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學(xué)溜冰的作文合集5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的學(xué)溜冰的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)溜冰的作文 篇1
每當(dāng)我看到哥哥姐姐們?cè)诹锉鶊?chǎng)上自由自在，無(wú)憂無(wú)慮地溜冰時(shí)，總有一種羨慕的感覺(jué)涌上心頭。瞧！他們多自在呀，有的順溜，有的倒溜，還有的一邊喝著飲料，一邊張開(kāi)雙臂，猶如輕盈的燕子在空中翱翔。而我，只能傻傻地呆在一旁看著看著……
暑假的一天，哥哥來(lái)到我家，他把我拖到一邊，神秘地說(shuō)：“咱們?nèi)チ锉鯓印�？“真的？太好了！”我興奮地答應(yīng)著，心里又擔(dān)心自己摔個(gè)四腳朝天鬧笑話。
來(lái)到溜冰場(chǎng)，買(mǎi)了票，換上溜冰鞋。哥哥給我講溜冰的'要領(lǐng)：“身體稍微向前傾斜，腿往下彎一點(diǎn)……”哥哥邊說(shuō)邊作示范，可我怎么也不敢挪動(dòng)半步。于是哥哥又牽著我的手，慢慢向后退，而我緊緊抓著哥哥的手，嘴里還嘀咕著：“你可不能放手��！”哥哥見(jiàn)狀生氣地說(shuō)：“總是依賴我是學(xué)不會(huì)的�！蔽亿s忙說(shuō)：“不行，不要嘛�！备绺邕�是放手了。我后退了幾步，又抓緊了扶桿不肯放，一邊像老奶奶走路一樣挪動(dòng)著步伐。哥哥見(jiàn)了，瞪了我一眼說(shuō)：“這么膽小，怎么能學(xué)會(huì)呢？”我臉紅了，心想：我可不是什么笨小孩，一定要勇敢點(diǎn)才行。想到這兒，我又一次鼓足勇氣，學(xué)著哥哥的樣滑了起來(lái)。誰(shuí)知沒(méi)滑幾步“啪”一下摔了個(gè)正著，我揉了揉生疼的屁股，一骨碌爬起來(lái)，繼續(xù)滑了起來(lái)。哥哥在一旁為我鼓掌加油。漸漸地，漸漸地，我好象找到了感覺(jué)，越溜越大膽，越溜越順，樂(lè)得哥哥直夸我：“小妹，你真棒！比我學(xué)得還快�！�
現(xiàn)在，我溜冰的姿態(tài)可美了，不信，就來(lái)看看吧。
學(xué)溜冰的作文 篇2
今天，爸爸單位的叔叔送給我一雙溜冰鞋和護(hù)具，我高興極了，連忙跑下樓，穿上溜冰鞋，戴上護(hù)具，開(kāi)始滑起來(lái)。
我才滑幾步，就摔了個(gè)“四腳朝天”，疼得我大叫：“哎喲，疼死我了！”可是，我沒(méi)有灰心，繼續(xù)往前滑，呀，前面有一個(gè)下坡，我沒(méi)站穩(wěn)，又摔了個(gè)大跤，真疼啊。我心里想，我怎么這么倒霉�。� 我拍拍屁股，又向前滑去，前面又有個(gè)坑洼，我輕巧地繞了過(guò)去，“哈哈，這次總算……”“啊！”正當(dāng)我得意得還沒(méi)說(shuō)完的時(shí)候，又摔了個(gè)大跤，心里又想：怎么又摔了個(gè)大跤，我真不該驕傲。后來(lái) ，我又看見(jiàn)了一個(gè)坑，我小心翼翼地繞了過(guò)去。在溜冰的過(guò)程中，我逐漸領(lǐng)悟了溜冰的'基本技巧，也明白了學(xué)任何事情都要循序漸進(jìn)，不能驕傲自滿。
溜冰真是一項(xiàng)有意義的運(yùn)動(dòng)�。�
學(xué)溜冰的作文 篇3
我的課余生活十分精彩，下面介紹一下我學(xué)溜冰的過(guò)程吧！
暑假的一天傍晚，媽媽帶我去體育場(chǎng)買(mǎi)溜冰鞋。來(lái)到體育場(chǎng)，我們便進(jìn)了一家體育用品店，看見(jiàn)里面擺放著各種各樣的`體育用品。來(lái)到溜冰鞋區(qū)，我看到有很多種款式的溜冰鞋，我一眼就看中了一雙粉紅色的溜冰鞋。那雙鞋粉紅粉紅的，漂亮極了！我便決定讓媽媽給我買(mǎi)那一雙。店里的老板說(shuō)：“在這里買(mǎi)溜冰鞋還可以免費(fèi)跟教練學(xué)溜冰呢！”我聽(tīng)了特別興奮！聽(tīng)別人說(shuō)那個(gè)教練是個(gè)大學(xué)生，我一聽(tīng)驚訝極了，心想：大學(xué)生也能當(dāng)教練？這時(shí)，教練出來(lái)了，我過(guò)去一看，那個(gè)教練個(gè)子很高，有點(diǎn)瘦，講的是普通話，我們很容易溝通。
