成長(zhǎng)的演講稿集合15篇
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，很多地方都會(huì)使用到演講稿，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編整理的成長(zhǎng)的演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)的演講稿1
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
“書(shū)自有金屋，書(shū)自有顏如玉。”這是古代皇帝的讀書(shū)觀，也是激勵(lì)學(xué)者努力學(xué)習(xí)的一種方式。所以要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，從閱讀開(kāi)始，這是非常必要的。在閱讀的過(guò)程中，我們可以獲得更多的進(jìn)步，讓我們獲得知識(shí)。可以說(shuō)，我們文明的發(fā)展離不開(kāi)記憶和寫(xiě)作，只能通過(guò)閱讀和傳遞。
作為學(xué)生，首先要把學(xué)習(xí)搞好，這是最基本的，也是學(xué)生應(yīng)該有的態(tài)度。我們應(yīng)該從書(shū)中獲取知識(shí)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。當(dāng)然，在這樣的環(huán)境下，我們應(yīng)該清楚地知道，閱讀不僅可以提高自己，還可以從中明白一些道理。作為學(xué)生，我們其實(shí)離書(shū)最近，要學(xué)會(huì)讀書(shū)，學(xué)會(huì)多讀書(shū)。
讀書(shū)是一種好習(xí)慣，在我們的生活中，一個(gè)人能夠掌握足夠多的知識(shí)，這樣的人才能夠更加的有氣質(zhì)，在我小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我就開(kāi)始慢慢的接觸一些童話(huà)故事的書(shū)籍，那個(gè)時(shí)候我對(duì)書(shū)中的'世界是充滿(mǎn)無(wú)限遐想的，我也是覺(jué)得非常的有動(dòng)力，一個(gè)個(gè)故事在我的腦海里留下了深刻的印象，那個(gè)時(shí)候的我是充滿(mǎn)好奇的，對(duì)什么事物都是充滿(mǎn)著好奇，這對(duì)我更加是充滿(mǎn)了很多激勵(lì)，上了初中之后我又對(duì)歷史類(lèi)的實(shí)際尤為感興趣，我三天兩頭的就往圖書(shū)館跑，我覺(jué)得能夠從中體會(huì)到更多的知識(shí)，讀歷史能夠看到我們文化的發(fā)展，能夠看到古人和今人對(duì)于人生的態(tài)度有什么不同。
有的時(shí)候覺(jué)得非常神奇，我覺(jué)得自己能夠通過(guò)書(shū)籍，學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，特別是對(duì)于歷史，我是非常感興趣的，在歷史的長(zhǎng)河當(dāng)中，總是有很多事情讓熱充滿(mǎn)的無(wú)限遐想，對(duì)與古人的智慧更加是讓我欽佩不已，書(shū)中記錄了很多與我們生活息息相關(guān)的東西，是我們應(yīng)該重視起來(lái)的，讀書(shū)是我們應(yīng)該要重視起來(lái)的，在這方面確實(shí)應(yīng)該要認(rèn)真思考，同學(xué)們我們應(yīng)該要認(rèn)真的搞好學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)方面更加是應(yīng)該要繼續(xù)維持下去的，在學(xué)習(xí)方面這是我們應(yīng)該重視的，通過(guò)閱讀書(shū)籍，也讓我從中體會(huì)到了非常多的知識(shí)，找到了自己的人生方向，若是沒(méi)有書(shū)，我們的生活將失去更多精彩，所以我們應(yīng)該要多讀書(shū)，多消化，構(gòu)造更加健全的人格。
成長(zhǎng)的演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，各位同仁：
大家好！
走過(guò)收獲的秋、寒冷的冬、希望的春，終于迎來(lái)期待的夏天，為了這一天不知道等了多少年……
就在20xx年那個(gè)炎熱的夏天，我走進(jìn)了××中鐵鋼結(jié)構(gòu)有限公司，成為其中的一員。由學(xué)生到工人的蛻變總是一個(gè)痛苦的過(guò)程，我也深深的感受其中。新城市的陌生感、對(duì)新文化的認(rèn)同、對(duì)企業(yè)的歸屬感……在剛來(lái)的那些日子里我每天都在與自己的思想斗爭(zhēng)。
日子一天天過(guò)去，一路走來(lái)，一路感動(dòng)，一路感激。
在××中鐵鋼結(jié)構(gòu)有限公司制造部車(chē)間，我開(kāi)始了自己事業(yè)的旅程。揮汗如雨，那是盛夏勞動(dòng)的果實(shí);與工人師傅們說(shuō)說(shuō)笑笑，我了解到另一種生命的體驗(yàn)，看到工人師傅們一張張笑臉，終于明白原來(lái)勞動(dòng)可以如此的自信與光榮。每個(gè)寂靜的夜晚，躺在床上，工作中讓我感動(dòng)的一幕一幕像一幅幅濃墨重彩的油畫(huà)在我記憶中反復(fù)播映�；」忾W閃映照出一張張淳樸的臉，那是勞動(dòng)的顏色;粗壯的雙手訴說(shuō)一段段創(chuàng)業(yè)的故事;飛濺的火花噴發(fā)著永恒的熱情，我想那是鋼鐵的證明。的確，對(duì)于企業(yè)的大多數(shù)員工來(lái)說(shuō)，都是默默無(wú)聞的普通人，沒(méi)有驚人的業(yè)績(jī)，沒(méi)有耀眼的光環(huán)，平時(shí)也許不善言辭，不說(shuō)大話(huà)，從不認(rèn)為自己能做出突出貢獻(xiàn)，按時(shí)上下班，遵章守紀(jì)，努力工作，非常的平凡，也非常的普通。但是就是在這些普通員工身上我感受到一種敬業(yè)奉獻(xiàn)的執(zhí)著追求。企業(yè)的穩(wěn)定、發(fā)展、壯大，歸根結(jié)底是要靠這些人的，他們這些平凡人才是企業(yè)真正的中流砥柱。當(dāng)這些平凡人肩膀上的責(zé)任凝聚起來(lái)的時(shí)候，就匯集成了整個(gè)企業(yè)的責(zé)任，使企業(yè)的發(fā)展順利，穩(wěn)定。感動(dòng)在企業(yè)金字塔的底層，感動(dòng)在真實(shí)中，感動(dòng)在勞動(dòng)中，感動(dòng)在××中鐵鋼構(gòu)。
