期末教師工作總結13篇
總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結的書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，不如靜下心來好好寫寫總結吧。總結怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編整理的期末教師工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
期末教師工作總結 篇1
年終歲末，緊張繁忙的一年即將過去，這一年我始終嚴格要求自己，勤奮努力，時刻牢記學校的規(guī)章制度，在自己平凡的工作崗位上，全心全意的努力做好本職工作。下面我對20xx年的工作做了以下總結：
一、德：我在思想上嚴于律己，時時刻刻提醒自己加強政治和業(yè)務知識的學習，樹立“以人為本、實事求是”的服務育人理念，并且認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退。用正確的理論來指導自己的工作實踐，指導自己樹立堅定的共產(chǎn)主義信念，指導自己不斷改造世界觀、人生觀和價值觀。始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待每一項工作。
二、能：本學年在校領導的關心下，讓我在工作中成長的很快。在居委會具體領導的指導下我深入社區(qū)像基層普查工作人員學習，掌握普查對象登記內(nèi)容。從剛開始的挨家挨戶的敲門、記錄人口信息，再到歸類總結數(shù)據(jù)、核對人口資料查漏補缺，雖然過程繁瑣、工作量大，但是卻是我人生道路上的一筆寶貴財富，一段受益匪淺的工作歷練，也是學校領導對我工作能力的肯定。所以我決心做一名合格的普查員，認真的完成工作為學院增光，經(jīng)過四個月的努力我成功的完成了全國人口普查的工作沒有辜負學校領導對我的信任。
三、勤：積極努力的學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地完成本職工作。并且通過前段時間學校組織的崗前培訓也對我受益匪淺，讓我對華文教育有了更加全面而深刻的認識。今后我將更加努力，做到積極主動、不掉隊、不落伍，而且要勤思考，把握學校給我們創(chuàng)造的`機會，使自己在華文學院的教職員工隊伍中能更健康、更迅速地成長。努力使自己成為一名合格的華文教育工作者。
四、績：這一學期，對我雖然談不上辛苦的一年，但卻是收獲的一年。感謝學校領導對我的充分信任，是你們對我的肯定才讓我有了參加人口普查如此難得的工作機會。在普查工作結束的同時也得到了很好的成績。但是我認為還要更加積極更加努力的完善自己，發(fā)揚自己的長處，克服缺點，謙虛謹慎、不怕苦、不怕累、求真務實，扎扎實實地做好領導分派給我的各項工作，為新一學期的到來打好基礎，積極投身于下一輪的工作當中去。
期末教師工作總結 篇2
本學期，本人熱愛本職工作，認真學習新課程的教育理論，廣泛涉獵各種知識，努力使自己形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而教學相長，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了能把教育工作做的更好，現(xiàn)將本人本學期的教學工作總結如下：
不知不覺，一個緊張、充實、有序、奮進的學期結束了，在校領導的關懷和指導下，全體教師本著“用愛走好每不一步，用心成就美好未來”的教學理念，認真學習新課標的教育理念，廣泛學習小學數(shù)學教材，努力使自己形成比較完整的`知識結構，在教學方面，我不斷提高自己的的教學水平和思想覺悟，為了把教育工作做好，我不斷在努力，爭取做到更好，也更希望看到自己的進步�，F(xiàn)將本學期的工作總結如下：
一學期來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領導的分工積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。
這學期我擔任了一年級（5）、（6）兩班數(shù)學課的教學工作。每班各55名學生，教學工作我不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向?qū)W校教師學習。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結：
期末教師工作總結 篇3
一學期的工作我要用這樣的話語來總結它：忙碌而充實；苦于形而樂于心；雖有不足卻無憾！
一思想政治方面
本人一貫擁護黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，一個學期以來，在自己的工作崗位上盡職盡責，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表。用自己的愛心去關心愛護每一個學生。時刻用教師職業(yè)道德規(guī)范來約束自己。
二日常工作方面
在日常的'工作中我能夠做到聽從領導的安排，服從學校的決定，認真的完成自己的本職工作。能夠做到不遲到，不早退，盡量早來晚走，學生在校期間，從不請假，嚴格的遵守學校的各項規(guī)章制度。并積極配合大隊部和后勤工作，每時每刻對學生進行思想和安全教育，認真開好班會和中隊會，教育學生熱愛勞動。
