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生活主題演講稿（精選29篇）
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在日新月異的現(xiàn)代社會中，很多地方都會使用到演講稿，相信很多朋友都對寫演講稿感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼纳钪黝}演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活主題演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
校園生活，是幽默的，是苦澀的，是甜蜜的，是溫暖的'……
那幾天，為了準(zhǔn)備主題班會活動，我們本來空閑的中午變得忙碌起來。每天中午，我們組都會找空地排練。有一天，我們正在深情地排練，忽然，一個男高音叫道：“我旁邊的人呢?”我們一看，原來是我的同桌。我腦海里又浮現(xiàn)出早晨的一幕：我的同桌與一個同學(xué)交頭接耳，我見了眉毛一皺，大筆一揮，便記下了他的大名。剛才他也差點兒大哭一場，是不是還為那事悶悶不樂?我正想去叫他，一個多嘴的女生指責(zé)我：“都怪你!早上你干嘛記他?現(xiàn)在他不來了，你開心了吧?”我正想反駁，一個女生又說：“不排練了!少一個人怎么辦?”
我一聽，火氣大了，說：“好!不排練就不排練!”說完我徑自走進(jìn)教室，同桌用眼睛狠狠瞪著我，臉上掛滿淚痕。我也不理他，兩個人互不相干，各干各的。
看見他們來了，同桌發(fā)聲大哭，好像我欺負(fù)了他似的，說我亂記人。我想：老師讓我管理班級，記下一些不安分的同學(xué)，我遵從，有錯嗎?再說，他為什么不想自己的錯呢?一些同學(xué)紛紛過來指責(zé)我，說什么“是你不對，還把他弄哭!”“自己不就是中隊長嘛，有什么了不起?”那個多嘴的女生好像自己是發(fā)令官，說：“除了王潔怡，其他人出去排練!”
我的心里一震，像打翻了五味瓶，“騰”地站起來，眼圈紅紅的，大吼道：“行!都是我的錯!行了吧�！蔽野杨^埋進(jìn)雙臂里，再也忍不住，淚如泉涌。同桌一驚，沒想到我會哭，連忙說：“對不起!對不起!”我發(fā)怒了，一甩胳膊：“走開!”……
通過這件事我深刻體會到了，同學(xué)之間相互理解、包容是多么重要!
校園生活，是多姿多彩的;校園生活，是五彩繽紛的…
生活主題演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。“明月松間照，清泉石上流”，讓我們感受清幽；
“大漠孤煙直，長河落日圓”，讓我們觸摸壯麗；
我們感嘆“飛流直下三千尺”的人工瀑布，展現(xiàn)了人類的智慧和自然的壯麗……可是當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)河流不再清亮，天空不再蔚藍(lán)，春天失去了鳥語花香，明媚的陽光在濃煙滾滾中迷失了方向……我們失落的靈魂深處不得不涌動起對人類社會發(fā)展和珍惜自然資源的深深思索。
再一次擦亮我們的眼睛去看一看，河中死魚漂蕩，污水滔滔；
地上垃圾遍布，廢渣成堆，山河憔悴，大地嗚咽，長天落淚，水資源告急！土地資源告急！人類告急！為了我們的生存，為了我們的明天，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，從小事開做起，持之以恒，為此我們倡議如下：
1、節(jié)約資源、減少污染。從點滴做起，節(jié)約利用資源。不使用或者少使用一次性飯盒、筷子等消費品，不浪費紙張，不浪費水電，隨手關(guān)燈關(guān)緊水龍頭，節(jié)約能源，做到資源的可持續(xù)利用。
2、綠色消費、環(huán)保選擇。使用環(huán)保電池，減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對水的污染，認(rèn)準(zhǔn)綠色食品標(biāo)志，選購環(huán)保食品。
3、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境。制止亂貼亂畫、亂停亂放等不文明行為。不亂扔垃圾，正確處理好廢棄物，對生活垃圾進(jìn)行分類處理。
4、保護(hù)自然、萬物共存。“地球只有一個”，讓我們共同珍惜，共同維護(hù)。讓我們的'家園再呈現(xiàn)昔日的碧水青山，鳥語花香。那么，讓我們攜起手來，共同來美化我們的家園！地球是我家，美化靠大家！保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)我們自己！善待地球，就是善待我們?nèi)祟悾?/p>
同學(xué)們，什么是低碳生活?低碳生活是指生活作息時所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。我們每個人都是地球的主人，積極實踐低碳生活，從節(jié)電、節(jié)氣、節(jié)水、合理利用和回收等點滴開始，做保護(hù)地球的衛(wèi)士是每個人的責(zé)任。如把沒有用完的本子整合起來；
讓小手帕成為校園時尚。保護(hù)地球人人有責(zé)，節(jié)能減排勢在必行。親愛的同學(xué)們，“低碳生活”其實不難做到，低碳生活其實離我們并不遙遠(yuǎn)，只要每個人注意生活中的一些細(xì)節(jié)，就可以大大減少二氧化碳的排放量。讓我們一起走進(jìn)低碳新環(huán)境，開始環(huán)保新生活，共創(chuàng)綠色校園吧！
生活主題演講稿 篇3
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天，我演講的題目是《心理健康，生活陽光》，5月25日是全國大中學(xué)生心理健康日，它的諧音是“我愛我”，倡議大家要關(guān)愛自己的心靈，關(guān)注心理健康。
積極健康的心理素質(zhì)，有利于我們的學(xué)習(xí)生活，反之，就會阻礙我們的成長發(fā)展。比如，當(dāng)看到優(yōu)秀同學(xué)取得成績時，不是贊美與欣賞，而是不屑一顧，比如我校前期舉行的各類比賽中，想?yún)⒓訒r卻缺乏勇氣。這些都是心理素質(zhì)不成熟的表現(xiàn)，都將最終影響我們的高中個人的進(jìn)步。
那么，作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)該如何擁有健康的心理呢?我想，我們可以從以下幾個方面來做：
第一，正確的人生態(tài)度
正確的人生態(tài)度來源于正確的人生觀和世界觀。人生的意義不在于一次成績，而在于對自己的超越。遇到困難時，不要害怕，不斷調(diào)整心態(tài)，超越自己，就一定能夠成功。
第二，滿意的心境
滿意的心境源于正確的認(rèn)識。要有自知之明。在別人的評價中既不會被贊揚沖昏頭腦，又不會因批評 而灰心氣餒。對學(xué)習(xí)也有正確的標(biāo)準(zhǔn)，既不好高騖遠(yuǎn)，也不急功近利，那么心境總是滿意的、愉快的。
第三，和諧的人際關(guān)系
樂于交往的人往往能在相互交往中得到尊重、信任和友愛。與人為善的人能夠與大家互相理解、協(xié)調(diào)一致，彼此感情融洽，相互配合默契。
第四，良好的個性
良好的`個性是健康心理的重要標(biāo)志，做到自信而不狂妄，熱情而不輕浮，堅韌而不固執(zhí)，禮貌而不虛偽，靈活而不油滑，勇敢而不魯莽。中學(xué)生要不斷完善自己的人格，才能夠在未來的人生道路上光芒綻放。
最后，希望良好的心理成為我們生活的常態(tài)。在學(xué)習(xí)生活中，感到人性之美，感受科學(xué)之美，帶著健康的心態(tài)，走向成功!
