【精選】小學(xué)年級作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的小學(xué)年級作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)年級作文 篇1
成長的軌跡因?yàn)橛袝棚@得豐富多彩。
媽媽告訴我，我在一歲半左右就很愛翻著書看，雖然看不懂字，但是書中的圖畫我能看懂。給我一本書我能看上半天，嘴里還咿咿呀呀地說個(gè)沒完，雖然媽媽似懂非懂，但還是認(rèn)真地聽我“講故事”。當(dāng)然，講故事是互相的，媽媽每天都會在晚上睡前給我講故事。伴著這些美妙的寓言童話故事，我一天天長大了。
上了小學(xué)二、三年級的時(shí)候，那些圖畫書已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足我的胃口了，我開始翻閱一些注音的兒童故事書，故事里的大灰狼依舊是大灰狼，小仙女依舊是小仙女，可是自己讀起來卻是津津有味，每次看完一篇故事，使我總是沉浸在無限的幻想中，大灰狼也沒那么可怕了，而小仙女變得更美麗了，那時(shí)的我為自己豐富的想象力感到無比的自豪。
到了四年級，我閱讀的范圍也不局限于故事書了，我開始閱讀一些日記、作文、科普類書籍、名人傳記等。媽媽給我買了《女生日記》《十萬個(gè)為什么》《假如給我三天光明》……“書籍是人類的營養(yǎng)品”，這些書的'營養(yǎng)被我漸漸吸收。提高了我的表達(dá)能力，提高了我的習(xí)作水平，提高了我的自身素質(zhì)……
如今的我已經(jīng)邁入了六年級的大門，現(xiàn)在更吸引我眼球的如“中國古典四大名著”、“動物小說”、“革命題材小說”、“外國名著”……這些豐富多彩的書，增長了我的知識，陶冶了我的情操；豐富了我的人生，沉浸在書的世界里，我變得更加充實(shí)起來。
書，是一首歌，悅耳動聽；書，是一朵花，賞心悅目；書，是一把鑰匙，開啟智慧大門；書，是一座橋梁，通向成功彼岸；書，更是我的朋友，一路伴我前行，伴我成長。
小學(xué)年級作文 篇2
一個(gè)寧靜的夏夜里，我打算睡覺的時(shí)候，看見蚊帳里竟有一只蚊子，我心想：“不就是一只蚊子嘛，不會打擾到我睡覺�！�
可蚊子卻不這樣想。它在我和姐姐睡覺時(shí)跑到我們耳朵旁邊嗡嗡叫，吵得我們睡不著，它一會兒飛到我的'左耳，一會兒飛到我的右耳煩我，好像在說：我就要煩你!你能把我怎么樣?姐姐忍無可忍，爬起來開燈打蚊子。姐姐站起來找，我躺在床上找，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)黑點(diǎn)在蚊帳上。喲嗬，是一只大蚊子!它渾身黑乎乎的，像穿著一身西服。我看見它就氣不打一處來，可氣的是它還振了振翅膀，好象在嘲笑我。姐姐想把它捏死，可它靈巧地一扭身子，飛走了。姐姐和我左右夾擊，它無路可逃，只聽啪的一聲，蚊子變成了蚊子泥。
這次打蚊子后，再也沒有蚊子來騷擾我了。嘿，它們都懾于我的威力，不敢啦!