所謂感激，我想首先公司提供了我工作的機(jī)會(huì)，給我提供了很好的成長(zhǎng)的平臺(tái)。使我能夠在工作中繼續(xù)學(xué)習(xí)、鍛煉、成長(zhǎng)。自己是學(xué)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的，盡管有工科的專(zhuān)業(yè)背景，但是當(dāng)我真正下到車(chē)間的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己的所學(xué)與公司需要的有一定的差距。對(duì)鋼結(jié)構(gòu)的'認(rèn)識(shí)隨著在車(chē)間見(jiàn)習(xí)的一天天過(guò)去，由模糊變得清晰�？吹揭粡垙埞に嚳ㄆ臉�(gòu)件拼裝成一根根柱子、梁。整個(gè)過(guò)程就像小時(shí)候拼積木，在××中鐵鋼結(jié)構(gòu)由思想變成現(xiàn)實(shí)只有一步之遙，整個(gè)過(guò)程的體驗(yàn)實(shí)在是一個(gè)很美妙的事情。在我見(jiàn)習(xí)期間還要特別感謝我的導(dǎo)師制造部總工程師張慶發(fā)，給我很多很好的工作方面的建議。還有就是在車(chē)間見(jiàn)習(xí)的時(shí)候，我學(xué)習(xí)到很多在學(xué)校中不曾感受的東西，工人師傅們每一次的注目，一聲聲溫暖的關(guān)懷，都給我很大的鼓勵(lì)。企業(yè)好像一個(gè)大家庭，企業(yè)里的每個(gè)職工就如我的家長(zhǎng)、長(zhǎng)輩和兄弟姐妹。公司、制造部各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的辛勤工作和奉獻(xiàn)精神，給我做出了很好的榜樣，不知不覺(jué)中培養(yǎng)了我工作的責(zé)任感。
企業(yè)中的每個(gè)人都是這個(gè)大家庭中的一員，我們是國(guó)有企業(yè)，我們都是這個(gè)大家庭的主人，企業(yè)是我們的工作也是我們的事業(yè)。盡管每個(gè)人的職位、崗位、工種各有不同，能力有大有小，但我想只要不遺余力的奉獻(xiàn)自己的智慧和力量，在把自己份內(nèi)的事情干好的基礎(chǔ)上，去盡量幫助別人，為企業(yè)盡到自己的責(zé)任，這就已經(jīng)是對(duì)我們這個(gè)大家庭的最好報(bào)答了。
就我而言，自從我加入到這個(gè)企業(yè)以來(lái)，就將這個(gè)大家庭當(dāng)成了我生存的基礎(chǔ)，當(dāng)成了自己的飯碗。大鍋里有飯，我的碗里才有可能裝滿(mǎn);大河里有水，小渠才不會(huì)干涸;企業(yè)興旺，員工才有可能受益。為了我們能夠有一個(gè)持久良好的工作，為了我們能有一個(gè)美好的明天，我們要努力奉獻(xiàn)自己的每一份光和熱。就我們××中鐵鋼構(gòu)公司而言，同樣非常年輕，我們的企業(yè)取得了很大的成就，但是我們有一些問(wèn)題，也面臨很大的挑戰(zhàn)。我們的企業(yè)同樣是個(gè)孩子，是個(gè)新手，同樣需要時(shí)間，需要成長(zhǎng)的過(guò)程。我們個(gè)人的成長(zhǎng)與企業(yè)的成長(zhǎng)是同步的，我們需要企業(yè)給我們提供成長(zhǎng)的舞臺(tái)，企業(yè)同樣需要我們奉獻(xiàn)智慧，通力合作，使我們的企業(yè)成為鋼結(jié)構(gòu)領(lǐng)域的常青樹(shù)。為了盡快適應(yīng)、盡快成長(zhǎng)、盡早為公司多做貢獻(xiàn)，我考慮從以下幾個(gè)方面努力。
首先，愛(ài)崗敬業(yè)。我們的企業(yè)由若干個(gè)不同的崗位組成，這些崗位都是有機(jī)的結(jié)合體，倘如哪個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題或毛病，小則影響工作，大則會(huì)對(duì)企業(yè)造成損失。員工是結(jié)合體的組成部分，只有我們每個(gè)員工將自己的崗位打造成優(yōu)秀崗位，我們的整體才會(huì)優(yōu)秀，我們的企業(yè)才會(huì)優(yōu)秀。熟悉了公司制造部車(chē)間的一些工位后，更體會(huì)到“獨(dú)木不成林”這句話(huà)，一個(gè)能力再?gòu)?qiáng)，他也不可能一個(gè)人完成北京站無(wú)柱站臺(tái)雨棚，不可能一個(gè)完成上海南站，更不可能完成煙大輪渡。只有人人珍惜自己的崗位，做好本職工作，并熱愛(ài)自己的崗位，公司才能形成巨大的合力，才能持續(xù)健康的發(fā)展。
其次，我想要把公司當(dāng)作成自己的家。我們都是我們家庭中的一員，我們?yōu)槲覀兊墓ぷ髫?fù)責(zé)，也是對(duì)我們自己的生計(jì)負(fù)責(zé)，對(duì)自己的未來(lái)負(fù)責(zé)。只有顧全了企業(yè)這個(gè)大家庭，我們的小家庭才有可能美滿(mǎn)。像我們剛參加工作的新員工，努力在工作中培養(yǎng)自己的主人翁意識(shí)，多做工作，多學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷總結(jié)，勤于思考，不斷創(chuàng)新使自己的命運(yùn)與企業(yè)相連，自己的努力成為公司前進(jìn)的一塊基石，自然增加對(duì)企業(yè)的認(rèn)同感和公司文化的認(rèn)同感。
最后，員工和企業(yè)共同創(chuàng)造一個(gè)和諧的工作環(huán)境。良好的社會(huì)環(huán)境，打造一個(gè)全新的企業(yè)與員工的關(guān)系。良好的工作環(huán)境，健康的團(tuán)隊(duì)合作氛圍，不僅使我們身心愉悅，與此同時(shí)會(huì)大大提高我們的工作熱情，工作效率。以同心同德為目標(biāo)，在領(lǐng)導(dǎo)和員工，上級(jí)和下級(jí)，左鄰右舍之間打造一個(gè)團(tuán)結(jié)就是力量的戰(zhàn)斗集體�，F(xiàn)在公司的開(kāi)工項(xiàng)目比較多，很多活要有外面的人來(lái)公司制造部干，人員上比較混亂，這就向我們每一個(gè)人提出了新的要求，我們不僅公司內(nèi)部要通力合作，創(chuàng)造良好的內(nèi)部環(huán)境;還要與外面來(lái)的外協(xié)隊(duì)伍搞好關(guān)系，使雙方能夠很好的溝通，達(dá)到雙贏的目的。
