有關(guān)優(yōu)秀成長(zhǎng)作文(通用41篇)
在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文,歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1
高爾基曾說過:“卓越者的一大優(yōu)點(diǎn)是,在逆境中能奮發(fā)圖強(qiáng),頑強(qiáng)拼搏,勇于戰(zhàn)勝一切困難!辈诲e(cuò),正是因?yàn)槟婢尺@個(gè)特殊的環(huán)境,造就了一大批具有堅(jiān)強(qiáng)意志的強(qiáng)者。
逆境中易出人才,有一個(gè)叫“男男”的女孩,幼小時(shí),父親癱瘓?jiān)诖,母親為了一家人的生活,拼命干活掙錢。當(dāng)她12歲那年,母親終因積勞成疾,撒手而去。之后,她靠父親微薄的工資,一邊刻苦學(xué)習(xí),一邊干活,最后她成了市里“十佳”少年。這一路的艱難和困苦,在她眼中只是一次次的磨難,她從未在磨難前低過頭。俗話說:“雞窩里飛出金鳳凰!闭且?yàn)樗钤谀婢持,?jīng)受了一次次打擊的磨煉,使得她性格變得堅(jiān)韌,為她獲得十佳少年奠定了基石。
逆境中能顯示出一個(gè)人的生命力。著名的音樂家貝多芬,中年時(shí)期耳聾,這對(duì)一個(gè)完美的音樂學(xué)者來說是多么大的打擊。但他并不因此荒廢了自己鐘愛的音樂,而是用一根金屬管一頭插入琴箱,一頭含在口中,通過一個(gè)個(gè)模糊不清的振動(dòng),譜寫他的杰作“第五命運(yùn)交響曲”,F(xiàn)在的保爾張海迪姐姐,她不因先天性癱瘓,便放棄對(duì)命運(yùn)的抗?fàn),而是勇敢地?zhàn)勝病魔,為自己光輝的生命史譜寫出一曲曲勇敢的凱歌。
然而現(xiàn)在的`青年,大多生活在溫室里。在他們的眼中生活永遠(yuǎn)是高樓大廈、鮮花、甜美的糖果、歡笑和明媚的陽(yáng)光。他們把順境當(dāng)成避風(fēng)的港灣,把逆境當(dāng)成最可怕的災(zāi)難,他們經(jīng)受不住一點(diǎn)困難。而那些逆境中長(zhǎng)大的人,經(jīng)受得住狂風(fēng)暴雨,就像雨后的花朵,開得更鮮艷、迷人。他們把逆境當(dāng)成展示他們頑強(qiáng)生命力的舞臺(tái),他們?cè)谀婢持谐砷L(zhǎng)為生活的強(qiáng)者。
同學(xué)們,讓我們拒絕溫室,經(jīng)受磨難,接受困難的考驗(yàn),當(dāng)一名遞境中的強(qiáng)者,做一名合格的炎黃子孫。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2
人的一生會(huì)遇到很多的挫折,面對(duì)挫折,該采取怎樣的人生態(tài)度呢?有的人從此一蹶不起,那他就是永遠(yuǎn)的失敗者;有的人把挫折當(dāng)成磨練自己的`機(jī)會(huì),那么,展現(xiàn)在他面前的將是光明一片。
不久前,我因?yàn)轶w育成績(jī)沒有達(dá)到良好而失去了保送市重點(diǎn)的資格。
當(dāng)老師在全班宣布推優(yōu)生名單時(shí),本來躊躇滿志的我頓時(shí)驚呆了。回家后我撲倒在床上痛哭起來。我埋怨父母沒有事先引起重視,眼睛只是盯著我的學(xué)習(xí)成績(jī);埋怨老師心狠手辣,沒有手下留情放我一馬;埋怨自己缺乏毅力,在跑800米時(shí)沒有使出吃奶的勁……然而一切都無法挽回。
以后的一個(gè)星期,我沮喪極了,覺得萬念俱灰,好機(jī)會(huì)已經(jīng)與我擦肩而過,我還指望什么呢?于是,上課時(shí),我無精打采;回家作業(yè),無法靜下心來;脾氣也變得吃了火藥似的暴躁異常。
周末放學(xué)回家時(shí),我意外地看到寫字臺(tái)上放著一封信。是媽媽寫給我的,信中,媽媽對(duì)我說:“孩子,人生本來就不是一帆風(fēng)順的,誰能夠搏擊風(fēng)雨,誰就是笑到最后的人。這次推優(yōu)沒有選上,說不定是一件好事,因?yàn)椋ゾ毩四愕囊庵,豐富了你的經(jīng)歷,使你變得更成熟起來。你后面還有機(jī)會(huì),也許在中考中你有更出色的發(fā)揮。媽媽為你鼓勁加油!”信的末尾,媽媽畫了一個(gè)大大的笑臉。我不禁淚流滿面,不過那是幸福的淚。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3
記得,在那個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,我突然高燒不退,四十度的高溫?zé)梦覞M臉通紅,意識(shí)也很模糊,媽媽急得一直踱步,爸爸出差了,她只能自己想些辦法。媽媽用柔軟的手一遍又一遍的重復(fù)著擰毛巾、放毛巾、換毛巾的流程,用溫暖的毛巾一遍又一遍地擦拭著我的臉龐。但卻絲毫沒有起到作用。
媽媽望向窗外,只見雷聲在低吼著,大雨傾盆,烏云密布,絲毫沒有轉(zhuǎn)晴的跡象。而此時(shí),我的額頭更熱了,高燒讓我十分難受,嘴里一直發(fā)出痛苦的呻吟。媽媽一咬牙,迅速拿起厚外套,把我包得像個(gè)粽子一樣,輕輕地背起我,拿起雨傘,便沖到了大雨里,奮力的奔跑。
到了診所,媽媽輕輕地把我放到病床上,急忙叫醫(yī)生給我診斷……似乎過了很久,我慢慢地睜開了眼睛,第一眼我就看到了媽媽,她的面容憔悴了許多,烏黑亮麗的頭發(fā)多了幾根白發(fā),眼睛周圍多了黑眼圈和淚痕,我鼻子酸酸的。媽媽見我醒來,啞著嗓子問我:“餓嗎?渴嗎?有哪里不舒服?……”
母愛一直陪伴著我的成長(zhǎng),不離不棄。
在四年級(jí)時(shí),我的學(xué)習(xí)直線下降,一次數(shù)學(xué)考試竟只得了七十多分。那天我走在回家的路上,手里攥著試卷,眼睛紅紅的,望向路邊,小花兒在和小草兒談著話,議論紛紛,“這個(gè)孩子才得了七十多分!”“好少呀!真是太笨了!薄肄D(zhuǎn)回頭,奔回了家。
到了家,我把試卷顫抖地遞給了媽媽,低著頭,生怕看見媽媽那責(zé)備、失望的.目光,但我等來的不是責(zé)備,不是批評(píng),等來的只是一句話,“沒關(guān)系,四年級(jí)的學(xué)習(xí)量確實(shí)很大,下次加油,一定能取得好成績(jī),相信自己!”我抬起了頭,媽媽的目光里確實(shí)有些失望,但更多的確是鼓勵(lì)和確信。心里頓時(shí)五味雜陳,有感動(dòng)有歉意……但心里頓時(shí)多了一種感情——信心,我下決心不再讓媽媽失望,我相信我能行!
母愛給了我太多太多,它陪伴著我成長(zhǎng),但卻不求回報(bào),不為什么,只因它的名字叫:母愛。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇4
我,曾經(jīng)讀過很多書,其中有名著,有雜志,有小說……
《西游記》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》這四本書都是名著。《西游記》是寫孫悟空、豬八戒、沙悟凈保護(hù)唐僧西天取經(jīng),歷經(jīng)了九九八十一難,終于取得了真經(jīng),這一路孫悟空降妖除怪,功勞最大,也最“辛苦”。《三國(guó)演義》與《水滸傳》這兩本名著,我不太熟悉,但是《水滸傳》里面除賈寶玉就是賈寶玉,不怎么好看。
《昆蟲記》寫昆蟲王國(guó)里的有趣“樂事”,昆蟲們自由自在的在屬于自己的王國(guó)里徜徉。
《魯濱遜漂流記》寫魯濱遜在荒島上生活了二十年的'傳奇故事,魯濱遜還在荒島上救了一個(gè)野人,給他取名為“星期五”,至于為什么給他取名為“星期五”,我就不太清楚了。
《童年》是寫作者高爾基小時(shí)候的生活,作者小時(shí)候生活的很“痛苦”,舅舅變的粗野、自私,外祖父更是變的吝嗇、貪婪、專橫、殘暴,只有“我”那慈祥、熱愛生活、大度的外祖母養(yǎng)著我,“我”見祖母太辛苦了,也出去“打工”了。
《讀者》是一本雜志,每一期都會(huì)有反應(yīng)現(xiàn)代人的一些故事。
《意林》這本書很好看,《意林》講著一些人的真實(shí)故事,也有一些是虛構(gòu)的,《意林》里面有一些小漫畫,有文字的,有圖片的,很好看,很有趣,每一頁(yè)都有,還有好幾頁(yè)連著,印的是一些小動(dòng)物的圖片,很搞笑,有小馬,有小豬,有小貓,有小狗,還有蝙蝠俠,個(gè)個(gè)都很滑稽。這樣,使我的讀書興趣更濃,更高了。
每一本書,都有每一本的左右銘,都會(huì)有一些作家為這本書寫幾句話,從而,也會(huì)讓我們提高寫作能力!
讓我們?cè)跁械暮Q罄镝溽喟桑?/p>
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇5
童年是一朵漂亮的茉莉花。每一瓣花瓣都散發(fā)著清香的香氣,每一瓣花瓣都是我一年的成長(zhǎng)。這十幾瓣花瓣緊緊地?fù)肀г谝粔K,組成了我的成長(zhǎng)道路。我成長(zhǎng)的過程中總隨著著非常多的收獲,也由于這部分收獲讓我了解了成長(zhǎng)的意義。我從衣來伸手飯來張口的孩子變成了一個(gè)懂事的小少年,我所學(xué)的本領(lǐng),我在成長(zhǎng)過程中獲得的感悟,我所擁有些關(guān)心和愛惜我的人……這所有的所有,都是我成長(zhǎng)的快樂,是我成長(zhǎng)的收獲。
在短暫而又漫長(zhǎng)的12年的成長(zhǎng)道路中,我的收獲就是我知道了獨(dú)立自主,知道了孝順長(zhǎng)輩。
我在一個(gè)溫馨的`家庭、在家人溫暖的懷抱中、在家人的期盼中成長(zhǎng)。以前,爺爺奶奶、父母把我當(dāng)作心肝寶貝,天天在我身邊轉(zhuǎn)悠,給我喂飯、給我洗澡、陪我出去玩……晚上,父母陪我玩,給我講故事……我過著天堂般的生活?墒俏疑碓诟V胁恢,還不滿足。有時(shí)爺爺奶奶要做家務(wù),我就站在大門口大哭大鬧,砸臉盆敲東西,等父母回來,向他們“告狀”。父母工作忙,不可以陪我玩,我就大鬧。我不會(huì)孝順長(zhǎng)輩,還和他們吵架。我不會(huì)自立。吃飯、洗澡、穿衣……所有的事情都包給了家長(zhǎng)。我對(duì)所有的家務(wù)及事情一竅不通。
而目前,我長(zhǎng)大了,已經(jīng)是一個(gè)懂事的小少年了。我不只能獨(dú)立自主地生活,還了解孝順長(zhǎng)輩。天天早上,我會(huì)幫父母盛飯,擺筷子。外出時(shí)會(huì)說聲:“再見。”晚上回到家,我認(rèn)真地做作業(yè),父母回來時(shí),遞上一杯水。擺筷子、盛飯、放湯匙都是我天天必做的事。敲背、按摩也是我的“工作”。來客人時(shí),我總能像一個(gè)小大人似的,熱情招待……
所有的所有,都證明著我長(zhǎng)大了。而談起在成長(zhǎng)中的收獲,我更是像豐收了一樣。
我長(zhǎng)大了。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇6
2008年是我的思想、學(xué)習(xí)各方面進(jìn)步的一年,2008是我快樂成長(zhǎng)的一年。
5·12大地震,是中國(guó)值得紀(jì)念的日子。房屋頃刻間毀于一旦;多少鮮活的生命轉(zhuǎn)眼離去;全中國(guó),上至國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人,下至平民老百姓,都先后奔向?yàn)?zāi)區(qū)第一線,晝夜不息地救援,“前進(jìn)!前進(jìn)!再前進(jìn)!”“快點(diǎn)!快點(diǎn)!再快點(diǎn)!”有一個(gè)老師,他離去了,而他的身下竟保護(hù)著四個(gè)學(xué)生,我的心靈被震撼了,忍不住流下了熱淚。這樣的.事在災(zāi)區(qū)有很多很多,我體會(huì)到了一種人間的大愛!這使我更多地去關(guān)懷別人,以前,我只知道讓別人來關(guān)心我,而現(xiàn)在不一樣了,我的思想成長(zhǎng)起來了,我學(xué)會(huì)了要關(guān)心別人,感恩父母,感恩生命。
2008年8月8日是所有中國(guó)人感到自豪的日子。精彩的奧運(yùn)會(huì)開幕,莊嚴(yán)的入場(chǎng)儀式,已經(jīng)為北京奧運(yùn)會(huì)的圓滿成功起了一個(gè)好頭。這屆奧運(yùn)會(huì)上,我國(guó)包攬了所有乒乓球的獎(jiǎng)牌,體操、舉重、跳水也是技高一籌。最后我國(guó)以51枚金牌,100枚獎(jiǎng)牌的好成績(jī),為北京奧運(yùn)會(huì)畫了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
我坐在電視前,看著一個(gè)個(gè)精彩的比賽,心里想著,我國(guó)正不斷地走向繁榮昌盛!又看著奧運(yùn)健兒們?yōu)閲?guó)爭(zhēng)光的一個(gè)個(gè)場(chǎng)景,也成為了我好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后成為祖國(guó)有用之才的動(dòng)力!
