精選未來(lái)的作文匯編6篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的未來(lái)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
未來(lái)的作文 篇1
未來(lái)，是平庸過(guò)后的無(wú)限憧憬；未來(lái)，是對(duì)夢(mèng)想的不懈追求；未來(lái)，是不甘平凡的精神的寄托。未來(lái)，多么可望而不可即的觸摸，漸行漸遠(yuǎn)。阿基米德說(shuō)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬起整個(gè)地球�！蔽艺f(shuō)：“給我一枚硬幣，我可以拋出我的未來(lái)，我的路。”
站在一條十字路口，我們總是難以選擇，或許在別人眼中，我的未來(lái)就是一條不歸路，但我也無(wú)悔青春。我的理想是當(dāng)一名幼兒教師，為什么我會(huì)喜歡這個(gè)職業(yè)呢？因?yàn)槲矣X(jué)得幼兒教師是這個(gè)世界上最神圣的職業(yè)，她們是幼兒的第一堂課，第二任教育者，她們?yōu)槿祟惖慕逃聵I(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)，當(dāng)然，這一切都是表面現(xiàn)象。我只是想做一名鄉(xiāng)村支教老師。
我出生農(nóng)村，家境平凡。幼兒園在我的印象里只是一間瓦礫房，常年飽受風(fēng)吹雨打，幾張桌子，缺胳膊少腿，一個(gè)灶臺(tái)，臟兮兮的蟲(chóng)子竄來(lái)竄去，一位老師，語(yǔ)數(shù)皆通也。鄉(xiāng)村的落后也帶動(dòng)了教育的落后，那時(shí)得幼兒教育只局限于語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，所謂的游戲、鋼琴、舞蹈根本就聞所未聞。長(zhǎng)大了，看看外面的世界，就知道農(nóng)村的孩子早已脫離了這個(gè)時(shí)代的軌道，他們比同齡人輸在了起跑線上，生活在社會(huì)最底層，所以他們需要支教老師，需要我，甚至更多的志愿者。
我相信知識(shí)改變命運(yùn)。待我學(xué)成歸來(lái)，我一定要豐富農(nóng)村幼兒生活，多形式，多內(nèi)容，多文化。首先向國(guó)家申請(qǐng)資金補(bǔ)助，買一些必要的設(shè)備，像電鋼、小朋友學(xué)習(xí)鋼琴是必不可少的`，哪怕只有一臺(tái)鋼琴，也對(duì)他們的未來(lái)有很大的影響，還需要泡沫墊，既安全又適用于幼兒上舞蹈課，我的要求并不高，我只希望他們能夠受到同等教育，我只是希望能夠用我的未來(lái)去創(chuàng)造出他們美好的未來(lái)。
未來(lái)的作文 篇2
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼就到了20xx年，未來(lái)的一切都跟我們現(xiàn)代的使用有著天壤之別。就比如這件實(shí)用美麗的衣服，那么現(xiàn)在就讓你們先睹為快吧！
這件衣服的外表和現(xiàn)代服裝非常相似，但卻實(shí)在有些不凡的功能呢！你可千萬(wàn)別小看它哦！
第一種功能：容易耐臟。現(xiàn)代的衣服統(tǒng)統(tǒng)有個(gè)缺點(diǎn)，那就是太容易臟了。而我設(shè)計(jì)的這種服裝用了新型的納米分子制成，一點(diǎn)兒也不沾灰。要是被鉛筆或是水筆劃到了，你也不要擔(dān)心，因?yàn)檫@種服裝同時(shí)也具有自動(dòng)清潔的功能。這種功能也可以幫助到那些工作忙碌的人，那么他們也不用再浪費(fèi)時(shí)間來(lái)洗衣服了。而且，正因?yàn)槭沁@種最新型的科技材料制成的，使衣服更加耐磨。
