高三動(dòng)員發(fā)言稿
在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，發(fā)言稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，發(fā)言稿的格式由稱謂、開場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。怎樣寫發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？下面是小編收集整理的高三動(dòng)員發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。
高三動(dòng)員發(fā)言稿1
各位老師、各位家長(zhǎng)、同學(xué)們：
下午好！
今天，我們?cè)谶@里隆重舉行高三動(dòng)員大會(huì)，這是出征的戰(zhàn)鼓，進(jìn)軍的號(hào)角。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校老師向孜孜以求、奮力拼搏的全體高三同學(xué)表示最良好的祝愿！向關(guān)心我校教育教學(xué)，關(guān)心孩子成長(zhǎng)的各位與會(huì)家長(zhǎng)表示衷心的感謝！
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。我們今天的誓師動(dòng)員會(huì)，目的非常明確，那就是要進(jìn)一步激勵(lì)我們?nèi)w高三師生，以火樣的激情、必勝的信念、科學(xué)的方法和旺盛的斗志，努力拼搏，攀登我們秣陵中學(xué)教育質(zhì)量的新高峰，收獲我們明年高考的新輝煌。
同學(xué)們，我們要樹立必勝的信念。要相信：灑下的辛勤汗水，必將澆灌出參天大樹；閃爍的智慧火花，必將點(diǎn)燃萬盞燈火；回蕩的歡聲笑語，必將融化千難萬苦。對(duì)自己說“我能行，我一定行！同時(shí)，要給自己制定一個(gè)明確的目標(biāo)。目標(biāo)是導(dǎo)航的燈塔，是行路的指南，有了明確的目標(biāo)，才會(huì)有奮斗的方向和動(dòng)力，才會(huì)激勵(lì)我們?cè)谧詈蟮臎_刺中不畏艱辛、昂首前行。希望大家相信自己的實(shí)力，充分挖掘自己的潛力，實(shí)現(xiàn)我們心中共同的光榮和夢(mèng)想！
高考是知識(shí)、能力、速度、心理、體能、規(guī)范的競(jìng)爭(zhēng)，是實(shí)力、智力、毅力的檢驗(yàn)，是精、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)的比拼。經(jīng)歷過高考的人，十八歲的閱歷會(huì)變得豐富；經(jīng)歷過高考的人，十八歲的色彩會(huì)變得絢爛；經(jīng)歷過高考的人，未來人生路上的風(fēng)浪會(huì)變得渺�。唤�(jīng)歷過高考的人，整個(gè)人生都會(huì)因此而變得更富內(nèi)涵。
同學(xué)們，已經(jīng)到了關(guān)鍵時(shí)刻，我們老師所做的一切，就是盡其所能的為你們創(chuàng)造良好的條件。我們每個(gè)老師會(huì)再接再厲，做到“三個(gè)吃透”、抓好“四個(gè)方面工作”：“三個(gè)吃透”即吃透教學(xué)大綱精神、范圍、內(nèi)容、要求，吃透學(xué)生的知識(shí)、能力、心理、習(xí)慣，吃透高考新的變化、特點(diǎn)、形式，科學(xué)施教，進(jìn)一步提高復(fù)習(xí)的效率；“抓好四個(gè)方面工作”即抓好課堂教學(xué)，使之科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、有效；抓好學(xué)生的心理疏導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)和健康的心理品質(zhì)；抓好高考信息的收集篩選，緊緊把握教學(xué)方向；抓好學(xué)生的培優(yōu)補(bǔ)差工作，整合學(xué)科教學(xué)，使學(xué)生的綜合成績(jī)更上一層樓，積極配合學(xué)校營(yíng)造出“服務(wù)高三、服務(wù)高考”的良好氛圍。
同學(xué)們，三年的成長(zhǎng)有你們的刻苦勤奮，有老師的辛勤耕耘，但不要忘記，在你們背后，還有含辛茹苦的父母，日漸衰老的身影。家長(zhǎng)朋友們，三年的'密切合作，我們成為最重要的戰(zhàn)略伙伴，最穩(wěn)定的合作同盟，年年歲歲的高考，也讓我們最理解家長(zhǎng)的望女成鳳，望子成龍。我們相信，通過我們共同的付出，就一定會(huì)有孩子們六月的成功。當(dāng)然，付出也是講原則、有方法的，比如，良好的飲食不意味著大魚大肉，適當(dāng)?shù)臏p壓才是合理的放松，有了矛盾最忌諱的是逃避，更科學(xué)的方法是民主的溝通，學(xué)習(xí)最怕的是時(shí)間不定，沖刺最需要穩(wěn)定的生物鐘。你的緊張，會(huì)造成局勢(shì)的動(dòng)蕩，影響自己的生活、工作，孩子的學(xué)習(xí)、心情。想一想，我們也曾青春年少，歡笑伴隨著淚水，才是完整的人生。所以我希望家長(zhǎng)用成長(zhǎng)的目光，去注視孩子面臨的競(jìng)爭(zhēng)，迎接的挑戰(zhàn)。
山高人為峰，努力定成功！
謝謝大家！
高三動(dòng)員發(fā)言稿2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！今天是個(gè)美好的日子，陽光為我們駐足，時(shí)間為我們停留，只為這特殊的一刻！
萬米長(zhǎng)跑到了百米沖刺的時(shí)候，嘹亮的號(hào)角已經(jīng)吹響！
萬里長(zhǎng)征還有最后一程，勝利的旗幟已迎風(fēng)飄揚(yáng)！
十年寒窗只為這一朝夢(mèng)圓的感動(dòng)，只為這一生拼搏的未來！
三年前，我們意氣風(fēng)發(fā)，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，滿載著希望踏進(jìn)湖西中學(xué)。三年后的今天，我們自信自強(qiáng)，去書寫我們?nèi)松男缕�，奏響湖西中學(xué)的希望！
我們揚(yáng)帆起航，向著太陽的方向�？倳�(huì)在前進(jìn)中遇到狂風(fēng)暴雨，驚濤駭浪，但是只要這舟的龍骨是我由們的意志構(gòu)成，它就不會(huì)被折斷；只要這風(fēng)帆是我們的勇氣織成，就不要怕它會(huì)被吹破；只要這舟滿載著我們的自信，就不要怕它會(huì)沉沒；只要我們還在奮力地?fù)u著希望之漿，我們的心靈深處就能聽到那前方傳來的聲聲召喚！“天生一個(gè)仙人洞，無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”。機(jī)會(huì)只垂青那些有準(zhǔn)備的`人們，勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，這戰(zhàn)斗的一百天，每天都是新的一頁，每一頁都寫滿了奮斗的歷程。勇敢無畏是我們的向?qū)�，放平心態(tài)，戒驕戒躁，以一顆平常新去迎接高考。
青春是一本太倉促的書，而只有奮斗才能延續(xù)它的長(zhǎng)度。梁?jiǎn)⒊f：干將發(fā)硎，有做其芒。意思是說，寶劍只有在磨刀石上磨過，才會(huì)閃耀出奪目的光芒。而磨難，就是砥礪人生的一塊石刑石，我們此刻就在這快硎石上打磨，雖然艱難，雖然困苦，但我們始終相信并期待著生命在金色的六月天煥發(fā)出璀璨的光彩。
珍惜100天，讓飛翔的夢(mèng)想在六月張開翅膀；奮斗100天，讓雄心和智慧在六月發(fā)出光芒；拼搏100天，讓父母恩師在六月暢想期望！
100天的路程也許坎坷，但必將充實(shí)。
100天之后的六月7、8、9我們將笑傲考場(chǎng)，決勝未來。
最后，衷心祝愿培育我們的老師們身體健康，幸�？鞓�！
祝愿同學(xué)們奮斗100天，天天進(jìn)步，馬到成功！
謝謝大家！
高三動(dòng)員發(fā)言稿3
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
三年前，我們懷著對(duì)未來的美好憧憬，載著家人與老師的殷殷期盼，堅(jiān)定地邁進(jìn)了四中校園；今天我們?cè)谶@里，鄭重地面對(duì)高考赫然醒目的戰(zhàn)書；今天我們?cè)谶@里，吹響一百天決戰(zhàn)沖鋒的號(hào)角。我們堅(jiān)信，正是在這里，新的輝煌將張開騰飛的翅膀。
驀然回首，十二年寒窗苦讀，四千三百多個(gè)日日夜夜，鑄就了我們必勝的信念與堅(jiān)不可摧的意志。書海的沉浮已不再讓我們動(dòng)容，風(fēng)雨的磨礪只會(huì)讓我們愈挫愈勇，我們的目光從來沒有像今天這般堅(jiān)定執(zhí)著，我們的思想從來沒有像現(xiàn)在這般成熟飽滿，我們的心靈從來沒有如此激蕩燃燒。
少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，磨劍十年，今將試鋒芒。
