滿分作文集錦10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的滿分作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
滿分作文 篇1
我喜歡讀書,書就像是我心靈的甘露,緩緩地滋潤我的靈魂,陪伴我成長。
當我漫步在滿溢書香的詩詞歌賦中時,往往能窺見杜甫向我展開的人生長卷!皶斉R絕頂,一覽眾山小”是雄奇壯美的人生;“感時花濺淚,恨別鳥驚心”是凄苦悲愁的人生;“安得廣廈千萬家,大庇天下寒士俱歡顏”是兼濟天下的人生……你的人生為何如此瑰麗多彩?又是為何濃郁蒼勁?
夢醉墨香天空,心融百態(tài)人生。讀書,讓我開始認識歷史上最具人氣的才子—納蘭性德!安恍砒x鴦頭不白”是你與妻子的愛情。“聒碎鄉(xiāng)心夢不成,故園無此聲!笔悄銓亦l(xiāng)的思念。“我是人間惆悵客,知君何事淚縱橫。斷腸聲里憶平生!笔悄銓ν銎薜牡磕睢!叭艚庀嗨迹ㄅc韓憑共一枝!笔悄銓m戀的感嘆!坝暌彩捠,瘦盡燈花又一宵!笔悄銓θ松淖穯枴
靜坐書前,心游萬仞,暢游天地,一覽海納百川。讀書,就像在茫茫大海中搏擊知識的狂瀾。面對書的海洋,我看到了李清照的憂愁凄婉,“凄凄慘慘戚戚”包含多少的心酸。她的生活就是那心心念念的等待,不管“滿地黃花堆積,憔悴損,如今有誰堪摘”,不管愁緒“才下眉頭,又上心頭”,她依然是那樣等待著,等待著,無怨又無悔。
斗轉(zhuǎn)星移,潮起潮落,人世間已散落了千年的嘆息。東風(fēng)起,殘月升,古往今來,書成全了多少名人志士的志向?
詩詞小令意境優(yōu)美,寄托了作者的情感,而名著更是作者的傾心之作。
我最喜歡看的經(jīng)典名著是曹雪芹的《紅樓夢》,尤其是那敢愛敢恨的林黛玉。曾幾何時,為了追隨神瑛使者的腳步,為了尋找木石前盟的真相,她化身黛玉,踏進了賈府,開始了一段尋找真相的旅程。在那里,她幸運的遇見了神瑛,她的莞爾一笑,深深地印在了那位魔寶的`心里。自那以后,他與她邂逅了一段美麗的愛情。
黛玉用她的蘭心蕙質(zhì)征服了眾人,可命運多舛,寶釵進府,仿佛奪去了她的一切。人人都贊“寶釵為黛玉所不及”。更有那金玉一說,深深地刺痛了她那脆弱的心靈!皟z今葬花人笑癡,他年葬儂知是誰?”凄涼聲聲,泣血聲聲。
在那個孤寂的夜晚,遠處鼓樂齊鳴,禮炮聲聲;近處,窗邊竹影婆娑。她氣息奄奄,獨自守著窗兒,終于想明白了:哦,原來他和她不過是賈府的二臣逆子,他和她對仕途經(jīng)濟的不熱衷,注定木石前盟勝不了金玉姻緣。黛玉的命運是悲慘的,是凄涼的,讓我為之痛心。
菊以淵明為知己,梅以靖和為知己,竹以子瞻為知己,而我,以書為知己。
書就是我心靈的甘露,醇厚如山,潤滑如水的甜。
滿分作文 篇2
何必留戀與他人的世界,自己創(chuàng)造的,會更美!——題記
曾幾何時,天真的我們都沉醉于他人的歡樂中,卻不知發(fā)自內(nèi)心深處的歡樂會是如此刻骨銘心。
曾幾何時,懵懂的我們都留戀于他人的世界前,卻不懂那些自己用黑白的米線勾勒出的空間會是一道亮麗的世界線。
以前的我們很天真,以前的我們很懵懂。以前的我們總是站在他人五彩斑斕的世界前慨嘆別人所擁有;以前的我們總是站在他人的歡樂前羨慕別人的快樂。