第二種功能：按摩功能�，F(xiàn)在，人的'工作越來(lái)越忙，體質(zhì)越來(lái)越差了，常常容易感到疲憊。所以，我設(shè)計(jì)的衣服也具有按摩的功能。這種衣服簡(jiǎn)直是一個(gè)私人的保健醫(yī)生！當(dāng)你穿上它時(shí)，你的身體會(huì)處在一個(gè)被柔軟包圍的環(huán)境里。如果你感到身體疲憊了，比如肩頸酸痛、小腿酸脹等，它就會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟按摩功能，幫你消除疲勞。所以如果你想讓自己更加健康強(qiáng)壯，那么這件衣服就是你必備了啦！
第三種功能：上網(wǎng)辦公。現(xiàn)在，許多人上班工作很麻煩，但是有了這件衣服，你的這些煩惱可就被你拋到九霄云外去嘍！因?yàn)檫@件衣服的前面有一個(gè)軟屏幕，它具備手機(jī)和電腦的全部功能，不僅可以讓人自動(dòng)上網(wǎng)，還可以讓你直接穿著衣服舒舒服服地辦公了。這樣，人們將會(huì)生活得更加舒適和便捷了。
聽(tīng)了我的介紹，你們有沒(méi)心動(dòng)的感覺(jué)呢？我相信，以后強(qiáng)大的科學(xué)技術(shù)一定能把它發(fā)明出來(lái)的！
未來(lái)的作文 篇3
無(wú)聲的空氣包裹著街道兩旁的路燈，把它們織成一個(gè)暖黃色的蠶。手中的筆桿握在掌心，直到手心略微滲出細(xì)密的汗液才放到一旁。
在無(wú)數(shù)個(gè)寂寞的黑夜里疲倦地縮成一團(tuán)，這個(gè)時(shí)候，只有被窩是最溫暖的地方。和一群人閑談時(shí)，會(huì)治愈自己的不開(kāi)心，但只有一個(gè)人靜坐時(shí)才能讓自己真正松一口氣。
“黑夜”這個(gè)詞匯的身邊往往有學(xué)生陪伴左右，無(wú)盡的習(xí)題堆積如山，似乎是黑夜送給我們的宵夜�？傻诙焱瑢W(xué)見(jiàn)面時(shí)卻違心地說(shuō)，“昨天晚上光顧著玩了！”彼此都在努力地笑，只是不想無(wú)情地戳破那顆被夢(mèng)想包裹著的脆弱的心靈。
我們都想成為前面的人眼中的背影，讓后面的人不能拉扯住我們前進(jìn)的步伐。在每次對(duì)自己未來(lái)的遐想中都會(huì)被青藏高原的風(fēng)吹痛我們青澀的眉骨。腳下會(huì)踩過(guò)黃土高原的丘壑，耳畔回響著熾熱的風(fēng)，卻難忘那份少年輕狂。不想一生碌碌無(wú)為，但嘴上卻似乎不以為然。
努力是一種心態(tài)，是經(jīng)歷過(guò)生如夏花的頓悟和大是大非的寵辱不驚，并不是失敗的借口與一步未行卻夸夸其談的自我逃避。只有失去后才會(huì)懂得珍惜，擁有之后才有權(quán)利放棄，而兩者是完全相反的極端。
我不奢求自己一定考入清華北大。再長(zhǎng)的路，一步步走也能走完；再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)終點(diǎn)。我不去想是否能成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。我相信只要以后堅(jiān)持做自己喜歡的事，便會(huì)擁有無(wú)悔的一生。
青春在一張張考卷上留下痕跡，但青春又不全是千篇一律的'考卷，還有信仰，奉獻(xiàn)和不懈地追求……那才是真正的青春！
平凡的河蚌最終會(huì)孕育圓潤(rùn)的珍珠，在大海的深處綻放溫柔的光芒，而黑夜過(guò)后又將是嶄新的白晝。
——后記
未來(lái)的作文 篇4
我是一名偉大的發(fā)明家，我的發(fā)明為人們做出了巨大的貢獻(xiàn)。其中最讓我驕傲的發(fā)明就是未來(lái)的教室了。