雖然有時(shí)我們的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們要求嚴(yán)格了一點(diǎn)，雖然我們的企業(yè)還有不盡人意的地方，因?yàn)槲覀円粯幽贻p。但它為我們提供了生存、工作和學(xué)習(xí)的土壤，我們應(yīng)為它的安寧、和諧、秩序和發(fā)展盡微薄之力，因?yàn)槲覀兪瞧渲械囊粏T。企業(yè)是我們的家，我們只有同心同德，努力奮斗，團(tuán)結(jié)工作，才能共創(chuàng)我們企業(yè)美好輝煌燦爛的明天。
謝謝大家！
成長(zhǎng)的演講稿3
各位尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
我今天演講的題目是《我愛(ài)語(yǔ)文》。
語(yǔ)文，是我們生活中必不可少的一部分，它博大精深，神秘悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，因此我為它感到自豪。
中國(guó)的語(yǔ)言是文化的體現(xiàn)。幾千年前，人們就開(kāi)始使用了文字。我認(rèn)為，中國(guó)的漢字是最別具一格的，它生動(dòng)而形象，端莊優(yōu)美，正正方方。那些漢字中透露出了我們中國(guó)的精神：頂天立地，不畏困難，清白做人，能屈能伸……是誰(shuí)創(chuàng)造了這美妙的文字？哦，是我們——龍的傳人！
一個(gè)一個(gè)字組成了一句話(huà)，話(huà)雖短，其內(nèi)涵很深�？追蜃泳褪瞧渲械囊粋�(gè)代表人物�！耙�(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。”“溫故而知新，可以為師矣�！薄皻q寒，然后知松柏之后凋也�！薄桌戏蜃拥脑�(huà)含義之深是全世界都認(rèn)同的，以至于聯(lián)合國(guó)教科文組織都把他的話(huà)掛在會(huì)客廳里！這難道不值得我們自豪嗎？
一句一句話(huà)構(gòu)成了一篇文章，光是一句話(huà)就已經(jīng)很富有哲理了，何況是一篇文章呢？有的文章哲理很強(qiáng)，如朱自清的《匆匆》，林清玄的《和時(shí)間賽跑》……有的文章講述了親情，如冰心的《寄小讀者》《繁星》《春水》等，這些文章句句都能讓人回味無(wú)窮，受益匪淺，有助于人的成長(zhǎng)。
雖然字、句、章是那么美麗，但在我們中國(guó)的街頭上，仍有寫(xiě)錯(cuò)別字的現(xiàn)象，如雜貨鋪、超市等地方，我認(rèn)為這種錯(cuò)別字現(xiàn)象可以說(shuō)是玷污了中國(guó)漢字，這讓我十分生氣�？苫剡^(guò)頭來(lái)一想，這還不是因?yàn)槔习傩帐芙逃潭炔桓撸圆艜?huì)有的。我希望大家都能夠做一個(gè)寫(xiě)正確字的人。如果把這些錯(cuò)別字都消滅了，那我們祖國(guó)的文字就會(huì)更美了！
語(yǔ)文，占據(jù)了我們生活的`大部分。語(yǔ)文，就是那明亮的火，就是那耀眼的光，就是那堅(jiān)定的路，就是那美好的未來(lái)！語(yǔ)文，還是我的老師和朋友，給了我堅(jiān)強(qiáng)的信念！因?yàn)檫@樣，所以，語(yǔ)文——我愛(ài)你。
我的演講完畢，謝謝大家！
成長(zhǎng)的演講稿4
大家好！
《書(shū)香，伴我成長(zhǎng)》這是我演講的主題。
書(shū)籍是寶貴的財(cái)富。圣賢圣賢把自己的思想和原則編成書(shū)，長(zhǎng)史記載在書(shū)頁(yè)上。作家寫(xiě)關(guān)于他們想描述給人們閱讀的想法的書(shū)。讀書(shū)就是讓我們聽(tīng)聽(tīng)先賢的演講，看著時(shí)間的流逝，感受一個(gè)作者的感受。
有些作品剛開(kāi)始看不懂，再看就流眼淚，不經(jīng)意間就長(zhǎng)大了。很多人在年輕和成年的時(shí)候讀同樣的作品，感受是不一樣的。值得一讀的書(shū)，可以陪伴我們成長(zhǎng)，經(jīng)得起時(shí)間的打磨。
小時(shí)候，我曾經(jīng)很愛(ài)看繪本。像愛(ài)麗絲，看到?jīng)]有插圖的.書(shū)，就覺(jué)得無(wú)聊。然而，她那會(huì)讀滿(mǎn)是文字的書(shū)的姐姐，卻止不住地感受著身邊的動(dòng)靜。她長(zhǎng)大后還是她自己。她接觸到了名著，作家的思維吸引讀者追隨。她的寫(xiě)作和充滿(mǎn)感情成為她長(zhǎng)大后讀書(shū)的重點(diǎn)。那些故事會(huì)縈繞很久，讓我回想很久。那些字很細(xì)微，寫(xiě)的時(shí)候不經(jīng)意間流露出來(lái)，很自然。
書(shū)籍可以讓我們找到彼此親近的朋友，在茫茫人海中不感到孤獨(dú)。海倫漢夫是一個(gè)貧窮而自由的劇作家，他熱愛(ài)舊書(shū)。暢銷(xiāo)書(shū)大行其道的時(shí)候，她受不了書(shū)架上書(shū)的沉悶，就把第一封信寄給了英國(guó)的一家二手書(shū)店，這家書(shū)店開(kāi)了20年的傳奇書(shū)。她與二手書(shū)店老板弗蘭克建立的友誼，是他們對(duì)二手書(shū)的同樣熱愛(ài)，跨越地域和空間。他們甚至從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，只是信件連接彼此欣賞的靈魂。這就是“查林十字路84號(hào)”的真實(shí)故事。
沒(méi)有人是一座孤島，每本書(shū)都是一個(gè)世界。
汪曾祺輕快的文筆，有著雅致的天地；老舍書(shū)中的北平，小洋卷街區(qū)里的是非，兩代茶館里進(jìn)進(jìn)出出的茶客；狄更斯對(duì)時(shí)代的同情，仁慈的救贖；《島》是一個(gè)家庭的起起落落和重生。
我深深感到，沒(méi)有書(shū)香書(shū)籍的陪伴，我無(wú)法成長(zhǎng)。書(shū)是忠誠(chéng)而沉默的伙伴。我發(fā)現(xiàn)自己在書(shū)里，能感受到所有的情緒，悲傷或快樂(lè)。閱讀讓我感受到文字中的一切。