然而,我們總是在不可避免的長大。無數(shù)次的成長告訴我們:活在他人的世界里,自己便會永遠停滯不前。日子總是接踵而至,太陽每天都會躍出海平面,陽光總會不厭其煩的穿透無法模擬的空間,一切不會因我們而有所改變。
經(jīng)歷了無數(shù)次的成長的我們明白:自己創(chuàng)造的世界,哪怕只是一個小小的空間,哪怕微小的像一粒塵埃,它也會是最沒的! 因此,用雙手搭起一片藍天,單調(diào)的黑白勾勒出的世界也會別有韻味。
何必追求紅紅綠綠的華美,清新唯美的線條也是我的一片世界。何必留戀于他人的世界,自己創(chuàng)造的最美。用白色描繪出海平面,用黑色勾勒出天空的輪廓,用黑白交錯圓陽光的夢想,為自己插上一雙翅膀去飛翔。 當太陽躍出海平面,陽光穿透無法模擬的空間來照亮我的世界,漫漫人生路便有了我走過的痕跡,世界便留下了我成長過的'足跡——一個黑白的小空間。
單調(diào)的小空間也需要用雙手去編織,用夢想去勾勒,單調(diào)的小空間也是曾經(jīng)努力過的見證,它與那些華美的世界是等值的——因為它們同是努力的結(jié)晶…… 斑駁的石板橋落下的碎碎陽光,當有一天驀然回首時,或許我們曾經(jīng)踏過的路上會有無數(shù)個世界線,然而那個我曾經(jīng)勾勒出的小世界也會是其中的一份子,或許也會有人駐足于前慨嘆!因此,再單調(diào)的世界也是一道亮麗的世界線! 當太陽再次躍出海平面,陽光再次穿透無法模擬的空間,我們整理行裝,背起行囊,自信的揚帆起航,對著陽光給自己一個smile:“這里有我的世界,世界這邊獨好!”
滿分作文 篇3
在我學(xué)習(xí)成長的道路上,有許多人都幫助過我,但是有一個人讓我心懷無限感激。她有一張圓圓的臉,一雙大眼睛,劉海飄蕩在額前,普普通通的一個人,這個人就是我的媽媽。她為我付出了許多心血,她在我的心目中是世界上最好的媽媽。
無論是在生活上還是學(xué)習(xí)上,她都給了我無微不至的愛。每天早晨一杯熱氣騰騰的牛奶,一個煮雞蛋,為我增加營養(yǎng);大冬天的深夜,還要起床給我蓋被子;每一張成績單上都傾注了媽媽的心血有一件事讓我記憶猶新。那是一個寒冬臘月的深夜,我肚子痛得直冒冷汗,一次又一次地往廁所跑。媽媽二話沒說,穿好衣服背著我就往醫(yī)院趕。由于太晚路上計程車很少,我們在寒風(fēng)中等了很久才等到一輛車。這時媽媽的手已凍得冰涼。在醫(yī)生給我檢查時,媽媽的心比我還焦急,不停地向醫(yī)生問長問短。當醫(yī)生說只是著涼,只需吊兩天鹽水時,媽媽才長長地舒了口氣。在吊鹽水時,我很快就睡著了,在迷迷糊糊的睡意中,我感覺到媽媽將自己的大衣蓋到了我的身上。第二天當我醒來時,發(fā)現(xiàn)媽媽的眼里布滿了血絲,可是她照樣忙前忙后為我配藥、熬粥、端水、遞茶。
媽媽雖然在生活和學(xué)習(xí)上十分關(guān)心我,但是當我犯錯時,媽媽總會以嚴厲的手段來管教我,毫不留情的請我吃竹筍烤肉。每當我不聽話、犯錯時,媽媽會耐心地給我講道理,可有時我會不服氣地頂嘴,這時媽媽就會先兵后禮,先給我兩個大嘴巴。我那倔強的性格和做事不認真的態(tài)度,注定了我挨打的'次數(shù)要比別的孩子多,我的臉上或者屁股上時常會留下兩條深深的指印。我曾懷疑過我是不是媽媽的親生孩子?但當我平靜以后,媽媽總會和我面對面地坐著,分析事情的前因后果,曉之以理,動之以情,讓我心悅誠服,讓我明白其實打這也是媽媽對我的一種愛。
