小學(xué)生觀后感（通用40篇）
認(rèn)真品味一部作品后，這次觀看讓你有什么體會(huì)呢？現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的觀后感吧。那么你真的懂得怎么寫觀后感嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生觀后感，歡迎大家分享。
小學(xué)生觀后感 篇1
孝是德之本，主持人叔叔說(shuō)過(guò)這樣一就話：“提到母子我們就能想到血肉關(guān)系，但這對(duì)母子卻是血肉骨髓關(guān)系�！毕旅嫖揖徒o大家說(shuō)說(shuō)一個(gè)孝心少年的故事吧！
昭帥哥哥的媽媽得了急性髓性白血病，只有骨髓移植才能讓昭帥哥哥的媽媽活下去，但是哪一個(gè)骨髓庫(kù)都沒(méi)有找到能和昭帥哥哥的'媽媽相配的骨髓，就在昭帥媽媽和昭帥的姥姥通電話的時(shí)候昭帥知道了這件事，并且還從自己的身上找出了能夠和媽媽相配的骨髓，于是昭帥就決定坐火車趕到北京和媽媽做骨髓移植手術(shù)，但是媽媽一直都是不同意，在昭帥和醫(yī)院的醫(yī)生、護(hù)士勸之下，最終媽媽同意了，就在媽媽即將進(jìn)骨髓移植的手術(shù)門那一刻，昭帥哥哥的一句話讓媽媽再次有了活下來(lái)的信心。
這個(gè)故事讓我明白了：孝心才是最寶貴最真誠(chéng)的愛(ài)。
小學(xué)生觀后感 篇2
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛(ài)憎分明不忘本....."伴隨著一首鏗鏘有力的《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，班會(huì)拉開(kāi)了序幕。首先是雷鋒叔叔的簡(jiǎn)介，接著是雷鋒叔叔的光榮事跡......節(jié)目一個(gè)一個(gè)的精彩繼續(xù)，掌聲此起彼伏。班會(huì)最精彩的節(jié)目莫過(guò)于活中的.活雷鋒、小品、三句半了。
在這一系列精彩的節(jié)目中，最讓我深思的是格言朗誦和雷鋒叔叔的真實(shí)故事。
其中，格言朗誦中我最喜歡的一句話是：對(duì)待同志要像春天般溫暖，對(duì)待上級(jí)要像夏天般火熱，對(duì)待工作要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像冬天一樣殘酷無(wú)情。是啊，我們生活中就應(yīng)該像雷鋒叔叔這樣，團(tuán)結(jié)互助，積極向上。
通過(guò)這次班會(huì)，引起我們思考的事情還真不少。所以以后的生活學(xué)習(xí)中，我們都應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)多幫助他人，在學(xué)校里應(yīng)該跟同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助，遇到什么事情，懂應(yīng)該懂得謙讓。如果我們?nèi)巳硕甲龅竭@些，相信我們的生活會(huì)更加的美好，我們的國(guó)家將會(huì)更加的繁榮昌盛。
小學(xué)生觀后感 篇3
今天看完以后，我知道了生命.安全是多么的重要，如果遇到災(zāi)難時(shí)，要在不同的場(chǎng)所有不同的.應(yīng)對(duì)方法如：自然災(zāi)害.洪水.地震.等等，我們必須要冷靜處事，聽(tīng)大人的指揮或跑到安全的地方來(lái)保護(hù)自己，在平時(shí)我們要多訓(xùn)練多掌握一些自救與救人的一般技能。
在現(xiàn)實(shí)生活中，難免會(huì)遇到一些突發(fā)事件如：溺水.失火.交通事故等等，這時(shí)我們必須要冷靜處事，其實(shí)這些并不可怕，如果你平時(shí)掌握了一些有關(guān)的安全知識(shí)和應(yīng)急措施，就會(huì)避免一些不必要的傷害，總之，在生活中我們一定要進(jìn)行必要的安全防危教育，讓我們學(xué)會(huì)生存.學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)生命.學(xué)會(huì)安全第一.學(xué)會(huì)生活的重要內(nèi)容，這也能促進(jìn)我們的全面發(fā)展。
愛(ài)護(hù)生命，安全第一，中小學(xué)生是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的希望。
小學(xué)生觀后感 篇4
六月四日，葉老師帶著我們到多媒體室看了劉偉的故事。我們班有個(gè)同學(xué)叫王偉，是我們的老朋友了。大家跟他開(kāi)玩笑說(shuō)：“王偉，你什么時(shí)候改姓了�！边�有人說(shuō)：“王偉，你什么時(shí)候這么出名了。”王偉只是笑了笑。我們來(lái)到多媒體室，開(kāi)始看電影——有這樣一個(gè)人，他的.雙臂被電擊斷了，他非常難過(guò)。他的親人一直在他身旁鼓勵(lì)他，他才振作起來(lái)。他決定去游泳，但是過(guò)了一段時(shí)間，他的夢(mèng)想被打破了。他得了腎病，不能做劇烈運(yùn)動(dòng)了。又過(guò)了一段時(shí)間，他決定練習(xí)彈鋼琴。在練習(xí)彈鋼琴的過(guò)程中，他學(xué)會(huì)了用腳穿衣、吃飯......
只要是正常人用手能做的，他都能做，就連用腳彈鋼琴也彈得特別好。他還得了很多獎(jiǎng)牌，分別是游泳獎(jiǎng)和鋼琴獎(jiǎng)。他還在“感動(dòng)中國(guó)”節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)彈了一首曲子《希望》。我覺(jué)得，劉偉真是太偉大了，老天為什么要如此折磨他。以后，我一定要像劉偉哥哥一樣，一有困難，不退縮，勇敢向前沖。
小學(xué)生觀后感 篇5
在觀看發(fā)射直播的過(guò)程中，同學(xué)們學(xué)習(xí)到許多航空航天科技知識(shí)，了解到要成為一名合格的航天員，必須具備過(guò)硬的政治素質(zhì)、強(qiáng)健的體魄、豐富的知識(shí)等等，大大地開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。同學(xué)們紛紛表示，很榮幸見(jiàn)證了這一偉大的`歷史時(shí)刻，為強(qiáng)大的祖國(guó)感到無(wú)比驕傲和自豪，預(yù)祝三名航天員在太空工作順利，圓滿完成任務(wù)，勝利返回地球。同時(shí)，同學(xué)們也進(jìn)一步意識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任，要努力學(xué)習(xí)科學(xué)本領(lǐng)，全面發(fā)展，不斷充實(shí)自己，以后考上理想的大學(xué)進(jìn)一步深造，成為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，為中華民族的偉大復(fù)興奉獻(xiàn)自己的力量。
小學(xué)生觀后感 篇6
昨天凌晨四點(diǎn)鐘，媽媽和我一起在北京觀看了升國(guó)旗。
進(jìn)了入口我沒(méi)看到旗桿和國(guó)旗，卻只看到我們被擠在人群的“海洋”中……噢—— ——終于擠到現(xiàn)場(chǎng)啦！
為了讓孩子們看得更清楚家長(zhǎng)都把他們抱起來(lái)。媽媽一看我也是踮著腳也看不見(jiàn)，就說(shuō)也要抱起我。可我那么大，怎能爬上去呢。我急中生智，先把右腿踩在媽媽的.腰包上，再用兩腿夾住她的腰，然后用力一蹬，就爬上來(lái)了！
我看到一個(gè)方方正正的隊(duì)伍向紅旗走了過(guò)去。我趕快拿出相機(jī)準(zhǔn)備錄像。只聽(tīng)“轟”的一聲，音樂(lè)響了起來(lái)，我馬上按了一下錄制按鈕。只見(jiàn)紅旗隨著音樂(lè)緩緩地升起。等音樂(lè)快結(jié)束時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)真正的升國(guó)旗比學(xué)校里的多放了兩遍音樂(lè)，所以一共持續(xù)了2分7秒，這也就是說(shuō)媽媽“扛”著我也是2分7秒。
小學(xué)生觀后感 篇7
今天，看完《我的長(zhǎng)征》這部電影后，我被影片中主人公王瑞一家四口的拼搏精神深深感動(dòng)了。
這部電影通過(guò)王瑞的回憶，講述了當(dāng)年毛澤東主席帶領(lǐng)大部隊(duì)為北上抗日而進(jìn)行的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征。整個(gè)過(guò)程中，紅軍叔叔不怕困難，渡過(guò)了金沙江，穿過(guò)了瀘定橋，登上了高雪山，走過(guò)了大草原，歷盡了千辛萬(wàn)苦，終于到達(dá)了目的地。最感動(dòng)我的是王瑞與眾戰(zhàn)士飛奪瀘定橋的情景，他們?cè)谀菐赘鶕u搖晃晃的鐵索上匍匐前進(jìn)，可不幸的是王瑞的姐夫中了四槍，但他還是忍著傷痛打倒了幾個(gè)敵人，最后，因受傷過(guò)重，墜入了滔滔江水中。后面的戰(zhàn)士眼看著戰(zhàn)友犧牲了，更是拼死奮勇往前沖，終于戰(zhàn)勝了敵人。
電影接近尾聲了，回到現(xiàn)實(shí)中，王瑞已是一位滿頭白發(fā)的老人了，但他的'英雄形象，還在我的腦海中浮現(xiàn)。想著我們現(xiàn)在過(guò)上這么和平幸福的生活，都是王瑞他們這些前輩付出了血和生命的代價(jià)換來(lái)的，我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在美好的生活。
小學(xué)生觀后感 篇8
一個(gè)讓人傷心的日子，一個(gè)小孩子由于溺水而永離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的開(kāi)了這個(gè)世界。那一天，天氣特別炎熱，他和同伴一塊去一個(gè)魚(yú)塘里游泳解暑，起先大伙都在淺水區(qū)游，慢慢地，水性非常不錯(cuò)的小孩子放松了警惕，他興奮地往深水區(qū)游去。沒(méi)過(guò)幾分鐘，兩個(gè)同伴就如何也找不到小孩子的蹤影了。他們爬上岸來(lái)，四處探尋，大聲呼喚，就是沒(méi)發(fā)現(xiàn)小孩子的蹤影。不知所措中，兩個(gè)同伴悄悄地拾掇書(shū)包劉回家了。
回到家，小孩子的同學(xué)把剛發(fā)生的事情告訴了我們的爸爸媽媽，兩家的家長(zhǎng)連忙跑到了魚(yú)塘，看到小孩子的書(shū)包還在魚(yú)塘，知曉事情不妙，就打110報(bào)警，等到小孩子從魚(yú)塘深水區(qū)打撈上來(lái)的'時(shí)候，他早已沒(méi)了呼吸。
這件事給大家非常深的教訓(xùn)，這里，我提醒大伙，孩子子必須要家長(zhǎng)看護(hù)，不會(huì)游泳的最好不要下水，特別不可以到水深的地方，即便出去游泳也要結(jié)伴同行，如此可以互相有個(gè)照應(yīng)，必須要記住血的教訓(xùn)，珍惜生命，預(yù)防溺水。
小學(xué)生觀后感 篇9
在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，當(dāng)時(shí)人們向往的幸福就是如今這樣的生活，所以我們要珍惜今天的幸福�！拔覀兘裉斓男腋＃撬麄兏冻龅臓奚鼡Q來(lái)的�！笔茄�！沒(méi)有他們的付出，哪來(lái)我們安穩(wěn)的日子，沒(méi)有他們的付出，哪來(lái)我們舒適的環(huán)境，沒(méi)有他們的付出，哪來(lái)我們幸福的'生活，沒(méi)有他們的付出……
戰(zhàn)爭(zhēng)年代的幸福已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，那么現(xiàn)在的幸福又是什么？幸福又在哪里？
懂事的小劉浩和他母親的故事深深打動(dòng)了我。在他們母子倆共同面對(duì)困難的時(shí)候，沒(méi)有膽怯、沒(méi)有懦弱，他們以堅(jiān)強(qiáng)的意志支撐著自己闖過(guò)了上帝給他們?cè)O(shè)置的一道道關(guān)卡，一步步邁向了成功。這就是幸福。最初他們是不幸的，他們是讓我們同情的，當(dāng)后來(lái)他們?nèi)〉昧溯x煌的成就，他們又是幸福的。那么，是什么力量讓他們由不幸到幸福呢？只要有堅(jiān)強(qiáng)的意志就夠了嗎？當(dāng)我們看完視頻后，豁然開(kāi)朗。幸福不是餡餅，天上也掉不下來(lái)餡餅，掉下來(lái)的，只有磚頭。幸福是需要自己去追求的。追求幸福也需要幾個(gè) ... ...
