初一期末總結(jié)(15篇)
總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，不妨讓我們認真地完成總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編幫大家整理的 初一期末總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初一期末總結(jié)1
初一上學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，在這個學(xué)期里，教與學(xué)之間有什么得與失，在那里需要認真總結(jié)一下，為以后的教學(xué)工作帶給經(jīng)驗與教訓(xùn)，把工作做得更好.
中國長期以來人們的思想都受到儒家思想的統(tǒng)治，說的是孔孟之道，在公開場合，性是一個禁地，有關(guān)性的知識不能觀看，性知識教育十分貧乏，所以長期以來在人們的思想中，有關(guān)性的知識就被認為是低級下流的東西.而在初一下學(xué)期生物課中，就有關(guān)性知識的章節(jié)，如何打破人們長期以來的舊觀念，是學(xué)好這些章節(jié)知識的關(guān)鍵.書中有生殖系統(tǒng)的插圖，起初有部分女同學(xué)十分害羞，不敢用正眼看這些圖，于是我就對同學(xué)們講，生殖器官和身體其他器官一樣，都是身體的一部分，沒有什么神秘的地方，只但是是它們各自起的功能不同罷了.而有些比較大膽的男同學(xué)，則提出一些比較尖銳的問題.如睪丸和卵巢是什么器官卵子怎樣受精我回答他們說，睪丸和卵巢是人類男和女的生殖器官，它們產(chǎn)生精子和卵細胞，一個精子和一個卵細胞結(jié)合，就產(chǎn)生了受精卵，經(jīng)過發(fā)育在子宮里十月懷胎，我們就是這樣得來的用這些比較平凡的言語，逐步扭轉(zhuǎn)了有關(guān)性知識是低級下流的東西的觀念，為他們學(xué)好這些知識掃清了障礙.
講授知識與現(xiàn)實生活結(jié)合起來，這些知識學(xué)起來比較靈活，掌握起來也比較牢固.如課文中有關(guān)合理營養(yǎng)的章節(jié)，與我們學(xué)生現(xiàn)實生活結(jié)合起來講，就是一個很好的資料.大家知識，本地區(qū)多數(shù)家庭的生活都比較好，那是不是說每餐都有很多菜，大魚大肉就是合理營養(yǎng)，或者是我吃肉，不吃菜就是營養(yǎng)平衡呢透過學(xué)習，使同學(xué)們認識到，合理的營養(yǎng)，每日務(wù)必按照糖類，蛋白質(zhì)，脂肪以及纖維素每人需要量，三餐合理分配，這樣，既能夠滿足人體每日生命活動所需的能量，又能夠避免營養(yǎng)過剩，使我們的身體健康結(jié)實.結(jié)合現(xiàn)實生活進行講授知識的還有很多資料，如血液循環(huán)，血型和輸血，反射和反射弧等.
當然，在教學(xué)的過程中，在同學(xué)中間存在厭學(xué)的情緒，個性生物科在一些人的`眼中并不是主要學(xué)科，不重要，所以在上課的過程中，在完成作業(yè)上面都存在必須的問題，這是擺在我們以后的教學(xué)工作中所面臨需要解決的問題.如果厭學(xué)情緒或偏科的問題得到很好的解決，那么，我們培養(yǎng)出來的學(xué)生才是知識全面的學(xué)生，在高中階段生物科的學(xué)習不致于要補上初中的知識.