這一學(xué)期,我們班換了班主任,新來了一個(gè)陳老師。陳老師上課時(shí),我們都非常開心,還讓我改變了對(duì)語文的看法,以前就是枯燥、沒意思;而現(xiàn)在感覺語文是一種藝術(shù),語文課非常新穎、活躍。使我的閱讀、作文有了明顯的提高,語文成績(jī)也上去了!
2008是中國(guó)最輝煌的一年,是我快樂成長(zhǎng)的一年。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇7
在成長(zhǎng)的路上,有些時(shí)候,邁出勇敢、自信的一步,就會(huì)有很多收獲。
那是一個(gè)天氣很好的日子,在老師的組織下,大家班級(jí)拓展了競(jìng)選班干部。本來我是想看看有哪個(gè)職位適合我,我再做競(jìng)選的籌備,可是競(jìng)選的演講稿子一直都沒籌備好。今天老師忽然組織公開競(jìng)選班級(jí)干部,讓我手足無措。我靜下心來,觀察競(jìng)選的形勢(shì),我知曉班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員等要緊崗位我是沒期望了,但是我雙眼一掃,感覺圖書管理員這個(gè)職位蠻適合我的,可它在最后幾位競(jìng)選,而且報(bào)名的同學(xué)也不少。我到底該競(jìng)選哪個(gè)崗位呢,我的心里一直考慮著……,立刻就要競(jìng)選圖書管理員的崗位了,到底該咋辦呢?我又猶豫了——我是去,還是不去呢?經(jīng)過一番抉擇之后,我決定了——還是去吧!不管當(dāng)不當(dāng)?shù)蒙,一直要給自己一個(gè)機(jī)會(huì),所以我主動(dòng)出擊了,站在了演講臺(tái)上,在演說過程中,我臨場(chǎng)發(fā)揮,好多的話都沒說好,三位角逐者也出現(xiàn)了不少失誤。等待結(jié)果的過程中,我的心中不由得隱隱擔(dān)心著,到底花落哪個(gè)家呢?競(jìng)選的演講已經(jīng)結(jié)束。下面就是投票的環(huán)節(jié)了,速度十分快,不一會(huì)兒,就到了圖書管理員的競(jìng)選職位了。我的'心“砰砰”地跳著,可結(jié)果出乎我出人預(yù)料,我居然得了將近30票,排在第一位,我真是開心極了,原來我得到了同學(xué)們的支持和信賴!我居然當(dāng)選了!我的心中充滿了感動(dòng)與喜悅。
假如我不相信自己,感覺自己不可以,不給自己這個(gè)競(jìng)選的機(jī)會(huì),那樣,我就會(huì)錯(cuò)過這次競(jìng)選成功!通過這次競(jìng)選,我知道了一個(gè)道理:抓住機(jī)會(huì),努力去做,不肯定能成功,但是你放棄了機(jī)會(huì),不敢去嘗試,你永遠(yuǎn)也不會(huì)成功。
請(qǐng)相信我,只須在成長(zhǎng)的路上堅(jiān)持勇敢、自信、不放棄,那樣,你肯定會(huì)成功。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇8
當(dāng)生命的弧線滑過生命最絢爛美麗的年齡,我們走在青春的旅途上,一路拾起感情,接受生命的饋贈(zèng),從懵懂走向成熟。隨著慢慢成長(zhǎng)的節(jié)奏,舞動(dòng)生命的光輝。
握著叫做青春的畫筆,把成長(zhǎng)的色彩涂抹在生命的長(zhǎng)卷上,隨著時(shí)間的流逝,細(xì)細(xì)品味這種色彩的過程帶來的心靈的改變。飄走了我們手中的黃色流沙,飄走了粉紅色的蝴蝶結(jié),錯(cuò)過了童話故事的多彩封面,看到了課本上教的`仁義禮智,教我們認(rèn)識(shí)自己,認(rèn)識(shí)世界。浮躁的心是寧?kù)o的,陳舊的色彩只裝點(diǎn)著青春的夢(mèng)想。
青春的腳步越走越遠(yuǎn),未來的方向越來越清晰。在這個(gè)時(shí)代,我們?cè)诜e累知識(shí)和智慧,堅(jiān)信只有追求夢(mèng)想的人才能收獲陽(yáng)光和成功。在完成這段旅程后,不想留給他的記憶只有悔恨和悔恨的凄涼景色,所以現(xiàn)在我們爭(zhēng)分奪秒,逐云追逐希望,用實(shí)際行動(dòng)演奏希望之歌。
長(zhǎng)大了,我們都會(huì)受傷,都會(huì)痛苦。如果你受傷了,你會(huì)明白生活不是馬平川。如果你受傷了,你就會(huì)明白,人生不會(huì)一帆風(fēng)順。感謝成長(zhǎng)的陣痛,讓我們的情緒蕩漾,讓年輕人學(xué)會(huì)了含淚奔跑時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立。面對(duì)生活中更大的風(fēng)浪,我們會(huì)看到自己堅(jiān)定的目光和勇敢的心,依然在風(fēng)浪中勇往直前。這是成長(zhǎng)給我們的精神財(cái)富和動(dòng)力源泉。
在青春列車上,我們?cè)诼眯,從來不孤?dú)?蓯鄣耐瑢W(xué)陪我們數(shù)著我們成長(zhǎng)的美好影像。勤奮的老師在課堂上詮釋靈感和生動(dòng),用無私的心開拓我們的人生道路。一路走來的友誼,會(huì)變成一段動(dòng)人的回憶,成為永遠(yuǎn)漂浮在我們身邊最溫暖的春風(fēng),像一股汩汩的泉水流進(jìn)每個(gè)人的心里,滋養(yǎng)和激勵(lì)著我們。
閃閃發(fā)光的風(fēng)鈴,在晨風(fēng)中蕩漾,是青春的歌,伴隨著清脆的音樂,踏著成長(zhǎng)的步伐,我們不斷前進(jìn)。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇9
我們的生活中有很多習(xí)慣。有些學(xué)生一回家就做作業(yè);一些學(xué)生在墻上亂涂亂畫;有些學(xué)生亂扔垃圾;有些學(xué)生勤奮節(jié)儉。隨著時(shí)間的推移,這些行為已經(jīng)成為一種習(xí)慣。其中,有的是好習(xí)慣,有的是壞習(xí)慣。好習(xí)慣會(huì)讓我們一生受益,壞習(xí)慣會(huì)毀掉一個(gè)人。巴金曾經(jīng)說過:“孩子教育的成功,始于良好習(xí)慣的養(yǎng)成。”
從小到大,我的好習(xí)慣就是讀書。高爾基說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀一本好書就像和一個(gè)高尚的人談話。”所以從上幼兒園開始,我就喜歡聽故事。每天晚上睡覺前,我都會(huì)纏著媽媽給我講故事。我在大班的時(shí)候就已經(jīng)會(huì)一些單詞了,但是那時(shí)候單詞不多,只能看一些有圖的書。通過我媽當(dāng)時(shí)的解釋,我知道了:白雪公主的.美麗?善良;知道女王的陰險(xiǎn)嗎?可惡;知道阿里巴巴的奇遇。我好像變成了童話美女?可愛的小公主。
上小學(xué)的時(shí)候,隨著文化水平的提高,我看的書越來越多。我的書柜里有各種各樣的書:108科學(xué)奇觀;有搞笑漫畫版三毛;馬小跳,淘氣的書包。每當(dāng)我完成作業(yè)或有時(shí)間的時(shí)候,我就會(huì)坐在書桌前,打開臺(tái)燈,看書。而且我不是一會(huì)兒翻一頁(yè),而是仔細(xì)?仔細(xì)看。這些書似乎把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)夢(mèng)幻世界。讓我知道了一些做人的道理?做事的深刻道理。我把書當(dāng)成我的好朋友和好老師。
好習(xí)慣是一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來的,這樣才能成為讓你受益終生的好朋友。壞習(xí)慣會(huì)影響我們的學(xué)習(xí),讓我們退步。我會(huì)堅(jiān)持讀書的好習(xí)慣。讓我們一起努力培養(yǎng)好習(xí)慣,讓它們和我們一起成長(zhǎng)。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇10
當(dāng)一份新班級(jí)的花名冊(cè)呈現(xiàn)在眼前時(shí),我才意識(shí)到,真正的初三已經(jīng)來到了。學(xué)姐的話不是假的,初三的代名詞就是“壓力”!
看著這本花名冊(cè),一個(gè)個(gè)熟悉的名字早就振聾發(fā)聵——全年級(jí)的精英啊!聽聽這7門主課的任課老師,7位戰(zhàn)斗在素質(zhì)教育最前線的英雄,可敬得!
哪!
語文課上,魏老師起和藹的笑容;英語課上,MrZhao雖幽默,但口語說得飛快;連惟一的女老師在她的物理課上也忘記了溫柔,猛給我們布置作業(yè)……我理解他們,這是初三,老師講課與同學(xué)回答的精彩迭出讓我意識(shí)到自己的淺薄與落后。
第一次寫作文讓我肯定了自己的想法。那是什么作文!扔進(jìn)廢紙簍最好不過。強(qiáng)項(xiàng)也因緊張和變成了弱項(xiàng)。
幾天下來,我筋疲力盡,感覺好像喝了一杯冷水,從里到外都極不舒服,更加深了我的自卑……
“你忘了自己的了嗎?”鏡中人和我面對(duì)面,“要自己是一個(gè)不同凡響的存在。”誰說的?
對(duì)呀!我的,我的座右銘,怎么到關(guān)鍵時(shí)刻都忘了呢?
花了一個(gè)晚上,我整理好了情緒。
當(dāng)起床鈴響起時(shí),我睜開眼的第一件事就是笑——以微笑面對(duì)初三,面對(duì)壓力。
當(dāng)我翻開作業(yè)本和,雖然有刺眼的分?jǐn)?shù),但我總能看到自己的進(jìn)步;當(dāng)我聽著課堂上一次次精彩的回答,總能從中汲取到養(yǎng)分;當(dāng)我驚嘆MrZhao口吐,在躍躍欲試中我漸漸全聽懂了……還有,那次,當(dāng)我和一群男生賽跑拿了倒數(shù)第一時(shí),我也笑了,因?yàn)椤乙驯M了全力了。
悲觀的'人看見的是玫瑰的刺,而樂觀的人看見的是玫瑰的花。我的初三宣言就是:在壓力中茁壯成長(zhǎng)!
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇11
以前看過一個(gè)小故事:當(dāng)孩子稍微懂事時(shí),猶太人家庭就會(huì)舉行一個(gè)儀式,母親翻開《圣經(jīng)》,滴一點(diǎn)蜂蜜在上面,然后讓孩子去親吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。他們這樣做,是為了讓孩子記。簳臼翘鸬模屘鹈鄢錆M人生就要讀書!