我很自豪，也很高興我是帶著一本好書(shū)長(zhǎng)大的！
成長(zhǎng)的演講稿5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《書(shū)香，伴我成長(zhǎng)》。書(shū)籍是初春里的微風(fēng)，以知識(shí)為養(yǎng)料滋潤(rùn)我們干涸的心靈;書(shū)籍是夏夜里的月光，指引我們前行的方向;書(shū)籍是秋末的楓葉，告訴我們?nèi)松牡览?書(shū)籍是冬日的陽(yáng)光，給我們以無(wú)盡的溫暖和希望。
相信大家都讀過(guò)不少的書(shū)。書(shū)香，伴隨我們成長(zhǎng)，引領(lǐng)我走過(guò)一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。
王小波說(shuō)：“一個(gè)人只擁有此生，此世是不夠的，他應(yīng)該擁有書(shū)本中詩(shī)意的世界�！�
兒時(shí)讀書(shū)，讀童話(huà)，讀寓言故事，為白雪公主的美麗善良而傾倒，為杞人憂(yōu)天的愚昧而哈哈大笑。再大些，讀中國(guó)四大名著。我知道了孫悟空的`神通廣大，認(rèn)識(shí)了宋江的忠義寬厚，領(lǐng)略了諸葛亮的足智多謀，也見(jiàn)識(shí)了賈寶玉的驕縱癡情。而現(xiàn)在，我從《西游記》中明白了九九八十一難背后的艱辛;從《水滸傳》中，學(xué)會(huì)了英雄義氣;從《三國(guó)演義》中，看到了歷史滄桑歲月變遷;從《紅樓夢(mèng)》中，知道了“真事隱假語(yǔ)存”的封建黑暗。
讀書(shū)教給了我太多道理。閱讀，給予我信心，給予我勇氣，給我的生活開(kāi)了一扇窗，讓我看見(jiàn)更美的風(fēng)景。它陪伴我，走出迷茫區(qū)，喚起我要學(xué)會(huì)體驗(yàn)人生中每一站的美好。
書(shū)籍陪伴我度過(guò)了一年又一年，翻開(kāi)書(shū)本便能同經(jīng)典為友，與大師會(huì)話(huà)。因此，我也在書(shū)香中漸漸成長(zhǎng)。
最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。同學(xué)們，讓我們一起翻開(kāi)書(shū)本，走入這座智慧的殿堂、知識(shí)的王宮。讓我們接過(guò)中華文化之薪火，用書(shū)籍來(lái)豐富自己，讓書(shū)香常伴于人間!
成長(zhǎng)的演講稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，親愛(ài)的同事們：
大家晚上好!
我叫xxx，作為一名xxx的普通員工，此時(shí)此刻的我感到無(wú)比的高興與自豪，在辭去舊歲迎接新春的時(shí)刻祝愿公司生意興隆，事業(yè)亨通;并同時(shí)祝愿公司領(lǐng)導(dǎo)及全體員工身體健康，吉祥如意!
言歸正傳，我?guī)Ыo大家的演講是《我與xxx同發(fā)展》。
聽(tīng)，20xx年的鐘聲就要敲響，神州大地一派歌舞升平;看，20xx年的春天即將來(lái)到，xxx公司一片欣欣向榮。時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，公司已風(fēng)風(fēng)雨雨走過(guò)了十多個(gè)年頭。xxx今天的.輝煌，難道不是在公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的精明指引和員工的不懈努力下，澆鑄了多少汗水和淚水才換回的碩果嗎?
不斷銳意創(chuàng)新，勇創(chuàng)佳績(jī)，這就是我們xxx。在此，我不得不說(shuō)一聲：xxx，我愛(ài)您!是您把來(lái)自五湖四海的我們團(tuán)結(jié)在了一起，也是您教會(huì)了我們?cè)诶щy面前努力拼搏與奮斗，更是您--xxx讓我重獲新生，在不斷地自我完善過(guò)程中找到了新方向，新發(fā)展，新目標(biāo)!我們深深懂得，xxx的每一次發(fā)展與壯大是我們每一個(gè)普通員工最大的驕傲，xxx的每一次成長(zhǎng)與進(jìn)步更是我們每一個(gè)普通員工最終的夢(mèng)想。我們永遠(yuǎn)相信，思想有多遠(yuǎn)，我們就有信心讓xxx走多遠(yuǎn)。
效率上去了，我們笑了;業(yè)績(jī)提升了，我們笑了;xxx繁榮了，我們笑了!員工是xxx的種子，是xxx鮮活生命的傳承延續(xù);xxx是員工的雨露，是員工茁壯成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)臂膀。所以，站在
第一條戰(zhàn)線(xiàn)的我們必須要更加勤奮地工作，愛(ài)崗敬業(yè)，為xxx的美好未來(lái)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為xxx的加速騰飛添磚加瓦，貢獻(xiàn)自己的每一份力量。凡事“不要問(wèn)xxx給了我們什么，問(wèn)問(wèn)自己給xxx做了些什么”。
眾所周知，21世紀(jì)充滿(mǎn)著無(wú)數(shù)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，在感懷20xxx收獲的同時(shí)，我們不得不殫精竭力，一步一個(gè)腳印與我們最最熱愛(ài)的xxx一同成長(zhǎng)。
我真的很榮幸加入xxx，雖然自己有著很多的缺點(diǎn)和不足，但我想，因?yàn)橛辛藊xx，我才能挺直腰板，站在這里發(fā)下豪言壯語(yǔ)，也正是因?yàn)橛辛藊xx，我才能自信滿(mǎn)滿(mǎn)，繼續(xù)沖鋒在最前線(xiàn)，為xxx的發(fā)展保駕護(hù)航。
最后，愿我們大家共同攜手為xxx的騰飛撐起一片藍(lán)天!讓我們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來(lái)迎接這嶄新的一年吧!我堅(jiān)信：xxx的明天一定，一定更加美好。
成長(zhǎng)的演講稿7
我叫曹鑫澤，來(lái)自三（14）班。是一個(gè)性格開(kāi)朗的男生。我興趣廣泛；唱歌、彈鋼琴、繪畫(huà)、打球······。如果問(wèn)我最喜歡什么？我會(huì)毫不猶豫回答道："看書(shū)"！
