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學(xué)作文

優(yōu)秀中學(xué)作文

時間:2023-03-04 11:07:39 學(xué)作文 我要投稿
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【熱門】優(yōu)秀中學(xué)作文合集十篇

  在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的優(yōu)秀中學(xué)作文10篇,希望對大家有所幫助。

【熱門】優(yōu)秀中學(xué)作文合集十篇

優(yōu)秀中學(xué)作文 篇1

  從小,我就聽過這樣一句話:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!蔽乙詾榉_書,就會有黃金掉下來,會有玉落下來。所以我纏著媽媽給我買書。直到我翻開第一本書時,才發(fā)現(xiàn)自己很傻,因為根本就沒有我所想要的東西。但是我卻獨自一人“啃”起了這本書,許久,我才發(fā)現(xiàn)我愛上了書,喜歡聞這淡淡的油墨味。也許從這開始,書成了我課余生活不可缺少的一部分。

鐘,嗒嗒的響著,隨著半夜的風(fēng)輕輕拂過,我窩在被窩里翻閱著美國著名作家海明威的作品:《老人與!。一個簡單的故事,一個平凡的老人,一條普通的大馬林魚,在茫茫大海上發(fā)生了看似平凡而又不平凡的經(jīng)歷。在這一個悲劇性的故事中(鐘),卻折射出一個“英雄人物“——老人圣地亞哥。當(dāng)老人拖著自己的戰(zhàn)利品與鯊魚作戰(zhàn)時,我的心不禁被所震撼。人一定不能給打!這簡潔的話語,使我似乎聽到老人與海浪搏擊的聲音……看到這兒,我停了下來,看著那書桌上堆積如山的作業(yè)本,那道道關(guān)卡還在等我破解。可是我卻放棄了,我向它們投降了,被它們打敗了。不!不應(yīng)該這樣!人一定不能給打!此時的我又恢復(fù)了以往的我,如此生機向上。我離開了被窩,坐在了桌前。一點點黃暈的光照亮了所有的題目,也照亮了我心中的光明……

書中悠悠散出的味道,使我有說不出的感覺。每拿起一本,那味道就變了。每本書有自己的語言!度龂萘x》充滿了戰(zhàn)場的血腥味,充滿了滿腔豪情,是股戰(zhàn)場的氣息!斗毙恰肥枪纱饶傅臍庀ⅲ哪棠趟寄感那械那楦,讓我不禁想起《游子吟》:慈母手中線,游子身上衣……“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”書,帶給我的是朝氣蓬勃的艷陽天,書帶給我的是喜氣洋洋的喜慶……書充實了我的課余生活,充實了我的'每一天!俗話說:青菜蘿卜,各有所愛。有人喜歡球類活動,有人喜歡婀娜多資的舞蹈,有的喜歡開發(fā)智力的小制作,有的喜歡陶冶性情的集郵,還有的喜歡……至于我,我卻要對看課外書情有獨鐘。

我以“小書蟲”自居,這可不是吹的!對我來說,看書是生活中一種不可缺少的樂趣。

優(yōu)秀中學(xué)作文 篇2

  金秋九月,我們告別了多彩的童年,進入一個新的環(huán)境,開始新的學(xué)習(xí)與生活。

  我相信每一位同學(xué)都在學(xué)習(xí)中遇到過困難,有著不同的困難,因為我就是這樣過來的。遇到困難時,你是傷心還是難過?我在作業(yè)多,作業(yè)難的時候,自己就說:“中學(xué)生活怎么這么困難,這多苦呀!比小學(xué)生活困難多了。”

  中學(xué)生活苦的方面有很多很多,比如說:上課老師講得快,數(shù)學(xué)課上聽不懂,語文課文背不會,英語單詞記不住等。還有很多很多。但是,你們只看到學(xué)習(xí)中苦的一面,而沒有看到學(xué)習(xí)中快樂的一面。其實,學(xué)習(xí)中不但有苦的一面,還有快樂的一面。比如說:看你喜歡看的課外書;做你會做的題;背你喜歡的課文;記你會的單詞……這些都是最快樂的事。

  既然你已經(jīng)進入了中學(xué)時代,你就是中學(xué)生。你是一個中學(xué)生,你就要適應(yīng)中學(xué)時代的環(huán)境,中學(xué)時代有苦也有樂,習(xí)慣成自然。