雖然我沒有出生在猶太人家庭,但我的父母也早在我很小的時(shí)候就開始引導(dǎo)我讀書。記得兩歲左右的時(shí)候,媽媽便給我買了貼畫書。好奇的我被花花綠綠的圖片吸引,總是把書撕得稀里嘩啦,貼畫貼得亂七八糟,甚至還會(huì)放到嘴里嘗一嘗味道呢!上幼兒園了,我的書架上多了許多繪本:《好餓的毛毛蟲》、《逃家小兔》、《月亮的味道》……色彩豐富、神奇有趣的故事,常常逗得我哈哈大笑,我也偶爾會(huì)像小大人兒似的`給爸爸、媽媽講上一段。
光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是一名小學(xué)生了。我的書架上的書越來越多了,書中的故事情節(jié)也越來越跌宕起伏、引人入勝了。我想去富麗堂皇的海底王宮,去尋找化作泡沫的小美人魚。我想在秋雨綿綿的日子里,和聰明、勇敢的卡梅利多兄妹一起去尋找藏起來的太陽(yáng)。我想穿越到6500萬年前的白堊紀(jì),看看恐龍?jiān)跍缃^前到底發(fā)生了什么。我想走進(jìn)維·比安基美麗幽靜的森林里,感受各種動(dòng)物在一年四季中五彩繽紛的生活,體驗(yàn)春的歡樂、夏的蓬勃、秋的多彩、冬的憂傷……而我最想知道的,是駱賓王在寫《鵝》這首詩(shī)的時(shí)候才七歲,我什么時(shí)候也能寫出一首詩(shī)呢?
莎士比亞說:“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒有書籍就好像沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀!蔽覀円獰釔圩x書,認(rèn)真讀書,讀好書、讀有用的書。讓我們把讀書當(dāng)作生命中的一部分,在書香陣陣中快樂成長(zhǎng)吧!
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇12
第一次聽到那一首音樂,之后我就沉醉了。也因此,我決定要來學(xué)習(xí)這種樂器,吉他。
當(dāng)我決定要來學(xué)習(xí)吉他后,我將我心里的想法告訴了父母。父母對(duì)于我的興趣愛好一向都是十分支持的,所以很快的父母就幫我報(bào)了一個(gè)吉他培訓(xùn)班。
第一天去培訓(xùn)班,老師教給我最簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)理論,還讓我嘗試著彈奏了幾首最簡(jiǎn)單的調(diào)子。這一天下來,讓我對(duì)吉他跟加的癡迷了。不過在之后的學(xué)習(xí)之中,我也明顯的感覺到了學(xué)習(xí)吉他的難處,比如手指伸展不開,比如指尖摁弦后留下來的疼痛感,這些都需要一一去克服。
但是,努力始終都在我心里支撐著我堅(jiān)持不懈的向前走著,不論這之中有多么的困難,我都應(yīng)該努力的去面對(duì),讓努力陪伴著我成長(zhǎng)。
每個(gè)人的.成長(zhǎng)之中,都會(huì)嘗試著去做一些事,不論我們做什么,就好似我學(xué)吉他一樣。既然我們選擇了去做這件事,那么我們?cè)谶@件事之中遇到困難的時(shí)候,也不該輕言放棄。我們?cè)撟龅脚Φ娜?yīng)對(duì)這些事情,我們的心里也要明確,只有努力才會(huì)讓我們迎來成功。
在我們成長(zhǎng)路上,我們有很多的選擇,選擇讓努力伴我們成長(zhǎng),這就是一種明智的選擇。還記得在我學(xué)習(xí)吉他的后面一段日子里,我的手指上冒出來了不少的繭,硬邦邦的,一開始還火辣辣的疼。那時(shí)候,我心里也幾度想要放棄去練習(xí)吉他,但是我依舊努力的堅(jiān)持了下來。努力伴我成長(zhǎng),也讓如今的我能夠自由的彈奏出那一首最動(dòng)聽的曲子。
努力是每一個(gè)人都能選擇的,在我們的人生夢(mèng)想,在我們的學(xué)習(xí)之上,請(qǐng)讓努力伴隨著我們一起成長(zhǎng)。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇13
“付出不一定會(huì)成功,但成功地背后一定有付出。”這句話是讓我那么的信仰,一直到現(xiàn)在。
一次期中考試,我剛轉(zhuǎn)到另一個(gè)環(huán)境種學(xué)習(xí),一直想給新老師一個(gè)好印象的我,卻再第一次月考種失了手,拿了一個(gè)很不理想的分?jǐn)?shù)。那時(shí)候,我就想:下次一定要考好,再考這么差的分?jǐn)?shù),我再老師心中只會(huì)是一個(gè)差生,即使下次我真正拿出自己的實(shí)力,老師也只會(huì)人為那是一次超強(qiáng)的發(fā)揮而已?闪钗沂氖,這次的期中考試非但沒考到我理想的分?jǐn)?shù),甚至比先前考的分?jǐn)?shù)還要差。我徹底絕望了,數(shù)學(xué)一直都是我的強(qiáng)項(xiàng),可為什么會(huì)考得如此糟糕,為什么我一直這么努力,卻又一直沒考出好的成績(jī)出來?想到這里,不爭(zhēng)氣的眼淚便奪眶而出。
但一次偶然,改變了我對(duì)這件事的看法,那天我不經(jīng)意間看到書上寫著這樣一句話:“付出不一定會(huì)成功,但成功地背后一定有付出!鳖D時(shí),我恍然大悟。而那句話一直刻在了我的心里。是啊,有誰能保證你付出了就一定會(huì)收獲成功,辛苦種上的青菜,眼看就要成熟,卻被一場(chǎng)突如其來的暴風(fēng)雨摧毀。就像在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,上面站著的只能是最終的勝利者,其實(shí)競(jìng)賽的.選手那么多,有誰沒有付出過?不是成功才能代表付出過地。但是成功卻一定有付出。
在那之后的一次作文競(jìng)賽上,我沒有捧回那期盼已久的特等獎(jiǎng),雖然那篇作文花了我很大的心思和精力,但我這一次例外沒有那么傷心和抱怨,因?yàn)槲乙呀?jīng)知道付出不一定就有成功。只要每件事都付出過了,雖然沒有能達(dá)到所期望的,但付出了就好。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇14
高爾基說過:“書是人類進(jìn)步的階梯!庇纱丝梢姡x書是非常重要的。作為一名小學(xué)生,我也愛讀書。
小時(shí)候,我很愛看《幼兒畫報(bào)》。爸爸媽媽就給我訂立《幼兒畫報(bào)》。有一次,可能是郵局出了問題,一個(gè)月過去了還沒有給我送來《幼兒畫報(bào)》,我就天天吵著媽媽到郵局幫我看看。直到有一天,送報(bào)紙的叔叔終于給我拿來了書,我才安靜了下來。從此以后,媽媽就經(jīng)常幫我到郵局訂書。
長(zhǎng)大以后,我漸漸地懂事了,知道爸爸媽媽上班很辛苦,掙錢不容易。而我又愛讀書,媽媽經(jīng)常要給我買書、訂書,所以原本就很疲勞的媽媽更加累了。于是,我決定讓媽媽不要給我訂書,可媽媽說什么也不同意,我只好少點(diǎn)逛書店。一天中午,我在外面玩耍。不知不覺地走進(jìn)了書店。正想離開,卻又不由自主地走了進(jìn)去,挑了幾本書,就找了個(gè)合適的位置蹲下來看。時(shí)間一分一秒地過去了,老板娘催我回家,我戀戀不舍地離開了書店。爸爸媽媽看見我如此喜歡讀書,就給我買了許多書回來。
現(xiàn)在,在我的房間里,擺放著一個(gè)大書柜,那里面全是書。不但有連環(huán)畫。還有作文書以及厚厚的百科全書,應(yīng)有盡有。我常常一個(gè)人關(guān)在房里,靜靜地沉浸于書的海洋,在那里遨游,徜徉。讀到高興處,我會(huì)笑出聲來;讀到悲傷處,我會(huì)情不自禁地流下同情的眼淚;讀到深?yuàn)W處,我總是皺起眉頭,冥思苦想;讀到優(yōu)美的'詞句,我會(huì)動(dòng)筆摘錄,細(xì)細(xì)品味。書既像是一位充滿智慧的老人,不斷啟迪我,又像是一位真誠(chéng)的朋友,跟我面對(duì)面地交談。
好書給了我知識(shí)和智慧,也給了我力量和勇氣。它使我們莊嚴(yán)地思考,盡情地歡笑,它使我們的每一天都變得豐富和充實(shí)。好書伴著我一步一步地成長(zhǎng)。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇15
夜,深了……
月兒被朦朦朧朧的云霧半遮住金黃的暖光,星星在低語著,伴著蟈蟈在秋天的最終一聲婉鳴,漸漸消失在月亮散發(fā)的一圈圈光影中。天已轉(zhuǎn)涼,清風(fēng)夾著秋的清寒浸入我的房間。我正躺在床上,靜聽鬧鐘“滴答”、“滴答”的'輕響,等候睡意入侵我的大腦。
風(fēng)輕拂我的臉頰,如母親溫情的手,我已有微微睡意,想扯扯蓋在我肚子上的薄被,即將陷入夢(mèng)鄉(xiāng)的我卻沒了力氣。正當(dāng)我準(zhǔn)備陷入夢(mèng)的懷抱時(shí),一陣腳步在地板上拖動(dòng)的“踢踏”聲把我拉回了清冷的夜。是外婆起來上衛(wèi)生間!我頓時(shí)煩躁起來——這下我又難以入睡了,那腳步聲多吵呀,怎樣也不懂得照顧別人呢!我抱怨著,靜等腳步聲消失。
盯著窗外月亮灑下的一片柔光,聽著外婆的腳步越來越近。咦!外婆是到我屋里來嗎我睜大眼睛,在黑暗中看清了那被歲月壓彎的蒼老背脊。
外婆放慢了腳步,“踢踏”聲戛然而止,只留下細(xì)碎的風(fēng)聲——也許是怕吵醒我吧。我想著,心中泛起一絲暖波。
外婆摸索著來到我床邊,彎下腰,慢慢地拉過我的被子,張開,輕輕地鋪在我的身上。頓時(shí),我感到一股暖流從腳尖一向涌到心頭。我明白,腰病嚴(yán)重的外婆前傾著身體,必須很不容易。她仔仔細(xì)細(xì)地鋪好被子的每一角,不留一處讓風(fēng)鉆進(jìn)的縫隙,而她始終沒有發(fā)現(xiàn),此時(shí)黑暗中的我已熱淚滿眶。
外婆扶著墻,緩慢地走出房間。借著門外暖黃的燈光,我看到外婆岣嶁的身軀和滿頭的花發(fā),聽到她小聲嘀咕著:“這被子太薄了,明兒換個(gè)厚的……”心中立時(shí)為剛才的抱怨慚愧,我不明白,她守護(hù)了我多少個(gè)夜晚但在那一刻,在那最溫暖的一刻,我感恩著,成長(zhǎng)著……
夜,深了……我明白,成長(zhǎng)中,溫暖是最終的港灣……
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇16
成長(zhǎng),就好比我人生中的一艘小船,行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮@。但我的成長(zhǎng)之舟,并不是一帆風(fēng)順的,其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。一個(gè)人要想長(zhǎng)大,有太多的需要;有的人需要的是無限的鼓勵(lì)、關(guān)懷、理解和空間;有的人需要的'是一個(gè)上學(xué)的機(jī)會(huì),這些我都擁有,擁有鼓勵(lì)、關(guān)懷、空間、上學(xué)的機(jī)會(huì),然而,我要想長(zhǎng)大,最需要的是有更多更多的挫折。
一個(gè)人一生在蜜園里生活,就算到他生命終結(jié)的那一刻也不一定是個(gè)大人,他還是一個(gè)三歲小孩子,不懂得社會(huì),因?yàn)樗簧紱]有接觸“社會(huì)”這個(gè)神秘的東西,所以他永遠(yuǎn)也不會(huì)成功。
某些人在挫折與失敗中生活,他活的就有意義。他至少比在蜜園里生活的人活的有意義!至少他擁有挫折與失敗之后的成功的幸福,那是一種無窮的幸福,讓自己回味無窮的幸福。
在我的成長(zhǎng)中,有太多的父母的關(guān)愛和呵護(hù),很少經(jīng)歷過挫折。
“自己一輩子都不用太努力,有父母關(guān)愛、家人關(guān)心多好!”其實(shí)這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)的!這樣不是最好的。`父母關(guān)愛、家人關(guān)心只不過是人心理上的一小點(diǎn)兒的快樂,真正的快樂是挫折與失敗后的成功的快樂!那樣的快樂才會(huì)讓人回味無窮!