在媽媽嚴與愛的包圍下,我就這樣一天天快快樂樂地長大。
滿分作文 篇4
老舍,我想對您說
先生,您還好嗎?大家都叫您的筆名,都稱您為老舍,也許是因為他們欣賞您的作品吧。但我更愿意稱您為先生,因為我想對您說,我崇拜的,或是我所掛念的,不是您的作品,而是您這個人。
最早讀您的作品,是在小學(xué),您生動幽默的筆調(diào),深深進入了我的心。從此,我如饑似渴地拜讀您的作品:《駱駝祥子》、《馬褲先生》······很多故事的細節(jié)我至今記憶深刻。那一天,我來到您的故居丹柿小院,這是我第一次真正地走近您。那個小院好像不太規(guī)整,但走進書房,卻是十分的整齊。書桌上,還有您用過的毛筆,它們靜靜地躺在那兒,像是等待著主人的歸來。走出故居,房頂上的鳥兒嘰嘰喳喳,似乎只有它們才讀得懂這里的故事。我從此更深入地走進了您的作品,走進了您的內(nèi)心。
先生,我想對您說,您的語言是藝術(shù)。您的作品,沒有什么驚天動地的故事,只是居家過日子的事,窗外的景和漂泊的情。文里文外,戲里戲外,有正義的吶喊,有無助的守望,更有欣喜夾雜著心酸的掛念。但“它跳上桌來,在稿紙上印幾朵小梅花”這句又是那么與眾不同!驹u:舉例典型而生動】蘇軾云:“平淡,乃絢爛之極也!薄驹u:引用精當】您的絢爛,寓于您的平凡,大智大慧如水一般澄澈。
先生,我想對您說,您的一生是藝術(shù),凡是在文聯(lián)工作過的`,沒有人不記得您。盛夏難耐,您邀友還家,奉上京味小吃,暢談古今中外,這是生活的藝術(shù)。您愛養(yǎng)菊,卻沒有陶潛那樣的孤僻,您賦予了菊花新的含義。雖是搬花腰酸背痛,亦有賞花幸福綿長。您的子女在您面前不聊文學(xué),而是聊科學(xué),談世界。您依舊是微笑,因為您知道,這是孩子們自己的選擇。這件事,是我在幾年前有幸和您兒子舒乙先生交流親耳所聞。舒乙先生還給我講了無數(shù)關(guān)于您的故事,千言萬語匯為兩個字:溫和。
山河破碎,子規(guī)啼血。先生,我想對您說,你的結(jié)局太凄慘。我知道,太平湖就在您的出生地旁,這是您書寫的最大的悲劇。那一夜,您徘徊于湖畔,想到昔日溫和的人今日如此發(fā)狂兇悍,您笑了,【評:應(yīng)該是苦笑吧】笑得困惑。東方既白,您縱身一躍,永遠化作太平湖一尾墨色青魚!驹u:老舍先生終于可以隨意暢游了,比喻中隱含悲憤】
先生,我想對您說的,太多太多。淚珠與筆墨齊下,我無法用語言再去表達。世道變暖了,太平湖底還有那份徹骨寒涼嗎?您當年只是縱身一躍,而如今我的思念,依舊長路漫漫
滿分作文 篇5
當秦始皇把徐福和他率領(lǐng)的一幫童男童女送到海邊的時候,他的心里一定充滿著期待,他堅信這個叫徐福的術(shù)士能給自己找來長生不老之藥,從而讓時光在他身上停頓,讓自己再皇帝的位子上千秋萬代地“始皇”下去。
他不會想到,若干年后,他的這一貌似莊嚴的舉動成了最大的笑話。
可以肯定的是,當他在六國的土地上縱橫馳騁、攻城略地的時候,耳邊獵獵風(fēng)聲攜裹著得,一定是韶華的快速流逝,每一次戰(zhàn)役之后,他在營帳中對鏡感嘆的,都是白發(fā)的日趨增多,那時,他一定希望時間走得快一點,讓自己一統(tǒng)天下的壯志早日實現(xiàn)。而當他雄睨硝煙正在散去的天下時,他的內(nèi)心在滿足的同時一定溢滿了悲涼:時光在流逝,海闊的家業(yè)誰可分享?