  我們從一個熟悉的環(huán)境中成長,中學(xué)時代的苦與樂我們也要接受。中學(xué)時代的苦多,但是中學(xué)時代的苦要比中學(xué)時代的快樂能使我們成熟的快、收獲的成長經(jīng)驗也多。也就是說:“中學(xué)時代的快樂要多一些!边m應(yīng)了這個新的`環(huán)境,你就會少一份的苦,就會多一份的快樂。適應(yīng)了老師上課的習(xí)慣,你就會又少一份苦,而多一份快樂。

  中學(xué)時代有傷心的苦;有難過的苦;有悲傷的苦;有學(xué)習(xí)中困難的苦;有環(huán)境陌生的苦等等,還有許許多多的中學(xué)時代的苦。我相信只要我們再努努力,早點把這個陌生的環(huán)境變成熟悉的環(huán)境以后,把這些困難和再難的苦也會變成中學(xué)生活中的一份快樂,成為我們成長的回憶。

  愿我們能早點把中學(xué)生生活的每一份苦,每一份困難,變成我們中學(xué)生活的一份快樂!

優(yōu)秀中學(xué)作文 篇3

  三月,陽光正好,微風(fēng)不驕,陽光不燥。在這個三月,我遇見了你。

  ―――標題

  在這個世界能有多少相遇,在邂逅中纏繞成關(guān)系,氤氳成感情。

  清晨的第一縷陽光被層層疊疊的樹葉過濾,漏到它身上變成了淡淡的圓圓的輕輕搖曳的光暈。

  綠蔭下,微風(fēng)徐徐,溫柔地拂過臉頰,帶著點雨后清新的氣息。讓浮躁的心平靜下來。我獨自漫步在這熙熙攘攘的道路上,沒有太多的行人,就沒有了緊張的情緒?粗▲B掠過湖面,楊柳搖動枝葉。

  就在這樣,我懵懵懂懂的歲月里,遇見了他。他絕美的面容,淺藍細格的襯衣,手腕處松松挽起,簡潔略帶華美,又有幾分說不出的性感。一頭微微有些凌亂的碎發(fā),帥氣的臉棱廓分明。笑容是暖暖的,大而燦爛,就像,就像是那輪暖陽的化身,滿滿的都是陽光的味道。在這樣完美到無可挑剔的他面前,我更像是一只丑小鴨,沒有豐滿的羽翼,精美的臉龐,飛不高。

  我默默低下頭,希望能像風(fēng)一樣掠過他的身旁,可他,偏偏不喜歡微風(fēng)拂面。他叫住了我。他說的第一句話,我已然記得不太清了,我只知道我回應(yīng)的聲音只有蚊子般大小,當(dāng)時,他還笑話我。

  我也不知道陌生的我們,是因什么有了話題。我的腦海里只鐫刻著他那張溫柔的笑臉和他迷人的聲線。每一次的呼吸,似乎都有他的味道。

  我清楚的知道,我好像是喜歡上他了。所謂一見鐘情吧。

  那個早晨,我們并肩走過的綠蔭,灑下了幸福的味道。

  那個早晨,我們聊了很久很久,從生活聊到夢想,從理想聊到未來。似乎有著說不完的話題,那時的我,只希望時間能過的慢些,再慢些,希望永遠定格在那一刻。

  在那之后,我總在附近能夠遇見他。是巧合,還是天意?就算我不遇見他,也會想方設(shè)法的和他偶然相遇,可現(xiàn)在卻不廢力氣就能看到他,可想而知,我有多高興。打那以后,我每天的心情都是粉粉的,像喝了蜜一般。如果,有一天我突然看不見他了,怎么辦?