三教育教學工作方面
本學期在校領導的帶領下，繼續(xù)開展“三課”活動，本人認真?zhèn)湔n，及時反思，積極參與聽課并吸取同行的優(yōu)點，聽取領導的建議，同時在網(wǎng)上學習各名師大家的教育教學發(fā)法，并綜合運用到自己的教學中來，使自己的課堂教學不斷完善，力求進步，具有特色。
為了在學校組織的期中期末成績測評中，向家長交一份滿意的答卷，平時除了認真上好課以外，我還認真批改和講解學生的數(shù)學書、六本練習冊和每天一張的大卷，每天堅持聽寫生字，并認真批改，特殊的學生給予特殊的指導，期末階段帶領學生有計劃、有目的的認真復習，對學生一次次的測試，查缺補漏，總結反思。一學期下來，學生為我收拾抽屜時，兩只小手捧著一大把空的紅油筆對我說：“老師，這學期可真的辛苦您了�！�
在督導檢查的準備過程中，認真寫好各項材料，并積極上交；在上級領導來突如其來聽課時，積極配合教導處工作，爭取把一節(jié)課講得更好，為學校的榮譽涂抹一絲光彩。
期末教師工作總結 篇4
今天是本學期的最后一天。轉(zhuǎn)眼間，孩子們都上完三年級了，下學期就升上四年級了。這三年走過來實在不容易，我感慨萬千。四年級是關鍵的一年，也是非常重要的一年。孩子們即將跟體制內(nèi)的孩子一樣，要面對各種考試了。我想伏羲班的家長們很想知道三、四年級該如何接軌的問題。于是我就跟李老師商量，如何安排學期總結的半天時間。商量完，我們就分頭行動，李老師帶孩子們做一學期總結并表彰，我給家長們說說如何接軌的問題。感恩家長們！大家都很配合，除了陳欽浩、文心、吳祖謙、何彥霏、黃楠南、郭宇軒這幾位家長因為各種原因沒到之外，其余家長都到了。
我先對本學期工作做了個簡單的匯報，介紹目前孩子們的現(xiàn)狀、知識掌握情況。吳教授說過：伏羲班孩子有三個特點：一是待人有禮，能文能武，多才多藝，這樣就使孩子更有自信；二是在快樂中學習，沒有過重的負擔，身心都很健康；三是有后勁。而這些正是體制內(nèi)孩子所欠缺的品質(zhì)，我覺得我們的孩子已經(jīng)具備了。伏羲班孩子四年級能否與體制教育接軌？吳教授說過：伏羲班并不是要脫離現(xiàn)實去搞教育的世外桃源�？荚囈欢ㄒ�，只是看怎么考、考哪些內(nèi)容。之前我們班有個別家長不是很認同孩子參加體制內(nèi)的考試，生怕孩子一考試就有壓力。我覺得這種想法是錯誤的，伏羲教育也要根據(jù)社會的發(fā)展和需要來培養(yǎng)人才。不能讓孩子與社會格格不入。通過我們的語文課，孩子們誦讀了很多經(jīng)典，積累了大量的古文基礎，而這些經(jīng)典是有頑強生命力的，和孩子一起成長，孩子的后勁非常足。體制內(nèi)語文考試的內(nèi)容，一二三年級主要就是考拼音、字、詞、句。
在三年級第一學期，伏羲班的孩子就用一周的時間學完了拼音并通過了考核。我們本來有識字課、演講課、閱讀課等，孩子們的識字量大。三年級第二學期我們給孩子們發(fā)了一本階梯閱讀，這本階梯閱讀知識面非常廣，平時考試的題型上面全部都有，包括：把普通句變被動句、否定句變肯定句等。平時我們還給學生練習多音字、同音字、形近字組詞等，還有詞語的積累，ABB式、AABB式、普通成語、帶有反義詞的成語等等。孩子們四年級除每天堅持讀經(jīng)典外，第一學期利用一學期的時間把四年級的知識學完，第二學期就是總復習。所以家長們不用擔心，我們兩手都在抓，一手抓伏羲理念，一手抓體制教育，兩手都要硬。不同之處是伏羲班孩子們在學校就完成了作業(yè)，回家的任務就是讀經(jīng)典和做家務了。伏羲班的.數(shù)學一直都是整合教材，跟著大綱走。這個期末孩子們考得都不錯。伏羲班三年級就開英語課了，實踐證明孩子有了經(jīng)典的基礎，學英語根本不在話下。家長們不用有任何的擔心。學校一直給孩子們鋪好了路，只要家長們積極配合！對于四年級的考試，我一點都不緊張。
接下來是家長們的分享。每個家長分享都很精彩，尤其是政博媽媽分享的她大兒子的感想。政博家里每個月只有三四千元收入，卻有三個孩子，家庭條件非常艱苦。政博是家中最小的孩子，現(xiàn)在他的哥哥也才十幾歲，就已經(jīng)出來工作了。雖然他哥哥學歷不高，但是為人很好。實習期間他一個月能賺兩千多元，自己留兩三百用，其余都交給父母。他還跟媽媽說：你們不要以為自己家庭條件辛苦就不參加學校的活動，我已經(jīng)錯過了，可是弟弟不能再錯過了，家長要跟孩子一起成長，沒錢我可以出去掙，可是教育不能等。以前讀書時，每一次的家長會他都盼望家長來參加，看到別的同學有家長來參加是多么的高興，感觸非常深。政博媽媽轉(zhuǎn)述的話觸動了在座的每一位家長的心。何若兮三年級剛轉(zhuǎn)過來一直都是阿姨接送，爸爸媽媽長年在外，現(xiàn)在媽媽也改變了，在家陪孩子，外面的事就讓爸爸一個人去做了，多么真干的家長��！
然后，我給家委會的家人們頒發(fā)禮物。家委會的幾位家人給我很大的幫助。有什么事情，我只要跟會長一說，他們就會去策劃執(zhí)行，一學期辛勤付出了很多心血。我給他們每人送一本《正面管教》，總分前十名的孩子也是獎勵書籍。這學期我們給大家送的都是精神糧食，唯有精神糧食才能帶給人們長久的快樂。
最后家長們跟孩子們一起共進午餐。本學期的工作圓滿結束了，下學期我們再相會！感恩家長們一學期來對我的包容與配合！下學期我們攜手共進，更進一步！
期末教師工作總結 篇5