謝謝，我的演講完畢!
生活主題演講稿 篇4
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!這個世界上有太多的事情是我們無法掌握的，你不知道意外和你等的人誰先到，你不知道誰明天會離開，可最可怕的是因為怕挫折而放棄擁有希望的權(quán)利。
文學(xué)家普希金說過假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，陰郁的日子里需要鎮(zhèn)靜。
生活的道路從來就不是一條平坦的康莊大道，而是充滿了坎坷。雖然我們都希望生活的道路時時幸運、事事順心，但是“萬事如意”“心想事成”只是一句用來表達(dá)人們美好祝愿的話語，它只是人們的一種良好愿望。從古到今，沒有一個人的生活不曾經(jīng)歷挫折和失敗相反，我們正是在不斷地從生活帶給我們的挫折中成長和發(fā)展，可以說挫折是生活的一部分。當(dāng)挫折來臨之際有的人驚慌失措，有的人沮喪不安，還有的人束手無策。這都是正常的反應(yīng)。我們在面對挫折時，應(yīng)該是勇敢地、微笑地迎接它。如果你鼓起勇氣，盡自己的努力去戰(zhàn)勝挫折，那么你會發(fā)現(xiàn)，挫折的陰云被驅(qū)散后，頭上是一片多么美麗的天空。反之，如果你面對挫折只會嘆息，失掉了前行的'勇氣，那么你必將被困頓束縛，被天空中逐漸濃密的黑云所吞沒。
你要用心記下每一次你是怎樣狼狽的倒下，后來又是因為什么重新站起來笑靨如花。以微笑面對挫折，就當(dāng)它是一陣春風(fēng)，當(dāng)它從你耳邊輕輕吹過;以堅強面對挫折，就當(dāng)它是一條微不足道的溪流，讓它從你心中慢慢淌過;以樂觀面對挫折，挫折就如同你眼中的一粒微塵，眨一眨眼，流一滴淚，就足以將它淹沒。不論你的生活如何不如意，正在遭受何種挫折、不幸，你都要直面它，更別咒罵它。有一天，你會把曾經(jīng)的不幸、挫折笑著講出來。生活就像一根彈簧，你強它就弱，你弱它就強。生活需要自己強勢，更需要自己笑對挫折。熱愛生活，直面挫折!
生活主題演講稿 篇5
各位同學(xué)們：
今天我要講的題目是《保護(hù)環(huán)境是不容推御的責(zé)任》，讓我們想一想，自從人類誕生以來，一切的衣食往行及生產(chǎn)、生活有哪一樣離得開我們生存的環(huán)境，我們生活在地球上，然而地球并不是有我們生存，還有很多很多的動物植物，所有生物的生存，又有哪一樣離得開地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原呢?地球就是由所有的生物組成了錯綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類賴以生存的基本環(huán)境。
然而，就是這樣供人類生存的環(huán)境，卻總是被人類自己所破壞。人類把文明的進(jìn)程一直滯留在對自然的征服掠奪上，卻從來不曾想到對哺育人類的地球給予保護(hù)和回報，我們?nèi)祟愒谌〉幂x煌的文明成果的同時，對自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤，人口的增長和生產(chǎn)活動的增多，也對環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來壓力。
地球上人類、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯綜復(fù)雜的相互關(guān)系，就好比我們?nèi)梭w的各個器官、各種機能之間都是需要保持平衡是一樣的，你想想，我們?nèi)祟惿砩系哪硞�器官壞了，人就會生病，就會痛苦不已，其實地球也是如此，一旦失去了生態(tài)平衡，便會產(chǎn)生種種不良后果。因為人類的侵害，如今地球面臨了很多的環(huán)境問題，比如氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等等，這些都是令人類頭疼不已的事情。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，雖然我們現(xiàn)在還只是個學(xué)生，沒有能力去改變那些環(huán)境不問題，但是我們可以從小事做起。春天到了，植物開始生長，我們可以積極參與植樹節(jié)，保護(hù)身邊的花草樹木。除此之外，我們還要愛護(hù)身邊的環(huán)境衛(wèi)生，遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的'地點或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力。這一切，看起來不是很平凡的事情嗎?只要我們愿意，很輕松就能完成，很輕松就能參與到保護(hù)環(huán)境的重大工作當(dāng)中。
親愛的同學(xué)們，你還在猶豫什么呢?從現(xiàn)在起，就伸出你的手，伸出我的手，一起去愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，我相信，有了每一個人的參與，我們的校園更美麗，我們的祖國更美麗，讓我們時刻謹(jǐn)記保護(hù)環(huán)境是不容推御的責(zé)任。
我的演講完畢，相信大家!