初一期末總結(jié)2
第一個學(xué)期就這樣結(jié)束了，我們迎來了盼望已久的寒假的。 時光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移，轉(zhuǎn)眼成為初一學(xué)生已半年多了�；厥走@半年的一點一滴，心中涌生出了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了深深的印記，這些印記見證了我半年來學(xué)習生活的成長。在新的一學(xué)期，我將通過不斷地學(xué)習，不斷地探索，盡力的完善自己。時間就是這么無情地向前走著，而我們卻在為它努力追趕著。
在日常生活上，以前我是一個不愛勞動的孩子，而通過2天體能訓(xùn)練生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了獨立性，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。
在學(xué)習上，我深知學(xué)習的重要性，抓緊了任何學(xué)習的機會的。一位學(xué)長姐也曾對我們說過：抓住每一分鐘學(xué)習不如抓住學(xué)習的每一分鐘。 在這一學(xué)期我的學(xué)習成績在一直不斷的提高，從前一百到前七十，再從七十名到年級前五十名，在老師的'幫助下，我逐漸改變自己的學(xué)習方法，使我的學(xué)習效率事半功倍，下學(xué)期我一定繼續(xù)努力，反思自己的不足，積極改的正。
在紀律方面，我基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待；能遵守學(xué)校與年級的各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；在學(xué)校穿校服；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習慣，不亂扔廢棄物。
在這學(xué)期里，我通過與老師和同學(xué)的接觸發(fā)現(xiàn)，在初一二班這個大家庭里學(xué)習生活是一件非常幸福的事，每當我遇到困難，老師同學(xué)們都很積極地幫助我，關(guān)心我，我這半年來的成長離不開他們對我的幫助，身為初一二班的生活委員，每當別人遇到困難，我都愿意伸出我的手去幫助他，在工作上積極配合老師，在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱。
不經(jīng)意間一學(xué)期已經(jīng)過去，希望下學(xué)期能夠在各個方面繼續(xù)進步，成為班里同學(xué)的榜樣。
初一期末總結(jié)3
我是**五中教師***，20xx—20xx學(xué)年在寺頭中學(xué)支教，兼跨初一、初二兩個年級的歷史課。初一年級兩個班，每班大約30名學(xué)生，全年級也就是60多名學(xué)生。這些學(xué)生生在農(nóng)村，長在農(nóng)村，淳樸可愛，雖然也處在網(wǎng)絡(luò)信息時代，但相對于城市的孩子來說，見識淺，視野窄，比較封閉。優(yōu)勢是單純，守紀，便于管理，學(xué)習動機也純。支教就是為了促進教育均衡，使黨的陽光遍灑農(nóng)村孩子心田。權(quán)衡利弊，明白優(yōu)劣，明確目標，采取科學(xué)的方法和可行的措施，照樣可以使農(nóng)村孩子取得與城市孩子一樣的發(fā)展。
一、試題分析：
這份試題是**縣20xx年七年級升級學(xué)業(yè)質(zhì)量調(diào)研測試卷，共四大題型：單向選擇題、簡答題、材料解析題、探究題。試題涵蓋七年級下冊全冊。
第一題單項選擇題，共20題，40分，每題2分。內(nèi)容像毛細血管一樣遍布全冊，以點帶線，以線帶面，可以說每個章節(jié)都涉及到了，而且還突出了重點、難點和疑點，又緊扣課標，不偏不怪，難易適中，方寸把握得較好，完全可以考察出學(xué)生全面掌握知識的情況，也可考察出學(xué)生分析、判斷、推理的能力。
第二題是解答題，適當?shù)赜休o助材料，選擇了兩個重要方面：一個是政治方面，為加強統(tǒng)治而進行的制度創(chuàng)新，很有現(xiàn)實的意義。我們反對君主專制，加強民主法治建設(shè)，但我們?yōu)榱遂柟虈业慕y(tǒng)一，不排除借鑒歷史，加強中央集權(quán)，減少離心離德的地方分裂因素。歷史是割不斷的，總是在批判中繼承，在繼承中創(chuàng)新。另一個是經(jīng)濟方面。經(jīng)濟是硬實力，發(fā)展經(jīng)濟始終是歷史發(fā)展的主線。一切歷史的都是現(xiàn)實的，這樣的選題是有現(xiàn)實意義的。這些題都是最基礎(chǔ)的知識，最基本的技能，都是學(xué)生必須而且應(yīng)該掌握的。
第三題是材料解析題，從另外兩個角度考察學(xué)生：一個是科技文化，一個是對外政策�？萍嘉幕饕婕暗剿拇蟀l(fā)明。對外政策涉及到開放和封閉兩種基本方式、兩種基本史實、產(chǎn)生的影響，以及史實給后人的借鑒。一正一反，讓我們更加堅定改革開放的政策，堅持科教興國的戰(zhàn)略。