如果說之前的十二年是漫長(zhǎng)的馬拉松，我們已進(jìn)入那最后的沖刺，如果說從前的付出是勤懇的耕耘，我們已面臨夏秋之交的更迭，我們?cè)缫牙瓭M弓，上好箭，我們唯一差的，就是這最后一百天的努力，最后一百天的揮汗如雨。
鮮紅的終點(diǎn)在前方真真切切，成功從來沒有如此貼近我們年輕的生命，在未來的一百天里，受太陽之光華，乘春風(fēng)之快意，御天地之靈氣，是強(qiáng)者必可脫穎而出，是勝者必可力壓群雄。
一百天的時(shí)日，我們舉目望蒼穹，不是為了摘星取月，而是為了有一個(gè)永不屈服的姿態(tài)。
一百天，給自己一個(gè)目標(biāo)，讓生命為它燃燒。
一百天，我們將用青春證明，沒有比人更高的.山，沒有比腳更長(zhǎng)的路。
同學(xué)們，沖鋒的號(hào)角在耳邊響徹，波瀾壯闊的畫卷已經(jīng)盡情鋪展。永不言敗的信念，可以讓腳步更加堅(jiān)定；踏實(shí)勤奮的學(xué)習(xí)，可以讓進(jìn)步更加顯著；平實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，可以讓道路在腳下更加延伸；激情火熱的勇氣，可以讓未名湖、博雅塔的風(fēng)景在我們眼前更加鮮明奪目。
亂云飛渡，戰(zhàn)士信念未移；馳騁疆場(chǎng)，方顯英雄本色。足夠的博大，讓我們揚(yáng)鞭策馬，登高臨遠(yuǎn)，足夠的堅(jiān)強(qiáng)，讓我們窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。
讓我們不負(fù)學(xué)校重托，不負(fù)恩師厚望，不負(fù)青春夢(mèng)想，頑強(qiáng)拼搏，樂戰(zhàn)不怠，全力以赴，鑄我輝煌。
同學(xué)們，讓我們奮斗一百天，智慧與夢(mèng)想就能在六月盡情綻放，奮斗一百天，未來與希望就能在六月美麗奪目，奮斗一百天，汗水與淚水就能在六月結(jié)晶閃光。奮斗一百天，XX年高考大捷便是我們的勝利，永恒的輝煌。
高三動(dòng)員發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
憶往昔，楊柳依依，夏蟲唧唧，你滿懷著驚奇與欣喜邁進(jìn)了xx中的校門，沐浴著知識(shí)的陽光，伴隨著百花的芬芳，轉(zhuǎn)眼間你們放飛夢(mèng)想，沖刺大學(xué)的號(hào)角已經(jīng)吹響。在這緊張之際，在這關(guān)鍵之時(shí)，我想問你一句：你的臉上，還有微笑嗎？
高考不僅是智力的角逐，還是毅力的搏擊，更是心理的較量。其實(shí)，說一點(diǎn)不緊張，也是不太現(xiàn)實(shí)。我曾經(jīng)在高考前的下半夜二點(diǎn)，接到過一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)很好的.學(xué)生的電話，他說：“于老師，我睡不著覺，你睡著了嗎？”是啊，每個(gè)人都緊張，只不過有的同學(xué)表現(xiàn)得自信一點(diǎn)罷了。你可以表現(xiàn)得更自信，從而在心理上擊敗對(duì)手，當(dāng)各兄弟學(xué)校的考生都來到xx中考點(diǎn)，看到你如此自信，如此躊躇滿志，他們就會(huì)心虛心慌；看到他們心虛心慌，你就會(huì)更自信，況且我們有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，高考考場(chǎng)就設(shè)在我們xx中，xx中就是我們的家，你只要樹立“我是xx中人，我怕誰”的信念，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：自信原來真的很簡(jiǎn)單。
親愛的同學(xué)們！考場(chǎng)的你絕不是孤軍奮戰(zhàn)，因?yàn)橛心敲炊嗟膼叟c你同在。老師的祈禱，親朋的祝愿，同學(xué)的微笑，父母的期待，一切的一切都與你同在。相信你，心中有愛，所向披靡；人劍合一，考場(chǎng)無敵��！
在當(dāng)今的中國(guó)，沒有經(jīng)歷高考的人是不完整的。陪伴你的每一個(gè)老師都是一路考過來的，我們xx中集團(tuán)的地位和聲望也是你們師兄師姐考出來的，xx中集團(tuán)——你們的母校，她的輝煌必將是也一定是你們考出來的。相信我，高考沒什么大不了的；相信你自己，高考沒什么大不了的；他用他方法，你有你奧妙！今天，我們讓心情飛，明天我們讓思維飛，后天我們就讓分?jǐn)?shù)飛。
試問群星璀璨的xx中，誰是真的英雄？誰能以“山登絕頂我為峰”的氣概，昂首六月的天外？是在座的各位！只要你能腳踏實(shí)地，笑傲考場(chǎng)，即使獨(dú)孤求敗，也一定東方不敗！
親愛的同學(xué)們，想實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)理想嗎？那就抓住這關(guān)鍵的三天吧！有道是：猛志固常在，智慧無極限。抓住這三天，好夢(mèng)就實(shí)現(xiàn)。謝謝大家！
高三動(dòng)員發(fā)言稿5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
今天站在這里代表高三學(xué)生發(fā)言，我感到萬分激動(dòng)。
回顧整個(gè)高三學(xué)習(xí)過程，就好像是一次萬米長(zhǎng)跑，需要足夠的耐力和能量。而現(xiàn)在只剩下最后百米的沖刺了。很苦，沒關(guān)系；很累，應(yīng)該的；想放松，別傻了；想偷懶，沒機(jī)會(huì)；不要命，這才對(duì)。這是高三。所有的雜念被拋到身后，所有的精力被緊急集合投入戰(zhàn)斗，一切只為證明一句話：愛拼才會(huì)贏！
一百天，一百天，可以突飛猛進(jìn)；可以收獲累累；一百天，可以創(chuàng)造奇跡；一百天，可以鑄就輝煌！
我們要感謝生活，給我們留下了一百天的時(shí)間去努力。踏上最后的征程，我們更要沉著、冷靜，以平常心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。學(xué)海無涯。還有許多知識(shí)我們沒有很好地掌握，還有很多規(guī)律等待我們?nèi)ヌ剿�，還有很多技巧需要我們?nèi)タ偨Y(jié)，還有許多問題值得我們?nèi)プ聊ァＣ恳粋�(gè)人都有做不完的事情，但每個(gè)人都有難以想象的潛力和無限寬廣的進(jìn)步空間。放平心態(tài)，潛心鉆研，每一秒都有收獲的契機(jī)，每一道題都有發(fā)現(xiàn)的驚喜。
一百天，每一天都是新的一頁，每一頁都寫滿奮斗的歷程。拿破侖說：“最困難之日，就是離成功不遠(yuǎn)之時(shí)。”的'確，越接近成功，道路便越艱險(xiǎn)。艱難困苦，玉汝于成。放下包袱，輕裝上陣，立志高遠(yuǎn)，努力拼搏。在高考這場(chǎng)綜合實(shí)力的較量中，能駕馭知識(shí)，戰(zhàn)勝困難的人才能贏得最后的勝利。
我們深知，只有輪回的四季，沒有輪回的人生。十幾年的辛勤苦讀，為的就是這最后的沖刺——決戰(zhàn)的時(shí)刻。
請(qǐng)堅(jiān)信，一切的陰霾都將消散，因?yàn)檫@個(gè)春季是希望之春，勝利之春。我們的心在此飛翔，在和煦的春光中夢(mèng)一般綻放。走過迷茫，走過彷徨，充滿自信，更加堅(jiān)強(qiáng)。用快樂迎接高考，用沉著對(duì)待學(xué)習(xí)，用平和看待成績(jī)，用無畏面對(duì)坎坷和荊棘。
同學(xué)們，高考雖然不是人生的全部，卻是人生極為重要的一步。在今后的一百天里，讓我們?nèi)硇牡赝度刖o張的復(fù)習(xí)當(dāng)中，用微笑照亮前程，用汗水澆鑄理想，無愧無悔地過好每一天，盡情描繪青春的風(fēng)采，抒寫人生的華章。揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，向著理想，向著美好未來起航！
高三動(dòng)員發(fā)言稿6
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，奮戰(zhàn)百日，誓師高考，這意味著我們的復(fù)習(xí)備考已經(jīng)到了沖刺的關(guān)頭。同學(xué)們，你們是否已經(jīng)做好了準(zhǔn)備迎接最后的挑戰(zhàn)，是否已經(jīng)有了足夠的信心去面對(duì)六月七日的考場(chǎng)？我相信，這個(gè)問題現(xiàn)在并無法回答，因?yàn)闆]有到勝利之日，我們不敢停止奮斗；未至結(jié)束之時(shí)，大家豈可妄言滿足？百日誓師，是頑強(qiáng)勇者的破釜沉舟；百日誓師，是無畏斗士的擊楫中流；百日誓師，是堅(jiān)韌強(qiáng)者的臥薪嘗膽；百日誓師，更是高三學(xué)子箭在弦上的蓄勢(shì)待發(fā)！