小學(xué)生觀后感 篇10
說(shuō)實(shí)話，有點(diǎn)看不到要表達(dá)的英雄情節(jié)，有點(diǎn)特別刻意的彰顯英雄主義，不是說(shuō)消防士兵的英雄主義假而是覺(jué)得演繹的.比較刻意。尤其楊紫最后在未婚夫面前的哭感覺(jué)就是很假，懟上去的鏡頭，感情都不連貫。估計(jì)有粉絲要噴我，但這就是我的觀后感，說(shuō)實(shí)話我也是在全場(chǎng)飆淚，故事很感人，尤其是消防員冒死去救火，為了身后的幾百萬(wàn)市民，但給我的感受就是太刻意。題材比較喜歡，畢竟我一向支持國(guó)產(chǎn)片的，只想說(shuō)希望類似的題材會(huì)有更好的演繹呈現(xiàn)出來(lái)吧。
小學(xué)生觀后感 篇11
今天，是我們開(kāi)學(xué)第一天。晚上，我和爸爸媽媽一起觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》。
這是《開(kāi)學(xué)第一課》創(chuàng)辦節(jié)目以來(lái)第十年，這一期的主題是“中國(guó)傳統(tǒng)文化”，是由董卿和撒貝寧主持的。
首先，邀請(qǐng)了北京名校教授，給我們講了“正、直”兩個(gè)字的由來(lái)。然后，又有許多專家講解了漢字的發(fā)展。
節(jié)目演到中間時(shí)，有一個(gè)小小的`課間游戲，叫“人體猜字”。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)游戲中的猜字員董卿好厲害呀！一分鐘她就猜出六個(gè)字，而且個(gè)個(gè)都對(duì)！
觀看了這個(gè)節(jié)目，我下定決心，要好好學(xué)習(xí)漢字，做一個(gè)有文化的中國(guó)人。
小學(xué)生觀后感 篇12
當(dāng)看完電影后一段后，你會(huì)淡忘?那是看電影本是消遣，可是在看《2012》時(shí)對(duì)你的心靈產(chǎn)生了震撼?當(dāng)一座座高樓大廈像積木似的轟然倒塌當(dāng)海水向陸地涌來(lái)，你留心并記住?我想是的。此時(shí)此刻的你是會(huì)嫣然一笑呢?的確，電影電影，不現(xiàn)實(shí)，當(dāng)看完后說(shuō)笑，了悲嘆!可是現(xiàn)在，在哥本哈根開(kāi)始了一次人類“生存”的會(huì)議……
家園在哪?是的，就在腳下，可現(xiàn)在已是千瘡百孔!北極冰的`融化，亞馬遜河流域森林滅絕，南極周邊臭氧層空洞……地球正以無(wú)可阻擋的趨勢(shì)變暖，人類“明天”岌岌可危。在一張從香港到哥本哈根的機(jī)票上寫著：8273公里，二氧化碳排放931公斤!而這驚人的后果-誰(shuí)，人類。當(dāng)工廠煙囪吐出黑色的煙霧時(shí)，當(dāng)汽車從后面排出尾氣時(shí)，黑色的魔鬼“滅殺”著全球氣候與環(huán)境。有人會(huì)說(shuō)沒(méi)那么嚴(yán)重吧?，在看看現(xiàn)在該是嚴(yán)冬的天氣，冷嗎?每一天道路上煙氣塵塵，河水已被垃圾污染，這人們的身體健康!
一只鳥(niǎo)兒，“明天”它還能展翅飛翔嗎?一只花豹，“明天”它還能自由的在森林草原上奔跑嗎?一頭北極熊，“明天”它還能穩(wěn)穩(wěn)地站在冰川上嗎?一頭熊貓，“明天”它還能躺在草叢中安心地吃著綠油油的竹子嗎?一條小魚(yú)，“明天”它還能在清澈的小溪中自由自在的游泳嗎?這是人類來(lái)決定。人類的保護(hù)，才能是萬(wàn)物生長(zhǎng)，一起拯救地球吧!
小學(xué)生觀后感 篇13
今天下午，陳老師為了緩解我們期中考試的壓力，帶我們?nèi)ザ嗝襟w教室看影片《霍元甲》，這可樂(lè)壞了我們，一個(gè)勁兒喊：“陳老師萬(wàn)歲！”
一開(kāi)始，我們只是覺(jué)得《霍元甲》一定是打打殺殺，充滿血腥。但陳老師再三強(qiáng)調(diào)這里面蘊(yùn)涵著武術(shù)的品德，大有看頭。懷著疑惑的心情，我們看了影片《霍元甲》。
影片講了霍元甲自幼患哮喘，父親不讓習(xí)武，但元甲讓好朋友代替寫字，自己偷偷的學(xué)。有一次，父親打擂臺(tái)輸了，不久便去世，元甲便開(kāi)始了武術(shù)的生涯。很快，他便如愿以償?shù)淖隽怂?“津門第一”，“徒弟”越來(lái)越多，在朋友開(kāi)的酒館里欠的錢也越來(lái)越多。在打敗最后一個(gè)對(duì)手后，對(duì)手的義子與其中一個(gè)徒弟私通害死了元甲的娘和女兒，元甲便投海自盡。不料被當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族救起�；貋�(lái)后的元甲看見(jiàn)日本人和美英已經(jīng)開(kāi)始霸占中國(guó)，便向好朋友借錢重震名聲。最后，在一次比賽中，日本人給霍元甲下了毒，想讓他毒發(fā)身亡。但對(duì)手佩服他的武德，便大聲說(shuō)出了四個(gè)字："霍—元—甲—贏！"之后，他在送往醫(yī)院途中死去。但他的精神永遠(yuǎn)流傳了下來(lái)。
看完影片之后，我被深深地打動(dòng)了，被霍元甲自強(qiáng)不息的精神打動(dòng)了。我要學(xué)習(xí)霍元甲，不，應(yīng)該學(xué)習(xí)他的精神，學(xué)習(xí)和生活上都要——“自—強(qiáng)—不—息！”
小學(xué)生觀后感 篇14
用《左耳》致敬青春！每一個(gè)好姑娘李珥心中都住了一個(gè)桀驁不馴的壞姑娘吧啦，而在青春叛逆期時(shí)呼之欲出最為明顯。她羨慕她的勇敢與特別。同樣每一個(gè)壞姑娘吧啦心中同樣住了一個(gè)好姑娘李珥，黑人問(wèn)她要去哪里，她天真無(wú)邪笑容燦爛地輕松答北京啊，與后來(lái)蹲在雨中哭著打電話給李珥的吧啦鮮明對(duì)比，每個(gè)人就算再無(wú)所不能也會(huì)傷心對(duì)不對(duì)？李珥心疼在感情中敗下陣的吧啦，同樣吧啦也心疼著這個(gè)乖寶寶，站在鏡子前撫開(kāi)劉海仔細(xì)檢查她為許弋擋砸過(guò)來(lái)的酒瓶留下的疤。故事到這里開(kāi)始轉(zhuǎn)折，越是璀璨的'就越是短暫，像煙花，同樣像吧啦的生命。如果說(shuō)人物女一是李珥，那么靈魂女一絕對(duì)是吧啦。在她去世后，李珥在拉面館遇見(jiàn)張漾，往他碗里抓了一把又一把香菜讓他吃，質(zhì)問(wèn)他為什么，和曾經(jīng)吧啦從她碗里抓走香菜那一幕開(kāi)始重疊，止不住淚奔。
回學(xué)校后她獨(dú)自靠著窗抽煙，編輯短信發(fā)給已經(jīng)不存在的吧啦的號(hào)碼，要哭瞎了~曾經(jīng)也有發(fā)過(guò)永遠(yuǎn)得不到回信的短信，我會(huì)說(shuō)嗎？再后來(lái)，許弋變壞再失去聯(lián)系。蔣皎成名，裝純裝嗲。小耳朵說(shuō)謊了，張漾在吧啦墓前哽咽，結(jié)局。關(guān)于愛(ài)情，愛(ài)對(duì)了是愛(ài)情，愛(ài)錯(cuò)了是青春�；蛟S每個(gè)人最初都會(huì)愛(ài)上純白少年許弋，再經(jīng)歷種種磨難后才懂得自己到底需要什么樣的人陪伴。關(guān)于友情，只要陪伴時(shí)彼此快樂(lè)，你又何必在意是只陪伴一程，又或許奢求是一生呢？這部致敬青春的影片總的來(lái)說(shuō)，真的挺廢紙的！
小學(xué)生觀后感 篇15
《靈魂》這部短片是通過(guò)一種魔幻的方式，講述了主人公在施工過(guò)程中不遵守操作規(guī)程，不正確使用安全防護(hù)用品，發(fā)生了安全事故，隨后他的“靈魂”就漂浮在空中，看著同事和醫(yī)院搶救他的過(guò)程，看著他的父母妻兒因?yàn)槭ニ谋礋o(wú)助的眼神，最后因?yàn)樗碾x去，家庭失去頂梁柱，生活舉步艱辛，妻離子散。整個(gè)家庭破裂那一刻，他傷痛不已，憣然醒悟，感受到了深深的懊悔，于是他繼續(xù)漂浮在施工現(xiàn)場(chǎng)上空，幫助工友們做好他沒(méi)有做好的一切安全行動(dòng)，確保了大家的.生命安全。