記得小時(shí)候，我總是纏著媽媽講書(shū)中的故事。那時(shí)的我，覺(jué)得看書(shū)是一件最有意思的事情。上學(xué)了，讀書(shū)成了我每天的必修課。每當(dāng)放假的時(shí)候，我更是整天泡在書(shū)店里。
我看過(guò)的`書(shū)有很多：有中國(guó)的，有外國(guó)的，有童話(huà)書(shū)，也有大人看的書(shū)，從散文到了小說(shuō)、偵探、科幻�，F(xiàn)在我看的書(shū)已經(jīng)不下200多本。
每一本書(shū)，都能讓我讀得津津有味。讀書(shū)時(shí)，我就是書(shū)中的主人公，隨著他們一起笑，一起哭，讀《魯賓遜漂流記》，我被魯賓遜的毅力所感動(dòng)；《草房子》中的活潑、調(diào)皮、勇敢的桑桑和我志同道合。
讀書(shū)，能使我們開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)知識(shí)；通過(guò)讀書(shū)，我的寫(xiě)作能力也得到了提高。每當(dāng)我的作文受到老師和同學(xué)的好評(píng)時(shí)。我更是感受到了讀書(shū)的快樂(lè)。
成長(zhǎng)的演講稿8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好：
世間萬(wàn)物都會(huì)成長(zhǎng)，有的成長(zhǎng)過(guò)程迅速，有的成長(zhǎng)過(guò)程緩慢，有的成長(zhǎng)于心理，有的成長(zhǎng)于生理。成長(zhǎng)是我們從毛毛蟲(chóng)蛻變成美麗蝴蝶的過(guò)程。
這個(gè)過(guò)程雖然痛苦難耐，可是卻是人生華麗的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。當(dāng)我們漸漸長(zhǎng)大，父母慢慢地放手，讓我們獨(dú)自“飛翔”時(shí)，我們會(huì)迷茫、彷徨，但熬過(guò)去，便是美好的'開(kāi)頭。小時(shí)候的我們?nèi)槌粑锤�、天真純樸，不知憂(yōu)愁為何物，但當(dāng)我們逐漸年長(zhǎng)，經(jīng)歷的事情多了，就會(huì)被煩惱所干擾，煩惱便像一張無(wú)形的網(wǎng)一樣纏繞著我們，使我們喘不過(guò)氣來(lái)，但我們?nèi)匀环e極面對(duì)，理智處理，這便是成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)不意味著一味地放肆，而是有條理地玩學(xué)兼顧，面對(duì)苦難時(shí)不被輕易擊敗，而是迎面對(duì)抗。成長(zhǎng)的過(guò)程雖有坎坷、荊棘，但關(guān)鍵在于我們是否有勇氣、有毅力去面對(duì)、克服。畏
縮逃避注定失敗，因?yàn)榇驍∧愕牟皇抢щy，而是自己的懦弱。成長(zhǎng)并沒(méi)有特定的時(shí)間段，因?yàn)橐苍S你直到中年才成長(zhǎng)，而之前活的幾十年都只是在虛度光陰;也許，你早早便已懂事，那么你的遺憾可能就會(huì)少一些。
成長(zhǎng)如一盞清茶，值得人們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味;成長(zhǎng)如一道難題，你要去認(rèn)真琢磨;成長(zhǎng)如一朵鮮花，你要去慢慢欣賞……讓我們滿(mǎn)懷自信、力量步入成長(zhǎng)的殿堂吧!
成長(zhǎng)的演講稿9
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是這就是成長(zhǎng)。
我長(zhǎng)大了。像一棵樹(shù)，春在土壤里探頭；夏在風(fēng)雨中成長(zhǎng)；秋在金風(fēng)中成熟；冬在寒風(fēng)中磨礪。春去秋來(lái)，在這歲月的長(zhǎng)河中，一棵幼苗可以被洗刷掉翠綠的稚嫩，最終成長(zhǎng)為一棵亭亭玉立的樹(shù)。我，也是如此。
人說(shuō)：“十五歲是花季，十八歲是雨季，十四歲是成長(zhǎng)的季節(jié)�！笔臍q，我長(zhǎng)大了嗎？成長(zhǎng)是一個(gè)痛與樂(lè)交織，喜與悲彌布的過(guò)程�，F(xiàn)在，我學(xué)會(huì)了自己哽咽痛苦與淚水：一次考試的失敗，一個(gè)輕視的白眼，一種被人拋棄的痛苦······我學(xué)會(huì)了承受，學(xué)會(huì)了隱藏，學(xué)會(huì)了在眼淚掉下來(lái)時(shí)睜大眼睛，哈哈大笑，同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了與他人分享自己的快樂(lè)與幸福。
成長(zhǎng)是一個(gè)追逐夢(mèng)想的過(guò)程�，F(xiàn)在，我有了自己的夢(mèng)想，有了自己的信念，知道了要拼搏，要努力，要飛翔，知道了失敗與成功的滋味，嘗到了追逐夢(mèng)想時(shí)的酸甜苦辣，在每一次痛苦哭泣后，又再一次站起來(lái)，重新開(kāi)始。哦，原來(lái)成長(zhǎng)就是追逐夢(mèng)想，堅(jiān)持不懈。
我長(zhǎng)大了。增添了什么，卻也丟失了些什么。增添了那些好勝的心事，卻丟失了那份稚嫩。在逆境中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
其實(shí)，我不愿意長(zhǎng)大。因?yàn)殚L(zhǎng)大了就沒(méi)有兒時(shí)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，而有了繁重的功課與心事。但是，時(shí)光不能倒流。因此，我學(xué)會(huì)了面對(duì)。
“我要堅(jiān)強(qiáng)。”我對(duì)自己說(shuō)。我要戰(zhàn)勝這個(gè)強(qiáng)大的'敵人，為自己的未來(lái)打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)，勇攀新高峰·
“我要面對(duì)。”我對(duì)自己說(shuō)。我要面對(duì)自己的成功、辛酸的失敗，一切的一切，所有的所有·
我最終還是長(zhǎng)大了。依然記得，和朋友們一起看書(shū)聽(tīng)歌、聊天、賞云彩和四百米長(zhǎng)的跑道延成一圈一圈漫長(zhǎng)的記憶。太多太多·