我曾經(jīng)經(jīng)歷過挫折,我不是沒有堅(jiān)持下去,只不過我還沒有明白成功要怎么得到。
也許是我長(zhǎng)大了,我知道成功的喜悅,我經(jīng)歷了挫折和失敗的考驗(yàn),我終于成功了!
一個(gè)人在社會(huì)的道路上,會(huì)遇到更多的挫折,更多的失敗,如果能堅(jiān)持下來,那才是一個(gè)真正的大人,因?yàn)樗麚碛薪?jīng)驗(yàn),他不在是幼稚的人了。
我還是一個(gè)幼稚的女孩子!要成功,還有很長(zhǎng)的路要走;要長(zhǎng)大,還有更多的挫折和失敗等著我去挑戰(zhàn)
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇17
夢(mèng)想——這個(gè)詞,幾乎是從懂事開始,就不曾再消失在我的世界。談起夢(mèng)想,大概100個(gè)人會(huì)有100種不同的看法吧。
而關(guān)于我的夢(mèng)想,伴隨著年齡的增長(zhǎng),它也不斷地成熟起來。
記得很小的時(shí)候,我喜歡坐在公車上,看窗外不斷變換的風(fēng)景了,而當(dāng)時(shí)的夢(mèng)想,就是成為像那個(gè)阿姨一樣的人——每天可以免費(fèi)坐車看風(fēng)景,而又有人不斷地給我錢——那個(gè)售票員。童年的夢(mèng),天真、單純、簡(jiǎn)單!
再長(zhǎng)大一點(diǎn),我上學(xué)了,成了一名學(xué)生。老師成為我心中最偉大的人,仿佛她便是世界的主宰,我的夢(mèng)想也成長(zhǎng)了——希望長(zhǎng)大后可以成為一名老師,教書育人,像蠟燭那樣,燃燒自己,照亮別人,像園丁那樣辛勤灌溉祖國(guó)的花朵。就這樣,我為自己的夢(mèng)想而努力著,奮斗著,一直“堅(jiān)定不移”地走在自己的夢(mèng)想路上。這個(gè)夢(mèng),善良而又浪漫。
可畢竟人生路上風(fēng)風(fēng)雨雨,風(fēng)雨之中我成長(zhǎng)著,直到去年秋天,一場(chǎng)車禍打破我原本平靜、幸福的生活,一場(chǎng)交通事故幾乎使我的家“支離破碎”,爸爸在車禍中受傷,家庭的'重?fù)?dān)全部落在了媽媽身上?粗鴭寢屓找共賱跒檫@場(chǎng)飛來的橫禍善后,望著媽媽日益消瘦的臉頰,望著媽媽青絲中越來越多的白發(fā),我的心也酸楚著,聽著媽媽惆悵的聲音:“如果再多懂一些法律知識(shí),也不至于像只無頭蒼蠅似的亂撞,就不會(huì)這樣任人宰割了。”這話我聽在耳里,疼在心里,也記在心里。
這次風(fēng)雨中,我成長(zhǎng)了,我的夢(mèng)想也成長(zhǎng)了——我想當(dāng)一名律師,畢竟法律宣傳做得再好,也有挖不到的法律死角,也還是會(huì)有一些不懂法律的“法盲”。我想盡自己的力量幫助他們,這個(gè)夢(mèng)想現(xiàn)實(shí)而堅(jiān)定,這大概會(huì)成為我風(fēng)雨路上不變的堅(jiān)持吧!
我成長(zhǎng),夢(mèng)想亦成長(zhǎng),夢(mèng)想是我成長(zhǎng)路上永恒的動(dòng)力!
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇18
暮色四合,浮塵輕舞,街燈搖曳。
窗外車來車往,一切應(yīng)該是周末美好愜意的樣子。雖然霓虹燈編織了暮色的美,卻抹不去我心中暗淡的色彩,因?yàn)楦忻罢菤缥倚那榈睦鳌?/p>
我敲擊著桌子,煩躁情緒迅速蔓延,拿起桌上的水杯灌了自己幾口涼水,隨即起身,掃了一眼桌上的藥丸,把它們握進(jìn)手心,邁向了房間。步子是急促的,手心是炙熱的,腦海是空洞的。我聽見心臟揮舞著臂膀悶聲敲擊著胸膛,也仿佛聽見了手中那幾粒藥丸的無聲控訴。
關(guān)上房門,攤開手掌,眼神飄移。墻角的紙簍靜靜地立在那里,也許我一松手,滑落的不只是藥丸,還有限制我身心自由的種種束縛!叭泳腿影,不就幾顆藥丸嗎?”這一聲音在我腦海中炸開。當(dāng)雙手停在紙簍上方時(shí),心中一絲猶豫卻騰空而起!拔艺娴牟恍枰@些藥丸嗎?我真的可以這么隨心所欲嗎?我真的不用對(duì)自己負(fù)責(zé)嗎?”這些問題猝不及防地由心尖砸向心底。
收手,跌坐。瞬間領(lǐng)悟了藥丸中包含著那些愛我的人對(duì)我的關(guān)懷和流淌在自己血液中的健康。我怎么可以親手把這種愛化作虛無,用虛偽之利劍刺向自己的`身體呢?
從沒想過審視錯(cuò)誤,正是最大最可怕的錯(cuò)誤。這一次的適時(shí)收手,希望我趁一切還來得及時(shí),可以改變我自己。我抬起下巴,吃下藥丸,一股暖流順著咽喉自上而下,溫潤(rùn)了全身。黑眸中浸潤(rùn)著溫暖與堅(jiān)定,也許瞬間長(zhǎng)大了。
人生是一條沒有回程的單行線,每個(gè)人小心翼翼地把握著自己的方向盤。交叉路口上方是格外醒目的紅綠燈,善念閃爍著綠光,惡念則涂抹著殷紅,以心為眼,總有人在紅光下迷失了方向,也有人會(huì)在猛地踩下剎車那一刻瞬間領(lǐng)悟。
街頭十字路口的綠燈又亮了,亮了小城,亮了急剎車的我。前方的道路異彩紛呈,燈下的我正在逆光成長(zhǎng)。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇19
去年寒假的一天,我閑著沒事干就到媽媽的廠里去。走到那里,看到工人們正在忙著做工—裝配鎖芯。只見媽媽用左手拿起銀白色的鎖把,然后用右手拿來金黃色的彈簧,插鎖把的小洞里,接著又取來插片,插在彈簧旁邊,再封上口,一個(gè)鎖芯就裝好了。我看著覺得挺容易,又很有意思,就想:“反正閑著,也來做工吧。既可賺些零花錢,又可鍛煉自己,省得媽媽每天嘮叨,說白養(yǎng)我這么大,一點(diǎn)用都沒有。哼,這次我就讓你們瞧瞧!崩习逅斓卮饝(yīng)了我的要求,讓我第二天就上班。晚上,我躺在床上翻來覆去興奮得睡不著覺,恨不得天快點(diǎn)亮。
第二天,天才蒙蒙亮我就起床了,興沖沖地來到工廠里,開始了我的打工生涯。起先,我充滿了信心,以為這種活對(duì)我來說,輕而易舉,誰知一個(gè)上午于下來,就腰酸背疼。我直起身,伸了個(gè)徽腰,打算到外面去透透風(fēng)。這時(shí),我接觸到媽媽向我投來的.眼神,好像在說:“怎么樣?我沒說錯(cuò)吧?早知道你沒恒心!”“難道我真的是媽媽所說的上臺(tái)惶鑼—只敲三響?不!我不能讓媽媽看扁!”想到這里,我重新坐了下來。在以后的日子里,我吃盡了苦頭:不到一星期,我的手指就被磨破了,一碰到硬物和水就鉆心地疼。工廠業(yè)務(wù)緊,還要常常加班,累得我渾身骨頭都差點(diǎn)散架了。有好幾次我想打退堂鼓,又怕被媽媽笑話,只好咬咬牙忍了下來。
“俞冬冬,一百二十三元五角。”從出納手中接過那幾張薄薄的紙幣,我感到了它的分童,它的含義已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了“貨幣”。這一個(gè)月來,不僅使我體驗(yàn)到了勞動(dòng)的甜酸苦辣,還讓我領(lǐng)略到了父母養(yǎng)家的艱辛,更激起了我對(duì)人生的思考……
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇20
所謂成長(zhǎng),就是將哭聲調(diào)成靜音。
孩童時(shí)代讓人留戀不已,卻又不得不向前看。唉這題好難,解了好多遍啦,解不出來我丟下原本緊握的筆,將答題紙撕下來,撕成零零星星的碎紙屑,自窗邊灑下,碎紙屑洋洋灑灑的消散在風(fēng)中,似星子般逐漸隱沒在銀河中。心下登時(shí)一片迷茫,一片惆帳,一片失望一股如墨的冰涼自指尖穿過,觸及全身,好似觸電般。原來是不小心的碰到了筆。我放下筆,卻又緊緊拿起,放下拿去這一路上,走走停停,順著少年漂流的痕跡?赡莵頃r(shí)的路,早已無跡可尋。歲月靜好,白馬過隙,我堅(jiān)持了這么久,為的.是前程似錦,未來可期;為的是爸媽的期望;為的是自己的安心。難道我要放棄了嗎?寒窗苦讀多年而得來的成績(jī),在霎時(shí)間要化為烏有,煙消云散了嗎?-不不會(huì),同是寒窗苦讀,怎能甘拜下風(fēng)。我很自私,我希望站在高處的人是我窗邊飛過一只紙飛機(jī),紙飛機(jī)上用墨暈染了大片黑色,童年的紙飛機(jī),仿佛又飛回我手里。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄海李白的詩(shī),在這一刻,體現(xiàn)的淋漓盡致,天地萬物,仿佛都為之失色。
成長(zhǎng)的道路上,總會(huì)碰到各種各樣的煩惱,但,無論如何,請(qǐng)你相信,生活不會(huì)虧待努力的人,越努力越幸運(yùn),只要你堅(jiān)持下去,高中的大門,會(huì)為你打開,天再高又怎樣,踮起腳尖就能夠觸碰到,又不是遙不可及,閑看庭前花開花落,云卷云舒,只要你能夠堅(jiān)持下去,星星都會(huì)為你閃亮古往今來,多少文人墨客遭受貶謫,原本歲月靜好的生活,卻一下子被打亂,該何去,又該何從,一生充滿坎坷,大起大落,而我們不是被貶謫的文人墨客,我們只是普普通通的人,想比起遭受貶謫的人,我們的遇到的困難,不算什么啦。
成長(zhǎng)就是如此,重新出發(fā)嗎,更渴望未來。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇21
幸福成長(zhǎng)是什么?每一個(gè)人的答案都不一樣,答案可有千萬種,就如我的幸福是看看書,睡睡覺,寫寫小說……幸福校園是在校園的活動(dòng)、學(xué)習(xí)中感到快樂,幸福成長(zhǎng)是在成長(zhǎng)中有所收獲,有所學(xué)習(xí),有所幸福,有所快樂。在幸福校園中,我的幸福成長(zhǎng)幸福快樂,留下深刻記憶的是寫小說的經(jīng)歷。
寫小說,讓我插上了想象的翅膀在文字中翱翔。這還虧了我的博覽群書的好朋友吳桐,才讓我有了寫小說的決心。在一節(jié)課間中,我和吳桐在一起聊天,她說:“葛沿靈,你知道嗎?我在寫《吸血鬼騎士》的同人呢!”我心中一驚,想?yún)峭┱姘舭。【谷荒軐憽段眚T士》這部動(dòng)畫片的同人。接著,我問吳桐:“你知道嗎,我可喜歡看小說了,把你寫的小說借我看看唄!”吳桐的臉上立刻滑下了一滴汗水,說:“你那么喜歡看小說,為什么不自己寫呢?”這回輪到我頭頂上長(zhǎng)滿了像豆粒一樣大的汗珠了,“這怎么行啊,我只會(huì)看小說,不會(huì)寫小說!”吳桐便對(duì)我說:“你真是沒有自信!你要不寫出一部好看的`小說,我的小說也不會(huì)給你看的!痹趨峭┑摹凹⒎ā毕挛医K于開始寫小說了。
雖然寫小說不是一件輕松的事情,但是卻讓我感到非常快樂、幸福。在寫作的過程中,我思考著怎樣把書中的人物變得生動(dòng)有趣,故事情節(jié)引人入勝,還和吳桐一起進(jìn)行探討研究,還有同學(xué)說喜歡看我寫的小說,這讓我更加喜愛閱讀喜愛寫作。是吳桐幫助我打開了寫小說的這扇門,讓我知道什么事情只要努力去做,一切皆有可能!