短片雖然很短，卻深深地觸動(dòng)了我的內(nèi)心，在多年的工作經(jīng)歷中，相似的事件也發(fā)生過(guò)，出現(xiàn)在我的眼前。同樣是一個(gè)很小的錯(cuò)誤，最后卻造成了一個(gè)不可縫合的傷口和家庭的殘缺，作為總裝一名一線管理人員，我更感覺(jué)到身上的責(zé)任重大。我們每個(gè)人的生命只有一次，我們肩上扛著的不僅僅是幾十個(gè)人的生命，更是他們先后幾十個(gè)家庭的幸福安穩(wěn)。事故的發(fā)生往往就是一瞬間，哪怕是再小的一個(gè)隱患，那也可能會(huì)造成一個(gè)我們無(wú)法彌補(bǔ)的傷痛。作為生產(chǎn)一線的管理者也是安全生產(chǎn)的參與者，我們更要端正自己的態(tài)度，懷著對(duì)生命的敬畏之心，切實(shí)抓好基層安全管理工作。消除各類安全隱患，真正將工作現(xiàn)場(chǎng)營(yíng)造一個(gè)成安全的生產(chǎn)環(huán)境，杜絕違章操作，相互監(jiān)督，相互提醒，使用各種勞保防護(hù)用品，有效避免和杜絕安全事故發(fā)生，真真正正的做到生命至上、安全生產(chǎn)，打造健康幸福激情歡樂(lè)的卓越新寰宇。
小學(xué)生觀后感 篇16
活著能承受多幸福的就能承受多痛苦的。
福貴生在動(dòng)亂，變革，饑荒的時(shí)代，能因敗家躲過(guò)地主斗爭(zhēng)，能從戰(zhàn)場(chǎng)上逃回來(lái)，妻子對(duì)他不離不棄，兒女懂事聰明，與他而言是非常大的運(yùn)氣，他若是一直當(dāng)?shù)刂鳎母飼r(shí)他和他的孩子都要被斗死，他的妻子在他那么落魄的時(shí)候依然沒(méi)有怪罪他，他是何德何能有這樣的妻子，沒(méi)有心疼過(guò)的孩子，都跟他那么親熱，連戰(zhàn)場(chǎng)都沒(méi)有奪取他的性命，還能有個(gè)心眼好的女婿，有個(gè)可愛(ài)的外孫，他遇到了最大的驚喜和幸福，同時(shí)也在不斷承受一個(gè)個(gè)幸福的'離去，福貴回憶他不斷失去親人的一生。
在時(shí)間的流逝里，他與痛苦已經(jīng)和諧了，而與親人在一起時(shí)候的歡喜與溫暖卻在突顯，家人給他的愛(ài)伴隨著他的晚年生活，那個(gè)年代的人大多和福貴是類似的遭遇，好死不如賴活著是一個(gè)時(shí)代人的精神理念，只要活著，就可以遭遇更好的，更壞的，只要沒(méi)有打破活著，一切都可以接受，海明威說(shuō)，人可以被消滅，但不可以被打敗，而對(duì)當(dāng)時(shí)的中國(guó)底層人，卻是可以被無(wú)數(shù)次打敗，但不能被消滅，可能這就是中國(guó)人與美國(guó)人的區(qū)別，我們慶幸生在一個(gè)平和的年代，有病可醫(yī)，有書(shū)可讀，不會(huì)被餓死也不擔(dān)心打仗，我們應(yīng)當(dāng)珍惜自己的親人，多愛(ài)自己的家人，他們是與活著最直接也是唯一有關(guān)系的，珍惜自己擁有的愛(ài)，是活著的見(jiàn)證。
小學(xué)生觀后感 篇17
閑來(lái)無(wú)事，重看《英雄》。
先說(shuō)不足，與《影》有類似之處：有多處轉(zhuǎn)折生硬之傷，比如秦王觀火苗知無(wú)名所敘為假；有故事未充分展開(kāi)之傷，比如感情的突然升溫突然冷卻，鋪墊明顯不足；有臺(tái)詞突兀之傷，文白夾雜，對(duì)話直白說(shuō)理，常讓人有跳脫之感。當(dāng)然，重點(diǎn)還是講故事的'能力。與臥虎藏龍比，缺乏妙用完整故事、步步遞進(jìn)演繹江湖廟堂、兒女情長(zhǎng)的蘊(yùn)藉之美，而僅以梁朝偉、張曼玉、李連杰等一眾實(shí)力演員以高超演技，及電影絢麗奪目色彩、高難度武打動(dòng)作推動(dòng)情節(jié)進(jìn)展，且敘事割裂，干澀難咽。故事的無(wú)力常讓人產(chǎn)生小學(xué)生把無(wú)味之事生生拉長(zhǎng)寫成長(zhǎng)篇的錯(cuò)覺(jué)。
但還是有兩處感動(dòng)到我的地方，幾乎流了淚。
一處是無(wú)名收劍，不殺秦王。無(wú)名己仇未報(bào)，卻頓悟國(guó)家生民，應(yīng)以大團(tuán)結(jié)了卻生別離，而不應(yīng)因仇報(bào)仇，循環(huán)往復(fù)，將天下置于難以停息之戰(zhàn)亂。這是俠氣，是我們應(yīng)有之氣，是以大為重的大氣，是國(guó)大于家的豪邁之氣。
一處是飛雪一劍刺向殘劍，并向無(wú)名道：助我。生死決絕，夫妻之義倒小，朋友之義為大，父母家國(guó)仇恨之義為大。飛雪知無(wú)名不助，必將死傷于殘劍，但這劍不得不發(fā)，不得不恩斷義絕。她于瞬間完成人生選擇，也許竟無(wú)從選擇。這是個(gè)人的悲劇，也是亂世交給世人的一張考卷。我們無(wú)從判斷答卷人之對(duì)錯(cuò)，我們不是上帝。但只以瞬息變化來(lái)說(shuō)，她和無(wú)名給予了我莫大震撼，朋友之義氣展現(xiàn)得淋漓盡致。這當(dāng)是我們應(yīng)有之氣，義薄云天，生死托付，慷慨激昂。
小學(xué)生觀后感 篇18
今天去看了《美人魚(yú)》，很少寫影評(píng)。因?yàn)椤睹廊唆~(yú)》這部電影帶給我很多思考，所以今天想說(shuō)說(shuō)這部電影！
如果去掉一些外在因素，這部片子也是不可多得的好作品！影片的第一幅畫面是寫實(shí)的，因?yàn)槿祟惖牟粩嘁�，地球生態(tài)遭到破壞，各種生物被捕殺，森林被砍伐。隨著劇情的發(fā)展，與其說(shuō)表面上談環(huán)保，不如說(shuō)是人性的流露。欲望不斷得到滿足后，自我膨脹讓我忘記了過(guò)去！我也失去了良知，愛(ài)情可以拯救這一切！其實(shí)劇情一開(kāi)始就表現(xiàn)了各種人性，世界不樂(lè)觀，各種東西都掉進(jìn)了石頭里。導(dǎo)演周星馳先生用幽默的方式表達(dá)了他們！讓我笑的時(shí)候感覺(jué)到一種悲傷！人生總會(huì)有起有落，但千萬(wàn)不要忘記自己當(dāng)初的`想法！影片中，因?yàn)榕鞯拇緲闵屏�，和男主的不斷接觸讓他想起了自己的年少時(shí)光，想起了自己的誓言！其實(shí)這段話讓我想起了很久以前周星馳先生拍的一部電影《喜劇之王》。雖然有一些不同，但相同的是，都是從小人物開(kāi)始的，都想得到世界的認(rèn)可！可能有點(diǎn)遠(yuǎn)�；叵肫饋�(lái)，是因?yàn)榕鞯膯渭兩屏紗拘蚜四兄鞯牧贾�，讓男主明白了�?ài)。最后，情侶結(jié)婚！
其實(shí)在我看來(lái)，這部電影不是跨物種的愛(ài)情，也不是環(huán)保宣傳片，更多的是愛(ài)情和人性！人在欲望面前讓自己變得貪婪，對(duì)自己傷害最大！
小學(xué)生觀后感 篇19
窮人，與一無(wú)所有相等嗎?如果不，那窮人擁有怎樣的愛(ài)?怎樣的家?怎樣的心?…… 帶著種種疑問(wèn)，我閱讀了俄國(guó)著名作家：列夫 托爾斯泰的作品——《窮人》。
我是第一次讀他的作品，這篇文章充分反映了窮人純樸善良的同情心和樂(lè)于助人的高尚品質(zhì)。作者通過(guò)桑娜一家的`生活反映了那一時(shí)期窮苦人民的苦難生活和他們美好的心靈。
當(dāng)時(shí)，俄國(guó)勞動(dòng)人民正處于沙皇的黑暗統(tǒng)治之下，生活極度貧困，而主人公的生活也是極其艱苦，也隨時(shí)有生命危險(xiǎn)，但是他們很滿足現(xiàn)在的狀況。心地善良、情操高尚。
這篇文章十分感人，它就像一股清泉一樣，輕輕流入我的心田里。令我印象最深的是描寫桑娜的一句話：“它的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺(jué)得非這樣做不可�！鄙Ｄ瓤吹絻蓚�(gè)可憐的小孩子沒(méi)母親的撫養(yǎng)時(shí)，孤苦伶仃的，十分可憐。于是，沒(méi)有經(jīng)過(guò)丈夫的同意，就把孩子抱回了自己家。桑娜寧愿自己挨苦挨餓，也不可讓西蒙的兩個(gè)孤兒餓死，這句話充分地表現(xiàn)了桑那善良的本性。
窮人也是一樣的，我們應(yīng)該像桑娜和漁夫那樣，伸出自己的援助之手，去幫助別人，讓世界變的更美好，更和諧!他們也是擁有無(wú)私的愛(ài)，溫暖的家庭，善良的心地， 這對(duì)夫婦，雖然身處很大的困境，仍然能無(wú)私地幫助他人，這是一種多么高尚的品質(zhì)!