第四題是探究題。主題是統(tǒng)一是大趨勢，各統(tǒng)治階級采取有效措施鞏固國家的統(tǒng)一。主要選取了唐、元、明、清這些統(tǒng)一朝代的主要史實，在運用基本史實的基礎(chǔ)上探究民族政策、對外戰(zhàn)爭的意義及規(guī)律性的結(jié)論，面對南海和東海島礁爭端，是具有現(xiàn)實意義的。
總之，這份題覆蓋全冊，又結(jié)合現(xiàn)實，突出了政治、經(jīng)濟、科技文化、外交、民族政策、國家統(tǒng)一等重要方面，點面結(jié)合，全面而又有側(cè)重地考察學(xué)生，是一份很不錯的調(diào)研題。
二、學(xué)生答題情況分析：
七年級共61名學(xué)生，及格人數(shù)41人，不及格人數(shù)20人。及格人數(shù)中90分段6人，80分段20人，70分段10人，60分段5人。優(yōu)生26人，中生15人，跟隊生20人。中轉(zhuǎn)優(yōu)，差轉(zhuǎn)中，即培優(yōu)轉(zhuǎn)差的教學(xué)任務(wù)還很艱巨。
第一題：錯誤較多的選擇題有1、9、15、16，其余的各個題基本上都有錯誤，分布在全年級不同的學(xué)生身上。這些題反映了學(xué)生還有發(fā)展的潛力和空間，教師還要對教材進行深度開發(fā)，對教材進行深度研究，還要采取有效措施對學(xué)生分層優(yōu)化，對學(xué)生的分析、判斷、推理等思維方面多進行培養(yǎng)，繼續(xù)加強對學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能方面的訓(xùn)練。
第二題：21小題，滿10分，滿分的同學(xué)還不少，說明這方面知識掌握的還不錯。（4）小題正確答案是軍機處，但部分同學(xué)答內(nèi)閣，說明學(xué)生在紛亂的知識面前還需要比較辨識，分析判斷。22題滿8分，多錯在（1）和（3）題，（1）題對應(yīng)歷史史實是兩宋或南宋，這個知識點學(xué)生應(yīng)該是掌握了的，但領(lǐng)會不了圖的意思，前呼后應(yīng)，就是經(jīng)濟重心南移是從什么時候開始，到什么時候形成定局，屬于學(xué)生對知識的理解和運用的測查。（3）題滿4分，多數(shù)同學(xué)失掉2分，雖然答案超過兩方面，而且都是正確的，但有一點不在標準答案上。以后標準答案要寬泛一點，不要禁錮了學(xué)生的思維。
第三題：除了時間判斷失誤，扣分多的地方就是人物的精神品質(zhì)和事件的意義、影響。這提醒老師，時間、地點、人物、事件、原因、經(jīng)過、結(jié)果是歷史發(fā)展的基本要素，要抓住這些線索梳理知識，環(huán)環(huán)相扣，歷史演變的脈絡(luò)就清楚了。
第四題：探究題中，意義和結(jié)論錯誤的比較多，這說明在今后的教學(xué)中，教師要重視學(xué)生對人、事、物內(nèi)涵及影響的挖掘和理解。歷史的最高境界就是探尋規(guī)律，探究題最高的層次就是在知識與能力、過程與方法的基礎(chǔ)上得出正確的情感、態(tài)度、價值觀，得到有價值的感悟、規(guī)律性的認識。
三、對今后教學(xué)的建議：
1、教的.方面：
第一、備教材，備學(xué)生，甚至一生都在備課。
第二、沒有歷史的厚度，就不會有現(xiàn)實的深度。反過來，教師要想真正吃透歷史，必須深入社會生活，拓展社會生活的空間，帶著對生活社會的理解去研讀歷史，活化歷史。這樣歷史課堂教學(xué)才會真正生動活潑，具有生活氣息，發(fā)揮社會價值。
第三、備講輔批考各個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，抓鐵留痕，踏石留印。功夫不負有心人，一份辛勤，一份收獲。
第四、教師要不斷學(xué)習，特別是學(xué)習教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，改進教學(xué)方法，并積極嘗試，不斷創(chuàng)新，勇于實踐。教師在成就學(xué)生的同時也會成就自己。
第五、加強教學(xué)研究，不僅向書本學(xué)習，還應(yīng)向同事學(xué)習，依靠教育科研來提高教學(xué)質(zhì)量。
2、學(xué)的方面：
第一、教師主導(dǎo)，學(xué)生主體，真正把課堂還給學(xué)生，體現(xiàn)學(xué)生教育主體的地位。
第二、修因重于修果。過程和方法比知識和能力重要，但情感、態(tài)度、價值觀比這兩個方面都重要。濃厚的學(xué)習興趣、良好的學(xué)習習慣、科學(xué)的學(xué)習方法伴隨學(xué)生一生，學(xué)生就是最大的贏家，知識和成績只是從屬的產(chǎn)品。
第三、認真聽課成績只能好一時，認真自學(xué)成績好一輩。學(xué)生要有自學(xué)的能力，養(yǎng)成自學(xué)的習慣。
第四、學(xué)生不僅要吃透課本，還要加強訓(xùn)練，能力是練出來的。只有把吃透課本和加強訓(xùn)練結(jié)合起來，學(xué)生在教學(xué)的戰(zhàn)場上才會無往而不勝。
初一期末總結(jié)4