幸福成長(zhǎng)是什么,雖然每個(gè)人的答案都是不一樣的。但我的幸福校園,讓我在學(xué)習(xí)中感到快樂,在生活中感到愉悅,在校園中有所收獲。最后我的答案是,幸福就是敢于探索、快樂地學(xué)習(xí)著、成長(zhǎng)著。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇22
從進(jìn)大谷小學(xué)開始,我每天早晨六點(diǎn)鐘起床,然后長(zhǎng)跑二十分鐘左右,一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。
我堅(jiān)持長(zhǎng)跑的經(jīng)過是這樣的。因?yàn)榘l(fā)病,我沒有上幼兒園。進(jìn)大谷小學(xué)后,氣喘病魔好像在我身上住出了甜頭,越來越蠻橫地在我體內(nèi)肆虐。
于是,父親把治好我的氣喘病當(dāng)作一樁大事情來抓,當(dāng)作他做父親義不容辭的職責(zé)。每天早晨六時(shí),他就大聲地催促:“喂,你想就這么死呢?還是想活?”硬把我從睡夢(mèng)中弄醒,幾乎不穿衣服就把我?guī)У铰飞吓懿。無論刮風(fēng)、下雨還是下雪,天天如此。
至今我還十分清楚地記得,那年的'五月份,已經(jīng)到了換季的時(shí)候,氣喘還沒有緩解,就是走路也是難受,但父親仍然叫我在凹凸變化很大的西大谷跑步。
我的嘴唇已經(jīng)發(fā)紫,呼呼地拼命喘氣,好幾次停下步來吐唾沫。忽然我背后傳來“呼”地一聲,緊接著背上襲來一陣劇烈的疼痛。父親折下一根柳條當(dāng)作鞭子,臉色嚴(yán)厲地說:“難受得吃不消的話,死了也沒關(guān)系,再跑!”奇怪的是,人體內(nèi)似乎還存在自己意識(shí)不到的力,F(xiàn)在回想起當(dāng)時(shí)的情景,覺得那鞭子的抽打聲就像是宣告同氣喘病魔訣別的禮炮。要是父親一時(shí)同情或態(tài)度軟一點(diǎn),恐怕我的長(zhǎng)跑就堅(jiān)持不下去了。
在大雪紛飛的嚴(yán)冬早晨,父親叫我只穿一條褲叉,而且赤著腳跑步。我以為一定會(huì)患感冒,凍傷腳,后果嚴(yán)重。然而結(jié)果并非如此。就這樣一次又一次地忍受了一般人無法接受的嚴(yán)酷訓(xùn)練,在我心里逐步產(chǎn)生了信心。我想,我也有其他人那樣的體力,我一定會(huì)有的。
事實(shí)上,自從開始長(zhǎng)跑后,哮喘的發(fā)作逐漸減少,而且間隔也長(zhǎng)了。當(dāng)我堅(jiān)持了四年長(zhǎng)跑后,長(zhǎng)期賴在我身上的病魔終于被每日清晨的馬拉松趕跑了。有幸的是這個(gè)病魔從此再也沒有光臨過。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇23
自從盤古開天辟地五千年以來,人們的孝行就從來也沒有停止,上有董永賣身葬父﹑臥冰求鯉,下有倪冬艷獨(dú)身一人照顧癱瘓的母親。同時(shí)孝也是中華民族的一種美德。我卻并不是一個(gè)大孝子。
媽媽,多少次您給我講山東二十四孝的故事,聽完之后,我每次都會(huì)熱淚盈眶,發(fā)誓要做一個(gè)孝子,可面對(duì)您那善意的嘮叨,我還是會(huì)有些不耐煩,但您仍然一笑而過,但我看到你對(duì)姥姥的耐心時(shí),卻早已在心中道歉百遍。
爸爸,多少次您把我照顧得像公主一般,而我卻對(duì)您那望女成鳳的延伸感到厭惡,后來我明白了,可憐天下父母心的意思,心中又充滿著悔意。
后來我讀到了倪冬艷的故事,我變了。我對(duì)于媽媽您的嘮叨,有了新的見解,我又認(rèn)為您的聲音是最美的音樂;對(duì)于爸爸您的眼神,我也感覺那是催人上進(jìn)的力量。因?yàn),在倪冬艷8歲時(shí),爸爸就去世了,連埋葬爸爸的錢都是村里人湊的錢,小倪冬艷從8歲開始,就擔(dān)起了照顧癱瘓的媽媽和所有的家務(wù)。我為倪冬艷感到傷感,也為自己感到慶幸,所以我變了。
誰言寸草心,報(bào)得三春暉。這是一個(gè)被追問了千年的問題。一個(gè)兒子在2004年用身體做出了自己的回答。他把生命的.一部分回饋給病危的母親,在那溫暖的黃花里,母親的生命延續(xù)著,那生命也許依然脆弱,但是孝子的真誠(chéng)已經(jīng)堅(jiān)如磐石,田世國(guó)讓天下母親收獲慰藉。爸爸媽媽,不知聽了這個(gè)故事你們有沒有抱怨?抱怨我為什么不是田世國(guó)。
有了泥土嫩芽,才會(huì)長(zhǎng)大;有了陽(yáng)光,春芽才會(huì)開花;有了你們——親愛的爸爸媽媽,我們才會(huì)茁壯成長(zhǎng),不斷進(jìn)步。
我親愛的爸爸媽媽,感謝你們?nèi)缟桨愕膼郏x謝你們!我會(huì)讓孝德永遠(yuǎn)駐我身邊,伴我成長(zhǎng)!
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇24
國(guó)學(xué)經(jīng)典是我們?nèi)松飞系木耩B(yǎng)料。
動(dòng)畫片,栩栩如生的人物和奇幻的劇情深陷在這沼澤里,無法自拔。而現(xiàn)在還有多少人能像沉醉在動(dòng)畫片里一樣融入書海中呢?
蘇軾說過:“腹有詩(shī)書氣自華,讀書萬卷始通神。”把知識(shí)學(xué)會(huì)吸收就如同把飯吃入腹中一樣,吟詩(shī)要有真情實(shí)感,華是華麗的意思。后一句出自“讀書破萬卷,下筆如有神”,是說讀的書多了,落筆寫文更有文采。所以,這些都離不開閱讀。
最近我正在閱讀美國(guó)記者埃德加·斯諾寫的《紅星照耀中國(guó)》,看到作者,不禁會(huì)想他是一個(gè)外國(guó)人為什么要寫中國(guó)?為什么要來?中國(guó)有什么讓寫了這本書……一個(gè)個(gè)問題圍繞著我,驅(qū)使著我去尋找答案。
翻開書,才看了幾面,就深深地陷進(jìn)去,沉入了自己無限想象的畫面中。不知不覺間,一頁(yè),兩頁(yè)……我像一匹餓狼不斷的吸取著知識(shí)。
看到過大渡河時(shí),紅軍實(shí)現(xiàn)了國(guó)歌了唱的“冒著敵人的戰(zhàn)火前進(jìn),前進(jìn),前進(jìn)進(jìn),”鮮血染紅了滾滾河水,但沒有一個(gè)人逃避,每一個(gè)人抱著必死的.決心為后代拼出一片安寧的生存地。
看到紅軍過大草地的時(shí)候,看到一個(gè)個(gè)善良的人被凍死,被餓死,一種心痛的感覺油然而生,每個(gè)人都寧愿餓死,凍死而不愿意拖累團(tuán)隊(duì),但是又沒有一個(gè)人放棄他們,這種極深的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和頑強(qiáng)不屈的精神,使我的心受到了極大的震撼。
光陰似箭,一下午好像一霎,看完,久久不能平靜,感人的事跡打翻了我心中的五味雜陳,有無限感慨……
書,展現(xiàn)的世界會(huì)比動(dòng)畫片,電視劇更加生動(dòng)形象,可以無限展現(xiàn)自己的想象力,給自己以更深刻的人生感悟,收獲更多的人生經(jīng)驗(yàn)。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇25
伴我成長(zhǎng)的東西有很多,如讀書、象棋、旅游、足球等等,其中我最喜歡的是讀書。
一年級(jí)的時(shí)候我并不喜歡讀書,認(rèn)為那些課外書枯燥無味,看見媽媽給我買的那些課外書便厭惡地丟在一旁。到了二年級(jí)的時(shí)候,我突然喜歡上了讀書。不過我看的大多數(shù)都是一些幼稚淺顯的書,比如漫畫版的《三毛流浪記》、《西游記》等等。而且,我并不懂這些名著有什么深刻含義,只是覺得里面的情節(jié)有趣罷了。
到了三四年級(jí)的時(shí)候,我對(duì)讀書又有了新的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。在我看來,書有成千上萬種,我們一輩子都看不完,但是如果我們能夠取其精華,去其糟粕,多多閱讀一些好書,那么與那些什么書都讀的人所收獲的會(huì)截然不同。于是,我開始大量地閱讀課外書了,比如說《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《哈利波特》等等。在看書的時(shí)候,我學(xué)會(huì)了關(guān)心書中人物的命運(yùn),偶爾也能讀懂了書中想揭示的含義。不過我看書大多都是囫圇吞棗,只記住了故事的情節(jié),有時(shí)還會(huì)把故事與人物張冠李戴,鬧出了笑話,比如張飛青梅煮酒論英雄等等。
到了五六年級(jí),我改掉了讀書囫圇吞棗的壞習(xí)慣,培養(yǎng)了好的讀書習(xí)慣,也更深刻地懂得了書中的蘊(yùn)意。比如我了解到《三毛流浪記》講述的是舊社會(huì)的`黑暗。而且,我開始喜歡看歷史類的書,因?yàn)闅v史書可以通過一個(gè)歷史人物的一生來讓我們明白一些人生哲理。比如西楚霸王項(xiàng)羽讓我明白了光靠武力是沒有用的,瓦崗軍首領(lǐng)李密讓我明白了如果不團(tuán)結(jié),無論多強(qiáng)大的隊(duì)伍都會(huì)戰(zhàn)敗,文天祥則讓我明白了一個(gè)人要有愛國(guó)情懷。
書,像一片海洋,讓我們從中汲取營(yíng)養(yǎng);書,像一座寶庫(kù),讓我們得到了取之不竭的寶藏;書,像一把梯子,讓我們站得高看得遠(yuǎn)。書,永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇26
幼兒園時(shí),看著大哥哥大姐姐戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,我是多么的期待,多么的渴望我也戴上紅領(lǐng)巾,成為一名少先隊(duì)員。
漸漸的,我上了小學(xué),戴上了綠領(lǐng)巾,成為了一名預(yù)備隊(duì)員,但我還是時(shí)時(shí)刻刻想著要當(dāng)一名真正的少先隊(duì)員,戴上那鮮艷的紅領(lǐng)巾。在第一學(xué)期中,我認(rèn)真遵守小學(xué)生守則,努力讀書,積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)。
轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期過去了,終于,我戴上了紅領(lǐng)巾,那神圣的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在我胸前,霎時(shí)我感到我長(zhǎng)大了,已經(jīng)不是小孩子了,而是一名少先隊(duì)員。在以后的日子里,紅領(lǐng)巾無處不在地伴我成長(zhǎng)。有一次,我正坐公交車上學(xué),車上很擁擠,我站了好幾站后好不容易找到一個(gè)位置坐下,就在這時(shí)候,上來了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶,我正猶豫著是否要讓給老奶奶坐,說句心里話,我也很想坐一會(huì)兒。可是,當(dāng)我低下頭來,看到胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí),我的'猶豫馬上消除了,默默地告訴自己:“我是一名少先隊(duì)員,應(yīng)該主動(dòng)幫助這位老奶奶呀。”于是,我立刻起身讓給老奶奶坐下,看到老奶奶安穩(wěn)地坐下,我的心里美滋滋的。是紅領(lǐng)巾讓我體會(huì)到了助人為樂的精神。
記得三年級(jí)的一天,烈日炎炎,我們?cè)诓賵?chǎng)上跑步,我跑得滿頭大汗、氣喘吁吁,就在這是,我一不小心被一顆小石子絆倒了,膝蓋擦破了,鮮血流了出來,我痛得只想大聲哭喊。無意間,我看到胸前的紅領(lǐng)巾正默默地注視著我,仿佛告訴我:“要勇敢、要堅(jiān)強(qiáng),不要擔(dān)心!蔽胰套×丝藓,站起來繼續(xù)往前跑。