  我以各種理由接近他,我知道他不會煩我的,從跟他的對話就知道,他這人看起來冷冷的,可待人很友善?,我多么希望,他只是待我如此,而不是所以人。

  我們陸陸續(xù)續(xù)的見了一個星期的面,之后,他像人間蒸發(fā)似的,突然消失了。我的喻言,靈驗了。我心里焦急的,如同螞蟻上油鍋。他的消失,換來的是一種不太美妙的感覺。總感覺身邊有人注視著我,可每每回頭都看不見他,或許是我的錯覺。他許是離開了,不告而別。

  直至那個下雨的早晨,是的,下雨了。我躲在屋檐下,等待雨的終止。這時,在雨的近處出現(xiàn)一個熟悉的身影。他,來了。明明打把傘,卻還能把自己淋濕,真不知說他什么好。他都消失了一段時間了,怎么不繼續(xù)消失下去。心里是不停的怨恨,可手卻不自覺的拿出紙巾遞給他。他像個沒事人一樣接過來就擦,像個小孩似的。他不應(yīng)該給我個解釋嗎?消失那么久又這樣突然出現(xiàn),換誰都接受不了吧。我氣的直跺腳,別過臉去,不看他。他疑惑地望著我,強行將我的臉拉過與他頭同視,還是那雙明亮的大眼睛,閃爍著星光,我淪陷了。

  他的手機響了,在他拿出手機的'時候,我瞟了一眼,是我的照片,他怎么有我的照片?還設(shè)置成了壁紙,我驚訝的站在原地。在我一再追問下,他坦白了。

  他說,當(dāng)他第一眼看見我時,只是覺得我挺可愛的,就像逗我玩玩。結(jié)果從我的談吐中,就知道我這個人不好惹,他就不敢輕浮地對待我了,而是把我當(dāng)同齡人看待?,慢慢的,他發(fā)現(xiàn)他對我的感情已經(jīng)超出了朋友之間的情感了,他開始慢慢的關(guān)注我,看我的每一條說說,問我的興趣愛好,注意到我的情緒,再之后,就想看看我的行程,所以都跟著我,卻沒敢告訴我。難怪總覺得,有人跟著我,真的是他。

  我告訴他,在他不見的這幾天里,我是怎樣的煎熬度過,只希望他不要再這樣不辭而別。

  他伏身,如同啄木鳥般點了一下我的額頭。一瞬間,我的臉紅了。不記得他的反應(yīng),只記住了,那時,我的心跳。

  在那個雨天,我們在一起了。不管未來如何,但在那一刻我是幸福的。

  三月,請善待我最愛的人。

優(yōu)秀中學(xué)作文 篇4

  理想是什么?理想像是夜晚星空上的繁星,理想又像是含苞欲放的花朵。而身為六年級的畢業(yè)生,目前我最大的理想就是能考到一所好的中學(xué)。

  我的中學(xué),應(yīng)該是這樣。

  那里的老師可以不是真資深的教授,但是他們一定要是學(xué)子們的良師,就是在學(xué)子有任何困難時,老師就會出現(xiàn),替自己的學(xué)子“解圍”。而那里的學(xué)子也可以不是富家的公子小姐,但是,卻必須是可以在同學(xué)危難時刻出手相助的益友,可以與他共同面對,并度過難關(guān)的。

  那里的.環(huán)境應(yīng)該是這樣!教學(xué)樓不是很大很高,但是,每層必須有一間圖書室,藏書也可以分層次。走進每一間教室,頓時讓人耳目一新,感覺十分清爽,衛(wèi)生工具放的整整齊齊,教室也很干凈。在樓梯上,學(xué)子也都會靠右走,十分有秩序。在操場上,卻又是另一番景色。男同學(xué)可以和處女同學(xué)一起打籃球,玩乒乓,還可以一起打羽毛球。甚至,定期還會舉行比賽。但是,在同學(xué)們的心目中,友誼總不會排到第二!

  在我的心目中,同學(xué)一定要友好,老師一定要親切,這才是我理想的中學(xué)。

優(yōu)秀中學(xué)作文 篇5

  中學(xué)生優(yōu)秀作文:消防安全,呵護我們成長

  火,能給予人類光明;火,能給予人類溫暖;火,能給予人類能量。然而,“火”也是一名能吞噬人類性命的“殺手”!