時光如梭，仿佛剛上完了小學(xué)�？刹恢挥X中，又迎來了新的一年、初中的第一次期末考試也落下了帷幕，新的寒假向我走來。現(xiàn)在我多么心潮澎湃呀！回首這個學(xué)期，我有了翻天覆地的變化，在知識的海洋中，我收益匪淺。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著：
在小學(xué)中，我是班中的調(diào)皮蛋，每天腦海中只想著玩，昏昏沉沉地過著日子。可剛邁入建蘭中學(xué)的門檻，我就感到了一股莫大的壓力，在社會和壓力的作用下，我漸漸的懂事，也逐漸要好起來了，這一點讓我都感到不可思議。
在此學(xué)期中，我學(xué)習態(tài)度積極，能夠積極參加各項活動，并能與同學(xué)和睦相處，共同營造美好的班級氛圍，也獲得過榮譽：在數(shù)學(xué)培訓(xùn)班中獲得三等獎，成為了青年作家協(xié)會的`會員，在期中考試中獲得了令我滿意的成績，當上了班干部。這一切都要感謝老師和同學(xué)的幫助。
“人無完人，金無赤金”，人總是有缺點的，更何況我這個凡夫俗子呢？談起我的缺點，最明顯的就是粗心，在這次期末考試中，有9分的失去是因為審題不仔細造成的。我膽子也不夠大，上課時發(fā)言不夠積極，我相信我在下個學(xué)期能盡量改正這些壞毛病，成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
加油吧！去遠方拼搏吧，我們的路還很長！
初一期末總結(jié)5
回顧這一學(xué)期所經(jīng)歷的風風雨雨，失去與所得,我從中學(xué)會了許多,感悟了許多。從剛剛開始的`一事不懂到現(xiàn)在的的稍有幾分成熟穩(wěn)重。我覺得我有了很大的進步,這些進步是進入校學(xué)生會工作之后從無形中所收獲的，是辦公室給了我這樣一個發(fā)展平臺。
初一期末總結(jié)6
初一得第一個學(xué)期就這樣結(jié)束了。迎來了盼望已久得寒假。
時光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移�；厥走@段時間得點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷得每一天，都已在我心中留下了永久得印記，因為這些印記見證我這樣一個新生得成長。在過去半年得內(nèi)，通過不斷地學(xué)習，我收獲了很多。時間就是這么無情頭也不回得向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命得追趕著。是得，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間得流逝一點一點得成長。而美好得純真隨著風雨得磨滅化成了成熟�；蛟S這正是成長得代價�；叵胱约哼�是考生得那段日子，顯得是那么得遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易得珍惜；在思索中了解了醞釀已久得真理；在收獲后才知道努力得甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然
我有過許多得計劃，有過許多得想法，做了很多，看了很多，但是我仍然有很多遺憾。我曾經(jīng)想過當個班干部、進入團支部、做兼職……做一些以前沒有做過得事情，讓自己忙一點、再忙一點。但是大多都沒有能夠?qū)崿F(xiàn)，由于我自己得怯懦，我失去了一次又一次得機會……
在這半個學(xué)期，我完成了從一名小學(xué)生到初中生得轉(zhuǎn)變，適應(yīng)了中學(xué)--這個新得環(huán)境。老師、同學(xué)們都給了我很大得幫助和無私得關(guān)懷。在初一上半學(xué)期得學(xué)習生活中，我學(xué)到了不少新得知識，例如：代數(shù)與方程、英語句式、新得散文與詩歌……真是非常豐富。而最令我高興得是我終于學(xué)會了學(xué)習英語得方法，可是我并不會驕傲，因為我得英語成績還是不理想，但是，我會繼續(xù)努力，直到滿意為止！當然，對于中學(xué)生活還有一些不適應(yīng)得地方。老師從手把手教我們轉(zhuǎn)變?yōu)檠驖u進得引導(dǎo)我們得自學(xué)能力。我正在逐步適應(yīng)這種過程，因為我已經(jīng)是一名中學(xué)生了。有些課程，我還沒有搞懂得地方我會在寒假中自學(xué)掌握。因為曾經(jīng)有人說過：“越搞不懂得地方就要越靠近它�！彼裕視^續(xù)努力，為求做得更好！我要在初一下半學(xué)期“來臨”前，把所有不懂得地方弄懂，以最好得狀態(tài)迎接下半學(xué)期得“來臨”。
經(jīng)過我得細致總結(jié)，我列出了如下方面：
出勤情況：有一次由于生病上學(xué)遲到了20分鐘，希望下學(xué)期爭取做到全勤本學(xué)期沒有遲到得情況。