生活主題演講稿 篇6
親愛的師生們：
大家好！
有句話說得好：“勞動是光榮的”。勞動是財富的基礎(chǔ)，是發(fā)展的基石。沒有勞動力，就沒有現(xiàn)在的城市。但是勞動也是辛苦的，需要汗水，所以我覺得要尊重別人勞動的`成果。
勞動不僅光榮，而且偉大。因為勞動創(chuàng)造了人類文明，勞動創(chuàng)造了我們現(xiàn)在的生活。勞動者為世界做出了巨大貢獻(xiàn)。大家都可以工作。比如我們沒起床的時候，保潔人員默默的在自己的崗位上干活；建筑工程師在寒冷炎熱的夏天在屋外工作；作家們都在為如何寫出討喜的文章而咬著頭；種植工人正在給城市增加更多的綠色，并盡最大努力使每棵樹茁壯成長和工作；老師們正在努力為年輕無知的人備課，讓我們學(xué)到更多的知識。這些都是別人努力的成果，自然受到尊重。但是，也有人不這樣做：隨地吐痰，隨手扔垃圾，即使不遠(yuǎn)處有垃圾桶，也不會多走一步；上課不注意聽講，做小動作；在花園散步，踐踏草坪；把別人辛辛苦苦創(chuàng)作的書扔得到處都是；隨意浪費食物。這些行為都是對他人勞動成果的極大不尊重。所以讓我們培養(yǎng)良好的社會道德和文明習(xí)慣，珍惜他人的勞動成果。
我的演講結(jié)束了，謝謝！
生活主題演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好!我是藍(lán)天下的一個小精靈，感謝你們對初次登臺的我的支持，我已經(jīng)為你們的熱情而傾倒。
今天是一個快樂的日子，他在講故事，他在談?wù)撔υ�，他在玩乒乓球，她在打羽毛球……各自臉上都貼出了溫暖，貼出了開心。我也不有自主了，向大家講述一下我想要的生活，你們可要注意啊，這是一幅帶有神秘色彩的夢想之畫。躲開喧囂的人聲，拋卻往日的煩惱，我來到一片空曠的，安靜，美麗的大草地里。那纖纖細(xì)草宛如批著綠紗的小仙子，舒展著柔嫩的腰肢，起伏著，跳躍著，跟調(diào)皮的風(fēng)兒嬉戲，恰是層層綠波子藍(lán)天下緩緩地流淌。我用自己的雙手蓋一間小木房，夏天干涼，冬天溫暖，無不讓人稱贊：多好的房子啊!我還幫著鄰居的老奶奶打水，做飯，洗衣服，日子雖有那么一點辛苦，但溫暖開心。不時聽到誰在耳邊曼聲低吟，睜開雪亮的雙眼一看，原來是幾多小花在風(fēng)中竊竊私語，扒開小草取尋覓，喲，這綠色的世界里竟然藏著許多的小花，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)的綻開著笑臉淡雅美麗。五彩繽紛，是天上的.小星星躲在這里捉迷藏呢，還是小仙子的繡花鞋落了下來?在不就是花神在夜晚做的五彩繽紛的夢，清晨失落到這里來了。那翠翠的綠映著粉粉的紅，淡淡的紫，嬌嬌的黃，幽幽的藍(lán)……一點也不妖艷，一點也不喧賓奪主，他們和小草一起構(gòu)成了一首優(yōu)美的詩。
啊!看多么美!小草，小花姐妹那么和諧。這里只有我，老奶奶，小草，小花，沒有爭斗，只有默契;沒有虛偽，只有真誠;沒有痛苦，只有幸福。我要這種平淡，清俗，真誠的生活，我要這種甜蜜。也許你會讓我膽怯，我怕戰(zhàn)爭，怕吵鬧，我怕世間的一切恩愛。我很怕，我怕世間他復(fù)雜，容不下我。所以我飛到這塊安靜，空曠，和諧，美麗的家園。從此遠(yuǎn)離——戰(zhàn)爭，我努力的飛翔，努力的離開，大聲的高歌。這就是我想要的生活，我所需要的生活!一起來吧,讓生命永恒，讓青春常駐，讓美好伴隨我們到永遠(yuǎn)!讓和諧伴隨我們到永遠(yuǎn)!讓輝煌伴隨我們到永遠(yuǎn)!
生活主題演講稿 篇8
親愛的同學(xué)：
在我們的生活中，我們聽到太多關(guān)于“保護(hù)環(huán)境”的話，但事實上，很少有人能做到。如今，當(dāng)我們走在路上時，垃圾隨處可見，但人們卻視而不見。保護(hù)環(huán)境真的那么難嗎？
其實不是。只要我們每個人少扔一張紙，每個人拿起一張紙，那么環(huán)保就不是問題。但是，人為什么做不了這么容易的事呢？大多數(shù)人總是這樣想：“這不是我扔的垃圾，為什么讓我撿？”“他們都扔垃圾。為什么我還是扔不出去？”正是在這種心理下，人們總是為自己著想，“保護(hù)環(huán)境”自然只是人們的口頭禪。
一句話說得好：“你扔的是垃圾，我撿的'是美德。”為什么不能拋開私心，為他人和社會著想？只要是品德高尚的人，他都會毫不猶豫的撿起地上的紙。我真的不明白為什么有的人就是不肯彎腰撿起一張紙刷掉心里的一粒灰塵。
善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來。如果地球環(huán)境遭到破壞，我們很難把它恢復(fù)到原來的狀態(tài)。只有愛護(hù)地球，改善地球環(huán)境，才是拯救我們自己的唯一途徑。
讓我們一起行動起來保護(hù)地球環(huán)境。不要在它被破壞后才后悔，要在它失去后才珍惜！
我的演講結(jié)束了，謝謝！
生活主題演講稿 篇9
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
低碳生活，從我做起！請看我的低碳一天：
清早起來，我把刷過牙和洗過臉的水聚在盆里，用它來沖廁所；刷過奶瓶的水用來澆我種的康乃馨，讓它快快生長，多多吸收空氣中的二氧化碳，讓新鮮的`空氣使我的呼吸更通暢！
七點半，到了上學(xué)的時間。媽媽送我步行去學(xué)校。一路上，我看到一些垃圾，便彎腰拾起來，放進(jìn)分類垃圾箱，減少環(huán)境污染。
吃午飯時，我看到媽媽手里拿了雙一次性的筷子，連忙問道：“媽媽，你手里拿的是什么？”“筷子啊�！眿寢屢荒樏Ｈ弧！案陕锏�？”“這，吃飯呀。你這孩子，傻呀！”媽媽依然沒明白。我正色道：“要低碳！低碳��！媽媽，我們不能使用一次性的東西！”“哦。那這怎么辦呢？”媽媽終于明白了�！班牛屛蚁胂�。對了，就讓它成為我們家最后一雙一次性筷子紀(jì)念品吧。”“好！”
晚飯后，我和媽媽一起去超市逛逛。以前我常常讓媽媽買薯片，可是現(xiàn)在要低碳，所以———站在薯片面前，我狠狠地咽了咽口水，喃喃說道：“薯片，再見了，我不能再吃你了。唉，誰叫你是垃圾食品呢？”說完，我依依不舍地離開了薯片，買了些酸奶，麥片等綠色食品，裝進(jìn)我們用舊衣服做的布袋里。
到睡覺的時間了，我關(guān)掉屋子里的節(jié)能燈，進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)。
生活主題演講稿 篇10
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
告別懵懂的小學(xué)生活，我開始了新的夢；告別昔日的云彩，我捧起金色的太陽。踏著青春的節(jié)拍，和著鳥語花香，開始了我五彩繽紛的遐想。我即將告別我的小學(xué)生活，跨入夢想的殿堂！