同學(xué)們，面對(duì)百日沖刺，�？梢妰煞N態(tài)度：一是覺得成功在即，沾沾自喜，覺得即將苦盡甘來，以致輕慢大意；二是感覺時(shí)日無多，心生倦意，終于就要結(jié)束學(xué)業(yè)，索性隨遇而安。這兩種態(tài)度都不可取，同學(xué)們都要收心，收散漫之心，收自得之心，收怯懦之心，收懊惱之心，收怨懟之心。心要堅(jiān)，安若磐石；意要定，穩(wěn)如泰山。蘇軾在《晃錯(cuò)論》中說“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志�！庇删鸵环瑐I(yè)，必有沉穩(wěn)的態(tài)度，務(wù)實(shí)的作風(fēng)和堅(jiān)忍不拔的意志�？诵‰y而自喜，失一關(guān)而神傷，小有所成即喜形于色，偶遇失敗就郁結(jié)于胸，凡此種。種，恐皆無助于成事。我們要做到的是臨危不懼，處變不驚，小勝不喜，偶敗不慌，雖時(shí)有百日仍需努力向上，縱僅余一天而不忘乎所以。讓自己在未來的每一天都能保持充沛的精力，旺盛的斗志，始終不倦不怠，穩(wěn)步向前。有所學(xué)，有所得，有所進(jìn)。想象一下，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，百日之后，將會(huì)是什么樣的局面？
同學(xué)們，不論何時(shí)何地，求學(xué)還是工作，沉穩(wěn)的心態(tài)，務(wù)實(shí)的作風(fēng)，踏實(shí)的行動(dòng)，科學(xué)的方法，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，堅(jiān)定的意志，再加上明確的目標(biāo)，最后必定能夠獲取奪目的輝煌。行百里者半于九十，此言末路之難也。我們的百日沖刺實(shí)際上正是到了九十之半，我們不能承受功敗垂成的痛苦，更不愿接受虧于一簣的遺憾，那么留給我們的就只有奮斗，只有拼搏。同學(xué)們應(yīng)該拿出比以往更多的努力、更足的信心、更強(qiáng)的`斗志去直面這一百天中的風(fēng)風(fēng)雨雨，溝溝坎坎，為了自己最初的夢(mèng)想，為了家人殷切的期待，為了社會(huì)廣泛的關(guān)注，奮力一搏，完成一次華麗的蛻變，成就一次人生的精彩！
老師們，之前你們伴著每一個(gè)同學(xué)的成長(zhǎng)進(jìn)步，付出了自己的辛勞與汗水，所有的師生看在眼里，記在心上。但對(duì)大家而言，一百天也不是可以放松的時(shí)刻，一百天更應(yīng)該是一個(gè)全新的開始。你們和各位同學(xué)將不再只是簡(jiǎn)單的師生關(guān)系，更是同舟共濟(jì)的伙伴，榮辱與共的戰(zhàn)友。在大家的身上，承載了全縣人民和家長(zhǎng)的重托，承載了全校上下的希望和期盼，在這最后的一百天里你們會(huì)更辛苦，希望你們?cè)俳釉賲�，團(tuán)結(jié)協(xié)作，為實(shí)現(xiàn)20xx年高考新的突破，為實(shí)現(xiàn)縣高新的崛起做出你們的努力和貢獻(xiàn)！
開弓沒有回頭之箭，出海哪得返航之船。高考沖刺的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，高考沖鋒的號(hào)角已經(jīng)吹響，高三的同學(xué)們，在未來的一百天里，家長(zhǎng)是你的后勤兵，老師是你的導(dǎo)航員，學(xué)校是你的堅(jiān)實(shí)后盾，全校師生都在為你們吶喊助威，希望你們，帶頭家長(zhǎng)的殷切希望，帶著老師的真誠(chéng)祝福，帶著學(xué)弟學(xué)妹的加油鼓勁，帶著破釜沉舟的豪邁，帶著臥薪嘗膽的堅(jiān)韌，沉穩(wěn)與激情并舉，奮進(jìn)與斗志同行，厚積薄發(fā)，迎難而上，折蟾宮之桂，成龍門之鯉！
同學(xué)們，加油！
高三動(dòng)員發(fā)言稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，可愛的、可敬的各位老師們:
大家好！一高是一個(gè)有著優(yōu)良傳統(tǒng)的學(xué)校，各位老教師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、不辭辛勞、盡職盡責(zé)的工作態(tài)度，對(duì)年青教師的無私的指導(dǎo)，都讓我深深的感覺到：正是一高這種精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、鞠躬盡瘁的優(yōu)良傳統(tǒng)，正是這種不畏艱險(xiǎn)、勇于拼搏的一高精神，使我們?nèi)〉昧似哌B冠，屹立在商丘教育之林。
就在今天，在20xx年高考前30天，我們又將面臨新的挑戰(zhàn)，如何實(shí)現(xiàn)陳校長(zhǎng)提出的第三次創(chuàng)業(yè)，如何才能再鑄輝煌，讓北大清華突破10個(gè)人？
首先我想請(qǐng)大家看一組數(shù)據(jù)：
衡水中學(xué)北大清華錄取人數(shù)：
20xx年共錄取41人，其中保送3人，醫(yī)學(xué)7人，文科10人，理科21人，文科約占理科的50%；
20xx年共錄取36人，其中單招3人，醫(yī)學(xué)5人，文科10人，理科17人，文科約占理科的60%，
20xx年共錄取60人，其中保送8人，醫(yī)學(xué)8人，文科19人，理科26人，文科人數(shù)幾近與理科人數(shù)相當(dāng)！
從中可以看出，××中學(xué)北大清華錄取文科人數(shù)逐年上升，占錄取總?cè)藬?shù)的比重也在上升
20xx年北大在河南省招生98人，其中，理科48人，文科30人，醫(yī)學(xué)部20人，去年北大文科錄取最低分是627分，而整個(gè)商丘市去年文科最高分―市狀元才考625分，這是一個(gè)機(jī)遇，巨大的機(jī)遇，這說明整個(gè)商丘市都是重理輕文，卻沒有認(rèn)識(shí)到，一條腿的瓊斯不是女飛人，而是一個(gè)瘸子，任何一個(gè)正常人都可以超過她！所以，我們相信，在全體文綜老師的奮力拼搏下，在各位文理科老師的共同努力下，09年高考我校必會(huì)再奪市狀元、清華北大突破十個(gè)人，文科也必將成為一高的亮點(diǎn)，成為商丘市高中教育一面成功的旗幟！
為了鑄就一高的輝煌，實(shí)現(xiàn)第三次創(chuàng)業(yè)，面對(duì)基礎(chǔ)差、素質(zhì)差的文科學(xué)生，我們文綜各位老師共同制定了如下的考前30天沖刺計(jì)劃：
一、繼續(xù)發(fā)揚(yáng)一高的優(yōu)良傳統(tǒng)，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，奮力拼搏，我們胸懷凌云壯志，欲與天公試比高！我們用120%的熱情和力量去沖刺高考，愛拼才會(huì)贏，我們一定行！
二、關(guān)注熱點(diǎn)問題，做好高考真題預(yù)測(cè)
知識(shí)的交叉點(diǎn)和結(jié)合點(diǎn)仍是高考的熱點(diǎn)問題，有必要進(jìn)行針對(duì)性的專題復(fù)習(xí)，我們文綜科每一個(gè)老師出了一套高考預(yù)測(cè)題，爭(zhēng)取一網(wǎng)打盡高考的熱點(diǎn)、重點(diǎn)和重要題型，爭(zhēng)取預(yù)測(cè)到原題，即使不是原題，也要和高考的題型或知識(shí)點(diǎn)一致，這樣一來，不是原題，勝似原題。這才是真正的預(yù)測(cè)！
三、抓薄弱環(huán)節(jié)，回歸課本考綱
眾所周知，每年將近一半的復(fù)讀生高考沒有明顯進(jìn)步甚至退步？經(jīng)過各位文綜老師的調(diào)查和研究，從中發(fā)現(xiàn)，排除掉個(gè)人的思想因素，復(fù)讀生只顧多做題，雖然短時(shí)間內(nèi)取得了一些成績(jī)，但忽略基礎(chǔ)知識(shí)，忽略課本最終卻成了他們失敗的關(guān)鍵。沖刺階段，考生必須要要注意回歸課本。所以我們準(zhǔn)備讓學(xué)生應(yīng)對(duì)課本的知識(shí)體系做一個(gè)系統(tǒng)的回顧與歸納，并針對(duì)其薄弱環(huán)節(jié)選擇一些針對(duì)性極強(qiáng)的`題目進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練、復(fù)習(xí)。
四、重視模擬訓(xùn)練
解題能力的培養(yǎng)如運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練一樣，必須天天堅(jiān)持。因此，學(xué)生在學(xué)校停課前的這段時(shí)間里，最好能每周做兩份高考模擬試題，并且在模擬考試后，要對(duì)解題方法與錯(cuò)題進(jìn)行認(rèn)真的分析總結(jié)，爭(zhēng)取做到有針對(duì)性地復(fù)習(xí)。
五、實(shí)行梯級(jí)教學(xué)，把有能力沖擊北大清華的尖子生和普通生、差生分成三個(gè)梯隊(duì)，實(shí)行不同的訓(xùn)練，尤其是要狠抓尖子生，對(duì)班級(jí)前十名根據(jù)其不同特點(diǎn)為每一位同學(xué)量身定做一套復(fù)習(xí)方法，同時(shí)給與其自由發(fā)揮的空間。
六、重視易錯(cuò)問題，編制易錯(cuò)題寶典
