiàn)在起堅定信念，因為除了自己放棄，沒有什么可以阻擋我們走向成功！ 也許你沒有過人的天資、沒有良好的基礎(chǔ)，但自尊自信、拼搏流汗、對成功的強烈渴望我們不比任何人少一分，讓我們記住今天，記住此刻激動的心情，從現(xiàn)在開始，認真對待每一天，認真對待自己的人生。嚴格遵守學(xué)校各項制度，認真對待復(fù)習(xí)，端正態(tài)度，頑強拼搏！讓高三無悔，讓人生無憾！ 在土地里埋下什么種子，你就會收獲什么樣的成果；在心田播下什么希望，你就會收獲什么樣的成功。我們堅信 “有志者事竟成”“苦心人天不負”。讓我們攜起手來，眾志成城，變壓力為動力，變決心為信心，變誓詞為行動，以必勝的信念，奮發(fā)的努力，扎實的作風(fēng)，辛勤的汗水，堅韌的毅力，共同奮戰(zhàn)356日，用辛勤和汗水共同抒寫人生的新篇章，用熱愛和執(zhí)著鑄就府谷中學(xué)20xx年高考的新輝煌！
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