我向往的中學(xué)生活是藍(lán)色的。我會告別我的小學(xué)老師，認(rèn)識新的老師。教室里，和藹可親的老師無私地奉獻(xiàn)教育理念，告訴我們?nèi)绾稳捜�，關(guān)愛一個人。老師偶爾也像一個活潑可愛的“孩子”，和我們一起做實踐活動。
我向往的中學(xué)生活是橙色的。我的朋友圈也會越來越廣，認(rèn)識新的朋友，俗話說“近朱者赤，近墨者黑”。當(dāng)我遇到困難，同學(xué)們會與我一起分擔(dān)，一起面對，當(dāng)我有開心的事會與她們一起分享，當(dāng)她們有不開心的事會向我訴說，開心的.事會與我一起分享。
我向往的中學(xué)生活是紅色的，紅色代表熱情。課堂一定是活躍的，有磨煉，有考驗，當(dāng)然，也少不了挑戰(zhàn)。課堂上，同學(xué)們不是死氣沉沉的，個個都充滿著正能量，老師發(fā)問的問題，大家都能經(jīng)過大腦，踴躍舉手回答問題。
這就是我向往的中學(xué)生活。我為了以后能在我向往的中學(xué)生活學(xué)習(xí)，因此，我正加倍努力的學(xué)習(xí)，所謂“努力不一定能成功，但放棄一定失敗”。
在初中生活的舞臺上，我們都盡情地展示著自己。在群星中，我不是最為耀眼的，但我還是會發(fā)出自己獨特的光芒。我向往的中學(xué)生活，將會充滿風(fēng)雨和陽光！
生活主題演講稿 篇11
老師們，同學(xué)們：
大家好!我是xx屆的學(xué)生xxxx，很高興，今天又可以在這里和大家一起分享我在xxxx的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷。
兩年的時間說長不長說短也不短，但是也足夠改變一個人在某些方面的表現(xiàn)了。我到現(xiàn)在還記得剛來到xxxx第一次要上臺。準(zhǔn)備的時候還好好的`，但一上臺，我這心里就開始七上八下的，腿也開始不自覺地跟著抖，然后就只好強裝鎮(zhèn)定地把稿子讀完。但現(xiàn)在這些對我來說也已經(jīng)沒有那么可怕了。兩年，我從一個緊張的演講者變成了一個能在臺上自然面對大家的人。實際上也就是臉皮厚了。不過這之間所經(jīng)歷的這段過程也是我在xxxx得到的寶貴經(jīng)驗。他讓我更能坦然的面對眾人，站在大家面前。
在大學(xué)里，我們也學(xué)到了一種不同的學(xué)習(xí)方式，那就是以小組為單位完成一個課題。過去我們只會一個人埋頭苦做，但是，現(xiàn)在要求要小組合作，那就要考驗我們的合作和分配能力了。大家會把自己的一部分單獨完成，然后再把做完的作業(yè)合在一起，最后共同完善。當(dāng)完成那一疊作業(yè)時，我覺得那也是很有成就感的。
在xxxx，還有就是我們也遇到了一些很好的老師。謝謝我們的專業(yè)老師，他們教會了我們很多。謝謝我們的班主任們，和我們一起度過了學(xué)習(xí)的時間。謝謝卞老師，在我們沒有班導(dǎo)的時候一直幫我們解決困難。也要謝謝學(xué)校為我們提供了這么一個環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)生活。
最后希望大家都能一切順利。
生活主題演講稿 篇12
親愛的老師：
大家好。
過幾天我就要離開你了，就像我成年的兒子要離開我親愛的母親一樣。親愛的老師，我舍不得離開你和我們的校園。
8歲的時候，我離開了媽媽，走進(jìn)了校園。你把我從一個什么都不懂的野娃娃，撫養(yǎng)成了一個懂得很多知識和文化的小“醫(yī)生”。連我爸媽都叫我“大學(xué)生”！親愛的老師們，我很興奮離開你們。一天晚上，我夢見了我的班主任王老師，我親切地叫她“媽媽”！
親愛的老師們，你們教會了我說話和寫字，你們教會了我唱歌、跳舞和寫字，你們教會了我熱愛自然和生命。我們要離開了，我們將告別天真浪漫的童年，走向少年時代。無論我們將來是坐在明亮的教室里，還是長大后像海燕一樣飛翔，我們永遠(yuǎn)不會忘記你的聲音，你的批評，我們永遠(yuǎn)不會忘記老師的汗水和淚水。我們忘不了春游的快樂，操場上玩耍的興奮，課堂上大聲的朗讀，老師在燈下批改作業(yè)的身影，畢業(yè)聯(lián)歡晚會上老師的眼淚。當(dāng)我們用溫柔的.聲音唱《老師，再見吧》時，老師哭了，我們也哭了。老師更不愿意放我們走。
親愛的老師們，你們真好。你已經(jīng)很努力了！我們不會辜負(fù)你的殷切希望，一定要記住你教給我們的：好好學(xué)習(xí)，天天向上，有朝一日報效祖國。親愛的老師們，明年教師節(jié)我會回母校看你們。到時候，我一定會考個好成績，讓你為我高興。親愛的老師，再見！
謝謝大家！
生活主題演講稿 篇13
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
你的學(xué)校生活是什么？我的學(xué)校生活就像是一個多變的飲料瓶。不一樣時候它也有不一樣的味道，有時是酸的，有時是苦的，有時是甜的……那你就隨我去品嘗一下吧！
酸——在課堂上，對于教師的提問，很快就明白了答案，就特別想把自己的答案跟大家分享，所以過少的研究同學(xué)的感受。由于，全班同學(xué)那么多的，教師要“雨露均沾”，所以，不可能總是讓我來回答的，可是我又控制不住自己，所以經(jīng)常就是不管是不是請我回答，我都直接把答案說出來，本來是想我能回答正確的，就能夠得到小紅花的。
結(jié)果沒想到這樣不但沒有小紅花。還被教師批評了。因為我影響到教師的教學(xué)秩序了。被老爸老媽明白了也是少不了一頓“筷子炒肉”。覺得好心酸。
苦——說到上學(xué)，誰都說苦，不管是刮風(fēng)下雨，都是早晨早早就來到學(xué)校，經(jīng)歷了一天的上課學(xué)習(xí)，最終放學(xué)了，可是回家還有一堆的作業(yè)要完成，最苦的是考試沒有考好。
甜——真是盼星星、盼月亮，考卷發(fā)下來了，粗略瀏覽一番，真是天助我也，這些都是我復(fù)習(xí)過的.資料，要不是監(jiān)考教師在場，我真想高歌一曲：“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)……我愛你，就象老鼠愛大米�！蹦菚r的喜悅心境真是爽爽爽。特別是成績出來了，看自己那滿意的成績，心里就像是吃了蜜似的，難以言表。
這就是我的學(xué)校生活，你說味道是不是多變的呀？
生活主題演講稿 篇14
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！我今天演講的主題是《我的暑假生活》。不知不覺，愉快的暑假又結(jié)束了，這個假期很長，我做了許多有意義的事情。
我喜歡讀書，書是我的最愛，在暑假第一天，媽媽就給我備足了精神食糧，有《青銅葵花》、《童年》、《愛麗絲漫游奇境》、《中華上下五千年》、《資治通低鑒》等等。讓我盡情在知識的海洋遨游，打開一扇扇知識的大門。其中我最喜歡讀的'一本是高爾基的《童年》，讀書的時候，我在為阿廖沙悲慘的童年傷心落淚時，也慶幸自己有一個幸�？鞓返耐�。和他相比，我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)、珍惜現(xiàn)在的幸福生活呢？