舞蹈作為教育內(nèi)容和手段，不僅可以培養(yǎng)教育對象具有健美的身體姿態(tài)，培養(yǎng)動作的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感，而且可以抒發(fā)和表達感情，加強相互交往，美化生活，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)�；仡櫛緦W期的工作，總結四個字：充實、忙碌。
為了上好舞蹈校本課程，我不斷地加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質(zhì)。因為只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一直以來我積極參加舞蹈排練，觀看各地的比賽和演出的舞蹈碟片，學習各種技法和亮點。另外，平時有時間欣賞各類舞蹈的排練和隊形等使自己在舞蹈教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
在課程實施中，我對教學內(nèi)容主要做了這樣的安排。
1、首先從基本訓練入手。通過熱身活動練習，使學生首先學會了怎樣在做舞蹈動作時避免自己受傷。
2、通過小游戲的形式，訓練學生的身體協(xié)調(diào)性、空間方位感、以及學生相互之間默契。
3、形體訓練。通過基本形體動作的練習，克服學生的自然體態(tài)，掌握幾個形體要點：頭頂找天、立腰拔背，雙膝夾緊伸直，使學生無論在生活中還是舞蹈時具有正確的姿勢，改善不良習慣。
4、通過舞蹈動作的教學，在音樂伴奏下做各種舞蹈動作，使學生身體得到較自然全面的活動，初步培養(yǎng)了學生良好的動作姿態(tài)，力量的靈活和協(xié)調(diào)性和初步欣賞音樂的能力以及對不同舞蹈風格特點的認識。
在訓練中，我讓學生對照鏡子反復練習表情，這樣訓練不是簡單地讓學生像照相一樣，怎樣做最美，而是根據(jù)舞蹈情節(jié)的需要作出適合表達主題的表情、神態(tài)和動作。每位同學的一顰一笑、一舉手一投足都要為整個舞蹈服務。再次，教師講解非常關鍵。教師要在整個輔導過程中不斷去示范，去講解動作表情的`要領。俗話說:“授人以魚不如授人以漁�！蔽璧附處熀驼Z文、數(shù)學教師一樣，要教給學生學習方法，讓學生自己去感悟、去發(fā)現(xiàn)。另外，上課時要嚴格要求的情況下，及時發(fā)現(xiàn)每位同學起身的特點，讓課堂高質(zhì)量的完成。比如，哪些學生有舞蹈基礎，接受能力強，哪些學生相對較弱，就可以好的學生可以讓他們當小老師來幫助其他動作還不夠規(guī)范的同學等等。教師都要了如指掌。
同時，在本學期還帶領一、二年級學生排練群舞多次參加舞蹈比賽，以及為學前班的學生排練群舞參加學前班畢業(yè)典禮。
舞蹈校本課的實施，能滿足學生發(fā)展的實際需要，有利于學生個性和特長的充分發(fā)展。同時，通過舞蹈教育鍛煉，培養(yǎng)了學生的群體意識，培育學生的藝術美感，提高學生的欣賞力，增強他們對生活的積極想象，對生活的熱愛和對美的追求。
無論是舞蹈課也好，集體舞蹈也罷，希望學生能夠從舞蹈中體會到快樂，能熱愛舞蹈，熱愛生活，快快樂樂每一天!
期末教師工作總結 篇6
一學年來，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了來年的教育工作做的更好，總結如下： 一、政治思想方面： 認真學習新的教育理論，及時更新教育理念，教師期末個人工作總結。積極參加校本培訓，并做了大量的筆記。還認真學習、仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學方面：要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研教材，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的'質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。 組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病。
6、 積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。 7、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。三、工作考勤方面：我熱愛教育事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。課余為學校維護計算機。 金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動�？荚嚦煽儾环�(wěn)定等。 走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓進取，為教育事業(yè)多作貢獻。
期末教師工作總結 篇7
隨著期末考試的來臨，一學期的教學工作即將結束了。根據(jù)《大綱》和新課標的要求，以及陳校長的講話精神和教研室的要求，本學期的教學教法主要是踐行“三環(huán)五學”教學模式。在實踐的過程中，摸石頭過河，坎坎坷坷，懵懵懂懂，輕松與迷茫并存。
輕松
一、 認真執(zhí)行并檢查落實預習環(huán)節(jié)
長期以來，本人堅持讓學生養(yǎng)成課前預習的習慣，
要求做到：