小學(xué)生觀后感 篇20
今天，我們來(lái)到大影院，觀看電影——西柏坡。
劇中的主角是一個(gè)兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，對(duì)抗三個(gè)日本人，當(dāng)然，他有一些厲害的朋友，有會(huì)倒吸一口氣吹出臺(tái)風(fēng)的順毛驢，有功夫一流的小風(fēng)雞，還有會(huì)挖地的田鼠。
兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)與三個(gè)大壞蛋英勇搏斗，團(tuán)長(zhǎng)領(lǐng)著他的朋友和動(dòng)物逃到了葫蘆谷，進(jìn)了一間小屋子，里面有一堆火藥，而三個(gè)壞蛋正在步步緊逼，而兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)受了傷，只能在屋子里養(yǎng)傷而壞蛋正在尋找團(tuán)長(zhǎng)和他的朋友否則他們的計(jì)劃就落空了。而且如果不在規(guī)定的時(shí)間炸掉西柏坡他們的司令部就會(huì)派出轟炸機(jī)直接炸了西柏坡，同時(shí)也會(huì)炸死自己，兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)和他的`朋友知道這件事，所以壞蛋要把他們趕盡殺絕。剛才說(shuō)到團(tuán)長(zhǎng)他們進(jìn)了又火藥的房子休息，團(tuán)長(zhǎng)為了爭(zhēng)取養(yǎng)傷時(shí)間把白酒倒在傷口上，然后把火藥裝在油桶里，再把油桶布滿整個(gè)樹(shù)林，然后用一根繩子把油桶都串起來(lái)，接著，讓朋友大金瓜點(diǎn)火，只聽(tīng)“轟”的一聲，把敵人嚇得屁滾尿流。兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)趁這個(gè)時(shí)候獨(dú)自和動(dòng)物們上山，而三個(gè)壞蛋也很快知道了這個(gè)秘密，追趕起來(lái)，形成了一個(gè)追逐戰(zhàn)。一個(gè)壞蛋向天空打了一槍竟然是信號(hào)彈。信號(hào)彈是什么呢？原來(lái)信號(hào)彈一發(fā)出去，總部就會(huì)派飛機(jī)來(lái)炸，只聽(tīng)“咚咚咚”幾聲響，壞蛋都被炸死了，而團(tuán)長(zhǎng)用田鼠挖地道逃走了。
是不是你也被我的介紹所感動(dòng)了呢，那就跟我一起去看吧。
小學(xué)生觀后感 篇21
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)瞬之間，中國(guó)共產(chǎn)黨已經(jīng)走過(guò)100年的風(fēng)風(fēng)雨雨。在黨的100歲生日之際，我們每一個(gè)中國(guó)人的心里，除了激動(dòng)，就是感激。在期末考試結(jié)束的第二天，也是7月1日建黨節(jié)下午，我和同學(xué)一起去觀看了這部獻(xiàn)給建黨百年的電影--《1921》。
這部電影主要講述中國(guó)共產(chǎn)黨從建立之初，在國(guó)家風(fēng)雨飄搖的'日子中成立，并擔(dān)當(dāng)了救亡圖存的重任，并帶領(lǐng)中國(guó)革命漸漸走上煥然一新的故事。
觀影室看這部電影時(shí)，我腦海中的記憶大門正緩緩向我打開(kāi)。1921年7月，浙江嘉興南湖的一艘紅船上傳出巨人的吶喊，猶如春雷喚醒了沉睡已久的東方雄獅，拔開(kāi)了數(shù)百年來(lái)籠罩于千萬(wàn)仁人志士心頭的迷霧，亮出了共產(chǎn)主義的偉大旗幟，點(diǎn)燃了神州大地上的星星革命之火。從此，炎黃子孫們的理想有了歸一，有了值得托付的領(lǐng)導(dǎo)人--中國(guó)共產(chǎn)黨。悠悠長(zhǎng)夜下終于亮起了一顆耀眼的啟明星，它照亮了黎明前的黑暗，指引著前進(jìn)的方向。
不知多少年前，作為中國(guó)革命的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，漫漫長(zhǎng)征讓中國(guó)共產(chǎn)黨人摸索找到了與中國(guó)革命實(shí)際相結(jié)合的道路。
建黨與長(zhǎng)征--中國(guó)革命的兩件大事穿越歷史的時(shí)空，啟迪著我，昭示著未來(lái)。
紅旗飄飄，黨旗獵獵，祖國(guó)欣欣向榮，經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展，人民安居樂(lè)業(yè)，國(guó)際地位空前居高，中國(guó)人民正滿懷喜悅和希望，朝現(xiàn)代化目標(biāo)前進(jìn)。100年光輝歷程，走出一條永遠(yuǎn)不變的真理:中國(guó)共產(chǎn)黨是時(shí)代的中流砥柱，是中國(guó)人民的脊梁。我驕傲我是中國(guó)人！
小學(xué)生觀后感 篇22
老師組織我們觀看了電影《李時(shí)珍》，李時(shí)珍給我留下深刻印象，他是個(gè)堅(jiān)韌不拔，勇往直前的人，不怕困難，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦修編《本草綱目》。
李時(shí)珍年輕時(shí)想學(xué)醫(yī)，他的'父親不同意，可他堅(jiān)持學(xué)醫(yī)，并治好了很多人的病。他直覺(jué)得老《本草》有很多不足之處，很想秀《本草》，但是很多人不贊成。李時(shí)珍堅(jiān)定信念，他領(lǐng)著弟子去找各種藥草，尋訪醫(yī)生、農(nóng)民、獵人，歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦，終于修好了本札記�？墒钱�(dāng)他們爬到仙山上去采摘曼陀羅花時(shí)，北群人拿著棍子追。他們被捉回了個(gè)寺廟里，老道人很生氣，把札記扔到火里。李時(shí)珍的個(gè)弟子沖上去抓起札記就跑，結(jié)果被推下懸崖。他把札記看得比自己的命都重要啊！最終，札記還是被河水沖走了。李時(shí)珍很難過(guò)，可是沒(méi)有放棄。他們又從頭做起，又歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于編成了新的《本草綱目》，萬(wàn)民得福。
李時(shí)珍那種勇往直前的精神讓人肅然起敬。想起自己就覺(jué)得慚愧。我在三年級(jí)上學(xué)期時(shí)，看到哥哥滑蛇板，覺(jué)得很好玩，就興沖沖地讓媽媽買，正好姑姑送我個(gè)。就跟媽媽學(xué)了起來(lái)，可是總學(xué)不好。有次，我自己扶著墻滑，不小心摔了大跤，好疼！從那以后，我對(duì)蛇板失去興趣再也不滑了。最終，我半途而廢，事無(wú)成。如果我有李時(shí)珍勇往直前的精神，怎么會(huì)學(xué)不會(huì)蛇板呢？我以后要像李時(shí)珍樣，遇到困難不能退縮，勇往直前！
小學(xué)生觀后感 篇23