讀萬卷書不如行萬里路”，暑假里，我和家人一起去了山東省政府舊址參觀學(xué)習(xí)。通過講解員阿姨的介紹，我了解了黨史國史，知道今天的幸福生活來之不易，是多少前輩自強不息、流血犧牲換來的�！吧倌昱d則國興，少年強則國強”，我們要繼承前輩自強不息、頑強拼搏的革命精神，把“好好學(xué)習(xí)，天天向上"落實到行動上，作為“祖國的花朵"，就應(yīng)該為祖國的美好未來而綻放。暑假過得很快，有趣的事情還有很多。豐富多彩的暑假生活讓我精力充沛、精神煥發(fā)，我將以更飽滿的熱情迎接新學(xué)期的開始。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
生活主題演講稿 篇15
老師、同學(xué)們：
低碳就是減少二氧化碳排放。低碳這個詞在這個社會并不陌生，我們每天都在談?wù)摰吞�，但是我們做到了嗎？由于溫室氣體的積累，氣候的突然變化直接影響了人類的健康，人們患腎結(jié)石的概率大大增加，肺部感染加重，我們可愛的動物的體型也越來越小。圖瓦盧和馬爾代夫正在逐漸被無情的海水吞噬家園，遷移已經(jīng)開始，離開家鄉(xiāng)，變成廢墟。就算搬到安全的地方？漂亮的花是拿不走的！可愛的'蝴蝶不會飛！圖瓦盧的教育水平太低，他們不能派代表在哥本哈根氣候大會上為自己的利益辯護(hù)。一個澳大利亞人幫圖瓦盧喊：“我希望你停止你正在做的事情，因為我們的生活和未來掌握在你手中……”
沉默之后，路在何方？哥本哈根幾天的熱烈討論失敗了，但我們不能停止向“低碳生活”邁進(jìn)。我們今天做的一件小事可能會徹底毀掉我們子孫后代的未來！
為了改變這種情況，我們可以做很多事情。出門或者長時間不用電器的時候，會拔掉電源嗎？雖然處于待機狀態(tài)，但是長時間會消耗大量能量。你家里有空調(diào)、風(fēng)扇和毯子嗎？洗澡涂沐浴露的時候水一直開著嗎？在外面吃飯有必要使用一次性物品嗎？旅游時愿意自帶牙刷、毛巾等生活用品嗎？我們真的對待身邊的小事嗎？
低碳環(huán)保不只是口號，我們要把這個口號變成行動，讓這個行動落實到每個人身上。只有彼此為社會做出貢獻(xiàn)，我們的明天，城市的未來才會更美好！
謝謝大家！
生活主題演講稿 篇16
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我與大家演講的題目是《感恩好生活》。
現(xiàn)在，我們每一個同學(xué)的家庭都比較富裕，現(xiàn)在我們都有一個良好的家庭環(huán)境、生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境。我們的父母都常常跟我們講：“以前他們連肉都沒有的吃，每天除了上學(xué)還要回家干家務(wù)活，只能自己抽時間去學(xué)習(xí)�！倍覀儸F(xiàn)在回到家，就有父母、爺爺奶奶、外公外婆疼愛，長輩怕我們吃不飽，穿不暖。還經(jīng)常跟我們說：“要努力學(xué)習(xí)多看書�！崩纾簮鄣仙r候因為父親做生意虧錢，家里條件艱苦，只上了三個月的學(xué)堂，只能一邊賣報，買水果來維持生計，但只要有空，還去圖書館看書，后來通過了自己的努力，創(chuàng)造了兩千多項發(fā)明。
但我們呢？我們回到家就喜歡貪玩，覺得學(xué)習(xí)辛苦，要父母嘮叨好多次才能把作業(yè)做完，更別說主動幫忙干家務(wù)活。體諒父母對自己的付出。
現(xiàn)在我們條件好了，要做一個還學(xué)生，應(yīng)該向我們的.長輩學(xué)習(xí)。去感謝父母為我們的付出，在學(xué)校認(rèn)真聽老師講課，回到家要體諒父母，看到家務(wù)活，主動幫忙。不要父母嘮叨，及時把作業(yè)做完�，F(xiàn)在我想問問同學(xué)們，有幾個同學(xué)不用父母操心自己的生活和學(xué)習(xí)的？每個同學(xué)都可以問問自己。
現(xiàn)在要做一個好學(xué)生，應(yīng)該自己主動去學(xué)習(xí)，能用感恩的心去體諒老師的辛苦，父母的付出，做我們自己能做的事情，做個成績好，父母放心的好孩子。
謝謝大家！
生活主題演講稿 篇17
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
生活需要愛。對著每天回到家就能吃上豐富的飯菜，面對著要出門時“多穿件衣服，小心著涼”的一句話，面對著大雨天站在校門口舉傘的父母，就是面對著愛。父母對孩子的'愛是最偉大、最神圣的愛，若沒有了這愛，家人之間便冷若冰霜，不顧對方的死活，人們之間也沒有至情至愛的體會，難道我們可以不要這愛嗎?不，不能，生活需要這愛。
生活中需要愛。是誰拖著疲憊的身體依舊在授予我們知識?是誰在你迷失方向時指引你前進(jìn)的道路?是老師。又是誰在你最困難時幫了你一把?誰在你忘帶飯盒時慷慨地把盒飯分你一半?是朋友。老師對學(xué)生無私的愛，朋友之間純真的愛，幫我們開心的在成長的旅途上奔波著，有福同享，有難同當(dāng)。難道我們可以沒有這愛嗎?不，不能，生活需要這愛。
生活需要愛。當(dāng)你的自行車的車鏈子掉了，有個素不相識的大哥哥幫你安上，這便是愛。當(dāng)你在擁擠的公車上不小心踩到別人的腳上，那人報以寬容的微笑，讓你心情放松，這便是愛。當(dāng)你與另一個人同時排上最后一本書時，她讓給了你，她自己跑去其它書店再找，這便是愛。這種陌生人之間的愛，是最寬容、最體貼的愛。海闊天空，難道我們也能缺少這種愛嗎?不，不能，生活需要這種愛。
有愛的世界是天堂，無愛的世界是地獄，讓我們攜起手來，讓“只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間┄┄”這首歌永遠(yuǎn)在人們之間傳唱，生活需要愛。
生活主題演講稿 篇18
親愛的老師、同學(xué)們：
學(xué)校是一方樂土，讓我沒有煩惱;是一片藍(lán)天，任我自由飛翔;是一個美夢，夢醒后就不再天真。
我特別懷念我的小學(xué)生活。冰激凌可以當(dāng)飯吃;做決定只需要猜拳;最可怕的懲罰是抄課文;什么事都可以去做;滴幾滴眼淚也會有同學(xué)來安慰自己;犯什么小錯誤，只需要說聲對不起就足夠了 ——記憶中的小學(xué)生活，隨著時間的流逝已經(jīng)模糊不清了。只留下那一串串銀鈴般的笑聲，在歲月的陽光里閃閃發(fā)光。
在五年的歡聲笑語中，我們長大了，懂事了。我們從一個個可愛而又大字不識幾個的幼稚園小朋友變成了一個個知識淵博的小學(xué)生;變成一個個老師眼中的淘氣鬼;變成爺爺奶奶心中的乖孫子乖孫女 ;變成一個個1——4年級小朋友們眼中的大哥哥大姐姐。老師的諄諄教誨給我們滋養(yǎng)，給我們知識，讓我們在生活和學(xué)習(xí)中茁壯成長!