教練先教我走，我學(xué)著教練的步子，左一步右一步慢慢地走，過(guò)了一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了。教練說(shuō)：“你今天學(xué)得很好，練得很認(rèn)真，明天就教你學(xué)溜吧，好不好？”“好！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，爽快地答應(yīng)了。
第二天，我又去體育場(chǎng)練溜冰，我看見(jiàn)教練已經(jīng)在那里等著我了，我連忙跑過(guò)去，穿好溜冰鞋，跟教練一起去學(xué)溜冰。教練站好了，他告訴我要一只腳在前使勁往前滑，另一只腳馬上提起來(lái)跟著往前滑，并且要很使勁才能溜得很快。我按照教練教給我的方法學(xué)，一開(kāi)始，掌握不了平衡點(diǎn)，還沒(méi)溜幾步就摔跤了，過(guò)了一陣才學(xué)會(huì)了。然后教練又教給我一個(gè)動(dòng)作，那就是左腳溜右腳在前面左右擺動(dòng)，教練說(shuō)：“這個(gè)動(dòng)作可以讓你滑遠(yuǎn)一點(diǎn)，并且可以快速停下�！甭�(tīng)教練這么一說(shuō)，我馬上練起來(lái)，沒(méi)多久就練好了。其實(shí)這個(gè)動(dòng)作是很容易摔跤的，不過(guò)我不怕疼，再加上媽媽的鼓勵(lì)，一直堅(jiān)持下來(lái)才練好的。后來(lái)，我又跟教練學(xué)會(huì)了另外幾個(gè)動(dòng)作。
從這件事中讓我明白了一個(gè)道理：做事情要不怕吃苦，不怕困難，付出才會(huì)有收獲，堅(jiān)持才會(huì)得勝利。
學(xué)溜冰的作文 篇4
我很小的時(shí)候看別的小朋友滑冰，快得像飛一樣，心里非常羨慕。媽媽知道后就給我買(mǎi)了一雙溜冰鞋。
記得還是兩年前的一天晚上，我沒(méi)事一個(gè)人在家學(xué)起了溜冰。我首先穿上右腳的溜冰鞋，興奮得真想一下子能滑得飛起來(lái)，可是，右腳剛要著地就不敢站起來(lái)了，好象要摔跤似的`，便小心地扶著沙發(fā)慢慢地站起來(lái)，用左腳使勁地蹬，就這樣用一只腳慢慢地練著。練了一會(huì)兒之后，我的膽子漸漸地大了，接下來(lái)就開(kāi)始用同樣的方法用左腳練，練著練著，感覺(jué)越來(lái)越好，越來(lái)越有信心了，于是，我把兩只腳的溜冰鞋都穿好，嘗試著站起來(lái)，竟然成功了！我便穿著溜冰鞋開(kāi)始學(xué)走路，再慢慢地滑，這樣反復(fù)練著，也不知道在家里滑了多少個(gè)來(lái)回，最后覺(jué)得自己滑得還算快才停了下來(lái)。
第二天，我迫不及待地來(lái)到球場(chǎng)上，準(zhǔn)備“大顯身手”。我穿上心愛(ài)的溜冰鞋，開(kāi)始滑起來(lái)了，一圈、兩圈……不一會(huì)兒，就有點(diǎn)體力不支了，我意識(shí)到自己方法還不對(duì)，滑冰技術(shù)還很差，于是，我停下來(lái)，在一旁認(rèn)真觀察別的小朋友怎么滑，為什么滑得那么快、那么輕松？哦，原來(lái)要身體稍稍前傾，展開(kāi)手臂，保持平衡，用身體的力量帶動(dòng)一只腳用力蹬一下，另一只腳就可以滑得很遠(yuǎn)，找到感覺(jué)后也不容易摔倒。
在我的努力、堅(jiān)持下，沒(méi)多久就能快速滑冰了。
學(xué)溜冰的作文 篇5
那天休息，張孜租來(lái)了兩雙冰鞋，我們趕緊穿上。我雖然站起來(lái)了，但說(shuō)什么也不敢挪動(dòng)一步。在朋友們的鼓勵(lì)下，我總算戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地挪動(dòng)起來(lái)，沒(méi)挪多遠(yuǎn)，撲通，摔了一個(gè)大跟頭。張孜笑著扶起了我，說(shuō)：“別慌，眼向前看，身子向前傾，步子要邁開(kāi)。”說(shuō)完，她牽著我的手，慢慢地、一步一步地向前溜。我心里想著她講的要領(lǐng)，還真溜起來(lái)了，心想，這溜冰并不難哪。我一高興，一加速，心一慌，腳一歪，身子向后一傾，一屁股坐在“冰”上，疼得我叫了起來(lái)，把牽著我的張孜甩出去老遠(yuǎn)，她也被摔在地上，半晌，我們倆才爬起來(lái)。