那沿途的景致，我無(wú)法帶走；那歡聲和笑語(yǔ)，我無(wú)法帶走；那巍巍蒼山的壯美，那懸泉飛瀑的流動(dòng)，那浩瀚滄海的磅礴，和那無(wú)盡星漢的璀璨，我都無(wú)法帶走。
而能帶走的，唯有記憶，和那沉寂在夜色中，最深切的痛。匆匆走過(guò)，不曾帶走，也不曾留下。似一朵蒲公英，風(fēng)吹著，飛向遙遠(yuǎn)的天際·
忘了究竟走了多遠(yuǎn)，走了多久，卻清清楚楚地記得那片無(wú)垠藍(lán)天下開(kāi)放的花朵，小小的花蕊盛滿(mǎn)了對(duì)未來(lái)的幻想和希望，從中似乎看到了明天的陽(yáng)光燦爛和笑面如花。
我走在學(xué)校里，看著暮色的濃意，卻從來(lái)不敢懈怠。無(wú)論在什么地方，我從來(lái)不想輸，因?yàn)槲覜](méi)有什么可以輸?shù)舻牧�。所以從�?lái)不留意過(guò)路的風(fēng)景，很多時(shí)候都會(huì)錯(cuò)過(guò)什么。
學(xué)校上空的云依舊很美，美到讓我不想再有遺憾。
多少人來(lái)了又走了，在各自的生命中劃下或深或淺的痕跡，之后說(shuō)再見(jiàn)，卻再也不見(jiàn)。期間多少感動(dòng)，最終還是得開(kāi)花，凋零成一朵心碎的回憶·
也許，這就是成長(zhǎng)·
成長(zhǎng)的演講稿10
昨天寫(xiě)了一篇文章，說(shuō)到網(wǎng)上許多人寫(xiě)文章批評(píng)甚至攻擊別人的時(shí)候，往往會(huì)采用“滑坡謬誤”作為武器。雖然這是一種詭辯手法，但是，許多不明就里的讀者也會(huì)跟著起哄，于是輿論就被誤導(dǎo)了。
這讓我想起20年前就寫(xiě)過(guò)的一篇文章。彼時(shí)，我常在報(bào)上發(fā)表時(shí)評(píng)，但是我討厭某些人寫(xiě)時(shí)評(píng)的筆法，即故意歪曲某個(gè)人的觀點(diǎn)，然后把它作為靶子發(fā)起猛烈攻擊，最后，那個(gè)并未持有某個(gè)觀點(diǎn)的當(dāng)事人被搞臭。真可謂：欲加之罪，何患無(wú)辭！這是非常無(wú)知而可恥的做法。
為什么這么說(shuō)？我結(jié)合三種歪曲別人觀點(diǎn)的手法來(lái)說(shuō)。第一種：無(wú)中生有。說(shuō)得嚴(yán)重一點(diǎn)就是造謠生事。別人根本沒(méi)有說(shuō)過(guò)或做過(guò)，硬要栽到別人頭上。第二種：斷章取義。把別人說(shuō)過(guò)的話(huà)掐頭去尾，或者完全不管別人說(shuō)那個(gè)話(huà)的語(yǔ)境，把懷有惡意的觀點(diǎn)強(qiáng)加于人。第三種：極端夸大。把別人偶爾的行為說(shuō)成“你總是這樣……”，或者把別人個(gè)人的行為夸大成“如果所有人都像你這樣……”，或者說(shuō)“如果每個(gè)人每天都這樣……”這樣的'極端夸大只是在歪曲事實(shí)或者“滑坡推論”，根本就是不可能的假設(shè)。
因此，我給大家的忠告是：第一，我們?cè)谂u(píng)別人的時(shí)候，你要想想自己有沒(méi)有犯上述錯(cuò)誤。第二，當(dāng)別人批評(píng)甚至攻擊你的時(shí)候，你也要明白他是否采用了上述惡意的手法。第三，在我們閱讀網(wǎng)上一些評(píng)論文章與言論的時(shí)候，一定要保持批判性思維，千萬(wàn)不能被人誤導(dǎo)。
成長(zhǎng)的演講稿11
讀書(shū)人，不分年齡界限。男女老少皆可。
閱讀一本好書(shū)，是讀書(shū)人夢(mèng)寐以求的事情。閱讀一本好書(shū)，能帶給人無(wú)限的感觸與心靈的升華。在暑假里，我讀了許多書(shū)。其中讓我感觸的就是喬治.·奧威爾所著的《1984》。這本書(shū)，預(yù)測(cè)了未來(lái)，預(yù)測(cè)到了中國(guó)的*。
或許會(huì)有人說(shuō)，我這個(gè)年齡應(yīng)該看我這個(gè)年齡的兒童書(shū)目，而不是這種政治諷喻小說(shuō)�？晌矣X(jué)得，一本真正的好書(shū)，不論什么年齡段的人看了后，都會(huì)有很深的感觸，我也不例外�？赐赀@本書(shū)后，書(shū)里面的內(nèi)容久久纏繞著我，讓我無(wú)法忘記，有種恐怖的窒息感和迷茫。在這本書(shū)里有幾句話(huà)，光這幾句話(huà)就夠人們咀嚼的了：
戰(zhàn)爭(zhēng)即和平,自由即奴役,無(wú)知即力量!所謂自由就是可以說(shuō)二加二等于四的.自由。
“在遮蔭的栗樹(shù)下;我出賣(mài)了你，你出賣(mài)了我——”誰(shuí)能控制過(guò)去就控制未來(lái);誰(shuí)能控制現(xiàn)在就控制過(guò)去。
在奧威爾筆下的世界是黑暗的，恐怖的。所有人都永遠(yuǎn)對(duì)老大哥崇拜，老大哥是他們的神，無(wú)所不能的神。書(shū)內(nèi)有一個(gè)情節(jié)讓我難忘，主角溫斯頓所在的大洋邦在進(jìn)行仇恨周，*、演說(shuō)、呼喊、歌唱、搖旗、招貼、*等等。六天下來(lái)，民眾對(duì)歐亞國(guó)的憎恨已經(jīng)達(dá)到不共戴天的程度�？墒遣辉绮煌�，消息傳來(lái)，大洋邦的交戰(zhàn)國(guó)不是歐亞國(guó)，而是東亞國(guó)。歐亞國(guó)是盟邦。這種事黨是不會(huì)承認(rèn)的。大洋邦正與東亞國(guó)交戰(zhàn)，一直是與東亞國(guó)交戰(zhàn)。于是，所有有關(guān)的政治文件，大部分也因此作廢。所有的報(bào)告、記錄、報(bào)紙、書(shū)本、手冊(cè)、*、錄像帶和照片，全部都被訂正。沒(méi)有任何的歷史證明大洋邦與歐亞國(guó)曾經(jīng)交戰(zhàn)，大洋邦一直都是與東亞國(guó)交戰(zhàn)。溫斯頓有獨(dú)立思考的精神，對(duì)所處的社會(huì)產(chǎn)生懷疑。溫斯頓在小說(shuō)第一部分懷疑到第二部分奮發(fā)，再到第三部分被徹底毀滅，深刻的體現(xiàn)出個(gè)人力量的渺小與無(wú)助。也讓人反思，即當(dāng)社會(huì)真的發(fā)展到大洋邦那個(gè)樣子是做什么都晚了。
這本書(shū)實(shí)在是給了我太多的感觸。也讓我真的體會(huì)到了一本好書(shū)的魅力所在。
多讀好書(shū)，充實(shí)自己的心靈，最后送給同學(xué)們一句話(huà)：“同沐四季風(fēng),共享讀書(shū)樂(lè)!”