一個個春夏秋冬如流水般稍縱即逝，一位位良師益友也即將和我分別，此時，我不由得想起了朱自清的一篇散文《匆匆》，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。時間匆匆的來也將匆匆的去，我以前為何不珍惜 我們的`友情、師生情，我的小學(xué)生我真難忘!
在這里我要說：“老師，您們辛苦了，謝謝您們!是您們的辛勤付出和揮灑的汗水使我們茁壯成長!”五年的小學(xué)生活就這樣溜走了，她現(xiàn)在藏在何處呢?在這五年的小學(xué)生涯里，我們是多么幸福， 多么甜蜜!
生活主題演講稿 篇19
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
從小，我就在媽媽嚴(yán)格的安排下生活著，沒有自己的想法，沒有自己的空間，就這樣一直被安排著，我從來不敢說出自己的想法。
我向往自由，我不希望一直被別人安排著自己的生活，可是我從來沒有掌握主動權(quán)，從小到大，我穿什么衣服，交什么朋友，就連每天吃什么，都是她一手包辦，我從來沒有反抗的能力，因為媽媽最討厭別人反抗她，特別是我一一她唯一的女兒，媽媽是一個控制欲很強的人，也是一個典型的家庭主婦，媽媽小時候因為家里很窮，沒有錢上學(xué)，所以只讀完六年級就去打工了，所以，媽媽想把她的遺憾在我身上補回來，每一次的.考試，如果我沒有上全年級前三，她必然大發(fā)雷霆，給我買很多的復(fù)習(xí)資料，聯(lián)系各種各樣的補習(xí)班，重新給我定制在家的學(xué)習(xí)時間，不過一般情況，學(xué)習(xí)時間只會增加，不會減少。
我喜歡寫小說，因為在現(xiàn)實生活中無法實現(xiàn)的事，我就會把它寄托在小說中，包括我的渴望，我的反抗，我的厭倦，但是媽媽不喜歡，因為它覺得這是不務(wù)正業(yè)，有一次，我照著手電筒在被子里偷偷地寫，不料被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽當(dāng)場把小說本撕得粉碎，從那以后，我再也不敢寫小說了，媽媽覺得雖然是業(yè)余愛好，但也要對自己的未來有幫助的，所以，媽媽連問都沒問我就給我報了一個鋼琴班。
這就是我的生活，一點色彩也沒有的人生。
生活主題演講稿 篇20
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我要演講的主題是“低碳生活，從我做起”。
所謂“低碳生活”，就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，以減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化。主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié)。通俗一點說，低碳生活就是環(huán)保生活。
為什么要提倡低碳生活呢？可能有同學(xué)要問了。那我就先說說低碳的好處吧！如果我們做到了低碳生活，那么，整個地球?qū)兊酶用利�；人類的健康也就有了保障，不僅壽命可以延長，而且生活質(zhì)量也會大大提高。但是，如果我們反其道而行之，全球氣候變暖，冰山消融，海水上漲，氣溫升高，生態(tài)惡化，動植物瀕臨滅絕……一系列災(zāi)難將會接踵而至。那時，或許世界末日就真的要到了！甚至?xí)入娪啊?012》出現(xiàn)的.情景更為可怕，這絕不是危言聳聽！大家肯定都不希望這樣子吧？
所以，我在此鄭重發(fā)出倡議，倡議大家“低碳生活，從我做起”！怎么做？很容易！當(dāng)你離開房間時，隨手關(guān)閉電燈開關(guān)，你就做到了低碳；少用一次性物品也是低碳；購物時不用塑料袋，就更是低碳了。低碳生活的方式還有很多，但僅僅做到以上幾點，一年下來，你就可以為家里節(jié)省了不少開支，還減少了至少幾十千克二氧化碳的排放。
這樣利國利民又利己的好事，我們何樂而不為呢！
我們只有一個地球，為了全人類子孫后代的幸福，我再一次呼吁：低碳生活，從我做起！
謝謝大家！
生活主題演講稿 篇21
各位老師、同學(xué)：
大家好！我是二年級一班的何佳芯，今天，我演講的題目是《科技與生活》。近幾年來，我們看到了我們國家科技事業(yè)的迅猛發(fā)展，這讓我覺得我是個中國人而無比的自豪。很久以前，手機的用途幾乎只有一個，那就是打電話，可是從前幾年開始，手機有了很大的改變，不僅外觀漂亮了，而且用途也多了，可以用手機發(fā)短信息、拍照、開會、上網(wǎng)等等，這使我們的生活更為方便，也讓我更加領(lǐng)會到了科技的力量。不過，現(xiàn)在我只是個初出茅廬的'學(xué)生，對“科技”二字的內(nèi)容還知之有限，我無法用一些很深奧的理論來闡述科技的玄妙，但我愿意用一個學(xué)生的角度來暢想科技與未來。
雖然科技創(chuàng)造新生活的前景引人遐思，令人神往。但是歸根結(jié)底是要靠我們共同的努力實現(xiàn)的。作為祖國未來建設(shè)的中堅，我們這一代肩上的擔(dān)子的確不輕，新的機遇總是伴著風(fēng)險與挑戰(zhàn)，但是，我們不會輕易地說放棄，我們用我們的青春向前輩們發(fā)誓：決不辜負(fù)前輩們對我們的希望。
回望文明的歷程，是科技之光掃蕩了人類歷史上蒙昧的黑暗，是科學(xué)之火點燃了人類心靈中的熊熊的希望；科技支撐了文明，科技創(chuàng)造著未來，而未來在我們手中。讓我們成為知識的探索者，讓我們在未知的道路上漫游，讓我用我們的創(chuàng)造力將我們居住的世界變得更美好。
生活主題演講稿 篇22
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
今年暑假，我回到了我的家鄉(xiāng)，看到了許多美景：蜿蜒的群山，茂密的樹林，潺潺的流水，滿山的牛羊和黑瓦白墻的農(nóng)家小院——這就是我的.家鄉(xiāng)四川。
來到這里，沒有城市的車水馬龍和繁華喧鬧，沒有美麗的夜景和高樓大廈，也沒有游樂場里的過山車和摩天輪。只有用勤勞雙手創(chuàng)造生活的農(nóng)人們，只有路邊樸實無華的小野花，只有小鳥動聽的歌唱。