通過以上的種種努力，我相信，在最后的30天里，在陳校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在各位老師的辛勤努力下，我們會(huì)和屢次創(chuàng)造奇跡的各位文理科老師一起，再一次共同創(chuàng)造一個(gè)更大的奇跡，取得更高的輝煌，爭(zhēng)取讓文科成為一高的一個(gè)亮點(diǎn)，文科的成功就是理科的成功，理科的成功也就是文科的成功，因?yàn)橐桓呤俏覀児餐募�，我們都是一高人，我們一定�?huì)發(fā)揮優(yōu)良的傳統(tǒng)，續(xù)寫一高高考新篇章，創(chuàng)造我校高考新輝煌，讓一高人再次傲立于高考！
高三動(dòng)員發(fā)言稿8
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
在金秋送爽的收獲季節(jié)，我們迎來了高中學(xué)習(xí)的嶄新階段——高三學(xué)年。今天，學(xué)校隆重召開高三全體師生大會(huì)，充分體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)我們師生的關(guān)注和重視，作為一名高三任課教師，我真誠(chéng)地希望借此契機(jī)，激發(fā)全體師生的工作和學(xué)習(xí)熱情，使蒙中的教育教學(xué)水平再創(chuàng)佳績(jī)，再創(chuàng)輝煌。
同學(xué)們，人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候�，F(xiàn)在，對(duì)你們而言，高三階段就是人生一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它關(guān)系著你們的前途，決定著你們的未來人生的航向。時(shí)不我待，面對(duì)高三我們不能再猶豫彷徨，不能再懶惰消極。荒廢時(shí)日會(huì)使我們錯(cuò)過人生許多精彩的華章。
作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，無可懈怠，無法回避。無論學(xué)習(xí)對(duì)你來說是多么無可奈何的事，但你要記住，它雖不能決定你人生的全部，但它是改變你命運(yùn)的一件大事，是人生必經(jīng)的一個(gè)階段，每一個(gè)人必須全心全意地經(jīng)歷。誰沒有美好的向往與憧憬呢？誰不渴望功成名就呢？但誰也不能隨隨便便地成功。
回首過往和現(xiàn)在，有多少同學(xué)仍追逐在華裝麗服的時(shí)尚中；沉浸在吃喝玩樂的享樂中；迷失在網(wǎng)絡(luò)游戲的虛幻中；陶醉在不切實(shí)際的.戀愛中……
同學(xué)們，面對(duì)父母憔悴的面容，期盼的眼神，面對(duì)老師疲憊的神態(tài)，辛勤的付出，我們還有什么理由無所作為，虛度光陰？此刻打盹，你將做夢(mèng)，而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)。雖說三百六十行，行行出狀元，
但無論社會(huì)發(fā)展到什么時(shí)代，沒有知識(shí)將寸步難行
在學(xué)習(xí)上，你們要堅(jiān)定地相信你們的老師，悉心聽從老師的指導(dǎo)，只有這樣，才能避免盲從，少走彎路。
作為老師，我們一定會(huì)全力以赴，精心指導(dǎo)教學(xué)，以真情真心真誠(chéng)關(guān)愛每一名學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步，陪伴你們度過高中學(xué)習(xí)的最后時(shí)光。
在生活上，你們要珍惜友情，互幫互助，共同進(jìn)步。在蒙中這個(gè)溫暖的大家庭中，只要你敞開心靈的窗戶，愛和溫暖無處不在。
同學(xué)們，高三注定是緊張的，忙碌的，高三有注定是充實(shí)的，精彩的。
讓我們師生攜起手來，以百倍的信心，扎實(shí)的知識(shí)，良好的心態(tài)迎接人生的一次重大的挑戰(zhàn)。
高三動(dòng)員發(fā)言稿9
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的高三備考領(lǐng)導(dǎo)小組、尊敬的各位同仁：
大家下午好！
高三是一場(chǎng)蓄勢(shì)待發(fā)的暴風(fēng)雨，時(shí)常會(huì)有電閃雷鳴，只有經(jīng)受了暴風(fēng)雨的洗禮，松柏才會(huì)更加青翠挺拔；高三是一條洶涌澎湃的河流，時(shí)常會(huì)有驚濤駭浪，只有經(jīng)受了巨浪的沖擊，航船才能一往無前；高三是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)斗，但時(shí)常需要我們沖鋒陷陣，只有經(jīng)受了艱苦卓絕的廝殺，士兵才會(huì)成為將軍！
高考的腳步離我們?cè)絹碓浇�，高考的�?hào)角已經(jīng)吹響了，再過五個(gè)月，咱們的學(xué)生就要整裝上陣，踏上神圣的考場(chǎng)了，這是黎明的前奏，這是出征的戰(zhàn)鼓，這是拼搏的號(hào)角。在這五個(gè)月里，我們將與全體學(xué)生同心協(xié)力、與全體科任教師齊抓共管，通力合作，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)安靜祥和的學(xué)習(xí)環(huán)境，關(guān)心學(xué)生的身心健康，關(guān)注學(xué)生每一點(diǎn)進(jìn)步。言傳身教以身作則，腳踏實(shí)地刻苦鉆研，甘于奉獻(xiàn)燃燒激情！考綱是我們的藍(lán)本，教學(xué)是我們的途徑，高效是我們的追求。
借些機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表文科普通班班主任鄭重承諾：全力以赴做好班主任本職工作，認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校、年級(jí)組的各項(xiàng)決策，堅(jiān)決服從安排，努力完成任務(wù)！雖然文科普通班基礎(chǔ)薄弱，但我們堅(jiān)信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在高三備考小組的正確引領(lǐng)下，在全體教師的通力合作下，在同學(xué)們的不懈努力下，我們一定會(huì)向社會(huì)，向?qū)W校，向?qū)W生交一份滿意的答案，讓20xx年高考不留遺憾！
作為普通班的班主任，在最后的五個(gè)月里，我們要教育學(xué)生“先成人再成才”，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都“不拋棄不放棄”。我們的終極目標(biāo)是：讓每個(gè)學(xué)生上�？凭�，讓更多學(xué)生上四批一！如果白發(fā)可以換來學(xué)生的`分?jǐn)?shù)，我們寧愿白發(fā)蒼蒼；如果皺紋可以換來學(xué)生的成績(jī)，我們寧愿滿臉皺紋；如果加班加點(diǎn)可以換來學(xué)生成才，我們寧愿日理萬機(jī)！
各位領(lǐng)導(dǎo)，作為一名普通的教師，我們不會(huì)放棄任何一位學(xué)生，我們深知“道路曲折的”，但我們更相信“前途是光明的”！只要義無反顧地朝前飛，沒有飛不到的地方；只要勇往直前地朝前闖，沒有闖不出的路！在這千帆競(jìng)發(fā)，百舸爭(zhēng)流的時(shí)節(jié)，只要我們上下聯(lián)動(dòng)，齊心協(xié)力，我校20xx年的高考一定會(huì)再創(chuàng)輝煌。
謝謝大家�。�
20xx年12月
高三動(dòng)員發(fā)言稿10
珍惜時(shí)間，講究方法、注重糾錯(cuò)
老師們、同學(xué)們：大家上午好！
今天我很榮幸能在這里和大家交流學(xué)習(xí)方法。我的發(fā)言題目是《珍惜時(shí)間，講究方法、注重糾錯(cuò)》。
學(xué)習(xí)離不開勤奮，“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一份才。”沒有付出，哪來收獲。我們雖然不主張古人那種“懸梁刺股”的苦學(xué)，也不贊同“三更燈火，五更雞”的耗時(shí)戰(zhàn)，但要想搞好學(xué)習(xí)，充足的時(shí)間投入和充沛的學(xué)習(xí)精力是無可或缺的。如何保證充分的學(xué)習(xí)時(shí)間，我的做法是：首先，抓好課堂45分鐘，努力將知識(shí)聽懂弄通，其次，充分利用課余時(shí)間按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)，再次，合理安排各種學(xué)習(xí)時(shí)間，兼顧學(xué)科平衡，力爭(zhēng)平衡發(fā)展。
充沛的學(xué)習(xí)精力來自于對(duì)知識(shí)的.追求和對(duì)理想大學(xué)的向往。我盡量做到拋開雜念，集中精力投入到學(xué)習(xí)中去。雖然感到學(xué)習(xí)很辛苦，但也覺得很充實(shí)。