小學(xué)年級作文 篇3
是否還記得運(yùn)動會上的振臂高呼是否還記得感動的爽郎笑聲是否還記得感動時(shí)的潸然淚下這些都是我們這幫人，一起走過的回憶。
一年一度的運(yùn)動會終于到了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，一些爭先恐后地報(bào)名，為班級爭光;而另一些人，則是甘愿為他們做拉拉隊(duì)。比賽開始了，運(yùn)動員們奮力地跑著，他們把嗓子都喊啞了，也絲毫沒有休息的意思，只是喝了一口水，或是無視嗓子繼續(xù)喊，只是為了能讓運(yùn)動員們有動力。終于，在他們的完美配合下，這屆運(yùn)動會以我們班的.優(yōu)異成績而勝利閉幕。
是否還記得那次班會，老林拿著洗臉盆和一根破木棍，帶我們到樓下玩擊鼓傳花游戲開始，氣氛逐漸火爆起來，一個(gè)個(gè)運(yùn)氣不好的人被扔到擂臺中間，被逼著給大家表演節(jié)目，扭扭捏捏的，一副小女生的嬌羞相。但漸漸的，大家都放開了，因?yàn)槎际且粠偷娜耍惺裁春π叩哪厍芍阍谝慌杂孟鄼C(jī)偷偷地記下了這美好的時(shí)刻。
我想我們永遠(yuǎn)也不能忘記3月29日那天的下午，站在4。2米的團(tuán)隊(duì)墻下，我們都恐懼過，都擔(dān)心過，但我們互相鼓勵(lì)著，安慰著，我們堅(jiān)信我們這幫人是最棒的，我們，一定能成功!“開始!”隨著一聲令下，幾個(gè)男生首當(dāng)其沖，身強(qiáng)力壯的他們毫不猶豫地跑在地上，另外的幾個(gè)人踩著他們的肩膀，率先爬上了墻頭，他們并沒有爭著下來，而是把手伸向下面，讓下面的人上，女生們身材小，她們擠不到前面，于是抬起雙手，努力地保護(hù)著我們的兄弟姐妹，防止他們掉下摔傷。一個(gè)個(gè)上去的人眼睛都哭兔子，可是他們無能為力，她們沒有男生的身強(qiáng)力壯，但她們也決不放棄，她們一遍一遍喊著“13班加油!”“13班最棒!”，一遍一遍，那聲音響徹云霄，振徹山谷。終于，66個(gè)人，被他們用稚嫩的肩膀和咬牙的堅(jiān)持成功地送到墻上。就是這樣，當(dāng)我們最后把他送向墻頂時(shí)，我們早已泣不成聲。
朋友，也許有一天我們會各奔東西，但請你不要忘了，有這么一幫人，他們一起歡笑，一起流淚，一起拼搏，一起進(jìn)步，他們不拋棄，不放棄，他們團(tuán)結(jié)、進(jìn)取。這就是我們，我們這一幫人!
小學(xué)年級作文 篇4
這些天，我常常站在窗前看雨……
天空布滿了陰云，瞬間，小雨點(diǎn)活躍地從天空的懷抱跳下來，似乎“個(gè)個(gè)跳傘人員”都不懼怕“跳傘”，毫不猶豫地跳了下來，重重地?fù)舸蛟诘孛嫔�。“游戲啦！游戲啦！”耳邊回蕩著童年伙伴的歡呼聲。那時(shí)候，我們五六個(gè)伙伴齊聚一堂，一起嬉戲，一起追逐，好不快樂。
突然，雨越下越大，頓時(shí)，連成縷縷絲線。我的眼前變成了絲的.海洋、絲的世界。雨落在地面上；濺起了朵朵水花，像一棵棵秧苗——整個(gè)大街不就像一望無際的稻田嗎？抬頭遠(yuǎn)望，遠(yuǎn)處朦朦朧朧，遠(yuǎn)山、高樓、大樹都隱隱約約，似有似無，整個(gè)世界都顯得非常安靜，只剩下這瀝瀝的雨聲……大自然多么神奇啊！它以這種特有的方式滋潤了大地，滋潤了世上萬物。它把蒸發(fā)、成云、落雨這簡單的過程變成這豐富多彩、變幻萬千和景象……
“雨停了！”街邊一個(gè)聲音傳來，打斷了我的遐想。��！雨過天晴，太陽露出歡快的笑臉，花兒們都張開柔和的臂膀向著太陽微笑，整個(gè)世界像被清洗過一樣；天空藍(lán)藍(lán)的；遠(yuǎn)山、高樓、大樹顯得格外的清晰；草兒上還滴著露珠，鳥兒開始在樹上歡歌……這場大雨給大地注入了無限的生機(jī)。
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