白天，山鄉(xiāng)安靜。天剛蒙蒙亮，我的舅爺和舅婆就在山坡，田頭忙活著，只有雞鴨鳥雀在悠閑地歡唱。我也學(xué)著舅婆的樣子拿起鋤頭鋤地，不一會兒就感覺太累了，于是半途而廢，打算去草地休息一會。我坐在草地上呼吸著天然氧氣，看著山村景色，欣賞著路邊野花，陣陣清香撲鼻而來，野花周圍有許多蝴蝶翩翩起舞，好似天上降落的仙女，絢爛活潑，動感十足，我仿佛置身花海中，身上的每一個細(xì)胞都被感染了，也和蝴蝶來跳舞玩樂。這時，我感到太陽散發(fā)出了光彩照人的陽光，把我包圍住了，慢慢地我陶醉了……
“吱吱吱”，知了的叫聲把我?guī)нM(jìn)了黑色的夜晚，稀稀疏疏的燈光閃閃爍爍，我們一家人圍在電視旁，看自己喜歡的節(jié)目。遠(yuǎn)處不時傳來幾聲狗叫或蟲鳴，青蛙偶爾叫上幾聲……讓人又一次感受到了大自然的魅力。
這是一個有意義而又充實的暑假。我就像一個小畫家正在描繪著暑假生活的絢麗和多彩：紅的是活力，白的是純潔，藍(lán)的是博大，黃的是輝煌，綠的是希望……
謝謝大家！
生活主題演講稿 篇23
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
現(xiàn)在，已經(jīng)是xx世紀(jì)了，地球的科技越來越發(fā)達(dá)，從過去的猿人到現(xiàn)在的文明人，經(jīng)過了漫長的演變，現(xiàn)在，人們已經(jīng)可以運用自己的智慧，將汽油、鐵等東西攢在一起，做成汽車等東西了，可正是由于這些東西的誕生，地球的能源也越來越少，環(huán)境也越來越差……
據(jù)科學(xué)家們的推測，照地球現(xiàn)在的暖氣排放速度，不出20年，也可能是更短，地球的溫度將會上升x%，到那時，地球上三分之一的物種將會滅亡，地球上就再也看不到一些珍奇動植物等了。
現(xiàn)在的人，都愛在錢上做文章，大肆浪費，卻不知，地球能源也會消耗光的，按現(xiàn)在的狀況消耗下去，能源遲早有一天會沒有的'，所以，大家必須得做到節(jié)約能源，減少排放，過上低碳生活！
首先，我們得從空調(diào)下手，空調(diào)是比較費電的，還會排放暖氣，所以，我們可以將電風(fēng)扇放在下面，提高制冷效果，好少開一會空調(diào)，當(dāng)空調(diào)開啟幾小時后關(guān)閉，馬上開電風(fēng)扇。晚上用這個方法，可以不用整夜開空調(diào)，省電近50%其次，冰箱也很重要，冰箱里的東西最好占容積的xx%，或多或少都會費電，還有，看電視時，最好少開電視，以節(jié)約電源，在街上開的汽車，每天排放的尾氣會導(dǎo)致氣候變暖，還會污染空氣，所以，我們可以盡量步行，坐公交車，以減少尾氣排放。
我推薦的只不過是幾種方法，希望大家可以做到這些，過上低碳、環(huán)保的生活。
生活主題演講稿 篇24
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
一位詩人曾經(jīng)這樣寫道：“你需要的話，可以拿走我的面包，可以拿走我的.空氣，可是別把你的微笑拿走。因為生活需要微笑，也正因為有了微笑，生活便有了生氣�！�
微笑，給人以動力。人生道路上，難免有困難，有挫折，不妨微笑面對。我們應(yīng)用積極的態(tài)度對待困難，管它一切如何。微笑去面對失敗，在失敗中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，你會變得堅強;微笑去面對痛苦，一切會煙消云散，煩惱將不再糾纏。
科學(xué)家霍金小時候?qū)W習(xí)并不很好，作業(yè)也不工整，老師、同學(xué)們都說他“無可救藥”了，把他當(dāng)成了嘲弄的對象。但小霍金并不在意這些，他沒有放棄，始終保持微笑，積極、刻苦地學(xué)習(xí)物理學(xué)。終在20多年后，那個“無可救藥”的小少年成了物理界一位大師級人物——霍金。
生活并非是一潭碧波蕩漾的西湖水。有時，生活的水面會輕風(fēng)撫過，水波不興;有時，生活的水便會狂風(fēng)襲卷、巨浪沖天。而相對渺小的我們努力在生活的浪尖上行駛，就必須保持一顆微笑的心，才能面對撲面而來的巨浪。
巴爾扎克說過：“世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對的，結(jié)果因人而異，苦難對于天才是墊腳石，對能干的人是財富，對于弱者是萬丈深淵�！蔽覀円⑿γ鎸Υ煺郏邮�。
微笑面對挫折，只有時時刻刻微笑才能撐起你的信心，揚起自信的風(fēng)帆，一直拼搏下去，努力戰(zhàn)勝困難!
生活主題演講稿 篇25
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我叫xx，來自xx三小二年級一班，我演講的題目是“我幸福的校園生活”。
校園的幸福生活是我成為一名小學(xué)生的一刻。那是20xx年9月開學(xué)典禮上，老師對我們成為三小的一名學(xué)生表示了歡迎，然后在我們的額頭點上了一個紅紅圓圓的聰明痣，祝福和期望我們聰明、快樂。
校園的幸福生活是老師夸我是個好孩子的一刻。上課認(rèn)真聽講，積極回答問題，作業(yè)認(rèn)真完成，熱愛勞動集體。我快樂地做這些事情的時候，看到的是老師贊許的笑臉……
校園的幸福生活是我佩戴紅領(lǐng)巾的一刻。我光榮加入了少先隊員！那一刻，我心潮澎湃，油然而生的自豪感與幸福感激勵著我，使我下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)，來回報我敬愛的老師和學(xué)校。
校園的幸福生活是老師站在講臺上的一刻。每當(dāng)這時，我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨游，去感受另外一個五彩斑斕的世界，在那里沐浴著陽光、汲取著營養(yǎng)、快樂地成長…
校園的幸福生活是同學(xué)們在一起嬉鬧的一刻，課間活動到處充滿著歡聲笑語，運動、游戲、玩樂，那串串音符編織出我們動聽的童年之歌。
校園的生活是美好的'、幸福的，因為有我敬愛的老師和親愛的同學(xué)，有我成長的足跡，有我快樂的童年，有我成功的喜悅，也有我挫折的磨礪。我相信無論現(xiàn)在還是將來，我都會永遠(yuǎn)喜歡我幸福的校園生活！
生活主題演講稿 篇26
親愛的老師、同學(xué)們：
今天我演講的主題是《創(chuàng)新改變生活》。