學(xué)習(xí)離不開適合自己的方法，俗話說“好的方法是成功的一半”我的做法是：對(duì)于兩語，受高考改革的影響，閱讀能力的得到了充分的重視，語文一方面應(yīng)該讀一讀課外書籍，讀書不在多，在于精，每當(dāng)看到好的文句，就摘抄下來，時(shí)不時(shí)拿出來翻閱并重視寫作能力的培養(yǎng)；英語學(xué)科應(yīng)堅(jiān)持每天做幾篇閱讀，并積累一定的詞匯量同時(shí)也應(yīng)多記背語法；數(shù)學(xué)方面要多做多練，沒碰到疑難問題時(shí)要刨根問底，并進(jìn)行聯(lián)想，在解題中探尋規(guī)律，積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；物理方面也應(yīng)注意一定的訓(xùn)練量，積累物理模型，在分析問題時(shí)要注意物體的運(yùn)動(dòng)過程，只要弄清運(yùn)動(dòng)過程，解決這個(gè)問題也就很容易了，一些題目有多種解法，自己可以選擇一至兩種適合自己的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行理解記憶；化學(xué)俗稱是“理科中的文科”，重在記憶同時(shí)也應(yīng)充分理解，并尋找反應(yīng)的一些規(guī)律；生物與化學(xué)類似，也應(yīng)強(qiáng)調(diào)記憶，包括知識(shí)點(diǎn)的記憶和答題語言的規(guī)范性記憶，并把它與現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系，以加深對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。
除此之外，還應(yīng)該注意對(duì)時(shí)間的合理利用，并應(yīng)提高自己的學(xué)習(xí)效率。同時(shí)我們也應(yīng)重視改錯(cuò)本的完成，在記錄錯(cuò)題時(shí)應(yīng)選擇性的簡(jiǎn)單抄下題目，并用多色筆進(jìn)行批注，將同類問題進(jìn)行歸類，定期的翻做，找出出錯(cuò)原因，避免再次出錯(cuò)。其實(shí)各學(xué)科之間也有一定的聯(lián)系，靈活的將各學(xué)科聯(lián)系起來，并加上生活的體會(huì)，自己的記憶也將更加深刻。
以上就是我的學(xué)習(xí)方法，不足之處還望老師和同學(xué)們批評(píng)指正！
謝謝大家
高三動(dòng)員發(fā)言稿11
老師、同學(xué)們：
下午好！
本學(xué)期的期中考試將在第11周的周二-周四舉行，高三將在第10周的周六和周日舉行省質(zhì)檢。期中考試和省質(zhì)檢都是本學(xué)期的重要考試，是學(xué)校教學(xué)工作中的一件大事，它是評(píng)估教師教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的一種重要手段，是對(duì)同學(xué)們所學(xué)知識(shí)和能力進(jìn)行的一次重要檢測(cè)。學(xué)科成績(jī)的考核是判斷同學(xué)們學(xué)習(xí)質(zhì)量的主要依據(jù)之一，同時(shí)，也為同學(xué)們下一階段學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)，學(xué)習(xí)策略的調(diào)整，學(xué)習(xí)計(jì)劃的制訂與實(shí)施提供全面客觀的依據(jù)。
同學(xué)們，要把這次期中考試和省質(zhì)檢當(dāng)作是對(duì)自己的挑戰(zhàn)，當(dāng)作是一次磨練自己和提高自己的機(jī)會(huì)。因此，學(xué)校要求同學(xué)們積極行動(dòng)起來，從思想上高度重視這次考試，進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，增強(qiáng)溫書迎考意識(shí)，發(fā)揚(yáng)愛拼敢贏和積極進(jìn)取的精神，刻苦學(xué)習(xí)，形成良好的比、學(xué)、趕、幫、超的溫書迎考氛圍，全身心投入到溫書迎考中來，為這次考試作好充分準(zhǔn)備。
下面，我就期中復(fù)習(xí)方法提幾點(diǎn)建議，供同學(xué)們參考：
1、認(rèn)真制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃、提高學(xué)習(xí)效率。每位同學(xué)要根據(jù)自己學(xué)習(xí)的實(shí)際，合理科學(xué)安排各門功課的復(fù)習(xí)時(shí)間，復(fù)習(xí)要主動(dòng)，勤于鉆研，不懂要勤問，要對(duì)本學(xué)期所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行深入、全面、系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，梳理知識(shí)、夯實(shí)基礎(chǔ)、把握重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、科學(xué)練習(xí)、講究方法,提高復(fù)習(xí)質(zhì)量,要切實(shí)做好查漏補(bǔ)缺工作，調(diào)整心態(tài)，精心準(zhǔn)備，樹立必勝信念。
2、以教材為主線進(jìn)行復(fù)習(xí)。一些同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，其中一個(gè)重要原因就是對(duì)教材內(nèi)容的學(xué)習(xí)不夠重視，對(duì)教材內(nèi)容的理解深度不夠。溫書迎考的一項(xiàng)重要任務(wù)是把教材里的知識(shí)學(xué)懂、學(xué)會(huì)、記住、會(huì)用，要理論結(jié)合實(shí)際。閱讀、研究教材可分四步走：一要通讀，查缺補(bǔ)漏；二要精讀，攻克難點(diǎn)；三要做適量的練習(xí)，鞏固提高；四要記憶，貯存知識(shí)。
3、根據(jù)參考書復(fù)習(xí)。高中的同學(xué)各科基本都有一本很好的學(xué)科參考書，可供自己自主學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，根據(jù)參考書復(fù)習(xí)，它有利于加深對(duì)知識(shí)的理解，有益于擴(kuò)展思路，有助于發(fā)展思維能力與創(chuàng)造力，收到既加深已學(xué)知識(shí)，又?jǐn)U展知識(shí)面的效果。
4、使用回憶與閱讀教材相結(jié)合的`復(fù)習(xí)方法。即先回憶后閱讀或回憶一節(jié)一章一單元，閱讀一節(jié)一章一單元，直到把內(nèi)容全部回憶起來為止。進(jìn)行嘗試回憶，可腦手結(jié)合，邊回憶邊寫主要內(nèi)容。通過一課、一節(jié)、一章的復(fù)習(xí)，把自己的想法，思路寫成小結(jié)、列出圖表、或者用提綱摘要的方法，把前后知識(shí)貫穿起來，形成一個(gè)完整的知識(shí)網(wǎng)。
5、及時(shí)復(fù)習(xí)。聽課當(dāng)天進(jìn)行復(fù)習(xí)效果最佳，識(shí)記后三、四天遺忘最多�？梢�，及時(shí)復(fù)習(xí)對(duì)提高記憶的作用。復(fù)習(xí)還要合理地分配時(shí)間，采取多種多樣的方法和循環(huán)復(fù)習(xí)。
6、重視自我筆錄法。自我筆錄法是用筆把自己回憶起來的識(shí)記材料記錄下來，然后再和原識(shí)記材料相互對(duì)照以糾正錯(cuò)誤記憶的方法。我們平時(shí)默寫單詞、佳句、公式、定理等都是自我筆錄。運(yùn)用此法手動(dòng)眼看，可以同時(shí)調(diào)節(jié)運(yùn)動(dòng)覺和視覺參與記憶。必要時(shí)，我們還可以和口述結(jié)合，效果會(huì)更佳。
7、把做過的課后練習(xí)、試卷或練習(xí)冊(cè)中的有些你還沒有掌握的錯(cuò)題要進(jìn)行再次認(rèn)真復(fù)習(xí)，并從中找出自己在平時(shí)學(xué)習(xí)中存在的哪些問題，及做題或考試中審題、分析問題和解決問題能力的加強(qiáng)，養(yǎng)成認(rèn)真做事的良好習(xí)慣是成功的關(guān)鍵。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一種享受樂趣與成功的事情。說其享受，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)是要付出時(shí)間與精力的勞動(dòng)，需要一種鍥而不舍的精神，這是一種不斷挑戰(zhàn)自己極限的過程，所以是一種樂趣；說其成功，通過一次考試能證明自己有進(jìn)步、會(huì)學(xué)習(xí)、把不懂得的知識(shí)變成懂得的知識(shí)了，這也是一種成功。你們是充滿信心來到溪安八中求學(xué)的，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)是你們的任務(wù)，掌握技能本領(lǐng)是你們的愿望，希望你們都能考出好成績(jī)，以撫慰辛勞撫育我們成長(zhǎng)的父母，報(bào)答辛勤培養(yǎng)我們的老師，勉勵(lì)辛苦攻讀的自己。