昨天上午，我們看了《夢(mèng)之隊(duì)》這部電影，它主要講了一名姓韓的職業(yè)籃球隊(duì)員到鄉(xiāng)村去當(dāng)體育老師，他發(fā)現(xiàn)孩子們十分喜歡打籃球，就想組織一個(gè)籃球隊(duì)。在兩個(gè)月后，要舉辦一場(chǎng)縣籃球比賽。于是，韓老師教他們?cè)鯓哟蚧@球，告訴他們打籃球的方法和規(guī)則�？墒�，在縣籃球比賽中，他們輸給了“老虎隊(duì)”，因?yàn)樗麄儾粔驁F(tuán)結(jié)。
第二年，韓老師用自己的錢為他們買了五六個(gè)籃球，并主張?jiān)谛Ｍ馍象w育課，他們非常認(rèn)真，為了贏得比賽，他們吃了很多苦。
可是，正當(dāng)快要比賽時(shí)，韓老師在去幫他們買隊(duì)服的路上，他的三輪車不小心撞到了一塊大石頭，他的手和腳都摔斷了。本來(lái)韓老師不能再去現(xiàn)場(chǎng)為他們助威了，可是，他為了給隊(duì)員們鼓氣、贏得這場(chǎng)比賽，竟固執(zhí)地說(shuō)他要去現(xiàn)場(chǎng)觀戰(zhàn)。終于，隊(duì)員們用頑強(qiáng)拼搏、永不放棄的'精神贏得了這場(chǎng)比賽，獲得了冠軍。
看完了這部電影，我被他們那種永不放棄的精神深深地打動(dòng)了，我要向他們學(xué)習(xí)。我在做事情時(shí)，常常遇到一點(diǎn)小困難就會(huì)打退堂鼓，比如做作業(yè)時(shí)，我有一道題目不會(huì)做，就會(huì)空著，后來(lái)就忘記做了�？墒恰皦�(mèng)之隊(duì)”呢，雖然輸了一場(chǎng)比賽，但他們回到學(xué)校后，不是放棄，而是更加努力、加倍訓(xùn)練，最后終于戰(zhàn)勝了“老虎隊(duì)”。
我也要做到“勝不驕、敗不餒”，當(dāng)我失敗了以后，一定不要?dú)怵H，而要像“夢(mèng)之隊(duì)”一樣加倍努力地學(xué)習(xí)，去克服困難，做一個(gè)生活的強(qiáng)者。
小學(xué)生觀后感 篇24
在這個(gè)既漫長(zhǎng)有歡快的暑假里，我看了一本書(shū)名叫《讀者》，里面的故事內(nèi)容都十分的誘人、精彩也讓人有深刻的印象，其中就有一篇讓我至今難忘。故事內(nèi)容大概是這樣：在美國(guó)加州的一個(gè)美麗的大草原上，生活著兩種不同習(xí)性的動(dòng)物，一種是溫順高大的長(zhǎng)頸鹿，另一種是兇猛可怕的美洲豹。其中長(zhǎng)頸鹿天生就是教育家，它教它的孩子任何簡(jiǎn)單易懂的生存技巧，而美洲豹卻不怎么去管剛剛出生的小豹，甚至還丟棄它們不管。哪怕是有別的動(dòng)物去吃小豹，母豹有時(shí)也不會(huì)搭理，小豹只能靠自己的小本事對(duì)付別的動(dòng)物�？墒牵L(zhǎng)頸鹿一而再再而三的告誡它的孩子自己換來(lái)的.僅僅只是基本生存，而美洲豹因?yàn)閾碛羞^(guò)痛苦的經(jīng)驗(yàn)，成為了強(qiáng)者中的強(qiáng)者。
這個(gè)故事就告訴了我們：要想成為強(qiáng)者中的強(qiáng)者，就必須經(jīng)過(guò)一番堅(jiān)苦磨難。就比如有一個(gè)農(nóng)民的孩子，天生就是口吃，可他卻立志想要當(dāng)一名著名的主持人。因此，他被所有的人恥笑，可他卻沒(méi)有因此而認(rèn)輸，而是以堅(jiān)強(qiáng)的意志，向命運(yùn)發(fā)出了挑戰(zhàn)。
他便將小石子放到嘴里一直含著，不停地練習(xí)發(fā)音。他的舌頭不知被小石子磨破了多少次，但是最終，他成功了。他就是央視著名主持人白巖松。每一個(gè)成功的人，在成功前都會(huì)有巨大的困難在等著他們。所以命運(yùn)永遠(yuǎn)是很公平的，當(dāng)然困難固然可以打擊我們，讓我們內(nèi)心受挫，可困難也可以鍛煉我們，讓我們變得比原來(lái)更堅(jiān)強(qiáng)。所以我們要相信，當(dāng)一切暴風(fēng)雨過(guò)去之后，屬于你的世界將變得更加美好。
小學(xué)生觀后感 篇25
今天我看了一部電影叫《哪吒之魔童降世》，這部電影說(shuō)的是有三位神仙，他們是師徒關(guān)系，天尊是太乙真人和申公豹的師傅，太乙是申公豹的師兄，師傅讓他們把混合的靈珠和魔丸煉成兩顆分開(kāi)的丹珠，這兩顆靈珠和魔丸讓太乙保管，靈珠給陳塘關(guān)總兵李靖，他們家有個(gè)懷孕三年沒(méi)出生的.孩子，把靈珠的靈力放他們家孩子身上，讓他斬妖除魔，造福百姓。
可是哪吒出生時(shí)，太乙真人的徒弟申公豹嫉妒他師哥，偷偷把靈珠拿走，給李家留下了魔丸，魔丸的魔力流到李夫人肚子里，哪吒出生了，因?yàn)樘焐Х�，哪吒力氣很大，出生就破壞很多房子，太乙真人要把哪吒殺掉，李夫人不忍心，就把哪吒關(guān)到家里。
哪吒被關(guān)到屋里，很無(wú)聊，沒(méi)有朋友，外面的人認(rèn)為他是妖怪，也不和他玩，只有太乙真人教他法術(shù)，功夫，哪吒學(xué)的很快，擁有一身本領(lǐng)，有一次偷偷跑出去認(rèn)識(shí)了一個(gè)少年，他們成為了好朋友，可誰(shuí)知道這個(gè)少年時(shí)申公豹的徒弟，當(dāng)年他偷走靈珠，給了龍族的敖丙。
轉(zhuǎn)眼三年到了，因?yàn)槿暧痔炖捉�，李夫人給哪吒辦一個(gè)讓他開(kāi)心的生日，請(qǐng)來(lái)了很多百姓，哪吒的朋友敖丙也來(lái)了，但他是來(lái)干壞事的，哪吒擺脫魔丸的控制，打敗了敖丙，抵抗了天雷的攻擊，最后留一絲魂魄。
這個(gè)電影告訴我一個(gè)道理，不要輕易相信命運(yùn)，命運(yùn)掌握在自己手里。
小學(xué)生觀后感 篇26
我參加過(guò)許多課外活動(dòng)，但我最喜歡的還是拔河比賽。這不，我們今天又舉行了一場(chǎng)拔河比賽，快跟我一起去看看吧!
今天一上課，桔子老師就宣布要舉行一場(chǎng)拔河比賽，班里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，有的興高采烈地拍桌子，有的高興地一蹦三尺高，還有的已經(jīng)高高地舉起手大聲喊著：“老師，選我，選我!”老師每隊(duì)挑選了六名同學(xué)，其中我和李霖在A組。比賽前，有的同學(xué)把袖子擼起來(lái)，有的同學(xué)再次緊了緊鞋帶，還有的同學(xué)活動(dòng)活動(dòng)手和腳，大家都十分緊張。
激烈的比賽在老師的`號(hào)令下開(kāi)始了，我們排著整齊的隊(duì)形，站成“弓”字步，腳頂著腳，身體向后傾，雙后像一把把大鉗子緊緊地抓住繩子，拼命向后拉，猶如一只只大螃蟹在爭(zhēng)奪食物呢!正在大家拼命拉繩子時(shí)，我看了下旁邊的李霖同學(xué)，只見(jiàn)他瞪大眼睛，抿著嘴唇，臉漲得通紅，像九月里熟透的紅蘋果。繩子中間系著的紅布條正在向我們慢慢“走”來(lái)，哈哈!我們要贏了!可正當(dāng)我們松懈的時(shí)候，對(duì)方突然發(fā)起了猛攻，把我們隊(duì)弄得措手不及。這時(shí)，我方拉拉隊(duì)的隊(duì)員們大喊：“加油，只要團(tuán)結(jié)一致就一定能勝利!”這一句話，激勵(lì)了我們，隊(duì)員們紛紛使出了吃奶的力氣，一鼓作氣又拉回了紅布條。啊!我們隊(duì)終于贏了!
比賽結(jié)束后，我們隊(duì)歡呼雀躍地回到了教室。這次的拔河比賽可真有趣啊!我多么盼望還有機(jī)會(huì)再次參加拔河比賽!