我看了一眼四周，目光再也收不回來(lái)了，一位穿白色短衫和藍(lán)色牛仔褲的姐姐吸引住了我。她一腳在前，一腳在后，和諧地?cái)[動(dòng)著雙臂，動(dòng)作由慢到快，由快到飛，又突然自如地旋轉(zhuǎn)起來(lái)，輕盈，優(yōu)美，像一只美麗的小天鵝在天上飛。周?chē)娜艘脖簧钌畹匚×�，不少人停下�?lái)，發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。我羨慕極了，心想，啥時(shí)我才能達(dá)到這個(gè)超人的水平呢？
我一激動(dòng)，從地上爬起來(lái)，下決心，試著一個(gè)人滑。我一邊小心翼翼地滑，一邊琢磨那輕快的感覺(jué)，怎么總找不著呢？我還是一次次地摔倒，一次次地爬起來(lái)，心想，對(duì)，要像小孩子一樣，不摔無(wú)數(shù)個(gè)跟頭哪能學(xué)會(huì)走路呢！不管它，你摔你的，我練我的，不管摔多重，多慘，我就橫下一條心來(lái)練下去！
溜著溜著，忽然前面殺出一個(gè)“程咬金”，一位愣愣的小弟弟向我沖來(lái)。我頓時(shí)慌了神，想“剎車(chē)”也剎不住了，只聽(tīng)“砰”的一聲，整個(gè)身子扔到
地上，一只手疼得動(dòng)彈不得，腳上的冰鞋也摔飛了。我兩眼冒金星，想爬也爬不起來(lái)，好狼狽！好友張孜卻站在一旁譏笑我，說(shuō)我是個(gè)大笨蛋。我不服氣，掙扎起來(lái)，想追上訓(xùn)她一頓。怪了，這不顧一切的一追倒好，我溜得又快又穩(wěn)了，身子也輕松起來(lái)，心中甜蜜起來(lái)-——我會(huì)溜冰啦！我一高興，一美，身上的疼也忘了，眼睛也知道向前看了，身子也知道微微地傾了；腳底下好像生了風(fēng)，頭發(fā)也飄起來(lái)。我解開(kāi)了紅馬夾的紐扣，飛呀，渾身的肌肉都放松了，每一個(gè)細(xì)胞都自由了，一大堆作業(yè)的煩惱沒(méi)了，考試的壓力也沒(méi)有了；我感到的是陽(yáng)光的燦爛，大地的溫柔，人生的美好，花草的多情……
小朋友的文章先寫(xiě)在朋友張孜的鼓動(dòng)下來(lái)到旱冰場(chǎng)；再寫(xiě)張孜牽著你的手滑；接著寫(xiě)看見(jiàn)一位姐姐滑得好，就下決心試著一個(gè)人滑；緊接著寫(xiě)被小弟弟撞倒后，在張孜的激將法下，你不顧一切地追她，竟學(xué)會(huì)了滑冰；最后寫(xiě)回到家里，爸爸見(jiàn)你身上的傷心疼，你卻不在乎。這樣按照學(xué)溜冰的'先后順序一步一步地寫(xiě)下來(lái)，當(dāng)然就是有順序啦！
這篇文章是按照起因——經(jīng)過(guò)——結(jié)果的順序來(lái)記敘的，就叫按照事情發(fā)展順序記敘，許多記事的文章都可以按照這樣的順序來(lái)記敘。
文中把學(xué)溜冰中自己看到的、聽(tīng)到的、做的、想的寫(xiě)得很具體，特別是內(nèi)心活動(dòng)寫(xiě)得真實(shí)感人！比如，剛穿上冰鞋，由于害怕，挪動(dòng)時(shí)是“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”；剛得一點(diǎn)要領(lǐng)，便自以為“這溜冰并不難”；看見(jiàn)一位姐姐的精彩表演，心里“羨慕極了，心想，啥時(shí)我才能達(dá)到這個(gè)超人的水平呢”；自己試著一個(gè)人溜冰摔跤后爬起來(lái)時(shí)，便下定決心練下去：“要像
小孩子一樣，不摔無(wú)數(shù)個(gè)跟頭哪能學(xué)會(huì)走路呢！不管它，你摔你的，我練我的，不管摔多重，多慘，我就橫下一條心來(lái)練下去”；聽(tīng)到好友的譏笑后，便“不服氣”，“想追上她訓(xùn)她一頓”；發(fā)現(xiàn)自己學(xué)會(huì)溜冰后，便感到“渾身的肌肉都放松了，每一個(gè)細(xì)胞都自由了，一大堆作業(yè)的煩惱沒(méi)了，考試的壓力也沒(méi)有了；”“感到的是陽(yáng)光的燦爛，大地的溫柔，人生的美好，花草的多情……”這就寫(xiě)出了從不會(huì)溜冰到學(xué)會(huì)溜冰后的內(nèi)心活動(dòng)過(guò)程，多么具體，多么逼真呀！像這樣把自己怎么做的、怎么說(shuō)、怎么想的以及看到的都具體地講出來(lái)，才會(huì)給人身臨其境之感，這樣更感人。
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