一年一度的科技節(jié)即將到來，不少同學(xué)將借此機會展示自己的新奇創(chuàng)意。然而，更多同學(xué)并沒有十分突出的創(chuàng)意，是否科技節(jié)無法讓這些同學(xué)參與其中，是否他們與創(chuàng)新無關(guān)呢？
美國的創(chuàng)新高地——硅谷。一直被人們看作科技的代名詞，然而在歷史上突出的出現(xiàn)卻與硅谷無太大關(guān)聯(lián)。硅谷沒有發(fā)現(xiàn)計算機，集合電路芯片并非硅谷道創(chuàng)，硅谷也從未擁有過世界上最大的.硬件、軟件公司。硅谷成為創(chuàng)新的天堂，是因為它為不拘一格的人們提供自由的環(huán)境，并常常忽略失敗的案例。反觀歐洲，每當(dāng)工程師想進(jìn)行新項目時，經(jīng)理人往往會問：“有人想過這個嗎？”若得到肯定答案，他便說：“我們太遲了�！比舻玫椒穸ù鸢�，他就認(rèn)為沒那個必要。
創(chuàng)新畢竟不是多數(shù)人的行為，科技節(jié)卻是集體活動。不參與其中，也不應(yīng)打擊他人熱情，而我看不少同學(xué)圍觀過去得獎作品時，卻總充滿了不屑一顧神情，似乎他人成品不值一提。
在我看來，維護(hù)科技節(jié)自由的環(huán)境，便是對科技節(jié)的參與。季業(yè)說過：“不要為自己的茍且而得意，不要嘲諷比自己更勇敢更熱情的人�！眲�(chuàng)新可以改變生活，但要從我們改變自己對創(chuàng)新的態(tài)度開始。讓自己成為懂得尊重，情懷熱忱的人，這便是創(chuàng)新對生活的改變。
生活主題演講稿 篇27
親愛的同學(xué)們、老師們：
大家好！
今天我演講的主題是：熱愛生命，學(xué)會生活。
我認(rèn)為生命總是在循序漸進(jìn)的過程中慢慢地逝去。會讓人不知不覺的忘卻時間的存在和生活帶來的快樂。在生命漫長的'歲月里，我們會遇到或大或小的困難，有的困難還會讓我們一時無法逾越簡直讓人就想放棄生命，可是……在生命的歷史長河中，此時的困難又算得了什么？
不要因為暫時的挫折就對生命抱有怨言，風(fēng)平浪靜的人生是不可能的，每一個生命都有著自己的遺憾，有的生命還要經(jīng)歷不可預(yù)測的災(zāi)難。不要緊！跌倒了，受傷了，爬起來繼續(xù)前進(jìn)，生命的日子依然是閃光的日子，我最喜歡的一句話是：“只要能看到明天的太陽，就會有希望存在！”
對生命的總總過往，我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心去看待，只有這樣去想的時候，也就沒有什么不可以去釋懷的了。感激風(fēng)雨，讓我了解晴天的可貴；感激災(zāi)難，讓我了解平常的可貴；感激病痛，讓我了解健康的可貴；感激失去，讓我更加珍惜擁有！“生命本來就脆弱，所以我要更加堅強的活著！”
雖然每一個生命都是滄海一栗，卑微而有渺小，可是對每一個生命的個體而言，卻是獨一無二的，無論遇到怎樣的困難，都不要放棄對生命的理由，善待生命，珍惜人生。
美麗因生命而存在，生命因美麗而永恒！我的演講完畢！謝謝大家！
生活主題演講稿 篇28
親愛的同學(xué)們：
你們好!今日我要演講的題目是《微笑面對生活》。
時光飛逝，歲月易老。大浪淘沙的生活蕩平了洶涌澎湃的滿腔熱血，震碎了雄心壯志的繁華盛夢，凍僵了冬日暖炭的真誠微笑。唯有嗟嘆生活的張牙舞爪，來勢洶洶。
可生活……僅有這些嗎？
曾記得“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路”的回味無窮;曾記得“一壺酒，一竿身，快活似儂有幾人”的悠然自得;曾記得“笑一笑，十年少”的豁達(dá)開朗。
是呀!笑!我們應(yīng)當(dāng)笑!讓我們憑著“初生牛犢不怕虎”的張揚，在未知的生活中泰然地微笑。讓我們秉著“舊的不去新的'不來”的豁達(dá)，在易變的生活中坦然地微笑。讓我們借著“自古瓜兒苦后甜”的堅持，在動搖的生活中超然地微笑。笑!僅有笑，才能掃去困難的塵埃;笑!僅有笑，才能融化波折的堅冰;笑!僅有笑，才能抵住失敗的動搖。
可是始終有人感嘆：“如何微笑如何面對談何容易!”
面對這一聲聲質(zhì)問，我們也要大聲地反問。當(dāng)你為了生活的困難而悲傷時，你可曾明白那是在浪費精力當(dāng)你為了生活的挫折而猶豫時，你可曾明白那是在蹉跎歲月當(dāng)你為了生活的失敗而流淚時，你可曾明白那是在犧牲感情與其這樣，為何不微笑
同學(xué)們，面對這雙日益成熟的雙手，看著漸漸修長的身軀，我們必須做好一切準(zhǔn)備�？傆幸惶欤覀儠x開父母的羽翼，去獨自面對生活中的大風(fēng)大浪。那就讓微笑成為你打破生活厚盾的利器，伴隨著你在人生的道路上造就輝煌，完成夢想!
多謝!
生活主題演講稿 篇29
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
人們都說童年的學(xué)校生活是純真的，完美的，令人刻骨銘心的，我想也的確如此。學(xué)校里的一草一木，一磚一瓦都刻在了我的心頭。時不時像錄像帶一樣在我的腦子里波峰出來。
上學(xué)期，我參加了編織的'選修課，與李宛凌和高捷一起學(xué)習(xí)如何用自己的雙手變出一件件精美的物品。我們跟著史教師學(xué)起針，對于我這個苯手苯腳的小女孩來說是一個大難題，嬌生慣養(yǎng)的我平時飯來張口，衣來伸手，十分懶惰，能夠說是“十指不沾陽春水”��！幾經(jīng)努力才起好了針。然后就開始織了，一穿，一繞，一縮，一放，四大步驟。
我耐心的聽著，認(rèn)真地學(xué)著，想起外婆的話：每一針都要有必須的空隙，織出來的圍巾才又送又軟。我一針一針地織著，每一針都包含著我的心血和精力。時間一分一秒地過去，這一節(jié)課下來，我也快要織完了，望著這個自己努力而來的成果，我的心里美滋滋的，心里有一種前所未有的滿足感。這時有一些同學(xué)看見了我的圍巾，都紛紛走過來欣賞，發(fā)出一些贊嘆聲，可是又有誰明白這些贊嘆聲的背后的辛苦呢？此時此刻，我深刻地感受到“一分耕耘，一分收獲”這一句話的含義了。
學(xué)校生活絢麗多姿，歡樂的，悲痛的，高興的，艱苦的，像調(diào)色盤一樣為我原本毫無色彩的生活添上了五顏六色。學(xué)校的生活不必須是歡樂無比的，可是卻必須是無法忘記的。
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