小學(xué)生觀后感 篇27
以前總以為上學(xué)時(shí)我們青少年的權(quán)利，它是在平凡不過(guò)的，可……哎！想不到電視劇《春草》中的一幕竟讓我徹底改變了這個(gè)想法……
也許是因?yàn)閺膩?lái)都生活在優(yōu)越的環(huán)境里，所以從來(lái)都不知苦滋味，想不到竟有人上不起學(xué)，想不到竟有人想上學(xué)，更想不到有人會(huì)為了上學(xué)而鬧絕食，這所有的“想不到”都化成了羞愧，燒紅了我的臉龐。
曾幾何時(shí)，我因?yàn)橄肟措娨�，把那無(wú)辜的作業(yè)扔到一邊；曾幾何時(shí)，我因?yàn)槎亲羽I，上課想著那豐盛的午餐而分散注意力；曾幾何時(shí)，我因?yàn)橄胩訉W(xué)，而裝病……所以看著這部令我自慚形穢的電視劇流下了悔恨的淚水。每個(gè)人都要對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)，而我從沒(méi)有過(guò)。從來(lái)都不知道世間竟有“我要學(xué)”三個(gè)字，聽(tīng)到的都是些“要我學(xué)”的話。我曾經(jīng)給自己定下過(guò)無(wú)數(shù)次的目標(biāo)，但都是以失敗而告終�，F(xiàn)在開(kāi)始，為時(shí)不晚，我要惜時(shí)為金，狂吸猛飲知識(shí)的甜漿，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)！因?yàn)槲抑肋�有許多孩子在山區(qū)掙扎、祈禱，我要替他們學(xué)下去，我要不辱使命地學(xué)下去！
春草，真的'很感謝你，讓我明白了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)來(lái)之不易；讓我明白了要想把短暫的自己定格為歷史之鏈上永恒的存在，靠的就是學(xué)習(xí)，你的堅(jiān)毅是我永恒的榜樣。
人生步履匆匆，在踩過(guò)春夏秋冬的肩膀時(shí)，我們是否會(huì)問(wèn)彼此一句：“學(xué)了嗎？”在今后，無(wú)論憂越、艱苦都要切記：我要學(xué)！
同學(xué)們，衣食無(wú)憂的同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，努力拼搏，為了祖國(guó)明天的輝煌，掌握過(guò)硬的本領(lǐng)——學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)！
小學(xué)生觀后感 篇28
隨著一段塵封的記憶打開(kāi)，仿佛又回到了半個(gè)世紀(jì)前�；疖囕d著王進(jìn)喜和他的1205鉆井隊(duì)，從甘肅玉門油田到了大慶。王進(jìn)喜用血肉之軀和剛毅的意志，開(kāi)鉆出大慶第一口油田。晴天一頂星星亮，荒原一片篝火紅，他們經(jīng)受三自然災(zāi)害的考驗(yàn)，寧肯少活二十年，拼死拼活也要拿下大慶油田的英雄氣概，在今天，也絕不遜色。
父親看完電影，一種“大慶情結(jié)”，溢于言表，說(shuō)不出的激動(dòng)，我能看出，石油工人，工地，等，那些難忘的場(chǎng)景，讓他的`記憶復(fù)活，讓他生活的那個(gè)年代復(fù)燃。對(duì)于我們80后一代，是無(wú)論如何也體會(huì)不到的。黑白影像的效果，歷史滄桑感和生活場(chǎng)景的實(shí)感非常鮮活，
作為王進(jìn)喜徒弟的劉文端，因耐不住工地的艱苦而臨陣逃脫，鐵人沒(méi)有責(zé)備，而是一邊數(shù)落他不爭(zhēng)氣，一邊把饅頭和米袋子扔給他，那種愛(ài)之切責(zé)之深的感情，難能可貴。
鐵人是一個(gè)時(shí)代的符號(hào)，鐵人的精神永不過(guò)時(shí)，尤其是今天，面臨金融風(fēng)暴的席卷，地震災(zāi)區(qū)重建工作的緊要之時(shí)，缺乏的正是一種精神的鼓舞，沒(méi)有了人拉肩扛，饑寒交迫，但是，社會(huì)進(jìn)步和物質(zhì)誘惑，無(wú)不侵?jǐn)_著人們的思想。王進(jìn)喜的那種，井塌了它一塊塌下去，我宰了閻王爺再背著井架爬回來(lái)，有誰(shuí)能做到呢？80后，90后，一代代新生的青年人，應(yīng)該以怎樣的行動(dòng)，獻(xiàn)出自己的力量呢？用于擔(dān)當(dāng)，不怕吃苦，獻(xiàn)出青春的力量和熱情！
小學(xué)生觀后感 篇29
故宮是世界上現(xiàn)存最大最完整的古代宮殿建筑群，是明清24位皇帝臨朝為政和日常生活的地方。紀(jì)錄片《故宮》將這座集合了無(wú)數(shù)工匠心血的建筑群展現(xiàn)的我們面前。直到紀(jì)錄片結(jié)束，我的心情依舊久久不能平靜。從中也獲得了頗多感悟。
相比于之前看的《新中國(guó)》，《故宮》中形象生動(dòng)的人物扮演讓人眼前一亮。影片靈活將劇情片的.多種敘事方式與紀(jì)錄片進(jìn)行“聯(lián)姻”。采用演員演繹故宮修筑的歷史，采用數(shù)字技術(shù)以虛擬的方式再現(xiàn)歷史上的故宮，再配以展示繪畫、檔案文獻(xiàn)和故宮實(shí)景的紀(jì)實(shí)手法拍攝，講訴了故宮從無(wú)到有、從小到大的過(guò)程。
紀(jì)錄片中形象而又生動(dòng)的再現(xiàn)了歷史的情境。這不僅使我們更加形象的了解了幾百年前所發(fā)生的事情同時(shí)也為厚重的歷史增加了幾分生活的情趣，讓我能夠更愿意的觀看下去。這種現(xiàn)實(shí)與虛擬、歷史與演繹多種表現(xiàn)手法的交叉運(yùn)用，是對(duì)歷史紀(jì)錄片的一種大膽嘗試，發(fā)展了紀(jì)錄片的表現(xiàn)方式。
此外，不得不提的片中大量出現(xiàn)三維立體動(dòng)畫。沒(méi)有什么能比3D復(fù)原更能帶給觀眾視覺(jué)上的沖擊、心靈上的震動(dòng)。當(dāng)這一幕幕動(dòng)態(tài)的美輪美奐的景觀出現(xiàn)在我面前時(shí)，我仿佛置身其中充分感受到那被世人稱道的故宮的魅力。這部紀(jì)錄片為我們重現(xiàn)了輝煌的建筑，也使我們更加了解中國(guó)歷史上甚至是世界偉大的建筑。
紀(jì)錄片為世人留下了珍貴的歷史資料，《故宮》作為現(xiàn)代文獻(xiàn)片的典范，其意義更為重要，強(qiáng)烈推薦。
小學(xué)生觀后感 篇30
1931年至1941年的紹興小城由于鴉片的侵入，林耕親眼目睹了社會(huì)與人性的沉淪。在救出被賣的弟弟林田之后，他與方先生一行遷往蝴蝶灣。在這個(gè)風(fēng)景如畫的世外桃源中，林耕成為當(dāng)?shù)匦∮忻麣獾娘L(fēng)云人物，并娶了日本女子秀代為妻。
隨著中日的戰(zhàn)爭(zhēng)，置身世外的林耕終于感受到了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。他親眼看著弟弟為了抗戰(zhàn)犧牲，看著方先生和阿姿被日本人殘忍地處死，他終于從事不關(guān)己的麻木中覺(jué)醒，憤怒地將挑釁的日寇殺死，投身抗日的洪流之中。故事最終，林耕與日本妻子秀代的人頭被日軍割下來(lái)懸掛在墻頭，但被他救下來(lái)的戰(zhàn)士們卻從泥沼中崛起，偉大的民族精神就像那把撐起的紅紙傘一樣愈加鮮明。相比某些抗戰(zhàn)神劇中無(wú)往不利的英雄人物，林耕的意義就在于對(duì)人性的'真實(shí)解讀，他曾為了小家甘心做一只將頭埋在沙子中的鴕鳥(niǎo)，也曾在日本妻子與民族大義之間矛盾掙扎，但他心中永遠(yuǎn)有一團(tuán)熊熊燃燒的民族之火，在民族危亡之際奮然崛起！從這一角度而言，《蘭亭》為觀眾展示的正是一個(gè)民族的真正覺(jué)醒，正是一個(gè)民族抗戰(zhàn)的真實(shí)歷史，因?yàn)檎鎸?shí)，所以更加發(fā)人深省。
我們需要銘記的正是心中的桃源，以及那種為民族奮不顧身的斗志。正如肖風(fēng)所言：“敢戰(zhàn)，才會(huì)有和平，而敢戰(zhàn)的根本還是有強(qiáng)大的國(guó)家實(shí)力，所以自強(qiáng)才是根本�！�
小學(xué)生觀后感 篇31
余華的《活著》，幾乎是用了一下午時(shí)間，一口氣讀完。好的文學(xué)作品如同有魔力般，讓讀者不忍放下。讀完的第一感受是富貴的一生太悲慘了，似乎所有的不幸都集中到他身上。
在書(shū)中你能看見(jiàn)興盛、看見(jiàn)衰敗、看見(jiàn)頹唐、看見(jiàn)生活怎樣折磨一個(gè)人，看見(jiàn)離奇卻又平凡的人生。但正如作者所言，這個(gè)故事是一個(gè)人和他命運(yùn)之間的.友情，這是最為感人的友情，他們互相感激，同時(shí)也互相仇恨，他們誰(shuí)也無(wú)法拋棄對(duì)方，同時(shí)誰(shuí)也沒(méi)有理由抱怨對(duì)方。