這樣的感慨,在梟雄和英雄面前一樣公平,一樣強烈。東臨碣石以觀滄海的曹操,似乎更愿意把自己的無奈投放到廣闊的宇宙之中,“日月之行,若出其中。星漢燦爛,若出其里”,這已經(jīng)不再是對人生小我的感慨,橫向無邊的宇宙,和縱向無窮的時光,人已經(jīng)渺小到可以忽略的地步。
盡管連孔子這樣的'大師都在“逝者如斯夫”的時光面前徒喚無奈,但人們從來沒有停止前行的腳步,前行的姿態(tài),本身就是對時光的抗衡,以短暫抗擊永恒,需要的是挾泰山以越北海的勇氣。就是在這樣的悲壯對峙中,人類才創(chuàng)造出一個個奇跡,于是我們看到:時間在流逝,我們在成長。即便霜染白發(fā),哪怕生命消失于無形,我們也會給自己的內(nèi)心交上一份完美的答卷。
我曾被那樣一組圖片深深感動:一對貴州偏遠山區(qū)的山民夫妻,在街上買了一個餅子,一掰為二,各自幸福而滿足地吃著,他們的手,飽經(jīng)生活滄桑的手,緊緊牽在一起……那可能是他們第一次吃到的最美味的食物,也可能是他們唯一一次走出大山,更多的時候,他們在大山深處獨對飛鳥,耕種,勞作,喂雞,挑水……他們唯一的慰藉,就是勞作閑暇相視一笑,什么都沒說,卻已經(jīng)把眾生的感悟交流殆盡。
時光與他們,是毫無意義的,因為他們的生存已經(jīng)超越了時光的流逝。
“人生代代無窮已,江月年年只相似。不知江月待何人,但見長江送流水”,在張若虛的惆悵中,我們看到的是綿綿不絕的抗爭和奮然前行的悲愴,無論時間如何流逝,我們要做的只有一件事,讓自己再流逝中不斷成長。
滿分作文 篇6
安全對我們每個人都是非常重要的,我們不僅要牢記安全知識,更重要的是讓安全時刻伴隨著我們。我們決不能因為不懂安全知識,忽略交通規(guī)則,因此使人的財產(chǎn)受到損失,甚至丟失生命。如今,社會進步了,條件提高了,人們的安全意識也稍有提高,但是有時不安全的事故一個接一個地發(fā)生。
有這樣一個事例。一個小孩在家看電視的時候,發(fā)現(xiàn)電視機冒煙了。于是便就用水潑,結(jié)果家里著了火。不僅自家財產(chǎn)受損。假如這家大人經(jīng)常對孩子進行安全知識教育,孩子也不會因滅火方法不當而搭上了這個下場。
我還親眼目睹過這樣一幕。有一次,我和爸爸媽媽一起上街。在途中,我們看到一個大人,騎著自行車帶著小孩。他為了趕時間,就橫穿馬路。正在這時,有一輛車猛的沖過來,這個大人和小孩就這樣倒下了。當時我就想:“這個大人真是的,即使你再趕時間也不能違反交通規(guī)則!而你也讓你的孩子也??”
如果說生命是花,那么安全就是襯托千嬌百媚的綠葉;如果說生命是一幅畫,那么安全就是抒寫深遠神致的筆;如果說生命是河流,那么安全就是締造曲折迂回的護堤。沒有了安全,我們的生命就會摔跤,就不可能走過人生的.風(fēng)風(fēng)雨雨,更不可能到達人生輝煌的頂峰。
生命的控制,在于自己。我們的生命,就是我們開始自己呼吸的時候流出,流出父母的疼愛,流出孩童的歡快??生命就在我們的手中,就讓我們攜起手來關(guān)愛生命,關(guān)注安全,讓安全永駐心中。
請珍愛生命,為了他人,也為了自己,齊心合力,維護交通安全,創(chuàng)建文明之路,讓生命之旅在文明與友愛、遵紀與守序中芬芳而行,一路歡歌!