  當(dāng)那一團團熊熊燃燒的烈火在你身旁蔓延時,當(dāng)那一聲聲撕心裂肺的叫喊聲劃破天空時,當(dāng)一個個幼小脆弱的生靈化成灰燼時,我們除了悲痛流淚之外,我們還能做些什么?沒錯,我們可以預(yù)防。我們可以預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生,許多人都痛恨火災(zāi),認為它是一名無情的“殺手”,然而,我們自己卻從未料到——是我們的一些舉動,才引起了火災(zāi)的發(fā)生。

  記得前不久,頑皮的弟弟拿著一根煙火在小區(qū)的草坪上玩耍,煙火在空中構(gòu)成了各種各樣的圖案,真是絢麗極了!突然,弟弟被草坪上的一簇花兒吸引了,那是由淡紫、天花與粉紅色構(gòu)成的一簇花,弟弟聚精會神地盯著那簇花!就在這時,不知不覺中,弟弟手中的那根煙火掉在了草坪上,煙火的火花跳躍著,頃刻間,弟弟身旁那綠油油的草坪已變成焦黑的了,火花依舊燃燒著草坪,發(fā)出“呲呲呲”的聲音,而弟弟卻渾然不知,依舊沉浸于他“花的世界”中。一直到保安叔叔們看見草坪上冒出的黑煙時,才趕緊拿著滅火器來“拯救草坪”!萬幸的是弟弟沒有大礙,否則,又將會是一場人與死神的決斗!

  然而,據(jù)統(tǒng)計:自從1997年起,我國共發(fā)生火災(zāi)14多萬起,傷亡七千多人,而其中有8%的`火災(zāi)是因小朋友們玩火造成的。當(dāng)看到這些觸目驚心的數(shù)字時,我真想提醒一下大家學(xué)習(xí)關(guān)于消防安全的知識。

  許多同學(xué)對火感到新奇,常常背著老師和家長做玩火的游戲。有的點火燒紙、燒柴草,有的在黑暗處燒火柴、彈火柴棍……然而,每一種玩法都具有引起火災(zāi)的危險性,所以,我們應(yīng)該注意平時身上盡量不要攜帶打火機、火柴等物品,無論任何時候都不要玩火,同學(xué)之間要互相監(jiān)督、互相提醒。如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)玩火應(yīng)該立即制止,防止火災(zāi)發(fā)生。

  如果不小心遇上火災(zāi),我們雖無法逃避,但也要運用自己學(xué)過的消防安全知識,安全地逃離現(xiàn)場。要找一條濕毛巾捂住口鼻,“彎下腰,沿著“安全通道”標志找到安全出口,逃離火災(zāi)現(xiàn)場。

  為了不讓愛自己的人流淚,為了我們自己的茁壯成長,讓我們共同關(guān)注消防安全,共同驅(qū)走無情的烈火吧!

優(yōu)秀中學(xué)作文 篇6

  每個人看似快樂的背后,都有許多煩惱,這些“壞家伙”會一直打擾著我們,讓我們的心情越來越糟糕。

  雖然每天的我看起來無憂無慮,但我也是有許多的煩惱。它們也在打擾著我!

  我的家庭里有六口人,爺爺奶奶爸爸媽媽我和弟弟。我們的`衣食住行都在一起,難免發(fā)生口角。爺爺喜歡喝酒打牌,在我小時候爺爺經(jīng)常和幾位好友出去娛樂。而現(xiàn)在弟弟剛上幼兒園,上下學(xué)需要人接送,爸爸媽媽都要上班,這個重任便落到了爺爺?shù)念^上。這可把爺爺娛樂的時間占掉了,可爺爺也沒有多說什么。

  前幾天,因為爺爺以前的好友從四川回來了,想和爺爺聚聚。爺爺二話沒說,便爽快的答應(yīng)了。

  因為是星期二,弟弟要上學(xué)。所以爺爺便先把弟弟送上學(xué)才去找那位好友打牌去了。到了弟弟放學(xué)的時間,爺爺沒去接弟弟,直到幼兒園的老師打電話給爸爸。爸爸去幼兒園看見弟弟在哭,非常生氣;氐郊,爸爸打電話給爺爺,可爺爺?shù)氖謾C卻關(guān)機了。

  晚上差不多快到十點的時候,爺爺才回來,他喝的醉醺醺的。爸爸看到爺爺這樣,更加生氣了:“你怎么不去接何時,還喝那么多酒。”爺爺說:“我和他們打牌去了,高興就多喝了幾杯。剛好手機沒電了,你不是接他回來了嗎!薄澳阋院缶腿ゴ蚺瓢桑灰铀。”“我不就是這一次沒接他嗎,我和他們出去玩怎么了!”爺爺和爸爸吵起來了,爸爸責(zé)怪爺爺不去接弟弟反而去打牌……