生活對(duì)富貴而言，真的是一條路，沒(méi)有枝杈，就這么走下去，風(fēng)來(lái)了，就吹風(fēng)，雨來(lái)了，就淋雨。受不住了，就倒下，倒下了就再站起來(lái)，繼續(xù)蹣跚前行。他對(duì)苦難的承受力以及樂(lè)觀的生活態(tài)度，讓我對(duì)生活，乃至人生有了更深的思考與理解。人生的喜怒哀樂(lè)，都建立在活著的基礎(chǔ)上，活著需要韌性，活著才是一件幸福的事。
人生的意義或許真的不在命運(yùn)之外，也許活著的意義就是在活著本身。當(dāng)我們還在抱怨生活里的不如意，為生活中的不完美而糾結(jié)抓狂時(shí)，不妨靜下心來(lái)讀一讀這本書(shū)，或許你會(huì)更加感恩和接納生活，感恩生活中所擁有的一切平靜與幸福，接納生活給予的不足與苦難。
親人一個(gè)接一個(gè)的死去，福貴對(duì)生的渴望就一點(diǎn)一點(diǎn)的增強(qiáng)。也許他并不知道什么是“好”，但當(dāng)他看到什么是“壞”的時(shí)候，自然可以做到“好”。這本身就是有意義的，只有活著才能去追求，去選擇，去改變。
小學(xué)生觀后感 篇32
今天，我看了一部關(guān)于世界文化史上最大的損失的電影——《火燒圓明園》，每個(gè)中國(guó)人看了都會(huì)為這而感到羞恥。
電影中的英法聯(lián)軍十分蠻橫，霸道。他們?cè)谖覀冎袊?guó)人的眼皮子底下踏進(jìn)了中國(guó)的土地。不，這哪里是踏，明明就是闖！當(dāng)時(shí)的中國(guó)哪是英法聯(lián)軍的.對(duì)手——中國(guó)用的武器是冷兵器，而英法聯(lián)軍使用的則是槍和大炮，這根本不是公平的戰(zhàn)爭(zhēng)。但是，俗話說(shuō)：“弱小就要被強(qiáng)者挨打�！甭浜蟮闹袊�(guó)還和敵人硬拼。結(jié)果自然可想而知。最后老百姓也要受災(zāi)。英法聯(lián)軍闖進(jìn)圓明園，燒毀了這座萬(wàn)園之園——圓明園。最讓我氣憤的是：在老百姓生活在水生火熱之中，一江一山被敵人所占為己有，特別是在圓明園被毀于一旦時(shí)，皇上卻和他的隨從們逃避了，他們到好，游山玩水，自己的臣民們卻不聞不問(wèn)，讓這么大的國(guó)家被別的國(guó)家這樣侮辱。身為國(guó)家的領(lǐng)頭羊，自己的國(guó)家都快丟一了，這樣的人，配當(dāng)皇上嗎？
看了這部電影，我敢覺(jué)受到了千千萬(wàn)萬(wàn)的侮辱，國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)，包括我們小學(xué)生，長(zhǎng)大后都可以為祖國(guó)出一份力，那時(shí)，一些英雄好漢英勇殺敵�？赡菚r(shí)國(guó)家雖然大，可實(shí)力卻實(shí)在有限。作為新時(shí)代的我們，更要珍惜時(shí)間，好好讀書(shū)，掌握很多知識(shí)，長(zhǎng)大為祖國(guó)出一份力，不要讓圓明園被燒毀之類的事情悲劇再次發(fā)生。
小學(xué)生觀后感 篇33
前面是白皚皚的荒原，腳下是一望無(wú)邊的黑土地。在鮮無(wú)人煙的北大荒上，我們的石油勘探先輩們用他們的血肉之軀將一座座井架樹(shù)立了起來(lái)，同時(shí)也為他們忘我的拼搏精神矗立起了一座時(shí)代的豐碑。
影片中王進(jìn)喜帶領(lǐng)石油工人們，勇敢應(yīng)對(duì)各種艱難險(xiǎn)阻：打井缺水，他帶著全隊(duì)人馬從幾公里外的水泡子里砸冰取水；沒(méi)有吊車，他們拿自己的脊梁當(dāng)?shù)踯�；井噴了，水泥沉淀散不開(kāi)，他跳進(jìn)泥漿池里充當(dāng)“人體攪拌機(jī)”。一個(gè)個(gè)鮮活的事例，一幕幕催人淚下的場(chǎng)景。將石油工人鐵打的頑強(qiáng)精神淋漓盡致的刻畫了出來(lái)。無(wú)不讓人在觀看中感到一股暖流自腳到頭不斷涌來(lái)。
在當(dāng)今物欲橫流的現(xiàn)實(shí)社會(huì)，在人們對(duì)物欲的追求達(dá)到極致的現(xiàn)在，還有什么是我們所信仰的，還有什么能觸動(dòng)我們那根早已麻木的神經(jīng)，還有什么能喚起我們所剩無(wú)幾的`愛(ài)國(guó)情懷。很久很久我沒(méi)有找到答案。一直的彷徨和迷茫。但是當(dāng)我看到鐵人義無(wú)反顧的跳入寒冬臘月的冰冷水泥池中時(shí)，我知道這就是我要的答案。也就是在這一刻，我被他那種為了讓新中國(guó)摘到“貧血”的帽子而時(shí)刻準(zhǔn)備犧牲自己的無(wú)私奉獻(xiàn)精神所觸動(dòng)。這就是我們這個(gè)時(shí)代所缺少的，這就是我們?cè)谛牡咨钌詈魡镜�。謝謝電影《鐵人》。它在我們心靈的荒漠中掘出了水源，讓生命的綠洲重新在那里涌現(xiàn)。
小學(xué)生觀后感 篇34
前幾天，我看了《圓明園》這一部電影，感到憤怒與惋惜。
一個(gè)多世紀(jì)前，圓明園是一座舉世聞名的皇家園林。在乾隆皇帝統(tǒng)治這個(gè)大清帝國(guó)的時(shí)候，圓明園已經(jīng)變得非常豪華了，英法聯(lián)軍就連狂想也想象不出眼前的事實(shí)。中國(guó)的景點(diǎn)那里幾乎無(wú)所不有，外國(guó)的景點(diǎn)在圓明園中也能看到。一名侵略者說(shuō)，英國(guó)的所有教堂和花園加起來(lái)也抵不上一個(gè)圓明園，事實(shí)的確如此。圓明園占地三千多畝，總面積相當(dāng)于兩百多個(gè)足球場(chǎng)。，每一個(gè)景點(diǎn)都有著深刻的含義。
圓明園不但外觀漂亮，內(nèi)部的東西也都非常精致。一眼望去，都是一些特別值得紀(jì)念的珍寶。那里大多數(shù)是很多名人書(shū)畫和各種值錢的物品。更讓人驚訝的是，那里還有一個(gè)錢倉(cāng)，里面是用不完的白銀。
繁衍了五代皇帝的大清帝國(guó)卻遭到了意想不到的'遭遇。1840年的某一天，英法聯(lián)軍侵入北京，輕而易舉地通過(guò)了大清帝國(guó)的三道防線，占領(lǐng)了圓明園。他們把值錢的東西統(tǒng)統(tǒng)掠走，一件不留；拿不動(dòng)的或者不值錢的就毫不留情地破壞、毀掉。為了留下勝利的證據(jù)，英法聯(lián)軍放火燒掉了圓明園。大火連燒三天三夜，圓明園就這樣化成了一片灰燼。那些值錢的東西有些在國(guó)外的博物館里，但是大部分都沒(méi)有下落。
但是回過(guò)頭來(lái)，我覺(jué)得大清的皇帝也有錯(cuò)。他們不應(yīng)該把所有的精力和錢財(cái)都投入到建造和改良圓明園上，應(yīng)該把部分精力和錢財(cái)投入到生產(chǎn)和改良自己的武器上，這樣，圓明園就不會(huì)“死”得這么慘。
想到這里，我不禁為圓明園的遭遇而惋惜。
小學(xué)生觀后感 篇35
活著，他和他那頭老牛都活著。
他和那頭牛都叫福貴，但或許他比那頭牛要慘得多。它本應(yīng)是個(gè)在家中歇息，享清福的老人，但現(xiàn)在卻并非如此。
他看起來(lái)很快樂(lè)，無(wú)論是什么時(shí)候，嘴里都哼著小調(diào)，雖說(shuō)年輕時(shí)的生活并不富裕，也不快樂(lè)，但他依然愿意并喜歡回憶原來(lái)的往事。
他本應(yīng)有個(gè)幸福的家，家中有她的愛(ài)人，孝順的兒子，女兒，還有女婿外加一個(gè)可愛(ài)的小孫子。只可惜，上天并未眷顧他，這些人都早已被死神帶走，只剩下他一個(gè)人，還活著
讀到每一個(gè)人的死，心中都會(huì)劇烈地顫抖，有時(shí)自然也會(huì)掉下淚來(lái)，尤其是在他兒子有慶死的時(shí)候有慶身體里本就不多的血是為救縣長(zhǎng)夫人而被抽干的。在那時(shí)一個(gè)孩子的生命難道就比不上縣長(zhǎng)婦人的命嗎？
我想還是活著好，就好比留得青山在，不怕沒(méi)柴燒。人死了，一切就都完了，不要再想著要重新再來(lái)，更不要再想活著。
福貴，在書(shū)中，真的是一個(gè)神奇的人，就好像被賜予了無(wú)窮的力量。因?yàn)橘�錢，從地主變成佃戶，同時(shí)也救了自己的命，在被抓去當(dāng)壯兵期間也奇跡般的活了下來(lái)。他的親人都一個(gè)一個(gè)的`走了，而他還活著。按人們的話說(shuō)，他和他的牛，真的是兩個(gè) 雖說(shuō)活得并不像村長(zhǎng)，當(dāng)官的人那樣光鮮亮麗，但他至少還活著。他還能快樂(lè)的生活，快樂(lè)的去回憶。
這便是活著最深的意義吧！
小學(xué)生觀后感 篇36
黑人孩子邁克自小生活艱難，父親在他出生一周就不知去向（這樣不負(fù)責(zé)任的人是不是應(yīng)該取消生育權(quán)），母親吸毒，酗酒成性，生活在黑人聚居區(qū)的貧民窟里，按說(shuō)這樣的環(huán)境很難讓他破繭而出，做任何改變。