滿分作文 篇7
迎來了又一個寒假,當老師宣布明日開始放假的消息時,還沒聽完老師的話,我的心就飛出了窗外,老師再說什么,我都聽不進去了,心里只想,噢,終于放假了。 走出校門,我抬頭仰望天空,感覺今天的天空格外的藍,白云也比以前更白了。邁著輕快的.腳步,我像快樂的小鳥一樣沖出籠子,飛回家里。老師放開了手中的線, 讓我飛向夢想的地方。 放假的感覺真好! ()早上可以一覺睡到不想睡為止,不慌不忙的穿上衣服,沒有了爸爸的催促,再也不用擔心上學(xué)遲到,可以悠閑地吃著美味的早點,看我喜愛的卡通片,也不用再怕爸爸會責怪我。 放假的感覺真好啊! 我還可以上網(wǎng)玩游戲,和小伙伴們一起去跳繩,滑旱冰。哦,對了,還有我最喜歡的游泳,在溫水游泳館我跳進清撤見底的游泳池里,像小魚兒一樣自由自在,任我撲騰,那種感覺真是好! 放假的感覺真好啊! 爸爸還會帶我出去游玩,瀏覽上海的美麗風(fēng)光,這也是我非常期盼的。
今年爸爸帶我去東方明珠登高望遠,帶我去城隍廟觀賞燈會,我欣喜若狂。 想著這個美好的假期,我的心里樂滋滋的,放假的感覺真好啊,我要安排好我的寒假生活,快樂自由的度過每一天!
滿分作文 篇8
我一直有一個愿望,想要穿越到未來,未來是不是跟我想的那樣,擁有神奇的魔法,能不能上到火星,不過,這只是我的幻想而已。
炎熱的夏天,太陽的光線無情地照在大地上,我朝窗外看,心里想:我一會怎么去找同學(xué)玩?突然,我的房間里出現(xiàn)巨大亮光,不由得瞇起眼睛,亮光中出現(xiàn)一個人,她看上去個子高高的,怎么跟我長的一樣?我很吃驚的說:“你是誰?你從哪里來?"她很平淡的說著:“從你們現(xiàn)代人的角度上來說,我應(yīng)該是未來人,準確的來說,應(yīng)該是未來的你。"我心想:這不是拍戲的節(jié)奏嗎?
她似乎看出了我的心事,說:“既然你不信,那我?guī)闳タ纯次疑畹牡胤剑?我莫名其妙的被帶到一大束光線當中,開始了漫長的未來旅游。
安全著落后,我并沒有從恐懼感中逃出來,她把我拉進了一座飛船,我回過神來,眼前是一片前所未有的新天地,一座座高樓大廈,在空中,宛如巨大的宇宙飛船,隱形電梯發(fā)出陣陣的音樂,這里似乎跟我生活的地方截然不同,我吃驚的'說:“哇,這里的房子比我家大多
了。"我看這宇宙飛船,發(fā)現(xiàn),這里面似乎沒有像現(xiàn)代那樣的方向盤,這里是空蕩蕩的,只有一個玻璃,擋著外面的世界,我說:“你是怎么開的?"她若無其事的說:“這個有導(dǎo)航,你只要告訴她去哪兒就可以了,不用自己駕駛。"我往下看,路邊清潔工都是機器人,旁邊的馬路上還有垃圾自動變廢為寶的機器,天上的宇宙飛船不計其數(shù),我猜想,他們的出行方式就是乘坐宇宙飛船吧,真希望,在我生活的地方也是這樣子的,多好,啊!