同學(xué)們，所有的付出，都會(huì)有結(jié)果；所有的汗水，都不會(huì)白流；所有的努力，都會(huì)有收獲；相信自己能行，最后祝同學(xué)們?cè)谄谥锌荚囍杏押酶?jìng)爭(zhēng)，取得優(yōu)異成績(jī)！祝高三年的同學(xué)們腳踏實(shí)地、突破自己，擁有一個(gè)良好的心態(tài)，在省質(zhì)檢中取得優(yōu)異的成績(jī)！報(bào)答學(xué)校、家長(zhǎng)、老師和所有關(guān)心你的人。
高三動(dòng)員發(fā)言稿12
老師們，同學(xué)們：
大家辛苦了。高中階段，在人的一生中，就象我們的腰一樣，不一定有具體的功能，但卻起著承上啟下的作用。更重要的是，我們時(shí)刻都得把他挺直了，誰最早彎下，誰就已經(jīng)承認(rèn)自己失敗了；而且腰只能自己彎下去，因?yàn)閯e人能夠打斷你的腿，卻折不斷你的腰。能不能請(qǐng)同學(xué)都把腰挺一挺！同學(xué)們，辛苦到是辛苦了，但是，辛苦了，又能怎么樣呢？天底下辛苦的人一大把，但因?yàn)樾量喽谐删偷娜藚s并不多。因此，要實(shí)現(xiàn)我們的理想，肯定是需要辛苦，但只是辛苦卻是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們更需要看到辛苦給我們帶來了什么。同學(xué)們，我們這三年的辛苦，我們這十二年的辛苦，究竟又能怎么樣呢？這得由這最后一百天來決定！可是，大家都會(huì)想，不就一百天嗎，在這短短的一百天里，我們又能夠干什么呢？這一百天又應(yīng)該是怎樣的一百天呢？我們又應(yīng)該怎樣去度過這一百天呢？
一百天，我們能夠干什么呢？
一百天，可以把自己的意志磨練得刀槍不入。一個(gè)經(jīng)歷過高考的人，和經(jīng)歷過馬拉松的人一樣，都有著堅(jiān)不可摧的意志。同學(xué)們，劉翔跑一百一十米跨欄，他拿不拿冠軍，由他的天賦決定，也由誰和他一起跑決定；但是，對(duì)于那些馬拉松運(yùn)動(dòng)員來講，打敗的是自己，戰(zhàn)勝的也是自己。同學(xué)們，你可以通過高考獲得好的成績(jī)，但高考卻可以在你的身上贏得一種很好的品質(zhì)，那就是堅(jiān)不可摧的意志。
一百天，可以把你意想不到的`奇跡創(chuàng)造出來。每年高考成績(jī)出來，都會(huì)有一大批黑馬產(chǎn)生，原本并不入大家法眼的同學(xué)，卻取得了非常優(yōu)秀的成績(jī)；也總會(huì)有一些大家期待中的公主與王子，經(jīng)歷高考后卻成了灰姑娘。我們往往把這樣的變化歸因于運(yùn)氣太好或者運(yùn)氣不好，事實(shí)上情況并非如此，在高考復(fù)習(xí)的前期，同學(xué)們的知識(shí)是一個(gè)量的積累過程；在高考復(fù)習(xí)的后期，同學(xué)們的知識(shí)是一個(gè)質(zhì)的突變過程。誰能夠把這個(gè)從知識(shí)的量變向質(zhì)變的過程把握好，誰就是高考奇跡的創(chuàng)造者，運(yùn)氣救不了我們，但我們可以創(chuàng)造一個(gè)好運(yùn)氣。
一百天，可以讓同學(xué)從朋友而戰(zhàn)友而凝聚起來。平時(shí)有班級(jí)排名，有年級(jí)排名，可是，同學(xué)們，高考只有全省排名；可是誰能夠排到全省前列去呢，不是你，也不是我，而是看哪個(gè)班更團(tuán)結(jié)，哪個(gè)年級(jí)的同學(xué)更團(tuán)結(jié)。華二有一年六名同學(xué)參加奧賽，有五名同學(xué)拿了一等獎(jiǎng)；校長(zhǎng)問沒有拿到一等獎(jiǎng)的同學(xué)，是不是后悔集訓(xùn)時(shí)和那五位同學(xué)團(tuán)結(jié)互助；這位同學(xué)說，如果團(tuán)結(jié)了，六個(gè)人有五個(gè)人拿，要是不團(tuán)結(jié)，六個(gè)人可能一個(gè)都拿不到。同學(xué)們，我們彼此不是敵人和朋友的關(guān)系，而是同一個(gè)戰(zhàn)壕的戰(zhàn)友，有了大家的相互幫助，才可能共同進(jìn)步。當(dāng)然，如果我們中間有“漢奸”，有害群之馬，我們必將共同誅之。
一百天，這是怎樣的一百天呢？
這一百天，應(yīng)該是把高中三年知識(shí)總結(jié)出來的一百天。同學(xué)們，從幼兒園到高中教育，都叫做基礎(chǔ)教育；高考的全稱是高等學(xué)校入學(xué)考試，進(jìn)入高校以后的教育叫作高等教育。這意味著高考是對(duì)基礎(chǔ)教育，尤其是對(duì)高中教育的盤點(diǎn)。同學(xué)們，高考題是一道一道的，但在出題人看來，總是一套一套的試卷，而試卷的背后是一個(gè)一個(gè)的學(xué)科。所以，大家在這一百天里，要做題目，但千萬不要陷入一道一道的題目之中，要善于把學(xué)科結(jié)構(gòu)整理出來，要做到心中有算，才能夠在具體的題目中數(shù)數(shù)。同學(xué)們，你不可能背著幾百幾千道題目上考場(chǎng)，但你至少在上考場(chǎng)前，要能夠把這個(gè)學(xué)科的知識(shí)結(jié)構(gòu)默寫出來，這時(shí)候你再上考場(chǎng)，那才是真正的成竹在胸。
這一百天，應(yīng)該是把高中三年知識(shí)提取出來的一百天。同學(xué)們，老師天天都會(huì)問你學(xué)到了什么，家長(zhǎng)也會(huì)天天問你學(xué)到了什么，但我今天想告訴你們，學(xué)到了什么對(duì)你很重要，但對(duì)別人一點(diǎn)都不重要。高考并不是考你學(xué)到了什么，而是考你能夠告訴我你學(xué)到了什么。兩者的差別在于，前者是你儲(chǔ)存了多少知識(shí)，后者是你能夠多少知識(shí)出來。當(dāng)然，沒有足夠的儲(chǔ)存自然提取不了多少出來；但是，在這一百天里，我們的重點(diǎn)是鞏固已經(jīng)儲(chǔ)存的知識(shí)；但更重要的'是，是要想辦法把已經(jīng)儲(chǔ)存出來的知識(shí)提取出來。同學(xué)們，你現(xiàn)在背的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，每一個(gè)公式，每一個(gè)單詞，你都得想，要是你是命題的，會(huì)用什么方式來考這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。如此，才是知己知彼，百戰(zhàn)不殆，就是百戰(zhàn)不敗哈。
這一百天，應(yīng)該是把所有精神和精力用足了的一百天。同學(xué)們，上帝在我們生下來的時(shí)候，就讓我們有著各種各樣的不公平，有人富貴，有人貧窮；有人聰明，有人愚笨。但也有公平的地方，那就是每個(gè)人每天都是二十四小時(shí)。同學(xué)們，對(duì)于不公平的，我們只能接受；對(duì)于公平的，我們需要努力。所以，在這一百天里，在這兩千四百個(gè)小時(shí)里，在這十四萬四千分鐘里，我們要把我們的青春，把我們的活力都散發(fā)出來，要把每天都當(dāng)清晨那樣過，只有這樣我們才能夠迎著朝陽，去追逐我們的夢(mèng)想。當(dāng)我們?cè)诹奶斓臅r(shí)候，在我們發(fā)傻的時(shí)候，別人正在抓緊這些分分秒秒，悄悄地從我們的身邊跑過去，等到我們醒來的時(shí)候，這些分分秒秒就跑得無影無蹤了。
一百天，我們應(yīng)該怎么過呢？
在這一百天里，我們要讓自己每天都保持清醒的頭腦。同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一個(gè)腦力活，千萬別把它干成體力活了。與其混混沉沉的學(xué)習(xí)十個(gè)小時(shí)，還不如清清醒醒的學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)，前者可能看得多，但后者學(xué)得多，而且學(xué)得更扎實(shí)，學(xué)得更深刻。對(duì)具體的知識(shí)來說，我們并不是做他們的奴隸，而是要知識(shí)成為我們的奴隸；要占有知識(shí)，要使用好知識(shí)，就意味著我們要比知識(shí)本身還要更清醒，只有這樣我們才能駕馭知識(shí)；同學(xué)們，知識(shí)本身就是被前人梳理出來的，他們是非常有條理的，也是非常清醒的，這就對(duì)我們的大腦的清醒提出了更高的要求，要是我們不如知識(shí)本身清醒，那我們只能向知識(shí)投降了。
在這一百天里，我們要讓自己學(xué)習(xí)因?yàn)橛蟹椒ǘ咝�。同學(xué)們，當(dāng)大家都在拼體力的時(shí)候，我們要和他們拼方法；當(dāng)大家都在拼方法的時(shí)候，我們要和他們拼智慧。與其花十個(gè)小時(shí)去死記硬背，不如花一個(gè)小時(shí)想記憶知識(shí)的方法，再用一個(gè)小時(shí)去背那些知識(shí)。學(xué)習(xí)本身沒有捷徑，但有了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，我們可以在學(xué)習(xí)過程中創(chuàng)造捷徑。我講的方法其實(shí)并不空，這些方法并不在天上吊著，也不在地上長(zhǎng)著，就在我們同學(xué)學(xué)習(xí)過程之中。因此，在這一百天里，我們要時(shí)刻提醒自己，學(xué)習(xí)是要有方法的；還要提醒自己，要多向身邊的同學(xué)和教師請(qǐng)教方法。而且，需要注意的是，解題方法只對(duì)具體的題目負(fù)責(zé)；只有學(xué)習(xí)方法才能應(yīng)對(duì)整張考卷負(fù)責(zé)。