學(xué)習問題：我最大得問題就是學(xué)習方法還比較小學(xué)化，所以比別人少學(xué)了很多，也少練了許多，成績也因此與其他同學(xué)拉開距離。在期末考試時取得了極不理想得成績，有那么一段時間我一直沉溺在失落與痛苦之中，但后來我知道了我們不能到了人生得第一關(guān)就被打得不敢承認自己。曾經(jīng)在雜志上看到了一段話，很經(jīng)典，也很形象：畢業(yè)就像一面面玻璃，我們義無返顧地往前走，不能回頭，不能后退。淚水和血水交雜在一起，因為來不及擦，所以我們變得血肉模糊。不能丟微笑，它能在我最無助得時候讓我看到光明；不能丟自信，它能在我最迷惑得時候讓我得到肯定得回答。新得一年，還有一個不會變——我會一直努力！努力得形容詞是一直。我希望下學(xué)期我能做到上課認真聽講，自覺遵守課堂紀律，對老師布置得課堂作業(yè)能夠當堂完成，對不懂得問題主動和同學(xué)商量或者向老師請教。
政治方面：作為新初一得學(xué)生，我能在第一次團課考試中就成功入團是我政治上得一大進步。我認為做一名團員得基礎(chǔ)首先是你必須是一名好公民。家庭方面做得如何就更能體現(xiàn)一個人得素質(zhì)與道德涵養(yǎng)。首先尊老愛幼是每個人都應(yīng)遵守得道德規(guī)范。我們不僅要尊老愛幼更要懂得體貼父母，不耍小姐或少爺脾氣。這一點我想我做到了。為了更好得提高思想認識時刻準備著走入黨得殿堂。
為接下來得初二生活能更好，我給自己制定了學(xué)習計劃。
1、我要改進學(xué)習方法
（1） 做好課前得預(yù)習工作
就是要擠出時間，把老師還沒有講過得內(nèi)容先看一遍。這樣才不會在老師講新課時盲目、不知所措。尤其是英語，單詞數(shù)量和難易程度會隨著年級得增加而增多，所以記勞單詞是學(xué)好英語得重點。
�。�2） 上課積極發(fā)言，與老師同步思考
到了初二，我想數(shù)學(xué)應(yīng)該就是我認為比較難學(xué)得科目了。對于沒有聽懂得問題，要敢于舉手提問。像語文、英語這樣較容易得科目也不能放下，要讓我得水平全面提高。
（3） 作業(yè)問題
每天得家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了得和不會做得，讓家長講一講，把以前做錯了得題目，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習復(fù)習。對于實在不會得可以請教同學(xué)幫忙講解，但切莫抄襲他人答案。只有自己思考得題，才有真實性，這對自己也是一個提高。
（4）多讀書
要多讀一些課外書。寒假中每天中午吃完飯，看半個小時課外書；每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。這對我們寫作文能否運用好詞好句有很大幫助。
�。�5）課外學(xué)習不放松。
我要在寒假中好好利用課外時間。報一些對自己學(xué)習有幫助得輔導(dǎo)班。當然，不放松并不代表沒有休息得時間。所以也報一些對自己放松精神得課外班。這樣，勞逸結(jié)合，會取得更多得成績。
老師們都提過，初二是一個重要得學(xué)習階段，也是一個轉(zhuǎn)折點，能否升上好得高中就要看你在這個階段中學(xué)得好不好，知識掌握得牢不牢。所以我決定在正在到來得暑假里發(fā)奮，為能取得更好得成績而努力。
初一期末總結(jié)7
日月如梭，時光飛逝，一天一天的過去了，期末考試最后都結(jié)束了.在這個學(xué)期，我完成了從一名小學(xué)生到初中生的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)了中學(xué)-----這個新的環(huán)境。老師、同學(xué)們都給了我很大的幫忙和無私的關(guān)懷。在初一的學(xué)習生活中，我學(xué)到了不少新的知識，例如：三角形、英語句式、新的散文與詩歌真是十分豐富。而最令我高興的是我最后學(xué)會了學(xué)習英語的方法，課堂上要做筆記。但是我并不會泄氣，雖然我的英語成績已經(jīng)很差了，但是，我會繼續(xù)努力，直到最滿意為止!當然，對于中學(xué)生活還有一些不適應(yīng)的地方。老師從手把手教我們轉(zhuǎn)變?yōu)檠驖u進的引導(dǎo)我們的自學(xué)潛力。我正在逐步適應(yīng)這種過程，因為我已經(jīng)是一名中學(xué)生了。有些課程，我還有許多沒有搞懂的地方，我會在暑假中自學(xué)掌握。因為以前有人說過：“越搞不懂的地方就要越靠近它。”所以，我會繼續(xù)努力，為求做的'更好!我要在初二“來臨”前，把所有不懂的地方弄懂，以最好的狀態(tài)迎接初二的“來臨”。
剛進入初一，增加了許多新的學(xué)科，像數(shù)學(xué)、語文、英語這樣的基礎(chǔ)課也大幅的提高了難度。我們會感到有些手忙腳亂，即使是上課認真聽講，但因為沒有及時的進行鞏固練習，也覺得在學(xué)習上有些吃力。有些課的基礎(chǔ)沒有打好，就會導(dǎo)致在初二、初三的學(xué)習中出現(xiàn)大漏洞，彌補起來就比較困難了。所以在初一的時候必須要打好根基，每一個細小的知識點都要做到明白無誤的掌握。有了好良好的基礎(chǔ)，才能在未來兩年的學(xué)習中取得更快的進步。
初一是整個初中學(xué)習打基礎(chǔ)的學(xué)年。有句話說得好：好的開始是成功的一半!有了初一打下的良好基礎(chǔ)做鋪墊，才能在初二的提高和初三的沖刺中得到飛躍性的進步!