1、預習后你學到了什么，以完成課本后的習題和課堂練習的程度為標準。
2、本節(jié)內(nèi)容你新學到了哪些，與之前的哪些內(nèi)容有關聯(lián)，形成自己的知識網(wǎng)絡系統(tǒng)。
3、本節(jié)內(nèi)容未掌握和理解的部分，你做標記了嗎？
預習的好處之一，讓學生經(jīng)歷帶著新知識去學習新知識的過程，體會到知識間的聯(lián)系，掌握起來更輕松。預習好處之二，對絕大部分學生而言，經(jīng)過預習明白自己對新內(nèi)容的掌握程度，會給自己一定的聽課任務，因而目的.性明確，自然效率就高。
二、 很好的完成開學初的任務之一，讓學生養(yǎng)成“說”的習慣
開學第一課就明確告訴學生，必須養(yǎng)成說的習慣，說你理解的和掌握的知識，幫助其他同學共同進步；說你的疑問之處和不能掌握的知識，讓其他同學幫助你；對于后進生，要求其先聽同學說，聽老師說，然后再跟著說。開口說話，可以鍛煉一個人的口語表達能力和邏輯思維能力，提高膽量，無意中也學習了很多知識，增強成就感。
三、 充分發(fā)揮小組合作的優(yōu)勢
小組學習形式為學生提供了學習的空間，創(chuàng)造一個輕松，自主的學習環(huán)境，將課內(nèi)知識拓展到課外，使他們在參與學習的活動中得到愉悅的情感體驗。合作學習把學生由旁觀者變?yōu)閰⑴c者。它要求那些已經(jīng)掌握某種知識和技能的學生把知識和技能教給其它成員。作為講授者的學生，為了能夠教得更清楚、透徹，必須對所學的材料進行認真的閱讀和分析。其他學生為了在課堂上有出色的表現(xiàn)，他們就自主的學習，去探究，學習積極性提高了，自學能力自然就提高了。
迷茫
一、 磨合期未結束
從以往的經(jīng)驗來看，老師和學生的磨合期一般為一個月左右，不知是什么原因，時至今日，我與9班當中的部分學生還處在磨合期中。主要表現(xiàn)在：
1、上課時，他們無法靜下心來聽課，
2、課堂中他們的表現(xiàn)和大部分學生不同步，
3、出現(xiàn)厭學現(xiàn)象。這三點對一個學生來說在學生上是最致命的，若這種現(xiàn)象延續(xù)到八年級，數(shù)學科對他們而言就是“天書”了，改變這種狀況要從教師和學生兩方面入手，雙管齊下，這是下學期初的工作重心。主要是通過直觀教學吸引學困生的注意力，使學生理解概念、性質(zhì)。注意教學語言的藝術，讓教學生動、有趣。關心和愛護學困生，主動幫助他們分析原因和克服困難，積極尋找他們的閃光點，給予鼓勵和肯定，使他們體驗成功的喜悅。
二、“三環(huán)五學”的實施難度大
“三環(huán)五學”的自主探學和合作研學對老師和學生的要求很高，教師要設計明確、合理、能引起學生興趣的問題串，學生要具備較強的口語表達能力，自學能力等等，而這些，我欠缺，我的學生也欠缺。也曾去刻意培養(yǎng)過幾個能帶頭的學生，可是效果不大，主要原因是很難形成你追我趕的學習氛圍，學生很大程度上的學習是老師“逼”出來的，學生不主動去學習，去探究，老師的一切計劃都是紙上談兵。
新學校，老環(huán)境，新學生，老狀態(tài)，這一學期的教學五味雜陳，希望來年會有所改變，尋求進步。
期末教師工作總結 篇8
這一學年我擔任的是初中部音樂教育教學工作，音樂教育教學每年都反反復復，但在每年反復教育教學的過程中，我卻有著不同的收獲�，F(xiàn)將這一學年的教育教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。
音樂是最擅長表現(xiàn)情感、以情動人的藝術。它的魅力在于給人自由馳騁想象的空間。一首好的樂曲，或許幾分鐘之內(nèi)使你獲得幾星期苦思冥想的東西；或是襯托出一個美好的幻想；或是寄予一個美好的寓意；或是抒發(fā)一片灼灼的情感……這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力，會在心靈深處留下美的烙印。音樂課為了更好的完成教學任務、達到教學目的，培養(yǎng)學生懂得理解，有表情地歌唱和感受音樂的能力，通過藝術形象，培養(yǎng)學生的美好情操，使他們身心得到健康的發(fā)展。
一、堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。
二、在教學過程中，本著讓學生從“要我學————我想學————我要學”這一過程進行轉(zhuǎn)變。為了達到這個目的，首先對教材的目標進行了設定。并根據(jù)初中學生的基礎和接受能力的不同而對教材內(nèi)容進行合理的取舍，安排了本學年的教學計劃，精心編寫了各個年級各個課時的教案和導學案，配合學校強勢推進教學改革。在具體的教育教學中，我一方面在教學模式上采用一些適時有效的設問，啟發(fā)、引導學生積極思考；另一方面通過大量的'實物展示與課件相結合，吸引學生注意力，充分調(diào)動學生學習的積極性與學習興趣，從而達到課堂教學實效性。為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。在課堂活動中，我會創(chuàng)設平等、民主、愉悅的環(huán)境，能夠在課堂中點燃學生的求知火焰。
三、本學年除第一單元是唱歌課外，其他單元不是創(chuàng)作就是器樂或欣賞。比較枯燥難上，學生的興趣也不太高，教學比較難開展。我就大膽的在教學中加入適當?shù)谋硌荩黾诱n堂教學的趣味性。學生在課堂上的積極性有了提高，課堂教學收到了一定的效果。如：復習四分音符時讓學生用“走”來感知；八分音符讓學生用“跑”來感知，這一下學生很快就記住了。