他很幸運(yùn)具有運(yùn)動(dòng)天賦，一次偶然機(jī)會(huì)在路上遇到陶西女士，看他孤苦無(wú)依收留了他，得到了正確的引導(dǎo)，進(jìn)入大學(xué)，并在橄欖球方面成為明星。
陶西一家人都很了不起，當(dāng)然最讓人佩服的還是陶西，寒風(fēng)蕭瑟的'晚上遇到只穿短褲的邁克，沒(méi)有像丈夫一樣打個(gè)招呼擦身而過(guò)，而是按照自己的方式帶到家中，給予吃住，就此一住好幾年，成為一家人。這就是行動(dòng)的力量，克服種族歧視，克服安全隱患，甚至第二天早上陶西夫妻倆都不知道，邁克會(huì)不會(huì)偷東西。但仍做出收留的決定，我想沒(méi)幾個(gè)人會(huì)為惻隱之心對(duì)陌生人冒這樣的風(fēng)險(xiǎn)吧。
邁克是個(gè)天生的橄欖球運(yùn)動(dòng)員，智商有點(diǎn)低，讓我想起《綠里奇跡》的黑人男主角，都有著能力超群，人畜無(wú)害的特點(diǎn)，強(qiáng)壯，能干，溫馴是好多電影黑人正面人物的標(biāo)簽吧。
邁克很幸運(yùn)，遇到陶西，按我們說(shuō)法是他的恩人，也是貴人，而且給予他足夠的尊重。陶西的閨女，兒子也和邁克成為了好朋友（最喜歡陶西小兒子）。邁克由此走上一條未來(lái)可期的光明大路。沒(méi)有像他的鄰居，朋友一樣，雖然有運(yùn)動(dòng)天分，卻無(wú)人指引，管教，打架斗毆，二十幾歲就死于非命。
小學(xué)生觀后感 篇37
《戰(zhàn)馬》這部精彩的電影你們看過(guò)嗎，沒(méi)看過(guò)的朋友可要注意我這篇文章啦！
一位年輕的小伙兒名叫艾爾伯特，他的爸爸花了家里所有的錢——30枚金幣拍回了一匹馬，這匹馬叫喬伊，它和小主人艾爾伯特快快樂(lè)樂(lè)地耕地、生活著。但是不久后，戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了，英軍征兵征馬，喬伊也被征用了。喬伊在戰(zhàn)爭(zhēng)中一共經(jīng)歷了六個(gè)主人——英國(guó)小伙兒艾爾伯特、皇家騎士團(tuán)上尉、德國(guó)法西斯軍隊(duì)負(fù)責(zé)養(yǎng)馬的杜龐兄弟、法國(guó)磨坊主的小孫女、德國(guó)法西斯軍隊(duì)的胖下士，最后又回到了已經(jīng)成為英軍下士的艾爾伯特——最初的主人身邊，最終英軍以勝利告終，喬伊與艾爾伯特又在一齊了。
喬伊真帥，昂首挺胸，戰(zhàn)馬界的型男，頭上的白色胎記順著鼻子飛流直下，眼睛大大的，一身棕毛亮亮的，蹄子上裹著“白襪子”，很有特點(diǎn)。因?yàn)樗鼛�，人們才喜歡它。
其中，最感動(dòng)我的一段是一戰(zhàn)時(shí)德軍與英軍兩個(gè)冤家對(duì)頭的士兵，竟然會(huì)在休戰(zhàn)的`空隙為了解救戰(zhàn)馬喬伊而和睦相處，他們齊心協(xié)力一點(diǎn)點(diǎn)剪斷纏在喬伊身上的鐵絲，根本不像是在打仗的敵軍，而且德軍士兵還把喬伊讓英軍士兵牽走了，說(shuō)了句：“給你吧”。已經(jīng)是英軍下士的男主角艾爾伯特在這時(shí)眼睛瞎了，因?yàn)橄肽顔桃粒灯鹆俗畛鹾魡締桃恋目谏�，誰(shuí)知喬伊還記得，飛奔著找他的小主人去了。
同時(shí)這部電影告訴我一個(gè)道理：只要打仗的雙方互讓一點(diǎn)點(diǎn)，就不會(huì)打起來(lái)，多多說(shuō)一句“給你吧”，讓人類不再有仇恨。
小學(xué)生觀后感 篇38
周日下午和趙奕婷去金億看了漫威電影《毒液》，感覺(jué)觀影前后反差略大啊。
不得不夸一下特效，簡(jiǎn)直華麗到眼花繚亂。以及埃迪飾演者一人演出兩人的風(fēng)采，實(shí)在是令人贊嘆。
我想毒液應(yīng)該是電影中傳統(tǒng)反派的形象，但劇情的發(fā)展卻使我有些驚訝。作為外星生物，毒液沒(méi)有理由喜歡上使他離開(kāi)母星的地球。但埃迪使他改變了侵略的主意。
我想最根本的原因是埃迪的經(jīng)歷引起毒液的共鳴。
埃迪僅僅因?yàn)閷?duì)職業(yè)的極其嚴(yán)謹(jǐn)而得罪了被采訪對(duì)象，進(jìn)而被公司開(kāi)除。 他的人生軌跡從此轉(zhuǎn)折，未來(lái)一片灰暗，他也因此而變得頹廢、毫無(wú)斗志。因此毒液認(rèn)為埃迪是“l(fā)oser”，但他自己又何嘗不是呢？
在漫威另一部影片《蜘蛛俠》中，反派毒液的侵略計(jì)劃最后以失敗告終。
所以我認(rèn)為，打動(dòng)毒液的不僅僅是埃迪不屈不撓的精神，還有感同身受的經(jīng)歷。
但毒液并不是想象中十惡不赦的典型壞人，而是一個(gè)有血有肉、有著自主思想的的.“人”。他可以盡自己一切所能去幫助埃迪，可以在險(xiǎn)境中運(yùn)用自身優(yōu)勢(shì)來(lái)借此逃生，可以犧牲自己去阻止同類首領(lǐng)侵略地球的陰謀……我想，毒液雖然是外星生物，卻比某些人更加坦誠(chéng)善良、富有情義，至少，他愿意為自己的良知做出實(shí)際行動(dòng)。
結(jié)尾依然是漫威大多數(shù)電影中喜聞樂(lè)見(jiàn)的團(tuán)圓情節(jié)，這或許是大多數(shù)人樂(lè)于看到的。
不過(guò)還是想吐槽一下毒液這個(gè)種族的一些特征：怎么一個(gè)比一個(gè)黑啊……
小學(xué)生觀后感 篇39
一場(chǎng)突如其來(lái)的洪水淹沒(méi)了整個(gè)美國(guó)紐約，洪水在主干道上洶涌澎湃，吞噬了許多汽車、建筑和許多人的生命。經(jīng)過(guò)一些地質(zhì)和氣候?qū)＜业挠懻�，一致認(rèn)定這是溫室效應(yīng)造成的，造成了全球氣候的巨大變化，后天還會(huì)發(fā)生更大的災(zāi)難。正如氣候?qū)＜宜�，�?zāi)難發(fā)生了，整個(gè)星球變成了冰雪，到處只能看到冰。然而，我們的英雄并沒(méi)有失去生存的信念，而是聚集伙伴抵抗這場(chǎng)災(zāi)難，等待救援。最后，他們活著走出了這場(chǎng)巨大的災(zāi)難
這是一部災(zāi)難片，也是一部普通片。然而，它告訴我們熱愛(ài)生活的故事。災(zāi)難無(wú)情，人間有愛(ài)。他們?yōu)樽约旱纳钭龀隽颂嗟呢暙I(xiàn)。
他們有一次去南極研究基地避難。他們走了很長(zhǎng)的路，經(jīng)歷了許多困難。然而，結(jié)果喜憂參半。悲傷的是，他們中的一個(gè)人在雪地里被一只雪狼意外咬了。受傷的人想放棄生命，但另一個(gè)念頭：“不！我的人生還沒(méi)有結(jié)束！我答應(yīng)我的伴侶要堅(jiān)強(qiáng)的`活著！”于是他忍受著痛苦，和伙伴在一起。一致決定后，他們也決定離開(kāi)。
里面的人不是軍人，不是總統(tǒng)，也不是英雄。然而，他們確實(shí)是我們心中的好榜樣。熱愛(ài)生活是他們的品質(zhì)。而不屈奮進(jìn)的精神感動(dòng)著我！人生只有一次，就像一次性杯子一樣，可以放飲料和東西在里面，但要看你怎么才能讓它更豐富多彩，更美好。
小學(xué)生觀后感 篇40
最近，看了故事片《董存瑞》后，我感慨萬(wàn)千。
該片描述了一個(gè)倔強(qiáng)、頑皮的貧苦農(nóng)民的孩子，在革命隊(duì)伍的鍛造中逐步走向成熟，成長(zhǎng)為一名偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的過(guò)程，并成功塑造了他為了戰(zhàn)斗的最后勝利，獻(xiàn)出寶貴生命的英雄形象。
與平時(shí)看慣了的那些打著“英雄”旗號(hào)，宣揚(yáng)鼓吹暴力的影片相比，我覺(jué)得董存瑞是那樣的真實(shí)，他的音容笑貌是那樣的親切感人，他仿佛就是自己身邊的一個(gè)小兄弟。
其實(shí)，英雄的刻畫有時(shí)并不需要極高的藝術(shù)技巧，他們也是人，平凡是需要我們用心去體驗(yàn)和感受。只是，由于他們本身所具有的崇高信仰與追求，使他們?cè)谔囟ǖ臅r(shí)刻，做出了常人難以達(dá)到的壯舉。
我們每個(gè)人都喜歡英雄，渴望成為神話傳說(shuō)中英雄。于是，凡是以“英雄”為題的作品，無(wú)論質(zhì)量好壞，總會(huì)得到一部分人的青睞，甚至盲目地去崇拜。
我不喜歡虛幻的東西，但現(xiàn)實(shí)生活中太多的`虛幻讓我不得不鼓起勇氣面對(duì)。而孩子們呢?他們陶醉其中，有的竟忘了還有真實(shí)的生活，這難道不應(yīng)該覺(jué)得可悲嗎?
或許，喜歡看《董存瑞》這類影片的人越來(lái)越少，說(shuō)明了時(shí)代的進(jìn)步，但科技的發(fā)展能代替精神嗎?象《董存瑞》這樣，以英雄名字命名，并對(duì)某個(gè)時(shí)代產(chǎn)生極為重要影響的作品還會(huì)出現(xiàn)嗎?我們期待著……
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