我相信我會做得更好，我將繼續(xù)努力!
初一期末總結(jié)8
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年已經(jīng)過去了，現(xiàn)將我上一學(xué)年的總結(jié)如下：
一、在學(xué)習，學(xué)習是一個學(xué)生的基本，我知道一個初中生最起碼的就是要學(xué)習好，所以，我始終都把學(xué)習擺在第一位，努力扎實自己的文化功底，堅決做到不曠課不早退不遲到，基本上好每一堂課。在課余時間，我卻沒有充分利用自己身邊有限的資源，鞏固自己新學(xué)的知識，回家后沒有做到及時預(yù)習復(fù)習。但在老師的.輔導(dǎo)和幫助下，我的學(xué)習有很大的提高。
二、在紀律，在紀律方面，我可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待；基本能遵守學(xué)校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明等。 紀律是學(xué)習的保證。沒有紀律，何談學(xué)習，下學(xué)年，我會再接再厲，爭取在紀律方面做得更好。
但我身上還有各種各樣的問題，如：有時上課會開小差，不認真聽講，大課間時會與同學(xué)交頭接耳等缺點，但我會牢記班級與學(xué)校的紀律，時時刻刻想著班級與學(xué)校的紀律，努力改正這些缺點。
三、在衛(wèi)生，我做到了認真干值日，不亂扔垃圾，作為一個值日組長，我認真領(lǐng)導(dǎo)組員干好每一次值日。
四、在集體榮譽方面，我做得并不太好，所以我會努力改正，積極參加班級活動，為班級做貢獻。
展望新學(xué)年，我會揚長避短，認真總結(jié)經(jīng)驗，虛心向老師請教，爭取有更大的進步。
初一期末總結(jié)9
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼到了期末，我為什么不為自己在這個學(xué)期里的表現(xiàn)做一個期末總結(jié)呢？
本學(xué)期我整體表現(xiàn)還不錯，成績達到優(yōu)，遵規(guī)守紀等方面還算穩(wěn)定，但卻沒有被評為三好學(xué)生，這說明我還有一些方面有著明顯的不足之處，到底是哪些呢？噢，我想起來了，主要是紀律和愛惜時間方面，有時自制力也不好，我決定堅決改正，就從暑假開始！但我還有許多優(yōu)點，我為班集體奪過許多朗誦獎項，如：宣武區(qū)藝術(shù)節(jié)朗誦比賽一等獎、北京市朗誦大賽三等獎。同時我熱愛我的'學(xué)校，熱愛我們的班集體，熱愛我的老師、同學(xué)，而且我還樂于助人，這些優(yōu)點我都會堅持下去的。
雖然我這個學(xué)期沒有被評為三好學(xué)生，但我一定要努力學(xué)習，克服不足，爭取下一次被評為三好學(xué)生，努力做一名全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生！
初一期末總結(jié)10
溝通和自信時光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。在學(xué)校經(jīng)歷的每一天，都在我留下了永久的印記，因為這些印記見證了我這樣一個新生的成長。 通過對《大學(xué)生素質(zhì)訓(xùn)練教程》的'學(xué)習，讓我明白了溝通在我們生活中的重要性；同時也讓我不再膽怯那所謂的場面了。
初一期末總結(jié)11