四、配合學校政教處，成功的舉辦我校第二屆“花樣年華”藝術節(jié)。并成功出演節(jié)目——吉他獨奏《愛的浪漫史》。此次藝術節(jié)的文藝演出活動給學生充分發(fā)揮自我潛能的機會，豐富了學生的課外生活，使他們懂得團結協(xié)作的巨大力量和重要性，同時也得到廣大師生及各界社會人士的好評，還向社會各界大力宣傳了我校的形象。
五、努力學習，加強修養(yǎng)。我經(jīng)常利用休息時間去收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓學生適當?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外，我還很注意自身的學習。如：練習專業(yè)技能；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志；上網(wǎng)查找有關教育工作站，并精心創(chuàng)建了自己的音樂博客與各地的中小學教師進行了很好的學習和交流。
當然，我在教學工作中也存在這樣和那樣的不足，主要表現(xiàn)為：
1、課堂教學不能針對8個班學生實際，缺乏“備學生”這一必要環(huán)節(jié)。
2、忽視與個別班級學生的交流，有待于進一步改善。但我會盡的能力和努力改正不足的地方，進一步優(yōu)化課堂教學，關注第二課堂。
期末教師工作總結 篇9
第一學期的教學工作已經(jīng)結束，想想本學期的化學教學工作，有得有失，為了更好地完成今后的教學工作，我就本學期的教學工作總結如下：
轉(zhuǎn)眼間，一學期就要過去了，在擔任化學學科教學工作的'半年來，堅持愛崗敬業(yè)，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，大力推進素養(yǎng)教育，使所任班級教學質(zhì)量有所提高，現(xiàn)將半年來工作情況總結如下：
進入高三，學生的壓力增大，老師的擔子也更重。作為我省實行高中新課程后的高三，認真研究課標、高考，指導學生備戰(zhàn)高考，是高三年級教師的主要任務。本學期來，本人認真研究學生，關注學生，研究課標，梳理知識結構，有計劃地落實復習任務，順利地完成了教育教學任務。現(xiàn)將本學期教學工作總結如下：
本人本學期擔任xx1、2班xx教學，按照教學計劃，以及新的課程標準，本人已經(jīng)如期地完成了必修二教育教學工作，我覺得自己的教育理論水平、教學組織與調(diào)控能力、學科系統(tǒng)知識水平、教學科研與教育評價理念都有不同程度的深化或提高。反思自己的工作，仍然有很多值得改進的地方，為了總結經(jīng)驗，尋找不足�，F(xiàn)將一學期的工作總結如下：
期末教師工作總結 篇10
時光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，一學期又要過去了。回顧一學期以來的教學研究工作，既有收獲后的喜悅，又有令人遺憾的失落。現(xiàn)將一學期的工作情況總結如下：
一、加強理論學習，不斷更新教學觀念。
學期一開始，全組老師認真學習學校教學工作計劃。各教研組及時制定了科學合理的工作計劃、教學進度，并在實際工作中有計劃有步驟地得到貫徹和落實。經(jīng)常進行相關的理論學習，展開討論，提高認識水平，并用以指導教學實踐。組內(nèi)老師經(jīng)常閱讀《科學課》、《中國美術教育》、《中國音樂教育》、《中國學校體育》等雜志，自學研討，并經(jīng)常交流心得，更新教育教學觀念、完善自身知識結構。外出學習、聽課的老師，回來后能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學習內(nèi)容與經(jīng)驗。每次教研活動有中心發(fā)言，對教育教學過程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經(jīng)驗、建議，全組老師一起積極熱烈探討，對改進教學水平有很大程度啟示和幫助。
善學才能善研，善研才能善教，這已成為我們教研組教師的共識，不光如此，我們還注意用教學理論指導教學實踐。本學期，我們教研組老師認真撰寫了多篇教學反思和教育敘事。積極開展課題研究工作，認真探討課題研究的針對性和實效性。
二、做好課堂教學常規(guī)工作
(2)了解學生原有的知識技能水平，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，充分考慮自己的教法和學生的學法，思考如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的'活動等。
2、確保課堂教學
(1)把學生學習興趣的培養(yǎng)、學習欲望的激發(fā)，當作課堂教學的首要任務來抓。興趣是最好的老師，小學生的好奇心比較強，但這種好奇心有時只是停留在好玩、新奇的表面層次上，我們注重調(diào)動學生自主學習、親身體驗和自行探索、思考的積極性，讓學生產(chǎn)生一種發(fā)自內(nèi)心的動力，有利于學生學習習慣和品質(zhì)的培養(yǎng)。
(2)把培養(yǎng)學生的基本知識、技能和情感，作為課堂教學的重要任務來抓。