三年多來紅領(lǐng)巾時(shí)刻伴著我成長(zhǎng),每當(dāng)我快樂時(shí),她與我分享快樂,每當(dāng)我遇到困難時(shí),她給我信心,激勵(lì)我戰(zhàn)勝困難。我堅(jiān)信紅領(lǐng)巾將一直伴我成長(zhǎng),直到永遠(yuǎn)……
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇27
成長(zhǎng)是一種明亮而不刺眼的光輝,一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響,一種不需要對(duì)別人察言觀色的從容,一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣,一種不理會(huì)哄鬧的微笑,一種洗刷了偏激的淡定,一種無需聲張的厚實(shí),一種并不陡峭的高度……
長(zhǎng)大仿佛就在一念之間,落雨了,會(huì)自然而然的地帶一把傘,獨(dú)自一人,輕輕地擎著它,漫步在迷蒙的細(xì)雨中,用心去感受著獨(dú)特的浪漫與溫馨,而不會(huì)像小時(shí)候一樣,一頭扎進(jìn)雨中肆意嬉戲,滿不在乎的'把自己澆成一只落湯雞;當(dāng)聽到別人夸獎(jiǎng)自己時(shí)臉上會(huì)突然飄來幾朵紅云,而不像小時(shí)候一樣歪頭傻笑。
童年的我天真,頑皮而又愛哭鼻子,耍賴皮。常常不是把鄰居家的大花貓的耳朵貼上雞毛,就是和小朋友上躥下跳,踩壞了張大嬸剛栽的小苗,然后又在媽媽的數(shù)落下低頭扶起剛踩壞的幼小的生命。那時(shí)的我常常在風(fēng)雨里“豪言壯語”,笑著跑回家,卻為紅樓中的才子佳人的人生在世不如意悄悄淌下熱淚。那時(shí)的我愛笑愛哭,剛才還陽(yáng)光明媚,一會(huì)就驟雨急至。在成長(zhǎng)的魔鏡面前,我怔怔愣住了。瞧,那個(gè)滿臉通紅,臉上還掛著淚珠卻破涕為笑的小姑娘是誰?那不正是我自己?jiǎn)?而現(xiàn)在,我不會(huì)再和朋友們上躥下跳,不會(huì)再在毫無顧忌的放肆大笑,更不會(huì)再隨意哭泣。我會(huì)和朋友坐在一起,安靜地告訴自己的心事,我會(huì)微笑著面對(duì)一切,會(huì)忍住自己的眼淚……
仔細(xì)想想,并不是所有人都有著成長(zhǎng)的快樂,因?yàn)樗麄冏吡私輳,正如偷吃毒蘋果而被趕出伊旬園的夏娃和亞當(dāng),許多人都認(rèn)為他們是不明智的,而我不這樣認(rèn)為,只要結(jié)局是快樂的,即使成長(zhǎng)之路再曲折也是值得的。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇28
“呼……呼……”風(fēng)聲總能把我的思緒帶到那遙遠(yuǎn)神秘的區(qū)域。喜愛風(fēng),仿佛是與生俱來的本能;喜愛風(fēng),是因?yàn)轱L(fēng)的溫柔,風(fēng)的清涼,風(fēng)的瀟灑。
喜愛風(fēng),春、夏、秋、冬的風(fēng),都有一份特殊的情感。
春風(fēng)溫柔,像母親的手輕撫你的臉;夏風(fēng)清涼,在炎炎夏日,送上一抹清涼;秋風(fēng)瀟灑,伴著飛舞的落葉,帶來豐收的喜悅;東風(fēng)刺骨,卻是大自然一次莊嚴(yán)的洗禮。
春風(fēng)默默送來花的芬芳,帶來春的綠意。春風(fēng),攜帶著絲絲寒意,為萬物帶來了無限生機(jī);卻又正是這絲絲的寒意,才使人不至于沉醉在迷人的春色中。如此美好的春風(fēng),又豈能令人不愛?
夏天那明亮的色彩,造就了夏風(fēng)的.清涼。這清涼的夏風(fēng)使人覺得胸襟開闊,使人想去遙遠(yuǎn)的海邊踏浪,使人想在月明風(fēng)清的夜晚攬?jiān)乱褂巍i]上雙眼,一起靜靜享受夏風(fēng)給予我們的這份清涼吧!
“一葉知秋”落葉的時(shí)候,秋風(fēng)早來了。秋風(fēng)蕭瑟,卻獨(dú)有一番韻味:秋風(fēng),有春風(fēng)沒有的瀟灑,有夏風(fēng)沒有的深沉,有冬風(fēng)沒有的柔和。讓秋風(fēng)拂去我滿身的疲憊,還我原來的清醒。白天難得有空閑,但在這寂寂黑夜,秋風(fēng)卻能為我?guī)頍o限的感慨。
冬風(fēng)放縱、猛烈,者刺骨的寒風(fēng)帶走了萬物的生機(jī),使世界重歸寧?kù)o。我曾經(jīng)也討厭冬風(fēng),討厭它把萬物的生機(jī)帶走;長(zhǎng)大后,才發(fā)現(xiàn)冬風(fēng)不過是在履行他的職責(zé)。試想,若是沒有這刺骨的寒風(fēng),又哪來明媚的春光?
風(fēng)一陣陣吹過,帶走了過去,帶來了充滿生機(jī)的明天。風(fēng)告訴我許多不同的到了,和對(duì)生命的感悟。風(fēng)讓我一步步成長(zhǎng),伴我飛翔更高的天空。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇29
有人說:“每一次旅行,都是一次成長(zhǎng)”。這次,寒假的上海之旅,讓我感受到了這句話的真諦!
這一天,是我們?cè)谏虾5牡谝惶。張老師?duì)我們說:“今天,我們要去錢漢東老師的古陶館,錢漢東老師是作家、收藏家和考古學(xué)家,非常厲害!蔽蚁耄汗盘震^!肯定很有意思。接著,張老師又說:“好,現(xiàn)在我們到了長(zhǎng)城大廈,錢漢東老師會(huì)出來迎接我們。”過了一小會(huì)兒,一個(gè)滿面春風(fēng)的爺爺向我們走來,他就是錢漢東老師!錢老師雖然六十多歲,但他溫文爾雅,看起來也不過四十出頭。接著,錢漢東老師帶我們?nèi)タ此念}字,那是一塊巨大的石碑,正面雕刻著他寫的“長(zhǎng)城大廈”四個(gè)黃金大字,反面介紹了錢鏐的資料,還有“利在一身勿謀之,利在天下必謀之”,這幾個(gè)黃金大字。那字寫的龍飛鳳舞,相當(dāng)漂亮。同學(xué)們見了,無不叫好!
進(jìn)了長(zhǎng)城大廈,聽了簡(jiǎn)介,我驚嘆道:“有五十三層!那么高!”不一會(huì),我們來到一個(gè)會(huì)場(chǎng),錢老師給我們做了一場(chǎng)生動(dòng)的'講座,講了許多道理,有做人的道理、還有寫作的方法,最后還有,“錢氏家訓(xùn)”。我最感興趣的是“錢氏家訓(xùn)”,錢老師說:“為什么我們錢家名人那么多,什么錢學(xué)森了,什么錢三強(qiáng)了……現(xiàn)在還出了一個(gè)錢漢東,靠的是什么,就是這個(gè)“錢氏家訓(xùn)”。其中有一句話,我最喜歡,叫做:“利在一身勿謀之,利在天下必謀之”。意思是,利益在一個(gè)人身上事不能做,利全人民、全社會(huì)的事要做。“錢氏家訓(xùn)”里還有許許多多做人的道理,有大的也有小的,我和同學(xué)們飛快地記錄在本子上,也記在心里。
成長(zhǎng),不一定是年齡和個(gè)子的成長(zhǎng),而是心靈的成長(zhǎng)。今天這節(jié)課,我的心靈長(zhǎng)大了!
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇30
小時(shí)候,剛上幼兒園的我,就特別喜歡讀書,讀的書多了,字也就多認(rèn)識(shí)幾個(gè)。不過,每次當(dāng)爸爸、媽媽去幼兒園接我放學(xué)時(shí),我都一直纏著爸爸、媽媽給我講故事。雖然那時(shí)的我還有些不懂,不過我知道,書本里一定有許多知識(shí)等著我去發(fā)現(xiàn)。
我迫不及待地讓媽媽教我學(xué)漢字與漢語拼音,當(dāng)然就是為了早一點(diǎn)捧起我那心愛的圖書。那時(shí),我覺得書就好像是一個(gè)繽紛的彩色世界,我多么想飛進(jìn)童話王國(guó),與那些童話故事中的人物在一起玩游戲!隨著時(shí)光的流逝,我漸漸長(zhǎng)大,我捧起了百科全書,捧起了童話故事,捧起了世界名著。
一本本好看的圖書變成了我每天必不可少的精神食糧。在《三國(guó)演義》中,我認(rèn)識(shí)了足智多謀、才華橫溢的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里面,我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量;在《永遠(yuǎn)講不完的故事》里,我認(rèn)識(shí)了不畏艱苦的阿特萊尤;在《阿凡提故事》中,我結(jié)識(shí)了聰明、機(jī)智的阿凡提;在《笨狼的故事》中,我認(rèn)識(shí)了一只傻乎乎、可愛的'小笨狼;在《窗邊的小豆豆》中,我結(jié)識(shí)了淘氣、可愛的小豆豆;在《想高飛的貓》里,我認(rèn)識(shí)了一只堅(jiān)定不移的小貓—費(fèi)羅羅;在《夏洛的網(wǎng)》中,我認(rèn)識(shí)了一只胖乎乎、可愛的小豬-威伯爾;在《愛迪生傳》里,我認(rèn)識(shí)了偉大的發(fā)明家愛迪生……
書是個(gè)無窮的寶藏,把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的海洋;書是快樂的天堂,讓我忘記了所有憂傷。書是冬日里的陽(yáng)光,帶給我春天般的溫暖;書是沙漠中的綠洲,給予我們新的希望!我在書香中長(zhǎng)大,我熱愛讀書,我喜歡讀書!
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇31
上完語文課,老師要說一件事情,我的心里忐忑不安,想“我的老班啊!我求您了,不要再加作業(yè)了!钡,老師說的并不像我想的那樣,“明天我要舉行游戲會(huì),而且還會(huì)有獎(jiǎng)品。”同學(xué)們一聽見這個(gè)消息,可都高興地飛起來了。這時(shí)候,我們班的小快嘴說:“老師,獎(jiǎng)品是什么啊?”老師回答:“秘密,不能告訴你,但是,我會(huì)明天告訴你這個(gè)獎(jiǎng)品謎語的兩句話。”“那么,老師,您能告訴我第一句話嗎?”“一根金箍棒”同學(xué)們都猜是鋼筆或者鉛筆。
第二天,游戲會(huì)開始了,老師說:“第一項(xiàng),畫鼻子”。首先由我們班的小畫家小沈和桐桐在黑板上畫2個(gè)小姑娘,可是美中不足的是,這兩個(gè)小姑娘沒有鼻子。
第一輪的選手是小周和小鄭,他們倆用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛,然后慢慢的走上講臺(tái),為小姑娘添加鼻子。眼前一片漆黑,小周先在眼睛下面畫好了,再看小鄭,他把鼻子畫在了眼睛的`里面!肮蓖瑢W(xué)們都哈哈大笑,小鄭拆下紅領(lǐng)巾,似乎有些傷心,老師說:“第一輪,小周勝!”剩下來的三輪,誰都沒有小周畫的準(zhǔn)。
老師再次說:“第二項(xiàng),連詞成句,樂翻天!崩蠋熥屛覀兠咳四贸鲆粡埿〖垪l,分別寫上時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件。第一輪,老師叫了四名同學(xué),其中有我一個(gè)。我們四個(gè)拿著手里的紙條,把語句連起來是:“唐朝,男鬼在太陽(yáng)星上做夢(mèng)!薄拔!哈哈哈!”班級(jí)突然沸騰起來了。
游戲會(huì)的兩項(xiàng)活動(dòng)都圓滿結(jié)束了,我們?cè)趭蕵分卸加兴斋@,期待下一次的游戲會(huì)。
對(duì)了,我還沒告訴你老師第二句的謎語是什么呢?其實(shí)是紅珠串在上,入口甜又香,大家嘗一嘗。
放學(xué)后,老師給我們發(fā)了秘密獎(jiǎng)品,原來是糖葫蘆,我拿著它說不出心里的喜悅,謝謝徐老師,謝謝您陪我們成長(zhǎng)!