教室里有三個(gè)按鈕，分別是白、紅、藍(lán)這幾種顏色。如果教室的'墻被同學(xué)們弄臟了，那只要輕輕地按一下白色的按鈕，不用油漆，墻就會(huì)自動(dòng)變白。那藍(lán)色按鈕和紅色的按鈕就更特別了，到了夏天，天氣變得非常熱，只要按一下藍(lán)色的按鈕，教室里就會(huì)變得很涼爽。到了冬天，天氣很冷那只要按一下紅色按鈕，教室里就會(huì)變得非常暖和。
教室的門裝有智能芯片，當(dāng)同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)來(lái)到學(xué)校，門就會(huì)說(shuō)：“歡迎來(lái)到學(xué)�！薄Ｈ绻瑢W(xué)們遲到了，門就會(huì)說(shuō)：“你遲到了，下次注意。”
我設(shè)計(jì)的教室好吧？
未來(lái)的作文 篇5
老師是最偉大的，我也崇拜老師。老師能讓孩子們學(xué)到知識(shí)，將來(lái)成為有出色的人。
20年后的我是一名老師，我不再讓孩子們整天捧著書在那里死記硬背，不再讓他們整天在書堆里讀書了。我要帶他們到高高的山峰、無(wú)邊的海洋、綠茵的草地上學(xué)到更多的.知識(shí)。讓他們認(rèn)識(shí)到樹(shù)兒的成長(zhǎng)、鳥(niǎo)兒搭窩的經(jīng)歷、海洋的奧秘……，同時(shí)也培養(yǎng)了孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓他們感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。孩子們做錯(cuò)了事以后，我也不會(huì)批評(píng)他，責(zé)怪他，我會(huì)心平氣和地教育他，讓孩子哪些是對(duì)的，哪些是錯(cuò)的，那些應(yīng)該做，那些不該做。這樣孩子們就不會(huì)黑白不分了。
在春天，我會(huì)帶孩子們?nèi)タ纯淳G芽?jī)旱某砷L(zhǎng)，在夏天，我會(huì)帶他們一起去看荷花，告訴他們荷花的作用，秋天我會(huì)帶他們到景色迷人的森林中觀察動(dòng)物生活，采葉子標(biāo)本，用雙手獲取果實(shí)；冬天，我?guī)麄兊窖┑厣希乙屗麄冇米约旱碾p手造出一個(gè)漂亮的雪人。
做老師的期望是讓孩子有出息，我也希望孩子們能夠?qū)W到更多知識(shí)，將來(lái)成為棟梁之才。
未來(lái)的作文 篇6
我長(zhǎng)大想發(fā)名一種筆。小朋友們你想知道它是什么樣的嗎？讓我來(lái)告訴你吧！
未來(lái)的筆有三個(gè)按鈕。第一個(gè)是粉色的按鈕，第二個(gè)是黃色的'按鈕，第三個(gè)是藍(lán)色的按鈕。要是你按了第一個(gè)按鈕，這只筆就會(huì)變成鋼筆，毛筆，油筆，彩筆等；要是你不喜歡這些筆，就在按，直到有你喜歡的筆。
要是你想畫畫，就按第二個(gè)按鈕，他就可以幫你完成一幅幅精美，好看的圖畫。如果你繼續(xù)按動(dòng)按鈕，就可以調(diào)出你喜歡的顏色，在想的天空里任意翱翔，畫出自己喜歡畫的圖畫，畫國(guó)旗，畫福娃，畫北京天安門……
如果寫完作業(yè)，你想看看你寫的作業(yè)是否正正確，就按第三個(gè)按鈕，這個(gè)按鈕它可是個(gè)‘孫悟空’，任何一道錯(cuò)題都逃不過(guò)它的火眼金睛。若是哪道題錯(cuò)了，它就會(huì)發(fā)出：“錯(cuò)了，錯(cuò)了�！钡穆曇�。
小朋友們你們想要這支筆嗎？那你們要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大把這支筆制造出來(lái)！
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