在教學中面向全體學生，關注每一個學生的進步與成長,針對學生實際情況因材施教，在抓好基礎知識即科學課本知識，學生們共同提高的前提下，對不同程度的學生做出不同的要求，對那些反應較快、能力較強而注意力不夠集中的學生，多注意培養(yǎng)他們的觀察能力;對那些反應較慢、能力較弱的學生，更多地培養(yǎng)他們的思維能力和實踐能力，使大家充分發(fā)揮自身的個性，施展各自的創(chuàng)造才能。
四、積極開展社團活動
在學生的課余活動中，我們帶領學生開展豐富多彩的社團活動，讓學生在各項活動中發(fā)散思維，發(fā)展個性。美術組的“漫畫社團”、信息組的“動畫社團”、科學組的“航模社團”、體育組開展的“游戲社團”和“足球社團”音樂組開展了“合唱社團”都深受孩子們喜愛，在各項比賽中葉取得了一些成績。
本學期綜合組所獲成績匯總：
音樂組：錢麗紅老師在天寧區(qū)教師教學基本功大練兵活動(學科專業(yè)素養(yǎng)大賽)中，榮獲小學音樂學科二等獎;兩位老師認真輔導學生參加比賽，在區(qū)學生紅歌比賽中獲三等獎。
信息組：石巍老師的《條形統(tǒng)計圖》課件獲得省教育教學軟件制作大賽三等獎，撰寫的論文《在信息技術教學中活用知識遷移》獲得省教育學會論文評比二等獎
科學組：兩位老師輔導的學生在常州市中小學生航空模型比賽中，獲得一個二等獎、兩個三等獎。在常州市科技創(chuàng)新大賽中，輔導的學生作品獲二等獎5名、三等獎2名。
體育組：在天寧區(qū)小學生國際象棋比賽中，獲團體總分第四名;
天寧區(qū)小學生圍棋比賽中，獲團體總分第五名;在天寧區(qū)小學生足球比賽中，獲男子甲組第二名。
美術組：袁小嬋老師執(zhí)教的《我設計的卡通形象》在第四屆全國中小學新媒體新技術教學課例評比中獲二等獎，在江蘇省第九屆教師現(xiàn)代教育技術應用作品大賽中獲二等獎;在第六屆天眼杯國際少兒漫畫大賽中，我校獲3個金獎、2個銀獎、14個銅獎的優(yōu)秀成績;兩位美術老師均獲優(yōu)秀指導老師獎，在常州市“我們愛科學”動漫繪畫創(chuàng)意大賽中，顧星雨等7名學生獲優(yōu)秀獎。在常州市科技創(chuàng)新大賽中，輔導的學生作品獲市一等獎1名、二等獎2名、三等獎2名。
在過去的一個學期里，我們付出，我們收獲，收獲了幾分喜悅，也添了幾分遺憾。今后我們將本著求真務實、銳意進取、勇于開拓的精神，在素質(zhì)教育的探索和實踐中再接再厲，努力提高綜合教研組工作建設。
期末教師工作總結 篇11
這學期，我在九年級教英語。由于我一直從事中學英語教學，雖然我學會了一些教學方法，但在實際的教育教學中，我深深感受到中學英語教學的困難和疲勞。它在我的身體里真的很苦，在我的心里很快樂！為了在未來的教學中取得更大的進步，我們現(xiàn)在總結本學期的教學工作
一、學習課程標準，明確教學目標
為了使我的英語教學適應新時代英語教學的要求，樹立新的教育理念，我們英語小組進行了英語課程標準學習，了解了當前英語課程改革的目的，掌握了當前英語課程改革的重點，明確了各級英語課程的總體目標和每項內(nèi)容的分級目標，了解了英語教學原則，學習了一些科學的評價原則，為以后的教學提供了充分的依據(jù)，奠定了堅實的基礎，保證了教學的順利進行。
二、做扎實的備課和澄清教學理念，備課是課堂教學的重要組成部分。
我在備課時做了以下操作：
1、課前備課，并做好準備。
我仔細閱讀了各種教學參考書，包括教材、教學方法和學生。結合學生的實際情況和教材內(nèi)容，不僅要考慮知識的縱向聯(lián)系，還要考慮新知識的橫向聯(lián)系；既要突出重點，又要突破難點；我們不僅要反映完整的教學過程，還要注意各個環(huán)節(jié)的自然過渡。制作了各種有趣的教具，如文字卡片、實物（圖片）、頭飾等，為課堂教學服務。
2、上課備課，靈活安排簡單易用的游戲活動。
當我通過游戲引入新課堂教學時，為了不挫傷學生的積極性，在實施教學時，我總是嘗試設計一些簡單易操作的游戲和活動，將教學內(nèi)容層層展開，把枯燥的課堂變成一座生動、有趣、快樂的城堡，讓他們在快樂中學習，在游戲中獲得新知識，通過反復的娛樂（如唱歌、表演、玩耍、繪畫、著色、手工等）來鞏固新知識。在活動中，中學生愿意參與，充分調(diào)動了學生的情感態(tài)度和興趣，充分發(fā)揮了學生的積極性，教學效果良好。課后備課，總結教學經(jīng)驗。每一個單元后，我及時總結和反思本單元，編寫教學后記，確認本課的成功，探索本單元的不足之處，為今后的教學工作打下基礎。
三、英語課程標準建議讓學生在教師的指導下，通過感知、體驗、實踐、參與和合作，實現(xiàn)任務目標，感受成功。
這要求英語課堂教學應以學生為中心，培養(yǎng)學生學習英語的興趣，提高學生的英語水平他們的聽、說、讀能力以及詞匯和句型的實際應用。因此，我在實際的課堂教學中做到以下幾點：
1、熟練導入和培養(yǎng)興趣
在教學的每一環(huán)節(jié)中，我首先通過玩游戲、唱英文歌來激發(fā)學生的學習興趣，使學生在學習英語的氛圍中融洽融洽。
2、圖文結合，掌握新知識
根據(jù)教材中圖文的'特點，充分利用單詞卡片、物理教具、簡單筆畫和肢體語言來啟發(fā)學生，使學生在圖片、動作、表達的幫助下，明確任務目標，掌握其意義讓他們積極參與學習和獲取新知識的過程，培養(yǎng)他們學習英語的興趣當遇到困難的單詞或句子時，我不厭其煩地耐心地教學生閱讀，努力讓他們在學習時理解和使用，培養(yǎng)他們的再學習能力在學習新知識的同時，我也適時對他們進行思想教育；游戲活動，鞏固新知識。在完成每堂課的新教學任務后，把握學生的競爭心理，通過師生互動和生生互動的游戲活動，層層展開教學內(nèi)容；尊重學生的個體差異創(chuàng)造一個寬松的學習環(huán)境，教學主要通過簡單易學、操作有趣、多樣化的游戲進行，讓學生反復模仿、閱讀、游戲、玩、聽，從而為他們提供足夠的活動和交流機會，使學生在體育課的過程中獲得新知識奠定基礎，提高語言應用能力，培養(yǎng)學習興趣