  其實爺爺上學(xué)期間,并沒有出去打過牌。以前別人打電話給爺爺時爺爺都會推掉,只是這次是他很長時間沒見面的老朋友,他才出去的。只是爸爸不理解。爸爸還經(jīng)常說爺爺喝酒,不過爸爸是提醒爺爺,因為爺爺有高血壓不能喝太多酒,他自己又管不祝我們提醒他,他總是說:“還不知道能喝幾年呢?”到爺爺這么說,我的心中便會涌出一種莫名的感情。

  爺爺年紀大了,而我又是被爺爺奶奶帶大的。我和爺爺奶奶最親,我不想讓他們受到一點傷害。怎么才能讓爸爸理解呢?

優(yōu)秀中學(xué)作文 篇7

  夜的翅膀攀援到不眠的窗前。

  成長背后,童年逝去,是一種無法拒絕的傷痛,因為沉默,心事的空間變得難以捉摸。我的世界里,沒有了動畫片,沒有了捉迷藏,沒有了哆啦A夢,沒有了惡作劇,沒有了陽光的燦爛,沒有了風(fēng)的手指劃破黎明的銅鏡……我的童年,我的.稚夢,化蝶蹁躚飛舞,越飛越高,越飛越遠,最后,消失在天的盡頭。

  鳳凰花一季一季地開過,我的世界卻被數(shù)學(xué)、語文、英語、政治——滿滿地填充著。偶爾在生病的時候,在消毒水的氣息中,看護士阿姨敲破針劑,心中卻計算著藥劑的質(zhì)量分數(shù);又或者一邊凝視著眼前的色彩,一邊想它是如何傳入我的眼中;閑暇時,無意翻開書本中的英文,也要引得自己嘗試著說出它的復(fù)數(shù)形式……就這樣,從前無憂的生活漸行漸遠,不再回頭。忙忙碌碌中,猝然地停步,才發(fā)現(xiàn)自己已駛過初三的站臺。

優(yōu)秀中學(xué)作文 篇8

  我的媽媽是一個性格開朗,心直口快的人。她有一雙大眼睛,高高的個子,身材有些胖。說起話來快言快語,聲音還很大。

  媽媽是個熱心腸的人。她特別喜歡助人為樂。不管是鄰居還是媽媽的`朋友,遇到什么難事都愿意找她。她都會盡心盡力的幫人家。舉個例子:院子里有一家賣菜的,在不知情的情況下房子被法院封了,沒有地方賣菜了,這家人幾乎找遍了院里能幫他們的人,但誰都沒幫他們,院里有人出主意讓他們找媽媽,但平時他們跟媽媽是不講話的,在這種情況下他們找到了媽媽,媽媽還特意抽出了半天的時間幫他們找人,使他們最終安定下來,這家人很感動,現(xiàn)在見了媽媽老遠就打招呼。

  當(dāng)然媽媽也有缺點,媽媽脾氣很暴躁,發(fā)起火我很害怕,特別是看到我學(xué)習(xí)不好時,媽媽就很生氣,有時還動手打我,所以我有點恨媽媽。不管怎么樣,今后我要好好學(xué)習(xí),少惹媽媽生氣。

  媽媽,我知道有時發(fā)火也是為我好,我還是很愛你。

優(yōu)秀中學(xué)作文 篇9

  我不知道為什么自己會變,或許人都是會變的,但沒有人變得象我這樣。以前的我整天開開心心,似乎沒有煩惱?墒乾F(xiàn)在的我學(xué)會了痛,學(xué)會了獨自傷心。我要自己想開心的事,尋找記憶的存庫,怎么找都找不到合適的。我想我應(yīng)該是快樂的,可是事實讓我很迷茫。我想去海邊,站在藍色的海水中,對著藍天白云,大聲地說:"我好想有一雙翅膀,自由地來往與天地之間。"我愿意和美人魚一樣變成泡沫融入到海水之中。

  夏天的夜,很悶,滿天的.星光灑滿大地。我獨自站在陽臺上,任風(fēng)吹過我的臉頰。淚水又劃落。或許是我自己自尋煩惱吧,又或許這一切都是上輩子注定的。 我不想去了解,有些事不是我想知道,就能明白的。我知道我的11歲不應(yīng)該這樣模糊,不應(yīng)該這樣迷茫。但我克制不了,真的,我想到朋友,但當(dāng)指尖互相碰到,我又縮了回來,冰冷的表情,我接受不了。