日月如梭，時光飛逝，一天一天的過去了，期末考試終于都結(jié)束了。 在這個學(xué)期，我完成了從一名小學(xué)生到初中生的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)了中學(xué)—————這個新的環(huán)境。老師、同學(xué)們都給了我很大的幫助和無私的關(guān)懷。在初一的學(xué)習生活中，我學(xué)到了不少新的知識，例如：三角形、英語句式、新的散文與詩歌……真是非常豐富。而最令我高興的是我終于學(xué)會了學(xué)習語文的方法，課堂上要做筆記。可是我并不會驕傲，雖然我的語文成績已經(jīng)很不錯了，但是，我會繼續(xù)努力，直到最滿意為止！當然，對于中學(xué)生活還有一些不適應(yīng)的地方。老師從手把手教我們轉(zhuǎn)變?yōu)檠驖u進的引導(dǎo)我們的自學(xué)能力。我正在逐步適應(yīng)這種過程，因為我已經(jīng)是一名中學(xué)生了。有些課程，我還有許多沒有搞懂的地方，我會在暑假中自學(xué)掌握。因為曾經(jīng)有人說過：“越搞不懂的地方就要越靠近它。”所以，我會繼續(xù)努力，為求做的更好！我要在初二“來臨”前，把所有不懂的地方弄懂，以最好的狀態(tài)迎接初二的“來臨”。
剛進入初一，增加了許多新的學(xué)科，像數(shù)學(xué)、語文、英語這樣的基礎(chǔ)課也大幅的提高了難度。我們會感到有些手忙腳亂，即使是上課認真的聽講，但因為沒有及時的進行鞏固練習，也覺得在學(xué)習上有些吃力。有些課的基礎(chǔ)沒有打好，就會導(dǎo)致在初二、初三的學(xué)習當中出現(xiàn)了大漏洞，彌補起來就比較困難了。所以在初一的時候一定要打好根基，每一個細小的知識點都要做到明白無誤的掌握。有了好良好的'基礎(chǔ)，才能在未來兩年的學(xué)習中取得更快的進步。
初一是整個初中學(xué)習打基礎(chǔ)的學(xué)年。有句話說得好：好的開始是成功的一半！有了初一打下的良好基礎(chǔ)做鋪墊，才能在初二的提高和初三的沖刺中得到飛躍性的進步！
我相信我會做得更好，我將繼續(xù)努力！
初一期末總結(jié)12
這個學(xué)期結(jié)束了.在這個學(xué)期里,老師為我們的學(xué)習付出了許多心血,我們也為自己的學(xué)習灑下了許多辛勤的汗水.這次政治期末考試,我的每門功課,都取得了比較好的成績.
總結(jié)這個學(xué)期政治的學(xué)習,我想,主要有以下幾個方面：
第一,政治學(xué)習態(tài)度比較端正
.能夠做到上課認真聽講,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動作,自覺遵守課堂紀律；對老師布置的'課堂作業(yè),能夠當堂完成；對不懂的問題,主動和同學(xué)商量,或者向老師請教.
第二,改進了政治學(xué)習方法.為了改進學(xué)習方法,我給自己訂了一個政治學(xué)習計劃：
（1）做好課前預(yù)習.也就是要擠出時間,把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍.尤其是語文課,要先把生字認會,把課文讀熟；對課文要能分清層次,說出段意,正確理解課文內(nèi)容.
�。�2）上課要積極發(fā)言.對于沒有聽懂的問題,要敢于舉手提問
.（3）每天的家庭作業(yè),做完后先讓家長檢查一遍,把做錯了的和不會做的,讓家長講一講,把以前做錯了的題目,經(jīng)常拿出來看一看,復(fù)習復(fù)習.
（4）要多讀一些課外書.每天中午吃完飯,看半個小時課外書；每天晚上做完作業(yè),只要有時間,再看幾篇作文.
第三,課外學(xué)習不放松.
能夠利用星期天和節(jié)假日,到少年宮去學(xué)習作文、奧數(shù)、英語和書法,按時完成老師布置的作業(yè),各門功課都取得了好的成績.參加少兒書法大賽,還獲得了特金獎.
經(jīng)過自己的不懈努力,這學(xué)期的政治,取得了比較好的成績.自己被評為三好學(xué)生,還獲得了“小政治家”的榮譽稱號.
雖然取得了比較好的成績,但我決不驕傲,還要繼續(xù)努力,爭取百尺竿頭,更進一步,下學(xué)期還要取得更好的成績.