在這一百天里，我們要團(tuán)結(jié)起來在高考中取得好成績(jī)。同學(xué)們，學(xué)習(xí)需要努力，但并不需要孤獨(dú)。要想在高考這場(chǎng)硬戰(zhàn)中取勝，就必須和身邊的同學(xué)團(tuán)結(jié)起來，在學(xué)習(xí)上相互交流和幫助；在生活上相互照顧，在精神上相互提醒和支持。在這兒尤其要強(qiáng)調(diào)的是，在同學(xué)間的互相幫助是一件對(duì)彼此都好的事情，尤其是對(duì)好同學(xué)更好。因?yàn)槟憬o沒有懂的同學(xué)講一遍這道路題目怎么做，那位同學(xué)最多因?yàn)槟愕闹v解多學(xué)了道題目；但對(duì)你而言，正因?yàn)榻o他講了一遍這道題目，從而學(xué)會(huì)了如何應(yīng)用和提取這題目。另外，我還建議同學(xué)們?nèi)プ鰞杉虑�，一是找兩三位同學(xué)，共同組成一個(gè)高考攻尖小組，讓彼此在生活上、學(xué)習(xí)上和精神上都能夠得到彼此的支持；另外，還希望我們?cè)谶@一百天里，能夠在年級(jí)組里找一個(gè)自己學(xué)習(xí)的標(biāo)桿同學(xué)，看通過這一百天的努力，自己能不能趕上他，甚至于能不能超越他。當(dāng)然，這樣的目標(biāo)是定在自己心上的，而不是落到具體同學(xué)的身上。
最后，祝我們的同學(xué)在一百天后的高考里，取得滿意的成績(jī)，讓自己的人生因?yàn)檫@一百天的努力變得無怨無悔；祝我們的老師在一百天后的高考里，能夠收獲自己這三年來的努力和艱辛，能夠把自己的教育理想得以完全的展現(xiàn)。老師們，同學(xué)們，一百天，意味著這一百天的每一天都不能浪費(fèi)，也意味著人這一生的每一天都不能白過。
大家加油！
高三動(dòng)員發(fā)言稿13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！不知不覺，高考僅有百日。在這個(gè)莊嚴(yán)時(shí)刻，我們齊聚在此，用我們的豪情和壯志，放飛我們渴盼已久的共同夢(mèng)想。
我今天講的題目是“科學(xué)謀劃、贏在高考”
高三年級(jí)組將堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，把提高教學(xué)質(zhì)量作為年級(jí)工作的重點(diǎn)，對(duì)教學(xué)質(zhì)量全面實(shí)施目標(biāo)管理，把目標(biāo)達(dá)成作為考核教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)。眼睛盯在質(zhì)量上，功夫下在管理上。通過“一聽（聽課堂教學(xué)），二看（看教師備課、看學(xué)生作業(yè)批改）；三座談（開學(xué)生座談會(huì)、問卷調(diào)查，了解教師的教學(xué)情況）等多種途徑嚴(yán)抓狠管。在這100天，我們每個(gè)人都要做最好的自己。
下面我從教師管理和學(xué)生管理兩個(gè)方面，談?wù)勀昙?jí)組的安排：
先說對(duì)教師的管理：
我的同事、我的戰(zhàn)友、同志們，首先我們身處高考最前沿，關(guān)系著學(xué)校的榮辱和學(xué)生的前程，我們要克服生活中瑣事的干擾、不講條件、不講基礎(chǔ)、不講原因；只講貢獻(xiàn)、只講提升、只講成績(jī)。其次堅(jiān)決貫徹“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線，能力為主攻”的教學(xué)原則。最后著重落實(shí)“三個(gè)抓”，一是抓準(zhǔn)，要認(rèn)真研究高考信息，對(duì)考試說明進(jìn)行深入分析；二是抓實(shí)，對(duì)試題、練習(xí)做到精選精練，對(duì)試卷要認(rèn)真批改、統(tǒng)計(jì)錯(cuò)誤頻率、查找出現(xiàn)錯(cuò)誤的類型和根源，解題思路必講、解題技巧方法、規(guī)律必講；三是抓緊，分秒必爭(zhēng)，齊心協(xié)力，奮力一搏。
其次我們對(duì)學(xué)生也提出要求：
高三年級(jí)非特殊年級(jí)，依然要堅(jiān)持兩手抓，一手抓常規(guī)管理，一手抓復(fù)習(xí)備考，兩手都要硬。
常規(guī)管理我們要進(jìn)一步嚴(yán)格考勤、美化衛(wèi)生、強(qiáng)化紀(jì)律。
各班要做好每天、每節(jié)的考勤記錄，及時(shí)通報(bào)，不能隨意遲到、曠課、早退。每天檢查并通報(bào)各班衛(wèi)生情況。干凈整潔的教室、宿舍及校園環(huán)境令人心曠神怡，保證大家身心舒暢，學(xué)習(xí)愉快，同時(shí)也是良好校風(fēng)校貌的體現(xiàn)。而紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障。健康的身體、充沛的體力是高三沖刺的必需，抓好兩休紀(jì)律是教育教學(xué)工作的必需。
復(fù)習(xí)備考我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：一要主動(dòng)，二要堅(jiān)持，三要重復(fù)，四要有效率。
主動(dòng)是前提。高考是一場(chǎng)特殊的成人儀式，是一道分水嶺，兩側(cè)分明是迥異的人生。對(duì)待高考的態(tài)度就是你對(duì)待人生的態(tài)度，你以主動(dòng)的姿態(tài)迎接，高考會(huì)回報(bào)你鮮花和掌聲；你以被動(dòng)的姿態(tài)應(yīng)付，高考會(huì)帶給你淚水和悔恨。
堅(jiān)持是關(guān)鍵。水滴石穿在于堅(jiān)持，鐵杵磨針也要堅(jiān)持。我們想笑傲高考，同樣需要“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的鍥而不舍的堅(jiān)持。一百天，于一生，也不過是彈指一揮間，“行百里者半九十”，黎明前最黑暗，關(guān)鍵還是堅(jiān)持。只有投入更多的能量，更大的毅力，才能體會(huì)最后沖刺的輝煌。
重復(fù)是保障。它不是簡(jiǎn)單的反復(fù)，而是一種螺旋式上升。在重復(fù)中不斷地發(fā)現(xiàn)問題并加深對(duì)基本概念和考試要點(diǎn)的理解，在重復(fù)中發(fā)現(xiàn)以往復(fù)習(xí)中的弱項(xiàng)并加以彌補(bǔ)。像《你憑什么上北大》里的賀舒婷，將歷史課文反反復(fù)復(fù)背了六遍，自然能融會(huì)貫通，創(chuàng)造奇跡。天才不是別的，而是重復(fù)次數(shù)最多的人。
效率是生命。它是做好事情的靈魂，惟有高效才能贏得高考。一要認(rèn)識(shí)高考規(guī)律。高考試卷易中難分布規(guī)律是3:5:2，學(xué)科主干知識(shí)占80%，枝葉知識(shí)每3年涉及一輪。只有認(rèn)識(shí)高考規(guī)律，才能復(fù)習(xí)有的放矢。二是得綜合科者得高考。要學(xué)會(huì)合理分配答題時(shí)間及由易到難答題順序。三是遵從木桶原理與圖釘理論，木桶原理的結(jié)論是木桶容量取決于短板，圖釘理論的結(jié)論是圖釘能夠釘入特定物體，靠的是其尖端力量的'集中，靠的是核心競(jìng)爭(zhēng)力，靠的是優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，所以我們要揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。四是優(yōu)化適合自己的復(fù)習(xí)方法，在年級(jí)組的樓道墻上展示了許多優(yōu)秀學(xué)子的復(fù)習(xí)方法，大家可以借鑒。五是要注意張馳有度勞逸結(jié)合。六是要養(yǎng)成解題規(guī)范、書寫工整、卷面整潔的習(xí)慣。
老師們，同學(xué)們，決戰(zhàn)的沖鋒號(hào)已經(jīng)吹響。有志者事竟成，破釜沉舟；苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽。希望大家在這個(gè)決定人生的重要關(guān)頭，把握自己的命運(yùn)，努力拼搏一百天，用你們的勇氣和汗水，創(chuàng)造人生的奇跡！笑傲六月！贏得勝利！我的發(fā)言結(jié)束。
謝謝大家！
高三動(dòng)員發(fā)言稿14
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)：
大家好!