成長(zhǎng)的演講稿12
首先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：小時(shí)候，你們最大的樂(lè)趣是什么？
我想，玩玩具，大家都會(huì)喜歡的。
男孩們可能喜歡車(chē)、槍或者各類(lèi)拼搭模型；女孩們則喜歡芭比娃娃或者過(guò)家家。我也一樣，不過(guò)對(duì)我來(lái)說(shuō)，伴隨著我度過(guò)整個(gè)童年的，除了樂(lè)高和芭比，還有一種特別的玩具，那就是身邊堆成小山一樣的書(shū)。
在我家中，各色各樣的書(shū)本遍布家里除了廚房和衛(wèi)生間之外的每一個(gè)角落。
我閱讀的習(xí)慣具體是在什么時(shí)間養(yǎng)成的，我也不是特別清楚。大概從牙牙學(xué)語(yǔ)到小學(xué)五年級(jí)，父母幾乎每天都給我讀書(shū)。碰上我喜歡的故事，我會(huì)讓他們反反復(fù)復(fù)地講。故事里那些性格各異的人物，那些他們的奇聞?shì)W事，無(wú)一不在吸引著我去探索更廣闊的閱讀天地。
隨著時(shí)間的推移，我的閱讀能力逐漸積淀起來(lái)。我的父母幫助我打開(kāi)了一扇扇全新的大門(mén)——繪本、兒童故事書(shū)，少兒科普類(lèi)叢書(shū)等等。據(jù)母親說(shuō)，在我還未完全認(rèn)字時(shí)，便可以把最喜歡讀的《八仙過(guò)�！返墓适陆o完完整整地復(fù)述下來(lái)。
成為了一個(gè)講故事的人，并接觸了小說(shuō)這一讀物之后，我開(kāi)始創(chuàng)作自己的故事。對(duì)兒時(shí)的.我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么比寫(xiě)下激動(dòng)人心的故事情節(jié)，再把新鮮出爐的故事拿給朋友們閱讀更高興了。
從小到大，我的家里一直有一間有趣的書(shū)房——房間四面均有高矮不等的白色書(shū)架，被書(shū)塞得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)。每次走進(jìn)書(shū)房，趴在靠窗的榻榻米上，被成百上千本書(shū)包圍，仿佛置身于書(shū)的海洋之中。翻開(kāi)一本百讀不厭的書(shū)，時(shí)間就不知不覺(jué)地溜走了。小書(shū)房沒(méi)有裝空調(diào)，但即使在炎熱的夏天，我也能關(guān)上門(mén)，安安靜靜地在里面“桑拿”個(gè)把小時(shí)。那便是我兒時(shí)的樂(lè)園。
我有時(shí)候會(huì)想，十余年的閱讀生涯給我?guī)?lái)了什么呢？
奇妙的是，我年幼時(shí)從未用過(guò)識(shí)字卡片之類(lèi)的學(xué)習(xí)用品，而是通過(guò)閱讀和查字典，逐漸打好了基礎(chǔ)，早早就能識(shí)字了。雖然鬧過(guò)不少笑話(huà)，比如，我會(huì)指著“國(guó)美電器”大叫“美國(guó)機(jī)器”，看到“糖炒栗子”會(huì)說(shuō)“糖炒栗子”，指著“試衣間”說(shuō)“試衣間”。同時(shí)，跟隨書(shū)中角色一同冒險(xiǎn)的過(guò)程中，我的想象力得到了豐富，我的視野也因讀物的多種多樣而拓寬。閱讀不僅提升了我的語(yǔ)文基礎(chǔ)，還使我的寫(xiě)作能力得到了鍛煉。
閱讀不只是我的一位“良師”，更是一位“益友”。它成為了我至今最大的愛(ài)好之一，不論情緒有多么低落，一本令人開(kāi)心的書(shū)都會(huì)讓我振奮起來(lái)。
我母親曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：不論生活有多忙碌，你都不應(yīng)該舍棄這兩個(gè)習(xí)慣——一是閱讀，二是鍛煉。鍛煉強(qiáng)健我們的體魄，而閱讀則使我們的精神世界得到充實(shí)。正如蘇軾所說(shuō)過(guò)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神。在場(chǎng)的各位，希望你能和我一樣愛(ài)上閱讀，并從中受益萬(wàn)千。
成長(zhǎng)的演講稿13
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
“不良的習(xí)慣會(huì)隨時(shí)阻礙你走向成名，獲利和享樂(lè)的路上去”。在我的.成長(zhǎng)路上，有不少的好習(xí)慣，能讓我們快樂(lè)的學(xué)習(xí)，能讓我取得更好得成績(jī)。
我的好習(xí)慣是：上課聚精會(huì)神地聽(tīng)講，每天寫(xiě)完作業(yè)后再玩。我最好的習(xí)慣是養(yǎng)成了良好的學(xué)英語(yǔ)習(xí)慣。剛學(xué)英語(yǔ)時(shí)我沒(méi)有自信心，被媽媽硬拉去的。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)老師教的好，就慢慢地喜歡上英語(yǔ)了，而且堅(jiān)持每天早晚聽(tīng)讀英語(yǔ)，我的英語(yǔ)成績(jī)?cè)絹?lái)越好。我感謝這種學(xué)習(xí)習(xí)慣，正因?yàn)橛辛撕昧?xí)慣，我才進(jìn)步這么快。
愿好習(xí)慣給我?guī)?lái)更好的成績(jī)，更大的快樂(lè)。愿好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的演講稿14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是XX小學(xué)X年級(jí)學(xué)生，XX。今天我演講的題目是——好書(shū)伴我成長(zhǎng)之書(shū)是人類(lèi)的靈魂。眾所周知，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)的靈魂。書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。