3、聽錄音，復習新知識
我經(jīng)常在每節(jié)課結束前五分鐘讓學生聽關于本課教學內(nèi)容的錄音。第一次認真聽，第二次聽時跟著聽。學生聽懂后，讓學生模仿并表演用相應的肢體語言或動作進行對話。當學生進行合作學習時，在表演時通過示范和指導及時給出建議，學生可以充分體驗到成功的喜悅和學習英語的樂趣。這不僅回顧了本課程的要點，而且提高了學生的學習效率學生的聽說能力和發(fā)音準確，使學生能真正看到、說話、用心和手
四、加強自學，積累知識
由于我缺乏英語教學經(jīng)驗，知識有限，在教學過程中，我總是虛心請教合格的老師，與英語小組的同事一起學習相關的英語教學方法，加強自己的商務學習，拓展自己的視野；認真收集各種有利于英語課堂的游戲資料在課堂教學中，經(jīng)常聽錄音來糾正自己的發(fā)音和語調(diào)
總之，我在一個學期的教學工作中付出了很多，收獲了很多：領導的信任讓我充滿活力；同事的幫助讓我充滿活力；學生的渴望讓我更加自信。我會努力彌補教學中的不足，不斷改進教學方法，設計一些活動和愛護學生，協(xié)助課堂教學，激活課堂。積極開發(fā)和有效利用課程資源，更好地為英語教學服務，努力在未來的英語教學中取得更好的成績。我相信只要我們努力，總會有收獲。
期末教師工作總結 篇12
緊張而忙碌的一學期教學工作即將結束，回顧這一年，感覺特別充實。這一年讓我更加認識到一份耕耘一份收獲�，F(xiàn)就一期來自己的工作進行總結。
一、思想認識方面
在這學年里，作為一名年輕老師，我在思想上嚴格律己，要求嚴格要求自己，鞭策自己，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念，積極參加校本培訓，力爭思想上和工作上在學生的心目中樹立起榜樣的作用。在這一年來，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。為了下一學年的教育工作做的更好，我將更加努力工作，勤學苦練，使自己做得更加完善。
二、教學工作方面
在教學過程中，課程標準，在組內(nèi)老老師們的幫助下進行教學進度和教學內(nèi)容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重復練習，使學習內(nèi)容在學生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學生對技術動作的掌握和運動表象的形成。運動負荷由小到大，滿足了不同類型學生的要求，學生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對學生本身增強體質(zhì)，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。特別是一年級的學生在整個體育教學中，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學生得到積極鍛煉，又使學生在學習過程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習慣，做到每天鍛煉一小時，幸福健康一輩子。真正的陽光體育，快了體育。
另外，作為一名新老師，還有一個很重要的角色就是學習者，在這一學期的教學活動中，我繼續(xù)虛心想老教師學習，多觀摩多請教，比如通過學校的素質(zhì)大練兵，在自身參與和積極學習之下，我的專業(yè)素質(zhì)得到了較大的提高。
三、公共崗位方面
我對教師的認識是，不僅僅會教書育人，同樣也需要和高效率，高質(zhì)量的現(xiàn)代工作節(jié)奏接軌，所以除了教學能力之外，還需要有較高的綜合能力和綜合素質(zhì)，培養(yǎng)好的控制能力，全局觀念和細節(jié)兼顧的統(tǒng)籌等方面對我個人的成長也是非常有利的。因此首先我很感激學校能夠在這些方面提供給我們鍛煉的平臺，并且抓住每一次鍛煉的機會，對自己的綜合能力進行提升。在這學期的公共崗位工作中，我以邊工作邊學習邊思考最后總結的方式進行學習，首先按要求完成學校安排給我們的任務，在這個前提之下，我還注意工作的過程，在過程中可以透過領導的思考方式，透過老老師的行為方式，學到很多東西，稍作休息，我便開始反思整個工作的過程，下次應該注意哪些問題等等，這樣不想不知道，一想往往發(fā)現(xiàn)自己原來可以做的更好，于是對自己的下次工作充滿新的.希望和期待，這樣一次一次的帶著上一次的思考和問題進行下一次的工作，使我工作起來更加有方向，有重點，知道哪些地方要特別注意，哪些地方需要改進。所以在這學期中，我覺得在這一方面收獲頗多。
最后，在這一學期，我自身感覺成長是很大的，也有很多寶貴的收獲，但是也發(fā)現(xiàn)了自己還存在著不足，比如對于學生的控制方面，和細節(jié)的考慮方面，還有很大進步的空間，所以在新的一學期中，我將繼續(xù)堅守崗位，繼續(xù)學習鍛煉，圓滿完成自己的任務，同時嚴格要求自己，不斷積累經(jīng)驗教訓，盡量讓工作做得更好。力爭成為一名合格出色的巴蜀教師。