初一期末總結(jié)13
時間流逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過去了。這一學(xué)期我從一名小學(xué)生轉(zhuǎn)變到了一名中學(xué)生，也面對了中學(xué)時代的新老師、新同學(xué)、新教室、新課程等。這學(xué)期在老師、同學(xué)和家長的幫助下，共同度過重重難關(guān)，走向初中階段學(xué)習的正軌。
通過上政治課，我的思想發(fā)生了很大的變化，知道了友誼的重要性，還知道了挫折每個人都會遇到，然而戰(zhàn)勝挫折就能轉(zhuǎn)敗為勝。生命之所以可貴，那是因為生命只有一次，在珍惜愛護我們生命的同時，也要保護大自然、愛護大自然�！皥F結(jié)就是力量”一個人必須要有團隊意識，集體有利于我們良好品德的形成、增長知識、提高能力、發(fā)展特長、促進我們的身心健康發(fā)展。老師是我們學(xué)習的引導(dǎo)者、是成長道路上的引路人，我們的'成長離不開老師的引導(dǎo)和幫助。老師的愛是無私的，這種愛給了我溫暖和力量。莎士比亞曾說過：自信是走向成功的第一步，缺乏自信既是人類失敗的原因。成功離不開勇敢，勇敢需要自信。所以自信是成功的基石
經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習，真的感覺學(xué)習的快樂在哪里，那就是不懂就問、同學(xué)之間的交流。學(xué)習不是為了拿第一，而是體會當中的樂趣、知識。學(xué)習并不是一件難事，只要用心，有耐心、有上進心和最重要的細心、認真。學(xué)習的苦與累，爸爸媽媽們看在眼里，而我們卻收獲的是知識和樂趣。一學(xué)期下來感覺最重要的一個壞節(jié)就是聽講，尤其是復(fù)習是的聽講，溫故而知新，從中就有可能獲得新的知識。
回首20xx，展望20xx，對于下學(xué)期的學(xué)習要做到5點，那就是預(yù)習、聽課、筆記、作業(yè)、復(fù)習五大環(huán)節(jié)。
20xx已經(jīng)來臨，回首過去已成往事，下學(xué)期加油，從不氣餒。
初一期末總結(jié)14
本學(xué)期我擔任七年級（1）、（2）班的歷史教學(xué)，在教學(xué)工作中,我不敢怠慢，認真學(xué)習，深入研究教材教法，虛心向同事學(xué)習。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)。
在這個年級中，學(xué)生的學(xué)習基礎(chǔ)相對較弱，有的同學(xué)比較活躍，上課氣氛積極，能踴躍回答教師的問題，但中等生、差生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。我備課時也沒有注意到這點，因此，講得太深，沒有照顧到整體，教學(xué)效果不夠理想。從此可以看出，了解及分析學(xué)生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實踐中得到了驗證。
作為教師，我認真制定計劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加教研活動和集體備課活動，并經(jīng)常聽政史地組老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺，以和藹、輕松、認真的形象去面對學(xué)生。按照《初中歷史新課程標準》進行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。
教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教材。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，
曾有一位教師說過：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機�！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。
歷史這一門學(xué)科，對學(xué)生而言，既熟悉又生疏，但也容易引發(fā)他們的興趣。要教好歷史，就要讓學(xué)生喜愛歷史，讓他們對歷史產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏懼情緒，不愿學(xué)，也無法學(xué)下去。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些歷史人物故事，把課堂變成學(xué)生喜聞樂見的`“故事會”，讓他們了解歷史，喜歡歷史。
只要努力就會有收獲，在期末考試時我任教的班級取得了教好的成績。但是無論成績的高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的學(xué)習成績。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向同事學(xué)習，爭取進步。
以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。許多地方存在不足，希望在今后的工作中，取得更好成績。
初一期末總結(jié)15
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期已經(jīng)過去了，現(xiàn)將我上一學(xué)年的總結(jié)如下：
一、在學(xué)習上，學(xué)習是一個學(xué)生的基本,我知道一個初中生最基本的職責的`就是要學(xué)習好，所以,我始終都把學(xué)習擺在第一位，努力扎實自己的文化功底，堅決做到不曠課不早退不遲到，基本上好每一堂課。上課的時候認真聽講，積極舉手發(fā)言與老師互動。課下也會多做題，鞏固知識點。遇到不懂得就積極請教老師，在老師的輔導(dǎo)和幫助下，我的學(xué)習有很大的提高。
二、在紀律，在紀律方面，我可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待;基本能遵守學(xué)校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明等。 紀律是學(xué)習的保證。沒有紀律，何談學(xué)習，下學(xué)期，我會再接再厲，爭取在紀律方面做得更好。
但我身上還有各種各樣的問題，如：有時上課會開小差，不認真聽講，大課間時會與同學(xué)交頭接耳等缺點，但我會牢記班級與學(xué)校的紀律，時時刻刻想著班級與學(xué)校的紀律，努力改正這些缺點。
三、在衛(wèi)生，我做到了認真干值日，不亂扔垃圾，作為一個值日組長，我認真領(lǐng)導(dǎo)組員干好每一次值日。
四、在集體榮譽方面，我做得并不太好，所以我會努力改正，積極參加班級活動，為班級做貢獻。
展望新學(xué)期，我會揚長避短，認真總結(jié)經(jīng)驗，虛心向老師請教，爭取有更大的進步。
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