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇32
盈盈燭光中,是誰在為誰輕輕祝福;流星璀璨中,是誰在為誰輕聲祝!谀堑偷偷淖8B暠澈,是那顆誠(chéng)摯的心。
在《生日快樂歌》中,我又回到了童年,F(xiàn)在,偌大的房子里,只剩下悠揚(yáng)的歌聲。朦朧中,又見星點(diǎn)燭光在閃耀。燭光越來越多,還有的是“祝你生日快樂……”我陶醉著,洋溢的幸福滿處嘴角。你給我一克歡樂,我贈(zèng)你滿臉微笑。燭光中,伙伴們都在輕輕祝福,他們的臉龐,稚嫩又青澀。祝福的聲音如同天籟,輕輕回蕩。祝福完畢,幼小的我們抬起小小的腦袋,臉上,是感動(dòng),臉上,是滿足。雖然稚嫩,但也悠揚(yáng)。不僅僅是歌聲,還有我們。
月光慘淡,凄冷。依舊是我們,卻擁有那高挑的身材和成熟的`眼神。依舊是那月光,依舊是那歌聲,卻不見了我們那真誠(chéng)的祝愿。每個(gè)臉上盡是滄桑,盡是凄涼,盡是無奈。我的心為之一顫,對(duì)自己的臉感到好奇,又感到恐懼。成長(zhǎng),難道就是如此嗎?難道說,成長(zhǎng)就那個(gè)抹殺掉我們內(nèi)心純真、感動(dòng)的那個(gè)劊子手嗎?
心接二連三地顫抖起來,眼開始朦朧起來,卻不是因?yàn)闇I。依舊是電腦前,單調(diào)乏味!渡湛鞓犯琛芬淮斡忠淮蔚爻舴路饋碜粤硗庖粋(gè)世界,飄渺悠遠(yuǎn),深不可測(cè)。
處處充斥著謊言,處處充斥著冷漠,似乎沒有人會(huì)去悼念失去的童年。《生日快樂歌》也只是一層面具,扒下來,竟是那樣丑惡的嘴臉。成長(zhǎng)如此抹殺童年,抹殺純真與感動(dòng),是為了:培養(yǎng)我們今后在社會(huì)上的能力“,和父母所說的一樣?如此可悲。
美妙的童音在耳邊回蕩,顯得如此美好,如此純真,卻又仿佛是遙不可及。然而成長(zhǎng)有給了我們?cè)S多東西:成熟、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、勇毅。不該如此敵視成長(zhǎng),也不該如此埋怨成長(zhǎng)。盡管取走了珍貴的純真,但又留下許多貴重;貞洺砷L(zhǎng),祝福成長(zhǎng)。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇33
數(shù)學(xué)考卷發(fā)下來了,我只考了一個(gè)80分,望著別人那欣喜的眼神,那喜悅的面孔,開心的笑容,我的心情如晴天霹靂般一下子低落了下來。我不禁嘆了一口氣,嘆!這樣的'分?jǐn)?shù),回去可怎么交待!回到了家里,把書包仍在一邊,心里的悲傷再也克制不住了,我一頭埋在了床上,失聲痛哭起來。
拿起一本書,正準(zhǔn)備摔,只見封面上寫著幾個(gè)大字:世上無難事,只怕有心人!這是爸爸媽媽經(jīng)常鼓勵(lì)我的話,他們想讓我做一個(gè)不怕困難的人,平時(shí)他們還讓我多看這一本《長(zhǎng)征》,體會(huì)其中的道理。我靜下心來,又一次翻開書,細(xì)細(xì)品讀起來。讀完了書坐下來細(xì)想,我終于明白了我這一次失敗的原因:不認(rèn)真復(fù)習(xí),在復(fù)習(xí)的過程中,十分貪玩,不能堅(jiān)持。在遇到難題目時(shí),沒有認(rèn)真思考,而是退縮,一點(diǎn)克服困難的決心和意志都沒有。
《長(zhǎng)征》中我看見了毛澤東,他帶領(lǐng)紅軍幾萬名戰(zhàn)士,一起克服了重重困難,四度赤水,爬雪山,過草地經(jīng)歷了千難萬苦終于完成了長(zhǎng)征,這難道不是堅(jiān)持不懈、不怕辛苦的精神嗎?合上書,我又想了很多。是。≈挥袌(jiān)持不懈才能戰(zhàn)勝困難,長(zhǎng)征的路徒中,如果毛澤東遇到困難就退縮,那新中國(guó)還能建立起來嗎?有一句話說得好:陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,沒有堅(jiān)持不懈的意志,就完成不了大業(yè)!沒有克服困難的勇氣,就不能成功!是。≡谏钪,我也要有這樣的意志,這樣的勇氣,遇到困難決不退縮,F(xiàn)在的我,已是一個(gè)陽(yáng)光少年了,因?yàn)樽x了《長(zhǎng)征》,我改正了以往的缺點(diǎn),讀了《長(zhǎng)征》讓我明白了很多,思考了很多,學(xué)會(huì)了很多。
《長(zhǎng)征》我會(huì)永遠(yuǎn)品讀你,讓你伴我成長(zhǎng)!
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇34
我是一個(gè)早產(chǎn)兒,一出生就是奶奶帶我。
奶奶精心精意的帶我,爺爺奶奶因?yàn)閹爷l了十幾斤。
好不容易到了三歲,奶奶就帶我到賀龍?bào)w育廣場(chǎng)學(xué)輪滑、滑板、飄移板、單車、旱冰、暴走、溜冰和游泳。為了讓我性格活潑開朗,奶奶讓我投入到大自然的懷抱。
春天,奶奶帶我穿著套靴打著雨傘到雨里玩。
夏天,奶奶帶我到金源的游泳場(chǎng)游泳。
秋天,奶奶帶我去烈士公園爬坡、釣魚和溜旱冰。
冬天,奶奶帶我在院子里堆雪人、打雪仗和做雪球比誰做的'雪球多。
元旦節(jié),爺爺奶奶帶我去珠海坐纜車和沖鋒車,還看了珠海漁女。
清明節(jié),奶奶帶我下鄉(xiāng)摘香春、挖竹筍、釆野菜。
六一兒童節(jié),奶奶帶我去少兒圖書館參加趣味活動(dòng),猜謎語、貼鼻子、畫沙畫、拼拼圖、玩悠悠球。
為了讓我開拓眼界、增長(zhǎng)知識(shí)。奶奶不僅帶我去了廣州、北京、珠海、澳門還帶我去過丹麥、挪威和德國(guó)柏林,我在外國(guó)騎馬、煮海鹽、和外國(guó)警察握手、到大海里游泳,還有吃大龍蝦。
奶奶在學(xué)習(xí)上要求很嚴(yán)格。每天陪我復(fù)習(xí),預(yù)習(xí)還讓我多做作業(yè)。
看著我穿著輪滑像小燕子一樣在人群中穿過,看著我像小魚兒一樣在泳池中歡快地游過,看著我愉快的去上學(xué),看著我拿著滿分的試卷或?qū)W校發(fā)的獎(jiǎng)狀,奶奶開心的笑了?粗棠痰念^發(fā)一天一天的白了,我大聲說:您辛苦了,是您給了我溫暖,給了我愛。我在您的關(guān)懷下幸福的成長(zhǎng),快樂的成長(zhǎng),我愛您奶奶,是您代替我的媽媽把我養(yǎng)大,在我的眼里您就是我的媽媽,是您用您偉大的母愛把我?guī)Т,我要再跟您說辛苦您了偉大的奶奶!
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇35
花,是一種很神奇的生物,有的婀娜多姿,為人們呈現(xiàn)出一種不凡的美的氣質(zhì);有的卻是凌角獨(dú)開,把自己擱置于獨(dú)一,孤芳自賞,默默無聞的做在路邊鼓掌的花。這些花都很令人著迷,他們也都理所當(dāng)然的成為我的最愛。我自小就覺得花中也一定有一些捉摸不透,難以猜測(cè)的氣質(zhì),也被它的莫名其妙的`氣質(zhì)所吸引,遇事,我便有了一個(gè)特別的愛好——哪里有花,只要被我發(fā)現(xiàn),我便要欣賞個(gè)夠!
花,在我的生命中,一直居高,不是因?yàn)樗匀说耐饷,也不是因(yàn)樗T人的香味,我所愛的,而是它隱藏的一顆熱情的心……
“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花!睂(duì)于花的生命來說,一生中最重要的,并不是炫耀自己的美麗,也不是迷住來來往往過路人的匆匆腳步。他們所想的,而是如何給勞累的人群送去一絲愉悅的心情;如何給心情不好的人送去一絲清涼的嫵媚;如何為干涸的土地送去一絲營(yíng)養(yǎng),如何給饑餓的昆蟲一絲飽意。他們會(huì)覺得——哪怕一絲便好!他們會(huì)覺得——給予是快樂的!我被他們默默無聞的精神所深深打動(dòng)。我也會(huì)在自己性情不好的時(shí)候好好欣賞他們,看那天使般的嫵媚,與孩子般的稚氣,我會(huì)覺得,人間如此美好,天地如此開闊;我會(huì)覺得自己正乘駕于一朵花瓣上,凌駕于藍(lán)天白云之上,俯瞰世間萬物,一切都那么渺小,一點(diǎn)點(diǎn)不如意又會(huì)是怎樣的渺小?煩惱早已拋之九霄云外,快樂正向我招手。
從此以后,我迷上了花,花是滿載正能量的,并不是人們所想的那樣的花枝招展而并無實(shí)用,只是一個(gè)擺設(shè),我印象中的花,是直至自己生命殆盡的那一刻卻仍在為人們奉獻(xiàn)自己的美,自己的一切的!
花是美麗的,也是神圣的,更是慷慨的。我愿擁有一束花,陪我至天涯,點(diǎn)亮我人生!
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇36
我有著天馬行空的想象力,即使給我一句枯燥無味的話,我也可以想象出一幅場(chǎng)面來。想象充實(shí)了我的生活,我喜歡想象。
我喜歡想象,它帶給了我快樂。每每看書時(shí),我總是帶上想象。書中描寫的每一句話,都會(huì)使我的腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)畫面,每一句,每一段,每一頁(yè)我都能把它們內(nèi)容中的人物動(dòng)作、語言、神態(tài)、外貌、地點(diǎn)的景色,位置等根據(jù)書中的描寫通通在腦海中想象出來。久而久之,我養(yǎng)成了邊看書邊想象的習(xí)慣。再枯燥乏味的'句段也可以因?yàn)槲业南胂笞屗D(zhuǎn)變的有趣,因此,我感到特別快樂!
我喜歡想象,它能給我?guī)硐M。一次?shù)學(xué)考試過后,我覺得題較難,認(rèn)為我肯定考得很差,最多只能考97分。因?yàn),考完后我向別人詢問了我把握不準(zhǔn)的那道題是否正確,而我做錯(cuò)了,并且我清楚地知道那道題的分值為3分。我為了安慰自己不要太悲傷。便開始想象,想象到我考了97分,除去那道題其它全對(duì),是班里最高分,大家都驚訝地望著我。于是,我振作了起來,對(duì)自己說:說不定我會(huì)考得像想象的那樣好呢!希望之火就因此在我心中燃起了。
我喜歡想象,它能使我滿足。我因?qū)懲曜鳂I(yè)而天色已晚則不能在明媚的陽(yáng)光下玩耍,我便打開我想象的大門,開始想象我在明媚的陽(yáng)光下被春風(fēng)撫摸面頰時(shí)玩耍的快樂情景。我癡癡地陶醉在這無窮無盡的遐想之中,這對(duì)于現(xiàn)在來說似乎是個(gè)夢(mèng),但處在現(xiàn)實(shí)的我嘴角也跟著微微上揚(yáng)。這個(gè)夢(mèng)似乎太過真實(shí),真實(shí)得就如身臨其境一般,無法自拔。在“夢(mèng)境”中我已滿足,在現(xiàn)實(shí)中我也因想象而感到滿足。
······
想象充實(shí)了我的生活,使我的生活更有情趣。我愛想象,讓想象一直一直陪伴我成長(zhǎng)!