期末教師工作總結 篇13
20xx年對于我來說是個不平凡的年頭，工作上承前啟后，做了很多總結性的工作，又進行了很多的創(chuàng)新，在原來的基礎上，對教育事業(yè)理解得更加深刻，尤其是在對怎樣教育孩子的問題上，閱讀了很多教育類的書籍，收益頗多，經(jīng)驗也越來越成熟，
鋼琴、音樂學科常規(guī)教學工作：
1、錘煉自己，促專業(yè)化成長。在教學中深知要提高教學質(zhì)量，關鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。關注全體學生，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)學生的興趣，使學生產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極地參加公開課和各種競賽活動。多看對業(yè)務有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新的活力。認真書寫每節(jié)課書面?zhèn)湔n表、周、月計劃及各種表格。根據(jù)制定的活動目標、內(nèi)容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié)。通過不斷學習和研究，提高教學技巧和改進教學方法，提高學生學習的積極性，制作了大量的樂譜供學生彈奏。加強課堂常規(guī)訓練，學生的進步很大。
2、駕馭課堂的能力提高了，鋼琴課堂是孩子們比較活躍的課堂之一，必須加強日常上課紀律的規(guī)范性訓練，有了良好的紀律才能保證正常的教學效果。課堂中的表揚與鼓勵很多，我發(fā)現(xiàn)有很多同學進步非常大，其實是表揚起了很大作用，孩子們練琴的積極性很高昂，生怕錯過這一節(jié)課的寶貴時間。
3、提高專業(yè)素質(zhì)，每天都抽出一定時間練基本功，因為鋼琴學科是項技術型學科，必須經(jīng)常勤奮練習才能保證不斷進步，所以在琴藝上，不敢松懈。這樣對學生也能起到模范帶頭作用，學生們看到老師那么用功的練習，自己也會刻苦努力。
4、開始整理收集資料，制定鋼琴教學體系，學校校本，以平時的教學為基礎，通過不斷查閱資料，豐富自己的學科教學體系。
鋼琴興趣班教學工作：
1、興趣班教學以學習新課和演奏會相結合，采取了先集體講解，再單獨指導的方法，不斷提高演奏能力和欣賞水平。
2、為了鼓勵孩子的學習興趣，興趣班學習內(nèi)容和日常鋼琴課的學習內(nèi)容完全不同，主要采用了樂曲為主，練習曲為輔的方式，從基本功、技巧訓練、音樂感覺等入手強化訓練，學生取得了很大的進步，同時興趣班的同學分散到各班，又是各班鋼琴課的小老師和領頭雁，極大地激發(fā)了學生的學習積極性，教師的教學效果也很好的開展開來。
3、家校交流：教師所作的各項工作必須讓家長有所了解，因此充分利用學校為每個老師提供的交流平臺，如：博客、教學反饋卡、家長問卷等等，自己也利用"致家長的一封信"、短信、博客、面對面交流等方式進行溝通，家長也及時地進行了回復，表示了感謝，提出了建議等，有效的實現(xiàn)了家校交流的和諧發(fā)展。
自身教育方面上的進步：
1、通過大量閱讀教育類的書籍，《好媽媽勝過好老師》《卡爾威特的教育》等書籍，自己在教育管理和教育方法上有了很大的進步和提高，通過對自己孩子的教育以及孩子身上的問題，能夠正面并正確的進行疏導解決，理論指導實踐。自從自己有了孩子后，一直在想：我該怎樣培養(yǎng)我的孩子?我固然不能免俗，希望她健康快樂的同時，也希望她以后具備一切良好品德，美好的品質(zhì)，學習優(yōu)秀，大度有涵養(yǎng)，學識淵博，意志堅定，自強不息…但在教育過程中，不免疑惑，懷疑自己的做法。閱讀此類書后，堅定了我自己的一些教育理念，啟發(fā)我沉下心來，專注地傾聽孩子的心聲，小心呵護他們的好奇心與興趣，而不是隨波逐流地讓各種輔導班將這些興趣毀掉。更重要的是，我們不能要求孩子按照自己設置好的軌道前行，完成自己為達成的夢想和生活目標，我們不能替代孩子成長，孩子是獨立的個體，不是我們的復制品，也孩子的成長過程中，我們只要做一個有愛和智慧的旁觀者就可以了。
2、團結同事，以自己高度的`責任感和敬業(yè)精神影響帶動其他同事，在一個健康快樂、競爭合作的團隊里工作，實現(xiàn)著自己人生的價值。
3、高度的責任感：全勤出席，在有病的情況下能堅持就堅持，不給學生耽誤正常時間的上課。全身心的投入工作，積極熱情的為學校宣傳，幫家長解決疑難問題，作學生的知心朋友。
4、勤于思考，反思中求進步。"教師即研究者"是國際教師專業(yè)發(fā)展的重要理念。教師要想獲得持續(xù)性發(fā)展，適應教育改革的要求，就必須在自己的從教生涯中不斷的反思，不斷的研究，不斷的改進。從自己的失敗中找原因，從成功中累經(jīng)驗，讓自己不斷向高峰攀登。所以每月的反思記錄，讀書筆記，教研活動都成了我思考學習的橋梁，在一次次的學習反思中我才能找到自己的弱勢，不斷學習，不斷進步。
回首這走過的四年，似乎去年的圣誕歌還在耳邊縈繞，實是感嘆時間的飛逝，讓自己的腳步顯得如此匆忙。可細細品味，卻也發(fā)覺自己在不輕易間成熟了許多。在20xx年，我相信只要找到了方向，一定會有所突破，有所成功！
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