今天，為了一個(gè)共同的目標(biāo)，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)。驀然回首，我們美好而短暫的中學(xué)時(shí)代已從凝然的雙眼前流走。細(xì)細(xì)算來，我們離高考還剩半年多的時(shí)間，而這半年多的時(shí)間，我們?cè)撊绾味冗^呢?
黃賓虹曾撰聯(lián)說：何物媚人，二月杏花八月桂;是誰催我，三更燈火五更雞。也就是說當(dāng)激勵(lì)自己以“起五更睡半夜”的上進(jìn)精神去求知、做事時(shí)，方能與二月杏花八月桂之動(dòng)人相得益彰。面對(duì)高考，我們就必須學(xué)會(huì)為心中美好的愿景去付出更多，更多!
在這最后的半年多的時(shí)間里，“定局論”必須拋棄。我們正處在由量變到質(zhì)變，由漸變到突變的進(jìn)程之中�，F(xiàn)在的差距并不是明天的結(jié)果，而今日的汗水必將催開明朝鮮花。只要“對(duì)癥下藥”，找到薄弱環(huán)節(jié)，不斷努力，半年可以改變很多!
汪國(guó)真說“沒有比腳更長(zhǎng)的路，沒有比人更高的山�！备呖荚诤艽蟪潭壬媳闶且粓�(chǎng)與自己的較量，讓我們知道自己究竟能在逐夢(mèng)之路上走多遠(yuǎn)，在超越之峰上爬多高。這必定是一場(chǎng)艱難的征程。而我們永遠(yuǎn)不能停下腳步。此時(shí)此刻，我想對(duì)同學(xué)們發(fā)出沖刺高考的倡議，順便說說我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不妥之處，望老師同學(xué)們批評(píng)指正。
1、明確個(gè)人目標(biāo),制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃
美國(guó)耶魯大學(xué)進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查，研究人員問參與調(diào)查的學(xué)生這樣一個(gè)問題：“你們有目標(biāo)嗎?”只有10%的學(xué)生確認(rèn)他們有目標(biāo)。研究人員又問了第二個(gè)問題：“如果你們有目標(biāo)，那么，你們可不可以把它寫下來呢?”結(jié)果只有4%的學(xué)生清楚地把自己的'目標(biāo)寫下來。
20年后，耶魯大學(xué)的研究人員在世界各地追訪當(dāng)年參與調(diào)查的學(xué)生，他們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年白紙黑字寫下人生目標(biāo)的那些學(xué)生，無論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了另外那些沒有寫下目標(biāo)的同齡人。這4%的人擁有的財(cái)富居然超過那96%的人的總和。那些沒有明確人生目標(biāo)的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4%的人實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)。可見，人生目標(biāo)的確定，對(duì)一個(gè)人的一生來說是多么的重要。因此，我們一定要明確個(gè)人目標(biāo)，制定出自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
2、立刻行動(dòng)起來
目標(biāo)不是口頭說說的動(dòng)人話語，它需要用行動(dòng)去證明，需要用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。從現(xiàn)在就開始行動(dòng)，不把今天的事情留給明天，因?yàn)槊魈焓鞘≌哒医杩诘娜兆�。從現(xiàn)在就開始行動(dòng)吧。如果我們遲疑，成功就會(huì)投入別人的懷抱，永遠(yuǎn)棄我們而去。我們要打一場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)， 我們要用行動(dòng)去迎接每一次挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)我們美好的人生夢(mèng)想。
3、不輕言放棄
高考漸漸向我們走來，我們也一步一步走向高考。在這過程中，同學(xué)們?cè)谒枷肷稀⑸钌�、學(xué)習(xí)上不可避免地會(huì)遇到這樣那樣的困難。但為了實(shí)現(xiàn)我們心中的目標(biāo)，我們要鼓足勇氣，迎難而上，千方百計(jì)做思想上的強(qiáng)者，做生活上的強(qiáng)者，做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者。記�。菏≌呖偸乔Х桨儆�(jì)找借口，成功者總是千方百計(jì)想方法。要相信自己，我能行;要相信自己，決不輕言放棄。同學(xué)們，天生我材必有用，乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，讓我們滿懷激情，直掛云帆迎高考!
4、養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，利用好點(diǎn)滴時(shí)間
在平常的學(xué)習(xí)中，我們有一些自主學(xué)習(xí)的時(shí)間，如果能利用好這些時(shí)間，就會(huì)更好的掌握知識(shí)，更有效的提高學(xué)習(xí)效率。希望同學(xué)們都能主動(dòng)學(xué)習(xí)，自覺的查缺補(bǔ)漏，打好基礎(chǔ)，不斷提高自己的成績(jī)。
在這最關(guān)鍵的時(shí)刻，我們既面對(duì)著巨大的壓力，也面對(duì)著難得的機(jī)遇，為什么要在失去機(jī)會(huì)后才知道珍惜?置身于近處，我們更看到其中蘊(yùn)藏的希望并為之付出所有努力，我們絕不能輸給自己的夢(mèng)想，絕不能留下遺憾和后悔。
同學(xué)們，付出努力吧，在最后的半年多的時(shí)間里，我們要為自己而戰(zhàn)，只要你心里充滿陽光，充滿希望，充滿激情，充滿信念，誰也擋不住，擋不住你的成功。
在最后的半年多的時(shí)間里，我們要為夢(mèng)想而戰(zhàn)，調(diào)動(dòng)一切細(xì)胞，集中一切精力，發(fā)覺潛能，一心沖向自己瞄準(zhǔn)的目標(biāo)。
在最后的半年多的時(shí)間里，為自我而戰(zhàn)，我們有堅(jiān)持不懈的意志，也有在面現(xiàn)實(shí)的勇氣和笑對(duì)挫折的豪情。唯有如此，我們才能這樣感嘆：此情可待成追憶，所幸當(dāng)時(shí)不惘然!
最后，祝同學(xué)們挑戰(zhàn)自我，更上一層樓;祝老師們身體健康，工作順利!
我的演講完了，謝謝大家。
高三動(dòng)員發(fā)言稿15
高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們：
今天是6月1號(hào)，距離高考還有6天。大家在這里集會(huì)，參加高考動(dòng)員大會(huì)。如果把這當(dāng)做一次餞行，作為高二、高一的學(xué)弟學(xué)妹所能送給你們的，除拉祝福，還是祝福。
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，只是彼此不相同。三年拉，你們心中的夢(mèng)想已經(jīng)成為夜空中那顆時(shí)而清晰，時(shí)而隱約的星星，一路指引著你們星夜趕路，風(fēng)雨兼程。而我們，高二、高一的學(xué)弟學(xué)妹們，和你們一樣有著夢(mèng)想和愿望。你們的老師、家長(zhǎng)們，也一天又一天，一年又一年地見證拉你們的汗水和付出，收獲和成長(zhǎng)。我們所有人都真心地祝福你們，將成為你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，為你們加油助威，等著你們凱旋。
記得教師空過慢過，吊扇轉(zhuǎn)過歇過，花兒開過又謝過，校園里所有的一切，都深深銘記拉你們的汗水與歡笑，你們用最美好的青春為這最后一場(chǎng)戰(zhàn)役，做足拉鋪墊。十年磨劍煙霞光，一朝電動(dòng)雷霆萬鈞，終于戰(zhàn)斗的`號(hào)角即將吹響，也許你們會(huì)有些不安，因?yàn)橐淮蔚牡�，兩次的絆足，三次的相撞，讓信心輕易地在無助中絕望。但是，我們知道，所有這一切都是為拉使你們今后的路更加平坦。我們也決不能輕易接受放棄。如果命運(yùn)緊緊地扼住拉你們的喉嚨，那么你們就去撓命運(yùn)的胳肢窩。人不是為拉失敗而生的，一個(gè)人可以被消滅，但不能被打敗。除拉自己，誰也不能打敗你們。
讓我們帶著指點(diǎn)江山、激昂文字的銳氣，攜著天生我材必有用、千斤散盡還復(fù)來的豪氣，懷抱著有志者事竟成、破釜沉舟、百二秦關(guān)終屬楚的霸氣，去迎接這一次小小的檢閱吧。
鳳凰涅盤，五百年后浴火重生，而現(xiàn)在前方一米遠(yuǎn)的地方就是天堂。繼續(xù)努力吧，每多一分鐘的努力都會(huì)讓自己多一個(gè)自信的理由。最最后的沖刺把，大家等待著你們的凱旋，等待著你們開啟通往天堂的大門，等著你們?cè)趯W(xué)習(xí)學(xué)妹們即將走上的道路上留下堅(jiān)實(shí)的足跡，讓我們一路走得更加順暢。
祝賀你們經(jīng)歷高考的磨練，預(yù)祝你們的最后一戰(zhàn)打得漂亮!20xx年高考的勝利，必將屬于三中學(xué)子!
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