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇37
我們都知道,每個(gè)人都有媽媽,每個(gè)媽媽都愛自己的孩子,她們陪著自己的孩子去游樂園,領(lǐng)著自己的孩子去外地旅游,她們都是好媽媽?,我的媽媽卻是個(gè)“壞媽媽”。
我的媽媽很忙,她從來沒有接過我放學(xué)。每天中午放學(xué),我看著班里其他的同學(xué)被自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶接走,我的心里就很羨慕。我就會(huì)問自己,“為什么我的`媽媽不來接我呢?為什么我要自己去住宿點(diǎn)吃飯?”有一次,我偷偷地寫了一張紙條放在了媽媽的桌子上,希望媽媽能接我放學(xué)。結(jié)果媽媽又一次讓我失望了。
我的媽媽很健忘,我的事兒她都不記得。因?yàn)樯习,媽媽每次回到家就很晚了,我都已?jīng)睡著了。有一次媽媽把我叫醒,說是給我買了一件新衣服。雖然我很瞌睡,但是還是很高興,因?yàn)槲矣X得媽媽還是愛我的,給我買衣服穿。沒想到,衣服穿到身上非常小,袖子還不到手腕,實(shí)在不能穿,讓我空歡喜一場(chǎng)。我想媽媽還當(dāng)我是二年級(jí)小孩呢,我都上了四年級(jí)了。唉,我的媽媽。
早上醒來后,我就要準(zhǔn)備上學(xué)。聽到廚房里發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇,便進(jìn)去看了看,媽媽正穿著圍裙給我做飯呢。往常都是爸爸起來做飯,媽媽總是在我沒有起床前就已經(jīng)上班去了,我看著媽媽,心里非常高興,我今天能吃到媽媽給我做的早飯了。
“快去洗漱,一會(huì)兒吃完飯,送你上學(xué)!蔽覜]聽錯(cuò)吧,送我上學(xué)?是真的嗎?我不敢相信自己的耳朵。
“媽媽,是你送我上學(xué)嗎?”我輕聲地問媽媽。媽媽看了看我,點(diǎn)了點(diǎn)頭。我心中頓時(shí)感到輕松無比,我的媽媽,她是愛我的,她像天下所有的媽媽一樣,愛著自己的女兒。我的媽媽不是“壞媽媽”,她只是忙而已;我的媽媽一直陪伴著我,母愛陪伴我成長(zhǎng)。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇38
莎士比亞曾經(jīng)說過:“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!币虼耍业陌职置刻焱砩隙家拔埂蔽页赃@份特別的營(yíng)養(yǎng)品。最近,爸爸又給我買了本新書,名字叫做《大白鯊探險(xiǎn)記》。一聽到這個(gè)名字,我就迫不及待地想鉆進(jìn)書里探險(xiǎn)一番。
爸爸興致勃勃地說,今天要和我一起看書。在看書之前我瀏覽了一下,原來是這樣的一個(gè)故事呀:因?yàn)槿祟惖钠茐,大白鯊的家園變得骯臟不堪,處處充斥著血腥味。于是,大白鯊家族不得不尋找新的海域......
我對(duì)爸爸說:“我覺得大白鯊能找到美好海域。”
爸爸笑著問我:“那咱們要不要打個(gè)賭?”
“好!”
最后我打賭大白鯊一定能找到美好海域,而爸爸很肯定他們找不到美好海域。帶著期待和疑惑,我和爸爸一起踏上了這不尋常的探險(xiǎn)。我看著書,爸爸讀著書給我聽。在讀的過程中,爸爸還時(shí)不時(shí)地扮演書里的大白鯊角色,還有其他的鯊魚,比如巨齒鯊、青鯊、長(zhǎng)尾鯊……生動(dòng)又有趣!我也忍不住和爸爸一起扮演了,讀著讀著,我感覺自己仿佛在大海里和其他的大白鯊一起歷險(xiǎn)呢!
不過,這本書除了歷險(xiǎn)帶給我的刺激和快樂,也帶給我很多的感動(dòng),讓我忍不住為他們的`友愛而流淚。當(dāng)然,也有一些悲慘的情節(jié),我就會(huì)握緊拳頭為他們緊張和擔(dān)心......
不知不覺中,書本接近了尾聲。還記得我們的打賭嗎?結(jié)果是我輸了,這群大白鯊還在不斷地尋找新的海域。但是,我輸?shù)每鞓,因(yàn)槲液芟硎芎桶职忠黄鹱x書的快樂。我想,這就是書的魅力吧!它給予了我們平時(shí)感受不到的感動(dòng)和快樂,而這份感動(dòng)和快樂,不正是我們成長(zhǎng)中的營(yíng)養(yǎng)品嗎?
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇39
因?yàn)槌砷L(zhǎng),你失去了童稚,但多了份活力。
因?yàn)槌砷L(zhǎng),你告別了童年,但同時(shí)多了份穩(wěn)健與成熟。
成長(zhǎng),不可錯(cuò)過;成長(zhǎng),不可逃避。成長(zhǎng)就在那里,在時(shí)光的傳送帶上,終會(huì)到達(dá)。
成長(zhǎng)是終會(huì)經(jīng)歷挫折,或一挫不起,或愈挫愈勇。知名作者海倫·凱勒因成長(zhǎng)而失去了人最美的明眸與聽覺。萬物無聲,萬物無色,一切歸于沉靜。是成長(zhǎng),給予了她如此的困難。但成長(zhǎng)終究給她打開了一扇窗。她不錯(cuò)過成長(zhǎng),不負(fù)青春韶華,她遇到了莎利文老師,遇見了這世間最美麗的藝術(shù)——語言與文學(xué),在不斷的努力,一步一步得砥礪下,她成功了,她成為了《假如給我三天光明》的作者。也許過程并不完美,但只有不懼成長(zhǎng),直面成長(zhǎng),你才能一步一步走向成功,走向?qū)儆谧约旱氖澜。否則,成長(zhǎng)只會(huì)在給你關(guān)上一道門的同時(shí),把你的腦袋也給夾壞了。
人生因?yàn)槌砷L(zhǎng)而美麗,不錯(cuò)過成長(zhǎng),才能遇到最好的自己。
成長(zhǎng)是痛苦亦絢麗的。蠶吐絲結(jié)繭,一生勤勞不息,不論冬夏,它們都不會(huì)懼怕成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在繭里,它們蓄勢(shì)待發(fā)。從蠶變成蝶的困難又怎是表象的幾十天可以訴說盡的。如鳳凰涅槃,只有浴火般的痛楚才能迎來美麗的成長(zhǎng)。蠶不也是如此,飽受楚痛,才能迎來更為美好的自己。破繭成蝶又有誰注意那背后的不易,美麗的'身姿下,又有誰了解那成長(zhǎng)的艱辛。
人生因?yàn)槌砷L(zhǎng)而美麗,不錯(cuò)過成長(zhǎng),才能遇到最好的自己。
蒼鷹的成長(zhǎng)亦離不開痛楚,它將在山洞中將自己身上的羽毛拔下,重新長(zhǎng)出更好的羽毛。血肉模糊中,是堅(jiān)強(qiáng)的毅力,鑄就了蒼鷹一生的輝煌。
人不也是如此,只有迎著成長(zhǎng),迎著困難,才能鑄造屬于自己的風(fēng)景,將來再回首,問心無愧,不負(fù)韶華。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇40
一本好書可以凈化人的心靈,一個(gè)好人可以成為人的榜樣。在閱讀名著中,我逐步成長(zhǎng)。
從小至今,我看過許多名著,其中有《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《西游記》等,但我最喜歡的還是《西游記》。我看《西游記》是百看不厭,每看一遍就有一種新的理解。
我對(duì)《西游記》產(chǎn)生了濃厚的興趣。記得鄰居的`同學(xué)有一本連環(huán)畫,上面畫著孫悟空、豬八戒、觀音等等照片,每天都在家里說給我們聽。這本小冊(cè)子把我的注意力吸引了過來,那精美的圖文并茂的連環(huán)畫像一塊吸鐵石,把我牢牢的吸引住了,我看得如癡如醉,白天看,吃飯看,甚至上廁所也看。從此,我和《西游記》結(jié)下了不解之緣。
長(zhǎng)大后,那種在我看來已經(jīng)很“幼稚”的連環(huán)畫已滿足不了我的需求,可我家又沒有書,父母親文化水平又不高,當(dāng)時(shí)家鄉(xiāng)里還沒有什么“汗馬充棟”的大戶人家,普通家庭哪有那么多藏書?
從此,我到圖書館讀到了很多的名著。讀過夏洛蒂·布朗特的《簡(jiǎn)愛》,折服于Jane對(duì)愛情的執(zhí)著;讀過美國(guó)女作家米切爾的《飄》,讀過《老人與!废盗屑啊陡F爸爸富爸爸》等不朽作品,讓我明白了:它們都是把新鮮堅(jiān)強(qiáng)的處事態(tài)度帶給我們,讓我們更好地生活,更好地把握機(jī)會(huì)。
如今,我的語文成績(jī)不錯(cuò),尤其是作文,常常得到老師的表?yè)P(yáng)。我想,這些點(diǎn)滴成績(jī)是跟我熱愛閱讀是密切相關(guān)的。我覺得,如果沒有書香滋潤(rùn),我們的生命將是何等乏味。人的靈魂,也許只有經(jīng)過書香沐浴熏陶后,才能變得充實(shí)豐盈。閱讀名著,讓我從那字里行間讀出一種無言的神圣與莊嚴(yán),讓我有一種擺脫了世俗的喧鬧和繁雜,讓我覺得有一種踏實(shí)與坦然。讓我懂得了用自己積極態(tài)度贏得好生活。
在閱讀名著中,我逐步成長(zhǎng)!
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇41
今天,媽媽出去辦一點(diǎn)事情,放學(xué)后沒法來接我,只好我一個(gè)人坐公共汽車回家。
一上車,滿眼望去,沒有一個(gè)空座位,只得站著了,好不容易到了下一站,車上一部分人下車了,空出來一些座位,我終于可以坐下來了。我拿了一本書出來,打發(fā)時(shí)間,很快又到了下一站,上來一位老奶奶,手里還拎著一個(gè)菜籃子,一看就是剛買菜準(zhǔn)備回家的,老奶奶上車后把菜籃子放在腳邊,籃子里除了菜還放了幾個(gè)空的飼料瓶子,可能是天氣太熱了,老奶奶的身上散發(fā)出濃濃的汗臭味,周圍有些人就用嫌棄的目光看著老奶奶,老奶奶立馬拎起籃子,站到靠近后門下車的位置,這個(gè)位置正好在我的前面,老奶奶正對(duì)著我站著。我在想,我要不要讓座呢,想想今天下午的體育課上可做了100個(gè)蛙跳,現(xiàn)在腿都酸,就退縮了,可轉(zhuǎn)念一想,老師平時(shí)是怎么教育我們的,要尊老愛幼,就覺得應(yīng)該讓,腦子里天神交戰(zhàn)了一番后,我站起身跟奶奶說:“奶奶,您坐吧!”“我不累,小姑娘!”奶奶說!澳棠,我坐了一下午了,您就過來坐吧!”說著,我挽著奶奶的'手坐到座位上,奶奶笑瞇瞇的說:“真是個(gè)好孩子!”又過了幾站路,我該下車了,臨走前,我把媽媽給我準(zhǔn)備的奶從書包里拿了出來,對(duì)老奶奶說:“奶奶,您能幫我把這瓶子打開嗎?”奶奶說:“可以啊,說著就接了過去!碑(dāng)奶奶把瓶子打開時(shí),車門也開了,我對(duì)著老奶奶說:“奶奶,這瓶奶是請(qǐng)你喝的,天太熱了,我到站了,拜拜!”說著,我就立馬下車了
當(dāng)我回到家時(shí),我把這件事告訴了爸爸媽媽,他們都說我長(zhǎng)大了!
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