  我真的好想倚靠在一個安全的肩膀上哭泣,毫無顧忌?赡苓要等好久吧,因為我才11,11歲的天空不允許我有幻想。所有的一切,不知道該怎樣說,所有的誤會不知道該怎么解釋,或許所有的解釋也成了空白。不明白,真的不明白,迷!獩]有原因。好可笑。呵,我的理解:不是所有的故事都有結(jié)局,不是所有的生活都很精彩,喜歡白色卻不敢擁有,也許這就是我的性格吧,但喜歡并一定要擁有。說實話,我該離開小荷了,我面臨的是六年級,明天就要開學(xué)了,是時候跟你們說再見了。但我不會,永遠不會忘掉小荷的。

  獻給所有朋友: 我沒有很努力要自己去遺忘 那些和日記一起收藏的過去 孤單在思緒之中變得很漫長 我沒有很刻意讓自己不去想 那些和照片靜止的模樣 我學(xué)著堅強 堅強到不用日思夜想 學(xué)著遺忘,還是害怕夜深人靜時總想起你 恐慌在不經(jīng)意間聽到你的消息 然而當(dāng)愛已經(jīng)沉淀得太清晰 當(dāng)擁有已經(jīng)是失去 就勇敢的放棄 就是害怕一個人時就很難忘記 還是害怕突然寧愿當(dāng)初沒有決定 然而當(dāng)愛最后的出口是分離 我會相信,走下去 當(dāng)我一個人時總會想起你和那些屬于我的回憶,回憶是幸福的!

優(yōu)秀中學(xué)作文 篇10

  生機勃勃的春天過了,炎熱難耐的夏天過了,寧靜致遠的秋天便到了。秋天,沒有春天的絢爛,也沒有夏天的蓬勃,更不會有冬天的潔白,但是,秋天那平靜的太陽,平靜的水,平靜的風(fēng),給人寧靜高遠、心靈淡定的感受,輕拂過世事的塵埃。然而秋姑娘總是步履匆匆,還沒讓我們品夠秋天的美便匆匆而過。每每秋天來臨時,我總在心里想:要是時間能一直停留在秋天,那該多好!

  我愛秋天的天空。抬頭仰望蔚藍的天空,就像一塊用清水洗過的藍寶石,潔白無瑕的云在藍天中變幻莫測,給人以無盡的想象。

  我愛秋天的小河。秋天的小河別有一番特色,清澈見底的`河水倒映著藍天白云,一陣微風(fēng)拂過,藍天碎了,白云碎了,小河也碎了,它們?nèi)谠诹艘黄穑o人深深的醉意。

  我更愛秋天的菊花。秋天,百花凋謝,只有菊花,傲寒生長。菊花,雖然有傲骨但沒有傲氣,雖然身軀渺小但生命力頑強。它們隨處可見,在公園里、在小河邊,在田野里……不管在哪里,不管命運給予它的是肥沃還是貧瘠,它都能成就花香。菊花也因此成了多少文人騷客的常客。不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤——那是菊花的無私奉獻、默默無聞,也是王冕的豪言壯志;寧可枝頭抱香死,何曾吹落北風(fēng)中——那是贊美菊花不畏北風(fēng)的精神,更是在贊美不畏權(quán)貴的人士;不畏風(fēng)霜向晚秋,獨開眾卉已調(diào)時——那是贊美菊花的頑強生命力和它的與眾不同……似乎一切美好的品質(zhì)都集中在了菊花身上。菊花給我?guī)淼氖乔锾斓膱髸,是生命的感悟,是一種深邃的思考……

  我愛秋天還有一個理由,因為秋天是一個豐收的季節(jié)。經(jīng)過春天的辛勤耕耘,夏天的蓬勃生長,秋天終于豐收了,帶給人們成功的喜悅。每年秋天,農(nóng)民伯伯的臉上都洋溢著抹不去的笑容。

  我愛秋天,所以我希望時間能永遠停留在秋天,和我一起在秋季駐足流連,但我知道時間是不會停止的,四季輪回的腳步不會停下,只有這樣生命才能彰顯美麗精彩,生活才會多姿多彩,讓我們用心體會四季的魅力吧!

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