我常常想：人為什么要讀書(shū)？如果沒(méi)有書(shū)，世界將會(huì)怎樣？回望巍巍中華五千年，有多少文人政客對(duì)書(shū)籍情有獨(dú)鐘，對(duì)于讀書(shū)，他們又有多么熱烈的情懷：還記得那一聲“為中華之崛起而讀書(shū)”嗎?這一聲呼喊留給后代幾多震撼，幾多警覺(jué)？!又記起于謙那句是來(lái)“眼前直下三千字，胸前全無(wú)一點(diǎn)塵�！彼嬖V我們，書(shū)是人性的凈化器，給人心靈蕩滌，是人大徹大悟。因此，無(wú)論從民族進(jìn)步，還是人類(lèi)發(fā)展的角度來(lái)說(shuō)，都應(yīng)該提倡讀書(shū)。然而，任何事物都具有其兩面性。在浩瀚無(wú)邊的書(shū)的海洋里，魚(yú)龍混雜，良莠難辨，這樣便要求我們擦亮雙眼，“取其精髓，去其糟粕�！�,既讀好書(shū)，讀益書(shū)。在書(shū)的社會(huì)里，居住著貴族，也居住著庶民，即有善者，也有惡棍。然而，一本好書(shū)總是把真善美之人放在最高的席位上，并以此端正讀者的人生態(tài)度，是人價(jià)值純粹；一本好書(shū)經(jīng)得起時(shí)間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨；一本好書(shū)是我們的良師益友，讀一本好書(shū)將是我們受益終生！我愛(ài)讀書(shū)。曾幾何時(shí)，我置身書(shū)�！安豢勺园巍薄�
歌德說(shuō):”讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)�！霸跁�(shū)的海洋里，我懂的做人的道理。《雷鋒日記》讓我懂得人活著要多為別人著想，做一顆永不生銹的螺絲釘；讓我明白奉獻(xiàn)的一生是最美麗的；《鋼鐵是怎樣煉成的》，使我明白人活著的真正的意義。跟書(shū)交朋友，我懂得了許多科學(xué)文化知識(shí)；博覽群書(shū)，祖國(guó)大好河山讓我盡收眼底，古今中外名人已是讓我肅然起敬�，F(xiàn)在，我已經(jīng)是一名六年級(jí)的學(xué)生了，讀書(shū)看報(bào)已經(jīng)是我生活的主要內(nèi)容。書(shū)籍，伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)風(fēng)雨，它見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的腳步。
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的.營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！钡拇_，是沒(méi)有書(shū)籍來(lái)充實(shí)，他的生活將是多么的平淡，他的生命將是多么的空虛，就像一具沒(méi)有思想的行尸走肉；如果沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)將永遠(yuǎn)愚昧無(wú)知；如果沒(méi)有書(shū)，我們將無(wú)從談生活，無(wú)從談價(jià)值，無(wú)從談發(fā)展！一本好書(shū)將是我們受益終生。
萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高。同學(xué)們，讓我們愛(ài)書(shū)吧！擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天！讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)，盡情享受讀書(shū)的快樂(lè)，讓書(shū)成為我們的良師益友，讓書(shū)陪我們一起成長(zhǎng)！因?yàn)闀?shū)是人類(lèi)的靈魂！我的演講完畢，謝謝大家！
成長(zhǎng)的演講稿15
尊敬的各位老師，新愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自X年級(jí)X班的XX，今天，我演講的題目是《好書(shū)伴我成長(zhǎng)》。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。從古至今，書(shū)籍一直是人類(lèi)最好的精神食糧。的確，從我讀第一本書(shū)開(kāi)始，我就發(fā)現(xiàn)，書(shū)籍的世界要比現(xiàn)實(shí)的世界精彩得多。
品味書(shū)本是一種精神上的享受，它可以使我們的生活更加充實(shí)，古語(yǔ)有云：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。一個(gè)很有修養(yǎng)的人，表現(xiàn)在外的是高貴的氣質(zhì)，脫俗的談吐，而現(xiàn)在在這快節(jié)奏的社會(huì)生活下，人們?cè)絹?lái)越重視物質(zhì)上的享受，對(duì)心靈上的享受越來(lái)越淡薄。因此，我要問(wèn)問(wèn)同學(xué)們你們?yōu)槭裁匆x書(shū)？古人云“書(shū)如藥也，善讀可以醫(yī)愚。”讀書(shū)就是為了明事理，提升自已的個(gè)人修養(yǎng)，書(shū)是前人經(jīng)驗(yàn)的積累，讀書(shū)是我們獲得這些經(jīng)驗(yàn)的捷徑。
人生之途是書(shū)長(zhǎng)我見(jiàn)識(shí)，增我才智，健我體魄，益我身心，陶治我之情操，凈化我之心靈，豐富我之思想，塑造我之靈魂，書(shū)——成為我生活的伴侶，人生的知已，步行的向?qū)�，做事的參謀。
同學(xué)們，當(dāng)你們興致勃勃地準(zhǔn)備走進(jìn)書(shū)海遨游一番時(shí)，別忘了帶好兩樣?xùn)|西——敏銳的'雙眼和思考的大腦，讀書(shū)的真正目的在于激發(fā)我們的大腦去獨(dú)立思考，獨(dú)立判斷，想一
想，在我們成長(zhǎng)的路上，有安徒生相伴，有格林兄弟相隨，傾聽(tīng)美人魚(yú)的故事，觀賞敦煌飛天的精美，無(wú)助時(shí)有真摯的夏洛，迷茫時(shí)有睿智的孔丘，這該是多么愜意的理想樂(lè)園�。�
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”只有勤奮讀書(shū)，才有可能在書(shū)山之上越爬越高，在學(xué)海之中越飄越遠(yuǎn)！
老師們，同學(xué)們，讓我們風(fēng)雨兼程，聆聽(tīng)歷史的回音，廣闊天地里彌漫著的悠悠書(shū)香，讓我們捧起書(shū)本，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，在文學(xué)名著里游弋，在唐詩(shī)宋詞里穿行，在這無(wú)聲的語(yǔ)言里，看人文與科技共舞，看經(jīng)典與時(shí)尚起飛，讓我們的身邊處處彌漫著濃濃的書(shū)香，讓書(shū)香伴我們一路前行。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
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