我下了宇宙飛船,來到了她生活的地方,發(fā)現(xiàn)了她家的東西全都是倒在地上,對她說:“你們家的東西為什么是倒在地上?"她說:“門口有一個麥克風(fēng),只要對麥克風(fēng)說你想要的東西,那個東西就會自動到你手上!蔽液芎闷,便去試了試,對麥克風(fēng)說:“我要一本書。"不一會兒,一本書就來到了我的手上,還是我最喜歡那本書,我不由得贊嘆一番。
“醒醒,快遲到了!蔽冶焕蠇屫i吼般的叫聲叫醒了,我抱怨道:“老媽,你打擾了我的好夢。"我媽不耐煩了!說:“什么好夢,快起來遲到了!蔽医K于明白過來,原來是一場夢。≡懔,我還沒有問她,在她那有沒有星球大戰(zhàn)呢。
滿分作文 篇9
每個人都有屬于自己的童年。我的童年是無憂無慮的,是歡快的,是有趣的。童年,是每個人的美好回憶,童年是令人難忘的。我們在童年里做過傻事,做過壞事。那時的我們很天真。
一年暑假,烈日炎炎。我和爸爸一起看電視,看著看著,爸爸有點困了,于是,我們爺倆一起上床睡覺。不一會兒,呼,呼的`聲音爸爸睡著了,但是我的精神十足。我輾轉(zhuǎn)反側(cè),怎么也睡不著。我望著爸爸,突然發(fā)現(xiàn)爸爸的眉毛好長。我的燈泡亮了給爸爸剪眉毛。
我坐起來,剛想穿鞋,但又收了回來。終于,好奇心打敗了害怕,我穿上鞋,小心翼翼地跑到客廳,拿出了那把舊剪刀。我對準爸爸的眉毛,一刀,兩刀。終于剪好了!我興高采烈地把剪刀放回去,跑到床上。真糟糕!爸爸的眉毛一邊長一邊短,難看極了!爸爸似乎有反應(yīng),轉(zhuǎn)了個身。我嚇了一跳,趕緊裝睡!還好還好,爸爸沒有發(fā)現(xiàn)。我害怕極了,想著想著,我不知不覺地睡著了。
啊!我的眉毛!迷迷糊糊的我聽見爸爸在叫。淘氣鬼,是你干的好事吧?我點點頭。你說怎么辦啊?淘氣鬼?爸爸歪著頭,看著我。爸爸,沒事,這樣就好了!我趁機在爸爸的眉毛上親了一下。哎,真拿你沒辦法!爸爸搖搖頭。我笑了,爸爸也笑了。
啊!童年,你,就是一個小搖車,搖出千千萬萬人的美好未來,搖出千千萬萬人的美好童年!童年,我幸福的童年,我有趣的童年,我歡快的童年!
滿分作文 篇10
今天,晴空萬里,小兔花花出去找朋友玩。為了防壞人 , 它還帶了一把和蘑菇很相似的傘,就唱著歌兒玩去了。
小兔花花走著走著,忽然看見一只刺猬在一棵樹下急得團團轉(zhuǎn),于是,它走上去,問小刺猬:“小刺猬,你為什么這么急呀?”小刺猬回答:“我要摘果子,可是,我太矮了,小兔姐姐,你能幫我把果子摘下來嗎?”小兔說:“好呀!”說著,把雨傘倒過來,傘柄朝上用傘柄去勾果子,就這樣,聰明的`小兔利用“蘑菇傘”,把一個個果子都摘了下來。
小兔繼續(xù)朝前走著,突然看見一只饑餓的大灰狼正在四處張望,看看有沒有什么獵物,能填飽自己的肚子。花花見了,靈機一動,它看了看周圍的蘑菇,再看看自己的“蘑菇傘”于是,連忙把傘撐開,擋住頭,躲在蘑菇叢中,等大灰狼垂頭喪氣地走了以后,花花才松了一口氣。
這時,天已經(jīng)變得灰蒙蒙的了,不一會兒就下起了傾盆大雨,花花撐著傘,蹦著跳著回家了。
到了家中,花花把經(jīng)過的事告訴了媽媽,媽媽笑著夸花花是個聰明的孩子。
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